学校与企业联合办学协议书（精选12篇）
甲方：安徽省动力源科技有限公司
乙方：
甲方为了培养和造就一支高素质的职工队伍，决定与乙方建立合作伙伴关系，以联合办学方式共同培养人才，经双方友好协商，达成如下协议：
一、双方权力与义务
1、甲乙双方共同规划和组织 “冠名班”的招生、教学、培训、实习、学生聘任等各项活动，形成联合办学；
2、甲方配合乙方制定教学大纲和教学计划，指导“冠名班”教学活动开展；共同制定学生实习期间的教学计划、管理制度和考核办法，指导学生实习活动的开展；
3、“冠名班”学生在乙方学习结束，经甲方挑选合格后，前往甲方进行实习，如甲方有特殊原因要求学生提前来公司的，必须提前将计划报至乙方，并与乙方协商决定（实习期的长短由甲乙双方根据具体情况协商决定）；
4、学生在在乙方学习期间的安全及应参加的保险由乙方和学生本人共同负责。学生在甲方实习期间的安全及应参加的保险由甲方和学生本人共同负责。
5、招生阶段，在合作期限内甲方有义务向乙方提交“冠名班”的人员需求计划及招生标准，培养目标；
6、在校学习阶段，甲方有义务向乙方提出每学期教学的具体要求，并为实现该教学要求在师资、设施、资料等方面提供必要的支持，包括：指派培训教师对学生进行企业文化、企业制度、产品知识的教学等；
7、甲方必须为毕业前夕经甲方挑选合格的“冠名班”学生提供实习机会；
8、学生在甲方实习期间的工资及福利待遇按企业在职职工一样同工同酬，并且甲方每月向乙方指定单位账号汇入学生实习津贴，实习津贴标准为 100元/每人/每月，等实习结束后乙方在甲方监督下一次性将所有津贴发放给实习学生，实习津贴在乙方账户期间，乙方不得挪用。
9、“冠名班”学生在甲方实习期满，甲方有义务与在实习期间工作表现情况达到用人标准的学生签定正式劳动合同，同时解除企业与学生之间签订的实习合同；
10、乙方对甲方提供的生产技术资料严格保密，未经甲方许可不得外传。
11、甲方对“冠名班”的师资、教材、教学计划、教学设备、实验设施有知情权、建议权；
12、“冠名班”学生毕业来公司实习前，甲方对其有考评、淘汰的权利。
13、在司实习阶段，乙方有义务配合甲方进行管理，完成“冠名班”学生的实习活动，如甲方需要，则需乙方指派一名专
职老师来公司共同参与管理，乙方所派实习老师的费用协商解决；
14、甲、乙双方都有权利在对方严重违反协议的情况下中止联合办学。
二、其他事项
1、合作时间为年（年月日——年 月日）根据双方意愿和实际情况，期满可续签。
2、未尽事宜经双方协商同意后可签订补充协议。
3、本协议一式两份，双方各执一份，合作协议经双方签字盖章后生效。
甲方代表（签字）乙方代表（签字）
1 把学校办在企业, 工学结合模式的探索
建立和完善半工半读制度, 实现职业教育与生产劳动相结合, 帮助贫困家庭学生通过半工半读实现低费或免费接受职业教育, 是职业学校亟待探究的办学模式, 也是职业教育要成为面向全社会教育的有效方式。我们认真领会2006年10月24日教育部在青岛召开全国职业教育半工半读试点工作会议和《教育部关于在部分职业院校开展半工半读试点工作的通知》的精神。借鉴新加坡“教学工厂”模式融理论于实践中, 融教学环境于企业环境中, 融专业教学于行业要求中“教学工厂”办学模式, 思考我校如何为由于诸多原因失去初中毕业后继续读书机会的群体提供学习机会, 办学形式零距离余企业融合。由于人才培养模式是多样性的, 不同国家, 不同时期, 不同学校, 不同行业与企业的对人才需要不同, 培养模式肯定决然不同, 不能照抄照搬。职业学校的人才培养依据于企业, 又服务于企业, 若毕业生走上工作岗位能马上适应岗位的要求, 发挥应有的作用, 必将得到企业的认可和支持, 实现学校和企业的双赢。把学校办在企业, 企业是学校、岗位是课堂, 是学生又是员工, 半工半读, 工学结合, 使干中学, 学中干融为一体, 势必达到事半功倍得效果。带着这个理念从2007年开始, 我校连续两年和本市大型餐饮集团紫荆花美食城就校企联合办学事宜反复协商, 最后达成共识, 在酒店内员工中招收三年制酒店服务与管理中专生, 仅2007年秋季开学这家餐饮集团报名就读者达170多人, 企业与员工的认同与支持使我校联合办学在企业并设专业教学点取得了成功。
为做好合作办学, 我校把“依靠酒店, 服务酒店, 联办教育, 合格培养, 共建品牌”作为校企合作联合办学的宗旨, 赢得了企业的信任。在联合办学协商中我们认为依靠酒店是校企合作的前提, 按照酒店的需要制定人才培养方案, 设置课程结构, 利用酒店的现有设施组织实训教学;服务酒店是校企合作的核心, 为提高服务质量, 我校承诺将重点调整教学管理, 课程教学注重符合酒店实际, 突出有用, 实用, 够用的原则, 让能力本位深刻体现在学习的全过程, 让学生在掌握必要的基础知识和广泛的专业技能。联办教育共建品牌是培养酒店服务与管理专业的合格人才进行校企合作的根本目的。为共建品牌, 双方决定成立校企合作委员会, 选派专人负责, 精心研究教学与实训计划、严格检查督导教学与实训的和管理, 认真落实双证书制度, 具体指导教学改革和人才培养。学校在组织教学过程中挑选优秀教师任教, 精细安排教学内容与时间, 确保每位学员专业理论水平有大提高, 专业技能有大长进, 综合职业能力有大发展。
