送课下乡活动主持词
今天请大家观摩的课堂研讨活动分三个环节进行。第一个环节由小学语文名师工作室的5位老师为大家上公开课。第二环节，由施艳玲校长组织工作室成员就当前小学语文存在的问题和困惑开展研讨活动。最后由工作室成员为大家带来以教师专业成长为话题的演讲。
一、讲课环节
1、为了保证会场秩序，听课期间请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。下面进行第一环节，课堂展示，首先有请铝业学校的陈静老师给我们带来苏教版二年级上册《美丽的丹顶鹤》。上课班级为二年级1班。
2、感谢陈老师给我们带来一节精彩的美文美学课。她娓娓动听的优美语言，收放自如的教学风格一定会给我们留下深刻的印象。盛夏时节，人们都纷纷驻足欣赏荷花的绰约风姿，有谁真正关注过荷叶的美呢?接下来就让我们与二(2)班的孩子们一起观赏荷叶。有请汉坝小学钱金萍老师，她执教的内容是苏教版二年级下册《真想变成大大的荷叶》。
3、刚才钱老师和蔼的教态，甜美的声音都让我们回味无穷。欣赏完了孩子们五彩斑斓的梦，我们一起走进可爱的蒲公英，看看这些丛中精灵有什么样的梦。接下来由吴忠扁担沟中心小学的王倩老师带来S版四年级下册《蒲公英的梦》，上课班级为四年级1班。
4、王倩老师这一课，细细品来，感觉王老师的课堂情感丰富，能立足文本，并高效组织课堂教学活动，老师带动学生积极思考，进行语言文字的训练，真的可称是一堂意义深远的语文课。接下来的课堂展示会让你忍不住为孩子们叫好，让我们一起同六2班的孩子们走进一首唯美的宋词。请广武小学哈攀校长带来苏教版六年级下册《如梦令》。
5、好词不厌百回读，熟读深思子自知。哈攀校长带领孩子们在读中悟，悟中读，词中有画，画中有词。在哈老师的引领下，我们仿佛也和作者一样沉醉在这日暮溪亭的美景当中。
仁者爱山，智者爱水，王冕爱墨梅，陈毅爱青松，而季羡林先生却钟爱那默默无闻，生命力旺盛的夹竹桃。最后一堂有二小的董艺老师执教苏教版六年级下册《夹竹桃》。和她一起上课的是六年级1班的孩子。
6、感谢董老师，让我们再次以热烈的掌声感谢5位作课老师。上午的活动到此结束，大家辛苦了。下午的活动请大家按时到场，谢谢大家。
二、演讲
1、各位老师下午好，现在我们进行以教师专业成长为话题的演讲环节。首先有请铝业学校的陈静老师。
2、感谢陈老师的精彩演讲。接下来有请四小康瑞芳老师为我们讲讲她的心路历程。
3、有请三小施艳玲校长。
4、正如施校长所说，高尚的师魂是我们每一位老师不懈追求的。注重身教，以身作则，为人师表，以高尚的人格去感染学生是我们最高的追求。有请吴忠扁担沟中心小学王倩老师为大家演讲。
5、用孩子的眼光去看待孩子的行为，用教师的智慧去引领学生的未来，用母亲般慈爱的声音去抚慰学生的心灵，这就是我们眼中的钱老师。有请汉坝小学钱金萍老师。
6、这个世界并不缺少有梦想的人，可缺少实现梦想的人，在追逐梦想的旅途中，有着怎么刻骨铭心的风景，哈老师最有发言权。有请广武小学哈攀校长为我们讲讲他的成长历程。
7、我认识这样一位老师，他生活上乐观向上，工作起来神采飞扬，他是一位智慧的教师，课上课下都充满活力，他的镜头下记录了无数个精彩的瞬间。他就是陈袁滩中心小学的董新国老师。有请董老师。
8、感谢董老师的深情演讲。接下来有广武中心小学贺婷婷为大家演讲。
三、研讨
1、谢谢大家，下面由请施艳玲校长组织工作室成员就当前小学语文、存在的问题的困惑展开研讨。
