部编期末测试卷

部编期末测试卷（精选7篇）

部编期末测试卷篇1

（二）考试时间：90分钟满分：100分姓名：

积累运用（50分）

一、我会正确、美观地写下古诗《饮湖上初晴后雨》。（4分）

二、给多音字选择正确的读音填空。（6分）

chǔ chù jǐn jìn jī jǐ 到处（）尽力（）几百（）．．．处理（）尽管（）几乎（）．．．tiǎo tiāo cān shēn shâ shě 挑战（）参观（）房舍（）．．．挑水（）海参（）舍去（）．．．

三、读拼音，写词语。（8分）

fú zhuānɡ huò zhě liú lâi bǎo ɡuì

nǎo dɑi yǎn zòu rónɡ máo shān ɡǔ

四、汉字变形。（8分）

1.写出带有下列部首的字，并说说你的发现。（5分）目：口：虫：氵：

我的发现： 2.照样子，加偏旁变新字组词。（3分）

申（申请）朝（）总（）麻（）伸（伸手）（）（）（）（）（）（）

五、按要求写词语。（6分）

1.慢吞吞（ABB式）2.百发百中（ABAC式）3.摇头晃脑（含人体器官）．．4.滴滴答答（描写声音的）

六、写出句中带点词语的反义词。（4分）

1.同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气．．．．微笑着面对生活。（）（）2.船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。（）．．3.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。（）．．

七、写出下面句子所用的修辞手法。（4分）1.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（）2.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（）

3.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（）4.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（）

八、照样子完成句子练习。（6分）

1.例：小明跑得比兔子还要快。（仿写句子）妈妈累得。

2.例：白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。（用带点词语．．写句子）

3.战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。（修改病句）

九、日积月累。（4分）

1.，白云生处有人家。2.，菊残犹有傲霜枝。3.，江上秋风动客情。4.湖光秋月两相和。

阅读理解（20分）

十、课内阅读。（9分）

就在英子刚刚站定的那一（该刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热（列烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（留流）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇遥）一晃地走下了讲台。1.用“√”画出括号里正确的字。（2分）2.从选文中找出下列词语的反义词。（3分）

短暂——（）慌张——（）刺耳——（）3.选文中两次写到同学们给英子掌声，第一次掌声的含义是（），第二次掌声的含义是（）。（2分）A.赞扬英子的故事讲得好

B.给英子以勇气和信心，鼓励她把故事讲好

4.学了《掌声》这篇课文，你想对英子说些什么？（2分）

十一、课外阅读。（11分）

冒险

春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要“出人头地”，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎叶。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jiã）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，它继续瑟（sâ）缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）2.根据短文内容，在括号里填上合适的词。（2分）（）的泥土（）的茎叶 3.在文中找出下列词语的反义词。（2分）危险——（）胆怯——（）

4.文中是要冒险，它为什么要冒险？请用“ ”在文中画出来。（2分）

5.第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？（3分）

习作天地（30分）

十二、习作训练营。（30分）

好吃懒做的小猪参加运动会，跑步比赛获得最后一名，很受刺激，它认为是自己太胖的原因，于是决定减肥。它向森林里的小动物们请教瘦身的方法。请同学们展开想象，编写一个童话故事。题目自拟。300字左右。

期末测试卷

（二）二、chù chǔ jìn jǐn jǐ jī tiǎo tiāo cān shēn shâ shě

三、服装或者流泪宝贵脑袋演奏绒毛山谷

四、1.眼睛眨睁

咬吃呼喊蜘蚁蜻蝴江河湖海

2.朝向潮潮水总是聪聪明麻烦磨磨刀

五、1.兴冲冲热腾腾闹哄哄

2.蹑手蹑脚一心一意百依百顺 3.提心吊胆手忙脚乱面红耳赤 4.叮叮咚咚叽叽喳喳叮叮当当

六、1.重视批评 2.冷清 3.难受

七、1.拟人 2.比喻 3.夸张 4.反问

【解析】此题考查对修辞手法的掌握和对句子的理解。“夸张”是为

了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行夸大或缩小的修辞手法。“比喻”是把跟甲有相似点的乙事物拿来描写或说明甲事物。“拟人”是把某事物写成具有人的特点。“反问”是用疑问的形式表达确定的意思。

八、1.直不起腰

2.妈妈连续工作了十个小时，才下班，真是太辛苦了。3.“继续”改为“陆续”。

九、1.远上寒山石径斜

2.荷尽已无擎雨盖 3.萧萧梧叶送寒声 4.潭面无风镜未磨

十、1.刻√ 烈√ 流√ 烈√ 摇√

2.持久镇定动听 3.B A 4.英子，你一直都是最棒的。加油！

十二、1.zhā√ lù√ nán√ jiē√

2.肥沃脆弱 3.安全勇敢

4.第一颗种子我要努力生长！

部编期末测试卷篇2

一、命题的指导思想及主要特点

本次期末测试卷依据现行新课程标准, 体现新课改精神, 不仅全面考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力, 也在一定程度上考查了学生的创新精神和实践能力。本试卷紧扣教材, 没有出现所谓的偏题、怪题现象。试题注重基础, 凸显能力, 在考查学生法律知识的基础上渗透德育, 突出实践, 灵活性强, 能在一定程度上检验本学期学生的真实水平, 符合当前课程改革的精神。

本次试卷考查学生知识点近36处, 基础题占60%, 能力题占20%, 创新提高题占20% (即为开放性试题) 。概括起来具有如下特点:

1. 试题题型规范, 题量适中, 难易度适当, 学科主干知识突出。

本试卷既注重考查学生的基础知识和基本技能, 也考查了学生的基本经验和基本方法, 为学生搭建了一个展示自己学习水平的平台。

2. 以人为本, 贴近学生生活。

注重学生实际生活的感受, 帮助学生肯定自我, 建立自信。

3. 本试卷对课程标准的结合较好。

注重学生的道德和情感体验、通过考试引导学生的全面发展, 引导学生提升道德素养, 养成良好的行为习惯, 形成健全人格, 有正确的价值导向。

4. 形式多样, 稳中求新。

试题注重引导学生思考和发现问题, 主动探究和培养创新精神、实践意识, 有利于促进学生的可持续发展, 适应将来开卷考试的特点和素质教育的要求。

二、试卷抽样统计分析及效果评价

本次考试属于期末考试, 参加抽测考试的学生来自全县各中学。我从其中随意抽取了49份试卷作为分析样本, 这里面包括五中、新华、育红实验、镇中以及各乡中的学生。其中城镇学校学生35人, 乡中学校学生14人。本试卷满分为100, 通过对这49份试卷的分析得知:

学生基本情况列表分析如下:

从以上这些数字中可以看出, 85分以上有18人, 目前在我县初二年级中, 所占比例大约是36.7%, 这36.7%的学生可以说是全县最优秀的学生。由此反映我县优秀学生所占比例不算低。大部分学生属于合格的学生, 都有可能在不断进步中转化为优秀生。可以说以上学生的水平其实就是全县这个阶段教育的总体水平。

在抽测的学生中, 城镇中学和乡中学生的平均成绩存在着一定程度的差距。比如, 成绩最好的为新华学校, 学生的总平均分是88.7。相比较而言成绩最差的为官厅乡中, 学生的总平均分是50.5。两个学校的学生成绩差距如此之大, 应该说具有一定的代表性。其原因, 可能是偶然的, 也可能存在着必然性。我个人根据现实并结合学生的答题情况, 分析总结出原因主要有:

1. 在时间的利用上, 城镇学生抓得比较紧, 而多数乡中无早晚自习。

2. 城镇学校的图书、课外资料多, 媒体利用的机会多, 学生自然而然地接触面广, 知识面宽。而多数乡中不能与之相提并论。

3. 城镇学校的教师和学生接受新的教学理念、教学方法较快, 教师学习、教研、做课的机会也多, 教师的进步与提高必然带动教学的竞长。相比之下, 多数乡中教师锻炼的机会就少。

4. 城镇学校的学生接受的信息渠道比较广, 且基础知识掌握的比较牢固, 也注重能力培养和创新。而多数乡中在此方面有所欠缺。

5. 在待优生的转化方面城镇中学比多数乡中做得好 (这可以从学生的总体和个人成绩上看出来) 。

6. 城镇学校的学生家长对孩子成绩的重视远高于乡中, 因而对子女的教育抓得比较到位。

三、试题得分情况及原因分析

总体看, 选择题较非选择题难度要小, 得分率较高。学生的差距主要表现在非选择题上。本次抽样依据我县学情, 按地域学生数比例对抽取的49名学生的答题及得分情况分析。

第一大题:单项选择题共25个小题, 满分为50分, 无满分获得者, 最高得分为48分。此题考查的范围比较广, 考点较全, 涉及全册的内容。从考试结果来看, 大部分学生基础知识比较扎实, 复习也比较到位, 能够用所学知识综合分析并作出正确判断。

第二大题是问答题, 满分为50分, 包括5个小题, 既有对学生基础知识和基本原理掌握程度的考查, 也考查学生能否与生活紧密联系的知识进行转换、解释和运用的能力。

典型题分析:

最满意的试题题号是28题, 此为情景问答题, 又是开放性试题, 通过考查学生分析能力及创造性解决问题能力方面, 力求考查学生思想品德素质和修养。试题对学生提出的要求比较高。是思想政治课理论联系实际的具体体现, 它要求学生能把学到的有关知识在理解的基础上综合运用于生活实际当中。力争解决与生活紧密相联的新情况、新问题, 特别有利于锻炼学生灵活运用专业知识、专业术语的能力以及考查学生的综合能力。正因为此, 学生的丢分率较高, 且成绩悬殊很大。我个人认为主要原因有:

1. 部分学生未认真审题, 没闹清题意要求是“你的正确做法是什么?”, 竟然错答为“情景中人物的正确做法是什么”了。2.未弄懂情景的意思和图文要传递的信息。3.不会联系所学知识答题, 即知识迁移能力差。随意性比较大。4.部分学生基础较差, 语言表达不规范。

最不满意试题题号30题, 共计14分, 仅前两问就12分, 占的分值太高, 且问题过于死板, 只是考查学生对教材大段的死记硬背, 无法体现能力。第三问的设计属于考查能力的题, 分值低, 仅2分, 但能看得出学生如果平时训练得少, 得分率就低。

三、对今后教学的建议

反思这次命题及卷面反映的情况看, 试题方向正确, 对今后教学有积极的导向作用。学科教师可发挥课堂空间的余地, 激发学生的学习兴趣, 培养学生的创新思维能力和灵活运用所学知识的能力。

对一线教师今后教学的建议:

首先, 要注重基础知识传授与积累, 同时应注重学生学习方法的指导。在平时的教学中帮助学生养成构建知识网络的良好习惯, 重视整体把握, 突出重点, 特别是主干知识, 更应有效把握。

其次, 注重学生能力的培养, 充分体现学科的有效性, 加强时政教育。对学生要坚持做到适时适当地进行规范、有效的课堂训练和阶段性训练。因为新课标要求注重学生创新能力的培养, 重视发展学生的个性, 尤其是培养分析生活实际问题的能力。

再次, 注重改进教学方法, 通过开展丰富多样的教学活动调动学生学习的积极性和主动性, 让学生在活动中真正“动”起来, 使学生在乐学的氛围中逐渐培养对政治课的兴趣, 既学习了知识又培养了能力。

另外, 教师要有抢抓资源的意识。因为教育资源无处不在, 生活中处处有政治, 时时有教育的资源。

最后建议初中政治教师要认真学习课程标准, 真正把握住知识的内涵, 不断加强业务学习, 加强课改理论的学习, 加强集体备课, 加强活动教学, 经常深入教学一线听课, 时时反思自己的教学, 经常研究教材和一线教师共同学习、研究提高。

四、对今后考试命题的建议

今后试题应真正体现《思想品德》的学科特点, 在全面考查学生知识和能力的同时多渗透德育教育, 让试题更趋于学生的生活和社会实际, 为今后学生的健康成长和未来的发展奠基。

有人说, 教学与考试的目标不光是为了让学生答好一张卷, 而应把自己的最终目标放在面对考卷, 注重方法的掌握、能力的形成、素质的提高上。的确, 这是社会发展的需要, 是适应未来社会的需要, 是教育教学的终极目标。

期末考试测试卷（二）篇3

1.已知R为实数集，M={x|x2-2x<0}，N={x|x≥1}，则M∩（CRN）= .

2.命题：“x∈（0，+∞），x2+x+1>0”的否定是 .

3.已知z=（a-i）（1+i）（a∈R，i为虚数单位），若复数z在复平面内对应的点在实轴上，则a= .

4.设不等式组0≤x≤2，

0≤y≤2，表示平面区域为D，在区域D内随机取一个点，则此点到坐标原点的距离大于2的概率是 .

5.阅读右图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的s值等于 .

6.椭圆x2a2+y2b2=1（a>b>0）的右焦点为F1，右准线为l1，若过点F1且垂直于x轴的弦的弦长等于点F1到l1的距离，则椭圆的离心率是 .

7.已知正方形ABCD的边长为1，点E是AB边上的动点，则DE·DC的最大值为 .

