初三毕业班班级建设（精选8篇）
2、人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。
3、励志是船，拼搏是桨，通力合作才能乘风破浪，到达彼岸。
4、遥远的将不再遥远，平凡的已不再平凡。
5、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
6、冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
7、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
8、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
9、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
10、态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。
11、用勤奋弥补先天不足，让拼搏开辟后天之路。
12、风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。
13、天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。
14、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
15、多一点细心，少一点后悔。多一份勤奋，少一份后悔。
16、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
17、心若在，梦就在，只要做，就能行。
18、奋笔疾书，改写人生 篇章;挑灯夜读，铸造金色辉煌。
19、奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。
20、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
21、立志才有梦想;明理才会做人;拼搏才更精彩。
22、人是自身幸福的设计师。人生如戏但切不能戏弄人生。
23、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
24、风帆不挂在桅杆是块无用的布，理想不付诸行动是虚无飘渺的雾。
25、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
26、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。
27、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
28、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
29、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
30、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
31、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
32、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
33、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。
34、贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。
35、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。
36、风起云涌，出水蛟龙，独我九班，傲视群雄。
37、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
38、再搏百天，成功在望。相信自己，百炼成钢。
39、只要努力，只要拼搏，悬崖上的草莓不是风景，而是我们心中的甜蜜。
40、十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。
41、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
42、百炼成钢、百日留芳、拼搏进取、共创辉煌。
43、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
44、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
45、不苦不累，初三无味;不拼不搏，等于白活。
46、静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。
47、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
48、师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。
49、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
50、拼一个秋冬春夏。赢一生无怨无悔。
51、一份耕耘，一份收获;走稳每一步，做自己该做的事。
52、珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹。
53、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。
54、一份耕耘，一份收获;要收获得好，必须耕耘得好。
55、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
56、三年载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。
57、青霄有路终须到，金榜题名待日归。
58、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
59、不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
一、善于倾听, “和谐”前提
生生之间, 师生之间应该是一个“学习共同体”, 而课堂中, 这个“学习共同体”之间不愿、不善、不能相互倾听的现象较为严重。教学的组织形式单一, 不利于学生多样化的发展, 课堂中, 学生不善听取老师同学的意见, 课堂讨论难以深入。教师所关注的是具体内容, 是教什么, 怎样能使学生达到满分就行, 而对怎么教, 尤其怎样符合学生身心规律往往关注不够, 对学生发言中有出乎意料或与自己预期不同的意见缺乏耐心, 结论武断。这就使教学的目的、任务不能达到新课标所规定的要求, 特别是心理健康和社会适应的教学目的、任务不能落在实处, 所以我们这个“学习共同体”需要相互倾听。有的教师认为, 一节课就45分钟, 还要收还器材, 时间有限, 哪来时间慢慢倾听呢?谁都清楚, 最有效的学习是学生自觉愉快的学习, 新课标也要求创设条件让学生主动地学习、愉快的学习, 高度重视和保护学生的学习兴趣, 学生在这样的环境下学习必然会带来更大的体能和技能的成效。
