简单会计基础（精选7篇）
螺纹连接的自锁只在静负荷下才是可靠的，在震动和变负荷下会自动松脱，因此需要采用防松装置。防松方法：摩擦防松（弹簧垫圈，双螺母），机械防松（开口销，止动垫圈）
2.何谓转子的动平衡？何谓转子的动平衡？
要求转子的质心与轴线重合，即惯性力为零，力学条件：F0，称转子的静平衡。静平衡只要一个面平衡。转子同时要求惯性力和惯性力矩为零，力学条件：F0，M0，称为转子的动平衡，动平衡要两个面平衡。
3.齿轮的失效形式有哪几种？开式传动和闭式传动的计算准则是怎样的？
齿轮轮齿的失效形式有（齿面点蚀）、（齿面胶合）、（齿面磨粒磨损）和（轮齿折断）。
开式齿轮传动的计算准则是按照齿轮弯曲疲劳强度进行设计。开式软齿面齿轮设计准则为：按齿面接触疲劳强度的设计公式确定齿轮的主要尺寸，然后再按齿根弯曲疲劳强度进行校核；闭式硬齿面齿轮设计准则为：按齿根弯曲疲劳强度的设计公式确定齿轮的主要尺寸，然后再按齿面接触疲劳强度进行校核。
4.带传动的弹性滑动和打滑是由什么原因引起的？有何区别？
弹性滑动是由于紧边和送边拉力不等，使带的两边弹性变形不等所引起的微量相对滑动。打滑是由于外载荷所引起的圆周力大于带与小带轮接触弧上的全部摩擦力，使带沿轮面发生全面滑动，从动轮转速急剧下降甚至不动。弹性滑动使带的传动比不准确；而打滑不仅使带丧失工作能力，而且使带急剧磨损发热。弹性滑动是带的固有的物理现象，是不可避免的；打滑是带传动的一种失效形式，是由于过载引起的，是可以而且应当避免的。
5.何谓齿轮的分度圆及节圆？两者有何区别？何谓齿轮的压力角和齿合角？两角有何区别？
分度圆是为了便于设计，制造和互换使用，我们人为固定的圆，在该圆上，齿厚等于齿槽宽，齿廓角规定为20。节圆是过节点的圆。每一个齿轮都有一个分度圆，而节圆是成对出现的，只有齿轮标准安装时，两圆才重合。齿轮渐开线齿廓上法向压力与该点速度之间的夹角为压力角，两节圆公切线与过齿合点公法线的夹角为齿合角，齿轮标准安装时两角重合。
6.说出几种轴上零件的轴向固定方式
轴肩，轴环，套筒，轴端挡圈，轴承端盖
7.-
1、0、1各表示什么？ 0
-1表示对称循环变应力下的疲劳极限；0表示脉动循环变应力下的疲劳极限；1表示静应力下的极限应力。
8.带传动中有哪些应力？最大应力为多少？
带工作中，其截面上的应力有：拉力F1和F2产生的拉应力
1、2；离心力产生的离心应力0；带与带轮接触部分由于弯曲变形而产生的弯曲应力b1、b2。最大应力为MAX=1+b1+0。
9.阿基米德蜗杆传动标准模数和压力角是在哪个平面上定义的？该传动的正确齿合条件是什么？
在过蜗杆轴线垂直于蜗杆轴线的中间平面上，即对蜗杆来说是轴平面，对涡轮来说是端平面。Mx1=mt1=m，ax1=at1=a，且涡轮螺旋角等于蜗杆导程角，且旋向相同。
10.非全液体摩擦滑动轴承设计要进行哪几项校核？说明其理由
要验算压强P与压强与速度的乘积PV。验算P是为了保证润滑，防止过度磨损；验算PV是为了控制轴承的发热量以防止发生胶合破坏。
11.什么是运动副？高副和低副有何区别？
所谓运动副是指能使两构件直接接触并能产生一定相对运动的连接。两构件通过点或线接触而构成的运动副是高副；两构件通过面接触而构成的运动副是低副。
12.请解释下列符号的含义：Q235、ZG310-570、6208
Q235--屈服强度为235MPa的普通碳素钢
ZG310-570--铸钢，屈服强度为310MPa，抗拉强度为570MPa
6208--内径为40mm轻系列的深沟球轴承
13.为什么通常把飞轮安装在机器的高速轴上？
当AMax和一定时，飞轮的转动惯量与其角速度m的平方成反比。所以为了缩小飞轮尺寸，易将飞轮安装在高速轴上。
14.请解释下列符号含义：Q215、HT150、30310
Q215--屈服强度为215MPa的普通碳素钢
HT150--灰铁，抗拉强度为150MPa
30310--内径为50mm中系列正常宽度的圆锥滚子球轴承
15.平面机构具有确定的运动条件是什么？
机构所具有的自由度数等于原动件数，且自由度F大于零
16.机械平衡的目的是什么？在什么情况下转动构件可以只进行静平衡？什么情况下可以只进行动平衡？转动构件达到平衡的条件是什么？
《企业会计准则第16号——政府补助》规范了政府补助的确认、计量及其信息的披露,财政部会计司编写的《企业会计准则讲解2010》也列举了大量的例题。然而,在企业实践中总会出现会计准则规范之外的事项,如何进行会计核算就成为现实问题。本文拟就企业先行购置固定资产而后取得政府补助的会计核算进行探讨以期对企业实践有所启发,同时希望推动现行会计准则的完善和补充。
在财政部发布的38项企业会计准则中,《企业会计准则第16号——政府补助》(以下简称“政府补助准则”)看起来应该是相对简单而且容易为大家所理解的。但是,在实际工作中,由于政府补助的形式各样,导致企业在具体核算时出现一定的困惑。本文拟结合某公司遇到的政府补助的实际案例来进行探讨。
一、案例摘要
2010年1季度,武汉东湖新技术开发区管委会为了鼓励企业加快LED产业上游关键技术研发和产业化,迅速做大做强该辖区LED产业,推进区内半导体照明产业化基地建设,设立了专项补助资金,对辖区内企业购置的达到国际先进水平的LED外延片生产用MOCVD设备,给予一定的财政资金补助。对于财政补贴,分3次拨付:企业在设备购置合同生效后,交纳首付款,并开具不可撤销信用证后,拨付50%;设备到厂后拨付40%;设备正常投产后拨付10%。该项财政补贴正常有效期暂定为3年。
A公司作为辖区内LED企业,符合享受该项财政补贴的条件,于2010年4月份购买了5台MOCVD机器并向开发区申报了财政补贴,该批设备6月份到厂调试并试生产。从7月份开始计提折旧,预计使用年限为8年,该批设备每月折旧额为50万元。但是,因开发区预算以及审批手续等原因,直至2011年6月份A公司才收到该5台机器的部分财政补贴2000万元。
A公司收到财政补贴款后,对如何核算该项财政补贴款产生了困惑。由于该补贴款与固定资产购置相关,应计入递延收益,对于这一点比较明确。然而,递延收益从何时开始分摊呢?是在固定资产的剩余年限内?还是从2010年7月固定资产达到预定可使用状态时?如果从2010年7月开始摊销,是否将去年应摊销的递延收益通过“以前年度损益调整”进行差错更正?另外,企业是否应当按照政府文件将应收的金额在2010年度确认其他应收款和递延收益?
