经典诵读启动仪式串词

经典诵读启动仪式串词（精选10篇）

经典诵读启动仪式串词 篇1

尊敬的领导、各位嘉宾、敬爱的老师、亲爱的同学们： 齐：大家下午好！

1：很高兴在这个春暖花开的季节，大家能欢聚一堂诵读经典，享受艺术，浸润心灵。2：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息； 3：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。1：经典启迪智慧，国学浸（jin）润人生。

2：国学经典不仅展示了历代大家在人生旅途上的心路历程，而且形象地记录了中华民族在历史风云中的艰辛跋涉。3：永红小学把国学经典引进课堂，师生与高尚对话，与智慧碰撞，经受着民族文化的神圣洗礼。1：“江山代有人才出，世上今人胜古人。”

2：那些历经千年、万口传颂的名篇佳作，随着岁月的流逝和师生阅历的增加，正在永红小学释放着浓醇的芬芳。

齐：我们宣布永红小学国学经典汇报演出现在开始。大会第一项：请评委入席就坐。（主持人介绍评委）

大会第二项：升国旗，奏国歌。全体起立，行注目礼，少先队员行队礼-（出旗）-（礼毕）-（请坐）

大会第三项：学校领导讲话（请刘校长讲话）大家掌声欢迎！

（一）在这个春暖花开的日子里，我们载歌载舞，欢聚一堂，齐诵经典，就让我们在曼妙的舞姿中开始我们的诵读。请先欣赏由学校舞蹈队给大家带来的舞蹈《欢聚一堂》。大会第四项：经典不是一朝之事，诵读经典，浸润心灵.这项

工作贵在坚持。下面有请语文组组长袁老师做出经典诵读倡议。大家掌声欢迎！大会第五项：比赛正式开始

1、轻叩古典诗文的大门，我们眼前出现了一个五彩缤纷的世界，请欣赏三一班为大家带来的《古诗串烧》。大家掌声欢迎！

2、蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，广为吟诵。接下来请欣赏二二班同学带来的《三字经》诵读。掌声有请！

3、我骄傲，因为我是黄皮肤黑眼睛的中国人。我自豪，因为我们有着先辈们留下的璀璨瑰宝。我骄傲我是中国人！我自豪我是中国人！我为生长在这片土地上而欢呼、雀跃。下面请欣赏六年级同学的经典诵读《中国人，中国心》！大家掌声欢迎！

4、世界上有一种爱是最无私的，那就是母爱，现在我们来欣赏三二班同学为我们带来的诗歌朗诵《游子吟》。大家掌声欢迎！

老师朗诵：

5、透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺，这是一个承前启后的时代，这是一个日新月异的时代，这是一个继往开来的时代，我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来，请欣赏四年级同学的经典诵读《中国少年说》。大家掌声欢迎！

6、打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏五年级全体学生的经典吟诵《弟子规》！大家掌声欢迎！

7、悠悠华夏五千年，中国之所以能够屹立于世界之巅，就在于中华文化的精粹能传承下去。在今天，这个收获的日子，我们交流《三字经》的人生哲理，在中华文萃中感受历史，感受人生。下面请欣赏一年级小朋友带来的《三字经》诵读，大家掌声欢迎！

8、乘着温暖的春风，我们四处寻觅，寻觅哪里需要献出爱心的使者。请欣赏二一班带来的经典朗读《雷锋叔叔你在哪？》

老师朗诵：

精彩的诵读，真的是亲润了我们的心灵，启迪了大家的智慧。在这会评委们辛苦的评分、总分过程中我们再来欣赏一曲舞蹈，陶冶心情——掌声有请 《茉莉花》！

大会第六项：颁奖！

大会第七项：由一直以来负责我们学校朗诵的胡书记做经典诵读大会总结。大家掌声欢迎！

1、永红的校园，因国学经典的勃发而浪漫；

2、永红的课堂，因国学经典的演绎而精彩。

3一曲曲动人心弦的诗词歌赋，传送着五千多年的悠久历史，给了我们美好的艺术享受；

1、一章章绝仑美奂的经典佳作，激荡着师生仰慕先哲圣贤的情怀，给了我们无尽的人生启迪。

2、最是书香能致远，腹有诗书气自华。

3、让经典滋润我们的人生，让书香伴随我们一路远行！齐：让我们共同祝愿——中华经典，绽放校园！感谢同学们的精彩演出； 感谢所有领导的出席； 感谢所有朋友的聆听； 感谢所有老师的付出。

广济镇永红小学国学经典诵读活动展示到此结束。

经典诵读启动仪式串词 篇2

；了；

本人现龄34岁，2005年7月毕业于连云港师范高等专科学校。2005年8月至冈西镇中心小学工作，2009年至今一直在芦沟镇中心小学工作。

任现职以来，本人积极投身于小学体育教育教学工作之中.认真学习新课标，与时俱进，树立新的教学理念。多次参加新教材培训，积极投身课堂教学改革，能独立编写教案，多次在校镇范围上公开课，示范课并参加市、县级课堂教学及基本功比赛,受到同行的一致好评。工作至今，长期担任班主任工作及教研组长工作，工作踏实，成绩显著，多次受县、镇表彰。现对个人工作总结如下：

