灵山小学网络管理员工作职责

灵山小学网络管理员工作职责（通用10篇）

灵山小学网络管理员工作职责篇1

在美兰区委区政府、美兰区教育局的正确领导下，我校坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，努力推动我校持续健康均衡和谐发展。现将我校均衡发展工作汇报如下：

一、学校基本情况

我校创办于明朝末年，原名为“鳌峰社学”。随着历史、社会不断演变与发展，学校前后命名为：“五七小学”、“琼山市灵山镇中心小学”。2003年海口市与琼山市合并后，学校划归海口市美兰区管辖，同时学校改名为海口市灵山镇中心小学。

在办学过程中，坚持“德育首位，教学中心，全面发展”的办学宗旨，加强师资建设，营造良好的校园文化氛围，完善德育工作，积极推进素质教育，并逐步形成自己的办学特色。1989年曾被确定为全国农村德育整体改革实验学校。学校少先队曾两次被全国少工委授予“全国红旗大队”荣誉称号。2006—2008分别被评为海口市和海南省课改先进单位和校本研训先进单位。2007年被评为海南省校本研训示范学校，海南省基础教育课程改革实验工作先进集体。2008年顺利通过市级规范化学校评估，率先迈入市级规范化学校行列。2009年被评为海口市教育系统先进单位。2011年被评为海口市网络教研先进单位；2012年被评为海口市教育系统先进单位，海口市体卫工作先进单位，中国少先队示范基地。

（一）普及程度：

1、近三年来我校的适龄儿童入学率、巩固率均为100%，毕业生合格率为100%，优秀率居全区领先水平。

（二）师资水平：

（1）、学校设有校长1人，副校级2人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为100%。

（2）、2012学年全校在职教职工119人（其中保健教师1名，安全保卫人员5名），学生2123人，开设41个教学班。另有一个幼儿园，有幼儿550人，开设12个教学班。师资力量等均达到市规范化标准，教师学历合格率达100%。

（3）、学校有党支部、总务处、教导处、政教处、教研室、财务室、工会、少先队等组织机构，组织机构健全，学校领导班子团结向上，开拓创新。

（三）办学条件：

（1）、学校占地面积63369平方米，生均29.8平方米，建筑总面积19793平方米，生均9.3平方米。现有两栋教学楼4070平方米，两栋综合功能楼1520平方米，五栋教师宿舍5900平方米，两栋学生宿舍1200平方米。有学生食堂600平方米。学校教学、生活设施基本齐全。配有标准教室、多媒体教室、电脑室、语音室、图书阅览室、少先队室、电子备课室、仪器室、乡村少年宫等。另外，在区教育局的关心和支持下，我校标准化塑胶运动场正在建设，校园文化也已按整体规划分步实施。

（2）、学校图书室现有图书44137余册，生均19册。另外，电子阅览室还配备了电子图书100000万册。

（3）、学校配有办公电脑65台，学生75台，41个教学班均配备了多媒体、电子白板等设备，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。

二、开展的主要工作

1、校园建设管理——改善办学条件，优化校园环境

1、政府不断加强对教育的投入，为学校办学条件的改善提供了有力保障。现在正在施工的是300米环形塑胶运动场，大约480万元。2011年投资270 多万元购买了教学设备或仪器，这些仪器和设备，不仅有利于教师改变教学方法和手段，更有利于学生的全面均衡发展。目前，我校的41个教学班都有多媒体、电子白板等设备，改变了教师过去那种一支粉笔一本书、教师讲来学生听的现象，通过利用这一系列的媒体资源，让课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。体、音、美及科学仪器和实验室多媒体白板多功能室的投入使用，极大地改变了我校小学科的教学现状，提高了学生的参与性及教学内容的规范性，有利于学生的全面发展。

2、立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园环境。几年来，我们在上级主管部门的帮助和支持下，大约花费了180万元绿化、美化校园环境，正是因为有了这种环境对人的影响和教育，我校才形成了教风正，学风浓的学习氛围。狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草鲜艳。

3、加强舆论宣传，打造正面育人基地。加强广播室建设，保持课余时间有音乐，加大宣传橱窗、版报的使用管理，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。

