2024学年学校年检工作总结

2024学年学校年检工作总结（共5篇）

2024学年学校年检工作总结 篇1

过去的一年里，宏昌学校在上级领导部门及社会各界的正确指导和大力支持下，在高昕董事长的正确领导下，各部门领导和全校师生的精诚团结、认真负责、积极工作、克服种种困难，以“打造西部名校”为长远战略思想，以“校园安全零事故、教学上新台阶”为工作重心，较为圆满地完成了学年初制定的各项教育教学工作目标，为学校今后的发展奠定了良好的基础。

现就本学年的学校工作汇报如下：

一、学校基本情况

学校现有教学班37在校生近1803人，小学21个班，学生1019人，初中13个班，学生646人，高中3个班，学生138人，另有住宿生350人。教职员工104人，专职教师77人，其中本科学历47人，专科学历31人，教师学历合格率100%。

二、校园文化建设

校园文化是一个学校发展的重要组成部分，好的校园文化可以为教育教学管理提供强有力的思想保障。从2009年8月份承包宏昌学校以来，学校一直致力于学校的文化建设。先后在校园内、教学楼内、公寓楼内显眼、重要的位臵装钉标语牌匾220多块，内容以励志、规范师生言行、提高思想认识、人生格言、学校办学思想、名人名言为主，大大的激励了老师和学生的工作和学习的积极性，达到了育人和提高学校文化内涵的目的。特别是“全心全意构建和谐校园，尽职尽责打造精品宏昌”这一句标语，既体现了我校工作的重心和目标，又展现了我校师生当前和以后的精神面貌。学校在教学楼门两侧安装了2块宣传栏，以《中小学生行为规范》、《中小学生守则》、《包头市宏昌学校加强学生管理新规定四条》等学生管理制度为内容，大大的提高了学生的自我管理的自觉性，让学生知道“该做什么，不该做什么”，与师长、同学该如何交流等，让学生知道该如何规范自己的行为。学校利用校园广播、团队会宣传当前党和国家的大好形式以及对农民工子女的关怀和政策性的帮助、宣传中小学生提高自身的各种素质，为更好的适应社会的发展而努力学习和锻炼自己。学校利用有限的资源和条件，在教职工中进行内部培训、学习，以“班主任工作经验交流会”、“教师心得体会交流”、“教工座谈会”等形式，使老师在很大程度上规范了自己的言行，促进了老师的工作，提高了老师的工作积极性，养成了和谐、进取、安全第一的工作、生活习惯。学校利用现有条件举办了每年一次“包头市高新、宏昌两校秋季中小学生运动会”、军训、广播体操比赛等各种活动10多次，在响应国家“阳光体育活动”的号召、丰富校园文化生活，提高班集体的凝聚力，展现班主任管理水平等方面起到了很大的促进作用，也展现了我校文化建设的成果和全校师生的精神面貌。在经过一年的校园文化建设，使我校极大程度的改变、改善了育人的环境，形成了“和谐、上进、创优”的良好发展局面，同时也树立了我校在社会上的良好形象。

三、学校工作。

1、加强队伍建设，不断完善管理制度、条例和办法（1）为强化学校管理，学校组织、指导相关部门修订、完善了各项管理制度，强化学校管理。根据上级主管部门对教育教学常规管理基本要求和学校实际情况，按照“科学性、可操作性”的原则修订完善了《班主任考核细则》、《教师量化考核细则》、《教职工守则》、《考勤制度》、《校园安全防控值班通知》、《包头市宏昌学校加强学生管理新规定四条》、《食品卫生管理制度》等一系列管理制度。各部门在工作过程中本着“公平、公正、照章办事、与实际相结合”的原则，不仅能高效率的工作，而且得到了老师们的支持和配合。

（2）以提高管理水平及增强服务意识、工作责任感为重点，加强干部队伍建设。本学年伊始，根据学校工作的实际情况，重新聘任了各部门的领导和工作人员。又在2010年3月加强了政教处和教务处的管理力量，并且增设了专门负责学校安全保卫工作的综治办，并且在2011年聘请了一名退伍军人，进一步加强了综治办安全保卫力量。还在2011年3月增设了教科室，重点以教研组活动，听评课活动为主要工作，进一步细化了学校的教学管理，强化了教师队伍的教学能力。又一学年的工作已经结束，我们看到，各部门的领导的工作责任心很强，服务意识很高，工作效果很明显。同时，在团、队工作中设有专门的负责人，他们利用各自的工作平台，积极的开展工作，对学校管理工作起到了很好的辅助作用。

（3）将师德师风建设与教师业务素质提高有机结合起来，加强教师队伍建设。我们利用每月一次的全校教工会，高昕董事长和各部门领导给老师们讲述和学习了师德师风和教学方面的相关内容和要求。在6月底月进行的全校各年级学生问卷调查和两次家长会的抽样调查中，学生和家长的满意度较高。

2、逐步丰富德育活动内容、提高德育工作的实效性（1）加强德育队伍建设，构建育人网络。一是加强班主任队伍建设，认真落实班主任每周班会制度和定期的班主任工作例会制度。二是发挥各学科教师的作用，将政治思想教育渗透各学科教学中去，逐步形成了全校上下齐抓共管的局面。三是充分发挥家长会的作用，加强对家长的培训，进一步密切了家校合作，本学年，我们组织的4次全校家长会都达到了预期的目标。

（2）坚持以行为规范养成教育为基础，加强学生思想道德教育。一是学校政教处、团委紧紧围绕“养成教育”这条主线，通过国旗下讲话、学生会在学生中大力宣传培养良好习惯的意义；二是充分利用宣传栏、黑板报、校园广播台等阵地加强爱国主义、集体主义、革命传统教育，加强学生文明习惯、安全、卫生纪律教育。三是对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周进行小结。四是组建学生会，让学生形成自主管理的良好习惯，尤其是纪律检查小组的组建，在学生中起到了良好的模范带头作用。

（3）以活动为载体，促进学生管理。本学年，通过各部门人员的认真负责和班主任老师的积极配合，辛苦训练。我校举办的各种活动都取得圆满成功。各班的凝聚力在不断的提高，班容班貌有了根本性的转变，尤其是每学期一次的“第三套广播体操比赛”和每年10月份的“包头市高新、宏昌两校秋季中小学生运动会”，还有两次全校性的军训，使得全校的广播体操整体有了质的飞跃，全校的师生都能主动的参加体育活动了，极大的丰富了校园文化生活。与此同时，各种活动的举办成为了我校的一道亮丽的风景线和对外宣传的有力证据。另外，通过每周的值周班值周，培养了学生的主人翁意识和责任意识。对班级的管理和学生的养成教育，都起到了很大的作用和很好的效果。

（4）关注后进生、留守、病残等特殊群体学生，有针对性地开展帮扶工作。学校积极探索贫困生、后进生、单亲学生、留守学生的教育和管理办法。对身体有病残、行为习惯欠佳、文化基础薄弱的学生摸清底数，从生活、思想、学习上关心这些学生，促进他们健康成长。对于困难的学生通过减免学费、伙食费、住宿费，本学年，学校共为贫困学生减免和资助近10万元，取得了明显的成效。

3、规范教育教学行为、全面提高教学质量

一年来，我校教师由每日“两签到”改为了抽查签到，目前，全体教师基本做到了自觉遵守《包头市宏昌学校考勤制度》，上班不迟到、不早退，教师们都能够认真履行请假、消假制度，工作质量有了一定提高。本学年在全校教师的配合下，教务处圆满完成本学年教育教学工作任务。

（1）学校根据市、区教育主管部门教学工作基本要求的具体规定，进一步明确课任教师在备课、上课、作业批改、听课、课外辅导、成绩考查与评定等六个方面的具体要求，将定期检查与抽查结合起来，检查中发现的亮点及时表扬，发现问题及时反馈并加以改正。每天的值班领导对各班的课堂检查确保了学校课堂教学朝规范化、精致化方面发展。

（2）加强教学研究，进一步强化教师队伍的业务素质。结合我校实际情况，本着让每一位老师都有锻炼和提高的机会，教务处认真组织了新教师的亮相课，公开课。在整个的听评课过程中，老师们都能学习到自己缺乏的知识和经验，弥补自己的不足；各教研组，都能拟定新学年的工作计划，按时上交教研组工作总结，并认真实施，积极开展讲课、听课、评课的教研教学活动。（3）在2011年的中、高考中，我校的综合成绩比上一年取得了很大的进步。面对缺乏优质生源、优质教师和教师队伍不稳定等种种因素，我校不断的调整思路，尽最大可能的适应当前的形势。

