大学艺术团年度第二学期工作总结

大学艺术团年度第二学期工作总结（精选11篇）

大学艺术团年度第二学期工作总结 篇1

小学2015至2016学年度第二学期艺术教育工作计划

一、指导思想

以《xx市2016年学校艺术工作要点》（x教基[2016] x号）为指导，深化中小学艺术教育教学改革，以加强艺术教师队伍建设和完善学校艺术设施设备为基础，以全面推进学生艺术素养工程为突破口，大力推动学校艺术教育改革创新，促进学生身心健康，提高学生审美能力和人文素养。

二、主要工作目标

（一）科学规划艺术教育发展进程，制定切实可行的艺术教育工作计划。建立健全学校艺术教师培训与考核、艺术课堂教学研究等工作制度，定期召开学校艺术教育专题工作会，切实解决工作中存在的具体问题。

（二）组织好庆祝六一国际儿童节活动。

（三）建立学生艺术素质测评、学校艺术教育工作自评公示制度和学校艺术教育发展年度报告制度。抓好音乐和美术课堂教学，开展相应的艺术教育比赛活动。

三、工作安排

（一）加强艺术教师配备。把专业艺术教师放在艺术教育一线，鼓励聘用社会文化艺术团体专业人士、民间艺人、非物质文化遗产传承人担任学校兼职艺术教师。

（二）严格按照《学校艺术教育工作规程》，开足、开齐艺术教育课程，保证音乐、美术、书法开课率达100%。加强对艺术课堂的教学研究与管理评价，保障课堂教学质量，培养学生的艺术素养。

（三）全面实施“体育、艺术2+1”工程，通过组织课内外艺术教育教学和活动，让每个学生在义务教育阶段实现在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，为学生的终身发展奠定良好的基础。

（四）积极开展艺术教育活动。结合自身实际，每学期集中开展校园艺术周活动，为学生搭建展示艺术才能的平台，推动学校艺术教育发展。

（五）强化中华优秀传统文化教育。组织观看百部经典电影、传唱百首经典歌曲、赏析百幅名画的审美实践活动，在学校艺术教育活动中重视经典引路，推进高雅艺术进校园。

（六）要积极开展校园合唱节活动，并选送优秀作品参加第五届xx市中小学生合唱节。

（七）要积极开展“祖国好·家乡美”主题教育系列活动，广泛开展“童心向党”歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱、“墨香校园·中华美德颂”书法绘画比赛等活动。选送优秀作品参加全市学生书法、绘画比赛。

（八）要进一步强化艺术教育工作，结合自身实际，课堂抓普及，活动抓提升，不断提高学生艺术素质。要建立激励机制,对表现优秀的教师和学生予以表彰奖励。

xx小学

大学艺术团年度第二学期工作总结 篇2

本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。

本学期基本思路和工作要求是:

一、深化改革, 提高教育教学质量

全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。

1. 切实提高德育工作水平。

随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。

完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。

2. 加快构建和谐校园。

建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。

3. 加快课程改革步伐。

以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。

(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。

(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。

(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。

(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。

4. 继续抓好体卫和艺术工作。

贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。

广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。

二、强化管理, 着力内涵发展

内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。

1. 建设学习型组织。

学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。

2. 强化教学常规管理。

牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。

3. 强化教科研管理。

树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。

4. 加强队伍建设。

着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。

5. 深化内部机制管理。

大学艺术团年度第二学期工作总结 篇3

华池职专（2009—2010学年第二学期年）工作总结

本学期，我校在上级部门的正确领导下，以全县“十二五”教育工作会议精神为指导，认真贯彻落实教育行风建设的有关精神及整改意见，本着“招生有突破，质量保平稳，规模再扩大”的思路。以创新为动力，以质量为核心。坚持创建工学结合、校企联办的模式，重点抓了师资队伍建设、德育工作、教学管理、体育卫生工作，紧紧围绕创建“人文校园、书香校园、绿色校园、平安校园、普通话校园、无烟校园、师生和谐家园”这个大目标，深化教育改革，创设良好的育人环境，进一步提升办学品位，彰显办学特色，提高办学质量，内强管理，外树形象，增强学校竞争力，促进学校全面、协调、可持续发展。做了一些工作，也取得了一些成绩，现作一个简单的总结。

一、领导班子凝心聚力，管理水平科学高效。

1、领导班子精诚团结。学校领导班子共由12人组成，岗位齐全，结构合理。要求班子成员树立“以人为本，身正为范”和“管理就是服务和指导，服务和指导的目的在于发展”的管理理念。按照“三正”（作风正派、为人正直、办事公正）、“三严”（严于律己、严谨作风、严肃态度）、“三实”（实事求是、多办实事、追求实效）的基本准则开展工作，塑造良好的班子形象。同时要求做到“三个一”，即代好一门主课，包好一个年级，值 1 好一个周次。要求经常反思自己是否走在了教师队伍前面、业务上是否过硬、是否履行了自己的职责。从而形成了一个团结合作、奋进创新、凝心聚力、真抓实干的领导集体。

2、班子成员身体力行。学校要求班子成员深入教学、深入课堂，对教学进行示范性和规范性的指导。班子成员把更多的时间、精力放在深入师生、深入教育教学第一线中，并在交谈、探讨中发现问题，集中力量研究和解决教育、教学问题，思想问题，管理问题，努力营造和谐校园氛围。教务处实行推门听课制度，早晚自习实名签字登记制度，突出了学校管理为教学服务的特征。使一年来的教学质量稳步提升，成效明显。

二、教师队伍不断壮大，管理制度科学民主

教师队伍是学校之本，质量之源。作为职业学校，我们把教师素质与教学质量（含实践技能操作）的提高作为学校的主阵地，为此我们实施了教师素质提高和教师队伍建设的探索与实践。

本期我校继续实行优胜劣汰、竞争上岗的教师聘任制度。根据各专业开设课程的需要，制定出具体的教师聘任方案，在校内教职工上岗执行末尾淘汰制，这样就激活了教师竞争上岗的意识。对于短缺的岗位，面向全县乃至县外公开招聘教师。对前来应聘的教师，由聘任领导组通过调查走访、专业知识水平测试、听课、说课等方法，全面衡量，择优录取。这样使教师有出有进，形成良好的循环机制。今年我校有80多名教职工，教师队伍不断壮大，基本可以满足现有在校学生的教学和实习指导需求。

师资队伍建设是实现学校可持续发展，提高教育教学质量和 教学水平的关键要素，因此我们把师资队全建设作为一项战略任务，作为各项工作的“重中之重”来抓，树立“以人为本”的管理思想，营造一个相互尊重的环境，突出教师在管理中的主人翁地位，全方位参与学校的各项管理工作，切实提高学校管理的效能。努力营造一个平等、团结、新生的组织氛围，时时处处注重教师的主体意识，重视发挥教师在制度建设、制度落实中的主观能动性。

三、师德师风建设放在首位，坚持育人先正己

按照《华池县教育系统行风建设需要解决的八个问题》和《师德师风建设标准》规范教师行为，引导教师树立“育人为本，德育为先”的教育观，树立“人才多样化，人人能成才”的人才观，树立“德、智、体、美全面发展”的教育质量观，树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的教育价值观。把师德师风作为考核教师的主要内容，作为聘任、奖惩、晋升的重要依据，建立学生“评教”制度和教职工民意测评考核制度，并将评教结果和教师结构工资挂钩，在年度考核中占20%的比重。为进一步深化师德师风教育，学校经常组织教师学习县局制定的《关于加强师德师风建设的若干意见》，制定了《师德八条》、《教师十不准》等行为规范准则，使师德建设经常化、制度化，有力的促进了师德水平的提升。

四、管理理念与时俱进，德育工作彰显以人为本

德育工作从学生养成教育入手，注重学校德育工作的针对性和实效性。按照德育工作规范化、德育内容系列化、德育方法科 学化、德育途径多样化的总体思路，形成了在校党支部领导下，以政教处为核心，建立了以政教处、年级组、班级量化考核为手段，以“日检查、周讲评、月总结、学期评优”的德育工作常规管理考核体系。政教处在本期初，安排了班级教室、宿舍布置、管制刀具、学生仪容仪表整理、禁止学生抽烟、带手机等活动的突击检查。3月、4月、5月、6月分别开展了“拥抱亲情”、“我自信 我成功”、“摒弃不良行为，做文明中学生”、“珍爱生命 牢记安全”教育月主题活动。为了给师生们创造一个安全、和谐、良好的学习生活环境，在第三周星期四和第十五周星期二，政教处联合县公安局交巡警大队、城关派出所两次对学生携带管制刀具、带手机、香烟等违禁物品进行了突击检查。使学生在自觉参与中心灵得到了净化、意志得到了锻炼、升华了道德境界、提高了自律意识，形成了“珍惜自我、关爱他人、保护环境”的基本道德规范，营造了一个民主、宽松、和谐、向上的育人环境。在帮优扶差方面，政教处协同班主任对学生的学习、生活、家庭情况进行全面了解，建立师生捉对帮扶的“捆绑式”教育模式，通过师生共同努力，学生的德育、智育得到了全面提升。

