中学爱心助学倡议书（精选13篇）
亲爱的老师、同学们：
生命如此可贵，人生仅此一次，当你过着健康快乐的生活，享受生命乐趣的时候，你可曾想过一个柔弱的生命正在与病魔进行殊死搏斗。无情的病魔改变了她的生活……
某十七中初一（1）班的王晶晶同学于10月17日被确诊得了“脑瘤”，现在正在合肥一家医院等待手术。王晶晶同学父母均为下岗职工，靠政府“低保”艰难度日。巨额的医药费已经花光了她家的所有积蓄，就连亲戚朋友的钱也都借遍了，可是仍然无法凑齐挽救她生命所需的巨额医药费。现在王晶晶同学的病情一天天地严重起来，倘若不做手术，将失去最好的治疗机会，在这个关键时期，她的家里已经无力承担起这沉重的治疗费用……我们又怎能眼睁睁地看着一个年轻的生命离我们而去呢？ 也许你与她素不相识，但是爱是没有界限的！希望大家都能伸出援助之手，帮助王晶晶同学战胜病魔吧！也许这些捐款对你来说不算什么，但是这些积少成多的爱心，就能换回她同你一样阳光的笑容。换回她同你一样健康的身体，让她同你一样接受未来生命中的挑战和收获，只要你献出自己的一点爱心，她就多了一份生存的希望。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，让我们立刻行动起来吧。用我们的爱心来帮助王晶晶同学，您所捐的每一元钱都蕴存着无价的爱心，都将化成一屡屡阳光，汇成一股股甘泉，温暖着她的心胸。生命是可贵的，面对如此鲜活的生命，我们怎能忍心不闻不问？虽然个人的力量微乎其微，但只要有希望，我们就不能放弃！请伸出您的援助之手吧！在此，我们向全校发出倡议：
一、发扬“一方有难，八方支援”的人道主义精神，伸出双手，奉献我们的爱心，以捐款方式为王晶晶同学提供关怀和帮助，为王晶晶同学的康复贡献我们的力量。
二、呼吁身边的同学、朋友、亲人，为王晶晶同学的早日康复携起手来，奉献爱心。
愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流，让暗淡的生命重新迸发出灿烂的霞光，让希望光芒照亮王晶晶同学的人生前程！
捐款联系人：校团委朱旭甫老师刘松老师
十三中团委、学生会
一、巧用知识的相似性，培养类比学习能力
数学的学习过程应该是让学生不断发现、不断认知的过程，绝不是教师一味“灌输”，学生“被动接受”“机械模仿”的过程．借助学生已有的知识，通过学生的最近发展区进行新知教学无疑是一种最佳的学习途径．数学教育家波利亚说：“类比就是一种相似．”类比是根据两个对象之间在某些方面的相同或相似点，从而推出它们在其他方面也可能相同或相似的地方．把类比学习的方法渗透在“助学单”中，让学生先对已有的知识进行复习、归纳、总结，并将新学的内容与原有的知识两个数学对象进行比较，找出它们相似的地方，推出这两个数学对象的其他一些属性也有类似的地方，从而使得学生自主探究到新的概念、定理、法则等，进一步培养学生的自主学习能力．
例如，在《解一元一次不等式》的教学过程中，我设计了这样的教学环节．
环节1解一元一次方程：
环节2归纳：解一元一次方程一般有哪些步骤？各步骤的依据是什么？
环节3对照上题中解方程的过程，尝试解下列不等式，并在数轴上表示解集．
环节4归纳：解一元一次不等式一般有哪些步骤？各步骤的依据是什么？解解一一元元一一次次方方程程和和解解一一元元一一次次不等式有什么区别与联系吗？
环节5请根据解一元一次不等式的一般步骤，解下列不等式，并把解集表示在数轴上．
在这一过程中，通过“自主探究，小组讨论”的形式，让学生复习并总结解一元一次方程的一般步骤，通过完全相似的一组一元一次方程和一元一次不等式，让学生类比出解一元一次不等式的一般步骤，并归纳解一元一次方程和解一元一次不等式的区别与联系，进一步加深学生对解一元一次不等式步骤的理解和掌握．通过这一课堂环节的教学，学生不仅获得了新的数学知识，更重要的是学会了如何应用类比学习的方法，将已有的数学知识扩展，得到新的数学知识，从而在数学学习方法上有所突破，真正做到“学有用的数学”．
二、精心设置数学活动，发展合情推理能力
《义务教育数学课程标准》（2011版）提出：推理能力的发展应贯穿于整个数学学习的过程中．推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式．推理分为合情推理和演绎推理，合情推理是根据已有的事实、正确的结论（包括经验和实践结果）以及个人的经验和直觉等推测某些结果的推理过程．演绎推理是根据自己已有的事实和正确的结论（包括定义、公理、定理等），按照严格的逻辑法则得到新结论的推理过程．在平时的教学中，我们往往过于注重培养学生的演绎推理能力，忽视了他们合情推理能力的发展．牛顿说过：没有大胆的猜想就做不出伟大的发现．没有合情推理能力的发展，学生在学习中只能照本宣科，无法做到自主性、创造性地学习．那么，我们在“助学单”的设计中，该如何充分考虑利用“自主探究，小组讨论”这一形式的课堂呢？我通过安排一些学生动手操作的活动来实现这一目标，有效地发展学生的合情推理能力．
