工程技术部职责内容

工程技术部职责内容（精选10篇）

工程技术部职责内容篇1

1.负责收集工程项目相关信息(工程招标、项目建设、工程管理特殊要求、工程主管部门及监督部门职责与权限、市场需求信息、国家及地方相关政策法规等)，形成相应的文件，并归档;

2.负责跟进项目实施进展，对项目建设过程中的质量、费用、进度、安全管理提供技术支持;

3.负责收集项目过程文件，确保工程文件通过竣工验收;

4.负责所管项目客户需求信息的整理分析工作，制定并落实满足需求的实施方案，全程负责协调各个项目相关人员，实现客户需求。

工程技术部职责21、协助项目工程师，编制各工程项目费用预算，上报工程主任、生产经理、总经理审批;在工程项目进程中，严格控制各项费用支出。

2、协助项目工程师，按照图纸和方案，计算工程量，编制工程招标文件、协助项目工程师对招投标过程分析;

3、负责工程项目的阶段验收、竣工验收的前期准备工作，并提出的整改意见进行落实和跟踪;

4、按照既定的维修改造方案，并组织资源对厂区基础设施、设备进行维修、改造、验收及结算。

工程技术部职责31、按照SOP对Oligo

DNA进行精确定量处理、磷酸化处理;

2、按照SOP对生产需求的样本进行DNA的抽提并进行质控;

3、按照SOP进行基础PCR实验;

4、对实验有良好的实验记录并及时核对，保证实验结果真实性和准确性;

5、及时向上级领导反映实验进度，在规定时间完成分配的实验;

6、完成上级领导交办的其他实验任务;

工程技术部职责41、产品设备的安装工作，严格按照设备安装要求进行安装;

2、产品设备的维修工作，及时对客户单位的设备进行维修，保质保量;不断学习，提升对产品故障的判断能力;对产品故障原因进行统计、分析、提出纠正措施，降低产品故障率;降低产品故障率;建立产品维修质量、维修成本控制;

3、参与产品验收工作，参与和监督设备的安装调试，验收工作;

4、制定设备设施安全操作规程，制定产品维修技术方案，提出产品维修计划，提出设备改造更新、升级计划及方案;

5、项目管理，项目实施过程中协调各单位关系、制定项目实施计划、把握项目实施进度和完成质量;

工程技术部职责51、负责专业施工的现场技术管理工作。

2、熟悉房建和市政施工，办理工程变更、技术核定及现场签证等相关手续。熟悉施工图纸，解决施工现场的技术问题。严格按照施工图纸、验收规范施工。负责落实技术交底解决施工过程中存在的技术问题，有控制成本的能力。

3、对于已出现的施工质量问题，提出解决方案并予以处理;严把工程质量关;对进入施工现场的主要构件和材料，严格执行相关规定。

4、编制各个阶段施工组织设计和施工方案。

5、指导完成竣工验收工作。

6、完成领导交办的其他工作。

工程技术部职责6

生产线劳动纪律监督、5S维护,提升员工素质

定期培训作业员网版作业手法以及拌墨作业手法﹐提高作业员质量意识

协助工程师测试并做简易报告(包含新产品试验料试做以及判定)

曝光机参数设定

主管临时交办事项

传达上级主管指示及工作事项，对人员及设备异常及时汇报上级主管

其他：

工程技术部职责7

1.各工序工艺标准制定、执行监督、纠正及员工教育训练;

2.各工序异常良率及SPC异常点调查分析与改善;

3.协助分析处理工序IPQC、FQC异常;

4.电性参数异常客诉处理分析及改善;

5.测试异常料号处理分析及改善，每日汇总;

工程技术部职责内容篇2

关键词：建筑工程,工程监理,工作内容,职责

一、监理工程师职责分析

监理工程师要做好监理工作的第一步就是要明确自己的工作职责, 清楚自己的工作内容。如何对这些不了解, 监理工作会杂乱无章, 造成自己工作内容的漏项, 甚至会造成严重的建筑工程质量事故。

1 以质量控制为中心。

监理工程师在工作中会对建筑工程的项目投资、工程进度、生产安全等方面进行控制, 最终的目的是保证工程的质量, 使工程质量达到设计要求和使用要求。如果工程失去了质量保证, 质量低劣, 存在安全隐患, 监理所做的其他管控工作也就毫无意义。所以, 监理工程师要牢固树立“百年大计, 质量第一”的思想, 以质量控制为中心, 引导和开展自己的各项工作。

2 增强责任意识和廉洁意识

⑴责任意识。这对于一个监理工程师来说至关重要。责任意识关系到监理工作是否到位, 进而影响工程的质量控制。如果没有足够的责任心, 不管监理工程师的专业素质有多高, 其监理工作没有源动力, 会浮于表面, 监理工作难以做到实处。

⑵廉洁意识。监理工程师在监理执行中, 要对不合格的工程叫停, 并督促施工方返工;对不合格的建筑材料和施工设备做出拒绝进场和使用的决定;对不符合施工安全的情况要求施工方进行整改。以上情况都会引起施工方或建设方建设成本的增加, 监理人员也会因此受到侵蚀。如果监理人员不能廉洁自律, 工程的质量控制就会大打折扣, 造成质量失控。所以, 要加强廉洁意识, 对不符合要求的工程不留情面。

3 把握审查审批和巡视旁站环节

⑴把握审查审批环节。施工组织、施工方案、施工工艺是否合理, 原材料质量是否符合要求, 质量控制参数是否准确, 开工条件是否具备等等, 都是需要监理工程师进行审查和审批的环节。监理工程师要按照详细的审查审批信息, 严格按照相关流程, 履行监理的职责, 对不按监理程序履行相关手续的施工方和人员进行制止, 并予以纠正, 使审查和审批工作落到实处。

⑵把握巡视旁站环节。监理旁站和巡视是监理工作的重要方式, 也是实现工程质量控制的重要手段, 监理工程师一定要贯彻执行。施工工艺、施工操作是否符合施工要求, 工程结构是否与设计方案一致, 施工防护措施是否满足安全生产的要求等都可以通过监理旁站进行解决。监理旁站将质量隐患消灭在萌芽状态, 同时对质量缺陷制定具有针对性的措施进行纠正, 是施工现场发现问题、解决问题的关键环节。此外, 监理人员每天要对工程进行一次全面的巡检, 将巡检结果和巡检中发现的问题, 形成文字记录, 存档。

