快乐的运动会的作文300字（精选11篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的快乐的运动会作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的运动会作文300字 篇19月29日，我们带着激动、快乐的心情开始了运动会。一上来，我们先开始了广播操汇演，然后，最令人振奋的比赛终于开始了。首先是60米男子和女子，我们班派出了很多人，特别是吴荆路，跑到终点时，对手还在跑;郭汉西、朗晴都是第一，接下来就是我的一百米了。我看了看对手，哇塞!有一个大个头——他应该有1米75高吧!我想：我现在绝对不能小看眼前的对手。果然，发令枪一响，他就像离弦的箭一样冲了出去，我紧随其后。那高个子很厉害，很快，我和他就有了一段距离，我不打算就这么退缩，反而加快脚步，尽量跟上他，可他早已跑过了终点，我比他多花了1秒钟的时间才到终点，小组第二，不错了!最激动人心的——接力赛开始了，朗晴一马当先，交给了郭汉西，郭汉西给黃佳琦，但是黃佳琦速度很慢，当陈诺跑出去的时候，我们已经第3名了，他交给了刘懿，可刘懿更慢，交给我的时候，已经第4了，我迫不及待的冲了出去，夺回了第三的位置。没想到，接棒的是乐晓敏!!!但乐晓敏没有我想象的那么慢，她跑得很快，交给了最后一棒——吴荆路。他冲过了终点，我们得了第三名。第一不是我需要的，因为只要开心，什么事情都会好的，哪怕是最后一名、没有拿到奖也不怕!
快乐的运动会作文300字 篇2今天下午，我们学校的操场热闹非凡，这里正在举行运动会，我参加的项目是400米跑。
在参加比赛前，我的心像装了十几只小兔子，生怕跑得很慢。
比赛开始了，我竖起耳朵，听到裁判一声枪响，我就像一只离弦地箭冲了出去，转眼间，我已追上了第二跑道的同学，我咬紧牙关，本想迈开大步追上第三跑道的同学，可是又一想：如果我现在追上他们，等会儿跑第二圈就没力气了，于是我的脚步渐渐慢下来，跑第二圈时，果不出我所料，其他选手已经精疲力尽了，我看准时机，一连超越了两名同学，在最后时刻，我使出全身的力气，拼命向红线冲去，同学老师的加油声，仿佛化成了一股股力量，使我精神百倍，终于拿到了第一。
走向班级时，我的腿像罐了铅一样迈不动，要不是同学扶住我，我恐怕要摔倒在地上了，但心里抑制不住满心的喜悦，开心极了。
快乐的运动会作文300字 篇320xx年4月29日，学校要在青岛市天泰体育场搞一个春季运动会，我的心情无比激动。
我一进去，就看到了对面的座位上写了四个大字。这四个大字是什么呢？对了，就是天泰集团。我还看见座位的上面还有一个像大鸟巢的东西。建筑的上面的上面还有几只可爱的小鸟做的小鸟巢，真好看呀！
到了接力跑的时候，我的心里紧张极了。一开始，我们班遥遥领先，快轮到我跑的`时候，我非常紧张。我开始跑了，我使劲地摇着手臂。我跑得非常快，用尽了全身的力量向终点冲了过去。运动员们你追我赶，各不相让。看到老师期待的目光，听到了同学们的呐喊助威声，我浑身充满了力量。因为同学们团结合作，最终我们取得了第三名的好成绩，大家兴奋不已。我们还得到了奖品——一本可爱的小本子，大家眉开眼笑。
运动会虽然结束了，但是我的心情久久不能平静。我期盼着下一次运动会的召开。
快乐的运动会作文300字 篇4上个星期四，学校举行了运动会。这天，所有同学都穿着整齐的校服来到学校参加运动会。运动会上，我们一年级的比赛项目有：早操比赛、六十米赛跑、一百米赛跑和接力赛跑。其中早操比赛需要每个同学都要参加。比赛一开始，在老师的带领下，我们排着整齐的队伍，来到了操场，当音乐响起时，我们大家专心一致、动作整齐，为了比赛的胜利，努力认真的做着每一个动作。虽然还不知道比赛结果，但是大家锻炼了身体，都很开心。
关键词：体育教学,感受,快乐,能力,培养
0前言
早在20世纪80年代的中后期, 我国学校体育教育的改革就如火如荼地展开了。学校体育教育的改革主要表现在三个方面的变化:第一, 打破了全国统一的体育课教学大纲, 教育部只颁发要求更加宽松、灵活的教学指导纲要, 对教材的内容、考试的内容和标准没有具体的规定。这为各地区和行业系统的学校体育课改革搭建了宽阔的平台, 各地各校可以根据本校的实际情况选择符合自身特点的教学内容和考试标准。第二, 到了90年代初, 我国的学校体育教育改革进入了新的阶段, 教学指导思想的转变, 培养学生的个性, 强调学生在教学活动中的主体地位成为了教学改革的主旋律, 在体育课上由运动技术教学的模式向培养学生运动兴趣的模式转变, 使得学校体育课教学无论是教学内容还是教学方式都呈现出百花齐放的局面, 由此又衍生出了第三方面的变化:由于强调学生在教学活动中的主体, 教学活动中的学生感受, 强调培养学生的兴趣, 体育教学内容中出现了新兴体育运动项目和球类游戏类运动项目, 并在教学中占较大的比重。一些传统的体育运动项目如:田径中的投掷、跳跃、集体项目;体操、游泳等则渐渐淡出了体育的课堂。另外, 在教学方式和方法上也出现了新的变化, 比如, 选项上课的形式、俱乐部的形式、放羊与重点指导的形式等等。我们应该承认教学指导思想的转变和教学内容、方法的变化, 在一定程度上调动了学生上课的积极性, 从一定意义上也推动了体育教育的向现代教育方向发展。但是, 由于对体育教学改革的基本问题和整体线路认识不清晰, 使得改革的过程中, 出现了一些新的情况, 比如:前不久国家公布了我国青少年身体机能测试数据, 在校学生的身体素质下降得令人担忧, 尽管这几年有关部门采取了许多措施, 但仍然没能阻止下滑的趋势。这不得不引起我们高度重视。
