小学2015年秋季学校安全工作总结（精选10篇）
小学2015年秋季学校安全工作总结
一、贯彻指导思想
本学年学校安全工作贯彻“安全第一，预防为主”的方针，落实《福建省教育厅关于进一步加强学校安全事故应急处置工作的通知》（闽教安[2014]11号）《xx市教育系统开展创建安全发展学校实施方案》《2015年学校综治安全目标管理责任制考评》《梅岭街道教育办开展学校安全标准化建设提升工程三年行动实施方案》等相关文件精神，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。并能根据新的形势，完善学校内部安全管理体制，加强校园安全防范措施，切实增强师生安全意识，形成齐抓共管校园安全的体系，避免了各类事故的发生。2016年元月xx市公安局根据《福建省保安组织和保安人员表彰奖励暂行规定》给予xx小学保安执勤组嘉奖。
二、认真组织实施
学校认真组织学习《中小学校岗位安全工作指南》《学生伤害事故处理办法》，组织制定、修改并实施《xx小学创建“平安校园”预案集》和《xx小学校园安全应急预案》相关条例，制定各岗位安全职责并签定安全责任书。组织开展校园附属设施排查及安全稳定工作专项督查等举措，防患于未然，保障学生在校安全、交通安全和食品卫生安全等，保证学校财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。
三、落实具体工作
（一）加强组织领导，落实“一岗双责”机制
1．制定、落实安全会议制度。学期初召开学校安全工作专题会议部署校园安全工作；每周召开学校安全工作会议，按规定落实“一岗双责”情况，制定“一岗双责”制度并按“一岗双责”要求带队检查，具体实施办法结合学校量化考核方案履岗尽职。积极开展安全知识学习、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实把安全预防工作和安全隐患排查整改工作落到实处，强化岗位责任，确保师生人身安全和财产安全，加强和维护校园稳定，构建“和谐校园”“平安校园”。
2．健全安全机制，明确职责。成立以校长为组长，分管副校长孙文艺为副组长，学校安全专员张美蓉、梅岭街道派出所干警李锐、梅庭社区联防队员、各年段长、安全组、保安、班主任等共同参与的安全工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作。学校与班主任签订《安全责任书》，班主任与学生家长签订《安全责任书》，明确责任。
3．完善学校安全工作的规章制度。建立健全一月一查制度和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，三个保安门卫实行巡逻值班，学校新增22个电子监控探头，现总计82个电子监控探头，实行全天候监控，加强对专用室楼道口、食堂、实验室、体育设施等的安全检查与监督。学校通过xx市第一批“平安校园” 5A等级验收[晋教执〔2015〕12号]。
（二）制定安全责任制度，履行安全工作职责
1．实行目标责任分解落实制度。学校建立健全安全管理制度，安全工作制度上墙，层层签订安全责任状，每学期至少召开一次安全主题家长会，认真履行片区综治安全工作职责。2015年5月15日组织开展综治安全目标管理责任制工作会议，传达各级综治安全管理工作会议精神并部署相关工作，8月、9月、10月、11月、12月、1月分别召开学校安全管理工作例会。学校分期初、期中、期末至少召开三次安全主题家长会，贯彻落实社区、学校、家庭三位一体互动机制。学校认真履行片区综治安全工作职责，聘请梅岭派出所民警李锐出任学校法制综治副校长，构建学校、社区联防体系。
2．建立学校安全事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处置预案。制定、修改并实施《xx小学校园安全应急预案》《xx小学突发公共卫生事件应急预案》《xx小学反恐防暴应急预案》《xx小学防踩踏安全应急预案》等，并形成预案集公示于学校网站，增强学习交流与宣传教育。对可能发生的重大事故、食物中毒、自然灾害、传染病、防踩踏、预防季节性传染病等处理，提出了具体的操作流程及应对措施。
（三）构筑安全防范体系，加强反恐安全保卫
1．学校健全安全管理机构和队伍建设。按规定设置学校安全机构和加强学校安全队伍建设；制定和严格落实“门禁”制度，成立安全工作领导小组（下设保卫机构）、隐患排查整治领导小组、矛盾纠纷调解领导小组、校园及周边治安综合治理领导小组、突发事件应急处置领导小组、消防安全工作领导小组，聘请综治副校长（法制辅导员）并分阶段分项目开展宣传教育系列活动。2016年1月xx市公安局根据《福建省保安组织和保安人员表彰奖励暂行规定》，给予xx小学保安执勤组嘉奖。
2．按《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》制定和落实“门禁”制度。学校设置警务室一间，聘请三名保安员，保安器械“四大件”按要求配备。每天有梅岭派出所干警、梅庭社区联防队员及学校保安联防巡查，学校安全警示系统配备完善，校门口值班室有外线电话和紧急报警按钮，按钮接入公安监控平台，按要求设置两处监控平台（保安室和广播室），报警系统和全球眼，与街道派出所联网，在学校各个角落分布82个监控探头，实时监控危险场所情况。在校门口设置有学校标志、交通标识和设施；校内危险场所、危险地段设置明显警示标志、安全防护设施；食堂安全管理；按要求设置学生安全出口、疏散指示标志、应急照明和停车标识。
3．学校重点部位严控监管。校内目前在建工程一处（教师单身宿舍楼），危险地段已设置围栏并有明显警示标志，安全防护设施相对到位；学校学生食堂办理《卫生许可证》并进行按时年检，从业人员有《健康证》；食品台账、留样、索票索证等管理到位；教学楼、实验楼、办公楼等均设有疏散通道标识，安全出口、疏散指示标志、应急照明和停车标识，师生车辆有序停放。
4．严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不报或迟报、漏报。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。2016年1月25日通过学校总结会及闭学式、期末家长会、教师入户家访等活动强调寒假值班、隐患排查及学生寒假安全教育活动。
（四）落实安全工作，健全安全隐患排查机制
1．学校开展安全隐患排查治理体系建设完善。制定有学校安全隐患排查治理体系建设方案，安全组成员每月进行安全隐患排查并对排查的安全隐患进行督促整改。制定“安全生产重点整治百日行动”（打非治违）暨安全工作大检查方案，落实安全隐患大排查工作。建立信息报送机制，按相关文件规定要求报送有关信息、材料、报表等。
2．开展学生紧急疏散演练与教育活动。为进一步打造平安校园，提高学生的安全自救能力，遇到火灾等突发情况时能够在短时间内有条不紊地紧急疏散，学校本学期分别在泉州居安消防中心、梅岭卫生院及梅岭派出所的协助下于9月、10月、11月、12月、1月份进行了多项目疏散演练。通过疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。
3．开展“清剿火患”活动，加强消防设施管理。学校消防设施设备做到三定：定点、定人、定期检查，张美蓉老师（安全专员）组织学校安全组成员许阿扭、李月霞、谢宇翔、孙晓静等根据上级要求，开展“清剿火患”月排查及相关活动，教育学生密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。加强疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故；加强对校内电脑室、图书馆等重点部位的巡查，防患于未然。
4．形成每月排查防范机制，共筑安全防线。安全组联合保安每月进行每月排查活动，加强校园周边安全隐患排查力度，学校安全领导小组经常性检查各方面设施的安全使用和防范工作，每月巡查，保证校内设施的正常安全使用。每周召开一次安全教育反馈会，强化安全管理机制，每周群发一次安全短信给学生家长，提醒家长关注学生安全，本学期每月召开一次家长会，家校合作，共筑安全防线。
（五）加强部署与落实，推进安全发展学校创建步伐
1．深入开展文明交通进校园及防溺水工作。学校在安全标准化建设、“平安先行学校”相关工作的基础上进一步推进安全发展学校创建工作。学校制定安全发展学校创建方案和机构，组织开展安全发展学校创建工作。通过xx市教育系统2014年学校安全生产标准化提升工程一级达标等级验收。