二、监理工作的主要内容职责及工作内容

1 建筑工程施工前的监理工作

1.1建筑工程监理工作文件的编制。

监理机构在工程施工前, 要做好工程监理工作文件的编制, 是监理工作具有指导性和针对性。建筑工程监理文件包括监理大纲、监理规划和监理实施细则。监理大纲的主要内容是监理机构针对建设工程制定的开展监理工作的基本方案。监理大纲根据建设工程各方面的技术标准、规范的规定, 结合实际, 阐述对该工程监理招标文件的理解, 提出工程监理工作的目标, 制定相应的监理措施。监理规划是指在总监理工程师的主持下编制、经监理单位技术负责人批准, 用来指导项目监理机制全面开展监理工作的指导性文件。监理规划的编制要以监理大纲为基础, 充分结合建设工程的实际情况。监理实施细则是在监理规划的基础上, 由项目监理机构的专业监理工程师针对某一专业或某一方面的监理工作编写, 并经总监理工程师批准实施的操作性文件。监理实施细则反映了监理单位对项目控制的理解能力, 程序控制技术水平。

1.2加强项目施工前设计文件的审核。

建筑工程的施工是根据施工的设计图纸进行的。设计图纸是否正确, 能否满足工程要求, 直接影响到工程的质量。所以, 监理单位要加强设计图纸的审核工作。监理单位要组织建设单位、施工单位和设计单位进行设计图纸的会审, 对设计方案中存在的问题, 提请业主进行方案或者设计的修改, 并督促设计部门的修订进度。在修改完成后, 经过变更的图纸要由总监理工程师签字确认。

2 建筑工程施工阶段监理工作

2.1严把材料关。

原材料、半成品和施工配件是建筑物的建设基础, 其质量的优劣直接关系到建筑物的工程质量, 因此要加强建筑材料的质量检测。1仔细检查进场材料的合格证、生产许可证和出厂检测报告等证明材料是否齐全, 证明材料不全, 禁止进场, 对已经进场的“三无”材料要清退出场。2在工作中要加大对工程检验批、分项的检查, 要及时对检验批进行检查, 不合格的及时返工或推倒重来, 把问题消灭在萌芽阶段, 对工程分项、分部验收, 严格标准, 增加对工程巡回检查的次数, 对查出的质量问题决不姑息, 坚决处理。3加强施工材料的取样送检。

2.2重视旁站监理及巡视检查。

旁站监理和巡视检查是监理工作的重要组成部分。监理旁站的执行是在施工现场, 现场施工中出现的问题可以第一时间被发现, 并得到及时的解决, 工程的施工质量处在时时受控的状态。旁站监理要求监理工程师对工程的实施方案有详尽的了解, 对施工要求和施工规范等各项标准进行充分的理解, 具备现场质量控制工作的相应素质, 在监理工程中才能对出现的问题进行判断、解决, 并对解决方案的可行性做出合理的选择。

2.3重视监理资料的管理。

建筑工程从施工到竣工验收会形成大量的资料, 这些文字资料不仅是工程验收的组成部分, 同时资料形成的过程也是一个规范性很强的工程。工程技术资料涉及到项目的成本控制、质量控制、进度控制和施工管理的可追溯性, 是反映工程成果的重要文件, 监理工程师要加强监理资料的管理。在具体的操作过程中要注意以下两点: 1监理资料的编制要来源于施工现场的第一手资料, 反映工程的实际情况;2监理日志应真实、详细、准确, 随施工进度随时记录, 监理资料要由专人负责整理归档, 实行岗位责任制, 并由总监理工程师负责。

3 做好与参建各方的沟通、协调工作

建筑工程是综合性、系统性的工程, 参建部门众多, 工程的顺利实施需要各个部门的协调和沟通。监理单位在建设工程中属于服务性部门, 对工程的整体质量进行把控, 在监理工作的开展中要加强与参建各方的沟通与协调。

3.1加强与建设单位的沟通。

监理机构要对监理工作中有关工程质量、投资、进度、安全等控制方面的发展情况, 以及监理工作中存在的困难和阻力, 及时向业主汇报和商讨, 有利于监理工作的开展。

3.2加强与施工方的沟通。

监理工程师在施工过程中发现问题, 严格履行监理职责的同时, 要及时与施工方沟通, 寻求施工方的理解与支持, 使问题得以顺利解决, 保证施工进度。

3.3加强与监理内部的沟通。

各监理人员之间加强协调、加强沟通, 相互促进, 形成一个有机的团队, 对提高监理的威信, 促进监理工作, 减少监理内耗非常有必要。

三、对监理工程师工作的建议与探讨

1监理人员应熟悉与建设工程相关的法律、法规、规范等, 明确自己在施工质量、建设工期和资金使用方面的责任, 并为其由于越权、失职、不作为等造成的任何损失负责;

2 随着监理市场的日趋成熟、规范, 有关的法律、法规、规范等应及时作出相应的调整, 明确监理的相关责任和权利;

3政府有关建设工程监督部门不能超越法律, 一味强调监理方在安全生产管理方面的责任, 更应该加强施工单位的安全监督管理力度和政府管理部门的监管力度, 杜绝安全事故的发生。

参考文献

[1]毛建军.建筑工程监理中监理工程师的职责及工作内容探讨[J], 城市建设理论研究2012年32期

[2]工程监理行业发展中的问题与建议.价值工程2010, 32

工程技术部职责内容篇3

摘要：根据功率转换电路开关器件对驱动电路的性能要求，本文给出了驱动电路的驱动功率和驱动峰值电流的计算方法，同时结合工程应用情况，给出了工程上常用的8种驱动电路原理图和典型的集成驱动芯片。该工程教学内容的拓展，促进了全控型器件驱动应用。

关键词：全控型；驱动；峰值电流；隔离；集成；

中图分类号：TM1-4

本科教学建设与改革项目资助：面向电动车辆工程方向的自动化专业人才培养模式研究与探讨，项目编号：JX201603-1.

