暑假假期实践报告共

暑假假期实践报告共（共10篇）

暑假假期实践报告共 篇1

专业：金融数学

年级：2009级

班级：行政一班

姓名：周茜

学号:2009220002

实践单位：深圳市恒博物业管理有限公司郑州分公司

实践时间：2011年7月6日至2011年8月27日共52天 实践目的：为加强社会实践，增强社会经验、丰富社会阅历，本人于2011年7月6日至2011年8月27日在恒博物业郑州分公司担任警卫，地点在郑州航空港区富士康豫康员工公寓。该公司成立不久，主要为富士康厂区和员工生活区提供安保服务，本人希望借助本次机会加强业务学习，提高学习能力、人际交往能力和沟通能力等。

实践内容：此次实践主要包括入职前培训和入职后担任警卫工作。

入职前培训：

培训主要内容是介绍警卫工作的业务内容、工作中的注意事项及对我们进行军事训练。我们这些即将入职的员工（都是河南高校学生）都在一个小区中，统一分到了宿舍，十二个人一个房间，每天早上6:40集合上车，然后被带到郑州出口加工区训练场，到达后有半个小时的吃饭时间。之后，变被带到一个广场进行军训。军训的内容和大学开学后的军训内容基本相同，但这里更加的严格，并且在军训的同时，教官会一直向我们强调纪律，并且要求我们在以后的工作中严守公司纪律。

训练之余教官的另一个任务是带领我们做游戏，各种各样的拓展游戏，这些游戏都是要求许多人共同协作才能完成，只有相互配合，团结起来，才能在游戏中取得胜利。教官的目的也在于此，在游戏的同时让我们意识到对于一个团队“团结”的重要性，这也是在以后的工作中对我们的基本要求。

“团结”、“纪律”这两个词是公司在入职前对我们的要求，也是这次培训的核心内容。

开始工作

7月16日，富士康班车把我们接到了豫康新城员工生活区

下车（这里大大小小有49栋公寓，我们去时还有很多公寓还未入住员工），列队集合，看到了队长，班长（表情都很严肃，算是给我们的下马威吧）。分了宿舍，就这样，暑假实践生活算是真正开始了。

在豫康警卫的工作内容是维护这里的秩序，防止外来人员

进入公寓，同时保证生活区财产物品安全。在岗位上，从早上七点到晚上七点，不能擅自离岗，如果有事要离岗的须事先通知机动岗来顶岗方可离开，在岗位上要认真履行职责，在楼栋里的警卫主要职责是严查员工厂牌，防止外来人员进入公寓内，同时严谨员工携带啤酒，刀具等危险物品进入公寓内，外出员工要检查是否携带重要物品并进行登记；在门岗的警卫要严查车辆，防止无关车辆进入生活区，保证员工上下班高峰期无车辆出入，保证员工出入安全。

在豫康担任警卫，看似轻松，实则不然，因为这里经常会

出现意外情况，如火灾，员工打架，宿舍楼内出现突发事故，机动车辆不听劝导闯岗等等，这些都是对我们警卫的考验，训练我们应急能力和突发事件的处理能力，同时在检查厂牌和对员工及外来人员进行劝导时，也训练了我的沟通能力！

工作期间，队长，班长经常教导我们做事要讲求智慧，尤

其是处理突发事件，要动脑子做事，提高办事效率同时确保安全，同时纪律和团结仍然是对我们工作的要求，尤其是在集体执行任务时。

实践结果：警卫工作顺利结束，收获颇多。

i.工作方面：了解相关业务知识，学会和更多的人打交

道，深刻认识到企业文化对企业发展的推动作用，为

以后的工作奠定一定的基础。同时，也认识到在做事

情时端正态度的重要性，无论做什么，首先要端正态

度，要认真，有始有终。

ii.能力方面：在工作期间业务学习能力、语言沟通能力、人际交往能力、突发事件处理能力等都有提高，更有

耐心，社会阅历也有所增加。

iii.朋友方面：认识了河南许多高校的学生，交了不少真

诚的朋友，在工作过程中得到很多帮助，从他们身上

学到了不少东西。

iv.自身方面：对自己身上的优缺点有了更多的认识，为

提高自己做好了准备。

大学生寒暑假实践报告（共） 篇2

实践地点：欢城西郊怡香园饭店

实践内容：打杂（刷碗、拖地、买调料...)

实践时间：7月20日--8月22日

实践成果：1800元

实践心得：生活是我最好的老师

又是一年暑假时，可能是雨季长的原因，我感觉今年的夏天比去年的要短一些。

当我们结束考试飞出校园后，生活又开始了新的篇章。我想过无数个版本怎么过暑假,比如在家好好玩一下，或者陪同好朋友出去旅游。可是，计划永远赶不上变化，由于学校放假晚于其他个别学校，妈妈给我在苏州找的临时工作人员已满，所以我不得不放弃已找好的工作。另外有好多同学也在外地打工，旅游计划也因此落空。不过，我并不想过那种整天蹲在电脑前聊QQ的生活，暑假又这么长，所以我选择在离家较近的饭店打工，一来比较安全，二来还可以锻炼一下自己的厨艺。