学校无校车，但仍按要求组织实施开展学生道路交通安全“三年行动”及大会战集中整治工作，开展“文明交通进校园”等宣传教育系列活动。在预防学生溺水工作方面多渠道入手，通过设置防溺水宣传标语、宣传栏、黑板报等进行宣传与教育，开展防溺水宣讲讲座等多次专题会议、对防溺水工作进行部署，开展防溺水宣讲教育、主题班会、家校联系等活动。
2．开展“打非治违”和“清剿火患”与消防安全保卫战战役工作。对消防设施落实“三定”制度，组织开展消防应急疏散演练，对存在隐患进行督促与整改。学校每月进行校园及周边治安综合治理排查。建立学校周边隐患台账并报告梅岭教育办；主动联系xx市交管一中队及梅岭派出所，开展专项整治活动，综治副校长李锐、法制辅导员主动参加学校及周边综治整治活动。组织开展普法教育和依法治校工作。学校聘请法制（综治）副校长李锐、法制辅导员按要求开展普法、禁毒、反邪教等宣传教育活动等工作，组织开展相关宣传教育日活动，全体师生参加安全知识网络竞赛考试并全部合格。
3．多渠道开展宣传教育活动。利用班会课、广播讲话、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等途径，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。通过发放《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、国旗下讲话、征文与知识竞赛等形式，提高广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。利用LED屏幕滚动安全教育标语，展板展示《平安社区安全知识系列挂图》与《防灾减灾教育系列挂图》等安全、防震、反恐知识，推进校园安全工作的展开。承办召开学校安全工作培训管理会议暨学校综治安全工作会议等，梅岭教育办吴玉婷主任、蔡英烈副主任、xx小学孙文艺副校长、庄秀芳副校长、沈仲明督学等出席会议。以“防灾减灾”为契机，在全校范围内开展防灾减灾宣传周“七个一”活动：一次“防灾减灾教育”主题班会、一次防溺水专题教育、一次紧急疏散演习、一次专题宣传活动、一次安全专题教育活动、一份安全责任告知书、一次隐患排查活动，在全校师生中形成积极掌握避险知识，学会自我保护的良好氛围。
4．开展“交通安全教育活动周”活动。开学第一周为“安全教育活动周”，学校制定了实施方案，细化了任务，开展了开学安全第一课“四个一”系列活动：一是进行一次全校性安全教育动员会，二是开展一次安全教育主题班队会，三是开展一次安全手抄报、黑板报评选活动，四是进行一次安全出行的征文比赛。学校门口正处梅岭南路改造路段，每天上下午接送学生车辆较多，拥堵现象严重，我校制定“五位一体”联防机制：即通过短信家校互动、交通疏导图分流、交警队员督导、家委会成员协助、保安与护导师引导等。4月26日下午，xx小学邀请梅岭派出所李锐民警和张民警到校进行“安全记心中”交通安全知识讲座，提升交通安全、文明出行意识，正确教育引导学生和家长不乘坐“黑车”、不乘坐非客运车辆，不乘坐超员车辆，对乘车学生进行摸排登记，上报街道教育办；对骑自行车的学生，教育他们遵守交通法规，未满18周岁不得驾驶机动车辆，不能骑车追嬉、并排或手搭机动车骑车等，切实保障学生上下学交通安全。11月17日组织召开xx小学消防知识讲座，提高安全广大师生、家长消防安全意识。
（六）组织开展安全宣传教育与培训，防患于未然
1．重视中小学生安全知识和交通安全知识网络竞赛等活动。组织老师、学生及家长参加“2015年福建省中小学生安全知识网络竞赛”及“泉州市中小学生交通安全知识网络竞赛”活动参赛率及合格率均达到100%。并开展以“强化安全意识、提升安全素养”为主题的宣传教育工作：开展开学安全教育第一课、安全教育日、安全教育周、“安全生产月”、教育宣传活动；落实品德（师德）、法纪、安全“三项教育”，通过新闻媒体、教育信息网、校讯通、校园网、家校互动平台等开展安全宣传，对全体学生开展消防、地震、防踩踏、防恐应急疏散演练、开展离校前5分钟安全教育。
2．开展校园安全管理培训。学校制定校园安全培训计划，组织安全干部、老师、学生进行安全管理培训。
3．开展法制教育“五个一”系列活动。认真落实《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》精神，结合法制宣传日宣传教育活动，围绕以“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”为主题开展了“五个一”系列活动：一是每个班级开展一节知法守法遵法用法的主题班队活动，二是每班进行一期法制教育主题板报活动，三是各班组织学生观看一部法制教育片，四是聆听一次法制专题讲座，邀请法制副校长李锐民警到学校进行法律知识讲座，五是开展一次法制教育知识竞赛。
（七）工作创新，通过各级安全工作检查验收
老师、学生及家长参加“2015年福建省中小学生安全知识网络竞赛” “泉州市中小学生交通安全知识网络竞赛”“全国青少年普法知识竞赛”等活动参赛率及合格率均达到100%。
2016年1月xx市公安局根据《福建省保安组织和保安人员表彰奖励暂行规定》，给予xx小学保安执勤组嘉奖。
学校被评为xx市第一批“平安校园” 5A等级[晋教执〔2015〕12号]、xx市教育系统2014年学校安全生产标准化提升工程一级达标等级（证书号：QZAQBTⅠ2014JJEDU0026，有效期：2014.12—2016.12）。
四、存在问题及建议
1．校园周边交通环境需进一步整治，学校门口位梅岭南路，接送学生车辆较多，上下班造成交通堵塞，学生出入存在一定的安全隐患，建议上级交通主管部门加派交警维持交通秩序。
2．现有部分小摊贩在校门口附近摆摊设点，导致放学交通阻塞。建议上级有关执法部门对小摊贩予以取缔，对学校周边加强巡查、整治，营造一个良好的校园周边治安秩序。
3．校园门前两侧各100米范围道路内的停车秩序有待规范化管理。
4．部分师生安全防范意识薄弱，须加强教育，提高师生安全防范措施技能。
总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。xx小学
一是科学安排部署。召开了全市秋季动物防疫工作会议和乡镇 (街道) 畜牧兽医站站长专题会议, 安排部署了秋季动物防疫各项工作任务。包括疫苗贮藏管理、免疫档案登记、疫病可追溯体系建设、村屯防疫员培训、圈舍消毒等项工作, 明确了目标, 落实了责任, 确保了秋防工作有序开展。
二是备足备齐物资。市财政拨付了动物防疫所需资金, 备足备齐了所需疫苗及器材。加强了冷链管理, 市疫控中心用冷藏车将疫苗全部运送到乡镇畜牧兽医站, 确保疫苗从运输、保存、发放全过程处于冷链条件下, 确保了疫苗质量、效价和防疫效果。
三是完善制度, 强化管理。做到了应免尽免, 保证了免疫密度和质量。建立和规范了疫苗领取发放台帐, 指定了专人负责疫苗发放和储运管理。
四是实行抗体监测。结合全市畜禽分布及动物疫病防治情况, 制定了监测方案, 并对禽流感、口蹄疫、猪瘟、鸡新城疫等重大动物疫病实行了实验室抗体检测。对全市24个乡镇、406个村, 实行每乡镇抽检30%村, 每村抽取猪、牛 (羊) 、鸡、水禽血清样本各5份, 每个乡镇抽检1~2个养鸡场和1~2个养猪场, 采集血清样本各10份。秋防共检测猪、鸡血清样本各1890份, 牛、水禽血清样本各1190份, 较好完成了检测任务, 将抗体检查结果及时反馈到了各乡镇, 对个别抗体水平低的, 及时进行了补免。
五是加强消毒灭源。乡镇每个村屯确定了一名专职消毒员, 对养殖户和规模养殖场 (户) 的畜禽舍、周围环境、畜禽粪便以及牲畜交易市场、畜禽屠宰场 (点) 、主要交通道路进行了全面彻底地消毒。秋防期间, 全市24个乡镇、406个村、3199个屯, 消毒面积达3254.67万平方米, 消毒规模饲养场852个、规模饲养户52954户、散养户93715户, 畜禽交易市场、屠宰加工场所35个。
六是完善疫病可追溯体系建设。市疫控中心与各乡镇畜牧站签订了责任书, 明确了责任, 落实了任务。秋防期间市里举办了识读器使用培训班, 指导乡村防疫人员熟练掌握识读器使用技术。目前, 全市乡镇有识读器215台, 满足了需要。据统计, 全年猪免疫耳标佩戴135.5万头, 牛免疫耳标佩戴11.5万头, 羊免疫耳标佩戴5.8万只, 上传防疫信息36万条。
学校工作计划
一、工作重点（迎“市特色校”的验收，打造现代化的育人环境。）
1、注重安全教育，杜绝安全事故；特别是食品安全。
