东华理工大学出版社（共11篇）
【东华理工大学专业】东华理工大学招生网站-东华理工大学分数线
第一章 总则第一条 为进一步加强招生工作管理，规范招生流程，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关法律和教育部有关规定，结合学校实际，特制定本章程。
第二条 学校基本概况
1、学校全称：东华理工大学
2、学校代码：10405(在各省招生的代码由生
源省另行编排)
3、学校地址：江西省南昌市经济技术开发区广兰大道418号（330013）
江西省南昌市江西省南昌市经济技术开发区枫林大道892号 江西省抚州市学府路56号（344000）
4、办学层次：研究生、本科、专科（高职）
5、办学性质：公办、全日制普通高等院校
6、隶属关系：江西省人民政府与国家国防科技工业局、国土资源部、中国核工业集团公司共建
7、学校简介：学校创建于1956年，是一所具有地学和核科学特色，以理工为主，经、管、文、法、教、艺兼备的多科性大学，是中国人民解放军海军后备军官选拔培训基地和中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司人才培养基地。现有南昌、抚州两个校区，校园总面积2000余亩，在校生30000余人（含留学生）。毕业生就业率在江西省高校中一直排名前列。学校拥有1个博士学位授权一级学科，1个博士后科研工作站，14个硕士学位授权一级学科，71个硕士学位授权二级学科，其中1个国防紧缺学科、20个省部级重点学科、2个江西省高水平学科（一级学科）、2个江西省示范性硕士点（一级学科），并具有4种专业学位类别硕士学位授予权，10个领域工程硕士、11个领域教育硕士和同等学历人员硕士学位授予权。现有68个本科专业，其中5个国家管理专业、5个国家级特色专业、11个国防军工专业、1个国防重点专业、1个国防紧缺专业、14个江西省品牌专业。学校现有教职员工2200余人，其中教授、副教授600余人。教师中有中国工程院双聘院士、俄罗斯自然科学院外籍院士、国家杰出青年科学基金获得者、“井冈学者”，具有博士学位300余人，博士生导师20人。同时，学校还聘请了200多位国内外兼职教授。学校由中国工程院钱七虎院士担任名誉校长。学校科技实力雄厚。拥有“核高考派—高考志愿填报专家
资源与环境”国家重点实验室培育基地、教育部重点实验室和博士后科研工作站、放射性地质与勘探技术国防重点学科实验室、国际原子能机构参比实验室等12个国家级、省部级重点实验室（工程技术中心、人文社科重点研究基地）。学校是国际原子能机构铀矿地质、同位素水文学高级培训中心和国际原子能机构东亚地区同位素水文数据库主办单位，多位教授受聘国际原子能机构咨询专家。学校积极服务国家重大战略需求和区域经济社会发展，2013年科研项目经费突破1.5亿元。近三年来，学校发表科研论文6500余篇，其中被SCI、EI、ISTP及SSCI收录1800余篇，出版专著、教材、译著90余部。学校坚持开放办学，与美国、俄罗斯、日本、澳大利亚等20多个国家的高校、科研院所建立了校际交流和学术联系，并互派留学人员。第二章 招生机构第三条 学校成立招生工作领导小组，全面负责学校普通本（专）科招生工作，制定招生政策，编制招生计划，决定招生有关重大事项。同时设有招生工作办公室，是组织和实施学校招生工作的常设机构，具体负责普通本（专）科招生的日常工作。第三章 招生计划第四条 经教育部核准下达的分省分专业计划，学校按照规定时间报送到各生源地（省、自治区、直辖市）普通高校招生管理部门，并通过其官方招生刊物、学校网站等多种渠道向社会公布。第五条 在录取过程中，根据生源情况，报请生源地（省、自治区、直辖市）普通高校招生管理部门批准后，学校可对跨省计划内的专业计划作适当调整。第四章 录取规则第六条 我校的招生录取工作实行“学校负责、省市招办监督”的录取体制，坚持德、智、体全面衡量，择优录取的原则, 综合考虑考生各方面素质，公平、公正、公开、科学、规范地选拔学生。第七条 学校原则上只招收英语语种考生。报考我校英语专业（本科）的考生，原则上需通过英语口试，男女比例不限。身体健康状况要求按教育部、卫生部和中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关省（直辖市、自治区）规定执行。第八条 学校录取遵循以下原则：
1、投档原则：志愿优先，以高考成绩由高分到低分优先录取第一次进档（传统顺序志愿即填报学校一志愿）的考生，当各省（自治区、直辖市）第一次投档生源不足时考虑录取后续投档的考生；在招生录取时，其投档比例为100%～120%。高考派—高考志愿填报专家
2、专业录取原则：对进档考生按分数优先，参考专业志愿的原则进行录取，对无法满足专业志愿的考生，如服从专业调剂的，则由学校调剂到未录满的专业，对不服从专业调剂的，则作退档处理。根据相关政策，对进档考生录取专业时，江苏省为“先分数后等级”，内蒙古自治区实行“专业清”原则。
3、艺术类校考省份考生录取办法：在文化和专业双过线的前提下，不分文理科按我校专业校考成绩从高到低择优录取；当生源不足时，其专业成绩可参考生源省联考成绩。非设点省份按生源所在省投档成绩择优录取，若生源地所在省招办有特殊要求的，按其文件规定执行。
4、体育类专业：在文化和专业双过线的前提下，按专业成绩从高到低排名录取。若生源地所在省招办有特殊要求的，按其文件规定执行。第九条
学校认可各省级招办制定的高考加分的优惠政策。第十条 录取结果及时在我校网上
（高考派—高考志愿填报专家
西农信社）到学校报到。第六章 附则第十三条 经各省(自治区、直辖市)招生管理部门批准录取的考生，由学校招生办按相关要求直接向考生寄发录取通知书。第十四条 新生应持录取通知书和学校规定的相关证件，按期到校办理入学报到手续。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。第十五条 新生入学后，学校将在三个月内进行全面复查。经复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，立即取消其入学资格。第十六条 本章程适用于学校2014年本科、高职（专科）层次招生。第十七条 本章程若与国家法律、法规、章程、规范和上级有关政策不符，按国家法律、法规、章程、规范和上级有关政策执行。本章程由我校招生就业处负责解释。第十八条 声明：本校未委托或授权任何单位、个人或中介机构进行招生及相关工作。第十九条 本章程未尽事宜，由我校与各省（直辖市、自治区）高考招生
职能部门协商解决。第二十条 联系地址与方式：学校网址：http：
