柜台违规行为自查报告

柜台违规行为自查报告（通用11篇）

柜台违规行为自查报告 篇1

自查报告

按照上级文件要求，我行对柜台违规行为进行全面自查，现将自查情况报告如下：

(一)柜员卡使用方面，我行现已实行集中授权，由总行选拔专门人员成立授权中心，避免前台业务中超权授权或私自盗用他人授权密码进行授权风险。

(二)重要物品保管、使用方面，我行重要物品均由保管人员每日清点后再由综合柜员进行复点

(三)办理具体柜台业务方面，1．严格禁止柜员办理本人业务；2．要求业务人员按规定核对预留印鉴或支付密钥办理业务；3．不允许业务人员代客户签名、设置／重置／输入密码；或代客户申请、购买、签收、保管重要空白凭证和支付设备(如网银U盾或令牌、密码信封、支付密码器等)；我行现已配备网银体验机，客户可自行在上面操作网银业务。4．不允许我行业务人员代客户保管客户存单、卡、折、有价单证、票据、印鉴卡、身份证件等重要物品。(四)办理开户、变更、挂失等业务方面，1．受理企业账户开户、更换或挂失补办印鉴、法定代表人变更时，经办人员现场核对企业证明文件原件，并核查单位法定代表人、授权经办人身份；2．受理个人账户开户(卡)申请或开通网银时，经办人员按规定核实申请人意愿和身份信息。(五)银行账户管理方面，严禁业务人员获取客户密码，泄露、擅自修改客户信息或利用客户账户过渡本人资金；按照规定不得使用内部账户为客户办理支付结算业务；严禁空存、空取资金，每日轧帐前，综合柜员对每个现金库进行复点。

(六)对账方面，我行配备专门对账人员负责参与对账和审核对账回执。

(七)授信方面，充分利用综合信贷系统，层层审批。防止利用职务之便为本人或关系人获取银行信用以及使用或串通客户使用虚假资料获取银行信用；

柜台违规行为自查报告 篇2

调查时间:2009年6月——2009年9月

调查对象:高校在读大学生

调查人:重庆工商大学“大学生干部职务违规行为研究”

课题组成员:肖丽珊、杨洁、何庆懿、余文斌

调查方法: (1) 实地调查法, 将问卷和采访的形式相结合共印发了200份问卷; (2) 文献分析法, 收集梳理学界关于“职务犯罪”、“职务犯罪主体年轻化”及“大学生职务违规行为”的各种理论观点。

1 调查结果

通过问卷数理分类、调查分析, 我们发现在大学生职务违规行为方面存在如下问题:

(1) 在校大学生对职务违规行为的认识不清, 意识薄弱。在问卷调查的过程中, 有近80%的被调查者为学生干部或者曾担任学生干部, 且有近50%的被调查者反映其身边的学生干部有利用职务便利违规的行为。但是, 在我们问及有关大家对待上述现象的态度问题时:有13%的被调查者认为, 只要没有产生严重后果, 则抱以无所谓的态度;另有44%的被调查者认为, 上述现象是人之常情。

可见, 在校大学生未能对学生的职务违规行为引起重视, 甚至将其和“人之常情”予以等同。大学阶段是一个人的性格及品格成长完善的阶段, 若没有在关键时期对大学生予以思想上的正确引导, 则很大程度对其价值观、人生观、世界观的形成产生恶劣影响。

(2) 对公职人员职务犯罪行为有明确的违法性认识, 但对大学生职务违规行为与职务犯罪之间的联系问题的理解具有片面性。职务犯罪与大学生职务违规这两种行为从表面上看是孤立的, 但从联系的角度看, 这两种行为在本质上有相似性, 两类行为主体在成长阶段上具有继承性, 这种关联度不可忽视。

在问卷调查中发现, 被调查者对公职人员的渎职犯罪行为有明确的违法性认识, 认为国家工作人员或国家机关工作人员利用职务之便的违法行为对社会产生着恶劣影响。相比职务犯罪的违法性, 学生干部的职务违规行为似乎不足以引起大家的重视。在问卷中, 有75%的被调查者认为大学生职务违规行为与进入社会后的职务犯罪行为有一定联系, 并且有50%的被调查者认为两者有延续性, 有12%的被调查者认为两者有因果性, 有38%的被调查者认为两者有偶然性。