8.设a，b∈R，且a≠2，若定义在区间（-b，b）内的函数f（x）=lg1+ax1+2x是奇函数，则a+b的取值范围是 .

9.巳知函数f（x）=cosx（x∈（0，2π））有两个不同的零点x1，x2，且方程f（x）=m有两个不同的实根x3，x4.若把这四个数按从小到大排列构成等差数列，则实数m的值为 .

10.关于x的不等式x2+25+|x3-5x2|≥ax在[1，12]上恒成立，则实数a的取值范围是 .

11.已知正数x，y满足（1+x）（1+2y）=2，则4xy+1xy的最小值是 .

12.已知函数f（x）=x4+ax3+2x2+b，其中a，b∈R.若函数f（x）仅在x=0处有极值，则a的取值范围是 .

13.已知a，b，c（a<b<c）成等差数列，将其中的两个数交换，得到的三个数依次成等比数列，则a2+c22b2的值为 .

14.如图，用一块形状为半椭圆x2+y24=1（y≥0）的铁皮截取一个以短轴BC为底的等腰梯形ABCD，记所得等腰梯形ABCD的面积为S，则1S的最小值是 .

二、解答题（本大题共6小题，共计90分）

15.（本小题满分14分）

在△ABC中，A，B，C为三个内角a，b，c为三条边，π3<C<π2，且ba-b=sin2CsinA-sin2C.

（1）判断△ABC的形状;

（2）若|BA+BC|=2，求BA·BC的取值范围.

16.（本小题满分14分）

如图，直三棱柱ABCA1B1C1中，D、E分别是棱BC、AB的中点，点F在棱CC1上，已知AB=AC，AA1=3，BC=CF=2.

（1）求证：C1E∥平面ADF;

（2）设点M在棱BB1上，当BM为何值时，平面CAM⊥平面ADF？

17.（本小题满分15分）

已知椭圆C：x2a2+y2b2=1（a>b>0）的离心率为12，且经过点P（1，32）.

（1）求椭圆C的方程;

（2）设F是椭圆C的右焦点，M为椭圆上一点，以M为圆心，MF为半径作圆M.问点M满足什么条件时，圆M与y轴有两个交点？

（3）设圆M与y轴交于D、E两点，求点D、E距离的最大值.

18.（本小题满分15分）

如图，AB是沿太湖南北方向道路，P为太湖中观光岛屿，Q为停车场，PQ=5.2km.某旅游团游览完岛屿后，乘游船回停车场Q，已知游船以13km/h的速度沿方位角θ的方向行驶，sinθ=513.游船离开观光岛屿3分钟后，因事耽搁没有来得及登上游船的游客甲为了及时赶到停车地点Q与旅游团会合，立即决定租用小船先到达湖滨大道M处，然后乘出租汽车到点Q（设游客甲到达湖滨大道后能立即乘到出租车）.假设游客甲乘小船行驶的方位角是α，出租汽车的速度为66km/h.

（1）设sinα=45，问小船的速度为多少km/h时，游客甲才能和游船同时到达点Q;

（2）设小船速度为10km/h，请你替该游客设计小船行驶的方位角α，当角α余弦值的大小是多少时，游客甲能按计划以最短时间到达Q.

19.（本小题满分16分）

已知各项均为正数的等差数列{an}的公差d不等于0，设a1，a3，ak是公比为q的等比数列{bn}的前三项，

（1）若k=7，a1=2

（i）求数列{anbn}的前n项和Tn;

（ii）将数列{an}和{bn}的相同的项去掉，剩下的项依次构成新的数列{cn}，设其前n项和为Sn，求S2n-n-1-22n-1+3·2n-1（n≥2，n∈N*）的值;

（2）若存在m>k，m∈N*使得a1，a3，ak，am成等比数列，求证k为奇数.

20.（本小题满分16分）

已知函数f（x）=-x3+x2+b，g（x）=alnx.

（1）若f（x）在x∈[-12，1）上的最大值为38，求实数b的值;

（2）若对任意x∈[1，e]，都有g（x）≥-x2+（a+2）x恒成立，求实数a的取值范围;

（3）在（1）的条件下，设F（x）=f（x），x<1

g（x），x≥1，对任意给定的正实数a，曲线y=F（x）上是否存在两点P，Q，使得△POQ是以O为直角顶点的直角三角形（O为坐标原点），且此三角形斜边中点在y轴上？请说明理由.

附加题

21.[选做题] 在A、B、C、D四小题中只能选做2题，每小题10分，共计20分

A.选修41：（几何证明选讲）

如图，从圆O外一点P作圆O的两条切线，切点分别为A，B，AB与OP交于点M，设CD为过点M且不过圆心O的一条弦，

求证：O、C、P、D四点共圆.

B.选修42：（矩阵与变换）

已知二阶矩阵M有特征值λ=3及对应的一个特征向量e1=1

1，并且矩阵M对应的变换将点（-1，2）变换成（9，15），求矩阵M.

C.选修44：（坐标系与参数方程）

在极坐标系中，曲线C的极坐标方程为ρ=22sin（θ-π4），以极点为原点，极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系，直线l的参数方程为

x=1+45t

y=-1-35t（t为参数），求直线l被曲线C所截得的弦长.

D.选修45（不等式选讲）

已知实数x，y，z满足x+y+z=2，求2x2+3y2+z2的最小值;

[必做题] 第22题、第23题，每小题10分，共计20分

22.袋中装着标有数字1，2，3，4的卡片各1张，甲从袋中任取2张卡片（每张卡片被取出的可能性都相等），并记下卡面数字和为X，然后把卡片放回，叫做一次操作.

（1）求在一次操作中随机变量X的概率分布和数学期望E（X）;

（2）甲进行四次操作，求至少有两次X不大于E（X）的概率.

23.（本小题满分10分）

对一个边长互不相等的凸n（n≥3）边形的边染色，每条边可以染红、黄、蓝三种颜色中的一种，但是不允许相邻的边有相同的颜色.所有不同的染色方法记为P（n）.

（1）求P（3），P（4），P（5）;

（2）求P（n）.

参考答案

一、填空题

1. {x|0<x<1}

2. x∈（0，+∞），x2+x+1≤0

3. 1

4. 4-π4

5. -3

6. 12

7. 1

8. （-2，-32]

9. -32

10. （-∞，10]

11. 12

12. [-83，83]

13. 10

14. 239

二、解答题

15.（1）解：由ba-b=sin2CsinA-sin2C及正弦定理有：sinB=sin2C，

∴B=2C或B+2C=π，若B=2C，且π3<C<π2，∴23π<B<π，B+C>π（舍）;∴B+2C=π，则A=C，∴△ABC为等腰三角形.