反思近些年的体育教育改革, 我们发现在教学过程中, 片面强调学生暂时性的兴趣, 过分强调脱离体育运动基本特征的快乐, 忽视了教师应该利用体育运动的特点去激发学生的学习动机, 帮助学生建立正确价值观和体育观念;只注重学生随意性的娱乐体验, 忽视了正确引导学生去感受体育运动的快乐, 引导去参与高层次的精神享受;忘记了体育教学对学生身体培育的责任和要求。正是由于在教学过程中过度强调学生参加运动的自主性和随意性, 追求体育教学的娱乐化效果, 就必然会弱化学校体育的教育、健身功能, 导致体育教学整体质量的下降。在教书育人的大前提下, 如何全面发挥体育教学的教育、健身与娱乐功能;如何处理好体育教学过程中教师的主导作用与学生的主体地位之间的关系, 就成了学校体育教育改革成败的关键所在。为了处理好这些关系, 我们有必要重新认识体育教育的本质, 客观认识体育教育的价值与特点, 梳理清楚体育教育与相关概念之间的关系。只有这样, 体育教育改革才能沿着正确的方向推进。本文试图通过对相关文献资料的理解、分析, 从认识体育教育过程中的快乐入手, 全面深刻地理解体育教育过程中快乐的特征与价值。为正确把握当前学校体育教育改革的方向提供新的思路。
1 体育的快乐
快乐是哲学、心理学的概念, 也是人们长期以来关注最多、使用频率很高的词汇。人们在日常生活中从事的一切活动其目的都是为了求得自身的快乐。但是, 何谓快乐呢?由于每个个体的生存状态、认知水平和社会的背景不同;就使得他们对快乐内涵的理解不一样;为自身所设立的快乐标准也大相径庭。比如, 深夜看世界杯足球比赛, 有人就觉得是件快乐的事, 有人则不以为然。因此, 我们在讨论体育的快乐之前, 很有必要对快乐及与之相关联的内容作出理论的界定。
1.1 快乐的定义
心理学认为快乐是一种情绪状态, 它是指人们在感受外部事物带来的内心愉悦和满足的心理状态。当人们的需求得到满足时, 心灵上就会产生愉悦的感受, 这种心理的状态就是快乐。从这定义可以看出, 人的需要是否得到满足是快乐情绪产生的基本原因。按马斯洛的人的需要理论观点, 人的需要是多方面的, 既有物质方面的需要, 又有精神方面的需要, 物质需要和精神需要是人生存的两个条件, 它们同时存在于每个人的生活之中, 缺一不可。但是, 由于人的生存状态不同;认知水平不同;社会的文化背景不同, 在生活中所追求的需要和所获得的满足感就不一样;在感受外部事物时的心理状态也就不同。比如:有人为获得一袋粮食而卑躬屈膝;有人则为坚持自己的信仰而绝食抗争。有人因品尝了美食而欣喜;有人则为征服了高高的山峰而狂欢。按现代教育理论的观点, 教育的过程就是逐渐培养和启发人们的心智、提高人们的认知水平的过程, 教育的目的就是培养学生具有较多的、高层次的精神需要的同时, 培养他们精神需求得到满足的感受能力, 这既是社会文明进步对教育的必然要求, 也是教育促进人全面发展的终极目标。所以, 马斯洛的“需要层次”理论对于我们认识快乐的产生机制, 认识在教育活动中如何培养和启迪学生精神需求有着十分积极的指导意义。
1.2 体育运动快乐的特征
各种事物有着自身的特点和发展的规律, 正是由于它们的这些特色, 人们在感受、感知这些事物时也就呈现出了不同的心理状态。体育运动也是有着自身的规律和特点, 因此, 当它带给人们的快乐时也会具有极其鲜明的个性特征。
第一, 体育运动是一项文化活动, 它是为了满足人们精神文化生活需求而产生的, 当人们在体育运动过程中各种需求得到了满足便会产生的愉悦的心理状态。人们主要从两个方面来感受体育运动带来的快乐:首先, 当人们参与到体育运动之中, 就能获得运动时身体的曲线、节奏、形态以及身体运动的力量、速度、协调、平衡、灵活所带来的美的、愉悦的感受。也能获得齐心协力、精妙配合、坚持不懈、勇敢拼搏等人类优良品质所带来的美好而又快乐的体验;还能体会到拼搏后的胜利喜悦, 以及身体的生理能量释放后轻松、平静的快感。其次, 作为体育运动的观赏者, 除了能够欣赏到人体运动时所表现出来的各种美妙景象之外, 体育运动的真实性、新奇性、娱乐性都会给他们带来十分愉悦的心理感受。由此看来, 参与运动, 享受运动的美感是体育运动快乐的特征之一。
第二, 尽管体育运动能够给人们带来快乐, 在体育运动的过程中, 人体的各个器官系统都进入到了较为忙碌、紧张的工作状态, 因而, 需要克服由于运动所造成的身体不适的生理反应, 要克服一些非生理因素带来的各种困难。同时人们还需要用毅力、坚韧、勇敢、机智去应对、处理运动过程中各种突发的复杂局面, 最终完成运动。正是由于人们全身心经历了这样的活动过程, 运动的快感、安全感、被认同、被赞许荣誉感以及克服困难、战胜对手、超越自我等一列丰富的心理感受荡漾在人们的情感世界之中, 让他们的各种心理需要得到了充分的满足, 体育运动带给他们的快乐体验达到了最佳的状态。所以说, 当今世界的体育运动已经成为了人们精神文化享受的最佳项目之一。伴随着挑战和吃苦的快乐是体育运动的最大魅力, 也是体育的快乐又一个重要特征。
