薪酬试卷与答案（通用6篇）
一、单项选择题（每题1分，共5分）B2 C3 B4 C5 B
二、多项选择题(每题3分，共15分)ABCD2 BC3 ABCDE4 AC5 ABE
三、简答题(每题15分，共30分)
1．建立战略性薪酬体系需要遵循哪些步骤？
答：全面评价组织说面临的内部和外部环境及其对薪酬的影响；制定与组织战略和环境背景相匹配的战略性薪酬决策；将薪酬战略转化为薪酬实践；对薪酬系统的匹配性进行再评价。.影响员工薪酬水平的主要因素有哪些？
答：影响该员工个人薪酬水平的因素：
（1）劳动绩效
（2）职务（或岗位）
（3）综合素质与技能
（4）工作条件
（5）年龄与工龄
影响企业整体薪酬水平的因素：
（1）生活费用与物价水平
（2）企业工资支付能力
（3）地区和行业工资水平
（4）劳动力市场供求状况
（5）产品的需求弹性
（6）工会的力量
（7）企业的薪酬策略
四、论述题（共20分）
答：
企业的报酬总额是企业所有员工的工资、津贴、福利和奖金等内容的总和，要注意的是，“所有员工”，既包括在职员工，也包括离退休员工。在确定企业的报酬总额时，首先要考虑企业的实际承受能力，其次要考虑员工的基本生活费用和人力资源市场行情。
提高企业的报酬承受能力可以从提高员工工作效率、降低管理费用、降成本费用和提高销售额等几个方面进行。
在确定员工的基本生活费用时要考虑：政府发布的物价指数和当地最低生活标准；单调平均的生活水平；同行业其它企业的员工基本生活水平。
另外要根据报酬调查的结果，通过对其它企业报酬水平的分析和人力资源市场的行情和供需关系来测算企业的报酬水平。
(结合具体实例)
五、案例分析题（共30分）
答：企业薪酬制度设计的基本要求：
（1）体现保障、激励和调节三大职能；
（2）体现劳动的三种形态：潜在形态、流动形态和凝固形态；
（3）体现岗位的差别：技能、责任、强度和条件（环境）；
（4）建立劳动力市场的决定机制；
（5）合理确定薪资水平，处理好工资关系；
（6）确立科学合理的薪酬结构，对人工成本进行有效地控制；
（7）构建相应的支持系统，如激动灵活的用工系统，严格有效地绩效考核系统，学以致用的技能开发系统，动静结合的晋升调配系统。制定企业薪酬管理制度的基本依据：
（1）对该行业、地区进行薪酬调查。确定员工薪酬原则时要做到保持一个合理的度，薪酬水平的企业应注意75%点处甚至95%点的薪酬水平，薪酬水平低的企业应注意25%点处的薪酬水平，一般的企业应注意中点薪酬水平。
（2）对该企业的所有岗位进行深入的工作分析与评价。
（3）了解行业劳动力供求关系，如果供大于求，薪酬水平可以低一些；如果供小于求，薪酬水平可以高一些。
（4）掌握竞争对手的人工成本的状况，以此为基础决定本企业的薪酬水平。
（5）明确该企业总体发展战略规划的目标和要求。
（6）明确该企业的使命、价值观和经营理念。
（7）掌握该企业的财力状况，切实合理地确定企业员工的薪酬水平。
（8）掌握该企业生产经营特点和员工特点。
总之，制定薪酬管理的原则是：合理确定工资水平；员工之间的工资差距体现能力、岗位、绩效的差别；薪酬与岗位评价、能力评价与绩效考核挂钩；奖励创造新产品和改进工作流程的员工等。
3、指定企业薪酬制度的基本步骤：
（1）单项工资管理制度制定的基本程序
1）准确标明制度的名称，如工资总额计划与控制制度、工资构成制度、奖金制度、劳动分红制度、长期激励制度等；
2）明确界定单项工资制度的作用对象和范围；
3）明确工资支付与计算标准；
4）涵盖该项工资管理的所有工作内容，如支付原则、等级划分、过渡办法等。
（2）岗位工资或能力工资的制定程序
1）根据员工工资结构中岗位工资或能力工资所占比例，根据工资总额，确定岗位工资总额或能力工资总额；
2）根据该企业战略等确定岗位工资或能力工资的分配原则；
3）岗位分析与评价或对员工进行能力评价；
4）根据岗位（能力）评价结果确定工资等级数量以及划分等级；
5）工资调查与结果分析；
6）了解企业财务支付能力；
7）根据该企业工资策略确定各工资等级的等中点，即确定每个工资等级在所有工资标准的中点所对应的标准；
8）确定每个工资等级之间的工资差距；
9）确定每个工资等级的工资幅度，即每个工资等级对应多少个工资标准，工资幅度是指各等级的最高工资标准与最低工资标准之间的幅度；
10)确定工资等级之间重叠部分大小；
11）确定具体计算办法。
（3）奖金制度的制定程序
1）按照企业经营计划的实际完成情况确定奖金总额；
2）根据企业战略、企业文化等确定奖金分配原则；
3）确定奖金发放对象及范围；
4）确定个人奖金计算方法
4、衡量薪酬制度的三项标准
（1）员工的认同度。体现多数的原则，90%以上员工能以接受；
（2）员工的感知度。明确简化的原则，一分钟可讲明白说清楚；
1.“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的（工作观摩）。
2.关于制订工作计划，说法不正确的是（计划限制了行动的自由度）。
3.在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通，属于现代信息技术沟通方式中的（即时信息沟通）。
4.华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方，各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流，不适合他们的书面沟通方式是（布告栏）。
5.关于身体语言沟通，说法不正确的是（相对于口头语言沟通来说。。。）
6.小张向项目经理递交了一份建议书，提出了自己对项目进展的一些看法，这种工作报告的形式属于（从下到上）。
7.组织部门中，“负责主体业务的研发”是（业务）部门的基本职责。
8.关于组织目标和价值观，说法正确的是（组织的目标决定了组织的核心价值观）。
9.关于增强自我认知能力的两种方式，说法不正确的是（反思仅仅是简单地思考问题）。
10.关于学习中存在的障碍及其解决方法，对应不正确的是（工作无稳定感-。。）。
11.利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的最后一步是（按照优先级别对一天的活动进行分析）。
12.人们的行为通常反映出他们的性格，属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是（无条件地自我牺牲）。
13.“在做出决策以前及时提供信息以供参考”，这是考虑到优质信息特点中的（恰当的时间）。
14.演讲台上，小薛的音调富有变化，抑扬顿挫，给他人以自信、坚定的感觉，传达此信息的沟通方式属于（副语言沟通）
15.关于使用形体语言抓住听众心理，做法不正确的是（把双臂抱在胸前）。
16.在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是（大声斥责——不问原因就道歉）。
17.根据PEST分析法，劳动和社会保障属于组织的（政治法律）环境。
18.从组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息，来获取客户需求信息的缺点是（员工为保证自身利益，不轻易将这些信息进行分享）。