五、教学管理有章可循，质量效益显著提高

⑴、教务工作按章运行，有据可依。按学期初制定了《课堂教学常规》、《教职工工作量化考核办法》等一系列管理制度和措施，使教学工作有章可循，教学工作坚持过程管理和绩效管理相结合，概括起来就是“定、查、导、评、结”。定，就是定计划、定制度、定目标。查，就是查教案、查作业、查上课、查辅导、查实践操作、查计划的执行情况。导，就是引导。评，就是评定成绩、评先选优。结，就是个人总结、专题总结、归类总结。依据这一套比较科学、合理、行之有效的教学管理办法和不断创新改进的教学方法，使本期教学质量明鲜提高。期中总结结合全县行业整改方案，每位教师对自己进行了深刻的剖析，学校适时的对前半期优秀学生进行了奖励，激励了学生的学习斗志。

⑵、常规教学严抓巧干，质量攀升。今年我校普通高考二本以上进线率完成上级指标，预计本科进线率超出全市农村普通中学的平均线。初中部教学管理日趋完善，今年毕业的九年级学生综合考核成绩名列全县前列，数学、地理两科学生成绩“三率”稳居全县第一，语文、生物两科学生平均成绩高居全县第二，教学质量得到社会认可。专业班学生始终坚持理论学习与实践操作相结合，以强化技能训练为重点，在实践中学，到岗位上学，收到了较好的教学效果，在省、市组织的各类竞赛中摘金夺。这些成绩和殊荣，深化了社会、家长、学生对职业教育和学校的更进一步认识，也坚定了中职生学习的信念。

⑶、教研教改注重实践，成果颇丰。本期我校把教师业务能力提高，注重教师成长是我们加强教师队伍建设的一条重要原则，一是为青年教师积极搭建平台，为教师施展才华、学习交流提供条件，在全校广泛开展公开课、观摩课、示范课、研讨课等课型教研活动，引导教师撰写教学日志、教学反思，很多教师积极参加省、市、县组织的各种优质课竞赛，课件制作大赛等活动。对青年教师明确提出了“一年上路、三年成骨干、五年成学科带头 人”的培养目标。今年，我校专业教师刘武师、杨帆进行了国家级和省级骨干教师培训，我校教师杨焕林，吕俊琴分别获得初中、高中数学和历史“县级学科带头人”称号，并受到县局每年500元的奖励，章悦、赵洲、郭靖、高会玲等几名教师获得“县级骨干教师”荣誉称号。二是积极鼓励教师函授学习和离职进修。目前，学校一线教师本科学历达到68%。为适应职业学校课程设置繁杂的需求，有针对性的选派教师进行第二专业进修。突出专业技能培训，强化学科基本功训练，提高了“双师型”教师的比例，满足正常教学的需要。三是以教研教改为载体，不断深化教学改革，学校把教育科研作为提高质量的有力抓手，广泛组织参加和开展各种优质竞赛，交流学习和推广先进的教学理念和方法，通过学习、探索、实践，要求教师写出有实用价值的教学心得和论文，本期我校多名教师在市级以上刊物上发表了教学论文，其中张一弓的《高考地理跨学科问题例谈》和吕俊琴的《高考历史中的国际组织辨析》发表于教育部主办的《教育》（教育科研版）上。四是根据职业教育专业特点，鼓励和选派教师进修第二专业，目前有10多名教师选修第二专业，我校理生化计算机教研组的《专业教学网站的建设与应用》教研课题被省教科所立项，目前正在逐步实施。

六、招生就业稳步推进，联合办学再添新路。

根据市场需求提前设置专业，广开就业门路，扩大招生数量和招生规模。我校在要招生的乡校设立长期的招生点，把各乡校毕业班的班主任培训为我校招生的联络员，根据今年招生情况看，这个思路是很成功的。另外，我校还建立就业网点和就业服务指导站，做好就业跟踪服务工作。建设长线专业和特色专业，预计今年后季招生人数会进一步扩大到800人左右，确保了我校规模稳步发展。

学校先后与天津、青岛、泰安、兰州、宝鸡、江苏等地的六所职业院校和企业联合办学，目前已有两届300多名学生到联办校就读和到企业实习。学校充分利用联办校先进充实的教学设备和师资力量让学生在专业上学一技之长，为稳定就业打下坚实的基础。学校还先后与长实集团、华池宾馆、县旅游公司、纬创集团、奇美集团、好孩子集团等企业联合办学，作为学生实习就业基地。凡上专业班的学生进校后与学生签定就业协议，并且毕业后至少给每个学生提供三次就业机会。毕业学生就业率达95%以上。牢固树立职业教育就是就业教育的思想。有了稳定的就业渠道和场所，学生才能可信的读职校、选专业，学校招生人数连年上升，办学规模得到进一步扩大。

七、育人环境不断优化，办学条件逐渐改善。

1、改善办学条件是增强学校办学实力的基础，是提高质量和提升学校品位的物质保证。本期学校进一步绿化、美化、硬化、亮化、净化了校园环境。补栽了花园里的月季、雪松，增添花草树木。全面启用了理、生、化实验实训室、语音室、多媒体报告厅、电子备课室、微机室、多媒体会议室，开通校园网。添置了图书、文艺、体育器材，学校办公设施全部更新。今年学校新建 7 了电气焊专业实训室。准备后季到明年开春筹建护理专业实训室、旅游专业实训室和采油专业实训室。这样以来，学校所开专业基本都有可供学生实践操作的实验实训设备。

2、优化育人环境，突出校园文化建设。学校十分重视校园文化建设，大力营造良好的文化氛围。基本思路是“完善设施，充实内涵，提高品位，突出特色”，重点从校园设施文化、管理文化和环境文化三个方面渲染校园文化气息。本期学校成立校园文化队（腰鼓队、男女篮球队、文艺队、风铃音乐室、美术专业训练班）提高学生竞技水平。各班组训练有序，精挑细选有特长的队员，训练效果明显提高。本学期还举行一次篮球运动会、“庆五一，促和谐”的校园文艺晚会。依据学生喜爱和本校条件，设计竞赛项目，改革竞赛方法，让更多的学生都能参加竞赛活动，培养他们团结协作，顽强拼搏的精神。学校还更换了原来的德育教育系列、行为规范系列、安全教育系列、交通知识系列、国情教育系列、科技文明系列、寓言故事系列、心理道德系列等为主要内容的校园文化墙，院内设有环境保护教育牌。结合市县关于经典诵读的相关精神，各班设有图书角，每天早、中、晚的预备前，全校进行课前十分钟的经典诵读。校广播室每周星期四下午开播，报道新人新事和重大新闻。校刊《希望》双月出刊，学校定期举行读书论坛、普通话演讲、百科知识竞赛等活动，为学生提供争鸣天地，丰富和充实了校园文化生活。一个以体现“人文校园、8 书香校园、绿色校园、平安校园、普通话校园、无烟校园、师生和谐家园”的和谐校园正在进一步形成。

八、存在问题亟待解决，办学前景任重道远

1、校园占地面积及建筑面积不能够满足教学需求，学生活动场地狭小，学生住宿面积缺口太大。

2、新型专业实训基地（室）严重不足，对口专业教师紧缺，加之今年招生数量的剧增，教师数量又需补充。

3、教师队伍建设需要进一步加强，本科学历、高级职称、双师型教师所占百分比偏低，新开设专业的专业教师缺乏。

4、学校独立办学能力不强，有些专业只能依靠联合办学来完成学业。在本校就读时间短，实验实训无法开设。

在今后办学中，坚持以科学发展观为统揽，按学校发展总体规划逐步实施，办学条件在现有基础上得到明显改善，专业建设、教学质量、科研能力、管理水平、办学效益和学校综合实力显著提高，部分专业达到省内同类学校先进水平，学校的自我发展能力和竞争实力明显增强，成为庆阳市乃至全省经济社会发展中重要的应用型、技能型紧缺人才培养基地，成为以中职教育为主体，以品牌专业教育为特色，多专业、多层次、多种办学模式的新型中等职业技术学校，争取跻身国家级重点校行列。

