勤工部2010-2011学年第二学期工作计划

勤工部2010-2011学年第二学期工作计划（精选11篇）

勤工部2010-2011学年第二学期工作计划 篇1

新的一年开始了，转眼间我们迎来了大三的第二学期。过去的一学期里，在辅导员老师的领导下，勤工部组织并协助校学生会开展了一些活动。在新学期里，勤工部计划开展更多有自身特色和优势的活动，在继承原有的特色的基础上做出一些创新。扩大与同学们的交流并持续贯彻为同学服务的理念。

基于以上方面，勤工部对本学期做出了如下安排：

1.在部门建设方面。

进一步健全部门建制，完善部门例会、考勤等制度，提高部门的工作效率。在常规工作方面，及时做好工作计划和小结，便于学生会各项工作和活动的管理。另外，我们会加强同校勤工部的联系，了解勤工助学工作的现状和学校有关勤工助学方面的政策和措施，以便给同学们提供更多的工作岗位。

2.在开展部门活动方面。

新学期，为迎接我校建校60年校庆，我部会联合其他部门开展一些迎接校庆的活动，我们会配合其他部门策划活动，积极参与活动的创意和组织，使院内迎校庆活动办成一次在学生中影响深远、极具意义的活动；在校运动会期间，协助其他部门组织运动会期间的一些活动；开展以“低碳”“节能”为主题的签名活动，呼吁全院乃至全

校学生提高节能意识；组织部员和其他同学为图书馆或教学楼进行义务扫除；计划在勤工助学方面开始一些新的尝试，对全院经济困难的学生开展调查并做好建档工作，尽可能的在学校允许的情况下为院内经济贫困学生提供勤工俭学的机会。

3.部门合作方面。

院内部门是我们的主要合作对象，办公室、外联部和我们部的工作有很大的相关性，我们会在充分了解各部门优势的前提下团结一切可以团结的力量，在各个部门的密切合作下，把勤工部的工作做好。另外我们会打破院系的限制，和其他院系的勤工部加强交流和协作，掌握更多的信息，以更好的为学院及同学们服务。

具体工作计划：

1.四月初，会在全校范围内开展以“地毯生活，工促和谐；节

能减排，从我做起”为主题的横幅签名活动，呼吁全校学生

提高节能意识，节能环保，从身边小事做起。

2.四月末，在学生会的领导下，配合其他部门组织运动会期间的一些活动及事宜。

3.五月份，联合其他部门，例如文艺部、宣传部为迎接校庆举

办一些活动，做一些准备。

4.劳动节前后，组织部员和其他一些同学，为教学楼或图书馆

进行义务扫除。

5.对一些家庭经济困难的同学进行走访调查并建立档案，在全

校以及我校周边地区为他们联系一些勤工俭学的工作。

以上是我部在本学期的一些工作计划，但计划没有变化快，我们会在干好计划工作的前提下，适当的对突发状况进行应变，努力做好一切工作，为学院和同学们服务。

勤工部2010-2011学年第二学期工作计划 篇2

全面贯彻落实2010年全国教育工作会议和《教育规划纲要》精神, 以科学发展观为统领, 全面贯彻党的教育方针, 立足学校发展的实际, 坚持科学发展、内涵发展、和谐发展, 深化教育教学改革, 全面推进素质教育, 为打造滨城名校而努力。

二、总体目标

围绕“强师、育德、精管、增效、特色、平安、暖心、规划”八个主题, 进一步提升学校管理水平, 注重实效, 加大工作执行力, 使学校德育、教育科研、校本培训、文化建设、以及学校特色发展工作科学化、系统化、制度化、精细化, 全面提升教育教学质量, 提高办学知名度。

三、具体目标

1.开展“五风、三心、四意识”教育, 打造好一个德才兼备、工作高效、和谐的领导班子。以“三大工程, 两个评选, 一个培训”为依托, 打造好一支师德高尚, 业务精湛, 创新实践, 追求教育幸福生活的专职教师队伍和班主任队伍。

2.以“养成教育”为中心, 抓好生命教育、感恩教育、文明礼仪教育、法制安全教育、爱国主义教育以及心理健康等方面的教育, 提高师生德育水平。

3.以追求高效课堂为核心, 细化常规, 科学管理, 深入课堂教学改革, 全面提升教学质量。

4.切实突出学校艺术教育的特色, 突出过程管理, 加强检查和评价, 促进学校各组队整体水平的提高和学生艺术水平的协调发展, 提升学校艺术教育工作在省市的影响力。

5.加强校园安全管理和卫生工作, 巩固“和谐校园”先进校成果, 确保师生安全健康, 寻求工作新突破。

6.以‘家长学校’实验课题为依托, 创新形式, 大力营造“家校同步”的良好教育氛围, 促进教育和谐发展。

7.关注教师心理健康, 开展丰富多彩的活动, 促进教师职业幸福感的有效提升。

8.认真贯彻上级相关文件精神, 做好教师考核、职称评聘和绩效工资分配工作。

9.认真领会《纲要》精神, 修订《学校十二五发展规划》。做好“提高普九”的迎检工作。

10.提高后勤工作的服务水平和质量, 为教育教学工作提供坚强保障。

四、具体工作及措施

(一) 队伍建设-----注重规范, 着眼长远, 千方百计铸良师

1.坚持“以德立教”, 全面贯彻《教师职业道德规范》, 落实“连山区中小学教师十不准”, 以区第二届“师德标兵”评选活动为契机, 激发教师热爱教育、献身事业的责任感和使命感, 树立实验小学师德典范。

2.巩固学习实践科学发展观活动的良好基础, 在干部中开展“五风、三心、四意识”教育 (团结之风、进取之风、求是之风、爱才之风、廉政之风;责任心、上进心、事业心:大局意识、责任意识、忧患意识、创新意识) , 引领思想, 提升领导干部履职能力。

3.扎实推进民主管理进程, 促进干群团结、推动学校全面工作的科学决策。坚持并改进班主任竞聘制度, 深化民主评议干部工作。进一步完善教师绩效考核制度, 营造公平、公正、公开的管理氛围。

4.树立“教育即服务”的思想, 树立全心全意为学生服务的观念, 启动“阳光教师评选”, 探索教师多元评价机制, 鼓励教师在不同层面展现个性, 做出成绩。

5.突出校本培训特色。以“基础工程、名师工程、青蓝工程”为重点, 以“骨干教师展示课”和“名师讲坛”等校本活动为载体, 加强教师梯队建设, 通过选苗子、压担子、搭台子、拜名师和请进来、走出去等办法, 分层培养骨干教师、学科带头人、区域名师, 努力打造名师团队。培养3～5名在全市以至全省有影响的名优教师。

