清明节活动具体实施方案（精选13篇）
【导语】清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。以下是东星资源网整理的清明节活动具体实施方案，欢迎阅读！
【篇一】清明节活动具体实施方案
清明节是中华民族重要的传统节日之一，是祭祖扫墓、缅怀先人、悼念逝者、慎终追远的日子。为更好地传承传统节日弘扬民族优秀文化，扎实推进社会主义核心价值体系建设。根据中央文明办《关于在清明节期间广泛开展缅怀祭奠革命先烈活动》的通知和湾沚镇精神文明建设工作安排，清明节期间，本社区组织开展“我们的节日—清明节”缅怀革命英烈主题活动。现根据本社区工作实际，制定以下实施方案：
一、指导思想
以培育和践行社会主义核心价值观为指导，通过广泛开展“我们的节日—清明节”主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为本社区社会更好更快发展营造文明和谐的社会环境。
二、活动时间
3月31日至4月10日
三、活动内容
1、开展祭奠革命先烈活动。开展缅怀革命先烈群众性纪念活动。组织广大干部群众到县烈士墓为革命先烈扫墓，开展党员重温入党誓词活动，引导人们继承先烈遗志、珍惜幸福生活，汇聚精神力量。
2、开展文明祭祀活动。通过发放文明祭祀倡议书、文明祭祀公告等形式，引导人们用鲜花、植树等文明生态的方式，表达对先人先贤的怀念之情，教育广大居民群众摒弃焚烧纸钱、燃放鞭炮等陈规陋习，树立文明健康的祭祀新风。组织广大干部群众积极登陆中国文明网、安徽文明网等相关网站参加“网上祭先烈”活动，向先贤先烈鞠躬献花、书写感言寄语，表达对先烈、先人、先贤的缅怀感恩和敬仰。同时引导人们树立孝敬老人在平时的思想观念，在全社会推动形成厚养薄葬的良好社会风尚。
3、开展节日民俗活动。社区根据实际情况举办富有地方特色的寻根祭祖，让人们在活动中体验节日习俗，感受文化魅力。组织志愿者开展植树绿化、沐春踏青、风筝比赛等活动，引导人们走近自然、关爱自然，关注生态文明。
4、开展系列主题活动。组织广大干部群众深入开展清明以咏诵春天、歌唱自然，表达爱国思乡感情等为内容的中华经典诵读活动，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，学习宣传“中国梦”和社会主义核心价值体系。
四、活动要求
1、高度重视、认真组织。把“我们的节日—清明节”主题活动作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。与群众性精神文明创建活动结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，并认真组织实施。
2、精心设计活动，群众广泛参与。在祭奠革命先烈活动中，要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，精心设计群众乐于参与、便于参与的祭奠项目。充分利用现有的爱国主义教育基地，开展简朴大方的文明祭奠活动，不搞铺张浪费，注意安全。
3、加强宣传，信息报送。要对“我们的节日—清明节”主题活动进行全方位、多侧面的报道，广泛宣传活动开展情况，努力营造浓厚舆论氛围。并做好相关材料的搜集整理工作以备查。
【篇二】清明节活动具体实施方案
为培育和弘扬社会主义核心价值观，进一步弘扬中华民族传统文化，缅怀革命先烈，继承革命传统，不断加强全体干部职工思想道德水平和精神文明建设程度的一项精神文明创建活动。根据市文明办要求，经研究决定，清明节期间认真组织开展“我们的节日清明节”主题活动，具体方案如下：
一、活动主题
清明节系列活动的主题是“亲近自然、弘扬传统、关爱家人”。
二、活动时间
3月31日——4月10日
三、活动内容
1.开展“网上祭英烈”活动。各支部要发动网络志愿者进行网上祭奠，引导广大人民群众积极参与网上祭奠活动，表达对先烈的感恩和敬仰，同时各支部要自行开展各种形式的缅怀活动，至少上报一篇信息和图片。
责任支部：局属各支部
2.开展缅怀革命先烈活动。组织广大干部群众为革命先烈扫墓，开展重温入党誓词活动。
责任支部：机关支部
3.在局大厅大屏幕上滚动播放开展“文明祭奠”倡议，引导干部职工用鲜花、植树、网上扫墓等文明生态等方式开展祭奠活动。
责任单位：信息中心支部
4.开展志愿者服务活动。组织志愿者开展文明劝导，爱护资源环境等志愿服务活动。
责任单位：储备（整理）中心支部
四、活动要求
各科室、站、单位、执法队要认真宣传清明节开展“文明祭奠”的重要意义，将文明祭奠和为革命先烈扫墓作为推进精神文明建设和社会主义核心价值体系建设、提高干部职工道德修养的有力抓手，引导干部职工树立“厚养薄葬”的新观念，发扬中华民族“尊老爱幼、孝亲敬老”的传统美德。
【篇三】清明节活动具体实施方案
一、活动目的
了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
二、活动准备
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
三、活动过程
1、用古诗导入活动内容
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）
小朋友你们知道几月几日清明节吗?（4月5日清明节）
2、教师讲述清明节的由来
3、边放课件教师边讲述，让幼儿了解革命先烈英雄事迹。抗洪救灾、救火抢险、保卫国家安全和人民生命财产等当代英雄事迹。
4、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面
5、放哀乐、请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
6、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等
7、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
8、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
9、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。
10、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。
一、活动过程写清楚。活动开头要交待清楚时间、地点、人物，文章中要交待清楚活动的起因、经过和结果。例如有同学写春游：“星期五，期盼已久的春游终于到了，在兴奋的嘻嘻哈哈声中，我们上了大巴车，直奔海洋馆。”这样写，活动的要素就一目了然了。
二、活动重点要突出。一次活动内容很多，有很多环节，要抓住重点突出中心。例如写《一次快乐的春游》，重点是快乐，在车上吃东西、唱歌，在营地逮鸭子撕坏了裤子等都可以写。如果写《一次有意义的春游》，则重点放在“有意义”上。
三、点面结合写场面。写活动过程时，既要注意整个活动场面的描写，又要注意典型人物的刻画，做到点面结合。例如一位同学写运动会的场景：“跑道两边的啦啦队队员们高声喊着：‘加油！加油！’，我们班的费小啦双手握拳，每喊一次跺一下脚，脸色涨红，似乎进行比赛的就是她自己。再看跑道上，运动员们你追我赶，已进入了白热化阶段。”这样兼顾到场内和场外，群体和个体，文章就变得生动了。
四、气氛渲染凸中心。气氛是指人们对某个场景产生的心理感觉。渲染气氛可以写观众情绪，也可以写气候、景色等，例如写放风筝活动：“你瞧那翩翩起舞的‘红蝴蝶’，在蓝天白云的映衬下像个美丽的蝴蝶仙子，偶尔还有两只小鸟飞过来跟它打招呼……操场边的喇叭花也在风中使劲儿探着身子，好像在吹奏《春之曲》。”这里对蓝天、白云、小鸟、喇叭花的描写，渲染了一种和谐、自由的氛围，写出了春天的惬意。
