也是一种快乐作文500字（共12篇）
游戏前，同学们开始组队，我和坐在右边的`罗云一组。一人蒙上眼睛，一人当向导。分完组，队友之间都在商量着各自的暗号，因为在游戏中不能说话，因此我有些崩溃。经过好长时间的交流，我们组的暗号定下来了：跺一脚的意思是，有障碍物请抬脚；跺两脚的意思是，脚再抬高点，如果是三声，那就是脚还要再抬高一点。
游戏开始了。我们是第二个出发，我当向导，牵着我的队友往前走。“咚――”，我的队友听到了我的跺脚声，抬起脚跨过了第一个障碍物，我顿时觉得队友特别信任我，也让我有了更多的自信。接着一个又一个的障碍物被我们通过，到了最后一个物体时，我惊呆了：一把拖把横在两张椅子上。这可怎么办呢？别说跺一下脚，就是跺三下，我的队友蒙着眼睛也跨不过去啊！果然不出所料，我的队友踩到了拖把，我们被淘汰了。此时，我感觉到了队友脸上的失落，我有些责怪自己：都怪我没有把队友带好，心中有些想哭，可是又不能表现出来，毕竟只是个游戏，重在参与。
接下来这一局就只能在旁边观战了，第一对刚来就被淘汰，有些搞笑。让我惊讶的是，除了第一对，其他的一个都没被淘汰。
最不需要花钱的东西却往往最无价最宝贵,比如水、空气、快乐。人渴望快乐和欢愉,都去汲汲追求,但是很多人却失败了。原作者给大家提了一个看似出乎意料,却非常有道理的办法:放弃。中文娓娓道来,并且逻辑性好,先叙述读者的困境再提出“放弃”的建议,并进一步鼓励读者这样做。对如今疲于奔波的人,这尤其重要,放弃能使他们过上更有质量的生活。
2、原著译著对比赏析
2.1目的
目的论是功能派翻译理论(functionalist approach) 中的重要理论。它由德国两位著名的翻译理论家弗米尔(Hans. J Vermeer)和雷斯(Katherina Reiss)创立于20世纪80年代等效论及语言学派盛行的时期。(仲伟合等, 1999:49)。
具体到原作与译作,原作目的是鼓励读者跟随内心,放弃无关紧要的琐事,过好自己快乐的人生。繁星纵变,智理永恒。人生哲理的文章超越语言与时空,译文目的与原文目的相同
2.2语内连贯
目的论的另外两个原则是语内连贯和语际连贯。语内连贯也称“连贯法则”(the coherence rule), 是指译文必须符合译人语的表达习惯, 能够让译文读者理解, 并在目的语文化以及使用译文的交际环境中有意义。 (Nord,1997:32-33)。
中国人在汉译英中语内不连贯的原因很多,下文将从措辞、具体化、连词方面讨论语内连贯。
译文是英文,因此笔者请到Philip,纽约人、广告专业大三学生帮忙润色笔者译文,并与其讨论了几个相关问题。
A. 标题
文章标题中所指的“放弃”是放手无谓的努力,而不是放弃追求进步,因此笔者认为用let go类似表达更准确, 而give up等完全否定含义的词与happiness放在一起很奇怪。而通过翻译班35位同学译文集萃我们可以看到同学们对“放弃”的表达如下:(1)give up/abandon 26人;(2) let go4人;(3) 未提交,不清楚5人
当然可能会有人说这是一种悬念的表达,但是跟Philip讨论后的结论是英文中哲理类散文很少用这种标题来吸引读者兴趣,大部分都是像On Study这样简单却概括文章内容的标题,笔者认为如果用give up,不是根本没意识到“放弃”的真正含义就是标题党。
B. 具体化
在这里自我批评,有些细微的表达不够语内连贯,比如:
例1原文:可是,有一天,我们忽然惊觉:我们的忧郁、 无聊、困惑、无奈、一切不快乐,都和我们的要求有关。
润色译文:Until one day we discovered, to our great surprise that all these feelings of melancholy, boredom,confusion, resignation, and dismay were actually about our desire to expand.
