中学2010-2011教务处工作总结

中学2010-2011教务处工作总结（精选11篇）

中学2010-2011教务处工作总结 篇1

（三）公开课的开设与评议。按每人每学期二节公开课安排计划，教师能准时开出公开课，公开课教案打印成稿，教研组长及时组织评课，填写评课意见，上交教务处备案，也使教师的思维在此碰撞，激发出火花；使教师的教学理念在此得到沉淀和升华。

（四）现代教育技术手段的使用。学校硬件设施的配置应该说是超前的，金额投入是具大的，闲置是一种浪费也是一种犯罪，教师能对照各学科要求，完成多媒体课和各种现代化教学设备的使用，最大程度地提高了课堂教学效益。

三、加强督查提高效益

工作只布置不检查等于零，只有抓住不落实的事，追究不落实的人，才能将工作真正落到实处，才能使各项工作落地生根。

教学常规的检查：做到了定期督查和不定期抽查相结合；教师的出勤：做到了定时和不定时相检查。

（一）备课

１、各位教师备课时既能备教法，更能备学情，学法。

２、达到了规定要求，每节课均有教后感，并能很好体现集体备课要求。

３、35周岁以下的青年教师能按要求写详案。

４、备课组能提前一周备好下一周的课，每周五离校前将教案，练习打印稿上交教务处。

（二）上课

1、凡发现教师无教案上课的，则该月常规检查不合格。根据此项要求，教师上课能有精心设计的教案，杜绝了无教案上课。

２、上课能使用先进的教学手段，先进的教学设备，鼓励学生质疑、争论、探究。

３、事先不请假或无其他难以抗拒的原因而不到岗的，则视为旷职。一学期中有两次旷职的，年度考核为基本称职。旷职两次以上的，年度考核视为不合格。这有效保证了教师准时上课。如教师外出学习、请假或全员培训，其课务由教务处负责安排，并落实到位。教师都能顾全大局，服从安排。

５、任何教师在上课期间不得以任何理由不让学生上课。发现有学生未到的或有其他异常情况，任课教师下课后能及时向班主任或教务处反映，班主任或教务处能及时妥善处理。

６、教务处每周跑课至少2次，并认真做好了记录，切实做到了制度和检查相结合。

（三）作业批改

１、作业或练习教师能精心选择和设计，杜绝了滥印滥发资料，教务处能认真审核备案。

２、课堂作业按各科规定批改，很多教师能做到面批。“改”做到了批不漏人，批不漏题。批改中发现错误，及时反馈给学生，并能要求学生及时订正。教务处在检查作业批改时，努力将重点放在督查学生作业中错误的订正情况。凡学生作业中的错误教师不督促其订正的，则该项视为不合格。

（四）听课

１、各类教师按不同要求，能听到规定节数，并附有听课意见。

２、听同学科教师开设的公开课，该学科的教师都能及时进行集体评课，并能有课意见。

３、教研组长都能在听课记录上签字认定。一经发现抄袭、编造听课记录，则该项视为不合格。

（五）辅导

１、当堂辅导抓时机、抓遗漏、解疑惑、补差生。

２、课后辅导抓重点，扶后进。

３、学科辅导抓自学、开书目、作指导、鼓励创新。

４、兴趣小组辅导教师能认真制定辅导计划，有步骤地实施计划，上课教案、练习能精心准备，并交教务处备案检查。

中学2010-2011教务处工作总结 篇2

全面贯彻落实2010年全国教育工作会议和《教育规划纲要》精神, 以科学发展观为统领, 全面贯彻党的教育方针, 立足学校发展的实际, 坚持科学发展、内涵发展、和谐发展, 深化教育教学改革, 全面推进素质教育, 为打造滨城名校而努力。

二、总体目标

围绕“强师、育德、精管、增效、特色、平安、暖心、规划”八个主题, 进一步提升学校管理水平, 注重实效, 加大工作执行力, 使学校德育、教育科研、校本培训、文化建设、以及学校特色发展工作科学化、系统化、制度化、精细化, 全面提升教育教学质量, 提高办学知名度。

三、具体目标

1.开展“五风、三心、四意识”教育, 打造好一个德才兼备、工作高效、和谐的领导班子。以“三大工程, 两个评选, 一个培训”为依托, 打造好一支师德高尚, 业务精湛, 创新实践, 追求教育幸福生活的专职教师队伍和班主任队伍。

2.以“养成教育”为中心, 抓好生命教育、感恩教育、文明礼仪教育、法制安全教育、爱国主义教育以及心理健康等方面的教育, 提高师生德育水平。

3.以追求高效课堂为核心, 细化常规, 科学管理, 深入课堂教学改革, 全面提升教学质量。

4.切实突出学校艺术教育的特色, 突出过程管理, 加强检查和评价, 促进学校各组队整体水平的提高和学生艺术水平的协调发展, 提升学校艺术教育工作在省市的影响力。

5.加强校园安全管理和卫生工作, 巩固“和谐校园”先进校成果, 确保师生安全健康, 寻求工作新突破。

6.以‘家长学校’实验课题为依托, 创新形式, 大力营造“家校同步”的良好教育氛围, 促进教育和谐发展。

7.关注教师心理健康, 开展丰富多彩的活动, 促进教师职业幸福感的有效提升。

8.认真贯彻上级相关文件精神, 做好教师考核、职称评聘和绩效工资分配工作。

9.认真领会《纲要》精神, 修订《学校十二五发展规划》。做好“提高普九”的迎检工作。

10.提高后勤工作的服务水平和质量, 为教育教学工作提供坚强保障。

四、具体工作及措施

(一) 队伍建设-----注重规范, 着眼长远, 千方百计铸良师

1.坚持“以德立教”, 全面贯彻《教师职业道德规范》, 落实“连山区中小学教师十不准”, 以区第二届“师德标兵”评选活动为契机, 激发教师热爱教育、献身事业的责任感和使命感, 树立实验小学师德典范。

2.巩固学习实践科学发展观活动的良好基础, 在干部中开展“五风、三心、四意识”教育 (团结之风、进取之风、求是之风、爱才之风、廉政之风;责任心、上进心、事业心:大局意识、责任意识、忧患意识、创新意识) , 引领思想, 提升领导干部履职能力。

3.扎实推进民主管理进程, 促进干群团结、推动学校全面工作的科学决策。坚持并改进班主任竞聘制度, 深化民主评议干部工作。进一步完善教师绩效考核制度, 营造公平、公正、公开的管理氛围。

4.树立“教育即服务”的思想, 树立全心全意为学生服务的观念, 启动“阳光教师评选”, 探索教师多元评价机制, 鼓励教师在不同层面展现个性, 做出成绩。

5.突出校本培训特色。以“基础工程、名师工程、青蓝工程”为重点, 以“骨干教师展示课”和“名师讲坛”等校本活动为载体, 加强教师梯队建设, 通过选苗子、压担子、搭台子、拜名师和请进来、走出去等办法, 分层培养骨干教师、学科带头人、区域名师, 努力打造名师团队。培养3～5名在全市以至全省有影响的名优教师。

6.全面认识“学校文化内涵”, 进一步实现精神文化、制度文化、行为文化的优化与创新。编写《实验小学学校文化师生必读手册》。

7.开展“树师德, 铸师魂”为主题的“师德承诺”活动, 规范教师从教行为, 树立实验小学班主任良好形象。同时借助班主任月例会、“班主任结对子”工程、网络班主任论坛、座谈、撰写教育工作随笔、班主任经验交流等形式, 给班主任提供成长和交流的平台, 巩固“2010——知行中国”国培工作成果。继续利用“班主任E站”和“三人行”网络班级, 增强班主任教师学习与反思的意识, 促进学思结合, 实现知行统一, 达到学以致用, 提高履职能力。出台《实验小学骨干班主任评选标准》。

8.搞好“教职工暖心工程”, 关心教职工工作和生活中遇到的问题。重视教职工的身心健康, 通过每月的文体活动和心理辅导训练等方式, 确保全体教职工始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态。

(二) 德育工作——完善机制, 改进方法, 深入研究求实效

德育工作突出“全、细、严、新、实”五个字。即制度“全”、管理“细”、考核“严”, 思路“新”、监督“实”, 切实提高德育工作的实效性。

1.结合省“家长学校”实验课题, 大力倡导家校沟通, 通过课堂教学、家长学校讲座、繁星月报、亲子活动、家校联谊等形式, 积极营造“共育”氛围, 确保德育教育全覆盖。

