出国信中文（通用9篇）
1 对象与方法
1.1 ASCQ原量表结构和内容
ASCQ共30个条目, 为Likert 5级评分 (1~5) , 共分为7个维度:缓解无聊 (BR) , 缓解负性情绪 (NAR) , 负性躯体感受 (NPF) , 负性社交印象 (NSI) , 方便社会交际 (SF) , 味觉/感觉运动调节 (TSM) 体重控制 (WC) ;总评定时间约为10min[6]。
1.2 ASCQ翻译和修改及过程
由笔者将量表进行翻译, 并请母语为英语的学者对中译本进行回译, 结合回译中发现的问题, 对中文译本作修改后形成量表的中文终译本。
1.3 吸烟状态评估
参照国际研究标准[6,10], 使用3个问题对吸烟行为及相关因素进行评估: (1) 在过去1个月中, 您有几天的时间有过吸烟行为? (2) 您父母吸烟吗? (3) 和您关系最亲近的朋友或熟人中有几个人在吸烟?
1.4 研究对象及流程
于2012年1—6月在东营市5所初中、高中及中专学校招募同学参加研究。调查采取匿名原则, 课题组成员与学校教师一起组织学生利用课余时间在教室填写调查问卷。共调查500名学生, 收回问卷500份, 有效问卷478份, 有效率为95.6%。其中男生259名, 占总人数的54.2%, 年龄为13~18岁, 平均 (14.9±1.9) 岁;女生219名, 占总人数的45.8%, 年龄为13~18岁, 平均 (14.8±1.8) 岁。调查完成4周后随机抽取85名学生进行第二次问卷测评。
1.5 统计分析
数据采用Epi Data 3.0进行双人双录入, 采用SPSS 17.0进行统计分析。计算总量表及分量表的Cronbachα系数, 测定量表内部一致性[11]。采用Lisrel 8.51软件进行验证性因子分析考评量表的结构效度[11]。采用独立样本t检验比较吸烟组与非吸烟组ASCQ总分及各维度得分的差异, 采用Logistic回归分析考评ASCQ量表的实证效度。
2 结果
2.1 信度分析
总量表Cronbachα系数为0.87, 各维度Cronbachα系数分别为:缓解无聊0.73, 缓解负性情绪0.63, 负性躯体感受0.70, 负性社交印象0.72, 方便社会交际0.68, 味觉/感觉运动调节0.66, 体重控制0.56。随机抽取其中的85人于4周后重测, 量表总分的重测信度相关系数为0.83;各维度重测相关系数分别为:缓解无聊0.50, 缓解负性情绪0.72, 负性躯体感受0.76, 负性社交印象0.62, 方便社会交际0.63, 味觉/感觉运动调节0.70, 体重控制0.47, 即除体重控制因子外, 其他维度均具有良好的重测信度 (重测信度标准:总分相关系数>0.8, 分量表>0.5) [12]。
2.2 效度分析
2.2.1 量表结构效度
各维度与总分之间的相关系数在0.49~0.73之间, 各维度之间相关系数在0.20~0.63之间。见表1。
注:*P<0.05, **P<0.01。
验证性因素分析结果显示, 该模型的GFI (拟合优度指数) 为0.94, NFI (赋范拟合指数) 为0.92, CFI (比较拟合指数) 为0.91, TLI (非范拟合指数) 为0.91, χ2/df为2.95, REMEA (标准化残差均方根) 为0.06, 各个指数均符合测量学标准[11]。各条目对其维度的负荷系数在0.32~0.81之间。见表2。
2.2.2 量表实证效度
将在过去1个月中发生任何次数及任何频率吸烟行为者计为吸烟组, 对吸烟组及非吸烟组资料比较显示, 吸烟组缓解负性情绪、味觉/感觉运动调节、缓解无聊、方便社会交际、体重控制维度分均高于非吸烟组, 而负性社交印象、负性躯体感受维度得分低于非吸烟组, 差异均有统计学意义 (P值均<0.05) 。见表3。
以有无吸烟行为为因变量, 以年龄、性别、父母有无吸烟, 亲密朋友吸烟人数及ASCQ问卷各维度得分为自变量 (ASCQ各因子分值按平均分划分为≥平均分组和<平均分组) , 进行非条件Logistic回归分析。结果显示, BR、SF、NAR、父母吸烟、朋友吸烟人数、男性是吸烟行为发生的危险因素。见表4。
注:性别以女性为参照, 亲密朋友吸烟人数以0人为参照, 父母吸烟以无为参照, BR、SF、NAR均以低于平均值为参照。
3 讨论
研究结果显示, ASCQ问卷中文版具有较好的内部一致性, 结构效度稳定, 重测信度为0.83, 达到测量学要求[12];与量表原作者的测试结果接近[8]。实证效度分析结果显示, ASCQ问卷总分及各维度分在吸烟者与非吸烟者之间存在差异, Logistic回归分析显示缓解无聊、缓解负性情绪、方便社会交际3个维度分值高是吸烟行为的危险因素, 提示ASCQ可以用于筛查高危个体, 与国外研究结果一致[8]。本研究中体重控制维度的重测信度低于国外结果, 存在差异的原因可能与受试者对量表的记忆及对量表的理解随时间变化有关, 也可能与样本文化差异有关[13], 在以后研究中要根据中国学生的特征对此维度进行修订, 以改善重测信度。ASCQ是专为青少年人群设计的, 能够较客观地反映青少年对吸烟“正性”后果的期望以及“负性”后果的理解, 是较理想的早期筛查工具。本研究结果显示中文版ASCQ达到测试学要求, 国内学校卫生机构可以使用ASCQ筛查高危吸烟学生, 开展有目的的干预活动, 预防青少年吸烟。
摘要：目的 评价青少年吸烟后果问卷 (ASCQ) 中文译本的信、效度, 为青少年吸烟行为的早期干预提供较为敏感的工具。方法 招募山东省东营地区初中、高中及中专学生共478名为研究对象进行ASCQ评定。计算Cronbachα系数评价量表内部一致性, 计算2次测量相关系数考评重测信度;采用验证性因子分析考评结构效度, 采用吸烟与非吸烟组量表得分比较及Logistic回归方法考评实证效度。结果 ASCQ总Cronbachα系数为0.87, 7个维度Cronbachα系数在0.560.73之间;总分的重测信度相关系数为0.83;各维度重测相关系数在0.470.76之间。验证性因子分析结果显示该模型的GFI为0.94, NFI为0.92, CFI为0.91, TLI为0.91, χ2/df为2.95, REMEA为0.06, 各个指数均符合测量学标准;实证效度显示吸烟组总分及缓解负性情绪、味觉/感觉运动调节、缓解无聊、方便社会交际、控制体重维度得分均高于非吸烟组;负性社交印象、负性躯体感受维度分值则低于非吸烟组, 差异均有统计学意义 (P值均<0.05) 。结论 ASCQ中文译本1个维度重测信度略差, 总量表及6个维度重测信度较好, 且具有较好的结构效度和实证效度, 可推荐使用该问卷筛查青少年学生吸烟问题。
