环保专业就业形势分析

环保专业就业形势分析（共9篇）

环保专业就业形势分析篇1

环保专业就业形势分析

据了解，环境工程师曾被预测为在今后几年是需求量最大的热门人才，很多学生也被这样的预测引领进入环保专业。环保专业如今的就业形势是怎么样的呢，一下是环保英才网整理的环保专业人士的就业的几方面特点。

1.工作机会很多，但需从低开始

环保专业类就业普遍呈现工作好找，待遇不高的情况，但在最近几年得到了一定的改善。由于建筑行业的每个环节都需要做环评，随着建筑行业的不断发展，环评工程师需求量不断变大，也逐渐衍生出一些适合应届毕业生的工作，比如环评助理，编写员等。这类工作底薪不高标准为1500很客观的。

2.就业需往发达区，是场持久战

环保行业技术含量比较高，因此毕业生到发达地区大企业可以得到更好的发展。一般公司在招人时都会要求工作年限在5年左右。坚持不懈，最终会成为应聘场上的宠儿。

3.就业岗位呈现分化

这类工作的范围比较较强。

4.外，选择考取响应的证书。这些证书在就业时会成为加分条

但从业初期会比较难，有志于向这

环保专业就业形势分析篇2

入世后, 随着经济全球化、市场国际化的进一步深化, 各个领域都离不开英语人才, 尤其是即懂商业贸易、市场营销、经济管理, 又精通英语的复合型人才更是紧缺, 商贸英语人才已成为各行业、各领域的骨干人才、通用人才。一时间, 商务英语专业成为了最风靡的专业, 但是很快, 经济的发展不能满足广大英语毕业生的岗位需求。更重要的是, 单一的英语教学, 学生缺乏实践能力, 加之人才激增, 英语专业学生在人才市场求职遇冷的现象时有发生。所以, 如何提升英语专业学生的综合能力成为迫在眉睫的课题。

二、阻碍商务英语专业顺利就业的主要因素

(一) 商务英语专业毕业生供大于求, 随着高考的扩招, 尤其是近些年, 80%的高校设置了英语专业。

加之英语的普遍教学, 几乎人人懂英语, 很多单位不再需求英语专业毕业生。

(二) 英语专业还不算专业。

当年社会, 随着国际化的深入和英语的普遍, 英语已经成为了一种语言工具, 而非像其他专业一样, 属于专业学科。当今社会需要既懂英语又有专业的人才。所以, 英语专业的毕业生, 紧靠一门语言, 很难寻求到理想的工作。

(三) 课程设置有一定弊端。

以市场为导向、以就业为目标是高职院校商务英语专业人才的培养方向, 而实际上高职院校商务英语专业在教学过程中存在专业设置和社会需求脱节的现象, 比如英语理论的课程居多, 提升实践能力的课程很少, 而且缺乏实地学习。很多课程只是为了提高学生的英语水平, 或者纯理论教学, 导致课程和需要掌握的技能相互脱节, 待学生走上工作岗位, 无法满足社会对商务英语专业人才的需求。

(四) 缺乏实践锻炼。

高校商务英语专业的教学, 几乎全部是几门语言学、文学和文化方面课程, 这又在很大程度上使学生仅仅学到英语基础知识, 很难掌握使用技能, 使学生丧失业务实践能力和社会实践能力, 就业率和就业质量难免遭到“寒冬”。

三、提高商务英语专业毕业生的就业率的对策

(一) 转变就业观念, 克服不良择业心理

对于应届商务英语专业毕业生来说, 首要任务不是找到一份很好的工作, 而是如何准确定位自己的职业生涯。一定要避免眼高手低的现象发生, 一定要对学生在课堂教学的同时, 灌输“先就业, 后择业”的就业观。可以到基层, 到边远地区进行锻炼, “铁饭碗”的时代早已经过去。即使作为大学生, 也一定要怀着一个普通劳动者的心态去进行就业选择。

(二) 完善课程体系, 明确培养目标

我认为商务英语专业学生的人才培养目标是, 培养有职业道德, 有英语听说读写译能力, 有实践能力的复合型人才。所以在课程设置时, 一定要注意几个原则。1.实践与理论并重, 强化实践和技能, 强化知识在实践的应用。2.课程设置要以市场为导向, 紧跟市场这个风向标, 课程设置必须反应市场需要, 以提升综合能力为目标。同时, 鼓励学生考取适应的专业资格证书, 比如报关员, 秘书资格证等等。这样更能符合用人单位的需要。3.课程设置与校外实训基地相结合, 让老师和学生利用假期, 走出去, 到企业进行挂职锻炼和实践。

(三) 校企结合, 增强实训

校内实训基地是学生进行模拟工作环境的主要场所, 高校应该建立校内语言实训室和校内商务中心等实训室。一方面提升学生的口语和听力以及表达能力, 另一方面通过模拟国际商务活动的真实情境, 使学生进入仿真的国际商务情境来开展

实训教学"还有, 建立了多家稳定的校外实训基地!为学生利用所学知识和专业开展实训, 有力地促进学习与就业零距离目标的实现。

(四) 提供就业指导, 进行职业规划

学生在一入学时, 教师就要有侧重的引导学生学好专业课程, 比如报关员、单证员、外贸跟单、翻译等等。使学生一开始就明确培养目标和就业方向, 对今后的职业有一个初步的了解和就业方向的认识。在学生在校学习期间, 指导学生社会实践, 通过开展职业规划大赛等等共同促进学生的职业生涯规划和发展, 帮助学生了解国家政策法规, 认清就业形势。还要着重加强对学生就业观、就业心理、择业技巧等方面的指导。

(五) 提高学历层次, 增强竞争实力

“学海无涯”, 学习是终身的事情。当今社会, 竞争日趋激烈, 要想在残酷的竞争中赢得一席之地, 或者成为人上人, 唯有不断学习, 不断吸取新的知识, 接纳新的事物, 积极应对挑战, 全面提升自身能力。毕业后的半年, 是实现就业的重要准备阶段。暂时的工作可能没想象的完美, 但只要能学到经验, 一切都是值得的。积极参加一些就业方面的讲座, 或考取其他相关证书等等。这些, 都是就业的筹码, 都将为以后的求职路奠定坚实的基础。唯有厚积, 方能薄发。机会永远只垂青于有准备的人。

结论

随着我国社会主义市场经济的繁荣, 改革开放的深入, 以及成功加入世界贸易组织, 为我国广大企业带来了前所未有的发展机遇所以, 商务英语专业的就业前景还是非常乐观的。作为一名商务英语专业的学生, 应该努力地学习自己的专业知识, 不断提高自己的个人能力, 通过各方的共同努力, 拓宽就业渠道, 就一定能够打破当前不利的格局, 为商务英语专业毕业生带来更多的发展和机遇。

参考文献

[1]黄奇, 郭晓苗.知识经济与信息经济.情报理论与实践, 2001, 01.