驱动电路作为主电路与控制电路之间的接口，按控制目标的要求施加开通或关断的信号。对半控型器件只需提供开通控制信号。对全控型器件则既要提供开通控制信号，又要提供关断控制信号，本文针对的全控型器件主要是指MOSFET，IGBT及其智能功率模块。

1、理想驱动电路的基本性能

1.1 基本性能

1） IGBT栅极和发射极之间是绝缘栅极的二氧化硅结构，直流电不能导通，因此低频静态功率很小；

2）栅极和发射极之间构成一个栅极电容，因此在高频的交替开通和关断时需要一定的动态驱动功率；

1.2 基本要求

1）提供一定幅值的正反向电压，一般来说栅极正向驱动电压的幅值为，反向幅值电压为；

2）要求驱动电路具有隔离的输入和输出信号功能，同时信号传输要求无延时；

3）具有非常小的输出电阻；

4）具有过压保护和保护功能；

5）串联合适的栅极电阻，栅极电阻过大，导通时间长，开关应力小，开关损耗大；栅极电阻小，开关应力大，开通时间短，开关损耗小；

6）驱动电路要求具有一定的功率和较快的动态响应速度。

2、栅极驱动功率和峰值电流计算

栅极驱动电源的功率与栅极驱动正负偏置电压的差值、栅极总电荷以及工作频率有关。

驱动电路电源的平均功率：；

驱动电路电源的最大峰值电流：；

1）在大功率场合，特别是电流比较大的场合，每一个栅极驱动电路电路最好采用独立的、分立的电源，且驱动电路和控制电路的电源最好独立；

2）通常选取栅极驱动电压，其中系数。

3、全控型器件驱动条件

（a）和与（b）开关损耗与+ （c）浪涌电流与（d）开关损耗与-

图 1 全控型器件参数与栅源电源之间的关系曲线

设计驱动电路时注意：

1）由于全控型器件具有一定的阀值电压，且有一个容性输入阻抗，必须要保证有一条低阻抗的放电回路；

2）驅动电路的电源内阻一定要小。

4、驱动电路的基本形式

驱动信号地与主回路地之间一般需要隔离，常用的隔离的方法，有光耦隔离和脉冲变压器隔离两种方式，利用光耦隔离时有两种方式，一是脉冲信号经过高速光耦隔离以后，再通过驱动电路驱动开关器件工作，另一种方式是光耦本身带有一定的驱动能力，可以通过光耦直接驱动一定功率等级的开关器件。

4.1 非隔离型驱动电路

1）低电压小电流的MOSFET可以采用三极管或者门电路的输出直接驱动

（a）直接驱动型（b）三极管放大驱动型

图 2 驱动电路1

如图2（a）所示的驱动电路是电压比较器的输出直接驱动MOSFET。

2）脉冲信号经过推挽放大或者三极管放大以后驱动开关器件

（a）推挽驱动型（b）隔离光耦直接驱动型

图3 驱动电路2

4.2 隔离型驱动电路

4.2.1 光耦隔离直接驱动开关器件

如图3（a）所示的驱动电路简单，元器件数量少，存在的不足是光耦的传输速度和电流传输比收到限制，开关器件驱动脉冲的上升沿和下降沿在高速和大功率的情况下无法满足要求。

4.2.2 光耦隔离后经过放大后驱动开关器件

（a）光耦隔离（b）变压器隔离

图5隔离放大型驱动型电路

4.2.3 变压器隔离型驱动开关器件

变压器隔离驱动型电路如图5（b）所示.

4.3 集成IC构成的驱动电路

4.3.1 小功率桥式逆变器集成驱动电路

图7 IR2110驱动电路

4.3.2 大功率桥式逆变器集成驱动电路

图8 2SD315AI驱动电路

该驱动的峰值电流可以达到15A左右，且每一个模块输出两路互补的PWM波形，模块本身具有短路保护和PWM状态输出，实用于大功率桥式逆变器的驱动。

5、常用的集成驱动电路用芯片

1） TLP250

由TLP250构成的光隔离的驱动电路的隔离电压可以达到2500V，下降时间小于0.5US，输出电流可以达到1.5A，可以直接驱动50A/1200V的IGBT，但是该芯片一般用在低频的场合，开关频率低于50KHz以下的场合。

2） M系列

三菱公司的M系列的驱动芯片，主要有M57957L、M57958L、M57959L、M57962L、M57958L*、M57962L*；

3） IR系列

IR公司的驱动芯片涵盖了单个MOSFET驱动芯片、单相半桥驱动芯片以及三相全桥6路驱动信号的驱动芯片，主要有：IR2110、IR2130、IR2177、IR21771、IR2277、IR22771、IR2114、IR21141、IR2214以及IR22141。

4） SCALE集成驱动板

SCALE系列集成驱动板主要适用于大功率IGBT驱动，其成本高，主要安装方式是直接贴在IGBT模块上，在大功率电源的驱动方面有广泛的用图。主要有：2SD106A1、2SD106A1-17、2SD315A1、2SD106EI、2SD106EI-17等，这些模块适用于不同电流和电压等级的IGBT模块。

5） EXB系列

富士公司的驱动芯片主要分为标准型和高速型两个系列的驱动芯片，典型代表是标准型：EXB850、EXB851，高速型：EXB840、EXB841。

6） TX系列

主要有TX-KA、TX-KB、TX-KC以及TX-KD系列。

参考文献

[1] 王兆安，黄俊.电力电子技术[M].北京：机械工业出版社，2001.

[2] 邢岩等.电力电子技术基础[M].北京：机械工业出版社，2009.

[3] 郭荣祥，崔桂梅.电力电子应用技术[M].北京：高等教育出版社，2013.

工程会计职责内容篇4

2、核查及督查：负责督查财务部颁发需要各部门执行程序的执行情况并提交督查报告

3、天猫淘宝积分数据核算

4、财务月度报告及相关数据整理长期/预存、赠品数据、月度财务分析报告

5、往来客户对账

6、工资数据核算月初提供每月各渠道达成数据，并完成各渠道绩效奖金核算，合并工资表(考勤部分)

7、原材料采购外账建账整理

8、发票整理

9、财务凭证装订

工程技术部职责内容篇5

1 室内土工试验

主要是分析和试验土的物理、化学以及力学等性能。目前, 土工试验可以划分为多种类型, 如判别试验、化学性质试验、物理性质试验等等。在具体工程实践中, 土的化学分析和矿物分析一般是可以省略掉的。化学分析, 主要是对土中石膏、易溶盐以及难溶盐碳酸钙的含量、离子交换量以及酸碱度等进行测定。在岩土工程中, 将矿物分析法应用过来, 可以对粘土矿物类型进行测定, 通过化学分析, 可以将矿物类型给确定下来, 另外, 还可以将其他的一系列物理化学分析法给应用过来, 如差热分析、X射线衍射分析等。在室内土工试验中, 粒径分析试验也是非常重要的一个方面。这种试验具体指的是对一定量的土进行烘干碾撒之后, 进行过筛和称重, 对各粒径范围内土粒重的百分数进行确定等等。如果土团粒在两毫米以内, 在水中充分浸润和分散, 就可以将2毫米到0.1毫米之间的细筛给得出来。如果细粒土在0.1毫米以下, 那么要想对其粒径含量进行确定, 就可以将移液管法或者比重计法给应用过来。有机结合筛分法、比重计法以及粒径分析试验等, 通过实验, 来对土样的粒径分布曲线供土分类给绘制出来。