2.结合国家课题《班级文化与养成教育的研究》, 提升班级文化的力量, 努力挖掘文化育人功能。

3.以养成习惯为抓手, 结合《守则》《规范》《实验小学学生一日常规》做好习惯养成教育。开展“优秀值周 (日) 生评比”“我是实验小主人”“感动校园的身影”等评比活动, 培养学生健康品质的形成。

4.以升旗仪式、班队会、“三八节系列感恩活动”、素质教育实践基地活动、祭扫塔山烈士墓等活动, 培养学生自主发展意识。同时发挥“雏鹰电视台”“红领巾广播站”“学生园地”等宣传阵地作用, 传播校园新气象, 树立学生榜样, 营造健康向上的学生文化。

5.举办法制讲座, 联系“共建单位”开展“交通安全知识图片展”“消防安全体验活动”。搞好以防震减灾为主题的“紧急疏散演习”等系列安全教育活动, 让学生学会保护自己的同时还要关爱他人, 以保校园宁静, 平安学习。

6.完善值周管理制度, 结合少先大队的“五自”教育, 倡导学生自主管理, 增强学生责任意识。加强少年警校的建设。做好队员的新老衔接, 定期开展培训。

7.加强心理咨询室建设, 提升师生心理健康水平。举办第三届“心理健康周”活动。

8.积极探索“班主任教师”“值周教师”评价方式改革, 引入多元评价方式, 全面而科学地评价教师工作。进一步深化“实验小主人”评比方案, 实施多元评价方式, 促进学生个性健康成长。

(三) 教学工作——深化改革, 开拓创新, 扎扎实实求质量。

立足我校教育发展的实际, 以提升教育教学质量为主线, 以提高课堂教学效率为重点, 以提高师资整体素质为核心, 以强化教学过程的精细化管理为突破口, 促进全校教师专业化发展, 学生良好学习习惯的养成, 有效提高我校教育教学质量。坚持“常规做细;研修做实;习惯做好;活动做精;比赛做强”, 向过程要质量, 向执行要质量。

1.继续开展好“名师讲坛”活动, 同时精选学习内容, 开展有效的学习活动, 坚持每月读一本好书的做法, 继续认真完成《阅读的脚步》的撰写, 促使教师在读书中进步, 在反思中提升。

2.加强青年教师的培养, 加大本校名师的培养和使用, 形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势。设立“每周一课”, 继续深入推进“青蓝工程”, 通过观课议课, 名师的帮带, 对青年教师进行跟踪式跟进指导, 形成合作的教研文化。

3.加强校内教师间的相互听课, 以“副校长上课, 校长评课”大练兵活动为契机, 切实提高全校教师在教学中“备、听、评、议、上”的水平。

4.充分发挥全国现代教育技术实验学校的优势, 为师生成长搭建平台, 采取“约稿、评比”等形式, 鼓励教师在网站上积累资源, 分享经验, 探讨问题。

5.做好语言文字工作省检准备, 以课堂教学为主渠道, 开展丰富多彩的活动, 规范学生的语言文字, 大力推广普通话。继续深入开展师生经典诵读活动, 全力推进考级制度。

6.关注课堂教学常态, 从备、上、听、评、议、辅、批、测”多个环节, 加强教学指导。实施领导蹲点帮扶制度, 制定指标, 定期总结。切实向40分钟要质量, 向执行力要质量。

7.加强教学常规管理与监控。继续坚持“常规管理时间表制度”。月反馈要做到讲案例、讲方法、讲问题、讲经验。落实好课前“三分钟口算”、“三分钟诵读”、“英语晨读”制度。

8.注重校本教研的实效性, 进一步深化我校典型教研与集体教研相结合的教研制度, 重点放在“研”上, 追求教研的常态化和有效性。鼓励教师进行高效课堂的模式研究, 培养学生自主学习能力、实践操作能力和创新思维能力的发展。

9.做好“十一五”科研规划课题的结题工作及“十二五”课题的申报及立题评审工作。

(四) 特色创建——突出主线, 管理高效, 实实在在上水平。

充分发挥“葫芦岛市艺术教育先进校”和“连山区艺术教育特色学校”“连山区校园文化先进学校”的优势, “抓好一条主线, 搞好三项工作, 坚持一个评比”, 大力推行艺术教育, 不断增强校园艺术化氛围。一条主线:全力突显学校艺术教育特色, 突出校园文化在学校发展中的作用;三项工作:抓好课堂教学主渠道管理, 抓好学生特长的培养、抓好学校组队训练;一个评比:每年一度的“实验小学艺术之星”评比活动。

1.做好课前充分准备, 提高专用教室和训练场馆的利用率。

2.加强课堂教学的监控, 常检查, 勤监督。以跟踪听课、帮扶听课、典型引路等方式, 切实提高艺术学科的课堂教学质量。

3.抓实各学科教研活动, 真正做到有效开展。以示范观摩、研究、讨论的形式, 加强教师间的互动与交流, 针对各学科中的某一个问题进行研究和探讨。

4.加强教育教学理论学习, 加强教师专业基本功训练, 提高艺术教师业务水平, 鼓励教师业务素质个性化成长。以“葫芦岛市教师专业素养提升工程”为契机, 提升艺术学科教师的理论水平。

5.继续抓好艺术组队及学生特长活动。突出研发新一年的特色活动, 加大力度, 创设艺术教育的课外活动氛围, 促进校园艺术教育建设。通过开展各项艺术教育活动, 搭建展示平台。实行外聘教师流动管理制度。

6.加强“小海鸥艺术团”的管理工作, 提高学校各艺术组队的整体水平, 做好学期末的汇报演出工作。

7.深入贯彻落实《学生体质健康标准》, 广泛开展阳光体育活动、大课间活动等。

8.继续加强校园艺术化建设, 发挥学校文化在师生健康成长和学校可持续发展过程中的强大推动作用。

(五) 后勤保障——主动出击, 严格检查, 确保师生安全零事故

1.强化后勤队伍建设、制度建设, 努力提高员工的自身素质。

2.加强财产管理, 严格执行财务预算、采买等相关制度, 提高学校教育经费的使用效益。

3.规范收费行为, 坚持标准, 严格纪律, 规范收费, 坚持收费公示制, 坚持杜绝乱收费。

4.加强食堂校车的管理, 提高服务质量, 确保师生安全。

5.加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针。

中学2010-2011教务处工作总结 篇3

一.努力完成教务处日常事务工作，完成好排课、代课、调课的临时工作，为学校教学的正常运转做了大量的工作。

二.配合各年级组多次招开年级组会议，特别是三年级，我们先后进行了十次模拟考试，使初三年级的学生得到了充分训练和学习基础的巩固。最后有两名曲一中上线，三十名曲二中上线，壹佰柒拾伍名上高中线的好成绩。

三.配合学校组织体育初三中考报名及审核，以及毕业考试和毕业证书的发放工作。

四.配合教研组做了以下方面的工作：（1）组织各组教师分散听课，每月一次。初三年级毕业班教师每人每科轮流讲座一次；（2）两次组织检查教案、作业，还组织学校部分领导听实验课。

五.配合年级组选好编好本学期考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动，认真抓好各年级尖子生的培养工作，并调整星期

六、星期日的补课安排和教师补课费的收发工作。

六.指导和配合图书室工作人员，完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生的征订服务工作。

七.配合微机室人员完成好各项服务性工作。

八.组织期中、期末考试和阅卷工作。

九.配合学校组织完成了中考和安排中考监考和中考阅卷工作。

十.完善电教工作、网络、教师培训、继续教育等工作，并加强对计算机课的指导工作。

十一.认真总结完成每月上报的教研月报表，配合各年级组组长抓好教研工作，协调好各科之间的联系工作。

十二.配合政教处多次招开班主任会、年级组会以及学生家长座谈会，并取得了很好的效果。

总之，教务处工作是一项很繁多的工作，因此要认真、细心才能做好，所以在今后的工作中要不断总结，不断完善，注重配合，才能做好。

娜姑中学教务处

中学2010-2011教务处工作总结 篇4

教务处 2010、9

本学的工作中心是进一步加强教学内涵建设，重点是迎接人才培养工作水平评估的整改验收。根据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，进一步完善各项规章制度，加大教学科研管理与改革力度，增强服务意识，全面提高全院的教学质量。