环保专业就业形势分析篇3

【关键词】广西高等院校体育专业毕业生就业形势

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）03C-0167-02

随着国家各种政策的逐步改革，以及社会的快速发展，我国高等院校毕业生就业体制早已从过去“包分配”的就业模式转变为毕业生“自主择业”的模式。体育专业高校毕业生就业也受到这一大局势的影响，根据对广西师范大学、广西民族大学、广西师范学院、玉林师范学院、广西体育高等专科学校、广西科技师范学院（原柳州师专）等6所院校的体育专业就业率的统计，广西高校体育专业2013—2015年平均（初次就业率）分别为88.38%、89.56%、88.61%。与其他师范专业初次就业率相比，体育专业的就业率还显落后。

一、广西高等院校体育专业毕业生的就业形势

体育作为国民经济与社会发展的一个重要领域，有其自身的运行机制和特点。计划经济时期，体育专业人才就业由国家分配。改革开放后，随着社会主义市场经济体系的建立，就业制度发生根本性变革。体育专业人才就业呈现逐年下降的趋势。原因是多方面的：一是浓厚的专业色彩使得体育专业的毕业生往往只能在本行业的教学或者机关、事业等内部单位消化；二是我国体育产业的发展欠佳在相当大的程度上限制了体育专业毕业生就业的拓展空间；三是随着体育科学的进一步综合化，其他学科的从业人员在与体育专业毕业生就业的相关行业里也参与了就业竞争，这就使得体育的相关就业领域的选择更加有限。

众多研究表明，广西高等院校体育专业毕业生总体就业形势不容乐观，供需矛盾已比较突出。虽然不如河南、山东等省份那么严峻，但比起往年已大不如以前，近年也出现了供过于求现象。显然，体育专业毕业生还没有充分认识到广西高等院校体育专业毕业生就业局势。有研究表明，89.4%的毕业生选择在大中城市，76.4%选择发达地区县、市，只有12.1%的被调查者愿意到欠发达地区创业。目前，广西高等院校体育专业毕业生就业率大都是用签订临时就业协议书的同学数量除以总体毕业生的数量来计算得到的。多数高校的就业率统计大都在80%以上，更有甚至95%以上。但实际上，很多高校在计算就业率的时候把本科毕业考上研究生的学生、签订临时就业协议的学生，甚至把找到实习单位的学生都列入了“就业”行列。根据教育部统计，近年来高校毕业生数量逐年攀升：2007年全国高校毕业生为495万，2013年该人数达到699万人，2014、2015年该人数超过了700万，分别为727万、749万，2016年的高校毕业生，预计将达到770万以上，再加上往届的毕业生，这个数据就会更加庞大，就业面临的挑战可想而知。很少有人能找到称心如意的工作，就业初期都是“高不成，低不就”的尴尬局面，到不得不选择的时候就只能委曲求全了。

二、影响广西高等院校体育专业毕业生就业的因素

影响广西高等院校体育专业毕业生的因素有很多。基于市场经济下的广西高等院校体育专业毕业生就业必须与影响体育专业大学生就业的诸多因素进行同时研究，着重考虑体育院校大学毕业生就业与高校、社会及家长和学生关注等诸多方面的关系。

第一，从今后一段时期看，浓厚的专业色彩和相关行业有限的吸纳毕业生能力将使体育专业毕业生的就业困难和就业危机状况还不能得到有效的缓解，人才需求微弱的局面短期内还难以根本转变。体育专业毕业生就业状况的改善寄希望于体育相关产业的发展。随着体育消费在我国的广大城市和农村的兴起和发展，体育产业作为朝阳产业和上游产业，也将成为新的社会投资热点和消费热点，那时的体育经营人才和相关从业人才的缺乏，将是制约体育产业发展的主要因素。可以预见，相关产业的发展将对体育院校毕业生就业状况的改善产生积极的影响。

第二，随着基础教育课程改革的推进与深入，国家教育部提出的：小学阶段体育课由原来每周3节体育课，增加为每周4节体育课，初中阶段由原来的每周2节体育课改为每周3节体育课。这也使得目前所有的中小学将面临着体育教师不够的状况，而且在一定时间内得不到解决，师范类体育教育专业成了社会紧缺的专业，这给各高校体育教育专业提供了很好的就业机会。

第三，根据对广西农村中小学体育师资情况进行调查发现，目前我区农村中小学当中，体育教师满编率仅仅有45.37%，绝大多数的学校都是代课、顶岗、转岗教师在从事农村中小学体育教学工作，其主要原因是：学校想体育教师要不到；体育专业本科学生毕业不愿意到村小学工作；县级特岗招聘每年分给体育专业的指标明显不足；高校毕业生不愿意到村小学代课，等等。

第四，根据对南宁、柳州、桂林、北海等4个城市的16所公办幼儿园的体育师资情况进行调查后发现，目前广西城市公办幼儿园专职体育教师需求量较大。所调查的16所公办幼儿园中，仅有3所的体育教师是满编的，有14所的公办幼儿园管理者表示希望引进专职体育教师，有8所公办幼儿园60%左右的体育教师是兼职的，有7所公办幼儿园70%左右的体育教师到岗前未接受过专业的体育专业教育。并且，这16所公办幼儿园中，男性体育教师仅有6名，所占比例尚未超过5%，这一状况值得思考和注意。

三、解决广西高等院校体育专业毕业生就业问题的措施

解决我国高等院校体育专业毕业生就业问题，必须解决四大矛盾：一是高校扩招与社会需求增长相对稳定的矛盾；二是体育产业结构调整与高校学科建设滞后的矛盾；三是就业市场的不完善与以市场为导向的就业机制的矛盾；四是毕业生居高不下的就业期望值与社会就业形势严峻的矛盾。解决这四大矛盾，还必须分层进行，分为宏观、中观、微观等不同方面，各个击破，方可具有操作性和时效性。