例如，在《勾股定理》的教学过程中，我设计了如下教学环节．
环节1在方格纸上画出顶点在格点上的直角三角形．
环节2分别以你画出的直角三角形三条边为一边，向外作正方形．
环节3请你计算出三个正方形的面积，并找出它们之间的关系．
环节4与小组内的其他同学讨论，看他们是否也得到了相同的结论．
在这一教学环节中，学生通过计算面积的方法探索勾股定理，在经历观察、归纳、猜想的过程后，初步发现直角三角形三边存在的关系，并通过小组讨论、合作交流的形式肯定了自己的结论．在这一过程中，学生还通过动手操作、动笔计算、动嘴交流、动脑归纳发展了合情推理的能力．
三、注重概念自主生成，加强逆向思维能力
概念是指人类在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，成为概念．概念的自主生成是以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来达到掌握概念的学习目标．
逆向思维是一种不同于传统思维的思维模式，早在19世纪，逆向思维就作为一种创新性的思维方式在数学研究领域中被得以引申和利用．培养学生的逆向思维，有利于学生从问题的反面深入地进行探索，培养反思与抽象思维的习惯，从而为学生以后学习数学奠定良好的基础．在课堂教学中，有意识设置逆向思维训练，可以激发学生的学习兴趣，提髙课堂活力，同时也可以最大限度地挖掘学生内在的创新精神．初中生由于受年龄、智力等方面因素的影响，还不太善于进行逆向思维，因此教师在教学活动中更应注重培养学生正向、逆向双重思维能力．在“助学单”的设计中，我常以概念“自主梳理”为突破，颠覆学生“从左向右”运用教材的概念、定义、定理的习惯，加强他们逆向思维的能力．
例如，在学生自学相反数的概念时，我给出了这样的一组问题：3的相反数是多少？多少是0.3的相反数是什么？-5和哪个数字互为相反数？等等．在学生学习绝对值的概念时，我给出了这样的一组问题：5的绝对值是多少？-5的绝对值是多少？哪个数字的绝对值等于5？等等．
又如，在《一元二次方程》的概念教学中，我设计了这样的教学环节．
环节1请你自学书本概念，并根据定义写出一个一元二次方程．
环节2若方程（m-1)x|m+1|-5x+1=0是关于m的一元二次方程，那么m的值是多少？
通过这样正反两个方面的环节，加深学生对概念的理解，也培养了学生逆向思考问题的习惯，加强了学生逆向思维的能力．
一、尽孝于亲——爱亲人是培养爱心之首要
授课地点：多媒体教室
道具：茶具
授课类型：总复习
同学们：你每天都给爸妈沏茶吗？今天你向妈妈说“再见”了吗？（播放了几则爱心公益广告以及茶道的渊源和生活中的敬茶仪式。今天我们要回归的内容是“爱心”。
……
同学们：我们处于一个情感缺失的年代，请珍惜现在的情意，让爱温馨我们的港湾。
个别学生开始议论了：肯定是作文！
没错，但今天的作文不是写，而是做。我笑了笑：今天回家对妈妈说“我回来了”、“我上学去了”，对爸爸说“您辛苦了”并且亲自给爸爸妈妈以茶道的方式敬茶。
课后反思：独生子女最亲近的人是父母，是爷爷奶奶，持久地从家庭日常小事做起，从最亲近的人开始，说最朴实的爱心语，做最平常的爱心事。相信定能弥补家族情感的部分缺失，更能激起他们爱心欲望，也一定会在朦胧中感悟到为人父母的辛劳，从而泛起对父母由衷的爱，真诚的孝。
二、真诚于友——爱身边的人是拓展爱心的基石
授课地点：教室
道具：留言簿
授课类型：综合实践活动
还没走进教室，就听见悠扬的歌声——《同桌的你》。轻轻推开后门，边走边吟，却还是被同学们发现了，但笑声中他们唱得更起劲了。
我假装生气：挥霍了5分钟，咋办？
生：老师，你不也唱了呀！说明你也特珍惜同学情谊！（真让他说着了！今天的活动内容就是临别赠言。）
师：酝酿一下，临别之际，你给亲爱的同学说点什么呀？敞开心扉，用你饱蘸情谊的笔触写封信吧！
（上周因班级事务发生口角争执的两个同学正在偷笑着指指点点。）
发信纸的同时，很多同学都不约而同地拿出了他们自己漂亮的留言簿摩挲、徘徊。班长还特意给我发了一张特亲密的卡通图案，诡秘地望了望我。