一、个人工作简历

2005年——2008年

在冈西镇中心小学工作 2009年——至今

在芦沟镇中心小学工作

二、继续教育情况

任职以来，坚持参加县教师进修学校举办的各种学习，成绩均为合格、达标。

2008年12月参加省农村小学体育教师培训，经考核准许结业。2009年7月参加省中小学体育教师培训，经考核准许结业。2012年9月参加全省万名中小学体育教师培训，经考核准许结业。

三、教育工作业绩

任现职以来，本人一直担任班主任、技能学科教研组组长工作，任教小学体育教育教学工作，负责学校体卫艺工作，工作认真负责，实绩显著，多次获得上级表彰。

担任班主任工作期间，重视学生的思想教育、道德品质、法制教育。组织学生开展丰富多彩的文体活动。在班级内成立了绘画、乐器、体育等兴趣小组，培养了学生动手动脑的能力，使学生的个性得到充分的发挥，几年来，班级的少先队活动开展的生动活泼，班级多次被 评为先进集体。

主要业绩： 1、2009年6月被学校评为“优秀班主任”； 2、2010年6月被学校评为“优秀班主任”；

2009年担任教研组长以来，在校长室领导下，制订好技能组教育教学工作计划，并组织实施，使技能组教育教学工作更有针对性、实效性。组织开展校园体育大课间活动、举办学校体育节冬季长跑等活动，丰富师生业余生活。组织、指导、审查各班级教育活动计划，组织好备课、听课、评课工作，审查教学计划，组织好教研活动。

主要业绩： 1、2011年4月获建湖县小学生田径比赛乙组第一名； 2、2012年4月获建湖县小学生田径比赛甲组第六名； 3、2012年县十运会中小学组篮球获得第七名。

四、教学工作业绩

教育教学工作，任现职以来，本人一直担任小学体育教育教学工作，在工作中本人认真学习新课标，积极参加新教材培训，努力做好“五认真”工作，积极参与课堂教学改革，坚持密切联系学生生活，着力于学生的能力的培养，逐步形成了自己特色课堂教学模式，并得到了同行与上级领导的肯定。现周课时数16节以上，工作满负荷，教学实绩突出。经常在县、镇、校范围上公开课，受到领导与同行的一致好评。

主要业绩：

2008年参加建湖县小学体育与健康教学比赛活动，获小学组一等奖。

2012年参加建湖县小学体育与健康教学比赛活动，获小学组二等奖。

五、交流发表的教育教学论文

任职以来，本人不但勇于创新，而且还勤于笔耕，多年从事教育教学工作，使本人积累了丰富的教学经验。通过回顾总结，我撰写了多篇论文参与评选交流，其中2006年12月所撰写的论文《浅谈信息 技术与素质教育整合的好处》获县三等奖，2007年8月所撰写的论文《体育课堂尽现其魅力》获市二等奖，2012年12月所撰写的“建湖县首届校园体育节”论文获二等奖，2013年6月所撰写的论文《让体育之花绽放奇葩》获省二等奖，2013年12月所撰写的论文《农村体育课课堂的快乐所在》获市三等奖，2013年12月所撰写的论文《农村体育课堂的魅力》获县三等奖，2013年12月在周末报教育版两期报刊上分别登载了《浅谈阳光体育给孩子营造健康氛围》、《浅谈小学体育课堂教学》两篇文章。

六、申报理由

1、学历：2005年7月毕业于连云港师范高等专科学校，获专科文凭，2009年1月取得南京师范大学本科文凭。

2、资历：2008年获得小学一级教师专业技术职务。

3、教育教学工作：从教以来，一直担任班主任工作，工作量满负荷，教学实绩显著，曾多次在镇、校上公开课和示范课。

4、教学科研工作：（1）在镇校教研活动中起骨干带头作用。（2）撰写论文多次获奖。

5、辅导学生：指导的学生在县级活动比赛中，都取得较高的成绩。

综上所诉，对照《江苏省中小学教师专业技术资格评审条件》具体要求，本人符合正常晋升一级教师申报条件，拟申报一级教师任职资格。

建湖县芦沟镇中心小学

王孝海

三下乡 启动仪式串词 篇3

女：龙启吉祥风光好 花开富贵福气浓，迎着崭新的一年，我们走向新的辉煌！

男：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，我们走进了2012年，也即将迎来龙年的春节。女：在这个时间的门槛上，首先，让我们祝愿各位领导、各位嘉宾和父老乡亲们，身体健康、合家幸福 合：万事如意

