小学教师岗位量化细则

小学教师岗位量化细则

小学教师岗位量化细则 篇1

（试行稿）

一、政治思想与工作态度

热爱教育事业，工作认真，遵守纪律，较好的完成教育教学工作任务.（10分）

二、工作年限

自参加工作以来，每年加1分。

三、提高学历

本科加1.5分，专科1分，专科以下0.5分。（取最高学历，不重复计分）

四、任现职年限

任现职以来，每一年加5分。

五、管理工作

1.校长、副校长、中层干部、班主任（含村校）加5分。

2.自2008年9月1日以来有在村校支教经历的教师加2分。

六、考核

近两年考核结果，优秀每年加2分，合格每年加1分，不合格不积分。

七、工作量

1.工作量计算公式：周课时数×班级生数×权重＝工作量积分

2.说明：

①单科指语数英，权重为1％；

②双科指任教语数英两班，生数取几班的平均数，权重为1.2％； ③专职教师，生数取几班的平均数，权重为0.8％；

④管理人员按规定结算课时数，后勤人员按教师的平均工作量计算。⑤班级生数低于20人的，以20人计算。

八、工作业绩（共分4部分，不重复加分，每部分加满为止，所有材料均指任现职以来的）

1.表彰满分5分

省、市、县、镇（校）分别加5、4、3、2分；

2.技能竞赛 满分8分

省市县镇（校）一等奖分别加5、4、3、2分，省市县镇（校）二等奖分别加4、3、2、1分，省市县三等奖分别加2、1、0.5分。其余奖项省市县分别加1.5、1、0.5分。

3.课题满分5分

省市县立项的分别加4、3、2分，结题的分别加5、4、3分。（同一课题不重复计分）

4.论文 满分6分

①发表的论文：（与教育教学有关的文章）

核心期刊，国家、省、市每篇分别加5、4、3分；非主流期刊每篇加2分。②获奖的论文：

省市县一等奖分别加4、3、2分；

省市县二等奖分别加3、2、1分；省市县三等奖分别加2、1、0.5分。

小学教师岗位量化细则 篇2

(一)基础分

l、学历：博士研究生双证7分，单证5分；硕士研究生双证4分，单证3.5分；本科双证3分，单证2.5分；专科2分；中专及以下1分。

2、工龄：每年0.5分，累计分最多不超过15分，工龄计算以人事档案记载为准。

3、业绩

(1)资历

专业技术岗位：正高级每年计1分；副高级每年计0.8分；中级每年计O.6分；初级每年计0.4分；初级以下每年计0.3分。

工勤岗位：高级技师每年计0.8分；技师每年计0.7分；高级工每年计0.5分；中级工每年计0.4分；初级工每年计O.3分；普工每年计0.2分。

同年多职取一个最高级计不重复计，累计分最多不超过10分。

(2)荣誉称号

国家级荣誉（国家级学科带头人、国家级百千万人才、国务院政府津贴、国家级劳模或先进个人等）15分； 省部级荣誉中省部级学科带头人、省级百千万人才、省政府津贴、省级教学名师、省部级劳模或先进个人等计8分，省中青年骨干教师等计6分；市级荣誉（市级突出贡献人才、市级拔尖人才、市级劳模或先进个人等）4分；校级荣誉中校级教学名师等计2分，校级先进等计1分。

各类级别单项奖减半计分。

（二）考核

近三年考核结果为优秀、合格的每次分别计2分、1分。

（三）有关说明

（1）各级各类荣誉及奖励，均由相关职能部门认定，同类级别多项荣誉可累积计分，同一项目重复获奖只按最高级别计分。

（2）各级各类荣誉及奖励均以证书、文件的落款时间核定。

（3）各级各类荣誉及奖励均为任现职期间获得，其中副高级及以上职称人员获得的校级荣誉及奖励不计分。

（4）近三年时间为2009年1月1日至2011年12月31日。

六、任现职期间内，有下列行为之一者，取消竞聘上岗资格：

1、有违反党的路线、方针、政策者。

2、被司法机关拘捕、主管机关行政处分者。

3.不服从学校分配者。

4、学术造假者。

5、提供虚假证件者。

6、出现重大教学事故，教学反馈差，教学成绩差。

7、考核有基本不合格或不合格者。

七、其他

1、量化评分、竞聘上岗按照岗位类别分类、分层进行。

2、根据《九江市事业单位岗位设置实施工作指导意见》的精神，管理岗位中领导干部按照干部人事管理权限有关规定聘用，其它承担管理任务的职员岗位在规定范围内根据工作需要设置和聘用。

3、竞聘者须写好申请并对照评分细则自我评分。

4、提供各类证书的原始证件，其中学历学位证书、专业技术资格证书和聘书、工人技术等级证书只提供复印件。

5、如有特殊情况计分，由领导小组研究决定。

小学教师百分量化考核细则 篇3

一、安全师德考核

教师在履职过程中，若发生安全事故造成了一定的社会影响和经济损失，相关责任人要承担以下安全责任：经济损失在1000元以内，扣除当事人200元；经济损失在1000元至4000元之间，扣除当事人400元；经济损失在4000元以上，扣除当事人800元。

个人师德方面造成一定的社会影响，受到上级通报批评的，扣除200元，并承担相应的经济损失。出现严重师德失范的，扣除600元。

情节严重触犯法律的承担相关法律责任。

二、工作量考核（50分）

1、所有学科按XX号文件精神计算工作量。

2、后勤工作人员按本校平均工作量计算。

3、班主任工作量=个人工作量+本校平均工作量×50%

4、中层干部工作量（主任级）=个人工作量（任课）+本校平均工作量×50%

5、副校长工作量=个人工作量（任课）+本校平均工作量×60%

6、未经上级批准或应上岗而未上岗的教职工，若不服从学校分工，而工作量未达到平均工作量的50%，不参与绩效工绩分配。

三、工作业绩考核（40分）

1、每学期三次常规教学检查，凡教案不规范的，一次扣0.5分。兼任学科也要备课，没有备课的，扣2分。复习期间必须有复习备课，没有的扣2分。

2、课堂上，要求用普通话讲课，语言要规范，出现一次知识性错误扣0.5分。各种作业按要求完成，少一次扣0.5分。要有批改和辅导记载，缺一项扣1分。中心学校组织检查时，凡通报表扬的教师，每人次奖1分，通报批评的教师，每人次扣2分。

3、统考学科以期末测试成绩为标准，个人综合指数在校本年级同学科平均上下2个百分点不奖不惩，高出2个百分点以上，每高一个百分点奖0.5分，低于2个百分点以下的，每低一个百分点惩0.5分，在校内同年级学科获第一位的奖5分，第二位奖2分（计算按中心学校的标准为准）。（只有两个班的取第一位）