第一，从政府层面而言，必须解决高校扩招与社会需求增长相对稳定的巨大矛盾。政府应出台各种有利于解决就业等重大社会问题的政策，全面、仔细、有效地落实解决广西高等院校体育专业毕业生就业问题。例如，政府帮助建立高校体育教育专业毕业生实习基地（包括各级各类学校等），实习表现优秀、能力强的毕业生可优先与实习基地签署就业协议。

第二，从社会经济层面而言，体育产业结构调整与高校学科建设滞后之间的矛盾是目前影响广西高等院校体育专业毕业生就业问题的又一重要因素。为此，师范院校的体育教学应该加强办学改革，以市场为导向，以体育文化产业发展为契机，不断调整自身的培养定位和教学内容，让体育教育紧扣社会经济发展的需求，摒弃过去重理论培养、轻实践操作的培养倾向，让体育毕业生真正掌握社会经济发展所需的技能。建议体育产业相关企业与高校联合起来，定向培养人才，实现人才培养期间由企业提供实习机会，人才毕业后由企业提供就业岗位，达到毕业即可就业的目的，这样既能解决广西高等院校体育专业毕业生的就业问题，又能解决体育产业缺乏实践人才的棘手问题，达到互利共赢。

第三，从人力市场调配层面而言，应解决就业市场的不完善与以市场为导向的就业机制的矛盾，并在充分分析各种有利的国家政策基础上，根据社会经济进步和社会人才需求增多等的现状，以及“体育健身”、“体育养生”、“运动治未病”等观点的出现，促使广西高等院校体育专业毕业生就业朝着多样化选择发展。建议充分利用网络信息平台，通过QQ、微信等建立就业交流群，使每个毕业生都能第一时间得知招聘信息，从而为毕业生就业指明方向。还可以建立企业、单位、学校等与毕业生直接交流的平台，争取在毕业生就业与人才招聘之间建立更便捷的纽带。

第四，从高校毕业生就业指导层面而言，毕业生居高不下的就业期望值与社会就业形势严峻的矛盾是造成目前广西高等院校体育专业毕业生多处于“高不成、低不就”尴尬局面的最直接原因。高校就业指导中心应加强对毕业生“先就业、再择业”的思想教育。逐步解决就业难的问题。建议负责广西高等院校体育专业毕业生就业的相关负责人多组织就业指导方面的讲座，与毕业生交流，站在毕业生自身的立场上真正帮助他们。通过心理辅导等多种手段，帮助学生树立“先就业，积累经验，提高能力，寻找出更大的发展空间，彰显自身的价值才能主动赢得更大价值”的观念。

高等院校毕业生的就业困境已在很大程度上成为比较普遍的一种社会问题，这将关系到高等教育本身的发展和高等院校与社会的关系，关系到高等教育的办学效益，以及社会安定等综合性问题。通过对我国不同地区高等院校毕业生就业形势的分析，为社会、政府和高等院校等方面的改革和发展提供必要的根据是非常必要的，这需要政府、教育管理部门、高校领导、教师及毕业生高校体育工作者等多方面共同的努力。

【参考文献】

[1]李俊杰，龙汉武，周瑞.解读高校全员就业机制[J].当代教育论坛，2010（1）

[2]史术光.江西新办地方高校发展的成长上限分析和管理对策研究——以九江学院为例[D].南昌：南昌大学，2009

[3]年大琦.当前我国高校毕业生就业困难的教育内部成因分析及对策研究[D].上海：华东师范大学，2006

[4]邢素时.齐齐哈尔市就业分析与对策研究[D].哈尔滨：哈尔滨工业大学，2010

[5]吴晓涓.高等院校体育专业毕业生就业状况及对策研究[J].西安体育学院学报，2005（5）

电子商务专业就业形势分析篇4

1、该专业薪酬待遇、招聘要求分析数据说明

①工资情况

面议占了90%

3000-4499 占了3%

6000-7999 占了3%

4500-5999 占了2%

-2999 占了1%

②经验要求

0-2年占了38%

不限经验占了36%

3-5年占了13%

应届毕业生占了8%

6-7年占了2%

③学历要求

大专占了55%

不限学历占了27%

高中占了7%

本科占了5%

中专占了4%

2、该专业平均薪酬概况 (按电子商务相关的职位薪酬进行统计)

3877

该数据为平均值，取自27791 份样本，截至 -05-08。

二、电子商务专业就业前景分析

提及电子商务专业就业前景，有人说电子商务专业就业前景非常好，但也有人持相反的观点。那么，电子商务专业就业前景究竟如何?近年来，随着全球电子商务高速增长，我国电子商务也急剧发展，使得电子商务人才严重短缺，由于互联网用户正以每年100%的速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来大约需要200万名电子商务专业人才。从社会调查实践来看,绝大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务行列,采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营，根据这个现象,可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才。

现在，很多在读电子商务专业的学生提出：不知道自己将来可以从事哪些工作,对于电子商务就业前景一片迷惘,找不到在该行业自己喜欢的方向,没有明确的岗位群。电子商务行业对岗位还没有进行过认真的细分,只是对人才进行了区分,一般来说,电子商务人才分为技术型人才、商务型人才和综合管理型人才。根据调查综合结果,我们在以上三类人才基础上对电子商务就业前景岗位进行进一步细分。

现在的社会已经是一个信息化管理社会，不管做什么基本上都是在网上进行，曾有一个人这样说，只要你给我钱，给我一台可以上网的电脑，我不出门，绝对生活的非常好。这个例子充分说明现在干什么事都可以在网上进行。而电子商务最终端就是向这方面发展，不管做什么，买东西，看新闻，办公等，全部都可以在网上进行。所以学习电子商务是非常有潜力的，但是只要努力学习，前途还是非常光明的。

三、电子商务专业就业方向分析

1、电子商务、网络营销服务企业

包括硬件(研发、生产、销售、集成)、软件(研发、销售、实施)、咨询等(如北京博导前程信息技术有限公司)。随着电子商务应用的普及，相关的硬件、软件开发和销售对专业人员的需求是确定的，不过这种需求可能是显性的，也可能是隐性的。显性情况下，用人单位会明确招聘懂得电子商务的专业人才，隐性情况下，用人单位人力资源部面对市场客户的电子商务需求并不一定明确知道招聘到电子商务专业背景的人才是否正好适用，而只能让计算机等相关学科背景的人勉强应付，或要求其补充学习电子商务知识。而咨询行业因为其“与生俱来”的专业广度和深度，需求一般都比较明确。