二、案例分析
《企业会计准则讲解2010》在谈到与资产相关的政府补助时,提到与资产相关的政府补助一般应当分步处理:
第一步,企业实际收到款项时,按照到账的实际金额计量,确认资产(银行存款)和递延收益。
第二步,企业将政府补助用于购建长期资产。该长期资产的购建与企业正常的资产购建或研发处理一致,通过“在建工程”、“研发支出”等科目归集,完成后转为固定资产或无形资产。
第三步,该长期资产交付使用。自长期资产可供使用时起,按照长期资产的预计使用期限,将递延收益平均分摊转入当期损益。(1)递延收益分配的起点是“相关资产可供使用时”,对于应计提折旧或摊销的长期资产,即为资产开始折旧或摊销的时点。(2)递延收益分配的终点是“资产使用寿命结束或资产被处置时(孰早)”。相关资产在使用寿命结束时或结束前被处置(出售、转让、报废等),尚未分摊的递延收益余额应当一次性转入资产处置当期的收益,不再予以递延。
很明显,如果企业先收到政府补助然后再进行固定资产或无形资产的购建,遵循上述“三部曲”毫无争议。但是,对于企业先行购建固定资产或无形资产,然后取得政府补助。却在企业会计准则或其讲解中无法直接找到答案。依据上述讲解中关于递延收益分摊的起点的解释,对于A公司而言,似乎应该从2010年7月开始摊销递延收益,也即在2011年6月通过“以前年度损益调整”科目对2010年度报表进行追溯调整。然而,企业出于谨慎性需要,A公司判断对于该项政府补助能否收到以及何时收到存在较大的不确定性,应当采用收付实现制的理念,也即在收到政府补助时,将其确认为当期的递延收益。同时,将该递延收益在固定资产的剩余年限内分期摊销,也即从2011年6月份开始将2000万元在剩余的85个月内在该5台设备计提折旧时进行相应地摊销。
但笔者认为,既然政府文件对于财政补贴的拨付条件十分清晰、标准,可以确定符合政府补助的计量条件。A公司应当分别在2010年购置该批MOCVD机器设备时根据各个时间节点分别确认“其他应收款”和“递延收益”,在相关固定资产达到可使用状态的7月份,随固定资产计提折旧开始分摊递延收益计入当期营业外收入。另外,在2011年6月收到财政拨款时,冲销“其他应收款”。这样,可以确保A公司所反映的会计信息真实可靠。基于此,A公司应当将此业务作为会计差错对2010年度财务报表进行追溯调整。也即调增2010年度“其他应收款”、“递延收益”、“营业外收入”、“所得税费用”、“盈余公积”、“未分配利润”等主要财务报表项目。由于本案例的重点不在于财务报表的调整,在此不予计算调整金额。
当然,如果该政府文件对于如何拨付财政补贴的条款不明确,企业通过和当地政府的交流也无法判定何时取得该项补贴款,则在实际收到补贴款时,可以将其计入当期的递延收益,同时在固定资产的剩余使用年限内进行分摊。这主要是基于收到政府补助属于一项新的经济业务,这也不违背固定资产达到预定可使用状态的解释。
三、案例启示
通过上述案例的简要分析,我们可以看出,政府补助准则及其讲解主要对于日常发生的政府补助进行了规定以及举例,对于一些非经常发生的政府补助,我们需要结合政府补助的实质性规定进行推理和判断。
其实,我们在讨论有关A公司的MOCVD设备补贴如何进行会计处理时,其中一个重要方面是在讨论它适用权责发生制或是收付实现制的问题。对于很多企业而言,取得政府补助往往是滞后的,企业的固定资产或无形资产购置行为早已发生,但是从企业上报政府相关部门到政府部门审批是需要时间的。众所周知,政府部门的开支往往受到当期预算的制约,同时需要较多的行政审批手续。另外,对于款项的拨付,也经常不是一步到位,有可能分批拨付。总体而言,政府补助存在跨期的现象不难理解。
针对上述现象,企业需要慎重考虑如何进行相应的会计处理。根据政府补助准则的要求,对于能够按照固定的定额标准取得的政府补助应当按照权责发生制的要求,确认为当期的递延收益并分摊计入当期营业外收入。反之,则按照实际收到时的金额计量。据此,对于在报告年度能够得到主管政府机关的行政批文,并且批文明确,而且企业很可能收到相关政府补助的,企业应将采用权责发生制的理念,将其计入当期“其他应收款”和“递延收益”。同时,视固定资产的情况进行摊销,从“递延收益”转入“营业外收入”。对于跨期的政府补助,如果金额对于企业而言属于重大的,属于资产负债表日后发生的政府补助,企业应当进行追溯调整报告期间财务报表。此外发生政府补助行为,则计入收到政府补助当期,即使该项政府补助产生于以前财务报告期间。
顺便提及的是,很多高新技术企业在参加国家组织的相关技术开发时,往往可以从政府取得各式各样的政府补助,如财政拨款、财政贴息,甚至是非货币性资产。由于企业在实际操作过程中,可能既需要购置部分固定资产,也需要发生一定的费用。对于这些一揽子财政补贴,根据政府补助准则要求,企业除了判定是否属于政府投资之外,还要视具体情况将其分解为与资产相关的部分和与收益相关的部分,分别进行会计处理;实在难以区分的,可以将政府补助整体归类为与收益相关的政府补助,视情况不同计入当期损益或者在项目期内分期确认为当期收益。同时,对于政府向企业无偿划拨的长期非货币性资产,企业应当在实际取得资产并办妥相关手续时确认,并按照其公允价值进行计量。
关键词：会计基础工作 现状 成因 会计信息质量
中图分类号:F230 文献标识码:A
文章编号:1004-4914(2007)11-159-01
会计作为一项以提供会计信息为基本职能的专业管理行为，其根本目的在于满足国家宏 观调控、企业内部经营管理和企业外部相关决策三方面的需要。高质量的会计信息必须满足 真实、相关、及时等要求，其中真实性是最根本的要求。规范的会计基础工作，真实的会计 事项记录，才能出具真实的会计信息，才能使信息使用者做出合理有效的经济决策，会计信 息真实与否，同时也对会计职业形象产生巨大的影响。根据自己多年来的工作经验以及近年 来外部审计和内部会计基础工作检查的情况，谈谈规范会计基础工作的想法。
一、会计基础工作现状和成因
1．内控制度不健全，相互脱节，不够精细化，缺乏可行性，未能实现约束作用；授权 审批制度执行不彻底，不能做到层层把关、各行其职；缺乏严格的业务流程，处理会计业务 随意性大。
2．内部监督体系没有真正发挥作用。内部审计和财务内部审核、稽核构成了对会计业 务的再监督体系，充分的监督是查错防弊、杜绝“跑冒滴漏”的最佳途径。财务内部审核、 稽核是内部监督的基本职能，必须有效发挥，若审查不严，就会出现非正规票据或非有效资 料入账现象，导致会计确认资料不完备，记账凭证没有相对应的有效业务票据支撑等等，诸 如此类现象，直接影响会计信息的真实和完整性。同时，会计人员不到位，一人身兼数职， 审核人员精力分散，也是影响内部审核工作质量的重要因素。单位内部审计的力度，往往从 本单位的利益考虑，当单位利益与国家利益发生冲突时，其职能就变为“一致对外”，很大 程度上影响了会计监督的力度。
3．利益驱动，只考虑本单位的利益，为了完成年度经济目标，人为调整报告期会计利 润，来年再进行追溯调整。
4．会计人员素质不高，理解和把握处理经济业务的能力低下，造成账务处理混乱。会 计制度的不断变化，对传统的会计做法带来较大影响，不能及时更新知识，造成不能准确处 理会计事项。
5．审计、检查的问题整改不彻底，即使整改，也是就事论事，不能从整改问题中吸取 教训，同类问题以后照样会出现。
6．会计基础工作规范中，会计档案的保管也是一个重要的环节。会计档案是财务工作 的重要史料。有些单位对会计档案保管不重视，会计资料保存不完整，随便堆放，为日后查 阅带来诸多不便，甚至因此而带来经济纠纷。
二、规范会计基础工作、提升会计信息质量