2 岩体力学试验

通过岩体力学试验, 可以对常规力学指标进行测试, 并且对岩体变形与破坏机理进行分析和研究。以单轴抗压强度试验为例, 岩体的单轴抗压强度指的是在单向受压直到破坏的过程中, 岩体试样单位面积上承受的最大压应力, 我们也可以将其简称为抗压强度。一般可以分为干抗压强度和饱和抗压强度两种类型, 这种划分依据是岩石含水状态的差异。通常情况下, 在压力机上直接压坏标准试样就可以将岩石的单轴抗压强度给测出来, 岩石单轴压缩变形试验也可以同时进行。通过岩石单轴抗压强度, 可以对岩体强度进行分级, 并且描述岩性。

3 岩土的原位测试技术

一般情况下, 岩土的原位测试指的是将现场地籍图的天然结构以及含水量和应力状态保持下去, 测定地籍图的物理性质和力学性质。借助于理论分析或者一些计算公式, 来测定物理力学指标, 对岩土的工程性能和状态进行评定。部分岩土工程因为有着较为复杂的地质条件、结构条件和荷载条件, 如果采用单纯的理论家计算方法, 无法对土体的应力——应变变化进行准确预计, 在室内也无法对现场地层条件和荷载条件等进行模拟。因此, 就可以通过原位试验, 来提供更加可靠的资料。在对岩土工程进行检测和监测中, 非常重要的一种方法是原位测试, 可以将岩土体的实际参数给获取到, 通常利用其来检测施工过程中或者加固处理地基之后, 地基土的物理力学性质及状态变化情况。一般可以将岩土的原位测试划分为两种类型, 分别是原位实验和原位监测, 前者是对实际参数进行获取, 后者则是将施工控制和反演分析参数给提供出来。

通过实践研究表明, 原位测试具有一系列的优点, 不会有过去取土样遇到的困难出现, 可以对无法采取不扰动土样的土层进行顶;试验是在原位应力条件下进行的, 在采样的过程中, 应力释放的影响可以得到有效的减小。在试验中, 需要选用较大体积的岩土体, 有着较强的代表性。工作效率可以得到有效提高, 进而在较大程度上缩短可勘探实验的周期。

虽然原位测试有着一系列的优点, 但是也有缺点存在, 不同的原位测试有着不同的适用条件, 有着较强的针对性, 如果采用了不恰当的方法, 就会在很大程度上影响到结果的准确性。在统计关系的基础上, 通过原位测试, 才可以将参数以及图的工程性质给得出来。有诸多因素都会影响到原位测试结果, 那么就无法对对策定制的准确性进行科学判断。通过试验表明, 会有不一致的问题存在于原位测试中主应力方向和实际岩土工程问题中多变的主应力方向之间。像静力载荷试验、标准贯入试验、十字板剪切试验以及圆锥动力触探试验等都是常见的原位测试。

4 现场监控

现场监控的对象是实际工程, 在施工期前后, 需要事前将点位设定于整个岩土体、地下结构和周围, 然后依据相应的要求, 对应力和变形现场进行观测。现场监测主要是对受到的施工作用以及各类荷载大小进行监测, 同时对荷载作用下岩土反应性状进行监测, 对建设中或者运营中的建筑物以及对周围环境所造成的影响程度进行监测等等。

还有就是原型试验, 在现场地质条件下, 实际的地下结构物是原型实验的主要对象, 在试验时, 按照设计荷载条件来进行, 这种方法比较的直观和可靠。

结语

通过上文的叙述分析我们可以得知, 随着时代的进步和社会经济的发展, 我国建筑行业发展迅速, 科学技术日益革新, 要求岩土工程具有更高的质量。那么就需要合理应用岩土工程测试和检测技术, 结合具体情况, 选择科学的方法和手段, 将更加详细准确的资料提供出来, 保证施工质量。

参考文献

[1]叶平华.论述岩土工程测试与检测技术的主要内容及其应用[J].科技创新与应用, 2013, 02 (13) :123-125.

工程技术部职责内容篇6

【关键词】建设工程竣工结算审核

如某教学楼，施工日期为2005年6月至2006年6月，建筑面积9500 m2，夯扩桩基础，六层框架结构，现浇混凝土空心楼板，外墙面砖，铝合金窗，地面为水磨石、块料面层，屋面为防水保温屋面以及阶梯教室装修，大厅属二次装修。该项目土建和装修工程（不含大厅二次装修）施工方报送结算金额为12791118.08元，基建处一审金额为10441760.17元，审减2349357.91元，审减率为18.37%。处在基建处初审的基础上进行了二审，审定金额为9890889.63元，审减550870.54元，审减率为5.28%。我们主要是从以下几方面进行重点审查。

1.工程量的审核

在本工程中，工程量的审计情况如下：土石方多计3692 m3，砖砌体多计622 m3，钢筋混凝土多计618m3，钢筋多计142吨，水磨石地面多计314.8 m2，花岗岩多计62.9m2，瓷砖地面多计338 m2，308涂料多计15580 m2，外墙面砖多计985.1m2，以及其他项目多计的工程量，通过计算施工方由此多计金额约130万元。

从以上实例可以看出工程量对工程造价的影响之大，对工程量进行审计应注意以下几方面：土石方的计算应注意放坡系数的确定，同时参加现场测量的人员要签字认可；砌体工程量计算应注意门窗洞口、梁、柱等是否扣除；钢筋混凝土工程应注意扣除柱、梁、板的重叠部分；钢筋工程应注意钢筋的搭接、弯勾长度，梁柱箍筋间距、板底筋、板分布筋的根数；各种预制构件的数量；装饰工程应结合图纸和现场，审查应扣除的地方是否扣除。