2、加强学生的德育及行为规范教育；在学生学习活动中充分深入“中国梦”、“武汉梦”、“我的梦”、“祖国好、家乡美”的教育，个人的小梦想汇聚起来就是中国的大梦想。
3、认真贯彻国家教育部、省教育厅的相关规定严格控制学生在校时间；保证学生有足够的睡眠时间；减轻学生课业负担；加强大课间活动，让大课间活动更有特色，更有创新，使其成为学校的亮点，让学生真正在快乐中成长。
4、加强教育教学研究工作，认真落实《新洲区2016——2017小学教研计划》文件精神，夯实基础，加强管理，提高课堂的有效教学，让课程改革真正发挥作用。
5、规范老师值周、学生值日检查评比工作。
6、加强校园文化及优美教室建设，更换课桌、维修校园监控设备和多媒体设备。
7、把关爱留守儿童和控辍保学工作列入学校工作的重中之重，丰富留守儿童档案和教师“一对一”的帮扶联系卡，把关爱留守儿童工作落到实处，继续发挥关工委的育人作用。
8、强化食堂管理，规范操作流程。
二、具体工作
（一）德育工作
1、把“写字树人”摆在学校工作的首位，采取切实有效的措施，使德育工作贴近学生、贴近生活、贴近实际，加强学生养成教育，增强德育工作的实效性，使学生不说谎，爱他人、爱劳动、孝父母，您好、谢谢、对不起成为口头禅；不插队、拥挤、喧哗；不骂人、打架、欺负他人；不浪费粮食、水、电；不比吃穿、乱花钱；不吸烟、喝酒、赌博、偷盗、进网吧，远离毒品；不随地吐痰、乱扔果皮纸屑、乱涂乱画、採折草地花木；饭前便后要洗手；不乱穿马路；不迟到、早退、旷课、作弊、遵纪守法。
2、充实完善德育工作领导机构，有针对性地制定德育工作方案、工作计划和措施，有针对性地召开德育工作例会。
3、加强班主任队伍建设，落实班主任常规工作，每学期举行2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带”活动。对班主任工作一学期全面考核一次，将考核结果和班主任评优评模、绩效、晋级挂钩。
4、通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《宋寨小学校园五不准》、《八个好习惯》，狠抓校纪校风，把学生养成教育作为工作的落脚点，注意培养学生良好的学习、卫生和生活习惯，抓反复，反复抓，加强评比、检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动，营造良好教书育人氛围，杜绝说脏话、流话，打架斗殴现象的发生，培养学生在校做一个好学生，在家做一个好儿女，在社会做一个好公民。
5、在学生就餐工作的开展中采取切实可行的措施对学生进行感恩教育、纪律教育、爱国教育、节约教育。
6、大力开展“道德讲堂”建设活动，创新形式、方法和载体，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，积极推进廉政文化进校园示范点建设，大力开展爱国主义教育，传统美德教育，雅行规范教育，不断提升德育工作水平。把道德讲堂作为学校德育工作开展的一个重要平台，发挥道德讲堂的作用，同时，充分发挥少先大队作用。把少先队作为德育工作的一个阵地，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。
7、抓好宣传阵地建设。继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、广播站的宣传作用，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。
（二）、教学工作
1、严格执行“新洲区教育局关于加强教学常规管理工作考核”的要求，认真做好教学常规及教学工作，按时书面上报教学常规的情况，同时，对教学月查中存在的问题要进行深入的分析和研究，提出相应的整改措施，并扎实抓好整改，不能使工作的检查流于形式，浮在面上。
2、加强骨干教师的带动和引领作用。上好示范课，并认真组织评课和相互听课。进一步加强听课制度。实行推门听课，加强教师间的相互学习，加强学校领导对教师课堂教学的了解。学校领导深入课堂，并认真研究课堂教学中存在的问题，探讨解决的方法。
3、继续开展“一师一优课、一课一名师”评比活动。把优质课评比活动作为提高教师课堂教学水平的助推器及相互学习交流的平台认真抓好抓实。要求教师都能使用多媒体进行课堂教学。
（三）、安全工作
1、要进一步建立健全完善制度和各项安全预案，明确安全责任，与教师签订《一岗双责责任书》，与家长签订《安全责任书》。
2、要定期不定期对学校设备设施进行安全排查，坚决消除安全隐患。要充分利用各种机会对师生开展防水、防火、防毒、防电、防震、防骗以及交通、食品卫生、防传染病等方面的宣传和安全教育，提高师生的安全防范意识和安全防范能力。
3、开展各种安全演练，加强对学生集会、活动、课间的教育、训练和管理，杜绝拥堵、踩踏事件的发生。把安全教育和德育教育结合起来，教育学生和谐相处，严防打架斗殴的发生。
4、加强门卫管理，落实门卫职责。杜绝伤害师生的事件发生。充分利用黑板报、宣传栏、广播、学习园地、校会、班会以及安全知识竞赛和各种演练活动对师生开展安全教育。
5、及时维修、更换、添置设备实施，消除因使用时间长而产生的安全隐患。
（四）、校园文化建设工作
1、结合学校实际，结合校园规划和校园文化“一校一景、一校一特”的要求，着力打造校园写字特色教育文化。制定迎接“市特色校”验收实施方案，并认真实施。
2、开创性地开展校园文化建设工作，要改变校园文化就是张贴固定标语的认识误区，把校园文化建设和环境育人有机结合起来，要求有特色、有内涵，特别是楼道文化、班级文化要争取有所创新。
3、进一步认真研究并做好大课间活动的创新工作，将大课间活动纳入教学计划、列入学校课表，形成课程化管理，把大课间作为学校的一项特色工作抓好抓实。
5、把校园文化建设同德育工作结合起来，使学生形成良好的校园礼仪和文明习惯，营造校风好、教风严、学风正的校园环境。
6、结合学校经费情况，开展优美教室的建设。
（五）、规范办学行为工作
1、严格执行有关教育的方针、政策、法律法规，做到依法办学、依法治教。
2、学校要成立党风廉政建设领导小组，并层层签订党风廉政和规范办学行为责任书。
3、坚决杜绝学校、教师乱收费、给学生订购代购教辅资料，解决杜绝体罚或变相体罚学生现象的发生。
4、按照国家规定的义务教育课程方案开齐课程开足课时。
5、杜绝教师在工作期间打麻将、酗酒。
（六）、师德师风、教师队伍建设工作
1、按照总书记提出的“四有”好老师标准和袁贵仁部长提出的“三条底线”，进一步完善各项管理培训机制，努力建设一支心中有党、心中有民、心中有责、心中有法、心中校长和教师队伍，使广大教师成为传播正能量，践行社会主义核心价值观的主力军。严格按照党的教育方针、政策法规去落实教育工作，要对学生负责。学校要守好阵地，抓好源头工作、抓住重点和关键点，认认真真解决学校师德师风工作。
2、建立教师师德师风及业务考核和培训制度，把考核与教师的岗位设置、职称评审、评优评模挂钩。把教师的培训作为骨干培养及教师队伍建设的主要措施。
3、制定教师培训计划，除按计划组织教师培训、班主任培训外，还要按照教育局的安排，做好各种教师培训工作。
（七）、体育卫生工作
1、要严格按照课程方案的要求上好体育课，积极开展丰富多彩的课外体育活动。
2、加强对学生卫生习惯的教育，根据季节的不同，适时对学生进行疾病预防教育和健康讲座，定期制作健康常识宣传栏，加大对学校用水的安全管控力度，按时做好儿童预防接种工作，制定和监测传染病报告制度。
3、净化校园，在校园内随时没有可视垃圾和卫生死角死面，定期清理化粪池和垃圾池、定期对食堂周边、厕所、垃圾池进行药物消杀咀虫蚊蝇。营造宜人的卫生环境。
4、按照要求对学生体质健康进行测试并按时上报测试结果。
（八）、财务后勤工作
1、根据农村义务教育学校的预算编制要求，按预算开支。按有关财经制度对经费进行管理，使用规范。
2、加强对生均公用经费的监管，按照支出有预算，购置有审批，开支有标准、入库有登记，使用有交接，一定要依法理财，依法支出，严格各种财务管理程序。
3、严格执行校（财）务公开，对收支、物资采购定期向教职工公示，接受教师们的监督。
4、做好学校资产的管理，结合采购，分类管理，分类登记，及时维修，保证教育教学的需要，设备做到防潮、防火、防电、防雷。做到不人为的损坏实施设备、花草树木。
三店街宋寨小学
一、贯彻指导思想