2、电子商务企业

对这样的企业来说，无论是纯粹专业的电子商务企业还是和其他主业结合而开辟的全新的运营模式的企业(例如西单商场)，对电子商务专业人才的需求是最对口的。

3、传统企业

对于传统企业来讲，电子商务意味着新增的运营工具(比如企业网站，现在恐怕很难找到没有网站的公司)。运行新增的运营工具的人，无非是从使用老运营工具的员工中培养和招聘来的专业人才。当然培养原来老员工的工作恐怕还是得内行的专家来进行。

4、传统行业

人力资源管理专业就业形势分析篇5

人力资源管理专业的就业趋势分析

市场经济就是竞争的经济，而市场竞争，归根结底就是人才的竞争。因此现在人力资源管理专业人士存在着缺口,跨国公司和本土机关企事业单位对人力资源开发专业人才是比较需要的。政府部门、科研机构,集团公司、外资企业和私营企业,涉及制造业、纺织业、金融业、零售业、酒店业、服务业、医药业等众多行业都需求着人力资源管理专业的学生。

国家职业统计部门2010年“行业人才需求调查报告”显示，人力资源管理人才被国家列为十二种稀缺人才之一，该专业每年需求的人才缺口达40至50万，缺口大也就意味着更大的发展空间和更高的薪资标准。在强调以人为本的主题下，人力资源管理工作就显得非常重要。因此，在未来的两三年中，社会对人力资源管理专业的人员需求量会一直比较大的，但是个人认为需求量不会显著的增加。

在管理学类专业就业排名人力资源管理排名第四，虽然缺口比较大，但是对人员的要求水平也比较严，而且随着各大高校对人力资源管理专业的扩大招生，从2003年人力资源管理专业的毕业生有212万到了2013年的699万，不可谓发展迅速啊，但从中我们也是感受到了更多的压力。

在招聘岗位的介绍中我们可以看到需要我们要有的能力：

1、改进完善监督执行公司考核体系和规范，协调组织完成绩效评价标准的调整，使其更符合不同阶段的要求；

2、指导各部门主管开展评价工作，向员工解释各种相关制定，调查评价制度问题和效果，并提供解决方案；

3、组织实施绩效评价面谈，根据绩效评价结果实施对员工的奖惩工作；

4、建立公司职位流动和晋升体系并提供政策支持；

5、协助上级领导完成其他相关绩效管理共作。因此，作为人力资源管理专业毕业的学生要有扎实的理论知识且能灵活运用，必须要熟悉各种绩效评价方法和绩效管理流程，工作时要细心，责任心强，沟通表达、协调能力强，逻辑思维能力强，能与他人相处融洽。

自己感觉自己在和他人沟通的方面还是比较差的，尤其是和人沟通的方式总是把握不好。因此，我希望在以后在空余的时候多读一些关于沟通技巧的书，并可以与更多的人进行沟通，在与他人沟通的时候多运用一下书中的沟通技巧。在专业方面，自己认为在财务需要再进行一次学习，记得当初在学习会计与财务管理时没有充分重视这两科，没有进行深入的学习与运用，只是为了考试而粗略地背了一下重点，但是感觉我们在将来的工作中这一方面是必须要了解的，起码财务报表要看的懂。

环保专业就业形势分析篇6

摘要…………………………………………………………………………… 关键词 ………………………………………………………………………

一、前言………………………………………………………………………

(一）问题的提出…………………………………………………

（二）文献综述 …………………………………………………………………

二、研究对象与方法 ………………………………………………………

（一）研究对象…………………………………………………………………

（二）研究方法…………………………………………………………………

1、文献资料法…………………………………………………………………

2、调查访问法……………………………………………………………………

3、归纳总结法……………………………………………………………………

三、体育表演专业就业现状…………………………………………………

（一）体育表演专业毕业生就业动态及走向

1、体育表演专业毕业生就业动态

2、体育表演专业毕业生就业走向

（二）体育表演专业毕业生择业观和创业观

1、体育表演专业毕业生择业观

2、体育表演专业毕业生创业观

四、体育表演专业就业影响因素

（1）社会环境对体育表演专业就业的影响

（2）体育表演专业人才培养规格对就业的影响

（3）体育表演专业人才自身素质对就业的影响

五、体育表演专业就业难的治本之策

（一）体育表演专业就业思路

（二）体育表演专业就业对策

环保专业就业形势分析篇7

1 卫生事业管理专业本科生就业形势的SWOT分析

1.1 优势 (Strength)

我国卫生事业管理本科专业多由医科院校开设, 医学课程开设全面, 基础夯实, 毕业生医学知识丰富, 并秉承了医学院校惯有的治学科学严谨的浓厚学风[1]。同时, 我国卫生事业管理本科专业在专科教育和成人卫生管理教育的基础之上逐步发展而来, 有一定基础可循, 有一定人才培养经验可供借鉴。

卫生事业管理的本科教育在整个卫生管理教育体系中居于主体和重点地位, 具有较广知识面和基本管理素质的卫生事业管理的本科毕业生将成为卫生系统管理人才的主要来源, 有关调查显示, 社会对卫生事业管理人才的学历要求本科生占了50%以上。

由于举办卫生事业管理专业教育的高等院校相对较少, 招生数量小, 学生择业面宽, 毕业后主要在各级卫生行政部门、卫生事业单位、医疗机构以及医药相关单位工作。以我院为例, 卫生事业管理专业就业率保持稳步增长, 许多毕业生进入国家卫生部以及上海、江苏、深圳、广州等地卫生管理机构工作, 在就业去向上大部分学生选择了在医院、事业单位、企业单位和高校就业, 医院以及事业单位是学生的首选, 在就业层次上以省级、地市为主。因此, 卫生事业管理专业的本科生就业层次较高, 较其他医学类专业学生具有一定的优势。

1.2 劣势 (Weakness)

根据相关文献对部分院校进行的调查显示, 卫生事业管理专业本科课程设置中, 医学类课程比重过大, 平均达到44.8%, 学生参加社会实践以及发展其他能力的机会较少[2]。此外, 很多院校的课程设置还体现出卫生事业管理=医+管的落后教学观念, 对比国外以及社会对卫生管理人才知识结构的需方调研, 我国的大部分院校对经济学和法学的课程安排明显不足, 常常只开设实用性课程, 忽视对基础知识的教授, 导致学生知识结构不完整, 广而不精[3,4]。

本科生高考填报卫生事业管理专业第一志愿的人数很少, 而大部分是第二、三志愿甚至服从志愿调配到本专业的。很多学生对本专业的相关背景、学习目标、今后从事的工作知之甚少, 并存在其他专业的学习以后照样可以从事管理工作, 本专业的学习意义不大的想法, 故难以促成学生对本专业的热爱和将其作为自己人生事业的志愿。

