从身边小事做起作文400字（共12篇）
一天，我在电视上看到一只北极熊在海里不停地游啊游，游了很远很远，最后因为没有找到可以休息的浮冰，而淹死在冰冷的海水里。由于人类使用的许多先进发明汽车、冰箱等等产生出来的大量的二氧化碳，让臭氧层遭到了破坏。使全球气候变暖，南北极冰山渐渐融化。这样就出现了上面的悲剧。
保护环境是每个人的责任，我们应该从身边的小事做起，为保护环境尽一份力量。以前一刮风，树上就挂满了塑料袋，而且塑料袋即使埋在地下，几十年也不会腐烂，还污染了地下水源。所以国家提倡使用环保袋。现在，我和妈妈去每次去超市购物都使用布做的环保袋，既省钱又环保优秀作文 ，我还帮妈妈清洗过好几次环保袋呢!有一次我和爸爸妈妈去吃饭，那里给我们使用的是专业清洗公司整套消毒包装的碗筷，爸爸觉得我们只用筷子如果打开整个包装就太浪费了。于是问服务员有没有他们餐馆自己的筷子。服务员回答只有一次性的筷子。我心里想：使用一次性筷子不环保，还不如以后吃饭自己带筷子呢，又卫生又为环保做贡献。于是我把这个提议告诉了妈妈，她说：“好啊，虽说有点麻烦，但还是可以试一试，这样对咱们的身体也是一种卫生安全保障。下次我们再去餐馆吃饭，就由你来给我们带筷子。”得到妈妈的肯定我心里很高兴。妈妈的环保意识也很强，每次淘米和洗菜的水都用来浇花，妈妈说这样不仅可以节约用水，而且这样的水浇到花上相当于给花草施肥。真是一举两得的好事。妈妈最有创意的事是：冬天的时候她会把冰箱停掉，把里面的东西拿出来放在几个纸箱中，再把纸箱放在家中不朝阳的窗子外面的护栏里，然后她得意的说：“这是不花钱的天然大冰箱，如果再下点雪还能保持湿度，那简直它完美了!”每次这样做完她都会对我和爸爸说：“我的主意好吧!”
人类已经意识到保护环境、保护地球就是保护我们人类自己。只要我们从身边的小事做起，珍惜资源，我们的生活就会更加美好，空气就会更加清新。
教育专家郭建国说:“感恩之心是一种美好的感情, 没有一颗感恩的心, 孩子永远不能真正懂得孝敬父母, 理解帮助他人, 更不会主动地帮助别人。”感恩, 是一个人不可磨灭的良知, 也是当代社会成功人士必有的健康情感, 一个连感恩都不懂的人必定是冷酷绝情的, 一个冷酷绝情的人是不会主动帮助他人, 是没有爱心的, 也绝不会成为对社会有贡献的人。学会感恩, 就是为了消除麻木的心态, 热爱生活, 一心向善;学会感恩, 就是为了关爱他人, 同时, 也是为了自己。如果人与人之间缺乏感恩之心, 必然会导致人际关系的冷淡, 必定会带来社会的不和谐。我们青少年学生是民族复兴的希望, 我们肩负民族振兴的重担, 所以, 我们一定要学会感恩。
我们中学生感恩父母, 现在不是要求我们在物质上给予他们多大的满足, 在生活上给他们多大的照顾;只要求我们在遇到父母下班回家时, 你伸手给父母递上一杯热水;只要求我们记住父母的生日, 送上我们衷心的祝福;只要求我们在父母劳累后, 帮他们捶捶背, 按按肩, 揉揉腿。当他们生病时, 多几句亲切的问候;当家中有美食佳品时, 先孝敬父母;当我们有心事时, 多和父母交流, 少惹他们生气。当你抱怨父母哆嗦时, 当你抱怨父母对你的成长要求近乎苛刻时, 当你抱怨父母的这样或那样时, 即使父母有很多的不对, 我们也应该怀着感恩之心, 想到父母对我们的抚育与呵护, 关心和爱护。当你看到无情的岁月已染白父母的黑发, 鱼尾纹已爬上父母的额头时, 难道我们能忍心用他们的血汗钱进网吧打电游, 去吸烟喝酒, 去满足和追求奢侈的欲望等等, 这些微不足道的小事, 就可见我们对父母是否感恩。铭记父母恩情, 使父母欢心, 是子女第一要做的。孝敬父母, 就是祈祷天佑, 就是浇灌我们未来福祉的根;孝敬父母, 是我们民族的传统美德。羔羊跪乳的恩义, 义感天地;乌鸦反哺的恩情, 孝惊鬼神。有孝的家, 即使贫寒也温暖;无孝的家, 即使富足也缺憾。我们高中生, 能给父母的并不多, 努力学习就是对父母最好的孝敬, 就是对父母最好的回报;优异的成绩就是给他们最好的精神慰藉。