分析与反思:润色译文中加了一个“feeling”, 最后一个词也用了更自由的“expand”而非原来的gain(此处将在语际连贯中讨论)。看到润色译文发现,这些确实是人的感受,而不是堆在那里的一堆东西,加上feeling, 更形象得表达了这是一些感情,更符合英文表达。
当然笔者译文中也有可圈可点,外国朋友直接说这句很好,不需要修改,这里不再赘述,只举一个例子。比如:
例2譬如说,你爱上了一个人,而他(她)却不爱你。
译文:Here is an example. You have a crush on someone who doesn’t see you in the same way.
C. 连词
连词除了连接前后,使表达顺畅、合乎逻辑外,还有实际意义的表达效果。恰当地使用会得到意想不到的地道表达效果。比如:
例3原文:我们之所以不快乐,是我们渴望拥有的东西太多了,或者,太执著了,不知不觉,我们已经执迷于某个事物上了。
译文:The reason why we are not happy is that things we are keen to gain are too many, or that we are too obsessed even before we realize it.
分析:原文意图表达不知不觉、深陷其中不能自拔,笔者用了before试图表现出相同的含义。
2.3语际连贯
语际连贯又叫“忠实法则”,指原文和译文中应该存在某种对应关系, 并不要求内容上一字不差。严复自己的立场是重视意义,而不肯勉强去就词,因为他觉得“抑义就词”, 会造成“毫厘千里”。(王宏志,1999 :84)。还用前面提到的例1.
Philip的润色丝毫没有受原文“要求”的束缚,而用了expand。细想发现非常妙,“要求”本身不应该带来这些忧郁、无聊、困惑、无奈、一切不快乐,是“过多、没有节制的”要求,因此用expand很精确。
3、汉英翻译的努力方向
因此汉英翻译努力的方向是温建平女士建议的“死去活来” 。“ 死” 指语言知识的记忆和积累过程, 是摹仿阶段,“ 活” 是摹仿之后的创新阶段。(温建平:2006:9)
摘要：本文对比《放弃也是一种快乐》笔者本人的、同学的、外专润色的译文,以“目的论”作为理论依据进行分析。“目的论”将翻译目的视为翻译行为的最高原则,主要包括目的 法则、语内连贯、语际连贯等原则,作者从这几个方面进行了对比分析。
可是虽然他很认真地练习，进步却很小，所有的人都觉得他拉的小提琴像锯木头一样难听，就连他的父母也觉得这可怜的孩子拉得太蹩脚了。教他小提琴的音乐老师也觉得他在拉小提琴方面没有一丝的音乐天赋可言，可是又怕说出真话会伤害少年的自尊心。
终于有一天这个少年也觉得自己的小提琴拉得太差了，于是他去请教一位著名的小提琴家，小提琴家看到他抱着小提琴就说道：“孩子，你先给我拉一只曲子听听。”
他拉了他最喜欢的小提琴家帕格尼尼24首练习曲中的几支曲子，拉得破绽百出。等他拉完，小提琴家问道：“你为什么喜欢拉小提琴？”他说道：“我想成功，我想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。”