（2）∵|BA+BC|=2，∴a2+c2+2ac·cosB=4，∴cosB=2-a2a2（∵a=c），而cosB=-cos2C，∴12<cosB<1，∴1<a2<43，∴BA·BC=accosB=a2cosB=2-a2∈（23，1）.

16.解：（1）连接CE交AD于O，连接OF.

因为CE，AD为△ABC中线，

所以O为△ABC的重心，CFCC1=COCE=23.

从而OF∥C1E.

OF面ADF，C1E平面ADF，

所以C1E∥平面ADF.

（2）当BM=1时，平面CAM⊥平面ADF.

在直三棱柱ABCA1B1C1中，

由于B1B⊥平面ABC，BB1平面B1BCC1，所以平面B1BCC1⊥平面ABC.

由于AB=AC，D是BC中点，所以AD⊥BC.又平面B1BCC1∩平面ABC=BC，

所以AD⊥平面B1BCC1.

而CM平面B1BCC1，于是AD⊥CM.

因为BM=CD=1，BC=CF=2，所以Rt△CBM≌Rt△FCD，所以CM⊥DF.

DF与AD相交，所以CM⊥平面ADF.

CM平面CAM，所以平面CAM⊥平面ADF.

当BM=1时，平面CAM⊥平面ADF.

17.解：（1）∵椭圆x2a2+y2b2=1（a>b>0）的离心率为12，且经过点P（1，32），

∴a2-b2a=12

1a2+94b2=1，即3a2-4b2=0

1a2+94b2=1，

解得a2=4

b2=3，

∴椭圆C的方程为x24+y23=1.

（2）易求得F（1，0）.设M（x0，y0），则x204+y203=1，

圆M的方程为（x-x0）2+（y-y0）2=（1-x0）2+y02，

令x=0，化简得y2-2y0y+2x0-1=0，Δ=4y20-4（2x0-1）>0……①.

将y20=3（1-x204）代入①，得3x20+8x0-16<0，解出-4

又∵-2≤x0≤2，∴-2≤x0<43.

（3）设D（0，y1），E（0，y2），其中y1

DE=y2-y1=4y20-4（2x0-1）

=-3x20-8x0+16=-3（x0+43）2+643，

当x0=-43时，DE的最大值为833.

18.解：（1）如图，作PN⊥AB，N为垂足.

sinθ=513，sinα=45，

在Rt△PNQ中，

PN=PQsinθ=5.2×513=2（km），

QN=PQcosθ=5.2×1213=4.8（km）.

在Rt△PNM中，

MN=PNtanα=243=1.5（km）.

设游船从P到Q所用时间为t1h，游客甲从P经M到Q所用时间为t2h，小船的速度为v1km/h，则

t1=PQ13=26513=25（h），

t2=PMv1+MQ66=2.5v1+3.366=52v1+120（h）.

由已知得：t2+120=t1，52v1+120+120=25，∴v1=253.

∴小船的速度为253km/h时，游客甲才能和游船同时到达Q.

（2）在Rt△PMN中，

PM=PNsinα=2sinα（km），

MN=PNtanα=2cosαsinα（km）.

∴QM=QN-MN=4.8-2cosαsinα（km）.

∴t=PM10+QM66=15sinα+455-cosα33sinα=1165×33-5cosαsinα+455.

∵t′=1165×5sin2α-（33-5cosα）cosαsin2α

=5-33cosα165sin2α，

∴令t′=0得：cosα=533.

当cosα<533时，t′>0;当cosα>533时，t′<0.

∵cosα在α∈（0，π2）上是减函数，

∴当方位角α满足cosα=533时，t最小，即游客甲能按计划以最短时间到达Q.

19.（1）因为k=7，所以a1，a3，a7成等比数列，又{an}是公差d≠0的等差数列，

所以（a1+2d）2=a1（a1+6d），整理得a1=2d，又a1=2，所以d=1，

b1=a1=2，q=b2b1=a3a1=a1+2da1=2，

所以an=a1+（n-1）d=n+1，bn=b1×qn-1=2n，

①用错位相减法或其它方法可求得{anbn}的前n项和为Tn=n×2n+1;

②因为新的数列{cn}的前2n-n-1项和为数列{an}的前2n-1项的和减去数列{bn}前n项的和，

所以S2n-n-1=（2n-1）（2+2n）2-2（2n-1）2-1=（2n-1）（2n-1-1）.

所以S2n-n-1-22n-1+3·2n-1=1（n≥2，n∈N*）.

（2）由（a1+2d）2=a1（a1+（k-1））d，整理得4d2=a1d（k-5），

因为d≠0，所以d=a1（k-5）4，所以q=a3a1=a1+2da1=k-32.

因为存在m>k，m∈N*使得a1，a3，ak，am成等比数列，

所以am=a1q3=a1（k-32）3，

又在正项等差数列{an}中，am=a1+（m-1）d=a1+a1（m-1）（k-5）4，

所以a1+a1（m-1）（k-5）4=a1（k-32）3，又因为a1>0，

所以有2[4+（m-1）（k-5）]=（k-3）3，

因为2[4+（m-1）（k-5）]是偶数，所以（k-3）3也是偶数，

即k-3为偶数，所以k为奇数.

20.解：（1）由f（x）=-x3+x2+b，得f′（x）=-3x2+2x=-x（3x-2），

令f′（x）=0，得x=0或23.

列表如下：

x-12（-12，0）0（0，23）23（23，1）

f′（x）-0+0-

f（x）f（-12）递减极小值递增极大值递减

由f（-12）=38+b，f（23）=427+b，∴f（-12）>f（23），即最大值为f（-12）=38+b=38，∴b=0.

（2）由g（x）≥-x2+（a+2）x，得（x-lnx）a≤x2-2x.

∵x∈[1，e]，∴lnx≤1≤x，且等号不能同时取，∴lnx<x，即x-lnx>0，

∴a≤x2-2xx-lnx恒成立，即a≤（x2-2xx-lnx）min.

令t（x）=x2-2xx-lnx，x∈[1，e]），求导得，

t′（x）=（x-1）（x+2-2lnx）（x-lnx）2，

当x∈[1，e]时，x-1≥0，lnx≤1，x+2-2lnx>0，从而t′（x）≥0，

∴t（x）在[1，e]上为增函数，

∴tmin（x）=t（1）=-1，∴a≤-1.

（3）由条件，F（x）=-x3+x2，x<1

alnx，x≥1，

假设曲线y=F（x）上存在两点P，Q满足题意，则P，Q只能在y轴两侧，

不妨设P（t，F（t））（t>0），则Q（-t，t3+t2），且t≠1.