在生活中，需要使用推荐信的场合越来越多，请注意不同的推荐信内容同样也是不同的。如何写一份恰当的推荐信呢？下面是小编收集整理的出国留学中文推荐信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
出国留学中文推荐信1尊敬的先生/女士：
我非常荣幸的为xxxxxx同学出具这份正式的推荐信。我是xx交通大学土木建筑学院的副教授，毕业于上海同济大学并获得博士学位，目前在xx交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。xxxxxx同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，xxxxxx同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一，xxxxxx应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。
xxxxxx同学是我校土木建筑学院20xx级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授xxxxxx同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，xxxxxx同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望xxxxxx同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。
鉴于xxxxxx的同学、我的同事以及我本人对xxxxxx都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于xxxxxx本人的情况以及这封推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。
谢谢！
xx交通大学土木建筑学院：xxx
推荐人签名：
联络方式：
Memil：
日期：
出国留学中文推荐信2尊敬的先生/女士：
我非常荣幸的为xxx同学出具这份正式的推荐信。我是XX交通土木建筑学院的副教授，毕业于上海同济大学并获得博士学位，目前在XX交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。xxx同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，xxx同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一，xxx应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。
xxx同学是我校土木建筑学院20xx级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授xxx同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，xxx同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望xxx同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。
鉴于xxx的同学、我的同事以及我本人对xxx都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于xxx本人的情况以及这封推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。
谢谢
XX交通大学土木建筑学院：XXX
推荐人签名：
联络方式：TL
Memil：
日期：
出国留学中文推荐信3尊敬的先生/女士：
我非常荣幸的为某某某同学出具这份正式的推荐信。我是XX交通大学土木建筑学院的副教授，毕业于上海同济大学并获得博士学位，目前在XX交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。某某某同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的`。最近得知，某某某同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一，某某某应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。
某某某同学是我校土木建筑学院20xx级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授某某某同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，某某某同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望某某某同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。
鉴于某某某的同学、我的同事以及我本人对某某某都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于某某某本人的情况以及这封推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。
谢谢!