2.材料价差合理性审核

材料价格审核，主要是审核钢材、红砖、水泥、等主要装修材料的单价是否合理，这些材料是构成工程造价的重要部分。目前，建材价格受时间、产地、质量等因素影响而各不相同，施工单位在竣工结算中往往会以劣充好，抬高材料价格。在本工程中施工方报送水泥价格为280元/吨，红砖155元/千块，火烧板175元/ m2，而经我们确认的价格分别为270元/吨，150元/千块，135元/ m2，还有其他部分材料价差合计共核减53204.6元。对此，结合本栋教学楼的材料价差审计，可按以下办法合理确定材料价格：一是以地方职能部门提供的信息资料为依据，在准确确定施工日期的基础上，按整个施工周期跨度加权平均价格调整材差；二是对价格信息中没有公布指导价且建设单位又没有参与购买的材料，不能单纯以施工单位提供的发票为计价依据，而应进行市场调查，以三方调查调整材料价差。

3.隐蔽验收记录的审核

验收的主要内容是否图纸符合设计及质量要求，其中设计要求中包含了工程造价的成份达到或符合图纸设计要求，也就达到或符合设计要求的造价。因此，作好隐蔽工程验收记录是进行工程结算的前提。目前，在很多建设项目中隐蔽工程没有验收记录，到竣工结算时，施工企业才找有关人员后补记录，然后列入结算。有的甚至没有发生也列入结算，这种事后补办的隐蔽工程验收记录，不仅存在严重质量隐患，而且使工程造价提高，并且存在严重徇私舞弊腐败现象，因此，在审查隐蔽工程的价款时，一定要严格审查验收记录手续的完整性、合法性。验收记录上除了有相关人员签字认可外，还要加盖建设单位公章并注明记录日期，防止事后补办记录或虚假记录的发生，有效地控制工程造价。

4.设计变更签证的审核

设计变更应由原设计单位出具设计变更通知单和修改图纸，设计、校审人员签字并加盖公章，并经建设单位、监理工程师审查同意。重大的设计变更应经原审批部门审批，否则不应列入结算。在审查设计变更时，除了有完整的变更手续外，还要注意工程量的计算，对计算有误的工程量进行调整，对不符合变更手续要求的不能列入结算。

5.工程定额套用的审核

高套定额是施工单位在工程结算中常见的现象，尤其在土石方类别、砌体的砂浆标号以及混凝土、粉刷等分项工程上，施工单位套定额时往往就高不就低，如本栋教学楼308涂料按图纸设计要求是刷两遍，但施工方套定额套的三遍，经计算核减造价12653.5元，如某项混凝土应套现浇平板子目，而施工方套的零星构件，基价相差1300元/立方米，经计算核减约15万元。所以审核套定额应注意要以建设单位现场签证记录及建设方签字认可的竣工图为依据，综合考虑工程质量状况，准确套用定额，对于虽有原始依据但工程质量不高的，要充分听取建设方现场管理人员的意见，进行适当的扣减，对于质量较差的项目，按低标准套用定额。

6.各项费用计取的审核

建筑安装工程取费标准，应按合同要求或项目建设期间与计价定额配套使用的建安工程费用定额及有关规定。在审查时，应审查各项费率、价格指数或换算系数是否正确，价差调整计算是否符合要求，并在核實费用计算程序时要注意以下几点：取费标准的确定与地区分类工程类别是否相符；取费定额是否与采用的预算定额相配套；按规定有些签证应放在独立费用中，是否放在定额直接费中取的费计算；有无不该计取的费用；结算中是否按照国家和地方有关调整结算文件规定计取费用。费用计列是否有漏项；施工企业资质等级取费项目有无挂靠高套现象；有无随意调整人工费单价等。

取费标准是否符合定额及当地主管部门下达的文件规定，其它费用的计算是否符合双方签订的工程合同的有关内容（如工期奖、抢工费、措施费、优良奖等），各种计算方法和标准都要进行认真审查，防止多支多付。

7.重复列计项目的审核

7.1与合同内的项目重复。

7.1.1定额子目重复；

7.1.2定额含量已包括的工作内容，重复申报；

7.1.3投标报价中已计取的费用重复申报。如技术措施费、组织措施费已包含的工作内容，签证虽然属实，但费用不能再计入（如场内施工用道路修筑；如承包商提出因施工场地狭小，室内装饰花岗岩板不能一次搬运到位，要求增加二次搬运人工120个工日）；

7.1.4投标报价时已包含在综合单价里面的项目重复申报。如清单项目特征描述已含的内容，就不能再次计取；

7.1.5不同专业间交叉重复申报。如土建与安装；室外工程中土建与绿化

7.2不同编号的联系单表述同一工作内容。

7.3已经作废的联系单内容，如被新出联系单废除的老联系单的相关内容。

7.4已在其它相关文件中表述计价的工程内容，如变更图纸、图纸会审纪要已经计入的在联系单中重复。

8.联系单不实内容的审核

8.1核对联系单表述内容与工程现场实际做法是否相符。规格、型号是否与原合同约定一致（安装、绿化工程）。

8.2与建设单位和工程监理核实联系单表述内容是否属实。

重点查：

8.2.1原合同内工程范围减少和未实施的工程。

8.2.2工程已经实施，但施工方是另一家施工单位。几个标段的界限划分（市政、装饰、绿化工程）。

8.2.3施工至一半，更换施工单位的情况。

8.3与图纸核对是否为无法实施的，超规范、超常规的做法。

8.4与其它施工资料核对，如施工日志、验收记录、桩基混凝土浇灌记录、打桩记录等。

参考文献：

[1]董大胜，审计技术方法，中国时代经济出版社，2004年，85-90.

[2]术贞，怎样做好建筑工程竣工结算审核工作，机电信息，2006第13期.