2、教师队伍管理——无私奉献，锐意进取（1）搭建多维平台，为教师发展铺路。

全面提高教师队伍的整体水平，打造高思想、学习型教师，用活动熏陶教师，主要从“师德、师魂、师能、师表、师言、师行”几方面引导教师树立正确人生观，在工作中体现人生价值观。每一学年都请省内外教育专家到我校进行讲学，给教师带来最新的教育理念。

① 制定新教师培训考核制度。

②与琼台师范学校建立长期的实习基地，充分利用琼台师范的师资力量，相互交流，吸取新鲜的血液，并针对我校教师基本功情况进行培训。

③ 每学年进行1-2次全校性的教学大赛，促使青年教师广泛参与竞赛课、汇报课，积极促进中老年教师参与研讨课、展示课，提高驾驭课堂教学能力，优化课堂教学全程。

（2）建立促进教师专业发展的激励机制我校确立起以校为本的教师专业发展的理念，根据教师和学校发展的需要针对性地制定促进教师专业发展活动的激励机制。

a.进一步完善“优秀教师”和“骨干教师”评审机制，健全教育教学奖励评价制度。

b.进一步完善人事制度、分配制度改革方案，试行评聘分离。c.采取有力措施，一方面稳定现有教师队伍，特别是优秀中青年骨干教师。另一方面引进教师要从量的补充转变到质的提高，要注重引进高水平的教师。

（3）网络教研让青年教师“升格”。

网上交流集体备课，畅谈个人教学经验和读书体会，及个人教学反思。在网络教研上大家受益匪浅，能取他人的长处弥补自己的短处，在新课程探讨中大家携手共进，2011年学校荣获海口市美兰区网络教研评比一等奖。

3、学生队伍管理——传承尚德文化，描绘五彩童年。

近几年来，我校以深厚的学校文化积淀推动和影响精神文明建设，并由此催生出促进学生全面发展的各种特色活动，为学生提供一个全面发展的舞台，让学生在学校、教师精心设计的各种主题活动中发展个性，陶冶情操，培养人格，实践创新。

（1）经典诵读活动。

我校以“尚德”为首，每一个学期都开展学习“经典国学”活动，在校园内营造了良好的“国学”诵读、学习、践行氛围。

（2）农村乡土文化传承，办好学校的文艺特色。

省文明办授予我校成立了农村少年文化宫，使学生的特长得到长足的发展。在每年的儿童节，孩子们展示了：海南八音演奏、民间舞蹈、绘画、书法、武术、相声、小品、歌唱等精彩文体节目。现师生民间八音乐团已同台演出，这也成为我校的乡土味文化传承、海南非物质文化的一道亮丽品牌。海口晚报也特别报道了我校海南八音的特色。

（3）开展以“爱”为主题，塑造心灵活动。

我校与海南师范学院、化学与化工学院建立志愿者服务站。通过活动让孩子们理解爱、体验爱，使学生充满爱心、奉献爱心、规范日常行为、健全人格。

（4）创建学生劳动实践平台——QQ农场成立

为学生创造劳动场地，培养学生劳动技能，让学生亲手种花果，销售劳动果实，品尝劳动快乐，以社会实践活动，激发学生综合社会能力的提高。

（5）开展丰富多彩的少先队活动。

我校的少先队组机构完善，队伍健全，阵地巩固。

4、教学常规管理——加强教学管理，提高教学质量。

抓好教学常规管理，是教育管理的永恒主题。因此，我校始终把加强教学管理放在学校工作的重要位置，并认真抓落实。

①、注重人文管理。几年来，我们一改过去以批评惩罚纠正师生不当行为，采取表扬奖励优秀、先进来带动教风、学风的进步，使师生的人格得到极大的尊重。

②、更新管理观念，改革教学常规管理的要求

对于常规教学中的备课让我们针对不同的教师提出不同的要求。对年轻教师，为了使他们尽快成熟，要求是结构完整，条理清楚，过程详细。中青年教师只要求做到“简明、实用、有效”。这样，教师们解放了思想，减轻了负担，把更多的时间和精力就在研读教材、查找资料、制作课件等方面，大大充实了课堂教学的内函。

③、构建有效的教学质量监控机制，把好质量关。学校领导分工负责各年级的教学质量关。从校长到教研员每人监控一至两个年级段的日常课堂教学质量。经常深入课堂听课，了解教情和学情，为民主决策积累第一手资料。