—办学规模有较大发展。学生数在原基础上年均增长10%左右。到2015年，学历教育在校生达到2000人。

—师资素质有较大提高。根据中职人才培养模式的要求，建设一支与之相适应的具有较高专业水平和良好师德风尚的高素质教师队伍。五年期间，引进和培养高学历、高职称、学科带头人30名左右；双师型教师比例达到50%；专任教师本科达标率超过100%。

—教学设施有较大改善。固定资产投资年均增长15%，主要用于实训大楼和教学设施添置建设。建起旅游、护理、化工等专业实验实训基地。

—专业建设有较大突破。适应市场需求的专业，把艺术教育、电气焊、旅游、护理、电子、石油化工等专业做大做强，建成市级技能型紧缺人才培养培训基地。

—大力开展各类培训工作。继续抓好“阳光工程”、“雨露计划”培训工作，坚持长、短期培训相结合，抢抓机遇大力开展农民实用技术培训和外出务工技能培训，实现年培训3000人次以上，提升职业教育为“三农”服务的能力。

虽则我们在工作中做出了一些成绩，探索出了职业教育发展的一些路子，但离上级的要求还很大。我们深知，在工作中还有很多问题，我们将面对现实、创新奋进，再铸就华池职业教育新的辉煌。

学年度第二学期工作总结 篇4

首先，担任着副班长的职务，作为班级的老干部，第一我要感谢老师和同学们给予我机会，第二感谢老师和同学们对我的支持和配合。就比如班级的主题班会，我能在有限时间内完成班会的主持稿，PPT，祥案，并能在班会上主持好活动流程，记录好活动过程。希望明年我可以在这方面做的更加出色。

其次，基于赵老师和同学们对我工作能力的肯定，我担任了团支部组织的工作，本学期发展新团员，我起到了积极带头作用，完善预备团员们的入团前期工作，督促新团员上团课，做好团课考试的复习。虽然刚刚入团不久，但是我会加倍努力尽到一个团支部书记的本分，在初二带动第二批新团员，积极加入中国共产主义青年团。

入团以后，我又一次担任了值班长的工作，虽然六年级有过当值班长工作的经验，但是现在重新上任明显出现了大量的纰漏，比如管理班级秩序不得当，值日生工作的督促做的不够完善等等。但是我已慢慢意识到，一个班干部，对于班级管理的得当与否，都决定了在同学们眼中的威信程度，所以我现在正逐步改进我的管理方法，希望以后可以取得更好的成绩。

每周，我班都有班级干部例会，我协助班长组织人员以及及时做好会议记录，列出提纲，详细自主管理措施，让老师和同学们对班级有进一步的了解。

大学艺术团年度第二学期工作总结 篇5

精诚实验幼儿园小一班

吕志芳

本学期很快过去了，我们经历了一个十分紧张忙碌的学习生活。本学期重点工作是为幼儿园的验级验类做充分的前期准备，我们在园领导的带领下学习《纲要》领会精神研讨相关的教学活动，请市教科所的专家指导工作，从理论上提高老师的理论水平，结合实际，指导工作。

作为一名幼儿老师所应具备的能力是十分重要的，不仅要有坚实的业务技能，还要有很强的组织能力，具有新型的教育理论来指导本班的教学活动，将教育理念转化为教育行为。在组织幼儿一日生活中，处处体现《纲要》的内涵，才能促进幼儿快乐健康的发展。

1、结合《纲要》，以实际行动，落实班上的教育教学工作。学期初，我指定了小一班的教学计划，配合全园的教学进度，完成我班的教育内容，重点是开展区域活动，充实丰富各区域角的材料，老师在材料使用上要有图示引导，结合本班实际水平，创设适宜的教学活动，把所涵盖的教育功能体现在材料之中。

我班设置了《娃娃家》、《建筑区》、《美工区》、《图书区》、《表演区》，结合本学期的主题活动，开展了早期阅读，充实了相关的图片，手工半成品材料等。三月份布置主题墙，突出幼儿作品，展示了《春天来了》的自然景色“燕子飞”、“风筝舞”、“蜻蜓草地手拉手”等，教室充满着春的气息，使幼儿很快乐。

结合小一班年龄特点，重点抓了生活常规，培养幼儿学会有秩序的自取饭菜。加强自我服务技能的练习，掌握洗手的五个步骤，教会每一位幼儿边说儿歌边洗手。春天是传染病高发季节，勤洗手会洗手则是杜绝传染病的关键，我们这样长期坚持下去，对培养幼儿的良好习惯很有益处。

班上的各项工作，如入园、进餐、早操、游戏等教育活动都在以验收工作为标准来引导幼儿习惯这种快节奏的生活规律，老师与幼儿共同努力尽快提高教育教学水平，使我们达到升级升类的标准。

2、服从领导安排，认真做好玩教具工作。

进入四月份之后，我班调入了一名年轻老师来接替我的班长工作，这让我十分的欣慰，给我班注入新鲜活力，更能提升教育队伍的年轻化，让年轻老师发挥更大的作用，为以后的验级验类打下坚实的基础。

本人从事玩教具制作，发挥隐形的教育功能作用，是自己的长处，能与年轻老师团结合作，辅佐年轻老师做好她们的好后勤，是领导对我们小一班的重视与关注。在以后的工作中，辅导年轻老师，熟悉幼儿，熟悉家长，顺利做好交接工作，我感到很愉快。

教导主任把制作玩教具的任务交给自己，自己能积极主动的想办法、出主意，有比较好的创新意识，当接到这个任务之后，我与王主任商讨选择材料的质地及安全性，王主任给了我很大的帮助，我相继制作了以下玩具，有《小动物投掷箱》、《小圆桶套环》、《飞盘三十个》、《手板展球十五个》、《跳方格》、娃娃餐厅的“包子”和“饺子”等。在制作过程中，遇到了一些困难，自己就想办法解决，从家里带一些

有利用的材料，发扬勤俭节约的优良传统，变废为宝，像小花布，旧毯子等，缝制出了小毡球。它的教育功能在于手眼协调，渗透一一对应的概念，在游戏中，两个小朋友相互配合，一个举牌，一个投，相互交流，百玩不厌，非常适合小班幼儿年龄特点，通过这次制作自己体验到了成功作品给自己带来的快乐，感受到了劳动创造美的甘甜。

幼儿园的工作在许多环节中离不开老师之间的相互协作，相互支持，自制玩具是幼儿园屋外体育活动的一种补充，许多民间的游戏、材料同样能发挥教育功能，并促进幼儿健康快乐成长。

我把热爱幼教工作的情感渗透在日常生活中，落实在具体行动上，这是我多年工作所遵守的原则，也是做好本职工作的前提，自己将会把工作做得更为优异，提升自己各方面的业务能力。

小一班

大学艺术团年度第二学期工作总结 篇6

Part1 Listening ( 听力部分 )

Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) (共10分)

A) 听音, 选出你所听到的单词, 将选项写在题前括号内。每小题读两遍。

B) 听音, 选出你所听到的单词, 将选项写在题前括号内。每个单词读两遍。

( ) 6. A. breakfast B. bathroom C. bedroom

( ) 7. A. fifty B. fork C. forty

( ) 8. A. slippers B. sheep C. shorts

( ) 9. A. garden B. goat C. gym

( ) 10. A. parents B. playground C. potato

C) 听音, 选出与你所听句子内容相符的图片, 将选项写在题前括号内。每个句子读两遍。

Ⅱ . 听音, 标号 (listen and number) (共10分)

A) 听音, 给下列句子排序, 按英文字母 (A, B, C, D, E) 的顺序标号。每小题读两遍。

( ) 16. Yes, please. A pair of sandals for my daughter.

( ) 17. They’re nice. How much are they?

( ) 18. They’re thirty-fi ve yuan.

( ) 19. How about this pair?

( ) 20. Can I help you?