本学年学校安全工作贯彻“安全第一，预防为主”的方针，落实相关文件精神，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。并能根据新的形势，完善学校内部安全管理体制，加强校园安全防范措施，切实增强师生安全意识，形成齐抓共管校园安全的体系，避免了各类事故的发生。
二、认真组织实施
学校认真组织学习《中小学校岗位安全工作指南》《学生伤害事故处理办法》，组织制定、修改并实施《土门关小学创建“平安校园”预案集》和《土门关小学校园安全应急预案》相关条例，制定各岗位安全职责并签定安全责任书。组织开展校园附属设施排查及安全稳定工作专项督查等举措，防患于未然，保障学生在校安全、交通安全和食品卫生安全等，保证学校财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。
三、落实具体工作
（一）加强组织领导，落实“一岗双责”机制
1．制定、落实安全会议制度。学期初召开学校安全工作专题会议部署校园安全工作；每周召开学校安全工作会议，按规定落实“一岗双责”情况，制定“一岗双责”制度并按“一岗双责”要求带队检查，具体实施办法结合学校量化考核方案履岗尽职。积极开展安全知识学习、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实把安全预防工作和安全隐患排查整改工作落到实处，强化岗位责任，确保师生人身安全和财产安全，加强和维护校园稳定，构建“和谐校园”“平安校园”。2．健全安全机制，明确职责。成立以校长为组长，分管副校长为副组长，派出所干警，各室长、值周组、保安、班主任等共同参与的安全工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作。学校与班主任签订《安全责任书》，班主任与学生家长签订《安全责任书》，明确责任。
3．完善学校安全工作的规章制度。建立健全一月一查制度和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，两个保安门卫实行巡逻值班，学校重新维护电子监控探头，实行全天候监控，加强对专用室楼道口、食堂、实验室、体育设施等的安全检查与监督。
（二）制定安全责任制度，履行安全工作职责
1．实行目标责任分解落实制度。学校建立健全安全管理制度，安全工作制度上墙，层层签订安全责任状，每学期至少召开一次安全主题家长会，认真履行片区综治安全工作职责。9月、10月、11月、12月、1月分别召开学校安全管理工作例会。学校分期初、期中、期末至少召开三次安全主题家长会，贯彻落实社区、学校、家庭三位一体互动机制。学校认真履行片区综治安全工作职责，聘请派出所民警出任学校法制综治副校长，构建学校、社区联防体系。
2．建立学校安全事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处置预案。制定、修改并实施《土门关小学校园安全应急预案》《土门关小学突发公共卫生事件应急预案》《土门关小学反恐防暴应急预案》《土门关小学防踩踏安全应急预案》等，并形成预案集公示于学校网站，增强学习交流与宣传教育。对可能发生的重大事故、食物中毒、自然灾害、传染病、防踩踏、预防季节性传染病等处理，提出了具体的操作流程及应对措施。
（三）构筑安全防范体系，加强反恐安全保卫
学校健全安全管理机构和队伍建设。按规定设置学校安全机构和加强学校安全队伍建设；制定和严格落实“门禁”制度，成立安全工作领导小组,隐患排查整治领导小组、矛盾纠纷调解领导小组、校园及周边治安综合治理领导小组、突发事件应急处置领导小组、消防安全工作领导小组，聘请法制辅导员并分阶段分项目开展宣传教育系列活动。
三、按《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》制定和落实“门禁”制度。学校设置警务室一间，聘请两名保安员，保安器械“四大件”按要求配备。每天有派出所干警、联防队员及学校保安联防巡查，学校安全警示系统配备完善，校门口值班室有外线电话和紧急报警电话，按要求设置两处监控平台（保安室和广播室），报警系统和全球眼，在学校各个角落分布多个监控探头，实时监控危险场所情况。在校门口设置有学校标志、交通标识和设施；校内危险场所、危险地段设置明显警示标志、安全防护设施；食堂安全管理；按要求设置学生安全出口、疏散指示标志、应急照明和停车标识。
学校重点部位严控监管。危险地段已设置围栏并有明显警示标志，安全防护设施相对到位；学校学生食堂办理《卫生许可证》并进行按时年检，从业人员有《健康证》；食品台账、留样、索票索证等管理到位；教学楼、实验楼、办公楼等均设有疏散通道标识，安全出口、疏散指示标志、应急照明和停车标识，车辆有序停放。
严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不报或迟报、漏报。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。
四． 落实安全工作，健全安全隐患排查机制
1．学校开展安全隐患排查治理体系建设完善。制定有学校安全隐患排查治理体系建设方案，安全组成员每月进行安全隐患排查并对排查的安全隐患进行督促整改。制定“安全生产重点整治百日行动”（打非治违）暨安全工作大检查方案，落实安全隐患大排查工作。建立信息报送机制，按相关文件规定要求报送有关信息、材料、报表等。
2．开展学生紧急疏散演练与教育活动。为进一步打造平安校园，提高学生的安全自救能力，遇到火灾等突发情况时能够在短时间内有条不紊地紧急疏散，学校本学期分别在县消防中心、乡卫生院及派出所的协助下于11月、12月、1月份进行了多项目疏散演练。通过疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。
3．开展“清剿火患”活动，加强消防设施管理。学校消防设施设备做到三定：定点、定人、定期检查，根据上级要求，开展“清剿火患”月排查及相关活动，教育学生密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。加强疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故；加强对校内电脑室、图书馆等重点部位的巡查，防患于未然。
4．形成每月排查防范机制，共筑安全防线。安全组联合保安每月进行每月排查活动，加强校园周边安全隐患排查力度，学校安全领导小组经常性检查各方面设施的安全使用和防范工作，每月巡查，保证校内设施的正常安全使用。每周召开一次安全教育反馈会，强化安全管理机制，每周群发一次安全短信给学生家长，提醒家长关注学生安全，本学期每月召开一次家长会，家校合作，共筑安全防线。
五、加强部署与落实，推进安全发展学校创建步伐 1．深入开展文明交通进校园及防溺水工作。学校在安全标准化建设、“平安先行学校”相关工作的基础上进一步推进安全发展学校创建工作。学校制定安全发展学校创建方案和机构，组织开展安全发展学校创建工作。2．开展“打非治违”和“清剿火患”与消防安全保卫战战役工作。对消防设施落实“三定”制度，组织开展消防应急疏散演练，对存在隐患进行督促与整改。学校每月进行校园及周边治安综合治理排查。开展专项整治活动，组织开展普法教育和依法治校工作。学校聘请法制辅导员按要求开展普法、禁毒、反邪教等宣传教育活动等工作，组织开展相关宣传教育日活动，全体师生参加安全知识网络竞赛考试并全部合格。
3．多渠道开展宣传教育活动。利用班会课、广播讲话、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等途径，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。通过发放《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、国旗下讲话、征文与知识竞赛等形式，提高广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。利用LED屏幕滚动安全教育标语，展板展示《平安社区安全知识系列挂图》与《防灾减灾教育系列挂图》等安全、防震、反恐知识，推进校园安全工作的展开。以“防灾减灾”为契机，在全校范围内开展防灾减灾宣传周“七个一”活动：一次“防灾减灾教育”主题班会、一次防溺水专题教育、一次紧急疏散演习、一次专题宣传活动、一次安全专题教育活动、一份安全责任告知书、一次隐患排查活动，在全校师生中形成积极掌握避险知识，学会自我保护的良好氛围。
