团结的反义词（精选12篇）
【团结反义词】：斗争
团结造句
1.团结顶得住，分裂必垮台。
2.举国上下团结在国旗周围。
3.对异族的仇恨团结了埃及人。
4.批评与自我批评能增进团结。
5.我得加强公司的团结和统一。
6.他们以尊重异己来建立团结。
7.大敌当前，我们必须加强团结。
8.你倒可以使全国人民团结起来。
9.他说：“人们正在团结起来。”
10.这件事会破坏团结，制造纠纷。
反义词造句
1.这是一场生死攸关的斗争。
2.这是一场毫不调和的斗争。
3.这样，三角斗争继续下去。
4.鸟类的斗争往往比较和平。
5.他们具有长期斗争的经验。
6.他们正在同镇压政策作斗争。
7.他总是逃避内心的`斗争。
8.他们的长期斗争以失败结束。
9.一切阶级斗争都是政治斗争。
10.打击贩毒分子的斗争无甚进展。
公式
团结就是力量公式
力量 = 团结因子 x 程度 x 人数
成功 = 团队+ 时间 + 协作
词语来源
“团结”一词很常见，它在某些语境中属于政治用语，但它却来源于近代女性的手工编织用语。“团”原指线团，“结”原指绕结。
上海有个收藏家收藏了一个清代的木制绕线板，成X状，一端刻有“团”，一端刻有“结”，说明这木制绕线板是用于团结编织线的。妇女把编织用的线成团地绕结起来，就变得很紧密，难以拆开。因此“团结”就有了和睦、不可离间的寓意。
在外语节的活动中,“青奥游园会”的前半部分需要各个班级选择一个国家并穿上富有该国民族特色的服装跳舞。我们班选择了英国。原本以为可以像英国绅士一样,西装革履地跳踢踏舞。可是老师却将我们美好的幻想重拳击碎:我们要穿上苏格兰裙跳苏格兰风情舞蹈! 我们男生一边想着春晚上小沈阳的形象,一边“义愤填膺”地反对老师的计划。可是却被老师“以大局为重”的理由回绝了。
在演出前几天的一个下午,老师把我们召集到了一起开始了训练。这次训练持续到了晚上八点。刚开始,大家都在兢兢业业地练习,后来竟然有一名同学罢工了! 大家都十分恼怒:即使穿上裙子有些“耻辱”,但是我们的训练却是为了班级的荣誉。如今有人因为“面子”,要破坏这种团结,岂不是小人行径? 过了一会,那位同学似乎也认识到了自己的行为有些欠妥,诚恳地道过歉后,我们又开始了积极的训练。经过一段时间的不懈努力与练习,大家终于掌握了舞蹈的基本要领。虽然真正表演的时间只有一分钟,但大家为了班级的荣誉都倾尽了全力练习。不过对于穿裙子这个要求,大家还是有点抵触的。
表演的日子终于到了! 我们乔装打扮(当然少不了裙子),列成了方阵。起初很紧张,小伙伴们用微笑互相加油打气。伴随着悦耳的音乐以及主持人热情的演说,我们走上了舞台。面对众多家长、老师、同学的各种各样的目光,我们都尽量报以自信而从容的笑容。舞蹈的伴奏响了起来,我们做出了排练已久的动作。“出左脚、出右脚、转圈……”我默默地提醒着自己。舞跳完了,全场掌声雷动。
虽然算不得一石激起千层浪，但至少这片子做得很接地气，语言很有网络范儿，很快激起球迷反响：詹蜜会说片子做得客观公正，有大台风范；非詹蜜就说只有“无下限，无廉耻”从此节操的编导才能做得出来这样的片子。仅就表现手段而言，片子不算不成功。现今能让舆论一致说好是不可能的，有争议不算是意外。
可对于现实而言，表现手段微不足道，反而有可能适得其反。如今但凡不喜欢迈阿密热火和勒布朗·詹姆斯的，都能把干爹二字挂在嘴边上，似乎郭美美女侠就在NBA赛场的前后左右，普遍到路人甲乙丙丁。任何一个争议判罚一旦有利热火，NBA马上就变成CBA了。能骂的，想骂的，平时不敢骂的，通通跳出来一通爆骂，这倒也是一种奇观。想当初乔丹复出公牛72胜10负赛季时，是不是也拜没有网络所赐，要是那时网络发达，搞不好乔丹也有可能直接在中国网络变成风摧之南方草木。
于是詹姆斯所顶着的压力，绝不是上赛季带伤拿个冠军就能解决的，也绝不是2.2秒绝杀就能解决的，更不是四个MVP所能解决的。季后赛场均仍然得到27分左右，还能抢7篮板送7助攻，但面对半决赛开始打一场掉一层皮的状况，詹姆斯也只能提起十二万分精神应对所有状况。
