三年级数学月考试卷

三年级数学月考试卷（精选7篇）

三年级数学月考试卷 篇1

张莲芹

一、总体情况

本试卷共六大题，满分100分，考试时间为120分钟。试卷分为；填空题；判断题；选择题；计算题；看钟面填空和解决实际问题六部分。我班共有学生40人参加考试，平均分为90.55分,最高分是100分,最低分61分。及格率为100%，优分率为90%，全镇综合排名第六名。

二、试题分析

1．突出考查学生的基础知识、基本技能。

试卷紧密联系学生的生活实际设计问题，注重对数学核心内容的考查，加强了数学知识的有效整合，提高了试卷的概括性和综合性。

2．重视考查学生运用数学思想方法解决现实问题的能力 在直接考查基本技能的基础上，试卷注重考查学生运用数学基础知识、基本技能和数学思想方法解决现实问题的能力。

3．给学生提供一定的思考研究空间，较好地体现了数学课程标准倡导的教学方式和学习方式,试卷中开放性、探究性试题的设置分布广泛，力求通过不同层次、不同角度，实现对数学思想方法不同程度的考查。通过设置操作、观察、探究、应用等方面的问题，给学生提供了一定的思考研究空间，较好地考查了学生在数学思考能力和数学活动过程等方面的数学素养，体现了数学课程标准所倡导的学习方式和教学方式。

三、存在的问题

1、对基础知识掌握的不够牢固，透彻，使一些简单的题失分的原因。

2、粗心，不认真，理解能力较差导致答错题。

3、审题不细心，解题方法等掌握的不熟练。

四、整改措施

在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进：

1、学生的口算、计算能力有待于加强，提高准确度。

2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。

3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力。

4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。

三年级数学月考试卷 篇2

1. (理) 设集合S={x||x|<5}, T={x| (x+7) (x-3) <0}, 则S∩T= () .

(A) {x|-7<x<-5}

(B) {x|3<x<5}

(C) {x|-5<x<3}

(D) {x|-7<x<5}

(文) 设集合S={x||x|<5}, T={x|-7<x<3}, 则S∩T= () .

(A) {x|-7<x<-5}

(B) {x|3<x<5}

(C) {x|-5<x<3}

(D) {x|-7<x<5}

2.一个几何体的三视图形状都相同、大小均相等, 那么这个几何体不可以是 () .

(A) 球 (B) 三棱锥

(C) 正方体 (D) 圆柱

3.对任意复数z=x+yi (x, y∈R) , i为虚数单位, 则下列结论正确的是 () .

4.执行如图1所示的程序框图, 输出的S值是 () .

(A) 2 (B) 4

(C) 8 (D) 16

5.已知△ABC的一个内角为120°, 并且三边长构成公差为4的等差数列, 则△ABC的面积是 () .

6.已知双曲线 (a>0, b>0) 的两条渐近线均和 圆C:相切, 且双曲线的右焦点为圆C的圆心, 则该双曲线的方程是 () .

7.已知平面直角坐标系xOy上的区域D由不等式组给定.若M (x, y) 为D上动点, 点A的坐标为, 则的最大值是 () .

(C) 4 (D) 3

8. (理) 小波通过做游戏的方式来确定周末活动, 他随机地往单位圆内投掷一点, 若此点到圆心的距离大于p, 则周末去看电影;若此点到圆心的距离小于q, 则去打篮球;否则, 在家看书.其中p+q<1, 则小波周末不在家看书的概率是 () .

(A) (1-p2+q2) π

(B) 1-p2+q2

(C) 1-p2-q2

(D) (1-p2-q2) π

(文) 小波通过做游戏的方式来确定周末活动, 他随机地往单位圆内投掷一点, 若此点到圆心的距离大于1/2, 则周末去看电影;若此点到圆心的距离小于1/4, 则去打篮球;否则, 在家看书.则小波周末不在家看书的概率是 () .

(A) (13/16) π (B) 13/16

(C) 7/8 (D) (7/8) π

9.设O是坐标原点, F是抛物线y2=2px (p>0) 的焦点, A是抛物线上的一点与x轴正向的夹角为60°, 则是 () .

