写故事新编
一个明媚的早晨，动物界第三届跑步比赛开始了，裁判是森林之王：狮子。
在比赛之前，老虎大王宣布了一项规定：这届跑步比赛，森林里所有跑得快的动物都要报名，不参加要受到惩罚。消息一出，兔子心里有些担心，狮子、老虎这些动物太凶狠了，跟它们一起跑步，说不定小命不保。兔子心里有了一个主意：我跟乌龟小妹比一次跑步，如果输了，就自然可以不参加比赛了，这样就没啥好担心的了！
兔子就给乌龟小妹写了一封挑战书：乌龟小妹，动物界要举行第三届跑步比赛，我不想参加，你帮我一下呗！”乌龟看完兔子的来信，心里就明白了，兔子一定是想自己比跑步。我怎么做才能让大家知道是兔子确实跑步输了呢？乌龟思前想后，有了办法。跑步前一天，乌龟在跑道设下了陷阱，又在跑道上摆了一大堆红彤彤、水灵灵大萝卜，还在前面开了一条河，一切准备就绪就待比赛开始。
龟兔赛跑开始了，好多动物都来观看。哨声一响，兔子飞快地向前冲去，乌龟慢腾腾地向前爬着。不一会儿，兔子跑到了河边，看着涛涛河水，兔子心里明白了：为了自己输这场比赛，这乌龟小妹还是想得很周到。兔子正站在河边张望，乌龟已经跟上来了。兔子：“爬我背上，我驮你过去！”过了河，兔子继续向前跑，乌龟继续慢悠悠地往前爬。一股诱人的萝卜香味在空气中弥漫，兔子看到了路边的大萝卜，口水都流出来了。实在忍不住了，边冲了过去兔子吃饱了，它抬起头，看见乌龟已经快到了终点。兔子拔腿就跑，可不幸的事发生了，没奔几步，就掉进了乌龟设下的陷阱，等兔子从陷阱里爬上来，乌龟到了终点。
龟兔赛跑，兔子输了比赛的消息不胫而走。兔子自然就没有去参加比赛了。兔子开心极了，打心底里感谢乌龟小妹！
写故事新编2在兔子和乌龟的第一次赛跑中，乌龟战胜了兔子，兔子很不甘心，认为自己跑的这么快，而乌龟跑的这么慢自己怎么会败给乌龟呢?于是兔子萌生出了一个念头，就是和乌龟再赛一场。
这次兔子决定让自己的妹妹和乌龟赛跑，因为兔妹妹比它跑的快一些，这样就更有胜算了。兔姐姐和兔妹妹一起找来乌龟，表示再战一场，乌龟爽快的同意了。然后它们找来了山羊作为裁判，时间定在明天下午，起点是乌龟家，一直跑到终点兔子家。
到了那一天下午，很多动物都来到了乌龟家旁，想看看龟兔的第二次赛跑会是怎样，是乌龟赢呢?还是兔子先跑到终点?到底谁是最后的赢家呢?
比赛开始了，山羊裁判一声令下，龟兔两方都开始跑了，兔妹妹使出全身力气像箭一样的跑起来，只见兔妹妹脚下像踩着风，一下子就把乌龟甩了个“十万八千里”，兔妹妹跑着跑着，累了。想休息一下，可它想起上一次它姐姐就因为睡觉而败给了乌龟，可是它实在是太困了，怎么办呢?兔妹妹那双眼珠子一转便想出了一个歪点子，它拿起附近的一把铲子，在地上挖起陷阱来，然后用草铺上。边睡边等着乌龟送上门来的好戏呢!
而这一切刚好被一只小鸟看见了，而这只小鸟正好是乌龟的好朋友，所以，在乌龟来的时候，小鸟便告诉了乌龟这个消息，乌龟便小心翼翼的绕过了这个陷阱。然后使出最大的力气向终点跑去，就超过了兔妹妹。
兔妹妹一觉醒来，还什么都不知道呢!于是兔妹妹就继续跑起来，也跑到了终点。可是乌龟早已经到了终点，在它的床上睡大觉呢!兔妹妹十分后悔，它惭愧的低下了头，这时它明白了一个道理：做什么事都不能投机取巧，要脚踏实地的去完成。
写故事新编3有一天早上，乌龟在山坡上晒太阳。兔子正好跑过来，神气地说：“乌龟乌龟，咱们赛跑吧！”乌龟听见了，想：兔子跟我比赛赛跑，我肯定赢不过它呀！可是，我如果不答应它，它会瞧不起我的，这该怎么办呢？正当乌龟犹豫的时候，兔子发话了：”乌龟，你不回答那就比喽，明天早上七点见！“兔子说完，就走了。乌龟见状，只好跟兔子赛跑了。
第二天早上，兔子早早地来到山坡上，乌龟也来了。兔子看了看乌龟，又说道：“乌龟，你怎么带着个滑板啊？“乌龟信心满满地说：”你到时候就知道了。”
“预备，开始！“咻——”乌龟把一只后腿放到地上，往后一蹬，滑板飞快地往下冲，不一会儿就超过了兔子。兔子看了，惊讶得合不拢嘴，想：什么？竟然还能这么“跑”？兔子见乌龟耍赖，拼命地追啊追，还是追不上。
突然，它看到了旁边的一粒石子，用力一扔，正好扔到了乌龟前面。乌龟没注意，“砰——”滑板一翘，乌龟整个撞到了树上。兔子一边跑一边嘲笑乌龟：“哈哈，乌龟，我超过你喽！”
乌龟从树上爬起来，很气愤，于是使出了它的必杀技——火箭筒鞭炮。乌龟点燃鞭炮，带在身上，“嘭——”乌龟又超过了兔子，这次兔子并没有发现，因为乌龟在天上。乌龟眼看就要到终点，“哗啦啦，哗啦啦。”竟然下雨了！雨滴把鞭炮点燃的火灭了，乌龟掉了下来，滚到兔子旁边。兔子看见这绿色的一团什么东西，往旁边一闪。乌龟咕噜咕噜地撞到了树上。
最后，兔子跑到了终点，而乌龟，却躺在医院的病床上。
写故事新编4一天，小兔子蹦蹦跳跳地走着。走着走着，在路上看到了乌龟在慢慢地爬。
小兔子看了骄傲地说：乌龟，你敢和我赛跑吗？乌龟听了，就知道是小兔子在和它开玩笑，对小兔子不理不睬。小兔子见了就编儿歌大声唱起来，嘲笑乌龟爬得慢，乌龟听了气得脸通红，生气地说：好的，我来和你比。小兔子心想：乌龟想超过我是不可能的。我可是长跑冠军。
第二天，比赛开始了，一声响亮的哨声响起，兔子一下子就冲到了前面，不见了身影，小乌龟还在慢慢地爬。小兔子就想：小乌龟爬得这么慢，我躺下睡一会应该不会有事。于是小兔子就舒舒服服地睡了下来。同时，小乌龟一直坚持，居然爬到了小兔子前面了，最后，小乌龟赢了。
等小兔子睡醒了，到终点发现自己输了，认为是乌龟耍赖，就大声说：这不算，重来。
小乌龟说：不行。
小兔子听了就凶狠地说：是你不敢吧！信不信我继续唱那首儿歌。小乌龟只好又答应了小兔子。
比赛又开始，小乌龟做好了热身运动。而小兔子还在吃胡萝卜，只见它一脚在前，一脚在后做好准备。比赛一开始小兔子跑得无影无踪，小乌龟还只爬了几步。突然小兔子停了下来，因为它看到了一只漂亮的蝴蝶，小兔子心想：我就抓一会儿蝴蝶，应该没事。于是小兔子就去抓蝴蝶了。小兔子玩得可开心了，露出两颗洁白的牙齿。
