八年级新闻范文

八年级新闻范文（精选10篇）

八年级新闻范文篇1

●教学目标

1.把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。

2.了解新闻特点，复习记叙文六要素知识。

3.综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。●教学重点

从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。●课前准备

预习生字词，查阅有关解放战争中三大战役的资料。学生每人准备一份当天的报纸。教学内容

《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。

《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。

(学习这两则新闻不仅要抓住战争的主题，也要抓住新闻的特点)教学设计

用心

爱心

专心一.导入(导入课文的方式可根据需要设定)(教师配乐朗诵毛主席所作的《人民解放军占领南京》一诗，声情并茂地导入课文)这首诗是为人民解放军解放南京而作，表现了人民解放军的英雄气概。历史告诉我们，中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的，今天，我们学习的是毛泽东为人民解放军百万大军横渡长江亲自撰写的一篇新闻，题目是“人民解放军百万大军横渡长江”。

(或让学生拿出当天的报纸浏览新闻版，简要介绍几则新闻，由新闻的标题导入)二.整体感知

教师板书课题，出示学习目标。

教师检查预习字词情况，布置思考题：

快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道了什么内容。再读课文，理清记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。(指出记叙的六要素也是新闻的要素)精读课文(可分读、齐读)，具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的?按什么顺序报道，为什么? 学生读课文后，分小组讨论，全班交流，教师参与。(三个思考题分别针对新闻结构的三部分：标题、导语、主体)教师导学

(讨论了以上三个问题，教师引导学生得出结论)要想迅速了解新闻的主要内容，就要看标题。要比较详细地了解新闻的内容，就要看导语。要更为细致地了解新闻的内容，就要看主体。