我的工作最主要的是打杂和传菜。不过有的时候也帮师傅盯着菜的烹饪时间。因为之前和师傅比较熟悉，所以师傅也教我做一些基本的菜肴。这次实践真应了老一辈的名言“万事开头难”，柴米油盐放到厨子师傅手里就是一顿佳肴，但放到我手里简直惨不忍睹。看似简单的做菜，对于我这种一直吃着食堂饭的人，就像从未接触过的学科。做了那么多年的学生，学会了很多理论知识，可对做饭却一点用都起不到，但偏偏民以食为天。看到葱花倒进沸腾的油锅里，我是既害怕又害怕，一般这个时候，我会觉得厨房怎么这么小，怎么躲也多不开溅出的油滴。后来我慢慢找出诀窍，就是将葱花从锅的一侧倒入，就比较安全了。每每这个时候，我就特佩服我妈妈，又明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的另一层含义。

虽然我在饭店里只是一个打杂的，但依然“偷”到了许多好东西。比如什么时候放鸡肉，做出来的鸡肉比较嫩，什么时候放材料比较好入味，“偷”到了则这么多好东西，柴米油盐在我手中也开始鲜活起来。不记得是谁说过生活就是一场戏，在我体验了做饭的苦与乐之后，我偶发奇想，我们是唱戏的人，而柴米油盐则是我们化妆的工具，只有吃好每一顿饭，才能健健康康的走好生活的路。

在饭店工作了一段时间，我也学会了做几道特色菜。这时候正巧妈妈爸爸从江苏回来，我过惯了饭来张口的生活，不禁觉得有些乏味。正好暑假他们休闲在家，于是我打算自己学着做饭给爸爸妈妈吃。我没有敢大显身手，就挑了一个最简单的“鸡蛋饼”。

我从冰箱里拿出四个鸡蛋，关冰箱门的时候“吱溜”一不小心掉了两个鸡蛋在地上，我弯下腰准备用抹布去擦地，又一脚踩在了摔破的鸡蛋上面，结果摔了一跤，把另外两个鸡蛋也摔破了。我赶紧从地上爬起来，用抹布把刚才弄脏的地方擦干净，接着又从冰箱里拿出四个鸡蛋，把它们打碎以后放在碗里，（这回很小心，没有再摔破）我往碗里撒入一点点盐，胡椒和味精，然后用筷子把它们搅拌起来。等到鸡蛋全部拌匀以后，我就把油锅烧热，把鸡蛋倒入油锅。不到两分钟，一盘黄澄澄、油闪闪的鸡蛋饼就出现在我眼前。妈妈闻到鸡蛋的香味从客厅走过来，看到碗里的鸡蛋饼，又看到了地上的杰作，不禁笑了起来。她一边吃着鸡蛋饼一边数落“以前嫌我做饭难吃，现在没话可说了吧”，我囧着脸，低下了头不说话。虽然妈妈没有夸我做的好吃，但从她脸上的笑容我看的出来，她感到很欣慰，于是我就准备更卖力的跟着厨子师傅学做菜了。

短短的二十天过去了，我与厨子师傅渐渐熟络，有时我材料买的不好他也帮我瞒过去，不过卫生他依然对我要求很严格。其实也难怪，就在我刚工作后几天，有一位大妈找上门来，说是她孙子吃了不干净的肉拉了肚子，都快脱水了。幸好那几天不是我当值，老板娘狠狠的罚了我的同事，也给我敲响了警钟。看来凡事都要好好干，更重要的关乎食品安全的事情。

我想起来三鹿事件和地沟油事件，不禁觉得心寒，其实只要我们认真一些、诚实一些，有些事情就不会发生，甚至不会丧生那么多幼小的生命。

其实这次实践算不上正规的实践，因为我工作的地方有时生意不好，会中间放我一两天的假。空闲的时间我顶替了妈妈开始了做饭工作。刚开始确实很烦躁，又要洗菜又要切菜还要看着油，心里很慌张。慢慢的，我明白不能打无准备之仗，所以把一切都准备好才开始放油。再后来，我不在急急忙忙的放各种材料，而是有条不紊的一步步做。做饭确实很考验人的耐性。

以前觉得打工会是一件非常有趣的事情，时间之后才知道里面的艰辛。记得社会实践工作没几天后，我便感觉当一名打杂人员是一件非常疲倦的事，休息时间少，工作非常累。只要有需要，必须什么事都得干，除迎宾、摆台、折台布、传菜、上菜、撤台这些常规的工作外，也得兼职勤杂工，拖地、打扫卫生当累活。我上班的时间虽然是9个小时制，没有双休日，但往往下班的具体时间是不确定的，经常根据实际情况加班加点（没有加班费）。我不知道这样的作息制度有没有违反《劳动法》，但我知道最委屈的便是我的脚，每天至少9个小时的站立另我吃不消，于是每天下班后的第一件事，便是找个地方坐下休息一下。有时候，老板看我吃不消，就试探性的问我是不是干不了了，我摇着头咬着牙说“没事”。除了干一些基本的卫生工作，我还负责传菜。厨房是厨师的战场，由其是是生意非常的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品（包括调味品和原材料）都是厨师的武器，锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配，专六负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装饰。蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制，点心间的师傅专门负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责冷菜的制作以及水果的制作，在传菜的时候，只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净，需要配上味碟的将味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且注意菜品的出品顺序和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和学习，虽然传菜很辛苦，但是每天都过得很充实。虽然现在很苦很累，但将来走向社会我要承受的苦难可能比这个还要多，如果现在不锻炼一下，恐怕以后要花大把的青春去学习。想起高三时班主任对我们说过的一句话“吃得苦中苦，方为人上人”，现在才知道，所谓的人上人其实都是不屈服生活的苦难者，我们的未来有很长的路要走。