小提琴家又问道：“那么你拉小提琴的时候快乐吗？”他自豪的说道：“我非常快乐！”小提琴家又问道：“孩子你非常快乐，这说明你已经成功了，又何必非要成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴家不可？在我看来，快乐就是最大的成功！”
少年听了小提琴家的话，低头沉思，拉小提琴的最终目的就是快乐，自己现在就已经很快乐了，又为什么一定要成为像帕格尼尼那样的小提琴名家呢？
于是他拜谢了小提琴家，回到家后他依然很热爱小提琴，可是没有过去痴迷了，他把更多的精力放在了学习上。
多年以后他成为了举世闻名的物理学家，可是他仍然很喜欢拉小提琴，一有空闲他就会拉一会儿小提琴，但是却不再受困于帕格尼尼的梦想。这个少年是谁？他就是阿尔伯特·爱因斯坦。
“听说考试了?这次考怎样?”沉默如金的母亲终于开口发话了。
“7……79。5分。”无法从语气看中任何感情的我小心翼翼地回答了，并低下了头，就好像一棵大树被狂风刮歪了一样。
在以前，母亲每每看见我拿着第二的成绩单在面前炫耀，都只是一句简简单单的回应。在学校，同学们所谈论的进步的奖励，成功的庆祝，但这一切对我来讲只是一种虚无而已。但在今晚六点，落日的余辉染红窗纸，在那冷清的饭桌上只有咀嚼下咽的声音。
忽然，母亲轻轻地放下手中的那双筷子，我有些惊奇地抬头。“你想吃些什么，我明天去买。”母亲愉快的话语让我感到惊讶，我随便应了一声，便又是一阵可怕的沉默。
我低头一边不敢直对母亲一边细想母亲的话：这是在安慰我吗?如此随意的话让我抓不透母亲的心思。
望着母亲起身离去的身影，我有些茫然，看着母亲那忙碌的身影。我忽然觉得有一种力量在控制着我，想让我去帮母亲，可我又有点想哭的冲动，眼泪在眼眶中打转。也许吧，这就是我母亲关心别人的方式吧!虽然很简单，但这应该也是一种爱吧!
我从小时候就了解了父亲，但总是不能深一层的去了解他。我只知道父亲是一个很严厉的人，对我的要求更是严格，总是不允许我有半点马虎。
父亲的字写得很好，是值得我去学习的`。
记得在小时候，我的字写得很难看。刚开始上学，父亲便开始教我练字。从那以后，我就失去了与小伙伴们在一起玩耍的时间，更少了看电视的机会，就只有纸笔与我为友，字贴与我为伴。在那时，我对父亲最初的了解就是：严。
上三年级时，我的成绩还算不错，可是写作水平却很差。每次老师布置时，我总是写了几行就草草了事。当父亲发现时，他狠狠地批评了我，还执意让我重写。我记得，那篇我一共写了五遍，一直到妈妈说：“吃饭吧!”父亲还坚持让我写好了再吃。那时，我真搞不懂父亲为什么这么狠心呢，我们班的同学就可以草草收笔，为什么我不行呢?在那时，我对父亲又多了一个了解，那就是：厉。
因为父亲的严厉，我们父女之间产生了隔膜，有了代沟。
随着我渐渐地长大，同时也从幼稚走向成熟，我慢慢地感觉到其实父亲对我的严厉也是一种爱。刚上初中，我就练得了一手好字，让我受益匪浅。在写时，又让我尝到了下笔如行云流水的甜头。