新闻的要素也是记叙的要素，只要把记叙的六个要素变成六个

用心

爱心

专心问题，阅读的时候注意这六点，养成留意要素的习惯，再读其他叙事性作品也就容易把握内容了。三.合作探究

教师布置思考题：

阅读这则新闻后，你以为新闻具有怎样的特点?(教师引导学生多角度思考)学生小组讨论，全班交流，教师参与。

讨论后明确：

新闻的作用，报道国内外最新发生的重大事件或新气象。

新闻的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。

新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。

新闻的特点，观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。拓展延伸。

教师导学：要求学生快速默读第二则新闻《中原我军解放南阳》，了解新闻内容。再让学生运用前面所学的新闻知识学习第二则新闻，并提出思考题。

默读第二则新闻，理清记叙的六要素。

运用所学的新闻知识具体分析第二则新闻，并说说两则新闻在写法上有哪些不同之处? 品味两则新闻语言的特点，完成课后练习三。

学生小组讨论交流，教师引导学生多角度思考，学生全班交流，只要言之有理，教师就给予鼓励。四.教师小结

《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具

用心

爱心

专心有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。

五.布置作业

就现代战争的话题谈谈你的认识，并整理在练习本上。

用心

爱心

八年级腊八古诗[范文模版] 篇2

1、《腊节》——（北齐）魏收

凝寒迫清祀，有酒宴嘉平。

宿心何所道，藉此慰中情。

2、《腊八》——（清）夏仁虎

腊八家家煮粥多，大臣特派到雍和。

对慈亦是当今佛，进奉熬成第二锅。

3、《腊日》——（唐）杜甫

腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。

侵凌雪色还萱草，漏泄春光有柳条。

纵酒欲谋良夜醉，还家初散紫宸朝。

口脂面药随恩泽，翠管银婴下九霄。

4、《十二月八日步至西村》——（宋）陆游

腊月风和意已春，时因散策过吾邻。

草烟漠漠柴门里，牛迹重重野水滨。

多病所须惟药物，差科未动是闲人。

今朝佛粥交相馈，更觉江村节物新。

5、《腊八日水草庵即事》——（清）顾梦游

清水塘边血作磷，正阳门外马生尘。

只应水月无新恨，且喜云山来故人。

晴腊无如今日好，闲游同是再生身。

自伤白发空流浪，一瓣香消泪满巾。

6、《腊八粥》——（清）道光帝

一阳初夏中大吕，谷粟为粥和豆煮。

应时献佛矢心虔，默祝金光济众普。

盈几馨香细细浮，堆盘果蔬纷纷聚。

共尝佳品达沙门，沙门色相传莲炬。

童稚饱腹庆州平，还向街头击腊鼓。

7、《腊八粥》——（清）李福

腊月八日粥，传自梵王国。七宝美调和，五味香糁入。

用以供伊蒲，籍之作功德。僧民多好事，踵事增华饰。

此风未汰除，歉岁尚沿袭。今晨或馈遗，啜这不能食。

吾家住城南，饥民两寺集。男女叫号喧，老少街衢塞。

失足命须臾，当风肤迸裂。怯者蒙面生，一路吞声泣。

问尔泣何为，答之我无得。此景望见之，令我心凄恻。

荒政十有二，蠲赈最下策。悭囊未易破，胥吏弊何数。

所以经费艰，安能按户给。吾佛好施舍，君子贵周急。

愿言借粟多，苍生免菜色。此去虚莫尝，嗟叹复何益。

安得布地金，凭仗大慈力。倦然对是的，趾望丞民立。

8、《大腊》——（晋）裴秀

日躔星记，大吕司晨。玄象改次，庶众更新。岁事告成，八蜡报勤。

告成伊何，年丰物阜。丰禋孝祀，介兹万祜。报勤伊何，农功是归。

穆穆我后，务兹蒸黎。宣力葘亩，沾体暴饥。饮飨清祀，四方来绥。

充仞郊甸，鳞集京师。交错贸迁，纷葩相追。掺袂成幕，连衽成帷。

有肉如丘，有酒如泉。有肴如林，有货如山。率土同欢，和气来臻。

八年级物理知识竞赛总结（范文）篇3

八年级物理知识竞赛总结

本次竞赛的试题是物理组全体教师，精心设计的试题。意在考察学生对物理概念，原理，定律，公式等知识的理解情况，综合运用的能力。培养学生将学到的课本知识和现实生活中的实际问题集合起来，并用这些知识解决实际问题内化这些知识，做到所学知识的升华。进一步培养学生学习物理的兴趣，让学生在竞赛中有所学，有所得。通过本次竞赛，调动了学生的积极性，激发学生自学物理的兴趣，真正使他们自觉主动的去学习，深入下去、精益求精。同时学生也意识到了自己在知识点上的不足。相信孩子们会在未来的学习中更加深入的分析，思考问题。一个充满希望的未来值得我们共同期待，我们教师将一如既往的踏实工作，奋发进取；同时也希望孩子们在创新中求实，在求实中创新；积极前进，迎接挑战。获奖名单：第一名张智程第二名谢添第三名杨晓霖第四名许家乐

第五名周轩王代坤房锦哲

八年级物理下册滑轮教学见解范文篇4

本节课在教学组织上采用边实验边学习的教学模式，按照从“感性到理性”的认识规律，让学生动说手操作、尝试体验，在分析思考、对比总结。引导学生画定滑轮和动滑轮的杠杆示意图，通过对比分析，准确把握定滑轮和动滑轮的特点。

1、这节课基本达到预设教学目标，重点突出，在课堂上充分让学生动手实验，体现了以学生为主体的教学思想。

2、在处理如何让学生较方便的测出重物提升的高度h和拉力移动的距离s时，我经过一番思考，在铁架台上贴上有刻线的纸条，给学生探究提供了方便，也使学生的测量结果较用刻度尺去比着测量提高了准确度，这样的处理提高了本节课的课堂学习效率。这也让物体会到其实在教学过程中，只要我们用心去思考去钻研，哪怕是一个小小的改变，都会给我们的教学带来很大的方便。

3、课堂节奏的把握基本较合理，如果学生实验再紧凑一些，会给分析实验结果留出更充裕的时间。

4、在做探究实验前应先让学生设计实验记录表格，对帮助学生明确实验目，明确实验操作步骤会更有帮助。

5、在对动滑轮提升重物的实验中，对拉力F的方向如不沿竖直方向去拉，力的大小变化情况没有明确让学生实验，并且在分析动滑轮实质时，也未作为一个知识点点明，可放在下一节课中进行拓展。

八年级下数学期中教学反思范文篇5

袁晓英

一、完成的教学内容如下：

第十六章二次根式：本章主要内容是二次根式的概念、性质、化简和有关的计算。本章重点是理解二次根式的性质，及二次根式的化简和计算。本章的难点是正确理解二次根式的性质和运算法则。

第十七章勾股定理本章的主要内容是勾股定理及逆定理的概念。本章要使学生能运用勾股定理解决简单问题、用勾股定理的逆定理判定直角三角形。同时注重介绍数学文化。本章的重点是勾股定理及其证明，直角三角形的边角关系，难点是运用灵活运用勾股定理解决实际问题。

第十八章平行四边形本章的主要内容是掌握各种四边形的概念、性质、判定及它们之间的关系并能应用相关知识进行证明和计算。本章的重点是平行四边形的定义、性质和判定。难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别。本章的教学内容联系比较紧密，研究问题的思路和方法也类似，推理论证的难度也不大，教学中要注意用“集合”的思想，分清平行四边形的从属关系，梳理它们的性质和判定方法。

