龙街小学地震演练方案

龙街小学地震演练方案（通用10篇）

龙街小学地震演练方案 篇1

为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织安排：

1、组织领导小组

组长：谢世伟

副组长：吴国臣陈士玉

成员：全体班主任，科任教师

2、现场指挥小组：

指挥：谢世伟

三、紧急疏散原则

指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。

四、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2011年10月12日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在10月13下午第二节课。

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

授课教师的职责：（班主任）

①、“地震警报”（三声短铃）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3）吴国臣，陈士玉：负责撤离后的场地指挥

（4）疏散引导组：全体班主任

职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。

六、演练程序

(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，石羊小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（三声短铃）。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

3、2分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长铃）。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号（一声长铃）。

2、每班靠前门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从班机向外面撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、撤离次序：二年级、四年级

一年级、五年级

三年级、幼儿班

学生疏散时走廊、门口安全负责人如下：

走廊：陈士森

门口：周微微

负责走廊和门口的教师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

七、演练总结

里仁乡小学地震应急演练方案 篇2

为创建平安校园，增强学生的安全防范意识，增强学生的安全知识，全面提高学生面对地震应急事件的处理能力，在学校发生紧急情况时，全体师生能安全、快速地进行疏散，经研究决定，在全乡小学、幼儿园举行一次地震应急演练，特制定方案如下：

一、组织领导：

成立学校地震应急演练工作领导小组，组成如下：

组长：石云龙

副组长：唐乃军孙仲岭侯庆军方乃丽

孙家文陈继兵庄恒云

组员：吴鸿范光四唐荣华张显国

张兵朱利平季守权王芳

孙林之丁友祥王义松孙家学

朱金庄恒广张兴文

领导小组下设办公室，孙仲岭同志兼任办公室主任。

各学校也要设置领导机构（由各学校自行制定），明确总指挥和副总指挥及成员，（学校班主任、学校保安人员等组成。）总指挥负责本次演练的组织、开展和现场的总调度。成员负责组织和指挥学校及班级的演练并随时向总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，确保演练顺利进行。

二、演练步骤

1．演练前，组织学生观看有关防震避震光盘，加深学生对防震减灾工作的认识。教会学生应急避震的具体方法，让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。

2．组织学生进行避震、疏散和救护的预演。

3．进行模拟发生地震的正式演练。

三、演练内容（按先后顺序）

课堂应急避震、震后疏散、医疗救护。

四、演练安排

1．本次演练时间安排在2010年5月12日上午9:20

2．采取模拟发生5—6级中强地震情景的方式。当地震发生时，立刻进行应急避震。当主震结束后，马上进行疏散，学生到预定地点集中，以防余震发生，并及时开展救护工作。

3．电铃信号（广播信号作为辅助，没有电铃的学校以打钟或哨声等自行设定信号）

（1）地震发生的信号：三响短促铃声

信号代表地震发生，师生立即进行应急避震。注意及时关闭电源、自来水开关和火源。此过程持续约1分钟。

（2）组织疏散的信号：一声长电铃声

信号代表主震结束，师生随即进行疏散。疏散全过程要求在5分钟内完成。

（3）救护信号：军号声

在疏散信号约三分钟后，播放救护信号，医护组开始进行救护伤员工作。

五、老师和管理人员职责

1．严肃对待，负起责任。演练开始前要到达所负责的位置，要求各疏散楼梯口和拐弯处等都要有人负责。

2．及时纠正学生不规范的演练方法。

3．发生意外事故时，及时作出处理。

4．学生集合完毕后，及时清点人数并向总指挥报告。

六、应急避震演练

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练。

1．保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到就近安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2．在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体所占空间尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。

3．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿枕头或衣物等遮护住头部和颈部。

4．卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5．在走廊的同学，也应立即就近躲避，选择有利的安全的地点，卧倒或蹲下，用双手保护头部。

6．在洗手间内的同学，应就近躲避在靠柱的转角处或墙角。

7．应及时关闭室内电源、火源和自来水开关。（就近或指定学生负责）

8．切勿靠近窗户，以防玻璃震破。切记，不要慌张地往室外跑！

9．在室外的同学，应跑到空旷的地方，以双手抱住头部。要避开建筑物和电线杆。

10.老师要按预先的分工，迅速到每间教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

七、震后疏散演练

主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的平地。（具体安排由各学校根据实际自行制定）

1．平时要保持疏散通道畅通。

2．要有秩序地疏散。从楼梯下楼时，学生要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊互相拥挤和碰撞。