10.对于函数y=f (x) , 如果存在区间[m, n], 同时满足下列条件:1f (x) 在[m, n]内是单调的;2当定义域是[m, n]时, f (x) 的值域也是[m, n], 则称[m, n]是该函数的“和谐区间”.若函数 (a>0) 存在“和谐区间”, 则a的取值范围是 () .

(A) (1/2, 5/2) (B) (0, 1)

(C) (0, 2) (D) (1, 3)

二、填空题:本大题共5小题, 每小题5分, 共25分.把答案填在题中的横线上.

11.计算:=____ .

12. (理) 若展开式的 常数项为60, 则常数a的值是_____ .

(文) 命题“若f (x) 是奇函数, 则f (-x) 是奇函数”的否命题是_____.

13.已知向量a= (2, -1) , b= (-1, m) , c= (-1, 2) , 若 (a+b) ∥c, 则m= _____.

14.设Sn是等差数列{an}的前n 项和, a12=-8, S9=-9, 则S16=_____.

15.设直线系M:xcosθ+ (y-2) sinθ=1 (0≤θ≤2π) , 对于下列四个命题:

1存在一个圆与所有直线相交;

2存在一个圆与所有直线不相交;

3存在一个圆与所有直线相切;

4M中的直线所能围成的正三角形 面积都相等.

其中真命题的代号是_____ (写出所有真命题的代号) .

三、解答题:本大题共6小题, 共75分.解答应写出文字说明, 证明过程或演算步骤.

16.已知函数f (x) =cos2x+sinxcosx.

(Ⅰ) 求f (x) 的最小正周期和最小值;

(Ⅱ) 若α∈ (π/4, π/2) 且求cosα的值.

17.某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图2所示, 其中成绩分组区间是:[40, 50) , [50, 60) , [60, 70) , [70, 80) , [80, 90) , [90, 100) .

(Ⅰ) 求图中x的值;

(Ⅱ) (理) 从成绩不低于80分的学生中随机选取2人, 该2人中成绩在90分以上 (含90分) 的人数记为ξ, 求ξ的分布列和数学期望.

(文) 从成绩不低于80分的学生中按分层抽样抽取4人, 选其中2人为数学课代表, 求这两个人的数学成绩不在同一分数段的概率.

18.如图3, 在四棱锥P - ABCD中, ABCD为平行四边形, 且BC⊥平面PAB, PA⊥AB, M为PB的中点, PA=AD=2.

(Ⅰ ) 求证:PD ∥平面AMC;

(Ⅱ) 若AB=1, 求二面角B-AC-M的余弦值.

19.已知数列{an}的首项为1, 对任意的n∈N*, 定义bn=an+1-an.

(Ⅰ) 若bn=n+1,

(1) 求a3的值和数列{an}的通项公式;

(2) 求数列{1/an}的前n项和Sn.

(Ⅱ) 若bn+1=bn+2bn (n∈N*) , 且b1=2, b2=3, 求数列{bn}的前3n项的和.

20.已知函数 (a, c, d∈R ) 满足f (0) =0, f′ (1) =0且f′ (x) ≥0在R上恒成立.

(Ⅰ) 求a, c, d的值.

(Ⅱ) 若, 解不等式f′ (x) +h (x) <0.

(Ⅲ) 是否存在 实数m, 使函数g (x) =f′ (x) -mx在区间[1, 2]上有最小值 -5?若存在, 请求出实 数m的值;若不存在, 请说明理由.

21.如图4, 焦点在x轴上的椭圆C, 离心率且过点A (-2, 1) , 由椭圆上异于A的P点发出的光线射到A点处被直线y=1反射后交椭圆于Q点 (Q与P不重合) .

(Ⅰ) 求椭圆标准方程;

(Ⅱ) 求证:直线PQ的斜率为定值;

(Ⅲ) 求△OPQ的面积的最大值.

参考答案

1.C. (理) ∵S={x|-5<x<5}, T={x|-7<x<3},

∴S∩T={x|-5<x<3}.故选C.

(文) 参见理科解答.