男：在过去的2011年，在区委区政府的部署和指导下，在各级领导的大力支持下，我们把优秀的文化、科技、卫生送达到每个老百姓的生活中。

女：今天我们在这里隆重举行2012年龙泉驿区三下乡启动仪式，开启我们又一个征程，把温暖的春风送到田间地头。

男：首先请欣赏区艺术团带来的舞蹈《》

春拉近了我们心灵的距离，春渲染了我们快乐的生活。春让我们截取下了四季绚烂的片段，春带给了我们人生的禅想。

女：在2011年，龙泉人精益求精奋发图强，创造了一个又一个辉煌的成绩，龙泉历史翻开了的崭新的一页。

男：在即将到来的2012年，成广人将继续，用科学与创新，勤劳与智慧，续写一个有一个奇迹。女：今天，我们相聚在这里，共同举行成都成广电视设备有限公司新春团拜会，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪！在这一刻，我们已经感受到了春的气息

男：没错，在新春佳节即将来临之际，我们欢聚一堂，享受缘分带给我们的欢乐，分享这段美好的时光。接下来，请欣赏龙泉驿区艺术团带来的舞蹈《过年了》

2011年，龙泉的经济、政治、文化水平不断发展，综合竞争力不断提升，龙泉驿就像一个含苞待放的花蕾，就要在不久的将来开出最灿烂夺目的光辉，闪耀在锦城之东。请

“民生连着民心，民心聚集民力”“十大惠民工程”正是这句话的完美写照，顺民意、解民忧、增民利。龙

泉人的生活越来越好，日子越来越红火，接下来请欣赏由区艺术团来带的舞蹈《伊拉麦达》。

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。你要问我龙泉文化最大的特点是什么，我会说：龙泉的文化是每个市民的文化。一系列文化惠民政策让普普通通的老百姓在放下锄头的闲暇，能免费学习艺术、走上舞台，形成了百花齐放的群众文化盛况。“千山花草碧，万树桃花飞”春是喜悦的歌声，春是希望的号角，2012年的春天，将是龙泉抓住机遇、奋勇向前、打开更加辉煌局面的开端，也将是龙泉务实创新、科学发展，争创全国一流的起跑点。请欣赏市艺术剧院带来的舞蹈《花腰花》

文化、科技、卫生，是农村之所缺、农民之所盼。“三下乡”活动的针对性和实效性，正是其生命力所在。

“三下乡”活动如雪中送炭，使广大农村群众获得了致富的信息和技术，获得了健康知识和医疗服务，获得了精神文化的享受。

一项活动只有使群众真正受益，才能受到群众的真心欢迎。“三下乡”活动所到之处，群众像过节一样，兴奋之情溢于言表，没有比这更高的肯定了。

三下乡”活动通过促进城乡互动，传播城市文明，为城乡协调发展作出了自己独特的贡献。

以“三下乡”活动为载体，把先进生产力和先进文化从城市传播到乡村，服务于广大农村群众追求物质文明和精神文明的利益需求，这就是“三个代表”重要思想的生动实践。

男：春回大地，乐舞飞扬，新的一年孕育新的希望，新的征程谱写新的辉煌

女：欢乐的时光总是那么短暂，但美好和快乐总是常记心中。今天的新春团拜会到这里就圆满结束了 男：在这里我们恭祝祝大家新年快乐、身体健康 合：万事如意

节目单

1、舞蹈《过年了》龙泉驿区艺术团

2、女声独唱《和谐大家庭》区艺术团李璐

3、舞蹈《北方歌谣》龙泉驿区艺术团

4、拉 丁 舞

5、男声独唱

6、舞蹈

7、笛子独奏

8、舞蹈

经典诵读串词 篇4

1、艳阳高照的炎炎夏日，我们喜欢夏送凉风的那份惬意，我们渴望雨洗绿叶的那份清爽，现在就请同学们在六年级的郑某同学激情朗读中，去领略胡天八月飞雪的绮丽景象，请欣赏郑某同学为我们带来的诗朗诵《白雪歌送武判官归京》，四二班的集体诗朗诵做准备。

2、高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。因此，借月咏怀之作，世代不绝。苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，成为领衔之作。下面请欣赏四二班为我们带来的诗朗诵《水调歌头》，五年级的赵祎晗做准备。

3、春天里,我们每天的感受都是新鲜的, 阳光明媚,鸟语花香。春天里,我们每天的心情都是激昂的,播种理想,播种希望!春天的脚步虽然已渐行渐远，然而春天的美好却常驻心底。让我们一起在下面的这首散文诗中，徜徉在春天，来一次美妙的心灵之旅。请欣赏赵祎晗同学为我们带来的散文诗朗诵《拥抱春天》，四一班的《桃源行》做准备。