……
看到的是只言片语，听到的却是饱含爱意的祝福。
师：同学们，如果大家愿意，我想将发下的信纸作为咱们班永远的留念。他年之后，这些简短的留言将是我们最深、最重的情谊见证！
全班又一次响起了那久违的歌声，深情地让人感动。
课后反思：爱，随风潜入夜，爱，润物细无声。花季少年的情感是勃发的，爱人是潜移默化的一种感恩。我们相信：他年之后，看到这本浓浓情谊、深深祝福的信笺，心中一定会感慨良多，温馨倍久。也正是这种对同学、对朋友最真诚的友爱定能让他们感受到大爱无疆的力量。
三、温情社会——关爱弱者是固化爱心的实验田
授课地点：教室
授课类型：新授《热爱生命》
为了最后一丝生的希望，九年级下册中杰克·伦敦的《热爱生命》以雄健、粗犷的笔触，细腻、逼真地叙述了一个身处绝境、濒临死亡的人，在顽强的求生意识和钢铁般的意志作用下，经过艰苦卓绝的搏斗，终于战胜了饥饿、伤病、寒冷以及野兽的威胁从而起死回生的传奇故事。学生回味于故事的传奇，更震惊于生命的可贵。但是为何，他们面对街边以苦涩唱笑音符的残疾人却无动于衷？（报纸对比阅读）
我的责问让学生幼小的心灵震颤，却仍要羞涩的辩解——明天你身无分文、孤独无助之时该怎么办？
课后反思：的确，正是我们社会的部分阴暗面让这些善良、纯洁的初中少年无所适从，甚至于冷漠、自私。不能再让他们做笼中的小鸟了，不能再让他们一心只读圣贤书了，否则那种熟视无睹的冷漠不啻于残杀。社会需要博爱之心，这种爱心需要在亲近社会的过程中萌芽、印证和提升。实际上每个人都需要爱，孩子更需要爱，爱心是教育的基石，是成功教育的原动力，也是获取为师之乐的最大保证。所以说爱心应从最亲近的人开始，应从身边的人开始，更应从社会上的每一个人开始。
作者单位 陕西省汉中市汉台区金华初级中学
在充满欢乐的今天，我们每位同学都在尽情呼吸着校园里这份清新怡人的空气，享受着人生中这份绚丽多彩的生活，分享着美满幸福家庭给你带来的快乐，可你是否想到，在我们的校园里，在我们身边，有部分同学由于诸多原因家庭很贫困。他们没有玩具，他们没有一件像样的衣物，他们在家没有丰盛的晚餐，他们不能参加一年一次的春游活动。
其实，同学们，我们完全可以为改变这一切而尽一份力，只要我们一起来响应 “红领巾爱心超市勤俭助学”活动。只要你尽一份心就能换来别人一个幸福的微笑，只要你献一份爱就能换来别人一个甜蜜的美梦，只要你出一份力就能圆别人一个美好的理想，值得！近几年来，我校共开展了四次红领巾爱心超市勤俭助学活动，在全校师生爱心沐浴下，筹集了许多捐款，先后帮助很多位同学，解决了他们的学习困难，使他们和你们一样快乐地坐在教室里学习。今天，又是一个快乐的今天，我们此时也没有忘记那些有困难的同学。
本周四下午第二节课开始，我校将举行第五届红领巾爱心超市，请班主任老师根据上周下发的通知，做好宣传发动工作请同学们积极响应。
无为县“爱心圆梦大学”助学行动从20xx年启动以来，在各级党委、政府的关心支持下，在捐赠企业及企业家们的无私奉献下，得到了全社会的广泛关注和大力支持，深受社会各界的一致好评和赞誉。几年来共帮助本县近千名贫困学子圆了大学梦。
为确保“爱心圆梦大学”资金真正救助到最困难的家庭和大学生，我们科学设计工作程序，严格按照公布条件、公开报名、资格审查、名单公示、资金发放、信息反馈等六个步骤开展。在申请报名阶段，通过网络、报纸等形式广泛宣传，做到应报尽报。在资格审查阶段，引入志愿者机制，组织志愿者集中对申请人进行逐户核查。在确定扶助对象阶段，严格按照贫困程度和申请条件确定拟资助名单，通过县级新闻媒体对拟扶助对象进行公示，广泛接受社会监督，增强工作的透明度，以取信于企业、取信于社会。实践证明，经过共青团无为县委的精心部署，周密实施，扶助特困大学生行动取得了良好效果，直接帮助特困大学生度过了“上不起学”这个最大的难关，使他们顺利圆梦大学。
20xx年，我县高考成绩取得辉煌成果，但仍有许多学生因多种原因无力支付全额学费而徘徊在大学校门之外。为进一步加大对特困大学生的救助力度，今年尤其要加大对受洪涝灾害的特困家庭学生的资助力度，帮助我县特困大学新生继续学业，团县委面向社会广泛募集“爱心圆梦大学”资金。
我们真诚希望社会各界热心人士，积极参与“爱心圆梦大学”行动。您的一片真情和关怀，将会改变一个贫困学子的命运。
我们也欢迎广大青年志愿者站出来，参与到我们的工作中来，和我们一起入户核查，找到最需要帮助的人，将资金使用真正落在实处。
赠人玫瑰，手有余香，让我们用爱为特困大学生的世界撑起一片晴空!让我们用心给特困大学生的前程点亮一盏明灯!