不过我在这家小饭店里打工，也犯了一个很严重、很低级的错误，那便是上班的时候，和两个年纪相仿的同事在一起打扑克牌。我记得当初是厨房的师傅和经理闹不和，所以全体罢工，我们也落得清闲，不过老板还是让我们按照原来的工作时间上班，做工作时该做的事，可是那时候真的很无聊，每天呆在那里特别没精神，于是我们便玩起了扑克牌，不过仅仅一次便被老板抓了，在最后的工资里扣了50元。

事后大家都很懊恼，有两个同事还因此吵了起来。厨子师傅知道后将我们几个人喊了出去，我心里非常忐忑，要知道一天被数落两次是多么难堪的事情。师傅慢吞吞的吸着烟，将我们几个来回扫了好几遍才粗着嗓子说“年轻人时间机会多得是，不犯点错误就不是年轻人了，不过你们今天犯的错误本来就不该犯，更不应该争吵，好好做自己的事情吧„„”。这是师傅说的话最多的一次，有一个同事眼里已经蓄满了泪水，强忍着不让它落下。我抬起头看着师傅哪张和蔼的脸，又想到了我的姥爷，原来岁月的沉淀在一个人的心里，它全都表现在了脸上，听了师傅说的话，也许，我们现在该发生些什么，改变我们的未来。休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，传菜的领班跟我说：“我知道你是大学生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说：“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗？你能看行出他们有什么区别吗和联系吗？“我说：”看不出“。“那我来告拆你,领班说”，做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面，这就是他们之间的联系和区别“。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗？”确实，听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确让的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。

虽然在这家小饭店只打了30多天工，不过真的有很大的收获。我进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。我也学会了很多东西，除了学会了服务程序和技巧，各种菜色的特点和种类，还学到了如何处理自己和饭店的利益，如何处理好同事之间的人际关系，如何调整心态，更让我了解到作为一名服务员应该具有强烈的服务意识。同时，我也看到我在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，另外，也通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，找出自己的不足和差距所在。

暑假假期实践报告共 篇3

时间：2015年寒假

这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢? 所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把假期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了星火教育，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

假期家教实践报告 篇4

寒冬飘雪，草枯树秃，寒假里的校园变得空旷宁静，虽然校园面积不大，当一个人走在校道的时候，依然觉得自己渺小，在漫步的时候我会想到自己上学期如何挥霍青春，在空白的未来里描绘着种种美好，然后坚定自己的行动的决心，一种冲动像火山爆发一样在心里爆发，寒假不提前回家的选择是对的，因为在这个寒假里我体会到了很多。

回顾寒假这么长时间的实践，也有些许感慨吧。我的实践对象只是一名初二学生的时候，我的工作是作一名家教老师，老师，以前一直觉得是神圣的，甚至在自己年幼时老师堪比神，可是现在我作了一名家教老师，感觉很激动，也很紧张，怕自己不能胜任。但是一路下来，我不仅感受到了其中的乐趣（当自己的学生在一点点进步的时候那种成就感就蔚然而生），还锻炼了自己（培养了自己的耐心，提高了自己的语言表达能力，尽量用通俗易懂准确精简的语言表达自己的意思）。

实践对象：中学一名初二年级学生。

实践目的：对该生初二年级上学期所学知识先作一下检测（主要那张综合的卷子作次小考），以便了解他对知识的掌握情况，辅导其完成暑假作业，预习下学期内容。

实践过程：由于在上学期间我也都在每周末给他补习，帮他检查作业并巩固一下所学内容，所以我对他的情况比较了解：该生只有11岁，在班里是年龄最小的，很聪明，基础打得比较扎实，学习能力比较强，但她毕竟还比较小，学习的自主性比较差，自己不能合理地安排每天的学习和娱乐。学习中还存在其它问题，比如不愿意做复杂的计算题，特别难的题不愿意动脑子，学习时喜欢谈条件，而且不能坚持下去。另外他还比较爱玩电脑游戏，喜欢和要好的朋友（他叫兄弟）出去玩，是个开朗的男孩，但是只要朋友一叫他就什么都不顾就得出去，甚至连课都不上了，有时候也挺头疼的，也曾和他家长商量过，他父母都是医生，现在他母亲辞去了医生的工作，为了更好地照顾家庭和孩子，她是一个很为别人着想的人，她知道我时间宝贵，所以如果她孩子在我去到她家又跑出去玩了的话她会把工资给我，她告诉了我很多关于她以前的事情，也学到了不少东西。在整个过

程的前两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。针对上述情况，我为该生制定了一个“端正态度，循序渐进，劳逸结合”的学习辅导计划：

1、“端正态度”