一、工作计划

（一）抓好重点专业、精品课程、重点课程建设，推进教学改革

进一步强化专业、课程的建设工作，积极推进教学改革，完成重点专业的检查、工学结合课程的验收。

1.做好重点专业的阶段性检查及新增重点专业的申报工作。教务处拟在10月开展此项工作，各系要提前做好相关准备。

2.组织工学结合课程的验收。

在各系共申报的21门工学结合课程的基础上，拟在第一学期第3周组织验收。各系课程团队要按《关于进一步开展工学结合课程试点工作的通知》（Xx职教【2010】22号）要求完成相关工作。

3.落实教学改革项目。

各系要总结好近年来教学改革的成果，根据自身特点确定教学改革项目，开展教学改革，并于11月份形成相关总结材料。

（二）强化质量意识，加强教学检查

1.严格监控教学质量，这是提高教学质量的关键。对教学的各个环节，如备课、授课、作业、试题、评卷等，都应按照相应的规范，进行全面的质量监控。各系（部）、教研室应有学期、学年的教学质量分析报告，分别存系（部）和教务处。

2.教学检查应制度化、常态化。加强系（部）检查、督导检查、教务处检查等三种检查形式，以系（部）检查为主体，教研室落实为基础。

3.组织师生技能竞赛。11月份，教务处拟组织教师说课比赛，青年教师上课比赛。

4.严格教材的选择与使用，做好教材的规范管理。

（三）完善教学评价与反馈机制，加强教学督导工作，建立二级管理

在原有评教评学体系的基础上，进一步完善教学评价与反馈机制，教学督导实行二级管理，加强系（部）教师参与学院的督导工作，加强督导与信息员之间的沟通。

完善教学质量评价体系。结合新的分配方案，由教务处、网络中心负责进一步完善网上评教体系。

（四）做好教学规范管理工作

1.按制度严格管理。学院目前已制定了较完善的教学管理工作制度。为此，要抓好教学制度的落实工作，指导各系（部）按照管理制度的要求，严格组织教学管理，严肃考勤纪律、考风考纪。

2.完善资料的存档。我们都要做好教学档案的保存工作。因此，学生的籍管理资料，学生的试卷资料，教学比赛、成果资料，教师的教学文件、教学评价资料，开展学术活动资料等，都应按照《阳江职业技术学院教学档案管理暂行规定》进行分类存档。

（五）做好教科研相关管理及创新工作

1.抓好教科研相关规章制度的建设及落实。

2.组织各类科研（教改）课题的申报及相关管理工作，邀请校外专家来校举办科研讲座，组织教师到外交流学习，提高教师科研能力。

3.组织各类教科研成果的参评（评奖）工作，发放各类教学科研成果奖励。

4.收集科研信息，完善科研资料的建设与管理。

二、日常工作进程与内容要点

（一）二0一0年八、九月份

1.8月28-29日，2008、2009级学生回校，安排开学的各项工作。

2.迎接新生回校，做好上课和各项准备工作。

3.第二周：新生入学教育；第二、三周：新生分批各军训一周。

4.学生注册；整理学生学籍异动情况。

5.检查教师教学任务落实情况。

6.组织学生进行大学英语、计算机水平统考报名。

7.进行工学结合课程验收。

8.省哲学社会科学、教心规划课题及省哲学社科成果奖申报。

（二）十月份

1.整理转专业学生档案；完成新生学籍资料的校对并上报。

2.进行常规教学检查。

3.各系（部）制订学生学艺活动计划，开展相关活动。

4.第七周开始组织学生进行上学期补考。

5.完成重点专业的阶段性检查及新增重点专业的申报工作。

6.完成教务处负责部分的状态数据库填报。

（三）十一月份

1.组织师生技能竞赛。

2.各系做好下学期开课计划、教材使用计划。

3.各系（部）继续开展相关的学艺竞赛活动。

4.落实教学改革项目。

5.对2010校教改课题进行初次检查。

（四）十二月份

1.布置期末考试命题、教学质量评价、期考安排等工作。

2.审批下学期开课计划；按计划订购下学期教材。

3.组织学生进行大学英语统考。

4.组织毕业生进行电子图像校对。

5.2011校教改课题的申报工作。

（五）二0一一年一月份

1.各系统计教学质量评价结果。

2.布置期末教务工作；第十九——二十周组织期末考试。

3.下达下学期教师教学任务书；编制下学期课程表（初稿）。

4.组织非计算机专业学生参加计算机水平统考。

5.预报或申报省科技课题。

6.1月16日学生寒假开始。

（六）二月份

1.师生放寒假。

2.做好开学初的各项工作。

3.2月19-20日学生回校注册，21日上课。

（七）三月份

1.整理学生学籍异动情况。

2.第三周周末安排学生上学期补考；第四周周末安排毕业班学生第1—4学期清考。

3.进行常规教学检查。

4.组织普通话测试、计算机水平统考报名。

（八）四月份

1.学生进行普通话测试。

2.组织学生大学英语统考报名。

3.毕业班第五学期清考。

4.各系组织专业教研室制订2011级教学计划，2011-2012学第一学期开课计划、教材使用计划。

5.省教育教学成果奖培育和教改项目申报。

（九）五月份

1.做好毕业生毕业证发放的前期工作。

2.审定下学期教学计划、开课计划。

3.按计划订购教材。

4.教育部人文社科研究项目申报。

（十）六月份

1.布置期考命题、教学质量评价工作。

2.第十八周毕业生就业教育、离校。

3.组织学生进行大学英语统考。

6.检查、督促各系（部）完成毕业班教学各个环节的工作、总结、成绩评定等内容。

7.发放教科研成果奖励。

（十一）七月份

1.布置期末教务工作；第十九——二十组织期末考试。

2.组织非计算机专业学生进行计算机水平统考。

3.编制下学期课程表（初稿）。

4.总结教务工作；完成教务档案的归档整理。

中学2010-2011教务处工作总结 篇5

本学期，在校党总支和校务会的正确指导下，教务科认真贯彻落实教育科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，充分结合办学实际，抓住教育教学改革重点，通过理清发展思路，明确工作目标，进一步优化人才培养方案，采取灵活有效的工作措施，有力地推进教学改革、提高管理质量，较好的完成了各项工作计划，达到预期目标。现将本学期的工作总结如下：

一、超额完成教学工作量

本学期全校教师共完成中专课程67门，学时数20296节，平均学时数290节/人。成教课程48门，学时数2573节。超额完成学校要求的228节/人〃学期的基本学时数。其中护理组：7353节，人均334节；医学基础组：4581节，人均269节；文化综合组：4926节，人均274节；药学组：3436节，人均264节。在学时的统计中发现，部分科目的老师承担的学时数过多，比如妇产科护理、内科护理、外科护理、信息技术基础、德育等，基本上超过360节/人。过大的工作量和同时上多门课程，使得本身没有教学经验的青年教师没有更多的时间探讨和追求教学效果。

二、领导管理水平与能力建设

（一）工作思路清晰，目标明确

根据学校的发展战略、总体目标、工作要点，结合教务科职能，在调查研究和听取各方意见的基础上，形成学期工作思路与目标：进一步加强教学基本建设，提高专业课程建设水平；进一步加强教师教学技能培训和教学管理人员业务培训，提高工作能力和管理水平；进一步提高服务意识，提高管理服务水平，保障教学高效有序开展。

（二）工作有计划，岗位有分工，落实有保障 学期初，根据校务会精神，结合工作需要，教务科进行内部调整，对教务管理工作做了重新调整：郑东红负责实习管理、图书馆管理及文印等工作；刘晓红负责日常教学管理，包括实施性计划、教学进度、教学任务及教师工作量的制定等工作；杨天菊负责成教管理工作；陈湘萍负责教学管理、科研及交流等工作。（在学期中，由于工作的需要，谢秋玲老师调入教务科负责考务工作）。随即教务科召开工作例会，明确教务科每学期不同时间段重点工作，落实岗位责任，根据工作需要和人员变动情况，重新修订各位职员的岗位职责，明确职责和分工，调动工作积极性；明确了分工协作，互相补位的工作原则，并且制定了工作计划。在工作中制定具体措施，定期召开科内例会，督促检查计划方案落实情况，最终圆满完成了学期工作任务。