我还记得那天早晨，奶奶正在做饭，而那时我才刚穿好衣服，还没等我跨进卫生间准备洗脸，奶奶就对我说：“你今天怎么穿得这么少？”我说道：“奶奶，今天天气20多度呢！”紧接着奶奶又对我说：“早上冷，再说了，你早上穿多一点，中午热了，把外面的衣服脱掉不就行了吗？”“可是早上我不想穿那么厚。”我有点不耐烦地说道。奶奶听到我这么一说，立马就生气了，还对我说道：“你知道早上几度吗？才十几度，早上穿这么少会着凉的。”听了奶奶的这番话，我也就只好去拿一件衣服穿在身上了。可是我还是觉得奶奶每天唠叨得不得了。每天别人不想穿什么，可奶奶还是让别人穿，真是的，自己都不嫌烦。
七点多，我让奶奶送我去上学，一开始我还没有觉得冷，直到离学校不远时，我突然觉得风刮在我身上好冷。那时奶奶就说：“这回你应该知道，我为什么让你再拿一件衣服穿了吧！有的时候天气预报不准，早上的时候，还是要带一件衣服的。”那时，我才明白唠叨也是爱。
在人生的道路上，你总会受到别人嘲讽，但你回过头想一想，这些嘲讽的话语对你有没有过帮助呢？
我的同桌是一位学霸，每次考试我要么和他一样，要么就比他低几分，从来没有高于过他。一次数学考试，我失误了，有史以来最差的一个分数——88.5分，而我的同桌比我高了整整11分，我像被乌云遮住的太阳，十分失落。“哈哈，你考得这么差，比我低了11分，我闭着眼睛都一定考比你高！”同桌昂着头得意地对我说。而坐在我前面的也是一位学霸，他考得也很好，话语里充满了嘲讽：“你怎么不让你同桌匀点智商给你呀！”我听见了，并没有说什么，我才不会有闲工夫跟他们计较，而是拿起试卷，继续研究我的错题。
但是直到晚上，那两句话还围绕在我耳边，我彻底被激怒了，复习功课一直到11点。在上课时，他们在那交头接耳，我在认真听讲，不放过老师讲的任何一个知识点；下课时，他们在外面玩，而我却在教室里看书。
终于，又迎来了星期五下午的一场数学测试，前面的学霸们早早地做完了，而我却在认真检查，不放过任何一个小细节。
终于，成绩出来了，我是全班第一，而那两位学霸也比我低了好几分，我欣慰地笑了。“考得不错呀，看来我的`‘毒舌’还是有用的，不过这次试卷确实有点难，下次我一定会考过你的，一起加油吧。”同桌突如其来的赞赏，让我明白了，原来他那些嘲讽的话语只是想激励我！
我们不能把人生的那些嘲讽当作压力和负担，我们应该换一种角度想，要不是那些嘲讽，我怎么会考第一呢？
在一个风和日丽的下午，人们三五成群地走入了德和公园。那下午的风声、虫鸣声听起来让人心旷神怡。夕阳西下、夜幕降临，我吃过晚饭，准备去德和公园去散散步。
走进德和公园，我和几个小伙伴的脚步都慢了下来，欣赏着德和公园的夜景。不知不觉我们走到了小河边，在皎洁月光的照射下，我们看见了一个影子，是人还是鬼?我们有些害怕了，都不敢靠近那儿。这里除了我们几个以外，还有对面山坡上的交警，我们鼓足勇气，去看了看。哦，原来是一位老汉，他穿着褶皱的衬衫、短裤，脚上穿着一双大胶鞋。
他手里拿着一张网，旁边还有一个很大的麻袋。“他难道要捉河里的小金鱼拿去卖?不行!我们要过去看清楚。”一个小伙伴小心翼翼地对我们说。
