钓鱼小学生作文
我们先去海滨轮渡乘海船，上船不久船就开了。迎面吹来凉爽的海风，海鸥在海面上飞来飞去，还不时掠过海面捉鱼吃。看到这，我真想变成一只海鸥飞向钓鱼场。不久，上岸了，我们一家走向钓鱼场。
我们走到河边，妈妈拿出鱼饵给鱼钩装上。我拿起鱼杆把鱼钩抛进河里。不一会儿，红点开始一上一下地动了起来，但一会儿又不动了。我拉起来一看，鱼饵被鱼吃了，鱼却没有上钩。爸爸那边也“战绩不佳”，让鱼给跑了。妈妈再次给我们装上鱼饵，放进湖里，这次妈妈放了比较多的鱼饵。一会儿我不仅看见红点一上一下地动还看见那鱼吃得正吐着泡泡。一不小心忘记了危险，一口咬下去。“上钩了！”我看见红点沉下去喊了一声，急忙拉起来，可惜鱼太重被我拉跑了。气得我拿起没鱼饵的鱼杆在河里划来划去，提起来一瞧，钓上了个虾苗。我把虾苗当鱼饵挂在鱼钩上。这时，旁边传来爸爸的喊声“上钩了！上钩了！”爸爸把鱼杆拉上来，妈妈把鱼放进鱼篓里，一不小心又让鱼跳进了河里，气得我们一家说河里有个鱼精哩！
我们不灰心，继续钓鱼。我把鱼钩放下，这下可热闹了。河里的鱼抢着吃虾苗，我趁机把鱼杆一拉，一箭双雕——钓上了两条鱼。妈妈小心翼翼地把鱼放进鱼篓里。最后我们共钓了11条鱼！
(1) 引导学生通过自主学习、合作探究, 理解课文内容, 理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由, 读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示。
(2) 在与文本的交流对话过程中, 懂得从小接受严格教育的重要, 并从中获得道德实践的勇气和力量, 提高抵制不当诱惑的能力。
(3) 有感情地朗读课文。教学重点、难点:
(1) 体会“我”所获得的启示的意思。
(2) 理解“与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”指的是什么。
教学准备:多媒体课件。课时安排:第二课时。教学流程:
一、直切主题, 质疑探究
(1) 多媒体出示课文插图, 引出课题。
(2) 说说文章的主要内容。 (板书:钓鱼, 放鱼, 获得启示)
(3) 请同学们快速浏览课文, 将“我”获得的启示画出来。
(4) 反复读读“启示”, 自主质疑。
(设计意图:古人云“学贵有疑”, 疑是思之源, 思是智之本。教师在这里直接切入文章主题部分, 并有意识地引导学生有疑学习, 因为有疑学习是探究学习的开始。对“启示”部分的思索与疑问也必然会引领着学生走向与文本更为深入的对话过程当中, 可谓牵一发而动全身)
二、自读自悟, 读中解疑
1. 理解道德的“是”与“非”
(1) 就“钓鱼”这件事来说, 什么是“是”, 什么是“非”?
(2) 这是一个很简单的道理, 为什么“我”做起来却觉得很困难呢?
2. 理解道德说起来容易, 做起来难
A:体会让“我”觉得做起来难的原因。
(1) 请同学们默读3~9自然段, 找出理由。
(2) 学生先默读、自学, 而后以四人小组为单位讨论。 (3) 汇报交流, 引导学生从不同方面说理由。
(4) 鱼的极大的诱惑, 让我难以下决心把鱼放回湖中, 但最终“我”还是作出了“放鱼”的选择。是谁让我作出了这样一个正确的选择?
B:体会“我”实践的艰难过程。
(1) “我”虽然在父亲的严格教育之下, 无可奈何地放了鱼, 但在这个过程中, “我”经历了非常艰难的心理斗争。让我们再来读3~9自然段, 体会“我”的心理变化的过程。
(2) 学生自由地用自己喜欢的方式读课文, 写体会。 (3) 汇报交流。
(4) 分角色读对话。
(5) 引导学生进行超文本对话, 扮演“父亲”说服“儿子”, 进一步提升对父亲要求“我”把鱼放回湖中的真正用意的理解。
(设计意图:文章中, 父亲的话蕴含着自觉遵守道德规范的内在美, 如何让学生真正理解发现这种最崇高的美呢?在学生充分阅读交流的基础上, 引导学生进行分角色朗读, 在角色体验中入情入境, 而后再分角色表演这段对话, 从而深刻地体会出父亲此时的矛盾心理:一方面是对儿子的关爱, 另一方面又要态度坚定地严格要求儿子, 在道德是非面前必须作出正确的判断和选择!由此感受到父亲的言行是多么的高尚)
3. 理解如果从小受到严格的教育, 会获得道德实践的勇气和力量
(1) 34年前, 父亲的严格教育让“我”作出了道德的选择, 那么, 在以后的日子里, “我”是怎么做的呢?请同学们读最后10、11段, 找出相关句子, 读读, 谈谈体会。
(2) 课件出示句子:“但是, 在人生的旅途中, 我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。” (1) 读读这句话, 有问题吗? (2) 理解“诱惑人的鱼”, 讨论一下, 这诱惑人的鱼指的是什么?
(3) 想想“我”可能会遇到哪些诱惑人的鱼, 会怎样对待这些诱惑?
(4) 小结:正因为这样, 所以——— (引读:“当年那个沮丧的孩子已是纽约一名著名的建筑设计师了。”)
(5) 可以说, 当年他把鱼放掉是因为父亲的威严, 是无可奈何的, 但是, 他现在的选择却是———自觉的, 自觉地遵守道德规范, 因为———他已经在从小严格的教育中获得了道德实践的勇气和力量。
(设计意图:以学生为主体, 让学生在对父子两人的对话有了深入理解之后, 通过读、思、议, 在主动积极的思维过程中紧扣重点句深入探究, 体会文中“鱼”与“鱼”的异同之处, 突破教学难点)
三、联系实际, 内化升华
(1) 同学们, 在你们的学习、生活中, 遇到过诱惑吗?你们是怎样对待的?