19.查尔斯·汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括（强势文化）
20.关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（谨慎思考，避免出现荒谬想法）。
21.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是（更多人员参与）
22.从整体上看，SWOT分析可以分为两部分，第二部分OT可以用来分析（外部条件或因素）。
23.小李在利用SWOT分析法进行自我评估时，发现自己做事缺乏恒心，这属于他的（劣势）
24.根据KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（反思）阶段开始学习。
25.进行反思的方法有很多，不正确的是（不需要遵循逻辑）。
26.SMART目标中的S代表（明确的）。
27.有些人可能需要压力来激励自己前进，但压力过大不利于健康，防止压力过度的方法不正确的是（拒绝别人的帮助）。
28.关于计划在提高工作效率中的应用，说法不正确的是（每天工作不同，所以不用事先做计划
29.表达需求有很多种方法，说出需求的方法不正确的是（对你的需求做到心中有数，不但要积极还要好斗）。
30.沟通的要素包括（目的意图，沟通对象，信息内容，方式方法）和时间安排五个方面。
31.商务文件除了需要准确无误、条理清晰外，还应具有（开门见山）的特点。
32.与环境的陈设属于同一种沟通方式的是（环境的颜色搭配）。
33.办公室的内部设计是一种道具沟通方式。除传统式办公室设计外，常见的办公室设计还有（开放式设计）。
34.在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法相对应的是（）。
(B)“协商问题和希望获得的结果”阶段：重新陈述议程中的内容
35.会议中有时会出现争论的情况，面对这种情况，做法不正确的是（不予理睬）。
36.小李经常在公司做工作报告，每次她都要花很长时间准备。准备材料的步骤不正确的是（将搜集到的所有信息写到材料中）。
37.谈判是一个双向的过程，除了作出合理反应的能力外，个人的（洞察局面的能力）决定了谈判能否成功。
38.迈克尔·波特的“五力模型”是用来分析行业的（竞争状态）
39.运用SWOT分析法对组织进行分析的步骤，说法正确的是（）。(A)通过判断组织优缺点来分析组织内部情况
40.平衡计分卡可以从四个方面来评估组织的绩效，（）不属于平衡计分卡所评估的内容。(A)竞争对手信息
41.与个人相比，团队的工作方式能更好地应对变化，这可以体现团队优势中的（）。(B)能灵活地适应环境的变化
42.小陈在团队中总是能够创新，时常产生各种新的有效的想法，他在团队中扮演的角色是（谋士）。
43.良好的决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡。“冲破壁垒和阻碍”属于（创造性）决策。
44.在团队发展过程中，团队领导的支持作用不包括（）。(C)不直接参与团队成员的工作，任由他们自由发挥
45.属于培训的特点的是（）。(D)用于目的明确、短期的实用技能、技术和程序的培训
46.小刘在制定自己的目标时，应该注意的是（目标应遵循并服从团队的目标）。
47.关于X理论，说法不正确的是（认为工作就是人的天性）。
48.关于管理者，说法不正确的是（管理者注重的是结果，而不是任务计划和控制）。
49.不同类型的团队有不同的特点，其中项目团队的主要特点是（）。(D)从事一次性项目，完成项目，团队解散
50.研发部常常采取投票的方式选择最终方案，这种达成协议的方式的优点是（）。(C)能够减少作决策的时间
51.某公司各地方销售点互占“地盘”的现象严重，这个冲突产生的根本原因是（）。(B)相互竞争
52.组织目标和发展目标既有联系，又有区别。属于组织目标的是（）。(B)提升客户接待量，达到每天25名客
53.关于正式审查，说法不正确的是（）。(A)正式审查需要采用开放式地提问，鼓励学员表达自己的想法
54.小明毕业后被分配到打字室工作,可他对打字并不很在行。他制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字，争取一年内达到每分钟2000字的速度，从而提高自己的打字水平。他的目标不符合SMART原则中的(可达到的）原则。
55.常见的监督指标有软指标和硬指标，不属于硬指标的是（员工的意见）。
56.常见的绩效评估的标准有四种，其中“团队成员哪些方面的能力得到了提高？”属于绩效评估的（学习）标准。
57.公司的几个青年大学生在讨论明年报考MBA的事情，大家最关心的是英语考试的难度，据说明年英语考试难度将会有很大提高。根据期望理论，以下四人中（）向公司提出报考的可能性最大。(C)小吴（是大家公认的“高材生”，英语棒，数学强，知识面广，渴望深造，又没家庭负担）
58.根据赫兹伯格的双因素理论，属于激励因素的是（）。(D)小王的公司领导很信任员工，积极帮助员工取得工作成就
59.在公司，小李具有明确的工作范围，对于工作范围以外的任务，小李有权拒绝。这体现了组织文化中的（工作角色之间的界限
60.在作出是否收购其他企业的决策时，管理者必须从多个角度全面分析被收购企业目前的状况及可能的发展前景等情况，这时管理人员主要需要（思维能力）。
61.团队成员之间的相互信任能带来很多好处，包括团队成员主动承担风险。属于承担风险的表现是（成员知道犯了错误没什么关系，只要能从中吸取教训就可以了)。
62.关于不授权的理由之一“对他人的信任问题”，说法正确的是（）。(A)如果发现难以信赖他人，那就意味着难以给他们布置任务
63.六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中红色的帽子代表（）。(C)情感与感觉
64.对抗是面临冲突时可采取的方式之一。关于对抗的方式，说法正确的是（）。(C)能快速获得结果，但如果处理不好，则浪费时间
65.为了能够顺利完成团队任务、解决团队可能面临的问题，团队需要进行科学有效的决策。决策过程的最后一步是（实施并督导解决方案）。
66.为了使团队之间融洽相处，团队之间要分享彼此的目标和计划，对此做法不正确的是（确保各方的人员配置相同）。
67.思考和讨论对于学习是至关重要的，团队领导可通过交流帮助团队成员思考他们所学的知识。在交流的过程中，做法不合适的是（在严肃的、非常正式的氛围中展开）。
68.关于评估学习效果，说法不正确的是（评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响）。
69.训练工作包含五个步骤，其中“筹备训练资源，建立培训授权”属于训练步骤中的（）阶段。(B)计划和建立
70.关于目标管理计划的典型步骤，说法不正确的是（）。(C)实现目标的行动计划由管理者自己决定
71.公司开展计划需要各种资源，属于公司所需的设施资源的是（信息技术设备）。
72.控制过程的步骤包括：①与标准相比较；②纠正偏差；③衡量实际绩效。正确的步骤是（③①②）。