3．老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散。学生和疏散人员要听从指挥。

4．疏散过程中，以书包、书本或双手保护头部。

5．疏散过程中，动作要迅速，同时也要排队有秩序地前进，不得争先恐后。

6．疏散过程中尽可能不穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线杆。

7．集中完毕后，班主任立即清点人数。

八、医疗救护演练

主震结束后，医护组迅速将受伤人员抬放到担架上，转移到安全地方进行初步急救处理，然后等待医院救护车来后送往医院。每个担架可由一至两名学生协助救护。急救现场设在疏散集结地。

九、演练结束

各负责老师清点人数并向总指挥报告（如发现遗漏学生应及时组织人员寻找），经核实人数无误后，总指挥宣布本次演练成功。

泗阳县里仁乡小学

小屯乡中心小学地震逃生演练方案 篇3

为了进一步普及安全知识，增强全体师生的安全意识，真正掌握在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御灾害和应对紧急突发事件的能力，特制订如下地震避震、逃生疏散演练方案，并进行实际演习。

一、时间、地点、内容：

演练时间： 2013年03月21日（星期四）下午第二节课；如下雨需要推迟，则另行通知。

地 点：教学楼

内 容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

二、组织领导：

组 长：梅林

成 员：谭胜松、赵志华、赵怀海、郭顺勇及各班班主任和科任老师

三、演练准备

1．全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2．演练前班主任、科任教师做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生时如何自我保护。班主任组织本班学生进行紧急避震演练，并进行以班级为单位的紧急疏散演练，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。（练习期间教育学生做到： ①认真对待，不搞过场;②听从指挥，有序疏散;③遇事不慌，头脑冷清;④积极主动，团结协作。）同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4.学生疏散时楼梯通道安检。

5．组成相关工作小组，确定人员，明确职责。领导小组要检查落实各班级的的演练前期工作是否按期按质完成。

四、演习具体分工

1、总指挥：梅林

2、演练前楼梯情况检查：二教 赵怀海 三教（绣山教学楼）郭顺勇

3、学生宣传教育：各班班主任

4、照相：梅培建

5、拉响报警信号：赵志华

6、疏散引导组（做到没有无岗人，人人有责任）：（1）一教 一教前北面接一号操场的梯子处-喻成友；一教前北起第二个梯子处-谭胜利；一教前南起第二个梯子处-祝扬云。

（2）二教 一楼至二楼转角处-王娇；二楼至三楼转角处-张清凤；二教前硬化地接一号操场的梯子处-黄芳。（二楼、三楼班主任兼顾本班撤离时楼梯口的秩序。）

（3）三教 一楼至二楼转角处-杨忠秀；二楼楼梯口-彭丹；二楼至三楼转角处-刘凤章；三楼楼梯口-郭正厅。

以上人员要确保撤离安全，防止踩踏事故。

7、救护组 谭胜松、郭顺勇、赵怀海。（注：六（3）班安排一学生假装受伤，由救护组进行救护）

8、一号操场人数收集记录：谭胜利；二号操场人数收集记录：杨忠秀。

五、应急避震演练及紧急疏散演练步骤

1、现场总指挥宣布地震演练开始。

2、报警员听到总指挥的指令后，立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。

3、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

4、“地震警报”解除之后，总指挥发出紧急疏散指令，班主任指挥学生安全、迅速、有序地从教室疏散出去。

5、撤离到操场后集中排队，各班教师清点本班同学人数，及时上报给现场人数记录员。

6、总指挥宣布演习结束，并作总结，各班有秩序地回到教室。

六、学生疏散路线及操场位置安排

听到撤离指令后，每班学生排成两队，按座位方便、自然排列，按照从低层到高层的顺序，以班为单位，走就近的楼梯口，逐楼撤离。先到达安全地带的班级，要尽量靠远端集合，空出预留地给后到的班级。

一号操场由北向南位置是：前（1）、前（2）、四（1）、四（2）、五（2）、六（3）、五（1）、六（2）、六（1）。

二号操场由北向南位置是：前（3）、一（2）、一（1）、三（1）、三（2）、二（1）、二（2）。

（注：操场位置顺序与撤离顺序一致。）

七、注意事项及要求：

各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生；注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部，少先队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路；不要惊慌，听从指挥，服从安排；保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、嬉笑、打闹、奔跑、抢先，做到有序疏散；按规定线路疏散，不得串线；学生从楼道疏散时一律靠右行走，遇到前面队伍停止时，后面同学应立即停止，防止踩踏事故发生。