我们的初三体育课上, 有多种类型的学生。有胆小懦弱的学生, 也会有极少数固执、冷漠、不尊重他人的学生。这些学生在人际交往和社会适应方面存在着一定程度的障碍, 碰到这样的学生, 笔者会花更多的心思在他们身上, 多耐心和鼓励, 绝对不会盛气凌人的指责、训斥, 而是通过体育活动对这部分学生进行教育、引导和帮助他们学会与他人相处。初三毕业班学生面临中考, 升学压力大, 容易产生各种各样的心理障碍。以往的毕业班教学片面的强调掌握运动技能和发展身体素质, 忽视了学生达成心理健康的目标;片面的强调身体练习过程, 忽视学生的情感需要与兴趣爱好, 从而导致学生喜爱体育而讨厌体育课, 甚至逃避体育课。为了改变这一现状, 笔者尽可能地把心理健康方面的内容与体技能的学习以及一些相关的实践活动结合起来进行教学, 也会利用一些下雨天室内课讲授心理健康方面的有关内容。
二、大胆自助, “和谐”途径
初三毕业班体育课, 时间紧, 任务重, 好多教师都顾及不了新课标理论, 能把所有技能类项目教给学生, 把体能类项目安排的井井有条的练习就很不错了。笔者始终认为目光不能短浅, 并进行了班内自学、互教的尝试。中考题库那么多的项目, 基本上每个学生都有自己的强项、弱项, 笔者积极创设条件让学生有机会, 也能够成为“小老师”, 并力争做到无限信任地、满腔热情地启发和引导他们“自助式学习”。
同时, 笔者还引导学生合作学习, 以女生双杠前臂前移为例, 只有当每个成员都争取不失误时, 小组的成绩才能得优, 打破了由好学生包揽一切或各自为政的局面, 推动了小组成员相互帮助, 共同进步。每个行政班里, 学生的体能技能水平参差不齐, 笔者合理引导, 通过设置合理目标使学生不断体验成功, 同时学会分析体育活动中成功与失败的原因, 能在体育活动中充分展示自己的运动能力, 在不断进步的过程中培养自尊自信, 以培养学生积极的自我价值感。在笔者的体育课上有个冷漠孤僻的学生吴, 不知组织纪律为何物, 就等着糊毕业, 通过体育课上篮球技能的展示, 得到老师和其他同学的一致认可后, 竟然脸红了。他开始融入这个集体并主动帮助他人, 人际关系也越来越好。耐久跑在发展学生的心肺耐力的同时最考验人的意志品质了。笔者通过合作跑的形式引导学生耐久跑, 鼓励学生为了本组的成功而坚持不懈地跑完全程, 培养他们的意志品质和团队精神, 让他们体验了通过合作共同完成任务的成功感和愉快感。
三、课堂教学向课外延伸, 真正“和谐”
在如今网络背景下, 体育课程不仅是课堂上的教学活动, 应该是课堂教学与课外活动的结合。初三体育教学同样还该结合学校的一些专门活动进行。比如, 学校的阳关体育运动会、冬季三项赛、社团活动、广播操比赛等, 促使学生在日常生活中坚持体育锻炼。笔者认为, 这才是中考体育的目的所在。
和谐的课堂才可能是高效的, 初三毕业班体育课不光有严谨, 同时还有生机与活力。
参考文献
[1]季浏等主编:《体育与健康》, 华东师范大学出版社, 2001年6月。
[2]季浏主编:《体育与健康课程标准》 (实验) 解读, 湖北教育出版社。
关键词：用心教育；初三班主任；班级管理；策略探讨
用心教育，用爱鼓励帮助学生克服学习上的困难，才能让学生有能力挑战学习上的困难和压力，不断战胜自己，为自己的初中生涯交上一份满意的答卷。在此过程中，最为重要的就是班主任的管理工作，管理班级纪律和秩序，帮助学生化解同学间的关系和矛盾，让课堂气氛变得和谐而且富有生机，不断释放学习潜能，让学生更好地发挥自身的优势，不断发挥自己的长处，提升自身的能力和学习创造力与想象力。
一、初三班級管理的重要作用
1.有利于调节学生的压力，帮助学生找到前进的动力
初三的学习生活，不仅是充实的更是紧张的，因此科学的班级管理对于学生能力的培养、成绩的提高都至关重要。只有把学生当做自己的孩子、自己的朋友，才能让学生愿意向班主任吐露自己的心声，了解学生的心理变化和情绪起伏。为此，教师在管理班级时要用爱的力量来感染学生，让学生将压力化为学习的动力，不断发挥学生的主观能动性，让学生在紧张而又丰富的初三生活中充实自己、完善自己。
2.有利于调动学生的学习积极性，帮助学生更好地融入班级
初三教学中，良好的班级管理、和谐的学习氛围能够有效地激发学生学习的积极性，让学生更好地融入初三这样一个温暖而又充满挑战的班集体，让学生乐于学习、敢于挑战自己、相信自己，这对于教师的教学和学生的学习都有一定的促进作用。总之，积极调动学生的学习积极性，让学生更好地融入班集体的关键在于用心教育。
二、如何对初三学生进行管理和教育
1.与学生成为真正意义上的朋友，用爱心和耐心帮助学生
对于即将参加中考的学生来说，班主任的积极引导无异于一个指南针，能够帮助学生找到正确的方向和道路，为此班主任应该及时了解学生心中的想法，不断鼓励引导学生，让学生更好的学习生活，树立正确的人生观、价值观。在这个过程中，教师不能用高高在上的姿态去训斥学生，要把学生当做自己的孩子，自己真挚的朋友，及时做好学生的心理疏导，这样才能真正得到学生的尊重，对于班主任教育管理班级来说也是有百利而无一害。毕竟，学生信服教师才能听从教师的引导和教育，才能对学习产生兴趣和动力。反之，如果孩子对教师只是单纯的害怕而不是敬畏，那么教师与学生就会玩“猫捉老鼠”的游戏，不仅增大了教师教学的难度，更对学生的学习有很严重的影响。综上所述，用真挚的爱心和耐心去教育引导学生才是德育工作的根本，更是初三班主任工作的重中之重。
2.以身作则，真正成为学生学习的典范
教师热爱教育事业，热爱学生，积极努力提高专业素养，才能成为学生心中的榜样，才能真正影响学生。此外，教师的良好习惯也能更好地促进学生养成好习惯，因此教师的一举一动都十分重要。教师的一言一行都在学生的眼里，在班主任教育教学过程中，一定要用心去引导学生、鼓励学生，让学生受到积极的鼓励和感染，让处于疲惫期的初三学生感受到学习的强大动力。
3.把握学生的心灵动态，帮助学生树立正确的人生观、价值观
积极把握学生的心灵动态，是提高初三学生学习效率和教学质量的关键。只有把握了学生的学习情况和对知识的了解情况，学生才能够更好地适应教师的教学，教师科学设置的教学目标和教学要求，才能更好地帮助学生掌握知识和技能技巧，这需要全体教师的共同努力，需要我们细心观察学生的一举一动，了解学生的心理和学习情况，提高教学质量和效率，为紧张的初三教学增加砝码。
4.管理课堂秩序，改善学习风气
班级的学习风气和课堂秩序是学生学习的前提和基础，处于初三学习期间的学生，每一分钟都是非常宝贵的，因此改善课堂秩序，让学生在有条不紊的课堂和积极上进的学习风气中学习知识、探讨问题来说显得十分重要。为此，教师应该制订合情合理的班规，毕竟没有规矩不成方圆，学习风气能够有效带动学生学习兴趣和学习潜能的提升，这也是班主任用心教学的重要方法。
初三班级管理过程中，班主任应用心教育教导学生，改善课堂秩序，把握学生的心理动态，帮助学生树立正确的人生观、价值观，并且与学生积极沟通交流，成为真正的朋友，从而有效提高教学效率和教学质量，有效提高学生学习成绩，让学生获得更大的成功，收获更多的知识，让学生收获一个无悔的初三。
参考文献：
[1]王文雅.初中德育工作初探[M].内蒙古大学出版社，2005-12.
[2]杨丽.初三班级管理常规探索[J].考试周刊，2013（10）.