每学期，召开全镇的教育教学工作会议，总结经验，表彰先进，指出存在问题，提出整改措施。

④、建立有效的激励机制，调动教师的积极性。建立教职工考勤制度。严格执行教职工上班签到，有事请假制度。把教师考勤作为绩效工资的评定的其中一项内容，提高教师的组织纪律性。

建立学校奖教制度。执行多劳多得的原则，把教师的教学成绩作为绩效工资的评定的一项主要内客，对于在教学上成绩突出的教师给予不同等级的奖励，调动了教师的教学积极性。

三、全镇农村完全小学教育均衡发展工作的困惑

1、整合规模小的学校难度大。造成的原因主要是点太多，路太长，学生上学的接送不方便，家长意见大。

2、学校教学设备陈旧简单。许多学校教学设备落后，教学仪器缺乏，目前只仅有直尺、三角板而已。

3、功能室比较缺乏，许多学校甚至没有。

4、教师队伍老化严重。几年来教师有出没入，许多年轻教师或是骨干教师流向市区。

四、今后努力方向

1、坚持深入实施素质教育和新课程改革。狠抓教师队伍建设，抓课程改革，规范管理过程，充分调动教师工作的积极性、主动性，建成一支具有童心、善心、慧心的教师队伍。

2、加强改善校园环境建设。在上级主管部门的支持下，加大学校建设力度，进一步优化校园环境。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，是我们全体教职工不懈追求的工作目标。我们将不辜负各级领导的期望，更好运用党和政府为我们创建的教育资源，更好地为党和人民的教育事业服务，推动义务教育的均衡、和谐发展。

灵山镇中心小学

游灵山小学生400字作文篇2

我故乡是汕头，汕头有许许多多美丽的景色，灵山在汕头也算是相当有名望的山，因为那里的景色十分的美丽。

今天，爸爸说要带我们去灵山，我和我妹妹高兴地跳了起来。早上，我们吃好饭后，我爸爸就开车载着我们去，我们在路上有说有笑，可我心里恨不得马上到灵山。大约过了半个小时，我们终于到了灵山。首先，映入眼帘的是那六匹马，我们第一次看到马，心里很兴奋，可又觉的奇怪，灵山上怎么还有马?后来，爸爸就问了一下，哦，原来这些马是给人租去运东西的。之后，我们来到了灵山寺，里面有一些和尚在念经书，我们继续走，看到了一座阁楼，阁楼前面有两只石狮子，阁楼的门前有两支石柱子，柱子上刻着两条龙，是那么的精致、漂亮。阁楼门旁边有两面木雕，一个刻着天兵神将、四大天王、唐朝皇帝、唐僧、孙悟空、猪八戒、还有沙僧等等，另一面中间刻着一个太阳，里面站着一个小人儿，上面刻着八条龙，下面还刻着观音菩萨等等人物。然后，我们上了山，进了树林里。顿时，原本炎热的`夏日变得凉爽起来，我们继续前进，没想到里面竟有一个水管，正流着水。听爸爸说，那水是山泉，这水是从上面流到下面给人们喝的。后来，我们看到了许许多多的大岩石，我们还在岩石上面照了相。最后，我们怀着满怀的好心情、好记忆，兴高采烈地回了家!

灵山湾社区燃气检查整治工作总结篇3

根据青岛西海岸新区隐珠街道办事处开展燃气安全大检查大整治工作实施方案，对辖区范围内的餐饮场所进行了安全排查。基本完成此次检查，情况总结汇报如下：

1、提高思想认识，认真谋划安排。为做好此次餐饮场所燃气安全专项整治工作，经过认真研究讨论，制订了切实可行的整治方案，强调了整治工作的重点、任务、目标、范围，明确职责分工，专人进行检查。

2、认真开展气瓶安全使用知识宣传。在对燃气使用的餐饮场所进行检查时，结合使用燃气发生的事故，对使用超周期未检气瓶、使用报废气瓶、使用未经许可充装单位充装气瓶的危害进行了详细介绍，对如何正确使用气瓶进行了认真指导，引起了餐饮场所负责人的高度重视，受到了一致好评。

3、检查结果：灵山湾社区共出动人员20余人，从燃气的种类，灌装液化气的使用等几个方面进行检查，此次共检查餐饮场所及其他使用燃气网点17家，其中4家餐饮场所使用的天然气，13家餐饮场所使用的是液化石油气，气瓶共13只，已发通知书限期整改，都已整改完毕。