联系人：
捐赠热线：
户名：xx县实施希望工程领导小组办公室
开户行：x县x工商银行凤河路分理处
爱心帐号：
共青团无为县委员会
第一次月考已经结束，我们取得了很好的成绩。面临下一次的月考，我班的奋斗目标是：平行班进入前三名。全校前100进入7人。前200进入15人。学风建设是班风建设的重要内容，优良的学风是保证和提高学习质量的重要条件，为了进一步加强学风建设，充分展现同学们的精神风貌，倡导积极向上的学习氛围，创建优良的学习环境，让全班同学以崭新的姿态融入一个安静舒适的学习环境，信心十足地迎接下次考试，特向全班同学发出以下倡议：
(1)班委及时制定工作计划，积极行动起来，带动、鼓励和督促大家投入到学习中来;
(2)每位同学根据自己的实际学习情况对下一段的学习进行规划，按照一个总计划，一周一个小计划的原则进行实际的安排，可以邀请老师或同学进行监督，建议大家建立一对一的相互监督帮助体系，相互监督，共同提高;
(3)班委会、团支部成员、科代表要起模范带头作用，督促同学按时作息自习。
(4)按照要求准时到达教室进行自习，在教室内尽量避免交谈、出声朗读或者背诵等，如需在教室内走动或者走出教室，尽量保持开、关门等动作的安静;
(5)自习期间尽可能集中精力学习薄弱课程的知识，尽力克服外界影响，不做与学习无关的事情;
(6)建议周六、周日下午多上一节自习课。班干部负责纪律和记录参加人员。
但是, 巨大的投入使得学校难以承受, 正当学校领导愁眉紧锁的时候, 高新区远近闻名的慈善企业成都硅宝科技股份有限公司了解到了这一情况, 决定通过高新慈善会向玉林中学宏志班捐赠20万元, 作为宏志班学生的后勤保障。
2009年12月10日, 成都硅宝科技股份有限公司总经理王有治先生代表公司向成都玉林中学校长唐方剑先生捐赠20万支持玉林中学办学授牌仪式在硅宝科技商务中心201会议室举行, 出席捐赠授牌仪式的还有高新区教育局领导。
学校爱心助学倡议书1
全校老师、员工、同学们：
春天来了，春风轻拂，春雨滋润着大地，万物复苏，百花待放。但是，在我们身边，还有些缺少阳光的地方。在我们学校里，有部分品学兼优但家庭情况又很特殊的同学：他们父母双亡或单亲，由祖辈抚养，抚养人经济收入很低；或是父母身患重病或身体残疾，无生活自理能力，基本无经济来源，靠亲戚接济或政府补贴维持生活；或是父母待业在家，无固定收入，家庭人均收入低于最低生活保障线。
一直以来，我们学校坚持实行“奖学、资助、减免”等助学政策，已帮助许多贫困学子走上了大学之路。在xxx年，我校通过发动师生捐款和联系上级单位、领导、社会热心人士结对帮扶等形式，共筹集到8万多元的资金，资助了近三百名同学，其中，由我校首届毕业生成立的思源校友基金会就用3XX元资助了25名品学兼优的同学。在我们的帮助下，去年高三级有50多名受助的学生考上了各类大学，曾受资助的彭燕、潘洁琳、黄伟泉考上了中山大学，戴深生考上了华南理工大学，彭开云、覃桂思考上了广东医学院，邓炽昌考上北京人民公安大学，欧燕平考上南方医科大学，罗燕霞考上广东中医药大学，梁锦长、叶树清等考上肇庆学院。
有人说：“关心别人就是关心自己，救助别人就是救助自己，我们要一起用爱铺路，用爱造桥。” 扶危济困，奉献爱心，是中华民族的传统美德；构建和谐，共同发展，是新时代的呼唤。为了进一步地帮扶、资助更多的贫困学子顺利完成学业，学校向全校师生员工发出以“奉献你我真诚的爱心，让阳光洒满我们廷中”为主题的捐款倡议，希望大家慷慨解囊，奉献爱心。
老师们、同学们，请伸出热情的双手，为贫困同学捐款，不论你捐款多少，都能表达你对贫困同学的一片爱心。你撒下的是点滴温情，成就的却是高尚人性；你的善行，可能让一个面临失学的同学完成学业；你的义举，可能让一个贫困的家庭解困；你的爱心之举，将为他人的生活增添一份感动，也能为你的生活带来一份温馨。其实我们只需少喝几瓶饮料，少买一件新文具，将零花钱节省下来，给最需要帮助的同学，就能让他们和我们一起正常地生活和学习！