班名： 飞翼班
奋斗目标：在快乐中成长，在耕耘中收获，勤学向上，乐于进取。
班级口号： 十一十一，自强不息，勤奋学习，力争第一。班级誓言： 团结文明，勤奋学习；齐心协力，共创佳绩。班主任寄语：
记得你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤，最终，你会实现梦想。家长希望：
初三班级计划1
本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到学校的声誉和学校的发展。因此一定要下大力气，抓好班级各项工作，为学生发展创造一个良好的环境。
一、指导思想
以全面实施素质教育为宗旨，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好班级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对学生的知识与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在本学期合格毕业。
二、工作目标
1、加强学生的管理与教育，努力形成良好的班风、学风，争创“文明班级”。
2、努力实现班级各科成绩有所提高，让所有学生合格毕业。
三、工作要点
1.加强与各科任教师、家长的沟通与合作，力争形成合力，共同教育学生，使学生认识到初三是学生人生的转折点的意义，从而明确目标，积极投入到紧张的学习中，争取大的进步。
2.联系各科任教师，不断对学生的学习方法进行指导，使学生在有效的时间中提高学习效率，实现学习目标。
3.结合去年班级情况进行全面分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策。
4、班集体日常管理
(1)初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
(2)、班委改选：根据学生特点认真选派有能力、有号召力、行为规范的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。
(3)、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生成为合格的中学生。
(4)、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。
(5)、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净整洁，创造良好的学习环境;二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)。
(6)、要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。
(7)、坚持安全工作不放松，使全期学生安全事故率为零。
月份工作安排
二月、1、学生入学工作(登记异动情况，即使做防流控辍工作，力争一个都不能少)
2、主题班会：我爱我家、我更爱我班(以春节为契机，教育大家爱班级爱学习的积极性)
3、环境整治，安排安全卫生工作负责人
4、班干部调整、班级座位调整
三月、1、安全、法制教育
2、主题班会——“行为规范我先行
3、开展“学雷锋”活动
4、班干部座谈会、班干部民主测评
四月、1、复习方法讲座
2、后进生座谈会/团员纳新
3、读书交流会——我为书迷
4、期中考试安排
五月、1、期中考试总结
2、“五一”庆祝活动
3、邀请团总支书记上团会——青春无悔
4、主题班会----“人人都有闪光点，个个都是成功者”
5、六月、1、中考考前教育(复习方法指导、考前心理调节)
2、中考
3、毕业典礼
初三班级计划2
一、指导思想
为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。
二、班级现状分析
本学年我又接管了毕业班---九(1)班。九(1)班共35人，其中男生11人，女生24人;住校生16人，其中男生3人，女生13人;复读生2人，一男一女，均为上届我带的学生。从近两个星期和学生的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别男生也存在某些问题，如课堂上爱说话，劳动态度差等。这是本学期要解决的重点。
三、工作目标
结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。
四、方法措施
1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。
充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受祖国的挑选。
2.加强学生常规工作的管理。
开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。
3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。
开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在明年的中考中取得好成绩。
4.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。
配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。积极参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团支部的工作，争取在最后一学年中让的学生戴上团徽。
5、加强后进生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。
6、进一步提高卫生、两操质量
卫生、早操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
五、针对毕业班具体情况加强以下工作
1、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，充分发挥班干部的作用，培养学生认真负责的态度，发挥学生的自主管理，充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育〕加强“自主与责任”教育。
2、继续进行“学习习惯”和“养成习惯”的教育，使他们能够做到：课内与课外一个样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样。
3、本学期九年级面临中考，教学质量的高低直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课教师的紧密配合，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考成功。
班级是我们的一个大“家”，让我们一起共同努力，把她建设得更温馨、更充满希望。
初三班级计划3
一、班级基本情况和目的我班67人，其中男生40人、女生27人。男生严重偏多，这给班级的管理带来了很多的困难，特别是进入初三毕业班阶段，引导和激发学生的学习积极性就显得十分重要。因此，本学期班级工作的重点就是调动学生的学习积极性，形成积极向上的良好班风，努力帮助每位同学都能考上自己理想的学校。
二、具体措施
1、选出五位工作责任强的同学转流担任值日班干，做好“班级日记”的记录，负责处理班级日常工作：①出勤;②卫生;③纪律;④完成作业情况;⑤好人好事;⑥受表彰情况。班主任每天过问一次，及时发现问题，及时解决。把工作做细，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、做好教室、寝室的布置，构建积极向上的和谐班级文化氛围。
3、充分利用每周一次的班会课，有计划地开好主题班会，多角度、全方位地对学生进行教育，促进学生的良好的思想品德的形成。
4、做好家访工作，经常性与学生谈心交流，了解学生的生活和思想状况，帮助学生解决生活的难题，促进他们健康成长。
5、不定期地开展文娱活动和远足的社会实践活动，扩大学生的视野，促进学生的身心健康发展。
6、安全教育：①交通安全;②食品安全;③体育课安全等。
三、主要活动安排
九月：
1、常规工作：①安排座位;②选举班干;③制订班级公约和班级管理的实施计划。④成立班级互帮性的学习兴趣小组。
2、筹备新一届初三毕业班第一次家长会。
3、主题班会：《初三毕业班，我要以怎样的精神面貌迎接你》、《话感恩——儿子，你拥有什么?》、《我为班级献计策》。
十月：
1、针对月考的情况进行分析，鼓励学生要珍惜时间，迎难而上。
2、开好新一届初三毕业班第一次家长会。
2、主题班会：《学习上的困惑与出路》、《话勤俭节约》、《挽救缺失的书写习惯，做文明人、写规范字。
十一月：
1、加强纪律教育，克服散漫现象，树立信心迎接期中考试。
2、主题班会：《第一的名字叫勤奋》、《怎样建立良好的人际关系》、《知荣明耻，明礼守法》
十二月：
1、加强安全教育与生活指导，对勤工俭学活动进行小结。