// 二○一四
年三月三十日。
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一、校园文化的特征与定位
1. 校园文化的特征
(1) 多元性与主导性相结合
由于当前的社会文化呈多元化状态, 且各高校校园文化主体的价值取向、文化修养、知识结构、志趣追求存在差异, 使得各高校校园文化相互交流、相互吸收, 东华理工大学的校园文化也吸取了其他高校校园文化的特点, 呈现出多元性。不管校园文化在形式和内容上如何具有多元性, 学校的性质以及根本任务决定了校园文化的主导性, 即要导向培养社会主义事业的建设者和接班人, 导向集体主义价值观的确立, 导向爱国主义高尚情操的陶冶。
(2) 知识性与思想性相结合
高校是一个具有知识性和学术氛围较浓的地方, 校园文化本身就极富知识与智慧, 有较强的科学性。同时, 校园文化的主体还具有精神境界较高、思想敏锐的特点, 故又使校园文化的构建具有较强的思想性。
(3) 稳定性与可塑性相结合
校园文化作为学校精神、传统、作风的综合体现, 必然带有这所学校特定条件下的历史积淀。东华理工大学以培养核工和地质人才为基础, 有着浓厚的核文化、军工文化的历史, 一代代学子爱国、爱校, 献身国防, 每一个学生身上都闪烁着校园文化的精神。同时, 受惠于大学生活跃的思想, 及受高校培养目标和教育职能的支配, 校园文化还具有可塑性。
(4) 人文性与科学性相结合
随着人类知识的激增, 社会需要的人才从单一专业型人才转向具备综合素质的人才。校园文化正是科学性与人文性交叉渗透的最佳契合点。学校通过开设人文类选修课, 组织学生参与社团活动, 开展科技作品竞赛等, 拓宽学生的知识面, 激发学生的创新意识, 提高他们的人文素养和科研能力。
(5) 灵活性与规范性相结合
为了提高学生的综合素质, 校园文化的内容和形式应更加丰富多彩、灵活多样, 这不仅能有效地弥补课堂教学的不足, 增强学生的实践能力, 而且能陶冶情操, 提高学生的智能素质。但学生在自由发挥才干的同时, 也要受到校园文化规范性的制约。管理部门制定的一系列规章制度既体现了学生自由权利的有限性, 同时也确保了高校校园文化健康发展。
(6) 独立性与开放性相结合
高校校园是各种思想文化交织碰撞的地方, 在各种各样的思想观念、科技新潮、文化热点、生活信念、行为方式融合互渗到校园时, 高校校园文化以开放的姿态接受着社会各种大众文化, 并进行批判地、有选择地吸纳, 从而形成自己特有的文化体系。东华理工大学以其特定的创造环境、创造主体、创造途径以及创造成果, 形成了区别于社会文化和其他亚文化的独立的体系。同时, 东华理工大学也开放性和选择性地接受一切有益的文化成果为我所用。
(7) 时代性与超前性相结合
任何文化都是时代的产物, 随着社会的发展而不断演绎自已的形态。校园文化的形成要与社会发展的步履合拍, 既要主动接受社会大文化的熏陶, 又要以高品味的校园文化辐射社会, 实现社会文化与校园文化的交融, 体现时代特征和时代精神。此外, 高校在形成自己特定文化氛围时, 还需要对社会大文化保持一种超前的态势, 不断地孕育出新的思想观点、新的理论学说, 使高校校园文化成为一种具有导向性的文化, 影响和推动社会大文化的发展。
2. 校园文化的定位
校园文化要赋予学校生命、活力并反映学校的历史传统、校园意志、特征面貌, 校园精神是被学校师生一致认同的群体意识和品格。因此, 高校校园文化定位, 应紧随社会主流文化发展, 坚持中国特色的社会文化发展方向, 培养社会精英人才, 将爱国主义、集体主义和社会主义教育与课程教学、文化活动和校园建设等方面结合起来。东华理工大学在教育中秉承校史, 发扬军工文化、核文化献身国防、勇于牺牲的精神, 以力图达到思想政治教育的良好效果。
二、校园文化与德育的关系
校园文化建设与德育都是学校两个文明建设的重要工作, 二者各有自己的特点, 又相互渗透、相互作用, 有着密切的联系。优秀成熟的校园文化可以很好地发挥德育的功能, 强有力的德育工作是校园文化建设的基础和保障, 校园文化建设和德育工作相辅相成、相互促进、相得益彰。
1. 所属范畴不同, 研究领域相同
校园文化源于学校管理, 应用于学校管理, 是直接或间接指导和规范教育教学及师生员工行为的管理理论和方法, 属于管理范畴。德育是学校工作和其他一切工作的“生命线”, 它是在党的领导下, 用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育人、说服人、转变人的行为, 提高人的思想政治素质的实践活动, 属于政治范畴。校园文化和德育研究的领域都是意识形态。
2. 适用范围不同, 工作对象相同
校园文化是以校园为地理环境圈, 以社会文化为背景, 以学校管理者和师生员工组织的校园人为主体, 以群体价值观为核心的一种亚文化。它既反映文化的一般性, 又有自己的特殊性, 校园文化是不能照搬和模仿的。而广义的德育工作内容, 对每一所学校都适用。二者都是围绕人展开工作的, 目的是促进人的全面发展, 最大限度地调动人的积极性和创造性。
3. 作用方式不同, 引导效果相同
校园文化一般分为校园物质文化、校园精神文化和校园制度文化三个层面, 对校园人有着浸泡、熏陶、约束的“文化场”作用。德育只能采取说服教育, 以理服人、以情动人的办法, 达到教育人、引导人、激励人的效果。二者虽作用方式不同, 但引导效果相同, 都是在帮助人正确看待和处理事情, 引导人树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 二者都是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径
当前社会经济形式、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式复杂多变, 迫切要求创新思想政治工作的方法, 丰富载体, 而校园文化建设和德育均是探索创新的重要途径。
三、加强校园文化建设, 发挥德育功能的对策
优秀的高校校园文化既是学校全面发展的基础条件和丰厚土壤, 又是学校实现腾飞的平台和支点, 它不仅可以激发学生的学习热情, 而且可以塑造学生良好的道德品质。因此, 要采取对策, 努力营造一个良好的校园文化氛围, 发挥德育功能。东华理工大学校园文化建设以党委和学校主管领导为核心, 全体师生员工为主体, 依靠学生工作处、团委、工会、教学科研部门、后勤管理部门、学生社团等组织和师生员工的共同努力, 力图把东华理工的校园文化逐步建设成为体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。