园林工程师职责内容篇7

2.对劳务及分包单位进行现场管理和技术要求;

3.对劳务及分包单位进行技术交底，从施工质量、安全、进度、工艺要求等方面做好施工前的技术交底工作;

4.向物设部门提交苗木进场计划，跟进苗木进场时间并及时反馈项目经理;

5.苗木进场的验收与确认;

6.种植穴定点放线的确认及现场种植质量、效果的把控;

7.负责种植工程中与项目部内部、外部各专业各单位的现场协调，确保项目工程的正常进行;

工程技术部职责内容篇8

关键词工程制图教学内容整合优化

中图分类号：G424 文献标识码：A

1 工程制图课程教学现状和存在的问题

传统的工程制图课程教学模式侧重于手工绘图、读图和形体表达等技能的培养和训练，近几年计算机技术迅速发展，特别是计算机三维造型技术的不断完善及其在工程上的广泛应用，使工程制图课程的内容发生了很大的变化，在教学过程中，不仅讲授多面正投影理论等传统内容，而且还涉及计算机图形学、计算机辅助设计、计算机辅助制造等新技术和内容，工程制图与计算机三维造型技术相结合，引发了广大制图教师的深度思考，为工程制图的快速发展提供了广阔的空间，但同时也对传统的工程制图的课程体系、教学内容以及教学方法等都带来了巨大的冲击。制图课程的学时不断的减少和新技术的层出不穷之间的矛盾凸显出来，工程制图课程存在的主要问题主要表现在以下几个方面：

（1）内容多、课时少、讲课方法单调。由于受到传统教学体系的影响，工程制图课程主要内容包括画法几何、制图基础和机械图。传统的画法几何是单独的一本教材，自成体系，主要讲述三面投影体系的建立以及点、直线、平面投影性质和作图规律，重点内容是特殊位置直线和平面的投影特性；线面之间的位置关系包括直线与直线的平行、相交和交叉（异面直线），直线与平面的位置关系包括平行和相交（垂直是相交的特殊情况）；平面上点及直线的投影、平面上取投影面的平行线是重点内容；投影变换主要讲述换面法原理及其应用，主要内容是一般位置直线求实长和一般位置平面求实形。制图基础部分包括制图国标、基本立体、组合体投影和图样的表达方法等，这部分内容主要是培养学生的空间想象能力，对学生而言比较难，作业量大。机械图部分是学习工程制图的最终目的，主要内容是零件图和装配图的绘制和阅读，零件图和装配图是两类工程图样，不仅涉及制图本身的投影内容，而且还涉及大量的机械制造、机械加工和材料学等方面的知识，由于工程制图课程的授课对象又是完全没有相关知识的大一新生，需适当地补充一些必要的工程背景知识。综上所述，传统的教学内容抽象且涉及的知识面广泛，虽然目前都采用了多媒体教学，可以提高课堂教学的信息量，但是学生所学到的知识并不扎实，同时，现在高校普遍存在学时压缩现象，给这门课程的教学更是雪上加霜，为完成教学大纲规定的教学内容，维护工程图学传统教学体系的完整性，课堂教学速度难免较快，必要的实践训练环节被削弱，教师教得辛苦、学生学得也累，很难激发学生自主学习的积极性，从而削弱了教学效果。

（2）计算机绘图已经进入了所有院校，这本身是件好事，但是，在工程制图课程教学过程中也普遍存在过度依赖计算机，注重实际上机操作而忽略了理论知识的教学，导致学生变成了简单的“制图员”，而非“工程师”。计算机硬件技术和各种专业绘图软件的大量普及，使个别院校彻底实现了“甩图板”工程，学生全部用电脑绘图。近年来随着 AutoCAD 、CAXA、Solidworks等二维和三维软件的出现，使绘图工作变得简单而轻松，甚至有些智能软件通过三维模型可以自动生成二维工程图，表面上看的确提高了工作效率，但是学生忽略了投影的理论知识，知其然而不知其所以然。

2 教学理念与教学方法的思考

工程制图课程是工科院校课程体系中一门非常重要的专业基础课，有着其完整而独特的课程内容体系，又与后续的专业课有着密切的关系，其目标就是培养学生具备学习、运用投影理论，用二维投影图表达三维物体，从而使学生具有从事机械及相关行业所必需的最基本的专业素养。因此，在课程整个教学过程中，有必要不断地向学生灌输本课程的课程体系、学习方法、培养目标以及相关的工程背景知识，使学生对课程的定位和整个课程体系有一个全面的认识，思路清晰，前后的知识联系起来，减少学生学习上的盲目性。同时，在课时有限的情况下，要看学生真正学到了多少知识而非教师讲授了多少内容，始终把学生对课程的感受放在首位。在教学方法上，启发与引导应贯穿教学过程的始终，“满堂灌”和“填鸭式”的教学方法是不可取的，注重平时的教学，如适当增加平时成绩和实践环节等，将教学的过程管理摆到重要的位置。

3 教学内容的整合和优化

工程制图课程主要包含三大模块：画法几何、制图基础和机械图。这三个部分的内容既各自独立又彼此关联。具体优化整合的部分如下：

（1）画法几何部分：这部分内容是工程制图课程的理论基础，内容多而且抽象，可塑性大。具体的做法是重点讲述特殊位置直线、平面的投影特性，直线与平面、平面与平面的相对位置关系只讲授相交两元素中至少有一个处于特殊位置，对于换面法只讲授基本原理和基础内容，采用案例教学，重点如何用于换面法求一般位置直线的实长和一般位置平面的实形，降低平面立体与平面立体的截交线难度，对于相贯线中的斜贯、偏贯等内容加以删除。在画法几何部分，删除了抽象、复杂的纯粹的图解空间几何问题的习题，将点、线、面的投影整合到立体的投影中，将换面法也融合到立体的投影中，如在有垂直面和一般位置平面的立体投影图中求平面的实形，这样，既增加了学生学习的兴趣，又符合认知规律。

（2）制图基础：将“国标”部分让学生自学，教师可采用提问的方式进行讲解，在以后的作业和实践环节中得到贯彻和提高；在“组合体”部分，将三维建模技术应用其中，实现教学过程的可视化，减少仪器图，增加徒手绘制草图环节，将构型设计贯穿始终。

（3）机械制图部分：在零件图和装配图部分，对于非机类的学生，淡化理论的讲解，将标准件、技术要求以及装配图的理论等内容融合到具体的零件图和装配图中，教师结合具体的零件图和装配图讲解，这样既缩短了讲课学时，又增加了学生的兴趣和记忆；对于机械类学生，这部分内容最为重要，而且也是最难理解的，除了教师讲授理论知识以外，还应该让学生多练习，增加零件图和装配图的草图绘制，同时增加计算机三维虚拟装配练习，零件图中的技术要求只要求学生会标注而不用展开，因为将来有专门的课程讲授。

计算机绘图应贯穿课程教学的始终，而且应作为辅助工具，应时刻牢记软件的讲解应为教学服务，软件其实就是一个现代化的教学工具和手段，而不是将软件的全部命令详细讲解。

4 结语

在学时压缩的现状下，整合和优化画法几何、制图基础和机械图三部分的内容是必要的，在充分研究课程体系的基础上，对教学内容进行必要的删除、精简、融合势在必行，充分合理利用计算机技术，从立体认识入手，将计算机三维实体造型对形体的描述与工程制图课程对形体的描述统一起来，注重应用，案例教学，用现代计算机技术对传统内容进行改造是有益的尝试和将来发展的方向，在整合和优化教学内容的工作中，更应该注重实践能力的培养，突出应用型人才的培养理念。

参考文献

[1] 李勇峰，陈书剑.工程制图新课程体系教材及教学改革实践[J].广西轻工业，2009（9）.

