目录及制度（精选7篇）
工 作 制 度 与 岗 位 职 责
南昌仁爱妇产医院
门诊手术室工作制度与岗位职责
目录：
1、门诊手术室工作制度„„„„„„„„„„„„„„1
2、门诊人流室工作制度„„„„„„„„„„„„„„3
3、门诊手术室消毒隔离制度„„„„„„„„„„„„4
4、门诊手术医师岗位职责„„„„„„„„„„„„„6
5、门诊手术室护士长岗位职责„„„„„„„„„„„7
6、门诊手术室护士岗位职责„„„„„„„„„„„„9
一、布局合理，符合功能流程和洁污分开的要求，分限制区、半限制区、非限制区，区域标志明确，天花板、墙壁、地面无裂隙，表面光滑，便于洗清和消毒。每一手术间放置一张手术台。
二、手术工作人员必须严格遵守消毒隔离制度和无菌技术操作规范。进入手术室限制区的工作人员必须更换手术室专用的衣、裤、鞋、帽子、口罩，保持肃静，不可大声谈笑，不可携带手机进入手术间，严禁吸烟。
三、无菌手术与有菌手术应分室进行，如无条件时，先做无菌手术，后做有菌手术。如有可疑感染，手术后的器械、敷料、物品及手术间均按感染手术处理。
四、手术器械、物品及洗手刷子、搽手巾必须一用一灭菌，能用压力蒸汽灭菌的应避免使用化学灭菌剂浸泡灭菌。
五、患者携带手术预约单，在规定时间到门诊手术室进行手术，手术前交手术预约单并填写手术同意单。
六、接患者时，查看预约单、门诊病历，核对患者姓名、年龄、手术名称和部位，了解手术前准备情况，并做好详细登记，防止差错。
七、遇有特殊情况，应按医嘱迅速配合抢救工作。
九、严格执行消毒隔离制度和医院感染管理制度，必须湿式清洁。应每日彻底清扫，每日按照规范进行消毒并做好记录。
十、各种药品、器械、物品定位、定量、定人保管，定期检查，及时补充。一切抢救物品专用保管做到“五定”，严格交接班作好记录。
门诊人流室工作制度
1、做好开诊前一切准备工作，检查各项器械、敷料、用品是否备全。
2、认真安排好病人候诊座位，维持秩序，瞩病人保管好贵重物品，以防丢失。
3、对病人态度要热情，服务要周到，告知要详细，做好无痛人流的麻醉后安全护理。
4、人流室中所必须的用品、药品和急救设备，做好专人保管，定期检查，补充和更换。
5、工作人员进入人流室，必须穿戴人流室专用的帽子、口罩、鞋和工作服。严格执行无菌操作消毒规程。
6、认真浸泡、清洗器械，保持器械的洁净、完好、无锈蚀，人流包打包正确，包布洁净采用高压蒸汽灭菌。消毒标识符合要求。
7、人流室应保持清洁，定期搞好卫生和消毒，每月做消毒效果监测，有记录。
8、无菌持物钳、筒干放，打开后记录开启时间4小时更换。
9、有传染的孕妇，应采取隔离措施，使用一次性人流包及用品，术后及时进行终末消毒处理。
一、严格划分限制区（无菌区）、半限制区（清洁区）、非限制区（污染区），区间有明显标志，手术间按无菌、污染手术分室、如手术间有限，应先做无菌手术，再做污染手术，避免交叉感染。
二、凡进入手术室人员需要更换手术室专用的衣、帽、口罩、鞋等，戴帽子必须遮住头发，戴口罩口鼻部外露，病房工作服不得穿入手术室，手术人员外出须更换衣服。
三、严格控制进入手术室的人员，认真落实参观规定，隔离手术禁止参观。
四、无菌物品应放在无菌室内，分类定位放置，标签清楚，每天检查、定期消毒，无过期现象。
五、严格执行《无菌技术操作规范》，手术医生和器械护士在手术中及进行各项治疗、手术配合、拿放无菌物品等，应符合无菌操作要求。
六、巡回护士应做好充分准备，尽量减少外出和走动，手术间的门不要随意打开。
七、接台手术人员在两台手术之间要洗手、消毒手臂及更换无菌手术衣、手套，并用消毒液擦拭物体表面积地面，避免交叉感染。
八、无菌持物钳、筒干放，打开后记录开启时间4小时更换，无菌容器及无菌溶液打开后记录开启时间24小时更换。
九、手术室人员应熟悉各种消毒液的浓度、配制及使用方法，定期检查、更换。
十、实施特殊感染手术或传染患者手术时，严格按特殊感染手术后处理要求执行。所用的器械、敷料等用物不得与其他敷料混合，并有标记。
十一、每月手术间空气、物表、外科手、无菌物品做微生物学监测一次，并做好记录。
十二、医疗废弃物按《医疗废弃物管理条例》规定分类收集，定点放置、处理。
门诊手术医师岗位职责
一、严格遵守手术室的各项规章制度及无菌操作常规，严格查对制度和交接班管理制度，预防差错事故的发生。
二、根据手术病种及手术通知单时间顺序，安排相应的手术室及手术时间，无特殊情况不得打乱手术正常排序。
三、疑难手术，必须进行术前讨论，必要时邀请上级医师及首诊医师会诊，制定最佳手术方案。
四、手术过程中严格执行无菌操作技术，术中如遇疑难问题，需立即请示汇报，请求术中紧急会诊，确保手术安全及手术质量。
五、术后及时完成手术记录及术后小结并及时与门诊主诊医师沟通，反馈手术情况，必要时参加术后病人查房，做好术后随访工作。
六、不断学习国内外手术新技术，开展新的手术项目，提高自身业务水平。
七、配合手术室护士长做好消毒隔离工作。
门诊手术室护士长岗位职责
一、在护理部主任的领导和科主任的业务指导下，结合本科情况制订本科护理计划，并组织实施
二、按照手术室的有关规章制度进行手术室的各项规章制度的实施、落实。督促护理人员严格执行护理核心制度，预防护理不良事件的发生。
三、负责手术室手术工作安排，领导本室人员参与门诊科室各类型手术配合，合理安排人员的排班确保医疗护理任务完成。
四、督促、检查进入手术室人员认真执行技术操作常规，严格执行无菌技术和消毒隔离制度。
五、负责手术室管理，保持手术室清洁、整齐、肃静和正常工作秩序，检查各岗位护理人员的手术准备、配合工作。
六、参与或指导护理人员做好各种手术的配合和抢救工作。
七、负责手术室的手术器械、手术用品的调整和申请补充，以适应手术发展的需要。管理毒、麻、限制药、贵重器械及急救物品的使用情况。
八、检查督促所属人员做好消毒隔离工作，定期进行空气、物品表面、工作人员手、使用中消毒液的细菌监测，报告单备存。
九、协调好与手术医师的关系，定期征求意见，定期召开科室护理会议分析讨论护理缺陷，制定整改措施并实施，不断提高护理质量，确保护理安全。
十、负责手术室业务培训和技术考核，掌握本室人员的思想、业务能力和工作表现。向上级领导提出考核、奖惩和培养使用意见。
门诊手术室护士岗位职责
一、在科护士长的领导和指导下，认真完成本职门诊治疗工作。
二、负责手术登记工作，督促、检查手术收费，杜绝漏费和乱收费现象。
三、每日上班后检查室内各种设备、物品完备情况，器械、敷料包的灭菌日期、灭菌效果，抢救药品、物品的检查和补充，做到“五固定”。
四、做好入室查对，逐项核对患者科别、姓名、年龄、性别、诊断、门诊号、手术名称、手术部位、手术时间、术前医嘱执行情况等。
五、根据患者病情准备手术用品，检查手术间各种设备、仪器的性能是否良好。
六、协助麻醉师建立静脉通路，并保持通畅；负责准确摆放手术体位，固定肢体时。
七、严格查对制度，遵守无菌技术操作原则和消毒隔离制度同时督促手术医生。
八、每天做好手术间空气、物体表面的消毒，并有好记录。