2、教学研讨，贵在真诚。研讨就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参与者都会有所收获。今天，我们研讨的氛围很热烈，我相信今天的研讨会将我们青铜峡市小学语文的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越宽。
3、下面有教研室任主任做指导发言。
结束语
送课下乡活动小结
根据“帮扶”学校提出他们艺术专业教师不足教学有一定的困难，我校于5月31日由万校长带领两位优秀的青年教师孙迪和邢耀通送课下乡，孙老师执教的《蝈蝈和蛐蛐》高超专业知识，标准的范唱，形象生动的表演，机智的课堂调控能力，让学生感受的音乐的魅力，感受艺术的感染力，完全调动了孩子的学习兴趣，邢老师执教的《篮球 原地运球》，老师标准的示范动作，有效的指导，课堂开展各种竞赛，调动了学生的兴趣，学生学得紧张快乐，课堂效果特别好，两位老师的课受到了包尔海教师的一致好评，课后就怎样上好艺术课进行了交流。各位授课教师浅谈了对课的设计理念，唐校长校长针对他们学校在艺术课教的开展情况做了简单介绍，并提出了在实施过程中存在的问题与。他们专业老师缺少，年轻教师还没有成长起来，希望我们以后加强在这些科目上的交流合作，帮助他们培养带动和年轻教师快速长，我校万校长表示，以后会加强各方面的合作，此次活动充分发挥了学校优质教育资源的示范辐射作用，受到“帮扶”学校的欢迎，从而达到了和“帮扶学校”相互促进，共同提高教育教学质量 的效果。
教研处
各位领导、同志们、朋友们，乡的父老乡亲们：
今天，我们在这里隆重举行市委市政府理论、法律政策、文化、科技、卫生计生“五下乡”活动启动式。
出席今天活动的领导有：市委常委、宣传部长阳卫国，市政府副市长张国浩，市人大常委会副主任鲁立彬，市政协副主席段桂生;
参加今天活动的市直单位和企业有：市委宣传部、市农办、市文明办、市委讲师团、市教育局、市科技局、市司法局、市国资委、市农业局、市劳动局、市文化局、市卫生局、市计生局、市广电 市新闻出版局、团市委、市妇联、市科协、市社科联、市工商联、新华书店、好棒美食品有限公司以及县委、县人大、县政府、县政协及相关部门。
让我们用热烈的掌声，对各位领导和参与单位表示衷心的感谢!
现在，市五下乡活动启动式正式开始，鸣炮。
„„
首先，请乡党委书记张高峰同志致辞。
„„
接下来，请县委书记王建平同志讲话。
„„
接下来，请市委宣传部副部长xxx同志宣读参与单位向乡捐赠的现金和物资。
„„
接下来，请参与单位的领导向乡捐赠现金、物资，请县乡党委书记张高峰上台接受捐赠。(按捐赠表次序报单位上台，乡党委书记上台接受捐赠)
„„
下面，请市农业局、市劳动局、市卫生局向市委常委、宣传部长阳卫国递交送培训下乡计划书。
„„
现在，让我们用热烈的掌声，欢迎市委常委、宣传部长xxx同志作重要讲话。
„„
各位领导，同志们、朋友们，刚才x部长的讲话对于搞好五下乡活动具有非常重要的指导意义，我们一定要深刻领会，认真抓好落实。我们要以这次集中活动为起点，深入开展“五下乡”活动，为推进我市的新农村建设做出新的贡献。
本次活动，市委、市政府还安排了对乡的5户特困户群众进行慰问，请市领导xxx部长、xxx副主任、xxx副主席，市委宣传部常务副部长xxx为乡的5户困难群众发放慰问金。
启动式到此结束，让我们一起欣赏由市文化局组织演出的精彩文艺节目。
祝乡经济快速发展，乡人民幸福安康!