[2] 王国顺，谢军.机械制图实践[M].北京：清华大学出版社，2009.

工程主管工作职责具体内容篇9

1、负责项目施工工程中土建方面的技术支持与审核;

2、编制项目工程建设生产计划、成本计划、资金使用计划;

3、协调解决或处理现场施工方案的变更;

4、参加土建施工的初验及竣工验收工作，督促施工单位;

5、对验收中提出的问题实施整改，并对整改后的情况进行复验;

6、领导交办的其他工作。

工程主管工作职责21、负责项目所有工程类遗漏工程的维修跟进;

2、负责制定工程部工作计划并按计划监督实施过程;

3、负责审核各工程系统保养计划，并做好维保方的沟通及监督工作;

4、负责工程维修材料的成本控制，做好采购计划;

5、负责培训指导下属的工作。

工程主管工作职责31、认真熟悉图纸、熟悉施工现场、对施工工作要有一定的预见性、对综合管线布置、施工有较好的认识及施工经验;

2、制定安全技术生产措施，负责编制施工进度计划，劳动力进场计划，材料台帐及进场计划，资金等的使用计划;

3、熟悉、审查图纸及有关资料，在上级技术部门组织下，参与图纸会审;

4、做好工程施工的统筹安排，每月编制上月工作总结、下月工作计划;

5、按进度计划进行图纸抽料申报及负责审核专业施工员的材料申购单;

6、对施工进度、质量、安全、节约等问题实行全面控制，建立日常和定期检查机制，解决施工中出现的各种矛盾和问题。

工程主管工作职责41、全面负责协助项目物业设备设施的标准化管理工作。

2、协助物业服务方案的编制，参与项目的物业服务方案及管理费测算工作。

3、配合项目完成设备、设施的移交工作，配合完成物业与其他板块协调性工作。

4、协助和督促项目的工程检验工作，包括工程检验计划、流程的编制及实施阶段的工作检查和协调，并提供技术支持。

5、配合完成项目负责人交办的其他工作事项。

工程主管工作职责5

1.负责图纸会审及本专业计划的编制工作;

2.负责组织本专业分部、分项工程验收工作;做好施工协调工作，全面负责土建施工质量、进度、安全文明施工工作;

3.参与本专业工程招标、技术标评审工作;配合预算部门做好工程结算工作;

4.参与建筑、结构工程的初验、竣工预验收工作;工程竣工后负责向物业移交建筑、结构专业工程竣工资料及实体工程;

5.协调施工、监理单位对产品功能质量的审核、监督与实施的监控管理;

工程主管工作职责61、执证上岗，在熟悉技术专业的基础上，努力学习水、电、气、土建等基本知识和操作规范，争取做到一专多能，适应维修工作的需要;

2、负责各类设施、设备的使用与管理、巡查与值守，按规定时间对相关设备巡视;配电房，保证配电房常用配件齐全，确保供电系统正常运行，并负责与供电部门的业务协调;做好巡查、值班记录;

3、负责设施、设备的日常维护保养工作的具体实施，按照维保要求按时维护保养设备设施(包括加油、测试、疏通、清洗、更换易耗件等);其中供水水箱的清洗、消毒委托有资质的单位，每年二次;

4、负责协调各维保单位对相关设备进行定期保养与维护、检测与年检等工作，督促专业维保单位按时、保质保量地开展维保工作;

5、设备出现故障时，能够随喊随到，及时报修，对一般性故障在紧急情况下能应急调整、修复;遇工程维修负责随工监理;

6、协助商户做好节能环保工作。

7、其他临时性任务。

工程主管工作职责71、对公司各项目内的工程设施设备情况定期走访巡查：负责检查，监促维修工的日常巡查工作，并做好质量记录的验证;负责安排落实公共设备、设施的维修工作，并对其工作质量进行验证和填写相关质量记录;按规定经常检查各机房及控制室，确保设备正常与清洁;

2、对公司各项目内的工程设施设备存在的问题进行汇总分析并给出指导意见;

3、定期汇总各项目工程设施设备的巡查记录明细，上报相关领导;

4、遇紧急特发事件，必须亲临现场，具体落实有关人员做好应急抢修工作;

工程技术部职责内容篇10

【摘要】隧道工程教学存在课程教学内容多，教材建设滞后，教学方式单一，教学案例缺等问题。为解决隧道工程教学存在问题，采用了教学内容模块化，教材多样化，教学方法多样化，教学手段多样化等措施.同时，将教学与工程案例、教学与科研成果相结合。通过教学内容和方法改革，激发了学生学习隧道工程兴趣，提高了隧道工程课程教学效果，培养了学生的创新意识和解决实际问题的能力。

【关键词】隧道工程教学方法教学手段模块化教学改革

【基金项目】贵州省省级本科教学工程项目；贵州大学高等教育研究项目。

【中图分类号】U45-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）27-0249-02

自西部大开发以来，由于高速公路快速发展，在贵州山区出现了越来越多的隧道工程。2013年开始建设的贵阳轨道交通工程，很大一部分线路处于地下。预计今后一段时间，贵州省仍将处于隧道工程快速发展阶段。

隧道工程课程是我校土木工程（道路、桥梁和隧道、基础与岩土方向）的一门专业课，其目的和任务是使学生掌握隧道基本构造、隧道力学、设计和施工方法以及维护管理的基本知识，为从事隧道的设计、施工及维护管理奠定基础。

我省隧道工程快速发展必然要求增加隧道工程技术人员数量和素质，也给我校与隧道工程相关专业带来了新的机遇和挑战。然而，由于各种原因，我校隧道工程课程教学还存在不少问题，不能很好满足人才培养要求。

针对课程教学存在的问题，我校进行了隧道工程课程教学内容与方法改革，提高了隧道工程课程教学效果，增强隧道工程方面实践能力和科研能力培养。

1 课程教学存在问题

（1）课程教学内容繁多

在教学内容方面，隧道工程教学内容涉及了工程勘察、设计、施工、监控量测、运营管理等内容。在学科交叉方面，隧道工程与工程地质、结构力学、材料、工程机械等学科形成交叉学科。