九、术后护送患者到休息室，与接收护士交清病情及携带物品。
十、术后对手术器械进行初步清洗送消毒供应室处理，如为感染手术器械、敷料等物品按有关规定处理。
十一、下班前检查各室门窗、水电关闭情况，氧气标志明显、定位放置，确保安全。
1 材料与方法
1.1 菌株来源
均来自我院2007~2008年住院及门诊病人送检标本, 按美国临床实验室标准化委员会 (NCCLS) 推荐的方法及仪器要求进行操作。
1.2 仪器与抗生素
仪器使用法国梅里埃生物公司的ATB自动细菌鉴定仪, 抗生素使用配套的革兰氏阳性球菌与革兰氏阴性杆菌药敏鉴定条。
2 资料
2.1 抗感染药物消耗数据
取自我院2007~2008年药库支出, 用于临床的抗感染药物数量。
2.2 药敏试验结果
来源于我院2007~2008年细菌室药敏试验结果的汇总统计。
2.3 方法
常用日剂量:本文大部分引用《新编药物学》15版中成人常用日剂量, 其余采用药物说明书推荐的常规剂量。用药频度 (DDDs) , 以治疗日表示。为该抗感染药物消耗数量乘上规格, 再除以相应的常用日剂量求得。按药物效价使用的药物剂量均换算成克计算。
3 结果
3.1 抗感染药物消耗概况
2007年我院抗感染药物消耗金额占支出药物总金额的36.3%。2008年占支出药物总金额的40.6%, 各类抗感染药物消耗情况见表1。
3.2 药敏试验情况
2007年临床送检152份标本, 分离出革兰氏阳性球菌80株, 革兰氏阴性杆菌72株。2008年临床送检217份标本, 分离出革兰氏阳性球菌119株, 革兰氏阴性杆菌98株, 药敏试验结果见表2。
4 讨论
(1) 因我院为公费医疗性质单位, 有严格的抗感染药物应用制度, 严格控制输液指征, 每张处方限定3d用量。青霉素类对部分敏感菌仍具有较强的杀菌力, 副作用轻微 (过敏反应除外) , 价格低廉, 而头孢菌素类价格较贵, 除有耐药的情况外, 一般应首选青霉素类。统计结果显示2007年青霉素类药物治疗日消耗量居注射用抗感染药物的首位, 注射用青霉素G的消耗量居全年出库西药针剂之首。但药敏结果提示, 其耐药率已高达70%以上, 这可能与临床广泛的预防性用药有关。因此, 我院于2008年对《抗感染药物目录及使用制度》进行了修订, 在制度中严格制定了青霉素的用药指征, 防止滥用。2008年青霉素类药物治疗日消耗量明显下降。而药敏结果与上年无显著差异。
(2) 头孢菌素类作为抗感染药物中消耗金额最高的一类, 为控制性用药。由于限制其无用药指征滥用, 对于青霉素治疗无效的患者, 使用效果良好。三代注射用头孢菌素耐酶、高效、低毒、广谱, 半衰期长, 对绿脓杆菌有较强的抗菌作用, 并可用于中枢感染。我院在2008年将部分品种调整为门诊公费用药, 以适应临床需要。但必需视病情需要, 通过副主任以上医师诊视患者并开据药物处方, 方能使用。添加酶抑制剂的第三代头孢菌素由于价格较贵, 不宜作一线药物使用。本院目前主要用于住院重症感染病人的治疗, 同样要由副主任以上医师在医嘱上签字方能使用。
(3) 大环内酯类药物我院以口服药居多, 治疗日居抗感染药物的首位, 其中螺旋霉素的消耗量最大。用于敏感菌所致各种感染, 对青霉素过敏及小儿科患者具实际意义。但药敏试验表明其耐药率达72.5%, 提示要合理使用。
(4) 喹诺酮类药物为近年发展很快的新型抗感染药物, 我院主要用于治疗肠道、尿道感染及妇科用药, 疗效较好, 药敏试验提示此类药物耐药率呈上升趋势。
(5) 氨基糖甙类药物由于存在较大的耳、肾毒性, 我院已很少应用, 仅作为雾化吸入用药, 但药敏试验证实其对致病菌的敏感性较高, 故合理应用此类药物在临床有实际意义。
(6) 磺胺类和四环素类药物消耗极低, 与它们的治疗效果及应用范围的限制有关。因此, 2008年取消了四环素类药物。
(7) 综合上述分析, 由于我院为非营利性公费医疗机构, 未受到社会上的药品促销因素的影响, 我院一直注重对医务人员的业务培训, 鼓励药师掌握最新用药动态, 深入临床, 积极开展临床药学工作, 配合临床医师合理使用抗感染药物, 同时我院根据本地区的抗菌药物综合使用情况及本院药敏结果制订了详细的《抗感染药物目录及使用制度》, 定期对本院抗感染药物品种进行调整, 并修定相应的使用规范。以之规范和引导临床医生采取各种措施选择正确的抗生素治疗方案, 做到有指征的优先选用低耐药性药物, 限用高耐药可能性药物, 促进抗菌药物的合理使用。减慢了细菌耐药的发生发展, 取得了良好的经济效益和社会效益。
摘要：目的分析我院《抗感染药物目录及使用制度》更改前后抗菌药物使用及药敏试验情况, 为临床合理用药提供参考依据。方法调查我院《抗感染药物目录及使用制度》更改前后抗感染药物使用及药敏试验情况, 了解我院抗感染药物消耗的排序及细菌的耐药性情况, 为临床合理用药提供参考。方法分别对2007及2008年度抗感染药物的消耗金额及用药频度 (DDDs) 进行统计, 分别对2年临床送检标本进行细菌培养和药敏实验进行统计。结果《使用制度》更改前后抗菌药物整体用药结构基本相似。DDDs排序、构成比均无显著差异。通过严格的“使用制度”规范和引导医生选择正确的抗生素治疗方案, 促进抗菌药物的合理使用。
关键词：抗感染药物消耗,药敏试验,抗感染药物使用制度
参考文献
陈伟民简介:
男,博士、教授、博士生指导教师、政府特殊津贴专家。兼任国际光学与光电子学会(SPIE)会员、中国光学学会理事、中国仪器仪表学会光机电一体化专委会常委、重庆市光学学会常务副理事长、重庆市光电产业专家组成员、重庆LED照明重大专项首席专家。
LED照明产业作为一个新兴产业,目前正处在高速发展阶段,而国家“十城万盏”试点示范工程以道路、隧道、地下车库等量大面广的公共照明领域为主要试点对象,无疑给LED照明产业拓展了更大的发展空间。因此在21个“十城万盏”入选试点城市的市政、城建、交通等主管部门,众多LED照明产品生产企业蜂拥而至,可以想见。
吸取教训 产品目录制度先行先试
由于道路、隧道、地下车库等公共照明是一个涉及行车安全、事关城市建设的大事,LED照明作为一个新兴产业还没有完全适合的统一标准,众多LED产品质量参差不齐,目前还处于十分混乱的局面,如果在试点产品的选择上出了差错,将会给各个示范城市造成损失,给整个LED照明行业的发展带来巨大的负面影响。
因此国家在“十城万盏”试点方案设计时,就提出了建立示范工程产品目录制度的想法,但具体的操作细节尚未落实。而重庆市作为全国最早开展LED道路、隧道照明尝试的城市之一,为了加快重庆市“十城万盏”的推进速度,吸取三年前的经验教训,提前开展了重庆市LED照明产品的目录制度。
作为全国最早开展市政道路照明试点的城市之一,早在三年前重庆市就在LED路灯试点中吃足了这方面的苦头。
在2006年初,先后有十来家外地及本地LED企业的产品在重庆市政道路上进行了示范工程展示,可所展示的LED路灯于2009年上半年全部拆除。