通过调查分析, 学生干部的职务违规行为有着隐蔽性和小团体性, 其影响的范围存在局限性, 主要有四种类型:一是利用职务之便型, 利用担任学生干部或部门学生助理的职务之便, 为自己或他人牟取不当利益;二是滥用职权型, 利用各个学生机构、凭借自身的特殊地位, 在学习上、生活上、工作中滥用权力, 损害同学和集体利益;三是渎职型, 行为功利, 工作推诿, 不履行学生干部管理职责;四是官僚型, 围绕学生干部职务大搞不正之风, 拉票贿选, 为小团体谋取不公平利益。有50%的被调查者认为学生时期的违规行为不被禁止, 导致职务犯罪, 是一个私欲不断膨胀的过程, 有25%的被调查者认为违规行为已成习惯, 产生惯性, 导致职务犯罪, 有25%的被调查者认为校园腐败风气滋生助长了学生干部职务违规, 使廉政观念受到消极影响导致职务犯罪。

2 职务犯罪与学生干部职务违规的关系

2.1 职务犯罪与学生干部职务违规的区别

(1) 主体方面:职务犯罪的主体一是国家机关工作人员, 二是国有公司、企事业单位中的国家工作人员, 三是人民团体中的工作人员, 四是受国家机关、国有公司、企事业单位、人民团体的委托管理、经营国有财产的人员。而学生干部职务违规, 其主体为大学生群体中担任某种职务且享有一定管理权限的学生干部。

(2) 客体方面:职务犯罪侵害的是国家对职务活动的管理职能。学生干部职务违规侵害的是学校的管理秩序以及学生的公平利益。相比职务犯罪的物质性、经济性, 学生干部职务违规行为多体现在与学生利益相关的事项上。职务犯罪和大学生职务违规, 一个是犯罪行为, 一个是违规行为, 二者有本质区别, 这也是后者在人们心里不足以引起重视的直接原因。

(3) 客观方面要件:我国法律规定职务犯罪的客观要件主要有三种形式, 一是利用职务之便, 二是滥用职权, 三是严重不负责任, 不履行或不正确履行职务。学生干部职务违规行为也表现在利用职务之便为私谋利或为小团体谋利, 其社会危害性远不及职务犯罪, 但是在学校范围内产生恶劣影响, 不利于形成良好的高校学生管理氛围, 并且直接损害到学生自身的利益, 和谐民主的校园管理秩序被破坏。

2.2 职务犯罪与学生干部职务违规的联系

(1) 主体均具有特殊性。职务犯罪指的是有一定职务身份的人员在履行其职责的过程中, 利用职务上的便利条件、或滥用职权、或不正确履行职责, 触犯刑法应受到惩罚的各种行为的总称。与学生干部职务违规相比, 二者均存在主体的特殊性, 即具有一定职务身份, 拥有某种具体权力, 并且有行使该权力的合理依据。此外, 二者在主体的成长阶段上具有继承性。

(2) 两者主观方面具有意识的延续性。利用职务违规行为获得利益后, 学生必将职务违规行为作为获得利益的工具, 并迅速通过职务便利得到好处, 助长贪欲, 使其规则意识逐渐淡漠, 其个人私欲不断膨胀。进入社会后, 大学阶段养成的错误意识必定会影响其职业行为, 愈演愈烈, 导致其从职务违规向职务犯罪偏离, 最终走上职务犯罪的道路。

(3) 客观方面均表现在利用职务之便。职务犯罪是指具备一定职务身份的人故意或过失地实施与其职务之间具有必然联系的、触犯刑律应受刑罚惩罚的各种行为的总称;学生干部职务违规, 是指高校中具有一定学生职务的大学生故意实施的与其职务密切联系的违反校纪校规、破坏高校管理秩序的各种违规行为。两者客观方面的表现都与其职务活动有密切的联系。