73.身体语言反馈是反馈的重要方法之一，关于身体语言反馈，说法正确的是（）。(C)如果身体语言传达的意思与所说的话矛盾，就会传达一种错误的信息
74.一个完整的交流过程包括（发送者发送信息，接收者接收信息再反馈信息给发送者）
75.在处理员工不满情绪时，在（事情不能解决）的情况下，可以把团队的意见反馈给上级管理人员。
76.公司文化强调员工应该按照严格的流程进行操作，但小刘认为只要高效率地完成工作即可，面对这样的冲突，小刘的领导不应该采取的措施是（辞退他）。
77.在团队成员承担新任务时，领导者往往会给他们提供培训，这属于领导者三项任务中的（发展个人）。
78.“领导者要公正，要以事实而不是感觉为依据”属于营造信任氛围中的（客观并一视同仁）的方法。
79.授权主要有四个步骤，在下达指令后，领导接下来的主要工作是（检查进展情况）
80.为了使团队成员工作起来感到心情舒畅，领导者需要营造一种授权的氛围。关于营造团队授权气氛，说法正确的是（要为团队成员提供必要的工具）。
根据以上案例，回答以下各题。
81.罗伯特在和本田进行沟通时所使用的沟通方式是（口头语言沟通）。
82.罗伯特和本田的沟通方式包含多种方法，案例中体现的方法是（一对一）。
83.罗伯特事件说明，领导者在和员工交谈时不应该（居高临下）。
84.本田宗一郎在与员工进行沟通时，可以采用一些沟通技巧，这些技巧不包括（）。
(A)不轻易表露自己的想法
85.罗伯特事件说明，在聆听时要注意很多事项，做法不正确的是（）
(D)一边工作，一边聆听
根据以上案例，回答以下各题。
86.从案例中可以看出，李总和员工谈判的结果是（双输）。
87.不属于李总和员工的谈判方式的特点是（只有一方获得好处）
88.从李总在会上的表现可以看出他的谈判风格，他属于（专横武断）的人。
89.不同谈判风格的人具有不同的特点，李总的谈判风格的特点是（）(D)不顾他人的感受
90.为了解决该公司目前的难题，李总应该重新与员工进行谈判。他可采取的控制谈判进程的技巧不包括（避重就轻）。
根据以上案例，回答以下各题。
91.该机床厂采用（工作分解结构）的方法将任务分解到个人。
92.在任务分解的过程中，（）不属于在“核实分解的正确性”阶段需要确认的问题。(C)项目的主要工作是否已经明确
93.在任务分解的过程中，完成（）的工作后，需要核实分解的正确性。(C)确定每个工作任务的组成部分
94.为了了解目标的实施情况，机床厂领导可通过非正式评估的方式了解情况。非正式的工作评估只有在（存在信任）的前提下才能奏效。
95.正式评估是一种检验团队成员工作成果的方法。不属于正式评估方法的是（私下聊天）
根据以上案例，回答以下各题。
96.根据马斯洛的需求层次理论，人的行为决定于（主导需求）。
97.徐总真心诚意地听取员工的想法和意见，根据马斯洛的需求层次理论，这样做可以满足员工的（自尊）需求。
98.小胡提出实际拿到的工资和招聘时承诺的工资不等。根据马斯洛的需求层次理论，工资收入主要是为了满足人（生理）的需求。
99.小李提出，他们一天到晚埋头干活，却不了解工作是为了什么，工作没有给他们带来个人满足感，根据马斯洛的需求层次理论，这说明他们的（自我实现）需求没有得到满足。
民族的科学的大众的文化。其中“民族的”是指：()
A.反对外来的资本主义文化B.反对帝国主
A、没有找到革命的新道路B、没有扩大民主主义宣传
义压迫，主张中华民族的尊严和独立C、没有到群众中做实际的调查D、没有团结真正的朋C.在形式和内容上有中国作风和中国气派D.为全民族90%以上的工农大众服务
9．1930年5月，1．明确把毛泽东思想作为党的指导思想写进党章的会议是（）
A,中共五大B, 中共六大C, 中共七大D 中共八大
2.解放思想、实事求是、与时俱进是中国共产党的（）
友以攻击真正的敌人
8．毛泽东最早论述新民主主义革命基本思想的文章是 A《湖南农民运动考察报告》B《中国社会各阶级的分析》
C《民众的大联合》D《井冈山的斗争》 9.延安时期，毛泽东写下了著名的《实践论》《矛盾论》主要是为了克服党内严重的()
A、政治路线B、思想路线C、组织路线A、经验主义B、冒险主义C、机会主义D、教D、工作作风
3.毛泽东思想的本质特征是（）
A 马克思主义的共产主义目标B 马克思主义的为人民服务的宗旨
C 马克思主义注重解放和发展生产力D 马克思主义同中国实际相结合4.邓小平理论的主题是（）
A什么是社会主义，怎样建设社会主义B建设有中国特色的社会主义
C解放思想，实事求是D一个中心，两个基本点
5.党的中央领导真正认识到要把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合这一问题的重要性是在（）
A 洛川会议以后。B 1945年党的七大以后 C 1935年遵义会议以后D 延安整风运动之后。
6、科学发展观的本质和核心是（）
条主义
10.中国革命的主要斗争形式是（）
A.合法斗争B.秘密斗争C.武装斗争D.经济斗争
11.中国革命的中心问题和新民主主义革命理论的核心问题是（）
A.农民问题B.资本家问题C.地主问题D.无产阶级领导权问题
12.革命统一战线的基础是（）
A.无产阶级领导权B.工农联盟
C.工.农.城市小资产阶级和民族资产阶级的联盟D.制定正确的政治纲领
13．毛泽东首次提出探索适合我国国情的社会主义建设道路任务的著作是（）
A《关于正确处理人民内部矛盾的问题》B《论十大
A、理论创新B、把握规律C、以人为本关系》 D、求真务实
7.毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中指出中国过去一切革命斗争成效甚少的主要原因()
C《论人民民主专政》D《关于党在过渡时期的总路线》
14.我国对资本主义工商业的社会主义改造采取的政策是（）
A用马克思主义原理指导中国革命、建设的实践B运用马克思主义解决中国革命、建设的实际问题
A.经销代销B.和平赎买C.统购包销C把中国革命、建设的实践经验和历史经验提升为理论D.加工订货
15．社会主义革命总路线的特点是（）
A、重视工业建设B、强调三大改造
C、尤其重视对资本主义工商业的改造D、建设与改造同时并举
16．社会主义改造完成后，国内的主要矛盾是（）A、无产阶级同资产阶级的矛盾B、人民内部矛盾
C、社会主义道路同资本主义道路的矛盾
D,人民对经济文化迅速发展的需要同经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
17．20世纪50年代，毛泽东提出中国工业化道路的问题主要是指（）
A、以农业为基础，以工业为主导B、重工业、轻工业和农业的发展关系问题
C、建立比较完整的工业体系D、将落后的工业国建成先进的工业国的问题。
18.在农业社会主义改造中建立的初级农业生产合作社属于A新民主主义性质B社会主义萌芽性质
C半社会主义性质D社会主义性质
19、毛泽东指出：“我们要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造出一些新的东西。只有一般的理论，不用于中国的实际，打不得敌人。但如果把理论用到实际上去，用马克思主义的立场、方法来解决中国问题，创造些新的东西，这样就用得了。”在这里，“创造些新的东西”是指（）