1．健全和完善内部会计控制体系。内部会计控制是为了保证会计信息的真实完整，保 护资产安全、完整，确保有关法律、法规和规章制度的贯彻执行而制定实施的一系列控制方 法、措施和程序。因为会计并不是单纯的技术性信息系统，而是含有经济后果的，牵涉到各 方经济利益关系，国家统一会计核算制度、会计人员管理制度及会计内部控制制度，也就是 对含有经济后果的“公共产品”产生过程的强制性制度规范，会计制度、准则、规范的制定 ，不仅是为了寻求一个更好的会计程序，更是寻求一个平衡有关各方经济利益关系的政治程 序，一个企业要有长足的发展，必须建立内部会计控制体系，规范和监督会计活动行为，使 会计活动始终处于有序状态。
（1）统一领导，全员参与。会计内控是一项系统的综合工程，是单位管理的重要组成 部分，不仅需要单位各管理部门之间的协同协作，更需要组织上强有力的领导，单位负责人 要亲自出马，对内部会计控制体系制定实行组织上的统一领导策划，建立“自上而下、自下 而上”的沟通渠道，变少数部门的行为为单位管理部门的一致行为，变临时行为为持之以恒 的长期行为，变管理者行为为全员参加行为，让内部会计控制约束单位内部涉及会计事项的 所有人员，使任何个人都不得拥有超越内部会计控制的权力，这样的会计控制体系，才能持 之以恒地有效实施。
（2）建立会计工作标准，明确职责划分。会计工作标准就是对重复性的会计实务所制 定的统一的会计处理程序和会计处理方法，包括质量标准、行为标准、时间标准，使会计管 理经验不断的规范化、系统化、科学化，也就是将会计活动的各个环节、要素之间的衔接关 系、各自的责任、工作程序等用标准的形式加以确定，同时建立岗位标准考评体系，从而实 现会计管理的科学化。；二是制定细致的业务处理流程，对会计凭证制作、会计账簿的登记 和财务报告编制等处理的全过程，要有详细的处理和流转步骤，明确各个环节所需要的会 计资料，确定业务控制的关键点，方便其他人员和部门的配合，使得会计工作依据充分，保 证了财务工作公开透明，有利于内外部监督，从而提高工作质量，提供真实的会计信息。
职责划分是内部控制的一个基本原则，主要解决不相容职务分离的问题。不相容职务相 分离的核心是“内部牵制”。实行会计人员岗位责任制，对会计人员进行科学合理的分工， 明确各个岗位的职责权限，使岗位和职务之间能够相互监督、相互制约、形成有效的制衡机 制，最大限度防止差错和舞弊行为的发生。
（3）建立会计基础工作检查评价制度，加强财务风险控制。会计基础工作过程的检查 、评价制度，是促进会计基础工作规范、防范财务风险的重要手段，采取边查边纠的手段， 才能将错误扼制在萌芽状态；评价的目的是提高，明确检查考核的标准和内容，将检查结果 反馈并整改，全面提升会计基础工作水平，同时将检查结果作为财务工作评选先进的前提条 件；应建立检查结果整改考核制度，确保对检查意见的贯彻落实，以后杜绝同类现象的发生 。
2．加强内部审计，充分利用外部审计成果。常态化的内部审计机制，可以有力促进企 业控制政策和程序的有效执行。审计是以改进经营管理、服务经济发展为最终目的，通过对 问题的分析、评价，出具合理可行的改进建议，防止类似问题的重复出现，所以加强企业会 计活动全过程的内部审计，可以从源头保证会计工作的真实和完整，推进会计基础工作规范 化。近年来，外部审计不断进入，从“外人”的角度为企业提出了建设性改进建议，利用外 部审计成果，更能促进会计基础工作的规范和财务管理工作的整体提高。
3．加强会计档案管理，提高利用效果。会计档案是会计工作的重要历史资料。会计档 案的保管必须齐全，不仅包括会计凭证类、会计账簿类和财务报告类，还应包括银行存款余 额调节表，银行对账单等其他重要的会计专业资料。规范化的会计档案管理，不仅外观美观 ，同时极大地提高了其利用效果。企业应当对每年形成的会计档案按类别统一格式和规格装 订，达到整齐划一，有序存放、方便查阅、严防毁损、散失和泄密。
4．提高会计人员的业务素质和职业道德水平。一支高素质、高水平的会计队伍，是保 证做好会计工作、充分发挥会计职能的前提。会计工作是一项经济管理工作，要求有较高的 会计专业理论知识和实际操作能力以及管理能力。会计人员爱岗敬业，这是做好会计工作的 基本出发点，后续的培训学习必须加强。企业应建立常规化、多样化的培训方式，加大培训 力度，提升财务人员业务素质。财政部于2006年2月正式发布的新会计准则体系，这将成为 我国经济生活中的一件大事，对企业财务人员和财务系统的适应能力将是一次巨大考验，全 体财务人员面临极大不适应，所以加强会计人员培训，提高会计知识理论水平，是当前会计 人员工作中的一件大事。与此同时，也要提高从业人员的职业道德水平，“不做假账”是最 基本的要求。
(作者单位：陕西省电力公司 陕西西安 710048)
您好!
我是一名会计专业应届毕业生，四年的专业学习让我扎实的掌握了专业知识。能熟练操作word、excel、用友u8财务软件以及erp管理系统。
我是一个性格稳重、做事有耐心的人，具有踏实勤恳、吃苦耐劳、积极向上的心态。会计专业学习更培养了我细心、严谨的学习生活态度。在校与师生关系良好，富有团队合作精神，有较强的逻辑思维能力和极强的责任心，并在以后的工作中会继续保持。正是由于这种性格因素，我非常喜欢会计工作。
实践方面，在财务软件练习课上，我们对客户员工资料输入修改、业务处理、凭证的填制、以及报表的制作输出都做了大量练习。通过会计账务流程模拟实践，了解了从收集原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、结账，到制作报表的全过程。通过专业学习我更加坚定的选择了会计这个行业，我觉得很适合这份工作，并希望在会计职业生涯中能有所成就!
我目前正在考初级会计师和注册会计师，希望会计专业知识更加充实，努力发展成为一名合格的会计人员。我希望找到一份财务工作，能让我将所学充分发挥，提高会计业务能力，为公司贡献一份力量。对财务工作极度的热情和持之以恒的精神是我有信心做好会计工作的最大因素。
看了会计面试简单自我介绍范文的还看了：
剪纸艺术虽是根植于民间，但其文化底蕴是相当深广的。要学习它、掌握它，需要具备多方面素质，诸如要有敏感的审美情趣，了解一定的绘画知识，懂得艺术造型构图原理，并有娴熟的操作刀法等。下面，从初学者需要的角度，介绍一些最基本的剪纸知识与技法。
常用的剪纸材料是纸，有单色纸、彩色纸、金箔纸、银箔纸、绒纸、电光纸、薄纸、厚纸等等．特殊情况下，还有用锦帛的。初学者可先用一般单色纸，剪熟练了，搞创作了，再用贵重一些的好纸。
所用工具也很简单，主要是剪刀，要求锋利有尖。其他如订书器、橡皮、铅笔和尺子等。在此基础上，再逐步添置一些刻纸、烫纸和染色的工具，使司己的剪纸艺术发展更全面。
对于初学的人来说，了解一下剪纸的制作步骤是非常有益的。１、起稿：
构思确定后，起稿布局，对画面进行具体的描绘，画出黑白效果。修改部分可用白粉。对初学者来说，稿子越细，刻起来越省事。若刻对称的稿子，画一半即可。
２、剪、刻： 如用刀子刻．须将画面和纸用订书机订好，将四角固定在蜡盘上，为了保证形象的准确，人物先刻五官部分，花鸟先刻细部或紧要处，再由中心慢慢向四周刻，刀的顺序如同写字一样由上到下，由左到右，由小到大，由细到粗，由局部到整体。尽量避免重复刀，不要的部位必须刻断，不能用手来撕，否则，剪纸会带毛边而影响美观。３、揭离： 剪刻完毕后需要把剪纸一张张揭开，电光纸、绒面纸，因纸面光滑，比较容易揭开，单宣纸和粉连纸，因纸质轻薄，又经闷潮和上色，容易互相粘连，较难揭开，所以在揭离之前，必须先将刻好的纸板轻轻揉动，使纸张互相脱离，然后先将第一张纸角轻轻揭起，一边揭一边用嘴吹，帮助揭开。
４、粘贴： 揭离完毕后还需把成品粘贴起来，便于保存。方法有两种，第一是把剪纸平放在托纸上，用毛笔或细木条蘸浆糊由里向外一点点粘住，这种方法不能使剪纸全部粘平，速度也比较慢，优点是比较简便；第二是把剪纸反过来平放在纸上，然后用排笔蘸调稀了的浆糊，轻轻地平刷在要托的纸上，注意不要把纸刷皱起来，刷子上的浆糊一定要少，然后很快地把刷好浆糊的这一面扣合在剪纸的背面，用手轻轻压平，使剪纸全部平粘在托纸上。轻轻揭起晾干夹平保存。粘剂除浆糊外，白乳胶也可以。