而小乌龟还在吃力地爬着，满头大汗。它就这样一点一点地爬着，一个下午过去了，小乌龟终于爬到了终点。而小兔子才反应过来了，可是已经来不及了，最后小乌龟又一次成功了。
两次的失败让小兔子终于明白：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
写故事新编5自从上次兔子输了以后，她就天天早上跑步，5：00起来，跑到6:00。她的跑步速度已经非常快了，再快一点就可以跟刘翔媲美了。可是，她也从不张扬，只不过是默默地训练。而小乌龟却因为上次比赛夺了冠军，就骄傲自满，他也变成了亿万富翁。一年一度的运动会有来了，选手依然是小乌龟和小兔子，小兔子走上前去乐呵呵地要跟小乌龟握手，小乌龟只是不以为然，向她投去了轻蔑的一瞥，嘴上挂着阴暗的笑容。运动会开始了，随着一声枪响，小兔子就像离弦的箭一样往终点奔去。可是，小乌龟却一步也没走。小兔心想：如果他再不走这场比赛就输定了。不过，有一点让小兔迷惑不解：为什么小乌龟总是在我签名呢？我爬上了一个有一个山坡，小乌龟却始终在我前面，这究竟是为什么呢？眼看着小乌龟就要到终点了，这给小兔子急得满头大汗，可是，小乌龟到底还是赢了。小兔子耷拉着两只耳朵，垂头丧气地弯着腰回家了。“怎么了？没跑一点名吗？”小猫怀着疑问的心情问小兔子，小兔子就把所有的问题告诉了小猫。小猫决定要帮小兔子解开这个迷团。她晚上跑到了一个五星级的大酒店跟踪小乌龟，她听见裁判说：“这次我们的‘乌龟军团’不错吧！”，“不错”，他抽了一根烟说：“我会赏你们每个人一根金条的！”之后，他赏了别人很多金条。小猫听后十分生气，就把他们说的话全部录了下来，然后传到网上，这件事就解开了，最后的冠军是——小兔子。这个故事告诉我们：做事不能作弊和投机取巧，要诚实地做事，本分地做人。
写故事新编6上一届龟兔比赛，兔子因为轻敌输给了“慢爬冠军”乌龟，消息传开，兔子家族的成员身败名裂。于是兔子再次向乌龟发起挑战，乌龟答应了。
比赛的日子终于到来了！这次由小猴当裁判员，路线是从山脚下到河对岸的山羊大伯家门口。乌龟和兔子都做好了充足的准备，同时站在了起跑线上。只听裁判员小猴“123砰”一声枪响，兔子像离弦的箭一般飞奔了出去，乌龟则很吃力的慢吞吞地爬着。虽然看得出它也很努力，但毕竟它的速度还是不能跟兔子比呀！
就在兔子不费吹灰之力的跑到小河边时，它却突然来了个“急刹车”，只听它失声叫道：“糟糕，小木桥什么时候断了呀？”兔子像热锅上的蚂蚁，急得团团转，却也无可奈何，只能坐在桥边唉声叹气。一小时过去了三小时过去了五小时过去了乌龟才迟迟爬到河边，它边爬边自言自语道：“我就是输，也不能输的太惨，我一定要坚持跑完全程！”
到了河边，只见乌龟娴熟的把头一缩，四脚有力的蹬着地面，“扑通”一声就进入了水面。就在此时，乌龟听到了一声长长的叹息，眯着眼睛抬头一看，原来是兔子！她无奈的手拿一根稻草呆呆的望着乌龟。
哦，桥坏了，兔子过不去了。
乌龟想：“我现在勇往直前游过去，一定能赢了这次比赛的。虽然比赛很重要，但是也不应该抛下兔子的，要不它永远到不了终点”。于是又爬上岸对兔子说：“兔老哥，我背你过河吧”。兔子说：“可咱们是竞争对手啊”。“没事的，友谊第一嘛。”说着乌龟便背着兔子游上了岸。乌龟对兔子说：“兔老哥，现在到了陆地上，你快跑，希望你能得冠军。”
兔子十分感动，飞快的跑向终点。过了很长一段时间，乌龟才到。就当大象国王为兔子颁奖时，兔子把事情的来龙去脉一五一十的讲了出来。
这时，台下响起了热烈的掌声，“这是献给乌龟的”，大象国王还送给了它“团结友爱奖”
写故事新编7一天早上，我起床看了一下语文书最后一个单元的习作，竟然是我最喜欢的想象作文，于是我绞尽脑汁，对龟兔赛跑展开了丰富的想象。
自从兔子输掉了比赛，一直闷闷不乐，总在心里犯嘀咕，心想：就凭我高超的技术和惊人的毅力，怎么会输给这么个不起眼的小东西？真是气死我了！
正当它气得直跺脚的时候，老虎让鸽子送来了邀请函，让它们明天参加老虎的生日宴会。鸽子说完，便拍拍翅膀飞去别处报信了。晚上，兔子怎么也睡不着，于是，它便找来了同伴聊天，并且向同伴诉说了自己的烦恼。这时，另一只兔子告诉他：你不是没有实力赢乌龟，只是实力悬殊太大，让你掉以轻心，才会输了比赛。兔子冷静后想想，确实是这么回事。
第二天，森林中所有的小动物都早早地来到了老虎的生日宴会上。兔子看看时间还早，使走到自信满满的乌龟面前，说：乌龟，咱们能不能再比一次？乌龟得意忘形地说：哼，比就比，上次死得那么惨，难不成这次想死得更惨？真是自不量力！它们请老虎来做裁判，森林里所有的小动物都欢呼雀跃，为它们的比赛摇旗呐喊。这时，乌龟的尾巴翘得更高了。老虎一声令下，兔子像离弦的箭一样，飞快地奔跑起来，乌龟慢悠悠地在后面爬呀爬呀。当所有的小动物为乌龟呐喊助威时，乌龟还不屑地说：怕什么，等一会儿笨兔子一睡觉，我还不照样赢。当兔子跑到一半时，身体有些透支，喘不过气来，想睡会儿，可是一想到上次输的模样，身体就像打了鸡血一样，立刻飞奔起来，向终点冲去。
兔子在终点等了老半天，才见乌龟慢悠悠地爬了过来，乌龟抬头看见兔子在终点等它时，乌龟立马脸色沉重，一脸羞愧。
原来并不是自己多么厉害，只是别人掉以轻心，才让自己占了上风。
写故事新编8话说一年前龟兔赛跑，兔子惨败后一直耿耿于怀，也让兔子家族没脸见人。于是，小兔子决定向乌龟重新挑战，准备一雪前耻。
兔子又蹦又跳来到乌龟家，正巧乌龟在家，它自信满满地对乌龟说：乌龟，上次我是关羽大意失荆州粗心大意。这次，我一定会超过你的，三天后去森林跑道，不去就等于认输。这场比赛，我志在必得。兔子下了战书，还没等乌龟说话，就一溜烟儿跑走了。这件事情被百灵鸟洞悉，它知道了，等于森林里全部动物都知道了。