D把马克思主义与中国传统文化相结合20、毛泽东完整地提出新民主主义革命三大经济纲领是在（）
A.《在晋绥干部会议上的讲话》B.《目前形势和我们的任务》
C.《新民主主义论》D.《中国革命与中国共产党》
二、多项选择题（每小题2分，共30分）1．毛泽东思想活的灵魂的三个方面是（）
A、统一战线B、实事求是C、群众路线D、独立自主
2．毛泽东思想邓小平理论是中国化的马克思主义，他们都（）
A、体现了马克思列宁主义的基本原理
B、反映了近代中国的时代要求C、揭示了中国革命的特殊规律
D、包含了中华民族的优秀思想E、包含了中国共产党人的实践经验
3．对毛泽东思想科学含义作出概括的文献是（）
A、《中国革命和中国共产党》B、《关于修改党章的报告》
C、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》D、中共十二大党章
4．“三个代表”重要思想是我党的（）
A、强国之本B、执政之基C、力量之源D、立党之本
5．中国革命统一战线的两个联盟是（）
Ａ、无产阶级同其他劳动人民的联盟Ｂ、无产阶级同农民阶级的联盟
Ｃ、无产阶级同可以合作的非劳动人民的联盟Ｄ、无产阶级同小资产阶级的联盟
6、下列说法正确的是（）
A解放思想胆子越大越好，步子越快越好
B解放思想就是要打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题
C解放思想就是要求对原先的认识进行再认识，正确的就坚持，错误的就纠正
D解放思想是党的思想路线的本质要求 E解放思想是实事求是的前提条件
7．毛泽东提出的在共产党与民主党派的关系上实行的方针是（）
Ａ、长期共存Ｂ、互相监督Ｃ、肝胆相照Ｄ、荣辱与共
8.新民主主义的文化，是毛泽东在《反对本本主义》中指出：本本主义“是完全错误的，完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”。对这句话的理解正确是（）A否定了那种把书本当作僵化的教条，严重脱离实际的错误的思想倾向
B共产党人的思想路线就是反对本本主义
C 指出 要从实际出发，不能从主观想象出发来探索中国革命的规律
D 强调了在革命的实践中要充分发挥革命的主观能动性和创造性，不能照搬照抄。
10.新民主主义革命和社会主义革命的关系是
A新民主主义革命与社会主义革命可以“毕其功于一役”
B两个革命之间需要有一个资本主义的过渡阶段C新民主主义革命是社会主义革命的必要准备
三、辨析题（判断正误并说明理由，每小题5分，共20分）
1、中国共产党是马克思列宁主义和中国革命运动的产物。
D社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势 11．我国对个体农业实行社会主义改造必须遵循的原则有
A、自愿互利B、典型示范C、公私兼顾D、国家帮助
12．社会主义社会两类不同性质的矛盾是（）
A、无产阶级与资产阶级的矛盾B、敌我矛盾C、社会主义与资本主义的矛盾D、人民内部矛盾 13.党的十七大报告指出，十一届三中全会以来，中国共产党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答的重大理论和实际问题是()
A.什么是社会主义、怎样建设社会主义B.什么是现代化、怎样建设现代化
C.建设什么样的党、怎样建设党D.实现什么样的发展、怎样发展
14、关于新中国成立到社会主义改造基本完成的中国社会，下列说法正确的是（）
A社会主义初级阶段B由新民主主义向社会主义转变的过渡时期
C即包括资本主义因素又包括社会主义因素的时期 D由半殖民地半封建社会向社会主义社会转变的过渡时期E新民主主义社会
15、中共八大前后，毛泽东在探索中国自己的社会主义建设道路中提出的重要思想有（）
A调动一切积极因素，建设社会主义伟大国家B中国共产党同各民主党派长期共存，互相监督
C正确区分和处理两类不同性质的矛盾D走出一条适合中国国情的工业化道路
E经济建设必须坚持既反保守又反冒进的方针。
错误。（1分）中国共产党是无产阶级的政党，党的性质决定了它产生的两个必备条件：其一，阶级基础，即中国无产阶级壮大和工人运动的发展。其二，思想基础，即马克思主义在中国的传播，而者缺一不可。故中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物。（4分）
2．中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想是一脉相传又与时俱进的。
正确。（1分）毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系是在马克思主义中国化的历史进程中形成的中国化马克思主义理论。它们是一脉相传又与时俱进的关系：从理论主题上看，都是为了中国的独立和富强，实现中华民族的伟大复兴；从理论品格上看，就是坚持马克思主义与中国实际结合，不断结合新的实践和探索实现与时俱进；从理论基点上看，就是坚持实事求是，认清中国的基本国情，根据中国的实际情况提出各个不同历史阶段的任务和奋斗目标；从理论目标上看，是为了最广大人民的根本利益的实现，坚持立党为公，执政为民的理念，坚持全心全意为人民服务的伟大宗旨，坚持理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风。从毛泽东思想到中国特色社会主义理论体系，体现了我们党坚持在解放思想的基础上不断实现与时俱进的理论品格，毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论成果，中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果，它表明了我们党对中国共产党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识和把握进一步深化。（4分
3．社会主义的本质仅是解放和发展生产力。
错误。（1分）社会主义的本质是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。第一，解放生产力,发展生产力是社会主义的根本任务，是社会主义产生、存在和发展的科学根据，是构成社会主义本质的最根本的规定。第二，消灭剥削,消除两极分化是从生产关系的层面揭示社会主义本质，是社会主义的根本方向。第三，最终达到共同富裕是社会主义根本目的，是社会主义产生、存在和发展的价值根据，是从最终价值目标层面阐述社会主义本质。三者体现了生产力与生产关系，社会目的与手段，科学理性与价值理想的高度统一。（4分）4．只要有了调查研究，就有发言权。
错误。（1分）毛泽东指出，没有调查，就没有发言权，因为，坚持实事求是，理论联系实际，克服主观主义的最根本的就是必须进行调查研究，如果对中国革命的实际，对中国的具体国情根本不了解，也就谈不上有什么正确的结论，就不能有发言权。但是，毛泽东又特别指出，不正确的调查同样没有发言权，因为在调查研究中也存在着实事求是的唯物主义认识路线和主观主义的唯心主义认识路线的对立，科学的实事求是态度是先调查研究，再做结论，而反科学主义态度是，先带着结论，框框到下面去搜集证据，而不是通过调查寻求客观规律。这样的调查，虽然在形式上也做了，但不是正确的调查，得出的结论也是脱离实际的。（4分）