2.D.球的正视 图、侧视图和 俯视图均 为圆;三棱锥的正视图、侧视图和俯视图可以为全等的三角形;正方体的正视图、侧视图和俯视图均为正方形;圆柱的正视图、侧视图为矩形, 俯视图为圆.故选D.

4.C.k=0, s=1→k=1, s=2→k=2, s=4→k=3, s=8, 循环结束, 输出的s为8, 故选 C.

5.A.设三角形的三边长分别为a-4, a, a+4, 由余弦定 理得 (a+4) 2=a2+ (a-4) 2-2a (a-4) cos120°, 解得a=10, 或a=0 (舍) .

所以△ABC的面积故选A.

6.A.由, 得.因为双曲线的右焦点为圆C的圆心 (30) , 所以c=3.又双曲线的两条渐近线bx±ay=0均和圆C相切, 所以, 即3bc=2, 将c=3代入得b=2, 因此a2=5.所以该双曲线的方程为.故选A.

7.C.如图, 区域D为四边形OABC及其内部区域, 即z为直线的纵截距.显然, 当直线经过点时, z取最大值, 从而故选C.

8.B. (理) 方法一:不在家看 书的概率故选B.

方法二:不在家看书的概率=1-在家看书的概率=

故选B.

(文) 参见理科解答, 将p=1/2, q=1/4代入即可.

9.B.过 A 作AD⊥x 轴于D, 令 FD=m, 则FA=2m.由抛物线的定义得p+m=2m,

故选B.

10.B.因为函数 (a>0) 在 (-∞, 0) 和 (0, +∞) 上是增函数, 所以[m, n]且f (m) =m, f (n) =n, 因此m, n是方程的两个不相等且同号的实数根, 即方程有两个不相等且同号的实数根.

解之, 得-1/3<a<1.

又a>0, 所以0<a<1.故选B.

12. (理 ) 4.因为, 由题意知, 6-3r=0, 解得r=2.

所以常数项为, 解得a=4.

(文) “若f (x) 是奇函数, 则f (-x) 不是奇函数”.

15.123.因为点P (0, 2) 到直线xcosθ+ (y-2) sinθ=1的距离所以M为圆C:x2+ (y-2) 2=1的全体切线组成的集合, 所以存在圆心为 (0, 2) , 半径大于1的圆与M中所有直线相交;也存在圆心为 (0, 2) , 半径小于1的圆与M中所有直 线均不相交;也存在圆心为 (0, 2) , 半径等于1的圆与M中所有直线相切.故123正确.

又因为以M中的直线为边能组成两类大小不同的正三角形, 故4错误.

因此, 命题正确的序号是123.

因为α∈ (π/4, π/2) , 所以2α∈ (π/2, π) ,

于是2α=2π/3, α=π/3, 所以cosα=1/2.

17.解: (Ⅰ) 30×0.006+10×0.01+10×0.054+10x=1, 得x=0.018.

(Ⅱ) (理) 由已知得, 不低于80分的学生为12人, 90分以上为3人, 随机变量ξ的可能取值是0, 1, 2.

所以ξ的分布列为:

(文) 由已知得, 成绩在[80, 90) 内的学生有9人, 在[90, 100) 内的学生有3人, 分层抽样应抽取4人, 因此按3∶1的比例抽取, 在[80, 90) 内应抽3人, 在[90, 100) 内应抽1人.这4人分别记为a1, a2, a3, b.从这4人中任取2人的取法有a1a2, a1a3, a1b, a2a3, a2b, a3b.

因此, 两人的数学成绩不在同一分数段的概率P=3/6=1/2.

18.解: (Ⅰ) 连结BD, 设BD与AC相交于点O, 连结OM.

∵四边形ABCD是平行四边形, ∴点O为BD的中点.

∵M为PB的中点,

∴OM为△PBD的中位线, ∴OM ∥PD.

∵OM 平面AMC,

∴PD ∥平面AMC.

(Ⅱ) 方法一:∵BC⊥平面PAB,

∴BC⊥PA.

又 PA⊥AB, 且BC∩AB=B,

∴PA⊥平面ABCD.