6.全面认识“学校文化内涵”, 进一步实现精神文化、制度文化、行为文化的优化与创新。编写《实验小学学校文化师生必读手册》。

7.开展“树师德, 铸师魂”为主题的“师德承诺”活动, 规范教师从教行为, 树立实验小学班主任良好形象。同时借助班主任月例会、“班主任结对子”工程、网络班主任论坛、座谈、撰写教育工作随笔、班主任经验交流等形式, 给班主任提供成长和交流的平台, 巩固“2010——知行中国”国培工作成果。继续利用“班主任E站”和“三人行”网络班级, 增强班主任教师学习与反思的意识, 促进学思结合, 实现知行统一, 达到学以致用, 提高履职能力。出台《实验小学骨干班主任评选标准》。

8.搞好“教职工暖心工程”, 关心教职工工作和生活中遇到的问题。重视教职工的身心健康, 通过每月的文体活动和心理辅导训练等方式, 确保全体教职工始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态。

(二) 德育工作——完善机制, 改进方法, 深入研究求实效

德育工作突出“全、细、严、新、实”五个字。即制度“全”、管理“细”、考核“严”, 思路“新”、监督“实”, 切实提高德育工作的实效性。

1.结合省“家长学校”实验课题, 大力倡导家校沟通, 通过课堂教学、家长学校讲座、繁星月报、亲子活动、家校联谊等形式, 积极营造“共育”氛围, 确保德育教育全覆盖。

2.结合国家课题《班级文化与养成教育的研究》, 提升班级文化的力量, 努力挖掘文化育人功能。

3.以养成习惯为抓手, 结合《守则》《规范》《实验小学学生一日常规》做好习惯养成教育。开展“优秀值周 (日) 生评比”“我是实验小主人”“感动校园的身影”等评比活动, 培养学生健康品质的形成。

4.以升旗仪式、班队会、“三八节系列感恩活动”、素质教育实践基地活动、祭扫塔山烈士墓等活动, 培养学生自主发展意识。同时发挥“雏鹰电视台”“红领巾广播站”“学生园地”等宣传阵地作用, 传播校园新气象, 树立学生榜样, 营造健康向上的学生文化。

5.举办法制讲座, 联系“共建单位”开展“交通安全知识图片展”“消防安全体验活动”。搞好以防震减灾为主题的“紧急疏散演习”等系列安全教育活动, 让学生学会保护自己的同时还要关爱他人, 以保校园宁静, 平安学习。

6.完善值周管理制度, 结合少先大队的“五自”教育, 倡导学生自主管理, 增强学生责任意识。加强少年警校的建设。做好队员的新老衔接, 定期开展培训。

7.加强心理咨询室建设, 提升师生心理健康水平。举办第三届“心理健康周”活动。

8.积极探索“班主任教师”“值周教师”评价方式改革, 引入多元评价方式, 全面而科学地评价教师工作。进一步深化“实验小主人”评比方案, 实施多元评价方式, 促进学生个性健康成长。

(三) 教学工作——深化改革, 开拓创新, 扎扎实实求质量。

立足我校教育发展的实际, 以提升教育教学质量为主线, 以提高课堂教学效率为重点, 以提高师资整体素质为核心, 以强化教学过程的精细化管理为突破口, 促进全校教师专业化发展, 学生良好学习习惯的养成, 有效提高我校教育教学质量。坚持“常规做细;研修做实;习惯做好;活动做精;比赛做强”, 向过程要质量, 向执行要质量。

1.继续开展好“名师讲坛”活动, 同时精选学习内容, 开展有效的学习活动, 坚持每月读一本好书的做法, 继续认真完成《阅读的脚步》的撰写, 促使教师在读书中进步, 在反思中提升。

2.加强青年教师的培养, 加大本校名师的培养和使用, 形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势。设立“每周一课”, 继续深入推进“青蓝工程”, 通过观课议课, 名师的帮带, 对青年教师进行跟踪式跟进指导, 形成合作的教研文化。

3.加强校内教师间的相互听课, 以“副校长上课, 校长评课”大练兵活动为契机, 切实提高全校教师在教学中“备、听、评、议、上”的水平。

4.充分发挥全国现代教育技术实验学校的优势, 为师生成长搭建平台, 采取“约稿、评比”等形式, 鼓励教师在网站上积累资源, 分享经验, 探讨问题。

5.做好语言文字工作省检准备, 以课堂教学为主渠道, 开展丰富多彩的活动, 规范学生的语言文字, 大力推广普通话。继续深入开展师生经典诵读活动, 全力推进考级制度。

6.关注课堂教学常态, 从备、上、听、评、议、辅、批、测”多个环节, 加强教学指导。实施领导蹲点帮扶制度, 制定指标, 定期总结。切实向40分钟要质量, 向执行力要质量。

7.加强教学常规管理与监控。继续坚持“常规管理时间表制度”。月反馈要做到讲案例、讲方法、讲问题、讲经验。落实好课前“三分钟口算”、“三分钟诵读”、“英语晨读”制度。

8.注重校本教研的实效性, 进一步深化我校典型教研与集体教研相结合的教研制度, 重点放在“研”上, 追求教研的常态化和有效性。鼓励教师进行高效课堂的模式研究, 培养学生自主学习能力、实践操作能力和创新思维能力的发展。

9.做好“十一五”科研规划课题的结题工作及“十二五”课题的申报及立题评审工作。

(四) 特色创建——突出主线, 管理高效, 实实在在上水平。

充分发挥“葫芦岛市艺术教育先进校”和“连山区艺术教育特色学校”“连山区校园文化先进学校”的优势, “抓好一条主线, 搞好三项工作, 坚持一个评比”, 大力推行艺术教育, 不断增强校园艺术化氛围。一条主线:全力突显学校艺术教育特色, 突出校园文化在学校发展中的作用;三项工作:抓好课堂教学主渠道管理, 抓好学生特长的培养、抓好学校组队训练;一个评比:每年一度的“实验小学艺术之星”评比活动。

1.做好课前充分准备, 提高专用教室和训练场馆的利用率。

2.加强课堂教学的监控, 常检查, 勤监督。以跟踪听课、帮扶听课、典型引路等方式, 切实提高艺术学科的课堂教学质量。

3.抓实各学科教研活动, 真正做到有效开展。以示范观摩、研究、讨论的形式, 加强教师间的互动与交流, 针对各学科中的某一个问题进行研究和探讨。

4.加强教育教学理论学习, 加强教师专业基本功训练, 提高艺术教师业务水平, 鼓励教师业务素质个性化成长。以“葫芦岛市教师专业素养提升工程”为契机, 提升艺术学科教师的理论水平。

