小学语文六年级下册期中试卷分析（精选13篇）
李圣峰
一、基本情况：
本次期末考试试卷的答题时间是90分钟，满分100分，命题以《语文课程标准》为依据，以教材为基本点，涵盖了本单元的主要知识点，是一份切合农村小学生实际的、较有价值的语文试卷。具体体现在以下几方面：
1、展现题型的多元而多样。
综观这份试卷，其内容涵盖了“基础知识、阅读、写作”三大板块，题型多样而富有开创性，力求对学生的素质进行全方面的评价。
2、突出语文的实践与开放。
基础知识题的灵活运用，看拼音写词语题的基本功训练，课外阅读题的灵活丰富，作文题的贴近本单元作为训练，充分发挥学生的想象力进行创作。
3、注重课外的积累和运用。
积累在语文学习中占有重要的地位。语文学习的过程从一定意义上说，就是语言文字的积累过程。有了丰富的积累，才能“厚积薄发”。本次试题紧扣文本，较好地处理了课内学习和课外阅读实践的有机整合。总体说来，本份试题涉及面广、题型多样、难易适中，检测全面而合理，突出了重点，试题命题符合学生实际，问题明确无歧义，很规范。
二、整体成绩统计与分析：这次参加考试人数35人，平均分数分 88.37，及格人数37人，及格率100 ％，优秀人数32人，优秀率 91 ％，达到本次考试的预期目标。
三、做题分析：
1、答卷情况。
通过学生答卷情况来看，学生的知识掌握情况大致如下：
（1）掌握较好的是基本知识题，字、词、句子部分学生掌握得较好，得分率较高。
（2）字词方面，有少数学生写错别字，不能正确选择读音，个别学生不能正确理解隔音符号的作用。
（3）对于灵活性强的阅读理解，大部分学生的课外阅读中第2小题“分别用直线和波浪线画出有关句子？”画的不是十分准确，可见学生对短文内容掌握不熟。
（4）习作方面。这次作文写一篇科幻故事，这类题目是本单元的训练题目，这次学生的作文整体上很好，学生的作文水平有明显提高。由于学生写过，所以绝大多数学生写的不错。基本达到了写作要求。而且语句通顺，内容具体，用词也不错。
2、从考卷中发现的问题。
（1）词语句子积累不够。重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。
（2）书写不规范。从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。特别是有些容易写错的字，很多学生
在这方面丢分。
四、教学反思：
1、基础知识的训练一定要扎实到位，特别是字、词、句的训练要反复进行，牢固掌握基础知识，阅读和写作才能有所提高。
2、加强学生良好习惯的培养，注意审题，书写工整。
3、阅读题更注意考察学生的分析能力。老师在教学中要告诉学生多读短文，读通读顺读懂以后再答题。
4、命题时题目表述要清楚明白，考察学生的能力要广泛，不要把学生的思维限制得太死。
二、读拼音,在括号内填上合适的汉字。(6分)
yóu秉烛夜()言不()衷()豫不定
yú()不可及()贯而出()事无补
pí沁人心()乐此不()()开肉绽
yíng热泪()眶()刃而解云雾()绕
三、按要求写句子。(10分)
1.大风刮走了气球。(2分)
改为“把”字句:_______________________________
改为“被”字句:____________________________________
2.根据词语的不同意思各写一句话。(2分)
光景:①风光景物;②境况;状况;情景。
①_______
②_______
3.嘹亮的歌声荡漾在平静的湖面上。(缩写句子)(2分)
______
4.下列句子中意思不同的一项是()。(2分)
A.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,令世人惊叹。
B.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,不能不令世人惊叹。
C.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,怎能令世人惊叹?
D.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,怎能不令世人惊叹?
5.请写一句你喜欢的公益广告或送给同学的毕业留言。(2分)
______
四、根据课文内容填空。(16分)
1.通过这一册的学习,我们认识了______的雷锋,______的南丁格尔,______的老班长,______的詹天佑,以及被誉为“______”的诺贝尔和“____________”的袁隆平。(6分)
2.看到“离别”,我想到了本学期学过的唐代诗人王维的古诗中的:______,____________。(2分)
3.《矛与盾》这则寓言可以用成语______来概括,这则寓言告诫人们____________。(2分)
4.君子和而不同,。仁者乐山,_________________。(孔子)(2分)
5.我会连线。(4分)
相思鸟预示着“我们”富有情趣的生活
金孔雀指对和平宁静生活的美好向往
橄榄树代表美好的爱情
曼陀铃象征成功的事业
五、下面是一位同学习作中的一段文字,有几处错误,请按要求修改,再给这段话写个简单的评语。(6分)
在家中,除了爸爸就数我的军棋下得好。①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤,鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么,胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟,赢了几盘棋就洋洋得意,自以为了不起,动不动就说我是“纸老虎”,还要我尊他为“师傅”。②见我空闲下来,马上过来挑战:“在杀几盘,敢不敢?”③气得我直咬牙,说:“让你神气几天,等爸爸回来,我叫你……哼……”
1.第①句中画线的词语使用不恰当,请用一个合适的词语替换。______(1分)
2.第②句中有一个错别字,找出来并订正。______(1分)
3.第③句中带点的“直咬牙”语气过重,请换用一个。______(2分)
4.评语:____________(2分)
六、课内语段回放:阅读《一个这样的老师》片段,回答问题。(11分)
“很简单,”怀特森老师眼里闪过狡黠的光芒,解释道,“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的,这种动物从来就没有过。你们笔记里记的都是错的,错的当然就不能得分了。”
从来没有过那你那天拿的头骨是怎么回事比利问
那件头骨嘛怀特森老师笑了不过是马的头骨罢了
那你为什么要在课堂上郑重其事地讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?一股怒火升上了我的心头,我紧紧抿住嘴唇,控制着自己不嚷出来。教室里响起了不满的议论声。
怀特森老师摆摆手,让大家平静下来:“难道你们自己没有想到吗?既然是‘绝迹’了,我们顶多只能发现它的骨骼化石。而我却向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色,以及许多具体特征,还给它起了个可笑的名字,你们竟一点也没有起疑心,这就是你们不及格的原因。”
怀特森老师说试卷上的分数是要登记在成绩册上的,他也真这么做了。他希望我们从这件事上学到点什么。
1.联系上下文解释下列词语。(2分)
狡黠:_________________
郑重其事:__________________
2.给文中没有标点的句子加上标点。(2分)
3.转述文中画波浪线的句子。(2分)
___________________________________________________________________
4.我从这件事中学到了_____。(2分)
5.这篇文章还有个题目是《我最好的老师》，这两个题目你更喜欢哪一个?为什么?在你的心目中什么样的老师是最好的?为什么?(不能写自己老师的真实姓名)(3分)
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七、课外语段品读：阅读短文，并按要求回答问题。（13分}