XX交通大学土木建筑学院：XXX
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联络方式：TL:
Memil：
日期：
出国留学中文推荐信4您好!很荣幸能向你推荐我的学生xx ,xx 同学是一名非常优秀的学生，无论是学习、品德、还是能力都非常出色。
xx 学习刻苦认真，上课专心听讲、勤作笔记，最难得的是他有自己的学习方法与学习理念，他了解自己的长处与短处，能根据自己的个性选择最合适的学习方法。并且，他具有坚强不懈、持之以恒的学习毅力，面对学习上的困难与阻挠，他从不泄气，总是微笑着迎接每一次挑战，坚定不移的朝自己的目标奋进。
xx 同学具有优良的道德品质，他心地善良、乐于助人，对待师长尊敬有礼、与同学相处融洽，是家长眼中的好孩子，老师眼中的好学生、同学眼中的好朋友与学习的楷模。他在教室里刻苦学习的身影是一道靓丽的风景线。
xx 同学工作能力出众，善于与人沟通交流。他具有得天独厚的优美嗓音，无论是普通话还是英语，从他嘴里读出来都格外好听。他一直担任学校广播站的播音员，用他那富有磁性的声音给校园增添了无限生机。甚至连学校的工作人员也对他的声音赞不绝口，向我打听“每天播音的那位同学是谁?声音这么好听!”在学校元旦文艺汇演中，xx 同学的诗朗诵给大家带来了令人愉悦的精神享受，很多老师与同学对此至今记忆犹新。
出国推荐信格式是怎么样的?要写推荐信，我们是怎么样写的?可以看看下面哦!
出国推荐信格式
一、推荐信格式之抬头介绍：
推荐信一般都要针对推荐人的情况有一个抬头介绍。介绍的信息包含推荐人姓名，职位，所在公司(学校)，地址，电话，邮箱，写信的时间。从格式上说，这些抬头可以左对齐，也可以右对齐。形式上要区分。
例如：
John
Associate Professor
Stanford University School of Electrical Engineering
Tel:
E-mail:
Address:
November 3,2011
中国人写推荐信一般都会有一个误区，就是在写推荐人职位或者头衔的时候，喜欢写一大长串。比如：张三，中国科学院院士，首都医科大学临床医学博士生导师，中华医协会会员，国家肝病研究协会副会长等等。其实在国外人写推荐信的时候一般这种头衔写的很少。所以，在写推荐信的时候，要注意从推荐人的头衔当中挑一两个响亮有用的就行了。我建议写两个头衔，一个反映他很知名，一个反映和你所学的领域很切合就行了。
二、推荐信格式之签名：
推荐信经推荐人签字后有效。推荐人的签字位置也很讲究。看过很多国外的`各种信函，包括录取信，推荐信等，他们一般的签名都在文章末尾的落款和电子版名字的中间。 例如：
Best Regards!