(4) 行为人的行为都违背了实现职务权能所需的正当性要求。所谓“犯罪”“违规”都是指行为超出了一定限定, 大到触犯国家法律, 小到违反他人规定。无论是职务犯罪还是学生干部职务违规, 其身负的职责都有明确规定和制约, 一旦违反, 则不能保证其职务权能的实现, 必然不符合实现职务权能所需的正当性要求。

3 高校学生干部职务违规行为的对策研究

3.1 高校学生干部职务违规行为的成因

(1) 主观原因:第一, 目前高校学生纪律观念不强、法律意识淡薄, 对校纪校规、法律法规缺乏了解;第二, 学生干部自身意志不坚定, 容易被利益所诱惑;第三, 学生干部不能严格要求自己, 处事作风不严谨, 让违纪获利的小火苗有机可乘;第四, 一些学生功利心严重, 个人私欲强烈。

(2) 客观原因:随着我国经济发展日益迅速, 社会中腐败风气也日益加重。近年来青年干部职务犯罪案件数量呈上升趋势, 有金额数目巨大、犯罪分子文化程度高、手段高技能的特点。不良的社会风气, 大学廉政教育的忽视, 使得校园也开始弥漫腐败之风, 加之学校对学生干部的管理制度不完善, 缺乏监督机制, 职务违规现象日益增加。

3.2 学生干部职务违规的治理对策

(1) 开设廉洁教育课程。廉洁文化氛围的营造应该从教育着手, 从思想着手, 我国大学教育中可以加入廉洁文化的元素, 将廉洁文化教育放入大学公共课程中, 从基础教育上预防学生的价值观偏离, 通过团校干部培训、党校培训对学生干部进行正确的廉政意识的引导, 营造廉洁的校园氛围, 建立廉洁的校园文化, 树立廉洁的道德标准。

(2) 加强对学生干部的管理。首先, 完善学生干部的任免及评优制度, 提高学生干部的素质, 将廉洁考察纳入组织发展、干部遴选及考评、推优的各个环节中。其次, 建立严格的监督机制, 将学生干部的职权范围进行详细的规定, 并设立监督机构, 在校园中营造民主公开的相互监督的氛围。第三, 加大惩罚力度, 将职务违规行为列入校纪校规的惩罚事由中, 对职务违规行为在处分种类的设置上突出处分的教育及指导功能。

课题组成员希望通过此次调查研究, 了解大学生干部职务违规行为的成因, 规制大学生学生干部的职务违规行为, 帮助促进大学生养成良好的行为规范。在剖析学生干部职务违规行为与职务犯罪行为关系的同时, 揭示其危害性, 在大学生成为未来的职务人之前, 帮助大学生树立正确的人生观、价值观, 提高职业操守, 培养正确的权力观, 树立廉政观念。

参考文献

幼儿园违规办园行为自查报告 篇3

1.促进教学

根据文件精神和校长批示，进一步落实整改，完善跟踪制度，明确责任。最后我们进行了宣传教学，学校的政治教育科和安定保卫科使用了升旗仪式、校园广播、宣传栏、班级黑板报、主题班会等。，使广大学生掌握稳定和预防知识，自发地做好“防火、防滑、防堵塞和踩踏、防触电、防盗、防溺水、防煤气中毒”的工作。

市招商局下发的《稳定简报》已贴出，升旗仪式上要求各班稳定专员协调班级稳定干事(宿舍主任)做好稳定准备工作，严禁学生“开玩笑”。

2.安定搜索队集合，对校园各处学生聚集的场所进行了全面搜查，查看是否有老化的电源线、宿舍各种用电方式、消防稳定和分散通道、分散煽动标志是否清晰、楼梯间照明是否完整有效等。制定了10多种稳定应急预案和活动方案，选择其中2种进行实践，进一步提高了师生的稳定意识和应急、自救、自理能力。

3.加强交通稳定措施。最近，我们学校在学校门口画了一个斑马线，上面有明显的警示标志，提醒司机和学生增强稳定意识，遵守交通规则，了解和掌握交通稳定知识，防范各种交通事故。每个周六下午，我们去学校的时候，总是提醒学生注意交通稳定和乘坐稳定。