5.继续抓好艺术组队及学生特长活动。突出研发新一年的特色活动, 加大力度, 创设艺术教育的课外活动氛围, 促进校园艺术教育建设。通过开展各项艺术教育活动, 搭建展示平台。实行外聘教师流动管理制度。

6.加强“小海鸥艺术团”的管理工作, 提高学校各艺术组队的整体水平, 做好学期末的汇报演出工作。

7.深入贯彻落实《学生体质健康标准》, 广泛开展阳光体育活动、大课间活动等。

8.继续加强校园艺术化建设, 发挥学校文化在师生健康成长和学校可持续发展过程中的强大推动作用。

(五) 后勤保障——主动出击, 严格检查, 确保师生安全零事故

1.强化后勤队伍建设、制度建设, 努力提高员工的自身素质。

2.加强财产管理, 严格执行财务预算、采买等相关制度, 提高学校教育经费的使用效益。

3.规范收费行为, 坚持标准, 严格纪律, 规范收费, 坚持收费公示制, 坚持杜绝乱收费。

4.加强食堂校车的管理, 提高服务质量, 确保师生安全。

5.加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针。

勤工部2010-2011学年第二学期工作计划 篇3

计算机与信息科学系学生会勤工部部长郑勇

2011-12-2

4本学期我部门将针对上学期的工作情况，对本学期工作进行新的整理和规划，同时，为了继续传承勤工部的传统，在继承中发展和创新，加深勤工部与同学们的交流，持续贯彻为同学服务的理念，现制定工作计划如下:

勤工部内部人员工作计划：

1、召开勤工部全体会议，主要目的在于总结上学期工作中的不足，同时讨论一下本学期的工作重点。

2、在周末和假期外出寻找工作，最好是销售方面的工作。可以接触不同的群体，锻炼个人的交际能力，克服心理障碍，增强心理素质。

勤工部工作计划：

一、系列开展勤工部常规工作，关心贫困生具体情况，根据上学期同学们的表现，做好第二次勤工助学岗位分配工作。

1、做好勤工助学学生心理辅导工作。针对贫困生的实际情况，给大家做相应的心理辅导教育。这样有利于大家正确认识自我、以乐观积极的心态去面对生活、学习中的困难；有利于大家减轻精神负担、缓解心理压力，树立战胜困难的信心；更有利于大家树立正确的人生观、价值观。

2、做好勤工助学学生学习督促工作。明确“勤工助学”的真正涵义，“勤工”的最终目的是“助学”。为了大家在做好各自工作的同时又能搞好自己的学习，我们可以在部内开展学习经验交流、学习方法推荐等活动。从而有利于大家把专业基础打得更实，为今后的实践和工作做更充分的准备。

3、认真调查了解勤工助学学生对我们工作的评价情况，平时或会议上，我们可以定时和不定时收集勤工助学成员对我们评价和意见，针对性地、不断地改进工作中的不足之处

4、密切关注学院的各项助学政策，获取更多的助学机会。做好社会上的促销活动联络工作，以便给广大同学提供更多的勤工助学岗位。充分利用报纸、多媒体等资源，把握信息的及时性.在对现有岗位的情况下，不断争取现有岗位具有更优越的待遇和更好的工作环境。

二、继续打造勤工部勤工助学的传统活动，并在传统的基础上加以创新，更好的为经济有困难的同学提供帮助。加强对社会现象的关注，举办一些公益性的活动，体现勤工部的人文关怀，树立勤工部的良好形象。

1、联系商家建立一个互助平台，在周末时商家提供一些兼职岗位，我们平时在校内帮助其做一些宣传工作，建立一种稳固的合作关系。当然初期我们可能需要在酬金上作出一些让步。

2、在周末组织“关注弱势群体”等主题活动，提高贫困生的人文关怀意识

3、我们勤工部需要多一些创新意识，不应只局限于在校内寻找机会，必须积极的与外界联系，扩大我们勤工部的接触范围。我们必须在加强和校勤工俭学中心联系的同时，增强与校外的中介、企业等的联系，尽可能的从他们那里获得一些工作岗位

三、加强系内各部之间的联系，并积极与其他系加强联系，促进工作的进行与开展。

1、在开展活动方面，我们可以联合年级里的其他部门，增进我们部门之间的联系与沟通，共同组织和发动活动。

2、我们应该积极参加学校其他相关部门的活动，打出自己的风格和品牌.3、我们同时可以加强和其他系甚至是其他学校的相关部门的联系，信息共享，资源共享。解决有人没活干、有活没人干的问题。

勤工部2010-2011学年第二学期工作计划 篇4

我劳卫部在本学期以来，本着以为同学服务为宗旨，以公平·公正·公开为原则，以创建文明化学与资源环境学院教室为目标，以创建和谐校园为前提开展工作。在工作中，秉着坚持原则性，保持灵活性的方针。切实抓好我化学与资源环境学院劳卫工作，以保证我化学与资源环境学院日常管理工作有条不紊的进行。

就我部门工作职能而言，劳卫部职责所在的方向为：对大一大二学生化学与资源环境学院各班级劳卫工作进行督促与指导，在各班级进行卫生清扫后，对于卫生工作中做得不到的地方，对其进行提醒，以保证卫生工作的逐步完善；同时我部门还要协调学生会团总支的各方面工作；配合校劳卫部的各项劳卫工作。劳卫部是一个思想政治教育、形势教育、素质、教育工作的一个职能部门。它应该：

（一）紧紧围绕院领导，学生会主席团的中心工作，积极宣传党的基本路线、方针、政策和上级有关决议，加强对同学的政治宣传和思想教育工作；

（二）多方面、多渠道、经常性的了解同学们的思想状况和要求，正确分析和解决存在的问题并及时向上级部门反映；

（三）在全院范围内组织开展形式多样，适合青年人特点的活动，如组织开展征文、书画、演讲等比赛，对同学们起到锻炼能力，陶冶情操的作用；

（四）充分利用一切可利用的资源，如广播站、宣传栏、校园网等宣传工具，对设计学院的各项工作进行及时、有效的宣传，并配合学院领导认真做好学校政策的宣传工作；

（五）负责对全院各类、各级学生出版物的认领、收发工作；

（六）关心团委、学生会网页的维护、更新工作，关心广播站的管理工作；

（七）加强与各系学生会其他部门联系和交流，力求做到工作的协调性、统一性。

本学期我部门开展了多项工作，其具体阐述如以下几个方面： 一，在与校劳卫部的文明教室评比工作中：我化学与资源环境学院卫生工作取得明显进步，多次排名第一。在校劳卫部日常卫生检查工作中，曾得到通报表扬一次。并得到学工处领导的肯定。为我化学与资源环境学院争夺荣誉。