取AB的中点F, 连结MF, 则MF ∥PA, 且MF=（1/2）PA=1.∴MF⊥平面ABCD.

作FG⊥AC, 垂足为G, 连结MG, 由于MF⊥AC, 且MF∩FG=F,

∴AC⊥平面MGF, ∴AC⊥MG.

∴∠MGF为二面角B -AC- M的平面角.

在 Rt△MGF 中,

∴二面角B-AC-M的余弦值为

方法二 (供理科参考) :∵BC⊥平面PAB, AD∥BC, 则AD⊥平面PAB, 故PA⊥AD.

又 PA⊥AB, 且 AD∩AB=A,

∴PA⊥平面ABCD.

以点A为坐标原点, 分别以AD, AB, AP所在直线为x轴, y轴和z轴, 建立空间直角坐标系A-xyz, 则A (0, 0, 0) , C (2, 1, 0) , P (0, 0, 2) , B (0, 1, 0) , M (0, 1/2, 1) ,

易得平面AMC的一个法 向量为n= (1, -2, 1) .

又平面ABC的一个法向量为

∴二面角B-AC-M的余弦值为

19.解: (Ⅰ) (1) a1=1, a2=a1+b1=1+2=3, a3=a2+b2=3+3=6.

由an+1-an=n+1, 得

而a1=1适合上式,

(Ⅱ) 因为对任意的n∈N*有

所以数列{bn}的项以6为周期.

又数列{bn}的前6项分别为2, 3, 3/2, 1/2, 1/3, 2/3, 且这六个数的和为8.

设数列{bn}的前n项和为Tn, 当n≥2 (n∈N*) 时,

又当n=1时, T3=13/2适合上式.

所以, 当n为偶数时, T3n=4n;

当n为奇数时, T3n=4n+5/2.

20.解: (Ⅰ) ∵f (0) =0, ∴d=0.

∴c=1/2-a.

∵f′ (x) ≥0在R上恒成立, 即在R上恒成立, 亦即在R上恒成立.

显然当a=0时, 上式不能恒成立, ∴a≠0.

由于对一切x∈R, 都有f′ (x) ≥0,

综上, 当m=21/8时, g (x) =f′ (x) -mx在[1, 2]上有最小值-5.

高三数学模拟试卷（三） 篇3

4.某高中共有学生2000名，各年级男、女生人数如下表，已知在全校学生中随机抽取1人，抽到高二年级女生的概率是0.19，现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生，则在高三年级应抽取名学生.高一高二高三女生373mn男生377370p5.已知等差数列

17.（本小题满分14分）

要制作一个由同底圆锥和圆柱组成的储油罐（如图），设计要求：圆锥和圆柱的总高度和圆柱底面半径相等，都为r米.市场上，圆柱侧面用料单价为每平方米a元，圆锥侧面用料单价和圆柱底面用料单价分别是圆柱侧面用料单价的4倍和2倍.设圆锥母线和底面所成角

哲理故事

自我反省

人生最大的成就在于不断重建自己，使自己能知道如何生活。

夏朝的时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启被打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。

提示：遇到失败或挫折，假如能像伯启这样，肯虚心地检讨自己，马上改正有缺失的地方，那么最后的成功，一定是属于你的。

一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，共70分）

4.某高中共有学生2000名，各年级男、女生人数如下表，已知在全校学生中随机抽取1人，抽到高二年级女生的概率是0.19，现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生，则在高三年级应抽取名学生.高一高二高三女生373mn男生377370p5.已知等差数列

17.（本小题满分14分）

要制作一个由同底圆锥和圆柱组成的储油罐（如图），设计要求：圆锥和圆柱的总高度和圆柱底面半径相等，都为r米.市场上，圆柱侧面用料单价为每平方米a元，圆锥侧面用料单价和圆柱底面用料单价分别是圆柱侧面用料单价的4倍和2倍.设圆锥母线和底面所成角

哲理故事

自我反省

人生最大的成就在于不断重建自己，使自己能知道如何生活。

夏朝的时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启被打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。