灵山小学网络管理员工作职责篇4

今年是“十二五”规划实施的开局之年，也是人口计生工作加快转型提升的关键一年。一年来，我镇人口和计划生育工作在镇党委、政府的高度重视和上级人口计生部门的悉心指导下，通过以稳定低生育水平、统筹解决人口问题为目标，在苏村、镇安村等村成功开展“诚信计生”试点工作并取得了经验的基础上，在全镇范围内深入开展“诚信计生”活动，采取有效措施促进该项活动的深入开展。目前，全镇18个村（社区）都开展了“诚信计生”活动，共组建“诚信计生”小组676个，有9568户诚信户签订了《诚信协议书》，诚信计生参与率达95%。现将我镇的主要做法及取得的工作成效总结如下：

一、高度重视，突出“诚信计生”工作重点

2011年以来，我镇党委、政府先后多次召开会议认真学习传达上级有关“诚信计生”工作文件精神，把思想认识统一到上级有关工作要求上来。通过学习，在全镇上下比较系统地形成了一种开展“诚信计生”就是对实行计划生育家庭的关心、关爱、关怀，使群众从过去“要我计生”向“我要计生”转变，依靠群众的依法自治，促进人口计生工作重心下移，促进人口计生工作水平的提升，切实提高了对开展“诚信计生”活动重要性和必要性的认识。并把诚信计生列入当前工作的重要议事议程，纳入全镇经济社会发展的总体规划，确保责任到位、措施到位、投入到位。根据每个村的实际情况，坚持分类指导，进一步总结好苏村、镇安等试点村的经验，抓好诚信计生工作经验的推广，认真做好调研，分析人口计生工作形势，制定落实诚信计生具体计划和措施，解决突出困难和问题，以点带面，扎实推进“诚信计生”在全镇18个村（社区）全面铺开。

二、坚持开展“阳光计生行动”，夯实 “诚信计生”基础为了让更多群众积极参与到“诚信计生”当中去，我镇进一步深

化“阳光计生行动”，按“阳光计生行动”的具体要求，认真做好各村计划生育政务公开工作，将群众想要知道的生育政策、奖扶政策、以及人口计生工作的执法程序、服务承诺和人口计生行风建设的相关规定、人口计生工作纪律等向群众公开，使群众真正了解人口计生工作的具体内容、工作程序和自己的权利、义务，为“诚信计生”工作开展打下坚实的基础。并要求各单位、各村把推进“阳光计生行动”作为人口计生工作的重点工作来抓，镇计生办对活动开展情况进行全程督促检查，定期对各单位、各村进行评估，并将考核评估结果纳入年终人口计生目标管理责任制考核的重要内容，作为评先评优的重要依据。目前，全镇18个村（社区）均建有统一规格、统一内容的瓷砖构造的“阳光计生”和“诚信计生”村务公开宣传栏，并及时更新内容，让广大群众对“阳光计生”和“诚信计生”了解得更加透彻，极大地提高了群众参与诚信计生的热情。

三、深入宣传，营造浓烈的“诚信计生”工作氛围

针对部分群众对“诚信计生”了解不够深入的实际情况，我镇将“诚信计生”作为整个人口计生宣传教育工作的一项重要内容，采取多项有效措施设法扩大宣传的影响力和覆盖面。一是加强对村干部、计生专干的培训。我镇重点对作为开展“诚信计生”的前沿阵地的村 “两委”干部以及村计生协会理事进行培训，进一步提高村基层干部的素质和能力，提高开展“诚信计生”的工作水平；二是更新完善镇、村两级计划生育宣传专栏，将“诚信计生”知识作为宣传专栏的重要版块，每月定期更新，通过专栏向群众宣传“诚信计生”的内容，同时让群众了解本村乃至本镇“诚信计生”的工作动态，提高群众参与“诚信计生”的热情；三是加大面对面宣传。将“诚信计生”知识的宣传作为全镇计生经常性工作的一项重要内容，组织镇、村干部上门开展面对面的宣传，向群众讲解“诚信计生”的内容以及开展诚信计生对群众带来的实惠等，使群众对“诚信计生”充分的了解；四是加