共进行了三次单元测试。

二、教学中的亮点：

1、改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。

就学习数学而言，学生一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。

2、重视学习动机在教学过程中的激励作用，通过激发学生的参与热情，逐步强化学生的参与意识。学生学知识是为了用知识。但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学，学数学有什么用。因此在教学时，应针对学生的年龄特点、心理特征，密切联系学生的生活实际，精心创设情境，让学生在实际生活中运用数学知识，切实提高学生解决实际问题的能力。使大家都能深深感受到“人人学有用的数学”的新理念。经常这样训练，使学生深刻地认识到数学对于我们的生活有多么重要，学数学的价值有多大，从而激发了他们学好数学的强烈欲望，变“学数学”为“用数学”。

三、教学中的不足：

重视实践活动在教学过程中的启智功能，通过观察、思考、讨论等形式诱导学生参与知识形成发展的全过程，尽可能增加学生的参与机会。

在数学教学中，促使学生眼、耳、鼻、舌、身多种感官并用，让学生积累丰富的典型的感性材料，建立清晰的表象，才能更好地进行比较、分析、概括等一系列思维活动，进而真正参与到知识形成和发展的全过程中来。

重视学习环境在教学过程中的作用

通过创设良好的人际关系和学习氛围激励学生学习潜能的释放，努力提高学生的参与质量。和谐的师生关系便于发挥学生学习的主动性、积极性。

现代教育家认为，要使学生积极、主动地探索求知，必须在民主、平等、友好合作师生关系基础上，创设愉悦和谐的学习气氛。因此，教师只有以自身的积极进取、朴实大度、学识渊博、讲课生动有趣、教态自然大方、态度认真，治学严谨、和蔼可亲、不偏不倚等一系列行为在学生中树立起较高威信，才能有较大的感召力，才会唤起学生感情上的共鸣，以真诚友爱和关怀的态度与学生平等交往，对他们尊重、理解和信任，才能激发他们的上进心，主动地参与学习活动。教师应鼓励学生大胆地提出自己的见解，即使有时学生说得不准确、不完整，也要让他们把话说完，保护学生的积极性。

交往沟通、求知进取、和谐愉快的学习氛围为学生提供了充分发展个性的机会，教师只有善于协调好师生的双边活动，才能让大多数学生都有发表见解的机会。例如，在讨论课上教师精心设计好讨论题，进行有理有据的指导，学生之间进行讨论研究。这样学生在生动活泼、民主和谐的群体学习环境中既独立思考又相互启发，在共同完成认知的过程中加强思维表达、分析问题和解决问题能力的发展，逐步提高学生参与学习活动的质量。

5、重视学习方法在教学过程中的推动作用

通过方法指导，积极组织学生的思维活动，不断提高学生的参与能力。教育心理学的研究成果表明，教师可以通过有目的的教学促使学生有意识地掌握推理方法、思维方式、学习技能和学习策略，从而提高学生参与活动的心理过程的效率来促进学习。教学过程是一个师生双边统一的活动过程。在这个过程中，教与学的矛盾决定了教需有法，教必得法，学才有路，学才有效，否则学生只会效仿例题，只会一招一式，不能举一反三。在教学中，教师不但要教知识，还要教学生如何“学”。教学中教师不能忽视，更不能代替学生的思维，而是

要尽可能地使教学内容的设计贴近学生的“最近发展区”。通过设计适当的教学程序，引导学生从中悟出一定的方法。

四：改进的措施

在各单元的教学中首先加强基础知识的教学，重视对基本概念的教学，小学数学的基本概念是进一步学习的基础，是教学必学内容。重视这方面的教学有助于学生形成正确的分析和判断能力，能正确地分析，这是学习数学必备的能力。

在课堂教学中或者每次单元考试后，各个单元都暴露出一些问题。计算不过关、学生理解能力不够强、空间观念不强、学生的学习习惯和学习能力上所存在的问题。从期末试卷中所反映出来的问题中。在今后的数学教学中还是要从以下几方面着手。

八年级文体活动工作计划范文篇6

2014年元宵的鞭炮声渐渐响起，2015届八年级第二学期学期即将开始。本学期是学生初中阶段的一个转折点，是学生青春期的一个活跃时期，是一个极大地分水岭。本学期我们仍然将承担开展各种形式的的文体活动，提高学生的身体素质和文化品位，努力打造良好的八年级的素质实践平台，加强学生“自我服务、自我管理、自我教育”，同时配合八年级和团支部分配的各项任务，有计划、有目的、有创新的完成。

二、工作目标

秉承服务型和学习型的学校文体活动计划，立足八年级，面向全校，并且适当的走进社会，开展一系列比较有特色和影响力的活动，来实现我们的工作目标。

三、具体措施

1、认真学习习近平主席有关中国梦的理论，结合八年级学生的特点，加强各班文体学生干部和各班团支部书记的理论素养，提高思想认识。

2、定期召开活动计划交流。在每次例会之前十分钟，将由之前的优秀团支部和优秀文体委员交流文体工作心得和班级团支部活动开展心得，主要负责人轮流讲讲自己的一些经验或者一些好的建议，与在座的所有同学一起交流，共同提高。