提示：遇到失败或挫折，假如能像伯启这样，肯虚心地检讨自己，马上改正有缺失的地方，那么最后的成功，一定是属于你的。

一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，共70分）

4.某高中共有学生2000名，各年级男、女生人数如下表，已知在全校学生中随机抽取1人，抽到高二年级女生的概率是0.19，现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生，则在高三年级应抽取名学生.高一高二高三女生373mn男生377370p5.已知等差数列

17.（本小题满分14分）

要制作一个由同底圆锥和圆柱组成的储油罐（如图），设计要求：圆锥和圆柱的总高度和圆柱底面半径相等，都为r米.市场上，圆柱侧面用料单价为每平方米a元，圆锥侧面用料单价和圆柱底面用料单价分别是圆柱侧面用料单价的4倍和2倍.设圆锥母线和底面所成角

哲理故事

自我反省

人生最大的成就在于不断重建自己，使自己能知道如何生活。

夏朝的时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启被打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。

三年级英语月考试卷分析 篇4

一、基本情况：

从整体上看，本次试题难度适中。试题注重基础知识的应用，注重了趣味性、实践性。有利于考察学生对基础知识的掌握情况。从内容上看，本次考试是检测学生对第一、二单元的词汇知识的和重点句型掌握情况及灵活应用能力。试题覆盖量全面，题型较，广试题灵活多样，能够充分考查学生对知识掌握的基本情况。

二、成绩分析：

本次考试，我班学生参考人数14人，及格10人，及格率71%；优秀6人，优秀率43%；

三、试卷情况分析：

1、大部分学生卷面书写不整洁，特别潦草；

2、少部分学生对前两单元词汇、重点句型未掌握牢固；

3、句子规范书写存在较多问题。

4、学生综合应用能力较弱，特别是阅读方面。

四、教学工作反思：

1、在注重培养兴趣的同时巩固学生的基础知识。

2、对学生严格要求，及时抽查学生对词汇知识的掌握情况。

3、做好对段金粉、段义宝、刘欢、徐泽亚四名学生的辅导及督促工作。

4、作业采取有针对性的面批。

5、在教学过程中注重学生良好学习习惯的培养。

6、在教学过程中应注意知识的延生及知识灵活的迁移，加强知识应用能力训练。

7、注意学生认真审题习惯的培养。

石

亚

婷

三年级月考试题 篇5

一、看拼音，写词语。（10分）

zhù hâyuán ɡùfán nǎoxǐ chū wànɡ wài

()()()()yān ɡànchónɡ fùjì ránzuǒ ɡù yòu pàn

()()()()

二、组词。（4分）

复（）即（）截（）渴（）腹（）既（）载（）喝（）

三、填一填。（4分）

（）（）起舞（）（）葱葱

受（）无（）（）气十（）

四、选词填空.（4分）

珍贵宝贵

1、时间是非常（）的，我们应该珍惜它。

2、你们这些（）的经验，很值得我们学习。

坚固牢固

1、我们只有勤奋学习，才能（）地掌握知识。

2、这座立交桥不但造型优美，而且结构也十分（）。

五、阅读。（9分）

校园东墙边，有一张乒（pīng）乓（pāng）球台。球台的周围，围满了同学，不时传来（喝渴）彩声和欢笑声。球台右边的大槐树下，也围了一些同学，他们在爬（竿杆）。一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵（zòng）身一跃（yuè）用力抓住竹竿，像敏捷（jié）的猴子，迅速地爬上去。“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，操场西墙边，这一组，那一组，玩得多带（劲经）。

1． 短文中，括号里的字应选哪个才合适？在下面用“”画出。（3分）

2． 短文写了操场上等活动。(3分)

3． 打乒乓球的地点在，玩爬竿的地点在，“丢沙包”的地点在。(3分)