敬爱的老师、亲爱的同学们，请伸出援助之手，奉献你我真诚爱心，关爱他人，温暖自己，让温情的阳光撒向每一个需要帮助的人！
xx中学
20xx年xx月xx日
学校爱心助学倡议书2
尊敬的企业家、社会上的朋友们：
帮助一名贫困学生，将意味着明天我们将多一名合格的建设者。您的捐献不仅为他们的成长奉献一份爱心，而且将激发他们鼓起生活的勇气，增强战胜困难的信心，让他们重新扬起理想的风帆。您的义举，不仅会改变学子的一生，让他和他的家庭充满希望，而且让社会更加和谐。为此，我们倡议：广大师生都来伸出援助之手，献出一份爱心。让我们把爱心奉献汇成巨大的`力量，让生活在同一片蓝天下的人们都能分享这份爱的阳光！
“授人玫瑰，手留余香”，“奉献爱心，收获希望”。救助一个学生，改变一个人生。或许你并不期望你的慷慨解囊载入史册，但“爱心助学”将带给你无尽的快乐！
爱心无止境，助学见真情。让我们共同伸出援助之手，以拳拳爱心为这些贫困学子撑起一片晴朗的天空。
“爱心助学，圆就业之梦”活动，真诚期待您的参与！
沙湾县中等职业技术学校“爱心助学基金会”
XXX
20xx年XX月XX日
学校爱心助学倡议书3
尊敬的xx：
帮助一名贫困学生，将意味着明天我们将多一名合格的建设者。您的捐献不仅为他们的成长奉献一份爱心，而且将激发他们鼓起生活的勇气，增强战胜困难的信心，让他们重新扬起理想的风帆。您的义举，不仅会改变学子的一生，让他和他的家庭充满希望，而且让社会更加和谐。为此，我们倡议：广大师生都来伸出援助之手，献出一份爱心。让我们把爱心奉献汇成巨大的力量，让生活在同一片蓝天下的人们都能分享这份爱的阳光！
“授人玫瑰，手留余香”，“奉献爱心，收获希望”。救助一个学生，改变一个人生。或许你并不期望你的慷慨解囊载入史册，但“爱心助学”将带给你无尽的快乐！
爱心无止境，助学见真情。让我们共同伸出援助之手，以拳拳爱心为这些贫困学子撑起一片晴朗的天空。
“爱心助学，圆就业之梦”活动，真诚期待您的参与！
沙湾县中等职业技术学校“爱心助学基金会”
倡议人：
时间：X年XX月XX日
学校爱心助学倡议书4
尊敬的企业家、社会各界朋友们：
走进九月，秋风送爽，新的一学期又开始了。在这个丹桂飘香的季节，全市大多数青少年都能在美丽的校园里安心学习。可是，当我们对一些乡镇中小学贫困学生的家庭状况进行调查后，发现情况堪忧！他们有的父母双亡，由年迈的爷爷奶奶抚养；有的家人病魔缠身，债台高筑……由于种种不幸，导致他们学费无着，濒临失学，无法顺利完成九年义务教育！
扶贫济困、慈善为怀，帮助弱势群体，是人类美好情感的体现，是中华民族的优良传统。希望工程爱心助学活动是一项旨在帮助贫困青少年完成学业的公益活动，是最有影响的社会公益事业。近年来，湖南红网爱心家园湘潭站响应号召，积极争取社会各界奉献爱心，取得了一定成效。 20xx—20xx年，我们积极整合资源，争取社会各界人士支持，一对一结对资助了19名学生，并募集助学金近x万，一次性资助了20多名学生，得到了社会的好评。
青少年是祖国的希望和未来，是建设家乡的接班人和生力军。基于全面建设小康社会、建设和谐社会的目标，我们决定继续推进希望工程爱心助学活动。为此，我们倡议：广大企业家、各单位及社会各界人士都来献一份爱心。帮助一名失学的孩子，将意味着明天我们的社会上少一个文盲，多一名合格的建设者。您只需少抽一包烟，少吃一份零食，我们就可以为这些孩子的成长奉献一份爱心，这将激励孩子鼓足勇气，战胜困难，重新张开理想的风帆，这也许会改变孩子的一生，让他和他的家人充满希望，用知识改变命运！
在大家的努力下，助学工作将持续进行下去，我们的主要工作是牵线搭桥，传递爱心，使更多的乡村贫困学子得到爱心帮助！也欢迎更多的爱心人士和企业单位支持并参与进来，大家一道努力，湘潭因你而更美丽！
让我们携手互助，积极行动起来吧，真诚期待您的参与。
倡议人：
时间：X年XX月XX日
学校爱心助学倡议书5
各位领导、老师、同学：