2 把学校办在企业, 工学结合机制的探索
把学校办到企业, 与企业实现一定程度的融合实属创新之举, 要为企业提供好服务必须建立一套行之有效的管理制度, 用制度来保证学校为企业服务好。为使把学校办在企业, 工学结合机制得以形成, 第一、学校与企业签署了《湖北十堰职业技术 (集团) 学校与十堰市紫荆花美食城校企联合办学协议书》, 明确了学校与企业的权利和义务, 规定了联合办学的具体内容是:在紫荆花美食城设立酒店服务与管理专业教学点共同在酒店职工中招生, 组建酒店服务与管理专业三年制中专班, 实行教学与实训的深入合作。为做实联合办学的各项事宜, 商议成立校企合作委员会作为校企联合的组织机构, 学校和企业都指派专人负责, 共同指导教学改革和人才培养, 共同制定具体教学与实训计划, 共同进行教学与实训管理, 强调学校要灵活调整教学计划和教学时间以适应酒店教学点的教学与实训。提出在教学计划制定时就从教师讲授为主导, 岗位实践为主体, 业余自学为补充的三位一体学习方式入手, 创新专业技能培养模式, 对理论讲授, 岗位实践和业余自学分别提出不同的学习目标, 组织实施与检查落实。在联合办学协议中就明确了双方在教学与实训时间安排、实训岗位、实训指导教师、实训操作规程、实训教材 (讲义) 开发、实训考核办法和要求等方面的责任与义务。为有针对性地做好各项管理, 确定在企业部门经理层中选派班主任进行学习纪律和在职岗位管理, 共同制定了一套《教学点班主任管理责任制及考核办法》、《教学点班学生学习及出勤考核办法》。企业对联合办学表现出极大的热情, 极力支持员工就读该班, 还承诺为每个上学读书者每年提供500元教育基金补贴为学费, 连续补贴两年;毕业后, 凡在该餐饮集团继续上班者可凭毕业证明每月加薪等优惠措施加以引导。第二、学校与学生签署了《学生在职学习协议书》, 进一步明确学校与学生的权利与责任, 学校为学生提供全方位的服务和管理, 保证学生学有所用、学有所长, 把技能作为培养重点, 教、学、做合一。学校承诺与紫荆花美食共同努力协调沟通, 力避学习与上班发生冲突, 确保学习上班两不误。学生的责任是及时缴清三年应缴的学费, 按照学校的安排, 完成教学大纲、教学计划所要求的学习内容。不旷课、不迟到、不早退, 准时到上课地点上课。认真听讲, 勤学好问, 按时完成作业和实验实训内容。准时参加各项考试, 考试不违纪。珍惜紫荆花美食城提供的机遇, 保证坚持三年的正常学习, 不中断学业, 并与酒店签署3年期劳动合同, 中途跳槽离开酒店, 个人返还企业为自己补贴的学费。
3 把学校办在企业, 依靠企业办职教的思考
依靠企业创设有利育人环境。把学校办在企业, 联合办学的沟通和协商过程中, 我们深刻感受到在今天行业、企业、学校共同参与发展职业教育的机制尚未有效建立, 职业学校在面向社会办职教中, 受自身办学条件、教学与实训设备、师资队伍等的约束, 学校教育还不是面向全社会的职业教育与培训, 不能适应终身学习和知识更新的需要。人才培养质量与人民群众的期望和经济社会发展的要求还不相适应, 存在很多不适应的方面, 特别是难于走出重理论轻实践的人才培养模式环境, 突出表现是理论教学不为实践服务并且超过了实际操作, 毕生走上工作岗位后不能适应企业的需求, 还需企业较长时间的培训才能适应岗位工作, 其主要原因就在与课程教学体现不出职业教育的特点, 忽视教育必须为经济和社会发展服务的本质功能。在这样的办学条件和办学模式中办职教, 数以亿计的高素质的劳动者是难以培养出来的。实践证明劳动技能的获得只能在劳动岗位上亲身实践中积累, 学校实训课程的模拟可能受多种因素的影响, 会使学生获得劳动技能和工作经验的效率大打折扣。在与酒店联合办学的谈判中, 企业经理说:“酒店服务与管理专业的学生在你们学校学三年, 不如在我们企业干三个月, ”一针见血指出了职业学校不依靠行业、企业办职教的弊端。行业、企业、学校共同参与发展职业教育的机制是等不来的, 需要我们去争取, 需要我们去创造, 主动去和行业、企业联合, 让他们参与人才培养中来。