第三, 对体育运动快乐的感受能力需要通过学习和培养。体育运动是文化活动, 特别是现代体育运动, 不但是运动技能需要学习, 该项运动规则和战术配合也需要学习和培养。这样才能使运动的参与者更好的利用规则和运动项目特点让自己达到最佳的运动状态。只有这样参与体育运动的人们才能享受到它带来最大的快乐。所以, 感受体育运动快乐的能力需要通过学习和培养逐步提高, 体育运动的精神享受层次也需要通过学习和培养的到逐步提升。需要学习和提升的快乐是体育运动快乐的又一特征。
从以上的这些特征我们可以看出:体育运动这一人类独特的精神文化活动, 是我们当今社会不可缺少的精神家园。只有通过参与这一文化活动人类才能使自身健康、快乐的生存。学校的体育教育就是要运用体育运动的魅力来培养学生对运动快乐的感受能力, 引导他们积极地参与高尚的体育运动, 让他们自身的需要在体育运动中得到充分的满足, 以获得无穷的快乐。
2 感受快乐能力的培养
感受快乐的能力是学生具备生活能力的重要方面, 一个具备较强感受快乐能力的人, 他一定会快乐、幸福地生活。学校教育所设定的德、智、体、美诸多课程, 最重要的任务就是培养和提高学生感受美和快乐的能力。使他们成为情操高尚、爱好广泛、精神生活丰富的快乐的人。在体育教学中如何培养学生感受体育运动快乐的能力呢?我们从以下几个方面进行。
首先, 树立正确的教学观念。是否能够完成教学任务, 达到教学效果, 其责任在教师。因为教师主导着整个教学过程, 教师应该具备较强的职业技能和事业心的同时, 还应具有先进的教学理念, 用现代教育中人的全面发展观为理论依据, 把每次的教学活动都当成育人的过程, 当成对学生思想和精神层面的树造过程, 使学生获的全面、健康地发展。我们体育教学的目标是培养学生终身参加体育运动的习惯, 让他们终身享受体育运动带来的快乐, 让他们终身获得较高层次的精神生活, 说到底教育就是让学生成为更加文明的社会成员。在体育教学过程中如果学生有较深刻的快乐体验, 运动的习惯就容易养成, 体育教育效果就会显现。我们知道, 感受快乐的能力与人的认知水平有十分密切的关系, 提高学生的认知水平, 提高学生的文化、文明程度, 帮助学生去认识体育运动的特点和价值就显得尤为重要。通过系统的伦理和科学理论知识的学习, 帮助学生树立了正确的人生观、价值观, 正确的体育观念也就能够建立, 他们就能正确的看待和克服体育运动中出现的各种困难, 圆满的完成每一次快乐的心理体验。
第二, 创造良好的教学环境。在体育教学中, 良好的教学环境对于学生体验运动的快乐有积极的作用。教学的环境主要包括运动的场地、运动的器械设备以及教师为教学营造的课堂氛围。在体育课教学中首先应该有一个安全的环境, 场地器械的安全、器材设备的安全以及学生服装的安全, 都是影响教学效果的重要因素。在一个不安全的环境中或发生了安全事故的情况下, 学生不容易获得较好的快乐感受。根据教学的内容和教材的特点营造一个较好的学习氛围, 对于学生感受体育运动的快乐非常有帮助。比如, 体操类运动时的音乐效果;教学比赛时, 学生之间的互相鼓励、加油;运动技能练习过程中的相互帮助和学习等等。这一切都需要教师认真准备每一堂体育课的教学工作, 让教学的活动达到预期的效果。
第三, 教师注重引导的方法。在体育教学中, 教师教学方法的选择, 除了符合一般的教学常规和教学内容的特点之外, 还要考虑如何能够帮助学生去感受运动快乐, 体验运动的乐趣。通过清晰的技术讲解, 激情的场景述说、仔细而具有逻辑的战术战例分析以及优美的动作示范, 来激发学生参与体育运动的热情。帮助学生认识、了解所学体育运动项目的特点, 协助建立良好的运动感觉, 引导他们体验体育运动中的情绪感受, 掌握体育运动中的情绪控制方法。在学生参加运动的过程中积极鼓励他们克服困难, 树立战胜困难的信心, 同时教授他们克服困难的技能方法。和他们一起分享运动后的喜悦心情。总之, 通过这些教学方法和师生在教学过程中的互动, 就能让学生有效地体会到体育运动带来的快乐, 提高他们的感受快乐的能力。为养成终身参加体育运动的习惯奠定坚实的基础。
3 结语
在校学生身体素质的下降, 根本的问题在于体育教育缺失, 在于学校体育课教学活动的质量低下。重新重视每一堂课的体育教学质量, 重视整个学校的育人质量, 让具有魅力的体育运动成为学生感受美好事物的重要途径;成为他们高层次精神生活的重要内容;成为快乐生活的组成部分;只有这样, 学生的身体素质以及其他各方面的素质才能得到有效的提升, 他们才会成为具有高尚人格、全面发展的人, 他们也才有可能成为我们祖国未来的栋梁之才。
参考文献
[1]崔录, 李玢.现代教育思想精粹[M].光明日报出版社, 1987.
[2]黄济.教育哲学[M].北京师范大学出版社, 1984.
[3]胡小明.体育美学[M].四川教育出版社, 1986.
宝宝玩着开心，做家长的看着也开心。真的，千万不要让宝宝太娇嫩了!