五、抓住关键谈感受。写活动不仅要写所见所闻，还要写所感。只有真情实感，才能感染读者。例如有位同学写跳高：“四周突然静了下来，我似乎听到了自己紧张的心跳，我把手放在胸前祈祷着：‘一定要跳过去，跳过去就是第一名了。’”这一段感受写得惟妙惟肖，烘托了紧张的气氛，让人感觉身临其境。
（江苏*王永林）
案
府后社区我们的节日.清明活动实施方案
中兴社区“我们的节日·清明”活动方案
清明节是我国最重要的传统节日之一，它不仅是人们祭奠祖先缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近大自然的季节。
为弘扬中华传统文化，不断提升辖区居民的思想道德素质，着力营造文明和谐的社会环境，我社区按照上级部门要求，决定开展“我们的节日〃清明节”活动。具体方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要
思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗，结合居民思想道德建设，进行文明公德教育。
二、活动内容
以“文明祭祀、绿色清明”为主题，结合本社区实际，开展不同形式的活动。
1、开展“文明祭扫，平安清明”文明祭祀宣传活动。一是印发“文明祭祀，绿色清明”倡议书，大力倡导现代感恩理念、文明缅怀方式。二是社区开展“文明祭祀”公益宣传活动，通过发放“文明祭祀”宣传材料等方式，引导居民移风易俗，开展“文明祭扫”活动。
2、开展“绿色清明”志愿服务活动。一是成立“文明祭祀”志愿劝导队和防火安全志愿巡逻队，防止因燃放鞭炮、焚香烧纸引发的火灾隐患和环境污染。二是开展踏青旅行活动，4月5日前组织居民、工作人员举行文明踏青活动。
3、开展清明节“植树栽绿”活动。发动广大群众积极开展义务植树栽绿等
活动。
4、开展清明诗词吟诵活动。以各中小学为重点，以诵读经典和红歌演唱的方式敬先贤、颂先烈，感受传统文化的魅力。
三、活动要求
1、统一思想，加强领导。我社区要把“清明节”活动作为精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定方案、精心组织，积极参与。
2、广泛宣传，营造氛围。充分利用墙报、标语、条幅等多种形式和途径进行宣传，引导居民文明祭祀，进一步倡导文明新风，把节日氛围造浓。
中兴社区
2016年3月25日景区清明节活动方案
景区清明节活动方案
一、景区内活动
1、活动名称：“清明节到x寺戴柳祈福”活动
活动时间：4月3日——4月5日
活动地点：x山景区内
活动内容：清明节大约始于周代，距今已有2500多年的历史，早在春秋时代清明时节就有插柳戴柳、踏青、放风筝等民俗活动，旧时，家家的门、窗插、挂杨柳，妇女头发簪杨柳，小孩头上戴柳圈，年长者脚穿柳树底靴鞋，示“思青”之说，因此，x山景区为了弘扬民俗文化，在清明节推出“到x寺戴柳祈福活动”，即用枝叶繁茂的柳枝编成圆圈戴在头上，以表达祈求幸福之意。同时，柳在人们的心目中有辟邪的功用。受佛教的影响，人们认为柳可以驱鬼，而称之为“鬼怖木”，观世音以柳枝沾水济度众生。北魏贾思勰《齐民要术》里说：“取柳枝著户上，百鬼不入家”。清明既是鬼节，值此柳条发芽时节，人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪了。
2、活动名称：清明节在x山“吃松花糕、青团”
活动时间：4月3日——4月5日
活动地点：x山景区农家内
活动内容：松花生中国,清明发兆亿? 愿君多食用,此物最有益!松花糕是慈溪本地的特色小吃。每当春回大地，万物复苏之际，民间有踏青采集松花粉，自制松花糕的习俗。用糯米做麻糍，麻糍表面匀散松花，以艾青或艾吉吉等和入糯
米粉揉透，以豆沙为馅，团色青碧，谓之“青团”。x山景区贴近当地民俗文化，推出清明节品尝“松花糕、青团”活动，地点竹林农家乐。
3、活动名称：清明“登山踏青”活动
活动时间：4月3日——4月5日
活动地点：x山藏云溪
活动内容：清明时节正是春光明媚、草木吐绿的时节，是人们踏青亲近自然的好时节，有益于身心健康。x山绚丽的景色，是您踏青、游览自然风景的好去处。
4、活动名称：系条黄丝带，缅怀故人情
活动时间：4月3日——5日
活动地点：x寺
活动内容：系一条黄丝带，表达对亲人深深的思念，以此将自己无尽的思念通过丝带传达给曾经疼爱过自己的人。
5、活动名称：参与清明节拜佛祈福，为故去亲人祈祷活动
活动时间：4月4日---5日
活动地点：x寺内
活动内容：为了缅怀故去的亲人，您可以在x寺参加祭祖活动，以此悼念故人。
6、活动名称：到x寺植树，寄托对故人的哀思
活动时间：4月3日——4月5日
活动地点：x山景区内
活动内容：清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯，有人还把清明节叫作“植树节”。清明节前后游客在莲花园内植树，寄托
对故人的哀思。植树怀念故人的方式既环保，也可以造福子孙，给后代留下一片阴凉。
二、景区宣传方案
1、在石湫头、匡堰入山道口拉两条宣传横幅，标语口号为“清明时节祭祖扫墓、x讲寺拜佛祈福——x山景区欢迎您！
2、在观城慈客隆门口、师宓公路路口设立广告喷绘，宣传景区活动内容。
3、在各大报纸发送报纸夹带广告，发行量为二万份，广告内容为景区风景照、活动内容、清明期间特色小吃抵价券及全年，门票抵价券。2016年北湖路社区清明节文明祭祀宣传活动方案
2016年北湖路社区清明节文明祭祀宣传活动方案
国家将清明节纳入国家法定节日，这充分体现了党中央、国务院对民族民间传统文化的高度重视，这同时也是中华民族文明演进的宿影和象征。为了确保今年群众清明祭扫活动、文明、和谐、有序，中央宣传部、民政部等八部委发出了《关于做好文明祭扫平安清明相关通知》，要求各地在总结清明节工作经验的基础上，继续围绕“文明祭扫、平安祭扫”的主题，做好今年清明节期间相关工作。
一、活动目标
(一)、终极目标：倡导文明祭扫、树立文明新风
(二)、直接目标：
通过开展活动，进一步提高社区居委会和居民的关系、居民和居民之间的关系，提升社区的凝聚力和居民对社区的归属感。
二、具体活动方案
(一)、宣传阶段
1、宣传目的：通过清明节前一段时间进行宣传，让居民能够比较详细的了解到我们清明节社区将会实施的活动。
2、宣传时间：4月1日一天
3、工作人员：社区居委会工作人
员、志愿者
4、具体步骤：
(1)、准备宣传栏内的海报。海报的主要内容是清明节文明祭扫的相关事项，以及清明节期间社区将举行的活动，还有由于烧香烛、纸钱、燃放鞭炮等而引发的事故案例，以警示人们。
(2)、联系志愿者。工作人员向志愿者介绍活动，在宣传期间，志愿者也在其生活圈内帮忙宣传。志愿者还要帮助社区居民解读相关内容，协助社区工作人员与专业义工的工作。
(3)、向重点对象宣传。重点对象包括：社区有威望的老人、老党员、以前企业、单位的干部。希望他们以威信带动他人参加活动。
(4)、向青少年进行宣传。由于青少年接受新事物的能力比较强，并且青少年对家长乃至家庭的影响都比较大，通过对青少年的宣传可以达到对社区及社会的宣传。
(5)、制作宣传单。宣传单上的内
容包括国家八部委发出的关于清明节的通知的相关内容，部分清明节知识，社会工作的理念及知识等。
5、活动需要的工具：
(1)、海报纸;宣传单
(2)、鲜花、小白花、应急药品
(二)实施阶段
1、活动主题：倡导文明祭扫，树立文明新风
2、活动目的：通过让居民参与文明祭扫的相关活动，改变传统的祭扫方式，达到人、自然、社会的和谐
3、活动时间：4月1日
4、活动组织人员：社区居委会工作人员、社区志愿者