二，在本学期的活动开展月中：我部门并未开展过多的创新活动，这是我部门的性质决定的。不过在十一月份我部门与我院纪检部以及校治保会进行了一次工作交流会，并取得了圆满的成功。在活动中我部门成员积极参与，获得了不少工作经验，并调节了我部门内部氛围。

三，在与学生会团总支各部门的工作协调中：我部门积极配合各部门开展的各项活动，负责每次活动的卫生工作，确实不易。并得到各部门的好评，以及化学与资源环境学院领导的肯定。更加坚定了我部门与各部门合作与协调的积极性。

四，在我部门日常工作开展中：对干事要求以公平·公正为前提，以为全体同学服务为宗旨，以不怕吃苦为座右铭，切切实实做好基层工作，更好的为化学与资源环境学院日常工作做贡献。对领导分配的任务从不说不，对其他部门工作的协调从不推辞，各干事各尽其责，把握好工作的原则性与灵活性。及时与班级交流，与所有同学交流。

总而言之:我部门在化学与资源环境学院开展创新活动的大前提下，以扎扎实实的工作为基础，以脚踏实地为前提，以配合各方面的工作为整体。在本学期卫生工作明显上了一个新台阶，我们不骄不躁，对外界提出的建议我们务必重视，以“有则改之无则加勉”的态度对待，争取把我们化学与资源环境学院的劳卫工作做得更出色。

化学与资源环境学院院团委

化学与资源环境学院学生会劳卫部

勤工部2010-2011学年第二学期工作计划 篇5

本学期即将结束，为此我部特对本学期的工作进行回顾总结，以明确自身的不足，并进一步找到改进提高的办法，从而对下学期的工作指明方向。

一、本学期的工作回顾

（一）我部主办的活动及日常工作

1、新生住宿安排工作。这项工作始于本学期初止于9月10日，其过程主要分为：向公寓楼问清我院新生宿舍的安排、根据大一各班人员数量以及生源地给各班分配宿舍并随实际情况变动进行了调整。

2、开展公共管理学院“新馨之家宿舍卫生评比大赛”。作为我部的较为重大的活动，我部给予了足够的重视，在学院领导和主席团的重视和指导下，我部认真的制定了活动计划，向我院学生（主要为大一新生）进行了充分的动员，然后每个月对我院宿舍进行定期突击检查，并把结果进行通报表扬和通报批评，督促我院学生打扫好宿舍卫生。确保学生生活有条不紊，安心舒适。目前此项活动仍在进行中，到12月26日结束，暂定于下学期进行颁奖活动，现正在作策划，希望能搞成晚会形式的活动。

3、学生证的办理。在本着认真、服务的态度的前提下，我部为大一新生办理了学生证，较之去年提前半个月完成。

4、按照“宿舍问询反馈”制度，向公寓部反映学生在住宿方面存

在的问题。

5、6、截止10月21号完成我院学生的退铺工作。10月中旬开始我部前后5次协助校医院为我院学生办理医保证。现已将所办理的医保证发到学生手中！7、8、9、11月初完成了生源地贷款的收尾工作！11月25日进行了宿舍“一帮一”活动。12月7号我部针对大一学生进行了一次有关学生手册的问卷调查。

10、假期火车票的办理工作。这是本学期末的一项重要工作，现已将统计表和票款交至学校，并完成了学生证进行了充磁工作。考完四、六级我部将收取各班学生证交至学校，预计一月份可以下发火车票。

（二）我部主要参加或协办的活动。

1、11月2日参加了学联生活权益部主办的参观我校餐厅的活动，对我校餐厅卫生等工作有了深入了解。

2、11月9日组织大一学生参加了校保卫处主办的“消防预演”活动。3、4、11月12号我部参加了图书馆举办的图书漂流活动启动仪式。11月16日我部组织大

一、大二的学生参加了团工委主办的“宿舍文化节”活动。先经过院内选拔选出我院的选手，然后代表我院参赛，我院的三支队伍现已全部进入决赛。我部将继续做好后勤等准备工作，力争为我院拿奖！

二、工作中暴露出的不足

第一，在组织活动时，前期的计划准备工作的全面性和完整性有

所欠缺，表现在在某些过程和细节出现考虑不全面而导致遗漏的现象。

第二，与其他兄弟部门的协调配合程度不够高，没有充分的发挥

院学生会应有的团结协作精神。

第三，在活动结束后，由于各种主客观因素导致了活动成果没有

得到应有的宣传效果。

三、我部下半年的努力方向和工作目标

我部仍将坚持“服从领导、服务同学、贴近生活、享受生命”的工作原则，竭诚为大家服务，给大家创造一个美好的生活环境。第一，坚决高质量高水平地完成我部的日常管理工作；

第二，以更新颖活泼的方式组织诸如“走进敬老院”“生活知识竞

赛”等富有我部特色的活动，丰富同学们的生活；

第三，继续积极配合学校学院和兄弟部门的工作；

第四，加强对部员的培养，使他们能早日独立，高质量地完成工

勤工部2010-2011学年第二学期工作计划 篇6

（2010—2011学年第二学期）

本学期,我们在区教育局的精心指导下,遵循教育方针, 坚持“发挥资源优势，打造办学特色，铸就师生品牌，追求卓越发展”的办学理念,建章立制,严谨过程,精密计划,有效实践,创新运作,使我们的学校、教师、学生得以全面发展、和谐发展,从而得到了家长和社会各界的广泛赞誉。

一、完善工作机制,促进教学水平

我们在教学工作上扎实推进课堂教学改革,认真实践了“精严细实”为内核的教学策略,强化了由教师个体—教学班级—教研组—教务处为一条龙的教学管理服务作业流水线,以提高教师教学技能和水平为着眼点,以提高教师的敬业精神为立足点,以提升学生学习能力和素养为根本,互促共动,比学赶帮,一心一意抓实课堂教学效率,出现了较好的课改迹象。