５、成品修改： 在剪刻时有时会走刀剪坏，特别是刻纸。如果属大面积刻坏，就不易修好，如小面积刻坏，可把局部刻去，补上一块重新刻。彩色剪纸染错了是不能覆盖的，所以也只好将染坏部位刻去，重新补上一块再染。修改时一定要做到心中有数后再下刀。
６、复制——薰样——晒样 复制的方法有两种，一是将剪纸样放在白纸上，一起平放在水中，待水浸透纸面，而又不含水珠时，将刻纸和白纸同时拉出水面，贴在木版上，然后将纸朝下放在油灯上蒸，但不要离灯头太近以免烧焦。如果需要多量制作，可采取晒蓝图的方法：把原槁和刷好一层药液（赤血盐和水的溶液）的白纸，粘合在一起，用两块玻璃夹紧，放在阳光下晒３一４个小时，待显影后用清水洗净纸上的药液，即可复制。剪纸符号的识别与剪制要领
大家知道，学习汉字书法，都是先从学习笔画开始的。而剪纸符号就如同书法中的笔画，在剪纸中占有非常重要的位置。所以，在未剪纸之前，先要了解、识别每一个剪纸符号的形状及用途(见图)。
由图得知，剪纸符号大致分为：小圆孔、月牙形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、逗号形、水滴形等等。一幅吉祥如意的团花，或一只活泼可爱的小动物等剪纸，都是由这些剪纸符号组合而成的。初学者，要仔细观察、辨认每一种符号的造型与区别，先默记，后临摹，练熟了就能运用自如，组合成变化万千的花样。临摹有两种方法：一种是先画再剪；另一种是不用画稿直接下剪，这样效果更好，只是难度大些。无论用哪一种方法，都要先简后繁、由浅入深、循序渐进。下面，具体介绍几种常用剪纸符号的剪制要领。
例:小圆孔在剪纸中是常见常用符号，例如：人物、动物的眼睛，花心、花瓣和浪花的水珠等。剪小圆孔时，首先对准圆孔中心空白处轻轻扎一个眼，然后顺着眼往边沿剪，即逆时针方向转360度。线条要流畅圆滑，不留茬口。
剪纸的图案
图纹是剪纸创作不可缺少的装饰手法，主要用来表现作品的完美气韵。就拿花边来说，无论窗花、喜花、景物、动物，加上一条或一圈精美的花边，常常会给人增添一种艺术的完美感。花边的变化多种多样，有单面不对称的，有对折的，有多折形的，有花纹、云纹、梅花纹、蝴蝶纹等。例如：
折叠剪纸技法
通常把一张纸对折或多折叠起，剪出的图案叫折叠剪纸。一般折叠方法是：取一张正方形色纸，把带颜色的一面向里对折，每折一次就随即把折线压平，用订书器订好。然后，在折叠好的纸面上画好图稿，再按画好的线条剪去要剪的部分即成。常用的四瓣形折叠法见图:
实例使用见图:
一般创作，纸的层数不宜太多，以四层为佳。如果想多折几次，最好选择软且薄的纸。#p##e# 剪纸画面的组合
画面的组合是剪纸的关键环节，就像机器制造，各种零件都备齐了，最后工序就是组装。剪纸符号、图纹、对折方法和剪纸实例等，都临摹熟练以后，就可以设计构图，组成完美的剪纸画面
剪纸的构图，突破了绘画的比例、透视及近大远小的关系，形成一种特有的表现方法：形象夸张、简洁明快、图幅饱满、对称平衡。要善于抓住物像的主要部分，大胆舍去次要部分，同时又要表现画面组合与装饰的自然美。例如，把天上的彩云、飞鸟与地上的人群、房屋组合在一个画面上；把春夏秋冬安排在一个时间出现；把四季花果组合在一棵树(藤)上等等，大胆组合，随意夸张，形成了剪纸的独特风格。正所谓：“千剪不断，万剪不乱”。学会了符号剪法，掌握了剪纸构图特点，就可以学习剪纸创作了。
剪纸同其他造型艺术一样，创作时首先应进行巧妙的构思，然后用恰当的手法表现出来。现以几幅剪纸作品为例，逐一进行分析。
简单的剪纸制作，叠剪纸的制作步骤，愿与喜欢折叠剪纸的朋友探讨交流。很多时候我的折叠剪纸是不打画稿的。为了看起来明了，信手画了一个简单图案，希望能对初次接触折叠剪纸的朋友有所启示。
桃花对折剪纸法
窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。剪纸是一种非常普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱。因它大多是贴在窗户上的，所以人们一般称其为“窗花”。窗花的内容丰富、题材广泛。因购买者多为农民，相当的内容表现了农民生活，如耕种、纺织、打鱼、牧羊、喂猪、养鸡等。除此，窗花还有神话传说、戏曲故事等题材。另外，花鸟鱼虫及十二生肖等形象亦十分常见。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽、喜气洋洋。窗花剪纸使用的比较多的是团花剪纸，而团花剪纸对称和复杂的设计也反过来成为窗花剪纸的特点所在，现在马上就要到农历兔年了，相信不少家庭都已经在自己家的窗户上贴上了美丽好看的窗花。但是还有不少朋友可能并没有寻找到比较好的窗花图案来和素材来进行剪纸窗花的创作。
团花窗花剪纸素材
团花窗花剪纸素材线图如下：
剪窗花的步骤图解
剪窗花的步骤图解
将传统剪纸纹样置于现代艺术创作之中,其呈现的图形意义并不缺乏现代语感所具有的艺术表现力。对传统剪纸纹样独特的图形平面化特点、独特的图形表意性特点以及丰富的图像装饰化特点进行研究和借鉴,可以发掘出具有中国文化韵味的图形语境。民间艺人依据对主观意识的强烈自信去突破客观现象的表层真实,用以重建美好的现实,重构理想化的、直觉臆断的审美图像。即剪纸图案大全纹样的夸张变形与不夸张变形是一回事,信手剪来,直接反映表象掩盖下的主观自然和一切客观必然。
本研究的意义在于,研究出一套保证现金流量表两个项目群金额自然相等(平衡)的、逻辑关系严密、容易理解与操作的等式(数学模型),运用这套等式可以改变国内外编制现金流量表实务经常需要人为调节项目金额(编制现金流量表的财务软件设置人工干预或默认调整程序也属于“人为调节项目金额”),才使两个项目群金额相等的状况。两个项目群金额“自然平衡”的现金流量表,其所提供会计信息的可靠性和决策有用性必然优于人为调解达到平衡的现金流量表。保证现金流量表两个项目群金额自然平衡的编制方法,是现金流量表编制技术的提高。
一、“群间等式”与现行现金流量表两个项目群项目排列顺序基本相同
利润表等式:净利润=收入-费用
收入=经营活动收入的已收现额A+经营活动收入的应收现额B+投资活动收入的已收现额C+投资活动收入的应收现额D+筹资活动收入的已收现额E+筹资活动收入的应收现额F
费用=经营活动费用的已付现额A′+经营活动费用的应付现额B′+投资活动费用的已付现额C′+投资活动费用的应付现额D′+筹资活动费用的已付现额E′+筹资活动费用的应付现额F′
净利润=(A-A′)+(C-C′)+(E-E′)+(B+D+F)-(B′+D′+F′)
移项:净利润-(C-C′)-(E-E′)-(B+D+F)+(B′+D′+F′)=A-A′
移项得出的等式表达了从”净利润”项目减去投资活动现金净流量(C-C′)、减去筹资活动现金净流量(E-E′),减去经营、投资、筹资活动收入的应收现额(B+D+F),加上经营、投资、筹资活动费用的应付现额(B′+D′+F′),得到”经营活动产生的现金流量净额”项目(A-A′),这与现行的现金流量表补充资料的“将净利润调节为经营活动现金流量”在直接引用利润表的“净利润”总额的基础上加减15个调整项目得出”经营活动产生的现金流量净额”的开头和结尾项目相同。
设(A-A′)为主表项目群“经营活动产生的现金流量净额”,再互换等号两侧项目,这样,该等式既与现行的现金流量表主表与补充资料两个项目群内主要项目的排列顺序基本相同,且保持了主表项目群“经营活动产生的现金流量净额”与补充资料项目群“经营活动产生的现金流量净额”之间的恒等关系。
二、“群间等式”上升到经营活动、非经营活动类型的“群间等式”