4.检查了特殊配置的使用环境，加强了司炉人员的培训和操作。仓房使用的锅炉符合国家法律，操作人员持证上岗，严格按规定操作。

5.加强实施室危机化学品的处理

健全规章制度，加强危机药品的处理，对采购、入库、建帐、保管、借阅、归还有严格的规定。易燃、易爆、下水、剧毒物品严格按照治安、消防、卫生的一些要求进行保存和处理，防止生产销售以外的事故，绝不允许学生参加危机活动。

6.进一步做好学校的稳定和安全工作

校园稳定，校门是第一关，尤其关键。我们认真执行警卫巡逻跟踪制度，坚决执行24小时价格巡逻。特别是要注意机房、财务室、实习室、学生宿舍等关键部位。，带领干部上课，严格执行岗亭责任制。值班人员可以坚守岗亭，尽职尽责，及时处理问题。每天都有一个老师和保安值夜班。事实上，他们从未停止守卫校园的每个角落。

7.政治教育教育系的工作人员会轮流在学生宿舍上夜班，第二天一早公布晚上掌握的环境，有利于班主任掌握学生晚上的环境。

违规自查报告 篇4

1、部分教师利用节假日时间，在教师家里进行10人左右的有偿家教。

2、少数班级假托社会培训机构，组织本班学生参与周末培训，个别班级人数多达20余人。

3、个别班级存在集中购买教铺资料的迹象。

通过调查研究，我们认为产生上述违规现象的原因主要有下面三个方面：

1、许多教师疏于政治学习和师德修养，依法执教的意识淡薄，在一己私利的驱使下，铤而走险，不惜违规违纪。

2、当下教师的工资待遇与经济发展速度、消费指数的增长以及其他行业的实惠相比，让教师明显感受到经济的窘迫与生活压力。

3、部分学生家长因为孩子的升学压力和周末的管理难度，主观上存在要求教师补课的意愿。

当然，第一个方面的动因是第一驱动力。鉴于以上情况，我校采取了一系列有力措施，遏制违规现象的继续发生，收到了明显的效果。

1、召开行政成员会、班主任会、全体教师会。通过三个不同层面的会议，让教师认清形势，提高认识，真正做一个明白人，真正做一个纯净的教育人。

2、层层鉴订责任状，明确各自责任，强化落实力度。学校成立了以黄树青为组织专门领导小组。校长抓全校，蹲点领导包年级，主任包班级，层层落实，细化到人，确保不走过场，不走形式。

3、明查暗访，避免“当面一套，背后一套”“说的一套，做的一套”。学校经常采取问卷调查，学生座谈的形式了解情况，在周末对可能的人员、可能的地点、可能的时间进行巡查录像，还在保卫科设立举报箱，做到有访必查，有错必纠。

通过上述整改，我校在违规补课和违规推销教铺资料方面有了极大的改观。上周的突出检查，未发现组班补课的现象。学生前段的费用，已经按学校要求退还到家长手中。在今后工作中，我们将常抓不懈，警钟长鸣，还校园以净土。

涉企违规收费自查报告 篇5

一、加强组织领导，完善工作机制，确保取得成效

为贯彻落实全省交通物流领域涉企违规收费专项整治行动推进电视电话会议精神，稳妥有序做好自查自纠，市交通局联合市发改委制定了《xx市交通物流领域涉企违规收费自查自纠实施方案》，明确三个阶段任务，要求及时总结工作经验、成效及不足，切实巩固专项整治行动成果。成立xx市交通物流领域涉企违规收费专项整治工作领导小组，由单位主要负责同志任组长，统筹推进整治各项工作。同时要求各县区交通主管部门建立完善的工作机制，扎实开展好涉企违规收费的专项整治行动。召开工作动员部署会，要求加强对专项整治行动的组织领导，强化责任落实，开展督促交流，加强重点难点问题沟通协调，确保各项任务稳步推进、按期落实。