2、落实“家、校沟通——理解是双向的”老师、家长、学生书信交流活动。
3、做好开发区联考的组织与表彰活动。
3、主题班会：《我要飞得更高》、《怎样复习效果好》
一月：
1、对本学期生活和学习等方面进行全面的总结，引导学生进行自我反思，争取全面进步。
2、完成期末综合评价工作，填写学生档案与成绩通知单。
3、期末考试：诚实认真，力争给自己、家长和老师一份满意的答卷。
以上只是计划，具体执行过程中可根据班级的具体情况和学校的新精神，及时的调整和改进。
初三班级计划4
一、指导思想
以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实中共中央关于教育教学的各项方针和政策，深化学校细胞—班级的管理和改革创新，加快和谐型的班级体的建设，全面提高教育教学质量，发展学生素质，培训社会主义现代化建设的四有新人，为科技兴国、班级兴校，建设教育强校作出积极的贡献。
二、班级分析：
初三__×班总人数__人，(其中男生__人，女生__人。)寄学生__人，(其中男生__人，女生__人。)通学生__人，(其中男生__人，女生__人。)女生人数偏少，这对管理上来说增加了一定的难度;寄学生人数与通学生人数相当，这又从一定意义上说对整个班级成绩的提升起到了一定的积极作用。
三、工作目标：
1、重大安全责任事故出现率为零。
2、建设成为一个学习成绩优秀、特长突出、文明和谐的班级体
3、文明班级的评比每个月力争保持在前三名，全期至少拿三次流动红旗。
4、班级各项工作、学习实力排名力争成为年级前五名(保3争1)、办公室前三名(保3争1)，每个星期违纪扣分总量排名靠最后三名。
5、班风、学风力争成为学校各班级效仿的榜样班级。
6、每次考试各科合格率达80%以上，优秀率达50%以上，全年级单科排名力争全年级前五名，三科综合排名力争前三名。全年级前十名，力争占20%，前五十名力争占14%，前一百名占13%，前二百名，力争占12.5%。
7、班级文体活动形式多样，学生精神风貌力争成为学校各班级学习的榜样。
8、参加学校组织的各项活动力争做到“缝活动必参加，参加能拿奖”。
9、继续确保“好行为、好习惯，共创好班风、好成绩”的实现。
10、确保教育和培养到学生个个人品好、思想佳、学习强、身体棒、劳动勤、行为正、语言雅、衣着洁、与人善、习惯好。
11、严重违纪违规现象发生率控制在2%以内，常规违纪违规现象发生率控制在5%以内。
12、呵护每一个学生，流失率为零。
13、关爱每一个学生，让每一个学生都有自己的目标，为实现自己目标努力。
四、工作措施：
1、加大力度维持学生良好的思想道德行为。
虽然经历了初一和初二的磨合，学生已经从小学的“乖孩子、乖学生”的赞叹声中逐渐成长出来，一些好的行为已经初步养成，当维持和发展的空间仍旧很大，并且理应让他们继续保持一个良好的行为习惯和思想道德习惯，这样才更有利于他们在整个初中阶段迅速的健康、快乐成长。也才能为将来的高中、大学阶段打下坚实的基础。因此良好行为养成和维持教育仍旧是班主任工作任务中的一个重点工作。
⑴与时俱进修改和完善班纪班规，并切实落实和执行。根据学校实际情况和学生的基本心理特征，修改和完善现有的班纪班规，使之更加切实班级实际，更加能为班级服务，能为学生服务。修改和完善班级一日常规，包括考勤、上课、课间、两操、卫生、就寝纪律等方面。
⑵有计划地落实个别谈话。不定期有计划地找学生谈话，了解他们的最新心理状态和学习心态，帮助他们积极面对生活和学习上的各种困难，克服不良习惯，从“情感”上培养他们自觉地养成良好的行为。
⑶学高为师，德高为范。作为学生的第一班级责任人，班主任在学生良好行为养成方面起到了其他任何任课老师不可替代的作用。班主任的一举一动都成为了学生们效仿的对象。本学期必须继续在思想素养、生活作风等方面严格要求自己，努力让自己成为一个真正意义上的良师益友。
⑷树立典范，弘扬高尚。对学生中有良好行为习惯的学生及时进行表彰，让其他学生都有身边的榜样，而且应努力让其他学生感觉好行为的养成都很自然。
2、加大力度继续维持良好的班风。
班风建设的好坏是学风好坏的关键因素，只有班风好了、积极了，好的学风才能形成，因此一定要花大力气维持良好的班风。
⑴严抓严管严督促。从学习中的每一件小事抓起，从班级纪律的每一个漏洞抓起，从每一个学生本身行为抓起，必须维持“进学校即进教室，进教室即进班，进班即读书”的习惯。
⑵继续抓好班干部的各项工作，完善班干部工作职责，有计划地开展班干部会议。班干部是同学们直接的服务者，他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接的体现。一个好的班委会是一个成熟的班必不可少的因素和中坚力量。通过不同的和不定期的班干部会议，力争让班干部完全成为班主任老师的得力助手。同时让这些干部去带领和帮助各组长等成长为积极的班干部助手。
⑶从“严”字上下功夫。在不违背《教育教学法规》和《教师法》的情况下，在必要的时候，手段可以稍微严厉，在正面以警告，促进班风的形成。
3、加大力度促进和维持良好的学风。
学习成绩的好坏是一个班管理效果是否好的直接体现，而学风是一个班学习成绩好坏的重要保证。学风好了，班就能进，就能成长，学风差了，这个班将寸步难行。因此必须通过各种途径促进和维持良好的学风。
⑴积极与课任老师进行沟通。沟通促进了解，了解有益进步。做到学生敢于问很想问，与课任老师一道把每一门课程学习到极至学习到乐处。
⑵严抓班干部的学习。通过不同的和不定时的班干部会议，力争让班干部在思想上重视学习，在行动上主动学习，学习形成一股积极向上的风气。同时让这些干部去带动各学习小组长和各科代表的学习，再分工负责周围的同学的学习。
⑶利用早、晚、午读前十五分钟，让学生自觉形成见缝插针读书和提前读书、主动学习的习惯。
⑷严抓教室内的“静”。做到午自习、晚自习，师在与不在教室，都能够保持安静状态。
⑸继续积极布置教室。将教室布置得具有浓厚的学习气氛，各条格言时时提醒。
⑹积极开展各类学习竞争活动。⑺积极向兄弟班级学习与取经，优为己用。
4、适当开展课外活动，优化学生心灵。
5、有所抓有所不抓，有所为有所不为。
鼓励和支持专有所长的学生。保持学生个性的多样化，开展形式多样的文体活动，促进学生业余爱好的多样性和品位高尚性，并努力培养有特长的学生。
初三班级计划5
一、班级目标
(一)、长期目标：为安图一中输送3名学生
(二)、中期目标：在各项活动中取得优秀成绩。
(三)、短期目标：学生行为规范、养成良好学习习惯。
二、班级计划
(一)、指导思想
结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本工作的顺利进行。
在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。
(二)、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
(三)、工作要点
1、加强班级建设。制定班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在教室肃静方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。制定班级公约、班级奋斗目标，班级口号。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
2、加强规范训练，即让学生养成：一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
3、根据学校德育工作和年级组安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会、校园文化活动、社会实践活动等。
4、指导培养干部。定期召开班干部会议，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。
5、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。
6、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。
7、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。对重点学生应保持经常性的家校联系;定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会。针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。
8、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
(四)、具体工作
第一、每天必做之事
1、认真做好考勤和晨检工作。对班级迟到、缺勤情况要调查清楚，及时与家长沟通。2、在早自习检查各科科代表收作业情况。
3、升旗、早操、课间操，做到快，静，齐，做操动作要到位，及时表扬和鼓励。
4、关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题。