4、每个人心中都有我们自己的一片世外桃源，那是我们对自由、和谐、美好、幸福的憧憬，下面请欣赏四一班为我们带来的诗朗诵《桃源行》，二二班的《咏鹅》做准备。

5、“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，，”这首诗我们再熟悉不过了，但是歌唱的形式，你很少听过吧。现在就请同学们伴随着欢快的节奏，优美的音乐，带着愉悦的心情，一起欣赏二二班的小同学为我们带来的《咏鹅》。五年级的《水调歌头》做准备。

6、如水月色，可饮，似水流年，可悟。百余年前，东坡居士在琉

璃月色下赏月怀古，对酒当歌，创作了文明千古的《水调歌头》。请欣赏五年级同学为我们演唱的《水调歌头》。六年级的《中华少年》做准备。

7、美哉，我中华少年！壮哉，我少年中华！看意气风发的中华少年向我们走来了，请欣赏六年级同学为我们带来的诗朗诵《中华少年》，三二班的《念奴娇 赤壁怀古》做准备。

8、如果没有苏轼，中国的词坛不知要失色多少，《念奴娇·赤壁怀古》可以作证。这首千古绝唱，倾倒过无数的爱国志士、骚人墨客，直到今日，它依旧余音绕梁。请欣赏三二班为我们带来的表演《念奴娇.赤壁怀古》，一一班的赵一静做准备。

9、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，让我们行走在炎炎夏日，领略荷花为我们展现的卓越风姿，请欣赏一一班的赵一静为我们带来的诗朗诵《美丽的荷花》，一二班的《春晓》做准备。

10、春天不仅仅是一个季节，也是一种心情。让我们满怀美好一起聆听一二班为我们带来演唱《春晓》，赵薇的《将进酒》做准备。

11、李白的《将进酒》堪称千古绝唱，倾诉了一片赤子情怀。请欣赏赵薇为我们带来的这首诗词朗诵《将进酒》，三一班的《沁园春长沙》做准备。

12、“问苍茫大地，谁主沉浮”让我们跟随三一班的词朗诵《沁园春 长沙》，一起去感受伟人的情怀，领袖的风采。四年级的耿沐月做准备。

13、请欣赏四年级的耿沐月为我们带来的演唱《春晓》，相信一定

会给你耳目一新的感觉，二一班的做准备。

14、春天最能给我们美好的期待，请接着欣赏二一班的 为我们带来的吟唱表演《春晓》，二一班的集体朗诵做准备。

15、跟谁呢过永远是青春的主旋律，伴随着动听的音乐，优美的景色，和朗朗的读书之声，我们来欣赏二一班为我们带来的吟唱表演《春夜喜雨》，赵敏妍做准备。

16、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们不仅要珍惜每一粒粮食，更应该珍惜我们今天来之不易的幸福生活。请欣赏赵敏妍为我们带来的诗词演唱《悯农》，一二班的武越做准备。

17、下面我们来欣赏孩童版的《水调歌头》，又是一番怎样的韵味，请欣赏六岁的武越为我们带来的诗词朗诵《水调歌头》，二二班的曾昊天做准备。

18、长征是中国革命史上的一块里程碑，这里让我们感动的不仅仅有他们那种无所畏惧的英雄气概，还有他们那种藐视一切困难的乐观主义精神，请欣赏曾昊天为我们带来的主席诗词《七律 长征》，一一班最准备。

19、春夏秋冬，美景四溢，让我们和一一班的同学一起来感悟《四季》。王念念的《咏鹅》做准备。

经典诵读串词 篇5

(蒋延儒) 敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们，

(合)大家上午好!

(谢培鑫)今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

(蒋延儒)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

(谢培鑫)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

(蒋延儒) 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(谢培鑫)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

(蒋延儒)它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。

(谢培鑫)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，

(蒋延儒)诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 。

(谢培鑫)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，

(蒋延儒)对话圣贤，我们感受千年文字的力量 。

(合)“让心灵徜徉经典 让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。

【一年级】(蒋传锐)沉郁顿挫，笔墨横姿。诗词歌赋，浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行，汲取经典文化的精华，我们一年级的孩子在诗歌的海洋里，快乐遨游。看，他们来了... ... 请欣赏《一诗一世界——古诗串烧》。

【葫芦丝】(蒋延儒) “信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”曲水流觞, 丝竹声声传雅韵;珠走玉盘, 风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种优美的乐器，音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程，让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。

【二年级】(谢培鑫)华夏渊远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧，集中国的传统家训，家规家教之大成。它犹如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春天的百花，散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的《弟子规》。

【舞蹈】(付衍凤)斜摇裙裾, 飘然回转,巧笑嫣然，舞韵蹁跹。有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》。

【教师朗诵】(谢培鑫)：古诗古词朗朗吟咏，古曲古韵铮铮入耳，泱泱中华，五千年的历史文化厚重而深远。

(蒋延儒)：长城内外，华夏大地，南北纵贯，东西相通，温柔多情的江南，梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方，风一样劈开的胡杨。 (谢培鑫)：南方或者北方，无论我们身处何方，眷恋的都是脚下的这片土地，我的南方与北方，是我永远的故乡和天堂。