这给重庆市市政道路等业主(用户)造成了极端恶劣的影响,使他们丧失了使用LED功能照明的信心,来自于业主(用户)的不信任的态度也给重庆“十城万盏”示范工程推进工作造成了阻碍。因此,对于此次“十城万盏”示范工程来说,产品的质量可以说是牵一发而动全身,它不仅涉及到企业本身的发展,还牵涉到整个社会对LED照明产业的认识。
鉴于过去失败的教训,我们充分认识到只有严把质量关,充分开放市场,做到优胜劣汰,才能真正促进LED照明产业的发展。因此,为了既加快重庆市“十城万盏”的推进速度,又确保示范工程万无一失,不给地方造成损失,不给产业形成负面影响,重庆市将建立LED示范工程产品目录制度作为“十城万盏”的重要内容,并由重庆市LED照明研发与产业联盟具体执行。
重庆市LED照明研发与产业联盟成立于2004年10月,是在重庆市科学技术委员会的倡议与指导下,由重庆市多家民营企业与部分科研、生产、应用单位自愿发起成立的。联盟成立以来,积极协助政府有关部门为重庆市LED企业和研究院所提供服务,经过几年的努力,重庆市LED照明研发与产业联盟已得到包括政府、LED企业和研究院所的认可和信赖,在重庆市LED照明产业中起到了良好的协调作用。
在此次重庆市“十城万盏”示范工程中,由联盟来建立产品目录制度,力争对进入重庆“十城万盏”示范工程的LED照明产品进行质量把关,将合格产品推荐给业主(用户),从而搭建起政府、企业和业主(用户)充分交流合作的平台。一方面,业主(用户)可以通过产品目录全面了解拟进入重庆市“十城万盏”示范工程的各种LED功能照明产品的各种性能指标;另一方面,企业也可以通过业主(用户)遴选产品的情况,及时把握市场的动向,为企业的后期规划提供可靠的依据,还可以使企业与企业之间加强交流合作,进一步开发企业的视野,同时也给企业造成一种紧迫感,从而使企业形成一种科技创新的动力,推动企业的发展;其三,政府通过产品目录可以全面的了解LED照明产业的整体发展水平,为以后的产业发展决策提供依据。
打造公平舞台 助推行业正当竞争
根据重庆市“十城万盏”示范工程的实施方案,重庆市拟开展的实施示范工程涉及路灯、隧道灯、医疗灯、信号灯、车库灯、室内照明灯等产品。从2009年10月15日开始,重庆市LED照明研发与产业联盟本着公开、公平、公正的原则,面向拟进入重庆市“十城万盏”示范工程的功能照明灯具,由联盟委托重庆大学光电工程学院进行了全面的测试,其测试标准主要参照国家道路照明、室内照明的相关标准,并融入了国家半导体照明工程研发及产业联盟《“十城万盏”半导体照明试点示范工程LED道路照明产品技术规范》等标准。
通过测试,联盟对于各企业LED产品初始出厂的各种性能指标有了一个全面的了解;另一方面,又使各个企业的产品能够在一个相对公平的平台上参与竞争。对于达到测试标准的产品,由联盟与重庆大学光电工程学院出具产品数据、列入产品目录;对于某些指标未达标的产品,则帮助其分析原因、改进设计。迄今为止,已有来自全国各地的27家LED半导体照明企业的近70余件产品通过初始测试登记备案。
初始测试性能指标好的产品并不一定在实际应用一段时间后仍能保持原有水平,这就需要在实践应用中对这些产品进行跟踪监测。为此,针对LED路灯,重庆市特意在北部新区、大学城分别提供了部分路段供各个产品试挂,并进行实际道路应用效果及光衰的跟踪测试。
而对于隧道灯、医疗灯、信号灯、车库灯、室内照明灯等其他LED功能照明产品,都将根据产品技术发展的成熟度进行类似LED路灯的试挂及跟踪监测,或者直接在实际应用中跟踪监测。
安全生产责任制度 安全生产资金保障制度 安全教育培训制度
安全检查制度
生产安全事故报告处理制度 劳保用品管理制度 起重机械设备管理制度 施工现场消防安全制度 施工方案审批制度 安全值班制度
安全生产责任制度
一、总公司安全生产领导小组对全公司安全生产统一领导，安全生产领导小组下设安全部，在分管经理的领导下，负责日常监督、管理业务。各分公司必须成立以经理为首，各相关部门负责人参加的安全生产委员会，并设安全科（科长必须报总公司批准），负责本单位安全生产工作。
二、各项目部必须配备1—2名思想好、懂业务的专职安全员。对配备的专职安全员要保持相对稳定。
三、各级安全领导机构要建立例会制，定期召开会议，分析安全生产情况，掌握安全生产动态，研究解决安全生产的突出问题。
四、各项目部要成立以项目负责人为主，专职安全员及有关人员参加的安全生产领导小组，具体负责本项目部的安全生产工作。
五、所有生产班组均设兼职安全员，并在班组长的领导下，负责本班组的安全生产工作。
六、总公司对所属各分公司或项目部的安全生产采取定期或不定期的安全检查活动。各分公司每月组织一次安全检查，各项目部每周组织一次检查，各班组每天作业前进行安全检查。
附：总公司安全生产领导小组 组长：元树国 副组长：张永文 成员：公司各部门科长
安全生产资金保障制度
为切实搞好安全生产，严格贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产指导方针，总公司特制定安全生产资金保障制度。
一、总公司设立“安全奖惩基金储备专户”：每年总公司注入10000元，从各分公司每年提取2000元，对各分公司或项目部的不合格项的所有罚没款全部存入专户，专户存款只能用于阶段评比优胜单位和个人、年终评比优胜单位和个人的奖金或奖品。
二、各分公司设立“安全文明措施费专用帐户”：各分公司必须按工程总造价的1%提取安全文明措施费用，该费计入分公司专用帐户，由总公司监督，专款专用，逐步形成公司安全生产设入的长效机制。该费用只能用于施工安全防护用品及设施的采购和更新、安全施工措施的落实、安全生产条件的改善，不得挪做他用。同时，要求各单位采购、租凭的安全防护用具、机械设备、施工机具及配件，必须具有生产（制造）许可证、产品合格证，并在进入施工现场前由相关人员进行查验，进入现场后必须由专人管理，定期进行检查、维护和保养，建立相应的资料档案，并按照国家有关规定及时报废。
三、鼓励各分公司每年从工程总额中提取1‰作为新技术推广和应用费用，作为保障安全生产技术措施资金。
安全生产资金保障制度
一、公司每月、处（厂）每星期、班组（工地）每天进行一次安全教育，安全教育要进行点名，点名和教育的内容要有记录。
二、教育要有真对性，切忌空对空。要抓住重点，讲深讲透。
三、对新工作要进行三级安全教育，变换工种的工人和特种工人要根据其特点，单独进行教育，末参加者不许上岗作业。
四、季节性、节假日教育要提前进行，内容要有针对性。
五、开工前、施工中要分阶段、因人地进行工程安全技术交底。
六、公司每年利用冬闲时间，对特种工进行历时3—5天的培训，确保特种人员能熟知本工种的操作规程、规范，并能在施工作业中严格遵守。
七、利用每年年初、年底的培训和安全达标的检查、验收，对特种工人进行一次考核，不及格者要补考，补考不极格的要调离工作岗位。
八、每年有计划的安排一定数量的特种人员到市、区业务上级举办的各种学习班学习，做到一年一批，逐年训遍。
九、安全管理人员每年都要参加市、区业务上级举办的学习班对业务素质低、责任心不强的要调离工作岗位。