1. 加强物质文化层面, 实现环境育人
物质文化是校园文化最外在的表现和标志, 它反映着整个校园文化的历史积淀水平和样式, 是其他文化形态存在和发展的基础。环境是校园文化的基础, 对人性格的形成和发展具有巨大的作用。良好的校园环境像一部立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书, 润物细无声。要加强校园人文环境建设, 根据培养目标和本校传统, 设置标志性、个性化景观;加强校内文化设施建设;办好校报、校园广播、校园电视台、校园网站, 不断拓展校园文化建设的渠道和空间。
2. 改进行为文化层面, 实现服务育人
校园文化的形成过程是一个内化的过程, 需要全体师生员工的认同和参与。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖和吸引力强的思想政治、学术科技和文娱体育等校园文化活动;发挥校训、校歌、校徽的训导作用, 提倡大学生牢记校训、学唱校歌、佩戴校徽, 激励大学生热爱学校、刻苦学习;把德育、智育、美育和体育渗透到校园文化活动中, 注重文化育人和教书育人、管理育人、服务育人的有机结合;充分发挥大学生社团在校园文化建设中的重要作用;深入开展“创建文明校园、文明班级、文明宿舍, 做文明大学生”的道德实践活动;全面实施“大学生素质拓展计划”, 通过办好大学生科技竞赛、大学生“挑战杯”、大学生艺术节和深入开展大学生社会实践活动, 不断提高大学生的综合素质。
3. 完善制度文化层面, 实现管理育人
制度文化是历史传统和时代精神的统一, 是广大师生员工的活动准则, 是学校各项工作得以正常有序进行的重要保证, 在很大程度上体现着学校的办学特色和办学水平, 对于形成良好的校风校纪, 促进师生更好地学习、工作、生活, 保证教育方针、办学指导思想的全面贯彻和培养目标的最终实现, 具有重要的作用。首先, 加强校风, 完善制度, 建设制度文化, 规范学校管理;其次, 加强教育, 健全机制, 培育优良教风;再次, 积极引导, 严格管理, 推动学风建设的深入开展。
4. 凝炼精神文化层面, 实现文化育人
把社会主义核心价值体系融入到校园文化建设全过程和各方面, 培育文明道德风尚, 倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范, 加强大学生思想道德建设, 在校园内形成知荣辱、讲正气、促和谐的风尚, 形成尊师重教、礼让宽容的人际关系。凝练学校精神, 通过深化对学校优良历史传统及其文化底蕴的研究, 解读对高校发展具有重大影响的历史人物和历史事件, 挖掘出珍贵的史实资料, 从而概括出具有特色的高校校园文化和总结出对高校未来发展有益的经验, 找出与现代高等教育发展新趋势的交集、融合之道, 拓展建设现代大学的基础。
5. 重视学生社团建设, 打造塑造自我的舞台
高校学生社团是大学校园充满生机、活力和魅力的积极力量, 是大学生素质拓展计划的核心内容之一, 是校园文化建设中一道亮丽的风景线。随着经济社会的快速发展和素质教育的不断推进, 大学生的主体意识、参与意识、竞争意识不断增强, 这促使他们根据自己所学的专业和个人兴趣爱好自愿组织和参加活动, 寻找各自的舞台和定位, 以求最大限度地锻炼自己, 努力成为符合社会发展、满足社会需求的合格人才。而学生社团以自由开放的精神、多样灵活的形式, 和思想性、知识性、艺术性、趣味性融为一体的特点, 满足了他们的需要和愿望, 形成了大学生展现和塑造自我的独特舞台。
摘要：高校校园文化以其内容的丰富性和开放性、主题的广泛性和形式的多样性, 已成为当今大学教育的一个重要手段, 它对大学生的政治素质、思想观念、精神状态、道德水准以及世界观、人生观、价值观产生了巨大影响。校园文化能将传统文化发扬光大, 使大学朝着更加和谐的方向发展, 使高校德育的功能达到收益的最大化。
关键词：校园文化,德育功能
参考文献
[1]东华理工学院校史编委会.铸就辉煌五十载——东华理工学院校史 (1956—2006) [M].2006.
[2]杨军.高校的校园文化建设与思想政治教育[J].太原教育学院学报, 2006, (1) .
[3]杜红芳.校园文化德育功能发挥探析[J].学校党建与思想教育, 2008, (4) .
东华理工大学诞生于太行山下的山西太谷，依铀矿勘察研发而兴，成长于“文化之邦”的抚州。60年来，学校不断发展壮大，目前有本科专业71个，各类在校生3万多人，是一所以工为主，理工结合，经、管、文、法、艺、教兼备的多科性大学。
刘晓庄在讲话中对东华理工大学建校60周年表示祝贺。他说，东华理工大学是一所具有优良传统、鲜明军工特色的高校，60年来，学校忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，深化改革，励精图治，奋勇进取，为社会培养输送了10多万名各类专门人才，为我国核大国地位的确立和铀矿地质事业的发展，为国防科技工业和地方经济建设作出了积极贡献。
叶仁荪在讲话中代表省委教育工委、省教育厅向东华理工大学建校60周年表示祝贺，对学校60年来取得的成绩给予充分肯定。叶仁荪说，东华理工大学主动对接行业和江西地方经济社会发展需求，在人才培养、科学研究等方面成绩显著，走在江西高校前列，其中核地学科还走在全国前列。叶仁荪希望，学校要以建校60周年为新的起点，紧贴江西经济社会发展和核工业转型升级的新要求，坚定办学方向，坚守办学特色，坚持转型发展，坚持改革创新，在提高人才培养质量上实现新突破。
东华理工大学集邮协会，成立于1990年12月，是在抚州市集邮协会指导下，由我校集邮爱好者自发组织起来的，再由校学生会第二社团发展中心创办的。协会设立会长处和常任理事会；其中会长处有会长和副会长，常任理事会由理事若干名组成，分为秘书部、组织部、宣传部、后勤部等，分别由会长和副会长管理。这些职位设置是为了更好的贯彻落实集邮协会的精神，也是为了更好地处理协会的日常事务。
我校集邮协会与抚州市集邮协会建立了长期的合作关系。我协会诚邀抚州市职工邮协秘书长张绍庆老师，江西省邮展委员会委员刘晓华老师，抚州市老干部邮协秘书长熊冲老师，江西省邮协理事陈弗莱老师担任顾问；为我协会集邮爱好者讲解有关集邮知识，开设集邮知识讲座，指导开展邮展等活动。此外，正因为这种合作关系，我校集邮协会成员才会有校外实践活动的机会，比如带领我校协会成员去市邮局盖邮戳等活动。