2005年8月，阿根廷的布宜诺斯艾利斯还是稍显寒冷，玛丽娜围栏的木门，拉了拉围巾，随手把一袋垃圾了左边的垃圾筒里，右边垃圾筒旁正蹲着个拾荒孩子。在帕雷尔摩富人区，这种场景司空见惯，忙碌的玛丽娜往日目光不会为此停留哪怕一秒钟。
今天，她不由脚步，()眼前的孩子正在把的垃圾又一点点放回垃圾筒。她收拾得是那么的仔细、耐心而庄重，仿佛面前不是一堆垃圾，而是一棵圣诞树，她正在摘取她的礼物。
“喂,孩子,别人可都是翻完垃圾就走的,你为什么还要动那些脏东西?()再过一会儿环卫工人()会来收拾。”玛丽娜问了一句。
“这块草坪多漂亮,毕竟环卫工人还要等一会儿,即使瞬间也要让这里尽可能美丽,不好吗?”孩子边收拾着垃圾边说。
这个拾荒孩子的话让玛丽娜很意外。瞬间也要美丽,她默默地站在那里看着孩子的背影,这孩子的话有些让她感动。许久,孩子突然意识到和她说话的人并没有离去,赶紧站起来转过头。
在那瞬间,玛丽娜惊呆了,面前这个孩子()衣服很旧,()很整洁,面容黝黑()很干净,而她姣好的身材和脸型是玛丽娜近几年都很少见的。“你愿意当模特吗?”玛丽娜脱口而出。玛丽娜·冈萨雷斯——世界著名项链设计师,她知道什么样的苗子能成为一流模特儿。
三年后,这个叫妲妮拉的拾荒女孩接连击败一千多名竞争对手,摘得全球最大模特经纪公司Blite举办的“世界精英模特大赛”阿根廷赛区选拔大赛的桂冠。从丑小鸭到白天鹅,从垃圾堆到T台,记者问玛丽娜是怎么发现妲妮拉的潜质的,玛丽娜笑着说:“懂得瞬间也要美丽的人,想一生不美丽都难。”
1.将下列词语填入文中横线上。(2分)
放进翻过推开停下
2.在文中括号内填上恰当的关联词。(3分)
3.选取文中的画龙点睛之笔作为文章的题目,写在文前横线上。(1分)
4.从妲妮拉的角度，简要概括这个小故事。(3分)
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5.对于妲妮拉的成功，有人说完全是因为她的机遇好，有幸遇到了玛丽娜。对此，你怎么看?说说你的看法。(2分)
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6.你是怎样理解“懂得瞬间也要美丽的人，想一生不美丽都难”这句话的?(2分)
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八、习作。(30分）
精兵简（ ） 天（ ）海角 鱼（ ）而入 专心（ ）志
五（ ）四（ ） （ ）（ ）起敬 （ ）拥而至 （ ）无虚席
1.含有数字的词语是 ，这样的词语我还能再写两个： 、 。
2.“像游鱼那样一个一个进入的孩子们对山洞心生好奇而又有些紧张。”这句话画线的部分可以换成词语“ ”。
3.选择一两个词语写一句话。
五、判断，正确的画“√”，错误的画“住薄#？分）
1.《汤姆·索亚历险记》是英国作家雨果写的。（ ）
2.“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”句中的“完全”和“彻底”可以互换位置。 （ ）
3.“这是一年的最后一天——大年夜”中的破折号作用是解释说明。（ ）
4.“孰为汝多知乎”中的“汝”是“你”的意思。（ ）
六、请按要求写句子。（8分）
1.根据提示写名言和诗句。
（1）《左传》中的“ 。”告诉人们做事情应该一气呵成的道理。
（2）春节到了，看到红红的对联，你想到的诗句是： ， 。
（3）每个人都应该有自己的理想，正如肖洛霍夫在《静静的顿河》中说的那样：“ 。”
2.天空撒满了星星。
把星星当作人来写：
3.现在是什么时候，这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（换一种说法，不改变句意）
4.照样子，仿写句子。
例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
聊天的时候， ；看电视的时候， ；写字的时候， 。
七、根据课文内容填空。（14分）
1.虽与之俱学， 。（选自《学弈》）
一儿曰：“ ，及日中则如盘盂，此不为 ？” （选自《两小儿辩日》）
2.燕子去了， ； ，有再青的时候； ，有再开的时候。（选自《匆匆》）
3.中国古时候有个叫 的文学家说过：人固有一死， ， 。（选自《为人民服务》）
4.通过对课文的学习，我认识了一些人物，如 的李大钊、 的周总理；我还知道被誉为“世界民居奇葩“的 和傣族传统的建筑 ；我从《手指》一文中明白了 的道理。
八、阅读课内片段，仔细答题。（7分）
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。（《桃花心木》节选）
1.“语重心长”的意思是： 。你从“语重心长”体会到 。（2分）
2.文中画线部分的“不确定”是指： 。（2分）
3.在生活中你遇到过“不确定”吗？你是怎样对待的？列举实例写一写。（3分）
九、阅读课外美文，认真答题。（13分）
感 恩
一直以来，“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念，“恩人”就是对自己有大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。
那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。尽管我是外国人，可他们还是跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，约摸十二三岁，他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此，他们和母亲是暂时住在这家旅馆里。
当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解，三个孩子一大早起来写感谢信，这是为什么呢？我愣了一阵后追问道 写给谁的 给妈妈 我心中的疑团一个未解一个又生 “为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！
我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”、“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信啊！它不是专门感谢妈妈给他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事，一字一句地记录下来。啊，我终于明白了，感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴的美好事物心存感激，并体现在行动中啊！
1.请联系上下文理解下面词语的意思。（2分）
理所当然：
疑惑不解：
2.请在文中第三自然段的空白处加上恰当的标点。（2分）
3.请你用简洁的语言概括第三自然段的主要内容。（2分）
4.“在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思”中“感恩的另一层意思”指的是什么？请你在文中找出答案，用横线画出来。（2分）
5.请你结合自己在生活中的发现和体验，依照文中孩子们写“感谢信”的形式，再写两句。（5分）
十、习作大舞台。（30分）
1、卷面书写。要求整洁、清楚、美观。(2分)
2、将下面一句话抄写在田字格中，结构匀称，笔画端正。(2分)
有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
二、积累与运用(34分)
1、根据提示写字、词。(10分)
méi guī pú sà há má táng láng biān fú
jié 半( ) ( )识 快( ) ( )奏 ( )净
wèi ( )蓝 安( ) 保( ) ( )惧 ( )置
2、选择加点字正确的读音用“√”标出。(3分)
禀报(bǐng bǐn) 望洋兴叹(xìng xīng) 捕蝉(bǔ pǔ)
矿藏(cáng zàng ) 拱着身子(gōng gǒng) 推辞(cí chí)
3、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举两个吗?