(2) 学习了这篇课文, 你将怎样做?
(3) 再读启示, 铭记在心。
(4) 出示孟德斯鸠的名言, 师生共读:“衡量真正的品德, 是看他在没有人发觉的时候做些什么。”
(设计意图:《卡尔·威特的教育》有这样一句话, “孩子的心灵是一块奇怪的土地, 播上思想的种子, 就会有行为的收获。”这一环节引导学生将教书与育人, 读书与做人, 读文与明理, 课内与课外有机地结合起来, 读进去再走出来, 启迪学生的人生)
四、自选作业, 延伸拓展
(1) 根据文章内容, 写一句格言, 作为自己的座右铭。
(2) 摘抄文中描写月色的优美词句。
(3) 收集一些名人或身边的人遵守道德规范的故事, 开个故事会。
(设计意图:充分考虑学生的个体差异性, 为学生提供作业超市, 供学生自主选择完成。)
六、板书设计钓鱼的启示
钓鱼:得意
急切委屈
放鱼:乞求
无可奈何、恋恋不舍
有一次，章宗皇帝去垂钓，銮驾队伍如长龙一般逶迤向前，钓了半天，一条鱼也没有钓上来，他一看皇宫来的銮驾人员太多，鱼儿哪敢咬钩？一怒之下除留少数文武大臣和侍卫以外，其他人员全部被他撵走，后来果然钓上一些活蹦乱跳的鱼儿。从此以后，章宗皇帝出宫垂钓轻车简从，一改以往出宫垂钓时人们前呼后拥的热闹场面。
明朝开国皇帝朱元璋（1368-1398年在位）对钓鱼有着特殊嗜好，经常出宫到花红柳绿、鸟鸣蟀唱的湖畔钓鱼。一天，他命才子解缙陪他去御花园荷花池垂钓。解缙开竿后接连钓上几条银光闪闪的鱼，很是开心。然而，朱元璋的钓竿却迟迟不动，很长时间也不见大小鱼儿的踪影。解缙见状心想，今儿皇上乘兴而来，倘若一条鱼也钓不上来，万一恼羞成怒可不得了。于是，他眉头一皱计上心来，毕恭毕敬地上前说：“启奏万岁，那小小的鱼儿是个非常知礼的东西。”朱元璋听后问道：“此话怎讲？”解缙出口吟了一首诗：“数尺丝纶落水中，金钧抛去无影踪。凡鱼不识朝天子，万岁君王只钓龙。”朱元璋正在恼怒中，一听此诗后顿感自己至尊无上，满腔怒火被抛到九霄云外，立刻转怒为喜。
乾隆皇帝（1735—1796年在位）活到了89岁高龄，在当时可谓是个天文数字，为历代皇帝寿命之最，他的长寿并非偶然，与他长期恋钓有关。乾隆皇帝在位60年中，不少时光是在垂钓中度过的，有时大臣们不得不将国家大事移至望海楼上奏皇上。1774年金秋，乾隆皇帝在望海楼钓上了不少鱼，一副手竿忙不停闲，休息时他雅兴上来，亲手御笔“钓鱼台”三个遒劲大字，从此望海楼易名钓鱼台而驰名中外。
我搬来一只凳子，把一个铃铛挂在鱼杆上，把饵料挂在鱼钩上轻轻地抛入水中，然后坐在凳子上专心地钓鱼。我等啊等，“叮铃铃”铃铛忽然响了，我赶紧把线拉上来，发现鱼饵没了，但一条鱼也没有，唉，真扫兴！我只好跑去问妈妈该怎么钓鱼，妈妈说：“钥匙铃铛微微地响时，先不要拉线，铃铛响得很厉害了再拉线！”我似懂非懂地点点头。
我重新在鱼钩上挂一个鱼饵，然后耐心地等着鱼上钩，很快，铃铛响了，我吸取了教训，再等了一会，铃铛响得更厉害了，这时我赶紧拉线，果然钓了一条又大又肥的大胖鱼。我把它一甩，甩进了桶里。
钓鱼是全民健身的一项休闲项目，从而不但能锻炼身体而且还能陶治性情。爷爷说钓鱼之意不在钓，而在享受青山绿水美景和清新多样的水边，他像练气功一样动静结合忘记烦恼，达到平衡心态，怡养情趣，健身的效果，好多老年人都在通过钓鱼恢复了健康的好身体呢。
在爷爷的影响带动下，我也爱上了钓鱼，开始只是跟着爷爷在河边玩，然而学着帮爷爷捞鱼，曾几次用操网把大鱼捞上来，最大的有四五斤重呢。
钓鱼也有很多学问和技巧。比如选择调位，观察鱼情，有时大的鱼要在水里溜几分钟，直到鱼累的.不动了没力气了再把它捞上来，我常常帮爷爷溜过，就是不管大鱼怎么跑，只要控制它不让它向远处游就可以把它捞上来。
钓上大鱼的心情会更爽，在溜鱼时的心情其实除了开心还有几分担心，几分紧张，真怕它跑掉。如果钓上大鱼，会招来很多人参观，大多数都向爷爷投来羡慕的眼光......