5、关注班级学生的生活情况，帮助他们解决困难。中午安排好学生的就餐情况。
6、自习课上，要养成学生自觉安静的进行自主学习的习惯。
7、坚持课间到班，加强班级管理。
8、提醒学生记好作业，认真独立完成，做好课前预习，课下复习。
9、做好每天班级情况总结，发扬优点，批评并改正缺点。
10、最好小组评比，关注每个小组的发展情况。
第二、每周必做之事
1、小组评比，每周评选出三个先进组，对先进典型进行表扬，指出小组内存在的不足。
2、每周一各组之间换坐位。
3、组织好班会，班会主题根据学校和年级的要求或班级的情况确定，利用班会来渗透素质教育。提高学生的整体素质。同时指出上周出现问题及具体的改善方法，集思广益，让学生出主意，想办法，每个学生都有发言的机会，也可以由同学来总结和组织，以学生为主体，发挥他们的组织能力，每个人都应该抓住这个锻炼机会。
4、每周找班级一些行为或学习习惯不太好的学生进行交谈，不放弃对他们教育。
5、坚持每周一次的班委例会，充分发挥他们的才能，倾听他们的建议，为打造班级良好的学习氛围，提高学习成绩，改变不良的行为习惯献计献策。要求每一个班委一定要以身作则，真正起到表率作用。
第三、每月必做的事情。
九月份：行为规范教育月
新学期开学，做好学生的收心工作;重新学习学校有关的制度和班规，重点抓课堂纪律，二分钟铃迟到和行为习惯等。
十月份：学习巩固教育月
通过九月份的行为规范教育后，着重抓学生的学习。通过习题、课堂检测巩固学生学到的知识。通过小组之内互助和各小组之间的协助来巩固学习成绩。
进行组内一帮一学生学习互助活动，有本组内学习能力较强的同学“承包”下组内一名学生习惯较差的同学，帮助他巩固每天学习的知识。
十一月份：学习提高教育月
进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上。
十二月份：期末复习和考前疏导工作
指导学生做好期末复习计划，平稳心态，积极复习，考好期末考试。做好学期总结，假前教育等。
(五)工作安排：
九月份：
1、收心整纪，学习规范，抓好养成教育。
2、出好板报，写好国旗下演讲稿，按时上交德育处。
3、组织学生加强广播操练习。
4、检查仪风仪表，加强学生的养成教育。
5、利用晨会学习德育规程。
6、继续抓好卫生工作，培养劳动观念。
7、加强安全教育和法制教育。
8、做好家访工作
十月份：
1、组织学生拾白色垃圾
2、开展主题班会。
3、督促学生做好期中考准备工作。
4、做好学习情况分析，进行学习交流，培养良好的学习习惯。
5、学习德育规程和行为规范。
6、抓好广播操，争取人人做，人人都能做好。
十一月份：
1、召开主题班会，进行爱国和尊敬父母的感恩教育。
2、期中考试总结，培养良好的学习习惯。
3、组织学生交流学习经验和学习方法。
4、做好家访，及时反馈学生的学习情况。
5、出好墙报：宏扬爱国主义精神，培养良好学习习惯动起来。
十二月份至一月份：
1、指导学生制定期末复习计划。
2、做好期末复习动员，督促学生搞好期末复习。
3、考前教育，诚信考试。
4、作好学生期末评比工作。
初三班级励志口号1
1、志在千里，壮心不已。
2、千淘万漉虽辛劳，千锤百炼始成金。
3、好习气成就终身，坏习气毁人前程。
4、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
5、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
6、十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。
7、态度决议高度，思绪决议出路，细节关乎命运。
8、拼一个春夏秋冬，换终身无怨无悔。
9、行胜于言，逾越自我，知识启迪智慧。
10、非学无以成才，非志无以成学。
11、大事成就大事，细节成就完满。
12、细节决议成功，点滴铸就辉煌。
13、莫抓紧点，莫不放在眼里微。
14、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
15、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
16、人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。
17、耕耘于分秒，播种于纤细。
18、含泪收获，含笑播种。
19、只需朝着一个标的目的努力，一切都会变得随心所欲。
20、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。
初三班级励志口号2
1、追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。
2、群策群力，放马金鞍，勇冠江山，鹏霄万里。
3、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。
4、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。
5、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
6、奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺。
7、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
8、冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成。
9、人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。
10、三班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。
11、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。
12、兴趣学习，简单生活，各有所长，取长补短。
13、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
14、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。
15、百舸争流，永争第一，八二八二，独一无二。
16、二班二班，猛虎下山，锻炼身体，增强体质。
17、高一十班，团结一致，自强自律，学有潜力。
18、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
19、我的青春，由我做主，丰硕自我，自信人生。
20、刻苦求真，努力奋斗，没有付出，何来回报。
21、山中猛虎，水中蛟龙，三年二班，卧虎藏龙。
22、奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。
23、播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败！
24、互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍。
25、鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙。
26、放马金鞍，勇冠江山，气势磅礴，惟我二班。
27、强身健体，立志成材，一班一班，非同一般。
28、高调做事，低调做人，有备而来，有得而去。
29、雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。
30、团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。
31、心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。
32、十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。
33、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
34、谋事在天，成事在人，因势利导，融会贯通。
35、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
36、零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。
37、十班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
38、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
39、认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。
40、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我十二，气势磅礴。
41、勇冠江山，鹏霄万里，万矢齐发，遮天蔽日。