(一)以实为主,提高教育教学质量

我校把教学工作视为学校一切工作之中心,彰显教学为主、育人为本的办学宗旨，进一步实施正面教育和隐性教育,积极构建和谐的育人氛围;以实为本,制度与人文性相结合科学管理教育教学工作的整个环节过程,真正使教育教学工作落到实处,求得了高效。

1.教师的教学行为愈发规范。我们构建了以“导-学-讲-练-测”为课堂教学基本结构、以“阅读、体验、互动、巩固”为基本学习方法的课堂教学模式,并切合实际显现个性地灵活运用同伴学习小组、学伴学习小组,合理编排、科学

命名、坚持使用、合作学习、全体互动、捆绑评价、综合实施,从而逐步培养了小学生良好的合作精神、学习技能和学习习惯。教师教的方法、语言、行为、理念等,学生学的态度、情感、兴趣、方法也更加焕然一新,效益倍增。

学校严谨教学常规管理,严格教学工作各个环节过程和质量的监控和评价,追求有效教学。有效实施学校常规教学管理,要求每位教师必须尽情精心尽力地在不断反思的基础上备好课(备学生、备教材、备教法、备学法、备辅导),上好课(激情教学、有序教学、有效教学、精讲多练、当堂测试),批改好作业(保证“三批”、全批全改、面批面改),讲评好作业(激励评语、改错及时、高年级尝试学生自评和小组互评与教师总评结合),辅导好学困生和特长生,创新作业评价和批阅方法,大力实施家庭作业和单元测试试卷家长签字把关制,形成家校共育氛围。特别要做好学习过程和终结测试后的质量分析,并认真反思着力补救,按目标责任合同完成教学任务。教导处、教研组要对薄弱年级薄弱学科薄弱教师薄弱教学给予经常性的监督和指导、帮扶,力争大面积提升教学质量。

学校领导实行年级包干责任制，分工负责,强化教研组长负责制度,把好日常性教学各个环节关口,引领骨干教师发挥模范带头作用。

2.教师的教学环节更加有效。可以看出,我校教师的备课更加用脑用心、注重实用,尽其能进行信息技术手段教学;上课更充满激情与和谐发展;辅导更着眼于实,诲人不倦;作批更加认真而细致,瞄准今后的发展;考核更适宜而注重学生的发展,积极实施家长签字把关制,使学校与家庭合力教2

学。学生的口语表达、计算、操作、朗读、交际、习作、演讲、唱歌、欣赏等能力获得大发展。毫不夸张地讲,区一小教师现在的工作主动性、育人的责任心、事业的上进心、教研的积极性,均现强劲发展势头,并初步形成了团结协作、勤奋拼搏的河下教师精神。

3.学校的艺术教育活动成绩显著。本学期，学校先后荣获金昌市教育系统庆祝建国六十周年暨参加甘肃省全国第三届中小学生艺术展演中（小学组舞蹈）一等奖，金昌市“童心向党”歌咏活动二等奖，金昌市青少年中华经典诵读展演二等奖，金川区庆祝建党九十周年“童心向党”歌咏比赛一等奖；在今年全国小学生英语竞赛中我校连云菲、郜荣同学分获四年级、五年级全国一等奖；毛媛媛等四名同学在全省青少年科技创新大赛科学绘画比赛中分别荣获一等奖、三等奖。赵小荣在全市教学竞赛中荣获二等奖。庞晶在全省首届小学英语教师基本功大赛中荣获一等奖。

(二)以校为本,提高教改教研水平

1.将教科研工作放在校本化建设首位。在新一轮课程实验改革推进之时，我们以“新课程标准、新教育理念、新教学方法”为指导思想，教导处每月组织一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，分组就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的

理论知识和实际操作能力。姚兴瑞、杨艳老师撰写的论文在国家级刊物《教育与探索》上发表。

2.教研意识和行为的加强,提高了教师的业务能力和素质。我们每学期组织课堂教学达标活动和学科研讨专项活动,让教师高质量备课,创新备课,取得了良好的效果。学校又组织了专题评课活动,把学月反思会诊做深做透。同时积极组织教师教科研论文。

我们的教研活动主要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动专题化和系列化。我们的目标是以学生为中心,以学生学习为主体,先学后教精讲精练,培养自学形成习惯,最后抓起面向全体,精心备好每一节课,认真上好每一节课,向40分钟要质量。

(三)以学为主,提高教学活动效益

1.实施弹性化的教学调控,创设积极自主的教学局面。以提高课堂教学效率,培养学生学习兴趣,转变学习方式行为为目标,努力创建遵循教育规则前提下的有利于学生综合素质发展的有鲜明个性和特色的现代教学方法和优良效果。

以当堂测、课后导师制辅导、单元测试为契机,紧紧扣牢教学工作学习目标,努力实现堂堂清、日日清、周周清,夯实教学效果。

以改革学生教师教科研等评价方案为手段,形成百花齐放、百家争鸣的教学相长的良好局面。

以艺术教育、体育教育为载体,规范教学、丰富活动、打造尖子、全面巩固与发展艺术教育示范校。

2.我校坚持每学期开展人人一节创新教学公开课活动4

活动,促进教师课堂教学技能的发展与提高;我们积极要求教师书写教学日记,做好教学反思,认真业务学习,不断充实自己。

教育科研是现代教师的重要标尺，一学期来，我们重视抓教改课题实验研究，促使教师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。英语“小学英语有效学习策略研究”课题、数学“构建和谐课堂的实践研究”、“关注学生个体差异和不同学习需求的教学策略严究”。这些课题，均能融入新课程理念，开展现场研讨，扩大参与面，又开展了多次教学设计、经验论文的征集及实验老师集中学习交流等活动，两个课题都取得了阶段性成果，这些课题的实验研究，对提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革，都起着很大的促进作用。

由马维军老师主持研究的省级课题通过鉴定。5月份由张兆萍老师又申报了一项省级课题。

二、构建“三文”氛围,提升四育水平

我们持之以恒地打造文化学校,文明学生,文雅教师——“三文校园”,坚定不移地贯彻落实以“养成教育”为主要内容的全面育人工作,使得区一小育人环境进一步规范、和谐；学生素质更加文明、健康。

(一)文化学校,推进教育发展 1.文化建设,氛围环境育人

(1)创建“红歌园”,课前集体唱教材所学歌曲和健康歌曲,为小学生提神打气陶冶情操,潜移默化受益终生,让区一小校园歌声嘹亮,显现文化和文明。

(2)创建“激情校园”。“六一”节上学校举办了红歌

比赛，在“让我们尽情歌唱伟大的祖国,美好的生活;让我们尽情歌唱美好的校园,美好的理想”的共同呼号声中展开活动。这一活动的开展,使校园充满了歌声,学生充满了豪情,健康了身心,愉快了生活,教师充满了激情,愉悦了工作,进一步推进了文化、文明、文雅“三文校园”的创建。