我很清楚作为一个学生，要想学习成绩好，最重要的不是要多聪明，而是学习自主性要强。一个学生只有做到自觉，才能控制自己，养成良好的学习习惯，不让父母操心。虽然他还小，但我觉得好习惯就应该从小培养。第一节课我给她好好地上了一堂思想政治课，结合我十多年的学习体会和经验，给他讲了讲学习的目的及正确的学习方法，还教育她为什么要养成良好的学习习惯，他听得很认真，还时不时地问我很多为什么。我是把她当我的亲弟弟一样看，他也喜欢亲切地叫我哥哥，所以授课的时候自然我不是以一种老师的口吻和他讲的，应该说是在尽一个兄长的责任。正所谓“磨刀不误砍柴功”，根据后来的听课情况来看，第一个阶段所做的努力还是很有效果的。最起码给他讲题目时感觉比以前听讲要认真多了。

2、“循序渐进”

正式开始补课开始了，首先我看了看他的期末试卷，语文：101，数学：118，英语：108，还不错，为了进一步检查一下她的基础，我又给他找了一套难度适中的题目让他练练，结果也考得很不错，这样我就心里有数了。上学期的内容不用复习了，做做暑假作业练习一下就行了。

白天上午给她补习的内容，只有数学和英语两门。就数学而言，感觉他基础不错，可以培养他的自学能力，对于每节内容，可让她先精读课文，边看例题边试做习题，把有疑问的任何一个地方做上记号，待他把每一节内容看完后我再给他详细解答。等他把书上的内容弄懂后再安排他做辅导书上的习题。但慢慢地他就有些耐不住性子了，说书上的内容很简单，例题和课后习题都不用做，我反复的给他讲为什么要看书上的例题和习题，告诉他这些题目是经过专家精挑细选以后留下的精华，把这些弄懂后，其他题也不用怕了，而且这些题在考试时出现的频率也比较高。无论我多么的苦口婆心，费了那么多口舌后，他还是不到黄河心不死，看来没别的法子了，就依他的试试吧，等他吃到苦头后就自然会明白的。就这样看完书后我就直接让他做辅导书上的题目（我在一边看着），很明显，做题速度慢了很多。做完后一检查，基本上还是对的，但正确率没以前高。就这样

一个单元好不容易弄完了，最后得来一个单元检测。他看着卷子，终于服输了，“哥哥，咱别考了，前面学的我又不会了。”看着他那副样子，我问他现在明白了我的良苦用心了吧，他惭愧地点了点头。后来我又只好把这单元给他重新上了一遍。给他上几何部分时比我预想的要轻松，他的悟性很高，不用像老师给我们上课时要用一个个的模型，很多知识她一看书就能理解，不过对于比较难理解的习题，我还是教他用纸张叠了模型来帮助理解。

辅导英语时，由于没有借到下学期的英语课本，我只好买了一本《教材完全解读》，那上面有教材里的课文。他从小学三年级就开始学习英语，现在七年级学的内容差不多有一半他们都学过，因此前面几个单元我给他上的稍快点。我先让他把每个单元的课文认真看一下，再读一遍给我听听，帮他把不正确的发音纠正。再让他认真看书上的知识讲解部分，把不懂的地方圈出来，遇到不认识的单词要勤查词典。最后则是我来帮他梳理书上的知识点，告诉他哪些是应该重点掌握的，并给他解答所有的疑问，另外讲课文时我还给他补充了很多新单词、短语和课外知识。每天早上7:00-8:00这段时间我规定他必须认真读背单词和课文，每篇课文都要在我这儿背的滚瓜烂熟，单词早晚听写两次。

为了增强他的阅读能力，我还另外安排他每天坚持做两篇阅读和一篇完型填空。目前国内的学生很多学的都是哑巴英语，四六级考试都拿很高的分，但真正要说的时候却说不了5句话，从长远考虑，为了增强他的口语水平，我还在暑期带他参加了广州李阳英语集训，虽然这个集训是针对大学生的，对他确实有一定的难度，但对于纠正他的发音却有不小的帮助，每天的高强度训练也磨练了他的意志。晚上我就让他完成暑假作业，对于不懂的地方随时辅导。

这两门每个章节学完后我还要帮他梳理一下，让他对每节所学的内容做到胸有成竹。最后再安排一个难度适中的章节测验，检查一下学习效果，这样让他也知道自己的不足在哪。在辅导中我也发现了一些他的问题，比如说“眼高手低”：简单的题目不愿做，而难的题目又不会做，我反复的告诫他这是学习的大忌，考试时最容易失分，简单的题目一定要做，难题要尽自己最大的能力去做。还有他学习时喜欢和我谈条件，他总认为我给他布置的作业过多，要我给他减少一些，我也认真的考虑过，但我不能答应他的要求。知识学习后最快的掌握途径就是通

过大量的练习，数学和英语都是如此。其实我只是按我们那时做的一半布置的，应该是不算多的。

3、“劳逸结合”

下午我没有安排什么学习内容，基本上就让他放松一下。他个人比较喜欢唱歌和跳舞，经常要去参加培训。没辅导班上时我就陪他去游游泳、打打球什么的，说到这，我还得专门感谢他，正是由于他的帮助我终于学会了游泳，现在我发现自己喜欢上了这个运动。他比较喜欢在电脑上玩玩儿童游戏，我一向不很赞成小孩子玩电脑游戏，主要是他们的自制力不强，容易上瘾，但我还是没禁止他玩，每次都把玩的时间限制在两个小时内。课间和他聊天时，我特别给他强调了玩电脑游戏的危害，并结合我身边的例子，帮他做了很多分析，并叮嘱他不要上瘾。实践结果：