十、利用长会、短班的形式，每年对全体员工进行一次系统的安全教育，不断提高员工的自我防护意识，牢固树立安全第一，预防为主的思想。
安全检查制度
一、各单位对生产中的安全工作，除进行经常性的检查外，每年还应该定期进
行二至四次群众性的检查，这种检查包括普遍性检查、专业性检查和季节性检查，这几种检查可以结合进行。
1、各单位安全生产检查由安全管理部门具体实施。
2、定期检查时间：总公司每季一次，分公司每月一次，项目部每周六均应进行安全检查；班组长、班组兼职安全员前对施工现场、作业场所、工具设备进行检查，班中验证考核，发现问题立即整改。
3、专业性检查：可突出专业的特点，如施工用电、机械设备模板支撑、脚手架搭设等组织性专项检查。
4、季节性检查：可突出季节性的特点，如雨季安全检查，应以防漏电、防触电、防雷击、防坍塌、防倾倒为重点的检查；冬季安全检查应以防火灾、防触电、防煤气中毒为重点的检查。
二、开展安全生产检查，必须有明确的目的、要求和具体计划，并且必须建立由企业领导负责、有关人员参加的安全生产检查组织，以加台领导，做好这项工作。安全检查的内容：查思想、查制度、查管理、查领导、查违章、查隐患。
四、对查出的隐患不能立即整改的，要建立登记、整改、检查、销项
制度。要制定整改计划，定人、定措放、定经费、定完成日期。在隐患没有消除前，必须采取可靠的防护措施，如有危及有身安全的紧急险情，应立即停止作业。
附件： 安全检查记录 事故隐患整改通知单
生产安全事故报告处理制度
为了保证对职工因伤亡事故及时、准确地进行报告、调查、处理，并采取有效防范措施，确保安全生产，依据国家、省、市有关规定，制定本制度。
凡本公司职工在生产区域内发生的与生产或工作有关的工伤事故的报告、调查、处理适用本制度。
第一条：工伤事故是指职工在劳动过程中发生的人身伤害、急性中毒事故。
第二条：职工伤亡事故，按事故严重程度，分为四类：
一、轻伤事故：指职工负伤后休一个工作日以上，构不成重伤的事故。
二、重伤事故：仍按劳动部（60）中劳护久字第56号《关于重伤事故范围的意见》执行。
三、死亡事故：指一次死亡一人以上的事故。
四、重大事故：指一次死亡一人以上，重伤三人以上或直接经济损失10万元以上的事故。
第三条：职工发生伤亡事故后，负伤者或最早发现者，应立即向直接领导报告，直接领导接到报告后，应用电话、电报或其他快速方法将事故
简况报告公司安全管理部门、主管经理；公司视伤害程度分别报告市建委、市劳动局、人民检察院、市总工会及有关部门。
报告事故简况，力求准确。对谎报工伤事故者，一经查出，要严肃处理。
第四条：项目部、分公司、公司对已经发生的事故要本着实事求是的态度进行严肃认真及时、准确的调查报告，并对事故调查的全过程负责。
一、轻伤事故：由项目经理负责组织调查，分公司派员参加。查清事故原因，确定事故责任，提出处理意见，填写《伤亡事故登记表》将登记表及时报到公司。
二、重伤事故：由分公司负责人组织调查组（包括工会、质安、技术等负责人），公司安全管理部门派员参加。查清事故原因，确定事故责任，提出处理意见，拟定整改措施。由分公司填写《职工死亡、重伤事故调查报告书》于事故发生后10天内报公司，公司呈报市建筑安监站。
三、死亡事故：公司会同市主管部门、劳动工会等有关部门进行调查。调查组必须对事故现场进行勘察，拍照或者录像。收集伤亡事故当事人和现场有关人员的陈述和证言，索取有关当事人、生产、技术和诊断资料。分析事故原因，查清事故责任，拟定整改方案，提出处理意见。分公司填写《职工死亡、重伤事故调查报告书》于事故发生后20日内报公司。公司呈报市劳动局和上级主管部门。
四、《职工死亡、重伤事故调查报告书》因故不能按期填报时，事故单位应申明理由，由公司报请市劳动局及主管部门同意后方可延期填报。
第五条：发生事故的单位领导和现场人员必须严格保护好现场。如因
抢救负伤人员或为防止事故扩大而必须移动现场设备、设施时，现场领导和现场人员要共同负责弄清现场情况，做出标记，标明数据，并画出事故的现场图，对故意破坏、伪造事故现场者要严肃处理，情节严重的依法追究法律责任。
第六条：事故现场调查结束后，依照批准程序方可清理现场。
一、轻伤事故现场清理，由项目经理报经分公司主管经理批准。
二、重伤事故现场清理，由分公司报经公司主管经理批准。
三、死亡事故现场清理，由公司报请市劳动局批准。
第七条：对事故的处理，必须坚持事故原因不清不放过、事故责任者和群众没有受到教育不放过、没有防范措施不放过、事故责任者没有严肃处理不放过的“四不放过”原则进行。
一、真实客观的查清事故原因。
二、公正、实事求是的查明事故的性质和责任。
三、严肃认真地制定并落实预防类似事故重复发生的防范措施。第八条：对事故责任者，要根据事故情节及造成后果的严重程度，分别给予经济处罚、行政处分、对触犯刑律的依法追究其刑事责任。
一、经济处罚：按公司《安全生产经济处罚制度》的规定执行。
二、行政处分：行政处分分为：警告、记过、记大过、降级、撤职、留厂察看、开除。
第九条：有下列情形之一的事故责任者，应给予处罚或处分，对触犯刑律的，依法追究其刑事责任。
一、玩忽职守，违反安全生产责任制，违章指挥，违章作业，违反劳
动纪律而造成事故的。
二、扣压、拖延执行“劳动安全指令书”、“安全隐患通知书”造成事故的。
三、设计不符合国家技术规范和安全规定，致使设计本身有缺陷或工艺不合理而造成事故的。
四、对新工人或新调换岗位的工人不按规定进行安全培训、考核而造成事故的。
五、组织临时性任务，不制定安全措施，也不对职工进行安全教育而造成事故的。
六、分配有禁忌人员到禁止其作业岗位工作而造成事故的。
七、因设备、设施、工具有缺陷或原材料、辅助材料不合格而造成事故的。
八、因生产（施工）场地环境不良而造成事故的。
九、因不按规定发放和使用劳动防护用品而造成事故的。
第十条：对事故责任者的惩处，要同本人见面，要及时宣布，并归入惩处者本人档案。
第十一条：对事故责任者的惩处，如受惩者不服，有权向上级领导机关申述。
第十二条：为了正确地记述、反映各分公司安全状况，掌握事故发展趋势，判断和确定问题范围及探查事故原，更好得、有的放矢的做好事故预测、预防工作，各单位应准确、及时的将“事故统计报表”报公司。
“事故统计报表”不能按时报出的，必须申明理由。
第十三条：职工伤亡事故的处理，须按下列规定批准后方可结案。
一、轻伤事故由分公司提出处理意见，公司批准结案。
二、重伤事故由分公司填报“职工伤亡事故结案处理审批表”经公司呈报上级主管部门批准结案。
三、残废事故由公司填写“职工伤亡事故结案处理审批表”呈报市劳动局上级主管部门，市政府批准结案。
四、重大残废事故由公司填写“职工伤亡事故结案处理审批表”呈报市劳动局，市政府呈省政府批准结案。
第十四条：本制度自公布之日起执行。
第十五条：本制度如与上级规定不符时以上级规定为准。
施工现场消防安全制度
一、认真贯彻执行上级的法律、法规性的文件，促进工地安全文明建设。
二、积极带领职工学习防火知识，努力宣传“安全第一，预防为主”的方针。