_____________________、__________________________、(2分)
4、填字成词。(4分)
明察秋( ) ( )然大悟 万( )俱寂 银装( )裹
百( )交集 如( )如醉 ( )山峻岭 ( )虚而入
5、选择正确的答案，填序号。(4分)
⑴我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。此句中“鲜”选( )
①少 ②新鲜 ③味道美
⑵“昼出耘田夜绩麻。”此诗句中的劳动要用到的农具是( )
①木犁 ②耙 ③镰刀 ④锄头
6、“笑”的神态很多，你知道哪些笑呢?请你写下4个来，再根据具体的情景和你的生活体验填上适当的写笑或者笑得神态的词语。(4分)
笑的神态： 、、、
① 受到别人的( )并不可怕，可怕是自己看轻自己。
②张威同学表演“弹吉他”的滑稽像引得大家笑得( )。
7、在括号里填上合适的关联词。(4分)
①吴王( )只看到自己国家的军事实力比楚国强大,( )准备出兵攻打楚。
②大臣们认为攻打楚国( )取胜的希望很大，( )( )其他诸侯国乘虚而入，后果( )不堪设想。( )大臣们都不同意吴王的主张。
8、最近，报纸、电视、街头巷尾的人们都在关注奥运火炬的传递分子的非法活动等话题，请你就其中一个话题把你所了解到的内容用几句话写下来，并表达出你此时的心情。(3分)
三、根据课文内容填空。(第1题2分,其余每空0.5分,计15分)
1、《长江之歌》中赞美长江有母亲情怀的诗句是：
2、《三亚落日》中作者把落日分别比作 、、
3、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了 期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情。
4、鲜明地表现出南宋爱国词人李清照的人生价值取向的诗句是“ ，
”她的另外一首词《如梦令》是常记溪亭日暮， 。兴尽晚回舟， 。 ， ， 。
5、告诉我们要多听取别人意见的名言是：
6、成功的合作不仅要 ，要 ，而且还要 ，有 。
7、上半学期中，我们认识了很多人：被日本人民称为 “ ”、“ ”的聂荣臻将军;法国的 一家保护秘密情报;
的诸葛亮;揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 。同时我们还知道了现代社会离不开 ;了解了中国四大古典名著：《 》、《 》、《 》、《 》。
四、阅读理解。(17分)
(一)《烟台的海》节选 (6分)
冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留，形成一道壮丽的风景线。
1、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到 ____________________________。“竟”你读出了作者的______________之情。(2分)
2、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如___________________，冬天烟台的海仿佛 ________________。(2分)
4、这段话中把涌浪比作_____________和_____________。(2分)
(二)父 亲 (11分)
1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。
8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的`手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈!妈妈!”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。
医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹…… “够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
1、联系上下文解释下列词语。(2分)
不为人知：_________________ 洞穿：_________________
2、这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。
①“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指 ;说“这”是“奇迹”的原因是 。(2分)
②在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。
_____________________________________________________________(2 分)
③"明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她.”抵达前夜,父亲为什么这样说?
_____________________________________________________________(2 分)
3、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词?试着写几句。(3分)
_______ __________________________________ _______
五、习作(30分)
下面是一篇文章的结尾，请你认真地读一读，想一想，补写前面的内容。
爸爸拍拍我的肩，高兴地说：“孩子，你长大了!”
1.看拼音写词语：
xiūqiè yángyì xuànwō
()()
miǎoshì bǐngzhúyèyǒu
()()()
2.组词：
侍() 削() 俊( )
待() 俏() 棱()
恃() 峭() 峻()
3.选词填空：
精通 精美 精心精密 精湛精华
展厅里展出的每一件()的玉器，工艺制作都极其()，因为这些作品都是雕刻艺术家经过()的计算，()的设计才制做出来的极品。
4.在错字下画“”，并在()里写出正确的字。
无论环境如何坚苦，老羚羊们也不肯丢下它们的后代，在羊群限入决境的时候，它们毅然选择了生命的奉现来拯救他们的`子女。()
5.照样子写词语：
例：大公无私
文质彬彬
6.把词语补充完整：
()相依再()再()
()相关()手()脚
7.填上适当的词语：
有声望的()忐忑不安的()
清晰可见的()幽静的()
8.默写古诗
《示儿》
9.照样子写句子：
例：这里的景色真美。
这里的景色太美了!
这里的景色难道不美吗?
这里的景色简直像仙境一样。
这里的树木真多。
10.按原文填空:
塞外常常是()，()，一不小心就有()。詹天佑不管条件()，始终坚持在()。白天，他()，();晚上，他就在()，计算。
月台的两头种了()，花()，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地()，()着这个()小站。
11.用修改符号修改病句：
(1)我们应该锻炼良好的学习和生活习惯。
(2)流花湖的夏天真是个美丽的地方。
二、语言的理解
(一)啄破硬壳
那一年，我领着女儿来到农村，恰巧遇见老乡家里的母鸡在孵小鸡。
女儿的目光当时集中在一个啄壳声响了很长一段时间的鸡蛋上。那鸡蛋壳上端已经露出米粒大小的孔，“嗒嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是只有米粒般大小，似乎没有什么变化。女儿着急了，为了帮小鸡雏破壳，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个蛋壳。
这时，站在一旁一直没吱声的老大娘一把拦住了女儿。
大娘说：“孩子，别去碰它，小鸡只有靠自己啄破壳才能活，你帮了它，也许就害了它。”
老母鸡是最护自己孩子的，可是它却“冷漠”地让鸡雏自己钻出壳。农村大娘无意中的话语是那样平凡，而其中蕴藏的道理却又那样令人深思。
根据短文回答问题：
1.写出短文中下列词语的反义词：
平凡()冷漠()
2.大娘的话里蕴含着什么道理?
(二)
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊!我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊,撞在一位老人身上,便向老人哭诉自己的哀伤。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“孩子，你错了!其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你。”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界;给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界;给了你一双脚，让你去走遍世界;给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗?”
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”
孩子听着，陷入了沉。
根据短文回答问题：
1.给短文加上一个合适的题目。
2.回答下列问题：
(1)孩子听完老人第一次说的话，“眼睛忽地一亮”，是因为什么?
(2)谈一谈你读完短文后的感想。
三、语言的运用
作文：
①那次，我流泪了
②有真好!