(蒋延儒)：下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。

【三年级】

(蒋传锐)：人生五伦孝为先，自古孝是百行原。一直以来孝直小学特别重视孝文化特色建设，打造特色校园文化，促进学生健康成长。走进校园见“孝”，静坐时思“孝”，做起事来尽“孝”，“孝心”已润泽我们的心灵。

(付衍凤)：一个“孝”字，说了五千年 ;一首百孝经，诵读了亿万遍。上下五千年，孝亲敬老的精神，代代承传。纵横九万里，处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来，请大家欣赏三年级带来的快板《百孝经》。

【四年级】

(付衍凤)：孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来，且回馈他人。

(蒋传锐)：在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩，时代呼唤感恩，倡导知恩图报。下面请欣赏四年级带来的朗诵《心怀感恩 与爱同行》

【合唱】(付衍凤)：赠人玫瑰，手有余香。平阴是中国玫瑰之乡，自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。

(蒋传锐)：玫瑰花香飘万里，玫瑰娇艳惹人爱!

(付衍凤)：火红的玫瑰，象征着爱与美，具有不可挑剔的完美品质，被人们奉为爱的圣物。

(蒋传锐)：你瞧，迎面来了一群可爱的学生，她们像玫瑰一样美丽，歌声像百灵一样美妙动听。接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来的合唱《玫瑰，红红的玫瑰》。指挥：陈泽翠老师 伴奏：刘磊老师

【五年级】

(谢培鑫)诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤，我们沐浴着民族智慧茁壮成长。传统在这里升华，文化在这里传承。 (蒋延儒)我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。接下来请大家欣赏五年级带来的诵读《长歌浩叹唱古今》。

结束语

(谢培鑫)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 (蒋延儒)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 (男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 (蒋延儒) 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 (谢培鑫) 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌， (蒋延儒) 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 。 (谢培鑫) 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，

(蒋延儒)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

(谢培鑫)愿中华诗文艺术之花永远芬芳 ，

(蒋延儒)愿五千年文化的血脉永久传承 。

国学经典诵读串词 篇6

开场白：

女：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 男：这是来自远古的琅琅书声。

女：“人之初，性本善。性相近，习相远。” 男：这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。女：“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信。” 男：这是回荡在中华大地上空诵读经典的童音。

女：从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了“唤起工农千百万”的雄伟气魄 男：“三军过后尽开颜”的喜悦告诉世人，“数风流人物，还看今朝”！女：让我们谨记一代伟人的教诲： 齐：一万年太久，只争早夕！学生齐：一万年太久，只争早夕！《沁园春 雪》----------教师诵读

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香 男：我们读着《三字经》长大 女：我们学着《弟子规》做人

男：它有“民为贵，君为轻”的光辉思想 女：它有“精诚所至金石为开”的至理名言 《弟子规》《咏鹅》------------------学生诵读

女：曾几何时，多少炎黄子孙为了中华民族之崛起而发奋读书。

男：沧海桑田，如今中华民族挺起了胸膛，女：我们相信，一代中国少年，必将成为新世纪的栋梁 男：我们相信，一代中国少年，定能开创新时代的辉煌 《少年中国说》----------学生齐诵

结束语：

启动(开通)仪式主持人串词 篇7

主持人现场串词

时间：2010年12月22日（周三）下午

地点：省电信十五楼大会议室

上一环节：来宾签到与入场

主持人介绍大会及来宾：

尊敬的各位领导、来宾、媒体朋友们，下午好，欢迎大家来到福建法院“12368司法信息公益服务系统”开通仪式的活动现场！我是主持人***。首先，我谨代表活动主办方福建省高级人民法院、协办方中国电信股份有限公司福建分公司，向各位领导和嘉宾的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。（鼓掌）

接下来，请允许我很荣幸地为大家介绍，出席今天活动的领导与嘉宾有：福建省高级人民法院党组书记、院长马新岚；党组副书记、副院长郑伟；党组成员、副院长何鸣；党组成员、审判委员会专职委员王成全；党组成员、纪检组长姚卫国；党组成员、政治部主任罗志沙；

省法院廉政监督员，全国人大代表、福州格致中学党总支副书记、特级教师郑捷；

省法院廉政监督员，省政协常委、副秘书长、农工党福建省委专

1职副主委赖应辉；

中国电信。。。

„„，让我们掌声欢迎各位领导、嘉宾的到来！

（主持人每介绍一位领导后，稍作停顿并引导鼓掌。）

大家知道，今天是福建法院“12368司法信息公益服务系统”的开通仪式，那究竟是什么样的信息系统呢？它能为我们法院的司法工作带来什么便利、能让人民群众获得哪些便利呢？