小屯乡中心小学

2013年3月14日

小屯乡中心小学2013年地震

龙街小学地震演练方案 篇4

一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急躲避地震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾害导致的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指 挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

1)应急躲避地震演练

2)紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2012年9月19日

三、演练准备

1、演练前各班召开动员大会，让学生熟悉应急躲避地震的正确方法，分析我校的环境条件，阐述躲避地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以

及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防 性、模拟性练习，并非真正的发生灾情时应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行 实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，靠右走，不得串线。一年级一楼侧门撤离（两排），二年级一楼正门撤离（两排）。二楼三、四年级同时撤离，四年级一排一排的靠右撤离，三年级一排一 排的靠左撤离，最后中心办公室领导撤离；五年级也撤离到小学操场。撤离时各班排成两行。

五、组织机构

(1)领导小组

组长：宋应福

成员：各任课教师

信号员：当智才仁

安全地带指挥：郭悟德

(2)教室室内指导组

一年级: 当智才仁

二年级： 肉项措

三年级：赵永林

四年级: 费广花

五年级：班么吉

职责：

①、“灾情警报”发出后，指导学生进行室内躲避，纠正学生的不正确动作和姿势。合理调节学生疏散的进度，处理学生疏散过程中的偶发事件，特别是防止过度拥挤造成踩踏 事故。

②、“灾情警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定 的“安全地带”：学校内操场中央。

③、班主任要对本班学生进行编队（两队）自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。安全地带指挥者安排好场地，指挥好人员，强调蹲下。

六、注意事项

1、必须按疏散线路迅速疏散，不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩伤。

2、遇到灾情，千万不要跳楼。

3、当班的科任教师负责指挥本班学生的疏散，不得擅离岗位。

4、各层楼梯口要有教师指挥。指挥教师：二楼宽太加。

5、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。

6、疏散途中要尽量避开建设物和电线。

7、各班学生到达安全区域后，学生要蹲下，保护头部。

七、演练程序

(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，査甫中心小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“灾情警报”信号(三响短促铃声)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头，蹲到课桌底下躲避。（时间两分钟）

躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后

面保护自己，可以拿其他保护物品遮住头部和颈部。蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3.信号员再发出“灾情警报”信号，（三响短促铃声）由演练负责人有序引导撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线。一年级学生由一楼右侧门撤离；二年级学生由一楼正门撤离；

三、四年级先三年级撤离，然后四年级，最后中心办公室各领导，撤离时站成两排有序撤离。各班级撤离到对应的操场中央。

3、各班清点人数，向领导报告

4、两分钟后，一声长哨，结束演练，恢复站队。

七、演练总结

1、请领导小组组长校长总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

査甫中心小学地震逃生自救演练实施方案

地震逃生演练方案 篇5

防 震 演 练 方 案

2011年5月11日

一、地震逃生演练指导思想

通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、成立防震暨紧急疏散指挥领导组

总指挥： 黄书荣

副指挥： 周国权 李南宁 朱虎 成 员： 赵印 刘霞 陈定 各班班主任 教室室内指挥组： 各班班主任

职 责：①“地震警报”（防空警报）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

场地指挥：戴立广 刘霞 赵印

职 责：撤离后的指定地点指挥和维持现场纪律。周国权、赵印负责④号楼学生疏散到指定地点；刘霞、朱虎②、③号楼学生疏散到指定地点。

每栋楼各楼层楼梯指挥： ②号楼三层：高从友 ②号楼二层：赵红栓 ③号楼一层：陈军 ④号楼三层：吴则成 ④号楼二层：张务龙 ④号楼一层：徐晨光 信号控制及按时指挥：陈定

三、演练安排

1．内 容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2．对 象：全体师生。

3．时 间：2011年5月11日召开全体班主任会议部署演练方案。正式演练在5月 12 日上午第一节课。

4、具体安排如下：

① 号楼：王乐柱总负责。赵红栓负责指挥高二数控班学生成两路纵队至①②号楼之间东侧空旷处；倪燕波负责指挥高二就业班学生成两路纵队至①②号楼之间东侧空旷处。

② 号楼：李南宁总负责。三层高从友负责指挥高三文科班学生成两路纵队走楼梯左侧沿扶手下楼至足球场东部，童依田负责指挥高三职高班学生成两路纵队走楼梯中间下楼至足球场东部；二层汪德明负责指挥高二对口高考班学生成两路纵队走楼梯左侧沿扶手下楼至足球场东部；陈定负责指挥09春招三班学生成两路纵队至足球场东部。