4、提高安全意识，为学校的生存发展保驾护航。一直以来，校园安全是学校的生命线。我们始终把安全工作放在首位。每天上、放学等重点时段大门口的安全巡查和定岗监督；在课间时间，安排了教师的楼道定岗值班和学生会的相关人员的流动检查；每周定时或不定时的全校安全隐患排查、学生管制刀具的排查；每月不定期的利用国旗下讲话和班会等时间的安全教育；时时刻刻都把安全工作放在学校工作的最前面。在以政教处和综治办为代表的各部门行政人员和全体老师的共同努力下，本学年安全工作圆满结束。在11年的校园刑事案件频发的紧张安全形势下，按照上级领导部门的指示，结合学校的实际情况，我们以较为完整的安全制度，较为全面应急预案，全校由上到下的坚决执行力，成功的完成了上级领导部门和我校的安全防控工作。受到了上级领导部门和社会各界的一致好评，在民办学校中起到了示范的作用。

5、做好后勤，服务好前勤。

本学年，所有的后勤工作都有了很大的进步。成为前勤教育教学活动正常进行的有力保障。一年来，特别是公寓的住宿条件的维修和改善，住校生的强化管理、食堂伙食的改善、是后勤工作的重中之重，先后将所有学生公寓的设施设备进行维修和改进；将学生住宿由8人间改为6人间并且增设了4人间；将住校生直接管理人员由6人增加至8人。同时，学校其它后勤保障工作也能够及时到位。

四、主要存在的问题。

现阶段我校生存发展过程中所体现出来的矛盾和困难有以下四个方面：

1、资金不足。学校的主要收入来源于学生的学费，我校在校生近2000人，小学一至三年级学费每人每学期800元，四至初三年级每人每学期1000元，高中每人每学期1500元。学校的主要开支，每年给和平村交的承包费120万元，教职工工资100多万元，办公费用10多万元，每年水、暖、电支出共计50多万元，每年其它支出10多万元，住校生的费用收支基本持平。

2、教师队伍不稳定。

我校的教师主要由大学本、专科院校应、往届毕业的年轻教师和我市及周边盟、市的离、退休教师构成。我校教师不稳定的因素有以下两方面：一是当前经济形势下，我校教师人均1000多元的工资已经不能保障其生活的基本费用。这是我校教师不稳定的主要原因。二是大部分教师把我校作为跳板来参加国家及地方政府的各种招聘考试以及实现自己的短期目的。

3、各种因素导致生源严重不足。一是我校学生全部来自于农民工子女，随着父母打工地点的变换，子女上学地点也随着变换。二是随着家长经济条件的好转和家长对民办学校的偏见，花大的代价转向公立学校。三是教师队伍的不稳定而导致学生的不稳定。四是政府对教育的加大投入，导致学生大面积流失，从而使我校生源受到很大的影响。10年9月份开学与11年6月份放假相比，我校流失学生400多人。

4、由于教师队伍和学生的不稳定、资金的不足、教学手段的落后导致我校教学成绩提高受到限制。由于资金的不足，不能经常性的、大面积的进行教师的业务培训，提高教师的业务能力受到阻碍。同时，由于资金的不足，我校到现在还不能够全面的安装现代化的教学仪器和多媒体设备。

包头市宏昌学校 2010—2011学年学校工作

汇 报 材 料

年11

学校年检工作的自查报告 篇2

三亚青林学校2011

青林学校在收到“三亚市教育局关于做好2012年民办中小学校年检工作的通知”以后，按照通知的要求，对一年来的办学情况进行了认真的自查，现报告如下：

领导重视，分工明确，对照指标，认真自查。接到通知后，学校立即成立了由校长任组长，副校长、教务主任任副组长，总务主任、会计、教研组长任成员的自查小组。责任明确，分工到位。具体从以下几个方面自查：

一、办学方向与管理体制方面

1、青林学校是2001年8月经教育局批准的全日制中小学寄宿制私立学校，开办以来，学校依法制定了校长工作基本职责、德育处工作职责、办公室主任工作职责、教务处工作职责、教研组、团组织、少先队、教师、班主任、会计、图书管理员、实验室、后勤工作人员和门卫工作人员等工作职责，并且严格按照《章程》来管理学校，同时对照《民办教育促进法》逐步规范办学行为。

2、办学以来，学校分制订了有青林特色的近期和远期的学校发展与改革的目标和措施，办学方向明确，措施具体。

学校近期的发展目标

（1）学校定位：学校总投资已达到1800万元，经过多年的奋斗，大大地改善了办学条件，提高了办学的档次，正在逐步扩大招生规模，并积极为筹办高中创造条件；

（2）稳定现有生源，狠抓常规教学，逐年提高学校的办学品牌，为下一步的发展奠定坚实的生源基础。

学校远期目标

（1）学校正在积极筹办高中部，最终定位为青林中学。

（2）积极筹备资金，筹建多媒体教室，近几年内，学校的基本建 １

设还要进一步扩大，设备设施要进一步完善，力争尽快让多媒体进教室。

（3）狠抓档案建设，为教育教学服务。办学来，学校的大事、要事都有记录，定期整理，上级来文、学校发文、校园建设、会议记录、计划总结等每一项教育教学活动，学校均有完整的档案资料，每学期分类、登记装订、归档，真正做到了学校的工作，学校的历史让档案说话和鉴证。

（4）每学期开学前，学校及时制定了学校工作计划，教学工作计划，各部门工作计划，学期结束，各部门都认真书写了各项工作总结，分别对完成情况，取得的成绩和存在的问题作深刻的剖析，同时指出进一步的改进措施。

（5）学校在筹办中便成立了校务会，同时又成立了工会，及时上报了主管部门审批和存档。为了能使学校快速发展，学校还成立了家长委员会，定期召开会议，总结不足之处，不断改写各方面的工作。

二、师资队伍建设方面

1、我校目前有专业教师46人，皆为师范类院校毕业生，专业对口，教职工管理实行部门负责制，学校每周举行一次教工例会，教研组每周也举行一次例会，通过各种会议，加强协作与学习，不断提出新的要求。

2、严格按照“工定量、人定岗、岗定责、绩考核”的教职工岗位责任制，考核教职员工。

3、尽可能为教职工潜心教育，锐意进取，创造性工作创设较为宽松的环境，如给教职工提供自学、函授等学习的机会，使学历、实绩与工资真正地挂起钩来。

4、严格按照“应聘程序”招聘教师，对被招聘的教师和工作人员签订劳动用工合同，明确双方的责任和义务。

5、办学至今，逐年提高教师的工资待遇，按时足额发放教师工资，不断地改善教职工的生活和工作条件。

三、教育教学管理方面

1、学校始终把德育工作放在各项工作的首位。学校德育工作制

度健全，运转正常。德育工作队伍齐全，职责分明，每个学期学校将按照全面提高教学质量的要求，进一步完善素质教育实施方案和专项德育实施方案，全面推进素质教育，培育二十一世纪的合格人才，努力实现三个发展，即全面发展、全员发展、特殊发展；努力打好三个基础；即打好身心健康成长的基础，打好终身学习的基础，打好走向社会的基础，实施过程主要采取的措施是：思想道德教育和行为习惯养成教育自始至终毫不放松。做到“三有”、“六化”、“六渗透”和“十无”。

2、教学工作：学校严格按照课程计划，开足开齐各类课程。同时，积极组织教师学习新课程改革方案，改进教学观念，尤其是远程教育资源的利用对课堂教学效果的提高方面。多年来，学校在教学管理方面，大胆尝试，不断创新，积极推进一个中心，两个基本点。一个中心即：依据《青林学校教师常规工作基本职责》，这是学校纲领性文件，在职责范围内，校长负责制，全员聘任制，结构工资制得到了充分的体现。为了使这个职责更加到位，实施过程中，还辅助了两个基本点，分别是《青林学校量化工作考评》、《青林学校教学目标方案》和《青林学校教师奖惩方案》，它既是对教师行为的约束，也是对教学活动的指导，它具体指导了教学的各个环节，同时各班各学科的教学确定了一个终极目标，对教学成果制定了一个科学合理的评估方案。在教学过程中，学校重点抓了“培优转差”工程，每期开学初，学校将统一对各年级学生组织摸底排队，对成绩好的和学习上存在困难的同学，因人制定培养方案，制定切实可行的学期终极目标。经过多年的磨合，一批批不爱学习，不会学习，不懂得基本文明的学生已被同化，讲学习、比学习、争成绩、讲文明已蔚然成风。班风正、学风浓的良好氛围也已形成。因此，我们在2011年的两大考中取得了丰硕的成绩，小学毕业会考，我校有5人被三亚市实验中学的“三管班”录取；初三的中考，144人参加考试，达到三亚市一中分数线的有36人。

3、教育教学研究：办学以来，学校认真贯彻教改精神，积极发挥教研组的阵地作用，各授课教师进入课题，围绕课题开展教研活动，期末写出教学小论文。在具体的教学过程中，课程意识，教学目标意识，使全体学生都得到发展的意识，教学反思和反馈矫正的意识皆得到了进一步的加强。以老带新，以新促老的“青蓝工程”也得到了进一步完善。