精选教师节活动主持词范文
五四青年节知识竞赛活动主持词范文
XX年圣诞节活动主持词模板
最新酒店新春活动主持词例文
公司父亲节活动主持词
小学庆“六一”艺术节活动主持词
幼儿园母亲节活动主持词精选范文
最新初中迎国庆比赛活动主持词范例
代表团活动主持词
庆祝护士节座谈会活动主持词
庆祝母亲节联欢会活动主持词模板
yy活动主持词
XX万圣节活动主持稿参考
XX年中秋节活动主持词范本
XX学校感恩节活动主持词
---------名师送课下乡活动总结
范芳
“每个孩子都是读图画的天才”，这是我在2012年10月30号，印象最深的一句话。这个上午也是让我有了很多思考的上午，因为一个活动一节课让我改变了很多的看法，那就是区里在新一中组织的名师送课下乡活动。金水区的冯校长给我们上了一节看似不是常态课的绘本阅读常态课。这也让对绘本阅读怎么上有很多迷惑的我大开了眼界，这次活动也让我对教育，对阅读，对人生都有了更多的认识，更多的理解。这次活动也让我看到了学生的潜力是多么的强大。
这节课冯老师是给孩子们讲了一本绘本——《朱家故事》。她先是按封面、环衬、扉页、正文的顺序给孩子读了一遍绘本。在第一遍的讲绘本时我发现了与我讲的不同之处，因为我们平时在看绘本时是不怎么关注扉页和环衬的，可是冯老师却出示出来了。虽然有这点的不同，但是这个绘本很简单，学生一看就懂，我想这一遍读完了接下来会干什么呢？
正在我迷惑之时，大屏幕上出现了四个字“深入阅读”，我更迷惑了，这是一个非常简单的绘本，学生一看就知道这本书讲的是什么。为什么还要深入阅读？还有深入阅读这样的必要吗？接着，冯老师给了我答案，接下来的第二遍深入阅读，冯老师带着孩子们再一次从头看起，从封面开始让学生去看、去观察、去说你自己的发现。学生开始的时候还有些拘谨，但是在冯老师的鼓励下学生的发言越来越积极，发现也越来越多。到这节课结束的时候就只剩下四五个学生没发言。当冯老师说到环衬的时候，说了这样的一句话：“环衬的颜色设计与绘本内容主题是紧密联系的。”这是我从能看书，会看书起都没有注意过的细节。原来这不仅仅是一张带颜色的纸，而是与主题有关的色彩啊！这也对我以后的阅读有了一个新的提示，看环衬。冯老师的深入阅读一步一步的进行，学生的眼睛也越来越亮，越来越敏锐，孩子们不仅能发现图画和文字所要传达的意思，而且他们还能
发现非常多的的小细节！这些小细节有的是我在冯老师的引导下认真的看绘本也没有发现的，甚至是我看三遍四遍都是发现不了的。孩子就看着这简简单单的一张图，竟会发现那么多的小细节，我不由得也对孩子们的回答发出了啧啧的赞叹！在这个深入阅读的过程中，冯老师也会渗透一些审美知识。冯老师在孩子们看到父子三人在张大嘴喊时，就给孩子们出示了爱德华〃蒙克的《呐喊》，并介绍他的绘画风格。只要在这个绘本中出现了名家的画作，冯老师都会出示名家的简介，就这样，一个绘本讲下来，学生就能接触到几个名家的画作与名家的风格，这对学生审美素养的提升也是很有帮助的。
就这样的一个简单的绘本故事，冯老师却让孩子们读出了不同的理解，这样的课堂也让孩子学会了观察、思考、倾听和表达。而这些恰恰又是我们给孩子讲那么多的课，想让孩子拥有的语文素养。
我们常说语文学习就是要教会孩子写字、阅读和写作。而阅读又是孩子写作水平得到提高的一个重要的途径。在冯老师的这节课上也得到了体现。在第二遍深入阅读之后，有一个作文题材的拓展训练。冯老师让孩子们在一分钟内想出至少五个与《朱家故事》有关的子题。但是有10个孩子却在15秒的时间内想出了一个，并且这10个孩子说的子题没有一个重复的。这就是孩子把绘本真正的阅读到心里去了，真正的明白了书中所要传达的思想内涵。这样的情况下想出来的题目，写出来的文章也一定有另外的一种感觉。而我平时的阅读教学是只读课本或者与考试有关的短文。这样我们教得很累，孩子们学得累。因此冯老师也在倡导让我们的学生能够无压力的阅读。并在这样的阅读中学会观察、思考、倾听、表达。这样的教育才能培养出健全人格的人才。
在最后的时候冯老师给我们谈到了人生意义的问题，她提到了当代作家毕淑敏的对人生意义的看法，“活着本就没有意义。但是如果能让生命的过程精彩那不是很好的事情吗？那怎样让自己在这个生命的过程中精彩呢？”一个人能够过好每一天就是精彩的。而作为一个老师，人生的精
彩就是让学生在我的引导下健康、快乐地学习！每天都能充实自己！
我也很庆幸我在这个学校中，这个资源丰富而又共享的集体中，让我也拥有了接触绘本，给孩子讲绘本的机会。在去年放完寒假后，我还领着孩子看了几个绘本，可是今年我却退步了到现在只是给孩子看了一个绘本《活了100万次的猫》，通过这次冯老师的交流，我又知道了许多好的绘本《一片叶子落下来》、《逃家小兔》、《月亮的味道》、《三只小猪》、《我爸爸》、《我妈妈》等。“好的绘本，每张图像都会说话”。相信在这些会说话的绘本的引领下，我和学生都能扎实而快乐的走在相互学习的路上。
大家上午好!