五、作文。（9分）

题目：我帮妈妈做家务

提示：你帮妈妈做过家务活吗？你是怎样做的？做过之后妈妈怎样说的？你的心情又如何？仔细回忆一下写下来。

八荣八耻主题班会活动方案

知荣辱，树新风中队主题活动

活动目的：

1、通过活动使学生懂得荣辱的重要性。

2、懂得要从平时的一点一滴做起。

活动形式：文艺汇报演出

活动准备：制作头饰，小品排演，收集有关资料。

活动过程：

八荣八耻主题班会主持词

1：胡锦涛同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。

2:“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。

1：下面请田鑫同学来做一段演讲。

2：听了他的演讲，我感触颇多。

1：是啊！“八荣八耻”，有立有破，旗帜鲜明，不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神；不仅体现了社会主义基本道德规范的本质要求，也体现了社会主义价值观的鲜明导向。2：同学们！你们知道八荣八耻是什么吗？让xx给我们介绍一下！

1：作为青少年的我们要刻苦努力的学习,用知识报效祖国.要崇尚科学。

2：你说得对！八荣八耻”论述所主张的是一种“人同此心，心同此理”的基本道德。作为一个中国人，你就得热爱自己的祖国，这是最基本的；作为一个公民，你得遵守这个社会共同约定的法律，这也是最基本的。

1：“八荣八耻”展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现

2：现在让大家轻松一下，做一些有趣的题目。

1：现在大家应该都了解了八荣八耻。

2：八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！

1：请听这一串光辉的名字：

周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。

李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。

李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。

焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。

孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。

邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。

雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。

1：这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下

2：曾经有人说过我希望你们热爱祖国，热爱党，要把增吉的一切和国家、人民的利益紧密的联系在一起，以艰苦朴素、勤俭节约为荣，以追求奢侈豪华、铺张浪费为耻，并把我的希望变成你们的行动，形成良好校风，这对国家、人民喝你们自己都是有益的1:党和政府号召全国人民广泛开展八荣八耻的活动。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

三年级数学月考试卷 篇6

宫 迎 妮

一、综合情况

本张试卷题量适中，难度中等，有区分度。全年级77名同学参考，满分14人，90分以上30人，80分以上13人，60分以下6人，平均分80.67，优秀率56.7%，合格率98.2%，综合得分85.6分。

二、试卷及答题情况分析

本张试卷共七道大题。

第一题“按单词顺序给图片标号”（16分）这道题考查学生对单词的掌握程度。90%的学生都能够正确选择单次序号，并且规范的书写。个别学生对milk、night这两个单词选择不准确。

第二题“将下列字母按字母表顺序规范书写在四线三个里”（20分）主要考察学生对字母表的记忆情况及规范书写情况，要求学生不光要正确的排序，还要规范的书写。基本得分都是满分，出现最多的错误是书写不规范，把所给的字母没有排完。

第三题“想一想，将图片与其对应单词的首字母连起来”（12分）学生也完成的较好，个别同学对“ice-cream” 的首字母记忆不清。

第四题“读一读，判断对话是（Y）否（N）匹配”（15分）这道题失分较多的是第二小题“A:What、s your name ？B:I am fine”学生主要是将“fine”和“fish”搞不清，所以出现判错。另外还有三个学生将题目要求没有读清，不知道“Y”和“N”的意思，导致此题为0分，反之，则是满分。

第五题“选出下列句子的正确译文”（15分）错误较多，主要是学生不认识句子中的单词。

第六题“重排句子组对话”（12分）是整套试卷中失分最为严重的一个题，部分学生不理解题目意思，填写的不是顺序，而是“A、B、C...”等，三分之一的学生都不同程度的出现了个别句子拍错的现象。

第七题“用所给选项补全对话”（10分）个别学生在这道题失分，原因还是对句子理解不到位，对句子中的单词陌生。还有个别学生没有按题目要求做题，填的不是序号，而是把整个句子进行了抄写。三，存在问题

通过本次月考，不难看出我平时的教学还存在着许多漏洞和不足：

1、平时对学生的书写要求不严格，重“量”，轻“质”，导致学生卷面书写整体较乱，学生不能在四线三个中规范的书写字母，也导致了第二题的失分。

2、平时教学中对学生的作业重布置，轻检查，有时只是粗粗的浏览，甚至是不检查，导致学生平时书写中的一些错误，我没能及时的让纠正。

3、重视课本知识的教学，轻视了题型的训练。三年级学生第一次参加英语考试，很多题型学生见得还较少，不理解题目要求。

4、学生良好的学习习惯及考试习惯还没有形成。

四、今后采取措施

纵观学生的考试成绩，还有失分的部分，我总结出以下几点经验教训

1、努力更新语言教学观念，以学生发展为主，注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。

2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，尽量多给学生一些听、读和说的机会，让学生围绕所学内容，并给结合自己生活实际进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。同时，课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围，利用游戏、对话表演等多种形式激发学生的学习兴趣，使学生感到学习英语既容易又有趣。