5、活动对象：辖区居民
6、活动地点：兴旺步行街口
7、所需活动工具：前期准备的横幅、宣传单、笔、桌子、鲜花、小白花等。
(三)总结阶段
活动后，针对活动开展的整个过程
进行总结，讨论活动的成功与不足之处，为下次开展活动积累经验。“我们的节日清明节”活动方案
*****开展“我们的节日清明节”
主题活动总结
在接到县文明办下发的关于组织开展“我们的节日·清明节”主题活动通知后，*****局党组高度重视，安排部署开展了“ 我们的节日·清明节”主题活动，并将此活动纳入2016年主题教育内容，组织开展了清明节祭奠革命先烈、网上祭拜英烈等 活动，引导全局干部职工特别是广大青年干部在缅怀先辈的情 怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增强民族文 化的认同感和凝聚力，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为 实现武清科学发展、和谐发展、率先发展的目标提供强有力的 思想保证和精神动力。
一、在清明节前夕组织全局干部34人到县博物馆参观，重温且末发展的光辉历史，忆苦思甜。
二、在全局范围内组织了一次学习阿里木精神、重温入党誓词活动。由机关支部书记带领新党员和入党积极份子共同宣誓，进一步激发了全体干部的爱党、爱国热情。入党积极分子在活动中踊跃发言，深切表达了自己在今后的工作中要更加努力，以积极进取的信心和决心，为党和国家做出贡献。
三、在我局内部网站开辟专栏专题，介绍清明节有关的知识和民俗文化，以综述、特写和图片等形式，积极营造了一种浓厚
氛围。此次活动，获得了全局干部职工的一致认同，大家纷纷表示，一定继承革命先烈的遗志，积极投身工商事业，自觉履行 共产党员的职责，努力工作，为*****县实现经济跨越式发展、社会和谐稳定做出应有的贡献。“我们的节日清明节”活动方案
*****开展“我们的节日清明节”
主题活动总结
在接到县文明办下发的关于组织
开展“我们的节日·清明节”主题活动通知后，*****局党组高度重视，安排部署开展了“我们的节日·清明节”主题活动，并将此活动纳入2016年主题教育内容，组织开展了清明节祭奠革命先烈、网上祭拜英烈等活动，引导全局干部职工特别是广大青年干部在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增强民族文化的认同感和凝聚力，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为实现武清科学发展、和谐发展、率先发展的目标提供强有力的思想保证和精神动力。
一、在清明节前夕组织全局干部34人到县博物馆参观，重温且末发展的光辉历史，忆苦思甜。
二、在全局范围内组织了一次学习阿里木精神、重温入党誓词活动。由机关支部书记带领新党员和入党积极份子共同宣誓，进一步激发了全体干部的爱党、爱国热情。入党积极分子在活动中踊跃发言，深切表达了自己在今后的工
作中要更加努力，以积极进取的信心和决心，为党和国家做出贡献。
三、在我局内部网站开辟专栏专题，介绍清明节有关的知识和民俗文化，以综述、特写和图片等形式，积极营造了一种浓厚
氛围。此次活动，获得了全局干部职工的一致认同，大家纷纷表示，一定继承革命先烈的遗志，积极投身工商事业，自觉履行共产党员的职责，努力工作，为*****县实现经济跨越式发展、社会和谐稳定做出应有的贡献。旅游度假区清明节活动方案
每年的清明节前后，竹泉村里总是草木葱茏，花香四溢。这可是一个赏春踏青的绝佳去处哦。阳春三月，万物复苏，让我们远离城市的喧嚣，感受春天的气息，陶醉于大自然的清新与美丽…快来看看，这个假期我们为大家准备了些什么好玩的呢？
主题：踏青游竹泉，欢乐民俗连连看。
时间： xx-4-2至xx-4-4
a 优惠措施：
1、“家庭团购最划算”---清明小长假期间，一家人游览竹泉村，除了可以体验老少皆欢、其乐融融的幸福感；这里还有真真切切的实惠可以享受哦！凡以家庭为单位一次性购买景区门票超过五张者，每张门票的价格均可在原有基础上优惠10元，买多少减多少哦！！
b主题活动：
出游踏青，是大多数老百姓在清明小长假的主要活动安排。对于其他更多的清明节传统风俗，很多人都知之甚少。清明节历史悠久，除了祭祀、踏青之外，还有包括放风筝、插柳、斗鸡、吃鸡蛋等民俗活动。今年的清明小长假，我们将围绕“民俗-唤起曾经记忆”这一主题，将北方民俗一一还原，让游客们在开心的玩的同时，唤起曾经的回忆。
民俗---好吃的美食、热闹的叫卖声又回来了！
竹泉村的清明节是热闹的、美味 的、开心的。冰糖葫芦做出了各种造型；碳烤羊肉冒着香气让我们欲罢不能；炸臭豆腐的小摊还是让我们既爱又恨；杂耍表演让我们情不自禁的拍红了自己的小手…商家卯足了劲儿的叫卖着自己的商品，一声声的叫卖此起彼伏，久违的热闹劲儿又回来了。
民俗---放风筝，荡秋千
清明节放风筝习俗自古有之。相传始于春秋时期。它是我国民间竞技民俗之一。此外，荡秋千也深受广大人民群众的喜爱。之前每到清明节的时候，各家都在自家的院子里吊上秋千，给孩子们游荡玩耍。但是现在秋千已经少之又少了。心动了吧！赶快到竹泉村来玩个过瘾吧！
民俗---鸡蛋，我碰我碰我碰碰碰！
活动期间，每天随机向50名游客发放彩色鸡蛋一只。分组后进行鸡蛋互磕比赛。对于最后10名鸡蛋未磕破的游客进行奖励。对于最终优胜者奖励景区纪念版水晶杯一只。
活动主题：为科技插上创意之翼
活动目的：面向全体师生普及学校机器人社团的世锦赛项目，乐高积木的创意设计入门。通过丰富多彩的科技视频展示等活动，在全校范围内营造浓厚的校园科技氛围，激发广大师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，丰富学生的科学知识，培养学生科学创新精神和实践能力，促进学生全面发展，以提高我校科技创新活动水平。
活动时间：2012年3月14日周三中队会
活动安排及要求：
1.接受乐高积木创意设计入门的两个班级五.1班、四.1班在本班教室等候。
2.观看学校世竞赛项目视频的班级安排：
（1）一年级六个班集体上四楼多功能厅观看。
（2）二年级1、2两个班合并在一班教室内观看，然后3、4班合并在4班教室继续观看，5班进入二楼203教室内观看。
（3）其他班级开展活动的顺序有年级组长安排。
实施方案及具体安排
建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。经学校行政研究，决定自
2017年3月起，在全校范围内开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主题实践活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我校的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高学校资源的使用效能。
二、工作目标
使全体师生充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完备的节约增效规章制度和考核标准；深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，提高学校资源的使用效能。
三、组织领导
成立主题实践活动领导小组，由校长杨如斌为组长，赵德芳、黄俊峰为副组长，政教处成员、班主任为组员。团委、学生会具体负责抓好此项
工作的宣传、指导、检查和考核工作。
四、具体安排
（一）宣传教育阶段（3月）