我们感恩老师, 并不需要去做请客送礼之事, 更不需要去做惊天动地的大事, 就是从我们身边的小事做起。课堂上, 一道坚定的目光, 一个轻轻的点头, 证明你在专心致志的听课, 这便是感恩;下课后, 见到了老师, 一丝淡淡的微笑, 一声礼貌的问好, 这也是感恩;放学了, 向老师招招手, 说一声“老师再见”, 这仍然是感恩;认真完成老师布置的作业, 勤于思考, 乐于钻研, 靠自己的努力换来理想的成绩, 取得更快的进步, 获得更好的发展, 这更是对老师的感恩;当你不关心班级, 不友爱同学, 不热爱劳动, 老师给你批评时, 你能虚心接受老师的教育;当你违反校纪班规受到老师的惩罚时, 你能诚恳接受老师的处罚, 不顶撞老师, 不惹老师生气, 这又何尝不是对老师的感恩?同学们, 请不要把这些视为无所谓的小事, 更不要任性, 不屑于这些点滴小事, 因为在你身边这些点滴的小事面前, 正是检验你对老师感恩的一面镜子。同学们, 我们每个人的成长和成才, 都离不开老师的培养, 社会的每一点进步和发展, 无不饱含着老师的辛劳和奉献。老师像蜡烛, 燃烧自己照亮别人;老师是园丁, 辛勤耕耘无私奉献。解决疑难, 老师是书;传递文明, 老师是桥;科教兴国, 老师是帆。“捧着一颗心来, 不带半根草去”是老师一生真实的写照。让我们大声说:“老师, 您真好!”
作为中学生, 最要感恩的就是学校。学校是我们人生成长的舞台, 宽敞明亮的教室, 油光发亮的桌椅, 科学的多媒体, 先进的实验室, 绿树环绕的操场, 宁静幽闲的马路, 为我们提供了一个优美的学习环境。可是, 在这些美丽的地方, 常见一些不美的现象:有的同学在桌面上乱写乱画, 有的甚至用小刀把桌子划烂, 有的在雪白的墙壁上写下“到此一游”, 有的把吃剩的方便面桶和食物包装盒特意放在教学楼厕所的护栏上, 有的将吃过的油炸火腿肠的篾签插在厕所的花坛里, 好像寺庙里的一钵钵香签;楼道里横七竖八的食品包装物, 五颜六色的糕点糖果纸, 走廊和教室的地面上一堆堆隆起的口香糖渣, 尽管我们有大扫和小扫的卫生制度, 总是在碧绿的草坪里, 干净的校园马路上见到各种各样的垃圾。同学们, 请你们扪心自问:“我感恩学校了吗?我是用自己的良好的行为习惯感恩学校, 还是那些不良行为的始作俑者?”一个中学生不爱护自己成长的环境, 不珍惜自己成长的机会, 是没有出息的, 走出校门更担不起党和国家交给的重担。在我看来, 学生对学校最好的感恩, 就是要爱护、维护、保护学校的公共设施, 改掉那些不良的行为习惯, 努力培养自己的良好品行, 用自己的实际行动去感恩学校。当你用双手把垃圾放进垃圾桶时, 你会看到一双双赞许的目光在鼓励你, 当你主动去清扫校内的垃圾时, 你会听到一句句感激的话语, 当你弯下腰捡起地上的垃圾时, 你会看到有更多的人也像你一样弯下了腰, 你会觉得你有一种成就感。
1、在选择衣服质地时，大麻纤维制成的布料比棉布更环保。洗衣时用温水或凉水，不要用热水；衣服洗净后，挂在晾衣绳上自然晾干，不要放进烘干机里。这样，你总共可减少90%的二氧化碳排放量。此外，自然晾衣，减少电熨斗和烘干机的使用，还可以享受衣衫上阳光的味道。
2、钟表等用手动上弦代替电池，在欣赏机械发条清脆的声响时，用自己的能量与它交流，别有情趣。
3、打开电扇，少用空调。很多时候微风习习已经足够，心静自然清凉。
4、选用天然材质、加工简单的产品。越天然简单，就越温和亲近，它们不会在生产中给环境带来负担，也容易回收再生。
5、给旧物新生命，不轻言丢弃。就这样扔了么？缝补、修理、创新……只要动用巧手和智慧，和它的缘分总是可以延续的。善用每一份资源，别轻言丢弃。
6、温馨礼物动手做。每逢节日需要给亲朋好友送礼物时，不要随便浪费金钱赠送礼品，而是选择自己动手制作，发挥自己的想象自制装饰。比如用废弃的CD制作自己喜欢的几何图形来当装饰，还可以在上面绘制喜欢的图案，或是贴上你俩的照片。这样制作出来的礼品不但别具一格，还有你的细腻关怀在其中。