我校集邮协会通过实践，建立了自身的文化体系，并树立了创办优秀社团的社团目标，丰富了学生的文化生活，推动了高校集邮文化生活的发展；通过开展特色邮展、集邮知识竞赛等丰富多彩的校园集邮活动，积极参与省、市邮协组织的各种活动，从而在校内外文化建设方面作出了积极的贡献，树立了优秀的社团形象，逐渐扩大了我们协会的影响力。
集邮协会走过的21年光辉的历史证明，集邮活动在校园与校外是具有一定的影响力的。我协会曾多次授予“江西省集邮先进单位”、“抚州市集邮先进单位”、“集邮者之家”等光荣称好；在2011年夏季，经过我校集邮协会的努力，我协会被江西省邮政局、江西省集邮协会评为“全国青少年集邮活动示范基地”；在2011年社团文化艺术节等系列活动中获得“优秀组织奖”等，就是最好的见证。
我校集邮协会结合时代背景，与时俱进，密切配合社团联合会各项工作，开展丰富多彩的文化活动，如专家集邮知识讲座、集邮展览；集邮知识竞赛、邮戳、纪念封设计大赛。在比赛中，我会成员积极进取、奋发拼搏，表现突出，屡获奖项。
东华大学全国排名【校友会版】64名，【软科版】81名。
东华大学是教育部直属、国家“211工程”、国家“双一流”建设高校。学校秉承“崇德博学、砺志尚实”的校训，不断开拓奋进，已发展成为以纺织、材料、服装、设计为优势，特色鲜明的多科性、高水平大学。
学校的办学历史可追溯至19实业家张謇创办的纺织染传习所。1951年建校，时名华东纺织工学院。1960年，被国家教育部确定为全国重点大学。1981年，成为中国首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的大学之一。
1985年，更名为中国纺织大学。，进入国家“211工程”重点建设高校行列。，更名为东华大学。，入选国家“双一流”建设高校。
学校地处中国上海，现有松江校区、延安路校区和新华路校区，占地面积近亩，校舍总建筑面积83万余平方米。学校是“上海市花园单位”和“上海市文明校园”。松江校区是国家级水利风景区。
东华理工大学是中国人民解放军海军、中国人民武装警察部队黄金部队后备军官、士官选拔培训基地和中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司人才培养基地。学校拥有江西省首个也是唯一一个国家级国际联合研究中心。
校训
敦本务实、崇义奉公
校歌
我们从太行走来，扎根在红土地上，伴随着核工业前进的步伐，在艰辛中奋斗成长。
我们在这里耕耘，育英才薪火相传，在科学的海洋里探珠摘贝，用青春放飞理想。
我们从这里走出，奔向那四面八方，投身到国防军工现代化建设，在创业中铸就辉煌。
我校的阅读项目以“经纬阅读”命名。“经纬”的本原指向东华大学的纺织特色,体现我校和大学的一脉相承,并在此基础上又有所发展:“经”是时间概念,体现自觉传承中华优秀传统文化;“纬”则是空间概念,体现主动交融中西文化。我校推进“经纬阅读”项目是希望学校“读”占鳌头,以写促读,以讲促读,夯实师生“听说读写”的基本能力,造就一批底蕴厚实的教师,实现我校育人目标——“人文为先,科学见长;文理兼通,全面发展”。
一、“经纬阅读”项目的背景
当今社会阅读低迷,校园阅读状况更加不容乐观。有一个形象的描述:“求学不读书,读书不思考,思考不践行,践行不坚持。”长此以往,校园价值观会日趋功利,文化氛围会日益浅薄浮躁。读书,修身利行,善莫大焉。不读书,何谈教书育人?不践行,何谈立德树人?我校认识到阅读推进迫在眉睫。在全校教师的努力下,我校成为了上海市教师学研究会推进教师阅读的十三所“种子学校”之一,得到了于漪老师的关心和帮助。同时,松江区政府大力支持我校的阅读推进,在经费、制度上为我校提供了坚实的保障。我校图书馆“经纬悦读园”建成仅两年多时间,已有图书95872册,加之我校位于泰晤士文化社区内,比邻被称为“中国最美书店”的钟书阁,文化交流便捷。
二、“经纬阅读”项目的推进策略
在具体推进策略上,我校也以经纬划分:在经度上,“读、写、讲”协同推进,“图文、音频、视频”立体推进;在纬度上,教师、学生、家长三位一体,学校、班级、年级分层推进。
我校教师阅读推进分成三个部分:微信号推进、图书馆推进和读书会推进。微信号是我们的媒介保障,图书馆是我们的资源保障,而读书会则是我们的组织保障。
1.“经纬读写讲”微信号推进
“经纬读写讲”微信号是分栏目推送的,从周一到周五,每天一个栏目,依次推送。这些栏目主要按内容划分,包括走近经典、教海探航、科学探秘、好书推荐和悦听天籁。我们希望通过微信的即时便捷,为教师阅读指明方向,提升教师的阅读品质。
我们推介的主要内容分夯实能力基础,开阔认知视野和提升生命质量三个层面。夯实能力基础的阅读以教育教学类经典著作为主,对应“教海探航”;开阔认知视野的阅读以当代佳作和科普书籍为主,对应“好书推荐”和“科学探秘”;提升生命质量的阅读以东西方文化经典为主,对应“走近经典”。另外,针对教师时间实在有限的现实困境,为了利用碎片化的时间,我们选择文质兼美的诗文,以图文、音频的形式推送给教师,即“悦听天籁”。此外,我们还在微信上开辟了交流空间,使教师能在互相交流研讨中获得提升。
2. 图书馆推进
我校图书馆开设专门的教师阅览室,使教师能够在舒适温馨的环境里享受阅读。在书籍采购中,我们坚持“我的图书我做主”。我校教师可以自主为图书馆购书,只要是教师心仪的书籍,他们尽可以立即买下来,到图书馆办理入库登记,就可以借阅研读。这是一件“双赢”的事情,既满足了教师阅读的个性需要,又丰富了图书馆的藏书种类,提升了图书馆的整体品位。
3. 读书会推进
“经纬阅读”项目的一个创举是以讲促读。演讲活动分为专题演讲和常规演讲。
专题演讲有每学期的“作家进校园”系列活动,我们邀请赵丽宏、殷健灵、辫子姐姐郁雨君等儿童文学作家来分享智慧。本学期,我们还邀请东华大学的吴靖老师担任教师阅读特聘辅导员,体现了经纬文化的一体贯通和高位引领。我们还积极寻求区域联动的机会,比如,我校读书会和松江区教师进修学院的“青年读书联谊会”结成友好团体,定期举行“图书漂流”“以文会友”等活动。
常规演讲方面,我校推出了“会前8分钟”演讲。教职工大会上有“读书分享”,支部大会中有“经纬织心”,中心组会前也有“微分享”。我们希望利用会议的平台,营造阅读氛围,使教师阅读由推动到自主。精彩纷呈的书籍使教师走进阅读,带着鲜活体验的分享使教师爱上阅读,独到的观点使教师更深刻地理解阅读。
（1）周二政治学习及参加学校组织的各项活动情况
（2）参加党团活动情况
（3）参加政治理论课、思想教育课课堂学习情况
（4）自学情况
2、在遵守学校规定，建设学风、校风方面的努力。
（1）建设宿舍文明的情况
（2）遵守课堂纪律的情况
（3）遵守校纪校规的情况（特别是遵守考场纪律，遵守宿舍安全管理规定等方面的情况）
（4）在社会工作和社会实践方面取得的成绩
3、业务课程学习情况