四、简答题（每小题5分，共15分）
1.如何理解武装的革命反对武装的反革命是中国革命的一个主要特点和优点？
答．其一，近代中国不是一个独立的民主国家，而是一个半殖民地半封建国家，内部没有民主制度,而受封建主义压迫，外部没有民族独立，而受帝国主义压迫。因此中国革命不可能走经过长期的合法斗争而进入起义这一道路，而从一开始就必须建立并牢牢地掌握革命武装，以长期的武装斗争反对内部和外部的反革命武装,争取民族独立和人民解放。其二，中国的反动统治者异常残暴，不仅拥有强大的武装，而且得到帝国主义的援助，对人民实行残暴恐怖统治。其三，中国人民具有反抗精神和运用暴力革命的经验。其四，长期主要的武装斗争形式结合其他各种非武装的斗争形式，中国革命才能取得最后的胜利。（5
2．我国为什么要走社会主义工业化道路？
中国必须选择社会主义工业化。其一，近代以来中国的资产阶级领导的革命失败历史证明，资本主义道路在中国行不通；近代以来中国资本主义工业发展历史及其程度薄弱表明，如果要实行资本主义工业化，就必须主要靠外国提供资金和机器设备等来求得发展，这将导致经济上依赖外国和政治上的不独立，中国的独立和富强是不可想象的。其二，新民主主义革命胜利以及新民主主义国体与政体的确立及巩固是中国选择社会主义工业化工业化的道路政治前提；其三，社会主义改造的完成，公有制经济的确立是中国选择社会主义工业化工业化道路的经济基础.（5分）3.毛泽东思想形成和发展的鲜明特点是什么?
第一 毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，以毛泽东为代表的中国共产党人在长期的革命实践中，创造性地把马克思主义理论与中国的实际有机结合起来，从而获得了克敌制胜的强大武器。其二，以毛泽东为代表的中国共产党人以巨大的理论勇气和求实的革命精神，同早期党内盛行的把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验圣神化的错误进行斗争，毛泽东思想就是在同这一错误思潮斗争中形成和发展的。其三，毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。马克思主义中国化，就是要使马克思主义与中国实际相结合，使马克思主义具有中华民族的特点和民族形式，成为指导中国人民革命和建设的理论。（5分）
五、分析题（15分）
毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中指出，中国革命和中国共产党的发展道路，是在同中国资产阶级的复杂关系中走过的。请结合新民主主义革命的历史实际，阐述中国共产党在处理同资产阶级复杂关系问题上的经验。
（1）中国资产阶级包括依附于帝国主义的大资产阶级和既有革命要求又有动摇性的民族资产阶级，中国共产党同中国资产阶级的复杂关系主要表现在同资产阶级建立或被迫分裂革命的统一战线上。（3分）
（2）在大革命时期，党同民族资产阶级建立了统一战线。但在后期，党内陈独秀右倾机会主义对资产阶级妥协退让，统一战线最终破裂。大革命失败后，党领导工农大众同大地主大资产阶级的反动统治进行了坚决的武装斗争。党内“左”倾冒险主义将民族资产阶级看成中国革命的最危险的敌人，革命遭受挫折。（3分）
（3）1935年后，党确立了抗日民族统一战线的策略，不仅同民族资产阶级再次建立了统一战线，而且把一部分大资产阶级也包括在内。党及时纠正了王明在抗战初期的右倾错误，制定了发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力的策略总方针，保证了抗日战争的胜利发展。抗日战争胜利后，党领导人民同发动内战的大地主大资产阶级统治集团展开了两种命运的决战，建立包括民族资产阶级在内的广泛的人民民主统一战线，赢得了革命的胜利。（4分）
z2 zh@ j0 f5i h2ng x0ng zh6 mo
sh( ji4 n4i x9n x9 han zh#ng ch6ng
mi3n qi3ng yu8 7r
二 判断下面带点字的读音，在正确的读音前画“√”。(6分)
三 查字典填空。(9分)
1.用音序法查：善( )部 略( )部 匀( )部
2.用部首法查：欣( )部 商( )部 尽( )部
3.用数笔画法：凳查( )画 威查( )画 尊查( )画
四 组词语。(8分)
买( ) 肯( )续( )焰( )
卖( ) 恳( )读( )陷( )
纪( ) 资( )尝( )欣( )
记( ) 姿( )常( )新( )
五 读一读，照例子做。(6分)
例 珠：珍珠：夜色降临，街灯就像一串串珍珠，非常美丽。
及：____：________________________________
赞：____：________________________________
六 从下面的词语中找出两组近义词，两组反义词。(8分)
清早 仔细 愉快 认真 高兴 黄昏 紧张 一定 轻松 肯定
近义词：___________________________
反义词：___________________________
七 解释带点词语的意思。(6分)
八 默写。(10分)
1.《瀑布》一文中的第3节。
_______________ ______________
_______________ ______________
2.古诗《蚕妇》。
_______________ ______________
_______________ ______________
九 把不完整的句子补充完整，并加上标点符号。(6分)
1.__________________________顺着架子一直向上爬
2.秋天，菊花不畏严寒，越开越___________________
3.这本《蓝精灵》故事书是_______________________
十 按照句子中带点字的意思写一个句子。(9分)
十一 改病句。(8分)
1.我们要养成认真完成作业的好风气。
___________________________________
2.我吃饭拿起筷(kuài)子。
___________________________________
十二 阅读短文，回答问题。(14分)
在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟在自由自在地飞翔。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海寻找鱼群;傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就近两米长，它能连续飞行好几百千米，不用停歇(xiē)。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了。
问题：
1.这段话是围绕哪句话写的?抄在横线上。________________(7分)
2.给这段话用“‖”线分2层。(7分)
3.这段文字写了西沙群岛几种鸟?