从前些年卫生管理专业本科毕业生工作单位的层次及单位性质来看, 大部分集中于省、市一级的机关、医院和卫生机构, 这造成了我们的毕业生就业期望值过高, 不愿到县级单位去锻炼学习, 每年去县级单位的学生不足10%, 尽管基层卫生事业改革很需要我们的毕业生。毕业生及其家长十分强调单位的等级、中心地理位置及起点待遇等, 观念不能及时更新, 思想不能与时俱进, 就业期望值居高不下, 是毕业生就业难的症结所在。

1.3 机会 (Opportunity)

随着社会的发展, 中国加入WTO, 以及知识经济的冲击, 给卫生事业管理专业本科生带来就业压力的同时, 也带来了许多就业的机会[5]。随着我国卫生改革深入, 医疗服务行业多种所有制并存, 卫生机构自主经营权的不断扩大, 同时随着中国正式成为WTO的成员, 根据WTO相关协定的要求, 我国的医疗服务市场将面向世界开放, 卫生行政部门管理职能转变, 由“办卫生”到“管卫生”, 这些新情况都不是经验管理能够解决的, 社会对适应科学化、职业化卫生管理工作人才的需求迫在眉睫[6]。

目前, 我国的各类卫生管理人员总数已达60万, 而90%的管理人员未经过系统的卫生管理专业培训, 未通过自学系统地掌握卫生管理知识。如果按3%的自然减员率计算, 每年约有1.8万人退出卫生管理队伍, 这些空缺的岗位需要由卫生事业管理专业的毕业生来补充, 这又为卫生事业管理专业的毕业生提供了诸多的就业机会。

1.4 威胁 (Threat)

我国目前正处于社会转型期, 政府机构改革和经济体制转轨迫使国有单位减员增效, 吸纳能力大幅下降。高校培养层次比例与市场需求不相适应, 各层次就业率与同期招生数层次结构呈反向, 研究生供小于求, 本科生供过与求。

近几年, 一些知名院校以及一些地方医科类院校都设立了卫生管理的相关专业, 虽然卫生事业管理专业毕业生数量没有明显增加, 但是整个人才市场上相似的毕业生却大量出现, 这客观上增加了毕业生就业的难度。

用人单位对卫生管理人才综合素质的要求是比较高的, 很多用人单位都要求学生除掌握扎实的卫生管理知识外, 还应具有强烈的事业心和责任心, 具有较好的文字表达能力、沟通能力, 富有团队合作精神, 要能熟练操作电脑和应用软件, 并具有较强的英语对话能力[7]。此外一些发达地区用人单位均出台优先录取本地生源的毕业生的政策, 外地的毕业生一般要求是研究生学历, 使得就业难度加大, 竞争更加激烈。

2 卫生事业管理专业本科生实现完全就业的几点思考

医学生就业难问题已经引起社会的广泛关注, 作为他们中的特殊群体——卫生事业管理专业本科生的就业问题也日益凸现。造成这种局面的原因是方方面面的, 错综复杂, 问题的解决也不可能一蹴而就, 需要持续一个时期, 在这个过程中, 不仅仅需要政府的扶持, 用人单位的配合, 作为学生本人以及高校来说, 也应该从自身出发, 创新观念, 改善培养模式, 为毕业生的就业打好基础。

2.1 努力提高学生的综合素质

学生就业时的激烈竞争实际上是学生核心能力的竞争, 是学生综合素质的竞争。作为培养者的学校, 应该在保证完成正常教学的前提下, 多为他们提供实践平台, 锻炼他们的科研能力、组织能力、协调能力、交际能力、动手能力和自控能力等, 使学生在这个过程中, 不断塑造自我、提高自我, 实现自我的完善;作为受教育者的学生来说, 应该充分利用学校提供的资源, 配合现今的社会需求, 开拓思路, 开阔视野, 涉猎方方面面的有益的知识, 只有采取这种双管齐下的策略, 才能使得学生在就业时具有典型的核心竞争力。

2.2 更新大学生的就业观念

知识经济、国际化等的冲击, 使就业形势不断变化, 高校应该针对这一现实情况, 组织专业人员, 加强就业指导, 适时更新学生的就业观念, 使学生正确评价自我, 摈弃已有的三甲医院、沿海开放大城市、事业单位等固有定式, 确定合理的就业期望值, 把就业意向转向基层或西部欠发达地区, 相对来说那里的拔尖人才、高学历毕业生集中度较低, 能为学生提供发挥自己能力的平台。

2.3 提升学生的择业能力

卫生管理专业就业的去向主要是医院、卫生事业单位以及一些卫生机构。在开展就业指导时, 可结合专业特点对学生进行职业规划。就业指导工作要及早进行, 使学生在一开始就对专业有了很好的了解, 使学生充分了解社会用人需求, 寻找适合自己的职业发展方向, 制定出个人职业发展规划。要根据卫生事业管理专业自身的特点, 鼓励学生加强人文知识的学习, 锻炼实践动手能力, 增强社会沟通能力, 增加社会竞争力。

可以邀请各行各业的人士到学校与学生交流;组织学生开展模拟职业实践活动, 为学生联系与专业相关的兼职工作等。通过灵活多样的就业指导, 帮助学生在实践中不断修正自己的职业生涯规划, 实现高校就业指导工作与大学生职业生涯规划的良性互动。

此外, 还应加强与学生家长的联系, 注重在学生的学习情况和就业问题上沟通, 使家长在学生就业方面起良性影响。

2.4 开拓新的就业渠道

卫生管理专业属于公共事业管理学科, 是个实践性很强的专业, 我们在进行教学的同时, 可以按照专业发展要求, 拓宽实习基地、搭建就业平台, 使实习与就业相结合, 这是大学生和用人单位之间更流畅、更有效的沟通、交流渠道, 是实现理想就业的有效途径之一。

“走出去”与“请进来”相结合, 会收到就业的最佳效果。走访用人单位, 既可以了解用人单位的需求, 又可促进高校与用人单位的联系, 达到推销毕业生的效果。请进来, 定期或不定期的把用人单位请进来, 召开专场招聘会, 为学生就业搭建平台。

联系已就业的往届毕业生, 请他们介绍自己找工作的经验、教训、方法和技巧, 充分发挥往届毕业生的资源优势, 挖掘他们工作单位的用人信息, 宣传推荐毕业生, “滚雪球式”的扩大毕业生就业。