各部、各处室、各年级组、各班要广泛进行组织发动和宣传教育工作，认真学习胡锦涛总书记《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》中“树立和落实科学发展观”的重要论述、在西柏坡学习考察时关于“两个务必”的重要讲话等上级有关文件和领导讲话精神，充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏开展宣传教育。增强师生艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。
（二）组织实施阶段（3～5月）
1、查摆问题。各部、各处室、各年级组、各班对照学校发布的《关于开展“艰苦奋斗、勤俭节约”活动若干规定》中规定的内容（附后），从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问题。
2、完善措施。各部、各处室、个年级组、各班要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。学校将根据各班上报的节约增效、规章制度和工作措施，认真梳理、汇总。
3、落实整改。按照学校的节约增效规章制度和工作措施，各部、各处室、个年级组、各班要掀起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。届时，学校将组成专项活动检查组，加强检查督促，并及时通报检查情况。
（三）总结阶段（6月）
各部、各处室、各年级组、各班要将本次活动的开展情况、结合实际
采取的节约措施和取得的成效认真予以总结，并于元月3日前以书面形式上报至校团委。校团委将根据各班上报的材料，结合日常检查情况，评选出若干个先进单位，分设一、二、三等奖，给予表彰和奖励。
五、活动要求
1、加强领导，精心组织。各部、各处室、各年级组、各班要深刻领会本次活动的重要意义，克服厌烦情绪和活动开展“一阵风”的错误观念。要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育。
2、抓住重点，讲求实效。各部、各处室、各年级组、各班要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。
3、明确责任，不断推进。各部、各处室、各年级组、各班要明确分工，强化责任，一级抓一级，层层抓落实，从强化监督检查机制建设入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推进主题实践活动顺利进行。
武安市第十中学
一、 案例教学法的好处
案例教学法有一个基本的假设前提，即学员能够通过对这些过程的研究与发现来进行学习，在必要的时候回忆出并应用这些知识与技能。案例教学法非常适合于开发分析、综合及评估能力等高级智能的训练。这些技能通常是管理者、医生和其他的专业人员所必需的。案例还可使受训者在个人对情况进行分析的基础上，提高承担具有不确定结果风险的能力。为使案例教学更有效，学习环境必须能为受训者提供案例准备及讨论案例分析结果的机会，必须安排受训者面对面地讨论或通过电子通讯设施进行沟通。
案例教学法的好处体现在以下几方面：
第一，有利于理论联系实际。通过案例教学法，可以把抽象的概念、原理具体化，让它们处于一定的情境之中。这样，学生可以更清楚、更深刻地把握、理解这些概念、原理。另外，通过联系实际了解这些概念、原理在实际生活中的表现和作用，可以提高学生学习兴趣，增进学习的动力。可以大大缩短教学与实际生活的差距，使学生能够关注社会、关注生活，毕业后能更快、更好地适应工作，从而避免高分低能现象泛滥。
第二，有利于鼓励学生独立思考。案例教学法可以使学生的创造能力和实际解决问题能力得到发展。在教学过程中，教师鼓励学生自由探索、大胆质疑，及时提出自己的看法和见解，充分尊重学生的意见和好奇心，使学生在一种安全的心理环境下将自己的潜能发挥出来。传统的教学只告诉学生怎么去做，其内容在实践中可能不实用，且非常乏味无趣，在一定程度上损害了学生的积极性和学习效果。但案例教学使得枯燥乏味变得生动活泼。学生在此过程中大胆地进行怀疑，增加了不盲从于大多数的抗压心理，培养了不断否定自己的健康心理。
第三，有利于师生之间的双向或多向沟通与交流。传统的教学方法是老师讲、学生听，听没听、听懂多少，要到最后的测试时才知道，而且学到的都是死知识。在案例教学中，学生拿到案例后，先要进行消化，然后查阅各种他认为必要的理论知识，这无形中加深了对知识的理解，而且是主动进行的。捕捉这些理论知识后，他还要经过缜密思考，提出解决问题的方案，这一步应视为能力上的升华。同时他的答案随时由教师给以引导，这也促使教师加深思考，根据不同学生的不同理解补充新的教学内容。
二、案例的选择与更新
案例选择的原则主要有：
第一，目的性原则。案例较之一般的举例内涵丰富，案例的分析、解决过程也较为复杂。学生不仅需要具备基本的理论知识，而且应具有审时度势、权衡应变、果断决策的能力。案例教学的实施，需要学生综合运用各种知识和灵活的技巧来处理。
第二，真实性原则。案例所描述的事件基本上都是真實的，不加入编写者的评论和分析，由案例的真实性决定了案例教学的真实性，学生根据所学的知识得出自己的结论。案例一定要注意真实的细节，让学生犹如进入情境之中，有身临其境之感。为此，教师一定要亲身经历，深入实践，采集真实案例。
第三，多样性原则。案例应多样化，避免单一。案例不能仅是一堆事例、数据的罗列。教师要摆脱乏味教科书的编写方式，尽其可能调动些文学手法。如采用场景描写、情节叙述、心理刻画、人物对白等，甚至可以加些议论，边议边叙，作用是加重气氛，提示细节。但这些议论不可暴露案例编写者的意图。更不能由议论而产生导引结论的效果。案例可随带附件，诸如与案例有关的法律法规、规章制度、文件决议、合同摘要等等，还可以有有关报表、台账、照片、曲线、资料、图纸、当事人档案等一些与案例分析有关的图文资料。
第四，开放性原则。案例教学，不存在绝对正确的答案，目的在于启发学生独立自主地去思考、探索，注重培养学生独立思考能力，启发学生建立一套分析、解决问题的思维方式。
第五，时效性原则。学生在校园内就能接触并学习到大量的社会实际问题，实现从理论到实践的转化。这对教师的实战能力也提出了挑战。
三、案例教学法的实施
第一，明确教学目标。即学生通过案例学习所应达到的能力水平及对学生进行测验的手段和标准。教学目标可分解，既要清楚通过案例解决什么层次上的什么问题，又要明确体现出学生解决问题时所显现的能力水平；既要考虑到学生学习能力、态度的改变，又要考虑学生的条件和状况。
第二，预测教学过程。建议教师在准备使用案例分析时向自己提出以下问题：这个案例可能产生什么作用？提出了什么问题？要解决什么问题？教师怎样解决这个问题？学生很可能提出什么问题？等等。教师还必须计划何时讲授概念和怎样讲授概念。与案例相关的概念可以在进行案例分析以前讲授，也可以在案例分析的过程中或在进行案例分析之后讲解。
第三，精选教学案例。在明确教学目标的基础上，要选择适度、适用的教学案例。所选的案例既要与教学目标相吻合，又要是教师自己能把握得了的案例，学生易于接受和认同的案例。
第四，营造良好的教学氛围。一般在正式开始集中讨论前一到两周，就要把案例材料发给学生。让学生阅读案例材料，查阅指定的资料和读物，搜集必要的信息，并积极地思索，初步形成关于案例中的问题的原因分析和解决方案。教师可以在这个阶段给学生列出一些思考题，让学生有针对性地开展准备工作。
第五，精心组织小组讨论。教师可根据学生的年龄、性别、兴趣、经历等将学生划分为由3~6人组成的几个小组。小组成员要多样化，这样他们在准备和讨论时，表达不同意见的机会就多些，学生对案例的理解也就更深刻。各个学习小组的讨论地点应该彼此分开。小组应以他们自己有效的方式组织活动，教师不应该进行过多的干涉。在小组讨论时，教师还可以讲课、讲义、电化教学等形式，向学生提供认知武器，向学生描述与案例有关的理论和各种模式(如决策模式和解决问题的模式)。