（1）听课情况
（2）作业情况
（3）成绩情况
（4）第二课堂科技活动情况
4、参加体锻情况
5、其他方面的情况
在这即将过去的大三学年，我们也一步一步的走向了毕业走向了社会。在专业方面的学习也更加深入更加具体，在这大三的一学年这最为关键的一年中，我继续努力的向着自己的目标前进。
首先在政治思想方面，在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。作为入党积极分的我在大三终于达到了组织的要求，被推举并为成为预备党员而进行了公示。作为一次跨越性的进步，我感到非常高兴。这是一次组织上对我的肯定与认可。在大三这一学年中自己从各个渠道学习关于我党的一些理论知识和历史。在思想和理论方面有了一些提高。
在这一个学年中我认真遵守学校的相关规定在考试中没有任何舞弊等其他不良行为。在宿舍中和宿舍同学们和睦相处，为了学习和工作而互帮互助，相互提醒每天的课程，以及提醒需要完成的课题与作业等。在集体生活上我积极的参加了班集体的团日活动通过和同学的相互交流和共同努力为班级争得荣誉。同时也培养加强了同学之间的感情增强了集体的思想加深认识团结协作的力量和重要性。在人际交流上在学校外面加强了和老乡以及一些已经毕业的校友的交流。在学校里面我加强了和学兄学长的联系。通过和他们的接触交流以他们的经历和知识经验上的成熟给予了我思想上的慰藉指导了我在大学里面学习的方法帮我分析了以后要努力的方向他们在心理方面给我指引了我正确的处理方法在人际交流上给予了我一些参考的意见。我从他们那边学习到了很多知识。
大三是我过得很忙碌的一个学年是在奋斗和拼搏中度过的一个学年在这一年里面学习了很多的专业课虽然没有取得非常好的成绩但是我也算用功了。不管在学习、生活还是思想上我都以一个认真的态度去面对。大三仅仅是一个过渡期经过大三知识的积累和心理的成熟我相信大四的路我会走好起码是能走得怎么好就去努力。大三开始我们早已进入了专业课的学习阶段这增长了我们的专业知识、拓宽了我们的专业视野。大学学习最重要的是学会学习掌握方法学会思考在学习的过程中要把握规律性、富于创造性这也是我一直努力的方向。
在体育锻炼方面，我积极参加学校的体育活动，并且一直参加学院的足球队。每周的足球队
训练都认真对待，尽自己的一份努力为了学院的足球队可以在学校的比赛中取得良好的成绩。最终在大三的下班学期我们的足球队获得了极好的成绩，这也让我的努力获得了汇报，使我们感到安慰。
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博仁考研
东华理工大学2018年教育学院校简介
距离2018考研的时间越来越近了，华东理工大学2018年教育学考研的同学都在紧张的准备着，考研本身就是一场没有销烟的战争，并且越演越烈，如何在这场战争中脱颖而出
一、东华理工大学抚州师范学院简介
东华理工大学抚州师范学院是在整合原抚州师范专科学校的部分优质教育资源的基础上建立的以培养本科师范生为宗旨的东华理工大学的二级学院。早在1977年就开始招生专科师范生，1997年开始与江西师范大学联合招收和培养本科师范生，2004年开始独立招收与培养本科师范生，至今已有30多年的办学历史，为江西省同类专业办学最资深学校与院系之一。东华理工大学抚州师范学院是一个以培养基础教育师资为特色，以服务地方教育为宗旨，面向基础教育的实际需求，培养具备教育、教学与科研能力师资人才的教学单位。学院具备硕士研究生、大学本科、专科教育和在职中小学及幼儿园教师和校园长培训等多层次办学模式。
二、东华理工大学教育学报名条件
（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4、考生必须符合下列学历等条件之一：
1）国家承认学历的应届本科毕业生（2016年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）；
2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2016年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合我校的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；
4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考； 5）已获硕士、博士学位的人员；
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
（二）报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行：
1、报名参加法律硕士（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
第1页
被学员誉为“信得过、值得上”的辅导班
1）符合（一）中的各项要求。
2）之前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。
2、报名参加法律硕士（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1）符合（一）中的各项要求。
2）之前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。
3、报名参加教育硕士中的教育管理专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1）符合（一）中第1、2、3各项的要求。
2）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
4、报名参加除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、教育硕士中的教育管理外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合（一）中的各项要求。
三、东华理工大学教育学考试科目
①101思想政治理论，100分 ②201英语一，100分
③620教育学专业基础综合，300分
四、东华理工大学教育学考研参考书
东华理工大学教育学考研为自主命题，院校有给出参考书，同学们在复习的时候参考院校所给出的参考书进行复习就可以了：
1、《教育学原理》（第一版）柳海民主编，高等教育出版社，2011 年；
2、《中国教育史》（第三版），孙培青主编，华东师范大学出版社，2009年；