“群间等式”项目中既有收付实现制的现金收入(收入的已收现额)项目,又有权责发生制的应收收入(收入的应收现额),既有收付实现制的现金费用(费用的已付现额),又有权责发生制的应付费用(费用的应付现额),因此,该等式是将收付实现制与权责发生制统一起来的,以当期净利润为分析、列示范围,求得”经营活动产生的现金流量净额”的等式。
“群间等式”中的“经营、投资、筹资活动收入的应收现额(B+D+F)”项目、“经营、投资、筹资活动费用的应付现额(B′+D′+F′)”项目是否表明资产类账户只有应收款项账户、负债类账户只有应付款项账户与经营活动现金流入、流出、净利润有关?其实不然。以下三笔简单分录可以证明。(1)Dr(借、借记)原材料1000,Cr(贷、贷记)银行存款1000;(2)Dr主营业务成本1000,Cr库存商品1000;(3)Dr资产减值损失1000,Cr坏账准备1000。三笔简单分录中与现金流动项目、“净利润”项目相关的原材料账户、库存商品账户和坏账准备账户就不是资产类的应收款项账户,而是非现金资产账户。简单分录“Dr所得税费用1000,Cr递延所得税负债1000”中的“递延所得税负债”就不是负债类的应付款项账户。可见,等式中的“收入的应收现额(B+D+F)”不局限于应收款项账户而应扩展到非现资产账户,“费用的应付现额(B′+D′+F′)”也不局限于应付款项账户而应扩展到负债类账户。至此,上述等式就应调整为:(主表)经营活动现金净流量(A-A′)=(补充资料)净利润-投资活动现金净流量(C-C′)-筹资活动现金净流量(E-E′)-非现资产账户+负债账户。
一般情况下,企业经济活动性质只能是经营活动(简称“经营性”)或非经营活动(包括投资活动、筹资活动,简称“非经营性”)中的一种,因此,“群间等式”应分成经营性和非经营性两个大类群间等式;就非经营性现金流入或流出简单会计分录而言,在求“经营活动现金流量净额”等式中,不需要在主表项目群内和补充资料项目群内设置非经营性现金流入或流出项目,因此,“群间等式”应去掉“投资活动现金净流量(C-C′)”项目和“筹资活动现金净流量(E-E′)”项目;由于主表“经营活动现金净流量(A-A′)”表现为3个经营性现金流入项目减去4个经营性现金流出项目,因此”群见等式”应明确列出。基于上述3点来调整“群间等式”,“群间等式”就上升到了经营活动、非经营活动两大类型群间等式:
经营性群间等式:3个经营性现金流入项目-4个经营性现金流出项目=经营性净利润-经营性非现资产账户+经营性负债账户
非经营性群间等式:非经营性现金零=非经营性净利润-非经营性资产账户+非经营性负债账户
又因为经营性简单分录有经营性现金流入、流出、无现金流量三种情况,所以“经营性群间等式”可分解为4个等式,又因为“非经营性群间等式”的净利润有增加、减少的区别,可分为2个等式。至此,“群间等式”就分出了6个“群间分等式”:
1. 经营性现金流入=经营性净利润-经营性非现资产账户+经营性负债账户;
2.-经营性现金流出=-经营性净利润+经营性非现资产账户-经营性负债账户;
3. 经营性无现金=经营性净利润-经营性非现资产账户+经营性负债账户;
4. 经营性无现金=-经营性净利润+经营性非现资产账户-经营性负债账户;
5. 非经营性现金零=非经营性净利润-非经营性资产账户+非经营性负债账户;
6. 非经营性现金零=-非经营性净利润+非经营性资产账户-非经营性负债账户。
三、用账户的记账方向、金额替代“群间分等式”项目
用账户的记账方向、金额替代“群间分等式”项目的目的是朝着简单会计分录套用等式,转换成现金流量表两个项目群内具体项目及金额的方向接近。
经营性“群间分等式”中的“经营性现金流入”项目被“经营性借现金账额”替代;“分等式”(“群间分等式”的简称)中的“-经营性现金流出”项目被“经营性贷现金账额”替代;分等式中的“经营性净利润”项目被“+贷经营性损益账额”替代;分等式中的“-经营性净利润”项目被“+借经营性损益账额”替代;分等式中的“-经营性非现资产账户”项目既可被“+贷经营性非现资产账额”替代,也可被“-借经营性非现资产账额”替代;分等式中的“+经营性非现资产账户”项目既可被“+借经营性非现资产账额”替代,也可被“-贷经营性非现资产账额”替代;分等式中的“+经营性负债账户”项目既可被“+贷经营性负债账额”替代,也可被“-借经营性负债账额”替代;分等式中的“-经营性负债账户”项目既可被“-贷经营性负债账额”替代,也可被“+借经营性负债账额”替代。非经营性“群间分等式”项目被替代与经营性“群间分等式”项目被替代同理,不赘述。6个“群间分等式”被替代情况如下:
1. 经营性现金流入=经营性净利润-经营性非现资产账户+经营性负债
经营性借现金账额=贷经营性损益账额+贷经营性非现资产账额+贷经营性负债账额
2.-经营活动现金流出=-经营性净利润+经营性非现资产账户-经营性负债账户
经营性贷现金账额=借经营性损益账额+借经营性非现资产账额+借经营性负债账额
3. 经营性无现金=经营性净利润-经营性非现资产账户+经营性负债账户
经营性无现金=贷经营性损益账额-借经营性非现资产账额+贷经营性负债账额
或:经营性无现金=贷经营性损益账额-借经营性非现资产账额-借经营性负债账额
4. 经营性无现金=-经营性净利润+经营性非现资产账户-经营性负债账户
经营性无现金=借经营性损益账额-贷经营性非现资产账额+借经营性负债账额
或:经营性无现金=借经营性损益账额-贷经营性非现资产账额-贷经营性负债账额
5. 非经营性现金零=非经营性净利润-非经营性资产账户+非经营性负债账户
非经营性现金零=贷非经营损益账额-借非经营资产账额+贷非经营负债账额
或:非经营性现金零=贷非经营损益账额-借非经营资产账额-借非经营负债账额
6. 非经营性现金零=-非经营净利润+非经营资产账户-非经营负债账户
非经营性现金零=借经营损益账额-贷非经营资产账额+借非经营负债账额
或:非经营性现金零=借经营损益账额-贷非经营资产账额-贷非经营负债账额
要达到简单会计分录套用“群间分等式”,转换成现金流量表两个项目群内项目及金额的目的,上述6个“群间分等式”还需进一步分解成“一借一贷群间分等式”,简称“群间借贷等式”。
四、账户方向金额“群间分等式”分解成“群间借贷等式”
下面的17个“群间借贷等式”的等号左侧均表示“主表项目项目群内项目”的账户记账方向及金额,等号右侧均表示“补充资料项目群内项目”的账户记账方向及金额,在此说明,等式不逐一表示。
经营性借现金账额=贷经营性损益账额+贷经营性非现资产账额+贷经营性负债账额
(1)经营性借现金账额=贷经营性损益账额
(2)经营性借现金账额=贷经营性非现资产账额
(3)经营性借现金账额=贷经营性负债账额
经营性贷现金账额=借经营性损益账额+借经营性非现资产账额+借经营性负债账额
(4)经营性贷现金账额=借经营性损益账额
(5)经营性贷现金账额=借经营性非现资产账额
(6)经营性贷现金账额=借经营性负债账额
经营性无现金=贷经营性损益账额-借经营性非现资产账额+贷经营性负债账额
或:经营性无现金=贷经营性损益账额-借经营性非现资产账额-借经营性负债账额
(7)经营性无现金=贷经营性损益账额-借经营性非现资产账额
(8)经营性无现金=贷经营性损益账额-借经营性负债账额
(9)经营性无现金=-借经营性非现资产账额+贷经营性负债账额
经营性无现金=借经营性损益账额-贷经营性非现资产账额+借经营性负债账额
或:经营性无现金=借经营性损益账额-贷经营性非现资产账额-贷经营性负债账额
(10)经营性无现金=借经营性损益账额-贷经营性非现资产账额
(11)经营性无现金=借经营性损益账额-贷经营性负债账额
(12)经营性无现金=-贷经营性非现资产账额+借经营性负债账额
(13)经营性无现金=贷经营性非现资产账额-借经营性非现资产账额(该分等式来源于编制现金流量表的实务)
非经营性现金零=贷非经营损益账额-借非经营资产账额+贷非经营负债账额