写了_____种鸟。
数量最多的鸟是：_________
最大的鸟是：_____________
最珍贵的鸟是：___________
小学语文第五册期末试卷(十四)答案
一.杂志 疾飞 航行 折磨 暑假
耐心 希罕 忠诚 勉强 悦耳
二.(1)束(sh)) (2)驯(x*n) (3)乘(ch6ng)
(4)闷(m5n) (5)遮(zh5) (6)磨(mo)
三.1.善(S) 略(L) 匀(Y)
2.欣(欠) 商(亠) 尽(尸)
3.凳(14)画 威(9)画 尊(12)画
四.买(收买) 肯(肯定) 续(陆续) 焰(火焰)
卖(出卖) 恳(诚恳) 读(朗读) 陷(陷井)
纪(纪律) 资(资料) 尝(尝试) 欣(欣欣向荣)
记(日记) 姿(姿势) 常(经常) 新(焕然一新)
五.珠：珍珠──(略)
及：及时──这场雪下得及时，给小麦盖了一层被。
赞：称赞──李小红经常做好事，受到大家的称赞。
六.近义词：仔细──认真 肯定──一定
反义词：清晨──黄昏 轻松──紧张
八.略。
九.1.瓜秧顺着架子一直向上爬。
2.秋天，菊花不畏严寒，越开越美。
3.这本《蓝精灵》故事书是妈妈给我买的。
十.1.这个苹果特别甜。
2.我们不要被坏人的甜言蜜语所欺骗。
3.生长在社会主义祖国的孩子，生活特别甜。
十一.1.我们要养成认真完成作业的好习惯。
2.我拿起筷子吃饭。
十二.1.这段话是围绕第一句话写的。抄写下来(略)。
2.分2层。第1层：第一句话。第2层：后边的是一层。
3.有3种鸟：
最多的是白鸟。
最大的是信天翁。
1、人际关系——行为科学学派
答：从20世纪20年代开始，是“人际关系”——“行为科学”学派的兴起时期。这个学派的依据是，既然管理就是让别人或同别人一起去把事情办好，因此，就必须以人与人之间的关系为中心来研究管理问题。这个学派把社会科学方面已有的和新近提出的有关理论、方法和技术用来研究人与人之间以及个人的各种现象，从个人的个性特点到文化关系，范围广泛，无所不包。2．幼儿园公共关系
答：幼儿园为实现教育目标，有组织，有计划地运用各种传播手段与外部沟通联系，在幼儿园与公众之间建立和发展互相理解与支持的关系，以塑造幼儿园这一社会组织的良好形象和创造最佳教育环境的社会实践。
3．岗位责任制
答：岗位职责制是指根据各部门工作岗位的工作性质和业务特点，明确规定其职责、权限，并按照规定的工作标准进行考核及奖惩而建立起来的制度。
4．幼儿园保教工作程序化
答：将保教工作制度与人员职责规范依一日生活各个环节、时间，规定出明确具体的内容要求，使之程序化、规范化，以便于操作和落实。
5、保教结合
答：也称保教合一或保教并重，指对幼儿保育和教育要给予同等的重视，并使两者相互配合。
二、简答题：（每题10分，共50分）
1、简述管理的三大基本职能。答：计划职能、组织职能、控制职能
计划职能是为组织的未来确立目标和提出达到目标的方法、步骤，旨在解决“做什么”“怎么做”。计划是管理的第一要素 组织职能就是通过建立组织机构，确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一地去实现组织的共同目标。
组织机构是发挥管理效能的工具；组织活动本身就是管理活动；分配控制各种资源。
控制职能就是用一定标准检查实际工作情况，以保证执行过程和工作结果符合计划要求的过程。
2、简述幼儿园管理的基本内容。
答：①幼儿园管理的内容主要包括四方面：
②幼儿园管理的基本状态：组织制度、工作目标、管理运行过程
③幼儿园人员管理和领导：园长及其领导工作、园所领导与教职工、保教队伍建设
④幼儿园实务管理或工作管理：前勤保教、后勤总务
⑤幼儿园公共关系：与教育行政和上级领导部门的关系、家长工作、与社区的双向互动。
3、简述幼儿园组织机构设置的标准。
答：①行政组织体系要涵盖保教、保健、总务； ②照顾党、群、工、团等非行政组织的参与； ③人员任用要精心选拔；
④幼儿园组织机构设置的唯一标准是有利于园所职能的发挥。
4、简述班级计划的审查要点。答：①是否符合我国的教育方针和正确的指导思想； ②是否符合全园计划的精神和要求； ③是否体现出连续性和渐进性；
④是否符合本班幼儿的年龄特点与实际情况 ⑤是否符合全面性原则 ⑥是否具有可操作性
5、简述幼儿园环境规划的基本要求。答：①符合幼儿的发展需要 ②环境设置规划富有弹性和可变性 ③丰富的刺激，亮色为主，物体多样 ④物品便于幼儿自取自用自放 ⑤兼顾个别幼儿 ⑥避免声音的干扰性
三、论述题：（共1题，20分）
请结合您的工作经历，联系实际谈谈幼儿园园长应如何调动教职工积极性？ 答：
一、优化幼儿园人际环境