半个学期一转眼过去了，期中考试已结束，看着学生的成绩，让我看到了自己教学中存在的漏洞以及不足。也使我更感到了压力之大！要想让学生再提高，说句实话还真的下苦功！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析：
一、考试基本情况
六年级的学生整体英语底子差，学生学习态度不够端正，没有养成自觉学习的良好习惯，上课的时候，也没有主动获取知识的意识。再来就是比较懒散，不虚心好学，缺乏自控能力，加上我们学校的工作较多，考试前我只顾于赶课，没有进行系统的复习，导致这次考试的成绩不是很理想。我所带的六（1）班和六（2）班参加考试人数都是52人，平均分分别为82.66分和83.77分；及格率分别为94.2%和86.5%；优秀率分别为50%和55.8%。
二、试题分析
本次试题分听力和笔试两个部分。试题紧扣教材，贴近学生实际生活，很好的考察了学生的运用能力和交流能力，并兼顾了对学生的实践创新能力的考查。题型中有对词汇、句型转换的考查，又有对语法知识的考查。没有了纯单词拼写的题目，而是结合实际生活，注重学生对单词在句中运用能力的考查；不同的题型有不同的考查目标，各题型的比重适度，给分合理，保证了在整体上体现考查目标，突出语境，照顾知识覆盖面。
三、试卷答题情况分析
通观学生试卷答题情况，听力题紧扣课本基础知识，我们在考前准备的比较扎实，所以失分比较少。笔试题第一大题找不同类单词，主要考查形容词比较级和动词的过去式这两个知识点，两者区别比较明显，难度较小，学生失分比较少；第二题选择题相对比较简单，只是第二小题中单词“giraffe”有相当多的同学忘记了意思，导致选错，这其中有好几个同学考了98分、99分，非常可惜。第三大题左右搭配，难度很小，90%以上的同学都是全对，个别基础特差的同学会出现错误。第四大题考查的还是形容词的比较级和动词的过去式的拼写，平时踏踏实实、听话认真的同学要么全对要么错的很少，学习习惯差、布置的任务不好好完成的同学明显答得很差。第五大题用所给单词的适当形式填空，仍然考查的是形容词比较级的用法和一般过去时态中动词过去式的使用，平时强调的比较多，失分多的还是那些习惯差，懒懒散散的同学。第六大题句型转换，由于课堂上没有对句型转换做专门的训练，只在讲解重点句型中点一点，有些具体操作学生含糊不清，所以导致学生失分严重。以后要加强这一方面的训练力度。第七道题阅读理解，是课本上的一篇短文，学生读的比较多，从答卷的情况来看，大部分的学生，都能基本理解文章提供的信息，进行正确的选择，完成的还算不错。总的来说，就是学生在学习上还不够主动，积极。从另一个方面说也是知识的掌握不牢靠。这也说明了我在教学上还必须做很大的改进，学习运用更多有效的教学方法，帮助学生更好的获取知识，巩固知识。
四、改进措施：
期中考试已经结束了，在后半个学期的教学中，我要重点针对出现的问题找到相应的解决措施，同时继续以激发学生的学习兴趣作为教学的首要着眼点，让同学们能够在我的指导下尽情享受学习给他们带来的快乐，让他们都能以优秀的成绩进入中学。
1、进一步强化基础知识，要求人人过关，加大落实力度。
2、为了给学生打好英语学习的基础，做好与中学的学习衔接准备，教学中应注意各种词类转换的归纳性训练和运用性练习，培养学生的初步的语言感知能力
3、注重词语的运用性练习，在机械记忆的基础上培养学生活学活用的能力。可以通过多种题型训练学生的思维能力和解题能力。
4、知识训练的同时应注重对学生学习习惯和意志品质的培养。教学中尊重学生的个体差异，不放弃任何一个学生，实行分层次教学，根据不同的学情因材施教，在抓两头带中间，使成绩差的学生有信心能“吃好”，尖子生有提升能“吃饱”。
5、深钻教材，充分利用教材，把握教学内容的深度与广度，培养学生的参与意识和语言交际能力;适当进行知识拓展,积累知识，及时巩固，强化训练，有效提高成绩。
1.看清楚，再连线。
2.读准确，再连线。
二、用“○”圈出声母是翘舌音的字。（5分）
三、看拼音，写词语。（10分）
四、读一读，选一选，在括号里填上序号。（9分）
五、比一比，组成词。（8分）
象（ ） 为（ ） 找（ ） 可（ ）
像（ ） 力（ ） 我（ ） 河（ ）
六、读词语，按要求分类，把序号写在合适的横线上。（6分）
①飞机 ②学校 ③蝌蚪 ④云彩 ⑤汽车 ⑥水草
⑦太阳 ⑧黄鱼 ⑨军舰 ⑩柳树 燕子 羊群
天上有：
水里有：
地上有：
七、照样子连线。（11分）
八、照样子，写句子。（6分）
九、选择合适的词填空。（7分）
十、根据课文内容填空。（4分）
十一、读短文，完成文后题目。（6+3分）
小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花台前，小蚂蚁到家了。
十二、看图写话。（16分）
提示：仔细看图，要写清楚什么时候，谁在什么地方，干什么。endprint
一、照样子连线。（9分）
1.看清楚，再连线。
2.读准确，再连线。
二、用“○”圈出声母是翘舌音的字。（5分）
三、看拼音，写词语。（10分）
四、读一读，选一选，在括号里填上序号。（9分）
五、比一比，组成词。（8分）
象（ ） 为（ ） 找（ ） 可（ ）
像（ ） 力（ ） 我（ ） 河（ ）
六、读词语，按要求分类，把序号写在合适的横线上。（6分）
①飞机 ②学校 ③蝌蚪 ④云彩 ⑤汽车 ⑥水草
⑦太阳 ⑧黄鱼 ⑨军舰 ⑩柳树 燕子 羊群
天上有：
水里有：
地上有：
七、照样子连线。（11分）
八、照样子，写句子。（6分）
九、选择合适的词填空。（7分）
十、根据课文内容填空。（4分）
十一、读短文，完成文后题目。（6+3分）
小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花台前，小蚂蚁到家了。
十二、看图写话。（16分）
提示：仔细看图，要写清楚什么时候，谁在什么地方，干什么。endprint
一、照样子连线。（9分）
1.看清楚，再连线。
2.读准确，再连线。
二、用“○”圈出声母是翘舌音的字。（5分）
三、看拼音，写词语。（10分）
四、读一读，选一选，在括号里填上序号。（9分）
五、比一比，组成词。（8分）
象（ ） 为（ ） 找（ ） 可（ ）
像（ ） 力（ ） 我（ ） 河（ ）
六、读词语，按要求分类，把序号写在合适的横线上。（6分）
①飞机 ②学校 ③蝌蚪 ④云彩 ⑤汽车 ⑥水草
⑦太阳 ⑧黄鱼 ⑨军舰 ⑩柳树 燕子 羊群
天上有：
水里有：
地上有：
七、照样子连线。（11分）
八、照样子，写句子。（6分）
九、选择合适的词填空。（7分）
十、根据课文内容填空。（4分）
十一、读短文，完成文后题目。（6+3分）
小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花台前，小蚂蚁到家了。
十二、看图写话。（16分）
jiǎohuálíshùqiáodūnfēngduǒpánshān
()()()()()
piējiànxiōngyǒngfèngxìhānsèdiǎnzhuì
()()()()()
二、比一比，组词语(6分)
澜()隘()镌()灌()燥()碑()
斓()溢()携()罐()躁()卑()
三、日积月累(21分)
(一)把词语补充完整，并用其中的两个写一句话。(6分)
()()夜游()()大物()()如生心()俱()
()花()草()天()地()之不()()目()身
(二)补充古诗及课文内容。(6.5分)
1._____________________，村庄儿女各当家。
2.日长篱落无人过，_____________________。
3.跨，穿，横，经，十万里。
(三)按要求填空。(8.5分)
1.《山中杂记》的作者是，原名;《美猴王》选自，作者是代。
2.《索桥的故事》中“比故事更美、更好”的东西是
3.关于乐趣的名言：
4.与遗迹有关的对联：
四、用下面的字组词并填空(4分)
改①病房的条件()后，伤员的死亡率下降至百分之二。
②工人()了工作方法，工作效率大大提高了。③我们要善于发现并()缺点。④这个工厂必须要进行()。
五、句子练练坊(12分)
1.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。(改为反问句)
2.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?(改为陈述句)
3.李勤沮丧地说：“我的钢笔丢了，你能借我一支用吗?”(改成第三人称转述句)新课标第一网
4.弗莱明教授发明的青霉素不知拯救了多少过去根本无法拯救的生命。(缩句)
5.太阳离我们这么远，它和我们的关系非常密切。(用关联词连成一句话)
6.用所给词语的不同意思各造一个句子：
新鲜：(1)空气经常流通，不含杂质气体;(2)没有变质。
(1)
(2)
7.仿写补充句子：春天的校园，是一幅美丽的画，是，是，是。
六、课外阅读(16分)
2角5分的奖励
我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?