什么样的企业才容易参与联合?是需要我们精心进行选择的。在此次校企联合中, 我们看到了企业文化是校企合作成功基石。正是紫荆花的企业文化, 紫荆花倡导的“企业是学校, 岗位是课堂。”“勤奋工作、努力学习。”“从紫荆花走出的人, 既要有实践知识, 又要有书本知识, 更要成为真正有责任, 有道德, 有文化的一代新人。”“企业不仅要关心酒店的发展, 更关心提高员工的整体素质提高”的深刻文化内涵是企业蓬勃发展的源泉, 是企业发自内在的联合办学需求, 构成校企合作成功的根基。企业若没有这样的文化精髓, 领导紫荆花决策者若没有关心酒店的发展, 更关心提高员工的整体素质提高的眼光, 学校办在企业是难以实现的。从决定把紫荆花设为教学点开始, 该餐饮集团老总就强调本班在读学员要把知识和技能运用到自己的工作岗位中去, 以极大的热情为餐饮消费者服务, 使消费者高兴而来, 满意而去, 给学校带来好声誉, 给企业带来大效益, 这才是校企合作的目的和希望所在。紫荆花此举是为进一步提高公司职工的就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力与我校联合办学, 用行动支持职教发展, 用机制满足员工的求知欲望, 创设条件使员工去学习新思想, 新知识, 新技能。
一、校长要有现代办学理念
要办成一个什么样的学校，应当是每一个校长要思考的重要课题。特别是在全面推进素质教育、进行新课程改革的今天，校长的办学理念关系着实施素质教育的成败，关系着新课程改革目标能否真正实现，更关系到学校人才的培养。
一是要充分体现国家的教育目的。即通过学校办学理念的实践，确保党和国家的教育方针得到全面落实。
二是充分体现对生命的关注。即通过学校办学理念的实践，最大限度地使全体学生得到良好发展，以提高教师和学生的生命质量，促进人的全面发展，促进学校的发展。
三是立足于实际，有自己办学特色的具体目标。一个富有理想又讲究实际的校长，要对办学条件、教育资源、社区文化、社会背景进行分析，对学校历史文化积淀进行分析反思，审时度势，把握现实，憧憬未来，力求办出自己的特色，有具体实在的个性。
二、校长办学理念，影响决定办学目标、教育行为
校长办学理念的提出不是给人“听”和“看”的一个口号，而应该是学校师生的共同追求的理想精神，是一种认同并付诸实践行动的文化信念。一方面，校长形成的办学理念，就需要是被教师所接受、所理解、所认同的理想精神。另一方面，校长要把办学理念作为指导学校工作的核心思想文化，贯彻到整个教育教学活动中，并内化为全体教师的自觉行为准则。校长办学把教育作为一项事业，作为办学价值取向和人生追求，就会把自己融入到学校中去。具体地说，校长要善于把办学理念体现贯彻到学校发展规划、远景目标设计、校训中去，贯彻到学校学期工作要点、周工作计划中去，贯彻到学校各项教育教学的管理、考核评价的各具体活动中去，渗透到学校规章制度建设和校园文化建设中去，而不被外力形势所左右，并为之奋斗，锲而不舍，不懈追求，坚实奉献。
如果校长办学理念体现了以德治校和以人为本的思想，就需要把这一理念内化为教师的自觉的教育行为中，形成了一种校园文化氛围，师生关系就会和谐，体罚、变相体罚学生现象就会消失，学校就会呈现人气旺盛的景象。学生在这样的学校里学习生活就会感到心理安全，并有自豪感，不断增强自信心。
三、校长办学理念，影响决定着学校师生的发展
校长的办学理念，包括校长的教育观、教学观、学生观和学校管理观等，它决定着校长办学活动的目标、过程和方法，决定着校长为师生发展、学校发展所从事的具体实践活动。前瞻性的办学思想，高远的培养目标，富有人文氛围的校园文化情怀，让教师心中永远有追求，让学生充满着天天向上的进取精神和自信心，是学生发展成长的摇篮，是教师成长的沃土。教学理念新，教育思想先进，教育目标高远，能促使教师昂扬向上勤奋工作和努力研究，不断提高自己的教书育人本领，不断提升教师专业素质和教学品位，实现理想的人生价值，从而引领指导学生树立远大志向和理想，并脚踏实地勤奋学习。校长的办学理念正确，树立了科学的教育教学评价观，树立了富有教育性能促进人的发展的管理观，引导教师树立了全面育人的教育观，树立了教学生学会主动求知的教学观，树立了学生主体都能发展的正确学生观，树立了教书育人的现代教师观，并努力带领全体教师共同实践，使学校充满生机和活力，这样，教师和学生都会得到长足的发展。
学生实习协议书
本协议由以下各方签订： 甲方：西宁市大通职业技术学校
地址：青海省西宁市大通县桥头镇园林路30号
联系电话：0971-272676
3乙方：
地址：
联系电话：
为明确甲、乙双方之间的权利与义务，保障实习学生的合法劳动权益，现根据国家《劳动法》、《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》等法律、法规之规定，本着平等自愿、公平合理的原则，经甲、乙双方协商一致，特签订本协议。
一、实习期限及工作时间
1、甲方____名学生到乙方实习(学生名单附签字页)，其中：实习学生：实习期限为___个月，时间自______年___月___日起至______年___月___日止。
2、乙方应根据相关法律、法规及本单位规章制度，合理、合法安排乙方实习学生的实习工作时间。
二、实习岗位
1、乙方根据乙方学生所学专业及工作能力情况，安排实习学生到________部门，从事________工作。
2、实习期间，乙方应安排专门的技术与管理人员对实习学生进行业务培训、技术指导和日常管理，实习学生应自觉遵守劳动纪律，认真实习。
三、实习津贴及福利待遇
1、依照按劳取酬的原则，按照相关法律、法规和乙方现行制度确定实习学生的实习津贴。