7、准备出门的环保行囊。每天消耗的纸巾、矿泉水瓶和一次性筷子日积月累相当可观，因此，手绢、水瓶和筷子要像环保袋一样常备才好。
8、节日用品去租借。当举办文艺活动或舞会需要衣服和装饰品时，可以先询问周围的好朋友是否有合适的，向他们先借用；如果没有，再选择去购买，但在购买的同时也要选择可以循环使用的。
9、支持环保再生设计。单单这份再生设计的心意就值得我们赞赏，何况他们又这么悦目实用。
10、废弃的东西可以循环使用。比如每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润；将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠。
11、尽量骑车或步行。用在附近公园等适合跑步的空气清新的地方慢跑取代在跑步机上的45分钟锻炼；小时候可以骑车横穿整个城市，如今为什么不呢？也许城市和我们都会找回小时候的青春活力。
12、巧用家用电器。比如：养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；尽量不使用冰箱、空调，热时可用电扇或扇子。在午休和下班后关掉电脑电源；一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；用节能灯泡；在使用电脑时，尽量使用低亮度，少开些程序等。冰箱内存放食物的量以占容积的60%为宜，放得过多或过少，都费电。食品之间、食品与冰箱之间应留有约10毫米以上的空隙。用数个塑料盒盛水，在冷冻室制成冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间。
空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当费电，且易损坏压缩机。可将风扇放在空调内机下方，利用风扇风力提高制冷效果。晚上可以不用整夜开空调，省电近90%。将空调设置在除湿模式工作，此時即使室温稍高也能令人感觉凉爽，且比制冷模式省电。
洗衣机在同样长的洗涤时间里，弱档工作时，电动机启动次数较多。也就是说，使用强档其实比弱档省电，且可延长洗衣机的寿命。按转速1680转/分（只适用涡轮式）脱水1分钟计算，脱水率可达55%。一般脱水不超过3分钟。再延长脱水时间则意义不大。
微波炉加热食物前，用聚乙烯保鲜膜覆盖或者包好，或使用有盖的耐热的玻璃器皿加热。每次加热或烹调的食品以不超过0.5千克为宜，最好切成小块，量多时应分时段加热，中间加以搅拌。尽可能使用“高火”。为减少解冻食品时开关微波炉的次数，可预先将食品从冰箱冷冻室移入冷藏室，慢慢解冻，并充分利用冷冻食品中的“冷能”。
关掉电脑不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、光盘同时工作；适当降低显示器的亮度。用笔记本计算机要特别注意：对电池完全放电；尽量不使用外接设备；关闭暂不使用的设备和接口；关闭屏幕保护程序。合理选择关机方式：需要立即恢复时采用“待机”、电池运用选“睡眠”、长时间不用选“关机”。在WindowsXP/VISTA下，通过SpeedStep技术，CPU自动降频，功耗可降低40%。
13、使用自灌瓶，减少包装消耗。日常采购那么多瓶瓶罐罐，不如尽量买补充装或散装，装进自己喜欢的瓶子里，赏心悦目又减少包装消耗。
14、选用节能产品。关注并支持节能产品，帮自己的小家和大家节省消耗。
15、整理闲置物品，送人或回收。储物间里的东西有不少再也用不着了，清理归类后送给更需要的人吧，家中和心情都清爽不少。
16、栽种绿植香草。绿叶净化空气，香草散发清香，小蔬菜还可以烹调食用，经常照料家中的绿色小环境，更会对大自然环境多一分理解和关怀。