不再做娇嫩的“小公主”
宝宝姓名：公主1岁
我们现在这些年轻的爸爸妈妈工作都比较忙，基本没有什么锻炼的时候，孩子不是交给阿姨(保姆)就是老人，阿姨(保姆)担心安全问题，所以不敢轻易带孩子去户外。而老人又因为年纪的原因也不可能带孩子进行太多的体育锻炼，所以现在的孩子大多是温室里的花朵，禁不住大自然的风吹雨打。
为了让自己和孩子都可以适当有些锻炼，我想了个办法，就是每天晚上吃过晚饭和老公都骑自行车带公主出去转转。我们一般部去离家有两站地的街区公园，那里有个比较开阔的运动场，很多人部在那里跑步、打网球、打太极拳，还有一些小朋友在那里拍球、滑轮滑、捉迷藏……公主一到这里就喜欢上了，她自有自己的方式加入到其他孩子游戏的队伍中去。只要天气好，基本每天晚饭后部到这里玩儿一会儿，之后我们再骑车回家。
运动也是有感染力的，我们家这样坚持了有半年，感觉效果非常好，没有耽误太多时间，一家三口部得到了锻炼。现在公主不仅会拍球了，还会扔沙包了呢，虽然和那些小哥哥、小姐姐比起来是那么的稚嫩，但是公主已经有了锻炼的意识。
帅气宝宝的运动乐趣
宝宝姓名：包包1岁半
儿子在10个月的时候就显露了踢球的本事：在爸爸的搀扶下，他的小脚迈着稳健的步伐，不停地追着球跑，还一踢一个准儿。
刚到1岁1个月儿子就可以不要大人扶，自己试着走路了。虽然只是几步，但是宝宝真的很棒很勇敢11岁3个月的时候就已经走得很稳健了，感觉中步伐已经飞了起来，应该快会跑了。
这个时候他竟然出乎我意料之外，把扭扭车骑得非常熟练，两只小脚一前一后蹬着，跑得可快了，我经常说儿子找到了适合自己的交通工具，比妈妈走得快，而且快乐。不仅如此，小家伙一得意，还松开一只手，用只手扶着方向盘来骑，哈哈，特帅气呢，不过这要感谢爷爷奶奶，整天带着他在公园里练习
1岁4个月的时候宝宝又学会了做“俯卧撑”。在公园的游乐场里，在成人练习俯卧撑的单杠上，小家伙扶着杠子，在大人“站起来、蹲下去”的指令下，开心地做着动作，引得路人一阵笑。不仅如此，他还要求有个大人和他一起做，他似乎想找找当教练员的感觉吧，小手一指，意思是让你跟他块儿做，还真像个小大人儿似的。
宝宝现在1岁半了，也许是因为经常运动的关系，身体特皮实，很少生病，运动真的是可以强身健体啊。
我家宝宝爬爬爬
宝宝姓名：小米9个月
我家小米从在娘肚子里就开始了体育锻炼!虽然我们不知道她在里面进行的究竟是哪些体育项目但是可着实把她妈妈给折腾得不轻，我们从她的表现判断也许是个调皮的男孩儿，我这当爹的还幻想了一下是不是会生个像刘翔同志那么牛的体育超人呢。
终于，在大家的期待与盼望中，宝宝出生了，不是调皮的男孩子，是个漂亮的女宝宝。小米刚出生没几天我们就发现了，这还真是个闲不住的主儿啊。只要不睡觉，她就会伸伸胳膊、伸伸腿，还发出“嗯、嗯、嗯……”的声音，也不知道在使劲儿干什么，总之就是一时也安静不下来：别看那会儿才出生没几天，可有精精头儿了呢，小腿儿蹬两下就窜到被子外面了，那真叫一个精力旺盛啊。
人家的孩子都是“三翻、六坐、七爬”，可是我家的小米刚刚6个月就开始到处爬了，7个月的时候参加了一个亲子机构组织的宝宝爬行大赛，轻松夺冠。这下可把小米的爷爷、奶奶、姥姥、老爷兴奋坏了，他们开始做小米的教练，教孩子学走路。虽然对此有些朋友持否定态度，说太早教孩子走路不好，可是老人家自有一番自己的育儿经，依然按他们的计划对小米进行训练、现在小米已经可以比较平稳地自己走了，我们全家部特别得意，尤其是4位辛苦而敬业的“教练们”，呵呵。
不知道女儿是不是真的对运动有天赋，我们做家长的希望小米快点长大，做个健康的运动宝贝。如果真的能在体育运动上有发展，倒是一件不错的事情!哈哈，我们期待。
运动中的集体荣誉感
宝宝姓名：奇奇4岁
奇奇昨天从幼儿园带回来了一张家长通知单，上面说下个周五的上午幼儿园要举行大型亲子运动会。
虽然奇奇已经读中班，但是幼儿园的这种大型亲子运动会是两年一届，奇奇入园后这还是第一次参加，所以我这当妈的格外重视了一下。仔细阅读完家长通知后发现家长似乎不需要做太多赛前准备工作，思来想去，我觉得还是给孩子做一下思想工作吧，让他知道什么是亲子运动会及运动会的目的是什么。
其实奇奇平时不是很爱运动，于是借这个机会我给奇奇讲了运动的重要性，还给他讲了爸爸、妈妈小时候参加运动会的小故事，奇奇听得有些入迷，似乎也觉得能够站在跑道前是一件很值得骄傲的事情，她有了那么点儿跃跃欲试的意思。我告诉她，要想在运动会中取得好名次，就要平日里多练习，这样既可以少生病，还可以在运动会中成为一名光荣的小运动员。奇奇一听立即表示，从现在开始就要听爸爸、妈妈的话，多锻炼，因为她有一个小秘密：要为班级争夺一面小红旗!