4、建立中小学生电子学籍档案，及时对变动学生进行学籍处理。

四、学生的生活管理方面

1、学校成立了安全工作领导小组，全面负责学生的住宿，伙食卫生等方面的管理工作。

2、建立了宿舍管理制度，食堂管理制度和保健工作制度。食堂工作人员先体检，持证上岗，食堂的常规工作严格按照后勤工作人员考评细则和工作职责进行考核，食堂、餐厅卫生一天一消毒，日用炊具、餐具一餐一消毒，定期接受卫生部门的检查与督导，按时办理了《卫生许可证》。学生生活、安全工作一月一次全面检查和总结，及时排队各种隐患，坚决杜绝食物中毒事件、安全等事故的发生。同时，学校在每个生活区域都配齐了生活指导老师，全天候负责学生的日常卫生等工作。

五、办学条件方面

1、学校校园安静，空气流通，无污染，场地干燥，排水畅通，学校目前的用地20000m2左右，建筑面积14000 m2，新建了水泥篮球二个，排球场一个，羽毛球场2个，且有400m的环形跑道。

2、学校有可利用的普通教室26间，光线充足，空气流通，室内净高3.6米左右，无污染，地面平整。

3、学校阅览室约120 m2，可阅览书籍20000册左右，同时还配备了理化实验室各一间，电脑室一间，新课改展览室一间。

六、财产和财务管理方面

1、办学以后，学校严格按照主管部门颁发的《收费许可证》，按物价部门核定的收费标准收费，经费投入稳定，满足教学、教师的工资发放及学校建设的需要，且无债务纠纷。

2、强化财产管理，杜绝财产的不正常流失和损坏，对各部门、各寝教室、各住户校产进行全面登记。学期末清查一次，对损坏的校产，查明原因后确定赔偿办法。

3、学校建立财经制度，做到有章可循。

4、学校的财务在开学初由各部门列出开支项目，实施过程中由校长一支笔，全权负责。

5、学校建立固定资产会计帐。

七、存在的问题

1、教育设施还不够完善，目前还没有电教室、语音室以及远程教育资源不能充分利用。

2、新课程改革的探究还不够深入。还未真正形成适合我校校情的素质教育框架。

3、教研工作还不够深入，主要表现在与教学结合的还不够，教师之间的协作不够密切，存在不少为教研而教研的成份。

4、整体学生的素质还不够理想，加大了抓毕业班的难度。

八、几点建议

1、建议主管部门依据《民办教育促进法》多为民办学校解决一些难题。

2、建议主管部门能够根据三亚市的实际情况增加对民办学校的经济扶持，比如减免学生的课本费用，对学校校车的经费补助,二、三类民办学校的杂费补助等，以便更快更好的来改善民办学校的办学条件，以示教育的公平性。

3、建议给予民办学校的教师给予平等的职称评定的权利以及教师资格证审定资格，以辅助民办学校的教师队伍建设。

总之，过去的一年，是满载收获的一年，青林学校在各个方面都取得了喜人的成绩，但在成绩的背后，我们也清醒地看到我们的不足，展望未来，我们仍面临新的困难与挑战，但我们坚信，在市教育局，崖城镇政府的正确指导下，在社会各界的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，青林的明天会更好。

报：三亚市教育局

三亚青林学校

2024学年学校年检工作总结 篇3

在接到市教育局《关于开展2017年秋季你年检工作检查的通知》后，我校极为重视，成立了由王协民校长任组长、程宗远副校长为副组长的自查自纠工作领导小组，成员包括办公室、教导处、德育处、后勤处、安全办、团委负责人以及年级组长、教研组长、教师代表以及家长代表。并在认真学习研究文件的基础上，依次召开了行政会议和全体教职工会议，统一了思想认识，把这项工作作为规范办学、提高办学质量、提升办学水平的重要事情来抓，详细分工，落实到人。针对文件提出的检查内容，各处室根据本部门的职责范围，进行了认真、详细的自纠自查。现将自查情况汇报如下：

一、学生入学情况。

我校共有学生2663人，一年级新生342人，七年级新生283人，我校按要求正常使用中小学生综合信息管理平台，掌握并熟悉平台的使用方法；全国学籍平台数据已经按时报送。我校新莞人子女招生严格遵照教育局政策执行，进入我校就读的新莞人子女学习情况正常，暂无休学、辍学情况。

二、校园安全建设情况

我校严格按照《转发广东省教育厅关于开展2017年年检专项督导检查工作的通知》的有关要求，做好“护校安园”和安全管理工作，开学前进行拉网式安全排查，加强“三防”建设、校车安全、消防安全、宿舍安全、食堂安全管理及疾病防控。

1、在上学、放学进出校园等安全管理方面，我们要求在学生上学、放学时段，保安必须在校门口迎接、护送，遇到突发情况，全力应对；来访客人均须办理登记、会客手续，门卫人员须认真查验来人的合法身份证件，无身份证件、未经校保卫部门同意不得进入学校，严防不法分子混入学校进行犯罪活动；加强校园内及周边地区巡逻，按时开关校门，上课期间严禁学生私自出校门；及时检查所有的办公室、实验室、电教室防盗门的门锁、用电设备是否关闭等。

2、切实加强“三防”建设。“人防”：目前学校保安12名，昼夜做好校内巡逻工作； “物防”：按公安部门配备要求，学校保安配置有防刺背心12件、防割手套12副、警棍12支、防护盾牌6个、钢盔帽12顶、对讲机6个、钢叉3支、LED警用手电筒12支等设备； “技防”：全校实行无死角远程监控，摄像范围包括各宿舍门口、运动场、校园、门卫室、教学楼、饭堂、运动场、1号门、2号门、3号门和4号门等。

3、严格校车安全管理。我校共有校车12辆，车辆均按要求依时年审，购买车险，遵守交通规则，不出交通事故。

4、积极做好消防安全、教师宿舍安全和食堂安全管理工作。我校定期组织人员对学校设施设备进行检修，消除安全隐患（设施包括用电设施、消防设施、防雷设施、运动器械、实验室设备等），及时更换灭火器、水枪、消防箱玻璃等。制定有“紧急疏散演习方案”，每周一利用升旗仪式对全校师生进行疏散演练，加强安全教育，不断提高其安全防范意识。消防安全重点部位有：教学楼、食堂、学生宿舍楼等，这些地方均配有消防器材，并派人定期巡查。

5、疾病防控方面，加强管理，明确岗位职责，做好师生常见病和突发事件的处理以及保健工作，确保师生正常的教学生活并且不发生医疗事故。

（1）做好日常师生常见病的防治工作以及外伤处理，对于急重病要能随叫随到，做出初步处理，并及时联系医院或及时送医院，同时通知家长和老师。

（2）认真搞好校卫生室的日常工作，加强对药品、器械的正确管理和使用。

（3）贯彻以“预防为主”的方针，认真搞好食品卫生和环境卫生，防止各种疾病发生和流行。坚持对食堂食品卫生、个人卫生进行检查、监督，并及时向学校有关领导汇报。要求食堂每天对所做食品进行留样，以备检查。同时，检查食堂从业人员“健康证”和“卫生许可证”。加强对学校食堂的卫生监管，确保校园里不发生因食品影响师生身体健康、食物中毒和肠道传染病等。

（4）积极进行健康教育。向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大健康教育的宣传力度。

（5）做好传染病、流行病防治工作。制订《群体性食物中毒应急预案》和《急性传染病处理紧急预案》，做好传染病、流行病，预防工作。

6、食堂安全管理方面，我校一直以来极为重视学校饭堂食品安全工作，严格按有关规定领取食品卫生许可证、健康合格证，每位厨工每年体检一次，办理健康证才能上岗。严把食堂安全卫生关，确保师生人身安全和身心健康。开学前，饭堂做好饭堂的清洁卫生、消毒、新学期饭堂开放工作，学生食堂中厨烹饪设备是否正常，检查水、电、气，冷库设备是否正常。做好学校饭堂食品安全检查，做好仓库，冷库食品安全检查，做好蔬菜农药残留检测工作，做好食品留样工作等，做好季度供应商资质检查工作。

三、教育收费管理情况

我校不存在违规补课及收取学生补课费的情况，不存在强制或变相强制收取学生服务性收费和代收费情况，不存在强迫或变相强迫学生征定教辅资料情况等。凡涉及向学生收费的，均严格按照物价部门规定执行，不乱收取费用，收费许可证按时进行年审，使用规范标准的票据，收费项目、标准和咨询投诉电话在“校务公开栏”公示。学生服由上级统一招标中标公司负责，有省质量监督服装东莞检验站检验合格报告，学校按市要求管理校服；食堂财务管理规范，学校食堂有专人负责账务，设会计、出纳各一人，对学生食堂的粮、油、米、面、肉等按规定进行采购，进货票据有验收、证明和经手人，账目条理清楚。小卖部由学校自行经营, 没有承包他人经营，日常管理规范。