大家好！在这个和谐美好的校园里，你是否感受到了幸福?和睦的师生关系，轻松的学习氛围，都让我们感受到冬日里的温暖。那么你是否愿意成为温暖他人的冬日阳光?在我们的周围，还有因家庭经济原因而遭受着各方面的磨难和窘迫。中华民族素有济贫扶危、助人为乐的传统美德、作为未来的教师，我们更应当传承并弘扬这种精神。
为此，学校特向全体师生发出倡议：少喝一瓶饮料，少买一份零食，向你身边急需帮助的同学献出绵薄之力。你的仁爱，将会是他人最大的感动；你的善意，将会是你最美的付出！让我们行动起来，关注教育、关注未来、关注学生！让我们行动起来，用爱心点燃希望，用行动播洒阳光！
倡议人：
时间：X年XX月XX日
学校爱心助学倡议书6
各位领导、老师、同学：
大家好！在这个和谐美好的校园里，你是否感受到了幸福？和睦的师生关系，轻松的学习氛围，都让我们感受到冬日里的温暖。那么你是否愿意成为温暖他人的冬日阳光？在我们的周围，还有因家庭经济原因而遭受着各方面的磨难和窘迫。中华民族素有济贫扶危、助人为乐的传统美德、作为未来的教师，我们更应当传承并弘扬这种精神。
为此，学校特向全体师生发出倡议：少喝一瓶饮料，少买一份零食，向你身边急需帮助的同学献出绵薄之力。你的仁爱，将会是他人最大的感动；你的善意，将会是你最美的付出！让我们行动起来，关注教育、关注未来、关注学生！让我们行动起来，用爱心点燃希望，用行动播洒阳光！
XXX
百年大计，教育为本!孩子是祖国的花朵，他们能否受到良好的教育，关系着祖国的未来。
有谁不希望天下所有的孩子们都能受到良好的教育呢?但是，当我们自己的孩子、自己的弟弟妹妹们坐在窗明几净、条件优越的教室内上课的时候，您可曾想到，在我们的足迹和目光所不及处。
还有这样一些孩子，他们或因为区域经济的落后，或因为家庭的不幸变故，只能睁大渴求知识的眼睛，徘徊在学校的大门之外，他们因为家庭贫困而交不起学费。
上不起学;还有这样一些学校，教室漏风漏雨、岌岌可危，操场狭小而且坑坑洼洼，文体器材严重缺乏，电脑、篮球对于他们只是一种奢望，更谈不上素质教育了。
在我们国家许多地方就确确实实存在着这样的学校，那里不仅仅是教学设施严重不足，教学条件严重落后，教学环境极其恶劣，而且学校教师的`工资每月人均不足三百元，不及最低生活保障，人类灵魂的工程师面临着社会地位与经济地位成严重反差的尴尬。
尊师重教、乐善好施、帮困助学是中华民族的传统美德，也是社会文明进步的标志，泰戈尔说过：“当我们爱着这个世界时，才生活在这个世界上”，是的，我们生活的世界是一个充满爱，充满希望的世界，生活因爱而更加绚丽，世界因爱而更加生动。
金钱有价而爱心无价，爱心是一团火焰，点燃颗颗冰冷的心灵;爱心是黎明前的一道曙光。
给黑暗中的心灵带来光明。
相信您的善心如水，将滋润孩子们干渴的心田。
亲爱的同学们：当我们享受着丰富多彩的大学生活，不知你有没有注意到在我们的身边还有这样一些同学，他们渴求知识、热爱学习，却因家庭贫困或遭遇不幸而面临着经济上的困境，但为了生活、为了学费，不得不扛起生活、心理等多种重压。
我们不应该忘记与我们生活在同一片蓝天下的他们。他们是我们大家庭的成员。帮助他们，是每个人义不容辞的义务和责任。为此，我们湖南交通职业技术学院设立了元华爱心助学基金。我们很多同学还是基金的受益者，滴水之恩当于涌泉相报。在此，我们向各位即将毕业走向工作岗位的同学郑重倡议：
全体同学毕业工作后为元华爱心助学基金捐款，让我们将这份爱心一届一届传递下去。
“赠人玫瑰，手有余香”，我们的慷慨解囊将被他人铭记，我们洒下的是点滴温情，传递的是人间温暖！我们真情呼唤，学子热切期盼，让我们加入到崇高的为我校贫困大学生爱心捐款的行动中来吧！我们相信，在全体校友的关心呵护下，元华爱心助学基金一定会日益壮大，受资助的师弟师妹一定会茁壮成长。
他们渴求知识，热爱学习，品学兼优。看着这些充满希望的同学，看着那一双双渴求知识的眼睛，我们怎能不心动?乐善好施，扶贫帮困是中华民族的传统美德;相互帮助，患难扶持是社会倡导的时代新风。困难的同学需要您的爱心，和谐的社会需要您的支持。请伸出您的友爱之手，献出您的关爱之情，让春风吹绿大地，让爱心充满人间!