“绿树阴浓夏日长，满架蔷盛一院香。”在这充满温情的初夏时节，我们卢氏县迎来了我们尊贵的客人------省教研室一行领导和省最优秀的教学名师。今天来到我们语文学科活动现场的是：河南省基础教研室 文科一室副主任、小学语文学科负责人、中学高级教师、特级教师、全国优秀教师 时广正 先生，大家欢迎! 濮阳市实验小学 语文高级教师 王振会老师，大家欢迎! 王老师是我们河南省名师、骨干教师、濮阳市五一奖章获得者， 20xx年获全国小学语文青年教师 阅读教学特等奖。他们翻山越岭，不辞辛劳，来为我们传经送宝, 让我们再次以掌声向他们表示热烈的欢迎!
我们卢氏县地处豫西边陲，山高路远，信息闭塞，在深化教学改革、落实“高效课堂”的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。这次省教研室组织的“送教下乡”活动可谓是雪中送炭。我们将通过观摩名师的课堂，聆听专家的点评，与专家零距离互动，学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，最终解决教学改革过程中的疑点、难点、困惑点。希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。
今天的活动分成 个环节进行。首先是 濮阳市实验小学 王振会 老师和咱们县 实验小学孙红老师 分别为大家作一节观摩课;然后是两位作课教师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是省教研室 文科一室 时广正 副主任 针对两位老师的课进行点评;第四个环节是互动环节，我们教师可以就自己教学、教研、教改中遇到的困惑向专家当面垂询。我们的活动将逐项进行。
为了保证活动良好的效果, 请 与会教师做到三点:一是将您的手机调为静音模式, 保持会场安静;二是不要来回走动，遵守会场纪律;三是要珍惜与专家零距离对话的难得机会，在互动环节时，大胆提出困扰自己的教育教学问题，请专家指点迷津。
下面，我们进行第一个环节：作课。首先，由来自濮阳市实验小学的王振会老师为我们执教人教版第四册 的《称赞》。大家欢迎!
第一节课结束后：
感谢王老师为我们带来的一场视听盛宴!感谢学生们的参与，请学生们离场。
听王老师的课，让我想起了苏霍姆林斯基的话：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐。” 老师的课堂魅力实在令人折服。
特级教师李镇西老师的话：在阅读教学中，与其煞费苦心的引导学生找这个关键词，寻那个关键句，不如让学生畅述己见。宁肯让阅读教学成为学生精神交流的论坛，也不要让他成为教师传授阅读心得的讲座。因为，衡量一节语文课成功的标志，不在于学生与教师有多少“一致”，而是看学生与教师、学生与学生之间有多少“不一致”。 这，其实就是告诉我们，阅读教学，要在不违背文本价值取向的前提下，鼓励学生的个性化阅读。这个说法， 老师用这节课给我们做了最好的诠释。 老师真的不愧为省级名师!
课堂教学，不是教师带着知识走向学生，而是陪着学生走向知识。
▲ 老师们，大家休息20分钟，20分钟之后，也就是 点 分由我们县实验小学的孙红老师为大家作课。
▲第二节课上课前：
老师们，孙老师是我们县实验小学 语文高级教师，三门峡市市级骨干教师，曾多次参加省、县、市组织的优质课大赛，在市组织的“同课异构”活动中执教的《登飞来峰》获市级一等奖，同年，在省组织“同课异构”活动中执教的《为了他的尊严》获省级二等奖。下面，请孙红老师为我们执教苏教版第十一册的《秋天的怀念》。
感谢孙老师，感谢学生的参与，请学生们离场。
听孙红老师的课，我想到了清华附小的语文特级教师窦桂梅的课，这听起来虽然明显夸张，但是，他们确实都在用自己的行为诠释着什么才是真正的阅读教学，以及我们的语文教师应该在自己的语文课堂中去做些什么。孙红老师的这节课，完成了“见山是山，见水是水，进入文本;见山非山见水非水，跳出文本;见山还是山，见水还是水。再度进入文本”的三个穿越，可以说是让人耳目一新。
下面大家休息20分钟，休息之后，进入作课教师自评、专家点评环节----------
环节二：下面，请两位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评
首先请王老师
请孙老师
再次感谢两位老师!