四、规范办学行为情况

1、根据九年义务教育要求，我校设置课程，落实教师分工，编排好课程表，制定了切合实际的学生作息时间，并严格执行课程计划，规范学籍管理。

2、根据市局统一要求，我校不存在大班额、超大班额的情况，不存在进行入学考试、编重点班、违规补课、违规收费、下达升学指标、将计划生育与入学捆绑、借读等情况。今年，我校提前制定了新学期教学常规周计划与教学工作计划。根据教导处计划，各科组、备课组制定学期教学计划，教导处组织开展了开学初教学调研、推门听课等常规工作。

五、教职工代表大会制度

我校已建立教职工代表大会制度，并不断完善。

六、开展微课掌上通情况

我校成立了以程宗远副校长为组长的微课掌上通推广应用小组，为此专门召开了全校教职工会议，深入介绍了微课掌上通的功能和意义，要求各教职工、各班级至少达到教育局的微课掌上通常态化使用评价标准的基本要求，保证考核得高分。除此之外，我校定期召开微课掌上通使用报告会，选出使用效果好的班级代表给全校教职工介绍经验，总之，要使微课掌上通成为密切家校联系的重要平台，成为老师、家长之间充分互动交流的平台，着实成为促进学校教育管理水平提高的现代技术平台。

新学年，我校采取了如下措施进行整改：利用学校的宣传栏和校园网等方式进行广泛的宣传教育，让广大师生充分了解相关情况。关注宏观掌控，注重微观警示；通过行政例会不断反思自查及跟，进提倡科学管理，狠抓落实，讲究实效。

总之，我校本学年的工作紧张、有序。我们相信在局领导的关怀和领导下，通过全校教职工的努力，我们一定能取得教育教学质量的更大进步，为东莞教育事业的发展做出应有的贡献。

东莞市清溪晨光第一学校

学校年检自查报告 篇4

2021年，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国教育大会精神，坚持社会主义办学方向，坚持以立德树人为根本，扎实推进学校综合治理和改革创新，全面加强内涵建设，积极推进本科职业教育改革试点工作，人才培养水平得到显著提高，内涵式、特色化发展成效显著。根据陕西省教育厅《关于开展2021民办高校、独立学院、省属民办非学历高等教育机构年检工作的通知》（陕教民办〔2022〕1号）文件精神，学校领导高度重视，成立了以校长、书记为组长的年检工作领导小组，认真学习文件精神，对照《陕西省民办高等学校、独立学院检查指标体系（试行）》及上年检反馈意见，对学校一年来的工作进行了认真总结自查，现将2021各项工作自查情况报告如下：

一、认真履行党建工作责任，构建思想政治工作体系

（一）加强建设，夯实基础，切实发挥政治核心作用。

认真落实各项《条例》、《规则》，组织校党委、行政班子成员认真学习总书记关于党的建设和教育的重要论述、讲话和精神，使每名把班子成员明确加强党的建设是学校全面贯彻党的教育方针，保证学校正确办学方向，开创发展新格局的根本政治保障；是切实强化思想政治工作，用习近平新时代中国特色社会主义思想占领学校思想文化阵地，强化教职工队伍思想建设和人才培养能力，是培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的根本保障。在选配党务工作干部中，选拔党性观念强、善于做学生思想工作的党员干部担任学院党总支书记，按“双带头人”的要求配强支部班子，让学院党总支和基层党支部真正成为贯彻党的路线方针、做好学生思想政治工作的坚强堡垒。

目前校党委班子成员中，校级领导干部3人，处级部门领导2人，学院领导2人； 校党委下设办公室、组织、宣传、统战4个职能处室，设置有2个机关党总支，6个学院党总支，2个直属党支部，共有25个党支部。8个党总支和2个直属党支部书记由各学院或部门负责人担任。2021年，学校党委共召开党委会6次，党委扩大会4次。校党委班子与校、院领导“双向进入、交叉任职”的领导体制已经确立，党委班子和校领导班子履行“党政同责”、“一岗双责”制度落实，政治核心作用发挥强。

（二）精心谋划，系统推进，党史学习教育成果明显。

把党史学习教育作为首要政治任务，统筹部署，精心安排，系统推进，确保党史学习教育落实落细，扎实有效。组织成立党史学习教育领导小组，制定下发了《党史学习教育实施方案，组织召开“党史学习教育动员大会”；深入基层党组织调研学习教育开展情况3次；组织召开“党史学习教育推进会” 5次；指导组建校级党史学习教育宣讲团并带头宣讲，校级宣讲团在校内宣讲28场次；指导组织编发学校《党史学习教育简报》15期。

党史学习教育中，重点引导和推进学校党史学习教育结合职业教育特点，做到“一创新、二服务、三结合、四养成”。即：校级领导干部重点做好“一个创新”——“本科职业教育的实践创新”；中层领导干部重点做好“两个服务”——“服务教师育人、服务学生成长”；教师重点做好“三个结合”——“与教学质量提升相结合，与师德师风建设相结合，与课程思政相结合”；学生重点做好“四个养成”——“理想信念、学习风气、行为习惯、工匠精神”的养成。

（三）落实基层党建工作重点任务，着力提升基层党建水平

推进基层党建示范创建和质量创优活动。加强基层组织工作标准化、规范化建设，按计划、分步骤开展培育创建工作，努力做好新时代高校党建示范创建和质量创优工作，推进党建工作和学校事业发展深度融合。

加强党务干部队伍建设。组织校内党务干部业务培训和参加“高校基层党组织书记和党务工作者党性锤炼和党务工作者能力提升专题网络培训”，通过专题培训、相互交流方式，提高党务干部的工作能力。

按照新形势下党员发展新要求，严格规范党员发展程序。2021年，学校业余党校分别于4月、11月开办了两期入党积极分子培训班，对766名入党积极分子进行了党课专题培训，2021共计发展党员370名，其中发展学生党员363名，教职工党员7名。

加强党员教育管理，规范党员组织关系管理。加强对党员教育管理和党组织关系管理，督促教职工、入校学生和毕业生党员及时转接组织关系，保持学生党员教育管理的连续性和有效性。

充分发挥党员干部模范带头作用。全体共产党员不忘初心使命，全身心投入学校的教育教学及日常各项工作中。尤其是在2021年抗击新冠肺炎疫情期间，全体党员干部主动投身一线，不怕苦、不怕累，为学校的疫情防控工作作出了巨大贡献。

开展党纪党规学习教育，严肃党内政治生活。始终坚持《党章》等党规党纪的学习教育，推动“三会一课”、谈心谈话和“固定党日+”等制度落实。各基层组织能不断优化党员学习教育形式内容，全力保障组织活动时间和效果落实。

（四）强化思想政治教育，维护意识形态安全

加强思政课教师队伍建设。选聘优秀思政课教师、辅导员充实教学管理工作一线。目前学校配备思政课教师24名，师生比为1：339.875，专职辅导员43人，师生比约为1:162，均达到了规定的要求。

提高思政课教学质量。组织指导制定了《西安信息职业大学推进马克思主义学院建设的实施意见》、《西安信息职业大学关于进一步推进思政课程建设实施方案》、《西安信息职业大学思想政治理论课实践教学实施方案》。同时，2021年，共组织召开思政课教师座谈会4次；思政课、课程思政教学研讨会2次；对16门课程开展课程思政建设教学试点工作。

加强师德师风建设，建立健全师德师风建设长效机制。2021年，在指导修订完善《师德师风建设实施方案》的同时，指导制定了《关于建立健全师德师风建设长效机制的实施办法》、《教师师德考核办法》（试行）、《师德师风失范行为负面清单及处理办法》（试行）、《教师权益争议处理办法》（试行）四个文件。

加强意识形态工作，防范意识形态领域风险。修订下发了学校《意识形态工作责任制实施细则》，就学校各级党组织做好意识形态责任制工作的重要性、如何做好意识形态工作做专题辅导教育2次。

加强网络阵地管理。建立了校、院、教学班三级网络舆情防控体系。在注重做好师生日常教育引导工作的同时，逢重大事件和重要节点，能提前安排部署，强化教育引导管控。2021年，学校未发生涉校重大舆情。

持续防范和抵御宗教渗透。加强少数民族学生管理及宗教管理工作，尤其是反极端宗教工作。要求各部门负责人及时掌握信教师生思想动态，加强管理，严禁为任何宗教提供非法组织场所，严禁私设聚会点。全年举办教育培训2次，建立了信教人员台账，目前，在校信教人员55人，其中信教学生54 人，信教教师1人。