我们躲在一棵大树的身后，仔细地看着他的一举一动。
他用网在河里打捞着什么，他拉上第一网的时候，竟然是一大网垃圾，他把拉上来的垃圾装进麻袋里。他小心翼翼地又用竹竿把另一堆漂在水上的垃圾给拉过来，生怕惊醒了睡梦中的金鱼。他就这样一网又一网、一袋又一袋地把垃圾扔到垃圾桶里。
“又要玩电脑了。”妈妈的话又在我的耳边响起，“考了几分啊？自我感觉怎么样啊？”她一边打毛衣一边对我说。
“那叫相当的好。”我一边打字一边对妈妈说，眼镜一刻也不离开电脑屏幕，“肯定双百，你就准备好钱，等着给我买肯德基吧！”
“呵！你就吹去吧！”一旁的弟弟插嘴说。
“去去去，别那么咒我！”我有点生气了。
刚吃过午饭，电话铃声响了，妈妈抢先接起电话。只听：“喂！哦！原来是魏老师啊！我家宝贝考了几分呀？啊！！”这时，妈妈的脸由风和日丽变为乌云密布，“你说什么！怎么考得那么差啊！”妈妈沮丧地放下话筒，我开始着急了，感觉大事不妙。正当我脚底抹油——溜之大吉的时候，没想到被妈妈的叫声喝止住了脚步。“劳美，你给我站住！”那声音简直是河东狮吼!不，比河东狮吼还要响亮，方圆一千里以内都能听到，邻居都从窗户里伸出头来探视。
“我问你，语文怎么只考了88分，数学也只有85分，你怎么在做啊？”妈妈说话的声音又提高了，我只好捂住耳朵说：“这怎么可能啊？”
“我还想问你呢。现在你给我关掉电脑，立刻回房间复习去，这几天你电脑碰也别想碰一下。看电视，就加五十道奥数题。”
没办法，我只好拿着语文回房间复习转身时发现弟弟一脸坏笑。我狠狠地瞪了他一眼，走进了房间。
休业完后。
“老妈，你怎么可以骗我！”我回到家把成绩单扔在桌上，大声说。
“怎么了？”妈妈一脸坏笑。
“语文明明是97.5，数学98，而你却骗我说只考了80多分。还让我做奥数题!”我的声音提高了，把这几天受的气都爆发了出来。
“哎。”妈妈叫我坐到沙发上，说：“你想啊，要是你知道考那么好，还不高兴死啊，就更别说做作业了，所以我先让你做几天，后面的这几天时间就由你定，你想干嘛就干嘛。”
“好棒！！！”我伸手做了一个“y”字形的手势。
“但前提是你要完成作业！”妈妈笑着说。
“ok!”我大声地说。
回想起我这几天做了那么多奥数，让我的脑细胞死伤无数，可再仔细一想，多做几题也无妨，做着是我自己有好处嘛!!
早晨，吃过早饭，背上书包，走在阳光大道上，我不禁露出了欣喜的微笑。哼着歌，仿佛一切都很美好。
“她怎么捡垃圾，垃圾那么脏，那么臭，我服了她!”同学们的众说纷坛引起了我的注意，我停止脚步望去，那是一个衣衫褴褛，弱不禁风的中年妇女，那双臃肿的大手周而复始的做着捡垃圾的动作，时不时脸上露出微笑，时不时两眉紧皱，她的面部写满了艰辛与穷苦。或许她是在苦苦寻找那点生存的粮食，或许她的孩子正在家里焦急等待着她带来的温暖。她的任务很重。
想到这里，我的怜悯之心油然而生。从她的行为，我看到了一位母亲的艰辛劳作;看到了一位母亲为孩子到处奔波，更看到的是一位母亲用自己的双手过生活的一种本能。在我看来，这也是一种美，无法替代的一种美。
我扶起了她，拍掉了她身上的尘土，赶走了那些嘲笑她的人，我只对她说了一句话：“你真伟大!”