下面，就让我们一起观赏一部短片，来了解福建法院“12368司法信息公益服务系统”。

下一环节： TVC播放

上一环节： TVC播放

好，看完短片，相信大家都对福建法院“12368司法信息公益服务系统”有了进一步的了解。

作为海西综合信息服务主导提供商和信息化建设的主力军，中国电信福建公司鼎力支持福建法院“12368系统”的建设工作。依托中国电信福建公司自身强大的网络资源优势、先进的信息化技术与完善的运行维护体系，福建省高级人民法院，将“12368司法信息公益服务系统”打造为一个功能完善、使用便捷，可通过多种方式实现服务的综合信息平台，也将成为福建法院为民服务的一个全新窗口。

那接下来，就让我们用热烈的掌声，有请中国电信福建公司段建祥总经理致辞。

下一环节：电信领导致辞

上一环节：电信领导致辞

感谢段建祥总经理的精彩致辞，请回座。

福建法院“12368司法信息公益服务系统”，是福建省法院充分运用现代信息技术，深化司法公开、促进公正廉洁执法的一项重要举措。省高级人民法院十分重视，从人民群众的关切、期待和要求出发，经过充分的调研、论证、设计，到后期的建设、调试，在中国电信的技术支持下，有力地领导、推进了整个系统建设。下面，有请福建省高级人民法院党组副书记、副院长郑伟先生为我们致辞，大家掌声欢迎！

下一环节：法院领导致辞

上一环节：法院领导致辞

感谢郑伟副院长的精彩致辞，请回座。

福建法院“12368司法信息公益服务系统”的建成，是切实保障当事人能够在福建法院打一个公正、明白、便捷、受尊重的官司的一项重要举措。福建法院要求全省各级法院加强对该系统的重视，各司其责，确保信息真实、准确、及时；要求各级法院进一步加强法院管理和案件管理，做到对问题解释、答复的统一适用性，从而保障福建法院“12368司法信息公益服务系统”的顺利运行。

而今天的福建法院“12368司法信息公益服务系统”开通仪式，则正是福建法院全面贯彻落实 “为大局服务、为人民司法”的工作主题，进一步落实公开审判原则的一大重要举措，是推动司法公开、为民便民的一个重要里程碑。

现在我宣布：福建法院“12368司法信息公益服务系统”开通仪式正式开始！掌声有请省高级人民法院领导郑伟、何鸣、王成全、姚卫国、罗志沙；中国电信股份有限公司福建公司副总经理※※※，共同上台见证这历史性的时刻！（见证领导上台）好，接下来，欢迎福建省高级人民法院党组书记、院长马新岚，中国电信股份有限公司福建公司总经理※※※；省法院廉政监督员郑捷、赖应辉，上台为我们启动福建法院“12368司法信息公益服务系统”开通仪式，掌声有请！

下一环节：福建法院“12368司法信息公益服务系统”开通仪式

（领导上台后，主持人引导领导到启动道具前，请几位领导同时把手放在启动球上。同时，工作人员进行拍照留念。启动过程中，主持人进行随机互动、串词）

上一环节：福建法院“12368司法信息公益服务系统”开通仪式

我隆重地宣布：福建法院“12368司法信息公益服务系统”正式开通！请各位领导回座。

相信随着福建法院“12368司法信息公益服务系统”的正式开通与逐步推广、应用，必定能在有效促进司法公开透明、全面推进人民法院工作等各个方面发挥积极作用。

尊敬的各位领导，各位来宾，今天的福建法院“12368司法信息公益服务系统”开通仪式到此全部结束，感谢大家的光临。让我们预祝福建法院“12368司法信息公益服务系统”在各方的共同努力下，切实实现便民、利民、惠民，为福建科学发展、跨越发展提供更加有力的司法保障和服务！

再次谢谢大家，再见！

活动结束。请各位媒体记者朋友前往14楼会议室参加福建省高级人

国学经典诵读节目串词 篇8

8.6班：中国文化博大精深，源远流长，五千年的历史，五千年的文化，炎黄子孙现代风，儒家经典中国味，让我们在朗朗书声中仔细品味中国文化的魅力，请欣赏八年级6班带来的国学经典串读。

7.1班：《三字经》是中国传统启蒙书籍，是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，别看这小小的字，它里面可有一个个故事呢！让我们随着七年级一班的同学们一起诵读《三字经》。

7.2班：国学经典之作《弟子规》是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若星辰的瑰宝，它短小精悍，却蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口，广为流传。在日常生活中，在工作学习中，在为人处世时，《弟子规》中圣人的教训及是茫茫夜空中的一颗璀璨明珠，穿越几千年的时空，依然光彩夺目，魅力四射。

7.4班：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！请欣赏七年级4班同学朗诵的让中国人永远为之沸腾的《满江红》7.8班：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。

金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。“弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信”我们知道该如何认真学习。“泛爱众 而亲仁 有余力 则学文”，我们懂得许多做人的道理。

请欣赏七年级8班诵读的《弟子规》。

8.1班：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。请欣赏八年级2班朗诵的梁启超先生的代表作《少年中国说》。