B) 听音 , 根据你所听到的内容给下列图片按数字 (1, 2, 3, 4, 5) 的顺序标号。每小题读两遍。

Ⅲ . 听音 , 根据你所听到的内容圈出正确的图片A或B。每小题读两遍。 (共5分)

Part2 Listening ( 笔试部分, 共70分 )

Ⅰ . 字母与单词 (Letters and words)

A) 根据26个字母的前后顺序, 写出所缺字母 ( 大写和小写 ) 。 ( 共8分 )

Aa 31. Cc Dd Ee 32. G g

H h Ii 33. K k 34. Mm Nn

Oo Pp 35. Rr Ss 36. Uu

37. Ww Xx 38. Zz

B) 选出与所给字母含有相同元音音素的选项。 ( 共5分 )

C) 根据提示补全句子与短文, 每空一词 ( 首字母已给出 ) 。 ( 共16分 )

Ⅱ . 句子 (Sentences) 看图补全问题, 并把相应的答语抄写在横线上。 ( 首字母已给出 ) 。 ( 共10分 )

60. H_________ m___________ d____________ are there _______________________________.

61. What t________ i_________ i_________? _______________________________.

62. I________ i_________ your T-__________? _______________________________.

63. H__________ m___________ are they _______________________________

64. A___________ t___________ rabbits? _______________________________.

They are eight yuan.

No, they aren’t.

o. it’s not.

hirteen.

It’s seven o’clock.

Ⅲ . 情景会话 (Dialogues)

A) 选择恰当的句子完成对话, 并将选项填在题后横线上。 ( 共8分 )

B) 根据所给情景, 选择恰当的句子完成对话, 并将选项填在题后横线上。 ( 共8分 )

Ⅳ . 阅读理解 (Reading comprehension) ( 共15分 )

A) 读一读Wu Yifan的时间表 , 判断下列说法是否正确 , 对的画“√”, 错的画“X”。 ( 共10分 )

( ) 73. Wu Yifan has Chinese class at 8:00.

( ) 74. His favourite class is English.

( ) 75. He is in the music room at 11:10.

( ) 76. He goes to art class in the morning.

( ) 77. He has red sneakers.

B) Chen Jie is going to Harbin. It’s cold and snowy. She’s going shopping. What is she going to buy? 请你为Chen Jie选出要买的2件服装, 将相应单词及价格写在横线上, 并计算出总价, 完成购物单。 ( 共5分 )

年度第二学期学校工作计划 篇7

一、指导思想：

落实“团结奋进 宽容自律 踏实创新”的校训，加强管理，努力创建平安校园、和谐校园，全面提高教育教学质量，谋得学校工作的跨越发展。

二、主要工作目标与工作措施

1、做好综合治理工作，倾力打造平安校园。

(1)全面落实岗位责任制

学校校长与各分管的副校长、各部门负责人，各分管校长与各班主任、各村小校长层层签定安全责任书和卫生安全责任书，做到责任到人。进一步细化安全责任分解，将学生安全工作的每一个细节考虑进去，确保不留死角。

(3)全程管理，落实值班制度

在全方位管理的基础上，学校拟定一系列措施，对学生在校实行全程管理。继续执行随堂签制度，加强值班力度，派专人对宿舍进行管理。尤其要重视对狮石的学生的管理，安排专门的宿舍，请求熟悉狮石的教师协助管理。周六、周日行政轮流对其进行管理。

(4)加强村小教学点的管理

村小教学点质量的好坏直接决定着以后几年学校的整体的办学质量，本学期，学校将有组织地对各村小的情况进行评估。加强指导，尤其重视对村小校长管理能力地培养，尽力提高村小质量。

2、抓师资队伍建设，提高教师专业素质。

(1)、加强班主任工作培训

班主任是学校的骨干力量，学校分三个阶段对班主任进行培训。开学初，进行班主任日常工作培训，明确班级管理目标和安全管理目标;学期中间，对班主任进行工作方法的培训，着重探讨差生转换、班风扭转问题。按阶段对班主任工作进行考核，学期结束，总结各班主任工作。

(2)、培养一批骨干教师

学校将通过一系列有效地途径培养一支骨干教师队伍，带动全体教师的专业化发展。主要的做法一是广泛与外校进行联系，积极派员参加教研活动;二是给他们创造展现空间的平台，鼓励他们上公开课、示范课;三是充分运用远教资源，运用卫星资源和光盘资源，学名家名师的做法;四是督促教师参加继续教育的远程培训，提高自身素质。

的

3、抓好学生的养成教育，培养学生的文明习惯

(1)从培养学生的良好的卫生习惯入手。继续实行对教室卫生、清洁区卫生、宿舍卫生的流动红旗评奖活动，由团支部组织学生进行自治管理，每日评分，培养出学生良好的卫生习惯。

(2)狠抓班级纪律。学校校风不纯的主要原因是存在一批爱捣乱的调皮的孩子。对这些孩子，要求科任教师决不能放松，班主任下大力气整治，学校经常性地找其谈话。采用多样化的灵活的方法，促使他们的改变。

(3)加强与家长的联系。学生的好习惯的养成光靠学校是难以办到的，学校要求教师多与家长联系，尽可能多的开展家访活动，谋求解决学生不良习惯的良策。要求村小教师要对每一个学生开展一次家访，初中部教师有针对性地学生开展家访活动。

(4)注重对留守儿童的关爱。学生习惯不良的一个重要原因是因为隔代教育，学校鼓励教师通过电话信件等方式与家长保持联系，指导他们对孩子的教育。同时，对留守的儿童，学校要给予更多的关爱，让他们感受到老师的爱，感受到集体的温暖。

4、以教研活动为抓手，全力提高教育教学质量

(1)加强教学常规管理。要加强对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、复习、检测等教学环节的检查力度。由教务处组织进行定时或不定时的抽查，并登记在案，将其与年度考核，职称评聘挂钩。

(2)开展课堂教学评估活动。课堂教学是落实教学质量的根本落脚点。本学期，拟组织对全体教师的课堂教学能力进行一次全面的评估，并在此基础上进行总结，提出改进课堂教学的教研方式。

(3)组织好教研活动。

学校将分中小学进行一次全校性地教学观摩活动，人员由教务处在课堂教学评估中表现较好的教师当中确定。另外，将组织一次外出的学习活动，开展横向交流，向兄弟学校取经。

(4)加大对后进生转化力度，提高整体成绩。

一是抓两头保中间。一年级和六年级，七年级和九年级任课教师要高度负责，不能从起始年级起，就出现学困生，不能使学困生在毕业时还没有脱困，中间年级教师要避免产生新的学困生;二是分层转化，教师对学困生要重点监控，做好课外辅导，尤其是重点学科(语文、数学、英语);三是加强考核，将平均成绩的考核和提高成绩的考核放到较高的地位。

5、做好本届毕业班工作，提升学校声誉

学年度第二学期教学总结 篇8

(一)继续抓好教学常规工作

1、 认认真真备好课、上好课。

本学期，继续执行超周备课制度，全体教师要严格落实好学校《教学常规管理实施意见》中对不同工作年限的教师提出的不同的备课要求，一年教龄教师及新改学科的教师一律写详案，二至五年教龄教师每学期至少写十五课时详案，其余教师每学期至少写四课时详案。简案写在附页上的，要针对具体的教学内容写出切实可行的教学步骤、练习设计。教学步骤、教学语言、练习设计等要因教学内容而异，简案不能过简(教学程序在200字以内的不认定为教案)，不能千篇 一律。

跨学科、跨年级的教师主带年级(学科)、兼带年级(学科)均按上述要求备课，可将详案数量分摊在不同年级、不同学科中，总量不变。

为了鼓励老师们深入进行教学研究，形成自己的教学特色，学校对教学成绩特别优异的教师，在备课及作业批改方面继续给予一定的政策倾斜，备课形式、作业设置及批改方式可自主决定，期末量化时按同级科第一名计分。本学期自主备课批改的老师，语文学科：邢瑞璇、王玉冉;数学学科：赵宗明、程晓倩;英语学科：陈可。

2、 优化作业教学。

本学期各学科作业的备课、设置、批改、讲评均按学校制订的《作业教学指导实施意见》执行。加强作业教学的备课，从作业内容、作业形式、讲评方法等方面精心设计，内容要精选，形式要多样，难易要适度，作业要跟上教学进度，及时批改，及时反馈，确保作业教学质量。家庭作业分量要适中，要考虑其他学科，考虑学生不同学情，不增加学生、家长负担，不许统一安排学生购买学习资料。