4、全镇统考学科，单科占全镇第一位的奖10分，第二位奖8分，第三位奖5分，在全镇占倒数一位的惩2分。

5、体、音、美等专职教师，每学期至少要举行一次校级活动，并形成书面材料交政教处，否则扣2分。非统考学科的教师，拒不完成学校安排的工作的，一项扣10分。

6、鼓励教师参加各类“四优”（优质课、优秀课件、优秀论文、优秀教案）活动，优质课获国家级一、二、三等奖，分别奖12分、10分、8分；获省级一、二、三等奖，分别奖10分、8分、6分；获市级一、二、三等奖，分别奖8分、6分、4分；获区级一、二、三等奖，分别奖6分、4分、2分；获镇级一、二、三等奖，分别奖3分、2分、1分。优秀论文、优秀教案和优秀课件按上述等级折半计算奖分。辅导奖在论文和教案的基础上再折半计算。（私人联系的除外）

7、每人每学期必须按时上交通讯报道稿件一篇，没按时上交的，一次扣1分。通讯（500字以上）被报刊、杂志采用的给予以下奖励：国家级奖8分，省级奖6分，市级奖4分，区级奖2人，镇级奖1分。简讯（100字左右）的奖励标准在通讯的基础上对应减半（稿件内容需中心学校认可）。

8、教师应按时参加学校安排的有关培训，不服从安排的一次扣2分，不完成任务的一次扣2分，继教不合格的一次扣2分。

9、开学初分配到班的学生，流失一人扣2人，谁导致学生流失惩谁。（正常转学除外）。

四、考勤考核（10分）

1、上课、集会迟到早退1次扣0.5分；旷会1次扣1分；旷课1节扣1分；旷工一天扣3分；执勤一次未到扣0.5分，坐班查岗一次未到扣0.2分。

2、事假四天内，每天扣0.2分，超过四天以上，每天扣1分；病假4天内不扣分，4天以上扣0.2分。长期请病事假者，按上级有关文件执行。

3、法定假（不扣考核分）

婚假：符合法定年龄者享受婚假5天；晚婚（男25，女24）增至7天。

产假：符合法定结婚年龄和生育政策的享受产假3个月，晚育（女24岁以上）产假4个月。丧假：本人的父母、岳父母（公婆）、配偶、子女，丧假5天，其他亲属1天。

4、以上10分扣完为止，不倒负。

班主任量化考核分数计算细则

1、学生思想教育、纪律安全教育、管理。

每学期按时完成2课时安全教育课教案，少一课时扣1分；每周一次班会，有班会内容记载，少一次扣0.5分；按时完成学校安排的各项任务（如：班级安全隐患排查表及点名册、学生报名册及其它阶段性工作要求的工作任务）没完成一项扣5分；学生在校思想稳定，私自离校一次扣2分，辍学一人次扣4分（正常转学除外）；发生突发事件时要及时到场，积极处理，没到场的一次扣2分（事先请假的除外）；所带班级如出现学生安全事故，根据事故负面影响的程度扣分；如发生学生安全事故，造成的经济损失在一千元以内的，扣除班主任4分，若无相关思想教育、纪律安全教育内容记载的再扣1分；如发生学生安全事故，造成的经济损失在1000元至4000元之间，扣除班主任6分，若无相关思想教育、纪律安全教育内容记载的再扣2分；如发生学生安全事故，造成的经济损失在4000元以上，扣除班主任8分，若无相关思想教育、纪律安全教育内容记载的再扣2分；在班主任跟班时间以外出现学生安全事故的，若无相关思想教育、纪律安全教育内容记载的扣1分，承担相关安全教育责任。

2、学生活动的组织管理 上级主管部门、学校要求组织的学生活动，班主任应积极支持，认真组织、管理、指导，学生活动有一次不组织的一次扣10分。

3、完成学校阶段性任务，班主任应积极引导本班学生积极主动完成学校布置的各项任务，达到学校要求的不扣分，每少5个百分点扣1分，超额完成任务的班级，年级第一名奖2分，第二名奖1分。

中学教师量化考核细则 篇4

（月）评价实施方案

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高学生综合素质，走依

法治校的办学之路，促进学校教育教学工作的规范化，精细化，使学校教育教学质量迈上新台阶，特制定学科教师工作月评价实施细则:

二、评价原则

1、客观、公正、公平、公开。

2、关注教师教育教学行为，量化过程性评价。

3、月评价结果将作为年内评优选先、年终考核、职称晋升的主要依据。

4、月评价结果是发放科任教师月津贴的主要依据。

三、组织机构

1、督察组：校行政、学校党支部、教代会、全体教职员工、级部家长委员会。

2、评价组：教务处、级部、教研组、备课组、学校骨干、学科带头人、部分教师、学生代表。

3、归档审核组：学校办公室。

四、评价形式

评价采用定性（指标、要求、时限）和不定性（校行政人员和处室负责人，其它责任点上的责任人抽查）相结合的办法。

五、考核内容

（一）、教案

学校每学期教案集体检查四次（一月一次，每次计10分），教研组每月

检查一次，年级组两周抽查一次，包括领导随机抽查。学校检查过程中统计

教研组、年级组、包级领导抽查的情况并做汇总。

1、教案书写不及时，每次检查扣2分。

2、教案书写不工整、不详细每课时扣1分。

3、教案撰写，环节必须齐全，体现“三备”、严格按照《武山四中教案撰

写要求》撰写，无教学目的、重难点、教法、学法、板书设计、教学反思等，每缺一项扣1分。

4、教案撰写必须按照计划进度超前一周，检查时，与实际授课不符的（教

案超出实际授课的不计），每次检查扣2分。

备注：

1、教案积分全部计入教师量化考核。

2、主要依据武山四中教师教案检查评价表。

（二）上课

1、上课

(1)上课必须有教案，必须用不通话教学，充分利用信息技术整合学科教

学上课，未备课或不带教案者一次扣1分。

（2）严禁使用旧教案，发现一次扣2分，并给予通报批评。

（3）旷课、请假以教导处查课记录为准，结合包级领导抽查，学校其他领

导检查，学生监督举报。旷教一节在该项总分内扣除2分，请假一节扣除0.25

分，不包括公假（教师培训、兼职干事上报材料和有些教师参加专题会议）

与例假（婚假、丧假和产假）。对教师电话请假后不补办请假手续的将按旷

教对待。

（4）严禁私自调课，若需调控必须在教务处签写调课单，并由教务主任签字方可调课，教师要准时上下课，上课不接打手机，以上三项每违反一次，该项成绩扣1分。

（5）教师上课时要有效地组织课堂纪律，及时制止学生睡觉、看小说、玩手机等不遵守课堂纪律的行为，但不得体罚或变相体罚学生，发现一次扣1分。

（6）学生课堂出勤由科任教师及时检查，有责任告知班主任或学校，因检查不到位或教师缺课造成的教学事故，由科任教师承担一切责任，该项得分0分计算。

2、自习辅导及出勤

(1)早、午、晚自习是否按时跟班辅导，是否有效组织，是否适量讲解，由值日领导、值日教师检查，教导处统计检查结果。发现早、午自习缺勤一次扣1分。晚自习采取签到签退，以及随机抽查、学校督察制相结合的办法进行考察，值周领导和教务处检查当中有一次未签到者取消当晚补助，并在当月津贴中另外扣除15元。