(3)校园天天悬挂“从我做起，从小事做起”这一彰显学校办学理念目标条幅标语,让全体师生时刻处于警醒的自悟教育氛围之中。

2.制度建设,规范环境育人

抓规范,抓养成,是我校全面育人的重要内容。为此,我校制定了《金川区第一小学学生日常行为规范》,开展了一系列养成教育活动,创建了校园文化长廊,出刊了《阳光》校报，精心编辑了个性化教育版面等,营造了特色校园文化氛围,修养了学生的身心和品质。

3.卫生建设,生活环境育人

我们致力建设“和、美、绿、活、优”的特色育人环境,始终让孩子们学习生活在优越的环境之中,得以实现生活环境育人。本学期,借金昌市创建全国卫生城市之际，我校一开学就实施了《金川区第一小学环境保护管理办法》和《金川区第一小学学生安全出行管理办法》,有效保障了园林化学校的创建和安全文明校园的构建。

(二)文明学生,精细育人活动

1.精细的理想教育。在思想意识和校园文化缔造上,大力营造全面育人的厚重氛围。如,我校每天学生做课间操前红领巾广播站播放校歌、爱国歌曲,让孩子们理想树立,动力催发,信念坚定。坚持开展了“周一国旗下讲话”,进一步推6

进了我校“三文校园”的创建,用激情和梦想铸造了区一小校园文化名片。

2.精细的安全教育。根据我校小学生上放学穿越市区主街道的现实问题,我们在平时进行交通安全专题教育的基础上,重点做好了红旗路队放学和教师送过马路的日常性安全工作,值周教师“一岗双责”,责任到人,守责到底,实施了保安人员“护学岗”,确保了师生上放学出行安全。

3.精细的实践活动。开展劳动节为契机的“小学生社会实践创作活动周”活动,通过多层次、全方位、系列化的趣味性实践性活动,不但拓展了学生的社会视野和生活生存能力,而且净化了孩子们的思想和意识,陶冶了美好情操。

(三)文雅教师,铸造师德育人效应

1.旗帜鲜明地抓师德师风建设。学校政教处围绕师德规范, 要求教师时刻对照检点自己的行为,不断矫正和提升自己的信念;让教师互相阅读借鉴,取长补短,不断完善和发展自己的信念,以“和谐”为根本,以“自控”与“互习”为手段,使得我校教师理想升华,信念坚定,良好地服务了教育教学工作,优化了师德品质,提高了师资质量。

2.坚持不懈地搞立表树形活动。在师德活动中，我们按照教育局的安排部署，设立了举报箱，公开了举报电话。要求教师们在教育教学活动中努力做到：对学生微笑，任何一个学生都不会受到冷落和歧视；与学生交谈，每一个孩子学生都能和老师平等地对话；帮学生明理，让每一个学生在体验中辨别善恶美丑；教学生求知，能耐心解答学生提出的每一个问题；让学生自主，尊重学生的意志，张扬学生的个性； 7

给学生机会，每一个学生的特长都能得到充分展示；为学生着想，使每一个学生能得到最大限度的发展。

今后我们将继续唱响现代的理念、人文的管理、永恒的创新、有效的行动——这“四大法宝”,并认真总结和不断反思改进,文化学校,文明学生,文雅教师,努力创建一所更加优质的育人乐园、文化学园、亲情家园、园林校园而不懈奋斗。

三、存在的问题及努力方向

在盘点收获的同时，我们也清醒地看到，学校在发展过程中所暴露出的一些亟需解决的问题，许多工作还需我们下大力气在精细上下功夫，主要表现在：学校领导的管理能力还需进一步提升，要扑下身子来想办法，找路子研究解决工作中面临的新问题；学校教师的职业道德、工作作风还需下大力气进一步整顿，固步自封、不求上进的思想在部分教师中还存在，要在精细管理上拿出更好的办法，拿出有效的监管制度；学校的教学成绩在近两年出现了可怕的下滑现象，与兄弟学校相比差距较大；课堂教学效率不高，务虚的较多，没有很好的找到拥有自己体系的课堂教学模式。针对以上问题，我们要认清形势，始终保持清醒的头脑，进一步解放思想，思危进取，以提高质量为核心，以改革创新为动力，加快教育现代化建设的进程，努力提升办学质量，加强学校内涵建设，推动学校各方面工作协调发展，为全面落实学校发展规划、构建一流现代化教育平台奠定了坚实的基础，推动学校工作的全面发展。

下学期，我校将致力于：

——师德先行，在队伍管理上有新突破。我们将继续深入开展师德主题系列教育活动，坚持把师德建设摆在教师队伍建设的突出位置，增强教师的危机感、荣誉感、责任感。通过强化教育目标管理责任制，进一步加强领导班子、中层干部队伍建设的机制。采取一系列行之有效的举措，使学校人力资源的管理同全面提高学校教育教学质量紧密结合起来，增强教师资源的内在品质。依托骨干教师的优势，发挥他们应有的示范辐射作用，通过校本培训、校本教研和专业引领等有效途径，在完善“制度管人”的基础上，逐步走向“业务引导”，重视教师专业水平的提升，把教师培养工程落到实处。

——质量攻坚，在课堂效率上有新提高。进一步规范教学行为，始终把提升质量摆在最为突出的战略位置，建立满足社会要求的教育信任体系。面对现行的考核评价和导向制度，以务实的态度落实教学质量评价机制，定目标、定要求、定措施、定责任，兑现奖惩；强化教师的合作意识，着力打造精品课堂，让课堂教学结构有大改变，教学效率有大提高，教学质量有大提升。建立教学质量监控体系，将“推门听课”常态化，从备课、作业设计批改、课堂授课等进行全方位的监管，努力提高我校的教学质量。

——教研支撑，在课题研究上有新收获。通过全面启动课题建设，引领校本教研的方向。结合校本课程与学校文化建设，通过开展课堂研讨或案例论文征集汇编，深化课题的 9

研究。通过专业引领，让新老教师“联”起来——“盘活”校内名师资源；创设舞台，让骨干“亮”起来——鼓励教学能手、骨干教师上研讨课、开专题讲座；多元开放，让全员“动”起来——邀请著名教育专家来校讲座，与大师对话，并与校本示范学习相结合，有效地构建起高素质教师梯队。通过“开放课堂”，调浓学科文化与生活的味道，让课堂回归于人的本原；着力通过实力教研催生持久的质量效应，大胆实践课时改革，探寻校本教研的抓手；开展岗位技术练兵，促进教师教学业务的进一步提高。