三、强化教学管理，规范教学行为，提高教学质量

（一）强化课堂教学质量，组织同学进行评价与反馈 以加大教学考核力度为根本，以提升教师队伍素质为动力，继续推进教学改革的进程，促进教学工作全面提高。在日常管理中，教务科加强教学常规检查，严格要求教师坚持按课表上课，不准随意调换课，严明课堂纪律，杜绝上课迟到或任意拖堂、擅自提前下课和不带教案上课的情况，使教学秩序进一步规范。

为了更好的反馈实施效果，根据教务科本学期工作计划，在第13周周四晚修时间组织了全校各班班长、学习委员及学生代表布置课堂教学质量评价工作，对上学期评价工作中发现的问题进行了总结和指出，提出了本学期评价要求。通过统计与书面评价，反映了绝大多数教师都能认真备课，授课内容充实，能耐心讲解与辅导，联系实例，理论联系实际。但是也发现了一些问题，如：仍有个别班级平时小测出现考场不够严格现象、少数教师课堂纪律要求不够严格、并在讲课中重难点不够突出、气氛不够活跃、极个别教师反映出备课不够充分、条理不够清晰等现象。以上不足说明我们年轻的教师队伍迫切需要加强学习，努力提高教学能 力和教学水平。

（二）有的放矢地组织各项教学交流活动，引导教师不断提高教学能力和教学水平

1、教案展示与交流

根据上学期教学检查中发现的问题和创重期间专家对我校教案书写提出的问题，教务科按工作计划在12周组织了“全校执教十年内教师教案展示与交流”活动，并组织了学校教学研究小组对教案评比方案进行了研究和讨论。通过交流发现，总体上比创重时期有明显提高，但是依然存在一些不足：① 教学手段与教学方法比较单调，部分老师往往强调了多媒体课件的精心制作，但是忽视了教案的准备；② 部分教案流于形式，内容过于简单，教案中无法反应教学过程的设计与构思；③ 部分教案重难点内容教学设计不突出；④ 部分教案课后记太过笼统，无法反应本次课完成后的评价与再次评估；⑤ 少部分教案时间安排不明确，对重难点内容的时间倾斜不明显。

2、校内交流性公开课

为了促进教师的成长、加强交流，根据教务科工作计划，本学期前后共组织两次校内交流性公开课，各教研组都组织了不少于两次的组内公开交流课，这些公开交流课通过认真准备，分组组织评教及全校点评，使我们的年轻教师更加注重精心设计每次课，更加明白教学规律和更加注重重难点的表达，达到了取长补短、共同探讨教学方法、真正交流的效果。

3、集体备课，提高教学效果

在有些班次多的重要专业课程，通过采用集体备课形式，做到要求统一，重难点统一，进度统一，为下一阶段全校教学教研提供有益的参考。并通过随机听课与检查，及时了解教学进度和教师课堂情况以及学生学习情况，同任课教师及时交换看法、及时沟通，多渠道促进教师教学水平的不断提高。

（三）完善教学监控体系，提高教学质量

1、加大日常教学检查力度

（1）严格执行每日巡课制度，发现问题及时处理。在巡课中发现教师调课现在比较严重，经分析发现原因主要为工作冲突，教师日常工作量较重，且兼职的情况较多，当出现工作冲突时，调课成为解决的唯一办法。针对这一现象，教务科已经及时向校领导反馈。

（2）本学期教务科对实验实训教学情况进行了三次突击检查，检查发现实验实训内容按照授课计划进行，带教老师认真负责，学生纪律良好，实验室卫生整体能保持清洁。但是也有某些方面需要进一步加强，如实验室危险品管理意识不强等，针对出现的问题及时向相关负责人反馈，做到问题的及时发现、及时解决。

2、严格考风考纪管理

严肃考务纪律，建立完善的考纪考风规范，强化监考教师责任。严格考试试卷的审核，规定考试科目由审阅老师、教研组长、教务科长三级审批，严把试卷质量关。规范、合理安排课程的考试时间、监考员、巡考员到位等正常考务规范要求；及时处理并通报考试违纪违规同学处理情况；坚持考场巡视制度，组织学校各级领导对期末考试巡考。确保了考试的客观、真实、有效，形成良好的考风考纪，增强考试的严肃性，规范了考试要求。

3、做到对授课计划的认真审批及时反馈，及时修改。

（四）创建特色专业，优化课程建设

1、重点专业建设

为实现“三年创国重”的宏伟目标，学校在学期初即制定了药剂专业申报省级重点建设专业的战略计划，教务科立即组织以药学组为主的相关教师负责申报和佐证材料准备工作，并于3月29日完成自评报告递交，6月10日完成所有佐证材料装盒。虽然最终由于专业学科带头人等客观原因我校未通过网络评审，但通过此次药剂重点建设专业的申报我们更清晰地看到了自身的不足，积累了经验，操练了队伍，磨炼了意志，为明年成功申报打下了 良好基础。

2、组织修订完善实施性教学计划

为了着重体现“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”的办学指导方针，深化卫生职业教育教学改革，建立以培养职业能力为重点的课程体系，以专业技术应用能力和基本职业素质为主线，对教学内容进行科学的选择配置，构建科学的知识结构和能力结构。教务科根据我校实际情况，组织各专科教师，又一次讨论修订完善了实施性教学计划。修订后的教学计划更符合就业需求，更利于教学与临床岗位需求接轨。

（五）加强教师队伍建设，提高教师整体素质，促进教学水平全面提高

注重青年教师培养。全面提高教师的业务水平，特别是对青年教师的培养，是学校工作的重中之重。

①本学期按照学校培养青年教师的计划，充分挖掘培训资源，为广大青年教师创造提高业务水平的条件。

②充分发挥组内骨干教师的“传、帮、带”作用，使青年老师尽快适应并胜任教育教学工作。

③通过给青年教师压担子，给青年教师锻炼的机会，努力培养一支德才兼备的青年教师队伍。

（六）完善科研制度

科学研究工作是反映学校综合实力和教学质量的重要指标，也是提高学校的社会声誉、促进学校发展的重要因素。为规范科研管理，充分调动学校广大教师参与科研的积极性，推动学校科研事业的发展和教育教学水平的提高，在“2011年是制度完善年”精神的指导下，结合我校实际，本学期教务科制定了《佛山市南海区卫生职业技术学校教科研管理制度》和《校级科研课题管理制度》两项科研制度，制度的确立明确了我校校级课题申报、评审、立项、管理工作的具体要求，对于提高我校科研水平和教学质量以及青年教师的成长有着十分重要的意义。

四、实习与毕业相关工作

（一）拓展校外实习基地

2009级共有学生1000余人，比2008级增加600余人，实践基地的开发成为了实习管理中任务艰巨的一环，教务科（以刘俊超校助为主）在校领导的指导和带领下，走访佛山、肇庆、清远、顺德等地的医院。共开发新实践基地21家，使实践基地增至45家，保证了实践教学的实施。

（二）实习期学生管理

由于我校地理位置远离市区，与实践基地距离较远，为了更好的跟进实习管理，实习管理小组组织相关人员前后两次巡查各实践基地，及时与医院沟通，及时发现问题，就地解决问题。当然，个别实习生也出现了违纪现象，比如三水人民医院的实习同学集体旷课现象、罗村医院实习生旷工现象等。虽然这些问题都得到了及时的沟通和解决，但是对我校的形象和名誉造成了一定的损失。

（三）组织2008级护理专业学生参加护士执业资格考试和高职考试

实习期间，教务科组织了2008级护理专业学生执业资格考试的报名和2011年高职考试的报名工作。

（四）组织完善2011届毕业生毕业期间的相关工作

五、成教管理工作

我校为广州医学院、广州中医药大学两个学校的成人高等教育教学点，2011年3月初成功组织了2011级新生的开学工作，现在校班级18个班。本学期完成了广州医学院10个班（本科6个班，专科4个班）3个专业（护理、临床医学、药学）共计42门课程、969学时。完成广州中医药大学8个班（本科1个，专科7个）3个专业（护理、中药、药学）共计30门课程、1604学时的教学工作。