政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。
让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样
真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!
我对他们的理解表示衷心感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!
1.按要求写词语。(2分)
写近义词：赞许——()写反义词：增强——()
夸耀——()保护——()
2.给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。(2分)
(1)算：A作罢，不再计较B计算数目C当做、认做，值
给7块钱吧!2角5分就算了。()
你可能会说：2角5分算得了什么?()
(2)腾：A奔跑或跳跃B空出来，挪移C升到空中
省得再把盒子里的食品腾到碟子里。()
万马奔腾。()
3.联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。(8分)
(1)这“2角5分”是对“我”这样做的奖赏，是对“我”具有意识的肯定。
(2)“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有、等。
(3)“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊!”“过去用的包装物”在短文中指的是、等。使用它们的好处是。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物的感情。
4.作者写这篇文章是要表达怎样的意愿?请用“”画出原文中的语句。(2分)
5.环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。(2分)
七、作文(30分)
fěi cuì zhēnɡ rónɡ bó bó jūn yōu
()()()生机 养()处()
duàn liàn suàn bàn róu zhu bō xuē
()()()()
2、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。(2分)
端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节
————————————————————————
4、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。(10分)
精兵()政 千()一发 一()千里
一()而入 惊心()魄 一()而尽
截然()同 别()一格
(1)精简人员，缩小机构。()
(2)比喻极其危险。()
5、选词填空。(4分)
昂贵 珍贵 宝贵 名贵
(1)这些()的参考资料对我们的研究有极大的帮助。
(2)张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了()的时间。
(3)博物馆内收藏了许多()的字画。
(4)这批货，价格()，公司不同意进。
6、按要求写句子。(8分)
(1)张思德的优秀品质是我们学习的榜样。(用符号修改病句)
(2)我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)
(3)实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的(把词语组成通顺的语句)
(4)你们见过这样的总理吗?(该换句子语气)
5、积累填空。(8分)
(1)“，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日。”这是宋代诗人王安石写的《 ___ 》。
(2)人的身躯怎能从狗洞子爬出!我希望有一天，地下的烈火，我应该!
(3)，才能熬过黑夜，迎来光明。
(4)一个人并不是生来要给打败的。，可就是打不败他。
(5)?曰：非然也。
二、阅读(30分)
(一)课内阅读(18分)
去的尽管去了，来的时候尽(jǐn jìn)管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗惋里过去;默默时，便从凝(ní níng)然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
1.用“√”选出加点字的正确读音。(2分)
2.用直线画出文的排比句。(2分)
3.文中破折号的作用是()。(2分)
4.这段最后三句连用()()()()四个动词，形象准确地表达了()。(6分)
5.仿写句子。(2分)
()的时候，日子从()过去了。
6.朗读这段话的感情基调是()。(豪迈，坚定，感慨)。(2分)
7.由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。(2分)
(二)课外阅读(12分)《三亚落日》节选
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1、仿照例子写词语。2分
金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________
2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。5分
3、用“___________”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了
_______________。2分
4、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的_________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、等。3分
三、习作园地。30分
题目：_________________给我带来了快乐
卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。
二、积累运用。(32分)
1、看拼音，写字词。(6分)
guò lǜ xiǎn jùn chú fáng yān hóu gū fù yáng yì
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、选择合适答案的序号。(8分)
⑴下列各组词的音、形、义完全正确的一组是( )
A、悄(qiǎo)然 禀告(bǐng) 按照(ān) 菩萨(sà)
B、专心致志 东张西望(看) 凌(líng)晨 家喻户晓(天刚亮)
C、石笋(sǔn) 风卷残云 猝不及防(突然) 承诺(nuò)
⑵下列词语搭配有错误的一组是( )
A、战事激烈 打消念火 躲过障碍 辨别方向
B、聆听教诲 开发海洋 哺育生灵 优雅的乐曲
C、个性鲜明 激发希望 增强才干 炽热的心跳
⑶下面的句子，表达正确的一句是( )
A、小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。
B、突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。
C、“如梦令”、“渔歌子”、“卜算子”不都是词牌名。
⑷填入下列横线上的句子，最恰当的一项是( )
学习知识要一点一滴，善于积累， ;平凡的努力虽惊人，却能攀登万仞高峰。
A、能铺出千里路的是细小的不显眼的沙子。
B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
C、不显眼的石子，却能铺出千里路。
D、千里路的铺成，是有了细小的显眼的石子。
3、结合语境填成语。(3分)
近来，H7N9禽流感在国内许多地方蔓延开来。当你身边出现了疑似病例，你一定会
感到 ;当患者经过治疗康复后，你一定会感到 。面对这场
灾难，全国人民只要 ，就能战胜它。
4、按要求完成句子练习。(5分)
⑴九百多级台阶一直延伸到山上。(请把句子写生动些)
⑵写一句包含农具或与农具有关的诗句。
⑶仿写:读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;劳动是一种乐趣， ; ， 。
5、用修改符号修改下面一段文字。(6分)
牛顿满脸羞得通红。他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没流下一滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习贯。
6、 阅读产品说明书，完成填空。(4分)
暖瓶加热器说明书
暖瓶加热器为我厂最新产品，专为家用暖瓶设计。本品设计合理，使用方便。煮开一瓶凉水(2公升)只需20分钟左右，电费相当于每杯水3厘钱。
使用方法:将加热器置于水中后(水面距瓶口不得低于5公分)，再接通电源。使用完毕，先断电源，然后取出，擦拭干净，收藏备用。
注意事项:禁止在空气中使用及加热固体。禁止剧烈磕碰及拆卸。
北京家用品二厂出品免费客户服务热线:8007894567
⑴文中的“本品”指
⑵奶奶先接通暖瓶加热器的电源后，再加水并煮面条。你及时阻止她这样做的原因:
⑶如果看了说明书后对产品的使用方法还是不明白，或者还想进一步了解产品的功能特点等，你应该采取的最佳方法是
三、阅读感悟。
(一)联系学过的课文填空。(12分)
1、户枢不蠹， 。 不要人夸好颜色， 。(1分)
2、常记溪亭日暮， ，沉醉不知归路， 。这句选