东部决赛第四战，屠夫克劳福德亮出匕首，直接让詹姆斯六犯离场，更重要的是，热火似乎又变成了邪恶而富有力量的泰坦巨人，步行者则成为了正义力量的化身赫拉克勒斯，击败热火，就是击败联盟公敌，这条从去年总决赛偃旗息鼓的暗黑条文，又开始悄悄地亮起余火。步行者对热火的阻击，让那条宣传片再次被提及：地球人谁能阻止詹姆斯？有很多啊！克劳福德，步行者......即使由于转播天津马拉松而将东部决赛第二战延后的我频道，也没能幸免。当然，这一个赛季，我们也着实没怎么转播过热火的比赛。
但话说回来，为热火打抱不平的大多数，也都是因为转播少所赐：无法看到比赛全貌，只能通过其他渠道看看集锦聊以自慰，再加上青史标名的27连胜，热火在
大伙儿的意念之中极其纠结地存在着，似乎任何存在于暗黑之中的假想敌随时都有可能扑面而来，而他们只能战战兢兢地集中全部注意力应对。谁让詹姆斯已经被扣上了“谁能阻止”的帽子呢？
詹姆斯是否不能阻止，肯定的因素要比否定的因素多；但詹姆斯不能和热火完全划等号，正如篮球不是一个人能搞定的一样，以偏盖全的后果，就是无厘头地重压一下，完全不管重压对象是否承受得了。这样的情况，我国很多，早年间陈裕德在世时，1986年跟王馥荔合演一个小品，大意是农村万元户致富之后被乡里逼着捐这捐那，戴上各种高帽般的锦旗，逼得两口子最终只能在家伪装被入室抢劫，逃之夭夭。如今詹姆斯背着“不能阻挡”的名号，实在华山只剩一条路，不拿回冠军，声音不会停息。当然，这情况不同于早年间的乔丹，那时网络尚未开发；也不同于前一个集万千宠爱于一身的超级巨星科比，两人状态不同。詹姆斯属于自己的时代，对于和谐或不和谐的声音，他有权力像某国政府一样，选择在心里树起一道防火墙，不能上facebook，不能上twitter，谁能阻止他其实并不重要，关键是他能阻止谁。
勾结 [ gōu jié ]
联接 [ lián jiē ]
团结词语的造句
1、搞好团结的前提条件是互相信任和互相尊重。
2、墙上一幅引人注目的大标语上写着：“团结一致，振兴中华!”。
3、我们要团结协作，共同进步。
4、军民团结奋战，终于战胜了洪峰的威胁，保住了家园。
5、我们要紧密团结在党中央周围。
6、团结就是心往一处想，劲往一处使。
7、不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。
8、如果我们各族人民不团结，强大的祖国就会慢慢衰弱。
9、对挑拨是非、破坏团结的人，必须严肃批评。
10、同志之间应该排除一切偏见，才能搞好团结。
11、一个人的力量是很渺小的，只有团结起来的力量才是无穷的。
12、同学之间应当互相谅解，团结一致，搞好学习。
13、一味地迁就是搞不好团结的。
14、要严格执行党的民族政策，进一步加强各民族的大团结。
15、他喜欢团结、紧张、严肃、活泼的军营生活。
16、自由主义使团结涣散，关系松懈。
17、同学之间要团结友爱，互相帮助。
18、同学之间，只有互相谅解才能搞好团结。
19、我们这个小团体从来是很和谐的，上和下睦，团结友爱，因此，每项工作都完成得很好。
20、党号召我们团结起来，支援灾区人民。
21、全面贯彻党的民族政策，进一步巩固民族团结。
22、艺术家们用各种语言歌唱各族人民大团结。
23、这场足球比赛告诉我们，不管遇到什么事情，只要团结一心，每人各使一份力，齐心协力就一定能取得成功。
24、自由主义使团结涣散，关系松懈，意见分歧。
25、各民族的亲密团结，是任何力量也无法动摇的。
26、军民团结一致，争分夺秒地抢修堤坝。
27、党的民族政策促进了各民族之间的团结。
28、各民族应该团结友好，不应该互相仇视。
29、这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。