关注学生作业书写质量，业务检查单独设立书写分值，各级部适时举行优秀作业展示。

3、 加强家常课的听课力度。

坚持上好家常课是保证教学质量，减轻老师、学生课余负担的最有效手段。全体老师都应上好家常课，努力构筑自主高效课堂。领导班子成员每周推门听课不少于两节，听后及时反馈并查阅教案，看是否为上好课做了充分的准备，看备课是否为上课服务。平时加强巡课，每周不少于两次。

4、 认真上好写字课、午自习、晚自习。

本学期继续使用书法教材对学生进行书写指导。写字课上，教师要写好范字，注重个别指导，随时纠正学生不正确的写字姿势。书法教材的使用纳入学校作业检查，本学期继续评选写字课优秀指导奖，评奖依据为写字课常规检查得分、学生期末写字考核成绩、学生写字姿势正确率。

午自习时间，看班老师应指导学生阅读课外书，按时到岗，认真辅导，中途不得随意离开。

晚自习值班教师要认真辅导学生，做好作业的面批及学困生的个别辅导工作。不经学校批准，不准随意合堂，不准同时辅导两个班。每个班每晚保证有两位老师辅导。

5、 检查与考核。

本学期的业务检查继续实行平时抽查与期末检查相结合的方式。教导处加大平时抽查的频率与力度，教研组长在组内做好自查。平时抽查与期末检查的结果各占50%，记入教师期末量化。学校将适时对优秀的教育随笔、听课记录、教学反思进行展评。

(二)积极开展教学研究

1、 扎扎实实开展好常规教研。

各教研组要切实抓好每周的教研活动，按时上报教研课题(本学期青年教师较多，教研时以研讨教学内容为主要任务)，依据课题提前做好充分的准备。教研时老师们要各抒己见、畅所欲言，在思想、观点、认识的碰撞中得到提升。学校领导班子成员按分工及时参加、指导各组的教研活动，提升教研活动质量。全体教师要按时参加教研活动，有事要向教导处请假，保证教研活动时间。

2、 积极开展专题教研。

各教研组、各位老师要积极进行教学改革，学期初从教学实际出发，确定适合本组实际的教研专题，围绕教研专题开展好教研活动，并积累好过程材料。在研讨、实践、总结、提升的过程中，解决教学实践中存在的问题，提高教师的教学水平，提高学生的综合素养。

鼓励各教研组根据本组实际创造性地开展工作。

(三)多渠道做好校本培训工作，提高教师的业务水平与综合素养。

1 开、展多种形式的观摩课、赛课活动。

学期初举行各学科立标课及名师观摩课，学期中间举行不同教龄教师的赛课活动，给更多的老师提供学习、锻炼的机会，努力提高老师的课堂教学水平。

2、 继续实行青蓝计划。

本学期对青蓝计划进行了修订。青蓝计划中的师傅要履行好职责，尽心尽力指导帮助徒弟成长，徒弟要虚心学习、勤于请教，尽快成长为我校的骨干力量。学期末举行青年教师课堂教学评比，依据成绩对师傅及徒弟进行表彰。

3、抓好名师管理。

本学期，十位学校名师要认真履行名师职责，确立自己的研究课题，制定出切实可行的计划，认真学习教学理论，积极开展教学研究，定期进行名师实验成果汇报展示，每学期上一堂研讨课，发挥名师的辐射带头作用，做好青年教师的培养指导工作。

4、 落实笔耕计划，继续抓好师生共读活动。

落实好《滕州市教育局关于实施中小学语言教师笔耕计划的指导意见》，全体教师要广泛阅读，勤于笔耕，写好读书心得，每学期不少于5000字，每个级部教研组每月20日前上报一篇优秀读书心得，学校进行评选，并择优推荐去教育局参评。同时，充分利用好每周两节的阅读课，语文教师在教室内和学生共读，指导读书方法，定期开展各种形式的读书交流活动。其余学科的老师在办公室内阅读，教导处、教科室要定期印发系列学习材料。

5、 继续撰写教育随笔、教学反思，练好钢笔字、粉笔字。

本学期，继续抓好教师每日练习一板粉笔字、每周练习一张钢笔字、每周写一篇教育随笔、每学期写四篇课堂教学反思的基本功训练。

粉笔字考试成绩居全体教师前15%的教师(宋子伟、赵辉、赵艳秋、杨玉然、高艳伟、任衍菊、刘尉、刘德振、冯殿利、陈可、陈元、邢瑞璇、刘柯炼、龙洋洋)，每周写一板例字，周一摆放在办公室门前，供其他老师观摩学习，同时担负起指导青年老师书写的任务，其他时间不写。钢笔字考试成绩居全体教师前10%的教师(赵辉、刘德振、冯殿利、陈元、段沛玉、宋子伟、陈可、邢瑞璇、杜静、周福芹)，每月写一张钢笔字，每月的第一周上交教导处，其他时间不写。继续执行粉笔字展示制度，每周二、周三上午进行粉笔字展示，周二为在一楼二楼三楼办公的老师，周三为在四楼及餐厅二楼办公的老师。本学期将对老师进行粉笔字书写培训，并举行教师硬笔书法比赛。

(四)深化课程改革， 加强薄弱学科建设

1、 强化音体美品学科教学。

继续加强音体美品课堂教学，加大对备课、上课、辅导、检测等环节的过程性管理，认真落实《全市音体美品学生素养检测及评价指导意见》，期末依据考核方案对学生进行考核。本学期将品生学科纳入考核，开设篮球、足球、乒乓球、田径、合唱、舞蹈、器乐等校队，举行音体美教师基本功展示、校园吉尼斯评选、学校艺术节、体育节、校本课程展示等活动。

2、 提高实验教学质量

科学课老师按学校要求上好实验课，学期初上报分组实验课题，认真组织学生去实验室做好分组实验，平时上课做好演示实验。期末继续对学生进行实验操作现场考核。

3、提高校本课程实施水平

继续上好创新活动课。坚持课前点名制度，防止学生流失，认真备课，课堂上注重指导，保证上课时间，不许提前下课，平时注意积累资料、收集作品，六一节时进行展示。教导处要加强对创新活动课的检查指导反馈。

(五)强化质量意识，全面提高教学质量

1、 树立科学的质量观。

全体教师要以人为本，面向全体，把学生的品德发展、学业发展、身心健康、艺术素养作为衡量教学质量的主要指标。不仅正确地传授知识，还要注重学生良好行为习惯、高尚品质的形成;不仅教给学习方法，还要注重提高学生的学习能力、创新能力、审美能力和人际沟通能力。

2、 加强教学质量分析

学校、教研组要构建“课堂检测—单元检测—阶段性检测—期末检测”的教学质量检测体系，及时进行教学质量检测，认真进行教学质量分析，定期召开质量分析会，在横向纵向比较中找出课堂教学、班级管理和学困生辅导中存在的差距，发现问题，明确方向，并制订好解决问题的方法和措施。

3、 做好毕业班工作。

毕业班全体教师要认真研究毕业班学生的特点，关注学生的学习状况和心理状况，时刻关注学生，发现成长中的问题，及时排解疏导 。要认真研究教材教法，上好家常课。上好早读、晨读、午自习、晚自习，做好学生的个别辅导，要落实好单元过关测试，做好考后总结。做好培优补差工作，保证教学质量。各个学科的质量不能偏废，要整体提高，确保在全市毕业班教学质量检测中取得优异成绩。学校定期召开毕业班教师座谈会。

第二学期教学教研工作安排

20xx年二月

1、 召开教学工作会议，传达新学期教学教研工作要点。

2、 各学科制订教学计划。

3、 听课调研。

4、学校名师上观摩课。

20xx年三月

1、 召开毕业班教师座谈会。

2、 召开教研组长会议。

3、 听课调研。

4、 举行青年教师课堂教学比赛。

5、 举行教师读书节活动。

20xx年四月

1、 听课调研。

2、 举行校园体育节活动。

3、举行青年教师课堂教学比赛。

20xx年五月

1、 举行教育教学工作回头看活动。

2、 举行青年教师课堂教学比赛。

3、 举行校园艺术节、校本课程成果展示活动。

4、 举行读书征文比赛。

5、 举行英语模仿秀活动。

20xx年六月

1、举行音体美教师基本功展示活动。

2、 学生语文、数学、品生、英语、科学、信息技术学科分项考核。

3、 音乐、美术、体育学科教师现场考核。

4、 教师钢笔字、粉笔字、教学理论考试。

5、 举行期末教学质量检测。

20xx年七月

1、 对学生进行期末总结表彰。

2、 对教师进行期末量化考核。

-学年度第二学期教师工作总结 篇9

一学期的教育教学工作即将结束，回顾一学期的工作，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地的做好一个教师的本职工作，下面从几个方面来总结我的工作情况。