三、工地专职防火员应以身作则起到模范带头作用。
四、对于木工房等重点放火部位应经常性巡回检查，发现有火种者有权制止，有不听劝阻者送上级部门处理。
五、焊工作业时，应进行防火知识教育。
六、施工现场用电应规范，严格按用电安全管理规定要求，加强电源管理，以防止发生电起火。
七、施工现场应明确划分用火作业区，易燃可燃材料堆放仓库、废品集中站和生活区域等。
施工方案审批制度
为了贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产指导方针，克服“盲目的凭经验操作，忽视科学的验证分析”的弊病，加强确保安全的技术保障，切实做好安全生产工作，特制定本制度。
一、专项施工方案的编制：
按照《建设工程安全生产管理条例》的规定，各分公司或项目部对下列分部分项工程必须编制专项施工方案：
（1）基坑支护与降水工程；（2）土方开挖工程；（3）模板工程；（4）起重吊装工程；（5）脚手架工程；（6）拆除、爆破工程；（7）临时用电工程；
（8）国务院建设行政主管部门或其他有关部门规定的其他危险性较大的工程。
对于上述分部分项工程达到一定的规模的危险性较大的除编制专项施工方案外，还必须附具安全验算结果。
二、专项施工方案审批、论证：
各项目部项目经理负责组织项目部技术、质检、安全等人员，根据承包工程的类型、特征、规模等因素，详细、具体、认真编制相关专项施工
方案，编制完成后，必须组织相关班组长和经验丰富的老工人就针对性和可操作性进行论证分析，并结合论证意见进行补充修改后报分公司技术科。
各分公司必须及时组织相关部门、人员，按照相关法律、法规、部门规章和规范、标准及地方有关规定，进行全面审核和验证,必要时可组织其他项目部经理、技术负责人参加，对审核情况及时整理验证结论，签署审批意见后报总公司技术部。
总公司技术部负责按照相关程序组织有关部门签审后，报总工程师和分管经理审批后，由项目部按相关监理程序报项目监理机构，待总监理工程师签批后认真执行。
三、各级在审核、确定安全技术方案时，禁止选用国家明令淘汰的设备和工艺，特别建设部《技术公告》明令限用和禁用技术。
安全值班制度
一、工地管理人员要严格按公司制定的安全值班表履行安全值班职责，坚守岗位，不玩忽职守。
二、值班人员要全天候，对整个施工现场安全负责，协助施工长和其他管理人员做好当日的安全检查、安全教育，及时发现隐患，果断处理，做好防火、防盗及其它工作。
三、值班人员在值班中如发现不安全因素，要及时处理，不能自行处理的及时上报公司，且要保护好现场。
各单位：
为进一步做好潍坊市督导评估方案中B2指标：“育人制度落实”工作，现将有关工作要求如下：
1、校长及领导班子必须熟知本校十二项制度建设总体情况，教职工熟知各项制度。
2、校长对家长的工作报告，要求网上公布，请各单位将学校网站及时更新，将有关报告材料上网公示；同时将电子稿发送到郭继磊后台。
3、家长委员会：成员名单必须向基教科备案，请于周六前将成员名单报送基教科张新成。（要求：学校红头文件格式，纸质稿一份，电子稿同时报送）
4、家长对学校的满意度调查要有调查结果，问题及整改措施等
5、每个校级干部要求对特殊学生进行包靠，每人三二个也可，要求有包靠记录等材料。
6、家长学校要挂牌，可以校门挂，也可以在校内适当地方悬挂，另外要有相关制度。
7、十二项制度教代会通过的相关材料，具体要求见附件中《育人为本十二项基本制度档案目录》。
8、问责惩戒等制度：处理结果要通知家长或相关人员。
9、师德：问卷等结果要列入师德考核、岗位目标考核的其中一个项目，考核相关表格要求体现本项目。
10、每学期要有师德考评结果，其中要有问卷、数据统计、分析、整改措施、整改记录等材料。
11、其他具体工作，按《学校育人制度达标验收标准》（潍教明电[2011]98号）执行。
附件：
1、《学校育人制度达标验收标准》（潍教明电[2011]98号）
2、育人为本十二项基本制度档案目录及相关要求
教育局人事科 2011年11月23日
（以下目录、要求供各学校参考，各学校可根据实际情况作安排，并 注意突出学校特色、亮点）
一、全员育人导师制度
（一）合理划分小组，确定导师和认领的学生：
1、根据班内学生数和任课教师数，将学生合理地划分为若干小组，每组以不超过 7 人为宜。
2、跨班级授课的教师，可在班主任协调下，认领由多班学生组成的小组。
3、学校管理人员，也要结合实际，积极参与。
（二）导学内容
1、指导组内学生制定并落实学习计划
2、建立密切互动的家校联合体。
（三）建立健全工作制度
1、以小组为单位建立师生、家校交流记录。师生交流内容包括：学生基本 信息、学习情况、特长发展以及学生学情分析、师生互动过程等。家校交流内容 包括：家长基本情况、家教特点以及双方互动过程。
2、建立教师反思记录。主要就师生、家校互动过程中产生的心得体会、经 验反思等进行记录，促进教师专业成长。
3、建立班教导会制度。由班主任主持，主要任务是针对班级管理、小组发 展、学生成长等问题共同研究现状、信息共通、难题共诊、经验共享、教训共戒，充分发挥教育集体的智慧和力量。
4、建立家长联系制度。教师定期对组内学生家长进行家访或者利用电话、互联网等，建立起形式灵活、家长认同的家校交流平台。
5、定期和不定期活动制度化。学校制定的共性发展制度和教师自主制定的 个性发展计划、小组活动计划等相结合，明确活动时间、地点、方式、内容等，及时跟上调度、总结、反馈、深化和提升。
6、对需要特别关注的学生要坚持做到每天掌握思想动态，及时教育疏导。
7、学校要对“八类特殊群体学生”制定更加具体有效的个性化育人制度。
（四）完善考核评价办法
1、建立多元、多层次考核评价机制。
2、考核评价机制遵循的原则：4—6 周为一个考评周期；以小组作为一个评 价单元；实行捆绑式评价；定期展示、交流，考评结果纳入教师绩效考核。
二、学生安全全员目标责任制度
1、贯彻教育局《关于印发《高密市学校安全工作全员目标责任制度》的通知》（高教办字[2011]15号）。
2、按照以前教办统一印发的 《学校安全管理规范实施细则》 健全各项制度，落实每个场所、每个环节、每个时段都具体责任到人，做到“谁主管、谁负责”。
3、在上述基础上，对下列内容再补充，附：校园安全十项制度(一)门卫制度；(二)校内安全定期检查和安全隐患报告制度；(三)消防、防震、防雷安全制度；(四)用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度；(五)实验室和实训场所安全管理制度；(六)学生安全信息通报制度；(七)住宿学生安全管理制度；(八)学校用车管理制度；(九)突发地震、气象灾害预警应对制度；(十)其他学校安全管理制度。
三、家庭经济困难学生应助尽助制度
1、上级（关于经济困难学生救助方面的）文件
2、学校家庭经济困难学生应助尽助制度（结合本校实际修订）
3、学校家庭经济困难学生无缝隙排查制度。
4、经济困难学生救助工作领导小组、工作机构及职责
5、按、分年级建立经济困难学生档案（学生个人申请、村委证明、申 请表、汇总表），到至少准备近两年的材料