六、教学成果培育 2011年是我校通过广东省重点中职学校评估的第一年，是我校参加各级技能竞赛最多的一年，也是成果丰硕的一年。2011年3月举办的佛山市“格力〃明珠杯”中等职业学校学生技能大赛卫生类护理技能竞赛中，八名同学参赛，共获得一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名；4月在湛江举办的第三届广东省中等职业技术学校技能大赛“天堰杯”护理技能竞赛中，四名同学参赛，共获得一等奖两名、二等奖一名、三等奖一名；团体二等奖；6月在湛江举办的2011年广东省卫生中等职业学校“大参林杯”药学专业技能竞赛中，四名同学参赛，共获得二等奖两名，三等奖两名，团体三等奖。

七、不足与改进方向

虽然在过去的一个学期中，我们取得了一定的成绩，总结了经验，但是工作中仍然发现了一些不足。

（一）教师队伍过于年轻，经验浅且成长过程中缺乏引领者 2011年6月中旬，校务会颁布了《南海卫校青年教师师承工作管理暂行办法》，该《办法》的出台，充分说明学校对青年教师培养的重视，集全校之力量助青年之成长。教务科及时组织了座谈会，提出了初步实施方案。

（二）学生数量激增带来的管理压力

我校自2009级开始扩大招生规模，学生数量的增多，对教务管理提出了严峻的考验，由于经验尚浅，初步计划在今后的工作中要充分吸取兄弟学校的成功的经验，取他山之石为我所用，努力做到服务教学一线，优化教务管理流程，减轻教师工作压力。

（三）日常教学过程中，部分教师出现了差错事件 针对部分教师的差错，教务科在今后的工作中会加强业务培训，特别是借助高年资教师的言传身教，达到共同提高。

展望未来，我们将坚定地贯彻落实“一个方案、两个办法”，进一步理清思路，不断总结教学管理经验，进一步深化教学改革；以崭新的精神面貌和精神状态，投身到教学改革和提高教学质量 的实践中去，以科学的态度和创新的精神，紧抓机遇，知难而进，不断学习新知识、研究新情况、解决新问题，围绕师生最关心、最直接的问题，增强服务意识，诚心诚意为师生办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事，争取教学管理再上新台阶。

教务科 年7月14日

中学2010-2011教务处工作总结 篇6

确立后勤为学校教育教学工作服务、为改善师生的学习和工作环境、提高师生的生活质量的理念，确保为学校各方面工作的开展提供有力的后勤保障和足够的支持条件，并为学校可持续发展打下坚实的基础，确实加强校园规化和管理，严格财务制度，规范服务行为，提升服务品位。

二、具体工作

（一）完善管理制度，明确工作职责。

1、建立健全《财务会计制度》、《财务出纳制度》、《安全保卫制度》、《食品卫生制度》、《物品采购制度》、《寄宿生管理制度》、《假期值班制度》，使得各项制度有章可循，责任到人，既有明确分工，又有统一要求。

2、严格财务制度，初搞好学校的收支预算工作，所有发票、报销凭证坚持一支笔管理制度，先签字后报销，认真做好电算化工作，按时上报各类报表，认真做好医疗保险、养老金保险、住房公积金的结算工作，做到准确无误。

各班主任严格按照收费标准收费并及时将费用上交总务处，解款入帐，根据学校的有关规定，总务处将对工作出色的班主任实行奖励制度。

3、对各班级的动产使用和保管继续施行包干制度，签定合同。总务处在期初和期末组织专人负责验收，视情况进行必要的奖罚。

（二）加强校园管理，优化育人环境。

1、组织专门人员，联系劳技课的教学，引进适量的花草树木，借鉴已有的经验，结合本校的实际情况进行整体规化，局部推进，同时对已有花木进行定期修剪、施肥除草、防病虫害。

2、明确划分各班级保洁区，不留卫生死角，根据校园卫生管理的要求，适时打扫，做到室内、地面干净整洁，墙面无灰尘污迹。窗明几净，保洁区内无废弃物和杂草。

3、认真抓好学生公寓新建和学校校舍修建,督促其进度和质量,以保证工程优质优量、尽早地竣工。使学校教育教学正常有序开展。

4、校园管理不仅仅是钱物的管理，更重要的是对人的管理，只有管理才能出效益，本学期学生公寓即将投入使用，本学期要在加强对寄宿生管理上动大手笔，下苦功夫。只要制度健全，措施到位，方法得当，我们完全可以做好这项工作。

（三）、服务教育教学，提高办学质量。根据教育教学工作的需要及时配备教学用品和卫生洁具。

（四）、关心师生生活，提供后勤保障。

1、努力办好学校食堂，这是师生生活的一个重要阵地，结合在食堂管理上已经形成的一些行之有效的经验，弥补食堂管理上的一些不足。

本学期要努力完善食堂管理制度，严格遵循《食品卫生法》的有关规定，虚心听取师生的合理化建议，不断提升服务理念，切切实实为师生的生活服务，把食堂办得更好。

2、保证师生水、电的正常供应，为方便教师生活和工作，每个处室均配备饮水机和电脑，随着学校的发展，师生的生活条件和工作条件还将会有一定的提高，但是，开源节流更重要，平时要注意节约用电、用水，不开无人灯、电脑、电风扇，发现问题及时修理。

3、搞好鱼塘和生猪的综合饲养、管理，种好青饲料，对鱼塘要适时消毒，改善师生生活。

（五）、建立安全制度，加强安全教育。

1、建立安全和治安管理网络，每天都有专人值班负责，并做好值班记录。

2、安全教育要以预防为主，所以平时要加强安全检查，消除安全隐患，发现问题要及时采取措施。

（六）、打造发展平台，珍惜发展机遇。

中学2010-2011教务处工作总结 篇7

第一学期工作计划

一、指导思想

根据学校工作计划和要求，树立服务育人，环境育人的思想，坚持为教育教学服务，进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作,努力打造一支思想觉悟高，工作作风硬的队伍,确保后勤服务工作更上一层楼。

二、工作思路

(一)加强队伍建设,提高工作人员的个人素质

1、加强政治理论和业务素质的学习。学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质;学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。

2、培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神,树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。

(二)提高服务意识,进一步树立后勤为教学服务的思想

1、总务工作是学校管理的一个重要组成部分,后勤服务是繁琐而又平凡的工作,后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展,总务工作是学校工作的基本保障。

2、进一步健全总务人员的岗位责任制,从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。

3、树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的,及时处理,不拖拉。

4、建立“每日巡视制度”,总务处两位主任对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录

三、具体工作安排

1、加强收费管理，合理使用资金

财务人员要严格遵守财务纪律，健全财务制度，严格执行物价、财政、教育主管部门确定的收费项目和收费标准，公示收费项目，坚决杜绝乱收费现象。督促、配合年级部门和生活管理科在新学期开学第一周完成规定费用的收缴，两周内清理完毕，各种费用及时上交财政。学校经费收支公开、合理合法、注意节约，提高经费使用效益，在经费使用上努力做到精打细算，少花钱，多办事。大宗物品采购一律实行公开招标采购，严格执行政府采购法规，常备物资实行定点定价采购制度，增加物品采购的透明度。

2、加强学校财产管理

①、全面推进国有资产动态管理和国有资产处置管理工作，认真做好学校财产的登记造册，在往年的工作基础上进行落实、规范、科学、创新,做到账账相符、账物相符,同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。②、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,同时要抓好库存物品的管理,减少库存数量,避免积压,做到精打细算,少花钱多办事,库房内要存放有序,并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记领用制度。

③、加大对校产校舍的定期及日常的检查力度,随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。室内设施责任到处室、年级、班级,谁丢失谁负责,对学校桌椅、门窗、厕所、学生宿舍等要及时检查,并作好修理及登

记工作,通过班主任对学生进行爱护公物的教育,强化班级财产管理制度，力争把人为损耗降到最低程度。

3、加强食堂食品卫生安全管理

食堂、食品卫生安全管理是总务处工作的一项重要内容，关系到每一位学生的利益，本学期食堂餐厅要搬到新建C幢学生宿舍楼一层，通过招投标，要招进新的食堂管理工人员，我们要加强食堂工作人员的管理。在管理上，我们一方面要做到加强贯彻执行《食品安全法》和有关的管理规定，要求食堂及商店承包人做到所有工作人员有健康证，严格要求把好食品原材料进货渠道，认真落实购物索证和购物台账制度以及食品48小时留样制度，以保证师生饮食的卫生安全，加强平时的卫生检查，确保健康、干净、整洁的卫生环境，杜绝食物中毒事故。加强对食堂的监督力度，合理搭配菜肴，提高学生用餐的营养，把食堂办成学生满意的食堂。