③ 号楼：周国权总负责。三层彭华锋负责指挥高一微机二班学生成一路纵队走楼梯右侧沿扶手下楼至足球场中部，李林负责指挥高一微机一班学生成一路纵队走楼梯右侧与二班并排下楼至足球场中部；二层陈军负责指挥高一数控二班学生成一路纵队与微机一班相邻下楼至足球场中部；鲁勤义负责指挥高一数控一班成一路纵队与数控二班相邻下楼至足球场中部；董志斌负责指挥高一数控三班学生成一路纵队走楼梯左侧下楼至足球场西部跳远沙池处；王德三负责指挥高一电子班学生成一路纵队走楼梯左侧与数控三班并排下楼至足球场西部跳远沙池处；朱煜负责指挥09春招一班学生成两路纵队至足球场西部跳远沙池处；朱虎负责指挥09春招二班学生成两路纵队至足球场西部跳远沙池处。

④ 号楼：胡习才总负责。三层周鹏负责指挥八

（二）班学生成一路纵队走楼梯右侧沿扶手下楼至①、④号楼中间过道处，潘灏负责指挥八

（一）班学生成一路纵队走楼梯右侧与二班并排下楼至①、④号楼中间过道处；二层熊曙光负责指挥九

（二）班学生成一路纵队与八

（一）班相邻下楼至③、④号楼中间空旷处；汤世江负责指挥九

（一）班成一路纵队与九

（二）班相邻下楼至③、④号楼中间空旷处；徐晨光负责指挥九

（三）班学生成一路纵队走楼梯左侧下楼至③、④号楼中间空旷处；刁尚负责指挥九

（四）班学生成一路纵队走楼梯左侧与九

（三）班并排下楼至③、④号楼中间空旷处；徐松泉负责指挥七

（一）班学生成两路纵队至①②号楼之间东侧空旷处；吴则成负责指挥七

（二）班学生成两路纵队至①②号楼之间东侧空旷处；王林负责指挥八

（三）班学生成两路纵队至①②号楼之间过道处。

四、演练准备

1．全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2．演练前班主任利用早读课做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生时如何自我保护。班主任组织本班学生熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。（演练期间教育学生做到：

①认真对待，不搞过场;②听从指挥，有序疏散;③遇事不慌，头脑冷清;④积极主动，团结协作。

同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练要求

1．每栋楼负责人安排本年级教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。（负责人将本栋楼教师安排表上交演练领导小组）2．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部，团、中队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。5．按规定线路疏散，不得串线。

6、维持纪律的老师要随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

六、演练程序(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，舒茶职高地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(二)教室内应急避震演练

1．信号员发出“地震警报”信号。

2．上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3．一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4．老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

1．信号员发出“紧急疏散”信号。

2．每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3．学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4．撤离后在指定地点集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

医院地震演练方案 篇6

一、演练目的

为进一步提高全院职工的防震意识和应急意识，掌握基本的防震避震知识和技能，增强应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，提高地震时的应急反应能力和自救互救能力。根据本单位实际情况，制定此地震演练方案。

二、演练安排

1、内容： 地震演练

2、对象：全院职工

3、时间：

****年**月**日

时单位上班时间，发生地震，严重威胁全体医务人员及患者的生命安全。

三、演练准备

1、使全院职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前学习有关地震自救知识，让职工熟悉应急避灾的正确方法。并进行以科室为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。做到：①遇事不慌，头脑冷静。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个科室疏散的路线和到达的区域。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各科主任、护士长要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

现场应急救援指挥组负责全院防震救灾各项工作的总体安排与协调。

总指挥：

副总指挥：

成员：

1、临床各科室要做好以下工作：

一般病号由当日值班护士统一组织经安全通道至空旷安全区域。

危重病人由当日值班医生及家属一同将病号经安全通道运送至空旷安全区域，同时根据病人病情继续进行治疗。

手术科室按照以下情况进行分类对待：一是对病人进行手术时还未开腹，应立即停止手术，参与手术人员将病人转移至安全区域；二是已对病人进行开腹，但未对病人进行切除手术，应立即关腹，并将病人转移至安全区域；三是对病人已开腹，且手术已进行一半时，应迅速做完手术，并将病人转移至安全区域。