一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，积极向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志;教育目的明确，积极参加各种培训，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，努力做一名好教师。

二、教学方面：作为一名年轻教师自知教育教学经验不足，我努力学习专业知识的同时，积极参加市区校各级教研活动，认真听课，研究教案，学习好的教育教学方法，做好备课、上课、辅导、作业等各个环节，认真上好每一堂课，对于课程中涉及的实验课更是精心准备努力上好每一节课，培养学生的学习兴趣，培养学生的学习思维。，提高学生的实验操作技能。本学期我参加生物听课四节，受益很大，收益很多，对于我对生物课程的理解与教材的处理有了更多的想法，丰富了我的实践能力。另外，在本学期开始，我也开展了一节公开课，这是我第一次开展，过后我认真的反思和总结，对课堂操作和生成有了更好的经验。

课余，我积极响应学校的教研活动，本学期我看了琥珀中学梁蕾老师【花的结构与功能】和50中陈君老师【食物的消化】两节课的碟片，这些名师的课堂管理、控制，对于教材的处理，以及师生关系给我的.启发很大。虽然在我校生物老师较少，在课余我非常珍惜机会与外校老师特别是有经验的老师请教，时常还与王老师在课程处理、学情分析、案例分析方面交流，采众家之长，不断积累教学经验。

本学期我还写了两篇教学论文，一篇教学设计，一课时课件，在暑期我还继续写几篇教学论文，从而提高个人的教研能力，提高教学水平。

三、德育工作方面：德育是学校工作中的重中之重，我努力做好德育导师的工作，从各方面引导、提醒学生，帮助学生树立良好的思想道德品质。

四、工作考勤方面：我热爱教育事业，从不迟到早退，遵守学校的规章制度，积极做好自己的本职工作，积极参加学校组织的各种活动，按时完成领导给予的任务，尽心尽职的做好教育工作。

这一学期以来本人也取得了一定的成绩：在参加蜀山区“校园动手做活动”中学组曲坡滚球比赛中获得区第二名，在中学理科实验论文中获得合肥市二等奖。

学年度第二学期学校工作总结 篇10

本学期，我校全面实施制度建设工程，扎实推进素质教育，认真落实县教育局《同心县中小学(园)学校工作目标管理责任书》要求，狠抓教育教学常规工作，不断加强队伍建设，努力营造教科研氛围，促进了学校内涵式发展，建立健全了激励竞争机制，办学行为进一步规范，各项工作成效显著。

基本情况：

全镇共有学校24所，其中初级中学1所，九年一贯制学校1所，完小16所，初小2所，教学点4所;在校学生7191人，其中中学部1794人，小学部5397人;教师382人，其中中学部114人，小学部268人，共有教学班192个，其中中学部34个，小学部158个。

主要工作及具体措施：

一、创新机制，促进义务教育均衡发展

1、为加快学校整体办学水平，扩大优质教育资源，着力缩小学校间的发展差距，促进镇域内义务教育均衡发展。根据我镇教育现状，中心学校建立了共同发展体学校，主要做法有：一是将四个教学点划归为完小管理，将教学点人、财及教育教学等学校管理权归属相应学校，作为该校的一个教学班，不再作为学校独立核算、考核。二是成立共同发展体学校，将全镇包括九年一贯制学校在内的十九所学校按照地域、办学条件、师资水平、教育质量及学校管理等水平划分为三类三类六个片区，即六年共同发展体学校。实行同一共同发展体学校统一制定考核标准，以学校平时考核和共同发展体学校阶段性考核相结合的管理机制，做到相互派人挂职，进课堂学习，校本教研、教育教学常规等方面的帮扶，实现共赢。本学期，我校以共同发展体为单元，组织开展各项活动：第一共同体以“如何提高课堂教学有效性”为主题专题教研交流活动;第二共同体组织开展了全镇“怎样有效提高六年级教学质量”研讨会;第三共同体开展以“怎样做好小学班主任”为主题的班主任培训工作;第四共同体开展了学生朗读比赛;第五共同体开展送课下校活动;第六共同体开展了学生歌咏比赛。以中心学校为单元，组织开展首届校园文化艺术节暨阳光体育伴我行活动，中心学校以共同体为参赛单元，增强了共同体内部成员学校的.责任感和使用感，丰富了校园文化艺术活动。建立共同发展体学校有效地促进河西镇域内义务教育均衡发展，通过开展活动，取得令人满意的成果，县电视台针对我校共同体发展体学校活动开展情况进行了两次专题报道。

2、坚持教育优先发展和教育内涵式发展，全面实施“基础教育学校综合质量管理工程”，强化现代管理理念，创新学校管理机制，着力推进学校管理水平。一学期来，我校坚持狠抓质量提高、常规管理、队伍建设、新课程改革、学校安全管理“五个不动摇”;进一步加强教育行风建设规范办学行为，全面提升教育教学质量和教育发展软实力;以创建“三名”工程为重点，打造优秀管理队伍和精品师资团队，我镇河西中心完小以总评第一的成绩被确定为县级名校，三名教师被确定为自治区级骨干教师，一名教师被确定为市级名师，一名教师被确定为县级名师，两位教师被确定为县级优秀教师。以实施素质教育为抓手，促进学生全面发展;以连片教研活动为平台，力促教育均衡发展。

3来自www.tt170.com、教育强县档案建设逐步完善。本学期，根据教育局教育强县工作会议精神，结合学校的实际情况，我校在档案建设方面主要开展了以下工作：

1)、以区市县远程教育督导为契机，强化信息化档案资料。根据区市县关于开展中小学远程教育应用情况专项督导检查工作的通知精神，学校对信息化档案资料进行了强化建设，下发了《河西中心学校远程教育档案目录》《河西中心学校远程教育档案资料分盒装档细则》等文件，于4月份组织人员对各完小信息化档案建设进行了督导检查。同时，学校还编印了《河西中心学校信息化建设成果集》，收录历年来我校在远程教育及信息化建设方面的优秀论文8篇，区级经验交流文章一篇，市级优质课竞赛两节，并附后有各类复印件。这些工作的开展，有力地强化了全镇信息化档案的建设工作。5月份，我校迎接了吴忠市远程教育检查组，检查组成员对我校在信息化建设方面的取得了成果给予了高度评价，尤其对《河西中心学校信息化建设成果集》给予了充分肯定。

2)、补充建设了行风及师德师风档案资料。根据县教育局教育强县工作会议精神，教育强县档案新增行风及师德师风档案内容。根据要求，学校组织编印了《河西镇中心学校行风及师德师风档案目录》，完成中心学校师德师风档案建设。同时，学校还编印了《河西中心学校师德师风建设成果集》，收录了我校组织参加全国中小学和中职学校的思想道德建设成果展中获奖的成果论文20篇，其中一等奖论文8篇，二等奖论文12篇。

3)、完成并上报了2001-2005十个学年度的《县级妇女儿童规划纲要监测基本情况本》，下发了转发了《吴忠市关于上报“两纲”监测数据上报的通知》，初步完成十个年度的“两纲”数据统计工作。

4)、顺利地完成了各项观摩及检查工作方面。本学期，我校顺利地组织了王团、窑山等兄弟学校的教育强县档案观摩活动，迎接盐池县各乡填及司法人员综合治理档案观摩活动，迎接了市级远程教育专项督导检查，同心县教育局教育强县档案资料专项检查，同心县司法局五五普法检查，自治区健康教育专项检查，吴忠市铁路护路专项检查，这些观摩和检查的每一次开展，都会推动我校与兄弟学校、县市间的交流，极大地推动我校的教育强县档案资料的完善。

二、建章立制，推进学校管理的规范化

本学期，学校以县教育局制度建设活动为平台，对学校旧的、不适应发展需要的规章制度进行了全面修订，及时废除了长期以来已过时且制约河西教育发展的不合理规章制度，如《班主任考核制度》《班级量化管理》《教师考勤制度》以及《毕业班升入县城重点中学奖励制度》等，执行了《河西中心学校教师岗位职责》《河西中心学校教师绩效考核细则》等制度。

1、根据教育局《关于切实做好“思想再解放、校情再认识、发展再提速”大讨论活动的通知》精神，我校进行了广泛、深入、细致的讨论，我校就大讨论中梳理出的突出问题，组织班子成员及兼职教研员二十三人，分为七组，历时一周，草拟细则共计七大类二十三份，完成了《河西中心学校制度汇编》,为下一步的“发展再提速”做好了充分的前期准备工作。