∵△POQ是以O（O为坐标原点）为直角顶点的直角三角形，

∴OP·OQ=0，∴-t2+F（t）（t3+t2）=0…（*），

是否存在P，Q等价于方程（*）在t>0且t≠1时是否有解.

①若0

此方程无解;

②若t>1时，（*）方程为-t2+alnt·（t3+t2）=0，即1a=（t+1）lnt，

设h（t）=（t+1）lnt（t>1），则h′（t）=lnt+1t+1，

显然，当t>1时，h′（t）>0，即h（t）在（1，+∞）上为增函数，

∴h（t）的值域为（h（1），+∞），即为（0，+∞），

∴当a>0时，方程（*）总有解.

∴对任意给定的正实数a，曲线y=F（x）上总存在两点P，Q，使得△POQ是以O（O为坐标原点）为直角顶点的直角三角形，且此三角形斜边中点在y轴上.

附加题

21.A.选修41：（几何证明选讲）

证明：因为PA，PB为圆O的两条切线，所以OP垂直平分弦AB，

在Rt△OAP中，OM·MP=AM2，

在圆O中，AM·BM=CM·DM，

所以，OM·MP=CM·DM，

又弦CD不过圆心O，所以O，C，P，D四点共圆.

B.选修42：（矩阵与变换）

设M=ab

cd，则ab

cd1

1=31

1=3

3，故a+b=3，

c+d=3.

cd-1

2=9

15，故-a+2b=9，

-c+2d=15.

联立以上两方程组解得a=-1，b=4，c=-3，d=6，故M=-14

-36.

C.选修44：（坐标系与参数方程）

解：将方程ρ=22sin（θ-π4），x=1+45t

y=-1-35t分别化为普通方程：

x2+y2+2x-2y=0，3x+4y+1=0，

由曲线C的圆心为C（-1，1），半径为2，所以圆心C到直线l的距离为25，

故所求弦长为22-（25）2=2465.

D.选修45（不等式选讲）

解：由柯西不等式可知：（x+y+z）2≤[（2x）2+（3y）2+z2]·[（12）2+（13）2+12]

故2x2+3y2+z2≥2411，当且仅当2x12=3y13=z1，即：x=611，y=411，z=1211时，

2x2+3y2+z2取得最小值为2411.

22.解：（1）由题设知，X可能的取值为：3，4，5，6，7.

随机变量X的概率分布为

X34567

P1616131616

因此X的数学期望E（X）=（3+4+6+7）×16+5×13=5.

（2）记“一次操作所计分数X不大于E（X）”的事件记为C，则

P（C）=P（“X=3”或“X=4”或“X=5”）=16+16+13=23.

设四次操作中事件C发生次数为Y，则Y～B（4，23），

则所求事件的概率为P（Y≥2）=1-C14×23×（13）3-C04×（13）4=89.

23.解：（1）P（3）=6，P（4）=18，P（5）=30.

（2）设不同的染色法有pn种.易知.

当n≥4时，首先，对于边a1，有3种不同的染法，由于边a2的颜色与边a1的颜色不同，所以，对边a2有2种不同的染法，类似地，对边a3，…，边an-1均有2种染法.对于边an，用与边an-1不同的2种颜色染色，但是，这样也包括了它与边a1颜色相同的情况，而边a1与边an颜色相同的不同染色方法数就是凸n-1边形的不同染色方法数的种数pn-1，于是可得

pn=3×2n-1-pn-1，pn-2n=-（pn-1-2n-1）.

于是pn-2n=（-1）n-3（p3-23）=（-1）n-2·2，

pn=2n+（-1）n·2，n≥3.

部编期末测试卷篇4

2.那水晶似（ｓｈì ｓì）的虾饺，的（ｄí ｄｅ）确十分美味。

3.人们为他的精彩表演大声喝（ｈē ｈè）彩。

4.从我家出发向前步行（háｎｇｘíｎｇ）十米就能到达银行（ｈáｎｇｘíｎｇ）。

三、我会把词语补充完整，再选词填空。（10分）①四（）八（）②（）空（）洗 ③自言（）（）④恋恋（）（）⑤华夏（）（）⑥勃勃（）（）从上面的词语中选择合适的词，将句子补充完整。（填序号）（4分）1.夕阳西下，我们（）地离开了黄山风景区。

2.来自（）的人们汇集到天安门广场观看升旗仪式。

四、我会选词填空。（6分）忽然居然 1.期末考试，他（）名列全班第一。

2.天空中（）下起了小雨。

发现发明 3.传说，伞是由鲁班（）的。

4.我（）枫树上有一个喜鹊的窝。

渐渐地慢慢地悄悄地 5.雷声小了，风停了，（），雨声也小了。

6.小毛虫（）从一片叶子爬到另一片叶子。

五、写出加点词语的反义词。（8分）1.我们遇事千万要冷静。

（）2.冬天到了，天气变得十分寒冷。

（）3.我喜欢喜鹊弟弟。

（）4.暑假的时候，校园里十分安静。

（）六、我会照样子，写句子。（6分）1.例：公主被我们救出来了。

我们把公主救出来了。

大树被一阵大风刮断了。

2.例：教室里，同学们认真听讲。

同学们在教室里认真听讲。

天空中，几朵白云飘来飘去。

3.例：我的彩色梦境，有水果香,有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

花园里，有，有，还有。

七、我会给下面的句子按顺序排队。（6分）（）然后，小白兔又把仙人球当成了小刺猬。

（）一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。

（）小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。

（）刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。

（）最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！”（）不一会儿，小刺猬不见了。

八、我会根据课文内容和要求填空。（15分）1.“ 黄鹂，白鹭 ”这两句诗中写到的四种颜色是：

、、、。（4分）2.不知细叶谁裁出。（1分）3.本学期，我们学习了两则寓言，分别是《揠》和《》。课外，我还读了一则寓言，题目是《》。（3分）4.春天，当我看到原野上茂盛的野草，就会情不自禁地吟诵白居易描写小草有顽强生命力的名句“野火烧不尽，”；

夏天，游玩西湖时，看到美丽的荷花，我就不由得想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句“接天莲叶无穷碧，”。（2分）5.“，手有余香”，我们要多关爱、帮助别人。这样的名言我还能写一句：

。（2分）6.种粟，收。

7.四海无田，农夫饿死。（3分）九、我会阅读短文，回答下面的问题。（9分）分苹果小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴们一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？小鹿说：“我给苹果树浇水施肥，这个大苹果给我吃吧。” 小猴说：“冬天，我给果树穿上厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。” 小猫说：“果子闹虫害的时候，我喷洒过药水，把虫子杀死了。这个大苹果就给我吃吧。” 怎么办呢？小熊眼朱一传，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