大“诚信计生”宣传力度，拓宽群众了解诚信计生的途径。今年以来，我镇在辖区的主要街道入口处设立大型彩色宣传画6幅，永久性标语5条，还利用“5.29”计生协会成立纪念日、“7.11”世界人口日、“10.28”男性健康日等在镇文体广场开展

“诚信计生”知识宣传活动，发放宣传资料15000多份，使广大群众都普遍受到全面的“诚信计生”知识宣传教育。

四、为群众提供优质服务，创造“诚信计生”良好环境

我镇通过以服务赢得群众的信赖，以服务搭建“诚信计生”工作中对群众守信，群众讲诚信的互信平台，努力创造“诚信计生”良好环境。一是大力建设新型生育文化活动室，搭建群众参与人口计生的平台。投入九万多元在平历村建设集宣传教育、优质服务、知识培训、文化娱乐于一体的新型生育文化活动室，镇计生服务所的技术人员、村委、村计生协会每个季度组织育龄群众开展一次“五期”教育、生殖健康检查、优生优育咨询、避孕药具发放、致富知识培训等活动，为群众提供优质服务，引导群众积极参与人口计生各种活动，真正使群众体会到参与“诚信计生”将会享受到的服务，提高其参与“诚信计生”的积极性；二是推进“家健服务”工程建设。我镇通过以镇安、平历村等作为示范点，有计划、有重点、有成效地开展新家庭文化屋和幸福家园村建设工作，把新家庭文化屋和幸福家园村工程建设作为创新人口计生宣传教育工作思路、满足群众计划生育知识需求的重要工作来抓，采取有效措施加快“家健服务”综合服务平台建设，不断提高人口计生服务和管理水平，努力打造人口计生优质服务品牌；三是大力加强新型人口文化建设。通过以“诚信计生”为突破口，深入推进新型生育文明建设工程，构建了入户宣传、标语宣传、媒体宣传、文艺宣传“四位一体”宣传新格局，在镇文体广场建设了一个“人口文化苑”，并在开展“广场文化周”活动期间，鼓励文化文艺工作者和基层群众创作人口文化精品，以群众喜闻乐见的方式宣传“诚信计生”

工作。

五、依托计生协会阵地，充分发挥诚信小组长唱主角的作用我镇将“诚信计生”与村民自治有机结合起来，进一步健全完善村规民约，推广“两委”负总责、协会当骨干、家庭为中心、群众做主人”的计划生育村民自治模式，发挥协会和诚信小组长在“诚信计生”中的作用。一方面，协会理事通过召开协会理事会，与村委干部一起研究健全完善计划生育村民自治章程和计划生育村规民约。动员各协会理事

发挥与群众朝夕相处的优势，动员群众签订《诚信协议书》。另一方面，让诚信小组长唱主角。在组建诚信小组中，我镇按自愿组合的原则，将住所相邻的10至15户群众组成一个诚信小组，有意识地鼓励责任心强，在诚信小组内有一定威望的人员担任小组长。在实际工作中，积极发挥诚信小组长“承上启下”的作用，每个月由小组长向分片的村干部汇报小组成员的计生情况，方便村委掌握村组计生状况，在“诚信计生”中做到底数清、情况明，发现问题和及时整改。积极动员本小组成员按《诚信协议书》的协议内容，履行义务，如及时参加妇检康检，及时落实相应措施，进一步规范了自身的生育行为，有效推进了诚信计生工作进展。

六、实施优先帮扶，兑现“诚信计生”相关承诺

开展“诚信计生”工作以来，我镇采取优先帮扶措施，为广大计划生育家庭解决了许多实实在在的困难：一是优先照顾入园入学；二是优先接受就业培训；三是优先办理户口手续；四是优先享受低保医疗；五是优先享受生产扶助；六是优先享受住房补贴；七是优先享受帮扶政策；八是优先享受爱心保险。