30、同学之间产生隔阂应该及时消除，以免影响团结。
31、同学之间产生矛盾要及时解决，以免影响团结。
32、大家彼此猜疑，很难搞好团结。
33、同学之间闹点别扭要及时解决，免得影响团结。
34、同学之间有了矛盾要及早解决，避免发生正面冲突，影响团结。
35、全国各族人民的大团结，是我们的事业取得胜利的根本保证。
36、今天这样安定、团结的大好形势决不容许遭到破坏。
37、国家安定，人民团结，为社会主义经济建设奠定了良好的基础。
38、安定团结是我国改革开放必需的条件。
39、我们一定要维持住安定团结的大好局面。
这天，学校组织我们在阶梯教室观看纪录片《5。12：汶川不相信眼泪》。影片讲的是一个发生在汶川大地震中，一座小学校里的感人故事。小XX年5月12日，午后的汶川格外宁静，可是，一场令人措手不及的山崩地裂打破了它的寂静，美丽的汶川瞬间变得面目全非。这是一个惊心动魄的镜头：“叮!叮!叮!”，清脆的上课铃声照常响起，同学们快步走向教室。年轻的娥曼老师正在给同学们上课。不一会，墙上的时钟剧烈摇晃着，桌子上的瓶子震翻在地，紧之后，整个教学大楼都在摇晃，“地震了，同学们快跑”，醒悟过来的娥曼老师将学生推出教室，一次又一次疏散学生。可惜，过道也垮了，同学们又跑回教室。不一会，整栋教学大楼都坍塌了，娥曼老师和她的学生，都深深埋在地下方。可恶的地震不顾他们年幼，将生离死别的残酷现实摆在他们面前。
生与死可是一线之差，完美的生命竟然如此脆弱。这场地震，考验着埋在地下的老师和同学，考验着四川的人民，更考验着我们的国家和民族。影片中的老师和同学，他们团结一心，坚持活着出去。为克服饥渴，机灵的萧远用钢筋和水泥块打翻了小雅的水杯，撕碎毛巾和书包，用桌子腿挑着碎布条沾水，传给老师和同学;弱小的小雅在解放军准备锯断压在腿上的墙时，怕载重墙垮塌殃及老师和同学，竟将生的期望主动留给老师和同学。他们在地下方埋了整整96个小时，最终大部分同学得救了，这，就是团结的力量。是的，团结的力量是巨大的，四川人民只要团结，就会早日重建幸福的家园，当我们听见温总理说，只要人在，我们就必须能渡过难关时，我们感受到了一股强大的民族团结力量，我们的民族，我们的国家，只要团结一心，众志成城，就会克服重重困难。
团结才是力量
在一个阳光明媚的日子里，兔老师带着一脸的笑容走进了教室。温和的对大家说：“同学们，下一个星期，学校要举行一次舞蹈比赛，谁想参加呀?”
小松鼠丽丽，小松鼠琳琳都举起了手。它们俩相互白了对方一眼，倒也没说什么。其实，丽丽和琳琳本是一对好朋友，此刻倒成了水火不容的冤家。兔老师赶快说：“你们两个都参加吧。”有舞蹈鹿老师负责教它们两个。练习时，丽丽说：“琳琳，看你跳的难看死了，还好意思的跳呢!”琳琳说：“你跳得也不是一般的难看，还好意思的说别人呢!”它们两个你一句，我一句地又吵了起来。
好容易挨到了放学，它们两个还在争吵不休。小猴强强跑过来对它们说：“你们两个怎样回事，大家都是同学，都是朋友，要团结友爱吗?以前你们两个互相帮忙多好啊!都是骄傲、妒忌在作怪。”它们两个虽然没说话，可是小脸都是火辣辣的，都在做着激烈的思想斗争。这时强强把它俩的手拉在了一齐，它们两个不好意思的相互道了歉，总算是握手言和了。
正式比赛的时光到了，丽丽、琳琳的舞蹈得到了评委老师的一致好评，赢得了双双冠军。它们站在领奖台上异口同声的说：“友谊就是财富，团结就是力量!”台下响起了热烈的掌声。
蚂蚁的团结精神
“一花不成春，独木不成林”，如果你想走得远，请和大家一齐走。在蚂蚁身上就体现了这种精神团结友爱，就不言败。
一向就很歧视用一根小指头就能将其碾死的微小生物——蚂蚁。不知是因为它的渺小还是轻视，心里都暗暗嘲笑它的弱小无能不自量力。然而它们团结起来的力量却使人惊讶。