4、水电工作

加强水电管理，学校水电费的支出相当可观，在师生中提倡节约用水，做到随手关灯，人走水停，不用长明灯，长流水。禁止使用大功率电器，力争教职工家属计量用水。尤其是学生宿舍，教学楼，厕所等用水、用电大的区域，制定开关时间避免造成浪费。

5、校建工作

1、做好教学楼工程竣工档案资料的收集，开好竣工验收会议，抓紧○

工程决算审计工作，并做好相关资料的报送。

2、C幢学生宿舍楼建筑的面积254平方米，总造价332万元。力争○

2011年9月15日竣工并通过初验，预计10月中旬投入使用，初验后做好后续的工程决算、审计及专项验收和总验收等各项工作。

3、C幢学生宿舍楼竣工验收后，○1做好食堂，餐厅的设备添置工作，○

2做好行政办公室的搬迁工作。让学生能尽早到学校食堂用餐。○

4、新安装电脑室一间，配齐电脑5台，桌、椅、地板及线路等。○

中学2010-2011教务处工作总结 篇8

一、进一步完善团委组织机构

依据《中国共青团团章》和我校团委实际工作的需要，在学校领导的大力支持下，进一步完善了我校团委的组织机构。团委书记负责学校团委全面工作及学生会管理工作；年级团支部任组织委员，负责发展新团员、团籍整理、团费收缴、团关系转接工作；大胆开展工作，组织了一系列活动，都出色的完成了本职工作。

二、落实团委的组织工作

认真落实发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接和团干部培养等各项日常组织工作。

1、经过各班班主任、团支部选拔推荐和团委认真严格的考察，在“五四”青年节及“11·27”前，发展一批新团员。一年内，我校共发展新团员500余名。

2、针对高三毕业生和高一新生，及时组织了团关系转接工作。

3、及时完成团费的收缴工作，并按团工委的要求上交。

4、加强了对各班团支书的选拔培养工作，提高其工作能力，加强了各班文体活动的开展。

三、让学生会成为学校管理的好助手

我校学生会工作由校团委全面负责，学校领导全力支持、高度重视学生会工作。每年的3月都会完成学生会的换届工作，为保证学生会工作和学校管理工作的正常有序，在学校范围内公平、公正、公开的举行学生会部分职务的招聘。经过严格选拔，更多优秀的同学参与到为学生服务的学生会工作中来，为学生会补充了大量新鲜血液，学生会组织充满活力。三月初，我校新一届学生会正式成立。为落实好学生会工作，让学生会真正成为学校管理的好助手，校团委除了每周二中午召开学生会工作例会外，更注重平时对学生会干部的严格管理和培训，使他们不断提高管理能力和管理水平，不断改善工作方法，不断增强服务意识，切实维护了广大同学的切身利益，为协助学校德体处搞好学生管理做了大量积极有效的工作。同时，积极引导学生会的同学参与组织学校的文体活动，丰富了我校的校园文化生活，成为全面提高学生的整体素质的保障。今年10月份，学生会生活部在双凤桥社区开展了“推动全民学习”义务宣传活动。同学们拿着宣传单散发给居民，并为他们细心讲解上面的环保节能的小知识，热情呼吁大家投入到全民学习的热潮中来，一起来学习环保节能知识。这次活动一方面让更多的居民认识到环保的重要性，学习到环保的知识；另一方面也使同学们在活动过程中进行了自我教育，活动取得了积极的影响。

学生会的学生干部，在工作中大胆管理，履行职责的同时，校团委也赋予学生会一定的权利。学生会的管理工作更易于和同学们交流，及时反馈学生的信息，真正架起了老师与学生之间的桥梁。校团委通过各种形式加强对学生会的教育培训，增强学生干部的工作能力和管理方法，同时加强其个人综合素质训练。对于不合格、自我要求太低又经教育无效的同学坚决予以清退。

四、开展 “弘扬红岩莲华精神，争做时代新人”主题系列活动，丰富校园文化生活

为丰富学生的校园文化生活，加强对全体同学的教育引导，由学校团委会牵头组织开展了一系列有教育意义、丰富多彩的学生活动。

1、重视升旗仪式。校团委对主持升旗仪式的班级学生进行训练，规范国旗下讲话内容，逐步培养并提高同学们的爱国热情和行为习惯的养成。通过长时间的坚持，我校升旗仪式已形成良好氛围，全校师生能自觉、积极参与到这项活动中来。

2、以传统节日为契机，组织了“学雷锋活动”、清明节纪念活动、劳动节“为城市洗脸”活动、迎五四表彰活动、六一“让经典浸润童年”文艺汇演活动、“11·27”系列活动（新团员宣誓仪式、业余党校学员为王朴烈士扫墓活动、18岁成人宣誓仪式）、庆国庆金秋十月艺术节系列活动（歌咏比赛、书画展、板报评比）。

3、为响应“推动全民学习，让生活更加美好”的号召，进一步提高市民素质，团委和学生会组织学生志愿者深入社区进行义务宣传。

4、校团委积极响应党和国家的号召，积极参加各类扶贫济困及爱心捐赠活动。两年来，校团委争取各方面支持，帮助学校贫困学生解决经济困难。此外，我校还积极参加大型捐赠活动，如“为青海玉树地震灾区人民捐款活动”、“保护母亲河捐赠活动”等。

五、重视思想工作和组织建设

（一）加强业余党校建设

我校的业余党校以邓小平理论为方针，以党校为阵地，在团员青年中选拔优秀分子进行系统的邓小平理论及党史、党章、党的基本路线、方针、政策的教育，并通过团组织“推优”、党组织考察，如有表现非常优秀的团员，则积极发展为学生党员。同学们通过本期党校的学习，思想上有了较大的提高，从学员的思想汇报中能看到同学们的思想进步。通过一系列课程的学习，学员们逐渐明白了共产党是个什么样的党，共产党的先进性表现在哪里，并纷纷表达了要加入党组织的决心，上完党课的各方面感受和心得体会，在学员们的思想汇报中都有很多体现。校团委对学习成绩优秀、申请入党的团员，严格遵循“推优”工作程序和要求，推荐参加业余党校或党课小组学习，并把团校中学员的登记表、结业评语等有关材料转给学校党组织继续跟踪考察。

（二）重视团校建设

中学生团校是对中学生进行经常性的思想政治和团的基本知识教育的重要阵地，是壮大团员队伍、加强团员发展工作的重要基地，是学校德育工作的重要组成部分。我校完善中学生团校的领导机制，充实团校的师资力量。丰富中学生团校的教学内容，分层教学，满足不同阶段的中学生思想发展的需要。对普通的入团积极分子，主要进行理想信念教育；对普通团员，主要进行团员意识教育；对学生干部，主要进行形势政策教育及工作能力的培训。坚持课堂教学与社会实践相结合；坚持集中培训与自我教育相结合；坚持思想道德教育与全面拓展素质相结合。

六、进一步抓好社团工作

为适应基础教育课程改革的需要，适应每一个学生个性化发展的需求，活跃校园文化生活，学校进一步加强了学生社团组织的建设，进一步规范了社团的运作。

1、进一步规范了社团组织。从学校师资的实际情况出发，开设广播站、文学社、话剧社等在内的多个社团。同时，通过加强对社团工作的指导，进一步规范各社团的组织工作，增强了其有效性和科学性，更符合学生个体发展的特点。

2、规范了社团运作。要求比以前更高、更细，除了定时间、定地点外，必须要有切实可行的工作计划、完善的组织机构，要加强指导，要开展形式多样的社团活动，要有成果汇报（包括学生名单，活动记录，图片资料等）。让社团组织真正成为学生成长发展的平台。

