亲子旅游活动策划思路

亲子旅游活动策划思路（共11篇）

亲子旅游活动策划思路 篇1

幼儿园亲子活动是由幼儿园创造一定的条件,以亲缘关系为基础,以教师为主导、教师与家长共同组织幼儿活动的一种幼儿园教育方式。亲子教育是幼儿、家长和教师三者互相配合,互相协调的过程,在这过程中,老师既是游戏与活动的提供者,也是知识、技能的传授者,同时还是家长和幼儿活动的指导者。家长在活动中应是活动参与者,同时也应是教育方法的学习者,家长要把学到的方法和经验运用到自己孩子身上。孩子在活动中既是游戏的参与者,学习者,又是适应集体教育环境、学习交往的实践者,及体验活动的快乐者。

二、亲子活动的教育价值

只有对亲子活动其教育价值有了充分的认识,才能在活动组织时有目的、有计划、有热情。

(一)亲子活动提升教师教学成效

1.亲子活动能有效了解家长的教育观;

2.亲子活动能深入了解幼儿的个体发展特点和需要;

3.亲子活动能弥补教学中的不足,延伸教学目标。

(二)亲子活动促进家长交流沟通。

1.建立亲子教育的意识,激发与教师合作的态度;

2.融洽亲子关系,正确了解孩子;

3.促进教育理念的沟通与更新。

(三)亲子活动创设孩子交往平台

1.感受爱,增加安全感:在亲子活动过程中,因为家长的到来,能让孩子感受到幼儿园如家庭般温暖,会使其产生更强的安全感和大胆探索的勇气;

2.产生较强的成就动机:因为教师与家长都是幼儿生活中最重要的成人,他们都同时关注着自己的活动和表现,这会让幼儿产生较强的成就动机;

3.促进与同伴的互动:幼儿在安全的心理氛围下,易于产生自由感、也乐于与同伴互动,进行合作学习。

三、常见亲子活动的类型

1.观摩式亲子活动:例如:半日活动开放、早操汇演、六一汇演、毕业典礼等。其特点是能够有效地让家长了解幼儿园的教育理念,并在观摩中通过比较,了解自己的孩子发展现状、优点及不足。

2.互动式亲子活动:例如:亲子运动会、亲子圣诞游戏晚会、亲子户外踏青等,又如结合节日开展的体育运动、表演、情感教育、生活体验、趣味手工等类型的活动。其特点是可以利用家长资源,在确保幼儿安全的情况下,将幼儿的活动范围扩大到校园以外的地方,使孩子的知识面得以拓宽。

3.助教式亲子活动:家长开放日、家长助教日是综合式的亲子活动,包含观摩式和互动式。可借助家长的工作资源、家长自身兴趣爱好,让家长体验幼儿园教学活动的组织,并且弥补幼儿园教学内容单一的不足,使教学内容更加多样化。

四、常见亲子活动组织问题

1.人员安排的必要性:例如,有的活动组织是否一定需要家长的参与,是不是也可以让孩子和老师独立完成?如果需要家长的参与,那么是不是一定要全班家长参与?

2.活动内容的适宜性:在活动策划过程中,没有选择适合幼儿年龄特点的,没有选择适合本班家长特点的。

3.时间制定的适宜性:活动的时间定在上课时间好或是定在晚上或周末更好?是否一定要家长请假来参加?上午合适还是下午合适?这些均与场地安排、活动内容设计、幼儿精神状态和天气情况密切相关。

4.活动地点的适宜性:活动适宜以家庭小分队组织还是以班级为单位、年段为单位来组织,活动地点远近是否适宜。

5.活动流程的合理性:以上这些存在的问题的原因主要是没有经过仔细的讨论和周全的计划,这些问题的存在将引起家长对班级教师能力水平的质疑,同时,也会使家长对学校活动开始出现排斥或不关心的现象。

五、亲子活动策划的基本格式

策划一场完整的、有水平、有效率的亲子活动,应包括以下内容:

1.活动背景或者设计思路

2.活动主题和宣传口号

3.活动目标

4.活动准备

5.活动的程序

6.活动的扩大宣传途径与措施

7.活动的应急预案

六、开展幼儿园亲子活动的几点建议

1.目的需明确:可提前分发邀请函或召开家长会,对幼儿家长进行亲子活动的宣传,通过召开家长会、家园联系手册、宣传橱窗向家长介绍该亲子活动目的、意义。

2.准备需充分:(1)提前活动场地,如亲子出游的活动摘草莓、植树、参观博物馆等;(2)绘制海报、书写通知、准备游戏材料;(3)组织年段进行活动的讨论:场地的大小、车辆的多少、路线的统一、外出走散如何联系等。

3.组织需严密:(1)尽量按原定计划实施,不随意改动;(2)合理利用家长资源;分层管理。如:段长负责联系班主任,班主任负责家庭小分队队长,小分队队长负责联系队员;(3)动静搭配;亲子活动的过程应借助游戏的特性,安排尽可能多的肌肤接触,从某种意义上讲幼儿需要的是爱而不是知识和技能的灌输。亲子活动中游戏的主角只能是幼儿,家长是活动的参与者和合作者;(4)两位老师分工合作;(5)兼顾全体:亲子活动中游戏应体现宽松、平等、低要求、多赞许。

4.收尾应有序:活动结束后的反馈尤为重要,它能够吸引家长积极参加下一场的亲子活动,反馈的形式可以多样,用文字、照片、家长问卷、幼儿播报等形式,将活动效果有效放大。同时,促使家长、孩子、老师共同总结活动的优点及不足,为下一次活动的成果组织打下基础。

亲子旅游活动策划思路 篇2

目的：

1、塑造社区良好的文化氛围。

2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。

3、增进社区与社区居民之间的感情。

4、使社区的孩子们度过一个有意义的节日。

地点：

——路社区

对象：

0～18岁少年儿童

时间：

20xx年6月1日（星期五）下午16：00—18：00

主题：

寻x别样童年现场布置：

1、条幅：大门口“热烈庆祝六一国际儿童节”

2、气球：活动现场用气球布置

3、警示牌：活动现场围场

4、背景音乐：全天播放儿歌

活动一：寻x童年亲子游乐园

1、搬运专家（0—3岁）

游戏规则：小朋友用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开始，不得用手搬运小球。搬运最多者获红色奖券一张。

物品准备：两个小碗，若干玻璃珠，一个小勺、桌子一张

凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。

活动二：寻x成长智力大比拼

1、我家的孩子在哪里（3—5岁）

游戏规则：在指定区域铺上地毯，小朋友们脱掉鞋子在地毯上，用布遮盖，只露出小朋友部分肢体。家长在听到口令后，出发寻找自己的孩子。找到后，家长用报纸头套将自己蒙起来，转3圈，由孩子拉着家长的手到终点，看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩子不能有语言上的交流，如有犯规视为弃权。稍大的孩子可以加过障碍。游戏目的：孩子和家长角色互换，体会作为保护者的感受，从而学会感恩父母。

物品准备：红地毯三块、报纸头套（55cmx40cm）20个

人员安排：裁判1人，纪律监督1人

2、泡泡糖（5—7岁）

游戏规则：当裁判说出某一数字，小朋友们应及时做出反应，找到相应数量的孩子抱在一起组成这个数字。落单的孩子立即退出游戏。游戏中不得推搡，注意安全。

人员安排：安全员2人

3、气球炸弹（7—9岁）

游戏规则：将小朋友分成两组，分散在指定区域内，每人脚踝处绑定三个气球，听到口令后，双方在保护好自己气球的前提下，千方百计去踩破对方的气球，被踩爆气球者立即退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球，不得踩对方的脚，不得故意推搡对方，跑出规定区域者视为气球已破，不得再参加游戏。在游戏过程中如遇气球漏气或掉落，一律视为气球被踩破。两分钟内，气球保留最多的队伍获胜，得红色奖券一张。

人员安排：纪律监督2人

物品准备：气球50个

4、连环猜（10—18岁）

游戏规则：每组五人排队背对裁判站好，第一名选手面对裁判，裁判出示题目，由第一名选手轻拍第二名选手肩膀，转身根据第一名选手所画内容猜想并在自己本上画出，依次传递下去，由最后一名队员回答画的内容。时间为两分钟，在规定时间内答对越多者获胜，得红奖券一张。游戏期间不得有语言或动作上的提示，如若发现全队重新开始。