(2)出勤以学校办公室、值日教师检查结果量化评分。

(3)班主任是否跟早操、课间操以值周领导记录为准。

（三）、作业

作业检查采取集体检查和抽查相结合的原则，每次检查记10分，一月集中检查一次，随机抽查一次，由教导处安排，教研组和备课组检查。随机抽查由学校、包级领导、级部、家长委员会进行，并向学生进行作业展评，及时公布结果，具体评分办法为：

1、检查时不能按时交送的每次扣2分。

2、作业量不足扣1-2分。

3、教师批阅作业是否及时认真，（符号、日期、评语、全批全改）教研组长量化扣分。

4、各科作业标准：

语文：作文两周1篇，一学期最小8篇；数学：每周4次；英语：每周4次；理化生组：理科每周2次，文科每周1.5次；政史地组，文科每周2次，理科每周1.5次。

备注：

1、作业积分全部计入教师量化考核中。

2.、主要依据武山四中学生作业检查评价表。

3、高三级作业由教研组灵活处理。

（四）、月考

学校统一印发试卷，统一时间考试。月考结束后，班主任发放“告家长书”并要求家长签字，切实做好“家”与“校”的沟通。

1、按时上交月考试卷、学生成绩、试卷分析，每次记2分，不交者不计分。

2、月考试卷应及时评估讲解，作为学生自我学习评价的依据。

3、严禁教师让学生评卷，发现一次扣2分。

备注：月考积分全部计入教师量化考核。

（五）、教研教改

1、教研活动

（1）按时参加者每次记1分。

（2）如实记载教研活动记录，认真参加教研活动的每次记0.5分，并由教研组长及时上交教研活动记录，作为活动总结。

（3）迟到或早退每次扣0.5分。

（4）缺勤每节扣2分。

2、观摩课、公开课、优质课、同课异构

准备主讲观摩课、公开课、优质课的教师应提前一周向教研组提出申

请，教研组长报教导处，由教研组长统一组织安排。

（1）执教教师，教案设计科学，教学结构优化，听课教师评价效果优秀的，每节记2分，否则记1分；活动结束后，主讲教师应把教案设计（说课稿、教案）上交教导处，否则本次活动不予计分。

（2）积极参加听课，并认真做好听课记录，对执教教师进行积极评价的每节记1分。（教导处或教研组长签字盖章有效）

（3）参与听课的教师，应关闭通讯工具，不得因此而影响教学秩序，否则每次扣2分

（4）迟到或早退每次扣1分。

备注：

1、教研积分全部计入教师量化考核。

（六）、计划总结

学校布置的各种计划、总结、质量分析、试卷分析等应按时交送，按时交送的每次记2分，延期交送的记1分，不交者不计分。

备注：该项积分全部计入教师量化考核。

（七）、考试成绩

月考核算成绩=（相对提高值的百分之四十）+（均分值的百分之四十）+（及格率的百分之二十）

（八）、考务

学校统一组织的各种考试，全体教师应严格按照学校安排执行，具体

评分办法为：

1、监考

（1）监考迟到或早退每次扣2分。

（2）监考缺勤每场扣4分。

（3）监考期间不得私自外出，私自外出者每次扣2分。

（4）监考期间应关闭手机，发现接打手机每次扣2分。

（5）装订试卷时，出现反装、倒装或漏装者，每次扣监考教师2分。

2、评卷

（1）迟到或早退每次扣1分。

（2）请假每节扣2分。

（3）缺勤每节扣4分。

（4）评卷过程中出现错判、总分、登分失误，并造成一定负面影响者，酌情扣1-3分。

备注：

1、班主任工作因享受班主任津贴，不再另加工作量。

2、每项扣分直到扣完该项总分为止，情节严重者可以从总分中扣一定分数，但不能出现负分。

3、本评价制度于2011年10月1日起试行，解释权归校行政。

武山四中

中小学教师量化考核细则 篇5

中小学教师量化考核评估细则

为了全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，积极推进素质教育，切实搞好我乡的教育教学工作，进一步强化教学常规管理，规范教学行为，形成正常的教学秩序，使我乡的教学工作逐步走向科学化、规范化的轨道，体现德育为首、教学为主、管理为本的办学思路，特制定本细则。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，树立人才强校的战略思想，从工作全局出发，根据客观实际，努力提高教育教学质量，真正体现多劳多得，优绩优酬的的原则。

二、教育教学常规管理考核办法

主要根据教师完成工作的质量，通过每学期检查、评估、校长汇报、学生评议等综合评价，从德、能、勤、绩各个方面进行量化考核，累计记分，从高到低给予奖惩，并作为以后评优选先、评职晋级、绩效考核、考核的主要依据。