当你看到这封信的时候，你的好哥们———我已经在警局的大牢里蹲了整整120天5个小时36分钟零7秒了，本来我是没有权利给你写信的，这帮铁面无私的警察，不但限制了我的行动自由，起初，他们只准我在这个5尺见方的空间里活动，时时刻刻都有一道凌厉的目光在盯着我的日常起居，而且还不准我和任何人交谈，生怕我与别人一交谈就会“重操旧业”———把他们的银子“钓”到自己的兜里一样，后来过了些许时间看我表现不错，这才允许我可以给家里人写封信报个平安，这不，哥们我就紧紧把握这个机会来给你通个信，报个平安，顺便和你探讨探讨这下一步的安身计划。
说实在的，当我看着我面前的那道寒光闪闪的铁窗的时候，我的脑海里总是会出现那曾经出现在我们眼前无数次的金币，当我用手去触摸它们的时候，手心传递的温度却不是金币给予我的滚烫，而是刺骨的寒意。哥们啊，你知道吗?那感觉是多么凄凉啊。这与当年的日子是没法比的。还记得那个被我们耍得一辈子不穿衣服的傻瓜皇帝吗?那时候我们用的身份是裁缝师傅，不花吹灰之力，只用了我们嘴里的那条舌头就赚了大笔的金币，还有个“爵士”的职位，这无疑让我们哥俩的生活提前进入到“小康”阶段。我们的口号是“对于钱财，没有最多，只有更多”。哪怕是要被那个傻瓜皇帝要了脑袋也好，也得在上刑场的0.1秒之前捞到梦寐以求的钱财逃跑。每每回忆起这一段欢乐时光，我就忍不住掩着嘴乐呵啊。
在我们的行业呢，“骗”不叫“骗”，更不叫“忽悠”，而是“钓鱼”，我们自诩也不是什么“骗子”，而是“渔翁”。作为有多年“钓鱼”经验的我们来说，什么大的场面我们没有见过啊?以前，我从来不觉得这“钓鱼”是什么违法的事情，把别人的钱财呼进我们的腰包，那也是他们自愿“上钩”之后，心甘情愿给我们的，比起那些偷啊，抢啊什么的，我们靠的是自己一流的口才以及过硬的演技功夫。人说理发行业的“祖师爷”是吕洞宾，木匠的“祖师爷”是鲁班，我们也是有“祖师爷”的，咱的“祖师爷”就是当年在渭水旁边垂钓的姜子牙。姜老爷爷也是忽悠了周文王才取得了丞相大人的位置，俗话说得好啊，“姜太公钓鱼，愿者上钩”就是这个理啊，这和我们现在的行业也没有什么不同。
活像孙大圣的72变，我们总是变换着自己的身份去“钓“那些不同的“鱼儿”。今天我们是“慈悲为怀”的“出家人”，从那些虔诚的老太太跟前拿走了少至几十多至几千的“香火钱”。明天我们摇身一变又变成了“身无分文”的“外乡人”，口口称着自己悲惨的处境“钓鱼”……实在是一天一段“崭新的人生”那，让我自己也几次差点儿“入戏过深”而人格分裂呢。
也不知道是现在的人越来越聪明了，还是自己的脑瓜子变笨了，我再也想不出有更好的理由去获得更多的钱财，这无疑是要了我的性命啊。现在的那些“鱼儿”们是真的越来越“难钓”了，这不，每当我们一上前，那些人就会嘀咕着那几个我们并不喜欢的字眼：“那不是骗子吗?”让我浑身都不舒服。我们也清楚，在市面上我们已经很难立足了，干脆把阵营转移到网络上得了，那片未开耕的“处女地”是散发着金钱的芬芳的。
从最早的中奖消息开始，到近期的“爱心买卖”，网络这棵“大大摇钱树”的确为我们赚了不少钱呢。到这里不得不又有一句俗语应了景，“常在河边走，哪能不湿鞋?”我们的网站被网络“警察”盯上了，随时随地要把我们一举拿下，而且他们还开发了多款防诈骗软件来阻碍我们的行动。“野火烧不尽，春风吹又生”，我们并没有绝路，一年一度的春运给了我们这些“渔翁”一个莫大的机会，兜售返程的车票也可以“大捞一笔”呢。说干就干，我们聘请了一帮电脑“专家”，设计了和铁道部官网几乎是丝毫不差的网页，而后还有一套几乎以假乱真的“后台系统”。这个网站可以“满足”客户们预定车票，支付票价以及客服沟通等要求，还会给客户提供肉眼都难辨识的假车票一张。我们的联系号码是“51532“，换句话说就是“玩你没商量”。起初，我们通过这个“山寨网站”进了不少账，直到有一天，我一登陆那个网站发现它竟然被人“黑”了，我正寻思着到底是哪个要“黑吃黑”呢?屏幕上跳出的那几行字让我不由冷汗淋漓，那里赫然写着“天网恢恢，疏而不漏，公安局欢迎你!”我发现我们是失败了，因为我们已经离监狱是“一步之遥”了……
我记得入狱的第一天，天气很阴沉，世界上的一切都仿佛在我们戴上手铐的那个时候寂静了下来，静地只能听到自己的浊重无比的呼吸声了。这就是“骗子”的下场，现在我也终于承认我们的“钓鱼”其实就是那为人不齿的“诈骗”，是一个违法的行为。“钓”了这么多年的“鱼”，我直到进了铁窗才幡然悔悟，希望哥们能够金盆洗手，迷途知返，从正道上去赚钱吧。我真的不希望你和我一样，被关进这暗无天日的牢房里。
最后，千万句话汇成两个字“保重”!
你的好哥们：汤姆
我学着爸爸的样子，拉开钓绳，放上鱼食，然后把鱼钩轻轻地甩进水里面，心里念叨着：“鱼儿，鱼儿，快上钩。”鱼钩丢下水不久，浮标轻轻地抖动了几下，急性的我以为鱼上钩了，急忙提起一看，什么也没有
爸爸看我焦急的样子，对我说：“钓鱼一定要有耐心，刚才浮标抖动，这就是鱼儿在试探，等它感到没有危险了，它才会吞食鱼钩上的食物，这时才能提钩。
我照爸爸的话去做。忽然，鱼标猛向下沉。我一提钩，啊!一条大鱼挂在钩上。我高兴的一蹦三尺高，我终于钓到鱼了!