由于课程内容多且相互交错，学生普遍反映这门课程难学，有一种一团乱麻、理不出头绪的感觉[1]。

（2）教材建设滞后

近年来，公路隧道工程设计规范、公路隧道施工技术规程等进行了修订。隧道工程施工方面涌现了很多新技术、新工艺、新方法，隧道工程科研方面也涌现了许多新成果。然而，隧道教材未能体现隧道工程学科发展新成果。

隧道工程教材存在内容未随学科发展及时更新、教学知识陈旧等问题[2]。

（3）教学方式单一

在教学方法方面，受传统课堂教学模式的影响，教师在课堂上单一讲解授课，学生习惯于被动接受，听课时忙于记笔记，很少主动思考、质疑[1]。自教学手段方面，隧道工程的结构、模型和施工过程及效果图很难用板书方式在黑板上准确地演示和表达[3]。

由于学生很少与教师交流、讨论，授课教师很难获知学生的课程兴趣所在，及其对重点、难点的理解与掌握情况。

（4）教学案例缺乏

教学中发现学生对隧道工程缺乏感性认识是教学过程中一个比较突出的问题。通过案例教学可在一定程度上增加学生对隧道工程感性了解，但现阶段隧道工程教学案例较少，缺乏与理论知识点相辅相成的典型工程教学案例。

2 教学内容与教学方法探索

2.1 教学内容模块化，突出教学重点

将隧道工程课程教学内容分为工程勘测、隧道围岩、隧道结构、隧道力学、隧道施工、隧道养护等六大模块进行教学[4]。

我校将隧道围岩、隧道结构、隧道力学、隧道施工作为重点教学内容。将教学内容有机联系起来，使学生建立隧道工程重点知识架构：（1）隧道力学是隧道设计、施工、养护的理论基础。（2）通过工程勘测，查明隧道经过地段的地质条件，并进行围岩分级；（3）根據围岩分级，确定隧道的结构形式、围岩压力，进行隧道设计和施工。（4）基于隧道力学，隧道施工重点是保护隧道围岩。

教学实践表明，通过模块化教学，可使交叉学科知识有机地联系起来，提高了对隧道工程的基本方法和原理的教学效果。

2.2 教学方法多样化，突出教学启发

首先，以传统课堂教学讲授法为基础，精心备课，做到重点突出，层次分明，知识系统化。

第二，进行启发式教学，使学生实现从被动施教到主动求教的转变。先给学生呈现材料，引导学生去思考和发现问题，使学生带着问题去学习，提高学习效率和自觉性[3]。通过启发式教学，提高学生对隧道工程的认识，最大限度地调动其学习积极性和参与意识，启迪创新思维[5]。

第三，加强课堂提问。在前一次课结束时针对本次授课和下一次课的内容布置一些问题，下次上课时进行集中提问，以避免学生课后不复习、课前不预习影响听课效果。

第四，加强课程设计环节教学。注意收集实际隧道工程相关资料，为课程设计做好准备工作。在隧道工程课程设计环节，将每组5人划分为一组，分工协作。当学生有遇到困难或疑问时，教师可结合实际工程讲解，使学生得到启发和锻炼。

通过课程设计，使学生将所学知识融合贯通，取得了较好的教学效果。

2.3 教学手段多样化，突出教学与案例相结合

首先，加强多媒体教学。多媒体教学使学生与所学知识有了感性接触的机会，使原本枯燥、平面的教学变得生动、立体起来，便于学生理解和掌握，激发其求知欲[3]。

利用科学性、交互性的多媒体课件，在课堂上可根据需要随时进行教学内容的选择、切换及重现等操作，既能保持系统性又能突出重点，缩短了教学时间，提高了教学效率。

其次，加强案例教学。隧道工程课程教学涉及内容较多，基于案例教学的指导原则，广泛收集我国隧道建设领域典型工程，根据理论学习的阶段性要求，引入到教学过程中。

选择师生围绕某个取自于真实工程背景、具有代表性和典型性及专业探讨价值的工程实利用当前学习的理论知识，精心选择典型工程案例，使学生在解决疑难问题并作出相应决策时，加深对基本原理和概念的理解，进而提高分析问题和解决问题能力。对于工程上的一些重要成果及一些重大事故，从专业角度加以分析，使学生看到隧道工程并不是一些枯燥而抽象的概念和理论，而是活生生的现实[3]。

通过精心准备综合性强隧道工程典型案例，并在课堂进行充分分析和讨论，发挥案例以小见大，由浅入深，启迪深刻优势，提高了教学效果。

2.4 教材多样化，突出教学和科研相结合

讲授隧道工程相关知识点时，引入新修订隧道设计、施工规范相关规定。将隧道设计、施工的新理念、新方法、新技术、新工艺等及时引入课堂教学中[6]。有针对性的典型隧道工程涌现的新理论、新成果。通过以上措施，可使学生了解隧道工程的发展以及当前隧道工程建设中存在的实际技术问题。

密切关注国内外隧道工程建设发展和最新学术研究成果。结合隧道工程教学模块，将有代表性的科研成果展示给学生，以此说明该教学内容可应用场合，能够解决的难题，以培养学生的科研思维、科研创新精神[7][8]。

通过引入教材外的相关知识，使隧道工程教学内容不局限于教材，做到教材多样化。通过将科研成果与探索体会融入教学中，提高了教学的理论起点，深化了教学内容，使课程教学跟上了隧道工程学科新进展的步伐。因此，教材多样化促了进教学效果和科研能力的提高。

3 结语

隧道工程快速发展给我校与隧道工程相关专业带来了新的机遇和挑战。通过隧道工程教学内容与方法改革，激发了我校学生学习隧道工程兴趣，提高了隧道工程课程教学效果，培养了学生的创新意识和解决实际问题的能力。

参考文献：

[1]施成华.隧道课程互动式教学方法的探索与实践[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2009，10（3）：87-88

[2]张学民，阳军生，彭立敏.国家精品课程“隧道工程”教学模式探讨[J].当代教育理论与实践，2011，3（10）：82-83

[3]李晓龙，郭成超.“隧道工程”课程教学模式探讨，中國电力教育，2011，29：96-98

[4]施成华.《隧道工程》课程模块化教学方法初探[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2006，7（4）：157-158