通过引入“以奖代罚”的工作措施，以奖励激发了群众参与“诚信计生”的热情。一方面，抓好政策的兑现。在全面落实国家、区、市对农村部分实行计划生育家庭的奖励扶助政策基础上, 我镇还注重抓好各项奖励政策的兑现，带头讲诚信，做到承诺什么，就做好什么，要群众讲诚信，政府首先要讲诚信，充分体现承诺的信誉度。2011年以来，全镇共对按规定落实结扎措施的86人，农村领取独生子女父母光荣证54人按规定进行了奖励和慰问；帮助农村领取独生子女父母光荣证的子女、双女户及其家庭成员43人购买社会养老保险；共为独生子女、双女结扎户家庭成员83人购买了爱心保险，帮助农村独生子女户、双女结扎户家庭成员112人缴交新农合基金。另一方面，兑现协议承诺。对已婚育龄妇女自觉遵守《诚信协议书》，政府及时兑现承诺，给予奖励和慰问。为实现群众守信，我镇注意抓好群众诚信承诺兑现工作，每月组织各诚信小组根据实际对诚信小组内的诚信户履行诚信协议书的情况进行评议，村委设立诚信公示栏，对诚信小组长评选出的诚信户和违约户进行公示，对违

约户按规定进行处罚。真正体现了诚信得奖，违约受处罚，使群众从“要我实行计划生育”转变到“我要实行计划生育”上来，全面提高了人口计生工作整体水平。

七、“诚信计生”开展以来取得了明显成效

（一）体现了以人为本的理念。我镇通过引导已婚育龄群众自愿结成诚信计生小组，政府出台相应的奖励扶持政策，双方作出承诺并签订协议，由政府和诚信计生小组引导已婚育龄群众参与计划生育优质服务活动，群众由被动变成了主动，由不愿变成了自愿，推动了全镇计生工作的有序开展。

（二）推动了生育观念的根本转变。在全面开展诚信计生工作的同时，大力开展婚育新风进万家活动，通过诚信计生小组身边的人、身边的事教育引导育龄群众从根本上转变生育观念，全镇新出生人口性别比始终保持在正常范围值以内，科学、文明、进步的婚育观念已深入人心，有利于进一步优化人口计生工作环境，促进人口计生事业健康发展。

（三）调动了广大群众参与计生工作的积极性。利用诚信小组之间的自我教育、自我管理、自我服务，管子女、帮亲戚、带邻居，自觉按照村民自治章程和计划生育公约规范自己的生育行为。

（四）促进了干部群众的和谐。开展诚信计生工作后，政府不再是仅仅倡导计划生育，鼓励计划生育，而是奖励计划生育，在经济上、政策上扶持计划生育家庭，让他们在生产工作中得到帮扶、在生活质量上得到提高，广大群众参与、支持计划生育的热情越来越强，群众对计划生育工作的满意率也更高了。

小学图书管理员工作职责篇5

1.坚守岗位，积极开展工作，每月向教务主任汇报一次工作，临时外出要向教务主任请假。

2.做好图书采购工作，努力收集各种信息和教学参考资料，当好领导参谋，做好年末报刊杂志订购工作。

3.购进新书要及时报销，准确登记，上账，分类，编目，入库上架。4.对部分损坏图书要及时修补，严防图书腐蚀，虫蛀，如有丢失，要及时向领导汇报。

5.严密借阅手续，借阅对内不对外，每学期末药认真清点，做到账务相符，掌握借阅周期，保证合理流通又保证师生需要。6.要做到类别标志醒目，借阅方便。7.严格执行对丢失，损坏图书的赔偿制度。

8.贵重工具书，精装书，稀有绝版本一律不外借，并要妥善保管，如遇特殊需要时，要经教务主任批准。

小学网络教研工作总结篇6

我校认真贯彻落实市、县教育局关于网络教研工作的文件精神，抓住网络教研这一契机，积极开展网络教研工作。于2011年10月建立了网校，并先后建立QQ群三个。网络教研这个新生事物，为教师搭建了开放、平等、交互的学习研讨平台，打开了一个敞开、明亮的世界。教师们在网络这个平台上学习了很多东西，得到了很大的锻炼，与其它兄弟学校基本实现了资源的交流与共享。全体教师积极参与网络教研活动，取得了显著成效。

一、健全制度，强化管理

为做好学校网络教学研究工作，切实加强对学校网络教学研究工作管理，学校把网络教学研究工作列入议事日程，成立了网络教研领导小组、拟订了网络教学研究计划，制订了一系列网络教研制度，有序组织教师开展网络教研活动。我校的网站开设了校园新闻、校园文化、教师频道、学生园地、校务公开、党建园地、心理健康、校园图库、校内资源、网校空间、网校论坛等栏目。由李青老师教师负责网络教研的培训工作，芦安红老师负责网校的维护管理工作，负责进行关于教师博客的注册、文章及图片内容的审核、学校通知及文章的发布、校内资源的上传等工作，为学校网络教研工作开设了绿色通道。