终于到了比赛的时候了，森林里所有的动物都来围观了，围得水泄不通，场面好不热闹！跑道上，两位运动员乌龟和兔子蓄势待发，已经卯足劲儿等待枪声响起，动物们也迫不及待准备呐喊助威。裁判山羊高高举起信号枪，在起点向上空放了一枪。砰兔子如离弦的箭一样，健步如飞，才一眨眼的功夫，已经跑得无影无踪了。而乌龟呢，却是不紧不慢的，一步一步向前爬。
兔子跑了一会儿，时不时回头看看对手的战况，却只能隐隐约约地看见乌龟的影子，但它不敢停下，继续向前跑。
赛程过半，乌龟的`影子也看不见了，回头看了看，它突然停下了，是什么呢？原来是一片茂盛的胡萝卜地，那一个个胡萝卜鲜嫩又水嫩，看着就让人垂涎三尺。小兔子摸了摸肚子心想：正好肚子饿了，先饱餐一顿，才有力气比赛呀！于是便二话不说，抱着萝卜就大快朵颐地啃起来。兔子吃得饱饱的，摸了摸肚子心满意足，才想起来看看乌龟在哪，向后面看，没有，它不愿意相信，又看了一眼，那个小小的身影正一步一步地向前爬去。难道乌龟超过了它？它赶紧使出吃奶的劲儿，撒腿就跑，但因为吃得太饱了，速度比以前慢了很多，跑哇跑哇，终于追上了乌龟，比赛进行到白热化阶段，现在它们不分上下。
兔子一咬牙，一发力，赶超了对手乌龟。这时，它有点骄傲了，就像孙猴子上天宫得意忘形，对着乌龟做鬼脸。兔子跑到离终点只有十几米的时候，它愣住了，原来终点就在河的尽头。可是，兔子不会游泳，它试着跳过去，可是却只跳到了河中央的一块光秃秃的岩石上，这下什么也做不了。而乌龟来了，兔子叉着腰得意地说：哈哈，我都不能过去，你也肯定不能过去。
乌龟眼骨碌一转，直接跳下河向对岸进发。乌龟会游泳，而兔子忘了，当时傻眼了，无计可施的它只能眼巴巴看着乌龟从它面前游过，获得冠军。
写故事新编9我是一只小白兔，自从上次龟兔赛跑之后，我们兔族便倍感蒙羞，在别的家族面前一直抬不起头来。这都是因为我们的祖先太糊涂，竟然在与乌龟赛跑时睡大觉，输给了乌龟。我想我可比我们的祖先聪明多了，为了使我们兔族“重振雄风”，于是又一场龟兔赛跑即将开幕，当然是由我参赛。
比赛那天，许多动物都跑来观赛。这次比赛由“公正”的熊法官主持，他端正的坐在主持席上，不过他的表情可不太严肃：轻蔑的看着我，想必他也知道上次赛跑的事。周围的动物们也都议论纷纷，大多数都说乌龟肯定会赢，难道真的是“一失足成千古恨”吗”
“咚”的一声，比赛开始了。我像离了弦的箭一样飞奔出去，而乌龟却慢腾腾地爬着，好像还“信心十足”，我不禁暗自笑道：“小样，就凭你也想赢我，真是笑死人”。一路上，我想无论发生什么事，我都不会停下来，我要为我们兔族争气。跑着跑着，我突然发现前面有堆金灿灿的东西，我想该不会是金子吧。果然，就是一堆金子。这时我犹豫了，是进还是退，我的脑子里就像有两个”人”在争论，一个说：“停下来，有了这堆金子，你便能荣华富贵享之不尽。”另一个则说：“你要坚持不懈，不要被利益所迷惑。”最后，我还是理智的没“理”那堆金子，清装上路了。我对自己说：“俺视钱财如粪土。”但我还是“三步一回头”，实在是有点舍不得呀！几次我都想回去，但俗话说得好“好马不吃回头草”，好兔子也不捡回头金，我又继续向前跑。
跑着跑着，我的肚子好像饿了，“这肚子真不争气，早不饿晚不饿，偏偏这时饿。”但不管怎样，先吃饱再说，不然我哪有力气跑。正想着，我发现面前有一堆胡萝卜，看上去还挺新鲜的，我不禁淌出几滴口水。“不管了，先吃饱再说。”我边说边拿起胡萝卜啃起来，但不消片刻，我便感到昏昏沉沉的。
后来，我醒来了，听家族的兔子说这次龟族请了狡猾的狐狸当“军师”。我不禁猛然醒悟：那胡萝卜莫不是放了“”，我再次晕倒了。
写故事新编10第一次乌龟和兔子赛跑，兔子只因为傲慢轻敌惨遭失败。事后，兔子十分懊悔，决心要与乌龟再试高低。
一天兔子找到乌龟说：“龟兄，咱们再比试一次赛跑吧，我就不信还会输给你！”小乌龟眨巴几下眼睛说：“咱俩还是别比了，再比你还得输。”“不可能！除非你不敢比赛。”兔子说，乌龟见兔子非得要比就说：“好！不过这次得在林子中那个大湖边上比。”兔子不假思索地点头答应了。
第二天，他们请来了山羊和老牛来到湖边当裁判。这是一个很大的椭圆形湖，湖水清澈平静，湖边有一条似跑道的环湖小路。乌龟对兔子说：“兔老弟，你看见湖对面那棵大柳树了吗？咱们就以谁先到那棵大柳树下为赢行吗？”兔子望了望那棵大柳树笑着说：“一言为定。”他们俩在做着准备工作时山羊伯伯先跑到了终点。
“啪！”随着老牛发令枪声一响比赛正式开始了。兔子像离弦的箭沿着湖边小路飞奔而去，乌龟却“扑通”一声跳入湖中，径直向对岸游去。山羊见了扶须微笑，心说：“这次兔子又得输啊！”老牛一看乌龟都下水了，也跟在乌龟后面下了水。
乌龟在湖中使劲地划动四肢，由于是走的直线乌龟很快逼近了对岸。兔子沿着湖边小路不敢有半点怠慢，额头上的汗都顾不得擦。一会儿功夫那棵大柳树就在眼前了，兔子开始冲刺了！突然他发现山大柳树下羊伯伯的身边出现了一个身影，原来是乌龟已经到了比赛终点，当兔子气喘吁吁地冲到终点时，乌龟正一边抖着身上的水珠一边笑嘻嘻的瞅着兔子呢。
比赛后兔子的长耳朵耷拉了下来，山羊伯伯看出了兔子的心思，意味深长地说：“凡事都要善于动脑筋，不动脑筋是不行的。”兔子听了山羊伯伯的话，不住地转动眼珠，似乎明白了什么。
写故事新编11《龟兔赛跑》的故事家喻户晓，当年兔子因为骄傲自满，在比赛中睡觉而输给了乌龟。失败后的兔子压根不服气，为了证明自己的能力，它再一次地向乌龟写下了战书。
这一天，兔子对乌龟说：我不服气！我不服气！上次是你运气好，才让你赢了我。我们再比一次！乌龟转了转眼珠，说道：行！那我们一言为定，邀请全森林的朋友们来观看我们的比赛。谁也不能反悔！
为了证明自己的能力，在之后的几天里，兔子每天都坚持跑步，做俯卧撑，做仰卧起坐当然，乌龟也不甘落后，每天都在认真地训练，一次又一次地打破乌龟家族的跑步记录。