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的快乐的运动会作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。
快乐的运动会作文300字 篇1同学们期待已久的.运动会终于来了！下午同学们和爸爸妈妈还有老师在操场上集合，每个人都怀着无比激动的心情，等待着运动会的开始。
开始了，同学们先拍照留念，接下来分组排队比赛，这次运动会共有五个项目，分别是神勇大冲关，指压板亲子跳绳、小推车、炸碉堡、亲子接力跑，给我印象最深刻的是指压板亲子跳绳，同学们都站在起点，家长站在对面的终点，同学们顺着跑道，跑到家长面前一起跳十个跳绳，完成跳绳后跑回起点，先到达即胜出。
我有点胆心和我一起跳绳的爸爸，因为爸爸很少运动而且他太胖了，我怕爸爸不能完成十个跳绳，不一会儿丁老师说准备！我集中注意力屏住呼吸，开始！我嘴里还数着123......我和爸爸配合的很好，一口气跳了十个，我转身跑向起点，同时还有李丹妮也和我一起跑向起点，李丹妮比我跑的快，此时我恨不得插上一对翅膀飞向终点，可是已经来不及了，我跑了第二名，不过没有关系，友谊第一比赛第二。
时间过的很快运动会结束了，老师给我们发了奖品，有相框、本子、奖状。我很喜欢相框，因为里面有一张集体照的相片，今天同学们都很开心，也长大了不，不会向往年一样哭鼻子，谢谢老师、叔叔、阿姨，你们辛苦了！
快乐的运动会作文300字 篇2星期四这天开运动会。可是不巧的是今天下雨了。我焦急的来到学校。我想：今天下雨，会不会不开运动会了呢？上课的时候，我还盼着雨能快点停，这样就可以开运动会了。等了三节课的时间，雨终于停了。我高兴地冲出教室向操场飞奔而去。
开幕式终于开始了。在老师的组织下，每个班的同学都排好队伍跟在领队的后面有秩序地进入运动场地。运动会开始了，小运动员们都来到了比赛场地，很多项目都在进行中。
在妈妈的陪同下，我急切地等待着跳远比赛。终于轮到我们四年级女生开始比跳远了。轮到我跳了，我使劲一跳，可是没多远，只有一米二几，经过了三轮的比拼。我始终保持在一米三几，没能取得好成绩，妈妈看我有点垂头丧气的样子。对我说：这次没取得好成绩，没关系，失败乃成功之母。争取在下一个比赛项目中取得好成绩。
于是在第二天的垒球比赛时，我暗自在心里给自己加油打气，一定要尽自己最大的能力取得好成绩。轮到四年级女子组垒球比赛了，我使尽全身力气往前一扔，扔了十四米多，终于取得了第一名的好成绩。
运动会这天给我留下了最深刻的印象，我爱运动！
快乐的运动会作文300字 篇3今天，对于小猴爱爱来说是一场紧张而又快乐的运动会，因为小猴要去参加动物奥运会。运动会项目多种多样，有知识竞赛，跑步比赛，还有跳高比赛……小猴参加的项目也有好多，有知识竞赛，跳高比赛。
“叮叮叮，叮叮叮！”闹钟声把爱爱吵醒了。爱爱伸了个懒腰，穿好衣服，到运动场集合了。运动场上已经人山人海了，好不容易挤了进去。爱爱换好运动衣，开始比赛了。第一个项目是跳高比赛，爱爱看了看横杆，想：“哈哈，我这一次一定能拿到金牌。”它后退一蹦，就像一张纸一样飞了起来。不知为什么，爱爱好像太激动了，到了半空中就掉了下来。就这样小猴爱爱只得了个铜牌。可是爱爱不甘心，它想，我不是还有知识竞赛吗？一定要拿金牌。
知识竞赛开始了，考官出了一道题15＋13=？爱爱掰着手指头回答道：“23。”考官摇摇头，又换了一道题：28＋1=？爱爱数着手指头，觉得手指头不够，就数了脚趾头，它终于数完了，铿锵有力地说：“30。”考官再次摇了摇头，结果给爱爱的分数是0分。爱爱绝望了离开了知识竞赛考场。
比赛项目有60米短跑、1分钟跳绳、跳远等等。我最喜欢60米短跑和二人三足。在跑道上，我们班的队员一点都不紧张，信心十足。比赛开始了，老师 说：“各就各位，预备，砰!”一声枪响，同学们飞快地跑出起点，像射出的箭一样。突然，李超凡不知后面是不是有几只老虎，速度一下子变快了，冲向终点得了 前三名，郑发翔毫不示弱，使出了“快马加鞭”冲向终点也得了前三名。
二人三足的比赛前，我们都在练习，我和郑发翔一队。比赛开始了，一队队员过来了，我轻声地对郑发翔说：“跑!”，我们同时启动，仿佛合成了一人在 跑，我们的步伐整齐又飞快，像火车的速度一样。快要冲到终点时，我提醒着另一队人说：“跑”。就这样一队人接着一队人，我们得了第四名，还要努力下次争取 前三名。
“跳远的，快去跳远!”不知是谁喊了一声：“冲啊!”趁着跑道上没人，我冲到了跳远现场。“好。”裁判员手势一举，我往前跑，直到脚踩到踏板上，猛地一跃。“嗯，好。”张老师在旁边夸道。
“射门啰!”我一脚将球踢进去了。不过，这只是练习。真正的比赛开始了。第一球，哎呀，踢得实在是太“离谱”了;第二球，啊哦，又踢歪了;第三球，不好，球坐着空气飞机飞走了。
转眼间，八百米又到了。“预备——”“嘭!”随着裁判员的一声发令，漫长却又激烈的比赛开始了。第一圈的时候，由于加速太快，导致肚子疼，我开始停下来在跑道上走。看着五年级的3个人都跑到我前面，哎，我的天啊，再不跑三年级的赶上来了。刘馨瑶拉着我跑起来，最后坚持到了终点。
快乐的秋天
这个秋天我来到了住在沈阳的妹妹家。她家住在沈北新区的大溪地别墅区，那里的景色一年四季都很美。大门前是一座天然水库，房后挨着巍峨的青山，真可说得上是湖光山色两相映。
秋天到了，门前树林里的树木叶子都变黄了，一片片飘落下来，像为大地盖上了一层黄色的被子。妹妹家后面的山坡上有许多不知名的野花野草，虽已是金秋十月，它们依然充满生机。那里还有许多蛐蛐正在高声歌唱，我悄悄地走过去，想要抓住一只，它们却一下就跳走了。忽然妹妹大叫：“姐，有只小兔子!”我赶紧跑过去，可惜小兔子早已经被吓跑了。
下了山坡，我不经意间看了一眼喷水池，咦?怎么有那么多的蜜蜂、蜻蜓落水了呢?我们赶快找来一根木棍放到水里，让它们爬到上面去，把它们救上来。忽然，我看见一只蜻蜓好像在产卵，只见它用尾巴一下一下点着水面，点着点着不知怎的一下就落入水中了。我想：原来它是为了产卵才落入水中的呀!蜻蜓冒着生命危险来生育后代，母爱真是太伟大了。
秋风拂过，送来阵阵清凉。人活一世，草木一秋总要为了些什么。这个秋天可真快乐呀!
快乐的秋天
今年国庆节，我和好朋友刘亦菲，张天天一块来到美丽的千岛湖游玩。
我坐在车上远远望去，千岛湖很大，湖水在太阳光的照射下发出点点金光。跟我想象的一模一样，像是画家手下的山水画。
走进千岛湖，坐上大轮船，我看见湖面上散落着许多小岛，就像是一颗颗绿色的星星。湖水碧绿，轻轻的荡起一阵阵波浪，美丽极了!