人员安排：裁判1人（出示题目，计时，记录）纪律监督2人物品准备：题卡15份

凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。

活动三：寻x记忆

游戏安排：此区域准备70后、80后小时候经常玩的游戏，推铁环、打陀螺、摔四角、拍画片、弹琉璃弹、踢毽子、跳房子？？家长们可以和孩子一起去寻找回味记忆中的童年乐趣。

亲子活动策划方案 篇3

活动目的1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。

2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

活动主题我在快乐中成长。

指导对象二年级（2）班学生以及学生家长。

活动内容与说明

1.我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）

2.过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）

3.同心协力（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）

4.我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50 分。满分100分。）

5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。）

活动准备

1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？

2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

4.丰富游戏材料。

a 家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

b 老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

活动过程：

一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自

己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏？为什么？

二、我最棒

师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？

生：我要为他们加油。

我会分享他们成功的喜悦……

师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？

生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……）

结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

三、过河、同心协力

师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？

由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意？

第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）

第二轮始由学生与家长参加。

（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）

老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

活动结束：家长与学生交流感受。

师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适当的指导。）

四、我做你猜

请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！

（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）

家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

五、小作坊

你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？

（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。）

六、活动评价、总结、发奖。

引导学生自我评价，相互评价。

（1）今天，你们快乐吗？为什么？

（2）你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样？

亲子活动策划书 篇4

一、活动时间：2016年5月1假期

二、活动地点：天台山

三、活动目标：

1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情 2.让孩子们体验活动带来的快乐

3.通过活动来增加大家对睿纳英语的深入了解。

四、活动准备：

1.做好活动前的宣传工作，通知参加活动的家长和小朋友。2.准备活动所需的材料 3.布置活动场地 4.设置奖品

五、人员分工：

郑老师为总负责老师连同每个老师分别负责一个相应的游戏活动项目。

六、活动应急措施：

1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。5.随时供应小朋友的正常饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

七、活动主要流程:

一、郑老师作为主持人致欢迎词并说明相关注意事项：（1)在活动中请注意照看好您的孩子，以免发生意外。（2)在活动中请遵守游戏规则。

（3)在游戏中请勿拥挤打闹，相互谦让。

（4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的小朋友可以通过抽奖获得特别礼品。

八、活动具体内容：

活动1 负责人：xx老师

运球走（每个家庭一大一小）

材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

活动2 负责人：xx老师

带你走（每个家庭一大一小）材料者准备：报纸

游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让小朋友从报纸上走到对面（期间脚不得踩到地上）。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。活动3 负责人：xx老师

运球跑（每个家庭一大一小）材料者准备：气球

游戏方法：家长与孩子面对面或背对背，把一个气球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。

活动4 负责人：xx老师

画图游戏----我们未来的家 材料：4A的白纸，彩笔。

以家庭为单位，请小朋友和家长一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，画完后与大家分享你们的想法。

活动5 负责人：xx老师 我做你猜

材料：写有相应词汇的纸板

我做你猜（说明：小孩根据纸板上的提示做动作，可以描述该词汇特征，但不能直接说出纸张上的词汇。家长猜相应的字或者词（家长背向纸板），限时一分钟，猜出正确答案最多者的家庭胜利。）

请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我好聪明呦~

九、抽奖活动：

将若干奖品小礼物，标记为数字号码纸片，放在抽奖箱里。在场地设立一个填写抽奖区域，每个活动结束后由活动胜利的家庭抽取幸运数字，并发相应奖品。

十、为孩子和家长颁奖：

对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。

十一、活动结束：

“六一”亲子稻草节活动 篇5

我园是一所农村幼儿园, 我们让孩子和家长一起利用农村丰富的稻草资源制作玩具、布置环境……既享受着制作过程的乐趣, 又培养了孩子们的环保意识。我们还策划了“六一亲子稻草节”活动, 意在让孩子过一个低碳环保有趣的节日。