(这里是签名)
John
Associate professor
在这里，我们一般也会有一个误区。很多学生在处理推荐信的时候，三封推荐信“不约而同”的使用了 “Signature： ” 这个结构。而这个在国外是很少见的。这样反而
觉得别扭，好像人家的签名就规定好了必须签在横线上一样。对于一向崇尚自由文化的发达国家教授来看，一定是觉得很奇怪很别扭的。所以，尽量不要使用这种“填空题”式的签名方法。
三、推荐信格式之打印纸张：
很多同学也有这样的问题。所以在文章的最后，我就说说吧。推荐信对打印纸张没有特别的而要求。一般的教授或者其他推荐人都喜欢用带LOGO抬头或者某种水印的方式打印出来。这种方式是可以的。国外很多信函也都是用这类带有学校或者公司抬头，甚至是花花绿绿的纸张打印。所以，从这一点来看，是可以接受的。
一是从第三者角度对申请者自述信及成绩的确认和重新解释;二是对申请者的陈述和成绩进行补充;三是以同行的身份向录取委员会的教授提供自己的看法(尤其是在校教授的推荐信)，包括申请者的素质，动机以及申请者是否能从该课程获益等。作为录取委员会对申请者的考察标准之一，推荐信的作用是不可忽视的，好的推荐信会帮助申请者拿到学校的取录和奖学金，而差的，尤其是那些泛泛而论的，内容混乱的推荐信往往会导致申请功亏一篑，甚至会造成致命伤害。
推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料(如成绩单)等相符。推荐信也应注意格式、文法等。因为向来有“名师出高徒”之说。推荐信的格式与一般书信基本相同。有信头，发信日期，收信人姓名，称呼，正文，信尾谦称，签名，推荐人姓名，职称及工作单位等部分。
书写出国留学推荐信，我们首先要选择合适的推荐人推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。
书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人在国内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。
出国留学推荐信怎么写?
出国留学推荐信一般应包括下列内容：
1.为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名，被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。
2. 推荐人必须交待与被推荐者的认识期间(何时开始认识或认识多久)，认识程度(偶尔见面或密切接触)及关系(师生关系，上下级关系，同事等)。
3.推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。
4.推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。
5.推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。
一、推荐信要写给谁
学生的推荐信有可能是递交给学校的某个人，也有可能是递交到委员会。大家在递交的时候也要确定一下是不是应该其他的申请文件一起递交过去，还是单独的递交。
在推荐信周，学校比较感兴趣的内容有学生的主动性、成绩和荣誉这一些，要是有哪些特别奖项最好也写一下。最重要的内容是自己的这个申请，为什么会让学校有利，对自己也有利。
二、注意推荐信的篇幅
在推荐信的时候，最好是能简洁一些明，不过最基本的详细介绍还是要有的，最好也写一写自己和推荐人是怎样认识的，双方是什么关系。在信件的末尾说明一些自己在哪里有优势，也可以把这些优势进一步说明。
三、选择推荐人
推荐信有的时候能让自己在许多的候选人中被学校选中。所以大家选择替自己写推荐信的人时要谨慎的选择，别把这点忽视了。
1、找对老师
推荐信可以让自己的老师来写，当然了，是要找那些比较熟悉自己的老师来给你写。如果是老师来做推荐人，那么他对于学生的评价越具体越有利，英国这边学校的老师也会很注意对于学生的评价。在推荐信中不但要写学生优点，也要把学生的缺点给写出来，这样才能勾勒学生的个性与形象。
也别空洞的写某某学生成绩优异，这样的评价是很难凸显出学生的特征。最好能具体地把学生的优势深入的表达出来，这样招生老师才能看到学生的鲜活形象。
2、写感兴趣的
英国这边的招生老师往往会对学生的这几点有兴趣：
第一就是学生的爱好，适当的说一点，而且具体一点就好。不要以为是一些小事就不写。然后就是自己的成绩，不但要校内的，有校外的成绩更好。最后是自己对于这个专业有哪些看法，以及对于这个专业在就业上的看法。
四、特别注意的
很多学校都能用open reference，也就是学生能直接取得老师给写的这一份推荐信，这样的推荐信可以直接传到学校的网申系统中，这样来递交推荐信是比较有效的。但要是给你写推荐信的是国外的老师，那么大家在填写网申时，注意要把链接给老师，或者是给老师发邮件。提交了网申后也要和老师联系，让他尽快的把推荐信提交，好让学校能够开始审理。
加拿大留学
(一)写推荐信要尽快的起草，因为写完一封推荐信是要一些时间的，而且也得配合着老师的时间来完成这个推荐信。所以早一点去起草推荐信，让你的老师能有足够的时间来一起完成推荐信。
(二)把自己更多更充份的信息都告诉替你写推荐信的老师，这样他才能尽可能的的掌握到更多关于你的优点。当然大家在描述的时候别太自空洞。另外把自己要申请的那个学校什么时候截止申请告诉老师，这样能避免不会耽误申请。
(三)推荐信内使用的打字或者是书信的字体，可以按照自己的推荐者来选择型式，也能用来区分开不同的推荐者。
(四)如果是在一般的逻辑中老师不可能知道的关于自己的特质，就不需要提及。比如说给你写推荐信的是正式科目的教授，那么他就不可能知道你在课外一些活动的表现，或者是其他一些科目的课堂表现，如果其他的教授没有说过，那么他也不可能会知道并且能进行评论。另外像是自己写报告用了多久的时间，这些情况老师一般也不会知道得太详细搜，所以在推荐信中也不要提及。
(五)推荐信英应该写得更加简短有力。别用过多的形容词，比如是勤劳、负责这一种语句，适当的用一些就好，这样才不会太过形式，落入俗套。
(六)自己选择的推荐者尽量是和自己所读的学科是有关的。比如说自己将来想申请英文科目，那么推荐人最好就是自己的英文老师。或者是想要读加拿大的名校，那么让出身于加拿大名校的人来给自己写推荐信会更加有用。
Department of Applied Physics Harbin Institute of Technology Weihai, Shandong, China 264209 lijin@126.com April 11th, 2010