二、引导参与，注重实效

网络教研跨越了各学校之间的时空距离，促进了教师与兄弟学校同行的交流学习。积极引导一线教师与同行、与专家的网上交流、探讨和各学科教学的研究，实现了信息传递快捷、资源共享、共同提高的目的。所有任课教师均在学校网站建立了个人资料档案，开设了博客，并且将自己的优秀论文、案例、反思、课件、课堂实录、教研经验等上传到网站或自己的博客上与广大同仁共勉，并积极在网校发言，参与论坛交流，实现了教育资源、人力资源、智力资源的共享。通过网络教研，为教师的专业化成长奠定了基础，达到互相学习，共同提高的目的。

灵山书评篇7

我窃喜我选到了这门课，从未点名，而且还可以补交作业。我听过两次，一次是《白鹿原》，一次是《一句话顶一万句》，很感谢老师精心为坐在教室里为数不多的文学爱好者进行一次次心灵的对话。只是失落于老师的讲解仅局限于“茅盾文学奖”获奖作品。当代文学岂是江河日下的茅盾文学奖就能以偏概全的？

《灵山》是预科语文老师推荐给我的，在她的引导下，我领略到了相对于王蒙、何其芳、杨朔之外的另一个当代文学世界。

有血性，有良心的文学人是没有立场的，他们会站在民族甚至人类的高度去俯瞰社会，把人性的善与恶剖析给世人，供其思考。在我熟悉的文人学者里面，高行健，算得上一个。

他认为作家必须退回到自己的角色，从主义中逃亡，从市场中逃亡，从集团中逃亡，从他人的窒息中逃亡，逃亡到社会边缘，当一个局外人，一个观察家。

一个人的内心状态，应该最难以捉摸的了，但高行健却把这种“不可视的东西”变为“可视的东西”，把人的内心世界尽显于文字间，这种“观自在”实在为文学史上的一朵奇葩。无怪乎瑞典皇家学院为高行健先生获得诺贝尔文学奖致辞为“其作品的普遍价值，刻骨铭心的洞察力和语言的丰富机智，为中文小说和艺术喜剧开拓了新的道路。”

《灵山》以人称代替人物，以心理感受代替情节，以情绪变化调整文体，无意讲述故事却又随意编造故事，类似游记又近乎独白。在《灵山》中，第一人称“我”同第二人称“你”实为一体，后者乃是前者的投射或精神异化。第三人称“他”又是第一人称“我”的静观与思考。这种奇特的结构以及叙述中的语言流使得传统读者很难进入其中，然而，一旦进入并沉浸其中，就会跟作家进行奥德赛式的流浪与神游，并发现文字间所深藏的极为丰富的、神秘的文化意蕴。

后有莫言，前有高行健。瑞典文学院的选择，本身即是一大杰作。.《灵山》真实地记录了一个八十年代的中国大陆知识分子的生存现状和心灵轨迹。

生活施虐作家，作家施虐文字，文字施虐读者。美和绝望靠得是那么近。

八十年代初期的普通中国人除了顺从命运扭曲麻木地苟活，再不就是自杀，除这两者而外别无选择。他们无法改变自己的职业，无法离开自己的居住地。无法改变自己的生活现状。他们的工作，甚至连丈夫或妻子都是组织上安排的。党叫干啥就干啥，党指向哪里，就奔向哪里。所有的人都没有隐私空间，没有个人选择。所有人的眼睛都雪亮地盯着别人。我不可以，你也不可以。

在《灵山》中，作家用散漫的、温婉的、哀伤的、略带抒情的笔触表现了中国知识分子心灵和人性最深层的绝望。世界上有多少读者能够理解这样生活情境中的人，想象这样一种生活中，人无法改变命运的绝望。暴露了社会主义的腐朽本质。

但作者毕竟是一个作家，而不是一个思想家，没有找到解决方法。附：我看完灵山后的空间日志人，写起来简单，读起来平淡，却是最耐琢磨的东西。人，哭喊着降世，似乎已经预示了他的痛苦，而闭着眼的嚎哭，可见有些盲目。