2、经甲、乙双方协商确定：
本批实习学生实习期内月工资收入为人民币＿＿＿元，实习期满转为合同工后月工资收入不应低于人民币＿＿＿元。
3、乙方如变动实习学生实习岗位，乙方可相应调整其实习工资，但不应低于上述工资标准。
4、乙方向甲方实习学生免费提供工作餐。
5、乙方实习学生住宿及上下班交通由乙方免费提供并有保障。
6、乙方按劳动法律法规负责给乙方实习学生办理
等项社会保险。
7、乙方应按国家规定给乙方实习学生发放各类补贴。
四、学生在实习期间应遵守以下规定
1．实习学生应遵守国家的法律法规；遵守乙方的实习规章及其它各项规章制度。如违反国家法规和企业的规章制度，乙方可以根据情节轻重给予必要的处分或终止实习，解除实习协议。
2．因实习学生造成实习基地财物损失的，按乙方规定处理。
五、劳动保护
1．乙方需为实习学生提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证其在人身安全不受危害的环境条件下工作。
2．乙方根据实习学生岗位实际情况，按国家规定向其提供必需的劳动防护用品。
3．实习学生患职业病、工伤事故的，参照《工伤保险条例》规定执行。
六、协议的解除和修改
1、甲方在本协议履行期间，若因招生政策调整及不可抗力等情形，可以向乙方提出终止该实习协议，但必须在合理时间及时通知乙方，并做好相关事项交接工作。
2、实习期间，乙方如发现实习学生不符合实习要求或不适宜乙方安排工作等情况的，可以向甲方提出终止学生实习，在为实习学生履行实习津贴支付手续后，解除本次协议。
3、本协议在履行过程中如果一方认为需要修改，需同另一方进行协商，经双方同意后方可修改，并形成协议书的附件，附件与本件有同等法律效力；如双方未达成新的修改意见，则原协议继续有效，双方应全面履行。
七、甲乙双方共同声明
甲、乙双方均承认，已认真阅读过本实习协议，双方对本协议理解一致，并同意本协议作为双方关于合作事宜的约定的全部记载，并取代以前所有的口头约定。未经双方共同修订，任何一方不得对本协议加以变更。
八、其它事项
1、乙方应在实习学生符合实习上岗条件时，及时与实习学生签订具体的实习协议，该实习协议规定的相关待遇不应低于本实习协议标准；实习期满，实习学生符合就业上岗条件的，乙方应及时与实习学生签订劳动合同，该劳动合同规定的相关待遇不应低于本实习协议标准。
2、本协议按照实习学生的批次一批一签，不具有溯及力。
九、释义
本协议所称“实习学生”指：已满16岁不满18岁，不符合乙方正式用工年龄的学生。
十、违约责任
甲、乙双方任何一方违反本协议，由此造成另一方经济损失的，违约方则应予以合理赔偿。
十一、未尽事宜由甲、乙双方按照相关法律、法规及时协商解决。
十二、法律效力
1、本协议正本一式二份，由甲、乙双方各执一份，每份具有同等法律效力，经甲、乙双方签章后生效。
2、甲、乙双方签章日期有先后情形的，以最后签章一方之签章日期为本协
议生效日期。
（本页无正文，仅供双方签章）
甲方（盖章）：西宁市大通职业技术学校乙方（盖章）：
代表人（签字）：_______
________年____月____日_______
甲方：沧州渤海中等专业学校 乙方：江苏省泗阳中等专业学校
经甲、乙双方相互考察，共同协商，决定进行联合招生，合作办学，并达成如下协议，共同遵守执行。
一、办学专业及模式
1、开办专业
普通中专层次（学制三年），护理
2、合作模式
采取1+2的合作办学模式，第一年在甲方学习一年的文化课后两年到乙方进行专业课教学和实习，学生毕业后由乙方负责安置学生的就业以及就业后的服务。
二、双方的权利和义务
1、甲方的责任和义务
（1）负责申请招生计划，向河北省教育厅网上注册学生学籍，建立学生档案（学生毕业时移交乙方），发放河北省招生委员会统一印制的录取通知书。
（2）负责提供联合办学委托书，安排教学计划和考试计划。
（3）学生学完教学计划规定的课程，考试（考查）、操作评语合格后，负责办理河北省教育厅统一印制和验印的普通中专毕业证书，国家承认学历。
（4）每学期定时对乙方的教学工作进行监督检查。（5）对于专业课程统一印发试卷和登统考试成绩。（6）对于实验课要严格检查，实验器材按照统一标准配备。
（7）每位学员的档案资料需要严格建立，不允许顶替名额。
2、乙方的责任和义务
（1）负责广告宣传、发动招收学员。
（2）后两年按照甲方提供的教学大纲做好教学工作。（3）做好后两年在校期间学生的生活管理及安全管理。（4）提供学生报名时所需材料。
（5）随时做好配合甲方对教学的检查工作。（6）教材根据甲方的要求统一定制。
（7）严格按照甲方的收费标准收取学费，不允许擅自提高标准。
（8）毕业证下发后及时发到每位学员手中，不允许扣留毕业证和档案等。
（9）对于毕业生的就业要积极联系就业单位，做好学生的实习就业工作。
三、根据卫生部卫医发【2006】125号文件《医师资格证报名资格规定206版》，学生取得的毕业证可作为相应专业执行资格或技术资格考试的学历依据，负责护士执业资格在沧州的报名考试工作。