坐着船，我们首先来到了锁岛。这里有十二生肖的雕像，还有许许多多的锁，上面还刻着每个人的心愿呢!然后我们又到了龙山岛，那里又海瑞的故居。最后到了神龙岛，我们都很兴奋，因为这里有各种各样，大大小小的蛇，这也是我们第一次见到蛇，所以我们都很兴奋很紧张。我用手轻轻地摸了摸大蟒蛇，大蟒蛇一动也不动的趴在桌子上，花纹是棕色和黄色相间的一条大蟒蛇，大蟒蛇的身体是热的，温暖极了，阿姨把大蟒蛇抱起来，让我和大蟒蛇合影，我心里很害怕，撒腿就跑。后来我们每人还都买了一条仿真的朔料蛇，其中我的还是一条眼镜蛇呢!
在岛上，树叶是绿色的，还没有变黄，一点也不是秋天，可是一阵阵风吹来，我们还是感到阵阵凉意，告诉我们正在一步步靠近。
我喜欢千岛湖，更喜欢秋天的千岛湖!
快乐的秋天
秋天到了，我和爸爸妈妈还有姐姐一行人准备去秋游。早晨，我早早地起床，准备好秋游的食物，快乐地出发了。
一路上，秋风轻轻地，温和地吹在我的脸上，感觉到了一丝丝的凉爽;我从车窗放眼望去，郊外的风景真美呀!路边柿子树上结满了一个个柿子，有的已变成黄色的，还有的半青半黄，妈妈说黄的是快要成熟了的，我多想下去摘一些呀!
路上人多车多，路阻时我们借机下车活动一下。你看，田野成了一望无际的金色海洋，空气里到处弥漫着一股芳香。 农民伯伯正丰收呢! 我和小伙伴们一起在稻田里欢蹦乱跳，快乐极了!
车子继续前进了半小时，终于到达了目的地。这里已经挤满了来自四面八方的游客，我们租来了专门烧烤的工具，午餐就这样开始了……
烧烤之后，爸爸带着我和小伙伴们一起去漂流，我们上了竹筏，把救生衣穿在了身上，竹筏向前划去了;我看见楠溪江的真清呀，清得能看见水底的沙石。我仔细欣赏着周围环境，高高的山峰上长着各种各样的树木，秋风轻轻地吹过，树叶沙沙地落了下来。我把手伸进溪水里，玩弄着，有几条大胆的小鱼还会游到我的旁边呢，我们坐在竹筏上顺江漂流，我们的笑声在楠溪江上空回荡着……
快乐的秋天
星期天，秋高气爽，阳光明媚。一大早，我们小记者就乘坐大巴车去温县摘梨了!一路上，我们欢歌笑语，有的甚至还唱起了郊游歌。不一会就到了梨园。
刚到梨园，就闻到了一股淡淡的梨香扑鼻而来。放眼望去，好大的梨园呀!梨树有的高，有的矮，真像一排排昂头挺胸的战士。枝头上，挂满了“灰面大侠”。咦?我怎么找不到黄色的梨子呢?原来，这些梨子都穿上了灰色的.衣服，有些爱美的梨子脱掉了灰色的衣服，露出了它那棕红色的脸颊。好像在说：“看我多美呀!赶快把我摘下来吧。”我走到一颗梨树下，纵身一跃，摘到了一个爱美的梨子。我摸了摸它那光滑的皮肤，在阳光的照射下发出了诱人的光泽。我把这个爱美的梨子放到了老师发的麻袋里，就眼疾手快的继续摘梨子。不一会，我就摘了满满一袋子的“灰色大侠”。这时候听到了老师招呼我们要走了，我们背着沉甸甸的梨子，心中有着说不出来的喜悦。
到了车上，我拿出来一个爱美的梨子用湿巾擦了擦它那棕红色的脸颊，使劲咬了一口，真清脆呀!吃着自己亲手摘得梨子，心里像抹了蜜似的。
这次摘梨，不但让我感到了秋天的快乐，而且还让我明白了一个道理：“只有自己辛勤劳动，换来的果实才是最甜蜜的!
快乐的秋天
金秋十月，天气格外晴朗，金灿灿的秋阳照着大地，到处都洋溢着欢乐的气息。
今天我非常开心，因为我和爸爸要去奶奶家掰玉米。
刚一进村，我就看到玉米地中到处都有人们忙碌的身影，金色的玉米也纷纷垂下了头，好像在庆祝着又一年的丰收。
到了奶奶家，我们准备停当就坐着车来到了玉米地里。下了车，爸爸和爷爷先割玉米。他们左手握住玉米秆，右手用镰刀对准玉米秆的根部一拉，整棵的玉米就被割下来了，他们把割下的玉米往地上一扔就割下一棵了。就这样，一棵棵的玉米很快就被割下来堆好了。我和奶奶也不甘落后，我俩跟负责掰玉米。我们先把玉米皮一层层地往下剥，等黄澄澄的玉米都露出来时，再用力把皮使劲掰掉，这样就大功告成了。我掰得很快，不一会，我就掰了一大堆。
天气渐渐暗了下来，玉米都被割完、掰好并装到车里。
回到家，我们要把玉米装进玉米仓里。我和奶奶先把玉米放进筐里，然后奶奶再把满筐的玉米递给爸爸，爸爸把筐里的玉米倒进玉米仓里，爷爷在玉米仓里摆。
天终于黑了，在我们的同心协力下，玉米都被装进了玉米仓里。望着那满满的玉米仓，我不禁想：秋天不仅是个劳动的季节，也是个快乐的季节。我爱劳动，也爱秋天!