3、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，注意抓好学生的读写训练，要求学生在校与老师及同学用英语打招呼。

4、适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。在教学中，不仅要让学生学好书本知识，还应注意学生学习方法的指导。

小学数学三年级挑战极限 篇7

1.一只小猫5分钟吃完一条鱼，5只小猫以同样的速度同时吃同样大小的5条鱼，需()分钟。

①125②25③5

2.为了改变房子的朝向，即将下面左图变成右图，至少要移动()根火柴。

①1②2③3

3.1条直线可将一个正方形分成2块，2条直线最多可将一个正方形分成4块，3条直线最多可将正方形分成7块，那么5条直线最多可将长方形分成()块。

①16②11③9

4.一只毛毛虫幼虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米，长到5厘米时要用()天。

①4②6③28

5.有5张纸条，每张都长15厘米，将这5张纸条一张接一张地粘在一起，粘接处都重舍5毫米，粘接后的纸条共长()毫米。

①500②730③750

6.一天傍晚下着大雨，晚饭后，妈妈问儿子：“再过80个小时，会不会出太阳?”儿子的回答使妈妈很得意。我来猜一猜，儿子的回答是()。

①不知道会不会出太阳②一定会出太阳③一定不会出太阳

二、填空题

1.100-98+96-94+92-90……+8-6+4-2”

2.2010×101—2010=

3.数一数，下图中共有()个三角形。

4.父亲今年49岁，女儿今年23岁，()年前父亲的岁数是女儿的3倍。

5.已知△×□=63，且△÷□=7，那么△+□_u。

6.小华和奶奶同时上楼。小华上楼的速度是奶奶的2倍，奶奶到达三楼时，小华到了_u楼。

7.用5克、6克、7克这三种砝码，可用天平称出种不同的重量。

8，.强计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5。正确的商是()。

，

9，在下面的四串数中添上“+”、“-”、“×”、“÷”等运算符号和括号，使算式成立。10，有块菜地，形状如下图所示，已知a=b=20米，c=4米，这块菜地的周长是()米。

三、解决问题

1.一串数按一定规律排列：1，a2，3，2，3，4，3，4，5……第36个数是多少?

2.甲、乙两人共有91元人民

币，乙给甲8元后，甲比乙多3元，原来甲、乙各有多少元?

3.利民商店规定：三个空汽水瓶可以换一瓶汽水(连瓶)。某同学手里的钱刚好可买10瓶汽水，如果不再花钱，他最多可以喝上多少瓶汽水?

4.同学们进行广播操比赛，全班正好排成相等的6行。小冰排在第二行，从前面数，她站在第五个位置，从后面数她站在第三个位置。这个班共有多少人?

。

5.用一个杯子向一个空瓶里倒水。如果倒进3杯水，连瓶共重390克；如果倒进5杯水，连瓶共重550克，一杯水和一个空瓶各重多少千克?

6.一只小海龟想爬上一座沙丘，沙丘的上坡路长102米，它白天只能爬上12米，可晚上却要向下滑11米。小海龟不怕饥饿和劳累，经过几天奋斗终于爬到丘顶。请问：小海龟是在第几个白天爬上丘顶的?

7.八名同学围成一圈做丢手绢游戏(如图所示)，从1号同学开始，接箭头方向传100次，手绢应在几号小朋友手中?

8.杨老师在一硬纸板上写了一个四位数，让小倩猜猜是什么数。

问：是6031吗?

答：一个数字猜对，且位置正确。

问：是5672吗?

答：两个数字对，且位置都不对。

问：是4796吗?

答：数字都对，但位置都不对。