它们跑啊怕，练啊练，就这样，日子一天一天地过去了，盼望已久的比赛终于到来了。
比赛这天，森林里的朋友都相约而至，来到比赛现场，每位朋友都各司其责，大象用鼻子吹起号角，兔子和乌龟各就各位，随着猴子裁判的一声令下，比赛开始了。森林里顿时热闹起来，欢呼声，呐喊声，甚至连柳树姑娘也随风飘荡，为它们加油呢！
兔子像离弦的箭一样飞快地跑起来，乌龟也不甘示弱，两人齐头并进，不相上下，真是精彩极了！谁知在离终点不远的山下，有一条河，正当兔子发愁自己如何下山过河时，乌龟向大家展示了它独有的缩头功，立刻把头缩到壳里，滚下山，然后顺利地向终点游了过去。兔子看到乌龟已经快到终点了，决定狠下心来，按照乌龟的办法去拼一拼，心想，说不定还会有奇迹发生呢！谁知兔子刚一滑下去就扑通掉进了河里，差点被淹死，更别谈获胜了。
显而易见，乌龟又一次赢了比赛，朋友们都为乌龟喝彩。乌龟看看坐在河边湿漉漉的兔子，语重心长地说：兔子兄弟，做任何事之前一定要做好充足的准备，盲目模仿实不可取的。就这样兔子灰溜溜的跑了。
写故事新编12“唉……”兔子对着镜子里的自己叹气。
自从上次输给了乌龟，兔子被族人瞧不起，就连妈妈都爱理不理。兔子心中越来越不服气，心想：我一只兔子还跑不过乌龟？她拨通了乌龟的电话，向他索战。乌龟呵呵冷笑，说了一些讽刺兔子的话语，兔子心中的怒火熊熊燃烧。
第二天，兔子与乌龟在约定的地点准备开跑。“砰”的一声，比赛在枪声中开始了。兔子为了能赢，使出了吃奶的劲，奋力向前冲去。而乌龟却慢慢地走着，似乎是与世无争一样，傲慢的神情令人不爽。
乌龟心中想着：兔子呀肯定又要睡觉了，我呀慢慢地走，不要急，兔子一定赢不了我的。
可兔子却丝毫没有一点倦意。兔子奔跑起来似闪电，速度令人害怕，似乎跑着跑着就会跑到天上去。而乌龟却与之相反，慢慢地行走着，顺便还和路边的小动物们说上几句话呢。
兔子快到终点了，而乌龟还在半路上，他的妈妈都着急了，大声呼唤着儿子。乌龟突然醒悟，疯了似地冲向终点。而这时兔子离终点还有一步了，竟摔倒了，膝盖都摔破了，坐在地上疼痛难忍。她想冲向终点，可这时就那么一步也显得特别的艰难。
“兔子，加油啊！”一旁的动物们大声地为兔子加油。兔子流下了激动的泪水，奋力地向前爬了一步。“耶！兔子你成功了！”兔妈妈上前拥抱她。兔子家族为兔子欢呼。
姗姗来迟的乌龟不知道这里发生了什么，突然看到了兔子的身影，十分惊讶地说：“兔子，你什么时候到这儿的？我为什么没有看到你啊？”兔子不屑地说：“要不是你的讽刺，我是不会发挥得如此好的。”
写故事新编13龟兔赛跑新编自打兔子让一次比赛输了以后，心里十分不甘心。它经常想:“我兔子跑了这样快，为什么乌龟还可以赢我。这个乌龟他肯定是作弊了，要不然他怎么可能赢得了我。不行，我必须约他再战！”
第二天，兔子找上了乌龟，它不耐烦的问:“怎么是你呀，找我有什么事吗？”“上次我输给你是因为我在树下休息了，这次咱们再比一次！”乌龟说“好啊，怎么比？”“谁先到山脚下的小白兔家谁就赢。”“就这么简单？”简单？到时候我就让你输得心服口服！
有了这个念头之后，兔子在这段时间内加强训练，争取夺回他的尊严。
到了比赛的日子了，有许多小动物们来看乌龟和兔子的赛跑。不过一会儿，兔子便蹦蹦跳跳的来了，可是乌龟却迟迟没有来。
大约过了一个钟头，大伙都着急了。这时乌龟终于慢吞吞地走到了赛场。兔子见状，连忙上去嘲笑它:“从你家到赛场都要一个钟头，那你到小白兔家岂不是要到猴年马月了吗？”乌龟说“兔子，你别狂妄，谁赢谁输还不一定呢！”“切！”兔子翻了个白眼儿，一脸不屑的样子。
“一二三，预备，跑！”只听裁判员一声令下，兔子便以风驰电掣般地速度冲下山谷，而乌龟则是慢吞吞地走着。
十分钟后，兔子气喘吁吁的往后望。哇！别说乌龟了，连乌龟影都没有啊！我还是休息一会儿吧。它刚要坐下，便看到一个黑影从他身边闪过，滚下山去。就在这时，他突然想到上次就是因为大意而输了，便又坐起来跑向山脚下。
二十分钟后，他总算是到达终点了，就在这时乌龟走了过来。什么？乌龟竟然夺得了冠军！兔子追问道:“你怎么会夺得冠军？”乌龟不紧不慢地说:“我这一路是滚下来的，你刚刚看到的黑影其实就是我。”兔子说“我的天啊，我竟然又输给了你！我真不甘心。”就在这时，乌龟突然语重心长地说:“兔子老弟，凡事都要去找技巧，不要总是循规蹈矩，要懂得创新。这样才会有所成就。”
兔子听后大有所益，它以后做事有始有终，最终获得一笔巨大的成就。
写故事新编14自从上次龟兔赛跑兔子输给乌龟以后，兔子一直耿耿于怀。于是，兔子去找乌龟商议，决定再来一次比赛，并且拿全部家产做赌，注，乌龟二话不说就答应了。
别看乌龟答应得那么爽快，其实它心中急得不得了——如果这次比赛输了，它不仅会失去所有财产，还会名声扫地。乌龟回到家，急忙召集6个兄弟商讨对策。
大哥说：“乘隐形电动滑板怎么样?”它的话音刚落，二哥就嚷道：“不行不行，要是被发现，我们就输定了!”“不会被发现的!”“会的!”“不会!”“会的!”……正当大哥二哥争得脸红脖子粗时，聪明的小弟眼珠一转，说：“过来，过来。我们这样……这样……这样……一定行!”“好!”乌龟兄弟异口同声地说，之后互相看了看，“嘿嘿嘿”地笑了起来。
兔子回家后，日夜勤奋练习，等待比赛。
终于到了比赛的日子。赛场设在森林里，动物们早早地来到赛场。裁判员大象伯伯一声令下，兔子撒腿就跑。再看乌龟，只是按平常的速度慢慢地爬着。
乌龟爬了一会儿，见四周没人，一转身，钻进了草丛里。兔子跑了一段路，回头看了看，不见乌龟的影子，心中窃喜：这下死乌龟必输无疑了!但它又有点儿不放心，于是高喊：“乌龟，乌龟，你在哪儿?”这时，乌龟在兔子前边出现了，大声回答道：“嘿，我在这儿呢!”兔子一惊，心想：糟了!乌龟怎么跑得这么快呀?它来不及多想，加快速度，紧跑了一阵儿，又大叫：“乌龟，乌龟，你在哪儿?”乌龟又在他的前面出现了，回答说：“嘿，我在这儿呢!”