1.短文共（）个自然段。主要写苹果熟了，（）的故事。（1分）2.短文最后一个自然段中，有两个错别字，找出来并改正。（2分）（）——（）（）——（）3.读短文，将文中的动物填在括号内。（4分）（）经常给苹果树浇水施肥；

苹果树生病了，（）给它喷药水杀虫；

苹果熟了，（）从树上摘下一个又大又红的苹果分给大家吃；

冬天，（）给苹果树穿上厚厚的稻草衣。

4.小伙伴们明白了什么呢？请用“——”在短文中画出来。（2分）十、我会看图编故事。（15分）提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编一个故事。

参考答案一、姑娘、温暖、海峡、热闹、钱财、烤鸭、阿姨、屁股二、1.ｄàｏｚｈá 2.ｓｈì ｄí 3.ｈè 4.ｘíｎｇｈáｎｇ三、①面方 ②碧如 ③自语 ④不舍 ⑤儿女 ⑥生机 1.④ 2.① 四、1.居然 2.忽然 3.发明 4.发现 5.渐渐地 6.慢慢地五、1.慌张 2.温暖 3.讨厌 4.热闹六、1.一阵大风把大树刮断了。

2.几朵白云在天空中飘来飘去。

部编期末测试卷篇5

()(2)一年是十二个月，有二十个节气。

()(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。

()(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。

()八、按要求完成句子练习。(8 分)(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

(2)月亮姑娘像．一只圆盘。(用带点的词写句子)飘落的树叶(2)红红的柿子像．灯笼似．的．挂在树上。(用加点词语仿写句子)九、阅读检阅台。(9 分)雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

1．文中写了雨中树林里的、、落花和。(3 分)2．文中最后一句话把落花比作地毯，说明；

把青蛙当成人来写，写出了青蛙的。(2 分)3．你喜欢雨中的树林吗？为什么？(4 分)十、习作百花园。(15 分)图上都有谁？准备干什么？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。

部编版二年级下册语文期末测试卷附答案一、寻找、赶紧、温暖、热闹；

团圆、精灵、愿意、帮助二、Jiōu、jì、zhī、qí、chuì、jí、chāng、zhà、yín 三、力尽、亡羊；

无际、草长；

春风；

多彩。

四、示例:大大小小、多多少少乐呵呵、胖乎乎欲哭无泪、心如刀割欢天喜地、手舞足蹈五、碧绿、小声、阵、阴凉、大声、个六、1、迷、谜、密、蜜 2、苹、坪、评、萍七、（1）√（2）√（3）×（4）√ 八、（1）雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。

（2）藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。

（3）飘落的树叶像一把小扇子。

（4）弯弯的月亮像小船似的挂在天上。

九、1、雨珠、蜘蛛、青蛙 2、落花很多；

活泼可爱 3、略部编版二（下）期末测试卷附答案 8(时间：60 分钟分值：100 分)一、给下面加点的字选择正确的读音。（4 分）粗糙．（zāo cāo）茁．壮(zhuó zhuànɡ)发愣．(lènɡ luó)耷．拉(ěr dā)停泊．(bó pó)羊圈．(juàn quān)反驳．(cuò bó)立即．(jí jì)二、拼音小乐园。（21 分）1.把词语与它的音节连一连。（6 分）dī lòu nì jǐnɡ jì qì 腻漏堤泣颈箕 2.读拼音，写汉字。（15 分）(1)为了实现自己 cǎi()色的 mènɡ()，我们不能 tínɡ zhǐ()努力，更不能 shī diào()信心，要认真学习，刻苦 zuān()研。

（2）我们要 zhù yì()节约，不能浪费 qián cái()。

（3）yù()到 xīn()问题，大家可以 shānɡ liànɡ()着解决。

第二部分我的记忆力真棒三、词语积累吧。（24 分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4 分）竖坚（1）李叔叔意志（），非常能吃苦耐劳。

（2）门口（）着一块牌子，提醒人们出入注意安全。

攻功（3）要想（），就的舍得付出。

（4）部队向山顶（），去消灭侵略者。

2.在括号里填上合适的词语。（6 分）（）的天空（）的目光（）的原野（）的微风（）的柳条（）的草坪 3.我的发现。（4分）道路收拾街巷寻找我发现这些词语有一个特点，我也能写出这样的词语。

4．选择恰当的量词。（6 分）座张片首只位一（）城堡一（）小鸟一（）小诗一（）枫叶一（）贺卡一（）老师 5.选词填空。（4 分）游行游泳（1）夏天，我们喜欢到河里去（）。

（2）一直到晚上九点多，（）的队伍才解散。

四、句子加油站。（6 分）1.不知细叶谁裁出。

2.人谁无过？，善莫大焉。

3．春种一粒粟。

五、照样子写句子。（9 分）1.天上的云，一团一团的，好像．巨大的棉花糖。

大树又粗又壮，就像。

2.要．是．在泥塘周围种些草，就．能卖出去了。

要是，就。

3.如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！如果—— 六、口语实践营。说一说，写一写。（5 分）蜘蛛看到蜈蚣后，吓得它跑到网上去了。接下来会发生什么事呢？先想一想，再讲给大家听。

七、课文想象家。（13 分）1.通过读课文，我知道“一匹出色的马”其实是。（2 分）2.《羿射九日》这个故事中，故事的起因是，经过是，结果是。（3 分）A.羿射下了九个太阳，留下了对后一个。

B．十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。

C．大地上重新现出了勃勃生机。

3.读片段，完成后面的来练习最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”（1）大象把他的耳朵放下来是为了什么？（4 分）（2）说一说你对“人家是人家，我是我。”的理解。（4 分）八、课外阅读轩。读短文，完成练习。（13 分）花肚皮的小恐龙夏天到了，小恐龙睡在躺椅上晒太阳。一朵花飘落在他的肚皮上。

小恐龙晒了很久，当他醒来时，发现肚皮上印上了一朵花！大家看了很惊奇，也想让自己的肚皮上有朵好看的花印。

第二天，大家都到草地上来晒太阳，草地上一片呼噜声。傍晚，大家身上都晒出了各种各样的美丽的花印。最滑稽的是一个小胖子，他肚皮上晒出了一条“小虫子”。

现在，大家都爱到草地上晒太阳了，既将康又能长出神秘的花印呢。

1.为什么小恐龙的肚子上会有一朵花印？（4 分）2.想一想，小恐龙肚皮上的“花”和小胖子肚皮上的“小虫子“是什么样的？请你画一画。（4 分）3.要是你也晒太阳，你希望在自己的身上留下什么样的“花印”呢？怎样才会有那样的“花印”呢？（5 分）九、写话百草屋。（10 分）请你看下图，把你看到的和想到的写下来。注意语句通顺，意思连贯。