四、严格执行甲方的教学计划、用书计划和考试计划，考试（考点）设在乙方当地。考试命题由甲、乙双方协商确定。
五、本协议双方各保留一份，经甲、乙双方盖章和法人代表签字后生效，如遇有国家重大政策调整和不可抗的因素以及未尽事宜，由甲、乙双方友好协商解决。
甲方：沧州渤海中等专业学校
乙方：江苏省泗阳中等专业学校
签字： 签字：
甲方： XXXX有限公司
乙方： XXXX学校
为推动教育事业发展、促进校企文化交流，大力体现企业发展中回报社会、关注教育的高度社会责任感及为学生成长构建开放式的教育平台、全面实施学校素质教育，XXXX有限公司与XXXX学校在长期友好协作的基础上，就建立校企合作关系达成以下协议：
一、合作原则
本着友好协商、资源共享、优势互补、共同发展的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作方式及内容
（一）、校企文化交流
1.甲、乙双方通过定期举办走访、座谈等形式及开展职工体育、文化活动，加深对彼此办学（经营）理念、学校（企业）文化的理解，在活动中深入沟通，强化合作，增进友谊；
2.乙方有义务发挥学校文化的育人功能，为甲方举办各类技能培训、业务进修提供师资、场地等方面支持；
3.乙方有义务利用校园文化活动场馆健全的优势，在不影响正常教学的情况下，积极、主动为甲方开展的各类文体活动提供 支持。
（二）、建立学生实践课程教学基地
1.乙方在甲方建立“学生实践课程教学基地”；甲方在不影响企业常规工作开展的情况下，为学生社会实践教学活动的开展提供场地、人员等方面的支持。
2.乙方在前往甲方开展学生社会实践课程教学活动前，应提前2周与甲方联系，在征得甲方同意的前提下，方可前往开展活动；
3.乙方有责任做好进入教学实践基地学生的安全教育工作和秩序维护工作，指导学生在不影响甲方常规生产的情况下有序进行观摩、学习；
4.甲方有义务协助乙方做好现场安全防护和秩序维护工作，并根据实践活动的需要，为学生开展讲座或举行相关内容的互动交流；
（三）、设立“XXXX奖学金”
1.甲方向乙方捐赠设立“XXXX奖学金”；
2.乙方根据与甲方协商制定的《奖学金评选办法》对奖学金进行评选、发放；
3.甲方有权对资金的管理和使用进行监督；
4.乙方承诺资金专款专用，并依据相关规定对资金进行有效管理；
5．奖学金发放、管理等详见《“XXXX奖学金”管理办法》。
三、本协议未尽事宜，由甲乙双方友好协商解决。
四、本协议自双方签字盖章之日起生效。
甲方：乙方：
代表（签章）：代表（签章）：
年月日年月日
附件：“XXXX奖学金”管理办法
为推动教育事业的发展，促进教育公平，帮助家庭经济困难学生顺利完成高中学业，同时激励学生勤奋学习，努力进取，开拓创新，引导他们在今后的人生中更具爱心、更热衷公益行为。XXXX有限公司（以下简称“XX”）决定向XXXX学校（以下简称“XX”）捐赠设立“XXXX奖学金”。就奖学金的使用和管理等相关事宜经双方共同研究决定如下：
一、奖学金的设立期限
XX公司在XX学校设立“XXXX奖学金”，期限为三年。期限届满后，XX公司视具体情况决定是否延续。
二、资助对象及金额
XX公司每年捐赠人民币X万元整，用于奖励XXXX学校优秀在校学生。
三、助学金评选标准
1．热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德风尚；
2.勤奋学习，各科学习成绩优良；
3．积极参加社会、学校公益活动和文体活动。
四、助学金的评审
1．XXXX奖学金在每年的12月份开始评审，具体评选工作由XXXX学校依据本协议的要求及双方协商制订的《奖学金评选办法》进行；
2．符合评选标准的学生可向所在班级提出书面申请，经班级初评后，报奖学金评审领导小组审批；
3．审批结果在校内进行公示，无异议后，XXXX学校向XX公司报送评选结果。
五、奖学金的管理
1．为便于奖学金顺利评定和发放，XX公司可于12月31日
将款汇给XX学校；
2．XX学校在进行奖学金评选后，提出资金使用申请。
六、XX公司可对捐赠资金的管理和使用进行监督。XX学校承诺资金专款专用，不挪作它用，并依据相关规定对该捐赠款进行有效管理。
七、本规定未尽事宜，由双方友好协商解决。
今年以来，国内外市场镍价跌幅接近50%，创10多年以来新低，全球70%的企业陷入现金成本亏损，我国镍生产企业举步维艰。为应对当前镍行业面临的严峻挑战，11月27日，中国主要镍生产企业(名单见附件)在上海召开座谈会，经过充分讨论，达成共识，并发出如下倡议：
1、成立中国镍生产企业联络小组，发挥引领作用，形成常态工作和交流机制，增强信息共享和协同发展。根据市场运行态势不定期召开会议，及时采取有效措施，切实维护行业利益，确保行业长期平稳健康运行。
2、牢固树立并贯彻实施创新、绿色、开放、共享的`发展理念，强化行业自律，加强企业间的交流与合作，鼓励通过技术进步促进产业升级。主动开展“供应侧管理”，满足下游各层次用户对镍的需求。