首先，优化幼儿园的人际环境，管理者要注重运用情感的管理手段。情感是人进行活动的心理动力源泉。人们在生活中之所以趋善避恶、近美离丑等，都是情感在起作用，人际交往也如此。要想建立良好的人际关系，必须以情感为媒体。因此，管理者在管理过程应善用情感艺术，以此促进人与人之间的和睦相处。做到坦诚相见，平等对待，做教师的知心朋友。清楚地了解教师的心理需要，真心实意地去尊重教师，用情感手段激励他们热爱事业和幼儿；用情感的力量温暖人心，体贴、关心、帮助教师解决生活中的困难；用诚挚的语言给予教学上的指导；用商量的口吻安排工作；做到以情动人，以爱换心。比如，园所可为教师举办生日聚会，加强情感沟通，让教师把幼儿园当成一个大家庭。此外，还可通过提供早餐、工作餐等举措，使幼儿园中的每个成员“被爱”、“被关怀”的需要得到满足，使教师体验到集体的温暖，感受到他人的关爱。同时，管理者还要注意团结与自己意见相左的教师，要有容人之短的雅量，要避免任何削弱了集体战斗力的矛盾发生。其次，优化幼儿园的人际环境，管理者还应注重建立和疏通信息沟通渠道。管理者要能用人所长委职放权，相信教师能够负起责任，完成任务。如果处处监督提防，不敢放手，大事小事必须由领导“拍板”则不利于激发积极性，容易造成压抑紧张的氛围。此外，管理者与教师都能充分做到相互沟通，相互了解，让每个教师都能充分表现自己，能有机会表达自己意见和建议，建立起“人和”、民主的氛围。
二、用“成就”来调节、指导教师行为
每一位教师都有自我实现的需要，但这不仅仅依靠个体的主观努力，更需要外界给予他动力，给予他一个实现自我的“环境”。
1．引导教师树立正确成就动机。目前幼儿教育普遍存在成就感较弱的心理。管理者要根据每位教师的的不同能力、性格、经验等，帮助她们正确分析，因势利导，使她们的“成就需要”既符合时代要求，又符合个人的实际情况。做到目标高低适中，易于实现，以使教师产生成功感，增强自信心。2．创设成就舞台，鼓励创新成才。在日常的工作中，管理者要正确对待各位成员，特别是青年教师，注意她们的自信心、自觉性等个性品质以及竞争、创新意识、不断进取精神的培养。可组织教师参加各级各类的优质课、教学论文的评选活动，有计划的安排各种公开课、比武活动，进行自我激励。千方百计的为青年教师架设舞台，扶她们上台、入室，促使他们不断成熟，尽早脱颖而出。对有较高成就需要的教师，可根据她们的意向安排到有一定挑战性、开拓性的岗位上，让她们在改革实践中能较好的发挥自己的聪明才智，实现其创造、成就的欲望。
3．帮助教师树立自我超越的意识。“自我超越”是指一个人能够拓展个人才能，具有创造的意识和能力。具有自我超越品格的人，能够把学习当作一种责任，看成是一个持续的过程，不断实现他们内心深处最想实现的愿望。幼儿教师面对幼教改革的新形势，需要尽快转变观念，调整自己的知识结构，树立学习的意识，在工作中不断完善自己的专业素养。帮助教师树立、挖掘自我超越的意识，是创建“学习型幼儿园”的前提。因此，首先要唤起教师的自尊和自信，其次要提高教师的成就动机，还要让教师体验到成功的快乐，建立积极的自我认知，提高自我期望值。
三、促进教师专业成长。
1.园长带头，树立榜样。作为幼儿园“工作的组织者，环境的促进者，改革的领导者，外界的联络者，人际关系的协调者”，园长必须有比普通教师更丰富的知识，更深邃的思想，更高的境界，必须站的高、看得远、想的深。因此，园长不仅要学专业知识，还要学管理知识；不仅熟知幼教理论，还要掌握人际关系艺术；不仅懂法律，还要懂经济。园长的眼界决定了幼儿园的境界，因此幼儿园园长要努力使自己成为学者型园长。
2.促进教师间的交往与对话。在目前知识更新速度不断加快的形势下，个体学习中个人思维的局限性和模式化倾向的特点，使得个体获取的知识十分有限。同时教师的反思性和行为，除了依靠专家的指导外，还需要其他教师的指点与支持，只有建立与他人的合作交流，才能收到最佳的效果。幼儿教师在团体学习中应注意：
(1)树立开放的心态，勇于面对事实真相，敢于承认自身的不足，与同事坦诚相待，共同发展；
(2)尊重同行，应有“不耻下问”的好学态度，多向同行学习，多参加研讨会，或与他人结成学习对子，借鉴他人的经验来完善自己；
(3)充分利用网络学习，实现跨时空区域、跨学科的资源共享。
3．为幼儿教师的专业成长创造时空条件。专业化的幼儿教师不仅需要教育学、心理学、自然科学、社会科学以及有关幼儿发展的各类专门知识还需要一定的教育艺术、教育智慧以及熟练的互动策略和技能技巧。幼儿教师专业成长道路还很漫长，幼儿教师成长的任务还很艰巨，因此，幼儿园应为教师的专业成长创造时空条件。保证时间。幼儿教师的工作忙碌又辛苦，从幼儿早上来园到下午离园，教师的神经因幼儿的安全问题一直处于紧张状态，再加上教师繁多的案头工作，使教师根本没有时间学习，因此，必须改革幼儿园的工作模式，建立灵活的时间表，实行“弹性管理”，使幼儿教师主动地根据每天活动的性质、内容、方法及形式，创造性地安排时间。创造空间。幼儿园应建有阅览室、电子备课室等专门供教师学习和交流的场地。为教师提供大量的课外阅读书报和光盘。创设网络学习环境，并定时举行座谈会、学习竞赛、请专家讲座、送出去进修等形式，使幼儿教师在一个宽松的、自主的学习环境中主动成长。另外，整洁优美的学习环境还使教师得到了体力的休息和精神的享受。对于教师学习的奖励，应充分关注教师“自我实现”的需要，而不仅仅停留在物质层面。将书籍、光盘、上网费、学习机会、购书券、杂志等作为奖品，把学习作为一种福利，把学习内化为一种品质。
四、案例分析题（共1题，共15分）
下述案例反映了什么问题，请结合相关理论进行分析并提出对策。
情境一： 某园开展活动，一位小班幼儿用数码相机拍下了许多有意义的镜头。第二天,家长将冲洗好的照片带到班上。离园前，将有幼儿镜头的照片分发到对应的小朋友手上。事后老师正在整理桌椅，做下班前的准备。琪琪的妈妈拉着琪琪来了，她气冲冲的对老师说：“为什么琪琪没有照片？你们做老师的真偏心，琪琪的座位也在最后面．．．．．．”说完，拉上琪琪头也不回地走了．．．．．．