6、发放救助金登记表（有学生签名、手印）
7、社会捐助记录
8、教师或党员结对帮扶记录
9、个别谈话记录、心理辅导记录、家访记录
10、受助生典型（品学兼优或有特长的学生等）材料，如感谢信、活动照片、获奖证书
11、相关照片（用 A4 纸打印或贴照片，并附说明文字）
四、毕业生去向考核制度
１、职业技能（可利用职高平台）。对未升学学生要有名单，住址联系电话 等，对当地的产业培训，有内容（照片、材料、资料等）培训内容如大樱桃等，培训达 100％，可和职业高中联系一下，聘请职业教师进行培训。２、建立完善的信息库，统计汇总毕业生的家长联系方式、电话等。
3、有毕业生考核制度，对班级和班主任有奖励办法、奖励记录。４、毕业生去向，有领导小组，针对班级，任课教师、班主任要有包靠班级 名单。对参加中考的毕业生有日调度记录。５、优秀毕业生，有优秀毕业生名单召开座谈会、家访等方面的文字资料，（好的学习方法和做法）６、人生规划，有课程表，开设课时至少达到 10 课时，学生的笔记、计划、学校的课程 开设情况与教师绩效考核挂钩，学生的研究性报告放入学生的成长档案。聘 请职业高中教师做为兼职教师，开发人生规划这门课做为校本教材。
五、师德考核评议制度
1、教育局关于师德考核的文件。
2、学校师德考核制度、办法、实施细则（结合本校实际修订）。
3、教代会相关材料（师德评议考核的标准必须经全体教职工大会讨论，并 经 85％以上的教职工同意后实施，要有会前讨论稿、征求意见表、会议讨论审 议的草案、会议记录及大会材料、会议照片）。
4、考核领导小组、考核工作小组及职责。
5、日常考核记录表（每月一次记录，每季度汇总通报一次，学期末有汇总 表，每份表册必须有考核时间、记录人签名和校长签名，并加盖学校公章，数据 不得涂改，公示材料要有存档）。
6、日常考核的实证性材料（检查记录、上级通报等）。
7、教师评议票、汇总表、折算计分表（有时间，后两表有签名及盖章）。
8、学生评议票、汇总表、折算计分表（有时间，后两表有签名及盖章）。
9、家长评议票、汇总表、折算计分表（有时间，后两表有签名及盖章）
10、以上三类评议折算计分汇总表（有时间、签名及盖章）。
11、期末教职工师德考核总成绩表（有时间、签名及盖章）、公示及反馈记 录，教师对本人考核结果知晓率达到 100%。
12、今年以来县以上评优及教学能手评选等的评审记录（体现师德考核为 “优秀”等次）
13、相关照片（用 A4 纸打印或贴照片，并附说明文字）
六、学情会商制度 １、建立学情会商制度和领导小组，学校有领导小组，各班要有会商工作小 组。
2、学情会商工作实施细则，内容包含学生的优点、弱点、个性特点、兴趣 爱好、家庭情况等，由班主任牵头对本班学生情况进行全面深入分析和评估判断，加以分类，从而有针对性地制定详细的个案育人计划。３、学情台账，台账要求每个学生一张，每班一本 ４、学情分析会，每周班主任与学生成长导师研究一次“学情”，使每位任 课教师都熟悉班内每位学生的思想、学习、家庭背景状况，学生在学习方面有何 特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何、成绩如何等，有针对性地做好工作。要有记录 ５、学校专题研究会，每月校长主持召开一次专题研究学生工作的办公会议，研究学生教育措施，指出教育、教学工作中存在的问题和不足，指导以班主任为 组长的会商小组的工作开展。定期对班主任进行工作培训。要有记录。
七、教师与家长经常沟通制度
1、有家长与教师经常沟通制度。
2、家访记录。（包括家访记录、家访效果）
3、家访次数每学期至少 2 次。
4、家长问卷调查。（每学期至少一次）（每学期至少两次要有时间和相关内容）5 电话家访。
八、家长学校制度
1、成立家长学校制度。
2、成立领导机构。
3、家长上课包括：课前书面通知、签到表、授课教案、家长上课记录、家 长作业、学习体会。（每学期上 4 课时）
4、以班级为单位定期召开全体家长上课。
九、建立家长、学生评议教师制度
1、学校成立由校长任组长的评议工作领导小组。每学期至少组织一次学生、家 长评议任课教师的活动。
2、评议内容应有：教师的师德情感态度、教师的工作态度、教师的教学水平与 质量、教师的教学效果。3 学校领导小组根据评议结果算出每位教师的满意率，记录存档。
十、学生家长参与学校管理评价制度
1、成立校级、年级、班级家长委员会。
2、学校家长委员会每月向学生和家长征集的问题。
3、教代会工作报告内容（要体现家长委员会提出的问题）。
4、解决家长委员会提出问题的相关材料。
5、每学期校长向学生家长报告学校工作的材料。
6、学校工作在学校网站、教育主管部门网站上公开的情况。
十一、教职工问责制度
1、学校教职工问责制度（办公室张贴、教师知晓率达到 100%。）
2、教代会通过问责制度的相关会议材料（要有会前讨论稿、征求意见表、会议讨论审议的草案、会议记录及大会材料、会议照片）
3、师德行为日常检查记录
4、学习上级关于师德师凤、违反“八严禁”等方面的通报及会议记录
5、会议、检查等的照片资料（用 A4 纸打印或贴照片，并附说明文字）
6、学生、家长投诉，上级通报
7、学校对违规教职工的处理决定、研究处理意见的会议记录
8、将实施情况纳入教代会审议内容（其中 7、8 项根据实际情况可以没有）
十二、学生违反校规校纪惩戒制度
1、教育局的学生相关管理规定
2、本学校学生违反校规校纪惩戒制度、办法。
3、召开学生及家长代表听证会（对本学校学生违反校规校纪惩戒办法征求 意见）的会议记录、征求意见表、代表名单，各位代表知晓率达到 100%。
4、学校德育工作队伍、分工、职责
5、班级管理考核细则、检查记录表、成绩汇总表
6、学生自主管理的相关表册、记录（体现本校特色）
7、学校对学生违规违纪的日常检查记录表
8、对违纪学生处理决定及召开联席会议研究的相关记录
9、将处理决定通知学生、家长的相关记录
10、对受处理学生的教育帮扶记录
11、对受处理学生撤消除分的会议记录及相关材料
方案
1.3.2.1 传染病报告管理流程预检分诊流程 1.3.4.1 1.4.2.1 1.4.3.2 1.4.5.1 1.5.3.1 2.1.2.1 2.2.1.1 2.2.3.1 2.2.4.1 2.3.2.1 2.3.2.2 2.3.3.1 2.3.3.2 2.3.4.3 2.3.5.2 医院信息报送前审核程序及问责制 医院新闻发言人制度 医院应急预案手册
应急物资和设备的管理制度，审批程序
继续医学教育管理组织_管理制度和继续医学教育规划、实施方案
预约诊疗工作制度和规范流程
门诊管理制度 急危重症患者有限处置制度 门诊医疗资源调配方案 人力资源应急调配制度 急诊首诊负责制度
急诊工作在紧急情况下，各科室、各部门协调机制与协作流程
急诊预检、分诊制度
急诊留观制度与流程 急诊留观病人分级查房制度 急诊抢救与会诊制度 急诊医护人员培训与考核制度