活动过程

导游篇:校园风光好

幼儿园场景设置:江南农家一条街。

将幼儿园的二楼护栏布置成江南农家一条街:用木条制作成农家小屋的屋檐, 上面适量铺盖一些稻草, 再在“屋檐”下悬挂用稻草制作的“鸟窝”, 并用绿色柳枝缠绕在“鸟窝”四周, “鸟窝”之间用红灯笼间隔美化, 体现江南温馨、秀美的意蕴。大班的孩子们利用稻草制作小圆盘, 然后重叠, 再用针、麻绳丝将稻草小圆盘串成高矮不同的小凳子供“游客”休闲娱乐。由幼儿担当讲解员, 向“游客”介绍江南农家的美景, 培养幼儿的语言表达能力和爱家乡的情感。

展示篇:我的手艺高

节目一:远古的流传

活动室布置:迷你工艺品斗室。

家长与幼儿共同用稻草制作草绳, 再卷成圆盘。大班幼儿用水粉颜料在上面绘制京剧脸谱或其他图案制作成墙壁挂饰, 布置成“戏曲室”;中、小班幼儿在稻草圆盘上面扦插鲜花或其他物品, 布置成各类“小巧手饰品室”。家长用稻草制作成生活用品, 如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盘子、碗等, 布置成“温温馨馨我的家”。孩子们可以运用各种装饰物对家居环境、生活用品进行装饰, 增加稻草制作物的美感。

节目二:稻草时装秀

把稻草浸泡后去掉外皮, 制作成各种形状的草帽、草裙、草链、草包等。中、大班幼儿用小饰物、图形、绘画作品或及时贴等进行自由装饰。孩子们穿上稻草编制的时装尽情表演。

运动篇:草绳游乐城

形式一:将稻草搓成草绳, 小班幼儿把50厘米的草绳当“小尾巴”或“缰绳”进行游戏。

形式二:中、大班幼儿用1米长左右的草绳练习跳绳, 或几个人合作跳绳。

形式三:师生齐动手, 把几米长的草绳合成粗草绳进行拔河比赛。

亲子活动策划书 篇6

一、【活动背景】

《宝贝向前冲》是我台唯一一档少儿节目，作为唯一的专业少儿栏目，如何对我市少年儿童行使在课堂8小时以外的教育职能,又能与家庭教育互为补充，使快乐也具有教育意义，成为我们需要研究的课题。

二、【活动目的】

为扩大我栏目的知名度，提高栏目的影响力，我们将组织部分家长和孩子牵手走进大自然，相伴走进社会，开阔孩子视野，密切父子感情，通过亲子活动的交流，提高孩子的各项综合素质以及社交能力，提高家庭育儿的理念和技能，使孩子在欢乐的游戏中长身体，开心智，从而促进孩子健康成长的氛围。

三、【活动主题】

亲子相伴 快乐童年

四、【活动安排】

1.活动时间：

每个月第二周的周六上午9点 2.活动地点：

南岭植物园 或 广场 游园

五、【参与方式】

市民可拨打《宝贝向前冲》热线2170002或在《宝贝向前冲》栏目官方微信报名参与。

六、【活动形式】

以亲子游戏的形式，展开活动，后期形成氛围后，可开展亲子旅行、亲子夏令营等。

七、【活动内容】

A组：3-5岁的孩子及家长 B组：6-12岁的孩子及家长

1、A组游戏：

游戏一：袋鼠妈妈运水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 玩法：（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备，说儿歌：

袋鼠妈妈，有个袋袋，袋袋里面，装着乖乖，妈妈和乖乖，相亲又相爱。

（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起学回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。游戏二：小白兔拔萝卜

目标：培养宝宝跑、跳的能力和竞争意识。准备：小白兔头饰若干

自制萝卜若干

玩法：宝宝扮演小白兔，从起点学白兔往前跳，到达萝卜筐处拔萝卜回到起点，在规定时间内，以拔萝卜最多者获胜。

游戏三：串珠子比赛

目标：培养宝宝的手眼协调能力。

准备：带孔的玩具若干

绳子每位宝宝一条。

玩法：请宝宝把带孔的玩具穿在绳子上，在规定时间内以穿的数量多的宝宝为胜。

游戏四：揪尾巴（一家长带一孩子）目标：培养宝宝的敏捷反应能力。准备：布尾巴15条，场地上画好大圈。

玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里，另一端露在外面，10个大人站在一个圈里，5个孩子站在另一个圈里。听到音乐后，大人们互相揪尾巴，孩子间互相揪尾巴。音乐一停，游戏就结束。尾巴揪得多的家庭为胜。游戏四：运球走 目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。准备：乒乓球、乒乓球拍和瓶盖、计时器。