供应室立即将消毒锅电源切断，确保科室人员安全。制氧室应立即将制氧仪器电源关闭，确保不发生火灾。锅炉房应将锅炉电源立即切断，防治发生意外事件。

2、医技科室对正在实施检查及在门口外等待的患者应立即组织他们经安全通道转移至安全区域。

3、药剂科做好药品抢救与保护工作，集中发放所有药品、同时对药品做好登记、管理、造册工作，保证院内的药物正常使用。协助行政后勤组积极开展自救工作。

4、院感科做好灾后防疫工作，对全院医疗垃圾、生活垃圾进行消毒焚烧，在焚烧炉无法正常使用时，集中消毒处理填埋。协助行政后勤组积极开展自救工作。

5、保卫科人员应积极做好疏导和维护秩序工作。同时，配合各科室进行救援工作。

6、总务科做好各类物资清点整理工作，积极抢修水电设施，尽快恢复水电供应。

7、医疗应急小分队，应做好病号及伤员应急救援工作。

8、院办做好上传下达工作，同时做好登记、统计、灾情损失汇总。财务科人员尽快抢救和保护好医院各类票据及现金。人事科保护好档案资料。

六、演练程序(一)启动程序：

总指挥宣布地震应急演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)演练过程

1、演练总指挥发出演练启动指令。

2、信号员发出“地震警报”第一声信号。

3、进入紧急避险状态。全体医护人员停止工作，就地避震，护住头部及眼睛，避免受伤。（约1分钟）。

4、约1分钟后，总指挥发出疏散开始，所有医护人员按疏散要求及路线对患者及家属进行疏散，注意保持好疏散的秩序。

5、疏散完毕，除负责危重患者的医护人员，各科室主任、护士长负责清查本科患者是否安全疏散，保证所有患者及时疏散。同时，向副总指挥汇报XX科室疏散完毕。

8、副总指挥负责在疏散后安全区清点医护人员及患者人数。

9、确定无异常后，副总指挥向总指挥报告演练结束，请总指挥指示。并发布演练结束指令，医护人员以科室为单位有秩序的将患者送回病室，恢复正常工作。

七、演练注意事项

1、对因特殊情况不能参加演练的职工，在演练开始前由本人向总指挥请假。

2、演练时，冷静、有序地组织撤离。

3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位，如有职工摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

4、演练时，人员从左右房间出来后在楼梯处以2纵队列撤离。

5、撤离时以小跑行进，不得急速奔跑，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名人员离开。

6、演练开始后，任何职工不得擅自离开。

地震应急演练方案 篇7

时间：20XX年4月22日9：30――10：30

人数：全体幼儿和教职工

地点：幼儿园内

内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散

二、演习领导小组及应急小组成员

组长：林青

副组长：陈惠云

组员：各班班主任及配班教师

三、准备工作

1、准备警报声;

2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;

3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;

4、幼儿园楼道安全疏散示意图

5、灭火器、湿毛巾每人一份

四、疏散原则

1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。

五、演练的具体操作程序

1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离。

要求：

(1)听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;

(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;

(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。

(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。

2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)

3、集中大操场

要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队

学校地震应急演练方案 篇8

一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构

(1)领导小组

组 长：**

副组长：**

成 员：各班班主任 ** **

信号员：**

(2)教室室内指导

各班班主任

教室室内指导职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组

教学楼楼梯：

二层转身台： ** **

一层转身台： ** **

南门门口： **

楼房西拐北角：**

楼房东拐北角：**

疏散线路沿线工作职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

(1)拍 照： **

(2)播音员： **

升旗操场： **

工作职责： 负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。

五、演练程序

(一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)教室内应急避震演练

地震疏散演练工作方案 篇9

一、演练目的

通过地震应急演练，使辖区内居民、小学生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我社区紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我社区地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2、对象：辖区内居民代表、物业工作人员、小学生。

3、时间：2012年5月12日(星期一)下午15：40。

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我居民、中小学生应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、各班进行一周时间为小学生教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

(1)领导小组：

组

长：

副组长：

成员：

信号员：

(2)教室内应急避震人员安排：各班正副班主任

人员变动：二（4）班钟昱钰替换何智

二（1）班周笑妍替换邵莹（3）紧急疏散小组站位分配表：

一楼：西面大楼道：

东面大楼道：

东面小楼道： 二楼：西面大楼道：

东面大楼道：

东面小楼道： 三楼：西面大楼道：

东面大楼道：

东面小楼道：

（4）广播室门前通道：

（5）足球场：

（6）篮球场：

职责：

①、“地震警报”发出后，指导小学生进行室内避震，纠正小学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：篮球场、足球场。

③、班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组职责：

①、合理调节小学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理小学生疏散过程中的偶发事件。(4)拍照：