7.6班：透过古老的诗歌，透过日月星辰大千万象，领略着一代诗人豪迈无墨的文采，曹操---一位‘笔挟xie风雷’，‘时露霸气’的盖世英雄，让我们一起来聆听他奋斗不息的高歌《观沧海》和《龟虽寿》。

7.5班：‘恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长’，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人，古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事，请欣赏七年级5班诵读的《弟子规》。

8.8班：今天我们在这里，要聆听那跨越千年风雨而来的声音，重温那俊采星驰的盛世，感受洋溢在字里行间的人生感悟与生活智慧。请欣赏八年级8班同学朗诵的唐诗宋词。7.3‘刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲，有许多女英雄，也把功劳建，为国杀敌是代代出英贤，这女子们哪一点不如儿男’请欣赏七年级3班带来的《木兰诗》。

7.7班：中华文化，博大精深，传统经典，激励后人，爱我中华，诵读经典，请欣赏七年级7班同学朗诵的《观沧海》和《满江红》。

8.2班：有人说，您是一位哲学家，深邃的思想穿越时空，前不见古人，后不见来者，有人说您是一个天才的军事统帅，掌上千秋史，胸中百万兵；有人说您是一个书法家，笔走龙蛇，鬼惊神泣，时而惊涛拍岸，事儿温润舒展。其实，您是一位十分本色的诗人，您用诗人的纯真爱着人民，您以诗人的浪漫，让红旗漫卷西风，您凭借诗人的豪迈描绘着共和国的宏图，您把诗人的气质融进了一个古老民族的连绵血脉，秦皇汉武略输文采，唐宗宋祖稍逊风骚，数风流人物还看今朝。请欣赏八年级2班带来的《毛主席长征组诗》。

8.7班：自盘古开天辟地之时到‘识制文字’之时，自女娲造人之时到‘遐迩一体’之日，五千年巍巍华夏，数百载渊源文化，让我们共同去体味‘孝当竭力，忠则尽命’的深长意味，共同欣赏八年级7班带来的《千字文》。8.5班：在中国的历史上有个叫花木兰的女孩，她女扮男装，代夫出征，英勇杀敌，她的名字在历史的长河中流传千年，请欣赏八年级5班诗歌朗诵《花木兰》。

8.3班：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声，请欣赏八年级3班同学诵读的《三字经》。

英才学校经典诵读比赛串词 篇9

男：尊敬的各位来宾，各位老师们 女：敬爱的各位选手，观众朋友们 合：大家，下午好！

男：今天，众位英才学子 畅游知识海洋 奋起扬帆； 女：今天，诸多朗诵才俊 再读国学经典 一展风流。

男：本学期，英才学校全体同学在语文老师的精心指导下，在此开展丰富多彩的“国学经典诵读”活动，各年级、各班级以及每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。

女：是啊，一直以来，我们英才学校致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起来欣赏进入朗诵比赛决赛阶段的 名的同学们的精彩展示。

男：本次比赛满分为100分，其中形象（10分）技巧（30分）普通话（40分）场内效果（20分）。每位选手朗诵结束后，评委进行综合打分，统计人员取评委小组的平均分（保留到小数点后两位）作为选手的最终成绩。下面比赛正式开始：

男： 《长恨歌》是中国唐朝诗人白居易的一首长篇叙事诗。本诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧，创造了一个回旋宛转的动人故事。接下来，让我们跟随第一位上场的选手 班 同学的诵读，再次倾听历史深处的那段故事，有请！

女：对于爱：元稹这样吟唱：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”白居易如是高歌：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”元好问深沉感叹“问世间情为何物，直教人生死相许。”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱！下面有请 班 同学带来的《鹊桥仙》。男：千百年前，李白以他变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出一幅色彩绚丽的山水画卷。每当我们重读那铿锵的诗句，那些动人的景象宛如历历在目。下面请欣赏 班 同学为大家带来的《蜀道难》； 女：月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。

多少年的岁月沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的昏黄。多少年了，这一轮明月，依旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒，请听 班 同学带来的《水调歌头 明月几时有》；

男：茫茫硝烟令人一刻不得安宁，已是风烛残年却难觅安身立命之所。自古以来，战争无不伴随着杀戮与死亡，无不破坏着生活、摧残着生命。下面，让我们通过倾听杜甫的《垂老别》感受这位忧国忧民的诗人对于战争的深切控诉，有请 班 同学。

女：几声蝉鸣，几缕残风，嘈杂难诉心肠，一轮孤月，一双棹桨，淅沥雨丝之后，却无奈对离伤，千钟风情纵难言，且听 班 同学带来的《雨霖铃》。男：“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。”刚刚我们已经欣赏过杜甫的