4．开展“交通安全教育活动周”活动。开学第一周为“安全教育活动周”，学校制定了实施方案，细化了任务，开展了开学安全第一课“四个一”系列活动：一是进行一次全校性安全教育动员会，二是开展一次安全教育主题班队会，三是开展一次安全手抄报、黑板报评选活动，四是进行一次安全出行的征文比赛。学校门口每天上下午接送学生车辆较多，拥堵现象严重，我校制定“五位一体”联防机制：即通过短信家校互动、交通疏导图分流、交警队员督导、家委会成员协助、保安与护导师引导等。进行“安全记心中”交通安全知识讲座，提升交通安全、文明出行意识，正确教育引导学生和家长不乘坐“黑车”、不乘坐非客运车辆，不乘坐超员车辆，对乘车学生进行摸排登记，对骑自行车的学生，教育他们遵守交通法规，未满18周岁不得驾驶机动车辆，不能骑车追嬉、并排或手搭机动车骑车等，切实保障学生上下学交通安全。组织召开土门关小学消防知识讲座，提高安全广大师生、家长消防安全意识。六.组织开展安全宣传教育与培训，防患于未然
1．重视中小学生安全知识和交通安全知识网络竞赛等活动。并开展以“强化安全意识、提升安全素养”为主题的宣传教育工作：开展开学安全教育第一课、安全教育日、安全教育周、“安全生产月”、教育宣传活动；落实品德（师德）、法纪、安全“三项教育”，通过新闻媒体、教育信息网、校讯通、校园网、家校互动平台等开展安全宣传，对全体学生开展消防、地震、防踩踏、防恐应急疏散演练、开展离校前5分钟安全教育。
2．开展校园安全管理培训。学校制定年度校园安全培训计划，组织安全干部、老师、学生进行安全管理培训。
3．开展法制教育“五个一”系列活动。认真落实《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》精神，结合法制宣传日宣传教育活动，围绕以“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”为主题开展了“五个一”系列活动：一是每个班级开展一节知法守法遵法用法的主题班队活动，二是每班进行一期法制教育主题板报活动，三是各班组织学生观看一部法制教育片，四是聆听一次法制专题讲座，邀请民警到学校进行法律知识讲座，五是开展一次法制教育知识竞赛。
七、存在问题及建议
1．校园周边交通环境需进一步整治，学校门口接送学生车辆较多，上下班造成交通堵塞，学生出入存在一定的安全隐患，建议上级交通主管部门加派交警维持交通秩序。
2．现有部分小摊贩在校门口附近摆摊设点，导致放学交通阻塞。建议上级有关执法部门对小摊贩予以取缔，对学校周边加强巡查、整治，营造一个良好的校园周边治安秩序。
3．校园门前两侧各100米范围道路内的停车秩序有待规范化管理。
4．部分师生安全防范意识薄弱，须加强教育，提高师生安全防范措施技能。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。
土门关小学
为贯彻执行市教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，结合教育办安全工作要求，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，学校对安全工作整体做了部署，明确了分工，同时对学校内外安全隐患进行了认真排查，并立即对隐患做了整改，具体情况汇报如下
一、加强组织学习，做好会议决策
学校领导班子立即召开安全专题会，逐项逐条学习贯彻市教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，决心进一步加大安全力度，从大处着眼，小处入手，逐室、逐间、逐墙，进行检查，查出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。
1、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“关于对教室、办公室专用房屋安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。
2、各班立即召开安全教育第一课主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。
3、层层签订责任书，学校与教导处、后勤、各班级、家长分别签订安全责任书，明确责任，共同管理，对每个学生实行无空隙监管，确保不发生安全事故
二、加强学生上下楼梯管理
学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，引导不利有直接关系。为此学校采取了以下措施：
1、对楼梯及扶手等设施进行了一次全面检修，做到完好率100%，在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生。
2、学校与老师学生签定上下楼梯安全责任书，课间和放学安排教干教师在各楼梯口值班，引导疏散学生，值日老师要求到位及时，责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。
三、加强交通安全
1、对接送学生的车辆进行了全面排查和摸底，召开了司机恳谈会，对违规超员的司机下发了整改通知书，责令其立即整改。同时，给坐车学生家长下发通知，要求其不坐超员车，监督接送车辆车况，加强家校联系，共同维护学生安全。
2、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。
3、设立了安全警示牌，放学路队由路队老师护送，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。
四、加强用电和消防管理
1、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。
2、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展以提高小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。对灭火器进行了检查和更新，严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。
五、加强门卫管理
召开门卫了人员专门会议，加强门卫力量和门卫管理，关好学校大门，做好外来人员等记；禁止外来车辆入内。重新对学校值班教育干部和值班人员进行了思想教育和严格要求，进一步明确责任，确保学校安全。
六、存在的问题
经过排查，主要有两方面的隐患:一是部分教室门窗破损，已经维修更换；二是部分线路老化、不规范，现已整修。
经过自查，消除了安全隐患，改善了学校的育人环境，学生的安全防范意识进一步增强，全校形成了一种组织化、制度化的安全教育教学氛围。
田村联小 2015年9月6日
2015年秋季开学安全工作自查整改报告
田 村 联 小
我校毕河小学是一所农村小学，在一年级招生过程中，我们坚持依据《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护条例》、《河南省中小学学籍管理的办法》等法律法规进行招生，坚持依法治校，尽可能地满足人民群众日益增长的优质教育资源需求，使招生工作能顺利进行。
一、基本情况
1、我们首先成立了一个招生领导小组，由教导处制定招生计划，努力健全义务教育阶段招生工作的管理体制和运行机制。在全校会议上，为老师讲解《中华人民共和国义务教育法》和《河南省中小学学籍管理的办法》，努力做到招生工作公开、公正、公平。
2、我们坚持义务教育均衡发展，面向全体学生，在分班的过程中，我们尽量做到均衡。教师配备均衡，教育设施配备均衡，不搞重点班、特色班，积极构建面向每一位适龄儿童的基础教育服务体系。
3、我们在招生过程中，坚持贯彻义务教育阶段的公办小学招生以免试就近入学为主的原则，强化学校义务教育责任，努力推进素质教育，营造为每一位孩子的一生幸福打基础的优雅环境。
4、我们坚持招生信息公开，一是深入村民告知，二是家长来咨询告知，三是校门口告知，努力建立诚信的社会声誉。
二、主要做法：
1、我们在招生前组织班子成员认真学习有关教育法规和学籍管理法规，不断地增强依法治教的观念。在局领导和南曹中心校领导的亲自关心与指导下，严格遵守招生工作的政策与法则，如：不能超学额编班，按规定的招生计划进行招生。
依法招收外籍学生和农民工学生
就近免试入学为主
招生信息必须及时告知村民
不以特长班和实验班名义选拔学生
不收与入学挂钩的捐资款和赞助费