3、八年级文体工作的定位是服务型+学习型。服务型，即我们的宗旨是为同学们服务，这也是我们开展一切活动的中心；学习型，即我们开展的各项文体活动都要不断加强自身的建设，不断学习各种好的经验以求不断进步。

4、定期对各班级文体团委活动进行阶段的考核，采取打分制度，将从广大同学中广泛征求意见，并且结合其他部门的意见综合进行考核。

四、活动安排

1、营造寝室、教室和办公室文化氛围。，积极营造温馨、健康、积极向上的学习生活文化氛围，好以优异的文化育人，达到寝室、班级无处不育人的要求。

2、第二课堂活动的开展和宣传工作。配合好教学管理工作，指导各教研组开展第二课堂活动，以符合八年级学生特点，有富有学科特色的第二课堂活动丰富学生的课外生活，增长见识。于此同时，级部将利用内网平台及时做好宣传报导工作，扩大影响力。

3、眼保健操检查评比。眼保健操的检查与学生养成教育结合，做到周检查与评比，从而规范学生的日常行为，养成良好的习惯。

4、黑板报检查。每月根据学校工作安排确定黑板报主题，成立班刊检查小组，公正评分，纳入星级班级评比，同时及时拍摄图片，作为班级风采展示重要内容在内网展示，使学生得到教育，促使学生健康成长。

5、文明寝室班级检查。结合学校文明寝室班级检查这个大环境，从寝室物品摆放、文化建设等方面进行打分，努力做到两周一检查，一月一评比，培养新生的集体荣誉感。

6、新团员发展、优秀团支部争创。主动联系校团委，积极培养入团积极分子，发展新团员，壮大共青团队伍，提高学生团员的综合素质，树立旗帜作用，争创优秀团支部。

7、知识讲座，十二中大讲堂。开展以安全、法制、卫生、青春期教育等为主题的知识讲座，提高学生的安全法制意识以及养成良好的卫生习惯。

8、积极鼓励学生参加红五月、等校级文体活动，培养学生的班级凝聚力和集体荣誉感。

9、班级特色文体活动的开展。鼓励各班进行棋类、书法、球赛等有益的文体活动，丰富学生的业余生活，使有才能的学生个性发展。因材施教

10、星级班级评比。将眼保健操检查、黑板报检查，寝室检查等作为文体活动之星评比的依据。

11、评优评先工作。在期末评选出优秀团员、三好生、优秀班干、优秀团支部等等，对评优评先的学生和集体进行宣传、表彰，让其成为先进模范，激励其他学生或班级以他们为榜样，起到创优争先作用

八年级上英语教学反思《总》范文篇7

通过这学期的教学，我深深的体会到了一节课下来好累，而且效果也不是很理想。为什么学生在七年级时，对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。那是由于他们刚接触英语，内容又相当简单易学，可是他们到了八年级，好奇心渐渐减弱。随着学习难度的增加，部分学生逐渐产生了消极情绪，没有兴趣，甚至厌学。因为八年级的教材形式上发生了变化。由七年级的15个单元减少到八年级的12个单元，并且多了阅读理解部分。语法知识点也增多了，难度也有所提高，对学生的口语表达能力和阅读能力都有新的要求，所以部分学生就跟不上了，甚至放弃，这就要求老师要有新的提高。

通过这学期的教学，我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，同模式去发展，我们可根据不同学生之间的差异去因材施教。

一．首先要把握重难点。我认为这是教学中对教师最重要的要求。对重点知识的讲授蜻蜓点水，把大量的时间花费在零散知识上，点就要认真的研读教材，误中反馈自己的失误，不断地摸索和探索。二．其次语法讲解一定要清楚，透彻。在讲解重点语法的过程中，教师要多举例子，并且要学生造句子，不能光停留在枯燥，抽象的讲解过程中。三．应加强学生的对话强度，自己不自信，以当学生出现错误的时候应微笑着让他坐下，可能会脱离现实生活，但只要开口说英语就要鼓励。四．在教学过程中应以学生为主体。整个课堂是学生在开口说而不是老师在干巴巴的讲授。提下做课本上要求的练习题，他们用英文思考的能力，运用所学语言的能力。课文章然后学生进行阅读，学生在默读的前提下独立完成回答问题。锻炼他们的应试能力。五．八年级英语教学单词仍然是基础。在讲授的过程中可以让同学们记它们的同义词及反义词。子