3、严格执行《环保法》，注重清洁生产，严守生态环境保护红线，鼓励全社会对镍行业进行监督。
4、与会企业认为，目前的镍市场价格已严重背离行业基本面，产业链陷入恶性循环，长此以往将危及民族镍产业的生存。
5、与会企业一致同意，不参与低价竞销，同时计划减产。月计划减产1.5万吨镍金属量，计划削减镍金属产量不少于20%。
二○一五年十一月廿七日
附件：倡议企业名单(排名不分先后)
金川集团股份有限公司
青山钢铁集团
吉林吉恩镍业股份有限公司
新疆新鑫矿业股份有限公司
山东鑫海科技股份有限公司
江苏德龙镍业有限公司
新华联矿业有限公司
贵家长：
为了进一步加强学生安全教育和管理。做到职责明确，任务明确，责任到位。根据《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育部出台的《学生伤害事故处理办法》等法律法规的要求，结合学校实际，学校特与家长签订此安全协议书。
1、家长是学生的法定监护人，是学生校外安全的责任人，在校外，学生发生交通意外、溺水、中毒、触电、打架斗殴等恶性事故或其它安全事故由家长负责。
2、孩子是祖国的未来，民族的希望，关注孩子健康成长是我们的共同责任，家长们应时时刻刻以身作则，及时加强对子女交通安全、游戏安全、活动安全、游泳安全、防火、防电、禁毒、防绑架等教育，增强安全的意识，提高子女自救自护的能力，确保孩子安全。
3、教育子女按时到校上课，有事或有病必须向学校老师请假，放学及时回家，注意道路交通安全、瞻前顾后，做到不得在公路上追逐、打闹、嬉戏，在低年级就学的子女需要家长亲自接送，以防意外。
4、教育子女在学校要听从老师的教导，遵守学校规章制度，确保课间活动的安全，同学间的玩耍应该有礼、有度。严禁在校内打闹。更不准打架斗殴、拉帮结伙，勾结社会人员到校内闹事；不准携带管制刀具以及其它危害他人生命的器械到学校。
5、教育子女在放学后、双休日、节假日等学校工作时间以外，不在学校逗留、玩耍、溜达，否则，发生事故，责任完全自负。
6、学生上学、放学、返校、离校途中发生的安全事故，自行外出或擅自离校期间发生的安全事故由学生负责。
7、教育子女在家中不得独自使用自己不了解的有关设备，要了解用电常识，不得使用液化气烧火，确保安全。
8、教育子女不得独自到没有安全保障设施的场所、河、水塘、池、沼、水库等地玩耍和游泳。如有需要，须有家长陪同指导，确保安全。
9、教育子女严禁擅自外出，爬山、上树、钻洞、野炊、烧烤、采摘野果，要学法、知法、守法，做好防火、防垮塌、山体滑坡、泥石流等自然灾害教育；平时不与陌生人接触来往，以防上当受骗。
10、教育子女不吸烟，不饮酒，不燃放烟花爆竹；不携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品进校园。严禁将燃放烟花爆竹在校园内燃放。
11、教育子女不进入麻将娱乐室、游戏机室、台球室、网吧等成人娱乐的场所。
12、注意食品卫生安全，不吃“三无”食品及过期变质食品，注重个人卫生和饮水卫生，不吃零食，不带零食进入学校，防止食品中毒和流行性疾病的发生。
13、不能骑自行车上学。严禁乘坐无牌、无证、报废、农用、超载、非法营运车辆和车况不好的车辆上、放学。
14、教育子女不管在家或在学校，需要外出时，都要向家长或老师讲明才能外出，到校后，不到放学时间，不得私自出校门或翻越围墙到校门外去玩耍；如有特殊情况，必须给老师请假，写出请假条，经老师允许后才能外出以免发生安全事故。
15、学生必须按规定时间上学，不准早来学校打闹；中午未回家就餐的学生要按班主任要求活动，不能到其他班级打闹玩耍，否则，发生事故，后果责任完全自负。
16、要教育学生放学后按时回家，不得在路上、校园内玩耍、逗留。更不能私自到同学家玩耍住宿。
17、课间玩耍时不得推、拉、拥、挤、骑、踢、背、摔跤、追逐打闹，不做不安全的游戏上上下楼梯要靠右行，不在走廊、楼梯上、楼梯间过于集中的地方追逐打闹，急速奔跑，更不能持器械、锐器追逐和打闹；否则，责任由学生自负。
18、上体育课，实验课、活动课、要听清老师的要求，要在老师指导下进行，不得私自活动，不做有危险性不安全的游戏，不打闹，听老师话，否则，发生事故教师不承担任何责任。
19、教育学生记住几个特殊电话号码，发生事故和发现安全隐患及时报告： 匪警：110火警：119急救：120 学校电话：2293096 20、教育子女在与他人发生矛盾和纠纷时，请向老师、班主任、值周教师、门卫、学校领导或其他相关部门反映，不要用武力解决问题。
21、教育子女在校内要自觉遵守校纪校规，尊重他人，不打架、不骂人、不攀高爬低、不到危险的地方去玩，以免造成人身伤害。
22、教育子女禁止在校外玩火，携带火种进入林区。玩耍、聚会，不喝酒不抽烟，不翻越或推拉围墙、栏杆、门窗，女儿墙，不私自进入施工区域。