2.4.1.1 患者入院、出院、转科、转院制度及相应服务流程 2.4.2.1 急诊患者入院制度及流程 2.4.3.1 双向转诊制度及流程
2.4.4.1 转诊、转科患者病情、病历等资料交接班制度（无）2.4.5.1 住院病人出院指导及随访工作制度及流程 2.5.1.1 基本医疗保障管理制度 2.6.1.1 保障患者合法权益的相关制度
2.6.3.1 实验性临床医疗管理制度及审核程序、2.6.4.1 保护患者隐私权的制度及具体措施 尊重民族习惯和宗教信仰制度及具体措施
2.7.1.1 执行院长接待日制度及投诉处理制度、处理流程 首诉负责制 医疗纠纷界定范围、处理制度及流程
2.7.1.2 医疗纠纷发言人制度 2.8.1.1 首问负责制
3.1.2.1 患者身份识别制度和程序
3.1.3.1 住院患者关键科室间转科身份识别及转接流程 3.1.4.1 使用“腕带”作为识别身份标识的患者和科室有明确制度
3.2.1.1 开具医嘱相关制度与规范
3.2.2.1 紧急情况下口头医嘱的制度与执行流程
3.2.3.1 临床危急值报告制度及流程 3.3.1.1 手术患者术前准备相关管理制度 3.3.2.1 手术部位标识识别标识相关制度与流程 3.3.3.1 手术安全核查与手术风险评估制度与流程 3.4.1.1 手卫生管理制度实施规范 3.5.1.1 特殊药品使用管理制度及程序
3.5.2.1 药师审核处方或用药医嘱制度
药品安全性监测制度 3.6.1.1 临床危急值报告制度制度与工作流程 3.7.1.1 防范患者跌倒、坠床的相关制度
3.7.2.1 患者跌倒、坠床等意外事件报告相关制度、处置预案与工作流程
3.9.1.1 医疗安全（不良）事件报告制度及流程 3.9.2.1 不良事件呈报实行非惩罚制度
4.1.1.1 医院质量管理组织 医院质量管理组织架构图 医疗质量与医疗安全管理和持续改进方案 4.1.1.2 科室医疗质量与安全管理制度 4.1.3.1 多部门质量安全管理协调制度
4.2.1.1 医疗质量管理和持续改进实施方案及相配套制度、考核标准、考核办法、质量指标
医疗质量管理实施方案、考核体系及管理流程
4.2.1.2 医疗质量关键环节管理标准与措施 重点部门管理标准与措施
4.2.2.2 医疗核心制度
4.2.3.1 各专业、各岗位“三基”培训及考核制度 4.2.4.1 医疗风险管理方案 医疗风险管理制度 4.2.4.3 医疗风险防范工作制度、流程及预案 4.3.2.1 医疗技术分级管理制度
4.3.3.1 医疗技术风险处置与损害处置预案
4.3.3.2 新技术、新项目准入管理制度及风险处置预案 4.3.4.1 临床科研项目中使用医疗技术的相关管理制度 临床科研项目中使用医疗技术保障患者安全的措施和风险处置预案 4.3.5.1 有创操作规章制度及有创技术操作卫生技术人员授权管理制度
4.4.1.1 临床路径管理制度及实施流程 4.4.2.1 临床路径知情同意告知管理制度
4.4.4.1 对执行“临床路径”病例有关指标列入监测范围的规定与程序
4.5.1.1 患者病情评估管理制度
4.5.2.3 抗菌药物使用规范及管理制度
抗菌药物处方点评制度
4.5.4.1 院内会诊管理制度及流程 医师外出会诊相关制度与流程
4.5.5.1 住院病人出院指导及随访工作制度与流程
4.5.6.4 出院患者平均住院日的要求及医院缩短患者平均住院日具体措施
4.5.6.5 住院时间超过30天的患者管理与评价制度 4.5.7.3 新生儿科医院感染预防与控制
4.5.9.1 住院患者各类膳食适应症和膳食应用原则手册 4.6.1.1 手术医师资格分级授权管理制度与程序 4.6.1.2 手术医师能力评价与再授权制度及程序 4.6.2.1 4.6.4.1 4.6.4.2 4.6.5.1 4.6.6.2 4.6.7.1 4.6.8.3 4.7.1.1 4.7.1.2 4.7.2.1 4.7.3.1 4.7.4.2 4.7.4.3 4.7.7.1 4.8.2.1 操作规程
4.8.3.1 患者病情评估制度与术前讨论制度 重大手术报告审批管理制度 急诊手术管理制度及工作流程 手术预防性抗菌药物应用管理制度 手术病理标本检查管理制度 术后患者管理制度
非计划再次手术管理制度与流程及监管措施 麻醉医师资格分级授权管理制度与程序 麻醉医师能力评价与再授权制度及程序 麻醉前病情评估制度 麻醉前知情同意制度
麻醉过程中的意外与并发症处理规范与流程 麻醉效果评定的规范与流程 手术中用血制度与输血流程
重症医学科各项规章制度、岗位职责和相关技术规范、重症医学科医护人员技术能力准入及授权制度、程序
4.8.3.2 重症患者分级查房及多科联合查房制度 4.8.5.2 医疗安全(不良)事件的无责上报制度 4.9.2.1 感染性疾病科各项规章制度与流程（无）4.9.3.2 医院污水感染垃圾污物处理管理制度
4.9.4.1 突发公共卫生事件和传染病疫情信息监测报告的制度与流程
传染病报告责任奖惩制度 4.10.2.1 有中医科的工作制度
4.10.2.2
中医与西医临床科室的会诊、转诊制度 4.10.3.1 中药质量管理制度
4.11.2.2 康复意外紧急处置预案与流程
4.11.2.3 康复患者及家属满意度评价的制度与流程 4.11.3.1 对患者病情及所能承受能力确认规定 4.11.4.2 住院患者医疗安全管理制度和措施 4.12.1.1 疼痛科制度
4.12.3.1 疼痛科医疗风险防范及应急预案
4.14.2.1 药品遴选制度 药品采购供应管理制度与流程 4.14.2.2 药品质量管理相关制度
药品质量报告途径与流程
4.14.2.3 药品储存管理制度 药品有效期管理相关制度与处理流程
4.14.2.4 特殊药品管理制度 “麻、精”药品实行三级管理和“五专”管理的制度与程序
4.14.2.5 急救、备用药品管理和使用及领用、补充管理制度及
流程
4.14.2.6 药品的调剂制度与操作规程 4.14.2.9 药品召回管理制度与处置流程 4.14.3.1 处方点评管理制度
4.14.3.2 用药交待的制度与程序 超说明书用药规定 4.14.3.3 医院处方管理办法实施细则 4.14.3.4 患者自带药品管理制度
4.14.3.6 发(用)药差错登记、报告的制度与程序 差错分析制度与改进措施
4.14.5.1 抗菌药物临床应用管理工作制度和监督管理机制 4.14.5.3 抗菌药物分级管理制度 抗菌药物分级管理制度实施方案及措施
4.14.5.7 医师抗菌药物处方权限制度与程序 药师抗菌药物调剂资格管理制度与程序
4.14.6.1 药品不良反应监测与药害事件监测报告制度 4.14.6.2 突发事件药事管理应急预案 4.15.2.1 实验室安全管理制度和流程 4.15.2.4 易燃、易爆物品的储存使用制度 4.15.2.9 化学危险品管理制度
4.15.4.2 检验报告双签字制度（急诊除外）
检验科复检制度 4.15.4.4 检验报告单书写制度
4.15.4.5 检验科与临床科室定期沟通制度