3、《外国教育史教程》（第一版），吴式颖主编，人民教育出版社，2008年；
4、《教育心理学》（第一版），莫雷主编，教育科学出版社，2007年
五、东华理工大学教育学学制和学费
学术型：学制3年 学费：每生每年8000元
以上就是博仁考研老师为大家总结的东华理工大学教育学考研简介情况，了解了院校情况只是复习准备的第一步，随着考研时间的临近，也明白了考研的第一步那应该如何看参考书呢？每本参考书复习的重难点要怎么化分？每个科目应该花多长时间学习呢？复习到什么程度才可以呢？需要制定复习计划吗？不
第2页 博仁十周年
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博仁考研 要让这些问题成为你复习的阻碍，博仁考研老师将根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！祝大家金榜题名。
——华政研究生会与我校研究生会进行工作交流
3月7日下午两点，华东政法大学研究生会一行11人来到我校松江校区，与我校研究生会骨干成员在校图文信息中心第二会议室就高校研究生会的发展与进步等话题进行了充分交流。校研究生会主席团成员以及08级研究生会骨干出席了本次工作交流会。会议由我校研究生会副主席秦泽峰主持。
我校研究生会主席罗曼同学首先对华东政法大学研究生会成员的到来表示热烈欢迎。他讲到，两校有着很深的历史渊源，华政研究生会此次能够来到我校进行研究生会的工作交流，一方面是对我校研究生会工作的肯定，另一方面，也希望能够通过两校研究生会之间的交流，进一步促进今后两校研究生会工作的发展。
接着，华政研究生会主席张巍同学对我校研究生会的盛情招待表示了感谢。她真诚的说，这次到东华大学进行研究生会工作交流，是华东政法大学研究生团学建设的一项重要工作。之所以选择来到东华，最重要的是东华大学研究生会的工作非常出色，所举办的活动都是不仅成功，而且在研究生中具有极强的影响力，有很多值得华政研究生会学习的地方，希望通过学习、交流可以进一步地增进了解、增进合作。同时，张巍同学也将华东政法大学研究生会的部门工作情况向在座各位进行了介绍。
在主题讨论中，华政研究生会的同学和我校研究生会的同学主要就研会活动的开展、研会团队建设、研会学生的学习工作问题、研究生会在高校中的作用以及高校研究生媒体等方面进行了讨论。在其后的自由交流中，双方同学都就各自关心的板块进行了一对
一、面对面的交流和讨论，并且在交流中加深了对各自工作的了解，为今后的合作交流奠定了基础。
最后，我校研究生会主席罗曼同学做了总结发言。他讲到，本次两校研究生会的工作交流会是非常成功的。希望两校研究生会通过这次的交流，在今后的工作中，互相学习，共同进步，为了高校研究生会的工作更上一个新的台阶做出自己的贡献。
本次交流会在热烈的气氛中结束，双方同学在我校图文信息中心合影留念，并一起期待着在今后的工作中能够有更多地机会一起交流，一起学习。
2电子商务发展中存在的问题：商业信用问题；电子支付安全保障；网络广告；垃圾邮件；个人信用盗用；
3电子商务面临的安全威胁：
物理完全，主要包括环境，设备，和媒介安全 网络安全：最重要的是内部网和外部网之间的访问控制问题，容易遭到黑客攻击
网络病毒；黑客攻击；电子商务网站自身的安全问题
4电子商务交易风险:
在线交易主体的市场准入：从事营利性事业的主体都必须进行工商登记
信息风险；信用风险；网上欺诈犯罪；电子合同问题；电子支付问题；在线消费保护问题：购物方面的法律约束，比如退款之类和信息是否被购物网站泄露；电子商务中产品安全支付；虚拟财产保护 5电子商务的安全要素
一个安全的电子商务系统要求做到真实性、机密性、完整性和不可抵赖性等。
真实性：在进行电子商务交易时首先要保证身份的可认证性。
保密性：对敏感信息进行加密
有效性：贸易数据在确定的时刻、确定的地点是有效的。
完整性：信息在数据发送、传输和接收过程中始终保持原有的状态。
不可抵赖性：在电子交易过程的各个环节中都必须保存完整的记录并且不可更改 6电子支付存在的问题
银行支付系统互联互通有待时日 对更有效的安全机制的探讨 支付标准有待提高社会诚信体系尚未建立 7电子商务的安全技术保障
防火墙技术：在内部网和外部网之间的界面上构造一个保护层，并强制所有的连接都必须经过此保护层，由其进行检查和连接。
加密技术：是电子商务采取的主要安全保密措施，是最常用的安全保密手段，利用技术手段把重要的数据变为乱码（加密）传送，到达目的地后再用相同或不同的手段还原（解密）。认证技术：
8防火墙：是一类防范措施的总称，它使得内部网络与Internet之间或者与其他外部网络互相隔离、限制网络互访，用来保护内部网络。9防火墙的5大基本功能 过滤进，出网络的数据 管理进，出网络的访问行为 封堵某些禁止的业务
记录通过防火墙的信息内容和活动 对网络攻击检查和警报 10防火墙的分类：
线路级网关：它工作在会话层，它在两个主机首次建立TCP连接时创立一个电子屏障，监视两主机建立连接时的握手信息 包过滤路由器：检查所通过数据包合法性的路由器，它对外部用户传入局域网的数据包加以限定。应用网关：它的逻辑位置是在OSI七层协议的应用层上。它主要采取应用协议代理服务的工作方式实施安全策略。
双重基地型网关：使用了一个含有两个网络接口的应用网关，并将其接在内部网和包过滤路由器之间，信息服务器则接在二者之间。
屏蔽主机防火墙：防火墙的应用网关只需要单个网络端口，并以物理方式连接在包过滤。路由器的网络总线上。但是其工作的逻辑位置仍然是在应用层，所有的通信业务都要通过它的代理服务。
屏蔽主网防火墙：使用了两个包过滤路由器，从而形成了一个子网的态势。在理论上，该种防火墙当然可以连接多个子网，构成一个完善的综合防御体系
11包过滤型防火墙：在路由器上实现。包过滤防火墙通常只包括对源和目的IP地址及端口的检查。包过滤防火墙的安全性是基于对包的IP地址的校验。12物理隔离技术：物理隔离产品主要有物理隔离卡和隔离网闸。物理隔离卡主要分为单硬盘物理隔离卡和双硬盘物理隔离卡。物理隔离网闸由物理隔离网络电脑和物理隔离系统交换机组成。其中，物理隔离网络电脑负责与物理隔离交换机通信，并承担选择内网服务器和外网服务器的功能。物理隔离交换机实际上就是一个加载了智能功能的电子选择开关。物理隔离交换机不但具有传统交换机的功能，而且增加了选择网络的能力 13入侵检测系统：入侵检测系统帮助系统对付网络攻击，扩展了系统管理员的安全管理能力(包括安全审计、监视、进攻识别和响应)，提高了信息安全基础结构的完整性。它从计算机网络系统中的若干关键点收集信息，并分析这些信息，看看网络中是否有违反安全策略的行为和遇到袭击的迹象。14对称加密技术：在对称加密技术中，加密和解密过程采用一把相同的密钥，通信时双方都必须具备这把密钥，并保证密钥不被泄露。通信双方先约定一个密钥，发送方使用这一密钥，并采用合适的加密算法将所要发送的明文转变为密文。密文到达接收方后，接收方用解密算法，并把密钥作为算法的一个运算因子，将密文转变为原来的明文 15公钥加密技术：公钥密码体制对数据进行加密解密时使用一对密码，其中一个用于加密，而另外一个用于解密，这两个密码分别称为加密密钥和解密密钥，也称为公钥和私钥，它们在数学上彼此关联。加密密钥可以向外界公开，而解密密钥由自己保管，必须严格保密