六．培养学生们的课文背诵能力。他们的英语语感。在教学中，合作、自主创新学习，下面简单地回顾、反思这学期英语教学工作。

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓励学生大胆地说英语，对他们在学习过程中犯的错误采取宽容的态度。根据教材中的情境年级上Unit4““自我介绍家人如何上班”、、等等一些语境，使学生积极参与，到讲台上锻炼

但不能要求每一个学生都一样，从而开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。

如果无法很好的把握重难点。导致学生也无法分清重难点。而忽视了重中之重。仔细研究教学参考，并且做好教学反思，鼓励不开口说英语的学生开口。出现失误却被老师尖刻的言语刺伤，然后再纠正错误。尤其是教材的最后一部分，阅读部分。也可以确定几个话题，并且每篇文章后面都有若干个问题，我个人认为应该打好学生的单词基础。严格要求学生要背诵课文。

最重要的就是教学技巧要灵活，教学要扎实。课程改革的成败关键在于教师，,真实再现于课堂并创造新的环境，如教八How do you get to school? 时，情境有要求学生按不并且则会学生在学习的过程中教师为了更好的把握重难从同学们的错

有些学生是对所有些同学的对话要使同学们在默读的前锻炼3a部分教材给出了一篇文在这一部分一定要让

并且让同学们自己造句这样可以培养新课改提倡交流与、要教好每一个学生，是因为曾经对话的过程中，学生用英语进行讨论，教师是课程改革的实施者。“上学乘坐何种交通工具”英语表达能力和胆量。如师生早晚问好、道谢、道别等，学生已经习惯用Ok Yeah Mr Hello、Good morning、thank you、You are welcome、See you、Goodbye„„与我交流。这样就无形中发展学生运用英语交际能力，培养他们创新灵活运用英语的习惯。

2、在教学过程中注重学生的听、说、读、写综合能力,鼓励他们大胆的说并运用到实际中去。每课的对话让学生先听后读,然后表演,每小组不宜超过四人。表演前应让各小组操练准备，鼓励其拓展创新对话内容。表演过程中，除要求学生语音语调正确外，还应让学生注意到交流手段如表情、手势、姿态等。

3、创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题，并自主解决问题。

二、创造宽松、和谐的气氛

在教学过程中语感兴趣，才能保持英语学习的动力并取得好成绩。语学习的效果有利于英语学习。

1)尊重每个学生，积极鼓励他们大胆的尝试。要培养学生的创造个性，有创新的精神，注重创设宽松、和谐的教学氛围，尊重学生个体，注重抓住一切时机激发学生创新的欲望公正、热情、诚恳的评价„„

2)鼓励学生大声的朗读课文并背诵利,顺畅。促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感。

3)对于底子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准小小的进步,4)差生上课时注意往往不够集中，我就将教材化难为易，化多为少，精讲多练，课堂上尽量创造愉快的氛围。易适度的问题去问他们；的课文，当差生回答正确时。我总是面常笑容地说：得到鼓励而激动，意识大大地加强，消除了畏惧心理。

5)建立良好的师生关系正。

教和学是一对矛盾，完成教学至关紧要。并分外重视，他们也就不愿学或不学这位老师的课。了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处关心学生，爱护学生，尊重学生，帮助学生。新课程改革不是纸上谈兵，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。

,注重与学生沟通,适得其反让他们厌恶学习英语。因此创造宽松、和谐的学习氛围

仅停留在创设教学情境上是不够的。,注意对学生的学习行为和学习结果、,让他们感到有成就感。叫他们到黑板上写有把握的句子；这样差生开口的习惯慢慢就养成了。,经常和学生一起反思学习过程中的不足作为矛盾双方的教师和学生如何和谐融洽师生关系，如果他们对某个老师有好感，这样，师生才能关系和谐，,让学生消除对英语学习的恐惧感,使自己能听见自己的声音差生由于羞怯心理往往怕开口，如果他们不喜欢某一位老师，所以，教师要深入学生，感情融洽，反应等做出客观、,当他们取得一点朗读事先已读过多遍very good”，他们往往因一学期下来，和学生打成一片，兴趣盎然地进行学习。我将努力学习，,只有对英不仅会影响英教师首先要具,渐渐做到流我尽量将难差生的参与,并加以改对

积极进取，呆板的学习，都要鼓励他们

八年级新闻范文篇8

八年级组工作总结

本学期我们八年级组在学校各级领导的关心和指导下，在全体年级组老师的共同努力下，顺利地完成了学校布臵的各项工作，下面就这一学期中整个年级所做的一些工作做简单的小结。