（一）教师考核评价的组织实施 机构：实兴乡教育管理中心

人员：实兴乡教育管理中心班子成员，检查完后由业务员李勇负责汇总考核统计。

（二）教师考核评价的主要内容

１、德：包括政治观点，思想表现、品德修养，职业道德，工作责任感和事业心，生活作风，为人师表，团结协作，教书育人等方面，着重考核育人效果和职业道德方面。

２、能：承担工作的完成效果及质量，重点在钻研教学大纲和新课程标准及教材、教学计划、备课、课堂教学、作业、听课、评课、考试、家访记录、教研教改、期终总结。

３、勤：视其考勤结果及参加会议、集体活动、出勤情况、是否按时交齐学校收交的各类资料进行评价。

４、绩：期末考试成绩对学生、学校、社会做出的成绩和贡献。以上德占5分，能占30分，勤占5分，绩占6０分

（一）教师考核评价细则

1、“考”德（5）分

（1）能记住“十个不的承诺”和“贵州教师誓词”，并落实到行动上。（1分）

（2）不体罚和变相体罚学生（1分），若因体罚和变相体罚学生牵涉到法律责任和经济责任的后果自负。

（3）搬弄是非，造成教师之间闹矛盾或学校领导、教职工不和谐、起隔阂，影响团结的吵架双方各扣2分，搬弄是非者扣3分。（有教师反映，经中心或学校核实为准）

（4）酒后上课、上课或监考时使用通讯工具、外出乱窜、吸烟、跷腿每次扣3分。（有学生、家长、教师反映经核实的或中心及学校行政查堂或考勤教师记录为准）

（5）乱收费，强行学生订购教辅资料，查实后一次扣2分。(6)以工作之便向学生或家长索取财物者一次扣2分。（有家长、学生反映，中心或学校查实为准）

(7)不服从中心或学校工作安排及调配，故意找借口推脱责任的一次扣2分。（中心或学校如实作好记录）

（8）在公共场所参与赌博，被公安机关查处者一次扣5分。（9）散布违背四项基本原则的言论，并参加其他非法组织活动的一次扣2分。

（10）勾结外来人员到学校捣乱教学秩序，影响教学工作的一次扣2分。

以上各条扣分不计负分，扣完为止，被扣取3分或3分以上的年终考核不合格，不能参加评职晋级、评优选先。

2、“考”能（30分）（1）教学计划（2分）

1熟悉一册，把握一组。熟悉本册教材内容及单元组成，领会教○材编排意图及单元之间的联系与区别，依据课程标准，联系学生实际，理出学科知识序列，抓住章节（课文）特点，写出全期教学计划，计划内容包括：

a学生基本情况 b教材概况分析 c全册教学目标 d重点难点

e主要措施及教改设想 f教学进度

按上面要求完成（1分）

2各类计划按周推进，力求质量。各校领导、教务必须认真对各○类计划进行审查，同意后签署意见方可执行。（1分）

3缺一（类）科计划扣1分，扣完为止。○（2）备课(4分)1备课是教师的职业劳动，它的基本任务是在把握课标、吃透教○材、了解学情的情况下，依据教学规律进行课堂教学的创造性设计，因此，它是上好课的前提和关键。

2准确把握教材内容，明确本课在单元及全册的地位，从对象出○发，确定教学目标，选择教学方法，分课时备课：

a标明课序写清课题。

b教学目标。按“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标分类制定，做到明确、具体、可行。

c重点和难点。分条书写，做到准确、无误。

d教学准备。列出教具、学具、课件等名称及数量。

e教学过程。要有清晰的教学环节安排和具体可行且有一定思维深度的问题设计，要有师生双边教与学的活动过程展示。

f作业布置。

g板书设计。简洁明了，主次分明，美观大方。

h教学反思。记录教学的得失体会及改进的设想措施，每课时1次。

第○2点中每缺一点（次）扣0.5分。老教案、没教案、不带教案、不按教案内容上课不给分。

（3）课堂教学(5分)a按课表上课。教师不得擅自停课，私自调课、代课。

b做好课前准备。上课前3分钟准备好教材、备课本、教具、学具、仪器、图片等。教师进入教室，不应中途出入。

c使用普通话教学。举止文明，穿着大方，仪表端正，教态亲切、热情。课堂上禁止使用手机，不能在课堂上吸烟，不准酒后上课，体 育教师必须穿运动鞋上课。

d依案施教，老师严格按照教案内容进行课堂教学。

e课堂上处理好主体与主导、全体与个体之间的辨证关系，提倡学习方式的变革，激发兴趣，启迪思维，重在学生观察、思维、表达、操作以及自学与创新能力的培养。

f教师的讲授保证做到准确无误，力求突出重点，突破难点，精讲多练，提高教学效益，课堂作业当堂完成。

g板书工整，书写、演示规范，可视性好。

h上课不迟到，下课不拖堂。注意教学卫生，保护学生健康，注意纠正学生不正确的坐姿、握笔方法和其它不良的学习习惯。

i充分发挥教学设施、设备和媒体的作用，从内容出发，有所选择，讲求实效。

j师生平等，互相尊重，教学民主，不允许讥讽、漫骂、体罚和变相体罚学生。上、下课师生行规定礼节。

以上每缺一点0.5分。被扣取3分或3分以上的年终考核不合格，不能参加评职晋级、评优选先。

（4）作 业(6分)a作业布置与批改：

小学：语文、数学、英语、综合、地方、品德、科学、美术 初中：语文、数学、英语、政治、生物、地理、历史、物理、化学。

以上各科每单元（或每章）必须有一次测验（小学英语、综合、地方、品德、科学、美术除外；初中英语每期4次，政治、生物、地理、历史、物理、化学期中前1次，期末前1次，不含期中、期末考试）。每课、每个练习（节）必须有一次作业（小学综合、地方、品德、科学、美术每期不少于4次，临时安排的除外；初中政治、生物、地理、历史、物理、化学每月2次），家庭作业（课堂练习）必须全批全改，并且必须与教学同步。初中、小学作文每期8次。作业设计力求体现科学性、趣味性、有针对性，减少无效劳动，必须批改及时，全批全改，作文批改必须有评语。（每少一类、次扣2分）

b严格控制课外作业总量，减轻学生过重的作业负担。班主任要与其他任课教师作好协调平衡工作。c作业一律用红笔批改，要注明批改日期，对作业批改的符合规定国家批改符号。(1分)d教师批改作业时应作适当的批改摘记，特别是对具有代表性错误的应予详细记录，以作为讲评和辅导的依据。（1分）

（5）、听课、评课（2分）

教师每学期听课不少于8节，认真填写听评课记录。（以查资料为准）

（6）、双差生辅导（1分）

从认知基础、情感态度、学习习惯等多方面对双差生生进行综合分析，制定有针对性、有重点的辅导及转化措施并做好相关记录。

（7）、考试（2分）

a按教学计划开设的课程都要进行考查或考试，按规定评定学生学业成绩。教师应在全册新课结束前根据全期教学内容制定复习计划，组织学生全面复习。此外，有些学科还应按要求对学生的操作、应用或实践等方面由任课教师进行考查。（1分）

b各科检测成绩均应做好记录与统计，教师要进行全面质量分析。（以查资料为准，1分）

（8）、家访记录（1分）每期家访记录不少于8次。（以查资料为准）（9）、教研教改(7分)语文教研组（含初中文科）联系领导：范贤友，数学教研组（含初中理科）联系领导：谌洪林，综合教研组联系领导：杨兴高。教研活动是探讨新的教学方法，解决教学中出现的一些疑难问题，提高教育教学质量的有效方法。在教研工作中，要善于学习外地的先进教学经验，深刻理解素质教育的含义，结合实际，探索教育发展的新路子，从而提高教育教学质量。(1分)教研活动小型学校（石底、补鲊、龙井、大地）成立综合教研组；实兴小学、干河小学成立语文教研组、数学教研组、综合教研组；初中成立文、理科、综合教研组。各教研组要求有教研组成员名单，教研计划(力求质量、按周推进)，教研工作制度，考勤制度，卫生制度，开展公开课、示范课、优质课，新教师要上汇报课（以上四课要求有说课稿、教案、实施方案、评价记录、图片等资料），作业、教案每月 评比一次，期末总评一次（有评比方案，评比记录，奖励记录），教研活动间周开展一次，全期不少于8次，活动有主题、有记录（记录中联系领导谈话不少于3次），帮带教师有帮带计划，被帮带教师有学习心得，学校要有专题研究。期末教研组要拟写工作总结。（6分）