钓鱼也有**吗?当然有，我就有。
上星期天，我做完了作业，没事闲着，准备出去玩玩。
走到一个水池旁边，看见一个小妹妹在网鱼，我也一起去了。
我先把网泡在水里，人走到另一边，去赶鱼，把鱼赶到对面，就是放网的那边。然后又走到放网的那边，那网里已经有很多鱼了，我一网就抓到了一大群鱼。
小妹妹和我的方法明显不同，她一见到鱼就往下撩，不过也撩起过一两条。
杨老师的儿子也来了，他也开始网鱼，我和他走到鱼这边，鱼立刻逃到了另一边，我正要去追，突然，他滑了一下，之后，我感到一股极大的`力量把我拖向水中，我也滑了一下，和他一起都掉到了水中，真是所谓的“拖下水”啊!
我们全身湿透了，哭笑不得地回了家。
到了家里，我开始洗自己的身体，把身体擦干换上衣服，因为那水很臭所以没办法，只好全身用清水清洗一遍。
我们驱车来到一个大水塘后, 就纷纷拿出事先准备好的钓竿,装上鱼线,拴好鱼钩, 再在鱼钩上挂好肥肥的蚯蚓,找好最佳位置,最后把长长的鱼线抛出去, 鱼线在空中划出 一道优美 的弧线后,稳稳地落水了! 我静静地等着, 心里不停地默念着 :“鱼儿呀,快上钩吧! ”可是过了好一会儿,依然水平如镜。池塘的主人说这里的鱼刚被网过一次,受惊吓了,所剩也不多了,所以不容易钓着。看来,我们得转移“阵地”了。
于是, 我们在主人的指引下来到另一个池塘,找点、放线、静等,不一会儿,旁边传来捷报:好几条鱼上钩了!我也不急,心想:有鱼儿还怕它不上我的钩? 我目不转睛地盯着浮标,突然,浮标附近的水面上冒出了几个细小的如散落的珍珠似的泡泡 ,难道鱼儿来了? 我屏住呼吸,一动不动, 生怕吓跑了它。果然, 浮标摇曳了一下就猛地沉下去了! 我迅速拉起鱼竿,好沉呀,我赶紧后退,想将鱼拖向水边, 同时大声呼 喊 :“我钓到鱼了! 我钓到鱼了! ”大人们都来帮忙, 拿着鱼网帮我把鱼拖了上来。妈妈告诉我,这条鱼估计有四斤多,是一条大鱼呢! 我高兴得一蹦三尺高,格外兴奋,我的劲儿更足了。后来,我“乘胜追击”,又以诱鱼的饵料、善 于观察的眼力、默默等待的耐心为鱼竿赢来了三条二三斤重的鱼。大家的收获也不小,桶里的鱼儿你挤我撞, 溅起银白的水花。
真令人难忘呀! 因为我第一次钓鱼就钓到了四条大鱼。看来,我真有非凡的“钓鱼天赋”呢! 这次钓鱼,我不仅享受到了钓鱼的乐趣 ,尝到了鲜美的鱼汤, 更明白只要选对了目标, 坚持不懈地努力, 耐心细致地做好每一个细节,就一定会成功。
点评:
星期天上午，阳光明媚，我们去沈高钓鱼。
到了河塘边，爸爸和叔叔一人一根钓竿，气定神闲地站在河边钓起鱼来，我和哥哥合用一根钓竿，也在一边聚精会神地垂钓。过了十几分钟，浮标仍然纹丝不动，哥哥把鱼竿扔给了我，我只好独自坚守岗位。
“哇，好大的一条鱼!”突然哥哥一声惊叫，原来爸爸钓到一条足有二斤重的.大鳊鱼。我肯定也能钓到大鱼。我暗暗给自己鼓劲。突然浮标动了动，我立刻屏息静气等待鱼儿上钩。鱼儿咬钩了，它拖着鱼线在水里横冲直撞，鱼竿都快飞出去了。妈妈和阿姨赶紧奔过来，我们拉起线，只见一条大鲫鱼用力挣扎着离开水面，我激动得一蹦三尺高。
哥哥接过我手中的鱼竿说：“我一定也能钓到大鱼。”过了一会儿，哥哥果然钓上来一条“大鱼”――一条小巧玲珑的鲫鱼。鱼虽小，但终归钓到了，哥哥激动万分。
放鱼的网兜眼儿太大，小鲫鱼根本留不住，妈妈让我们把它放生，哥哥毫不犹豫地将鱼放生了，我急得大叫：“你把鱼放了，它就会告诉其他鱼不能吃饵料，那我们就钓不到鱼了。”
哈哈哈，周围的大人乐不可支地笑声，我茫然了：“难道不是这样吗?”
我回到座位，同桌在我耳边轻声地说：“最近有没有看新闻?”“没有。”“怎么?”他激动地挥舞着拳头，“小日本不想活了，敢打我们钓鱼岛的主意。”“钓鱼岛在哪儿，打什么主意?”我好奇地问。“我晕!”同桌装作要跌倒，“你太落伍了。”“就是!这是国耻啊!”旁边的同学一拍桌子。我吓了一跳，定了定神说：“有这么严重?”“那是当然，钓鱼岛本是我国的领土，日本人凭什么关押我国的船长?”另一位同学两手叉腰喊道。
“唉，落后就要挨打，国家也一样。”一位女同学摇着头说。“谁说我们落后了?我们有核弹。”坐在后面的男同学急了。“那干吗要谈判，干脆直接打。”一位高个子男生猛地站起来。“我认为……”“我想……”同学们议论纷纷，群情激奋。“大家静一静。”班长大声说道，“有位同学刚刚收到最新消息，日本人把我国的船长放回来了，不再抢钓鱼岛了。”“早就知道他们不敢，还不是美国人撑腰?”“回家抱孙子吧!”……
“我还没说完。”班长神色凝重，“日本人虽然放了人，但是竟让我们赔他们钱。”“什么?什么?这……”一位同学气愤得说不出话来。“不打不行啊!”“对!一定要打!”