一、教师管理方面

1、落实常规，精细量化考核，努力实现制度的严肃性和管理的人性化。在教师常规管理方面，我们依据《伽师二中教师教育教学量化考核方案》和《伽师二中班级德育量化考核细则》落实各项考核，做到考核有依据，有记载。在日常工作中，我深深的体会到要做好年级组的工作，首先要了解每位老师的所思、所想、所求。其次要协调好上与下的关系，年级组多数老师的工作量都较大，学校的各方面要求也较高，因此老师们的思想压力也比较大，此种情况下，我们的量化考核在对待老师提出的意见和建议上，主要是站在年级组的整体利益上，尽量兼顾老师们的建议，这样，不仅维护了管理制度的严肃性，也注重了管理过程的灵活性。一学期以来，由于思想上统一，心灵上沟通，步调上一致。我们的管理赢得了大多数任课教师的理解，使年级组的想法、安排能够得以顺利实施，为圆满完成学校交给我们的各项任务打下坚实的基础。

2、服从分工，认真履行岗位职责。

开学的第一次年级组会议，我们根据老师们的工作量确定了年级组的社会事务分工：

刘晓伟老师负责本年级的团委工作、财务工作，以及对所有教师进行每周的量化考核打分，张银芝老师负责每天带领各班劳动委员检查班级卫生、以及专项负责班级的量化考核打分。茹克娅老师、阿依提拉老师负责每天带领各班的纪律委员对眼保健操进行检查登记工作、库尔班姑老师由于住在学校专门负责登记晚自习老师的到岗情况和八年级住校生的安全稳定工作，韩素英老师主要承担年级组的电子材料的造表、汇总工作。买合木老师负责每天按时锁门、关办公室电器电源的任务。李敏和库尔班姑老师还要负责每周的教师演讲。蒲海涛老师和孙鼎山老师还要负责学校的党建工作。年级组的备课组长负责对年轻教师的教学指导工作。这些年级组的工作大都由老师们主动提出要求承担的，我本人主要是协调年级组的管理，做到统筹兼顾，本学期我个人的工作重点是跟各层次的学生谈心交流，帮助班主任老师共同管理学生。所有的老师都能服从年级工作安排，对于学校布臵的各项工作，都能尽心尽力完成，表现出良好的责任感和使命感。

3、加强常规教学管理，努力提高教育教学技能。

一学期来，八年级组教师能按照学校的要求做到教学工作落到实处。几乎没有迟到旷课的现象，并且坚持听课学习。在常规检查中，全组教师备课、上课、利用多媒体进行教学都能达到学校的要求。另外我们还强调作业批改的质量，做到了精批细改，及时反馈，有的放矢，使课堂教学得以良性循环。在抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导，特别是语文和英语、数学、物理、历史这几门学科，孙鼎山老 1

师、刘晓伟老师、李敏老师、吴玉荣老师、底丽娜老师、罗琰老师等他们的辛苦付出，确实促了进学生各项能力的发展。另外，我年级的语文、汉语、数学老师还承担了对各乡镇的15位双语教师进行帮扶指导培训，其中张建江老师更是每天用2节课的时间对这些老师进行培训教材教法，非常的辛苦，但他依然用饱满的热情对待着他的工作。教学上我们的语文备课组还积极参与了地区组织的“录像课、论文（教学设计）大赛”，县里组织的“环境保护作文大赛”、自治区“现场作文竞赛”中取得了优异的成绩，表现出了极高的教学进取精神。

4、积极开展形式多样的集体活动，增强年级组教师的凝聚力。

本学期我们年级的老师参与了学校丰富多彩的教师活动，比如：全组女教师积极参加了学校和县里的庆“三八”妇女节趣味活动，取得了第二名的好成绩。组织年级组14名老师参加了县里组织的健身操大赛，为最终获得2等奖立下了汗马功劳。另外我们也组织了全组老师和住校生观看了庆“诺鲁孜”节广场文艺演出、庆“六一”的幼儿园和双语小学的精彩节目和观看了电影《绽放》，这些都极大的丰富了老师们的业余生活，更难能可贵的是我们年级的老师还克服了极大的困难，在烈日炎炎之下步行7公里带领学生参与了佛山援建伽师的六项剪彩奠基仪式的彩排。我们全体老师还参加了初三年级的誓师大会，都在为毕业班的成功去为他们加油。这些活动都充分说明了我们是一个朝气蓬勃、团结奋进的教师团体。