2.5 创新培养模式, 实行“订单“培养

根据用人单位对卫生管理专业毕业生的反馈意见, 为了适应市场的不同需求, 应重新规划课程设置, 不断更新教学方法。要继续推广卫生管理教学改革, 提高教师整体素质。要以深化教学改革为载体, 给教师定课题、交任务、压担子, 激发教师的创新热情。只有加强教师队伍的整体建设, 形成适应新时期卫生管理教育发展的教师体系, 才能使学生专业知识更加扎实、稳固。学校应该从社会需求层面来调整专业结构和培养方向, 细化专业, 制定新的培养方案, 能够培养出适应市场机制、满足社会需求的学生。换句话说, 学校不要只是负责“生产”学生这种人力资源, 还要考虑人才“销售”, 要根据实际需要进行“订单式”的培养。

参考文献

[1]杨江林, 况成云, 柴云.培养适应市场需求的高素质卫生管理人才[J].中国卫生资源, 2005, 5 (1) :120-121.

[2]杨江林, 况成云, 庄红平.四年制公共事业管理专业医学类课程教学改革与实践[J].西北医学教育, 2001, 9 (4) :205-207.

[3]张旭, 陈立明.高等院校卫生事业管理专业课程设置问题的探讨[J].重庆医学, 2006, 35 (6) :564-566.

[4]汪金鹏, 江启成.当前卫生管理教育中存在的问题及对策[J].中国卫生事业管理, 2002 (9) :543-544.

[5]刘宪亮, 孔雪峰, 张丽萍, 等.卫生事业管理人才社会需求情况调查[J].中国卫生事业管理, 2002 (8) :504.

[6]梁万年.卫生事业管理学[M].北京:人民卫生出版社, 2003.7.

环保专业就业形势分析篇8

近年来，随着改革开放的深入、教育事业的发展以及我国加入WTO，我国与国外各界接触机会逐渐增加，各类外资企业、合资企业如雨后春笋般在中国内地涌现，同时，由于中国改革开放的不断深入，我国与周边国家的交流日益频繁，所以市场对于类似于日语、韩语、俄语等小语种的需求量也相对较大。据调查，70％的学生和家长看好小语种的就业前景。从北京2008年奥运会的角度来看，外语人才将会有一个更大的机遇。如果从整个社会的需求来说，各行各业都需要外语人才，人才需求的绝对数量有很大缺口。这样的历史条件为外语毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国对外语类人才的需求与日俱增，外语类毕业生的就业前景是比较乐观的。但由于近几年高校外语类专业扩招较大，再加上社会对外语人才的需求层次越来越高，因此外语类本科毕业生就业时面临的考验也越来越严峻，因而，有必要对这类毕业生的就业状况进行系统的调研和分析。

一、就业市场对英语专业人才的需求分析

近年来，笔者在人才市场和各类高校毕业生招聘会上进行了多方调查，各类用人单位对英语专业毕业生的要求归纳如下：

1，教育机构

这些单位比较重视英语专业知识、英语专业技能、广博的知识面、语言表达能力和职业道德。不要求有其他相关专‘业知识，但要求懂得教学理论，谙熟教学方法，善于与学生沟通，最好懂得教育心理学。

2，大型公司

这些公司强调毕业生的英语应用水平、终身学习能力、创新能力、沟通能力、翻译水平和实践能力。因为这些公司的新雇员到任后，一般都会接受正规的培训，具体的相关专业知识在此期间会得到传授，但希望雇员具备一定的理工类和人文知识。他们希望大学的课程能培养学生的创新能力、沟通能力、团队合作能力等实际应用能力。

3，小型公司

这些公司一般不为新雇员提供正规的培训，强调边工作边学习。他们希望毕业生一到岗就能展开工作。因此，他们建议大学里重视听说能力、写作能力、计算机操作能力、相关专业知识和自学能力的培养。

二、复合型人才培养模式探索

在本科教育中，外语专业学生学到的是语言的基本能力，对于其他相关专业的学习不够深入，知识面不够宽。所以，单纯学习外语的毕业生往往在应聘时表现出一定的弱势。单一型外语人才不如复合型外语人才具有竞争力，就是因为外语专业学生知识面狭窄，除日常交流的基本技能外，对公文写作、经济贸易、电子科技等专业技巧和术语都缺乏必要的了解，因此在特定行业中还需进一步地学习。

根据上述情况，笔者认为复合型外语人才的培养可以从以下几方面来考虑：

1，适应市场需求，设置专业方向

通过市场调查，在掌握市场需求的基础上，制订了一套“语言+专业”的培养模式。比如英语专业设置了商务英语、旅游英语和工程英语等方向。结合理工科院校的特点，在培养方式上坚持理工与人文并重、专业与基础并重、知识与能力并重、技术与素质并重的原则，学生毕业后很快就能适应对口岗位的工作要求。

2，校企合作，订单培养

所谓“订单培养模式”是指学校从企业获取人才需求订单，直接为企业培养专业型紧缺人才，确保学生与企业的零距离对接。校企双方共同制订培养计划、组织实施教学、开展实训。双方合作，优势互补，既提高了人才培养质量，学生就业也有了保障。

3，依托骨干专业，选择新上语种

笔者所在的学院是理工科工程院校，土木、汽车等专业办学历史长，师资，力量雄厚，在全国有着较高的知名度。以这些专业为基础，学校与日本、俄罗斯、加拿大等国的多所高校建立了以互派留学生和学者互访为主要内容的友好交流关系。为更好地支撑骨干专业的发展，促进校际交流，我们以骨干专业为依托，选择了日语、俄语作为新上小语种专业的考察重点，其专业发展前景良好。

4，提高考研率

开拓学生知识内存、增强学生创新能力，应是高校师生共同的奋斗目标，研究生入学考试也应该加强这方面的内容。有计划、有组织地帮助学生考研，是学校本科教学工作的一部分，也是国家和社会发展的需要。外语系应加强对考研学生的教育和管理，教师不定期与考研学生沟通，帮助他们选定专业方向，制订复习计划，获取相关信息。同时鼓励学生跨专业考研，以学习不同领域的知识，成为高素质的复合型人才，更好地适应市场的需求。