在我的辅导下，该学生渐渐开始在养成良好的学习习惯，虽然还没达到我所期待的那种效果，但已经在慢慢显现效果，这是很令人感到欣慰的。两门功课在最后的综合检测时都取得了优秀的成绩，而且他学习时的一些小毛病也改了不少。

实践体会：

第一，从事教学工作需要“专心”：为了这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力去准备。虽然说对于七年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、《数学教学法》等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重孩子身心发展规律的前提下开展教学活动。

第二，从事教学工作需要“耐心”：面对一个初中的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；

另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。

大学假期实践报告 篇5

实践主题：寒假兼职体验

现将此次实践活动的有关情况报告如下：

上大学后，知道自己已经长大了。不能再依赖父母。自己也要学着出去体验一下现实生活了。因为在现今的社会里，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？ ；

为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进了小饭馆。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。

通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在餐厅里,客人都会问我大几了？,我问他们为什么。因为家里人和朋友总是说我看上去像初中生一样。而他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后。

我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那帮着点菜，偶尔传传菜,每天9点钟-下午1点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作

在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但

我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。；

而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。

在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？

这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。

毕竟，三年半之后，我不再是一名大学生，而是即将踏入社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务

我是个比较内向的女生，平时就是不怎么喜欢和别人交流。然而，不会交流就是个人的一大缺点。以后踏入社会，交流是少不了的。正是因为认识到自身的不足。所以，通过这次的兼职体验。我不仅认识了更多的好朋友，还在一天天的的工作中，在逐渐提高着自己的交流能力。而那些朋友，他们的大学生活要比我久，所以我总是能够从他们讲述的经验、体会中汲取些自己需要的。

我相信，在年复一年的实践中，我会慢慢学会成长。在学校和不断的实践中慢慢地改变自己的世界观、人生观、价值观。

假期实践报告 篇6

光阴似箭，日月如梭，说得一点都没错。就在这弹指一挥间，我的大一寒假就结束了。

回想这些天，我都做了些什么？

1月份，我回家了，回到亲爱的家乡，嗅着家乡泥土的清香，熟悉得让人倍感舒服。作为假期的一名大学生早就应该在假期融入社会增加自己的社会经验，提高自己的能力。因而再假期我做了一些实践活动，同时对社会的各个方面有了一个于前不同的认识和了解.所以去年寒假我在我们村里试着做了一份小小的工作，就是实行退耕还林，然后村里运来了大量的树苗，但是人员太少，于是就叫有意向的可以去帮忙植，四十元钱一天，我当时想了很久，不知道要不要试试，可是因为是一个人在家又是也会感到孤独，既然早早的回家了，反正也无聊，再加上我觉得都大学生了，马上也要出身社会了，有的事情也该学学做了，毕竟也是没办法啊，快了。大概持续时间为10天吧，在做这件事之前，我做了充分的准备，满以为信心很足，但是10天的工作下来，才发现，自己经验的不足，对工作的进展产生了巨大的障碍，很多的突发事件出乎了我的意料之外。

其实刚开始，我觉得这是很简单的一件事，不就是植树嘛！应该很容易啊。可是结果却让我大吃一惊，这天我兴致勃勃的扛着锄头来到了地里，心里暗暗地下决心，可是一开始就出问题了，我以为植树嘛，不久挖个洞把它埋在土里面就行了，可是我刚种下去一颗，旁边的大叔就告诉我这样是不行的，哎，，，没想到刚开始酒出师不利，大叔耐心的教我说：“种树啊这个树坑的挖大一点，宽一点，因为坑小了，树种不下去，即使种下去了，树的根被挤到了，容易死，存活率不高，我羞愧不已。满以为自己。。。结果，哎，耐心接受教育吧！这使得我才知道，虽然自己是一个大学生了，可是还是有很多不懂得，有的甚至是最基本的，就这样我觉得自己没白来，还是会哦学到很多东西，更可以锻炼自己。完善自我。我原来以为很多事都是比较顺利的，可是其实不然，就连这活就状况百出，我拿着锄头努力着，做着做着，手就被打了一个泡，那疼的。这时就感觉特别难受，因为毕竟在地里，有没有止痛药啊，创口贴之类的，只好忍着，我要学着更坚强，好不容易等到天黑了，开始收工了，我拖着疲惫的身体回到家里，处理自己的伤口，力气都没有了，我早早就睡了，结果第二天起床时，差点就起不来了，全身酸痛，都不想去了，但仔细想想还是坚持到最后把！就这样渐渐我慢慢开始熟悉，越做越顺，时间就这样过了，10天的劳动就结束了，我也得到了来自不易的回报。

假期支教实践报告 篇7

那些日子，值得我用一生去怀念。参加此次支教活动其实是一个很偶然的机会！本来打算利用这个暑假去找一份工作锻炼一下自己，同时复习一下功课，但在一次偶然的机会同高中同学聊天时，他突然说起了这件事。他说他表姐去年去支教了，问我想不想去尝试一下。通过了解，县教育局组织大学生到县农村贫困地区支教。经过认真考虑之后我决定参加，就算满足一下儿时当老师的梦想吧！说实话，在此之前我脑子里是一片空白，因为我没有参加前期的策划工作。从县城到学校，约有50多公里山路，漫长的路程让我感到辛苦，但心中的那份激情、那份火热却一点也没有消减，我也不敢消减，因为我知道，我肩负着沉重的责任！真的让我有走出天外的感觉。那条天路给我印象最深的地方是我们的车曾倾斜到60度，那时我真担心车会翻过去。悬着的心伴随这条坑坑洼洼的路一直到了陆冲村苗圃希望小学。