或:非经营性现金零=贷非经营损益账额-借非经营资产账额-借非经营负债账额
(14)非经营性现金零=贷非经营性损益账额-借非经营性资产账额
(15)非经营性现金零=贷非经营性损益账额-借非经营性负债账额
非经营性现金零=借经营损益账额-贷非经营资产账额+借非经营负债账额
或:非经营性现金零=借经营损益账额-贷非经营资产账额-贷非经营负债账额
(16)非经营性现金零=借非经营性损益账额-贷非经营性资产账额
(17)非经营性现金零=借非经营性损益账额-贷非经营性负债账额
五、简单分录套“群间借贷等式”转换成现金流量表项目群项目举例
(1)(主表)经营性借现金账额=(补充资料)贷经营性损益账户金额
“Dr银行存款1000,Cr主营业务收入1000”套用“群间借贷等式”,转换成“(主表)销售商品、提供劳务收到的现金1000=(补充资料)+净利润1000”。“Dr银行存款1000,Cr财务费用(基本结算户月利息)1000”套用该分等式,转换成“(主表)收到其他与经营活动有关的现金1000=(补充资料)+净利润1000”。
上述两笔简单分录中的“Cr主营业务收入”、“Cr财务费用(基本结算户月利息)”都转换成了补充资料“+净利润”项目是因为“贷经营性损益账户额”等同于“净利润”金额的增加。而两笔分录中同样都是“Dr银行存款1000”为何转换成了不同的主表项目?原因见下面的“小结”。
(2)(主表)经营性借现金账额=(补充资料)贷经营性非现资产账额
“Dr银行存款1000 Cr其他应收款——出口产品退税1000”套用等式,转换成“收到的税费返还1000=+经营性应收项目的减少1000”。“经营性应收项目的减少”是补充资料项目的原文,应直接引用不要改动,金额根据“借减、贷加”来判断。
(3)(主表)经营性借现金账额=(补充资料)贷经营性负债账额
“Dr银行存款1000 Cr预收账款1000”套用等式,转换成“销售商品、提供劳务收到的现金1000=+经营性应付项目的增加1000”。
小结:上述3个“群间借贷等式”的共同特点是主表项目群内项目与补充资料项目群内项目金额同增。记入主表“经营活动现金流入”项目的判断依据,首先是经营性简单分录中借记现金账户、贷记经营性非现金账户(借贷双方均为现金账户的,对现金流量表项目没有影响,故不转换);其次,记入主表哪一个流入项目,由贷方账户核算内容决定,比如:“贷:主营业务收入”决定了只能选择主表“销售商品、提供劳务收到的现金”项目;“贷:其他应收款——出口产品退税”决定了只能选择主表“收到的税费返还”项目;“贷:财务费用(基本结算户月利息)”决定了只能选择主表“收到其他与经营活动有关的现金”项目。也可以采用排除法选择主表现金流入项目,选中的项目应该是那个最贴切的项目。判断补充资料项目群内项目金额增加(填“+”)还是减少(填“-”)的依据是除了三种(第一种,借贷均为现金类账户;第二种,借贷均为损益类账户;第三种,非经营性简单分录中没有损益类账户)简单分录外,凡是简单分录中的“贷记”非现金类账户的,选中的补充资料项目金额一定填增加(填“+”),简单分录中的“借记”非现金类账户的,选中的补充资料项目金额一定填减少(填“-”),口诀为“非现金类账户金额'借填减、贷填加'———借减、贷加”。
(4)(主表)经营性贷现金账额=(补充资料)借经营性损益账额
“Dr管理费用--房产税1000 Cr银行存款1000”套用等式,转换成“支付的各项税费1000=-净利润1000”。“Dr销售费用1000 Cr银行存款1000”套用等式,转换成“支付其他与经营活动有关的现金1000=-净利润1000”。这两笔经营性分录“借”的都是损益类账户,运用口诀“非现金账户金额‘借减’”——“净利润”项目的金额填“-”。
(五)(主表)经营性贷现金账额=(补充资料)借经营性非现资产账额
1.“Dr原材料1000 Cr银行存款1000”套用等式,转换成“购买商品、接受劳务支付的现金1000=-存货的减少1000”。
可以转换成补充资料“存货的减少”项目的账户有原材料、材料采购、在途物资、材料成本差异、库存商品、发出商品、委托加工物质、周转材料、制造费用、生产成本等等这类经营性非现金流动资产盘存、成本账户。请注意,简单分录借贷方都转换成“存货的减少”,这样的简单分录(Dr生产成本100 Cr原材料)属于无意义转换,故不转换。2.“Dr其他应收款1000 Cr库存现金1000”套用等式,转换成“支付其他与经营活动有关的现金1000=-经营性应收项目的减少1000”。
(6)(主表)经营性贷现金账额=(补充资料)借经营性负债账额
1.“Dr应付账款1000 Cr其他货币资金1000”套用等式,转换成“购买商品、接受劳务支付的现金1000=-经营性应付项目的增加1000”;2.“Dr应付职工薪酬1000 Cr银行存款1000”套用等式,转换成“支付给职工以及为职工支付的现金1000=-经营性应付项目的增加1000”;3.“Dr应缴税费——应交增值税进项税1000 Cr银行存款1000”套用等式,转换成“购买商品、接受劳务支付的现金1000=-经营性应付项目的增加1000”;4.“Dr应缴税费——应交所得税1000 Cr银行存款”套用等式,转换成“支付的各项税费1000=-经营性应付项目的增加1000”;5.“Dr其他应付款1000 Cr库存现金1000”套用等式,转换成“支付其他与经营活动有关的现金1000=-经营性应付项目的增加1000”。转换成补充资料“经营性应付项目的增加”的账户还有应付票据、预收账款。
下面的“群间借贷等式”(7)至(17),转换出来的现金流量表项目的特点是:主表经营活动现金流入、流出项目金额不发生增减变动,补充资料项目群内一个项目的金额增加,另一个项目的金额减少,增减金额相抵为零。
(7)(主)经营性无现金=(补)贷经营性损益账额-借经营性非现资产账额
“Dr应收账款1000 Cr主营业务收入1000”套用等式,转换成“经营性无现金=+净利润1000-经营性应收项目的减少1000”。转换成补充资料“经营性应收项目的减少”的账户还有应收票据、预付账款、其他应收款。
(8)(主表)经营性无现金=(补)贷经营性损益账额-借经营性负债账额
“Dr预收账款1000 Cr其他业务收入1000”套用等式,转换成“经营性无现金=+净利润500-经营性应付项目的增加500”。
(9)(主表)经营性无现金=(补)-借经营性非现资产账额+贷经营性负债账额
1.“Dr材料采购1000 Cr应付账款1000”套用等式,转换成“经营性无现金=-存货的减少1000+经营性应付项目的增加1000”;Dr制造费用(或生产成本)10000 Cr应付职工薪酬10000“套用等式,转换成“经营性无现金=-存货的减少10000+经营性应付项目的增加10000”;2.“Dr应收账款1000Cr应交税费——应交增值税(销项税)1000”套用等式,转换成“经营性无现金=-经营性应收项目的减少1000+经营性应付项目的增加1000”。
(10)(主)经营性无现金=(补)借经营性损益账额-贷经营性非现资产账额
“Dr所得税费用1000 Cr递延所得税负债1000”套用等式,转换成“经营性无现金=-净利润1000+递延所得税负债增加1000”;“Dr营业税金及附加1000 Cr应交税费1000”或“Dr管理费用1000 Cr应付职工薪酬1000”套用等式,都转换成“经营性无现金=-净利润1000+经营性应付项目的增加1000”。
(11)(主表)经营性无现金=(补充)借经营性损益账额-贷经营性负债账额