二、广泛宣传引导，多措并举推进，全方位多渠道积极宣传涉企优惠政策

充分利用各类媒体加大政策宣传力度，让更多市场主体了解政策、增强维权的意识和能力。发挥xxxxx政务服务便民热线、xxxx交通运输服务监督电话等监督作用，畅通投诉举报渠道，收集问题线索和意见建议，自觉接受社会的监督。各单位工作人员主动对接、主动上门、主动服务，积极开展政策宣传，真正的让政策在阳光下运行。

三、通过外围调查、实地走访等方式做好问题摸排工作

问题摸排做到双覆盖，排查范围覆盖交通物流领域相关收费主体，排查内容涵盖收费管理各项要求，真正做到排查范围、排查内容全覆盖、无遗漏。市运输局各领域牵头部门主动下沉到企业、下沉到各县区，联合各县区排查人员全面做好问题摸排，建立台账，不走过场、不打折扣。

四、全面找准问题隐患，整改措施落实到位

违规发放津贴补贴自查报告 篇6

县文广新局党委高度重视，召开党委会专题会议研究，精心部署，明确责任，落实专人抓落实，确保学习贯彻执行《解释》和《规定》得到落实，确保按要求开展自查自纠工作取得实效。

二、加强学习，提高认识。

通过局党委理论中心组专题学习、并于9月2日召开了全系统干部职工会议，组织全系统干部职工认真学习《解释》和《规定》，使广大干部职工了解掌握了主要内容和基本精神，切实增强了贯彻执行《解释》和《规定》的自觉性。提高了干部职工守纪意识、廉政意识、大局意识，全局干部职工牢记中央“八项规定”、省委“六个严禁”、县委“二十条规定”，增强拒腐防变能力。

三、完善制度，规范管理。

积极开展廉政风险防范机制建设，认真开财经管理专项治理等，提高干部职工廉洁自律意识。

1.完善制度。

对照贯彻执行《解释》和《规定》及上级党委的要求，结全本系统行业特性，对机关效能建设制度进一步完善，重点完善了《财务管理制度》、《车辆管理制度》、《公务接待管理制度》、《会议制度》规范化。

2.规范管理。

一是规范财务管理。严格执行财经纪律，及时清理本单位与发放津贴有关的规定，做到令行禁止，严格执行《龙游县行政事业单位“三公”经费管理办法》和《关于做好规范公务员津贴补贴有关事项的通知》要求，严禁以任何形式、借口违规发放津贴补贴。

二是加强资金管理、固定资产管理。每年组织一次内部审计，杜绝“小金库”;并按要求公示“三公”经费使用情况，接受党员干部职工监督。

三是规范公务接待。实行公务接待审批、登记制度，遵循“热情、节俭”的原则，严格执行“禁酒”令。避免公务接待中讲排场，比阔气，大吃大喝，挥霍浪费。四是实行公务用车出车登记，车辆维修报批、登记，车辆定点停放，公车管理得到进一步规范，未发现公车私用、私驾公车等情况;

四、加强监督，切实履职。

柜台违规行为自查报告 篇7

实施方案

根据河南省教育厅《关于印发在全省开展违规办学行为等三个专项治理工作实施方案的通知》的指示精神，结合我校的实际情况，特制定自查自纠实施方案如下：

一、治理目标

以上级的文件精神为指导，进一步强化依法治教的科学理念，完善规范办学的具体措施，营造良好的校风校纪，树立正确的人生观、世界观，保证学校各项工作的公开、公正、透明，营造良好的育人环境，办好人民满意的教育。