环节三：我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热烈的掌声欢迎小学语文学科专家 时广正老师 作精彩点评。
老师们，让我们掌声感谢时主任的精彩点评! 我相信时老师的点评，不仅开阔了我们的视野，引发了我们的思考，更为我们以后的说课评课活动及教学问题诊断，找到了角度，提供了方法，指明了方向。
各位老师，我们卢氏山高水远，信息闭塞，能和专家零距离对话的机会实在不多，我想，下面的时间留给大家，请大家把自己教育教学中的困惑，或头疼、棘手的问题，交给专家，请专家为我们指点迷津。
大家可以站起来直接提问，也可以以纸条的形式传递上来。
参加活动的各位老师，都是语文教育教学方面的行家里手，都是各学校的骨干教师。我希望大家能大胆提问。
【结束语】
老师们，省级名师王振会老师、市级骨干教师孙红老师为我们执教的两节示范课，可以说是精彩纷呈，各鸣佳音，既彰显全新的教学理念，又体现独特的教学风格，给我们留下了深刻的印象，为我们在教材的把握和处理、指导学生个性化阅读、培养学生的思维想象能力和情意素养等方面提供了较好的示范，也给我们今后的工作以深刻的启迪。省语文学科专家 时广正老师 对两节课进行的解读和精彩点评，可谓是沙里淘金、画龙点睛，既让我们很好的把握两节课的脉搏和精华，又从新课程的视角提出了值得研讨的地方，指明了我们今后努力的方向，可以说是，实践与理论相容，角度与方法并生，我想大家一定和我一样，感触颇多，受益匪浅。同时，时老师针对大家提出的困惑，或高屋建瓴，一语中的;或深入浅出，循循善诱，使大家拨云见日，柳暗花明。在这里让我们用热烈的掌声对他们的辛勤付出表示衷心的谢意!(鼓掌)
我们要学习他们先进的教育理念，学习他们扎实的知识底蕴，学习他们娴熟的驾驭课堂的能力，更要学习他们回归生本、回归规律、回归语文本真的探索之道…同时，衷心的希望各级教研室领导，各位专家名师能一如既往的关注卢氏，关注卢氏教育，在目前送教成功的基础上，多形式、多渠道的大力支持关心我们的发展，全面提高我县办学水平。最后，我代表全体与会教师，恳请他们能在我们这里多停几天，赏玩我们家乡的青山绿水，感受我们淳朴的风土人情，并把我们的祝福带给她们的家人和同事，祝他们身体健康，合家欢乐，万事遂愿!(鼓掌)请大家稍安勿躁，坚持4分钟。
老师们：
这次活动既是一次课堂教学的观摩活动，又是一次交流心得、资源共享的活动，为我们的教师提供了一个很好的学习的平台，下面我提出四点具体要求，希望大家认真实施：
一、认真把此次活动的收获总结成几条，有效的运用并渗透到自己的教学活动中，提高自己的课堂实践能力。
二、要不断研究、不断探索，不断内化我们县实践的“五环--探构”基本教学模式精髓，真正做到：有模式，不惟模式;讲差异，贵在合适;给思想，重在内化;求自由，质量上乘。
三、大家要把“读书成为习惯，研究成为风气”作为我们的目标，朝着专业型、学者型的方向发展。
四、各位教师，特别是五年级教师，要牢牢把握住仅有的复习时间，加强研究，注重统筹，强化落实，科学训练，保证本期教学工作的圆满落幕。
最后，再次感谢各位领导、各位教师，特别是卢氏一高、东城学校、实验小学三家单位对本次活动的大力支持，感谢老师们的积级参与!谢谢大家!同时，希望大家返回途中，注意安全，一切顺利。
岩脚镇人民政府副镇长李玲
各位领导、老师们：
大家好！
今天是个秋高气爽、阳光明媚的日子；是一个丹桂飘香、硕果累累的丰收季节。在这样一个收获希望、憧憬未来的美好日子，我们迎来了六枝特区教育局组织的“送教下乡”活动在我镇第二中学举行。
这是上级教育主管部门对我镇教育改革与发展的关心和支持。在此，我代表岩脚镇党委政府及全镇师生对精心组织、策划这次活动的领导、对兢兢业业、恪尽职守参与实施活动的老师表示衷心的感谢！