“Dr资产减值损失1000 Cr存货跌价准备1000”套用等式,转换成“经营性无现金=-净利润1000+资产减值准备1000”;“Dr主营业务成本1000 Cr库存商品1000”套用等式,转换成“经营性无现金=-净利润1000+存货的减少1000”;“Dr管理费用1000 Cr其他应收款1000”套用等式,转换成“经营性无现金=-净利润1000+经营性应收项目的减少1000”;“Dr管理费用1000 Cr累计折旧1000”套用等式,转换成“经营性无现金=-净利润1000+固定资产折旧、油气资产折耗、生产性生物资产折旧1000”;“Dr其他业务成本1000Cr累计摊销”套用等式,转换成“经营性无现金=-净利润1000+无形资产摊销1000”。
“资产减值损失”账户具有经营性损益与非经营性损益双重性质,在与“存货跌价准备”、“坏账准备”这两个经营性资产账户搭配时,它是经营性损益账户,在与固定资产减值准备、无形资产减值准备、持有至到期投资减值准备等等非经营性减值准备账户搭配时,它就是非经营性损益账户。
(12)(主表)经营性无现金=(补)-贷经营性非现资产账额+借经营性负债账额
“Dr预收账款1000 Cr应收账款1000”套用等式,转换成“经营性无现金=经营性应收项目的减少1000-经营性应付项目的增加1000”。等式等号右侧项目的“-”、“+”的作用是只表明两个等式项目借贷方向相反,不决定补充资料中该项目金额的增或减,补充资料项目金额的增减由“非现金账户金额‘借填减、贷填加’——借减、贷加”决定。
(13)(主表)经营性无现金=(补)贷经营性非现资产账额-借经营性非现资产账额
简单分录的借贷方都是经营性非现金资产账户,但不能都是存货(包括制造费用账户、生产成本账户)类账户,也不能都是应收款项类账户的,适用于该等式。
1.“Dr制造费用1000Cr累计折旧1000”或“Dr生产成本1000Cr累计折旧1000”套用等式,都转换成“经营性无现金=-存货的减少1000+固定资产折旧、油气资产折耗、生产性生物资产折旧1000”;2.“Dr长期待摊费用1000Cr原材料1000”套用等式,转换成“经营性无现金=存货的减少1000-长期待摊费用的摊销1000”;3.“Dr材料采购1000Cr预付账款1000”套用等式,转换成“经营性无现金=经营性应收项目的减少1000-存货的减少1000”。而“Dr制造费用1000Cr原材料1000”、“Dr生产成本1000Cr材料成本差异1000”因其借贷账户都转换成补充资料“存货的减少”项目,其金额抵消为零,故不转换;“Dr应收票据1000Cr应收账款1000”也因其借贷账户都转换成补充资料“经营性应收项目的减少”项目,其金额抵消为零,不转换。
(14)(主表)非经营性现金零=(补)贷非经营性损益账额-借非经营性资产账额
“Dr银行存款1000Cr投资收益1000”套用等式,转换成“非经营性现金零=净利润1000-投资损失1000”。“Dr固定资产清理1000Cr营业外收入1000”套用等式,转换成“非经营性现金零=净利润1000-处置固定资产、无形资产和其他长期资产的损失1000”。非经营性简单分录中没有损益类账户的,这种分录不进行转换。
非经营性简单分录中即使借记或贷记现金账户,因为它们不是经营性现金增加、减少,所以对主表经营性现金流量项目及金额没有影响——“非经营性现金零”由此得来。可见,非经营性简单分录不会引起主表项目群项目与补充资料项目群项目金额同增或同减的变动,只会引起补充资料项目群内一个项目金额增加,一个项目金额减少的变动。而变动的项目中必须有一个是“净利润”项目的变动才对现金流量表补充资料项目群部分有实际意义。补充资料项目群中与“净利润”项目相抵消的非经营性资产项目有:(1)资产减值准备;(2)处置固定资产、无形资产和其他长期资产的损失;(3)固定资产报废损失;(4)公允价值变动损失;(5)财务费用;(6)投资损失。
(15)(主)非经营性现金零=(补)贷非经营性损益账额-借非经营性负债账额
“Dr交易性金融负债Cr公允价值变动损益”套用等式,转换成“非经营性现金零=净利润1000-公允价值变动损失1000”。
(16)(主表)非经营性现金零=(补)-借非经营性损益账额+贷非经营性资产账额
“Dr资产减值损失Cr固定资产减值准备”套用等式,转换成“非经营性现金零=-净利润1000+资产减值准备1000”
(17)(主表)非经营性现金零=(补)-借非经营性损益账额+贷非经营性负债账额
“Dr财务费用1000Cr未确认融资费用1000”套用等式,转换成“非经营性现金零=-净利润1000+财务费用1000”。“Cr管理费用(股份支付)1000 Dr资本公积1000”套用等式,究竟是转换成“非经营性现金零=-净利润1000+公允价值变动损失1000”,还是转换成“非经营性现金零=-净利润1000+其他1000”有待于研究。
在建工程领用了基本生产的原材料,其分录是“Dr在建工程1170 Cr原材料1000Cr应交税费——应交增值税170”,分解成两笔简单分录:1.Dr在建工程1000 Cr原材料1000;2.Dr在建工程170 Cr应交税费——应交增值税170,这属于跨经营活动与非经营活动两种性质的分录,从上述17个等式中找不到适用的等式,但我们从以往编制现金流量表的经历中获得的经验是,凡涉及两种性质的业务,非经营活动性质的应该用补充资料的“其他”项目反映,金额仍然用“非现金账户‘借减、贷加’”判断:1.“Dr在建工程1000 Cr原材料1000”转换为“两性活动无现金=-其他1000+存货的减少1000”;2.“Dr在建工程170 Cr应交税费——应交增值税销项税170”转换为“两性活动无现金=-其他170+经营性应付项目的增加170”。需要用“其他”项目的还有“会计事项的追溯调整”分录,它们适用的“群间借贷等式”有待于研究。
17个“群间借贷等式”的科学性、实用性除了进行上述验证外,还曾用财政部“《企业会计准则——现金流量表》指南(2001年修订)”中的“现金流量表编制举例”进行过验证:指南举例中的会计分录套用17个等式,转换成的现金流量表主表项目群内项目及金额、补充资料项目群内项目及金额与指南举例所编制的现金流量表一致。财政部“《企业会计准则——现金流量表》指南(2001年修订)”的“现金流量表编制举例”,是迄今为止最权威,最规范、最系统、最为高校会计教师和企业会计人员熟知的编制举例,是迄今为止国内会计教材、专著、论文等所有出版物编制现金流量表举例的范本。
总结1:简单会计分录套用17个“群间借贷等式”转换成现金流量表主表与补充资料项目群内项目及金额时要注意有以下七种类型的简单分录不进行转换:(1)借贷方均为现金类账户的;(2)借贷方均为损益类账户的;(3)借贷方均为所有者权益类账户的;(4)非经营性简单分录中没有损益类账户的;(5)借贷方都转换成”存货的减少”的分录(比如,Dr生产成本100 Cr原材料);(6)借贷方均为经营性应收款项账户的;(6)借贷方均为经营性应付款项账户的。
总结2:经营性简单分录中借记现金类账或贷记现金类账的,选择哪一个流入或流出项目应由贷记或借记的那个非现金类账户所反映的经济活动内容决定。
总结3:“群间借贷等式”右侧项目的“-”、“+”号只表明项目间的金额是相反的关系,至于各个项目在补充资料项目中金额是增加还是减少,最终由“非现金类账户金额‘借填减、贷填加’——借减、贷加”决定。这个口诀屡试不爽。
摘要：编制现金流量表的方法,一般以主表“经营活动产生的现金流量净额”金额为准,“人为调节”补充资料的“其他”项目金额使补充资料的“经营活动产生的现金流量净额”金额与主表的该项目金额相等。本研究是将企业日常发生的会计分录,套用从“净利润=收入-费用”推导出来的“群间借贷等式”(数学模型),平衡转换成主表项目金额与补充资料项目金额,保证编制过程中两个主要项目金额随时“自然相等”,提高了现金流量表的编制技术。
关键词：现金流量表,项目群金额,简单会计分录
参考文献
[1]汪一凡.现金流量表质量标准:主附表殊途同归[J].财务与会计(综合版),2007,(5):16-18.