——德育务实，在养成教育上有新起色。以回归生活为目标、以荣辱观教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，探索“人人育德，德育人人”的道德教育框架，努力构建未成年人健康成长的长效机制，使理想信念教育、民族精神教育、诚信守法教育、伦理道德教育体现在教育的各个领域，贯穿于教育的各个阶段。立足实际，面对现实，强调效果，强调工作的“爱、严、活”原则，从教育的基础层次抓起，开展贴近生活、贴近实际、贴近学生的系列教育活动，整合班主任谈话工作、任课教师的全员育人工作、主题班会的教育工作、心理咨询工作，建立一套任课教师参与管理和教育的体系，拓展全员育人范围，把教育和管理做实做细做到位，提高育人的质量。规范学生做人、做事标准，养成良好的习惯，使不文明行为逐渐减少，增强德育工作的实效性。

——保障有力，在配套建设上有新提升。我们将多方努力，合理规划、循序渐进、立足长远、着眼现实，满足基本设施需要，进一步完善校园文化建设，努力加快各功能教室等的配套步伐，为全面实施素质教育提供更为优越的办学条件。

勤工部2010-2011学年第二学期工作计划 篇7

工作思路：

在总结课改成果的同时，从学生发展、教师发展、学校发展的需要出发，以深化课程改革为重点，以提高课堂教学效率为突破口，积极推进课堂教学改革，提升教育教学质量。

工作重点：

1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导，加大常规落实力度。

2、积极探索“全面提高教学质量”这一目标的有效途径。

3、搞好教师培训，加强教师交流，提高教师能力和素质。

4、结合实际，开展多样化学科活动，促进学生综合素质的提高。

5、借助课题研究，重点解决课堂教学与课后辅导中的难题，落实课题研究中的各级目标。

工作内容：

一、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。

备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘；上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以“课后小结”、“课后反思”等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。落实工作的方法如下：

1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。

2、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。

3、严格按照学校的课题管理要求，参加课题研究活动，完成有关研究任务。

4、在课题研究中，能做到课前认真设计教学活动，认真钻研教材，认真实践与相关的教育理论相结合。

5、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

二、通过课题等活动，促进教学质量的提升。

全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高

教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。

1、以课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。

2、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。

3、通过课题监测，提高课堂教学效率。

4、围绕“转变学生学习方式”扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要求教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。

4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

5、课题组全体老师在认真参加研究活动的基础上，仍要坚持做到有反思、有教学故事、有教学案例等教学经验积累，还要推选出高质量的教育故事，教育随笔。

三、搞好教师培训，提高教师素质

加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作。

基础教育课程改革的三大标志是：更新教育工作者的教育观念，促进学生学习方式的真正转变，构建新的教学管理制度和评价制度。为了有效地落实课程标准精神，积极推进课程改革，依据学校工作计划，按照学校工作意见，在学校和教研室正确领导下，教务处加强教师的业务学习和指导，提高教师对新课程的适应能力，并以校教研组培训为突破口，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要继续开展好一月一次的集中研究、学习活动，鼓励广大教师有创新地开展课改教学工作，在常规教学的基础上，要求每学科都有3－4个教学金点子，使课改工作充满生机和活力。

继续做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的深入发展打下坚实基础。各教研组利用教研时间，继续学习新教材，新课标，并做好学习记录。利用课堂教学达标活动，为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍，提高教师的教育教学基本素质。

四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。

本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、写字比赛、体育竞赛、绘画展等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。

阿瓦提县四中小学部

2011年2月

教务、教研工作计划

2010----2011学年第二学期

阿瓦提县四中小学部

勤工部2010-2011学年第二学期工作计划 篇8

要贯彻十七大的新教育精神，要把学生的德育教育放在首位，重视文明行为的教育，加强安全教育工作，牢记任何工作安全第一。落实学校的教育教学计划和安排布署。通过开展丰富多彩的活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力，推动学生综合素质全面发展。以营造一个“严谨、求实、团结、活泼的班级体为目标。

二．班级概况

本班有学生50人，其中女生30人，男生20人。就班内学习情况而言。大部分同学都很认真，学习兴趣浓厚，基础知识比较扎实，能力也较强。多数学生养成主动参与学习，自己动手、动脑的好习惯。但也有少数同学没有适合自己的好的学习方法，学习上不刻苦，贪玩，上课不注意听讲等；参加班内活动而言，学生的表现欲都很强，能够融入集体，参加集体活动时能积极出谋划策，主动参与，形成一个团结和谐的氛围。

三．教育内容和措施

1．文明行为教育

（1）抓好行为规范教育，开好每周一次的主题班会，对学生进行行为规范的训练，使行为规范经常化。

（2）挖掘学生自我管理和自我教育的意识，以班级的日常行为规范为入手。找出“上课”、“课间”、“值日”、“作业”等不足之处，进行自我、小组、班内考核。

2．礼貌教育

（1）见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

（2）学习待人接物的基本礼仪。

（3）在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

四．班级的主要活动内容

1．开学第一周对学生进行安全教育，听取安全教育报告。

2、加强阅读指导，开展阅读比赛。

3、开展语文实践活动，每半月更换一次黑板报。

4、加强学生的作文指导，开展作文比赛。

5、加强学生的思想教育。

五．团队工作

团队工作围绕行为规范教育和行动口号，有效开展丰富多彩的团队活动,使学生真正成为各项教育活动的主人。

1．3 月份“让春风更暖，让春意更浓

（1）.在学雷锋的日子里，开展一次“做一件好事”的活动。

（2）.结合“三八妇女节”开展“妈妈，您好！”活动，了解妈妈，慰问妈妈体味妈妈的辛劳，主动关心、体贴他人。

（3）.开展“争做环保小卫士”植树节主题队会，开展一次植树绿化的环保活动。

2．4月份 社会实践活动：

（1）.组织团队员观看革命影视片，阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。

（2）。团队举办“小小奥运会”，设置一些饶有兴趣的体育竞技项目，结合校运动会，让队员走向运动场，亲身体验奥林匹克精神。

3。5月份 主题：向前辈学勤巧，为未来学创造

（1）.举行“我们是新世纪的劳动大军”中队主题 队会。

（2）.积极开展“班班有歌声”为主题的艺术节活动。

4。6月份：

（1）.组织学生参加学校组织的丰富多采的“校园艺术节”活动。

（2）.做好班级工作小结，布置暑假工作。

5。家长联谊会

1）利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

勤工部2010-2011学年第二学期工作计划 篇9

新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕《吴忠市基础教育学校综合管理质量工程实施方案》，积极开展“质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作能力。深化“十大”校园创建活动，提高效益。继续落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