3、发展了学生个性，提高了学生的人文素养。社团组织的发展，既发挥了社团在学生中积极的导向作用，又实现其作为校园文化德育功能，成为学生展示自我的舞台和发展个性、培养特长的平台，在社团活动中潜移默化地提高学生多方面的能力，提高人文素养。同时，通过发展社团极大地推动了学校的校园文化建设，也使之成为我校校园文化的一道亮丽的风景线。

中学2010-2011教务处工作总结 篇9

本学期以来，在上级部门的正确指导下，校领导的科学领导下，我校教师的共同努力与支持下，学校教研工作又好又快发展。在教研工作中取得显著的成绩。同时我们也在思考在新课程改革背景下，如何更好的建设和谐教研组，使之能发挥更大的推动作用。下面具体谈谈我们的一些做法：

一、工作目标

教研处根据学校工作安排，以学校工作计划为指导，各年级的教师都在学期前制定了切实可行的教学计划，教研组制定了组内的工作计划。并努力使教研的内容与学校工作安排相结合，与学校的实际情况相符合，力求做到有的放矢，脚踏实地的开展教研活动。我们本学期的教研目标是：创设和谐教研组；提高课堂教学质量；以人为本，全面提高学生素；加强学习，再创佳绩。

二、创设和谐教研组。

这是我们一直追求的目标。和谐融洽的气氛能够提高工作质量，能够资源共享，能够团结互助。无论谁有什么困难，大家都能够不分彼此尽力帮助解决。出公开课的时候，大家也是集体研究措施，力争把课出得最好。和谐的气氛极大地提高了教育教学质量。

三、课堂教学

1、备课是教学过程中一个重要的环节，备课的优劣直接影响到课堂教学的质量。加强备课组活动是提高教学质量的关键。为此教研处在每学期抽查三到四次备课情况，及时提出反馈意见，努力使每位教师备课更加完善，实际情况也是良好的，所有教师教案齐全、规范。我们组的多位教师受到学校表扬。每位教师都能认真写教学反思，在教学实践中反思，在反思过程中提高教学质量。及时记录教案的实施效果，记录学生的学习情况，加强了目标实施后的系统反馈作用，增强了教案的科学性和实用性。

2、在课堂上，教师注重创设情景，激发学生的认知动力。每节课力求做到：目标明确、科学性强、教法得当、重点突出、抓住关键，力求以最简捷最直观的教学方法把知识传授给学生。加强知识在实际生活生产中的运用及灵活运用知识解决一些实际问题，提高学生的思维能力和综合能力，增强学生的创新意识。同时我组的多媒体在课堂中的应用和课件的制作在校一直处于领先地位。

3、加强作业量的控制和作业题的精选。教师做到作业全批全改，学生做到有错必纠正。

4、我们组能重视教学质量的监控，对学生的测验强调客观性和科学性。每次的期中或期末考试程序规范、严格。老师及时从目标范围、成绩统计、错题分析、问题分析、改进措施五大方面进行分析，提出教学改进意见。教师对命题的质量、教师的教、学生的学都能作出客观性的评价，容易找出差距，及时地制订教学改进对策，有效地实施教学质量监控。

5、后进生的转化工作。我组教师对学生分三个层次的教学。上课的时候让尖子生吃饱，中等生吃好，下等生吃了。鼓励尖子生积极主动带动下等生。使他们都有所收获。

四、校本教研

1、建立以校为本的教研制度。

建立以校为本的教研制度，就要求把学校作为教研组教学研究的中心，以新课程三维目标为导向，以课程实施过程中的学校所面对的各种具体问题为对象，以教研组教师为研究的主体。每次我们组内有老师要尝试新方法、新研究。我们教研组每个教师都是乐于去参与，带着疑问与困惑，进行理性的思考，对组内教师提出的不同教学观点和进行的教改尝试给予理解和尊重，使教研组成为教学创新的舞台，使创新精神成为我们教研组文化的底蕴。

建立以校为本的教研制度，要求创造性的使用教材。教学中有不少这样或者那样的问题，都需要整个教研组教师通过集体备课来研究。教研处要求教师多研究教学过程本身如何进行才更为有效、如何处理每个环节才更为合理。

2、拓宽教师活动的空间。

为了提高各组内教师专业化水平，我们教研组的老师还充分利用农远和网络上的资源。网上资源的利用对于教研组每一个老师来说，是一个极好的契机。提高自己，开拓视野，认识了解不同地域，不同民族的不同教育思想。通过网络学习通道可以让教研组的老师知道更多从书本上无法了解的信息，并增进了老师之间的交流。及时了解教育动态，我们还把教师的优秀教学设计上传到网上，让教师在网上学习和相互交流，实现资源共享。比如我们把本期教师上的公开课的教学设计上传到网上，供其他教师参考并提出宝贵意见，收到不错的效果。

五、理论学习

教研处重视理论学习，定期组织学习教育理论，认真贯彻课程标准的教学内容，按要求进行教学；组织学习学科教学大纲，积极探索课堂教学模式并勇于在平时的教学中实践。全组老师善于利用现代教学设备，组内的青年教师都能较熟练运用Word、Excel；大部分教师能自己运用PowerPoint制作多媒体课件运用于课堂教学中。

近几年来，我们教研处定期组织教师学习教育方针、教育理念、教学研究、教学改革的最新经验，树立以学生为本、培养学生的创新精神和实践能力的教育观和质量观；学习上级有关教学方面的规定、要求；学习《新课程标准》。努力把素质教育理论落实到课堂教学中去。

六、教改教研。老师们认真学习教育教学杂志和专著，在书中吸取营养，了解课程改革的趋势，及时把握教改新动态。继续定期进行集体备课，互相交流教学经验，探讨教学方法、磋商解决教学中遇到的问题，做出详细、具体的记录。老师们能自觉的将教学中的故事、反思撰写成文字并传至网上。教研处早就进行了关于“自主性学习的发展性研究”的教改课题研究，教师积极撰写论文，取得了阶段性成果。本期教研处继续配合教导处，定期进行教学常规检查，了解老师们教案的撰写和作业的布置等情况，并作好记录，及时反馈给每一位老师。

校内教研活动开展扎实、有序。学期初教研组结合学科特点拟出安排表，上课突出主题，讲究实效；评议不搞过场，以“研”促改。

七、教研组建设

为了能够提升教研处的工作效能，根据具体情况，提出以下需要改进的措施：

1、加强理论学习，使教师能够从思想上认识到现代化教学理念的重要性，使教师身处于良好理论学习环境之中，深感其重要意义；

2、鼓励教师的业务进修，快速提高先进理论水平；加强现代化教学手段的使用培训，特别是电脑如何运用于教学之中，教研处安排专职人员定期对于各种应用软件的使用给教师进行培训，提高教师的课件制作能力，制作具有学科特点、符合本校学生特点的课件，并进行资源共享，使之在教学过程中得以频繁使用，发挥其最大作用。

中学2010-2011教务处工作总结 篇10

汀罗镇第一中学

2011.0

2第二学期已经到来，面对新的机遇和挑战，我们将正视现实，总结经验，克服不足，全面落实全县教育工作会议精神，努力提高课程实施水平，积极推进素质教育，实现我校各个年级教学质量的新跨越，力争综合评价全面进入优秀水平。新学期我们将做好以下工作：

（一）完善教学管理，常规教学常抓不懈。

1、制定教学管理制度，激发教学活力。

全县教育工作会议的召开，为我们指明了新学期的努力方向。我们将从我校实际出发，对前面的工作认真反思，广泛争取意见，出台几项与常规教学密切相关的管理制度，例如，学科“高效和谐课堂建设”实施；做好各学科不同课型的深入研究；全面深化、推广“自主预习，小组互助，精讲点拨，当堂达标”课堂教学模式等。明确岗位职责和义务，力争分工更加科学。牢抓教学质量这个中心，对在教学中出现的教学质量浮动情况深入剖析，提出细致的策略和奖惩措施，要求各一线教师认真分析上学年教学工作，找出不足，提出提高和改革措施，力争广大教师在观念上有一个大的转变，激发出更加奋进的活力，为本学年教学目标的实现奠定基础。

2、完善学校常规要求，提高课堂实效。

结合县教研室骨干教师备课分工，我校在假前召开全体教师备课专门会议，要求各学科组制定新学期教学进度表，完成知识网络构建，切实做好假期备课分工。全校教师力争早行动、深刻反思素质教育各项要求的落实情况，从全面执行新课程标准入手抓症结、大胆改造课堂，抓实常规环节。领导班子提前上岗，明确分工，研究方案，在充分调研基础上，制定新学期常规要求及督查办法；学科教师提前进入工作状态，学习全县教育工作会议精神，认真书写教学反思和教学计划，探讨集体备课新思路，尽快进入教学状态。