二、治理重点

1、不将学生获奖、竞赛、奥赛班情况与招生挂钩；

2、学校严格按照上级部门划定的区域实行划片招生，保证中心校规定我校辖区范围内的学生享受小学义务教育，保证我校辖区内外来务工人员子女的入学问题。

3、学校严格按照学生的成绩实施平均分配班级，不设重点班非重点班级、特长班级等的不均衡现象。

4、学校不准违规补课、不准加重学生负担

5、学校不准推销教辅，坚决杜绝教辅散滥现象。

三、治理要求

1、加强领导。学校成立以校长为组长自查自纠违规办学行为专项工作小组，深入班级、深入学生、逐步调查，发现情况，及时整改。

2、严格监督检查。违规办学行为专项工作小组保证不间断的检查，设立检举、举报电话、发现问题及时处理，及时上报。

3、强化责任追究。对于违反行为的要严格追究责任。

校长：

长垣县丁栾镇丁栾中心小学校

整治违规公款吃喝自查报告 篇8

一、加强领导、精心组织

市行政服务中心领导班子高度重视此项工作，结合“中心”实际情况进行了安排部署。成立了整治工作领导小组和办公室，由单位“一把手”亲自挂帅负责主抓整治工作，纪检组和监察室负责具体实施，严格按照整治工作的.方法步骤，认真对照目标任务，切实把整治工作落到实处。

二、认真学习、强化教育

及时召开集中学习会，针对整治内容和工作步骤，结合《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》以及《廉政准则》等党纪条规进行认真对照，促使全体干部职工充分认识到公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费等不正之风严重损坏机关形象的危害性，进一步明确政策规定，促使大家提高对整治工作的自觉性和积极性，大力营造了人人参与、共同抵制公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费的良好氛围。

三、自查自纠、措施到位

市行政服务中心领导班子以身作则，作出表率，带领全体干部职工充分运用批评和自我评批的有力武器，从领导到一般干部都能对照党纪政纪条规以及整治的有关内容进行了自我剖析，认真对照查摆在执行政策规定中存在的问题和薄弱环节。

一是提出不用公款招待非公务接待范围人员，不接受下级单位的宴请，单位之间不相互宴请、不巧立名目大吃大喝，不借开会、出差、考察、检查等名义公款大吃大喝，不借操办喜庆事宜借机敛财，不接受下级单位及人员的礼金和物品赠送等具体要求。

二是建立健全了一整套有效管用的规章制度，实行“一把手”管班子成员、分管领导管处长，处长管工作人员的一级管一级、层层抓落实的责任机制。

三是进一步充实完善机关制度建设，从工作态度、工作责任心规范干部职工的行为，教育大家要树立勤俭节约、勤俭办事的工作作风，真正形成了用制度管人、靠制度管事的长效机制。引导全体干部职工培养积极向上的社会心态，养成健康向上的生活方式和生活习惯，形成人人节约、事事节约、处处节约的良好氛围。

四是严格执行经费管理相关规定，从源头杜绝公款吃喝、送礼及奢侈行为的发生，无超范围、超标准报销以及报销与单位公务活动无关的费用，无党员领导干部出入私人会所和接受、持有私人会所会员卡，无拖欠群众钱款、克扣群众财物问题和滞留截留、抵扣挪用、虚报冒领、套取侵吞各种补助资金问题，本单位无培训中心。

涉企违规收费专项整治自查报告 篇9

一、我区政府部门涉企收费清理整治工作进展情况

根据《通知》要求，xx月初，我区研究制定了《xx区开展政府部门下属单位涉企收费、中介机构收费清理整治工作总体方案》，全面部署开展涉企收费、中介机构收费的自查清理工作，并根据清理情况提出了相关整治意见。截至目前，我区政府部门下属单位涉企收费、中介机构收费自查清理整治工作基本完成。

二、我区各政府部门涉企收费自查清理情况

（一）各委办局涉企收费、中介机构收费情况

本次政府部门及下属单位涉企收费清理整治工作，涉及我区各委办局业务主管部门29个。经查，涉企收费的业务主管部门共9个，共涉及27个收费项目（包含政府定价项目26个，市场调节价项目1个）。其中，涉及行政事业性收费的政府部门涉企收费有4个部门，收费项目13项，20xx年收费金额为7490.75万元，主要是区水务局下属给排水管理所收取污水处理费，年收费额6704.5万元，区民防办收取民防工程费，年收费额488.6万元；涉及经营服务类收费的政府部门涉企收费有6个部门，收费项目14项，20xx年收费金额为10558.61万元，主要是区水务局下属自来水公司收取水费和自来水装接业务费，年收费额分别为4888.19万元和1929.1万元，区xx市容局下属市容环境卫生管理所收取单位生活垃圾处理费，年收费额1222.02万元。