第六，组织全班交流。讨论告一段落后，各个小组派出自己的代表，发表本小组对于案例的分析和处理意见。发言时间一般应该控制在20 分钟以内，发言完毕之后发言人要接受其他小组成员的讯问并作出解释，此时本小组的其他成员可以代替发言人回答问题。小组集中讨论的这一过程为学生发挥的过程，此时教师充当的是组织者和主持人的角色。此时的发言和讨论是用来扩展和深化学生对案例的理解程度的。然后教师可以提出几个意见比较集中的问题和处理方式，组织各个小组对这些问题和处理方式进行重点讨论。这样做就可以将学生的注意力引导到方案的合理解决上来。
第七，总结提升。在小组和小组集中讨论完成之后，教师应该留出一定的时间让学生自己进行思考和总结。这种总结可以是总结规律和经验，也可以是获取这种知识和经验的方式。教师还可让学生以书面的形式作出总结，这样学生的体会可能更深，对案例以及案例所反映出来的各种问题就会有一个更加深刻的认识。
今年是自治区第十一个“公民道德建设月”，本次公民道德建设月的主题是“大力弘扬雷锋精神，深入推进公民道德建设”。我站公民道德建设工作的主题为：讲文明、铸诚信、树新风。为了提高全站党员干部的道德素质，扎实有效的落实市农牧局关于开展“公民道德建设月”活动的安排意见，促进我站“三风”建设和精神文明建设的发展，结合我站实际，特制订我站“公民道德建设月” 活动方案。
一、活动时间：
2012年3月1日——2012年3月31日
二、活动内容：
1.我站于3月5日举行学雷锋活动启动仪式，要求开展有实效的实践活动。2.认真组织落实以“诚信执法，诚信为农”为主题的诚信教育活动，注重道德实践养成，构建社会紧密协作的德育工作格局。
3.组织全体干部对《公民道德建设实施纲要》认真地学习讨论。为激发大家学习雷锋精神的热情，全站职工进行捐助衣服爱心救助活动。4.3月7日开展 “三八妇女”节的联谊活动。
5.科室根据实际组织观看法制电教片，加强公民道德建设的宣传，提高党员干部的法律意识，强化党员干部的社会主义道德和家庭美德意识。
三、活动要求：
（一）各科室要高度重视，加强组织领导，采取有力措施，切实把开展“公民道德建设月”活动作为宣传文化工作和精神文明建设的重要任务，认真进行安排部署，狠抓各项任务落实，力求取得明显成效。
（二）创新活动载体，注重群众参与。运用职工群众喜闻乐见、易于接受的形式，多搭建群众便于参与的平台，多开辟群众乐于接受的渠道，吸引广大干部职工群众参与活动。充分调动群众的积极性主动性，把统一组织活动与群众自发开展活动结合起来，把集中活动和日常活动结合起来。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，围绕培育社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，广泛开展各种形式的道德实践活动，不断提高人们的道德水平和文明素质。要在创建文明单位、文明生态小康连队、文明社区等创建活动中突出思想内涵，强化道德要求，使人们在参与活动中感悟崇高精神、提升价值追求。
（三）充分发挥门户网站、伊犁日报、广播电视台的优势和作用，开设专题、专栏、专版，运用新闻报道、言论评论、群众评议等多种形式，普及道德模范，倡导文明新风、弘扬社会正气、针砭社会时弊、抨击不良言行，努力营造道德建设的浓厚舆论氛围。要结合深化“走基层、转作风、改文风”活动，办好道德建设专题专栏，深入报道基层开展“公民道德建设月”活动的好做法、好经验。
伊宁市农业技术推广站
关于开展2012年公民道德建设宣传教育月活动的总结
为认真贯彻落实精神文明办《关于开展公民道德建设宣传教育月活动的通知》我站结合自身工作特点和干部职工思想实际，于今年3月在全站组织开展了“学雷锋树新风”、“志愿服务”、的主题教育月活动，进一步提高了机关干部职工的思想道德素质和文明素养，达到了预期目的。现将活动情况总结如下：
一、加强领导，精心筹划，确保主题教育月活动有序开展
我站对公民道德建设宣传教育月活动高度重视，把活动开展作为提高干部职工道德水准、优化人文环境、建设和谐机关、创建文明单位的一项重要工作来抓。坚持“早着手、早部署、早动员”，及时召开了专题会议进行了专题研究，结合我局创建文明单位工作实际，组织开展“学雷锋树新风”、“志愿服务”、的主题教育月活动，为整个教育活动有序展开奠定了坚实的基础。
二、搞好宣传，营造氛围，落实重点
在组织宣传和学习教育中，我站充分利用站例会学习、中层干部学习等时间，采取座谈讨论、文件传达等形式，以公民道德建设为中心，以与本单位密切相关的文明礼仪为主要内容，加强对干部职工《公民道德建设实施纲要》和文明礼仪等知识的宣传教育，营造了浓厚的活动氛围。
三、联系实际，形式多样，推进活动扎实有效开展
（一）把深入宣传教育与总结反思结合起来，自我教育、自我提高。组织全站干部职工到开展警示教育活动，进一步增强干部职工的自律意识，提倡文明健康的人际关系，树立正确的道德规范。
（二）把主题教育月活动与站各项重点工作结合起来，统筹兼顾，相得益彰。注重把主题教育月活动与机关事务工作特点相结合，把握共同点，抓住结合点，统筹协调，有序推进，达到相得益彰、相互促进的目的，增强了教育活动的互动性与实效性。，在全站机干部中开展“阅读国学经典、建设书香文化”学习活动，在我站形成了“学习中华文化、弘扬中华文化、工作运用中华文化”的浓厚氛围。
（四）组织全体干部职工积极开展环境卫生大清扫行动，彻底清理办公室和责任区的卫生死角，并形成长效卫生制度。
通过以上活动的开展，在全站营造了公民道德建设的良好氛围，广大干部职工的公民道德意识在一定程度上得到了提高。
伊宁市农业技术推广站
一、主题的提出：
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，朱子家训曾言：“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。”勤俭自强也是我们宁波争创全国文明城市公民基本道德规范之一。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园，也是学校自身发展的需要。然而在我们的校园中，水、电、办公用品等的浪费现象时有发生。学生中的浪费现象也日益严重（如在浪费饭菜水电、过生日讲排场、穿戴讲攀比、浪费学习用具、丢在校园的衣服无人认领等）。作为外实的一员，应养成勤俭的习惯，更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。
因此，有必要在全校开展勤俭节约教育活动，发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起，让勤俭节约在全校蔚然成风。
二、创建节约型校园的目标：、确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护校园的一草一木。、通过各种方式的活动，获得亲身探究的体验。学会分析问题，探索研究的方法。树立自主探索意识，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。
三、活动实施方法步骤、宣传发动阶段：利用校会班会、广播、升旗仪式、等多种途径和方法，广泛宣传形成浓厚的舆论氛围。以班级为单位，组织学生认真学习活动方案，充分认识开展“勤俭节约，从我做起”活动的现实意义。、实施过程：在搞好宣传活动的基础上，各班级要争取家庭等各方面的支持和配合，组织开展系列活动。
（1）午间教育各班开展以“ 勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛活动。