以上各条扣分不计负分，扣完为止，能被扣取10分或10分以上的年终考核不合格，不能参加评职晋级、评优选先。

3、“考”勤（5分）

（１）准时上下班，出满勤（5分）

（２）迟到一次扣1分，旷课一次扣2分。（３）不按时交规定资料的一次扣２分。（４）正常假（公假、法定假）不扣分。（病假需附医院证明）４、“考”绩（６０分）

（１）期末考试成绩（以中心或县教育局组织考试为准），考核方法具体祥见《教学实绩考核》附件１。

（２）根据考试成绩，以60分为基础分，均分名次上升１位加１0分，下降１位扣１0分；提高率名次上升1位加10分，下降1位扣10分。

５、以上德、能、勤每月考核一次，共4次，将4次分数相加除以4的得分加上期末绩考核分数，作为教师期末考核总分数。

6、村小教师期末考核成绩优异者可作为调换工作岗位的重要依据，实兴中学和实兴小学教师期末考核成绩居末位者，调入村小工作。

7、考核成绩居全乡前3名者可作为县级优秀教师的上报依据，前10名者可作为乡级优秀教师的上报依据。

（10）、上级教育主管部门对学校工作检查时，每次不良记录扣取相关责任人100元奖励性绩效工资。

实兴乡教育管理中心

2013年4月22 附件1 实兴乡中小学教师教学实绩考核奖惩制度

为使我乡教育教学工作健康稳定地发展，为全面实现教学目标，全面提高教学质量，达到鼓励先进、鞭策后进，使教育教学工作有章可循，确保对任课教师工作力求公平、公正评价的前提下，按优绩优酬原则，结合各学校教师的意见和建议，经实兴乡教育管理中心会议审定，特制定《实兴乡中小学教师教学实绩考核奖励制度》，废除前实兴乡中心校二〇一二年五月五日施行的《实兴乡中心校奖惩办法》。

资金来源：考试学期半年的奖励性绩效工资。

一、本制度所涉及考核的学科以织金县教育局或实兴乡教育管理中心统一组织的考试科目为准。

二、中心设立均分奖、均分名次奖；提高率奖，提高率名次奖。

三、织金县教育局或实兴乡教育管理中心统一组织的考试学期，由业务员李勇计算出各校年班级考试科目的均分、均分名次，提高率、提高率名次，与前一次有基数考试科目的均分、均分名次；提高率、提高率名次进行比较，得出奖惩情况。无基数科目按均分计算成绩。

四、高于全乡同级同科均分1分奖30元，低于全乡同级同科均分1分惩50元。均分名次上升1位奖100元，下滑1位惩100元。提高率上升1个百分点奖30元，下降1个百分点惩50元。提高率名次上升1位奖100元，下滑1位惩100元。

五、因层次和师资配备差异，干河小学初中部提高2分人均分、2个百分点和实兴中学评比。

六、以本学期4月20日学籍系统学生花名册管理中各校年级班学 生数计算应考人数。（若学生因生病住院的，需出具县级以上医院住院证明，在考试过程中因病不能参加考试的，均可不计入应考学生数）。

七、人均分名次、提高率名次获第一、二名的中心分别发给相应的奖证。同级六个班以上的，发第三名的奖证。

八、并班或分班的，以原有几个班或一个班的人均分、均分名次、提高率、提高率名次为基数。

九、县监测年级中，只有

十、本制度自教职工代表大会通过后施行。

1个班的不参与评比。

学校教师量化积分管理细则 篇6

目的：公平、公开、公正、全面量化、奖罚分明。

方法：对教师参加各项活动的积分作好记录，学校汇总。（以一学期为单位）作用：

1、积分作为教师评先的重要依据。

2、积分与绩效考核补贴挂钩。

一．师德建设（基础分10分）

1、自觉加强教师职业道德建设，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，做到依法执教，为人师表奖3分。如教师职业道德失范造成一定后果的一次罚3分。

2、认真参加师德建设的有关活动，完成有关任务，如心得、笔记等，一次奖2分，缺一次罚2分。

3、服从组织安排，工作任劳任怨的奖2分，不服从安排罚2分。

4、在学生评教和校务会评价中优、良、合格分别奖5分，3分，2分。二．教学管理（基础分40分）

（一）备课

1、教师上课必须有备课,提倡超周备课，检查每缺一节备课罚1分，优秀备课的奖1分。

2、备课要体现新课标的理念，不要拘于同一模式，备课要有节次，有目标要求，有主要过程，杜绝三言两语的备课。检查中有三言两语备课的不算备课。扣1分。

（二）上课

1、任课教师必须严格遵守作息时间，上课不迟到，不早退，不旷课。迟到、早退每次扣0.5分，旷课每节扣2分。

2、上课时不使用手机，不得坐着讲课，不得吸烟，不得随意离开教室，发现1次扣0.5分。

3、禁止教师不请假而私自调课，发现1次双方各罚2分，因私自调课而出现空堂的1次双方各罚5分。

4教师上课要认真履行自己的职责，若是教师在课堂管理中失误，造成严重后果的1次罚2分。

（三）作业

1、作业要精选，全批全改要认真及时，月查中发现批改不及时，或由学生批改的一次罚1分。

2、作文批改有眉批、尾批。每学期必须有6篇作文上作文本，一篇不认真批改罚1分，每缺1篇罚2分。

3、控制好作业量和作业次数。综合资料练习全批全改的一次折合两次练习，缺一次练习罚1分。

（四）控流

1、全体教师都应高度重视巩固率，确保学生完成九年义务教育，每学期班级没有学生流失的该班所有科任教师各奖2分，班主任奖3分。班级每流失1人所有科任教师罚0.1分。（经学校同意的不算流失）