“叮零零!”上课了，同学们压制住心中的怒火回到了座位。这一节课正好是历史课，我们学的是近代屈辱史，同学们听得很认真，生怕丢了一个字。 历史 老师也动了情，连平时几个调皮的同学也颇颇点头。当老师讲到钓鱼岛事件时，同学们再也忍不住了，争先恐后地发言，大胆地提出自己的想法。“轰……”一架飞机刚好从教室上空飞过。“中国的歼—— 10 战斗机。” “哈哈哈……”
钓鱼岛，钓鱼岛!
一、电路原理
在图2中, A、B为电子浮标探极的引线接入点, 发光二极管LED1和电阻R1为晶体三极管Q1集电极负载, R2为下偏值电阻, 从A、B引出两条导线作为上偏置电阻 (未浸水时为无穷大) 。当浮标浮于水面时, 由于三极管发射结无偏压处于截止状态, 发光二极管不会发光;当有鱼上钩时, 浮标下沉, 上偏置电阻变小, 三极管发射结获偏压由截止变为饱和导通, 驱动高亮度发光二极管发光, 从而提醒垂钓者注意。
二、元件选择
R1和R2选用1/4W金属膜电阻, LED1采用普通高亮度发光二极管, Q1采用8085中功率管, V1可直接采用小型防盗器中的钮扣电池。
三、制作要点
制作时先从鱼具店买来如图1样式的普通浮标, 然后沿缝隙切开2/3的口子, 并在顶端钻一个用于穿出两条引线的孔, 所有的元件焊接在一块小电路板上, 并和钮扣电池用热熔胶固定在浮标内。电池可直接采用小型防盗报警器的钮扣电池, 引线从小孔穿出后注意用强力胶封好切开的缝隙和小孔, 不用作任何调式即可正常工作。
星期五晚上,爸爸问我儿子;"这个周末你准备去那儿玩呢?”我慢条丝理的回答以前我们总是去那些公园呀什么的，最后回到家，还不是跟你们上班后回来一样累。不如我们这次就去钓鱼吧。”这时，妈妈走了过来，说：“钓鱼倒是挺不错，可是这些鱼竿呀，鱼饵呀，我们家可没有。”爸爸听后，得意洋洋地说：“咱们家是没有，可爷爷奶奶有。”
最后经过投票，我们一致决定这个周末去钓鱼。
早上，我们早早就去想爷爷奶奶借了鱼竿和鱼饵，然后直奔郊外。
郊外到了。我一下车就急冲冲的.抓起鱼竿，拿起鱼饵，直向河边跑，爸爸和妈妈也跟了上来。等他们到河边，我早已准备好鱼饵，使劲一扔。不过我力气太小，只扔到离河中心还有好几米远的地方。爸爸看了看我，没说什么，只见他没使多大劲儿，鱼线就在经过一条完美的弧线后，直直的掉进河心。而妈妈比我还差劲，好几次都差点把鱼竿扔进河里，最后还是爸爸帮了她。
在钓鱼的时候，我钓了很久，连一条鱼也没钓到，于是我干脆把鱼竿扔在地上，用手到河里去抓。这不，一条鱼儿从水里浮了出来，我连忙用手去抓。可鱼不但没抓到，还被喷了一脸水。
这次钓鱼多么有趣呀!
春天来了，五颜六色的花儿竞相开放，嫩绿的树叶也冒出来了，去南方过冬的候鸟们也飞回来了，在这大好的春光里，爸爸带着我去钓鱼。
我可喜欢钓鱼了，我们来到鱼塘边，爸爸拿出鱼竿，放上鱼饵，把鱼竿支到塘边，等待鱼儿上钩。过了好一会儿，一条鱼都没钓到，我让爸爸换个地方再钓，又过了一段时间，还是一条鱼都没钓到，我又让爸爸换了个地方。就这样一连换了七次地方，我变得烦躁起来。爸爸说：“钓鱼是需要耐心的，有耐心的人才会钓到鱼。”我听了爸爸的话就安安静静的坐在爸爸旁边，目不转睛的盯着浮标，过了一会儿我看到浮标在轻轻的抖动，突然猛地往下一沉，爸爸马上用力把鱼竿往上提，果然，一条鱼儿终于上钩了。下午，我们提着今天的收获高高兴兴的回家了。
今天，我不仅收获了满满的鱼儿，我还收获了一个道理：做事要有耐心。
一、“钓鱼就业”的提出
(一)对相关人士的访谈
对曾在当地一家由国企改制转化为私企的中小玻璃制造公司工作过,后来为了谋求更高工资而背井离乡去到外地工作的拥有玻璃制造行业技术的二十几位农民工进行了一个简单的访谈。由于时间地域的关系,不能得到深入的数据,但也从访谈中得到了一些他们的经历和造成他们这种经历的原因,同时根据这些原因寻找对策,对症下药。
访谈的这些人员因为外地开出的工资高,所以,大家辞去家乡的工作,奔赴外地不同的工厂,与那些工厂签订中长期的协议,在远离家乡的地方务工。他们以组为单位,分别从经济相对比较落后的家乡到了经济相对发达的重庆、湖北、河北等地的不同工厂。据我所知,后来他们都遭遇了同样的事情,不到三个月,先后被工厂辞退。此后,他们也分别辗转到了其他地方,但也都遭遇同样的事情。他们都与工厂签订了为期三五年的劳动合同(劳动协议),可还是被辞退,原因就是他们去了外地教会了当地居民制造技术和方法,对企业而言,他们是“师傅”级别的农民工,工资高于当地居民,当地居民掌握了技术之后,自然他们相对较高的工资也就成了额外的负担,因此会遭到解聘。其中一部分倒是能拿到工资,但也有几个组的人连基本的工资都没有拿到。由此我走访了这些人,进行了非正式的访谈(大致内容见附件A)。由访谈大致得到了“钓鱼就业”的原因,以及“钓鱼就业”的伴随现象(欠薪、维权等),本文根据实际情况,借鉴了相关文献以及借助于当前实施监督最有效最流行的手段,既肯定了前人提出的一些政策制度上的大观点又提出了一些具体到可操作的一些对策,希望引起社会对“钓鱼就业”及其伴随现象(欠薪、维权等)的关注,让这些问题能够得到解决。