当兔子气喘吁吁地跑到终点时，乌龟早已领到了奖杯。
原来路上出现的那几只乌龟是它的6个兄弟。
写故事新编15自从兔子和乌龟赛跑之后，兔子每天都躲在家里“哇哇”大哭。
有一天，兔子心想：我为什么要哭呢，只要我勇敢地去面对，刻苦地去练习，就会获得成功呀！
从此以后，兔子每天起早贪黑地练习跑步，不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它都坚持不懈地练习跑步，有时累得腰酸背痛，但只要一想到要打败乌龟，浑身就有了力气，它练着练着，终于觉得自己练得差不多了，就去找乌龟了。它找啊找啊，几乎找遍了整个草丛，还是没有找到乌龟。突然，它看见乌龟正在水里慢慢地游着，便大声地喊道：“喂，小乌龟，我能和你再比一次跑步比赛吗？”乌龟想了又想，只好勉强地答应了。
第二天，兔子早早地来到了比赛的起点线上。过了好一会儿，乌龟才慢慢地爬过来，兔子还没等乌龟喘过气来，就问：“你怎么那么慢才来啊，我都在这儿等了半天了！”乌龟低声细气回答道：“你......你也知道我跑得很慢呀！”兔子看了看起跑线，大声地说：“预备，开始！”比赛开始了，兔子一溜烟，就跑得无影无踪了。乌龟也只好跟着兔子后面慢慢地跑着。这时，一条小河挡住了兔子的去路，兔子焦急万分。这时，乌龟慢慢地爬过来，看见兔子很着急，便问：“怎么啦？”兔子着急地说：“我不会游泳啊，怎么过河呢？”乌龟说：“那好办，我背你吧！”兔子爬到了乌龟的背上，乌龟把兔子背到了河对岸，它们俩一起到达了终点。兔子对乌龟说：“谢谢你，小乌龟！”乌龟说：“不用谢，这是我应该做的。”
既然民生新闻都是关乎百姓的事情, 那么在表达形式上应该充分利用先进的传播手段, 提高新闻的时效性和互动性, 拉近媒体与受众的距离。让受众喜欢看、愿意看。尤其是常被读者称为“板着面孔说教”的党报, 要想吸引更多受众的眼球, 更应该在此方面下功夫。
那么怎么才能调动受众阅读民生新闻的兴趣呢?笔者的经验是用故事的手法写新闻。因为在所有文体中, 故事是最易于受众接受的一种。我们小的时候, 总爱缠着爸爸妈妈讲故事;长到上中学或者大学的时候, 爱看的杂志之一是《故事会》;参加工作后, 阅读的目光也总爱被情节跌宕起伏的故事所吸引。因此故事新闻具有很强的生命力和吸引力。
有人会说“故事”和“新闻”是两个不同品种的文体。“故事”是真实的或者是虚构的用做讲述对象的事情, 有连贯性, 富有吸引力, 能感染人。而“新闻”呢, 不用多说, 从业人员都知道, “是对新近发生的事实的报道。”两者能嫁接成为一种文体吗?
在此笔者举一个报道实例, 让大家看看二者嫁接后的效果。贵州日报一篇名为《车在河中行》的新闻报道开头是这样写的:“汽车过河也许你未听说过, 但在月亮山腹地从江县加勉乡采访的路上, 记者却亲自体验了一次车从河中开过的经历……”记者似乎先抛出了一个故事的“包袱”, 把读者的好奇心一下子就钩了起来, 就像要讲述一个跌宕起伏的故事似的。但接着记者笔锋一转, 以一次采访过程做主线, 有情节有描写、有对话有抒情地开始叙述那里发生的新闻。稿子中的时间在流动, 读者的情感在积蓄。当稿子写到由于没有钱架桥, 车在驶完群众自发修建的一段乡村公路后, 不得不从淹没车轮的河中驶过时, 读者清楚了记者要表达的是一个此处需要政府大力扶持才能使群众奔向富裕的新闻主题。
试想一下, 如果文章一开头就写当地怎么落后贫穷, 应该得到国家和政府的大力扶持, 不但读者看着没兴趣, 就是一些管事的相关人员看后也会有抵触或者反感的情绪, 可能看看标题或者开头就不再往下看了, 也就达不到新闻报道想要收到的效果。
其实, 在保证真实的前提下, 把“新闻”与“故事”嫁接起来, 实际上是在应对日益激烈的新闻竞争中, 对新闻写作的创新和探索的结果。就深度报道而言, 也许报纸和别的传媒相比还可以说各有千秋, 但对于动态新闻来说, 互连网、电视电子传媒明显具有时效快、反应迅速等优势。那么, 报纸的作为又在哪里呢?笔者认为, 写作生动, 用文字的魅力, 以故事性延伸报道空间, 是报纸在处理动态新闻方面的优势所在。
其实语文课本里也有不少故事。细心阅读课文，我们发现故事就藏在书本里面。它们有的藏在成语中，如“立雪求道”“叶公好龙”的故事；有的藏在课文里，如《闻官军收河南河北》的背景故事，发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事；有的与课文内容相关联，如读了《牛郎织女》，我们会想到“白蛇传”等其他民间故事……
想不想把这些故事写下来呢?把书本里的故事写下来一定非常有意思，我们不仅读活了书本，读“厚”了书本，而且锻炼了写作能力，说不定还能成为“故事大王”呢。如何写好故事?我们不妨进行换位思考——想象一下，如果你是读者，你希望故事里面有点什么，希望故事是什么样子的?我想应该是这样吧：故事要有趣，故事要步步吸引人，读后给人以启发等等，这些都是我们希望得到的，也正是我们写故事要努力做到的。
首先，故事要完整。主人公是谁，故事发生的时间，地点在哪里，这些都要交代清楚，不要让读你文章的人产生疑问，不要有自相矛盾的地方。还要理出一个“序”，把所要写的内容排一下队，先写什么，再写什么，最后写什么。如，写钱学森回国前的事，可以这样排一下队：钱学森怎么会产生回国的想法，回国过程中遇到了什么阻力，后来的情况怎样。每个部分也有几层意思，也要排一下队，安排好先后，这样，全文的思路就理顺了。
第二，要有重点，要留点白。平均用力、平铺直叙无法给人留下难忘的印象。一幅画全部浓墨重彩，最后什么也看不清楚。必须有浓有淡，留有空白，该淡处则淡，该浓处则浓，才有层次感，才会给人以美感。我们在写文章的时候也要有主次，重点之处要不惜笔墨。如《狐假虎威》这则故事，狐狸被老虎抓住了，危在旦夕，狐狸要想办法骗老虎。狐狸的花言巧语(语言描写)，老虎的将信将疑(神态、心理活动描写)可以“浓”一点，以表现狐狸的狡猾。至于后来的结果，可以简单点，留给读者自己去想象，去思考。
——仿写《鸟儿的侦察报告》
教学目标：
1、2、观看大自然受到污染的图片，积累习作素材，激发表达欲望。创设情境，通过角色表演，引导学生观察，展开想象，明确怎样把故事写精彩。
3、抓住人物动作、神态、心理、语言，展开故事情节，把故事编得生动、完整，让人受到启迪。
4、指导交流评改，初步培养学生修改习作的意识。
教学准备：课件、头饰 教学过程：
一、欣赏图片，畅谈感受。
1、图片导入，激发情感：
同学们，我们学习了《鸟儿的侦察报告》，知道农田、海洋、城市已受到严重污染，给鸟儿和人类的生存带来了极大威胁。人类对大自然的破坏还有哪些呢？请大家边看图片边思考：你看到了什么？心情怎样？
2、请大家各抒己见，谈谈自己的感受吧！
灯片：我看到了，心里十分，我想对说：“ ”。
二、例文引路，学会表达。
1、过渡：鸟儿一共发回了三份侦察报告，我们来分析第一份侦察报告，看看在写法上有什么特点。