17、煮鸡蛋等用水去给食物加热的饭时，水沸腾后，要将火适当调小，只要不让水的温度下降就行。
18、尽量以植物为食，减少对动物食品的摄入。这样不仅低碳，而且现在由于动物中脂肪、胆固醇等物质的过量摄入，患高血压等疾病的人也越来越多，而维生素的摄入却很缺乏。（即使以动物为食，也尽量选择食草动物。）
19、实行垃圾分类，可以回收利用的就要回收再利用，减少垃圾的排放。在生活用水中注意水的循环利用，如果家中厕所是水箱冲水，可以用矿泉水瓶装一瓶水放水箱内，每次冲水可以节约一瓶水的用量。
责编/迦兰
他希望着可以像葵花去江南一样，他手里里拿着灯笼，当葵花回来时，第一个看见的就是哥哥。那天他们一起上岸，一同握着纸灯笼，在漆黑的夜里一齐走，我们不知道他们到哪了，但是看见了纸灯笼就欣慰了。但或许不同，他想着啊，盼着啊，而面对他的只是那条白茫茫，偶尔泛起涟漪的河流，葵花，还会回来吗？
突然有一天，他仿佛看见葵花回来了，妹妹还是和原来一样调皮，无声无息地来临，给了他巨大的惊喜。他用尽了他所有的力气，喊出那个令他日思夜思的妹妹，他只能用语言表达他的喜悦：“妹——妹。”
此时此刻，也许葵花也会暗暗说下：“哥哥。”她的眼中多了几分坚定，她要学习，她只能学习。即使时隔千里，即使各在一方，可是这也阻挡不了他们的思念……下一次他们见面，也许是另一个画面，他们会更珍惜在一起的短暂时光……
青铜，葵花
有一种依靠叫哥哥有一种喜爱叫妹妹
有一种感性叫妈妈有一种坚韧叫爸爸
有一种干净叫奶奶有一种闪耀叫冰项链
有一种迷人叫书声有一种正义叫大麦村
有一种默契叫青铜有一种纯真叫葵花
鲁迅曾说：“感谢命运，感谢人民，感谢一切我要感谢的人。”不错的，我们应该感谢他们，因为他们带给了我们太多太多。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”是的，我们身边的许多人都是值得我们去感谢的。感谢父母，他们给予我们生命，扶养我们成人;感谢老师，他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”;感谢朋友，他们让我们感受到了这世间的温暖;感谢对手，他们令我们不断进取，不断努力。
记得小时候听过这样一则故事：有两只乌鸦，一只是小乌鸦，另一只是小乌鸦的妈妈。由于小乌鸦过小，所以没有生存能力，于是它的妈妈就出去给它寻找食物。哪怕是烈日炎炎，哪怕是狂风暴雨，它的妈妈也会去给它寻找食物。渐渐得，小乌鸦一天天长大了，而小乌鸦的妈妈却一天天衰老了。终于，小乌鸦的妈妈飞不动了，而小乌鸦却学着妈妈曾给它寻找食物的样子，不顾一切的为它的妈妈寻找食物，每次等到它的妈妈吃饱了自己才吃。这说明了什么呢?它怀有一颗感恩之心。
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”更何况我们是人呢!我们也应该常怀一颗感恩之心。感谢我们身边的那些人。感恩一个人并不是要做一间多么伟大的事，其实，从身边的小事做起就好。比如：在家时，给劳累了一天的父母亲倒杯热开水，帮他们做一些力所能及的家务，给他们打盆洗脚水，帮他们洗洗脚，捶捶背等，这些都是对父母的感恩。
在人生中，我们常会遇到许许多多的困难、挫折，每个成功的背后往往有朋友在帮助，我们也应该去感恩他们。我们可以在他们有困难时挺身而出，竭尽全力去帮助他们，这也算是一种感恩吧!
在取得成功时，千万别忘了老师，他们可是我们了不起的导师，我们必须尊敬他们，我们必须努力学习，发奋图强，这或许也是一种回报吧!
雷锋叔叔曾经写过：“如果你是一滴水，你是否滋润过一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗……”我想这就是雷锋精神吧。无论是老师还是家长都教育我们要有雷锋精神，要像雷锋一样毫不利己，专门利人，诚心诚意的为人民服务!