二、夯实办学条件，优化教育资源

（一）学校概况

按照学校办学许可证和章程记载的办学地址依法实施办学活动，地址为西安市长安区神禾一路。占地面积591亩，校舍建筑面积25.18万㎡。现有专任教师597人，在校生8157人。馆藏文献约161.5万册，其中纸质文献约82.5万册，电子文献约79万余册，覆盖了学校各个学科与专业。

学校坚持需求导向，聚焦“新工科”、“新基建”、“中国制造2025”、“互联网+”等领域人才需求，设置14个本科专业，6个专升本专业，40个专科专业。2021年新申请设置6个本科专业经省教育厅评审通过已报教育部审批。形成了适应信息产业发展和以市场需求为导向的专业布局。对接岗位群，构建了10大特色学科专业群，以信息类为特色的高水平专业群更加凸显且具有不可替代性。现有省级重点专业6个，省级综合改革试点专业2个，省级一流专业1个，省级骨干专业1个，中央财政拨款支持专业2个，校级重点专业12个。

（二）举办者资质齐全，学校法人财产完整清晰规范

学校属民办教育性质，资产由法定代表人张明、易兴芝投资，学校法人财产权清晰，举办者投入资金明确，办学积累明确，没有对外投资、对外提供资金的担保或抵押，资产管理制度健全，不含有国有资产。学校校长依法履行出资义务，落实学校法人财产权，出资用于办学的土地、校舍及其他资产已按相关规定过户到学校名下。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针政策，坚决服从主管部门的管理，把一切办学活动和管理行为纳入法制化轨道。办学许可证、收费许可证、民办非企业登记证、组织机构代码证等证件齐全。按照学校办学许可证和章程记载的办学地址、办学规模、办学类型、办学层次、内部机构和制度，实事求是地开展招生和教育教学活动。学校名称、层次、类别、校址的变更均通过教育主管部门和其他相关部门的审批。

三、内设管理机构完善，团队人员配备充足

学校严格按照上级主管部门的要求，坚持完善理事会决策领导，行政具体管理，党委提供保障，教授治学，师生监督的办学管理模式，形成了强有力的依法治校的保障体制。按照“按需设岗、择优聘用、以岗定薪、合同管理”的原则，建立人事管理制度。在工作实践中形成“合同+目标+执行力”的管理模式，做到“事有专人，人有专责，工作有目标，考核有依据”。

学校实行理事会领导下的校长负责制，学校理事会、监事会、行政、党委班子由14人组成，是一个具有丰富的教学、科研和管理经验的团队。学校实行校、院两级管理，设有学校办公室、人事处、财务处、教务处等管理和服务机构，保证了各项工作的有效进行。学校现设置电子信息工程学院、通信与信息工程学院等13个二级学院以及3个实训中心。

四、按照学校章程开展活动，提高人才培养质量水平

（一）强化学校安全稳定，建设平安和谐校园。2021年，学校开展了新生入学教育、法制教育、“119消防宣传月”、“安全校园行”“疫情防控演练”等活动。强化巡查整改，坚持安全稳定巡查机制，按照“分组、划片区、每周巡查、每月上报、及时整改”方式，及时查出、消除各种安全隐患。2021年，学校投资约61万元，进一步完善了校园安全管理设施。通过“人防、物防、技防”建设，提高整体防范意识及管理水平。另外，为了确保校园用电安全，学校投资约600万元的高压配电中心及电力增容项目正式获批，预计于2022年9月投入使用。推进数字平安校园建设，校园监控全覆盖，24小时不间断的实时监控，有效地防范了各类校园突发事件，全年无涉稳或群体事件发生。严防校园暴力、“校园贷”侵害学生利益和安全；抓好大学生安全教育网络和标准化考试工作；促进消防标准化、实验实训室安全规范化零事故；开展安全人员轮训、增加必要技防巡逻设施、推进智慧安防。

（二）规范招生秩序，着力提升学校美誉度和地区影响力。2021年，在招生工作中，学校始终坚持“四个做到”、“三个没有”。坚持“四个做到”即：一是做到严格按照省教育厅核定的学校名称、办学地点、办学类型和层次组织招生工作；二是做到所有登载招生广告、招生宣传资料均经审批并备案；三是做到严格按照国家下达的招生计划、招生规定和程序，实事求是地开展招生宣传工作；四是做到按正规程序发放通知书，明确告知学生学习形式、学习年限、取得学习证书的办法。坚持“三个没有”即：一是没有未委托任何中介机构或个人进行招生，所有招生工作人员均为学校在岗在编正式员工；二是没有虚假承诺误导学生现象；三是没有对办学事实进行虚假夸大。

（三）坚持以需求为导向、以就业为目标，不断深化教育教学改革，推动人才培养质量全面提高。学校完善招生、培养、就业三位一体联动机制，始终密切关注经济社会各个领域的发展情况以及对人才的需求，不断优化专业结构，调整招生计划，完善培养方案，突出办学特色。省教育厅联合我校成功举办陕西省2021届高职（专科）院校毕业生综合类联盟招聘会，参会单位122家，提供就业岗位8762个，参会学生2655人，为推动我校及全省高职院校2021届毕业生就业起到了积极的作用。近3年，毕业生就业质量、就业率、就业满意度持续提高，毕业生就业率持续保持在96%以上。

（四）落实职业教育改革要求，不断优化师资队伍结构。

1.师资队伍基本情况。目前，学校现有专任教师597人，专任教师中，其中高级职称以上214人，占专任教师比例为35.8%；研究生学历教师389人（博士学位教师81人），占专任教师比例为65.2%；“双师型”教师345人，占专任教师比例为57.8%；兼职教师129名，占专任教师比例为21.6%。有省级教学名师13人，校级教学名师34人。高层次教学创新团队、技能大师工作室5 个。

2.强化“双师型”教师队伍建设，促进教师专业发展。学校强化双师型队伍建设，对专业教师实行有计划地到企业轮训、实训、顶岗、进修、培训等，以提高“双师”素质，积累实际工作经验。兼职教师与专职教师“结对子”，兼职教师指导和参与专业建设、课程改革、实训基地建设、团队建设、学生实践等各项教学工作。

3.完善人才服务体系，加大高层次人才引进力度。2021年，学校从“双一流”重点大学引聘具有博士、硕士学历的研究生65名；其中，来自企业、重点大学具有高级职称的教师20人，充分发挥名师、特聘教授的学术引领作用，持续强化人才引进力度，进一步推动学校师资队伍建设。

4.强化师资队伍培训，提升教育教学质量。通过外送和校本培训，扩大师资交流学习的深度和宽度。2021完成了350375余人次的师资培训工作。其中校内专题培训298人次；校外培训87人次；30名教师参加企业顶岗实践培训；组织97名教师参加新教师岗前培训及教育教学能力测试，组织教师参加网络培训500余人次。

（五）严格落实本科教学管理制度，保障教学质量稳步提升。

1.深化学科专业建设，构建优势突出特色鲜明的专业群。学校加快改造传统专业、发展新型专业、打造品牌专业，学校紧跟产业前沿，面向国家重点战略需求和陕西经济社会发展需求布局专业，2021年新增4个本科专业； 6个专升本专业。

2.探索本科层次职业教育人才培养质量保障体系。与行业、企业共同研究制定《专业人才培养方案》，加强校企合作，突出学生顶岗实习和毕业设计环节，着力提高本科层次职业教育人才培养质量。

3.完善教学质量保障体系 着力提升人才培养质量。学校多次召开教学督导会议，完善具有我校特色、操作性强的教学质量保障体系，学校以教学质量目标为导向，以教学资源保障为支撑，建立质量决策、质量标准、质量监控、质量运行、质量信息反馈、质量评估诊断、质量支持等七个子系统，构建“教师、课程、专业、学院、学校”五位一体，从而建立具有可测量性和自我改进完善的本科教学质量保障体系。

4.高度重视，充分认识学籍管理重要性。以主管教学工作、主管招生工作、主管学生工作校领导为组长，由教务处、学生处、招生办、各学院等部门组成的资格复查工作组，对所有新生按录取电子档案（考生报名登记表）、录取通知书、准考证、身份证、档案照片和考生本人“六对照”的原则，开展新生入学资格复查工作，同时按照上级相关要求开展新生入学学籍自查，按时准确完成学籍电子注册。

5.充分认识教材政治建设的重要性，规范选用教材。成立党委领导下的教材选用管理委员会，指导学院的教材选用工作，按照教育部印发的《职业院校教材管理办法》《普通高等学校教材管理办法》对教材进行全面规划和建设。

6.大力推进校企深度合作，深化教育教学改革。主动对接区域经济和产业发展需求，校企双方就人才培养、技术创新、就业创业、社会服务等方面深入探讨，在人才培养方案制定、课程开设、实践教学教材编写、校企共建实训基地、学生实习实训、教师挂职锻炼、“双师型”教师培养、就业安置等方面深入开展合作。