情境二：
晨间活动时，老师在接待幼儿。丫丫来了，,她很有礼貌地向老师问好；老师回以热情的微笑，并蹲下来拥抱丫丫，然后指了指操场一端的玩具筐说：“丫丫，自己去拿玩具吧。”丫丫的奶奶看了很生气：“老师为什么不帮孩子拿玩具，我交那么多费用上你们幼儿园，就是让孩子得到好的照顾．．．．．．”
——资料源于网络 答：案例一： 分析：
1．从案例中可以看出家长对幼儿园开展活动的关注方式和支持程度不同。部分家长能主动参与幼儿园组织的活动且有主动关心的意识，还有一部分家长由于不了解活动及照片的缘由，但是又很在意活动中老师对自己孩子的关注程度，所以会发生这一幕。
2．案例中教师处理照片的方法也有欠妥的地方。一方面带照片的家长是对班级工作的支持应给予感谢，另一方面应考虑到部分家长由于不清楚照片的来源，而对老师产生误会。教师可将这些照片作为布置主题墙或相关专栏的材料，设置一个关于此活动的集锦专栏。这样既能促进活动的深入，又能淡化家长对照片的过分注意。
3．案例中，家长从照片联系到孩子座位在最后，从而得出“老师真偏心”的结论，说明教师平时工作中缺乏与家长的有效沟通。
应对方法：
(1)主动与生气家长沟通，说清照片的来源，并不是琪琪表现不好，其实琪琪在各方面表现还是很好的，以取得家长的理解。
(2)利用多种形式与家长沟通，如家园小报可引导家长参与讨论，让家长互相交流。也可在家长学校中邀请专家学者讲学，转变家长的教育观念。
案例二： 分析：
1．从案例中可以看出幼儿园教师的教育方法还未被家长接受，特别是祖辈的观念，由此也可看出家长对后代的溺爱程度。2．收费高并非幼儿园的行为，但也可以理解，每一个家庭花费较多的钱，选择好的学校就是为了让孩子得到好的教育、好的照顾。
3．从案例中还可以看出幼儿园在对幼儿实施教育的同时，也要更新家长的科学育儿观念。
应对方法：
(1)幼儿园要运用多种形式向家长宣传科学的育儿方法。
(2)教师要适当改变培养孩子的策略：既然家长不愿孩子多做事，我们可以在日常生活中加强培训，逐步让家长看到孩子的进步，而不能急于求成，造成家长误解。
Part Ⅰ
Section A?
1.答案D。?
【试题分析】本题考查对关键词语的理解能力。?
【关键词语】weather, pleasant, rainy?
【详细解答】如果听懂了男方谈话的主要内容，并抓住了关键词rainy，答案就不难找到。女士问男士关于他那里的天气情况怎样。男士回答时的关键句子是：Generally，there aremore rainy days in September than in any other month，but it isn’t very cold there then.由此可以很容易地根据关键词rainy推断出D为正确答案。?
2.答案B。?
【试题分析】本题考查对关键词语的理解能力。?
【关键词语】suppose, as a matter of fact, intermission?
【详细解答】题目问的是男士和他的妻子对那场戏的看法如何，男士回答女士的问话时是否定的。虽然没有直接回答说他们不喜欢那场戏，但从男士的谈话中，间接地知道了他们的.态度：left at the intermission(幕间休息时离开了)。故B(他们俩个都不喜欢这出戏。)为正确答案。?
3.答案B。?
【试题分析】本题考查对听数字的反映能力如何，需要抓住关键词语进行判断。?
【关键词语】daughter, full?fare, half?fare, cost?
【详细解答】从对话中可知，大人票价是全价，12岁以下小孩为半价。每张票全价为100美元，半价为50美元。那位女士买一张全价的和一张半价的，加起来的两张票价当然是150美元，故B为正确答案。?
4.答案B。?
【试题分析】本题为一般性听力理解题，应抓住对话中的关键词进行判断。?
【关键词语】type, friend, paper, generally?
【详细解答】在听力材料中可以很清楚听到女士不会打字，而是妈妈给了她一台打字机，但她不知道怎样使用。是她的一位朋友一直在给她打文件。故B为正确答案。?
5.答案D。?
【试题分析】本题为一般性对话理解题，需抓住关键句进行判断。?
【关键词语】telephone, dinner, be able to?
【详细解答】如果听懂了男士的谈话，并抓住了关键词语，此答案就不难找到。She couldn’t come for dinner, but hoped to be able to next time she comes to town.由此可知，D为正确答案。?
6.答案C。?
【试题分析】本题考查考生综合听力的能力，需要抓住主要内容并根据关键词语进行分析推理。?
【关键词语】worry about, special, fail, course?
【详细解答】对话双方都在谈论一个内容――关于你在理科学习上的问题。女士问男士如果你站在我的位置上，你怎么做?男士的回答大略是：如果Paul是我的儿子，我不会为他担忧的，因为他的理科老师在放学后正在给他辅导，所以我不担心他会考不及格。因此，答案应该是C，而不是其他。?
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