大学艺术团年度第二学期工作总结 篇11

时光飞逝，转眼本学期即将结束。本学期我校在上级领导的关心和支持下，我们继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻十八大精神，以“义务教育均衡发展”为纲领，以提高办学质量为核心，重点加强队伍建设和提高课堂教学效率，以新课改为动力，深化教育科研，围绕“教育质量”、“一校一特色”、“体艺2+1”三方面开展工作，强化特色教育的研究和实践，全面推进素质教育，进一步提高学校管理水平和教育质量，在全校教职工的共同努力下，较圆满的完成了本学年各项教育教学工作任务，现将具体工作总结如下：

主要成绩：

（一）学校荣誉

1、乌龙学校荣获肥东县教学管理先进单位

2、乌龙学校荣获肥东县初中教育教学质量综合评价优秀奖。

3、乌龙学校团支部被评为合肥市“五四红旗团（总）支部”荣誉称号。

4、乌龙学校荣获先进党支部荣誉称号。

5、乌龙学校被评为“肥东县语言文字规范化学校”

6、乌龙学校荣获肥东县优秀信息宣传单位。

7、乌龙学校荣获肥东县农村留守儿童‘亲情·师情’书信征文活动“优秀组织奖”。

（二）教师荣誉

1、杨家奇同志撰写的《培养学生假设思想 提高学生解题能力》在合肥市教育教学论文评比中荣获市三等奖

2、杨家奇老师撰写的《培养学生假设思想 提高学生解题能力》在肥东县教育教学论文评比中荣获一等奖

4、周金义老师撰写的《数学课堂 让学生乐起来》在肥东县教育教学论文评比中荣获县一等奖

7、在第九届全国语文规范化知识大赛中，杨家奇同志荣获国家级教师组一等奖；周尚老师荣获县级教师组一等奖；李昌荣老师荣获二等奖；朱蓓蓓、孙乾峰两位教师荣获三等奖；朱蓓蓓、周尚两位教师荣获中学组优秀指导奖；李昌荣、梁峰两位教师荣获小学组优秀指导奖。

8、周金义老师在肥东县第四届中学数学课件制作大赛中荣获县一等奖。

9、徐路老师在肥东县第四届中学数学综合素质大赛中荣获县二等奖

10、周金义老师在肥东县第四届中学数学综合素质大赛中荣获县二等奖

11、徐路老师在撰写的《初中课堂数学之我见》在肥东县教育教学论文中荣获县二等奖。

12、周金义老师撰写的《新课改下初中数学老师》在肥东县教育教学论文中荣获县二等奖。

13、徐路、梁峰老师在肥东县第四届中学数学课件制作大赛中荣获三等奖。

（三）学生荣誉

1、卞媛芹、卞程志两位同学被评为县优秀学生干部

2、刘昌宇、卞纹纹两位同学被评为“肥东县优秀三好学生”

3、刘冉、周启航两位同学被评为“肥东县优秀少先队员”

4、在肥东县举办“崇德向善”的中学生演讲比赛与小学生讲故事比赛中，刘昌宇、金文韬、李雅婷三位同学荣获肥东县一等奖，蒋琳、李亚玲两位同学荣获肥东县二等奖。

5、在肥东县第28届小学生书画比赛中，李亚玲、刘周清、何晨三位同学荣获二等奖；李慧同学荣获书法优秀奖。

6、在肥东县举办的第八届少儿“艺术之星”全国少年儿童美术书法摄影大赛活动中，刘周清、何晨、卞兴霞三位同学荣获美术特等奖；刘盈春、刘雯雯、何军、梁亮、卞勤勤五位同学荣获一等奖；李雅婷、蒋玲、卞媛芹三位同学荣获二等奖；周晔同学荣获三等奖；

二、主要工作

（一）、学校管理工作

1、以“义务教育均衡发展”为纲领，努力实现教育公平。

本学期，我们积极响应党中央文件精神要求，校行政组领导同志与教职工同心协力，制定详细的计划，分工合作，从学校管理、校容校貌、环境卫生、教育硬件设施、班级课程设置等多方面下手，围绕“均衡发展”的要求，找出不足点，并积极进行完善。通过大家的努力，校园的容貌焕然一新，整洁的校园、宽敞的马路、明亮的教室、现代化的教学设备、雄厚的师资力量等无论从硬件和软件方面，有了进一步提升。特别是学生在教育上，享受了与城里的孩子一样教学环境，真正实现了教育公平，学生的整体素质有了一定的提高。如今，优良的校风、学风、班风已经形成，这些转变都是深入贯彻实施“义务教育均衡”的思想观念，而带来的变化。

2、坚持以人为本、依法治校的管理理念，打造和谐校园。在本学期我们严格按照十八大会议的精神，对校内的管理工作实行透明化、制度化。通过教职工会议、宣传橱窗、校务公开栏等多种途径及时向教师、家长和社会公开学校收费项目、收费标准、评优评先、师生获奖等内容，增加学校管理的透明度，从而调动广大教职工的工作积极性，提高教育、教学质量和办学效益。

在行政管理层面上，学校从校级领导、中层干部、教研组和班级四个层面上分别加强领导，在每一个层面都有负责人，做到了既自主合作又创造性地开展好各自的工作，各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成合力，最大程度发挥了管理人员的积极性，提高了工作效率和管理效益，正因为有了这个管理模式，学校的发展正朝着一个正确有序的方向发展，学校的整体实力在逐步提高。

在教职工管理层面上，学校领导把教职工的管理工作常放在学校管理工作的首位，多次召开教职工工作会议，认真倾听教职工的意见，对教职工提出的合理意见积极采纳，此外，学校努力还关注和尊重每一位教师的工作与生活及发展与成长，积极为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，例如：鼓励教职工参加教研、进修、业务培训等提升教职工专业化水平的活动，充分挖掘教职工的潜能，激发广大教师教书育人的积极性，在学校的鼓励和支持下，我校很多教师在教育教学上取得了骄人的成绩，详见（教师荣誉）。

在学生管理层面上，学校非常重视班主任工作，班级实行班主任负责制，在平时的管理中，学校还多次召开班主任工作会议，及时掌握班级学生的生活和学习的动态，并要求各班级的班主任每天对班级进行晨午检，对班级出现的情况，做到及时记录，及时处理，全方位管理学生。正因为通过这种举措，本学期学校没有出现一次安全事故。

另外，为促进班主任工作的积极性，学校加大对班主任的绩效奖励，每个学期，在每位教职工的绩效工资的基础上抽取部分资金，对班级班主任给予补助和奖励。此举极大鼓舞了班主任工作的热情，学校的管理工作也日渐成熟，步入常态化。(二)教学工作。

1、加强理论学习，树立新的理念。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，上学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，组织广大教师学习新的《课程标准》，学习先进的教育理念，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

2、加强教研管理，深化教育改革。

学校每学期以教研组为单位，开展教研活动，通过上课、评课，不断的提升教师教学能力，特别提到的是我校要求年龄在45周岁以下的教师，上公开课时要运用多媒体设备进行教学,如：本学期，我校的班班通、校园网络已经建成，每位教职工充分利用科大讯飞的备课系统备课，利用电子白板进行教学，运用现代化设备进行教学，实现了课堂教学模式新的转变。另外，学校还鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，参加各种形式的比赛，注重教师教育教学的更新及素质提升。学校还多次派教师外出学习，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展，促进教师的专业化成长。

3、抓好校本培训，提高教师整体素质。

为了提高教师队伍的专业化成长，我们组织教师统一报名，通过网络开展教师教育技术能力培训，通过培训，教师的多媒体及现代化教具能熟练运用，通过县级考核，考核通过率100%，此外，我们每年在暑期组织教职工参加在今年在肥东继续教育中心和合肥学院继续教育中心培训活动，这些活动的开展帮助教师的专业成长起到很好的导向作用。

4、扎实有序做好毕业班工作。

本年度，为了让学生做好毕业班复习迎考工作，学校早着手，及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开毕业班教师会议、毕业班班主任工作会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”、“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作，在教师的努力下，我校今年的中考又取得了辉煌的成绩。

5、教学成果。

一分耕耘，一分收获，正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩，学校获得了合肥市绿色学校、合肥市“五四红旗团（总）支部、肥东县教学管理先进单位、初中教育教学质量综合评价优秀单位、肥东县语言文字规范化学校等荣誉称号，详见（学校荣誉和教师荣誉），这充分说明了我校的教育教学工作又有了新的突破。