自 代词人 写的《如梦令》;我们还能感受到她强烈的爱国之情如她的诗句: ， 。(3分)
3、“眼前昏暗了，可是还能感觉 。我又感觉要是把头 ， 。”这段话选自 写的《 》，上学期曾学过他的文章是《 》，从所填的句子中我体会了孔隙的 。(4分)
4、通过半学期的学习，我们领略了 的长江， 的三亚落日……也体味到了一个个深刻的道理:从《螳螂捕蝉》的文中我知道了。从斯帕拉捷身上，我学到了。(4分)
(二)阅读短文，完成练习。
A 《海洋--21世纪的希望》片段 (10分)
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利□它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐□但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能□望洋兴叹□
1、在文中的□里加上合适的标点符号。(2分)
2、用“--”画出这两段文字的中心句。(1分)
3、“喜怒无常”一词出自 ，意思是: ，用 “喜怒无常”写一句话: 。(3分)
4、人们“热爱海洋”，因为 ;海洋“喜怒无常”的“怒”表现在。(2分)
5、人们要开发和利用海洋，首先要保护海洋，珍惜海洋资源。请你设计一条保护海洋环境的
宣传标语，增强人们的环保意识。(2分)
B 勇敢是一种双重的爱 (13分)
父亲和女儿们谈关于勇敢的话题。
小女儿说，我常在电视里看到猎手追逐猎物的激烈场面。如黑豹为捕获羚羊，常腾跃而起、疾如闪电，一翻拼杀;猎物为逃避捕杀，常会竭尽心机、奋勇向前，虽逃不出魔掌，但也死的悲壮。为了生存，动物的第一反应便是勇敢地追逐或逃窜。其实，人也一样，危机时刻，为逃离火海，有人会从六楼纵身跳下;为脱离无情之水，即使只有一根稻草，有人也会抓住不放。因此，勇敢是一种本能的迸发与冲动。
二女儿说，有一位军人，在回家探亲途中，路遇车匪，他赤手空拳与歹徒殊死搏斗。终因寡不敌众，身受重伤。生命垂危之际，他仍高昂着头呐喊:捉歹徒!在我看来，所谓勇敢，就是捍卫人格尊严的一个支点，有了它，即使你粉身碎骨，但你依然在人们心中树起了丰碑。
大女儿说，先听我说一个关于美国女孩玛丽的真实故事。一天玛丽打开门时，发现一个持刀男子凶狠地站在门前。不好，遇到劫匪了!这一念头骤然跃入玛丽的脑海，但她迅即便镇静下来。她微笑着说:“朋友你真会开玩笑，你是推销菜刀的吧?我喜欢，我要一把。”接着便让男子进屋，还神采奕奕地对男子说:“你很像我以前一个热心的邻居。见到你我真的很高兴，你要咖啡，还是茶?”原来满脸杀气的男子竟有些拘谨起来，忙结巴地说:“谢谢，谢谢。”片刻，玛丽买下了那把菜刀。男子拿着钱迟疑了一下便走了。在他转身离去的一刹那，男子对玛丽说:“小姐，你将改变我的一生……”女儿继而说，其实，所谓勇敢，乃是通过自己的沉着冷静和智慧，努力做到既拯救自己，又挽救别人!勇敢者的座右铭，就是要学会双重的爱。
父亲最后说，小女儿说的勇敢倾向于生理方面，二女儿说的勇敢倾向于心理方面，大女儿说的则是一种智勇双全的全新意义上的勇敢。
1、用“√”选择正确的读音。(2分)
双重(chóng zhòng) 追逐(zhú zhù) 捕(bǔ pǔ)获 逃窜(cuàn chuàn)
2、写出下列词语的近义词和反义词。(2分)
近义词:捍卫( ) 神采奕奕( )
反义词:勇敢( ) 拘谨( )
3选词填空。(4分)
依然 毅然 骤然 纵然
⑴( )是龙潭虎穴，我也要去闯一闯。
⑵虽然我俩多年不见但感情( )如故。
⑶天气变化莫端，( )下起了雨。
⑷为了逃离火海，他( )从六楼纵身跳下。
4、什么是勇敢，小女儿、二女儿、大女儿各是什么观点?(3分)
5、“勇敢是一种双重的爱”，这里双重的爱指的是什么?(2分)
四、习作表达。(30分)
班级______
姓名______
学号______
成绩______
一、规范书写汉字。（5分）
二、看拼音写词语。（8分）
dàng dí
zhú
xīn
zhàng ài
zhòng guǎ
xuán shū（）
（）
()
（）zhāi
jiâ
zhū
hoú
kāng kǎi
chóng shān jūn lǐng（）
（）
()
()
三、将不正确的读音划去。（3分）
树冠（guān
guàn）
薄膜（bó
báo）
蛤蟆（ma
má）．．．处理（chù
chǔ）
灯盏（zhǎn
zhàn）
拎着（līng
līn）．．．
四、选择正确的词语，填在括号内。（3分）宽广
宽阔
宽敞
1.我们的教室（）明亮，窗明几净。2.呼伦贝尔草原是多么地（）啊！3.我走在（）的马路上，哼着歌儿。请求
要求
乞求
1.我骑车不小心撞到了别人，连忙（）他原谅。2.在大街上，已经很少能见到（）他人施舍的人了。3.他总是严格（）自己，毫不松懈。
四、选择正确的选项。（5分）
1.下面选项中没有错别字的一组是（）
A.谓为壮观
如痴如醉
B.螳臂当车
狼狈为奸 C.玉屑银未
咽喉要道
D.求贤若渴
明查秋毫 2.下列语句中有语病的一句是（）A.即使今天天气不好，我们也仍然要去上课。B.因为她勤奋刻苦，所以她成绩总是名列前茅。C.看了这场电影，使我们都纷纷落泪。D.为精简字数，他不得不略加删改。3.下面《水浒传》中的哪一位人物与其绰号不匹配（）A.柴进
小旋风
B.杨志
豹子头 C.鲁智深
花和尚
D.史进
九纹龙
4.请给“他把鞭子挥了挥，猛抽了一下”的“抽”选择正确的解释（）A.吸
B.减缩、收缩
C.打
D.取出一部分 5.“童孙未解供耕织”中的“耕”与什么农具有关（）A.木犁
B.耙
C.镰刀
D.锄头
五、按课文内容填空。（11分）
1.它似乎借助了____________，再一次_______在这张____________床面上________ ________。大海____________，像饱饮了____________，醉醺醺地______________。2.《如梦令》是宋代词人_________的名篇，其中争渡，争渡，________________一句最为脍炙人口，全词表达了作者________________________。
3.眼前___________，可是还能感觉________和________的山石似乎都在朝我_________ ___，我又感觉要是________________________，准会_______________，____________ ____。
4.这半个学期，我们认识了_____________的伯诺德夫人一家、_____________的孙悟空、_____________的斯帕拉捷......他们是我们学习的榜样。其中我最喜欢__________，因为他/他们能够___________________________________。
六、阅读理解。（35分）
（一）草木有情（11分）
都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。
记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于__________________，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。
第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng kòng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。
移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠（yà yā），柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……
我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！1.在文中带点字正确的读音下面画“____”。（2分）2.写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
近义词
反义词
瘦弱（）（）
欣喜（）（）
3.“弱”用音序查字法先查音序（），再查音节（）；用部首查字法，先查部首（），再查（）画。（2分）
4.认真阅读全文，完成下列各题。（3分）
（1）作者种桂花有两个原因，一是____________________；二是______________ _________________。
（2）因为_____________________，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。5.用波浪线划出概括本文中心思想的一句话。（2分）
(二)春天的心（11分）
早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。
公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。
冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。
我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了？我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？
当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是个残废孩子。
我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如花的春天里留下一个完美的记忆。