42、初二二班，永远争先，学习体育，齐创佳绩。
43、竞速时代，九班最帅，团结友爱，不可阻碍。
44、激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我。
45、不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活。
46、顽强拼搏，拥抱胜利，四班四班，勇争第一。
47、刻苦学习，团结一心。奋勇拼搏，披荆斩棘。
48、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
49、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
50、尊人尊己，友谊第一，少说多做，学习第一。
初三班级励志口号3
1、耕耘明天，播种今天。
2、抢工夫，抓根底，树自信，勤演练，誓拼搏。
3、明天学习不努力，今天努力找任务。
4、不经风雨，怎见彩虹。
5、模仿的成果必然不要成为包袱，成为暗影。
6、年老人，不怕他人看不起，就怕本人不争气。
7、决议一切，习气成就将来。
8、调理好兴奋期，学习一浪高一浪。
9、明天多一份拼搏，今天多几份欢笑。
10、烈火铸就真心英雄，不阅历风雨怎见彩虹。
11、拥抱诚信，辞别作弊。
12、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。
13、心态决议命运，自信走向成功。
14、莫为失败找借口，多为找理由。
15、生时何必久睡，死后自会长眠。
16、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
17、掌握一个明天，播种两个今天。
18、生无所息，斗无所止。
19、人生能有几次搏，昔日不搏何时搏。
20、百日沉淀，百日辉煌。
21、做人诚心，学习细心，友谊真心，生活开心。
22、人不成有傲态，但不成无傲骨。
23、锲而不舍，存义精思。
24、收获休息，播种成功。
25、天道酬勤，安静致远。
26、习气决议成果，细节决议命运。
27、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时。
28、十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。
29、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
30、我要成功，我要笑到最初。
31、求真尚美，砺志笃行。
32、进步效率，争取工夫。
33、没有你做不到的`，只要你想不到的。
34、努力拼搏，奋勇向上；为本人扬帆，为今天喝彩。
35、站在新终点，迎接新应战，发明新成果。
36、让结局不留遗憾，让进程愈加完满。
37、决战中考，改动命运。
38、决心来自于实力，实力来自于勤劳。
39、成功在你脚下，将来在你手中。
40、态度决议一切。细节决议成败，习气成就人生。
41、不要自大，你不比他人笨。不要自满，他人不比你笨。
42、长久辛劳，终身幸福。
43、梦想只需能能耐久，就能成为理想。
44、静上去，铸我实力；拼上去，亮我风采。
45、让刻苦成为习气，用汗水浇灌将来。
46、再苦再难，也要刚强，只为那些等待的眼神。
47、绳锯木断，水滴石穿。
48、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
49、肉体成人，知识成才，态度成全。
50、态度决议一切，习气成就将来。
初三班级励志口号4
用决计立志，用恒心拼搏，充溢决心迎接中考，你必然成功。
我易人易我不粗心，我难人难我不畏难。
每天都是一个终点，每天都有一点提高，每天都有一点播种！
默许本人能干，无疑是给失败制造时机！
入班即静，入座即学，决战中考志在必赢！
每天积聚多一点，就离成功近一点。
人生能有几回博，昔日不博何时博！
不比阔气比志气，不比根底比提高，不比聪明比勤劳，不比如今比未来。拥有梦想只是一种智力，完成梦想才是一种才能。
我努力，我坚持，我必然成功！
昔日且将汗作雨，明朝喜看鱼化龙
每天积聚多一点，就离成功近一点
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香
初三班级励志口号5
1、书是另一个世界，这个世界，叫快乐。
2、藏书万卷，胜过南面为王。
3、书是一条金闪闪的路，走通了路，你将完梦。
4、知识树上的果实靠你自己去摘取。
5、一班一班，同心协力，奋发进取，勇闯第一。
6、态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生、态度决定一切。
7、拼一分高一分，一分成就终生。做一题会一题，一题决定命运。
8、封侯当自强，学无止境，须立卧薪尝胆志气。
9、鱼儿离不开水，我们离不开书。
10、书是人一生中不可缺少的朋友。
11、不盼一日千里，但思日进一步。
12、掌握好自己的时间，活的才有意义。
13、读书能享受人生五味。
14、励志创造人生拼搏改变命运
15、读书就像嚼着口香糖，香香的，甜甜的。
16、没有书的生活，就像在牢里的`生活。
17、读书可以减轻压力，增加动力。
18、坚持到底是养成良好习惯的源泉。
19、喜欢读书的人才是最聪明的人。
20、群策群力奋战百日决胜中考
21、不轻言放弃，要勇于尝试。
22、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
23、书是人类知识、经验的积累与传递。
24、沉着应战，哪怕考题深似海；笑对人生，抖擞精神向未来。
25、勇于正视自己的缺点并从中站立起来的人才是生活的强者!
初三班级励志口号6
1、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。
2、学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。
3、努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。
4、己所不欲，勿施于人。
5、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。
6、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
7、一个人的破产是绝望，资产是希望。
8、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
9、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
10、要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。
11、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
12、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
13、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
14、要使一件工作获得的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
15、勤学乐思，奋发向上。
16、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
17、成功跟借口是不会在同一个屋檐下的。
18、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！ 19、刻苦勤奋，严格自律。
20、拼一个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
21、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。
22、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。
23、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
24、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
25、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。
26、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
27、如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的`前途并不比落叶美妙一分。
28、不要看不起老师的复习方法，紧跟老师的复习计划是的复习方法！
29、飞的高，因为我们自信；飞的远，因为我们坚持！
30、相互了解是朋友，相互理解是知己。
31、人若软弱就是自我的敌人。