5，培养学生的合作协调能力，培育团队精神

高校在培养学生个人能力的同时，也决不能忽视集体合作协调能力的培养。因为任何一项工作都不可能由一个人完全独立地完成，它或多或少需要大家的共同合作。随着社会的发展，社会分工的细化更是如此。人们在工作中时刻都在与同事合作，因此学会如何与人交往不仅在商业活动中十分重要，在实际生活、工作中也同样有着举足轻重的作用。大学生的合作协调能力可在实习中逐步培养。学校应努力把个人创造能力与集体协作精神统一起来，有意识地培养大学生的合作协调能力。培养出不仅业务强干，而且合作协调能力也超群的人才，使大学生在就业竞争中占据优势。

6，根据课程改革的需要，加强教材建设，更新教材内容

从社会语言学的角度来看，外语教学材料是动态的，它必然随社会的发展、科技的进步、国际政治、经济、文化交流与合作的发展而不断地得到充实和修订，这样才能保持教材的科学性、知识性与时代感。因此，不断地更新教材，使其更适应社会、经济、文化、科技的发展也是外语教学改革的重点内容之一。

7，改进授课方法，引进案例教学法

传统的外语授课，主要是以教师为中心，以教材为中心，从书本到书本，从概念到概念，只注重向学生灌输理论知识。而案例教学“从理到例”或“从例到理”，以学生为中心，充分发挥学生的能动性、主动性、自主性，促进学生的自主学习、合作学习、研究性学习，从而学会学习。

环保专业就业形势分析篇9

一、学制与学位

学制：四年学位：工学学士

二、学时与学分

总学时：2600总学分：160+34

三、培养目标

本专业培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要的、德智体综合素质全面发展、知识结构合理的、基础牢、专业面宽、素质高、富有创新精神的高级工程技术人才，亦成为具备一定的科学研究能力和创造思维能力、具有较好的科学素养及初步的教学、研究能力，能在科研机构、高等学校或技术和行政部门从事勘查技术与工程领域的工程勘察、资源勘查等方面的科研、教学、技术开发和管理工作的综合性人才。

四、基本规格要求

本专业学生要热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平

理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务。有艰苦奋斗的精神，热爱本专业，有事业心与责任心。获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握地震勘探、电法勘探、磁法勘探、重力勘探等地球物理勘查技术、地球化学勘查

与遥感技术的基本理论、基本知识和基本技能，掌握工程与环境物探的常用方法和技术、掌握矿产资源与能源勘查等研究与开发的基本技能；

2、具有常用地球物理勘探、勘查地球化学和遥感方法施工及资料解释推断的基本能力，具有从事物探工程勘察设计与施工、管理的基本能力,具有对资源勘查与工程勘察新技术研究和开发的初步能力；

3、了解地质学、资源勘查工程等相近专业的一般原理和知识；

4、了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规。熟悉国家有关矿产资源、工程

勘察、建筑工程方面的政策法规；

5、了解国内外资源勘查与工程勘察新技术及其发展动态；

6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取资源勘查与工程勘察相关信息的基本

方法；具有整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；

7、具有一定的体育和军事基本知识，达到体育和军事训练合格标准；

8、具有较强的外语能力和计算机应用能力，通过国家英语四级水平考试。

五、主干课程

本专业主干课程有：电磁场论、计算方法、计算机语言及程序设计(C和F)、弹性力

学、地质学基础、数字信号处理基础、勘查技术工程学、应用地球物理、勘查地球化学、遥感技术与应用、工程地质、工程与环境物探(英)、地震资料处理及解释、石油地质等。

专业发展方向及前景

勘查技术与工程是以地质学、岩土钻掘工程学、应用地球物理学等为基础，系统学习勘查技术与工程学科专业基础知识和实验、实践技能，将其应用于国土资源勘查与评价、各种建设工程勘察、基础工程的设计与施工、工程技术管理和科学研究的学科。经过建国50多年的发展，勘查技术与工程应用领域不断拓宽，除传统的地质调查工作外，已广泛应用于工业建筑、道路桥梁、城市建设等各类建筑施工中的地基基础工程以及地质灾害防治、地热勘探开发、边坡支护、地下管线非开挖铺设、地下空间开发、地源(或水源)热泵的利用、钻孔法采矿等工程领域，涉及地质、冶金、有色、石油、煤炭、建材、水电、城建、市政、铁路、道桥、国防等行业和部门，既是地质勘查技术支撑体系的重要组成部分，又是服务国民经济建设不可缺少的重要技术方法。与地质工作其他分支学科相比，勘查技术与工程率先渗透到了经济建设的方方面面。勘查技术与工程发展到今天，服务领域已从单纯为地质调查和找矿勘探服务，扩大到为整个地球科学发展、国民经济建设、国家战略安全、改善人民生活环境等众多领域服务。因此，本专业在当前社会和国民经济建设中具有非常重要的地位。

进人21世纪，可持续发展已成为人类发展所追求的理想模式。“人口、资源、环境”是可持续发展的三大要素，是人类社会在21世纪共同面临的三大主题。地质工作研究人类赖以生存的自然资源和自然环境，直接涉及“资源”和“环境”两大主题。“资源”是建设和发展的基础，而“环境”则是建设和发展的载体。勘查技术与工程和经济社会可持续发展有着密不可分的关系，是保证人类可持续发展的重要技术手段，具有广阔的应用前景。美国等国家也已经将钻掘工程提高到了关系到国家安全和可持续发展的重要战略地位。作为培养勘查技术与工程高级人才的专业具有美好的发展前景，可以向更宽的领域拓展。

1.传统优势继续得到进一步发挥

我国的矿产资源经过数百年的探寻和开发，地表及浅部矿产资源多已被发现和利用。从整体而言，矿产资源的新发现向深部和海域发展，发现和开发的难度、风险性越来越大，前期投入成本亦越来越高。特别是近年来我国经济的高速发展，对矿产资源的需求大幅度增加，而长期以来矿产勘查开发投人不足，使我国矿产资源新发现的数量和新探明的储量增长缓慢，不能适应国民经济发展对矿产资源日益增长的需要，必须加大固体矿产勘探开发力度，培养该领域的高级专门人才是勘查技术与工程专业传统的服务领域。