近年来，我镇教育的改革和发展在上级党委政府及教育主管部门的关心和支持下，通过全镇广大教育工作者的艰苦努力，取得了可喜的成绩。办学条件得到极大改善，教学质量也得到大幅度的提高。尤其是我们岩脚镇第二中学，今年彻底打了一个翻身仗，中考成绩名列全区榜首。这是全镇教育发展的一个缩影，更是我镇二中人敢打敢拼、勤奋努力的结果。我建议，大家再次用热烈的掌声对历年来一如既往地关心我镇教育发展的各级党委政府及有关人士表示衷心的感谢！对长期以来坚守我镇教育第一线、为我镇教育的改革和发展立下汗马功劳的广大教师表示崇高的敬意。
老师们，成绩已经成为过去，未来的路还很漫长。我们要把“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”作为我们的座右铭。教育要发展，质量的先行，我们要在教育中摸索、在教学中思考，向名师学习，与行家交流，要“走出去”“请进来”。今天的送教下乡活动，就是一个难得的“请进来”的好机会，希望广大教师以此为契机，通过这个与行家交流的平台得到启示、受到启发，丰富自己的理论储备，指导自己的教育实践，改进过时的教育模式，建构全新的教育理念，为我镇的教育发展再立新功。
老师们，选择太阳，选择了光明，也选择了炙烤；选择星星，选择了宁静，也选择了寂寞；同样，选择了教师职业，选择了神圣，也就选择了付出，选择了责任。希望大家守住清贫，耐住寂寞。
内强素质，外树形象。坚持做到为人师表，努力塑造自身高尚人格，使自己的知识水平、专业素质、道德修养始终处在其他群体的前列，让人生在平凡的岗位上绽放出精彩。
谢谢大家
为加强与帮扶幼儿园的课堂教学交流，实现教师间的有效教学互动。冒着初夏的炎热，示范幼儿园教研组长骨干教师陈杰在5月14日——5月20日分别送教下乡到天台中心幼儿园，高河中心幼儿园，拱辰中心幼儿园，文昌中心幼儿园，泉水中心幼儿园。为帮扶的幼儿园送去了精彩的观摩课。通过观摩课近距离的学习，帮扶幼儿园的年轻老师们直观地领会了《幼儿园教育指导纲要》中倡导的教育理念在教育实践中的运用，并从陈杰老师的点评中清晰地认识到“关注孩子的成长是教育的唯一目标”。同时，老师们还就教学中遇到的问题、难题向陈老师请教：如何合理安排一日活动?如何规范备课?如何合理创设环境和游戏区角……从陈老师的指点中得到了启发，收获甚多。
本次送教下乡活动，充分发挥了示范幼儿园教师的优质资源共享的效应，展示了示幼教师的风采。陈杰教师娴熟的教学技巧、丰富多彩的组织形式,有效的师生互动，先进的幼儿园教学理念，赢得了帮扶幼儿园教师们的热情赞誉。不仅为农村幼儿教师送去了幼教新知识、新方法和新理念，而且有效搭建了城乡幼儿教育联系的桥梁，提升幼儿园教师教育教学业务能力。
4月16日，一个特别的日子，一个眼光明媚的日子。我们盼望的教研活动开始了，上课铃声响了，我们抱着学习的心态纷纷走进三年级教室。期待老师和孩子们给我们带来惊喜和收获。
第一节课是焦校长上的年、月、日这节课。焦校长用谜语导入新课，激起孩子们的兴趣。接着抛出今天的多少号，多少时间的问题，顺利的过渡到课题。出示一月的时间表，看出一月有三十天，接下来就是用这种直接观察的方法来自学完成4个问题，大部分的孩子都完成的不错，只是个别的孩子漏掉了一些月份，焦校长也做了温馨提示。自学中的第三个问题，我觉得应该改成（二月份是多少天），要好一些。
在合作解决问题中，孩子们有点不知所措了，在焦老师的耐心提示下，同学们找到了解决方法。用拳头来记忆大月小月的方法，学生展示完后，小对子之间相互的数一数，说一说，加深了他们的记忆。然后用游戏来检验学生们掌握的情况，达到了双重效果，原来数学课堂也可以这样上。同时，焦校长交给学生记忆大小月的方法，7前单大，8后双大，值得我们学习。
焦校长的这堂数学课，让孩子意识到解决问题，要开动大脑，听清老师的要求，这样的才能达到学生自主学习，教师主导的课堂，才能锻炼学生学习的能力。他向我们完整地展示了五部步三查模式，查的过程中非常的仔细。焦校长归纳的方法简单易记。只是孩子们的课堂习惯还需培养，怎样培养孩子们的习惯还需我们长期的摸索。