在那里的日子，让我体会最深的不是那里的破木屋，也不是那里每年仅有百元的年均收入，而是孩子们知识的匮乏和对知识的渴望，还有就是他们那份感恩的心！回来后，我经常会想起我的那些学生，晚上经常是想着他们入睡的……一个个渴望的眼神在脑海中闪动，一个个熟悉的名字在眼前浮现。

经过半个月的艰苦工作，我顺利完成了支教任务，也体会到了山区教育事业的发展艰难。这半个月来，我深深感受到了山区人民生活的艰苦。虽然已经过了半个月，但支教的点点滴滴都还深刻的印在我的脑中，这将是我一声难忘的记忆。现在把所见、所闻、所思写出来与大家分享，让我们共同认识山区，为山区的教育事业做出一点力所能及的贡献。在此期间，感触确实很多。

民风纯朴，热情好客。我刚到就受到了当地居民的热情接待，孩子们抢着帮我们搬行李。在之后，我找到校长，分配了教学任务，我担任二年级的语文老师和三年级的数学老师。半个多月时间慢慢而过，也就是我们离开小学的时候了。临行，全校学生齐聚到宿舍门口，哭着将我们围住，喊着：“老师，别走！老师，留下来吧！”孩子们唱了一首《送别》作为送别，看着我渐行渐远……

学校软硬件设施差。在陆冲苗圃希望学小学，以前的学校只有一栋两层的楼房，下雨天还漏雨，学校里仅有一台电脑。老师的办公桌都是非常破旧的。师资力量薄弱，尤其是苗朋小学，全校仅3名老师，每个老师包班上课（一个老师负责一个班级的所有课程）。

学生生活条件十分艰苦。由于学校离家很远，在这里的孩子上学用 “跋山涉水”来形容一点也不过分。小学不是“完小”，没有五六年级。学生上完四年级后，要走十几里路到镇小学度六年级，更不用说度初中了，那要更远。

一次上课的时候，我教的二年级的语文课，班里只有七个学生，但是他们渴望知识的眼神确实感动了我，我问他们的理想是什么，他们说是，走出大山。他们的眼睛中充满着渴望，让我感到无比的震撼。相信他们一定能够走出大山。

山区要发展，观念先行尤为重要。在给当地孩子上课的同时，更要让他们了解大山外的世界，要向他们灌输先进的思想观念。对于我们这些只是在当地支教半个月的志愿者来说，这成为了最为紧要的任务。在那段日子里，我给山里的孩子讲了很多城市里的事，也给那里的老师提了一些先进的教学理念。在小学的日子里，我想的最多的就是尽全力把不同的东西带给孩子们、带给上去、带给这美丽又贫瘠的土地。

现在，我虽然离开了那座大山，但每每想起在小学度过的半个月日子，是令我终身难忘的。那里的学生，使我永久怀念！

假期实践报告 篇8

假期里，我有幸随咸宁市107国道建设指挥部技术人员去湖南岳阳参加了一个沥再生技术交流会，当时我还不知沥再生为何物。经过了一段时间的现场参观以及上网学习，我便对沥再生的有了些许了解。

沥再生是一种应用于沥青道路预养护的高科技产品，由高纯度的优质石油溶剂与多次在及高温下特殊过滤处理的改质沥青及沥青活性再生剂结合而成，再将沥青路面密封以抵抗燃油、水、紫外线和化学剂的外来物质侵蚀的同时，它的化学性能可渗透沥青表层以下2cm或更深，将路面已老化的再生，恢复其原来有性能，同时能让新沥青路面得到更加长期的保护。

在我国，沥再生是一项还未得到广泛应用的技术，对于沥青路面的养护，往往是等到路面出现裂缝、车辙之后再进行大、中、小修，相比于沥再生预养护，传统的方法就显得不那么完美了。为什么沥再生技术能用“完美”一次来形容呢？因为，沥青道路是经济发展的领导者，工程师们和建造工人共同为人民谋福祉，经过千辛万苦，多年的时间设计和建造出来的，成本高昂，同时消耗了大量的不可替代的能源。人们是知道了沥青道路如此宝贵的，值得我们好好珍惜和养护，尽量保留其原来的面貌和价值。但是据资料显示，中国沥青道路的平均寿命只有7至8年，只相当于外国同类道路使用寿命的一半，中国单是为巩固维护高速道路每年的损耗达千亿人民币，足够每年建造两个大型的国际机场。沥青道路的预养护已是刻不容缓！所以今日指的沥青道路的预养护技术，是应该在道路全新时至结构破坏之前就应该施用，以达到长期保持原有面貌和价值的目的。它不应该再是传统的大、中、小修方法，因为这些方法会破坏或改变原道路的面貌和形态。除非劳民伤财，重新再造，否则道路将不可避免的失去了恢复其原有宝贵的面貌和价值的机会。如果在沥青道路未出现结构性破坏之时，均匀地涂刷上沥再生之后，路面将恢复其原来的延度和柔韧性，降低路面的硬化程度和脆性，使沥青路面不再剥落、龟裂或者脱层，延长沥青道路使用寿命3至5年。路面外观会成均匀的黝黑色表层，摩擦力及构造深层与原来的路面情况相比基本不变。最终，全新的沥青道路获得了最佳的保护，从而省时省力省金钱的达到了长期性维护新和旧沥青道路原来面貌和价值的目的。