2.向能源勘探开发利用拓展

目前我国能源供需矛盾日渐突出，必须勘探开发新油田、新气田及新煤矿和在老能源基地深部及周围勘探寻找新的能源储量并提高开采技术水平，提高现有能源基地产量。传统的煤炭、石油、天然气三大能源都需用到勘查技术与工程中的钻探方法进行勘探或开发，尤其是深井、定向井、水平井、对接井和钻孔水力采矿(煤或盐矿等)新技术的推广应用。寻找新能源是未来解决能源危机的根本办法。根据1981年联合国新型能源和可再生能源会议的定义，新能源主要指常规能源矿产以外的可再生能源，包括太阳能、水力发电、风能、生物质能、薪柴、木炭、蓄力、海洋热能、波浪力能、潮汐能、地热能、泥炭、油母页岩和重质油砂等14种。水力发电坝址的工程地质勘查需要勘查工程技术的支持;在水电站的建设过程中也涉及大量的岩土钻掘工程量。泥炭、油母页岩和重质油砂作为矿物燃料需要通过钻探查明其储量后才能开发利用。地热能(地热和地温)作为一种可再生的新能源，除了少数可直接利用的地表温泉外，多数需要大量的钻探工作量进行勘探开发。现在备受世界各国重视的21世纪新能源—天然气水合物，更是需要高精尖的钻探取心(样)技术及复杂的开采技术做后盾才能实现。

3.向地质灾害防治及环境保护拓展

环境是经济社会可持续发展的载体。地质灾害防治及环境保护在维持人类可持续发展中具有举足轻重的作用。我国政府对自然资源的开发利用遵守“在保护中开发，在开发中保护”的总原则。近年来，勘查技术与工程在地质灾害防治及环境保护方面做出了巨大贡献。随着人类环境保护意识的进一步增强，该专业领域的工作量会越来越大。目前，勘查技术与工程专业在边坡锚固、滑坡治理、软地基处理、堤防加固、瓦斯排放、地面沉降监测治理等方面已经发挥了不可替代的作用，同时也在放射性核废料、有毒有害化工废弃物填埋处理方面也已显示出其优越性。从可持续发展出发，环境调查工作已经受到广泛的社会关注，其中钻探取样是其关键技术，因此环境钻探也成为勘查技术与工程新领域。

4.进一步向基础工程施工领域拓展

勘查技术与工程专业最早拓宽的领域就是基础工程施工，经过10多年的努力已得到社会的广泛认可，勘查技术与工程专业成为注册土木(岩土)工程师考试的指定专业就是最好佐证。加强专业传统优势与基础工程学科的交叉，进一步加强学生工程设计能力的培养，本专业的毕业生将会更具竞争力。

就业

正如大家所了解的，当我们到大四时，就得再次面临一个人生的选择，是直接就业，还是继续学业，攻读硕士研究生学位。针对大家的这一疑问我们咨询了我系就业指导老师郝延州老师的意见。郝老师非常鼓励大家考研，据他介绍去年勘查专业有64名毕业生，有二十四名报考研究生，其中有18人最终被录取。不过老师也有提到,考研不宜准备过早,大三结束后再准备也不迟.一些同学大三开始甚至大二就开始急于报班准备考研事宜,这是完全没有必要的.这样不仅耗费了同学们的大量精力和资源,也是同学们忽略了现阶段所学专业的重要性.因此现阶段我们最重要的还是学好专业课程,拿下所需要的证件.为以后的工作或者考研打下坚实的基础.一、就业政策

2010年政策各地略有不同

1．是鼓励自主创业给予小额贷款

2．是鼓励企业招聘应届大学生，给予企业一定补助 3．是政府创建就业基地 4．是允许流动

5．是15万应征入伍

2011年国务院印发的《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》

1．引导高校毕业生面向城乡基层、中西部地区以及民族地区、贫困地区和艰苦边远地区就业，2．支持高校毕业生自主创业，3．支持高校毕业生参加见习、培训和科研项目单位吸纳就业。4．鼓励中小企业吸纳高校毕业生就业。5．继续加强完善高校毕业生就业服务

二、就业方向

主要到资源勘查、工程勘查、管理等单位从事各类资源勘查与评价、管理及工程勘查、设计、施工与监理等方面工作。三.就业率

2010年教育部公布的相关专业就业率统计

学科门类

专业代码

专业名称

毕业生规模

就业率区间

211院校就业率区间

080101 080104 080105 080106

工学

080701 080703 080801 080802 080803 081202 招聘实例

采矿工程勘查技术与工程资源勘查工程地质工程建筑学土木工程水利水电工程水文与水资源工程港口航道与海岸工程交通工程

2000-3000 3000-4000 3000-4000 1000-2000 10000-20000 60000-70000 5000-6000 1000-2000 1000-2000 5000-6000

A+ A-A-A+ B+ A-B+ B+ A-B+

A+ A+ A-A+ A-A-A-B+ A+ A-

1职位职能: 矿产勘探/地质勘测工程师大学/大专应届毕业生任职资格：

1、地矿勘探类相关专业（含勘查技术与工程、资源勘查工程、地质工程专业），本科及

以上学历，2011届应届毕业生

2、英语六级及以上，英语口语流利、沟通能力较佳

3、为人正直、有责任心

4、具备较好的组织、协调能力

5、工作地点：北京和国外子分公司

6、熟练使用计算机及通用办公软件

7、北京籍学生优先考虑

8、符合户口进京条件和公司急需的专业技术人才，可解决北京户口。

2、职位职能: 市政工程师建筑设计

职位描述:

诚邀英才加盟共创美好未来

机械工业勘察设计研究院是以岩土工程勘察、施工、检测、测量、地质灾害治理与评估和建筑、市政设计为主体业务的国家大型综合性甲级勘察设计单位。拥有三位“国家勘察设计大师”，被国家建设部、国家工商行政管理总局等授予“全国勘察设计综合实力百强单位”、“全国守合同重信用企业”、“全国优秀勘察设计院”和“省级文明单位”等。现招聘本科及以上毕业生，一经录用，待遇从优：

一、招聘专业：

1、建筑学、景观设计、城市规划；

2、电气、暖通、动力、给排水、水工、道路及交通工程、桥梁工程、结构工程；

3、土木工程、地质工程、勘查技术与工程、岩土工程、工程管理、工程概预算、测绘工程、大地测量、遥感、应用化学、建筑工程、建筑材料、建筑节能。

二、基本要求：

1、踏实肯干，团队协作和创新意识强；

2、专业成绩优秀，通过国家英语四级考试；

3、有文体特长者优先。

职位职能: 建筑工程管理/项目经理岩土工程职位描述:

公司实行项目承包制度，待遇属年薪制任职资格：

1、28岁以上，土木工程、工民建、地质工程、勘查技术与工程、岩土工程相关专业，大专以上学历；

2、五年以上工作经验，有项目独立管理经验，有一级或二级建造师证；