16加密技术的各种算法
(1)移位法，就是移位代替密码，就是将明文字母表字母循环左移k位，构成密文字母表（2）RSA算法
选取两个大素数，p和q。为了保证最大的安全性，p和q的长度应该相近，加密密钥e(公开)，计算出解密密钥d n = pq
φ(n)=(p-1)(q-1)d = e-1 mod φ(n)
c= me mod n（c为密文，m为明文）例子：选两个素数p = 11，q = 5，那么n = pq = 55，φ(n)=(p-1)(q-1)= 10×4 = 40 d = 3-1 mod 40 = 27。（若e=3）(3)置换算法 例子
How are you{ 0.1.2.3} 明，good{1,3,0,2}密 对齐
Howa reyo uxxx（不足位都补X）
第一个数h 在明文中找到0，再返回密文中对应找到0，接着根据米为的0.往上对，是2，则转换后的下标是2，再到外来的明文中找到下标是2的字母，则h转换后为w.(4)还有个什么维吉尼亚算法
Ci=(mi+ki)mod26 就是根据字母表顺序，找到其下标 例子
How are you good对齐
How are you Goo dgo odg
0 1……….所以Ci=(mi+ki)mod26
a b ………h转换后=（6+7）mod26=13即n(5)横填纵读法 例子：
电子商务安明：电子商务安全与支付 权与支付密：店权子与商支务付安 17数字签名 ：利用一套规则和一个参数对数据计算所得的结果，用此结果能够确认签名者的身份和数据的完整性。基本要求：
（1）签名是可信的。签名使文件的接收者相信签名者是慎重地在文件上签名的。
（2）签名是不可伪造的。签名证明是签字者而不是其他的人在文件上签字。
（3）签名不可重用。签名是文件的一部分，不可能将签名移动到不同的文件上。
（4）签名后的文件是不可变的。在文件签名以后，文件就不能改变。
（5）签名是不可抵赖的。签名和文件是不可分离的，签名者事后不能声称他没有签过这个文件。18数字证书：数字证书就是网络通信中标志通信各方身份信息的一系列数据，其作用类似于现实生活中的身份证。它是由一个权威机构发行的，人们可以在交往中用它来识别对方的身份。
数字证书的结构:证书的版本信息；电子身份证；由CA签发；用户信息与私钥的绑定；证书有效期；证书包含的内容
数字证书的作用：文件加密；数字签名；身份认证 19 PKI的基本概念及其组成部分。
PKI技术采用证书管理公钥，通过第三方的可信任机构--认证中心CA把用户的公钥和用户的其他标识信息（如名称、e-mail、身份证号等）捆绑在一起，在Internet网上验证用户的身份。PKI由以下几个基本部分组成：认证机构（CA）、注册机构（RA）、证书库 密钥备份和恢复、系统证书、废除系统 自动密钥更新、密钥历史档案 应用程序接口、-最终用户
证书申请者是证书的持有者，证书的目的是把用户的身份与其密钥绑定在一起，用户身份可以是参与网上交易的人或应用服务器。根据PKI的管理政策，注册机构（RA）的主要功能是核实证书申请者的身份。
26简述CA的主要职责
认证中心（CA）是PKI机制中的核心，它主要负责产生、分配并管理用户的数字证书。证书库存放了经CA签发的证书和已撤销证书的列表，用户可使用应用程序，从证书库中得到交易对象的证书、验证其证书的真伪、查询其证书的状态。（1）批准RA提交的证书请求；（2）生成密钥对；
（3）提供密钥的备份与恢复功能；
（4）受理用户或RA的证书撤销请求，完成证书的作废处理，发布并维护证书撤销表CRL；
（5）生成CA根证书，支持根认证中心的密钥生成和备份功能；
（6）签发用户证书，并将签发的证书发布到证书库中；（7）支持不同CA用户之间的交叉认证。20身份认证是在计算机网络中确认操作者身份的过程。身份认证可分为用户与主机间的认证和主机与主机之间的认证，用户与主机之间的认证可以基于如下一个或几个因素：用户所知道的东西：例如口令、密码等，用户拥有的东西,例如印章、智能卡(如信用卡等）；用户所具有的生物特征：例如指纹、声音、视网膜、签字、笔迹等。21电子商务标准的作用和意义
标准是电子商务整体框架的重要组成部分
电子商务相关标准为实现电子商务提供了统一平台 电子商务标准是电子商务的基本安全屏障
电子商务标准关系到国家的经济安全和经济利益 22电子商务安全的体系结构
电子商务交易安全保障体系是一个复合型系统：它是一个开放的、人在其中频繁活动的、与社会系统紧密耦合的复杂巨系统。它是由商业组织本身与信息技术系统复合构成的；网结合是电子商务安全保障的本质特征；子商务交易安全是一个动态过程 23电子商务支付系统的功能是什么？
（1）使用数字签名和数字证书实现对各方的认证。（2）使用加密技术对业务进行加密。
（3）使用消息摘要算法以确认业务的完整性。（4）当交易双方出现纠纷时，保证对业务的不可否认性。
（5）能够处理贸易业务的多边支付问题。24网络货币有哪几种形式？ 1）。信用卡型网络货币，即在Internet网上使用的信用卡，是目前Internet网上支付工具中，使用积极性最高、发展速度最快的一种。
2）电子现金，是一种以电子数据形式流通的货币。3）电子支票，是普通纸质支票的电子版。这种支会方式必须有第三方来证明这个支付是有效的经过授权的。
4）电子钱包，电子钱包是顾客在网上贸易购物活动中常用的一种支付工具，是小额购物或购买小商品时常用的新式钱包。电子钱包具有如下功能：
一、电子安全证书的管理：包括电子安全证书的申请、存储、删除等；
二、安全电子交易：进行SET交易时辨认用户的身份并发送交易信息；
三、交易记录的保存：保存每一笔交易记录以备日后查询
25电子支付 ：所谓电子支付是指进行电子商务交易的当事人（包括消费者、厂商和金融机构）使用安全手段和密码技术通过电子信息化手段进行的货币支付和资金流转。它无须任何实物形式的标记，以纯粹电子形式的货币，一般以二进制数字的方式保存在计算机中。