《垂老别》，接下来让我们欣赏他的另一篇批判统治者穷兵黩武的力作《兵车行》，有请 班 同学上场。

女：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”千里烟波，惜别之情已骋，千种风情，相期之愿又赊。让我们跟随 班 同学一同走进柳永“良辰美景”之中，体会这千古离愁！男：“满江红”主要是指词牌。妇孺皆知，传唱最广的是岳飞的《怒发冲冠》。词中“三十功名尘与土，八千里路云和月”及“莫等闲，白了少年头，空悲切”更是感人至深、催人奋进。接下来有请 班 同学为我们带来《满江红》。女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随 班

同学去感受苏轼笔下《念奴娇 赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。

男：“青玉案”这一词牌名，取于东汉张衡的《四愁诗》：“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”一诗。辛弃疾、贺铸、黄公绍、李清照等人都写过青玉案。接下来，我们看 班 同学为我们带来的是谁的作品，有请。

女：《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏 班 同学的精彩表演。男：欣赏过苏轼的铿锵，接下来让我们领略李白的豪放，有 班 同学为大家带来《将进酒》。

女：它，阴晴圆缺，影光万变。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落泪，银幕渐瘦，薄雾氤氲，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，请听 班 同学带了的《水调歌头 明月几时有》。

男:《琵琶行》作于白居易贬官到江州的第二年，作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。诗人把一个琵琶女视为自己的风尘知己，与她同病相怜，写人写己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合为一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。有请 班 同学为大家献上这首《琵琶行》。女：一片落叶，一声雁叫，一滴秋雨，一柄青灯，李清照都能点石成金，赋予它浓郁的感染力。李清照的《声声慢》以明白如话的语言风格和错落和谐的韵律节奏营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。下面请听 班 同学带来的《声声慢》。

男：高适是我国唐代著名的边塞诗人，也是我个人最喜爱的诗人之一。众所周知，高适与岑参并称“高岑”，其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。

接下来，有请 班 同学为我们带来这首《燕歌行》。

女：也许是一个落雨的黄昏，她，一个奇丽的女子从何时出现了？留下了佳作篇篇，“晚风”“黄花”“梧桐”“细雨”，为她而愁，下面请听 班 同学带来的《声声慢》

男：在同学们如花的年纪里，此刻最令人期盼的应该是深埋下文学的种子，等待着在下一个春天生根发芽，有朝一日能开出无数也可以被后人称之为“经典”的文学之花。而在这个寒冷的冬季，最令人神往的应该是痛痛快快地去亲近一场雪了——下面有请 班 同学为大家送上《沁园春•雪》。

女：青青绿草掩映下的小屋里，高朋满座、生机盎然。陋室主人身居陋室，精神家园却富有而充实。有道是，“有德者居之，则陋室不陋。” 有请本次比赛最后一名选手 班 同学为大家带来《陋室铭》。

（下面有请大家静候比赛结果）

（宣布比赛成绩）

男：国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：英才学校“国学经典诵读”决赛阶段的活动圆满结束。

经典诵读启动仪式串词 篇10

老师们，同学们：

大家早上好！

我国有句古话“不以规矩不成方圆”。原意是说如果没有规和矩，就无法制作出方形和圆形的物品，后来引申为行为举止的标准和规则。这句贤文旨在教育人们，做人要遵纪守法。《弟子规》是中华传统文化的一个教育读本，这个教育主要注重的是家庭教育，他是以圣贤之道来作为我们指导的方针，目的是让我们通过学习圣贤的教诲、落实圣贤的教诲而能够获得幸福的人生乃至于成为圣人，成为贤人。

我们知道，一个人的幸福和成功都要以道德品行作为根基，道德品行最好的教材就是《弟子规》。许多人认为《弟子规》是小孩子学的，我们青年人或是中年人就不要学了吧？那么实际上这是一种错误的观念。“弟子规”这三个字，“规”是规矩的意思，“弟子”是学生的意思。谁的学生呢？是圣贤人的学生。

我们都知道，《弟子规》是根据孔老夫子在论语里面的一句话来作为整篇的纲目，把《弟子规》分成了五个部分。《论语》里的这句话是这样说的“子曰：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。以我们很明显的看到，《弟子规》是孔老夫子要求他的学生必须做到的。孔老夫子的学生，你看颜回、子路子贡等都是大贤大德之人，都不是小孩子啊，他们都是成年人。所以孔老夫子的这个教诲不光要小学生去做，大一点的学生也必须这样去做。因为这种规矩，这种生活规范教育就是让我们能够得到幸福和成功人生的根基。

今天，我们开展诵读《弟子规》的活动，其目的是让国学经典真正融入到我们的习惯养成教育中。

古往今来，无数成功的事例证明了这样一种观点，那就是：播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。中国的古典文化意深境远，是中华文明数千积累下来的精髓和宝贵财富，蕴含着丰富的人生智慧和哲学真理。从现在开始诵读这些古典经文，学习先辈们传承下来的珍贵知识。与历史上优秀的大师先贤隔着时间长河交流对话；我相信，这对我们的一生都将产生极其深远和重要的影响，这将决定或者改变我们一生的命运。