32、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
33、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。
34、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
35、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。
36、天才在于积累，聪明在于勤奋。
37、别把生活当作游戏，谁游戏人生，生活就惩罚谁，这不是劝诫，而是——规则！
38、少一点预设的期盼，那份对人的关怀会更自在。
39、积极人生全力以赴。
40、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
41、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
42、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
43、一飞冲天，不坠青云之志；九州遨游，任我笑面人生。
44、遇难心不慌，遇易心更细。
45、你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。
46、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
47、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度！
48、落实就是成绩，成绩就是实力。
49、人生的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。
1 高校毕业班的特点。
人数较多, 专职就业指导老师相对较少
经过几年的扩招, 高校在读学生数增长迅速。2003年, 扩招以后的第一批毕业生走出校园, 就业市场开始面临空前的压力。教育部因此调整了就业政策, 对高校的就业率进行统计曝光, 加强高校就业指导工作, 开设就业指导课等。目前各高校面临的主要问题还是就业指导老师较少, 特别是专业就业指导老师, 普遍做法都是由辅导员担任专职就业指导工作。以我校计算机系为例, 2008年毕业班学生共276人, 只有一位党总支书记和一位辅导员专职负责就业指导工作。要兼顾所有同学的就业指导的确存在一定的难度。
部分学生外出实习, 难以进行统一管理
毕业班, 特别是大学最后一个学期到的毕业班难以进行统一的管理, 大部分学生最后一个学期的任务只剩下实习和撰写毕业论文。随着毕业时刻的来临, 许多学生外出找工作、实习。毕业所需的手续繁琐, 就业信息的不确定性, 时间安排需要协调, 这些情况都是传统的班级管理模式无法很好处理的难题。
班级学生干部职责淡化, 班级管理趋向松散
在和一些学生干部的交谈中发现, 许多学生不会选择在大学的最后一年担任班干部, 他们的理由是:找工作、做毕业设计、要参加实习, 时间不够用, 担心做学生干部不能很好的履行职责;毕业班的事情多, 工作繁琐;最后一年评奖学金只看学业成绩不算其他品德、文体加分, 最后一学期担任班干部只有奉献, 没有收获。即使是很有责任心的班级学生干部, 也可能因为外出实习无法履行学生干部的职责。导致很多通知不到位, 增加不必要的工作量。班级成员的分散是毕业班班级难于统一管理的主要原因, 每个学生临毕业的心态与情况都不尽相同, 班级管理趋向松散。
2 利用QQ群进行毕业生班级辅助管理的优点。
沟通便利, 信息传递快捷, 准确
老师可以随时与同学单独谈话, 也可以在群聊里解决同学们的各种问题。即使各方不同时在线, QQ群的留言功能也能让信息准确、快捷的传递给接收者。
使用简单, 费用低廉
据不完全统计, 我系超过90%的在校学生拥有至少一个QQ, 越到高年级, 这个比例越高, 毕业班学生的拥有率接近100%。QQ近几年的风靡, 也使其成为网络最常用的软件之一, 几乎是网吧的必装软件。普及率高保证了学生外出、实习只要能找到上网的地方就能使用QQ。此外该软件是免费使用的, 即使是为了加强群功能把QQ群注册为高级群, 费用也十分低廉。
技术成熟, 便于管理。
老师能及时了解学生思想动态, 能方便的发布班级公告, 不管学生身在何处。在如何应对QQ群的网络特性带来的问题上, 我认为通过一些技术手段能够解决, 例如可以强制入群的学生做好群名片的设置, 否则予以开除出群的处理, 以此杜绝虚拟姓名和发布虚拟信息的现象, 通过防火墙的数据包监控可以判断学生是否在线, 是否已经接收到信息等等。
3利用QQ群进行毕业生班级管理的可行性分析。
QQ软件及QQ群的应用
经过近10年的发展, 腾讯QQ已经占据了国内即时通讯软件市场80%以上的份额, 并渗透到人们生活的每个角落。上网的人用QQ, 不上网的人聊QQ, 某种程度上, QQ甚至成了国内网络即时通讯软件的代名词。随着QQ的普及率的提高, QQ的功能也越来越多样化, 相继推出的功能有:音乐中心、QQ游戏、QQ秀、QQ宠物及QQ群等等。这些功能为用户提供了更多的更丰富的途径实现网上的即时通讯, QQ群的推出更是改变了我们已经习以为常的模式, 从以往的点对点二人对话过渡到点对面的多人对话模式。
利用QQ群进行毕业班班级管理的设想和实现
QQ群集成了留言板、网络相册及共享文件等多项功能, 利用这些功能, 我们可以进行毕业班班级的辅助管理。我的设想是:考虑到QQ群人数上限及管理效率的限制, 最好是以班级或专业为单位建立QQ群。辅导员、班主任、班长担任群的管理员, 把班里所有同学吸纳为群成员, 并要求所有同学在群名片设置里填写自己的真实姓名, 老师可以借此登记各个同学QQ号码。便于了解各个同学的情况。下面就利用QQ群功能实现毕业班班级辅助管理提出
随时随地的会议室:群聊
在QQ群中与老师、同学进行群聊, 这是QQ群最基本的功能了, 在与群成员进行群聊的窗口, 就好比家庭成员开会的会议室, 大家在这里可以你一言我一语的进行讨论。学生反映情况、班级的建设讨论、学习经验交流都可以在这里实现, 国内某些高校已经尝试把班会开到QQ群里, 有的还把党支部会议也放到网上来开。这样就解决了毕业生外出实习, 无法集中开班会讨论的问题。
方便的留言板:群论坛
如果群成员对班级建设有什么好的见议或意见, 或是系里、班级上的一些公告性的规章制度, 我们就可以通过写在留言板上, 让大家来进行讨论或查看。老师可以利用留言版发布一些公告, 如毕业的时间安排、毕业手续要点要求、及时发布就业信息、面试信息等等, 点击QQ群聊天窗口上的“进入群空间”按钮, 在左侧的菜单栏选择“群论坛”, 不用输入任何验证信息, 就可以在这里点击“发表新帖”按钮来发表你的观点了同时发表完成后, 会在QQ群聊窗口提示由哪位成员于什么时间发表了标题为什么的帖子, 以提醒大家前往查看。
分享毕业回忆:群相册
毕业班临毕业总想把所有的东西都留在回忆中, 这时候的聚会、相片肯定是不会少, 通过QQ群相册来可以上传群成员的图片, 把照片都共享出来, 这样群中所有成员都可以通过QQ群相册来查看你上传的图片。点击QQ群聊天窗口上的“进入群空间”按钮, 在左侧的菜单栏选择“群相册”, 如果以前上传过照片, 可以在这里看到以前的图片, 如果没有则点击右上角的“创建相册”, 这样可以分类存放图片, 以方便管理, 创建好相册后点击下面的上传, 在上传相片的窗口中选择本地硬盘上的图片, 然后输入一个合适的图片标题及图片描述, 最后选择合适的相册点击上传就可以了, 上传成功后, 会在QQ群的群聊窗口中有上传图片的提示。QQ群中的任意一个好友, 只要点击相册就可以查看里面的图片了。
班级的仓库:QQ群网络硬盘
毕业时会有很多表格、文档要填写, 还有一些毕业论文格式、实习报告格式等, 都可以上传到群的网络硬盘中, 提供给所有群成员都下载。另外, 群成员可以在网络硬盘上共享一些比较好的软件、作品, 供大家学习参考。通过点击QQ群聊天窗口上的“共享”按钮, 就可以打开QQ群网络硬盘, 在网络硬盘的空白处点击鼠标右键, 然后选择“上传文件”就可以了, 同样要想下载群网络硬盘中的资料, 只要用鼠标右键点击其文件名, 选择“下载文件”就可以把文件下载到相应的目录中了。QQ群网络硬盘可以让所有群成员一起来共享上传的文件, 所以即时不是好友上传的文件, 我们也可以自由下载。
结束语
当今的大学生生活在一个飞速发展的时代, 散发着浓浓的现代气息, 要更好的开展大学生的思想政治教育和学生管理工作。就必须结合学生的实际情况, 了解学生的兴趣爱好, 利用现有的信息环境, 从管理理念上更新, 从管理技术上创新, 紧扣住时代潮流的脉搏。
摘要：当今计算机网络的应用已经相当普及, 利用好网络对学生进行正确的引导和管理是摆在高校教育工作者面前的课题。利用现有的信息环境, 基于网络即时通讯软件——腾讯QQ在学生中的广泛使用, 本文以QQ群功能的应用为例, 对毕业班班级辅助管理的实现进行了分析。
关键词：毕业班,班级管理,网络,QQ群
参考文献
[1]中国互联网络信息中心.《第二十二次中国互联网络发展状况统计报告》[EB]http://tech.qq.com/zt/2008/cnnic22/.