23、家长要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校，密切与学校配合，确保学生在校、在家或其它任何场所的人身安全，若有隐瞒后果责任自负。教育孩子不能带危险物品进校园。送孩子入校前，要对孩子的书包、口袋检查一遍，看孩子身上有无不安全物器，如学生自带不安全物品上学，或因其对自己造成人身伤害的，一切经济损失由其监护人负责，学校不负任何责任。
24、学生在校期间，不遵守《小学生日常行为规范》，不遵守学校规章制度，不听从老师的教育和告诫，由此产生的安全事故学生自行负责。
以上各条，望我们共同遵守，如因家长教育和管理不得力，学生不自觉遵守造成学生安全事故的，其责任由学生、家长自负，与学校及老师无关。本协议书一式二份，学校、家长各存一份，自签订日始生效。本协议书在新生入校时签订，在孩子还是本校学生又未签订新的协议书之前，本协议书一直有效。诚请家长积极配合。谢谢合作！
此协议书自签订之日起生效
学生签字： 家长签字： 班主任签字：
西堡镇西堡学校（盖章）
学校(盖章)校长(签字)
教师(签字)2011年2月26日教师(签字)2011
教师(签字)2011
教师(签字)2011
教师(签字)2011
教师(签字)2011
教师(签字)2011
教师(签字)2011
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教师(签字)2011年2月26日 年2月26日 年2月26日 年2月26日 年2月26日 年2月26日 年2月26日 年2月26日 年2月26日 年2月26日 年2月26日 年2月26日 年2月26日 年2月26日 年2月26日 年2月26日 年2月26日
教师(签字)2011年2月26日
教师(签字)2011年2月26日
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界石铺中心小学学校与教师安全工作责任书学校安全工作是所有工作中的重中之重，必须警钟长鸣，切不可大意，要时时抓，处处抓。为维护学校正常秩序，确保师生生命及财产安全，特定本责任书。
一、责任和要求：
（一）总体要求：
1、每个教师要经常向学生做安全宣传，不断增强自己和学生的安全观念和意识。
2、坚持经常性的安全检查制度，及时发现问题，堵塞漏洞，消除隐患。
3、每个教师要杜绝邪教、吸毒、赌博等社会丑恶现象进入校园，防止腐蚀师生灵魂。
4、做到班级与班主任、班主任与学校、教师之间，班主任与家长的信息畅通，共同关心学生的身心健康。
（二）校内常规安全
1、教师除平日教育学生在校外的一切活动中注意安全之外，学生自走进校门的那刻起，便负有完全责任，直到学生安全回家。
2、教师坚持跟班上课，随堂复习，严禁教师脱堂，严禁教师体罚和变相体罚学生，对因教师未跟班或体罚学生造成的安全事故，由当事人承担全部责任。
3、体育课、劳动课、课外活动、出外活动及集会等，正副班主任紧跟学生，做好安全教育，并精心组织，绝不能放任自由。
4、要教育楼上的学生上下楼梯时不能起哄拥挤，不能爬、滑、靠楼栏，走、路轻，不能跑，以免发生碰撞、跌伤。
5、教育学生城课间和课外活动时，在规定的场地文明活动，不能追逐打闹，更不能在楼角周围及拐弯处跑动。凭侥幸造成的安全事故，课间由班主任承担责任，课外活动由课外活动安排表中负责人承担全部责任。
6、荡秋千、翻单、双杠、爬平梯、肋木等，教师要组织且之前要进行器材检查，教育学生不能随意去活动。对不按要求做造成安全事故的，班主任和当事人负全部责任。
7、微机、电视、投影仪以及实验性操作，必须按要求及步骤进行，严防发生触电、灼伤、中毒、仪器损坏等意外事故，造成后果者由当事人承担。
8、值周教师必须做好安全督促及检查工作。早操、早读、中午、课外活动、路队等要全面负责，并组织学生检查评比，记好学校日志，晚上十点承担上锁校门的责任，星期一早上升旗前值周教师交接手续。如不履行责任，造成财产丢失或发生意外事故者，值周教师承担全部责任。
9、若遇节假日，护校人负完全责任。
10、教育学生按规定的时间到校，放学后不准延时补课，若提前或延时造成安全事故的，由当事人承担全部责任。
（三）宿舍安全及饮食安全
1、教师离开宿舍必须牢记上锁门窗。
2、经常注意宿舍卫生，保持通风透气，谨慎用煤气，冬天生火防止二氧化碳中毒，宿舍电器经常检查线路，造成安全事故和不良后果者，责任自负。
3、教育学生不吃零食，不带零食进校门，坚持一日三餐，不喝生水。
（四）交通及路队安全
1、教育学生遵守交通规则，严禁学生骑自行车和坐家用车上学、下学。
2、上、下学按学校要求的时间列队，由负责路队的教师指派尽职尽责的同学担任路队长，组织管理各自的路队，管理教师要经常督促过问路队情况，对不负责任造成安全事故的，管理教师承担其责任。管理教师必须每次护送各自路队出校，目送看不见路队为止。
二、其他
1、本责任书自签字之日起生效。
各位学生家长：