为了弘扬扶危济困，扶贫助学的传统美德，为贫困同学插上腾飞的翅膀，我们诚挚地发出如下倡议：
社会各界朋友们，请捧出您火热的爱心，奉献您无限的爱意，送去您有力的支持，帮助有困难的同学走出困境。您的爱心和真情，将如春日的和风为他们送去阵阵暖意，将似冬日的骄阳为他们送去一缕缕最温暖的阳光，将像星星之火点燃他们心中的希望。奉献爱心，收获希望;扶贫助学，功德无量;齐心协力，实现梦想。当您用爱心表达对社会的回报时，您已经拯救了一个柔弱的命运;当您回眸自己的善举时，孩子们的眼中已经写下了对您的无限感激。请伸出您的援助之手，用拳拳爱心为贫困学生撑起一片晴朗的天空，让贫穷不再成为孩子心头的噩梦。
全体教职员工，您的一份爱心，一份关怀，足以成就一个孩子一生的梦想，足以撑起寒门学子的一片绿阴!为了下一代，请伸出您的援助之手，献出您的一片爱心吧!
全体同学们，赠人玫瑰，手留余香;献出爱心，倍感快乐;几元虽少，意义无穷;集腋成裘，积沙成塔。它将汇成一股股甘泉，滋润着贫困学生的心田。“爱人者，人亦爱之。”你的慷慨解囊将被他人铭记于心，你的乐善好施将永远被他人尊重，你撒下的虽是点滴温情，成就的却是高尚的人生品德。“滴水汇成大江，碎石堆成海岛。”全体教职工，同学们，让我们一起行动吧!也许点滴的付出能改变一个人的命运，让他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。
我们真情地呼唤，贫困学生在热切地期盼，让我们一起用爱心为别人，也为自己托起一个更加光辉灿烂的明天。今天播下一颗爱的种子，明天定会绽放出爱的花蕾，结出爱的硕果!
广水市职教中心育才高中团委
二0xx年十月二十四日
关于《 2020爱心助学倡议书 》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
当你的孩子高高兴兴去学校接受教育的时候有很多孩子没能够拥有很好的受教育条件，他们需要我们伸出援助之手，下面是小编为大家收集的关于爱心助学倡议书，欢迎大家参考借鉴。
爱心助学倡议书（2）
广大的爱心人士：
义务教育均衡发展是把握农村义务教育事业规律，公平合理地配置公共教育资源，缩小城乡教育差距，提升教育质量，促进教育公平的重要战略，也是真正实现教育事业均衡、持续、健康发展的重要举措。霞峰镇将以“办好每一所学校，教好每一个学生”为目标，以标准化学校建设为重点，大力推进教育公平和教育均衡发展。经多方努力后，在计算机、图书等方面离目标要求还有一定的差距。
为了确保我镇2019年如期实现义务教育基本均衡发展目标，让每一个孩子有个更好的学习环境。我们倡议：全体镇村干部、各单位及社会各界人士都来献一份爱心。捐助一点资金，捐出一些电脑或几本图书，改善我镇义务教育学校办学条件。这将激励孩子们的学习热情，让孩子们遨游知识的海洋，用知识改变命运!
“赠人玫瑰，手留余香”。朋友们，让我们共同努力，用爱心托起霞峰均衡教育的未来，托起霞峰人民美好的明天!
爱心助学活动，真诚期待您的参与!
爱心电话 ：
霞峰镇人民政府
2019年7月6日
爱心助学倡议书（3.）
尊敬的社会各界爱心人士;?
当您和家人欢聚一堂共享天伦时，当您和朋友游山玩水尽情欢笑时，您是否知道在同一片蓝天下,我们身边还有一些家境贫寒的青少年，正在艰辛求学甚至因贫困而面临失学。他们有的失去双亲无依无靠;有的父母身患重病命运坎坷;有的遭遇天灾人祸生活艰辛。您是否看到孩子们那期盼与无助的眼神?他们特别需要精神上的关爱和物质上的帮助，他们渴望在这充满阳光的时代中充分感受社会的温暖。?