(5)救护：

(地点：足球场)

六、演练程序

（一）启动程序：各位领导、老师，各位居民、各位小朋友们，埌西社区地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请各班班主任重申演练程序和演练要求。

（二）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。

2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥小学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排学生面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、保安立即打开大门，各班把全部通道门打开，迅速检查二楼安全通道（大门对面的安全通道）、各年级小组长迅速检查安全通道有无障碍物。

4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。

6、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节，撤离时班主任在队伍的中间，副班主任在队伍后面，要确保所有学生都撤离教师。

7、中途如果有学生摔倒，周围的同学要减速，或停止跑步，周围老师及时施救。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。

2、各班演练撤离路线按照早操路线撤离（东边楼道

班下到一楼后不用绕道书雅厅，直接向前撤离），到了 指定点集中，并抱头蹲下。3、5—10分钟后，结束演练，组织排好队，领导小结，地震局赠送书籍。

4、地震讲座。

七、演练注意事项：

1、对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。

2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从撤退路线迅速撤离。

3、全校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

5、全校演练时，演练撤离时不分班级先后，学生上下楼梯时可以不排队。

6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查 所负责楼层及教室是否有人。

7、演练期间，任何教职工不得离校。

8、班级老师负责沿途跟随至最后一名学生逃离，保证学生安全疏散到安全地带。及时清点人数并汇报伤情，结束演练按要求返回班级。

9、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员。

八、演练总结

1、请领导小组组长刘校长总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

活动议程：

一、埌西小学防震疏散演练

1、警铃响起，总指挥：“老师同学们，现在发生地震，大家不要慌，先在教室里躲避”

2、一分钟后警铃声停止，总指挥：“先在晃动减轻，请同学们在老师的组织下有序撤离到安全地带。

3、学生疏散到安全地带后蹲下，老师检查学生人数和情况，足球场上的班级向高筱彤老师汇报、篮球场上的班级向邵莹老师报告：“报告，X年级X班人员全部到齐，无伤亡（X部有轻微擦伤）”

4、两个场地负责老师分别向总指挥汇报情况。

二、集队、小结。

1、各班组织学生列队，校长介绍嘉宾。南宁市地震局

南宁市教育局 南宁市青秀区教育局 埌西社区居委会

2、南宁市地震局

做点评

3、教育局

讲话

4、赠书仪式。

三、讲座

1、各班组织学生回教室听讲座

地震应急疏散演练方案 篇10

一、疏散前期准备

1、组织力量。各单位要组织好演练人员，明确职责，做好信息传递和统筹管理，确保疏散顺利进行。

2、演练地点。应在公共场所或办公场所开展演练，并保证场地和路况的安全。

3、确保设施完备。包括灭火器、应急灯等设备的完备与工作正常，以及灾害应急响应预案与地震应急预案。

4、静态备案。确保各单位及楼房管理方做好备案，将顶层废弃物清理好，确保建筑物稳固。

5、制定疏散路线。各单位需要结合自身情况，制定适宜的疏散路线，明确各区域的疏散方向以及人员疏散的目的地。

二、现场演练

1、灾害预警。演练开始前，要通过演讲宣传、广播播音、协议软件等渠道发布地震预警信号，提醒人们自如提前准备和疏散。

2、启动应急响应预案。演练人员应按照预案要求启动应急响应预案，迅速行动。

3、指定疏散负责人。演练中，要指定疏散指挥员，全面掌握现场疏散情况，并指导疏散人员行动。

4、疏散流程执行。演练人员要按照预设的疏散路线有序地向疏散指定地点转移，同时保持注意力不能松懈，一旦出现意外，要及时报警。

5、演练总结。演练结束后，各单位要做好总结工作，分析演练中出现的问题，并做出改进，以提高地震应急疏散的效率和科学性。

三、疏散注意事项

1、保持冷静。地震发生时，首先要保持冷静，尽可能不要惊慌失措，以便采取有效的应急措施。

2、尽快疏散。在地震发生后，尽可能快地向疏散指定地点转移，以避免人员伤亡风险。

3、避开有隐患区域。在疏散过程中，要避开有隐患的区域，如楼梯、玻璃门等不安全区域，以最大限度保障人身安全。

4、避开电气设备。在疏散过程中，避免接触电气设备，以减少因电气震动引起的事故风险。

5、跟随疏散指挥员。在疏散过程中，要遵照疏散指挥员的指挥，听从其安排疏散路线，维护正常秩序。