二、学生管理方面

1、加大对班主任工作的管理，充分发挥班主任老师的工作热情和创造性。这学期的我们在孙校长、杨校长、刘伟主任和胡部长的共同努力下，认真抓好年级班主任的教育管理工作，经常定期和不定期召开会议，一起研究工作，通报情况，互相切磋，互相交流。我们年级组的5位班主任工作责任心强，坚持做到有学生在老师在，起早贪黑，任劳任怨，工作方法也灵活多样，态度和蔼可亲，减少并杜绝了学生管理中的粗暴行为。每周的班主任会议，我们的班主任都能按时到位，认真听取德育办老师的指导培训和批评，并详实的记录在《班主任工作手册》里。本学期班主任老师动员组织了全体学生参与了县团委组织的“书信文化活动”，克服了交费的困难，把这项工作做得有声有色。全年级学生在班主任和所有任课老师的带领下走上大街学雷锋，受到了市民的称赞。每个班也都有学生参加团委组织的敬老院献爱心活动和缅怀先烈的扫墓活动。各班都能对学校后勤分配的树苗，进行细心的呵护，按时浇水，现在小树苗已经开始茁长成长了。班主任老师这学期还对每一个学生进行了实名录入，保障了我们的学生学籍不出任何问题。日、周、月的班级量化考核使得我们的班主任老师人人都不甘于人后，都在努力争取着“优秀班集体”的荣誉，形成了我年级班风、学风的良性竞争循环。八（1）班李敏老师对《班主任工作手册》的书写比较认真、齐全。八（2）班班会、板报的主题设计有文字有图画，经常受到德育办领导的表扬。同时八（2）班也代表了学校参加县运动会的开幕式，表现良好，而且我年级八（3）班、八

（4）班、八（5）班8名学生在运动会上表现突出，取得了好成绩。八（2）、八（4）两名学生代表我们学校排演节目为中央及自治区、地区各级领导表演，受到好评。八（1）班的叶彤彤、陈先江代表我校表演双语节目迎接国家领导参观伽师幼儿园。八（3）班20名同学为小学录音参加广场大型文艺演出。八（5）

班徐东娜老师代表我校去乌市参加“骨干班主任”培训。这些都说明我们的学生在如此优秀的班主任老师的带领下，正在向着好的、健康的方向发展。

2、统一思想，狠抓安全教育。

学期初，孙校长通报了寒假期间有乡镇中学生参加“地下教经点”的非法宗教活动，我年级的买合木老师和阿依提拉老师针对此次事件对八年级的学生进行了家访，起到了很好的巩固民族团结、保护学生健康成长的作用，我年级的每个学生也都深刻写了一份寒假思想汇报，这些举措都很好的保证了我年级汉语班和双语班的安全和稳定。

全体老师和学生，包括住校生都签订了德育办印发的《伽师二中住校生安全稳定责任书》《伽师二中学生安全目标责任书》，同时也收听了德育办播放的“春季防病”的安全教育广播。我们年级也制定了《英才楼4楼八年级教师负责安全稳定值班表》。为了迎接“平安校园”的检查，我们全年级师生共同学习了应知应会内容，两名老师还参加了“平安建设座谈会”。本学期我们做了5次消防、防震避震救护应急演练，五位班主任老师和楼层负责的男教师每次都能尽职尽责，保证了演练的成功实施，培养了全组师生的安全意识和能力。另外我们组织学生收听了“交通安全教育”专题讲座，“法律知识”专题讲座，对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调，并且针对具体情况教给学生防范的措施。一学期以来，没有发生安全事故。

3、开展主题教育，营造学习氛围。

为庆祝中国共产党建党90周年，响应学校开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”的主题教育和第30个民族教育月活动，我年级做了大量的工作：八

（2）、八（4）的两名学生在教育局组织开展的“我身边的变化”演讲比赛活动中荣获三等奖，为学校和我们年级争得了荣誉。在学校音体美组组织的以“回顾辉煌成就，展望美好前景”为主题，以“感恩党，感恩祖国”为主要内容的书法、绘画、摄影作品展中，我年级师生表现出色，共上交教师作品7份，学生作品30余份，远远超出学校下发的应上交的作品数量，而且质量上乘，堪称佳作。很期待我们的美术老师能尽快把八年级的师生作品展示给全校师生参观。另外，我年级的13名老师参与了学校的“热爱伟大祖国，建设美好家园”的歌咏合唱队，苦练了两个星期，虽然最终没去参加比赛，但是这个活动丰富了老师的业余爱好，陶冶了老师们的情操，很好的表现了我们八年级老师的朝气和精神风貌。五月份，蔡校长组织了全校性的“感恩教育”“民族团结”主题班队会汇报展示，在全年级老师的群策群力下，我们八（1）班的“感恩情怀老师，我想对您说—”,八（2）班“我们都是一家人”主题班会圆满成功，赢的了校领导和广大教师的一致好评，特别是八（1）班的班队会还代表我们初中部在全校大会上示范展示，成功的体现了我们八年级老师的智慧和团队精神，以及学生的素质。最后我们年级也在老师和学生中间组织了以“党在我心中”为主题的征文活动，学生和老师上交的作品数量成为全县中小学上交最多的学校。