玩法：孩子和家长分别站在场地两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，拖球跑到孩子处将乒乓球放在孩子瓶盖上，孩子手拖瓶盖将球运到终点。先到达终点者为胜。

规则：家长和孩子不得用手扶乒乓球。游戏五：带你走（一家长带一孩子）

活动目的：增强家长和孩子的协调性，让家长好好地为孩子铺好前面的路。

准备：报纸

游戏方法：家长把两张纸一次铺在地上，让孩子从报纸上走到终点。以计时的方法，先到到终点为胜。

游戏六：心有灵犀 准备：动物卡片

玩法：家长模仿动物的特征，孩子来猜。然后调换位置，1分钟内猜出最多的为胜。

游戏七：感恩父母

目的：通过小孩独自画出“我的父母”，感谢父母培养。准备：彩笔，画纸。

规则：由孩子勾画出父母，现场赠予父母。

B组游戏：

游戏一：绑腿跑(2人3足)参赛人数：爸妈和宝宝三人一块参加为一组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离： 20米距离

裁判员：发令1人，记录1人。

规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去。(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。游戏二：背靠背运球 道具：大球

参赛人数：每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

游戏三：袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳

参赛人员：共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

游戏四：障碍跑组合游戏 道具：障碍 跳绳

参赛人员：共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间;(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

游戏五：集体跳大绳 道具： 跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。

比赛时间：2分钟

裁判员：每组发令1人，记录1人

规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。

游戏六：齐心协力拔河比赛 道具：大绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。

裁判员：发令2人，记录2人

规则：(1)第一轮一队与二队、.三队与四队进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个队进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

八、【活动安排】

每次活动仅开展A组或B组。

九、【活动奖励】

对于每个游戏获胜的家庭都给予相应的奖励。活动全程都由摄影师跟踪拍摄，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的录像中，我们会送出一张记录活动全程的光碟给每个家庭，以做纪念。

十、【活动采访】

升华活动主题，让家长和孩子们在收获快乐的同时，也收获更多心理的成长。这不仅仅是一次游戏，更是一次增进父母感情，分享亲子心得的机会。

除了节目的全程记录，在每个游戏之后，可以采访部分参与者的感受，比如和爸妈一起的穿越障碍的游戏，可以问问家长：被孩子引导穿越障碍的感觉怎么样？是忐忑还是放心？是否觉得孩子长大了呢？他们引导时候的语言让你放心吗？做父母的是否该听取一下孩子的意见？

也可以问问孩子：由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？父母带着自己走过那么多年的人生历程很不容易，明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们。

十一、【宣传方式】

1、前期宣传。

从4月15起，在我栏目中播出《宝宝向前冲》亲子活动招募宣传片。

2、宣传报道。

每周五在《宝宝向前冲》栏目播出亲子活动节目。2期活动实况。2期活动花絮采访。3分钟一篇。

十二、【宣传词】

父母的陪伴，温暖于心。孩子的笑声，清脆动人。让我们一起走进《亲子乐园》，感受亲子之乐，浓郁亲子之爱。

十三、【活动预案】

为应对举办亲子活动中发生的特殊情况，维护活动稳定和有序开展，特制定本预案。

1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患。2.做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人。3.对孩子进行安全教育，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常者，及时给予关注。

4.活动时，要及时提醒孩子安全第一、比赛第二。5.在活动过程中，安排孩子适当休息。

6.每个游戏开始之前，由工作人员做出游戏示范。

亲子活动策划书 篇7

活动时间：**年12月10日 周日(上午：9:30-11:00)

活动主题：走进自然、感受亲情

活动地点：亲子活动——海边沙滩嬉戏

活动流程：

1、12月10日上午9：30，家长在椰风寨公车站集合。

2、清点人数。9：40

3、合影10:00

4、玩沙游戏：沙雕《万里长城》10:00-10:30

5、亲子游戏10:30-10：55

6、回程

活动准备：

1、请家长与幼儿共同准备出游物品。(书包、合脚的鞋子、水，湿餐巾纸等)