第二节是廖老师上的争吵这课，这堂课令我感触颇深。她对孩子们的驾驭能力很强，面对新面孔，她有她自己的一套自己的方法。我看到了这样的一个她，称呼多样化，使孩子们感觉她是他们的妈妈，他们的朋友，鼓励性的话语贯穿在整个课堂。我特别注意了小黑板上粉笔字的颜色和问题的设置，粉笔字用了双色笔，问题的设置从整体到局部。黑板板书简洁明了。听完她的课，我陷入了深深的思考，试问我自己什么时候能做到她那样子，或者说做到一些呢？
听完他们的课，我深深意识到自己要学的还有很多很多。我缺少亲和力，上课总是硬帮帮的。同是女性，为什么她可以做到，而我却觉得很难。可能我没有花更多的时间去思考我的问题，没有下定决心去改变自己，没有把想法付诸行动。很多时候，我要求孩子们做的太多，而忽略了自己真正的为这堂课做过哪些努力，如果每堂课都像公开课那样准备，会有什么样的效果。只有那样做了，自己成长了，孩子们也会成长。
__--聂永
尊敬的各位领导和专家们: 大家下午好！
在这春风和煦，阳光明媚的春播季节，我们***迎来皖西小学教育龙头—城北小学的各位领导和专家，教育局党委*书记一行三人也在百忙之中亲临这次活动现场，让我们以热烈的掌声对各位领导和专家的到来表示欢迎。
我们***位于裕安南大门，地处两区一县交界处，是一个集旅游、开发、餐饮为一体的现代红色生态乡镇。近年来，***在深化教学改革、落实“高效课堂”的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。这次城北小学和***中心学校联合组织的“城乡联谊 送教下乡”活动是贯彻落实局支教工作的一个方面,也是党的群众路线教育活动的具体体现,本次活动可谓是雪中送炭,春风盼雨露。开展这次城乡联谊、送教下乡活动对实现城乡教育资源互补，增进城乡教师相互学习和借鉴，实现双汇双赢，切实提高教师教研专业水平，促进基础教育均衡发展有着重要的意义。我们通过观摩名师的精品课堂，聆听专家的点评，零距离互动，学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，最终解决教学改革过程中的疑点、难点、困惑点。希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。
今天的活动分成三个部分进行。第一部分是：观摩
刚才由城北小学的刘勤和谢光玲两位老师分别给我们上了一年级的《乌鸦喝水》和四年级数学《等量关系》1节精品课堂教学展示课。你们辛苦了！
第二部分是：研讨
第一环节：请***学校校长沈祥同志致欢迎辞
（刚才沈校长在致辞中说到：**教育的现状、模式、成绩和发展前景，这些工作的取得离不开上级领导的英明领导，离不开全乡上下的共同努力，更离不开兄弟学校的相互支持。）
第二环节：设计思路
首先请刘勤老师说说这节课的设计思路 其次请谢广玲老师说说本节课的设计思路
（刚才两位送课老师从不同角度和不同层面对本节课的授课情况进行了概述,在此表示感谢.俗话说的好：台上三分钟、台下十年功，由此可见精彩的课堂得益于他们刻苦而精心的研究，作为一名教育工作者不光要研究先进的教育理念，更要研究高效课堂的构建；作为一名课堂教学的组织者、引导者和合作者，我们应该做到“长恨春归无觅处，不如走进课堂来”，作为新时期的老师，我们更应该做到走进课堂、研究课堂、构建课堂和落实课堂。刚才我们欣赏了2位老师的课堂教学展示，我相信对各位参加听课的老师有所触动。作为一名听课老师我们应该勤于学习、善于思考，潜心钻研.下面进行第三环节）
第三环节：谈心得体会
（分语文、数学组开展研讨）首先进行语文课堂教学交流〃〃〃
下面进行数学课堂教学交流〃〃〃 〃〃〃〃〃〃
（刚才几位听课老师对2位送课老师的精彩课堂分别从理念的渗透、教学方法的更新、教学手段的运用、高效课堂的生成和对课堂教学的掌控等方面都作了评价，对自己在课堂教学中的疑点、难点和困惑也作了思考，激起了我们对高效课堂教学方法目标生成应该如何去做,可谓是从内心深处发起了呐喊。我们常说一节课的成功与否离不开老师的精心准备和辛勤付出，我们的进步更离不开专家的引领和指导。下面，进行第四环节）