7.开展创新创业教育，提升学生职业能力。近年来，学生在课程设计、跟岗实习、认知实习、社会调查、实习实训以及各级各类学科竞赛、创新创业活动中取得了显著的成绩，有力地推动了人才培养质量全面提升。2021年，学校职业技能竞赛办公室狠抓职业技能大赛，以教育部认可的57项职业技能大赛为主，选取与专业对应的赛项组织学生竞赛，先后获得各类省级、国家级奖项120余项。

（六）实施学生体育素养评价，促进学生身心全面发展。

我校的体育教学大纲和人才培养方案，按照本、专科学生的特点和要求，科学合理的进行体育课程的设置。以抓教学纪律为切入点，创新体育教学模式，实施学生初步自主选项课体育教学模式。增强体育教学的吸引力、特色性和实效性，不断提高我校的教学水平和教学质量。

五、完善财务制度，保障教育教学

学校财务处建立了完善的财务管理制度，包括《西安信息职业大学财务管理制度》、《西安信息职业大学固定资产财务管理制度》、《西安信息职业大学低值易耗品财务管理制度》、《西安信息职业大学学费收缴管理制度》等。学校会计机构设置完善，没有决策机构负责人的直系亲属担任学校会计主管和参与会计工作。

财务处按照办学属性依法设置会计账簿，依法进行会计核算，编制会计报表，安排专职人员进行内部审计并及时上报主管领导和社会公布。

2021年，国家给学校下拨民办专项资金530万元，我校严格按陕西省教育厅《陕西省民办高等教育专项资金管理暂行办法》相关文件精神，设立了专款专户管理。同时建立了一套完善的管理与核算制度，保障专项资全部使用到学校教育教学之中，为提高学校的教育教学而服务。

学校严格按照陕西省陕价服发〔2015〕76号文件精神要求，进行收费管理，坚持和确保所有收入都用于学校的发展与教育教学质量的提升。

六、搭建产学研用平台，提升科研能力和科技成果质量

（一）大力推进产学研用合作和科技成果产业化。学校坚持科技创新以服务发展为目标，按照“长效合作、提升服务、扩散成果、构筑基地”的指导思想，以满足国家、陕西经济社会发展重大需求为导向，以项目为依托，以成果转化为重点，从制约行业、产业发展的瓶颈技术中凝炼创新方向，组织创新团队，搭建成果转化对接平台，通过创新链和产业链的联动融合实现校企合作，进一步服务西安信息企业建设需要，为行业和陕西经济建设服务。

（二）认真学习“科技成果转化”等相关文件，逐步健全知识产权各项管理制度。学校积极组织讨论、制定和修改了学校相关文件，逐步建立健全了各项管理制度，完善了《西安信息职业大学知识产权管理办法》、《西安信息职业大学科研成果奖励办法》《西安信息职业大学科研项目管理办法》等，形成了系统的科研管理、知识产权管理和科技成果转化制度，保证了学校科研工作规范、严谨、有序的进行。

（三）积极组织科研项目申报。2021年我校共计申报科研项目16项，其中自然科学专项12项、人文社科专项4项。且均已在陕西省教育厅备案立项。

七、坚持“以人为本”的服务理念，保障师生权益

2021年，学校充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等十个方面的育人功能，充分挖掘育人要素，完善育人机制，逐步形成全员全过程全方位育人工作格局。学校全年共计发放国家奖助学金金额704.95万元，协助1492人办理了生源地信用助学贷款，贷款金额1192.5万元。开展“心理健康文化节”，组织大规模心理文化活动，参与人数达3000余人。

学校实行民主管理，为教职工创造舒适的工作环境，维护教职工合法利益，为全体教职工足额缴纳“五险一金”。教职工通过学校工会和教职工代表大会参与学校管理，同时制定相关的激励机制，鼓励教职工积极为学校民主管理献言献策。学校发展规划与重大决策都经教代会反复征求意见，切实保证教职工能通过民主决策多种途径维护自身合法利益。

八、持续做好常态化疫情防控，提高突发公共事件处理能力

2021年，学校始终把疫情防控工作作为政治任务来抓，以“防止疫情向学校扩散、保障师生生命健康、维护校园安全稳定”为目标，牢固树立责任意识，强化责任担当，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，思想上高度重视，行动上狠抓落实，措施上高效全面，坚决筑牢校园疫情防线，切实维护广大师生健康。

（一）加强制度建设，狠抓安全工作落实。结合学校实际及阶段性重点工作，在已有制度的基础上进一步细化完善了“三案七制”，并从严执行，严格考核，做到有章可循、执章必严、违章必究。

（二）加强防疫物资储备，提升应急保障能力。建立健全突发事件应急物资保障体系，最大限度地减少突发事件带来的损害，保障全体师生的生命和财产安全。

（三）加强食品卫生安全管理，落实错峰就餐制度。做好餐厅从业人员的健康管理和个人卫生防护，不使用来源不明的家畜或野生动物；做好水质监测及供水设施设备的清洁消毒工作；坚持做好餐具、各类设施设备、就餐区域等消毒工作；疫情未解除前，实行分院系、分班级错峰、错时、分散就餐，全力做好饮食保障工作。

（四）重视社会舆情、咨询投诉建议处置等工作。为保障舆情处置高效有序运转，我校一直在不断优化创新舆情处置的方式方法。坚持日摘要、周汇总、月通报等信息制度，最大限度确保了社情民意的快速上传以及相关决策。对诉求合理、有条件解决的，要求相关部门立即予以解决；对不符合政策法规的，立即督促承办部门做好解释说明工作；对一些合理性意见和建议，认真研究，力求从体制机制层面解决问题。规范办理流程，切实做好舆情处置记录、交办、督办、回访工作。

2022年，学校将全面贯彻党的教育方针和党的十九大及十九届历次全会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，着眼新起点、新目标、新格局、新理念，聚焦陕西“新工科”，“新基建”，新一代信息产业、先进制造业等重点领域发展需求，持续深化产教融合校企合作，统筹发展与安全稳定关系，推动学校内涵发展、特色发展、高质量创新发展，办好人民满意的教育，奋力创建全国一流本科职业大学。

民办学校年检自查报告 篇5

关于“进一步加强民办学校管理”

自查报告

根据融教[2013]486号文件——《关于进一步加强民办学校管理 的通知》要求，现将我校自查情况汇报如下：

一、学校基本情况。

福清文光中学是一所初级中学民办学校，校址设在福清音西街道音西村杨厝自然村，距清荣大道500米处。校园占地面积179亩，建有教学楼、行政楼、图文中心、宿舍楼、食堂、体育馆、艺术馆等七幢，建筑总面积达80000多平方米。现有教职员工179人。教学班48个，学生2531人。多年来，学校教育教学质量稳中有进，学生参加福清市统考，平均分、及格率、优秀率均居全市69所公民办初中校榜首。2011—2012学年被福清市委、市政府授予教育工作先进单位，2012年被福清市委综治委授予“平安先行校”荣誉称号，2014年1月3日以97分的高分成绩通过福州市级义务教育标准化学校评估验收。

二、加强学校管理，构建平安和谐校园。

1、学校认真落实董事会领导下的校长负责制，坚持依法办学，依法管理，切实加强校级班子和内设机构建设。校长、副校长任职资格达到规定要求，并通过福州市校长班岗位培训。配置学校内设机构科学合理并认真落实内设机构岗位责任制。

2、学校把安全工作当成第一要务来抓，配备有探头300多粒，消防灭火器200箱，做到层层签订责任状，校长、德育处、年段、班主任四级抓安全格局，每天5分钟安全教育进课表，还配备了保安9人，三班倒值勤巡逻，生管6人，日夜坚守学生宿舍，校医3人，24小时值班，还切实加强了交通管理，食堂、小超市、水吧服务业管理。突出做好预防学生溺水、交通安全、消防安全、远离毒品等九项安全专题教育和消防防震逃生演练，建立安全工作档案，将法制安全教育、强化校园安全管理、维护校园安全稳定、共建和谐校园的各项工作措施落到实处，形成常态，确保了

整个学校安定稳定，师生年年安全，人人平安。2012年被市综治委授予“平安先行校”荣誉称号。

3、加强学校法制安全与心理健康教育工作。（1）成立“文光中学法制安全与心理健康教育工作领导小组” 组长；施浩生 副组长：林万强

组员：苏佩芝、王颜霞、陈茹彬、王桂英、陈凤玉、陈 红、李 燕、郑小生、黄 宁

（2）加强心理健康教育，设立标准心理辅导室（名曰“心情驿站”），聘请10位专兼职辅导老师，制定出一套切实可行的心理健康教育工作实施方案，定期开展教育培训和心理咨询活动，为学生心理健康服务。