2、让幼儿了解外出活动时要注意安全卫生等。

3、自备玩沙工具

活动须知：

1、一定要注意幼儿的安全，防止走失。

2、游玩时尽量不要让幼儿单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照应。

4、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

5、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

报名方式

1、请未及时报名的小朋友：厦门市瑞景幼儿园大四班的博客→日志→亲子活动→该篇的评论里留言报名(我要参加+宝宝姓名+家长姓名+家长联系方式)。

温馨提示

1、本次活动属于自发组织，请准时到场并注意安全。如遇特殊状况，可能会临时取消活动。

2、参加活动过程中，家长要各自照顾好宝宝，以防意外发生;并保管好自己的随身物品，以免丢失。

3、家长请为孩子准备必要的衣物、点心，饮用水。 万一天气有变，我们的活动将会推迟。

亲子活动策划方案 篇8

【召集对象】6—12岁（儿童家庭）

【活动费用】300元（一大一小）430元（两大一小）

（费用用于：餐费，保险，活动项目经费）

【集合时间】8：40

【集合地点】xx广场

【活动主办方】xx教育

活动安排

08：40—09：00——家庭集合xx广场

09：00—09：40——家庭成员了解公共礼仪、公共安全、任务分配。

09：40—10：00——团队组建明确组别队长、参谋长、各成员，商讨出行计策、明确分工与规矩。

10：00—14：30——社会实践团队完成相对应的任务之余，需要掌握基本的家庭理财，解决团队午餐及交通费。

14：30—14：45——须要准时到达集合点。

14：45—15：30——分享活动过程中的困难及解决方法，提升活动质量。

15：30—16：00——家庭成员编辑当天活动视频（制作视频需要提前下载相关软件，导师将于活动前1—2天公布）

16：00—活动结束——（家庭可继续自由参观附近景点）

活动二：增城插秧初体验

春天来了，农民伯伯开始忙着插秧了

孩子们？想到田地插秧学习吗？

机会终于来了，让我们一起去到增城玩农家乐吧

增城插秧初体验2月28日（周日）xx广场——开心农庄活动介绍

【召集对象】4—12岁（儿童家庭）

【活动费用】成人：115元，儿童：100元（包餐）

【集合时间】8：30

【集合地点】xx广场

“活动安排”

8：30—xx广场集中出发

10：30—11：30：插秧活动

11：40—田园午餐

12：35—亲子沙滩风筝竞赛

13：30—沙滩亲子运动会

14：30—觀光全绿色的小万里长城山道

亲子户外活动策划 篇9

2、企鹅行走：小孩和家长面劈面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个所在走到另一个所在。

3、三人四足：以家庭为单元，若干个家庭为一个角逐组。道具：橡皮绳或布条和折返点符号物，终点红线。要领：学生和家长单腿绑缚在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。

4、接力游戏：坐轿子。两个家长搭档抬孩子

5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后头裤子上放一个手绢，不绝移动，在掩护本身“尾巴”的同时，去抓别人的“尾巴”

6、拔河角逐：拔河角逐三场：孩子与孩子拔一场，家长加油，河北旅游，第二场由家长参加，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参加。

(绳子向学校借)

11：00—11：30食物分享自由活动结束

1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生一组。(野餐完后要把用餐历程中的垃圾清理洁净)

2、自由活动，可以在周边踩单车，荡舟，或孩子们之间本身活动，家长们可以调查本身的孩子跟同班同学的交往，他(她)的伴侣，也可以辅佐孩子们交流交往。

五、备注：

1、星期三22：00之前报名，确定是否参与及参与人数，因为要给所有家庭分组以便参与游戏(因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参与，伴随大人不凌驾两名。

2、食物、水家庭自备。

3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也担保每个家庭活动都能参与。

4、游戏项目顺序可能会变革，以就地环境为准。

5、如有遗漏问题会实时在班级博客上更新，请家长们实时检察班级博客环境。

户外亲子活动方案策划书 篇10

活动背景：在贝城·亲子世界开业前夕，为了宣传商场形象，促进人们对贝城儿童商场的认识和服务内容的了解，我们教务部将与营销部合作进行几场户外亲子活动。在欢快的活动氛围中，不仅可以促进亲子之间的感情，将一些正确有效的育儿知识分享给家长，同时也将贝城“让孩子幸福”的服务理念深入人心，为贝城树立一个高端、快乐的形象。活动名称：贝城·户外亲子活动 活动时间： 活动地点：XX小区

