男女生文明健康交往的倡议书(精选3篇)
我校一训三风建设取得了可喜的成果,广大同学见贤思齐追求高尚的精神品格和道德情操,成为我校校园文化精神的主流。然而,不容忽视的是也还有极少数、极个别同学在与异性同学的交往中,特别是在草坪、树荫等公共场所,尤其是晚自习结束时间,不注意分寸地表现出过于亲昵的行为,如果长此以往,不仅影响个人学业和意志追求,而且有伤大雅,污染校园文化环境和风气,这是绝大多数同学所不认可和不能接受的,更是我校高尚、文明的校园文化环境所不容的。为了进一步培育健康文明的`校园风尚,养成良好大方的交往方式,校团委、校学生会向全体女生联合倡议如下:
1.全体团员和各班团支部、学生会等学生干部要起表率作用,以自己的实际行动影响和带动广大同学文明交友。
2.全体同学自觉从我做起,从时时处处做起,严格约束在校园内公共场所表达个人感情行为。
3.要端正态度,培养健康的交往意识,思想无邪,交往时落落大方。
4. 男女同学之间要自尊自爱,举止文明,言行得当,要群体交往,避免过多的个别接触。
5.有礼有节,应注意把握分寸,不在公共场合有过亲密的行为。
6.不烫发、染发、化妆、涂指甲,不穿高跟鞋,着装得体大方,不穿超短裤、超短裙,不穿吊带衫进入校园。
2010-04-18 20:44 关于男女交往过密,作为班主任应正确认识,客观的对待。
男女生交往过密,过去习惯称早恋,是指青春期或青春期以前的少年出现过早恋情的现象,多与环境因素引起早熟性兴奋和性萌发有关,一部分也与孤独、空虚,心理上缺乏支持有关,而这个年龄阶段正好是中学阶段。在这个阶段学生的性心理发生了重要变化,因此早恋现象不可避免成为部分学生的生活内容。陷入早恋之中的男女生因受到相互的吸引,互相爱慕、互相支持,情绪是欢愉的,情感是纯真的。但由于情感处于主导地位,通常缺乏理性。学生的早恋不仅给学校带来了许多教育难题,也给许多家长造成了一些烦恼。
首先,我个人认为,男女生交往过密与学生素质无关。深中也有男女交往过密的问题,我们中的有些老师的伴侣也是初中同学。班主任要有这样的观念,不能一棒子把这些学生都视为素质很低的学生,戴上这样的“有色眼镜”之后可能不利于工作的开展。班主任要有“爱心、热心、细心、耐心”。这是公平、公正的处理问题的心态,也是艺术性处理“男女生交往过密”问题的前提。同时,要讲究方法,正确引导,切忌粗暴压制,强令使他们屈从。要善于发现苗头,抓住时机,细致关怀,个别指导是做好疏导工作重要一环。
其次,在男女关系交往过密事件发生之前,班主任要有“防患于未然”的意识,提前打好“预防针”,必要时,还要打“加强针”。要认识到高中学生的心理,他们正处于逆反期。有的学生也说过:“如果老师和家长不理我们的话,我们也就是一、二周的恋情!时间一长我们的感觉就不那么好了。”对男、女生交往持较为开放和宽容的态度,孩子间反而比较自然,不会发生什么。学生也是在不断地成长。我们应该让学生内心产生的感情涟漪,自然地来也自然消退。但如果越是不让他们交往,他们反而愈发逆反。所以,老师应以学生各自的心理品质不同而采取不同的处理方式,而不要简单划一地以一种方式来处理这个问题。一般来说,当发现孩子对同学产生好感时,首先不要如临大敌,给孩子造成心理压力,最好能像朋友一样沟通。其实,对待早恋如同治水,关键在于水患泛滥前的未雨绸缪。如果洪水已经来临,那便归结到究竟要“堵”还是要“疏”的问题上。再者,对特殊的学生要重点关注,如单亲、再婚家庭,或父母一方甚至双方在外地工作,或家庭不和等原因家庭极少关心子女的成长,这样使孩子产生孤独、失落情绪,把精神寄托在家庭成员以外,沉迷于与异性同学交往之中。对待这样的学生,我建议各位老师以更加和蔼可亲的态度去让他们感受到温暖。这样学生也会更加听你的话,尊重你的意见。现在的学生需要我们的尊重和理解,应给予适当的指导和真诚的帮助,而不是蛮不讲理的指责和漫不经心的忽略。
甲方 :
乙方:
身份证号:
身份证号码:
联系电话:
联系方式:
平等自愿、协商一致的原则订立合同条款。
一、甲方如看到乙方屋内脏乱差罚款拾圆整。
二、甲方叁天不洗袜子(内裤)罚款拾圆整。
三、甲方二十天剪发一次,如不履行罚款二十圆整。
四、乙方若对甲方提出分,分手后乙方工资上交百分之八十,甲方终身自由。
本合同一式两份甲乙双方各执一份签字或按手印后立即生效。
甲方(签字或手印):
乙方(签字或手印):
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