人生之善莫过于助人，助人之德莫过于助学。也许您并不富裕，也许您一个人的力量解决不了这些贫困学生的就学问题，但我们相信，“众人拾柴火焰高”，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的家园，让我们共同伸出援助之手，以满腔爱心为这些贫困学子撑起一片晴朗的天空!爱心无止境，助学见真情，聚你我点滴力量，燃孩子希望之光。
本次走访行程近三百公里，共七个小组，走访67个困难学生家庭。相似的境况不同的遭遇，每个家庭带给志愿者心灵很大的震撼，不禁使人潸然泪下...在此我们真诚呼吁：少吸一包烟、少吃一次洋快餐，就能解决孩子一个星期的生活费。救助一个学生，改变一个人生。或许你并不期望你的慷慨解囊载入史册，但“爱心助学”将带给你无尽的快乐!爱心无止境，助学见真情。让我们共同伸出援助之手，以拳拳爱心为这些贫困学子撑起一片晴朗的天空。
本次捐助以一对一结对子的资助方式，中小学生每年500元，高中生每年800元。被资助者均为品学兼优，家庭贫困的孩子。
勤工助学就业援助基地倡议书
全市各企事业单位：
开展“金秋助学扶困育才”行动是践行科学发展观、创建和谐社会的重要举措。十年来，市总工会开展的“金秋助学扶困育才”行动共帮扶、培养了十批希望之星，1200多名寒窗苦读的优秀贫困学子，幸运地拥有了享受高等教育的机会。他们及这些家庭的命运，正因此而发生改变。这些希望之星既是国家经济建设的新生力量，也是企业发展的后备军。帮助一名希望之星实现就业，就等于是扶持了一户困难职工家庭。为此，我们代表全市各级劳动关系和谐企业、“五一奖状”获得单位、获得各级劳动模范荣誉称号的企业家所在单位和社会爱心企业向全市企业事业单位发出以下倡议： 积极行动起来，响应市委、市政府关于进一步健全“金秋助学扶困育才”行动物质帮扶、精神帮扶、能力帮扶、就业帮扶机制，实现受助高校毕业生登记失业率为零的号召，踊跃承担社会责任，充分运用和调动企业资源，建立“金秋助学扶困育才”希望之星勤工助学就业援助基地，为困难职工家庭高校毕业生就业提供就业平台和勤工助学岗位，努力提高他们的职业素质和就业竞争力。我们相信，我们的行动 1
将会改变贫困学子的未来，使他们能够继续成长，追寻梦想，使他们能够切身感受到党和政府的关怀、社会主义大家庭的温暖和社会各界的支持。我们相信，在爱的力量的鼓舞下，这些优秀的贫困学子将会以更加饱满的学习热情和一颗感恩的心，进一步坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，早日成才，报效祖国，回馈社会。
乐善好施、扶贫济困是中华民族的传统美德。在共建和谐社会的今天，贫困不能成为阻挡这些莘莘学子振翅高飞的障碍。让我们共同努力，用爱心帮助困难职工家庭高校毕业生走好从高校校门迈向社会的第一步，帮助他们走向更加美好的未来！企业和企业家在努力承担起一份社会责任的同时，必将会进一步得到政府、社会各界及广大人民群众的关注和认可，必将会得到更多来自方方面面的帮助和支持！
自古以来，中华民族就有友爱互助、扶弱济困、乐善好施的传统美德，帮助贫困学生完成学业是我们全社会共同的责任和义务，是推进社会和谐发展的重要举措，“扶贫助学献爱心”倡议书。当前，由于经济和和社会发展的不平衡，在我们身边还有这样一群学生：他们渴求知识，热爱学习，品学兼优，却因家庭贫困或遭遇不幸等原因而面临失学或放弃继续升学的机会。据统计，目前我市有贫困学生10万余人，他们同样是祖国的花朵，社会的未来和希望，我们有责任和义务来关心他们，帮助他们。
送人玫瑰，手有余香。为了使每一个贫困学生能有正常的学习和生活环境，确保每一个义务教育阶段的学生能顺利完成学业，确保每一个考上大学的学生不因贫失学，倡议书《“扶贫助学献爱心”倡议书》。根据市政府《关于逐步建立扶贫助学长效机制实施意见的通知》和市教育局、财政局《关于扶贫助学工作具体实施有关问题的通知》要求，希望做到人人参与，人人捐款。再次我们谨向全校师生发出捐款倡议：伸出您的援助之手，捧出一颗心，献上一点爱，让学子们再次点燃对学习生活的希望。具体安排如下：
1．各年级、各班级应高度重视这项工作。班主任应积极向学生们宣讲这次活动的目的和意义，通过这样的活动来培养学生关注社会，同情弱者，帮助他人，奉献爱心的崇高思想品质。
2．本次捐款本着自愿的原则，捐款数量不限。对在捐款中有积极表现的同学和班级学校将予以表扬。各班级的捐款数目将在学校的橱窗里公布。本次捐款将全部送交市教育系统红十字会。
3．各年级委派一名副主任专门负责，以年级为单位将捐款收齐，统一送至学校政教处，汇总后交市教育系统红十字会。
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