2、招生过程中，实行学校公共信息公开，建立义务教育阶段小学招生告知制度和招生政策向社会公示的制度。我们派专门的教职工去调研，把入学告知书一一送到儿童家长手中，做到分批、分期输送，从不遗漏一位适龄入学儿童。
3、对符合条件的外来务工就业农民适龄子女入学，我们尽量爱护备至，与家长交谈入学后孩子该怎么教育，我们的老师就一一家访，做好家长的思想工作，帮助孩子跨好入学第一步。
4、在招生工作的过程中，我们及时按政策管理好招生工作中的每一个细节，使招生工作更规范化，更法制化，更科学化。
三、存在的问题
我校所对口的居民比较单一，因此招生工作进行顺利。只是人手不足，入户排查梳理较慢。
四、建议
希望在今后的招生中，相关单位能提供较准确的村民基础信息，特别是辖区派出所能提供完整的村民材料，这样我们的工作量会大大减少。
我校到现在为止，招生工作已顺利完成，适龄学生也全部记录在档，这与广大教师的辛勤排查是分不开的！
2015年秋季学期小学教师教学工作总结
时光荏苒，来到**小学任教已将近一个学期，一个学期对于一个刚刚走向学校工作的人来说可以用意义非凡来概括。让我收获了很多，让我对教育教学有了更深的认识，也意识到作为一名体育教师肩上的责任。同时需要不断的提高自己的业务水平、教学能力才能更好的胜任这项工作。
第一，“教书育人”是一个教师的灵魂，也是一个教师的基本要求。不仅需要加强对学生的专业文化知识教育，而且要加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育。体育教学与学生德育也有着非常紧密的关系，体育课除了它固有的增强学生身体素质，培养学生锻炼兴趣以外，对培养学生的纪律、责任、担当、协作等品质有着重要的作用。所以，今后在体育课中应加强学生的纪律、责任、担当等品质的教育。
第二，教师需要研究学生心理特点。研究学生心理特点是非常有必要的，每一个学段的学生都有其独特的心理特点，抓住学生的心理，采取适应于该阶段学生心理特点的教学方法才能取得更好的教学效果。在今后的教学过程中，要注意研究学生，分析学生，该严肃的时候严肃，该鼓励的时候鼓励。
第三，提高自身的组织能力与教学水平。体育学科不同于其他学科，是唯一的在室外上课的学科，这也是它的独特性，因此，体育学科较其他学科需要更强的组织性。同时也要提高自身的教学水平，严肃、规范体育课的教学常规，加强学生的纪律，使学生养成良好的上课习惯。今后仍然需要加强学生的纪律，规范课堂常规。
本学期教育教学工作基本结束，为总结经验，利于今后更好的开展工作，特将教导处工作总结如下：
一、教学常规抓落实
1、落实周前备课制度。每周五按时收缴语文、数学、英语教案。检查下周教案预备，尤其关注教学环节的设计与学生活动的衔接，体现教案与课堂的真正接轨，教案与课堂同步；检查本周反思情况。学校教务业务检查工作开展有序、有效，凡是有安排的，必定有落实，有评价。个别教师教案内容简略，有环节但操作性与指导性不够，不能很好发挥备课作用。
2、认真做好每个教学月业务检查工作。按时收缴所有教师的教案、教育教学工作记录、听课记录、作业批改记录、教研活动记录，收缴部分学生作业，所有学生习作，落实检查，详细记录教师工作中的优点与问题，及时总结提醒，以更好的掌握、促进教师的教学常态工作。但后期迎检工作压力过大，导致没能按时开展好业务检查工作，此后此项工作应雷打不动，不讲情面，纠正问题要实，指向应更加明确。
3、积极开展作业分层布置与公示，提高家庭作业的质量。通过入班调查学生的形式，及时掌握各班作业布置真实情况，了解学生负担第一手资料。
二、校本教研促发展
1、每周按时组织教师理论学习，使教师理论学习制度化，学习内容覆盖课堂评价、高效课堂构建、班级管理等贴近教学实际又是教师急需的教育教学理论，使我校教师业务素质进一步提高。
2、抓好教研组建设，发挥教研组作用。
学期初，根据本校教师特点，选择教学方面经验丰富的宋碧宁、李倩丝同志担任教研组长，具体负责教研组的活动开展。
3、加强业务学习力度。根据教研教改的发展方向，引导教师如何开展好小组合作学习、如何提高课堂效率方面进行研究学习。
4、认真组织好外出学习活动。按照要求派教师外出学习，抓好一切机会学习提高。下期要注意组织好外出学习的汇报总结，更要注意与帮扶单位中心小学的联系，要求派得力老师来校指导教研工作，同时做好去中心小学听课学习活动。
三、“三个一五件事”常规教研开展效果显著
1、学校注意教育教学工作记录本的作用，根据本期共读书目《教师健康与快乐工作》的特点，引导教师学习其中的健康知识，养成良好的生活习惯；同时，注意工作总结的作用发挥，从教学实际谈自己的收获与认知，找到理论与实践的结合点。
2、按照学校建议与自愿的原则，我校教师结为八个教研对子。为了发挥好结对听课活动作用，安排专人进行检查活动。另外，为了便于考核，学校规定每周二---五是结对教研时间，设计结对听课登记表与统计表，安排杜社科老师与钱立申老师进行结对听课检查工作。在每周的周前备课检查中，关注精品课提炼及备课反思情况，及时反馈学校意见。全体老师每月选出一节讲得最好的课，自己打分，自己评价，上报学校，学校同时做好记录，作为学期精品课提炼依据。下期，此项工作可以与校内教研结合，同时进行。
3、开展晒课活动。教师每月邀请相关教师听课，尤其让教师复听自己的周精品课，提出建议，进行改进，提高了教师的课堂效率。4、12月份，我们组织小组合作学习案例分析活动。每位教师结合自己教学中小组合作学习应用的例子，进行认真分析、研讨，总结成绩，提出思考。同时对于自己发现的问题，能够客观分析，提出改正意见。教师的小组合作学习运用正在走向熟练，效果初现。
四、以小组合作学习为抓手，促进课堂高效
1、学校期初再次组织了“三五七”教学模式的学习活动，为每位教师熟悉教学模式方案，张贴在所有学科教案的封面背面，做到熟记于心。
2、为了扎实落实“三五七”教学模式的构建与推广，学校结合三步五环节教学模式要求，组织了两次校内教研活动，每次讲课前，教师先进行说课，讲自己的设计思路，教学目标，预习与检测的内容，小组合作的中心问题以及开展的形式。做到讲授有目标，学习有过程，检测重效果。
3、做好小组长及记录员、纠错员的培训工作。本期，主要针对中心校提出的小组合作学习课堂阶段目标组织各科任教师采用集中培训形式做好小组长的培养工作。
4、注重培训的效果，一方面要求培训资料及时上缴，更重要的是通过推门听课和结对听课中重点检查培训效果。
5、按时组织好对小组合作学习的评价与激励。各班按时公布每周成绩，每周学校对各班冠军、亚军、季军小组进行汇总，每月对冠军亚军小组进行表彰。
五、大力开展特色教育活动，特色创建成效初显。
（一）、书法特色教育活动
1、特色定位、领导分工、落实步骤全部上墙。做到有安排，明确工作要求。
2、加强书法训练的检查力度，每天安排值班学生在训练时间入班检查书法训练开展情况。这些检查的落实，更加规范了硬笔书法训练的开展，为学生书写能力的提高打好了基础。但是，存在懒散式训练，只让学生写，在讲解与评价上不够，导致书法训练效果有限，学生书写能力提高缓慢。
3、重点做好学生书写姿势的纠正工作。每天值班领导入班进行检查并及时公示。通过一个学期的努力，绝大部分学生书写姿势正确。但个别班级良好坐姿养成还有待提高。对于此项工作，重点还是责任心，同时要进一步加大姿势不正确学生的曝光力度，促进整体养成良好习惯。
4、做好工作总结。组织全体语文教师书写学期书法训练情况反馈，从采取措施，取得成绩，存在问题以及意见建议四个方面进行认真反思。
（二）、竹竿舞特色教育活动
六、均衡迎检工作扎实细致
1、按照要求完善档案，及时补充资料，做到内容充实，数据衔接。精益求精，力求完美。
2、积极筹措资金，做好各功能室的制度建设，补充器材与仪器，使各室器材基本达到标准要求。
3、高标准要求，经过多次整理，使器材与仪器摆放更趋于合理，方便取用。
4、完善各室使用资料，确保档案完整。
5、做好培训，使各室管理员能够达到迎检要求。
七、习惯培养工作稳步推进
1、根据本校学生实际，确定自觉学习、不懂就问、认真细心等三个好习惯作为习惯培养内容，同时制定了较为详细的考核方案。
2、做好平时工作的督促。学校领导每天早上早饭后入班检查学生自觉学习情况。值班教师检查中午饭后自觉学习情况。4-6年级已经基本养成良好学习习惯，1—3年级此项习惯有待进一步加强。认真细心习惯主要从平时作业情况、书写质量和每周一次的数学计算能力检测这几个方面进行考核，绝大部分教师能够明白此项工作的目的与意义，严格按照学校要求开展，但存在个别班级与教师推诿扯皮，怕增加工作量，不愿积极参与的情况。下期工作中，要将落实放在第一位，要统一认识，积极实践。