活动对象：小区所有居民及路人 活动流程：

（一）1.放暖场音乐《牛奶歌》、《快乐的一只小青蛙》《go go girl》 2.亲子顾问和亲子老师现场邀请多组家庭参与活动。3.邀请到得家庭到指定处贴上有名字的胸牌。

（二）亲子老师和亲子顾问一起跳开场舞《丑小鸭》，宣布活动开始。（4min）

（三）欢迎各个家庭，并请各家庭依次自我介绍。（2min）(四）亲子游戏：水果接力赛（10min）

活动准备：平衡触觉板8块、小篮子两个、中等大小的筐2个、玩具水果或海洋

球若干、小号呼啦圈10个、背景音乐《稍息立正站好》。游戏过程：1.参赛家庭平均分为两组，助教摆好两条赛道。

2.由家长中任意一个站在赛道起点处，另一个家长站在终点处，宝宝站在中间点，装有水果的筐也放在中点，空筐放在终点处。

3起点处的家长提着小篮子走过平衡触觉板，到达中点宝宝处，拿一个水果装进篮子里，再抱起宝宝（宝宝双手有前向后环抱住家长脖子，双腿环住家长腰），双脚跳过呼啦圈，到达终点，把运来的水果倒进筐里。

4一家人一起跑回起点，把篮子转交给下一个家庭，下一个家庭继续完成接力。5在规定时间内，运水果数量多的一组家庭获胜。6.为获胜组家庭颁发奖品。

注：有的家长可能走不好平衡触觉板，可以告诉家长这是前庭功能不足，平衡感失调的原因，以后可以和宝宝一起来贝城的感统训练室锻炼。活动做完后讲解各个环节的目标。

（五）亲子游戏：螃蟹运气球（12min）

活动准备：吹大的气球若干个、快节奏的背景音乐。

游戏过程：1.以家庭为单位，一个家长坐在终点处，另一个家长与宝宝一起，双臂打开，面对面手拉手，用腹部夹着气球运到终点处，让家长坐暴气球，接着又来下一趟。

2.运完指定数量（视情况而定）的气球，用时最少的家庭获胜。3.为获胜家庭颁发奖品（每个家庭都有，只是奖品不同）

注：活动过程中提醒亲子之间注意配合与默契，爆破气球时要注意安全。

（六）结束活动：亲子合作画画（12min）

活动准备:8K的白纸、番茄酱、纸巾、水彩笔、轻松背景音乐、音乐《让爱住我家》

活动过程：1.分发白纸和水彩笔、番茄酱。

2.引导家长画好自己想画的内容大概，宝宝自己选择材料丰富，填充完成作品。也可以家长和宝宝一起画，总之合作完成，内容不限。

3.画好后签上名字和时间，留作纪念（此时播放音乐<让爱住我家>）

4.如果条件允许的话，可以让人偶布奇签上布奇的名字和贝城。再由活动方过塑，方便家长保存。

5.依次每个家庭展示作品，并说说对贝城的美好祝愿和对自己宝宝的期望。6.展示完后，所有家庭和老师一起在随音乐摇摆，合照一张全家福。

（七）宣布活动圆满结束。附备选亲子活动：1.《踩气球》

活动目标：调动家长和宝宝的情绪，增强乐趣。活动准备：若干气球、音乐、小礼物、布条

活动过程：组织好家长和宝宝，给每组亲子分发两个气球、一根布条，宝宝大一点就请家长宝宝自己的一只脚和宝宝的一只脚绑在一起；小一点则请家长把宝宝抱在怀里。然后将两个气球绑在家长的另一只脚的脚腕处，家长各自去踩对方的气球，谁的气球到游戏最后仍还有则胜利。2.《小脚踩大脚》 活动准备：欢快的音乐

亲子绘画活动策划书 篇11

一、 亲子绘画主题：“和谐家园 幸福三乡”

二、 参赛对象: 三乡镇各托幼机构的幼儿

三、 参赛细则：

1、参赛画纸规格：A3纸。

作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一)

2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，绘画材料不限，可以是水墨、蜡笔、水彩、水粉、油画棒、蜡笔等

3、上交作品时间：20XX年4月26日

赶快参加吧!