2、出示例文。（指名三人分角色朗读）
侦察报告之一：燕子在哭泣
1、出示写作特点：
（1）用第一人称写。（2）小标题概括主要内容。（3）巧用对话展开故事。（4）结尾抒发感受。
2、师：在写对话时，作者注意写好提示语，例如抓住鸟儿说话时的动作、神态、心理活动，把故事写精彩。
三、情境表演，引导观察。
1、课间，同学们创编了一个课本剧，请大家认真观看。
2、提出要求：在观看表演时，要仔细观察他们的动作、神态，用心聆听他们的对话。
3、学生表演。
4、有个叫叮当的小朋友，他看了这个课本剧后，写下了一篇作文。我们来读一读。（指名三人分角色读）侦察报告之四：野鸡妈妈孵不出小野鸡
写得怎么样？（对话很生动，但提示语太呆板。）怎样写得更精彩？叮当可苦恼了！他想请198班的同学帮帮他，让文章锦上添花。你们有信心吗？(有)好，我们一段一段写精彩。
片段二
相机指导学生修改，并完善板书：
1、加上环境描写。借助恰当的环境描写，渲染气氛，巧妙烘托，把故事写精彩。板书：恰当的环境描写（巧妙烘托）
2、加上动作、神态、语言、心理描写，细致刻画，把故事写精彩。板书：动作、神态、语言、心理（细致刻画）
3、抒情总结（引人深思）
师：鸟儿在发回“加急电报”之前，还可能发回过什么信息？今天，我们就用这样的写作方法，来仿写一份侦察报告。板书：仿写《鸟儿的侦察报告》
四、启发思维，拓宽素材。
师：同学们，这是老师拟的小标题。请你选一个你最感兴趣的，展开想象，猜想故事内容，然后同桌二人互相对话。
1、出示小标题。
例：布谷鸟无家可归；百灵鸟嗓子哑了；孔雀变成丑八怪；翠鸟找不到食物；鹦鹉失去了自由；啄木鸟痛哭流涕； 小画眉失去妈妈；兔子得了不孕症；青蛙长出八条腿； 海豹大批死亡；海葵不再美丽；老虎变成病猫； 鳄鱼牙齿掉光了；小猴头上长犄角
2、自主选择，想象练说。
（1）同桌对话。（2）指名对话。（2组表演）师：哪两个同学愿意来展示一下？谁来点评？
师：同学们演得好，点评也有板有眼。为了把侦察报告写好，老师教给你们三招：（请看大屏幕）
五、明确要求，自由练笔。（穿针引线巧应用）
大屏幕出示：
1、鸟儿看到了什么？（环境描写）
2、鸟儿和谁对话？他们说了些什么？（抓住动作、神态、语言、心理细致刻画）
3、听到这样的不幸遭遇，鸟儿心情怎样？有什么感受？（抒情总结）
师：现在，请同学们大胆想象，尽情习作吧！学生写作，师巡视指导。
1、展示交流，畅谈感受。（指名2名同学读自己的作文）（1）生读自己的作文。（师相机点评）
(2)师：同学们，当你们收到信息鸟发回的这一份份发人深省的侦察报告，你想说什么？
六、回归主题，警示启迪。师：同学们，你们都有一双善于发现的眼睛，一个充满想象的大脑。在你们笔下，老师欣喜地看到，你们为环境受到的污染愤愤不平，具有了一颗忧国忧民的心！鸟儿在发回加急电报之后，紧接着发来了一份诀别电报。
1、出示《鸟儿的诀别电报》
2、生范读。
3、读了这份诀别电报后，你有什么感受？
（齐读：破坏环境就是毁灭自己！爱护环境就是保护自己！）
3、总结：同学们，我们衡东大浦镇有一所小学，这儿的300多个孩子得了老年病，他们乏力、贪睡，健忘，注意力不集中。医生一检查，发现他们的血铅严重超标，而罪魁祸首却是一家严重污染环境的化工厂——美伦化工。
4、同学们，让我们把写好的作文仔细修改，编辑成册，送给当地的主管部门，呼吁大家一起来保护环境吧！
板书： 把故事写精彩
——仿写《鸟儿的侦察报告》
恰当的环境描写（巧妙烘托）
突然，有一个骄傲的声音从花丛中响起：一只丑蝴蝶，你美得过我吗?原来，是一只牡丹花姐姐在讥笑蝴蝶呢!
蝴蝶忽然怒目圆睁，怒气冲天地反问到：那你会跳舞吗?
会呀!我这就跳。牡丹姐姐毫不犹豫地唱起了欢快的歌曲，在微风中跳起了优美的舞蹈。那歌声时曲时直，时曲时疾，像是一条小溪在潺潺流淌，到了弯道处形成了一朵浪花，流到了大海，又像是风儿吹起了一阵美丽的可爱浪花。牡丹的身体美丽又柔软，花瓣儿在微风中翩翩起舞，一会跳成天鹅的样子，一会儿把手伸向远方，跳着圆舞曲，最后旋转着画上了句号!
这段舞蹈跳得实在是太优美啦，赢来了一阵阵热烈的掌声。
那谁美一些呢?蝴蝶和牡丹不约而同地对橡树老人问道。
这时，橡树老人语重心长地说：你们两都很美，各有各的特点，但你们要有发现美的眼睛，多观察、欣赏别人的优点。
一天小鸡在房子旁边竖了一块板子，上面写着卖房子小鸡站在牌子旁边，大声吆喝：“买房子咯!卖房子咯!”一只小猫走过来看了看房子，说这个房子在里面睡大觉倒挺好的，不过要是有些花儿草就更好了。
小猫不想买房子就走了。
小鸡心想，要是周围种上些花花草草，房子就能卖出去了吧。于是他就去采集了草籽和花籽，然后撒在房子的周围的土地上，到了春天，小草从地上探出头来，小花儿从地上长出来就像五颜六色的彩虹，真漂亮呀!然后小鸡又站在牌子旁边大声吆喝：“卖房子啦!卖房子!”一只小狗跑过来看了看房子说：“这里好是好，但是饿了怎么办?”小狗也不想买房了。
小鸡想，如果再拿些食物过来，房子就能卖出去了吧。于是他就去摘了些果子，买了些肉和水运回来，摆在了桌子上。然后小鸡又站在牌子旁边，大声吆喝：“买房子!卖房子啦!”可是房子还是没有卖出去。
小鸭子走过来说，这里缺点树，小猪跑过来说，这里缺点土，老鼠跑过来说，这里缺点洞，小鸟飞来说，这里缺点音乐，每次小鸡听了小动物的话，小鸡都照着做，种了树，堆了土，挖了洞，还放了音乐。
“卖房子喽!卖房子!”有一天小鸡又站在牌子旁边吆喝。多漂亮的地方，有花有草有食物，有树有土有洞，还有音乐，你可以看蜘蛛织网，听小鸟唱歌，你可以在土堆里打滚儿，非常的温暖，还可以闻着香香的花儿，看青青的草。
人教版四年级上册“语文园地七·习作”:通过“成长的故事”这个专题的综合性学习,大家一定有很多收获吧?建议从下面的提示中选择一两项,完成口语交际和习作。……
拓展思路
这次习作,可从以下三个选项中选取一项来写。1.写自己或别人成长的故事。写时既要有趣又能给人以启发,事情的发展过程应交代清楚,人物的语言、动作、心理、神态等描写应具体。2.从《乌塔》中“想”的内容从何而来呢?(1)“想”从认真阅读、深入思考中来。逐字、逐句、逐段读懂《乌塔》一课所反映的问题,并进行深入思考。(2)“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的问题与生活实际相联系,用事实说话。(3)“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题,由此去联想,谈一谈自己在成长中遇到的问题。3.写回信应注意格式:称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。写正文时,先要回答来信中提出的问题,再写自己想要告诉对方什么。回答问题时要情真意切,少讲大道理。
习作提示
怎样来写自己或别人的成长故事呢?