上周日，妈妈带我去焦作，到了公交车站，我看见一位步履蹒跚的老人正在向公交车“跑”来。我跑过去，一手帮她拎东西，一手扶着她小碎步地走向公交车。紧接着，我为老人找了个座位，让她坐下，她高兴的合不拢嘴，连连向我道谢：“你真是个好孩子!”我听了心里像翻了蜜罐一样甜滋滋的，脸上缤出一朵花。我就一直站在老人身边，直至老人下了车，我才坐了上去。忽然，我看见一个阿姨带着一个小弟弟慢慢地走上了车，寻找着空位。顷刻间雷锋叔叔的话语又在我耳畔回响，我迅速站起身，向那位阿姨和小弟弟走去，对他们说：“你们坐那儿吧。”阿姨听了抚摸着我的头说：“好孩子，谢谢你。”“不客气。”我爽朗地一笑，心里乐滋滋的。不一会儿我到站了，下了车，还沉浸在刚才的喜悦中，我想：“雷锋叔叔，你永远是我的榜样!”
从自我做起，从身边的小事做起，一起学雷锋，让雷锋精神伴我行，也让世界更加和谐，更加美好吧!
这次老爸带我们来到了一个农村。这里天空中的云看上去要比我家那里的天蓝的多，这里的草地是多么的绿，比家边的不知要绿上多少倍，空气是那么的清新，使我总想大声的呼喊一声，来表示我满心的舒畅。
一天清晨，我洗完脸，刚要把水倒掉，老爸看见了就和我说，这水不能倒，因为还可以用，只有在水很脏的时候才能倒了。说罢，我一个人将洗完的水去浇花。到了晚上，我将洗完脸的水刚要倒了，爸爸就说：“你的脸洗好了还可以洗什么呀”?我马上想到了，回答说：“哦，我知道了，还可以洗脚。”洗完脚的水还可以冲厕所呢，爸爸冲着我笑笑。
有一次外公家的门前空着一块地，我看了好高兴，就对外公说，能在这里建一个小小游泳池，外公却对我说，不行的，我们在这快地上种些瓜果蔬菜类的，一来美化了环境，二来还省的去买菜呢。我们立刻翻松了土，种上了一排番茄，一排黄瓜，一排青菜。每天把洗脸洗脚用下来的水浇地，把家里小狗拉下来的粪便用来施肥。大家都把空地种上树木和蔬菜，把用剩的水来灌溉树木和蔬菜，把我们的环境建设成美好的城市，到处是一片的绿色，呼吸着新鲜的空气，把疾病赶走，这样才能使大家的身体健康。
同学齐答：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
主持人：我们的口号是？
同学齐呼：从小事做起，从身边做起。树文明新风，做时代新人！
第一部分小事不小
主持人：下面请大家欣赏各小组自编自导的小品，并辨别是非，在每一小品表演结束后进行评点，发表自己的见解和感想。
小品一：马路遭遇
同学a：骑车带人、走反道、在马路上玩耍等是违反效能法规的行为。
小品二：明礼诚信
同学b：小品中的那位同学言而无信，不守时，不尊重别人的行为，不符合中学生道德行为规范。
主持人：小品表演的是我们同学中的种种不良行为，这些虽是小事，然而小事不小。我们必须正视这些不良行为。从小事做起，从身边事做起。
第二部分伟大出于平凡
主持人：有人说，讲文明要抓大事，一些小事不值得计较。你们觉得这种说法对吗？
同学c：我觉得无论大事、小事，思想基础只有一个。只有小事做好了，养成良好习惯，大事才能做好。
主持人：对！有些英雄，尤其是在和平建设年代的英雄人物，之所以让人敬仰，并不是他们做了什么惊天动地的大事。他们是用一件件平凡小事编织了自己生命的光环。伟大出于平凡。同学们对这些事了解得可多啦！请听听吧！（请四位同学分别讲述）
演讲一：将脑瘫孩子培养成材的钱丽芳（故事略）
演讲二：见义勇为的好少年——胡国龙（故事略）
演讲三：伟大的共产主义战士——雷锋（故事略）