我区各委办局没有中介机构收费或指定中介机构收费的事项。

（二）各乡镇涉企收费、中介机构收费情况

经查，我区18个乡镇人民政府及下属单位目前没有政府部门涉企收费和中介机构收费情况。

三、清理整治建议意见

近年来，我区通过对政府部门涉企收费的清理整顿，政府部门涉企收费项目逐步减少，收费行为进一步规范。对此轮清理整治工作中排查出的收费项目，提出建议如下：

（一）建议保留部分收费项目。20xx年，我区有政府定价的涉企收费项目26项，包括民防工程费、污水处理费、水资源费、公证费等，根据收费性质和用途，建议全部给予保留。

无暑假违规补课收费的自查报告 篇10

为严肃对待违规补课收费行为，彻底杜绝违规补课收费的现象，我校认真组织全体教师学习《关于禁止暑假乱补课乱收费等问题的通知》（宜教办发〔2015〕58号）、《转发省治理教育乱收费领导小组办公室<关于集中治理违规补课及其乱收费问题的通知>的通知》、《关于严格贯彻落实省教育厅等五部门印发的<湖北省2015年规范教育收费治理教育乱收费工作方案>的通知》(宜教办发〔2015〕68号)等各项文件精神，确实把文件要求传达到了每一位教职工，严格按照文件精神抓了落实，做到了如下几点：

一、进行师德事迹宣讲

认真学习上级文件精神，开学初将举报电话面向社会公布，于全体教师、学生及学生家长，我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。加强思想教育，从源头上杜绝违规补课收费行为。

二、学习上级各部门对教师提出的各项师德要求

认真开展师德教育，结合学校实际，做到有针对性、有措施。认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《违反师德规范处理办法》等教育法律法规，在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。三、一切收费公开，接受群众监督。学校成立以校长为组长的领导小组，明察暗访，发现问题，严格追究。

柜台违规行为自查报告 篇11

（2012-2013学）

为全面贯彻党和国家的教育方针，规范办学行为，进一步贯彻落实《关于进一步加大规范和治理教育收费力度全面禁止学校、教师违规补课或有偿家教的通知》。结合我校工作实际，现将自查情况汇报如下：

一、统一思想，充分认识规范办学行为、推进素质教育的重要性。

1、我校成立了由校长、教务主任、教师代表专门督查小组自查，自纠工作，对我校教师违规集体补课和有偿家教进行了全面的检查。

2、组织广大教师深入学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步强化教师职业道德教育，学校严禁教师在校内外办班收费补课，不将校舍和场地出租、出借给社会培训机构或校外人员开展针对中小学课程的有偿补习活动，学校不搞任何形式的有偿补课活动，规范学校办学行为。

二、严格执行课程计划。

学校课程计划是由国家和省的有关部门制定的开展活动的规范，是根据教育目的、科学技术发展水平、教学任务、学生年龄特点、教学规律、学制及教育事业的发展水平等确定的。我校严格执行《广东省义务教育课程（实验）计划表》，做到开足课程，上足课时，充分保证学生上课、休息、文娱、体育活动时间，才能确保学生全面发展。学校及教育主管部门无权擅自改变课程计划。所以，学校必须严格执行国家和省规定的课程计划。三、一切收费公开，接受群众监督

我校严格执行教育收费公示制度，开展教育收费公示，按规定的内容和方式实行公示，接受群众监督。

四、严禁教师违规办班有偿补课

不准教师以任何名义违规办班有偿补课、强化训练或参与其中有 偿授课；未经学校批准，教师不准参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职补课活动。

五、严肃查处违规有偿补课行为

教师凡违反规定的，第一次发现，给予批评教育，并及时如数退还有偿补课所得。第二次发生的，不但要及时如数退还有偿补课所得，当事人该考核还要确定为不合格，不能作为各种评先评优的推荐对象，必要时调整岗位。

总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，在上级领导的正确领导下，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我镇教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，经自查，我校没有违规集体补课的行为。