3、评比表彰工作有序进行。本期，每个班级对三个好习惯表现优异的学生进行的公平的评选，真正做到以典型引领来促进学生学习习惯的转变。但也存在着工作应付，班主任指定的做法，这有悖于开展此项工作的目的。下学期，要扎实落实好评选工作，真正体现以评比推进好习惯养成。
——红崖子沟中心学校2016—2017学第一学期安全工作总结
本学期，我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过常态化全方位的安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全体教师关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校各方面工作向前发展。
一、领导重视，措施到位
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，由靳永录校长直接抓，分管副校长胡洪基具体抓，学校办公室、德育处、工会、教导处、少先队部具体分工负责组织实施。重组安全工作领导小组;学校和各学校校长、幼儿园园长签订了各类安全目标责任书;各校校长、幼儿园园长又和班主任、教师层层签订了安全工作责任书;制定和完善了 “红崖子沟中心学校安全管理一岗双责制度”和“红崖子沟中心学校安全事故应急处臵预案”，并落实了各项措施;长期坚持领导值班制和中层干部节假日轮流值班制;门卫24小时值班制;每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容来抓。
二、加强校园消防安全和食品安全工作
通过开学安全大检查和十一月份的学校综治安全生产工作大检查、大整改活动。我校教学楼、宿舍楼、图书室、功能室、仓库等电线、插座、开关的安装使用基本上规范，供电设施完备;消防通道和楼梯畅通，无障碍物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范，消防设施较齐全;体育活动场地比较安全，使用规范；我校食堂食品加工的各功能间（食品贮存间、粗加工件、面点加工间、清洗消毒间、操作间等）齐全，食堂卫生干净整洁，物品摆放、食物存放、留样符合安全标准。
三、认真落实安全宣传教育
每学期确定第一周为“安全教育周”，每月进行安全隐患大排查。学校德育处积极开展安全教育活动。以安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展管制刀具等危险物品进校园和防欺凌、防火、防电、防煤气中毒、防毒品、防交通安全事故等排查和教育活动;认真落实“每日课间操两至三分钟”安全教育;寓安全教育于德育活动中。加强节假日、实践活动、课外活动等安全教育，增强全体师生的安全意识。同时加强家校联系，通过家访、校信通、家长微信平台、关于安全致家长一封信等渠道，有效预防学生在校外违法犯罪和安全事故的发生;同时加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好学生安全保护工作;学校黑板报、班级学习园地定期出版安全教育内容;学校还邀请法制副校长或校外辅导员，定期来校作法制讲座，对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了积极作用。
9月5日至9日，红崖子沟中心学校邀请海东特警三支队的7名警官对七年级新生进行了军训。军训检阅期间，支队的王队长还对全校学生进行了交通安全、食品安全、防火安全、反校园欺凌等的专题教育。10月17日，中心学校召开了“严禁管制刀具等危险物品进校园”的全乡家长会。会上，中心校邀请红崖子沟乡纪委书记师延仓同志和乡派出所杨警官到校对师生、家长进行法律法规的宣传教育，重点教育学生掌握防意外伤害、防校园欺凌、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常识；会后，还与各位家长签订了“严禁管制刀具等危险物品进校园”的承诺书。这些活动，进一步增强了学生及学生家长的安全防范意识和自我管理、自我约束的能力。10月18日下午，担水路幼儿园本园长邀请互助县交警大队张德学政委为担水路幼儿园司机、幼儿家长以及五十镇阳光幼儿园和五十镇中心幼儿园的司机们通俗易懂上了一堂很有教育意义的交通安全知识课。10月26日下午，中国人民解放军预备役步兵旅炮兵团教官田亮同志为上沙沟小学开展了生动的国防教育。田亮教官以多媒体形式为五、六年级的孩子们讲述了长征的故事，激励和启发孩子们进一步懂得了吃苦精神，合作精神，团结精神和大无畏的牺牲精神。
11月11日下午，红崖子沟乡中心学校在举行的家庭教育报告会上邀请了青海省青少年思想政治教育专家、学者，青海人民广播电台、西宁广播电台未成年人教育专家顾问，青海省未成年人心理咨询师，全省骨干教师培训主讲教师高长生给家长做了主题为“做合格父母，与孩子一起健康成长”的家庭教育报告。11月16日下午，中心校举行了主题为“学会自我保护，争做快乐女生”的青春期教育讲座。.四、加强师生安全意识教育、提高师生自护自救能力
安全的根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、消防、防欺凌、防食品中毒等的安全教育和心理健康教育。
1、认真做好安全教育月工作。学校安全教育月以校园安全为主题，组织教师学习上级安全教育工作通知文件，对校内易发事故类型、重点部位、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、德育处组织开展丰富多彩的教育活动。利用班会课、“每日两至三分钟”安全教育、活动课、国旗下的讲话、学科渗透等途径，通过讲解、案例分析、举例说明等方式，对学生开展安全预防教育，使学生接受系统的防欺凌、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展教育局安排的“八个一”安全教育活动。在安教育月期间学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调本周安全事项。各校通过致家长的一封信、“严禁管制刀具等危险物品进校园”家长会和“防火，防震”应急疏散演练活动，不仅增强了家校联系与家校共教，而且全面提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。在10月份的安全教育活动中，上沙沟、老幼、下寨、小寨等小学和担水路、芦草沟幼儿园分别举行了法制安全教育和“防震、防火演练”活动；11月16日下午，中心校举行了主题为“学会自我保护，争做快乐女生”的青春期教育讲座。
3、加强对学生有关“远离毒品，珍爱生命”和“预防火灾，保护森林” 的教育，使全校师生认识到毒品、火灾的危害及带来的不可估量的影响和损失，加强了防范，杜绝校园吸毒事件、火灾事件的发生。
五、健全制度，措施到位。
建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长靳永录负责，将安全保卫工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度和一岗双责制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究相关责任人的责任;学校与班主任、科任教师、门卫、宿管员签订安全责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人;建立学校安全保卫工作的各项规章制度，不断完善充实。建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，从学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、消防安全管理、体育器材检查、健康体检、疾病防控等建章立制。严禁私自组织学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师私自带学生出游。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞;建立学校突发安全事故处臵应急预案。成立事故应急处臵领导小组，加大对学校安全事故的处臵力度，及时化解师生存在的矛盾，做到管理处臵有序进行。
六、定期研究安全工作，落实长效机制。