Office of Graduate Admissions Boston University Massachusetts, USA Dear Sir or Madam, I’m writing in the hope that I may obtain an opportunity to further my study in Applied Physics toward a master degree in your university.My name is Li Jin, an undergraduate student of the Department of Applied Physics, Harbin Institute of Technology.Next year in the summer, I will graduate and get my BS degree.I plan to continue my study and research in this field under the instructions of first-class professors and in a dynamic academic atmosphere.I choose Boston University because there are a congenial team of researchers, an array of databases and research projects in your School of Physics.I believe my interests are extremely congruent with the strengths of the School.And my solid academic background will meet your general entrance requirements for graduate study.I will appreciate it very much if you could send me the Graduate Application Forms, the Application Form for Scholarships, a detailed introduction to the School of Physics, and other relevant information.My mailing address is shown on the top of this letter.I am looking forward to hearing from you soon.Sincerely yours，Li Jin Enclosure：…
University of Science and Technology
Hefei, Anhui 230026, P.R. China
July 1,
Dear Sir or x x x:
I take great pleasure in recommending Ren Ren, one of my favorite students, for admission into your distinguished graduate program.
Mr. Ren was admitted in 1986 at 14 years of age into the SPECIAL CLASS for the GIFTED YOUTHS, my university s unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented Chinese youngsters. It was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.
He impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of china s scientific and technological talents. At the time, members of the Gifted Class all had to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability. Mr. Ren scored the highest grade in that exam. He also exhibited a keenly whetted mind during class discussions. To my regret at the time, his English was not as good as his mathematics or physics. But I noticed he made a point of working especially hard in improving his English during his five undergraduate years with us. By now, he seems to be at least as proficient in English as most of his former classmates in the Gifted Class.
In my experience with Mr. Ren, I was impressed with not only his extraordinary intelligence but also his ambitions and persistence. I am sure that Mr. Ren will be an outstanding student in any doctoral program that he may care to enroll in. So I would like to support him firmly in his quest recommendation into account when considering his application. I would greatly appreciate it you decide to accept him as he wishes.
Yours sincerely
x x x
新西兰：
众所周知在留学的申请当中，有一个重要的环节是不可或缺的，那就是写推荐信，专家介绍，一封留学新西兰推荐信是可以给你的材料加分的，同样也是可以给你减分的，主要取决于你的推荐信写的怎么样。首先是谁帮你写的，然后是他怎么写的。推荐信是唯一的能从第三方的角度客观的评价你的个人能力、性格兴趣爱好等综合条件来全方位看这个学生品质的重要的一个环结。甚至能决定你是不是可以申请成功，是不是可以申请到奖学金，是不是在教授没见到你的人之前，就可以对你这个人有着良好的印象。那么写推荐信都有哪些注意事项呢?