那一刻，看着那些孩子离去的身影，我怔住了：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心——就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着光芒。1.文章记述了一件怎样的事?(1分)______________________________________________________________ 2.文章开头两段文字描写出怎样的早春情景?有什么作用?(2分)______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3.阅读第③段，说说“我”“忍不住”打开摄像机的原因是什么。（1分）
______________________________________________________________ 4.第⑤自然段中，你认为那个小女孩向小男孩说了什么？那个小男孩皱眉的原因是什么？（2分）
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5.第⑤段中这群孩子是以什么新颖的方式来摄录像的?他们为什么要这样做?（2分）
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6.文章标题“春天的心”具体指的是什么?（3分）
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
（三）爆米花飘香的童年(13分)
走在小城的街上，忽然闻到一股香味，扭身一看，是爆米花。买了一小袋吃，又香又脆，还有奶油味。可是，爆米花摊前人迹寥寥。孩子们从超市里提着大包的零食出来，走到爆米花前面，连眼神都不会停留一下。
不由想起我小时候那些爆米花飘香的岁月。乡村的日子简单质朴，冬季一到，小村庄就像一只冬眠了的小兽，一切都是寂静安然的。农闲季节，人们出门也少了。我正在炉火旁打盹的时候，听到一声吆喝——“爆米花喽……”我一个激灵跳起来，让母亲准备好玉米粒，然后飞快地跑出家门。这时候，孩子大人已经从不同的胡同口出来，涌向了街上。小村庄一下子醒了，热闹起来。
对于孩子们来说，爆米花师傅的到来，无异于一场充满生机的好事，让我们在单调的冬天里看到了温暖缤纷的色彩。孩子们都兴奋极了，把爆米花的师傅围起来。只见他不慌不忙地摇动着一个铁桶罐，说着“别着急，排好队”。我的眼睛盯着那个铁桶罐，它黑乎乎的，肚子滚圆，玉米粒在里面不知要翻滚多少次。那时候我觉得，铁桶罐很普通，一定是爆米花师傅身怀绝技，巧妙发功，才能爆出喷香的爆米花。你看他多么镇定自若，还有几分得意。．．．．等待的时间总是很漫长。爆米花师傅终于把铁桶罐拿下来，那一刻，我们欢呼起来。只见他用力一拉，“砰”的一声巨响，爆米花炸开在事先准备好的一个口袋里。瞬间，浓香四溢，孩子们沸腾了，不管是谁家的爆米花，先抓过一把解解馋。又甜又脆，还带着热乎气，真好吃。
终于轮到我了，我讨好地对爆米花师傅说：“大伯，我喜欢吃甜的！给我做甜一点。”爆米花师傅咧开大嘴一笑，说：“好！”其实，那时候所谓的糖不过是一种叫作“糖精”的东西，可它给我们带来的快乐是无法估量的。
我把爆米花端回家，我们姐妹们先吃了个够。母亲把剩下的爆米花藏好，她嘱咐我们，不能太贪心，如果三两天吃完了，过后就没得吃了。我明白，母亲想让我们细水长流地享受这点美味和快乐。
天太冷了，爆米花师傅很久不来了。下了一场大雪，母亲招呼我们姐妹三人扫雪。母亲说：“扫完了，奖励你们好吃的！”我们干得很起劲，妹妹扫，我把雪堆到一处。不一会，雪扫完了，我们呵着冻得通红的手问母亲：“妈，给我们什么好吃的？”母亲神秘地笑着，从柜子里拿出一些爆米花。我们都惊喜地跳起来：“还有爆米花呢！”聪明的母亲，用小小的爆米花，让我们尝到了劳动果实的滋味。
爆米花飘香的童年，让我们学会了知足和惜福。时光飞逝，二十多年过去了。如今，爆米花的口味更丰富了，制作过程也与原来不一样，街上随处可以买得到。可是，它却沦落为孩子们不屑一顾的食物。我想，在物质极大丰富的今天，孩子们却丢失了一份珍贵而持久的快乐。
爆米花，仿佛岁月深处的一幅画，带给我们节日般的欢欣。童年远去，那些飘香的记忆．．却会永存。
1.解释带点词的意思。（2分）
身怀绝技：______________________
欢欣：_________________________ 2.我一个激灵跳起来，让母亲准备好玉米粒，然后飞快地跑出家门。”说说这句话中加点词．．语的好处。（2分）
______________________________________________________________
3.“快乐”一词在文中出现了多次，文章围绕爆米花写出了哪几种快乐？（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________
4.如今，爆米花已不是什么稀罕物了，“我”为什么对童年的爆米花情有独钟？（2分）
______________________________________________________________
4.如何理解“爆米花飘香的童年”中“飘香”一词的含义？（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________
七、作文。（30分）
一、总体情况
本次检测全年级应考人数69人，参加考试人数69人。优秀人数30 人，优秀率43.5％；及格人数62人，及格率91.3％；平均分75.4分，最高分94分，最低分23分。
二、命题评价
本次命题题量适度，难易适中,基本覆盖到所有应该掌握的知识点，同时突出了实验教学的内容,符合新课改的精神。
本套试题考试时限为50分钟，满分100分，共分为五大题。第一题，填空题，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，每空2分，共30分；第二题，判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每题2分，共20分；第三题，选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每题2分，共10分；第四题，连线题，要求学生自己对书本上所涉及的知识加以正确的理解，重点考察学生的知识掌握能力，每小题1分,共6分；第五题，排序题，要求学生对月相变化顺序牢记，分值为6分。第六题，问答题，注重月球上的知识，月相的变化，宇航员去月球所带必需品。共3小题，分值为28分。
三、学生答题情况分析
本次学生答题情况总体上看不错，学生能正确理解出题者的意图，准确答题，得分率较高，但也有个别题答题情况不是很好。现将学生的具体答题情况进行简要剖析：
第一题，填空题，满分30分，学生一般得分在20分——26分左右，答错率较高的是第1小题。本题要求学生填出达尔文的基本资料，由于课堂简单介绍，在复习中又为强调，从而造成失分。此外，第10小题的差错率也较高，说明学生在平时的学习中对恐鸟的了解不够深刻。
第二题，判断题，满分20分，学生一般得分在16分左右，差错率较高的是第5小题，学生对月相掌握不准，说明平时老师在讲解时没有很好的将理论与实践结合起来进行。第7、10小题也有个别的同学答错，原因是没有认真思考，马虎照成。
第三题，选择题，满分为10分，学生得分在8分左右。第3小题，学生把月球的引力和体积之比弄混淆。
第四题，连线题，满分为6分，学生得分在6分左右。要求学生自己对书本上所涉及的知识加以正确的理解，重点考察学生的知识掌握能力说明学生对知识的掌握还不牢固，对重要内容不能了然于胸。
第五题，排序题，满分为6分，学生得分在6分左右。要求学生对月相变化顺序牢记，而且还有个别学生没有得分，说明平时老师对学生的背诵掌握程度不够，从而使学生失分。
第六题，问答题，满分为28分，学生得分在20分左右。注重月球上的知识，月相的变化形成全部学生只提到自传与公转，而本身不会发光，反射太阳的光却没有提。月球相关的知识及宇航员去月球所带必需品，几乎没问题。第一小题由于教师在课堂的没有讲述清楚，给学生在考试中带来的丢分。
四、教学建议
一、听读句子，选出所含有的信息。(10分)
( )1、A leader B writer C father
( )2、A clever and brave B rich and clever C poor and stupid
( )3、A Australia B America C Africa
( )4、A cut down B grow up C dug a hole
( )5、A happy before B very naughty C in trouble
( )6、A first president B first visit C first floor
( )7、A in the forest B in the field C in the lake
( )8、A most trees B most flowers C most branches
( )9、A gave to the farmer B took from the manager C carried the water
( )10、A 1911 B 1893 C 1979
二、听读句子，写出句子所缺的单词。(10分)
1、All the people were very sad we lost our premier.
2、There are a lot of about him. He was so .
3、The girl was reading a story about the historial great in China.
4、Let me you the of my family.