“钓鱼就业”及其伴随现象(欠薪、维权等)折射出来的本质:中西部经济发展差距、农民工就业困难、农民工处于弱势地位、农民工就业不稳定、农民工自身素质有待提高、一些中小企业自身也在夹缝中生存、企业负责人法律意识淡薄、法律制度不健全等问题。
(二)相关研究文献综述
对于“钓鱼就业”的文献相对较少,甚至没有,但对于其折射出来的需要关注农民工就业的相关问题却不在少数,对于这些问题的研究于本文“钓鱼就业”的前因后果探讨将有很大的借鉴意义。
覃琮(2009)指出,中国在变成一座“世界工厂”的同时,世界上最庞大的产业工人阶级正在中国形成。不用说,这个阶级的命运、它对社会转型的作用和对未来发展的影响是非常巨大的,所以怎样解决好农民工的问题对于社会稳定和经济发展都有重大的影响。
欧美国家中以英国为代表,经历了漫长的四百多年解决农民工问题的经验教训,为欧美国家解决农民工的一系列问题提供了典范,大大缩短了其解决农民工问题的历程。
唐豪、马光红、庞俊秀等学者对农民工就业问题及其成因进行了深入分析,诸如工资偏低和欠薪现象、靠青春和体力谋生等就业问题和影响就业的主客观原因皆有透彻的阐述和分析。
中国就业促进学会解决农民工就业的对策措施主要是从强化就业服务、开展农民工职业培训、稳定在岗农民工就业岗位、落实扶持、整顿人力资源专项行动等方面着手进行解决。
前面也有学者对农民工就业稳定性有了深入的研究,但都没有统一的定义,比较有代表性的是学者张琦对整个就业市场的宏观层面进行了深入探讨,他认为就业稳定性是劳力的参与量在一定时期维持一定的比例,包括我国就业总量整体的稳定、劳动力就业在产业和区域间转化替代弹性不高、劳动者个体总的就业时间较长;微观角度研究就业稳定性主要针对的是个体劳动者而言的,更加侧重于研究劳动者本身的因素。
笔者主要针对近年来发生的特定现象———有着一定技能的农民工所遭遇的“钓鱼就业”,也是非正常失业,也指这一类农民工的就业稳定问题。“钓鱼就业”虽然也关乎稳定性,但主要针对特定的一类人在进行访谈的基础上对这种就业非正常的不稳定状态以及其伴随的现象(欠薪、维权等)加以探讨,把宏微观结合起来进行分析,望能够找出农民工遭遇”钓鱼就业”的原因,得出一些结论,找出一些可能的办法,对社会稳定将有积极影响。
(三)相关研究意义方法
1.意义
农民工就业是促进中国经济发展的主要动力,同时也是全面建设小康社会的前提条件,更是构建社会主义和谐社会的关键,处理好农民工就业问题可以促进国民经济稳步快速地发展。
2.方法
由于条件限制,不能得到真切的数据加以分析,只能用定性的方法通过分析加以论述,故选用了下面三种方法探讨所写话题。
(1)文献研究法。文献研究法也可以称之为非接触性研究方法,是研究各种符号形成保存下来的对教育研究有一定历史价值和资料价值的事实材料的方法。主要是指:检索相关的文献、报纸、期刊、杂志等一系列相关材料,搜集国内外在新生代农民工就业方面的相关理论和实践经验,深层次地了解国内外关于新生代农民工就业问题的研究现状,为做好文献综述创造条件。
(2)深度访谈法。深度访谈法又名深层访谈法。深层访谈法是一种无结构的、直接的、个人的访问,在访问过程中,一个掌握高级技巧的调查员深入地访谈一个被调查者,以揭示对某一问题的潜在动机、信念、态度和感情。笔者对这类有明显自我保护心理的农民工以漫谈的方式进行了解,能得到更加真实的情况。
(3)历史分析法。要客观地分析农民工问题,就必须对这一问题形成的历史原因有一个比较清楚的认识。对至今还深刻影响农民工的户籍、土地、社会保障等政策和制度进行历史的考察,揭示这些政策、制度形成的历史原因,从而为未来政策的完善与创新找到可供参考的路径。
二、“钓鱼就业”的产生
(一)国家社会的大背景
1.经济
国家总体:我国是发展中国家,国家经济还未发展到可以解决所有农民工就业问题的程度,对于经济发展过渡时期中“农民工”暂时现象还远远不能如欧美国家那般解决得顺畅。
东西分流:从农民工的流向看,大多是从西部、北部流向东部、南部,所以东西经济差距甚大,“西部大开发”的政策实行了多年,虽然有一定的成效,但还不足以支撑西部自身的发展。
中小企业:中小企业是国民经济的细胞,对经济发展起着不可替代的作用,当在这过渡的特殊时期,这类中小企业大多经营不规范,企业制度不健全,对国家法律的贯彻程度也不能明察究竟。而农民工这类弱势群体是止步于大中企业的,因而依这类中小型企业为生,但农民工的权益几乎得不到保障。
2.人口
我国是人口大国,人口基数大,素质低,且从事第一产业的人数居多,这一部分人口从农业中脱离出来需要一个位置,而目前劳动力明显处于供大于求的时期,还不能为农民工腾出一个比较稳定和理想的位置,所以在将来很长一段时间内农民工问题还会存在。
3.制度
城乡二元结构的制度障碍:随着工业化、城市化进程的加速,我国城乡二元结构的许多制度暴露出弊端,严重阻碍着城乡经济社会的协调发展,成为阻碍农民工就业的制度壁垒,其中包括城乡二元户籍制度、城乡二元社会保障制度、城乡二元就业体制与劳动力市场。
政府公共服务职能不到位:观念转变不彻底(重管理,轻服务)、就业服务不充分(就业市场不规范、招聘信息传递不及时)、就业保护力度不够(未设立专门协调农民工就业的机构)。