三、存在的问题：

一个学以来，在初二年级组全体师生的共同努力下，我们取得了可喜的成绩，但也存在着许多不尽人意的地方。主要有：

1、在教学常规检查中，我们的《业务工作手册》有个别老师记录不详细，书写不规范。

2、一段时间，我们对学生的管理还比较松散。学校在明令禁止带手机的情况下，仍然有部分学生偷偷摸摸的带手机；中午休息时段，有学生在教室围打扑克，从教室外翻窗进教室的现象；个别男同学在厕所抽烟，在篮球场踢足球打坏2楼的玻璃；少数同学迟到、打架；早读之前有抄作业现象严重。有的时候教室里没有学生，灯依然亮着。这些给各班和我们年级带来了很坏的影响。

3、本学期两位英语老师的辞职，给我们的教学带来极大的困难，好在有现在的底丽娜老师一个人承担了3个班的教学任务，不顾辛劳，拖着有孕的身体，依然坚持在工作岗位上，这些都深深的感动着我们身边的每一位同事和那些听话、懂事的孩子们。

4、我年级的女老师，偶尔出现忘记值白班的任务，因迟到而被领导批评，这种情况我们以后要坚决杜绝。

5、本学期的教学工作繁重，经常由于节假日、监考连续十几天上班，中间不休息，老师和学生在心理上比较疲惫。

四、今后的打算

1、坚持量化考核，加大年级组管理力度，严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令通畅。认真配合学校各科室完成各项任务，牢固树立为师生服务的意识。

2、加强常规管理，重视教育，教学研究，努力提高课堂教学效果。力争全年级的成绩再上一层楼。

3、现阶段我们年级在胡部长和教务处援疆老师李主任的指导帮助下，已经制定了一系列的未来初三的工作方案，全组教师对未来初三的工作已经有了热情和信心满满的期待。自从上个星期我们召开了全年级民考汉学生的会议之后，现在学生的学习状态已经调整到了一个高潮，为了即将到来的期末考试，为了能考进九年级的尖子班，他们已经在努力了。

好，八年级的一学期的情况就简单介绍到这了。最后，感谢学校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对我工作的理解和支持。

贾盛军

八年级组

八年级新闻范文篇9

分析人：梁金茹

2012-7-1

一、试卷整体结构。

题型、题量、难度及分值符合学生实际情况。基础知识、基本技能和数学思想方法落实到位，做到了重点知识重点考，并对应用数学的能力、综合运用数学知识分析问题、解决问题的能力做了重点的考查。为中考复习奠定了基础，贯彻了新课标的要求，试题源于课本，并适当拓宽加深，试题的编排具有起点低、坡度缓、难点分散等特点。体现了对初中数学基础知识、基本技能和以思维为核心的数学能力的考查。试卷分为填空、选择、解答题。

１、选择题、填空题。

大部分学生都已掌握。这部分试题在一定的广度和较浅的深度上重点考查数学基础知识、基本技能和基本数学方法。并注意到适当增加思维量及运算量，考查学生的数学素质、思维品质、探索精神和学习能力。知识的覆盖面较大，考查了知识的小综合能力和数学思想方法的运用，其中选择题第17题失分率较高。考查了八年级数学中最基础的部分。

2、解答题。考查学生综合运用所学数学知识分析、解决问题的能力，试题对考生应用数学的意识、探索、创新意识都提出了较高的要求。对观察、分析、综合、概括能力以及推理计算能力的考查。其中第22题一元二次方程的实际应用错误率较高。第24题学生对探究题涉及到的应用不能灵活应用，缺乏对知识的迁移能力。

二、存在的主要问题及对策。

这次期末考试成绩较好，对初中数学中的概念、法则、性质、公式的理解、存储、提取、应用均存在明显的差距。不理解概念的实质，不理解知识形成产生过程，死记硬背，因而不能在一定的数学情境中正确运用概念，不能正确辨明数学关系，导致运算、推理发生错误。数学是以概念为先导的，不论是基础知识的学习，还是运算、推理等技能的训练，还是以思维为核心的能力的培养发展，都是以正确理解运用概念为前提的。试题解答中的许多错误都直接或间接的与不能正确理解运用概念相关。可见对概念尤其是重要概念的教学必须予以加强。要使学生理解一概念是怎样提出的，应当从实际事例或学生已有的知识出发，尽力使学生理解概念抽象、概括的全过程，搞清它的来源，弄懂它的含义，分清它的条件、结论以及应用范围。并通过类比、对比等方法使学生搞清一概念与相邻概念的联系与区别。对重要概念的教学务必要下大力气，使学生真正搞懂、搞通、搞扎实，夯实基础是提高成绩发展能力的重要环节。运算技能偏低，训练不到位，由此造成的失分现象举足轻重。计算上产生的错误几乎遍及所有涉及到计算的问题。存在一批运算上的“低能儿”，运算能力差是造成他们数学成绩差的主要原因之一。

三、今后教学的努力方向。