（2）绿色、环保，废旧物品的再利用。
（3）评选节约之星，学校星级队员考核增设“节约章”
四、活动要求、明确要求，重在实践。各班主任认真研究本班学生道德素质现状，学生年龄特点，紧密结合学校德育工作，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动载体，精心组织开展好以“勤俭节约，从我做起”为主题的道德实践活动。创新载体，形式多样。各班队要充分利用主题班会、队会、访问、调查、讲座、论坛、演讲比赛、家务劳动比赛、岗位体验等多种形式开展丰富多彩的活动，增加学生的理解和感受，对照自身和身边存在的不文明、不道德、浪费的现象和问题，提出改进措施，找出正确答案，起到教育提高的作用。、发挥创造，自主自动。各班级要结合实际制定本班的实施方案，工作思路要创新，不同年级、不同班级的教育活动要有侧重，注重活动过程中学生的情感体验，注重全员活动与个性疏导相结合。要调动学生的想象力和创造力，启发学生自己设计丰富、生动、适合自身特点的活动，真正做到自主策划、自愿参与、自我学习、自觉行动。、各班级要充分认识开展这一活动的重要意义。精心安排，认真组织，努力营造勤俭节约、奋发向上的校园氛围。各位老师、学生干部要以身作则，率先垂范，做勤俭节约的带头人。、学校将不定期进行检查。重点检查学生的物品使用、电源开关、购买不法小摊不洁食品等情况，对奢侈、浪费现象进行曝光、批评。、加强活动的信息反馈。各班级要将活动中发现的问题和典型人物事迹及时整理，活动结束时写好书面总结。
“从我做起，共创节约型校园”系列活动安排
活动内容：“八个一”（略）
具体安排： 月上旬 利用午间教育进行宣传发动。
至少在身边发现一种浪费现象（五、六年级上交一份班级汇总材料）；
出一期“勤俭节约”为主题的黑板报（小学三四年级）。月中旬 每班每人至少征集一条宣传语（或一首童谣）每班上交 5 条宣传语或 2 首童谣（小学四～六年级）； 月下旬 召开一次学生座谈会；
开展“我为节约献一策”征文活动（每班 1 ～ 2 篇）。12 月上旬 组织一次勤俭节约为主题的班队会活动；
组织一次专题交流活动。月中旬 废旧物品的再利用展示会（每班上交作品 2 件）。
写一篇活动叙事或体会感受（四年级以上每班上交 1 ～ 2 篇）。
结合整个活动评比节约之星（每班 2 名，要有具体事迹材料）。月下旬 上交主题活动总结材料（附主要问题或典型事迹等材料）
金屯小学
二0一六年三月
勤俭节约制度
节约是美德，节约是智慧，节约是品质，节约是涵养，节约是责任。
一、节约用电，减少长明灯现象，做到“人走灯灭，光线充足时，不要开灯”，下班时关闭教室电源。发现走廊、厕所等处亮灯，要主动关上，避免电脑空运行等情况发生。
二、节约用水，做到不出现长流水。打扫卫生尽可能做到节约用水，关闭水龙头时做到不滴水，看到水龙头开着就主动关上。发现水龙头坏了及时向财务老师报告。
三、生活节俭节约粮食，做到不挑食偏食。杜绝餐桌上的浪费，食堂用餐能吃多少取多少，不留剩菜剩饭。
四、节约用纸：尽量少用餐巾纸，多用手绢和抹布；尽量少用一次性筷子、杯子，提倡自带餐具和水杯；字纸尽量两面使用，节约用纸。
五、宣传节约光荣，营造节约的校园氛围，帮助幼儿养成节约的习惯，树立节约光荣、浪费可耻的观念。
六、从党员做起，号召全园师生树立节约资源的意识，养成节约资源的习惯，积极参与建设节约型校园。
亲爱的老师们，让我们从现在开始积极行动起来，从点点滴滴做起，同心协力，积少成多，聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在校园里蔚然成风，为建设我们的节约型校园而共同努力！
金屯小学
二0一六年三月
开展勤俭节约活动实施方案和具体安排
金屯小学
二0一六年三月
勤 俭 节 约 制 度
关键词：中央空调；安装；施工方案
中央空调的安装施工主要包括设备安装、水管安装、风系安装、冷冻机组安装。按步骤可分为三次安装，第一次安装是在水电进场的情况下进行设备安装。主要是中央空调室内机和排管；第二次安装时是在第一次安装结束后24小时后，主要安装中央空调室外机，安装空调机水管，测试中央空调系统，测量风口尺寸和位置；第三次安装时在第二次安装结束后或次日，安装风口并进行设备运行调试，同时对测试结果进行评定。在整个安装过程中，每个环节都是特别重要的，一切工作严格按照工艺要求进行。
1、管路安装是第一次安装中的重点
在第一次安装中最先开始内机的安装，根据图纸确定安装内机的位置，清理干净内机及周边杂物，安装时内机的出风口用帆布裹扎，以防内机封口在施工过程中有大量灰尘进入机器中。按照安装要求完成内机安装后进入管路的安装：选择管路要有足够的运输能力；管路安装要布局合理；严格水力计算，符合水利平衡要求，保证实际运行中良好的水力要求；按图纸所示位置安装水管路与机组相連接；测试压力，一般选择水压测试，按规定的压力测试进行测试后无渗水、漏水现象即为合格；管路表面的防腐防锈处理；保温、清洁整理；最后，检查验收。
在整个安装过程中，要仔细熟悉图纸，清楚工艺流程及管道、管件、阀门的材质、规格型号、连接方式等，并在安装前对材料进行检验和试验。冷却水管破向正确、放气阀门设置合理，冷却水回水管破向使水低头走，凝结水管破向使水低头走，破向要符合设计要求。水管需要穿墙是必须采用套管，且要用阻燃材料填封套管与水管之间缝隙。检查验收结果要符合《工业金属管道工程施工及验收规范》。
2、风系安装直接决定了中央空调的使用效果
首先是风口的选择，风口选择不当会导致中央空调输送的空气受到污染，从而使室内空气也受到污染。所以在风口位置选择中一要保证空调区域风能流动起来；二要远离污染环境；三风口尺寸要合理，太大会影响空调效果，而且风口尺寸必须与内机回风口尺寸相吻合，不能出现错位并保证有足够的维修空间，保证风口的转动部分灵活，并且风口的链接要牢固，这样才能达到最佳的空调使用效果。
其次是风管的安装。掌握好风管安装的支架要求，区分对待不同位置、不同走向的风管。比如靠墙安装垂直风管宜采用悬臂托架或斜撑支架；不靠墙、柱安装的水平风管则要采取托底吊架；掌握好风管支、吊架的间距，按照相应规定合理施工。保护风管的法兰垫片的厚度、材质，严格按照安装规定执行。风管的调节装置安装要遵循便于操作的原则。风机与风管连接采用软连接；新风机组与水管采用软接头连接；风机盘管采用弹簧吊钩，风机盘管与水管采用软管连接。
最后，配合相关人员做风系安装的验收工作。在新风机、空调机的安装中，一般采用弹簧阻尼减振器的方式安装，风机与各管道采用软连接。在主机等安装完成后，开机测试并检测压力，适当进行调整，直至达到理想工作状态。
3、设备测与调试直接决定了中央空调施工的好坏
首先制定测试方案，调试之前先检查供电、供水、排水系统；再检查阀门位置、方向等；最后检查管道等。然后准备好调试使用的材料、工具，并做好人员安排，参与人员到齐后进行测试。我们以通风空调为例，它的系统测试主要包括冷热源、水系统、风系统、机械通风和防排烟等系统，其结果会直接影响建筑的使用功能和使用效果。
调试前需要水、电、设备和BA等相关专业协调后紧密配合才能进行。做好准备工作（人员、资料、仪器、仪表、现场环境等），主要设备单机试运转调试时必须调试到每台机子，运行时间不少于规定的8小时；系统测试与调整中先进行系统无生产负荷下的联合试运转及调试再进行系统测定与调整。调试宜实施3～6个月试使用期的综合性能测试和调整。
系统调试中的严密性能检测，可选用漏光法检测。低压风管每10m接缝，漏光点不超过2处；中压风管每10m接缝，漏光点不超过1处。系统风管的检测可采用分段检测综合分析的方法。发现漏光，根据不同情况具体对待。如咬缝处漏光用密封胶密封，如漏光严重则要重新安装该段风管，并重新测试。