[关键词]基础会计 ；教学方法；能力 ；教学效率
《基础会计》是会计专业一门入门知识，理论知识比较抽象，对于学生来说是一个不小的障碍，教师要充分利用各种教学资源、整合各种教学手段和方法，运用科学教学考核评价，最大限度地激发学生学习兴趣，以提高教学效率。
一、中职《基础会计》的教学现状
1.教学定位存在偏差，中职教材基本上是高职教材的压缩板。
2.过分强调学科理论系统性、连续性、严密性，忽视了基本技能、基本方法的培养，不关注学生学习基础和学习风格。
3.教学中普遍存在重借贷记账法，重会计分录而知识逻辑性，表现为课型和课时分配不合理。
4.教学方式单一。 教学重知识、轻能力，重教、轻学；片面强调教学以课和书本为中心，忽视学生的主体地位。不能充分调动学生的主动性，不利于学生综合能力的培养。
5.教学评价体系重理论轻技能和综合能力的评价。
二、 改进《基础会计》教学策略
1.对《基础会计》教学重新定位，多角度整合教学内容、促进学生专业知识的建构 。明确教学对象及目标，强调有的放矢。以培养学生掌握会计实际操作能力为目标，以激发学习会计的兴趣为目的，对《基础会计》内容的教学顺序进行调整。有利于学生系统地掌握所学知识，教学中运用“做中学，做中教”的教学理念，激发学生学习的兴趣和增强学习信心。
2.多角度整合与创新教学手段和方法，激发学生的学习兴趣。《基础会计》教学方法很多，传统的讲授法、演示法、讨论法；新兴的项目法、案例法等。在教学中针对不同教学内容、学生学习起点能力和学习风格，多角度地运用各种教学手段和整合教学方法，以激发学生的学习兴趣，才能提高教学效果。
（1）将多种传统方法融入讲授法，以科学作为内核，以艺术作为表象，实现科学与艺术的统一，实现最佳课堂效果。例如在给学生讲授会计基本的概念时，用打比喻、举例子、画图示的方法讲授，则属于灵活、多样与巧妙的方法讲授，则能达到最佳效果。
（2）运用案例教学法，在案例中恰巧创设问题，应用讨论法和谈话法，提高学生的交流技巧及分析问题和解决问题的能力 。案例教学是一种启发学生研究实际问题，注重学生智力开发及能力培养的现代教学方法，它有着传统教学方法所不具备的特殊功能，尤其适宜在理論阐述后举出案例佐证。即在讲解完有关的知识以后，结合课本的理论知识，先给学生相关的案例，在教学过程中给予学生自由思考的机会和自由支配的时间，鼓励学生参与到教师安排等一系列活动中来，师生在教学中共同研究、讨论和解决各种理论或实践问题。
（3）利用多媒体技术，引入任务驱动式项目教学法结合演示法真正体现了“教学合一”的教学，调动学生学习的积极性，培养学生实际动手能力。在“项目教学法”的实施中，每一个项目分四个步骤进行，第一步是项目认知学习，让学生了解本项目涉及的知识及操作要求（主要以学生自学、讨论为主）；第二步是项目操作示范，教师利用多媒体教学手段将本项目按照会计工作的操作要求及操作过程制作成课件，在课堂上进行演示，让学生直观地了解和掌握本项目的操作步骤和操作方法；第三步是项目操作练习，针对本项目的内容设计课堂练习，让学生进行操作练习，教师在现场进行指导，让学生掌握本项目的具体操作方法和步骤；第四步是项目操作中存在的问题讲评，教师针对学生课堂操作练习中存在的问题进行归纳与讲评，让学生对项目操作中的错误加以重视。这样学生对教学内容不再是“雾里看花”，而是变成了真实的感性认识。这样任务驱动式项目教学法与演示法等多种方法完美结合，既可丰富课堂形式，让学生获得对知识的感性认识，也可节约教学课时，大大提高教学效率。
三、强化学生练习，让学生学会对知识运用
《基础会计》是一门理论性很强的学科，在教学中如果仅仅让学生记住一些理论，不会应用，那可真违背我们教学初衷。根据认知的规律，《基础会计》知识的学习与教学必须很好完成从感性知识到理性知识，从理性知识到实际应用两次质的飞跃，既是做到理论联系实际，将理论很好的应用到实际工作中去。平时课堂和课后平常作业和练习目的是用来巩固、加强所学知识点记忆、理解和运用，并检测对所学知识点的掌握情况，学生作用设计一般选择开放性专用知识点练习题目，综合性不是很强进行强化，通过练习强化起到巩固知识，让学生学会对知识运用。
四、培养学生自学能力，促进学生创造潜能发展
“授之以鱼，不如授之以渔”。因此教会学生获取知识的方法，比教给学生现成的知识更为重要。首先教育学生自学包括自定自学目标、制定学习计划、选择适合于自己的自学方法、选择或组织自学环境等。其次重点指导学生掌握独立阅读教科书和课外书报的方法、收集有关信息资料的方法、做读书笔记的方法、独立观察思考与分析解决问题的方法、对学习的自我评价和修正的方法。还要指导学生注意如何选择学习环境，有助于不同学科知识更好地吸收，提高学习效率；再次组织学生开展学习互助活动，学会交流分享，善于探索知识的精神，为终身学习提供了条件。
五、创新教学评价方式，有效促进学生综合素质
对《基础会计》课程的考核，应努力做到使学生在考核中能尽量发挥创造性运用专业知识解决实际问题的能力，而不拘于考核的形式。采取理论考试与实际操作相结合，即理论部分实行“考教分离”制度，实训部分实行“操作验收”制。期末考核分值比重为：（1）平时成绩占10% ：出勤+作业成绩+课堂发言。（2）理论占50%，闭卷笔试方式（在期中考试采用）。（3）实训操作占40% ：①单项实训考核占20%：会计凭证、会计账簿、会计报表等单项操作考核验收。②综合操作考核占20% ：综合操作考核在期末进行，考核内容包括会计数码书写（20%）-会计凭证填制（40%）-会计账簿登记（20%）-会计报表编制（10%）-错账的更正（10%）。这样既符合中职会计教育培养目标的要求，又能够减轻学生考试压力，使考核评价伴随学习的全过程。有效促进学生综合素质。
总之，教学是一种艺术的创造活动，把教学化作艺术，用心灵去体验，这样我们也许就会找到一条更新的职教之路。
参考文献：
[1]王洪举.中职《基础会计》校外实践教学策略研究[J].职业教育研究， 2011（6）：132-133.
[2]钟国平.中职《基础会计》教学的问题与对策[J].考试周刊， 2011（42）：223-224.