[2]深圳腾讯, 《网络新生活, 体验新感受--QQ2005即将闪亮登场》, [EB].http://im.qq.com/qq/mo.shtml-2005/qq2005beta1.htm#02.
[3]碧云轩-QQ家园, 《QQ群使用帮助》[EB], http://www.qqjia.com/learn/qqgroup.htm.
关键词：毕业班；班级管理；关爱；教育
中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）33-0129-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.084
在现阶段，农村教育在义务教育中有着十分重要的地位，尤其是小学教育是其关键和难点。小学六年级是小学阶段的最后一学年，也是综合体现小学生学业情况的关键一年。六年级的学生在思想和行为方面变化很大，特别是六年级快要毕业的最后阶段，作为毕业班的班主任，如何对学生的思想品德、学习态度、学习习惯以及如何全面提高毕业班教学质量是一个不容忽视的问题。下面笔者就谈谈自己在小学毕业班班级管理中的一点体会。
一、尊重与关爱并存
冰心说得好：“有了爱便有了一切。”教师对学生的关爱不仅表现在对他人人格、兴趣的尊重上，教师还要对学生的习惯、学习方式进行全方位的了解，因人而异地帮助学生建立正确的学习态度。作为一个优秀的班主任，当学生有异常表现或异常行为时，不会动辄发怒，而是会耐心地给予他教育和引导，观察入微，及时与学生谈心，并帮助其解决问题，确定他正确的思想行为航标。
学生只有在得到班主任的真爱时，才会向班主任倾吐自己的真心，特别是班上的“后进生”，他们因为在学习上不能得到同学或教师的认可，于是更多地会把自己的感情和思想“封闭”起来。到了六年级，他们的这种表现更为明显，这些学生对什么事都会漠不关心，有关学校大事、同学困难、班级荣誉等等的事情，便抱着事不关己，高高挂起的态度，学习上也是不求上进，得过且过。此时班主任就要给予他们更多的关爱与引导，带头发现他们的优点，并在班上予以表扬，肯定他们的能力，帮助他们打消消极的情绪，鼓励他们进入正常积极的学习状态。
二、端正学习态度，营造良好的学习氛围
由于受环境影响，农村小学孩子的学习习惯，一般都是在学校班集体的这个大家庭中得以养成的。近几年来，由于农村留守儿童较多，父母的言传身教缺失，很多孩子都是由年迈的爷爷奶奶照看，这样，就无形中缺少了许多父爱和母爱，导致许多孩子的思想和行为畸形发展，这就给学校增加了很大的教育难度。同时教育的重担全落在了学校头上，于是良好的班风，就显得尤为重要。因此，做为毕业班班主任就应该提前与学生统一思想，达成共识，使班级的班风积极向上，学生的学习目标明确，教师的教育目标也明确。大家齐心协力，刻苦学习，互相帮助，心往一处想，劲往一处使，让班上形成一股浓郁的学习氛围。
班级管理实际上就是对学生的思想予以引领，行为予以向导。特别是在毕业班班级管理中，给我感受最深的一点就是，如果教师能够做好学生的思想工作，使教师和学生的认识一致，达成共识，那么，班级的各项工作往往就能够得到事半功倍的效果。尤其要做好后进生的转化工作，有人说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几，虽然人数少，但如果放弃了对这部分后进生的教育，那么，对于一个集体而言，集体的成功希望就失去了百分之几。为了挽救这个集体，我们就绝对不能放弃对任何一个后进生的教育。我们可以因人施教，采取不同的方法、方式和手段进行教育，比如我们可以给这些后进生通过找“小老师”的方式进行一对一地帮扶，解决他们迫在眉睫的困难，找到学习的乐趣，对于他们的每一小点进步，教师和同学们都要给他们以肯定的评价，让他们在这个集体中找到自信，发现自己的闪光点，从而增强他们对学习的信心、勇气和力量。这样，我们会有意想不到的收获。
三、抓住契机，点滴教育
小学六年级学生在小学里是一个具有一定特殊性的群体，他们十二三岁的年纪，正在一步步从童年期向青年期过渡，他们在生理和心理上都发生着明显的变化，出现了其他年级学生所没有的新特点和新问题。而这些细微的变化，往往是家长不能第一时间察觉到的。而此时班主任就显得更为关键和重要，必须定期或不定期地对部分学生进行萌芽期的教育。
小学生到了六年级，不管是男生还是女生，都不会再像中低年级那样同学间能够无拘无束地交往。男女生之间就产生了一些隔阂，也有的学生就萌发出一些青春期心理的微妙变化。为此，班主任就应该利用班会课和课余时间，分别对个别男生、女生谈心，像朋友一样探讨男女之间的交往问题，同时和他们讨论怎样进行自我保护，异性之间如何交往，通过这样的几次谈心，效果一定会不错。
临近小学毕业，学生的学习任务加重，过不了几星期，别说后进生，就连班上学习好的学生也出现了“不惊不奇”的学习状况，学习的积极性不高，课堂气氛不活跃。因此，班主任就要想办法利用班会课、自习课等时间在班上开展有趣的“才艺展”“诗朗诵”“歌咏赛”“模仿秀”“说给母校的话”等活动，既充实了学生的课余生活，活跃了紧张的学习气氛，又锻炼了胆识，同时又进行了感恩教育。
总之，作为毕业班的班主任，只要我们以学生为主体，心里装着学生，为了学生的一切，一切为了学生，对学生进行用心经营，用心管理。我想，就一定能够管理好毕业班的班级，管理好毕业班的学生，看到他们的进步，看到他们的成功，使他们健康快乐、茁壮幸福地成长。
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