2、每学期科任教师按学校要求家访10次奖20分，缺一次材料扣2分。

（五）其它

1、每学期教师要合理制定教学计划，期末写好个人总结等书面材料交教务处，一项不交罚1分。迟交罚0.5分。

2、两操由上前一节课的教师负责监督指导，没有监督指导的教师一节扣1分，只到不认真指导的扣0.5分。

3、上课期间教师由于管理疏忽出现安全问题扣上该节课教师2分，出现安全问题能处理而没有去处理直上交到学校处理的扣该教师5分。

三．教学研究（基础分10分）

（一）教师培训

教师能按学校的安排参加各级组织的培训，取得相应的学分登记或培训结业证明，不参加培训的罚2分。

（二）教研活动

1、教师要勇跃参加各项教研活动，对认真完成学校或教研组安排的教研活动的老师奖2分，对不接受活动任务的罚2分。

2、提倡教师互相学习，教师每学期听课不少于15节，并写好听课记载，完成任务的奖3分，每少1节罚0.5分。

3、教师要学会制作，使用课件。在教研课上使用课件的奖1分，教师制作的课件在镇级、县级、市级、省级、国家级（下同）评比中获奖的分别奖1、2、3、4、5分。

4、鼓励教师进行校本课题研究，教师自己或与他人合作选定课题，制定实施步骤并有阶段性的成果的（实验过程记录、实验报告、研究心得、研究总结等）每人记5分。

（三）社团活动辅导

教师要善于发现并培养学生的特长，辅导学生参加各种活动（有学校安排）如（小制作、小发明、小论文、艺术节、运动会）对获奖学生的辅导老师分别奖镇级1分、县级2分、市级3分、省级以上4分。学校组织的每人奖0.5分。

四．考勤管理（基础分10分）

1、教师要按时参加学校组织的各种会议和大型活动（如升旗、集会等），会议迟到、早退一次罚0.5分，会议事假一次扣1分，会议病假一次扣0.5分，活动事假一次扣2分，活动病假一次扣1分。旷会或活动的一次扣3分。

2、教师有事必须履行请假手续，批准后方可离开，否则罚2分。每学期事假一节的扣1分，病假的一节扣0.5分，学期全勤的奖3分。（法定假期除外）

五、班主任（基础分10分）

1、班主任应该认真履行班主任工作职责，做到手勤、腿勤、口勤，以身示范，努力探索班级管理，人性化管理。

班主任工作考核项目：班级周工作安排及总结（10分），值周评分（30分）、组织班队会（20分）、日常管理（20分）、教室布置（10分）、临时性工作（20分）

3、评分细则

班主任每周做好工作安排、总结，在工作手册上有记录，每周星期一课间操前交教导查阅，不查阅者不得分，内容优劣酌情评分。

值周评分第一名班级得满分，依次逐减1分。

不组织班队会本栏目不得分，班队会质量酌情评分。日常管理酌情评分。教室布置酌情评分。

临时工作踊跃接受，完成好得满分，否则酌情评分。

六、德育工作（基础分10分）

1、升降旗仪式的组织参加（30分）

每周一升旗时全校师生全部参加，班主任教师组织好学生。全校教师按指定位置列队（班主任在本班学生前列队，副班主任在学生后面列队），班主任（除校长外）不及时组织学生扣10分，无故不参加扣30分，不按规定位置列队扣10分，闲谈走动扣10分。

2、师德师风（30分）

全体教师要严格以教师服务承诺要求自己，做到爱岗敬业，为人师表，出现下列情况给予惩罚：聚会打牌、打麻将、酗酒造成不良影响一次扣5分，体罚变相体罚学生一次扣10分，若发生学生人身事故扣20分，并承担相应的责任。对学生、工作缺乏责任、爱心扣5－10分。

3、养成教育（40分）

班主任教师应该常抓不懈，从细处着手，循序渐进，学生若出现下列情况给予处理：乱扔杂物一人次扣1分，乱涂乱画一人次扣1分，进出教室声音过大一人次扣1分，关门窗声音过大一人次扣1分，课间追赶吵闹一人次扣1分，说不文明语言一人次扣1分，打架骂人一人次扣1分，偷盗一人次扣2分。

七、安全工作（基础分10分）

1、各路队负责老师每天放学时必须走到路队前面组织路队，并在放学时间整顿路队情况，发现问题及时处理，不组织、询问者一次扣5分，路队出现安全问题，一次扣负责教师10分。

2、路队负责老师护送路队到达指定地点，无故不得缺送。护送时要时刻关注学生安全，及时引导教育，缺送一次扣5分，送不到指定地点一次扣3分。

3、各班主任要对学生课间活动、休息进行教育，并力求组织学生课间活动做到文明、有趣，不追赶、不吵闹、不做危险性活动。发现违规一次扣班主任周考核分5－10分。

4、劳动时各班负责老师认真组织，要按时按量完成任务，不随意离开劳动场地，随意离开一次扣5分，若发生安全事故承担相应责任并扣考核分20分。

5、各班教室及各室门窗及时关锁，不按时关锁一次扣5分，若发生事故除承担相应的责任外扣10分。

6、中午、下午、休息日不得留学生补课或做其它事情，发现一次扣2分，若发生事故承担一切责任。

7、体育课教师应认真组织学生活动，不得无故离开场地。因组织不得力出现事故扣10分并承担相应责任。若随意离开场地一次扣20分，发生安全事故扣30分并承担相应的责任。

8、主管安全工作考核的老师应该勤观察，勤记载，及时评分，周一例会公布，若与学校观察记载的有出入，扣主管老师该项相应考核分。

八、兼职工作

根据职责要求各主管人员进行酌情评分加分

1、副校长：协助校长管理学校工作，经常和校长多交流思想，和校长保持一致，互相尊重，互相支持，对分管的工作敢于管理，善于管理，成效显著。并收集好分管工作有关的资料，积极完成校长交办的工作。

2、教导主任：协助校长管理学校，主持教育教学工作，深入学习新课改理念、教学管理方法，努力用先进的理念，引领指导教学工作。经常深入一线了解教师、学生，了解教学常规落实情况，肯定成绩，找出不足，及时整改。经常和校长交流，商讨教学管理的新思路，新方法，努力提高教学质量，大胆主动的做好主管工作。积极完成校长交办的工作。并做好主管工作，有关材料的收集，及学校档案的装订及保管。

3、总务主任

总务主任要积极完成直接领导副校长交办的一切工作，做好后勤服务，协助副校长管理总务、安全工作。

4、少先大队 组织健全，有档案、有学期活动计划、有落实、有总结、有记载，队室保持干净、整洁，建立少先队广播站，有安排、有广播稿，经常指导各中队活动。

5、体育工作

认真贯彻执行《体育工作条例》，增强师生体质，学期有工作计划、有落实、有总结，材料齐全，组织指导全校体育工作，协助教导主任进行化体育工作考核。

具体考核细则如下：

（1）两操一活动组织管理

a、课间操：课间操时间，上课老师应该及时下课，提醒学生上操，班主任不得闲谈，缺操一次扣10分，组织不得力一次扣5分。

b、眼保健操：下午第一节下课后，任课老师要督促指导学生做眼保健操，操结束后方可离开教室，不到岗或早退的老师每次扣5分。

C．课外活动：课外活动原则上要求班主任跟学生一起活动，按教导处关于课外活动的安排，组织学生开展有意义的活动。由于学校其他工作要处理需安排好学生。对课外活动不组织指导一次扣10分，组织不得力一次扣5分。如学生发生不安全事故，班主任考核扣15分，并承担相应的责任。