部编版二（下）期末测试卷附答案 8 参考答案一、cāo zhuó lènɡ dā bó juàn bó jí 二、1.dī—堤 lòu—漏 nì—腻 jǐnɡ—颈 jì—箕 qì—泣 2.（1）彩梦停止失掉钻（2）注意钱财（3）遇新商量三、1.（1）坚定（2）竖立（3）成功（4）进攻2.略。3.两个字的意思相近开放 4.座只首片张位 5.游泳游行四、1.二月春风似剪刀 2.有过能改 3.秋收万颗子五、提示：用上加点词语，句子通顺即可。

六、略。

七、1.一根又细又长的柳枝 2.B A C 3.(1)防止虫子飞进耳朵，二是赶跑虫子。

(2)就是说一个人有一个人的特点，不要盲目向别人学。

八、1.因为一朵花落在了小恐龙的肚皮上，太阳照不到画下面的皮肤，所以在肚皮上形成了一个花印子。2.略。3.示例：我想要一只小猫，在纸上画出小猫的图形，然后剪下来，放在自己的皮肤上，让太阳照射一段的时间，就可以了。

部编期末测试卷篇6

二、请给下列加点字选择正确的读音，把序号填写在括号内。（5分）抹：①mò ②mā 抹布（）抹眼泪（）涂抹（）还：①huán ②hái 还手（）还价（）夜深了，他还在工作。（）宁：①níng ②nìng 宁肯（）宁静（）息事宁人（）宁死不屈（）三、看拼音，写字词。（8分 1.我刚刚起床，头脑还有些hūn luàn（），妈妈却一直cuī（）我快点出门。

2.科学家经过反复yán jiū（），终于揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密，并mó fǎng（）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达，使jià shǐ（）员在夜间也能看清前方有没有障碍物，飞机飞行更安全了。

3.我们精心制作的hú dié（）fēng zhēng（）挂到了shù shāo（）上怎么也拿不下来。大家只好垂头sàng（）气地回家了。

四、先把词语补充完整，再根据要求分类。（7分）人声鼎（）（）雀无声志存（）（）精（）报国视死如（）慈眉（）目浓（）大（）（）耳欲聋形容声音大小：_______________________________________________________ 形容人物品质：_______________________________________________________ 形容人物外貌：_______________________________________________________ 五、根据提示完成练习。（10分）1.把下列句子补充完整。

（1）智能之士，____________，____________。

（2）____________，孰能无惑？（3）____________，谬以千里。

（4）一言既出，____________。

2.有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。（缩写句子）____________________________________________________________________ 3.仿写句子。

（1）蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。（注意用上加点的词语）____________________________________________________________________（2）写害怕：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

（3）写伤心：________________________________________________________ 写（）：________________________________________________________ 六、按课文内容填空。（8分）1.为学患无疑，疑则有进。在本学期的语文学习中，我提出了不少问题，我觉得最有价值的是_________________________________________。

2.这学期我积累了不少诗句，如苏轼的《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

。”这首诗让我明白一个道理：。

3.语文书上的课文可真有意思！那些精彩的神话故事，让我认识了________的盘古、填海的精卫和________的普罗米修斯；

那些发人深省的文章给我不少启发，《牛和鹅》使我明白____________________________，《________ 》告诉我读书要先立志。

七、口语交际。（6分王莉：我同桌可真烦人，上课老是悄悄和我说话，影响我听课，你说我该怎么办呀？黄灿：_______________________________________________________________ 王莉：我跟他说过好多回了，可他就像没听见似的，还是老样子。

黄灿：_______________________________________________________________ 王莉：这个主意不错，谢谢你。

黄灿：不用客气，咱俩不是好朋友嘛！互相帮助是应该的。

八、阅读理解。（22分）（一）阅读课内文段，完成练习。（7分）爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，_______住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.把下面这些词填写在文中合适的地力。（3分）拉触变爬巴贴 2.爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？请你在文中找到相应的句子，用“____”画出来。（2分）3.“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。”这句话说明了作者观察得非常细致。试着用这种方法写一种你观察过的东西：如果你仔细看________________，你会想起________________________________。（2分）（二）阅读下面的药品说明书，完成练习。（15分）抗病毒冲剂成分：板蓝根、忍冬藤、山豆根、鱼腥草、重楼、青蒿、贯众、白芷、土知母。

功用：散风解表，清热解毒，利咽消肿。用于风热侵袭之症，时行感冒，或热毒初袭之症。见有发热头痛、口渴、汗出、咽痛、舌红等症。现代常用于病毒性感冒、急性支气管炎、病毒性肺炎、大叶性肺炎、急性扁桃体炎等。

剂量：12g/包，1-2包/次，3次/日，开水冲服。

注意：风寒感冒或体虚感冒不宜使用。

特点：

1.是抗病毒西药病毒唑、病毒灵的最佳替代产品。

2.纯中药抗病毒冲剂、无残留、不易产生耐药性。

3.清热解毒，具有明显的退热效果。

4.能迅速提高动物机体的免疫力。

5.可以与任何抗生素配伍。

1.抗病毒冲剂的说明书中列举了_________ 种中药名称，说明抗病毒冲剂是一种________________的感冒药。（2分）2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）抗病毒冲剂是抗病毒性疾病所有药品中的最佳产品。（）（2）抗病毒冲剂不易产生耐药性。（）（3）抗病毒冲剂能治疗一切炎症。（）3.黄小明同学头痛身痛、咳嗽、怕冷发烧，经医生诊断为风寒感冒。那么，他能不能服用这种抗病毒冲剂呢？为什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.如果医生给你开了抗病毒冲剂这种药，你应该怎样服用呢？（请说明最重要的三点）（3分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________（3）________________________________________________________________ 5.除了药品之外，生活中还有哪些产品配有说明书？请举出三个例子。（3分）（1）_______________________________________________________________（2）________________________________________________________________（3）_________________________________________________________________ 九、习作。（30分）寒假就要到了，假期一定会有同学跟家人一起出去旅行。如果有同学想让你推荐旅行目的地，你会推荐什么地方？推荐的理由是什么？那里最吸引人的是什么？写一篇不少于350字的文章，写完之后读一读，把没有写清楚的地方再补充清楚。

参考答案：

一、略二、②①① ①①② ②①①② 三、1.昏乱催 2.研究模仿驾驶 3.蝴蝶风筝树梢丧四、沸鸦高远忠归善眉眼震人声鼎沸、鸦雀无声、震耳欲聋志存高远、精忠报国、视死如归慈眉善目、浓眉大眼五、1.（1）不学不成不问不知（2）人非生而知之者（3）差之毫厘（4）驷马难追 2.我们看见大白鹅在水里游。