第四环节：专家点评
请城北小学副校长付校长对一年级语文进行点评（大家欢迎）请城北小学副校长方校长对四年级数学进行点评（大家欢迎）让我们再次以热烈的掌声感谢两位专家的精彩点评！两位专家的精彩点评，可谓是沙里淘金、画龙点睛，既让我们很好的把握两节课的脉搏和精华，又从新课程的视角提出了值得研讨的地方，指明了今后努力的方向，可以说是，实践与理论相容，角度与方法并生,学科与生活结合，我想大家一定和我一样，感触颇多，受益匪浅。同时，针对大家提出的困惑，或高屋建瓴，一语中的；或深入浅出，循循善诱，使大家拨云见日，柳暗花明。“师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动犹如寸草春晖，给了我们交流共建的机会，同样我们也从中受益匪浅。我们和城北小学形同一家人，这都离不开区教育局领导的关心和支持。
第三部分：领导讲话
请大家用热烈的掌声请 领导为我们讲话，大家欢迎。
各位领导、同志们：此次“城乡联谊 送教下乡”活动，对加强城乡教学交流、增进城乡教师互动、有力推动农村学校教研课改有着举足轻重的作用。这次活动既是一次课堂教学的观摩活动，又是一次交流心得、资源共享的活动，为我们的教师提供了一个很好的学习的平台，下面我提出几点要求，仅供大家参考：
一、把此次活动的收获要认真总结，有效的运用并渗透到自己的教学活动中，提高自己的课堂实践能力。
二、要不断研究、不断探索，掌握教学模式精髓，真正做到：有模式，不惟模式；讲差异，贵在合适；给思想，重在内化；求自由，质量上乘。
市人民政府副市长 司念堂
（2011年3月16日）
各位领导、各位同志、父老乡亲们：
春风送爽，百花争艳。在这美好的季节里，由市委宣传部、市文广新局组织的2011年文化“三下乡”活动，今天在彭市镇隆重举行。开展文化“三下乡”活动，是市委、市政府贯彻落实党的十七届五中全会精神，加强社会主义精神文明建设的重大举措，是落实中央、省委、市委文化惠民政策，保障人民群众基本文化权益的具体体现。
参加今天文化“三下乡”活动启动仪式的领导有： 市委常委、市委宣传部长甘霞蓉同志，市政府副秘书长郭慧玲同志，市委宣传部副部长姚超益同志，市文广新局局长李小明同志，市新华书店总经理冷文波同志，彭市镇党委书记曹江斌同志，彭市镇党委副书记、常务副镇长刘斌同志，以及市文广新局、彭市镇的有关负责同志，市新华书店、市文化市场综合执法支队、市电影公司、市花鼓剧团、市图书馆、市群艺馆、市博物馆等单位的负责同志，市委派驻彭市镇的工作组全体同志，让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临！
下面进行2011年文化三下乡活动启动仪式：
第一项：请市委常委、宣传部部长甘霞蓉同志宣布天门市2011年文化“三下乡”活动正式启动。
第二项：鸣炮奏乐。
第三项：请彭市镇党委书记曹江斌同志致欢迎辞。
第四项：请市委常委、宣传部部长甘霞蓉同志，市政府副
秘书长郭慧玲同志，市委宣传部副部长姚超益同志，市文广新局局长李小明同志，市新华书店总经理冷文波同志，彭市镇党委书记曹江斌同志为彭市镇胡嘴村、庄屋村、王桥村、邹张村、毛湾村、严桥村农家书屋授牌。请六个村的代表上台接牌。
第五项：请市委宣传部副部长姚超益同志代表省新华书店集团有限公司、市图书馆为村民赠送书籍。
第六项：请市文广新局局长、党组书记李小明同志讲话。第七项：由市花鼓剧团为大家演出一台综艺节目。
下面，请大家观看市花鼓剧团演员为大家带来的精彩演出。今晚7:00市电影公司还将为农民群众放映一部大片，欢迎大家到时观看。
【送课下乡活动主持词】推荐阅读：
送课下乡活动方案09-21
送课下乡活动简讯03-15
送课下乡活动工作总结03-05
送课下乡活动听课心得体会10-31
送课下乡07-26
送课下乡 体会12-17
送课下乡学习心得体会07-11
送课下乡听课心得体会 英语12-13
送教下乡主持词免费04-12
名师下乡送课心得体会5则范文09-28