4.15.5.1 检验科试剂与校准品管理制度 4.16.2.2 病理医生专业水平定期考核制度
4.16.3.1 工作中产生的废弃有害液体统一回收的制度与程序（无）
4.16.4.1 病理诊断的相关制度与流程 上级医师会诊制度（无）
4.16.4.3 病理诊断报告补充、更改、迟发管理制度
4.16.4.4 细胞学筛查与细胞学诊断有相关的制度与流程（无）4.16.5.1 病理医师与临床医师随时沟通的相关制度与流程 4.16.6.1 医疗废物、危险化学品和生物安全管理制度（无）
新增病理诊断技术应用的审批与管理制度
4.16.6.3
病理科不合格标本处理制度与程序
4.16.6.4 病理医师承担标本的检查和取材的相关制度与流程 4.16.6.9 试剂与仪器设备管理制度
4.17.3.1 放射科诊断报告书写规范、审核制度及流程 4.17.3.2 影像科重点病例随访与反馈制度 4.17.4.1 放射安全管理相关制度与落实措施（无）4.18.1.2 临床输血管理制度
4.18.4.1 用血申报登记、血液入出库管理、血液核对、血液贮存及相容性检测的制度（无）4.18.4.2 输血前检验和核对制度
4.18.5.1 血液贮存质量监测、信息反馈制度 血液出入库的核
对、领发登记制度
4.18.5.1 输血前和输血期间的血液管理制度 4.18.5.4 控制输血感染方案
4.18.5.5 输血不良反应处理预案及制度 4.18.6.1 输血相容性监测实验质量管理制度 4.19.1.2 医院重点科室医院感染预防与控制制度
4.19.3.2 手术部位、导尿管尿路、血管导管相关血流、皮肤软组等主要部位感染具体预防控制措施 4.19.3.3 医院感染暴发报告与处置预案
4.19.6.1 抗菌药物合理应用管理制度及奖惩办法 抗菌药物分级管理制度及措施方案与措施 4.19.7.1 重点部门消毒隔离制度 4.20.2.2 血液透析室接诊制度
关键词：图书馆,图书,分类,建设
图书的分类是图书馆工作中一项重要的任务, 进行有效的图书分类就是将不同的图书按照不同的类别进行上架分类, 常见的图书分类有哲学类 (B) 、社科类 (C) 、军事 (E) 、文学 (I) 等等, 在不同的类别下面, 还可以有不同细微的分类, 例如文学类中还可以分为文学理论、文学史、小说、散文、纪实文学、报告文学等等, 只有进行较为细致入微的分类, 才能够将图书馆的图书分类工作做到实处, 方便读者的阅读, 实现图书馆高效有序地运行。尤其是对于高校的图书馆来说, 高校图书馆的主要人群是在校大学生, 图书馆无疑是大学生的主要学习场所, 只有有效地进行图书分类, 才能够不断地满足大学生的需求, 实现高校图书馆秩序的正常运转。
一、图书馆图书分类过程中出现的问题
1、图书杂乱无章难以查找
图书馆内图书整理工作中存在的一个显著的问题就是图书杂乱, 致使读者无法顺利地找到自己想找的书。在一些图书馆内, 图书并没有严格按照国际通用或国家规定的图书分类法进行有效的分类。例如哲学类 (B) 、社科类 (C) 、军事 (E) 、文学 (I) 等等, 很多分类的图书融为一谈, 这给读者的借阅带来了很大的不便, 只有加快图书馆的图书整理工作才能够解决这一问题。
2、图书馆的整理工作没有高效完成
由于图书馆是一个相对来说流动性很强的场所, 每天的读者的流量相当的庞大, 借阅的图书的类别也多种多样, 那些被借阅过的图书就会被放到指定的回收车上。后续的图书整理工作得不到妥善的解决, 回收车上被阅览过的图书很长时间内不被归还到书架上, 这样在很大程度上阻碍了读者的正常借阅和阅读。这是另一个图书馆的图书分类工作没有做到位的地方。更有甚者, 很多的工作人员工作马虎, 将图书分错类, 造成了图书分类工作的失误。
二、如何对图书馆的图书进行有效的分类
1、在书脊上面编号
为了方便读者的借阅, 需要在书脊上面编上号。书脊的填写在不同的图书馆内有不同的表示方法, 但大致的思路是一样的, 一般是在最前面标上图书大类的名称或代号, 后面再标上相应的数字, 这些数字是在不同的图书分类下进行编号的。在图书查询系统中进行查询之后, 按照既定的代码或编号去书架中找寻需要的图书就会将事情大大地简化。否则, 在茫茫的书海中找具体的一本书将会浪费很大的精力和时间。
2、图书馆加强自助图书查系统建设
面对纷繁错杂的图书, 如果只是在书架之间漫无目的地寻找, 将会浪费大量的时间和精力。对于图书馆来说, 应格外地重视图书的查询建设, 为图书的寻找做出应有的贡献。图书自动查询系统汇集了图书名、作者、出版社、图书类别、年份、内容简介、图书定位等信息, 这些信息的呈现会使得图书的寻找变得轻而易举, 通过相应的图书定位, 能够迅速地查找到图书在哪个书架的哪个位置, 让图书的寻找工作变得很容易。在高校的图书馆建设中这是一个很好的方法, 能够直接促进大学生的阅读, 对于大学生的学习有很大的帮助。
3、加快提升图书馆工作人员的素养
加快图书馆工作人员的素质的提高将会是图书馆图书分类工作中的一个重要的问题, 不仅仅要丰富相关工作人员对于图书分类工作的认识和实践性, 同时还要积极地进行图书分类的创新, 以提高工作人员的素质和能力为手段, 以方便读者的查找为根本, 牢牢地把握住这一目标进行工作上的改进, 只有如此才能够促进图书馆图书分类工作顺利地实现。同时还要积极地倡导工作人员要爱岗敬业, 积极负责, 实现自身能力和图书分类工作的双丰收。特别是高校作为培养人才的场所, 努力地为大学生的学习生活营造良好的环境才能够实现国家的素质教育。
三、图书分类过程中的注意事项
1、以方便读者的查找为出发点
图书馆图书分类工作的根本使命就是实现其大众性, 即图书的分类工作要紧紧地围绕着方便读者借阅和寻找这一目标, 实现图书馆存在的意义和初衷。方便读者的借阅需要多方面的支持和保障, 首先要将图书馆所有的图书进行细致、有序的分类, 这是实现这一目标的根本所在。其次图书馆要加快图书系统的查询工作假设, 用智能化引领图书馆的同时分类工作。
2、制定统一的分类标准
一个图书馆往往会分若干个阅览室, 不同的阅览室所容纳不同类别的书目, 鉴于不同阅览室的工作人员的工作特点不同, 可能会造成图书处理的方式不一样。在具体的图书馆图书分类工作中要格外地重视这一问题, 及时地对相关的工作人员制定标准和培训, 将细节的问题处理好, 比如间隔多长时间进行一次图书的分类工作, 及时将回收车上的书整理放回书架。同时要注意将放错位置的图书挑拣出来, 重新归类, 放回相应的书架, 制定统一的工作标准是较为关键的。
四、结语
图书馆的图书目录分类是图书馆的重要工作之一, 作为一个流动性的场所及时地进行图书的分类工作是维护图书馆正常秩序的关键所在。积极地进行图书的分类工作是实现图书馆高效运行的关键, 也是满足读者需求的根本所在, 因此图书馆要积极地探索图书的分类方法和相关的能力的需求, 不断地推进图书馆的图书分类工作, 加强图书馆的建设是很重要的内容。
参考文献
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