此外，还可采用漏风量测试。中压风管的漏风测试必须在漏光测试合格的基础上进行，且漏风测试必须在风管保温处理前进行。系统风机或机组与压力的测定中其实际测试值应为设备的压出端和吸入端测量截面上的平均全压之差。系统总风量、回风量和新风量的调试可通过调节各总风管上的调节阀来实现，直到符合设计要求为止。
一般采用基准风口法和流量等比分配法。在室内温度和相对湿度的测定中常采用通风干湿球温度计进行，一般测试点选择在人们活动范围内或工作区域内，测试结果要符合设计要求。最后一项是噪音测试，在测试中要避免其他音源对测试的影响。如背景噪音与声源噪音相差不到10分贝时就要扣除背景噪音的干扰修正值。空调房间噪声测定一般以房间中心离地1.2 m处为测点，较大面积的空调区域应按设计要求，室内噪声测量采用声级计，并以声压级A档为准。在整个检测中如有异常及时停机检查，如设备运转正常、运行平稳、声音正常、技术指标达到设备技术文件的要求视为设备运行正常，成功完成测试。
4、环保、节能是中央空调安装的主旋律
当今社会是一个追求环保、节能的时代，人们在追求享受的同时还追求一个低碳、舒适、清新的生活空间，所以在安装中央空调时也要考虑到这些因素。空调的耗能主要表现在电能消耗上，随着空调用户的增加，用电比例也在不断的上升，因此选择良好的设备不仅能节省电能还能延长机器的使用寿命，真正做到节能又省钱。其次，做好材质保温，这样可以减少能源浪费现象，就等于降低了使用功率、延长了使用寿命。
合理的施工设计及装修方案在节能环节中也是很重要的。比如采用冷式冰蓄能系统，这种新型的冰剥离法能减少运行中的剥能消耗，从而节约了能源。再如采用变风量系统，可减少空气输送过程中的能耗。此外，还可以利用能量的回收再利用达到节能目的。还有一些新型能源的利用，如太阳能空调的适当利用也能实现节能要求，降低常规能源利用，这对于环境保护也是非常有益的。
5、时刻牢记“安全第一”
一是施工过程中的安全施工，二是中央空调的使用安全。在施工中，电焊操作工必须持证上岗，有高空作业的必须按照国家规定的安全标准施工，施工过程中要有专人监管，查处不安全行为和安全隐患点，及时排除不安全因素。必须做好安全防护，严格按照《建筑工程安全操作规程》执行，牢记“安全第一，预防为主”。安排专人防火，并对人员进行消防安全教育和培训，准备足量灭火器摆放在规定地点。机房等设备重地严防外人进入。在岗人员必须严守岗位，出现异常及时按规定程序上报。
参考文献
[1]罗其平：《建筑空调安装施工关键技术》[J]中国新技术新产品，2012（16）
为了丰富学生的课间活动，加强学生们彼此之间的交流，增进学生的团队合作精神，特举办段家集中心小学数学趣味赛活动
一、指导思想
为切实加强我校学生的身体健康，树立“健康第一”的教育理念，认真落实阳光体育行动，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。
二、活动目标
通过有趣的游戏体验和互动，使学生们开心快乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，科学地开展丰富多采的健身娱乐活动。通过活动，培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力。
三、活动主题 趣味学习快乐成长
四、比赛形式及要求：
1、比赛以年级为单位，每班选拔符合活动内容的学生人数进行分组比赛（尽量全员参与，活动内容见活动内容安排表），各班活动由指定老师负责，班主任协助维持本班学生纪律，保证活动顺利进行。
2、活动试题由各年级数学教师负责出题，内容应符合本学段学生实际，难易适中以技巧题为主检测学生思维能力和团队合作能力，试题数量根据本年级人数和活动内容自行决定。
3、负责老师应按活动安排表提前分组安排，保证活动井然有序。
4、比赛场地：操场
5、每年级选出
名优秀队员
五、评优标准：
1、遵守纪律及活动规则。
2、精神饱满，活动热情高。
3、团队合作能力强。
六、具体分工：
1、负责人：一年级：吴佩玺
柴燕云
杨倩
二（1）：李
雅
俄小娟
二（2）：杨兴社
宋自玲
三年级：郭丽芳
顾炳阳
万军
四（1）：郭学博
徐永盛
四（2）：张永博
王蓉
五年级：王文城
徐元宁
朱富银
2、活动器材准备：各班负责人
顾炳阳
七、活动要求及注意事项：
1、安全第一。学生应服从负责教师的指挥，不做无把握的冒险；小心行事，注意安全。
2、保护环境，活动中产生的垃圾请勿随处乱扔，请用垃圾袋装好！在活动结束时，活动班级负责捡拾本班活动场地垃圾！
活动内容安排表
一年级
端乒乓球
1、比赛分男、女组进行，男组分N个小组、女组分N个小组，每小组N人；男、女组分别取每小组第一名进行决赛。
2、比赛队员抽题作答，答对者才能游戏否则等对方返回时才能小组讨论帮助解答。
规则：
1、左右两条线，球在球拍上平衡小跑到指定位置后返回。
2、如果球从球拍上掉到了地上，人必须将球捡起放在球拍上从掉球的地方再开始走。
二年级
吹气球（吹落）比赛规则
1、比赛分男、女组进行，男组分N个小组、女组分N个小组，每小组N人。
2、两队队员同时做题，在规定的时间内作答正确者才能上场比赛（每队比赛人数不得少于2人，做对人数少于2人时，指派2名队员参加比赛）。
规则：
1、以中线为主，双方吹气球时气球落在谁的场地为输方。
2、只能用嘴吹，不能用身体其它部位接触气球。三年级
抛绣球
1、比赛分男、女组进行，男组分N个小组、女组分N个小组，每小组N人。
2、做对一道题可以投球10次，每局共有2道小题（队员可以讨论解答，非队员参与解答取消本局资格。）
规则：
1、一局每队出2名选手，一人拿篮筐，一人投球，进球多的一组获胜。(每组规定5分钟比赛时间)四年级
二人三足跑
1、比赛分男、女组进行，男组分N个小组、女组分N个小组，每小组N人。
2、每组队员作答正确才能进行游戏（小组成员可以合作解答）
规则：
1、参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。
2、必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。
五年级
快乐抱抱爆
1、比赛分男、女组进行，男组分N个小组、女组分N个小组，每小组N人。
2、每组队员作答正确才能进行游戏（小组成员可以合作解答）
规则：
1、比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向指定地点移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。
2、队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进
说明：各班根据本班学生数进行分组，尽量全员参加，分组时应考虑学生平时的学习状况合理分组，保证活动顺利进行。
段家集中心小学数学组
2与学院内的其他兄弟系部及其他院校系部进行畅通的交流，吸取优秀经验，完善自身建设，也可与他们进行不同形式不同程度的合作，以增进友谊，从而扩大影响。
3继续着重抓个人的个人素质修养，认识到组织性，纪律性的重要，使自己成为一个全方位人才。
4外联部对外代表着食品系的形象，因此我们应该在下学期的活动中尽量注意在校内外树立起诚实信用，精练能干的形象，做好学生会的对外窗口，注重培养个人素质。在校内，与其他各组织，团体保持紧密的联系，为外联部顺利进行工作提供多渠道的支持。
5协助学院的各个部门搞好各种工作,保障院内其他部门开展活动所需的场地，物品以及服装等需要。此项还需要根据学院的活动策划针对不同的活动做出更详细的内容安排。
6在学院举行活动时要细心细致地做好联系、接待嘉宾的工作,以保障活动的顺利进行.