由此看来，沥再生相比于传统的公路养护方法，其优势是显而易见的。而且，从施工过程来看，沥再生更加具备简捷、高效的特点。

沥再生的施工分为多个阶段，前期准备完成后，接着就是“双管齐下”，一方面工人对沥再生原料进行搅拌、取样、用量标定的作业，另一方面路面也必须经过清扫、核定面积、清缝清底的过程。两方面互相配合，然后就对道路依次开始裂缝处理、涂刷沥再生、交通管制、开放交通。一段沥青道路的养护就基本完成了。可是光是了解流程，可能并不能让读者朋友们体会到沥再生施工的便捷、高效。下面就以交通方面为例，来看看沥再生施工的更多优点。

在交通运输显得日益重要的今天，交通畅通是必须优先进行保障的。一旦由于路面问题发生堵车，则各种次生的影响往往难以估计，而沥再生独特的施工方式对交通的影响微乎其微，避免了中断交通而产生的各种经济损失。因为，计算技术参数、拌好施工材料、准备施工器械都是能在道路以外进行，当大范围施用沥再生时可使用专门设计制造的小型洒布车。洒布车的行驶速度为每小时5至8公里，喷洒量是每小时5000至8000平方米，每次喷洒宽度约2.2米，该设备的喷嘴由计算器控制流量，以确保均匀的喷洒量。在小范围施工时可用人手以滚筒刷将沥再生均匀涂刷在路面便可。平均每人每小时能涂刷50至70平方米。再涂刷沥再生的过程中，只需封闭局部路面，无需中断交通，并在2至4小时后即可解封（因为沥再生在这段时间内便已迅速干涸，其化学性能在24小时内趋于稳定）所以，沥再生的施工方案再一次完美的解决了养护道路时的交通问题。

不仅如此，沥再生还是一种新型环保材料。它不单功效显着，施工方法简单便捷，提高道路运行效率，而且其利用再生能源的技术，无需担忧再重新铺设沥青路面时所必须处理大量含石油沥青废料的环保问题和随即增加的成本。在日后被养护的公路投入使用时，由于沥再生能令老化干硬及松散的沥青路面再生，恢复新沥青路面的状态和韧性，这样就能显着降低汽车行驶过程中所产生的噪音，减缓驾驶人士的疲劳，使行车更加安全舒适。从某种程度来讲，交通事故频率也将有所降低。并且，其独特的施工特点使得公路桥梁的预养护变得更加理想，因为将沥再生喷涂在桥面上，不会产生额外重量，对桥梁负重不会构成任何威胁，因此也就无安全隐患。所以，从安全方面考虑，沥再生又胜过一筹。

假期社会实践报告 篇9

实践单位：辽宁省清河水库工程项目部 实践时间：2013年1月14日至2月5日

在度过自己大学生涯的八分之一后，我迎来了大学生活中的第一个寒假。虽说是假期，可我觉得并不应该完全放松。三年之后，或许我会继续学业，或许我会选择进入社会，但终究职场是我需要面临的另一个战场。或许这个比喻并不恰当，但为了能提早得到锻炼，为了响应学校对学生参与社会实践的要求，同时也为了过一个充实有意义的假期，我来到了妈妈的单位实习。我的专业是水利水电工程，而恰巧妈妈便是做这方面工作的，“学以致用，把专业理论学习与社会实践服务紧密结合”正是这次社会实践活动的指导思想，于是，抱着接触一下自己未来可能的工作领域的想法，我开始了这次“实习”生涯。

其实，在实习之初我便明白，我的专业知识几乎可以说是没有，更别提什么工作能力了，在我所谓的“实习”过程中，我需要做的就是多看、多学、多做。但是，慢慢的，我发现自己比先前想象的更为幼稚。

最开始，我并不知道应该做些什么，似乎完全无法融入大家的工作状态中。渐渐地，我觉得应该主动出击。每天早上，我会提前十几分钟到办公室，打扫打扫卫生，烧一壶开水，在被许可的范围内整理一些文件。我时常会被指派做一些跑腿的工作，例如打印文件，送送资料，修改文档或表格等琐碎的事情。这些工作虽然琐碎，我依然从中收获很多。例如，如何整理文件才能在查找的时候最为高效，什么样的资料适合按类别分，什么样的资 1 料适合按时间顺序分，以及类似“如何与上司打交道，如何与同事相处”的些许道理和技巧。虽然刚刚大一的我并没有学习十分专业的知识，也无法做需要专业知识的工作，但在日日的观察中，我至少了解了一些以后我可能要从事的工作以及工作的办法，当然，还有一些浅显的专业知识。这让我对接下来的大学学习有了一定的了解、想法与规划，同时也坚定了我学好专业知识的决心与信心。

实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。我们要适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。