（2）体育课教学

体育课应该按教学计划开展，坚持杜绝放羊式的教学，任课老师不随意离开场地，精心组织学生活动，时刻关注学生安全，随意离开一次扣10分，若发生不安全事故承担相应的责任。

6、卫生工作

指导全校学生工作，学期有计划、有落实、有总结、有活动材料，协助教导主任进行卫生的考核。具体考核细则如下：

（1）日常学生个人卫生：班主任应该督促学生做好个人卫生，主管卫生工作的老师每周应该抽查一次，对卫生较差的学生给予通报批评，并扣班主任一人次1分。

（2）环境、教室、各室卫生：班主任及各室负责老师应该及时组织学生按时做好卫生，做到环境、教室、各室卫生整洁，对打扫不干净的班级、各室酌情扣相关老师5－10分，扣值周老师5分，主管卫生工作的老师扣5分。

（3）卫生大扫除：由学校组织的卫生大扫除，班主任、各室负责老师，应该及时组织学生做好卫生，不按时、按质打扫卫生的相关负责老师酌情扣5－10分，并限时打扫干净。

九、临时性工作

全体老师应该积极接受学校安排的临时性工作，并按时按质完成酌情加分，完成不得力，不及时酌情扣分，并限时补做。

学校教师竞聘上岗量化评分细则 篇7

一、指导思想

为了贯彻上级有关人事制度改革精神，建立健全学校岗位设置管理制度，全面考核教师德、能、勤、绩工作情况，体现公平、公正、择优上岗原则，特制定本细则。

二、组织机构

1.领导小组

三、考评对象

将学校在册正式工作人员（时间界定以安源区人事局核定时间为准），且符合《事业单位岗位设置管理实施细则（试行）的通知》和人力资源和社会保障局下发《关于做好事业单位岗位设置实施工作的通知》及教育局下发《教育系统中学高级、中学一级和小学高级专业技术岗位任职条件的指导意见（试行）》等文件中界定的专业技术岗位任职条件者设为考评对象。

四、评分办法

（一）领导测评（10分）

领导小组成员对竞聘人员民主测评，从德、能、勤、绩、廉五个方面打分，取平均值，保留2位小数点。

（二）群众测评（10 分）

由除领导小组成员外的全体教工民主测评，按各级可聘岗位数分级投票计分（超过无效），保留2位小数点。

（三）基础得分（80分）

1.学历（5分）：取得研究生以上学历5分，本科4分，专科3分，中专（高中）2分。

2.资历（15分）：从聘任现职起每递增1 年加2 分，累计得分不超过15分。

3.业绩（60分）

（1）履行职务（8分）

正校级每年计2分；副校级每年计1.5分；中层正职每年计1分；中层副职每年计0.7分；处室干事、教师办公室主任、教研组长、班主任、保管员每年计0.5分；备课组长、年级组长每年计0.2分。同年多职取一个最高级计分，不重复计，任现职以来累计积分，累计加分不超过8分。

（2）专业称号（5分）

国家级特级教师5分；省学科带头人4分；省骨干教师3分；市学科带头人2.5分；市骨干教师2分；区骨干教师1.5分；校骨干教师 1分。（取最高级别计分，不重复计分）

（3）评优评先（5分）

任现职以来综合奖获国家级先进5分；省级先进4分；市级先进3分；区级先进2分，校级先进1分，单项奖相对应减半计分。（先进工作者、优秀教师属于综合奖，其余属于单

项奖，以人民政府、人事部门、教育教学主管部门办法为准，只取一个最高级别计分）

（4）论文（3分）

a发表：国家级3分；省级2分；市级1分

b获奖：国家级一、二、三等奖分别计2.5分、2分、1.5分；省级一、二、三等奖分别计2分、1.5分、1分；市级一、二、三等奖分别计1分、0.8分、0.5分；区级一、二、三等奖分别计0.5分、0.4分、0.3分.同内容只取一个最高级别计分，此项累计加分不超过3分。

（以上“发表”是指在正式核心期刊，不含增刊论文集；获奖是指教育行政部门和教学业务管理部门组织的论文评比）

（5）教学比赛（优质课、说课、课件、教案、综合活动等）（6分）

荣获国家级一、二、三等奖分别计6分、5分、4分；省级一、二、三等奖分别计4分、3分、2分；市级一、二、三等奖分别计2分、1.5分、1分；区级一、二、三等奖分别计1分、0.8分、0.5分；校级0.5分（由教学线认定）。（此项中课件、教案、录像课计分按级减半）。

同内容只取一个最高级别计分，此项累计加分不超过6分。

（6）课题研究（结题）（5分）

主持国家级课题计5分，参与国家级课题计2.5分；主持省级课题计4分，参与省级课题计2分；主持市级课题计3分，参与市级课题计1.5分；主持区级课题计2分，参与区级课题计1分（此项累计加分不超过5分，同一课题只取一个最高级别计分）。？

（7）教学成绩（15分）

任现职期间内，圆满完成教学任务，无重大教学事故者计12分。

任现职期间内，初中部九年级执教教师中考单科成绩一分两率总分获全区第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分；小学部六年级统考单科成绩一分两率总分获全区第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。（以市、区教育局成绩公示数据为准）

（8）竞赛辅导（5分）

辅导学生参加教育行政和教学业务管理部门组织的各类竞赛获国家级一、二、三等奖分别计5分、4分、3分；省级一、二、三等奖分别计4分、3分、2分；市级一、二、三等奖分别计3分、2分、1分；区级一、二、三等奖分别计2分、1.5分、1分。指导教师参加教育行政和教学业务管理部门组织的各类竞赛获国家级、省级、市级奖的分别计3分、2分、1分。（同内容只取一个最高级别计分，此项累计加分不超过3分）。