人不认可才会呐喊，可呐喊的人都还没领会。

你无中生有，玩弄智慧，恰如赌徒掷骰子，其实种种可能已经包含在筛子之中，再怎么掷，也玩不出新鲜。你看不到倪端，道不破玄机，最后如同一团浆糊，只落得个浑浑噩噩。

不要去摸索灵魂，不要去揣度因果，不要去寻找意义，全都在混沌之中。

你拖着沉重的思绪前行，总想着拨云见日，却被理性和感性所缠扰；你总想着抽丝剥茧，却被包裹在越来越厚的黑暗中，心灵之火越趋黯淡，最后只剩下一片虚无，终归于寂灭。

心中的向往无非是镜中人,水中花，你穿不过镜子，捞不到什么，只能徒然顾影自怜，不知所措。

世间的那套标准和尺度是否真的能将生之痛苦与死之恐惧、灵魂与肉体、仁慈与残忍、热情与冷漠、高贵与低贱、入世与处世、爱情与情爱与性、坐禅与精神分裂与走火入魔、与追根究底与不了了之与由他去了、自信与自负与自卑与自嘲、与道可道与道不可道与不可不道与道可不道、与创新与颠覆与解放与束缚与革命与革命之命统统加以阐述和鉴定？

你发疯了，各种思维交织在一起，像枪林弹雨一样把你的脑袋打得血肉模糊，又像排好版的活字被抖落一地般分崩离析。你用最后的一丝意识来阻止自己思考，警示自己只是通灵宝玉般向世人们陈述者红楼梦。

你不如去驾驭文字，不拘语法，摆脱尝试，甩掉逻辑，把怯懦与勇敢、从容与局促、低调与张狂、希望与绝望、迷茫与期待、妒忌与憎恨、傲慢与偏见、敬重与轻蔑、淡定与焦躁、与痴迷、与贪婪、与倦怠、与颓废、与豁然开朗与总也弄不明白这一切的人情世故统统加以复述和修饰。

你不如去掏空自己，成一具空尸，去迷恋众生相，在欲海中沉沦。伴随世人的脚步，或踉踉跄跄，或战战兢兢，或趾高气扬才，或步履蹒跚，在不知道时候的时候，走到不知道地方的地方。

灵山大佛篇8

首先，我们走进了金碧辉煌的梵宫。一进门，就有一位服务员送给我一只红色的福包。张望一下四周，发现墙上用木头雕了许多精美的佛像，向上看，层层叠叠的屋顶不停地变换着许多不同的星座图案，真是让人看得眼花缭乱。再上一层楼上是素餐馆，餐馆门口还有一个请景德镇大师精心制作的大花瓶，没想到，花瓶上还雕刻了一些佛像，餐厅墙上的壁画是一些尼姑和和尚在念经。看来，这里的一切都和佛教有关!

游玩了梵宫，我们就到了灵山大佛脚下。高88米的如来大佛展现在眼前，他的手微微抬起，好像在向我们打招呼;他的双眼下垂，俯视着芸芸众生，看起来很有慈悲心。俗话说，“临时抱佛脚”，到这里来的人自然都想去抱抱佛脚，讨个吉利，但是抱佛脚需要排队坐电梯上去，参观的人实在太多了，我们等不及所以没去。不过，我们在大佛脚下的佛脚博物馆里学到了不少关于佛教的知识，也算不虚此行。

游灵山大佛作文篇9

“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”七月的杭州总是烈日炎炎，可是灵山洞却吸引了许多外来的游客，昨天，我和妈妈也去了灵山洞乘凉。

在离洞口10几步时，我已经感受到从洞口飘来的一阵凉意，跨进洞口，更是一阵凉快的感觉，就像我们呆在空调里似的。洞口周围都坐满了人，有的人在喝茶聊天，有的人在打扑克牌，还有的小朋友在动口嬉戏，我和妈妈好不容易找到一个位子坐下来休息，过了一会儿，我和妈妈就走到洞里面去了，里面黑乎乎的，害得我汗毛直竖，山洞里面很冷很冷，让我感到十分害怕，好象在拍电影似的……

灵山洞真是一个好地方，既不会花很多钱，也不会浪费电。如果哪里停电了，可不要忘记灵山洞这个好地方啊!