1.抓住“成长”写故事。我们每个人从呱呱坠地到现在,天天都在成长:今天比昨天身体长高了,知识增多了,不再耍脾气了,明白事理了,这些都是成长的标志。成长路上有喜悦、有欢笑、有成功,也有忧愁、有悲伤、有失败……有许多难以忘怀、对自己触动很大的事,选取其中一两件写,让读者看到我们的进步和成长。
2.故事“过程”要清楚。写故事要把故事的来龙去脉交代清楚,也就是讲清故事的起因、发展过程、最后结果;如果写了几件事,应做到一线串珠,脉络清晰;情节要有起伏波折,这样才能引人入胜,爱不释卷。在例文《我是勇敢的“女汉子”》中,小作者以“勇敢”为线索,选取了登高、爬树、摸蛇三件小事,一波三折,并把每件事都介绍得清清楚楚,从而把一个无所畏惧的“女汉子”形象,真实地展现在我们面前。
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主题故事大换血试行版，不看广告，看疗效！
第一组：勇敢，固执。
只要你无惧困难
◎文/ 泪安
闺蜜咬着牙咽着泪和我说梦想。
她说她爱文字，爱那些一个人写文直至天光的寂静时分。又顿了一会儿，她说那些她视如珍宝厚厚的一叠原稿在她复读的那个暑假被父母撕了个稀巴烂。
她说那些碎片从脸上划过的时候，好像都能感觉到被割伤的痛感，是划，不是飘。她强调着。
“都过去了，不是吗？”我问。
彼时，是闺蜜的大学宴席，高朋满座，十年寒窗无人问，金榜题名天下知。
我说，“如果不是对父母的埋怨，你也不一定能把自己逼到这份上，如今多好，举国欢庆。”
闺蜜扬了扬手，结束话题。我看着她的父母笑脸盈盈地在席间穿梭，普通人家日子过得琐碎，所以一丁点喜事儿就够他们放十里鞭炮了。
闺蜜学的理科，却报了师范专业，她说这是唯一一次父母没拗着自己来。她一出生就是父母为她做主：小时候是衣食住行，读书时是选科复读，还好这次专业破天荒地顺了自己的意，学了和文字沾边的师范。
她说父母瞧不起那些伤春悲秋、不干实事的纸上牢骚，文字就在那时候被搁下了。她没有告诉我天没亮就摸黑起床背单词的日子如何辛苦，也没告诉我模拟考成绩稍有一丁点波动自己就吃不下饭的窘态，遇见朋友问好都不敢提自己正在复读，同学聚会胡吃海塞的时候她拿着试卷不敢有一丝懈怠。
她只是一笔带过地说，“那不是人过的日子。”
那时候，她痛恨自己的不坚持，也痛恨父母的固执，而所谓的文字梦想，都仿佛魍魉小鬼被父母嫌弃，被视为不务正业的勾当。
她怕极了那些日子，于是拼命奔跑，还好，她跑出了那片晦涩的天空。站到当下明媚的顶峰。拿到重点大学通知书的时候，她觉得自己终于敢和父母对视，她所有的控诉来自于父母的压迫，那些压力曾让她彻夜难眠。
其实，故事往往令人讶异又在情理之中。
当闺蜜的妈妈从包里掏出一叠崭新的A4纸，我就猜到了故事的结局注定让人动容。
阿姨眼眶红红地说：“也就是为了刺激下你，其实之前夜里都拿去复印了一份，就想着考上大学就给你。”
直到那时我才开始理解父母，她们巨细无遗地盘算着我们的生活，尽管有些行为像枷锁，而初心全无恶意。
她们固执地为你守着脚下的路，只要你无惧困难，勇敢地走。
第二组：猛虎，尘埃 。
菡萏梦
◎文/二笨
手中的剑兀地被打脱，直插入不远处的地面。他膝上莫名一痛，猛然跪地。一股强劲的力量夹杂着飒飒风声袭面而来，他下意识地想要闪避，却仿若被一只看不见的手按住肩头，丝毫动弹不得。数十只隐藏在密林后的小妖见状一拥而上，不消顷刻便可将其撕成碎片。
一声清脆的哨响透过妖兽们卷起的尘埃，自密林深处幽幽传来……
他本是天子脚下无忧无虑的贵公子，因不愿为世袭的爵位与兄弟手足相残，便携自小定亲的妻子私奔至这人迹罕至的边境之地。路上妻子不知因何染了怪病，遍访名医后依旧药石无效。承蒙高人指点，说若可得这山上女妖菡萏所守的灵药“白斩”，必可起死回生。
又是一声尖锐的哨响，众妖的动作皆是一滞，又在刹那间全都消失无踪。
他抬首，但见一红衣女子驾着一头斑斓猛虎徐徐而来。女子赤足上缚着铃铛，随着动作铃声阵阵，硬是将这密林染上几分灵动。
你也是来取白斩的？女子轻轻巧巧地自虎背行下，弯腰居高临下地看着他。你以一凡人之力能走到这里也实属不易。我劝你就此罢手，我尚可留你一命。
“绝不。”他对上女子的双眸，心头不知为何蓦然一震，回答却是斩钉截铁毫不含糊。
那就怨不得我了。女子右手手心乍现白光，他闭上双眼，“既然取不到灵药，与妻子共赴黄泉也好。”妻子素衣裙钗的笑靥浮在眼前。他不觉嘴角露出一丝微笑。
猛虎长啸，女子错愕的声音响起，“怎么会是你？”
冰凉的玉手覆上他的额头，他不解，但见女子绝色的容颜上浮出一丝苍凉的笑。
这是第二世了，你还是为了她来杀我。
你可知我本体便是一朵菡萏，所谓灵药白斩，不过是我的心罢了。
上一世你为救她，故意与我交好，哄了我半颗心去为她治病。这一世，你还要我半颗心么？
“好，你要，我便给你。只是你曾说过，你我若是谁先死，必在三途河畔等另一人。这话，我希望你不要忘记，就算我救她的条件。我只再信你这一回。”
……
三途河畔，一年轻男子手持画卷左顾右盼，忽见河边一抹红衣倩影，故而大喜。“姑娘，我在找人。请你帮忙看看，可见过这画卷上的女子。”
女子抬眼望他，笑道，“巧了，我也在等人。可惜这人我不曾见过。”言毕，转身没入黄泉。
男子茫然，画上，素衣裙钗笑靥如花。
围姐嘚吧嘚：
主题故事琢磨换血ing～～本期选择参与方式是选择围姐所给关键词中的一组写一个故事，用到所选组的两个词，文艺、幽默、微穿越、童话等形式任你发挥～
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一：什么叫做故事大纲
所谓故事大纲，说的白话文点就叫做作品简介，再说的通俗一些就是让读者再最短的时间内迅速了解到你的这个长篇故事，到底是讲了个什么故事。或许更为重要的是：这也可以让编辑再最短的时间考虑你的这个作品，到底被不被进行二次获利。（进行实体推书出版或或者数字出版）
二：故事大纲写多少字比较合适
这也是让人比较纠结的一个问题，由于作品篇幅的不确定性，我们无法给作者下一个死标准，故事大纲一定要达到多少多少字才可以。但作者心中应该有一个衡量标准。比如一本言情小说的完本字数，一般在十五万字。那么这本书的大纲至少要写个1500字左右才能将大概剧情说清楚，如果两三百字就可以叫做故事大纲的话，那我实在不知道作者有多深的文字功底才能将十五万字的故事浓缩成两三百字的精华……