3.（1）示例：妈妈一边赏花，一边用手机拍照片。

（2）示例：妹妹低着头，眼泪不停地往下流，发出微弱的哭泣声。

生气爸爸皱着眉头，整张脸都涨红了，拿起桌上的本子用力向地上一摔，大声地训斥着弟弟。

六、1.略 2.不识庐山真面目只缘身在此山中从不同角度看问题，得到的结果也不同，要想对事物有全面的、符合实际的认知，就必须站在客观的立场上 3.开天辟地 “盗”火要尊重事实，不要被固有思想左右为中华之崛起而读书七、略八、（一）1.触变巴拉贴爬 2.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

3.示例：树根旁边的小蘑菇彩色的雨伞（二）1.9 纯中药成分 2.（1）×（2）√（3）× 3.不能。因为说明书中的“注意”一项注明了风寒感冒不宜使用。

部编期末测试卷篇7

1照样子，写词语。

秋雨萧萧往事悠悠

井井有条翩翩起舞______、_______、

火红雪白_____、_____、________

2表示“看”的词语很多，例如：

瞻仰：怀着恭敬的心情看。__________：站在高处向远处看。

________

此外，我还知道其他表示“看”的词语有(越多越好，3个得满分，每多写3个加1分)：

3神话故事是文学殿堂的瑰宝。《普罗米修斯》是希腊神话的名篇。在课外阅读中，你一定知道许多希腊神话中的神，例如主神宙斯、_______、______、等等。许多成语也跟神话故事有关，例如开天辟地______、______、__________

4每当我读到“林则徐、关天培、岳飞”这些民族英雄名字的时候，我的脑海中就会浮现出这些成语：_________；每当我读到司马迁、苏轼、李时珍这些饱学之士名字的时候，我的脑海中就会出现这些成语_______ ________ _______。

七、我能填：根据课文内容和自己的理解填空。(16分)

1充满神奇色彩的九寨沟是个令人向往的地方，那里________，古木参天，________，________，是个充满________的人间仙境啊!

2月夜，站在洞庭湖岸边。我会情不自禁的想起___________，_____________的诗句；除夕之夜，听到屋外爆竹声声，我会轻声吟诵起____________的诗句。

3我会对对子：和风对___________，白云对海马对__________，古木参天对_______，春回大地千山秀对________，风声雨声读书声声声入耳对_____________对_________。

4“不一会儿，这小家伙______________趴在我的肩上睡着了。它谁得好熟哇!不停地咂嘴，大概在做梦呢!”寥寥数笔，给我们描绘了一幅_________的美好画面，从中我们既能感受到__________，也能感受到__________。这正是“________”?

5今年4月份，我校邀请了著名作家曹文轩来校做报告，并开展了“走近曹文轩，感受纯美文学”读书活动。我读过他的作品有_____________ 。其中我最喜欢的是_____________，因为__________________________。

八、我会仿：照样子，我也会创造。(4分)

1苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。(当做人来写)_______________________

2风起了，“呼呼”声好像在向天地万物示威。小树在风中低下了头，弯下了腰。树叶也“簌簌”地离开了树枝。垃圾袋飞上了天空，被窗前的树枝钩住了，在风中“哗啦——晔啦”地嚷着……(写一两句话，用上拟声词)

九、我会说：听懂对方的话，为对方着想，为别人分忧，准确表达自己的心声。(5分)

一天，小明和小华相约一起去观看冰雕展。小明准时来到了车站等小华，可时间已经过去一个多小时了。小华还是没有来。等，还是不等，让他左右为难。这时小东看到了小明。他们之间会展开怎样的对话呢?争取在其中用上一两句名言警句或诗词佳句。

小东：小明你准备到哪里去呀?

小明：________________

小东：____________

小明：____________

小东：____________

小明：_____________

十、我会读：认真把文章读两遍，后面的练习就会做。诚实与信任(节选)(6分)

事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。

“噢!是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”

“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”

“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。”

“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”

“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”

“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚宴和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”说完他搁下了电话。

1文中的“我”主动留下字条，是因为___________；“我”请车主把购货单据寄来，是因为“我”觉得

。

2 “你给我留下了诚实和信任”中“诚实”是指___________，“信任”是指_______________。

3从文中两人的“对话”我体会到了：______________________

南极(11分)

在地球的南端，有一个巨大的“冰箱”。它比中国和印度两个国家合起来还要大，这就是南极洲。南极洲和包围着它的海洋一起，通称为南极。

南极是世界上最冷的地方，年平均气温只有零下25度。

南极洲到处是终年不化的冰雪。有的覆盖在大地上，有的漂浮在海洋里。( )把世界上所有的冰分成十份，南极大陆( )几乎占了九份。这么多冰堆在一起，使南极的平均高度达到2350米，成为世界上最高的洲。这么多的冰如果融化了，可以使地球平面升高60米，英国、法国、美国，还有非洲西北部和大洋洲将全都淹没在波涛之中。

不过，不要以为南极有多吓人，这是个有生命的美丽的地方。南极( )没有花草树木，( )大陆上有郁郁葱葱的苔藓，海洋里有色彩斑斓的海藻，伴着洁白的冰雪，反射着灿烂的阳光，就像一座大花园。南极( )没有狮、虎、猴、鹿，( )有种类繁多的海鸟、海兽，企鹅走起路来摇摇摆摆，笨得可爱；海象、海豹、鲸时常游到这里玩耍；还有一种火柴头大小的南极蠓，别看它小，却是南极土生土长的动物。

1读一读文章，在括号里填上合适的关联词语。

2请你用最简洁的语言概括文童的主要内容。

3为了说明“南极洲到处是终年不化的积雪”，作者用____________的方法，使我们清晰地感受冰雪的数量多；为了说明南极是个“有生命的美丽的地方”，作者从__________两方面分别举例说明，使我们感受到了这里的生命与美丽。

4发挥你的想象，用生动的文字描写南极动物们活动的情景。(不少于50字。)

十一、我能写：我们爱读书，更爱读故事。善于想象的我，更会编故事!

1本学期，学校开展了“我们爱读书，争当小书虫”活动。在这项活动中，我的读书口号是：___________。(3分)

2请围绕“皮卡丘、刘翔、航天飞机”编写一个生动有趣的故事，如果能让读者从中获得一些道理，那就可以得高分了!题目自拟，400字左右。(25分)

部分参考答案

一、1春2细密牛毛花针细丝3薄烟绿得发亮青得碧你的眼

三、药(材)(继)续安(详)(销)毁

贪(财)邮(寄) 吉(祥)(消)灭

五、茁壮烦恼购买敏捷增添