26电子货币：电子货币是一种使用电子数据信息、通过计算机网络及通讯网络进行金融交易的货币。电子货币也叫网络货币。
27网上银行：网上银行就是借助计算机、互联网及其他电子通讯设备提供各种金融服务的银行机构。网上银行以网站的形式，在互联网上开展业务。28网上支付系统的3种基本类型
1．基于信用卡的网上支付系统：信用卡支付是美国等发达国家进行日常消费的一种常用支付工具，使用简单方便。先后在网上出现的信用卡支付系统有无安全措施的信用卡支付、通过第三方代理人的信用卡支付、简单加密信用卡支付和基于SET的信用卡支付等几种信用卡网上支付模式。2．电子现金网上支付系统：电子现金主要包括两类：一类是币值存储在IC卡上的电子钱包卡形式；另一类则是以数据文件的形式存储在计算机的硬盘上。由此，电子现金网上支付系统包括电子钱包卡模式与纯数字现金模式两种。3．电子支票网上支付系统
为了保证电子支票的安全传输和方便使用，国际金融机构为此建立了专用网络、设备、软件及一套完整的用户识别、标准报文、数据验证等规范化协议。在线的电子支票可在收到支票时即验证出票者的签名、资金状况，避免了传统支票常发生的无效或空头支票的现象。
29电子现金支付方式存在的问题
（1）目前，只有少数商家接受电子现金，而且只有少数几家银行提供电子现金开户服务，给使用者带来许多不便。（2）成本较高。
（3）存在货币兑换问题。由于电子现金仍以传统的货币体系为基础，因此从事跨国贸易就必须要使用特殊的兑换软件。
（4）风险较大。如果某个用户的计算机存储器损坏了，电子现金也就丢失了，钱就无法恢复。30电子支票交易的过程：
(1)消费者和商家达成购销协议并选择使用电子支票支付；
(2)消费者通过网络向商家发出电子支票，同时向银行发出付款通知单；
(3)商家通过验证中心对消费者提供的电子支票进行验证，验证无误后将电子支票送交银行索付；(4)银行在商家索付时通过验证中心对消费者提供的电子支票进行验证，验证无误后即向商家兑付或转账。
31移动支付是使用移动设备通过无线方式完成支付行为的一种新型的支付方式
按照支付媒介分类，移动支付可分为两种：基于电话账单的移动支付和基于电子钱包的移动支付。（1）电话账单：通过电话账单进行支付，不需要银行以及信用卡公式的介入，移动运营商将用户交易结算所产生的费用和电话账单费用合并成为一张账单，并寄给用户，大大减少了支付环节，降低了支付成本，而且使用步骤简单，是一种非常理想的微支付手段。使用电话账单进行支付的缺点在于，支付金额不能超过100元，限制很大；另一方面，电话账单和支付账单难以区分。
（2）手机钱包：手机钱包可以分为两大类，一类是通过将手机号码与银行账号进行关联，利用建设好的支付系统进行支付，而后实时或非实时地从信用卡或是银行账户中扣款；另一类是将智能芯片卡内置于移动电话中，通过手机支付时，手机可以直接向智能卡存储数据。
32第三方支付平台是属于第三方的服务型中介机构，它主要是面向开展电子商务业务的企业提供与电子商务支付活动有关的基础支撑与应用支撑的服务。
特点: 安全、简单、快捷 存在意义:
(1.第三方支付企业是互联网支付的枢纽(参见图7-4)。
(2.在支付活动中，第三方支付企业充当各个银行的代理人为商户提供互联网支付产品，通过支付网关为商户提供多种支付工具的支付功能。(3.第三方支付平台作为中介方，可以促成商家和银行的合作。
(4.对于商家，第三方支付平台可以降低企业运营成本，(5.对于银行，可以直接利用第三方的服务系统提供服务，帮助银行节省网关开发成本。优点：
1.比较安全，信用卡信息或账户信息仅需要告知支付中介，而无需告诉每一个收款人，大大减少了信用卡信息和账户信息失密的风险；
2.支付成本较低，支付中介集中了大量的电子小额交易，形成规模效应，因而支付成本较低； 3.使用方便。对支付者而言，他所面对的是友好的界面，不必考虑背后复杂的技术操作过程； 4.支付担保业务可以在很大程度上保障付款人的利益。
33电子支付和传统支付相比具有的特征：
①电子支付是在开放的网络系统中以先进的数字流转技术来完成信息传输，采用数字化的方式进行款项支付的，是一种新型的支付活动。传统的交易方式以传统的通信媒介通过现金流转，票据转让和银行的汇兑等物理实体来完成款项的支付。
②电子支付具有方便、快捷、高效、经济的优势，支付费用比传统方式低廉。
③电子支付工具、支付过程具有无形化的特征。④安全性有了新的要求。34SSL安全协议
是一个保证任何安装了安全套接层的客户和服务器间事务安全的协议，它涉及所有TC/IP应用程序。SSL安全协议主要提供三方面的服务： 保护用户和服务器的合法性；认证加密数据以隐藏被传送的数据；保护数据的完整性。35SET安全协议
安全电子交易（Secure Electronic Transaction，简称SET）是由美国Visa和MasterCard两大信用卡组织联合国际上多家科技机构，共同制定的应用于Internet上的以银行卡为基础进行在线交易的安全标准。它采用公钥密码体制和X.509数字证书标准，主要应用于B to C模式中保障支付信息的安全性。SET 提供了消费者、商家和银行之间的认证，确保了交易数据的安全性、完整可靠性和交易的不可否认性，特别是保证不将消费者银行卡号暴露给商家等优点，是目前公认的信用卡/借记卡的网上交易的国际安全标准。
36电子商务网上支付风险: 分为两大部分:计算机网络风险和商务交 易风险。
(一)计算机网络风险
计算机网络风险包括:计算机网络设备风险、计算机网络系统风险、数据库
风险等。其特征是针对计算机网络本身可能存在的安全问题，实施网络安全增强
方案，以保证计算机网络自身的安全性为目标。(二)商务交易风险
商务交易风险是传统商务在互联网络上应用时产生的各种安全问题，在计算
机网络安全的基础上保障电子商务过程的顺利进行，即实现电子商务的保密性、完整性、可鉴别性、不可伪造性和不可抵赖性。电子商务的形式多样，涉及的安
全问题各不相同，但其中最核心和最关键的问题就是交易的安全性。一般来说商
务安全屮普遍存在着以下几种安全隐患:窃取信息、篡改信息、假冒、恶意破坏。37国际电子商务立法主要内容和特点
市场准入、税收、电子商务合同、电子支付、安全与保密、知识产权、隐私权的保护
从上述国际电子商务立法的发展和主要内容来看，其特点有：国际立法的超前性、提供宽松、简约的电子商务的法制环境、电子商务立法修改的频繁性 38电子商务安全法律要素包括哪些内容。
有关CA中心的法律、有关保护个人隐私、个人秘密的法律、有关电子合同的法律、有关电子商务的消费者保护权益保护法、有关网络知识产权保护的法律。
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