演讲四：平民英雄周光裕（故事略）
第三部分我体验，我精彩
主持人：下面进入自我体验环节。每一位同学身边都有很多事发生，你是怎样从小事做起的呢？让我们敞开心扉，无拘无束地畅谈吧！
体验一：不乱扔垃圾
同学d：有一次站在人行道上吃冷饮，包装袋就在我手里摇晃着，扔在哪呢？路旁的地面刚刚被打扫干净，随手扔可不好。这时，一位清洁工阿姨推着清洁车走过我身边，我把包装纸往清洁车里一放。没想到那位阿姨竟然对我说了一声“谢谢”。一个很小的举动，竟受到别人的感谢。这件事我做对了，我明白一切应从身边做起，应从小事做起。
体验二：收衣服
同学e：放学了，黑压压的一大片乌云压了下来。我刚进院子，雨点就落了下来。院子里的衣服没有人收，我连忙将所有的衣服收起来了。这时雨越下越大了。邻居回来后，我将叠好的衣服送还给她，她接过衣服，连声说谢谢。虽然这是一件小事，微不足道，却反映了邻里之间应当互帮互助。
体验三：邻里**
同学f：一次，家里来了许多客人，我和妈妈盛情款待。大家兴致很高，唱起了卡拉ok，时间过得真快，各家都陆陆续续熄灯了，只有我家还很热闹。这时，传来一阵急促的敲门声。敲门的是邻居，他板着面孔说：“请自觉一点，你们吵得别人睡不着觉。”妈妈则和邻居因此争执起来，最后邻居被气走了。我很惭愧，悄悄把音量调小了。这件事虽小，但影响了邻里关系。小事不小啊！从那以后，我就比较注意自己的细小行为，从小事做起，从身边做起，邻里之间又恢复了融洽的关系，我很高兴。
体验四：设身处地替他想
同学g：老师明天就要检查背书情况了，一位同学急急忙忙拿着书到我这儿来。我让他快点背，他结结巴巴磨蹭了半天，也背不出来。于是我就发了火，骂他平时不背书，临时抱佛脚。现在想一想真不应该吧他，他被我骂，心里一定不好受，况且书背不出来他比任何人都着急。就是这件发生在我身边的小事，让我知道要理解别人，不要随便对人发脾气。
体验五：擦黑板
同学h：星期二，轮到我打扫卫生，我拖完地后就擦黑板，擦子上的粉笔灰多了，我就用两个黑板擦对拍。顿时，粉笔灰满教室乱飞。值日的同学都捂着嘴。劳动委员来责怪我，我听不进去。最后，桌上、地上、讲台上全是灰，害得自己又要重新拖地。通过这件事，我终于知道，做什么事，哪怕是小事，也要认认真真，应该处处为他人着想，否则既影响别人又影响自己。
第四部分尾声
1、知道什么是好事，懂得好事要从身边的小事做起。
2、学会做一些力所能及的好事，养成坚持做好事的良好的行为习惯。
3、体验做好事后的愉悦心情。
活动准备：
1、分好小组，成立好事小组，选组长。(每个组别发标志)
2、回忆你做过的好事。
3、准备无数彩带，写一写自己的做过的好事，串成好事彩练。
教学过程：
一、情景教育。
老师的教具(彩带)纷纷洒落，等待片刻。
有几个学生上前拾捡。
老师微笑地：这几位同学在老师有需要的时候，他们及时地帮助了我。他们做了件好事。
板书：好事
师：我提议大家给予热烈的掌声表扬他们。
全班立即响起热烈的掌声。
二、引题。
师：“同学们，你们已经都是少先队员了，作为一名优秀少先队员应该多做一些力所能及的好事。你们想不想多做好事当一名优秀的少先队员呢?
生：(想)
师：今天，我们就一起来学习《怎样做好事》
屏幕出示课题：怎样做好事。
三、故事引入，理解什么是好事。
师：有个小朋友叫小明，他也很想做好事。有一天，小明放学回家
屏幕出示：
书上46页图片
录音：妈妈说：“小明，快去扔垃圾。”
小明说：“妈妈，我正忙着想做好事呢，别打扰我!”