农民工就业培训体系不完善:教育制度的缺陷、培训机制不健全、培训资金投入不足。
就业和劳动权益保障不充分:平等就业法律政策落实不到位、农民工权利救济操作性不强。
(二)企业的责任与问题
一些中小企业之所以敢公然漠视农民工的合法权益有三个原因:第一,国家对农民工的政策虽好,但始终鞭长不及,众多中小企业,中央和地方政府没有那么多的时间和精力来对每一个中小企业进行盘查,企业的违法行为得不到及时的制止和惩处,助长了他们的气焰;第二,企业本身可能也是在夹缝中生存,为了自身的生存和发展不得不那么做;第三,企业负责人法律和社会责任意识不高,拒绝保障农民工的合法权益,采取各种可能的方式规避责任和风险。
(三)农民工自身的原因
1.综合素质待提高
农民工本身受教育水平低,限制了自身的发展,许多工作本身无法胜任;所掌握技能的可替代性太强并且单一,一旦受到威胁,便无计可施;法律知识欠缺并且对于企业的违法侵权现象无法应对。
2.就业观念有偏差
重新就业意识薄弱,如谈话中可以得出一定结论,这些农民工几乎脱离了农业,而且骨子里有一种“弃农”、“厌农”的想法,就算在外面受尽歧视和委屈也不愿意再回到农村,而且没有一种开拓新的就业方法的意识。
3.囊中羞涩的无奈
相信农民工中也不乏有“生财”之道,但缺少资金投入。对企业尚有贷款扶持政策,对于农民工也应如大学生上学那般开通“绿色通道”,对于有好的想法的创业项目的农民工应加以支持,鼓励回乡创业,缓解就业压力。
4.非正规的就业渠道
非正规的就业渠道是指通过老乡、同事、亲戚、朋友等非正式的职业介绍机构就业的途径,是农民工外出、特别是女性农民工外出就业的主要渠道。目前,我国正式就业渠道资源有限,运行效率低,欠规范和制度化,而且就业成本高,不利于农民工就业。
5.维权问题一系列
维权意识低:这是由农民工自身的特点决定的,农民工本身受教育水平低,法律意识不强,其中鲜有接受过高等教育的人,同时农村的环境相对简单,造成其心理素质较差,很多农民工自身的权益被侵犯的时候还“浑然不知”或者是“无动于衷”。签订的劳动合同无效或是对劳动合同没有相应的认识,使签订的合同变成一纸空文,甚至有的人根本分不清简单的就业协议和劳动合同。
维权方法不当:新闻上也常有报道农民工事件,在一些农民工的权益受到侵害之后,要么选择忽略,要么显示出非常不理智的行为。如极端个体维权行为(开胸验肺等)、日常形式的反抗(消极怠工、减产等)、集体维权行为(聚众闹事、工会谈判等)。
维权成本大:很多维权渠道的费用是农民工这个群体无法承受的。
申诉渠道不畅通:农民工申诉的渠道有很多,但实际可行的寥寥无几。
维权周期太长:从起诉到维权成功需要很多时间,并且维权申诉后的执行也难。中小企业是国民经济的支柱,也是政府税收的主要来源,政府大多不敢正面“得罪”企业,就算农民工胜诉,企业在执行法院判决的时候也多敷衍了事。
三、解决“钓鱼就业”问题的对策
(一)经济发展才是根本
1.国民经济整体提升
实施更加有利于促进农民工转移就业的经济发展政策、财政保障政策、税收优惠政策、金融支持政策等综合性的经济政策,有效促进整个国民经济健康发展;提高传统农业的质量和效益,利用农业的土地和环境空间优势,发展高新农业、特色农业,增强农业内部吸纳劳动力的能力;继续落实“西部大开发”政策,大力发挥西部潜力,增强西部地区拉动就业的能力;统筹城乡发展,建立健全城乡劳动者平等就业的制度,缩小直至消除劳动者城乡就业差别,实现平等就业;支持区域经济发展,鼓励区域协作,统筹协调不同地区就业的均衡增长;支持少数民族地区发展经济,扩大就业。
2.中小企业效益提高
引导非公有制经济尤其是劳动密集型民营企业发展,大力扶持中小企业,增加中小企业的经济效益,促进中小企业发展壮大,拉动就业。企业经济效益上去了,自然也不会再拖欠工资,也不会为了节约一点成本就轻易把员工辞退。
(二)政策与制度是保障
1.打破城乡二元制度壁垒
统筹城乡户籍管理、统筹城乡社会保障、统筹城乡劳动力市场。
2.完善公共就业服务体系
完善市场经济体制、健全社会保障制度、完善农民工就业服务机制、探索促进农民工就业新模式和就业援助体系、强化农民工教育培训、优化农民工职业培训的政策和法制环境、深化多层次的农民工职业教育和技能培训、鼓励企业加大农民工培训力度、建立农民工培训费用多元化分担机制、推广职业技能资格证书制度等。
3.农民工创业孵化机制
地方人力资源和社会保障局建立人力资源市场监测系统,加大对农民工就业的关注度,及时开展农民工就业援助服务,对于准备就业和就业困难人群以及同时返乡农民工进行疏导和培训,搭建农民工就业服务平台、积极落实创业优惠政策,转变其就业观念和增加其就业技能,开设“绿色通道”支持引导农民工创业带动就业。
4.推行农民工法律援助制度
《劳动合同法》《就业促进法》《劳动争议调解仲裁法》确立和实施以来,虽引发了许多相关问题,但也颇有成效。在这个势头上,应该着力加大劳动保障监察执法力度,完善农民工劳动合同管理制度,加强劳动争议调解仲裁体系建设,大力推行农民工法律援助制度,让农民工就业问题有法可依和受法律保护,保障农民工就业和劳动权益。