为了充分发挥学校、社会、家长联手共管力度，加强和规范接送学生用车管理，预防和减少交通事故，保证学生人身安全，促进社会和谐。根据省关于《校车管理规定》和各级教育行政主管部门有关的安全管理的规定，特制定本协议书：
一、家长应提高安全意识，积极配合学校对子女进行交通安全教育，熟知交通规则，并教育子女严格遵守通勤秩序，听从学校及司乘人员指挥。
1、上学时，学生在学校指定的位置准时站队候车。学生因故不能上学，家长须提前告知车主，以免影响校车正常发车。
2、放学时，学生必须在学校规定的候车地点游戏或站队候车。学生不得进入通勤车运行的范围。
3、学生应有序乘降车，上下车不得拥挤、推打，严禁将身体任何部位伸到车窗外，乘车中禁止饮用各种食品。
4、学生及家长应熟记车主、司机、班主任电话号码，有事时及时联系。
5、学生放学时没坐到校车时，及时找管车教师、班主任、校领导、车主、打更人员联系，做好安排，不得独自回家。
6、不明车辆或司机接送学生，学生不得擅自上车。
二、家长必须与学校联手，做好通勤车监管工作，向子女讲清楚并发现有以下情况让孩子拒绝乘车：
1、使用年限超过8年的通勤车辆。（省文件严格规定年限超过8年的车辆严禁做为校车接送学生）
2、无证（或驾驶证件不合格）驾驶的车辆。
3、未经进行安全技术检查的车辆。
4、有传染病及精神病史的司机驾车。
5、司机酒后驾驶的车辆。
三、家长租车接送学生，必须与车辆所有人签定租车合同，租车应当有明确的安全责任条款，不坐拼装车、超员车、三轮车、手续违规等车辆上学，否则后果自负。
四、家长有责任了解接送子女车辆的基本情况（驾驶人员的作风、身体状况、驾驶经验以及车况是否符合要求等），发现异常应当向学校或交警部门举报。
五、家长发现接送用车未严格按照核定载客人数载客、超员、超载，应当拒乘，并将违规现象及时向学校或交警部门反应，寻求解决办法，否则后果自负。
本协议双方签字之日起生效，有效期到本学期结束。
学生签字：
家长签字：
西大窑镇中心小学
为加强学校教育、社区教育和家庭教育三者之间的沟通，改善学校与社区的育人环境，促进学校与社区政治、经济、文化、环境全面协调和可持续发展，我校将与久寿社区,达成如下协议:
一、在学校生活中，社区主动参与学校文明健康促进活
动的开展。
二、社区和学校之间相互配合，协同发展。
三、社区参与学校的校园周边环境的治理工作。
四、社区参与学校的交通、法制、安全教育。
五、学校主动参加社区号召和组织的活动。
六、学校把健康知识带入社区并结合实际予以运用。
七、学校、社区共同组织学生参与社区有关的文明健康
促进活动。
八、共创文明社区活动。
久寿社区：（盖章）久寿小学：（盖章）
社区负责人：（盖章）学校负责人：（盖章）
久寿小学大队部
甲方（实习单位）：
乙方：
实习时间：年月日至年月日止。
一、甲方职责和义务
1、甲方应提供给学生实习场地，实习工作时所用到的一些器材等相关条件。
2、甲方在不影响本单位正常生产和工作的前提下，为实习学生提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证其在人身安全不受危害的条件下工作，并明确实习岗位的工作内容和要求，实习工作期间实习学生如因工作原因发生工伤事故由甲方负责，甲方处理。
3、甲方根据实习岗位实际情况，按国家规定向实习学生提供必需的劳动防护用品。
4、甲方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对顶岗实习学生进行管理，并提供一定的生活保障。
5、甲方应根据工作需要，推荐有经验的管理人员和专业技术人员担任实习指导教师，对学生进行业务指导，并做好顶岗实习学生的思想教育、安全教育、遵纪守法教育以及职业道德教育。
6、甲方须按劳动法规定的作息时间安排学生实习工作，并按时发放给实习学生的劳动酬薪。
7、学生实习期间，若学生不能胜任工作或不服从安排，甲方应及时通知学校，共同协商解决办法。
8、顶岗实习结束后，根据实习学生的具体表现进行考核和评定，并签署鉴定意见。
二、乙方职责和义务
1、与甲方一起做好顶岗实习学生的思想教育和指导工作。
2、安排专职指导教师负责指导和了解实习学生的顶岗实习情况，加强与甲方指导教师的联系和沟通，及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。
3、与甲方一起做好对顶岗实习学生的实习考核鉴定工作，对其实习期间的表现作出实习鉴定。
4、对在顶岗实习过程中违反《顶岗实习协议书》、擅自离开实习单位的学生按照协议,后果自负.三、协议终止与解除
1、实习期满协议自然终止。
四、本协议一经签订，甲、乙双方须共同遵守。其他 未尽事宜，由双方协商解决。
五、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。
甲方（盖章）乙方（盖章）
甲方法人：乙方法人：
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