其实，美就在身边，一瞬间就等于永恒。这位母亲的举止刻在了我的脑海中，这种美，足够我回想一生，品味一生。
放学了，孩子走到广场执意要跳蹦蹦床。还没等自己话落，宝贝早已在蹦蹦床上大施拳脚。周围的大哥哥姐姐看见突然来了个小弟弟，越发的狂欢起来，肆意的跳跃着，大声的狂叫着……“床动杆摇”之势霎时成为广场上最惹眼的风景。
看着一张张无所顾忌的脸，我突然也有一种想要试试的感觉。说实在的，现在的孩子真幸福，幸福的让人妒忌。我记得小时候买了一朵头花--一元钱一朵，粉红色的绸子做的，上面贴着些金色的纸花--别在头上特别的漂亮，那朵头花我整整戴了两年，直到卡子坏了才“下岗”休息。可我也没有把它扔掉，经常会拿出来看看--看着它，初戴时女伴们围在自己身边欢呼雀跃的赞叹声依然会在耳边清晰的响起，被包围的是儿时自己似乎魅力的样子……
而今，大街上的饰品店琳琅满目。站在里面，各种晶、钻光芒四射，一个个美丽令人眩目，令人无法睁开眼睛去辨别。所以每次满怀希望地进去，左挑右选却总是茫然无措，最后只能是空手而归。无法选择的结果只能是没有选择。
不知道孩子长大后会不会也有我这样的困惑呢?那似乎是一个遥远的问题。而摆在眼前的是，他正在为自己所做的这一个选择辛苦并快乐着--一种实实在在的快乐。其他的孩子也和他一样，他们尖叫着，是那样的畅快;他们欢笑着，是那样的无邪，即使已汗流浃背，也丝毫没有累的感觉，有的只是兴奋和快乐。
而我，也越来越喜欢看他们跳了。有的跳的很高，脚一沾床面，一个反弹“噌”的一下，人已超过了床四周的栏杆，如火箭发射般迅疾;而宝宝只能跳到栏杆的一半。但他也是那样高兴，虽然他也仰望着高处的哥哥姐姐，满眼的羡慕与崇拜，但没有丝毫的不满和灰心，依然乐此不疲地为自己奋斗着，开心地笑着，偶尔跳在空中还来个360度大旋转，然后平稳地落下，大叫一声，再度起跳……在这高高低低之间流动的，只有快乐，一种实实在在的快乐，一种发自内心的快乐……
是啊，无欲无求，能开开心心做自己喜欢的事情，那就是最大的快乐。而真正能这样做的.人又有几个呢?生活中太多的负累已束缚了我们的心，我们的手，我们的嘴，让我们不得不在生活的洪流中磨损了自己，把最初的天真与单纯尘封在一个个规则构架的框子里，最后锻造出一个社会的人--一个个为活着而生存的人--而不是真正想要的自己。
三季的等待换来的仅是一季的绽放，却使冬日增添了几许暖意。付出是如星海，未来是种等待。——题记
春暖·花开
正是阳春三月，万物复苏，郊区的一方小院里，满园的盆栽都抽出了绿芽。花苞，贪婪地吸允这春日的阳光与雨露，一片的生机盎然。若是远望，定以为是一方绿地毯。等待着等待着，花也开了，满园的是花香鸟语，翩翩的蝴蝶也动容。只叹那花圃一角，唯有嶙峋一枝未有花叶，未免可惜。幸而无妨这满园春色……
可谁知哪仅是一盆腊梅而已，但无人认识它的模样。
酷夏·叶茂
天气越发的燥热了，知了也躲在树荫处呻吟。此时，好一些春花已余残瓣，取而代之的是池中清荷与一丛丛叫不出名的夏花，颜色淡雅而弥漫着清香。但一角的梅树依旧无动于衷，邻居们是日复一日的嘲笑，但梅树却不以为然，它深深记得当它还在大山深处时，曾见过老梅树开花，可美了，犹如冬日雪花。它也梦想开出自己的花，于是，它不顾别人的嘲笑，努力生长。等待着等待着，但上帝给它开了一个天大的玩笑，它依旧没能开花……
怡秋·果实
随着第一片叶子的坠落，秋的脚步也渐渐近了。
十月金秋，桂香四溢。一丛秋菊，叫人想起“满城尽带黄金甲”的佳作。梅树已无他求，不敢奢望开出多么美的.花，只希望能长出一片绿叶，仅此而已。于是，又是一季的等待……
可惜，天不从人意，这一季，它也无可恋的了……
寒冬·暖絮
天朦胧了，飘起了小雪，梅树从小憩中醒来，它依旧没有放弃心中的念头：它可以做到。那日清晨，天蒙蒙亮，它睁开惺忪眼睛，以为是雪满枝头，便轻轻的摇动身子，可那乳白依旧，定晴一看，竟是满枝的白花！它欣喜若狂。是的，它不但做到了，而且还做得比别人更好！
黯淡的花圃又增了几丝光彩……
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