5.失业保险和补助利用起来
据新闻报道,人社部和财政部印发《关于失业保险支持稳定岗位企业的通知》决定在调整产业结构过程中不裁员和少裁员的企业,由失业保险予以补贴———“稳岗补贴”。可以把这个政策向农民工聚集的企业适当倾斜,对支持农民工就业的企业实施补贴。
(三)监督与舆论的手段
1.舆论监督
政府:有时候政府考虑到地方业绩和税收的状况,也许会对企业的违法侵权现象睁一只眼闭一只眼,或者是被企业表面现象所迷惑,这要求政府必须自律,同时实行“阳光下的政府”政策,加大监督力量,增强对农民工的保护。
企业:(媒体、网络、社会大众)社会舆论可以令农民工权益受损的情况,在较快的时间内引起广大群众、社会机构、政府部门的关注。一旦形成广泛关注,能对雇主形成较大的舆论压力,雇主就会认真考虑如何对待农民工的问题,如果有违法、不合理的地方也会对之采取更为重视和谨慎的态度。
2.精神鼓励
“中国好雇主”项目已经实行了三届了,对企业有很强的激励作用,各个企业都争当“中国好雇主”。借鉴“中国好雇主”,各地方政府可根据自己当地的情况(如当地企业欠薪严重,就把按时按量发放工资作为重要指标;若裁员严重,则把少裁员当做重要指标)设立相应的“地方好雇主”、“十佳好雇主”等等,激励企业争先创优。
3.多重惩处
对于企业在对待农民工问题上的违法侵权行为要予以警告和惩处,物质和精神双管齐下。对于“好雇主”,也应暗查明访,对于多次实施“钓鱼就业”和欠薪等企业予以相应的惩处,把这些企业揪出来,贴上警告牌,设立相应的企业“黑名单”,待企业调整改变后方可撤销,同时予以相应的罚款,如若再犯,则罚款翻倍,甚至吊销营业执照。
据资料所知,韩国公众人物或是名人犯错之后通常会处以社会工作时数的惩罚,以示警告。我国对于侵犯农民工权益的企业负责人也应建立相应的社会惩罚,如在众目睽睽之下扫大街、体验农村生活、到建筑工地做义工或是去敬老院洗衣服等都是很不错的惩罚方法,一举两得。
4.监督有道
(1)市长信箱:“市长信箱”对于大家都不陌生了,很多年前就有相关例子,可是它的实施效果几乎为零。如果在市民和市长之间存在着“第三者”,那相信很多人都知道市民的心声难以到达市长本人之处。不管是实体信箱还是电子信箱,希望有一天能够实现零中介,让权益被侵犯的问题直接反映至最高层。当然,市长的精力有限,实施这个手段时应实名并且定时定量定质,虽有局限,仍不失为一个好方法。
(2)短信平台:根据南充市扶贫办的短信平台得到灵感,这有点类似于“市长信箱”,希望这能成为一个市民能够畅所欲言的平台,市长也作为其中一员,可以暗自观察民心走向或者民众最关心的话题,更好地为民众服务,为就业人群服务。
(3)万能网络:网络的力量相信大家有目共睹,创建民众的网络监控和监督平台,农民工就业问题的关注度会飞速上升。
(四)自身的素质是关键
1.加大对教育的投入
知识:不管是对自身还是对子女,对教育投入都应该持持续上升的态势,增加自身的就业能力。提高科学文化素质,普及教育和法的知识。
技能:参加职业培训,掌握一门或多门技能,增加自身就业的筹码。
2.提高自我保护意识
包括提高维权意识、掌握一定的法律维权意识(法律认知水平)、了解组织维权意识(采取通过工会组织进行维权)、舆论维权意识(通过媒体来进行维权)。
3.转变就业观念
实行多渠道、多形式就业转移,广开就业门路,通过政府的优惠政策和就业服务进行自主创业、自谋职业和灵活就业。
四、研究结论
基本结论:近年来,解决农民工就业问题和被欠薪问题成为社会和媒体关注的焦点,从国务院总理为农民工平等就业和为农民工讨薪到恶意欠薪写入刑法,反映出中国政府和社会高度重视农民工就业和被欠薪问题,尤其是每到年关,中央至各地政府都特别重视,想方设法解决拖欠农民工薪酬问题和思考农民工就业的问题。
但是,对于保护农民工就业和保障农民工基本权益的规章制度还是太少,缺乏明确性和规范化,让很多的中央政策只是化为一张虚无的纸。中央政策应该更加的具体和具有针对性,在鼓励中小企业提高效益的同时也对企业加以约束,责令企业履行应该履行的义务,同时也要避免“违规企业遭惩处,员工吃亏总在先”的现象。总之,农民工就业问题还有很长的路要走。
不足之处:本文的来源主要是围绕“钓鱼就业”及其伴随现象(欠薪、维权等)展现出来的一些本质问题进行探讨,并没有涉及农民工就业的更广泛的方面,由于时间和条件的限制,也不能研究更多地方的情况,故存在一定局限性,希望以后能有涉足。
摘要：“钓鱼就业”意即企业以一份“欺诈性”的高薪和中长期就业合同诱使具有特殊技能的农民工进入企业工作,在企业达到自身目的之后,便在不履行合同内容的情况下将农民工解聘的现象。在本论文中将对“钓鱼就业”的概念,“钓鱼就业”及其伴随现象(欠薪、维权等)产生原因以及应对此问题的对策将进行详细的介绍,目的是促进整个政府和社会对“钓鱼就业”现象的关注和思考,最终促进农民工就业,实现国民经济稳定快速的发展。
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