幼儿园班级自然角评比方案

2025-02-11 版权声明 我要投稿

幼儿园班级自然角评比方案(精选4篇)

幼儿园班级自然角评比方案 篇1

2010~2011学年第一学期

为了给幼儿创设良好的学习生活环境,培养幼儿科学素质,丰富动植物知识,养成关爱生命、勤劳有责任心、热爱大自然的行为习惯,提升我园教师综合素质,力争在全区幼儿园自然角评比中取得好成绩,特组织幼儿园自然角评比活动,具体方案如下。

一、评比内容:

全园各班自然角(种植区、饲养区、观赏区、实验区、观察记录)

二、评比对象:

全园各班师幼

三、评比时间:

2010年11月

四、评委:

各主班老师

五、评比要求:

1.内容设置:

要求:结合创建目标,用多种方式直观的呈现出现阶段的托、小、中、大班自然角的版块及内容设置。

2.材料选择及区域布局:

要求:

(1)充分利用空间、墙面的作用,创设平面、立面、操作的自然角环境。

(2)材料的选择与投放应体现丰富多样与灵活变通相统一,安全、卫生与实用相统一。

(3)布局合理,造型别致,色彩和谐,形象生动,具有童趣,富于创意。

3.参与情况:

要求:是否能引发孩子观察与探究的欲望,营造出环境与人、师与生、生与生、亲与子的互动和谐的学习氛围。

4.理论联系实际的讲解:

要求:用10分钟左右的时间,各班选派教师以理论联系实践,借助PPT,清晰、流畅的向评委讲解本班自然角创建的情况。

孔坊中心幼儿园文明班级评比方案 篇2

为了提高我园保教人员的保教能力,保证各项工作的出色完成,进一步加强班集体建设,规范班级管理,为创设一个干净整洁文明和谐的幼儿园环境,现拟定文明班级评选条件如下:

一、班集体组织建设(10分)

1、班级组织(5分):班级老师与老师之间经常交流沟通,相互协助,配合默契。

2、师幼关系(5分):老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系,教师得到家长的爱戴和尊重,无家长投诉或上访。

二、班级文化建设(25分)

1、环境布置(15分):精心装点教室,营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。

2、制作简易玩具(5分):如:利用废弃纸箱,塑料管类制作简易玩具。

3、积极参加园内各类活动(5分):成绩显著。

三、班级教育活动(20分)

1、日常教学(5分):能按照一日活动作息时间组织各类活动,准备工作充分,幼儿主动积极。

2、家园联系栏(5分):班级家园联系栏布局合理,宣传阵地好,定时更换宣传资料。

3、师幼着装(5分):教师、幼儿讲究个人卫生,穿戴整洁,无奇装异服。教师带班期间不披长发,不穿高跟鞋,不佩戴戒指。

4、教师值班(5分):积极参加幼儿园常规管理,值班工作负责、准时,记录详细。带操认真,积极组织幼儿锻炼身体。

四、班级常规管理(20分)

1、安全(5分):班级内无安全责任事故。

2、出勤(5分):教师无早退、迟到现象,全勤。幼儿出勤率高,小班90%,中大班95%。

3、班级常规(5分):学习习惯、生活自理、文明行为习惯好。

4、家园联系(5分):针对班级幼儿的情况随时与家长沟通交流,及时电话询问缺勤幼儿,并认真写好电访纪录。

五、师德规范(25)

1、遵章守纪(10分):自觉遵守《孔坊中心幼儿园一日活动作息时间安排表》及幼儿园的各项规章制度,无重大违法违纪现象。

2、在幼儿园内外维护幼儿园名声(5分):做好幼儿园宣传工作。

3、严禁体罚(10分):不体罚或变相体罚幼儿,不对幼儿嘲笑挖苦。

六、奖励办法:

文明班级评比方案 篇3

为强化学校内部管理,进一步促进良好的学风、班风、校风的形成,调动教师工作的积极性和学生学习的自觉性,提高学生的自责能力,增强集体观念和集体荣誉感。我校本学期将实施量化的方法进行文明班级的评比,每周评一次,评分结果上交德育处存档。

根据我校德育处研究决定,“文明班级”的具体评比内容如下: 学校将根据学生会检查记录、住宿部管理员检查记录、保卫处检查记录、食堂管理部检查记录、教务处检查记录和平时掌握的情况评出“文明班级”,评出的“文明班级”的班主任即为评选优秀班主任条件之一。(卫生最好班、三操最好班、餐厅纪律最好班、班级参加活动最好班、纪律最好班)

文明班级评选名额:

初一年级2个

文明班级评选依据:

一、卫生情况 :

获得卫生流动红旗为依据获得每次加5分二、三操情况:

以教务处检查为依据获得每次加5分

三、餐厅纪律情况:

以食堂检查情况为依据获得每次加5分

四、班级参加活动情况:

以学校活动班级参加比赛情况以及班级获得集体荣誉为依据获得每次加10分

五、纪律情况:

获得流动红旗为依据获得每次加5分

六、行为规范

1、仪表、礼仪包括升旗制度、集会制度、穿校服制度、头发服饰穿鞋打扮要求等的执行情况,由值周领导值周教师不定时作检查记录评分。

2、言行举止指学生平时在公共场所中的语言、行为是否符合《中学生行为规范》和《中学生守则》,如粗言烂语、随地吐痰、乱丢垃圾、叫人绰号、欺侮同学、唱不健康歌曲、进网吧等。由值周领导或值周教师酌情扣分。

七、好人好事(加分项目)

由德育处根据实际情况核实后,从1-5分的幅度奖分,如发现有弄虚作假,不但不加分,而且要扣分。

八、严重违纪,(扣分项目)

严重违纪(包括较大事故)一般指下列的情形:吸烟、打架斗殴、盗窃、赌博、破坏公物、散布谣言、考试作弊、考场违纪、乱丢垃圾、屡教不改、侮辱老师、与社会不良分子接触交往、将校内矛盾扩大、出入中学生不宜进入场所、进入其它学校玩耍捣乱、发生安全事故等情节较为严重的违纪,学校一经发现,撤消当周班组文明班级的评选资格,且将学生记录于违规违纪记录本中并参加该项扣分及裁决由政教处负责。

德育处

班级竞赛评比方案 篇4

1、全班分为15个小组,对纪律、品德、卫生、课堂回答、文艺、月考测试等项目进行量化评比。

2、纪律、品德、卫生每组基础分100分,针对出现的情况采取扣分的方式。

(1)扣1分的情况。迟到一次,早退一次,作业不按时完成,有

事不请假,骂人说脏话的,上课不认真听讲的。

(2)扣2分的情况。违反校规校纪的,卫生清扫不干净的。

(3)扣5分的情况。违反纪律严重的,卫生给班级扣分的,打架

斗殴的。

课堂回答。每组的1号、2号回答正确、表达清楚、声音洪亮加1分,每组的3号、4号加2分。

3、作业每颗星计1分,到期累计。

4、文艺演出。获得第一名参与成员加10分,第二名加5分。

5、月考、测试情况。

(1)得95分(含95分)以上者加15分,90---94加10分。

(2)3号、4号得95分及以上的加20分,90---94加15分。

(3)对于进步的同学通过集体评价各得5分。

(4)在PK中获胜的加5分。

6、本着每月一大评,每周每考一小评的原则,对于优秀组(前5名)

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