国家将清明节纳入国家法定节日，这充分体现了党中央、国务院对民族民间传统文化的高度重视，这同时也是中华民族文明演进的宿影和象征。为了确保今年群众清明祭扫活动、文明、和谐、有序，中央宣传部、民政部等八部委发出了《关于做好文明祭扫平安清明相关通知》，要求各地在总结清明节工作经验的基础上，继续围绕“文明祭扫、平安祭扫”的主题，做好今年清明节期间相关工作。
南黎花园社区积极响应中央的号召，借助区推进社会工作人才队伍建设的契机，秉承社会工作助人自助的服务理念，运用社会工作专业知识和技巧，尤其是社区社会工作地理论和方法，拟制在本社区清明节前期宣传民政局《“文明祭扫、传递亲情系列活动策划书》、清明节期间本社区主要开展工作的方案。主动推出一些健康文明的祭扫方式，减轻公墓集中祭扫的压力。倡导文明环保的祭扫形式，表达对先人的缅怀和敬仰，减少祭扫活动对自然环境的污染，减少火灾隐患，促进社会的和谐。
二、社区清明节宣传活动的必要性和可行性
清明祭祖表达着中华民族寻根谒祖的感恩心愿，寄托着人们对已故亲友、革命先辈的追忆哀思，是慎终追远、继志述事、民德归愿的具体体现。通过对洪城路社区居民的了解、以及洪城路社区现有的与居民融洽的关系，我们认为在社区开展清明节活动的宣传有必要性和可行性。
（一）、必要性
1.由于社区的老人较多，并且他们普遍具有行动不方便的特点，如果清明节期间包括老人在内的社区居民都出去祭扫，那么会给原本就很大压力的交通、公交设施等带来更加严重的影响。
2.老年人达到了一定得年龄，很自然地重视清明祭祖扫墓的事情。而且由于中国的传统文化，老人更喜欢使用香烛、烧纸钱、燃放鞭炮等传统方式祭祖，这样必然会增加野外用火的危险，给消防、森林防火方面带来较大威胁。
3.一定数量的流动人口，由于长期居住在外，清明节时会更想祭奠过世的亲人，但是受传统因素的影响，他们喜欢在社区内或者是道路边上烧香烛、烧纸钱。这样会给社区内以及道路带来较大威胁，同时也使社区内的消防隐患陡然增加。
（二）可行性
1、政府政策的主导。清明节成为国家的法定假日，表明政法对传统节日的尊重以及对民情的了解。文明社会倡导文明新风也必然成为了政府的责任，为国民营造安全有序的生活环境也就成为了国家义不容辞的任务。
2、社区的认同感强。在几年社区工作人员的努力下，社区工作人员和社区的居民关系比较好，居民在很多事情上都比较信赖社区的工作人员。另外，社区居民之间的关系也比较融洽，愿意一起开展活动。
3、社区的志愿者人数多而且热心。开展工作不可缺少志愿者的协助，我社区老年人较多，他们有很多自由时间，因此社区的志愿者数量多并且比较热心。通过志愿者的工作，不仅便于活动的开展，而且倡导更多居民参加社区的工作。
三、活动目标
（一）、终极目标：倡导文明祭扫、树立文明新风
（二）、直接目标：
1、到烈士陵园缅怀先烈。
2、通过开展活动，进一步提高社区居委会和居民的关系、居民和居民之间的关系，提升社区的凝聚力和居民对社区的归属感。
四、具体活动方案
（一）、宣传阶段
1、宣传目的：通过清明节前一段时间进行宣传，让居民能够比较详细的了解到我们清明节社区将会实施的活动，为活动营造浓烈的氛围。
2、宣传时间：3月27日一天
3、工作人员：社区居委会工作人员、专业义工（实习生）、志愿者
4、具体步骤：
（1）、准备宣传栏内的海报。海报的主要内容是清明节文明祭扫的相关事项，以及清明节期间社区将举行的活动，还有由于烧香烛、纸钱、燃放鞭炮等而引发的事故案例，以警示人们。请愿意参加活动的居民来社区报名，宣传时间与报名时间同步进行。
（2）准备两条横幅。横幅主要用于社区居民在烈士陵园现场签名。具体标语从文件中选择两个。
（3）、联系志愿者。工作人员向志愿者介绍活动，在宣传期间，志愿者也在其生活圈内帮忙宣传。志愿者还要帮助社区居民解读相关内容，协助社区工作人员与专业义工的工作。（4）、向重点对象宣传。重点对象包括：社区有威望的老人、老党员、以前工厂的干部。希望他们以威信带动他人参加活动。
（5）、向青少年进行宣传。由于青少年接受新事物的能力比较强，并且青少年对家长乃至家庭的影响都比较大，通过对青少年的宣传可以达到对社区及社会的宣传。
（6）、制作宣传单。宣传单上的内容包括国家八部委发出的关于清明节的通知的相关内容，部分清明节知识，社会工作的理念及知识等。
5、活动需要的工具：（1）、两块横幅；（2）、海报纸；宣传单
（3）、鲜花、小白花、车辆、应急药品
6、经费预算：约1200元
（二）实施阶段
1、活动主题：倡导文明祭扫，树立文明新风
2、活动目的：通过让居民参与文明祭扫的相关活动，改变传统的祭扫方式，达到人、自然、社会的和谐
3、活动时间：3月31日
4、活动组织人员：社区居委会工作人员、专业义工（社区实习生）、社区志愿者
5、活动对象：参加报名居民
6、活动地点：烈士陵园
7、所需活动工具：前期准备的横幅、宣传单、笔、桌子、鲜花、小白花等。
8、具体步骤：
（1）、当天早上安排好车辆，请居民排队上车
（2）到陵园后居民发送宣传单。期间专业义工和社区志愿者向社区居民解说活动意义等。（3）、活动中，主持人邀请重点对象（老党员、老干部）述说他们对这次活动的理解和他们认为活动开展的意
4）、对烈士敬献鲜花。在敬献鲜花的过程中注意观察居民的情绪，符合居民需要，并且要宣讲大家正确祭祖时可达到的社会效应，最后鼓励大家在签名。
（5）、由所有的工作人员（社区居委会的工作人员、专业义工、志愿者）带领大家进行横幅签名活动。
（6）、活动结束，组织好居民上车。
一、活动主题
“亲近自然、亲近传统、亲近家人”
二、指导思想
紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，不力倡导孝心、推行孝行、弘扬孝道、倡行忠义、培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导广大人民群众牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，共建文明和谐家园。
三、活动时间
第5—7周
1、组织开展“绿色的缅怀”——中华美文诵读活动。
时间：4月1日（选拔赛）、4月15日（决赛）
2、组织开展“我们的节日”——青少年清明节网上祭英烈活动。
时间：3月15日——4月10日
3、举办“我们的节日——清明”缅怀先烈活动。
时间：3月30日下午3：30
4、开展“秉承传统文明祭奠“活动。清明节期间的祭奠活动，要革除陋习、培育新风，积极倡导以“献一束鲜花、栽一棵小树、读一篇祭文、忆一段家史”为主要形式的文明祭祖风尚，在全社会营造缅怀先人，亲近自然的清明文化氛围。
5、组织学生参观“爱国主义教育基地”——王国桢故居
时间：4月12日
六、工作要求
1、认真组织，积极引导。各班级要认真组织学生积极参与各项活动，政教处、团委要切实组织好各项活动，并充分做好安全预案。
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