（3）把心理健康教育纳入德育工作体系，建立起分管校长负责，德育工作教师为主体，班主任和专兼职心理健康教育教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。充分认识涉校涉生犯罪的严重性与危害性，提高对防范涉校涉生暴力犯罪工作重要性的认识，对学生开展安全教育，培养学生的安全防范意识，提高学生的自我防护能力。

4、学校设立有医务室，配备专职医务人员3人，实行三班倒工作制，24小时为师生服务。高度重视学生入学体检工作，建立学生健康档案，对已知的有特异体质、特定疾病的学生，给予适当关注和照顾，对患有严重疾病不宜在校学习的学生，应当休学，由监护人安排治疗、休养。配备生管教师9人，建立住宿学生安全管理制度，管理规范，全天候为寄宿生服务。学校食堂有营业执照、卫生许可证，从业人员健康证，严格遵守卫生操作规范，坚持每餐消毒，建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度，检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食卫生安全。

三、规范学校财务管理工作，加强办学资金监管。

1、我校一贯坚持依法收费，亮证收费。学校的收费项目，收费标准，都经市物价局审定，实行亮证收费，实行通过兴业银行交款收费，学生凭银行交款回执单凭证，到学校注册，财务室换给市财政局使用的收费票据，做到了手续简化，家长放心。学校能及时将学生注册款存入兴业银行文光中学基本帐户，不存在收费不入帐，收费存入个人帐户等违法现象。

2、我校严格执行财务管理制度，配齐财会人员，并持证上岗。学校教

育资金使用安全、规范、有效。

四、规范学校收费行为。

1、学校严格执行收费公示制度，每学年除通过招生简章安民告示外，注册时，还通过校务公开栏、校长公示等形式进行公布，而且不折不扣的落实到位，不存在巧立名目乱收费，也不存在虚假广告等问题。

2、学校的代办费项目和收费标准，也经市物价局审定，实行单独立帐户，按学期进行结算，多还少补，做到了公开、透明，得到广大家长好评。

3、我校严格按一学年收费一次的收费办法，不存在跨学年收费，也不存在收取教育储备金、赞助费等违规问题。

4、学校一贯严格按《福州市民办学校新生入学收费、退费协议书》的规定，开学初已与全体初一新生家长签订了退费协议书、签订率达100%，而且严格按协议执行，不存在对学生做虚假承诺，或擅自签订非法协议等现象，所以，我们从未发生家校退费纠纷案件。

5、我校能根据《福州市民办学校受监控办学资金使用管理办法》规定，在兴业银行开设文光中学监控资金专户，及时存入受监控资金，目前帐户上尚有存款3605000元。

6、我校按市物价局审定的收费标准为8600元/学年，实际收费标准旧生为6000元/学年，新生为7800元/学年，所以，按教育主管部门的规定，国家发给学生的义务教育阶段民办学校的学生减免费学费费可以不必发给学生。但招生简章承诺的优秀生、特长生优惠减免学费，我们都按时兑现，绝不食言，不仅如此，王长斌董事长今年还为慈善事业做贡献，斥资30万元，资助300名小学贫困生就学。

五、规范学校招生和广告行为。

1、我校按照教育行政部门确定的招生计划和录取条件，按“面向全市，自愿报名，双向选择，自主招生”的办法，在规定的时间、地域范围招收学生，并按规定建立学生学籍管理制度。没有通过组织考试或变相考试招收学生，积极树立诚信意识。在每年招生期间，开展校园开放日活动，召开生源校领导和家长会议，引导家长正确了解每年招生政策，没有宣传与政策相悖的任何招生信息。

2、我学校招生简章和广告严格按照《福州市民办学校招生简章和广告

备案的管理规定》（榕教民[2005]52号）进行备案。每年招生简章和广告均经过市教育局审核备案。发布的招生广告和招生简章与审核备案的内容相一致。

六、加强学校教师队伍管理。

1、我校聘用教师实行劳动合同制，聘用教师依据《中华人民共和国劳动合同法》的规定，遵循平等、公平竞争、择优的原则。根据《福州市教育局关于加强福州市民办学校教师队伍管理工作的意见》规定，严格审查教师应聘材料，求职教师必须提供学历证书、教师资格证书、职称证书、计算机等级证书、普通话等级证书、计生证明、无犯罪记录证明和原单位解除或者终止聘用合同的书面证明等等正本和复印件，并承诺对所提供的证件的真实性负责。学校验证后，正本退还本人，复印件做为应聘资格的硬件条件予以收存。

2、学校维护教师的合法权益，依法为教师建立个人基本档案，签订教职工聘用合同以及办理“五险一金”，落实寒暑假带薪休假制度。

3、学校建立师德师风考评体系。将师德建设放在教师队伍建设的首位，采取完善师德师风日常制度、建立师德师风考评体系、开展师德师风自我反思、宣传师德师风模范典型等相应方式，进一步加强学校师德师风的集体教育和民主监督，使师德规范深入每一位教师心中。

4、学校加强教职员政治学习和业务培训。努力提高专任教师的思想素质、业务水平和实践能力，建设一支属于文光自己培养的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

七、严格执行校历安排和课程计划，规范作息时间。

1、我校严格执行福州市教育局制定的校历安排，没有擅自调整国家法定节假日时间安排，严格按照教学计划组织教学活动，开齐开足每一门课程，确保教学培养目标的完成。没有随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。

2、严格执行国家课程计划。充分利用地方和学校的传统和优势，积极开发地方课程和校本课程。现有初一学习手工制作，初二学习福清乡土地理，初三学习福清方言，做到了有场地、有教材、有教师、有课程安排。同时，按照课程标准要求开展书法教育。

3、规范作息时间。我校根据国家课程方案，科学制订学生在校作息时间，认真落实大课间活动。学校和教师没有违反规定占用节假日和休息（含晚自习）时间组织学生集体补课。

八、建立校长请销假制度。

1、根据融教[2013]486号文件要求，自2014年1月1日起，我校校长实行请销假制度。校长请假外出，寒暑假、法定节假日及公休日期间外出，会议、活动请假均按文件规定执行。

九、积极支持政府督导员的工作。

学校积极支持政府督导员的工作，如实反映情况，提供有关资料、档案等，对政府督导员提出的合理化督导意见和建议积极整改。为政府督导员提供必要的工作条件。

十、通过自查需要加强工作方面。

1、由于办学规模的扩大，学校师生已达2700多人，安全防范工作还比较艰巨，学校还须常敲警钟，加强工作。

2、劳技课、校本课程才刚刚起步，今后还须大力完善。

3、学校特色服务还要进一步改善，力求做到让学生安心，家长放心，社会满意。福清文光中学

2014-01-14篇二：民办学校年检自查报告 2012民办学校年检自查报告

年检助推发展，发展更需规范。规范乃学校发展之根本。2011我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持人人发展、发展人人的教育理念，以全面推进素质教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。现将2011学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报。

一、学校基本情况：

我校是一所九年一贯制的民办学校，现有31个教学班，其中小学23个、初中8个。在校学生1480人，其中小学1068人、初中412人。在职教师72人，其中小学52人、初中20人。学校基本具备了多媒体电教室、物理试验室、化学试验室、图书室、阅览室、舞蹈室、队部室、体育器材室等8个功能室和近200米环形塑胶跑道以及羽毛球场、篮球场等运动场所。为满足现代教学的需求，一至九年级均安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭建了良好的发展空间。

二、大力改善办学条件：

一年来在改善办学条件的基础上，以提高办学水平和提高教职工福利待遇为抓手。学校投资近200万用于购置新校车11辆，有效的解决了校车超载问题。其二是用于教学设施设备建设，添置了物理、化学实验器材、体育活动器材以及一至九年级安装了多媒体教学平台，为学校长期发展奠定了坚实的基础。

三、夯实基础 强化管理

一所学校的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，学校才能赢得发展机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。一方面：我们利用管理杠杆加强队伍建设，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落实管理责任、增强服务意识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效，构建学习型、创新型管理平台。另一方面：利用群体组织、网络资源，丰富教职工文化生活，积极发挥学校网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响的作用。

1、教学管理注重绩效：

教学工作是学校的中心工作，质量乃立校之本。一是学校按要求开齐开足课程外，教学处以常规教学为抓手，在加强教学常规管理的同时，指导学科教研组积极开展示范课、优质课、实验课、指导课的研究活动，不断优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质。教研组创新管理，规范活动，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。以构建学生喜欢的课堂，建设学生喜欢的学科为抓手，优化课堂教学提高课堂效率的应对措施，规避教师教学的偏差行为。二是积极开展校本教研，坚持教学研究、“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。其一突出教师基本功训练，组织教师教材解读、练习设计、学生教育、课堂管理等