师：同学们，你觉得小明这样说对吗?说说你的看法。
生1：我觉得他做得不对，因为他不是想做好事吗，他却不帮妈妈是不对的。
师：也就是说，他不知道其实帮助妈妈就是在做好事。
生1：恩。
四二班主题班会
班会目的：
1．教育学生树立环境保护意识，通过知识学习使学生了解我们的环境，并鼓励学生以自身实际行动去履行我们的职责。
2．培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力的锻炼和提高。
3．增强学生的主人翁意识，促进班集体的凝聚力，营造良好的学习氛围。
主持人：谭响涂静雯
班会过程：
一学生讲环保小故事,介绍环保知识。
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。听了这个故事，你们明白了什么？
二 主持人：同学们，小动物们为了生存很着急，我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。
第一小队：废电池调查
第二小队：马夹袋与竹篮子使用调查
第三小队：乱扔垃圾现象的调查
第四小队：绿苑一村、二村破坏绿化情况调查
第五小队：一次性筷子使用情况调查
三 主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。
各小队汇报计划
四：同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请班长宣读我给全校少先队员的倡议书：
1、班长宣读倡议书。
2、积极参加环保签名活动。
发展经济决不能以牺牲环境为代价，因为环境既是生产力又是财富，它从长远和根本上决定国民经济是否保持健康发展。所以党和国家大力实施山川秀美工程，坚决关闭污染源。然而，身边一些不珍惜环境的“小事”却令人担忧。国家挤出财力物力绿化山川沟坡，前头新栽树苗刚刚发芽，后头就 被随意放牧的牛羊啃光；政府替市民着想修建草坪花园却有人乱踩乱摘，环保部门控制汽车尾气排放，小摊贩却烟尘雾罩大肆烧烤污染空气。清洁工每天在人们还没醒时辛苦打扫掀开城市崭新一天，人们却肆意地乱扔果皮纸屑、随地吐痰；还有那些沉浸在网络上的网民破坏网络交往环境„„身边还有许多这样不珍惜环境的“小事”。
环境与我们每个人息息相关，它是我们大家共同守护的家园，我们只有一个地球，保护珍惜环境亦应人人有责，如果农牧民朋友把自己的牲畜圈养起来保护树木，我们的锦秀河川绿起来，秀美起来，清除农村街巷的草垛粪堆在农家小院，城市街区种花种树，这样不但美化环境，还能使空气更新鲜，如果街头饮食不发出呛人的烟，不乱泼污水，烟民少抽烟，我们的空气一定更清新，天空更蓝。如果游人出行都拎手提袋，白色污染何愁像“小强”一样消灭不了？一定给城市添了一道亮丽风景线，这些都是保护环境的举手之劳，何乐而不为？正是这
一点一滴小事，可以使环境更好，天空更蓝，空气更新鲜，水更清澈。
保护环境从一点一滴的小事做起，我相信每个人心中或多或少有一点环保知识，节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”。而真正做到的却没几人。
这些年来中国受到环境污染，土地沙漠化，沙尘掩埋草地、江河水污染严重。人类的地球在一点点的受着污染的侵蚀，现在连地球的最后一片净土也受到破坏。泰山过去是人们观赏的好地方，现在却成了保护区。
设计背景：
学校“成长教育”本学期的主题是：承担责任，从身边的小事做起，以及“社会责任感教育”在课堂的日益深入，我们对成长多了更多的感悟与体验，可又很多学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。为了加强学生的责任感意识，能主动承担责任，开展本次主题班会活动，使学生增强责任意识，理解责任的内涵，感悟责任的意义，形成责任习惯，让我们在责任承担中健康快乐的成长。
教育目标：
1．品读责任名言与责任故事，明确责任的含义，理解做一个有责任感的人是我们必备的素质。
2．以古今中外著名人物的事迹以及身边的有责任心的人为榜样，成为一个勇于承担责任的人，并且从身边的小事做起。
活动准备:
1）班级文化布置：以责任为主题的黑板报，成长园地，名人名言展示墙
2）品读文章：《责任胜于能力》，并交流文章中对自己影响最深的话语和故事
3）搜集古今中外关于责任感的小故事制作成电子小报并交流
4）观看视频，自由选取《感动中国》中的人物事迹，说说他们的责任故事
5）撰写身边的负责任的好榜样，成立班级“责任之星”榜样栏
5）议一议：如何承担自己的责任
实施过程:
一、导入责任
“讲究卫生，人人有责；
节约用电，人人有责；
节约用水，人人有责；
保护环境，人人有责；
森林防火，人人有责；
交通安全，人人有责；
节约能源，人人有责；
保护动物，人人有责；
保护地球 人人有责
„„这些标语你们一定熟悉吧，看了有感触吗？
“国家兴亡，匹夫有责”，“你要对你的言行负责”，“后果自负”，“我自己做的事情，我负责”，„„你听过、说过这些话吗，你明白这些话的分量吗？
这些随处可见的标语，这些常被人挂在嘴边的话，都涉及到一个内容：“责任”。同时这些标语，名言警句的作用就是提醒每个人：“一定要有责任心”。
第一板块：搜集和分享有关责任的名家名言，了解名家对责任的理解，并建立“责任名言墙” 预设名言：
爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”
科尔顿说：“人生中只有一种追求，一种至高无上的追求——就是对责任的追求。”
社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。”
雷锋说：一个人的责任，就是使别人获得快乐。
高尔基说：天才就是善于工作，热爱工作，对工作有责任心。