快乐的秋天
一天，我在楼下的草地里采集标本。不经意间我的眼睛被眼前的景色吸引住了。就在我的面前，一株小草已经枯黄了，但还是坚持站在它生长的地方，好像是在留恋着什么。五彩缤纷的花儿们都凋谢了，但我却总感觉凋谢的花朵在秋天阳光的照射下，感觉美极了。
不知不觉，我都忘记了自己要采集标本了。我兴奋地捡起火红的枫叶，心里想着如何来做书签，和树叶粘贴画。看到许多树叶从我眼前飘落下来，我忍不住捧起一把树叶扔向天空，顿时“唰”的一声，树叶在我眼前落下，犹如下起了树叶雨，太美丽了!我的心里别提有多舒畅了。
一阵秋风吹过，又有许许多多的树叶纷纷飘落，就像翩翩飞舞的蝴蝶，就在这时又有几只燕子唧唧喳喳的飞过，好像在说：“秋天到了，我们要去南方过冬了。”我情不自禁地说：“秋天真是一个快乐的季节。”
快乐的秋天
秋天多么美啊!蔚蓝的天空像无边无际的大海，洁白无暇的白云像一块块棉花糖，有的像雪白的小绵羊，还有的像奔驰的骏马。排成人字形的大雁追赶着白云，像告诉人们冬天快要来了。
走进秋天的果园，它把果树打扮的绚丽多彩，五彩缤纷。苹果树上的果子像胖娃娃一样挤来挤去。小明点着脚尖，伸着胳膊拿着篮子在摘又大又红的苹果，一个又一个，说：“看我摘了好多苹果哩!”一阵大风刮来，树上的叶子刮了下来，像飞舞的蝴蝶。小红连忙跑过来捡起一片树叶说：“这片叶子真漂亮，我要把这片叶子做成书签。”小刚看见一片奇怪的叶子，像扇子一样，小刚问小红这片叶子叫什么?小红说：“这是银杏叶。这时候，农民伯伯和小朋友们也在摘着又大又红的苹果，一阵刮来飘来阵阵的果香。
秋天带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友们是一首欢乐的歌。我爱秋天的每一处景物。
快乐的秋天
秋天来了，一阵秋风带着瓜果的香味，吹走了的火热，吹来了秋天的凉爽。
记得在幼儿园的时候，有一次，我们全班同学和老师，还有家长一起去紫微的一个桔园摘桔子，当我们看见满园的桔子时，不禁狂蹦乱跳起来。然后，我们就立马飞似地跑过去摘桔子。可是，我那时个子太矮，够不到树上的桔子，这时，我看见有人在爬树，就也跟着爬，但无论我如何竭尽全力，想方设法都爬不上去，可怜我的手都抓红了，衣服也差一点划破了!我只能呆在树下又蹦又跳，可还是够不着，最终还是爸爸把我抱了起来，才让我摘到了早已成熟的桔子。不一会儿，我们就装满了一大袋，由于桔子装得太多，所以，我们的袋子破了好几个，桔子掉得满地都是。我们还互相送桔子，然后，拨开一个桔子，尝了尝，哇!桔子的味道又酸又甜，可好吃了!最后，我们高高兴兴地满载而归。
秋天真是个丰收而又快乐的季节!
快乐的秋天
星期六，老师带同学们去果园秋游。
果园里的苹果树长得很茂盛，又低又粗壮。远远望去，是一片绿色的海洋，只有走近看才能隐隐约约地看见红红的苹果。红红的苹果把树枝都压弯了，它们就像一个个小笑脸冲你笑，等着你去摘呢。
小朋友有的爬到树上摘苹果，有的在林子里钻来钻去找又大又红的苹果。小明发现了一个大苹果，他踮起脚尖使劲往上够，就差一点了，小明使劲往上一蹦就摘到了。他迫不及待地咬了一口，酸酸的、甜甜的、脆脆的，大家都跟着吃了起来，开心极了。不一会儿，同学们就摘了许多又香又甜的苹果，丰收的喜悦洋溢在他们的脸上。
摘完苹果后，许多同学都去捡自己喜欢的树叶了。一个小女孩捡到了一片很漂亮的枫树叶子，她小心地把它夹在书里面，又有一个男孩捡到了一片美丽的银杏树叶子，他高兴地挥舞着叶子叫道：”我捡到了一片银杏树叶!“大家都跑过来看叶子，可兴奋啦!
今天，大家吃上了酸甜可口的苹果，又收获了许多漂亮的树叶。大家都很快乐，因为他们都体会到了秋收的喜悦。
快乐的秋天
十月的金秋到了，秋姑娘，就像一个神奇的淑女，她拿着一根奇幻的魔杖，轻轻一点，悄悄地给秋的世界穿上了五彩的新装，也把秋天的梦装进了人们的心中。
一群小朋友来到了果园里，在挂满沉甸甸果实的果树下玩耍。苹果笑红了脸，栗子乐开了花，葡萄一串串挂着，橘子压弯了枝丫。我们还闻到了梨的香，菠萝的甜，真是个丰收的季节。
王明、刘红、李刚他们一起摘苹果。李刚身材高大，可以够得着，边摘边递给王明，一会儿，二个人就摘了大半篮。刘红爬上苹果树，挑了好半天，叫着说：”我摘到了一个最大的。“三个人互相配合，一个接一个地摘，摘了半个上午总算摘了满满的三大篮。
张伟、张成、是两个贪玩的家伙，他们对公园里的落叶情有独钟。火红的枫叶，黄黄的银杏叶，多漂流啊!他们一起在公园里捡树叶。张伟想了想说：”这个银杏树的落叶，可以让我做标本。“两人小心翼翼地，拾起地上一片片各种各样的落叶，夹在书本里。脸上充满兴奋和喜悦，大概是想留下这秋天的记忆吧!公园里充满了小朋友们的笑声和欢呼的声音。
啊，秋天真美呀!秋天真是个五彩缤纷的世界。
早晨8点20，盛大的入场仪式开始了。廖老师一来就给我们带来了小红旗，那面小红旗是多么的灿烂，我们手拿小红旗来到篮球场上，排着整齐的队伍，整装待发。时间正在一分一秒的过去了，终于轮到我们班了。随着激昂的运动进行曲，我们昂首挺胸大步向前走，手挥着小红旗铿锵有力地喊道：“只要行动，就有收获。只有坚持，才有奇迹。非比寻常，五一最强!”主席台的校领导向我们投来赞赏的目光。