方面的培训评比活动，切实提升教师业务素质。其二发挥骨干教师的引领作用，开展教师结对子活动，在教学设计与教学研究、示范指导、提高研究成效。

2、德育教育立足实效：

万千物类人为上，数年教化德为先。学校始终坚持德育为首的办学思想，首先加强德育工作的组织领导，充分发挥各级组织的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考评细则，明确德育工作重点。一是坚持日常行为规范教育常态化，本着以日常行为规范抓起，从养成教育抓起，同时要求各班认真组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《班级量化评比细则》，确保学生言行举止规范，仪容仪表规范，课内课外和两操升旗规范。二是德育活动多样化，我校在德育工作建设中，充分利用班会、队会、国旗下的讲话、校内外活动等途径对学生进行德育教育。（1）有计划有针对性的对学生进行爱国主义、集体主义、法制、环保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明礼仪养成教育，做到重点清、要求高、措施实、效果好。（2）建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，加大社会参与学校德育的力度，逐步形成教育模块，从而为未成年人思想道德建设组织一个更完善的教育网络，切实加强心理健康教育，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，从而培养学生适应社会生活的能力。

（3）重视思品课堂的任务落实，全校教师人人都是德育工作者，在教学中有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径，要求每

个教师在课堂渗透德育中创新“ 五有目标”（即渗透德育有意识、制定计划有安排、教学设计有体现、课堂教学有落实、授课之后有效果）。（4）举办庆“六一”文艺晚会活动，给师生提供了展示艺术才华的舞台；举办了中小学生拔河比赛，增强学生的集体荣誉感。开展了诵读《弟子规》活动，吸取传统文化之精髓，根据不同年级段每人印发一份诵读资料，同时根据不同年龄段要求低年级学生做到“二能”（能读、能背）高年级同学做到“三能”（能读、能背、能理解）其最终目的通过读记使学生潜移默化，付诸行动。一系列活动使同学们思想得到净化，能力得以提高，素质得以培养。

3、安全工作扎实有效： 安全高于一切，一切为了安全。我们深知安全工作对于学校发展起着至关重要的作用，为学校教育教学保驾护航。其具体做法是：一是着力加强学校、年级组、班主任、保安室安全管理，互动联防的责任管理体系，落实安全工作层级管理责任制。二是建立学校安全工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校园内的设施、建筑物、食堂卫生、消防、职工宿舍、用电用气等方面进行安全检查，对存在安全隐患及时排除。三是利用每周安全一课，国旗下的讲话，班会课，安全教育月和每期一次的消防演练，对师生进行交通安全、食品卫生、应对火灾、地震、常见病和流行性病毒传染的预防等安全知识的教育与培训，增强自护自救的安全意识。

4、后勤保障讲究成效：

加强学校后勤工作，增强服务意识，树立后勤是保障的理念，确保教育教学的正常运行。一是严格校产登记、保管、使用赔偿制度，使物尽其用。二是严格财务制度，按规定标准收费，定期清帐理财，做到开支合理、账目清楚，充分发挥有限资金在教学中的最大使用效益。三是加强卫生宣传、疾病的预防，认真组织好中小学生的体检工作，完善管理档案。

四、存在的问题和努力的方向：

通过自查，我们不难发现学校管理建设及运作过程中还存在不足之处：

1、学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教学提供有力的保障。

2、师资队伍建设有待进一步加强，教师的福利待遇有待进一步提高，以吸收和留住更多的优秀教师。

3、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决教学瓶颈问题，不断提高教学质量。

回首往昔，我们一路艰辛勇开拓；放眼今朝，我们与时俱进谱新篇；极目未来，我们志存高远创辉煌。篇三：2015民办学校年检自查报告 2015民办学校年检自查报告

根据《 教育局关于开展2015民办学校年检工作的通知》，我校结合实际情况，现汇报如下：

在濮阳市教育局的大力支持下，在各级领导的大力帮助下，始终坚持社会主义办学方向，努力探索新的教育教学模式；始终坚持教育教学的中心地位，以质量求生存,以特色求发展；始终坚持教师队伍建设，着力打造一支高飞的雁阵；始终坚持学生的利益高于一切，促进学生全面发展，办学条件不断改善，教师队伍不断优化，办学品质不断提高。

一、基本情况

1、班级情况：

学校现有小学有9个班，173人，一至三年级均是两个班，四五六年级各一个班，其中国际班2个，具体是一年级二班，三年级二班。

2、师资情况：

学校现有教职工35人，小学部现有教师18人，其中男教师1人，女教师17人，现怀孕请假 3人；高级教师4人，中级教师5人，初级教师2人，无职称教师7 人；民办学校教学经历11人，公办学校教学经历7 人；市级以上荣誉或者奖励3 人，区级以上10 人；本科学历15 人，专科学历3 人；教过小学一个循环的5人，有班主任工作经历的 13人。

3、硬件情况：

学校占地面积为80亩，建筑面积为29727平方米。学校有专业的音乐教室、美术教室、陶艺教室、科学教室、舞蹈教室、计算机教室，以及大型图书馆和英语阅览室。还配有标准300米田径场、1个小型足球场、2个排球场、6个篮球场、4个羽毛球场、1个室内游泳馆。学校设计规模49个教学班，能提供1764个优质学位，是一所集小学、初中为一体的品牌化、现代化、国际化、特色化、精致化的国有民办学校。

二、办学特色

1、办学模式

学校现在已经确定五年发展为双轨制办学，即优质课程班、国际课程班，优质课程班的主要特色就是10节外教课，国际课程班的主要特色是开设美国学科课程。国际课程班和优质课程班的区别是师资配备不同、教室装备不同、课程安排不同、体验活动不同，国际班逐步渗透ib课程理念，让学校逐步与世界学校接轨。国际班的外教为学科英语老师，优质班的外教为口语老师。优质班每班不超过36人，国际班每班不超过25人。

2、课程建设

学校正逐步构建“一体两翼”课程体系，一体是国家课程为主体，两翼是为明特色课程、为明国际课程。国家课程开全开齐开好，地方整合课程通过学科渗透、专题教育、社会实践落实到位，为明特色课程突出国学启蒙、英语特色、艺术素养、体育运动，分必修课、选修课、才艺课。为明国际课程尚在探索阶段，现在为语言艺术、学科英语、英语活动、社会体验四个方面；为明特色课程在实践的基础上正逐步完善，现在开设的必修课有游泳、跆拳道、形体、陶艺、陶笛，选修课有十四个项目。

3、监督评价

学校始终以教学质量目标为抓手，以常规教学管理为中心，强化四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清），让每个老师在提升课堂效率的基础上，通过及时反馈全面掌控教学过程，快速改进已有的问题。我们通过组长（教研组长、年级组长）、家长（班级家委、学校家委）、主任（教学主任、学部主任）三级监控体系，抓好每个学科的教学质量。期中，我们进行阶段检测反馈，期末参加区统一的考试，学年参加区统一的抽测和考试。

三、成绩荣誉

1、学生取得的成绩

2014年“中国梦”全国艺术特长优秀作品展示盛会湖北赛区决赛，林恩宇获小学a组古筝专业一等奖，小学a组书画专业二等奖；袁馨雅 获小学a组书画专业二等奖；赵梓涵获小学a组书画专业二等奖；孙沁萱获小学a组声乐专业一等奖；胡依涵 获小学b组钢琴专业二等奖；刘奕晨获区优秀少先队员；黄烁鑫区优秀少先队员；付潇潇区优秀学生；刘威毅区优秀学生。

“寻找百老汇宝贝”演员甄选活动，付潇潇获优秀音乐剧小演员；谢维宏获优秀音乐剧小演员。

成功晋级cctv“希望之星”英语风采大赛湖北省决赛的，有一年级的王婷、张钰楚、陆启源、柳叠峻和来自二年级的杨佳荷、李锦云等同学。

“美加杯”湖北省首届中小学生英语口语微视大赛，我校五年级学生廖昕田成功晋级省级复赛落地赛，并在小组赛中排名第一。二年级的肖承珏和三年级的魏路珈因为表现优异而

登上了4月10日的武汉晚报。

长江日报创刊65周年庆暨“我读我城”城市明星挑战赛，李儒晏、张哲耀、付潇潇、廖昕田、熊程心子五位同学组成小组参加比赛，并荣获第二名的好成绩。

在2014年12月举行的全国基础教育英语水平检测暨习思英语等级考试中，我校学生发挥出色，取得了优异的成绩。其中：六年级的黄家辰同学高分通过习思英语六级（相当于国内高一英语水平）测试，一级报名人数：10人；4人获得一等奖证书；6人获得二等奖证书；通过率100%。二级报名人数：7人，5人获得二等奖证书；2人获得三等奖证书；通过率100%。

2、教师取得的成绩