3、制定切实可行的教学计划，翻好常规教学的第一页。

教学计划是教师教学的纲领，本学期，我们将在深刻反思过去工作的基础上，通过集体备课，研究新教材，细致规划，确定教学进度。各级部针对各自的教师状况，提出教学计划的新思路，倡导整体备课理论，尤其是要把各自的导学知识树公示给学生，采纳意见，以此架起师生沟通的第一架桥梁。

4、继续贯彻教师素质提高工程，积极开展高效和谐课堂建设，努力实施“教育管理提升年”活动。

2011年为我县“教育管理提升年”，这是提高教学管理水平全面提高教育教学质量的关键，也是素质教育的时代要求，为此，学校将加大领导包年级、包学科制度，在教研组深入开展教研活动，领导成员直接深入学科组，实施调研听课、评课，研究课堂评价标准。在常规中以抓听、评课为常规管理切入点，在充分评课基础上，及时反馈，写出心得。进一步加强集体备课，把先进的教学理念贯彻到课堂中：压缩课堂水分，提高授课效率；狠抓课堂训练，减轻师生课业负担。

5、进一步研究探索评价方案，努力提高课堂教学实效。

学年初，我们将按省市县规范要求，对每一名教师教学中做到目标明确，心中有数，努力提高教学质量，做好学年末的教师多元评价。同时，加强学生成绩等级评价的研究，进一步落实日常考试无分数评价。

（二）加大科研力度，努力提高师资素质。

1、改革教研机构，积极构建“高效和谐课堂”。

新学期，我校将继续加强学科教学指导小组管理力度，学校领导班子对口管理教研活动，在加强骨干教师的辐射作用、增强年级间的递进衔接基础上，提出“实实在在加强集体备课”，充分用好县、乡两级备课资源。学科组要求进度、辅导资料、课堂训练统一框架。加强学科组内的教研力度，促进师资的整体素质提高，为教学目标的实现奠定基础。

2、落实教学反思制度，促进师资的业务素质提高。

新学期，教导处将开展教学反思、优秀教案评选，教学论文及教学设计评选，课型研究成果评选等形式多样的活动，及时公示并把这些活动纳入考核中，以推动教师业务素质提高。

3、加强对青年教师的培训工作。

本学期，我校将大力实行“以老带新、以新促老”战略，继续抓好传帮带工作，充分利用教学能手和骨干教师的优势，多方创造条件，为青年教师提供进修、培训和学习的机会，以获取先进的教育教学信息及教育理念，积累教学实践经验，有效扩大骨干教师群体。

4、增强“借脑兴校”战略。

近年来，我县涌现了一大批教学成绩突出且稳定的乡镇中学。学年初，我校将走出去，分批到教学质量突出的学校取经，学习先进经验，扬长避短，快速提升课堂教学层次。

5、实施师生读书成才活动，拓宽师生知识面。

中学2010-2011教务处工作总结 篇11

2010——2011第二学期学校工作总结

本学期，在教体局和中心学校的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，按照学校工作计划，圆满的完成了本学期学校的各项工作，现总结如下：

一、领导班子的建设

学校工作运行的好坏，与校领导班子建设有很大关系。本学期，把强化领导班子建设作为重要工作来抓。在领导班子建设中主要是加强思想教育，强化学习，提高个人素养。强化组织纪律观念，强化大局意识。本学期，我们坚持每周一都召开了领导班子会，总结上一周工作，安排下一周工作，并坚持班子会上共同学习理论文章，收到了显著的效果。最为明显的是领导班子成员能认真负责的进行值周。我校领导班子成员大多坚持在教学第一线，且在教学上都能取得突出教学成绩。同时，本学期我校还加强级部建设，最重视的制度是安全教育，严格执行“安全第一、健康第一”的方针。学校定期对教学楼内各种设施进行检查，保证师生的安全。多次组织学生进行逃生演练，防患于未然。准时开展各种体育活动小组活动，加强学生体质锻炼。

二、打开德育管理的新局面。

本学期在德育管理中，创新了育人载体，进一步深化对学生的德育教育。

（一）加强德育队伍建设

德育队伍建设首先要求班主任老师有强烈的责任心，有博大的爱

心，有精湛的管理艺术。学校在这方面的主要做法是，加强对班主任工作的业务培训和实践指导。学校每周一下午都召开班主任会，介绍先进经验,安排一周工作,使班主任老师能取长补短。其次鼓励班主任发挥自己的特长，组织落实主题班会课。侯红艳、朱凤霞的主题班会课发挥了很好的育人效果。

（二）加强日常管理

首先做实做细日常管理工作，比如值周班工作，班级常规工作的检查、升旗仪式、学生行为规范教育、班级板报、宣传橱窗等工作上，能持续有效的开展。

其次密切联系家长，开好家长会。通过家校沟通，及时了解学生的情况，让家长和社会了解学校的办学理念，及时获悉学校管理上的长处与不足，以便调整管理方法和手段。目前，学校的办学理念和管理方式等到家长和社会的认同，受到社会各界的好评。

（三）贴近学生生活，开展“阳光活动”

学校贴近学生生活，开展了系列“阳光性的”各种活动：

常规性的阳光活动有“中学生日常行为规范的养成教育”，“中小学弘扬和培养民族精神活动”，“传统节日征文活动”，“安全法制教育活动”，本学期，学校成功举办了“快乐迎五一，体验家乡美”攀登潭溪山环保和登山比赛，收到了良好的育人效果。

三、加强管理制度的完善，规范教学行为

1、学校在教学中制定和完善了“依法从教”“常规检查”“听评课”“作业批改与辅导”等制度。这些制度对教师的教学行为从不同

方面制定了标准，使得教师的常规工作目标明确，有章有法，为创造性的开展工作奠定基础。

通过对常规工作的检查，主管领导和老师们都能按要求做到量的积累。比如对听课节数的要求，无论是干部还是教师完成的都很好。

常规工作中最突出的是作业批改和备课检查。在这方面学校进行了创新性的改变。这方面老师们做的很好，学生的学习成绩也较往年有所提高。七八年级教学成绩有显著提高。

2、通过各种教学活动，提高教师的业务素质

本学期举办了数学和语文教学研讨会。在这两个大型教学活动中，通过课堂教学的观摩，看出老师们的业务素质普遍提高，课堂教学水平渐次增长。

比如陈祥田老师的数学课，能够针对学生的特点，根据他们接受能力和学习水平设计课的内容，选择较为容易为学生接受的教学手段，激发学生的学习兴趣，师生互动性强，使得课堂活而不乱，便于学生接受知识。还有侯红艳老师的语文课，通过老师的激情演绎，使得学生愿学乐学，从而提高学生学习的质量。

3、积极参加区教体局教研室安排的教学开放月活动，名师上示范课，全体教师上过关课，开放全体课堂让家长走进课堂，召开全体家长会，发挥家长学校和家长委员会的纽带作用，密切学校与家长的关系，共同打造社会、学校、家长三位一体的育人环境。

4、加强科研队伍建设

本学期，我校采取多渠道，加强教师的科研意识，提高教师的科

研能力，让教师努力从经验型向科研型专家型转变。利用周三的早读学习实践，坚持对教师进行理论培训，让教师学习最前沿的教育理论。积极开展教学论文撰写，本学期在国家级以及省市教育杂志报刊共发表论文十余篇。

正是这些教学活动的开展，老师们从中一次次历练，在实践中多角度全方位的提高了业务素质和水平，拓宽了教师从教的思路。一支高素质的教师队伍正在形成。

四、其他工作

为了保证教育教学发展的需要，学校其他部门竭尽全力，全方位为教育教学服务。总务处能够保障教育教学的一切需求，从教学备品到桌椅的维修，细致周到的为老师和学生服务。团支部在学生中开展了大量有意义的活动，提高了学生的综合素质。

总之，在学校领导的运筹帷幄下，在全体教职工的勤奋努力下，我们圆满的完成了本学期的各项工作，我们将继续努力，共同期待。

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