如果你的修仙文章大约五十万字，注意，我说的是大概，那么你的故事大纲就要写在2000-3000字左右了，我说的是大约这个范围。
三：故事大纲都包含哪些要素
这是比较重要的问题了，经常有作者问我，故事大纲里面我都要写什么啊，怎么写才会精彩。这就涉及到技巧了。
在下认为，故事大纲首先要包含你故事的主脉络，也就是开端，发展，高潮，结束。其中的小故事可以不用详详细细地写下来，但关键的转折点是一定要有的。
故事大纲的禁忌：
1、埋伏笔
这是所有编辑们都最讨厌看见的情况。
一群少年在山中探险，无意中掉入了一个伸手不见五指的大山洞，后来的他们发生了怎样的故事？这群少年是生是死？这到底是一场未知的旅程还是有人故意设下的陷阱呢？
在本书中为您一一解答！
打住！！
我们是编辑，不是读者，我们不需要作者来吊我们的胃口。如果故事大纲我们全都看完了，仍然不知道你到底要讲一个什么样的故事，那么不好意思，我们将无情的毙掉你们的稿子。
编辑需要的是一个完整的故事框架，大纲就好比是一个楼房的框架，我们只有对这个模型感兴趣了，才会进一步去了解里面的装潢设计。如果第一眼就看不上，我们只能走掉了。
2、敷衍了事
有的作者在给我选题表的时候，故事大纲就是我家网站上的作品简介，丝毫未作修改。这是一个态度问题，这说明你不是不会写大纲，而是懒得修改大纲。
在一整部作品都完成的情况下，只有作者对自己的作品是滚瓜烂熟的。想必认真写出来的大纲，一定会出色。
而我们版权部遇到最多的问题就是大纲直接粘贴网站的，这很让我们纠结。我们面临的是好多好多好多好多的稿件，每天都要进行大量的审阅工作。于是在这样的情况下，如果作者都不认真对待的作品，随便敷衍了事，那么你们还期待我们从大海般的书库中，专门为你量身定做一个完美的大纲吗？？？
3、毫无特色
这也是我们部门最囧的事情。也许你的作品很不错，在我们网站上反响也很棒，人气收藏鲜花各种面面俱到。为何就是出不了你的书？？？
原因就是你的大纲写的太平淡了。
某家女爱上某家男，男的高富帅，女的太平公主……
这样的开头，会让我以为再读小学生作文。我们需要的是你用你自己的特色，将你故事最精彩的部分呈现出来。
一、写作文就是讲故事
一提到故事，即使是再调皮捣蛋或再厌烦写作文的学生都会精神一振。小时候，我们每个人都会缠着大人讲故事，那生动的语言、丰富的想象、曲折的情节、人物的悲喜，再加上讲故事者富有个性的语调和表情，让听者身临其境，百听不厌，就像磁石一样深深地吸引着我们。每当茶余饭后，大人们端着板凳，在门口摆起龙门阵，天南海北地胡吹海吹，讲奇闻趣事，谈古论今时，总少不了一大群孩子当忠实的听众，直到大人催促睡觉，他们还是不肯离去。等上学了，我们不再满足听老人讲故事，而是开始自己阅读，然后给别人讲故事。那无数个故事，就像春雨润物一般，让一颗颗小小的种子萌芽，在潜移默化中提高了我们写作文的能力。管建刚老师说得好：“故事力，是儿童作文的核心素养。”只要学生懂得，写作文就像讲故事一样，只要把自己的喜怒哀乐、所见所闻、所思所想叙述出来，就是好作文。
二、每个学生都有故事
写作文时，有些学生往往是提起笔，咬了半天笔头，愣是没写出几个字，一篇四五百字的作文，憋一天也写不出的大有人在。“不知道写什么”是摆在学生面前最大的难题。真的没什么内容可写吗？非也。生活是一个万花筒，变幻多姿，丰富多彩，太阳每天都是新的，连墙角的嫩芽、路边的小草每天都有细微的变化，更何况是一个学生呢？在家里，从早到晚，柴米油盐酱醋茶，吃喝拉撒睡，一大家子，磕磕碰碰，总会有一些故事;在学校，课堂和课间，表扬与批评，大小活动，同学之间、师生之间，故事更是丰富多彩;走出校门，视野更开阔了，人生百态，各色人物，各行各业，花鸟草虫，故事多得写不尽……正如管建刚老师所言：“儿童天生是制造故事的高手.只要他们讲起自己的故事，便会手舞足蹈，忘乎所以。”只是很多学生没有意识到，也没有哪个教师告诉他们，这些小故事是可以写进作文里的。其实，教师要做的，正是走近学生，了解学生，鼓励学生写出自己的故事。
三、多给学生读故事
学生每天的生活本身就是故事不断，但并不意味着他们天生就会写故事，这离不开教师的教学。怎么教呢？教师不妨先从每天给他们读故事开始，读《格林童话》《安徒生童话》《民间故事》《神话故事》《寓言故事》《郑渊洁童话系列》《笨狼的故事》《张秋生小巴掌童话》……古今中外，但凡对他们有益的故事，教师都可以拿来读一读。除了教师读，还可以让学生轮流读故事，他们带着对故事的渴求，捧着书本阅读，再把自己找到的好故事与其他同学分享，这样对于培养学生的阅读习惯大有裨益。对于低学年段的学生，教师应注重读故事，帮助学生积累语言，同时培养他们的语感。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”读，是培养语感的最佳途径，是学生获得终生语文素养的根基。学生只有在读上多下工夫，才能把语文的“根”扎得更深，才能让“叶子”长得更加茂盛，才能在作文起步时做到“厚积薄发”。每一个语文教师，都有责任和义务多读书，有意识地提高自身的文学素养，做好学生成长的引路人。
四、教学生学写故事
有了低学年段的大量阅读作为基础，到了三年级，教师就应该教学生写故事了。作文，是一门科学，更是一门艺术，它需要严谨的结构、丰富的语言、连贯的句子、合理的层次。一个好的故事，能传递真、善、美，净化人的心灵，给人以美的感受。有很多教师认为，写好作文，靠的是天赋，没法教。这种想法是错误的，教学生写作文，不是为了把他们培养成作家，而是教他们写一篇合乎规范的文章，这是大多数人通过训练就可以做到的。管建刚老师的专著《我的作文训练系统》作了详细介绍，“心灵力”“敏感力”“思考力”“描写力”“架构力”“打磨力”等训练方法非常实用。
总之，只有教师围绕“故事”去训练，学生才能练习得明白。经过两三年的训练，学生的作文能力一定会有一个质的飞跃。
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