入场仪式之后比赛拉开了序幕。首先就是50米男女短跑。这是自己班和自己班比，每个人都要参加，而且是四个人一比。只见一个个都做好助跑的姿势，好像都有要冲到终点的劲儿，只听“嘭”的一声第一队他们一下子跑了出去，他们犹如正在狂奔的猎豹都想夺得第一名，场面特别壮观。
我最喜欢的项目是跳绳，于是来到跳绳场地做啦啦队员。只见各班的跳绳高手“一”字排开，双手握绳，静静地准备着，赛场上一时特别的安静。“嘭”的一声发令枪响了，只见彩绳飞舞，看得我眼花缭乱。我们班的程小犇也参加了跟绳比赛。他可是个小胖墩，跳绳竟那样轻盈，手脚是那样协调，我情不自禁跟着数起来：136、137、138……159、160。程小犇跳了160个，可看了看分数，别的班跳190个的都有呢!哇，真是人外有人，天外有天!虽然没得奖，但我们依然快乐无比。
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的快乐童年的作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。
快乐童年的作文300字 篇1快乐的童年我的童年像一个五彩缤纷的盒子，里面装着许许多多有趣的回忆。三岁的我无知的我。记得三岁那年，爸爸带我去体育馆玩。我看到了一个杠铃（大约有150斤吧）便走过去。想把它举起来。可它却纹丝不动。我急得哇哇大哭。这时，爸爸走了过来，一下子把它举了起来。我立刻破涕为笑。说：“举起来了！举起来了！“七岁的我调皮的我七岁的时候，去朋友家玩。我看到了暖气管。说：“那是什么东东啊！”便走过去摸了一下。那时暖气是开着的。我立刻被烫得哇哇大叫。每当想起这件事，我便会狂笑不止。现在的我快乐的我我已经十岁了，每天都背着大书包去上学。我感到格外快乐。每次都可以听着老师歌唱班的声音上课。还可以和同学们欢快的奔跑。回家后还能自在地练小提琴呢！我的童年－－－快乐地童年！多姿多彩的童年。
快乐童年的作文300字 篇2童年好像一杯浓浓的咖啡，温暖你心；童年宛如一杯淡淡的清茶，让你回味；童年恰似风雨后的.彩虹，炫丽无比；童年又如晚霞后的余光，让人怀念……
小时候，我最喜欢做的事，是雨过天晴，和哥哥到树林里找未蜕壳的蝉。地上很潮湿，正是蝉爬出土的好时候。我们仔细地查看树干和树下，翻着乱石杂草、枯枝败叶，一看见地面上有个小洞，就立刻用手指戳，越戳洞越大，轻轻试探着伸进一个手指，会触到正在往外爬的蝉。蝉一钻出洞就急匆匆地爬上树干，可惜它的速度实在比蜗牛还慢，还没爬高，哥哥一伸手就把它捉下来，放在一个玻璃瓶里。
捉来的蝉，被妈妈洗干净放在碗中，撒上一层细盐，腌制两三天，丢在油锅里炸成金黄色，就可以吃了。香气飘来，馋得我直流口水。哥哥把炸好的蝉一分为二，我吃它柔软美味的腹部，有利爪和硬脑壳的部分哥哥吃，不一会儿，一碗香脆的蝉就被我们一扫而光了。我打着饱嗝，抹抹油腻腻的嘴巴，还回味无穷呢！
这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光！
快乐童年的作文300字 篇3童年是快乐的、美好的。一年四季都有我们快乐的笑声。
春天，万物复苏，花儿开得姹紫嫣红，小草吐出了嫩芽。我们跑到山坡上，享受着鲜花沁人心脾的芬芳，感受着春天的气息。我们在花丛中捉迷藏、打滚、与蝴蝶共舞，与小鸟对话……草坪上，花丛中，到处都是我们的欢声笑语。
夏天，烈日炎炎，我们跳进小河里，河水溅起一朵朵浪花，就像我们天真无邪的笑脸。大家在水里游泳、拍水、捉鱼、捉虾……清澈的小河中留下了我们爽朗的笑声。
秋天，天气凉爽，我们可来劲儿了，拿着纸花篮，跑到山坡上捡各色的落叶。等花篮装满后，我们就把树叶放在平整的石块上进行比较：你的红似火，我的绿如水。五颜六色的树叶拼成各种美丽的图案。
冬天，大雪纷飞，我们都穿上了厚重的棉衣，来到小河边砸冰块，又跑到院子里堆雪人、打雪仗、滚雪球……我们的笑声像飘落的雪花，飞向院子里的每一个角落。
有一天，我和我的家人去动物园玩。我们刚走到动物园门口，就看到一位打扮得很时髦的年轻人，站在门口打着电话。忽然有一位老人一个趔趄摔倒在地，年轻人一见飞快地跑过去把老人扶了起 来，并耐心的询问摔着没有。他见老人没什么大碍，就匆匆的消失在人群中。
这时我和家人一同走进了动物园，爸爸妈妈不停的给我讲解各种动物的生活习惯，还有他们的特点等等。可我的心早已想到刚才那位年轻人，虽然她穿着时髦，却不顾老人满身都是灰尘。他真像 我们书上讲的雷锋叔叔那样，真值得我们学习。
他比我小四岁，长的胖乎乎的很可爱，每天我只要放学他总是很准时的敲我家的门，妈妈告诉他“哥哥正在写作业”，他就说“我坐到屋里等他”然后就乖乖的坐到我家沙发上，玩着我的玩具，等我把作业写完他才能如愿的跟我这个大哥哥玩，这下放寒假每天都要来我家找我几次，每次都玩得很开心，而且他的好几个小朋友也都跟着他来找我玩，我成了他们心中的大哥哥，我带着他们玩捉迷藏，穿越等等的游戏。有一次，一个小朋友把波波给撞到了，我赶紧过去把他扶起来，拍拍他身上的灰，给他讲“玩的时候要注意安全，那个小朋友也不是故意的——”说了好多话才把他哄住不哭了，我心里默默的说当个大哥哥真不容易呀!
今年的寒假假期长，我和我的伙伴们尽情的、快乐的享受着假期的每一天!
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