（三）德育工作

德育工作一项是作为学校管理工作的首要地位，本学期我们围绕县“一校一特色”、“体艺2+1”活动开展方案，结合自身的特点，努力创建出具有自身特色的工作思路。

1、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为更好的激发教职工爱岗敬业精神，把教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高。

2、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，并且聘任部分优秀班主任作为总队辅导员和大队辅导员，对班主任工作进行量化考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置班级工作重点和主题班队会活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。如：学校在开学为每个班主任颁发班会记录本和班务日志，并要求班会记录每学期15次，班务日志需要班干部和班主任签字等，不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据，着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中我们始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团对、少先队的建设，增强团干部理论学习水平和管理能力，通过学习党团知识，增强团员的意识教育，塑造团员的高尚品质，培育团员的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶。为了将理论融入到实际行动中来，展现学校的精神风貌。本学期，我们结合时代特征和形势，开展了一系列的特色活动：如：少先队入队仪式、卫生评比、黑板报评比活动、演讲征文比赛等，并且取得骄人的成绩（详见学生荣誉）。

4、加强文化建设，浓厚校园德育氛围。

本学期，学校充分利用校园宣传牌匾、校园广播、网络、宣传橱窗、黑板报、晨会、班会等德育途径，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、安全教育等，传播积极思想，指导学生开展有益身心的校园文化活动。如：在3月份组织学雷锋活动月活动；在4月份，组织学生开展“我们的清明”网上祭奠活动；在5月份，我们以“崇德向善”为主题，开展征文、演讲比赛，同时，以此为契机，又组织学生观看爱国主义电影及开展主题班队会活动；在6月份我们又相继开展了“六一”文艺汇演、书画展、少先队入队仪式等活动。

5、围绕“环境教育”，创建特色学校

本年度，我们继续以县“一校一特色”活动为契机，着力打造以“环境教育”为特色的品牌学校，通过宣传和开展各种形式的活动，增强了学生们保护环境的意识，引导学生树立了良好道德行为习惯，校园的“三风”建设有了很大改观，为进一步创建文明和谐的校园，奠定了坚实的基础。

（1）坚持开展“一日常规”检查工作，为了培养同学们行为习惯的形成，打造一个整洁文明的校园，我们通过值日教师带头，开展“一日常规卫生”检查活动，坚持校内清洁每天打扫，同时对班级检查评分，对卫生工作做得好的班级进行表扬，对卫生工作没有做到位的班级给予批评，同时学校还将各班级的卫生工作分工到各班级班主任头上，并作为班主任考核工作的一项重要指标。通过层层把关，各班级的卫生情况有了很大的改观，学生们养成了良好卫生习惯，形成了创卫保洁，人人参与，自觉行动，互相监督的良好局面。

（2）开展“环境教育”第二课堂。为了全方位培养学生的“环境”意识，我们把 “环境教育”渗透到了课堂之中，老师通过与环境卫生、个人卫生、公共卫生意识课文内容，让学生知晓保护环境的重要性，怎样做才是保护环境，什么样的行为是破坏环境。此外，我们还利用班会课、劳动课时间，开展以“环保”为主题的班队会、讨论会、课外劳动实践课等，从而增强了他们的环境保护意识，身心得到了发展。

（3）多管齐下，创建文化氛围。“环境教育”不是靠口头上宣传，而是在潜移默化中进行，在了解学生的兴趣及爱好的基础上，我们结合我校的实际情况，组织了一些“征文”、“绘画”爱好者，开展了以“环境保护”为主题的绘画展和演讲征文比赛，有些学生还能够参加县级比赛，并取得优异的成绩。

6、抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课。为了向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识和专业前途的教育。每周一早晨都举行一次升旗仪式，利用升旗仪式向同学们开展各种德育活动，如：讲述名人事迹、“安全伴我行”主题宣传报告、“绿色环保”倡议宣言、“学雷锋”活动月事迹展播、“学会感恩”主题演讲等。此外，对德教工作中涌现出来的先进班级、好人好事、先进个人，我们通过这个场合进行表扬并及时表彰奖励，使大家学有榜样，赶有目标。

7、扎实稳妥的开展“体艺2+1”活动。

“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进素质教育的重要工程项目。本学期我们继续重视体艺教育工作，加强学校体艺工作，不但是增强学生素质，养成良好卫生习惯，提高健康水平的需要，更是素质教育的要求，基于此，我校一直把体艺工作列为学校工作的重要议事日程，认真规划，狠抓落实，检查督促、总结提高。（1）全员重视，分工明确。

我们将体卫艺工作列入行政议事日程，经常深入实际，检查督促，研究解决体艺工作中的问题。学校成立体艺工作领导小组，明确分工并付出实施。

（2）体育活动开展有声有色。

学校积极落实和树立“健康”第一的思想，确保师生每天1小时的体育活动时间，充分结合实际情况，开展有益师生身心健康的体育活动，如：中小学每周至少6节体育课、利用课间活动时间积极开展学生春季长跑活动、小学生广播体操活动、乒乓球、羽毛球、篮球等项目的比赛。

（3）发展艺术教育，培养学生的艺术特长。

为全面推进素质教育，深化艺术教育教学改革，大面积提高教育质量，提升学校办学品位和层次，我们在本学期又把艺术教育工作作为学校教育工作的一个主要方面来抓。

①课堂教学坚持开展音乐与美术课。在本年度，我们加大音乐课和美术课的投入力度，购置了很多相关器材，配备了专业教师，在教学中让学生逐步掌握音乐与美术的有关知识与技能，培养学生对音乐、美术的兴趣爱好，使学生掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐、美术技能，给学生提供广阔的天空，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，增强对大自然和人类社会的热爱，树立了道德情操，通过教师的努力，我校在肥东县举办的少儿艺术绘画和摄影展活动中取得了优异的成绩（详见“学生荣誉）。

②课外、校外艺术活动是学校教育的重要组成部分，丰富多彩的课外艺术活动能培养学生欣赏美、创造美的能力，通过艺术教育，培养审美情趣和高尚情感，寓思想教育与艺术教育之中，使他们的身心得到健全的发展。

8、重视安全管理工作。学校认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实了学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，校长直接抓，分管副校长具体抓，利用讲座、班会课、课外活动、升旗仪式等各种场合进行法制安全教育和组织学生观看安全教育专题片，并且借助家庭、社会等多方面的力量，进行法制安全宣传教育，使全校上下重视法制、法规教育，引导学生学法、懂法、守法和自我防范意识。

（四）其他工作

1、党建工作。

本学期，我们以总书记的“党的群众路线活动”和“三严三实”的报告精神为契机，继续加强党组织自身建设，及时召开党组成员会议，学习报告精神，党员同志认真做好笔记，制定活动计划，把“党的群众路线活动”和“三严三实”文件精神落实到实处，在实际实践活动中，充分发挥了党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用。

2、学校建设工作。

我校在本学期，在经费紧张的情况下，仍下大力气投入资金用于学校建设，今年4月份，在学校的努力和上级领导的关心和支持下，为了解决教职工和学生的生活问题，我们建设一栋共约300平方米的学生食堂，已经顺利完工，并投入使用，这将大大改善教职工和学生生活条件，为进一步开展学校的教育教学工作提供保障，例外，我们在校园建设方面，下足力气，在本学期，我们又新建了自行车棚及房屋加层工程，既美化了校园，也解决了学校房屋严重缺乏的尴尬境界。

3、教育信息宣传工作。

为加大对学校教育信息的宣传力度，我们积极向肥东县教育信息网，及时发布了学校的最新动态，从开设专栏起，我们目前已经报道了300多篇文章，我校也因此被评为“肥东县优秀教育信息宣传单位”，此外，为了加大宣传力度，让更多的人了解学校的发展动态，我们还开设了网站及博客。通过网络平台，增加了学校的宣传渠道，为学校的进一步发展提供了保障。

4、工会工作

工会工作一直作为我校的重要工作来抓，教职工的生活和健康直接影响着学校的教育教育教学工作，在本学期，我们在5月份积极开展教职工乒乓球、羽毛球、掼蛋比赛，此举，调整了教职工心态、放松了心情，丰富了教职工的文化的生活。此外，我们又在6月份，组织了教职工体检活动，及时了解教职工的身体状况，为教职工拥有一个健康的体魄，积极投入到教学工作中提供了一定的保障。