5、The baby looks , but he is often in .
三、听读问句，选出答语。(5分)
( )1、A We pick fruits in autumn.
B We grow young trees in spring.
( )2、A In 2010.
B In 2008.
( )3、A Dr Sun Yatsen.
B George Washington.
( )4、A We can go sightseeing on the Pearl River.
B We can visit the Mao Zedong Memorial Hall.
( )5、A He was against the emperor.
B He often helped the poor people.
四、听读短文，判断下列句子是否符合短文的意思。(5分)
( )1、Wang Shouwei will leave for Yuejin Primary School.
( )2、He made a speech in the class meeting yesterday.
( )3、He would thank his school,his teachers and his friends.
( )4、He loved his school very much.
( )5、He hoped his school would be better than before.
五、中译英。(10分)
1、改变 2、暗的，黑暗的 3、试
4、健康的 5、遇到麻烦 6、成为，变成
7、填 8、发生 9、记日记
10、继续 11、失去，丢失 12、勇敢的`
13、有钱人 14、充满 15、田地
16、整天 17、及时，按时 18、大笑
19、最后 20、如果
六、找出不同类的词。(5分)
( )1、A earth B sun C light
( )2、A save B sad C bad
( )3、A change B dark C bright
( )4、A dig B seed C fill
( )5、A premier B presidentC thick
七、请选择方框中的词语填空。(5分)
1、I’m not busy. I’m now.
2、Mr Webb in England.
3、Do you think America is a country?
4、Mao Zedong was a great in China.
5、Please ,don’t stop!
八、选择填空。
( )1、What are they doing there? —We are some story books.
A reading B read C reads
( )2、He took from the and gave to the .
A poor,rich B rich,poor C poor,poor
( )3、Charlie Chaplin was the American .
A inventor B painter C film star
( )4、What’s the change old Guangzhou and New Guangzhou?
A between B and C behind
( )5、The bus stop is from the train station.
A far near B next C far away
( )6、Asian Games will be held in Guangzhou in .
A 2010 B 2008 C 2101
( )7、 was the Chinese Tree Planting Day.
A March 20th B March 12th C May 22nd
( )8、The farmer filled the holes with .
A trees B seeds C earth
( )9、There are leaves on the trees in spring.
A more and more B less and less C much and much
( )10、Dr. Sun Yatsen to change China and free the people.
A try B tried C trys
九、按实际回答问题。(10分)
1、When were you born?
2、Who is your hero?
3、Do you like reading books about Sun Yatsen?
4、How often do you keep a diary?
5、When do you usually plant trees, at night or in the morning?
十、读短文，选出合适的答案。(8分)
Do you know the differences(不同)between rabbits and hares? Rabbits like hares. Both of them have long ears and short tails. And both of them eat plants. But hares are usually bigger than rabbits. They have long ears and legs.
Rabbits are popular pets. They are gentle and friendly animals. When baby rabbits are born, they can’t see anything at first and they have no hair. Eight days later their eyes open and they begin to grow some hair.
Hares can weigh 5 kilos. They can run very fast and jump high. It can run about 50 kilometres in an hour. Baby hares open their eyes and they are very active(活泼)soon after they are born.
( )1、Hares and Rabbits are .
A the same B different C not animals
( )2、Both hares’ and rabbits’ tails are .
A long B very big C short
( )3、Rabbits are usually than hares.
A smaller B bigger C heavier
( )4、Hares’ ears are than the rabbits.
A smaller B shorter C longer
( )5、 are friendly and gentle.
A Rabbits B Both rabbits and hares C Hares
( )6、At first baby rabbits anything when they are born.
A can eat B can see C can’t see
( )7、Hares can run metres an hour.
A 50 B 5,000C 50,000
( )8、Baby hares open their eyes than baby rabbits..
A earlier B later C slowly
十一、读短文，请判断下列的句子是否符合短文内容，用“T”或“F”表示。(6分)
Zhang Hua is going to have a seven-day holiday. He is going to HongKong with his parents. He is going there by plane. He is going there for four days. They will go to HongKong at half past eight tomorrow morning. Zhang Hua and his parents will visit his aunt on the first day. On the second day they are going to the Ocean Park. On the third day they will do some shopping. They will stay at his aunt’s home in the morning of the fourth day and they will come back Guangzhou in the afternoon at about twenty past four by plane.
( )1、Zhang Hua is going to visit Disney land with his parents.
( )2、Zhang Hua will have a four-day holiday.
( )3、They will stay in HongKong for five days.
( )4、They will go shopping on the second day.
( )5、Zhang Hua will come back Guangzhou on the fourth day.
( )6、They will fly back home.
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