（9）工作量出勤（8分）

a任职以来满工作量，出满勤的计8分。

b任现职期间每学期不满工作量扣0.5分,扣完8分为止

c任现职期间请事假每天扣0.1分，分年累计计算，扣完8分为止。（以近三年考勤记载

为准）

d任现职期间请病假每天扣0.05分，分年累计计算，扣8分为止。

（以上各项业绩计分时间界定：任现职以来个人的德、能、勤、绩表现作为对参评技术人员考核的时间界限）

五、任现职期间内，按《教育系统中学高级和小学高级专业技术岗位任职条件的指导意见（试行）》有关精神，有下列行为之一者，取消本次竞聘上岗的资格：

（1）发生重大安全事故的直接责任人和主要领导；

（2）弄虚作假、伪造获奖证书；

（3）剽窃、抄袭论文；

（4）品行不正，体罚或变相体罚学生，造成不良影响；

（5）有偿家教；

（6）乱收费或向家长索取钱财，造成不良影响者

（7）严重违反劳动纪律及学校规章制度。

六、说明

1.领导小组，群众测评评分分级、分次进行。

2.要求竞聘者写好申请和述职报告并对照评分细则自评分。

3.提供证件是原始件（教师资格证书、专业技术职务聘任证书、专业技术职务任职资格证书、计算机证书、继续教育证书、职称外语证书）。

4.特殊情况计分由领导小组研究决定。

教师量化考核管理月评分细则 篇8

一、出勤及纪律情况

（一）基础分：30分

（二）量化办法：

1、事假一天扣2分，病假每天扣1分，旷课一节扣5分，迟到或早退一次扣0.5分。抽查到一次不坐班扣1分，如有特殊原因必须外出，须请假，外出时间不得超过1小时。（学校办公室考核为准）。

2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣5分，请假扣1分，迟到或早退一次扣0.5分（学校办公室考核为准）。

3、不得串班聊天，无特殊原因上课时间不得离开教室。学校领导随时抽查，若发现空堂现象，以旷课扣分。

4、发餐两位教师必须到位，不得迟到或早退。无特殊原因迟到早退一次扣0.5分，不到一次扣5分。

5、必须认真负责地引导幼儿午休，实行督察制，若发现放任现象影响其他班级午休以旷课扣分。

6、路队必须整队，教师在前带队，学生在后。若发现不站路队扣3分。

二、教学常规情况

（一）基础分：30分

（二）量化办法：

1、各种计划、总结的制定：（5分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分。

2、认真编写教案：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。每月查一次，如发现无教案上课，无教案随笔，无观察记录，每次加扣1分；（5分）

3、教育教学抽查学生一月一次测评，按优、良、合格三个等级进行评定，分别得分为10分、7分、5分：（10分）

4、作业抽查情况以优、良、合格三个等级进行评定，分别得分为5分、4分、3分：（5分）

5、每日晨操检查情况以优、良、合格三个等级进行评定，分别得分为5分、4分、3分：（5分）

三、清洁卫生情况

（一）基础分：30分

（二）量化办法：

1、教室和寝室清洁卫生必须坚持每天打扫，随时抽查，并做记载。一次不卫生整洁扣1分。（寝室被子床单必须保持干净整洁。）

2、每周五进行清洁大扫除，责任到人班主任老师负责班级教室卫生，科任老师负责寝室卫生。标准与小学部政教处一致，由政教处值日生进行检查。最清洁5分，清洁4分，不清洁不得分。

四、安全工作情况

（一）基础分：30分

（二）量化办法：

1、一个月无安全事故发生奖励10分。

2、班级有安全事故发生，较轻微现象，扣3分。

3、班级有重大安全事故发生，造成不良后果，扣10分。

4、体罚、变相体罚幼儿，性质严重的，一人次扣5分，引起家长到校上访一人次扣10分。无此类现象发生奖励10分。

5、未坚持家长接送制度造成幼儿走失、发生安全事故的扣10分。无此类事故发生的奖励10分。

五、加分

1、主动承担园组织公开课、观摩课、示范课、节目编排、各类技能竞赛等。每次加5分。

2、教师竞讲活动获一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分。

3、有幼教经验材料或文本性论文在国、省、市、县，每篇分别加5、4、3、2分。

4、辅导学生获奖学校及县级以上组织的活动中获一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分；一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分。

5、午休时，负责教师要监督学生入睡，如98%入睡加3分，90%入睡加2分。

6、校讯通作业及幼儿情况等家园交流信息发送一次0.5分，8分封顶，六、一票否决制

有下列情形之一者，一票否决，当月不得评星级教师：

1、班级有重大安全事故发生，造成严重后果，家长上访至校级以上部门的。

2、因严重体罚学生引起家长到县级或县级以上部门上访的。

3、受到县教育局通报批评的。

七、量化实施方法

1、由学校校长和分管校长及园长共同考核。

小学三年级班级量化管理细则 篇9

1 按时到校、离校，每天加1分，若一周全勤可奖励1分，合计一周加6分;

2 遵规守纪，没有违纪现象每天加1分，若一周无违纪可奖励1分，合计一周6分;

3 迟到、早退每次减1分，连续第二次加倍减分，请假半天减1分，旷课一节减2分;

4 上课被老师点名批评一次减1分，上课吃东西、扔纸条、打闹说话、看其他无关书籍、做其他科作业、每次减1分;

二、学习

5 按时完成作业，每天加1分，一周都按时完成者奖励1分，合计一周6分;

6 要求背诵的篇目，按要求通过检查所得的每朵红花可换得1分;

7 学校学习类竞赛，一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分

8 期中、期末考试，95分以上加5分，90—94分加3分，85—89分加2分;分数提高10分以上加5分，分数进步5分以内加3分;

9 不能按时完成作业的要按老师要求补上并每次减1分，作业迟交者每次减1分;

三、生活

10 按规定要求佩戴红领巾和校牌，不佩戴者每次减1分;

11 不准在校内吃零食，发现每次减2分;

12 在楼道行走和上下楼梯轻声慢步靠右边走，楼道内不停留，不追逐打闹大声喧哗，严重违犯者每次减1分;

四、体育

13 集合站队快、静、齐，表现好的同学每天可加1分，一周表现良好可奖励1分，合计一周6分，散漫不听指挥者倒减1分;

14 眼保健操要求人人闭眼做操，穴位正确，节奏合拍，教室内安静，不做操、乱做操及说话、做其他小动作者每次减1分;

15 课间操要求列队整齐，不说话打闹，做操整齐有力，动作正确规范，不认真做操及打闹说话者每次减1分;

16 参加运动会比赛项目，第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分;

五、文艺

17 参加学校文艺比赛等，一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分;其他活动根据实际情况酌情加分;

18 参加校外学习钢琴、绘画、书法、围棋、英语等学习班获得奖项或证书，视情况凭相关证书或作品酌情加分;

六、卫生

19 穿戴整洁大方，讲究个人卫生，勤换洗衣服勤洗澡，勤修剪指甲，早晚刷牙，发现个人卫士不合格者每次减1分

20 自觉配合老师和卫生委员做好H1N1甲型流感和手足口病的防控工作，有发烧、头痛、流鼻涕、胸闷、咳嗽等症状时及手、足、口、背等部位出现红疹或水泡时需及时就医治疗并汇报。

七、劳动

21 值日生按要求按时做好教室内外的卫生扫除工作，检查合格每次加1分;