学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。定时召开安全工作会，会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，对全体教师提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想。
七、定期上报各类安全台账和规范整理安全档案。每月25日前，将各校排查后上交的“学校综治安全生产隐患排查台账”和“学校消防安全隐患排查台账”汇总后及时上报教育局；每月5日前，将“校园欺凌排查台账”按时上交县督导室。
八、存在的问题和今后的打算 1、11月份18日第四节体育课上，我校八年级学生兰庆龙同学打了一整篮球休息时突然晕倒，学校虽采取突发事件应急处臵措施，但抢救无效死亡。此突发事件于11月25日得到了妥善处理。
2、学校安全工作的难度不断增大。农村学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低。家长的安全教育和管理配合力度不够，大大增加了学校安全工作的难度。
当然我们也深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，抓实、抓细，抓到位，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。
明确责任抓落实 强化管理保安全
——2016—2017学第一学期安全工作总结
——XX学校2011年秋季学期安全工作总结
2011年秋季学期，面临校园安全的严峻形势，XX学校在上级的坚强领导下，在警区的大力支持下，在社区和家长的有效配合下，通过全体行政和教师的有效应对、大力保障、扎实工作，安全工作在巩固上学期成果的基础上，又推出新的举措，取得新的成绩，实现了本学期安全工作的目标，在市镇多次安全检查中获得好评。本学期主要工作如下：
一、全员担责抓安全，警示教育经常化。
1.全员尽责排查安全隐患。事故始于隐患，而最大的安全隐患是思想上的麻痹和不尽职责。本学期开学初，学校在行政、班主任和级组长等不同会议上强调：安全高于一切，生命重于一切，任何人不得以任何理由拒绝和搪塞安全工作，不得以任何借口敷衍和不落实安全工作，凡是因认识不到位、责任不履行而导致的责任事故要问责。根据教师具有“教育、管理、保护”的法律义务和责任，学校明确要求：教职工及时发现安全隐患，是每一位教职工的责任；及时报告安全隐患，是每一位教职工的责任；及时排除安全隐患，是每一位教职工的责任！
学校构建起层层负责，人人把关的安全管理层级，要求各层级中的每一位负责人和老师，必须承担对各场室安全隐患的排查，对学生不安全行为经常的教育的和违规行为的纠正，对问题学生的跟踪及与家长的联系与配合等等。由于认识和责任的强化，本学期学校的安全隐患排查除开学初、期中和期末必查，重大节日、寒假前必查外，对平时发现的安全隐患都能及时报告，几乎所有的安全隐患都能及时地整改。
2.警示教育和安全预警经常化。警示教育和安全预警也是防范安全隐患的有效举措。本学期大型节假日较多，又有世博会、亚运会等活动，学校利用福建南平事件、湖南衡南事件、坦洲“12.25事件”等市内外重大安全事故和重大节日、圣诞节前通过国旗下讲话、主题班会活动、问题学生谈心会、教师学习会等活动警示教育学生和老师，还专门召开安全法制教育大会，请法制副校长、镇交警大队的警官、镇分局禁毒大队的领导用学生中的鲜活案例对学生进行警示教育，并结合本地区安全工作的新特点、新动向对学生提出预警，起到了有效的防范事故的作用，较好地实现了本学期平安校园工作目标。
二、警校共建平安校，齐抓共管保安全
1.学校与镇消防中队的官兵每年的11月9日定期举行消防安全应急疏散演习，按照《XX学校“119”消防安全应急疏散演习方案》的要求，开展避险逃生、火警扑救、现场救护、安全警戒以及各种消防器材的使用联合举行“119” 消防安全应急疏散演习。2.学校与镇交警大队一起互相配合、互相支持，齐抓学生的交通安全教育。本学期开学初请交警大队许锋中队长为新生作交通法规知识讲座，元旦前学校与公安分局、交通大队、社区派出所警官共同举行“迎元旦，贺新年，警校共建平安学校”联欢会，散学礼再交警大队警官为师生讲交规，温馨提醒师生在寒假、春节期间自觉遵守交通规则，恭祝师生过一个平安祥和年。同时，交警加强对学生路途的监护和管理，对交通安全意识淡薄、交通规则不清的学生及时警醒和纠正，学校配合交警大队排查学校周边的交通安全隐患，及时报告镇交警大队并配合整改。警校默契的配合，齐抓共管交通安全工作，一年来师生未出现严重违反交通安全法规的行为，未发生师生严重的道路交通意外伤害。
3.学校与镇公安分局缉毒大队共同开展禁毒主题教育，有奖征文，请分局领导来校为学生讲课，请缉毒大队的领导为问题家庭的学生开设系列辅导课。
4.学校强化保安的岗位职责，充分发挥保安作用，规范教师进出校园车辆速度，规范学生骑单车进出校园下车推行，检查学生单车是否备案编号、是否有锁，纠察学生的违规行为。通过强化校园车辆管理制度，狠抓落实，逐步使校园车辆 管理步入规范轨道，进一步规范了师生的交通行为，增强了师生的交通安全法规意识，从而有效地避免了重大交通事故的发生，确保了校园的人身和财产的安全。
5.在重大节假日和寒暑假到来的时候，学校都要走访社区、警区，通报教育主管部门和学校关于节假日安全工作的要求，与XX派出所、XX派出所联合发出《致XX学校家长公开信》，温馨提醒家长全面履行监护人的职责和义务，教育孩子不参加圣诞节的相关活动，不涉足网吧、酒吧、歌舞厅、电子游戏厅、录像厅等娱乐场所，远离毒品和涉毒人员；教育学生在放假期间遵纪守法，注意交通安全、消防、居家、外出旅游、食品卫生安全和用水、用电、用气安全等，引导孩子参加有益身心的社会实践活动，多阅读好书，认真完成假期作业。共祝家长节假康乐吉祥！孩子平安快乐！通过走访和警校共同发出 的《致XX学校家长公开信》，给家长传递了齐抓共管的信息，强化了家长作为监护人的职责和义务，密切了学校、社区、家庭之间的联系，确保了学生在校外的安全。6.学校通过成立家长委员会，发挥家委会名誉主任、主任、副主任、委员的作用，加强与各社区村支两委、治安联防队的密切联系，争取他们的大力支持和配合，及时化解学校与社区村民和家长的矛盾纠纷，形成了联防联控的网络，确保了校园安全。此外，学校还争取家委会委员寻访社区，及时发现社区安全隐患和学生在社区的活动情况，通过各种途径及时反馈给学校和社区（警区）。学校在国庆节、圣诞节等节日都要组织行政和骨干教师到社区娱乐场所暗访巡查，配合公安和社区教育、管理和保护未成年学生。7.学校发挥法制副校长、驻校民警的职能作用，经常商讨安全工作。本学期，法制副校长和驻校民警协助学校对几个有问题家庭背景的学生进行帮教，及时化解了3宗学生间的矛盾，妥善处理了3宗本校学生与外校学生或社会青年的纠纷，及时化解学校与家长间的矛盾，保护了未成年学生的权益，维护了学校的正常秩序。法制副校长还为学生作了安全法制教育讲座，接受了师生有关法律法规问题的咨询，增强了师生的法制意识。
三、应急预案全覆盖，安全管理全天候
1.完善应急预案。根据学校住宿生不断增加，夜间安全管理难度增加的形势，为了确保学生晚上在校住宿安全，让学生家长放心，学校在已有应急预案的基础上，在镇消防中队的指导下，完善了《XX学校夜间消防安全应急疏散演习方案》，通过强化值班行政和老师的岗位职责，提高保安夜间在学生宿舍区巡逻的密度和应急反应速度，培训宿舍长等措施，提高了住校学生夜间安全防范意识，学生基本了解了夜间遭遇火险等其它突发事故时快速反应、紧急疏散的一些常识。
2.强化保安职责。本学期镇政府为了加强学校安保工作，决定由镇保安公司向学校派驻保安。面临镇保安公司保安和原来聘请的保安并存，保安公司和学校双重管理的磨合等问题，及时调整和完善了《校园安保制度》，细化了《门卫值班制度》、《出入人员证件查验制度》、《车辆准入放行制度》、《物品出入查验制度》，还制订了《门卫值班巡逻制度》。为了规范校园安保工作，学校组织保安学习XX市教育局、XX市公安局二〇一〇年五月十二日联合制发的《XX市校园保安工作管理规定》，并将此规定挂在保安室，以利于经常对照检查。
3.加强常规管理，把常规工作做足、做到位。值班行政和老师每天要排查安全隐患，检查和纠正学生中不安全行为；学校分管领导每月都要检查校园
校舍及设施设备安全，消防栓、消防水枪、灭火器等设施的完好状况，并及时维护和更换；同时，注意消防安全档案规范化建设，在市镇多次安全检查中获得好评。
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