每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯【美】
人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超【中国】
一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰【俄】 天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）
鞠躬尽瘁，死而后己。（诸葛亮）
责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验，是对文明的至诚。它表现在对整体，对个人的关怀。这就是爱，就是主动。（穆尼尔.纳素）
第二板块：搜集古今中外人物的责任故事，看视频，听故事，议想法，张贴于班级学习园地 中华民族是勇于承担责任的民族，勇于承担责任是中华民族的优良传统。
预设古代：
大禹治水“三过家门而不入”，诸葛任事“鞠躬尽瘁，死而后已”；
范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
挺身而出，尽忠职守，利居众后，责在人先，是志士仁人薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息的精神动力。
预设当今：
党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释“生命一分钟，敬业六十秒”，桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的“振超效率”，乡邮员王顺友二十年如一日大凉山中用脚步丈量工作的苦乐，公安卫士任长霞以炽热情怀书写执法为民的人生壮歌，导弹司令杨业功用赤胆忠心浇铸共和国的和平之盾，医学专家钟南山在抗击非典这场没有硝烟的战争中敢医敢言，科学家马祖光在实验室里以生命之火点燃科学之光，艺术家常香玉用德艺双馨八十人生唱响“戏比天大”
„„从中，人们无不感受到一种品格，一种境界，这就是对国家、对人民、对事业的责任。第三板块：撰写身边的负责任的好榜样，成立班级“责任之星”榜样栏
承担责任，从身边的小事做起
这样的榜样可以是：每天认真值日的同学；每天认真收发作业的课代表；每天负责关窗关门的安全委员，每天大事小事都认真负责的班长；每天认真记录班级作业上交情况的学习委员，认真浇灌班级绿化的“护绿者“等等。
榜样的力量是无穷的，身边的榜样更能让学生受到潜移默化的影响。表彰榜样，实际是在强化学生良好的行为。也让学生知道：负责地做好身边的小事也是有“责任心”的体现。第四板块：议一议如何肩负起自己的责任，查一查自己身上不负责任的行为与表现，写一写承担责任从哪些小事做起
（1）对自己负责：自理、自尊、自爱、自信、自强
如何才能对自己负责？
第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。第二是自尊，即自己尊重自己。第三是自爱，即爱惜自己的名誉，珍惜自己的生命，爱护自己的身体，保护好自己。第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信“天生我才必有用”。第五是自强，以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难，要给自己树立高标准、严要求。
（2）对他人和集体负责：班级事务争着做
如何才能对他人和集体负责？
在一个班集体中，不只有班委才领导班级，大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神，每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务，显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务（值日生、财产保管员），让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱，朝气蓬勃的精神面貌，才能为自己提供良好的学习和生活的环境。
（3）对家庭负责
如何才能对家庭负责？
父母的爱是博大无私的，长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务，但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事，无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心，负起自己的责任，对父母就是一种回报。2人
（4）对社会与国家负责
如何才能对社会与国家负责？
A.树立远大的理想，立志做有益于他人、有益于社会的人。
B.立足现在，努力学好科学文化知识，提高自身的素质和修养，为社会作出贡献。
C.明确自己的历史使命，培养锻炼自己的现代化素质，做托起时代大厦的栋梁。班主任进行活动总结：
今后大家都会走出学校，进入工作单位，几乎每一个优秀企业都非常强调责任的力量。在华为公司，其文化的核心价值观念之一就是：“认真负责和管理有效的员工是我们公司最大的财富”。在IBM，每个人坚守和履行的价值观念之一就是：“在人际交往中永远保持诚信的品德，永远具有强烈的责任意识”。在微软，“责任”贯穿于员工们的全部行动。责任不仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心。缺乏责任意识，其他的能力就失去了用武之地。
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