通常来说，推荐信要写3封，而且三封都要有他们分别强调的.重点，这样才能完全的介绍申请者的特点和才华。推荐信的基本组成除了信头、发信日期、收信人姓名、地址、称呼、签名、推荐人姓名、职务等这些基本信息以外，信件的内容还需要有以下的各项内容：
1、被推荐的人的全名：不可以全文都只写Mr. Huang或者Miss He，一定要准确的写出被推荐的人的全名最少要提到一次。
2、认识的时间：写什么时候认识的，什么时候教过的这位学生写起
3、认识的程度：主要写熟悉的程度，以评判这封信的可信度。
4、和申请者之间的关系：师生
5、学习成绩：说说申请人擅长和不擅长的各学习领域。
6、个人的成就：在学校、工作还有家庭中的特别表现，
像曾经获得过某种奖学金、工作中的表现有多优秀等等。
7、特殊的才能：是否获过奖或者证书之类的，主要是语言，运动，舞蹈，音乐等方面。
美国：
美国研究生留学推荐信要客观、公正，切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料 (如成绩单)等相符。推荐信也应注意格式、文法等。推荐信的格式与一般书信基本相同。有信头、发信日期、收信人姓名、称呼、正文、信尾谦称、签名、推荐人姓名、职称及工作单位等部分。但推荐信还应着重以下方面：
1.为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。推荐者的身份不重要，当然你要是请院士来写也不错，但最关键是要说服招生委员会相信推荐人是真正了解被推荐人的。
2.必须交待与被推荐者的认识期间(何时开始认识或认识多久)，认识程度(偶尔见面或密切接触)及关系(师生关系，上下级关系，同事等)。
3.对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。注意说辞应与其他申请材料如成绩单、获奖证书等相呼应，不要出现矛盾而使人误会。人无完人，所以同时也应提及其缺点，以做到公正客观。最好通过实例说明。教授们要的不是完人，而只是学生，一个普通但足够优秀的学生。
4.必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。
5.最好要求推美国研究生留学荐人在信封封口处签名，以确保其真实性。最好在“是否保留日后审阅推荐信的权利”一栏填“NO”。
XXX系XX初中教师，男，中共党员1990年8月参加工作，职称评定为二级教师，自参加工作以来业务能力强，教学工作出色，表现突出。
二、政治思想
该同志在政治思想上坚持并践行党和国家的教育政策方针、教育法律法规。努力提高本人的政治觉悟和政策理论水平端正自己的思想和工作态度，无论何时何地都是以大局为重，服从组织的安排，干一行爱一行钻一行，工作从不讲价钱，任劳任怨，从各方面都能严格要求自己，遵守劳动纪律，从不缺勤。在实际工作中，坚持用辩证唯物主义、观点、方法分析和解决所碰到的问题，遵守纪律，讲究团结，胸怀坦荡，公道正派，勇于听取同志的批评和建议，善于团结所有同志一道开展工作。
三、教学工作
在教学工作上，该同志能根据学校的工作目标和教材内容了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了教学工作的顺利开展。在教学的`活动中，坚持以学生为主体。认真细致的研究教材研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大钢和教材不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革，积极参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。该同志在教学中取得了优异的成绩。通过自己的努力和不断学习和摸索的经验，该同志的学校公共管理工作和自己所带学科的教学工作，在学校里受到了老师和领导的肯定。20xx年都被学校年度考评为优秀。
四、自身修养
业余时间加强学习提高自己的政治素质与业务水平，该同志平时注重学习，养成了读书看报的良好习惯，在政治理论上主要学习党的政策、方针、教育法律法规以提高自己的政治觉悟与素质，同时又注重本人的业务学习，阅读有关的教育理论文章，做好读书笔记。
总之，该同志工作认真负责，任劳任怨，工作扎实有效，符合晋升一级教师的条件，同意推荐。
XX初中