这20来天的实习生涯充实了我的假期生活，使我的生活丰富多彩而有意义，同时我也从中收获了很多：

第一，严谨守时，勤劳肯干是基本要求。没有人喜欢懒惰拖沓的员工。

第二，学会观察、学习、思考与总结。在工作中有不会的很正常，重要的是要在不断的沉淀中提升自己。

第三，要善于沟通。要保持与上司良好的沟通，同时与同事 的沟通也同等重要。人都要融入社会这个团体中，人与人之间通过沟通团结协作，使做事的过程更加顺利，事半功倍。别人给的意见，要择优听取，耐心、虚心地接受。

第四，要自信，有自信才会有他信。经验是积累出来的，不要因为一次两次的失败而胆怯。怀疑自己，否定自我是最愚蠢的。当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只 有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

这20天令我受益匪浅，收获的当然不止这些，得到的经验是无比宝贵的。

与以往散漫的假期生活不同，我觉得这20天中我成长了许多。我不仅体验到了职场的生活，还学到了许多在课本上学不来的知识。但最令我欣喜的是我改掉了一些毛病，养成了严谨利落的习惯和积极面对问题的态度，因为习惯决定行为，行为决定未来，所以，我要不断培养自己良好的习惯，积极面对人生中的每一个问题。这是我在这次假期社会实践中得到的最宝贵的东西。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。在这次社会实践中我收获颇多，因此，我期待着下一次假期社会实践的到来！

假期社会实践报告

12级水利水电工程2班

孔婧祎

大一新生假期实践报告 篇10

为一名大一新生，对缤纷多彩的大学生活充满了好奇。在大学的第一个寒假里，我希望能与以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己实践，一切都靠自己，我不想总当温室中的花朵，被别人保护着，我要独立。这是一种磨练，对我来讲，实践的机会真的是很难得。

在中国的教育里，我们学的都是理论知识，真正用到的却不多。理论加实践才是最科学的学习方法。而且能在社会上实践所学，这才是教育的目的。这次实践是在饭店做服务员，只有我一人，实践的时间是从*月*日到*月*日为期一个月，主要内容有刷盘子、点菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。现将本次实践活动的有关情况报告如下：我能找到这份工作完全是凭运气撞的。正在我准备打包回家时，意外的碰到了我们的老板——一位可亲的阿姨，是她给了我这次实践的机会，而且对我照顾有加，我真的很感谢她。刚开始工作时，那真叫一个乱啊。自己什么都不会，什么都做不好，每次手忙脚乱的忙半天，却总是做不对。和我一起工作的有个比我小四岁的小姑娘，她做的是那样井井有条，我都怀疑自己这二十多年白活了，竟然连简单的刷碗拖地都做不好。

好在，这里的人都很好，慢慢教，我也算虚心求教，经过几天的学习，我慢慢适应了。工作确实很累，每天九点开始上班直到晚上十点，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人来、点菜、上菜，还要查看菜的样子，刷碗，中午三个小时的休息时间是我最舒服的时候，只有那时，脚是离地的，它们才可以放假，可是起床时，它们都要小心的下地，因为它们好疼。

在时间快要结束时，我还不小心摔了一跤，把腿都摔青了，但还要坚持上班……不过在这里还是很开心的。首先，这里有一帮和我同龄的年轻人，我们在一起工作，没事时还可以聊会天，大家相处的很好。其次，在这里我也算接触过一些人，形形色色，上至*，下至普通食客以及民工等，和他们打交道也很锻炼人啊。还有，我们这里有一位好老板，她待我们真是没的挑，有时感觉她象我妈妈似的，好喜欢她。这次实践，我只是想接触一下人们口中总提到的社会，总说大学生接触不到社会，我想自己体验一下社会到底是什么样子，一个月下来，还是有所收获。

*、在社会上工作要有自信。我刚工作时，总认为自己什么都做不好，就养成了不耻下问的习惯，干什么都问好，一开始大家还有耐心。然而当我慢慢熟悉后，还是改不了这个习惯，大家边有点烦了。后来，同事说“你能不能有点自信，自己作主啊”，我才意识到，这是缺乏自信的表现。在以后的工作中我尽量自己作主，让自己有点自信。不论你以后做什么工作，肯定会又要自己做主的时候，所以，自信一点，自己作主。

*、在社会上要善于与别人沟通。经过这一个月的实践工作让我认识很多的人，也让我了解到与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。以前，我与别人对话时不会随机应变，总是想说什么就说，谈话时从不注意别人的想法，这是很让别人讨厌的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取，耐心、虚心地接受。

*、工作中也充满学习的机会。像我在饭店工作，那的厨师很好，我站在旁边，他还教我炒菜呢。虽然学生不是太好，但也还是受了点熏陶，回家后妈妈还夸我做菜好吃呢。还有，我也经常和同事说我们学的东西，讨论我们都看过的书，很有意思。其实，生活中，工作中，到处都是学习的机会，只要肯抓住，不一定要在学校学习。

在实践过程中，我也发现了自身存在的一些问题：第一，本人的人际交往的能力还欠佳，这还应在日后的日常生活、交际中有待加强和学习。第二，缺乏社会经验，在为人处事方面尚还不太成熟，处理事物的态度和方法往往有时不得当。

通过参加社会实践，我认识到，在生活中吸取周围人的经验和阅历，掌握一些社会礼仪的技巧是极为必要的。充分发扬本人自身的优点，取长补短，总结经验，吸取教训，使自己对将来充满信心，也为以后真正融入社会奠定坚实的基础。