二、工作思路

1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。

2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。

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3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。

4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

5、开展一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践活动等。

6、营造一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境。

7、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀学生。

8、达到一个目的：创建吴忠市示范性平安和谐校园。

三、工作措施

（一）在活力型校园打造上做文章

1、加强德育队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力量，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善《班主任考核方案》，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的经验。通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。二是树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教育。发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班教师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。三是要充分发挥学生干部的作用，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座，帮助班队干部提高工作能力和管理水平。本学期将调动各班班队干部的积极性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴“红领巾监督员”标志，配合少先大队部，对各班学生的一日常规进行监督检查，并及时通过“红领巾监督台”进行公布。本学期，将在六月底举办利通一小班主任工作论坛比赛。四是建立健全家长委员会，实施举办家庭教育讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，达到共同育人的目的。

2、加强学生的自我教育与管理。本学期各班组织指导学生以学习小组为单位，开展“自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整”的自主教育活动。自定小目标：利用班队会时间，教师在激发学生动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的学生针对本小组学生在遵守纪律、文明礼貌、学习态度、关心集体、团结友爱、参加活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后，在全班交流，教师组织指导学生对各小组制定出的目标进行“目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够达到”的评议，指导“不太切合实际”的小组进行修改。然后，各小组实施并作出小组记录。各小组开展活动，小组内进行互相检查监督，小组长根据本小组学生的表现，及时组织进行小组的过程评定，帮助小组同学进行改进，直到达到目标，以此作为“六一”评选各类先进的重要依据。

3、从重点年级和薄弱班级入手。一是本学期，我们将一改过去全校性“大兵团作战”方式，深入到重点年级开展调查走访活动，对一些薄弱班级加强指导。学校政教处人员分别深入六年级各班以上班课的形式，与毕业班学生促膝谈心，调查了解学生实际，摸清情况，倾听呼声，解决问题；还将不定期召开毕业班教师、学生干部座谈会，了解掌握情况，使重点年级的德育工作有的放矢。对个别薄弱班级，帮助班主任加强学生思想教育，协助开展班务活动。二是通过系列活动的研讨梳理，引导班主任逐步形成适合我校学生成长与发展需求的分年级学生工作重点与主题，即一年级重点关注学生“小岗位”意识的培养；二年级重点关注学生“小团队”意识培养；三年级重点关注学生“班集体荣誉感”的培养；四年级重点关注学生“关爱协作”意识的培养；五年级重点关注学生“策划学校活动与管理能力”的培养；六年级重点关注学生“我为母校添光彩”意识的培养。

4、开展丰富多彩的活动。一是抓好常规活动的开展。学校和各个班级都要抓住三月份的学雷锋活动日、三八妇女节、四五清明节、五一劳动节。六一儿童节、七一建党日、八一建军节等，适时开展各种形式的纪念活动，以此丰富校园文化生活。二是结合学校工作实际，有计划有重点的开展文化体育艺术活动，创新教育活动，“仁义礼智信”美德教育活动以及阳光体育活动。三是结合贯彻全国、自治区“净化社会文化环境”工作会议精神，重点加强学生的网络道德教育，大力开展“绿色上网”活动。

勤工部2010-2011学年第二学期工作计划 篇10

本学期在校领导的安排下，我仍担任高三美术专业班教学工作，精心策划美术班活动、积极参加校园文化迎元旦学生美术作品展、并加入河南省美术家协会。为进一步提高自己，积极地外出听课，组织并带领同学参加各类画展。深信，只要付出必有收获！不求最好，但求更好。在教学中，把握原则，积极地为学生创造美术学习的氛围，除了在课堂教学以外，组织学生参加市教育局速比赛，取得了第一名、第二名的号成绩。另外本学年的美术高考也取得了骄人的成绩，不但突破了一些重点大学，也超额完成了高考任务。

本学期的各项工作已近尾声，除了感叹时光的飞逝，还真的有必要给自己这半学期的美术教学工作做一个总结。一个学期的时光中，在校领导和同事们的关怀帮助下，较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作。回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成绩，但还是有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

一个学期的实践教学中，一直以来我都积极学习。我认真参加本校及县教委组织的各项培训活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、认真搞好本职教学、教研工作

课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这几年的一些教学经验及所学的专业知识运用到教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术专业课完美。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的专业知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的专业基础，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。使学生对美术更有兴趣，同时注意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在下半学期的工作中，政教工作尽职尽责，为老师和同学们搞好服务。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：

1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

勤工部2010-2011学年第二学期工作计划 篇11

一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用，2010——2011学年第二学期少先队工作计划。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作目标：

（一）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育教育。

（二）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

四、工作重点以及具体的工作任务和措施：

（一）加强少先队基础建设1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。3.加强鼓号队的训练。鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面。本学期将吸纳一批新队员。对鼓号队员强化训练，贯穿始终，作为平时的一个常抓不懈的基础训练。让广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团队协作的精神。让鼓号队成为学校的一个亮点。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1.建好红领巾广播站。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。2.建好各中队板报文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行检查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。国旗下讲话人员由学生和行政领导组成，演讲内容根据每月的德育教育主题联系学生上周存在的实际问题进行演讲，工作计划《2010——2011学年第二学期少先队工作计划》。每月的第一周升旗仪式上进行颁奖。4.抓好雏鹰争章活动。将“雏鹰争章”活动和“一小之星”评比有机结合，落实好学生个性特长评价。

（四）加强少先队理论研究。1.开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行 投稿、参赛。2.开展主题队会活动方案评比，开展主题队会活动课的观摩评比。

（五）精心组织丰富多彩的少先队活动。四月份召开“雷锋精神伴我行”主题大队会，且每学期一次观摩主题中队会定为每月一次主题中队会课时间按年级组由高到低依次进行观摩，观摩主题中队会必须严格按照标准程序进行，内容丰富，形式新颖且在原来的基础上进行创新。同时配合音美组组织开展各项艺术展演活动。

（六）配合旗教育局、团旗委以及青少年活动中心开展各项活动。