一天，和煦的阳光下，我懒懒地嗑着瓜子，无聊之奈，漫无目的地扫瓜子视着院子里的角角落落。这时，地上来了一大群不知从哪里冒出来的蚂蚁，四处搜寻被我遗漏的那一点点瓜子仁。已有小收获的蚂蚁正艰难地向它们的穴中爬去。它们的速度依然像来时那么快，就像一个个长跑选手。整个看起来，像一个长长的运输大队。我看着那团黑黑的蚂蚁，就觉的蚂蚁令人十分恶心。于是，我就对着它们踩了一脚，只见那被踩的蚂蚁慢慢地爬了起来，它努力使自我站稳，慢慢扛起瓜子仁，又艰难地向前挪动，这时，又来了一群蚂蚁，看样貌是来帮忙它的伙伴的。一群蚂蚁抬着瓜子仁，快速地向前跑去。
蚂蚁的团队精神是很有名的。在南非的一片草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的烟头怎样点燃了干枯的草地，这对一群正好飘过的蚂蚁来说绝对是一场灭顶之灾。火最后灭了，人们却闻到一股焦味，原先蚂蚁竟用自我的身体围成圈誓死保卫自我的蚁王……
团结是成就事业的基础和取得胜利的重要保障，只要团结和谐，同心同德，就能战胜一切艰难困苦，就没有克服不了的困难，大至国家，乃至单位部门，小至家庭莫不如此。中华民族自古以来就有着团结奋斗的优良传统，愈是在艰难困苦的关键时刻，愈能体现出民族团结精神。近年来，在抗洪抢险、抗击非典、汶川大地震、抗击世界金融危机等重大突发事件考验面前和关键时刻，无不体现了万众一心、共克时艰的民族精神。一个“和”字贯穿了华夏5000年的文明史，薪火相传，生生不息。和而不同、上下同欲无往不胜、求大同存小异、二人同心其力断金、家和万事兴等古训，是历代先贤对团结重要性的诠释。托尔斯泰曾说：一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是丑与恶。老一辈无产阶级革命家毛泽东等人，在不同的历史时期多次提醒全党要加强团结，努力克服和纠正各种非无产阶级思想，对团结的问题作了科学精辟地阐述：有关这方面的许多警句格言常读常新，要团结不要分裂。军民团结如一人、试看天下谁能敌。国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结是我们事业必定要胜利的基本保证。不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不相同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人等等至理名言，都阐述了团结的重要性。人心齐泰山移，众人拾柴火焰高，众志成城、无坚不摧，良言一句三冬暖，恶语半句六月寒等广为流传的民间名言，也都说明团结的重要性。我们现在常讲团队，乃团结的队伍之意。近来，马总提出了“建强队伍、科学管理、整合 1 / 5
资源、创新发展”的新理念，其中建强队伍是首要问题，就是要求我们要以人为本，精诚团结，切实增强企业凝聚力，打造一流团队，为实现企业宏伟发展目标奠定基础。
目前在我们队伍建设方面，存在着一些突出的不团结的现象，缺乏团队凝聚力，影响队伍战斗力，这是对企业健康发展十分有害的，已经对我们的各项工作造成不利影响，如不及时采取有力措施予以纠正，任其蔓延滋长，将会严重影响经营目标的完成。表现突出不团结的问题有：
一、极端个人主义作祟。组织纪律性差，自以为老子天下第一，无功自傲、目空一切，处处以我为核心，唯我独尊，好像什么都比别人强。工作相互之间不合作、不配合、不沟通，互不服气、互相瞧不起，工作耍性子，不懂得一个人不管多么有才能，一旦离开了集体和别人的帮助，都将一事无成，这是典型的极端个人主义的表现。
二、武大郎开店心胸狭窄，嫉贤妒能、小肚鸡肠、无肚量，容不得人，尤其不能容忍才能比自己高的人，生怕别人超过自己抢了饭碗，对待工作突出的同志，不是积极支持，虚心学习，而是有意设置工作障碍，制造麻烦，给小鞋穿，刁难甚至压制和排挤。揽功推过，成绩都是自己的，错误都是别人的，缺乏承担责任的勇气。严重地表现在排外、排新、排能等方面。
三、小团体主义。拉山头，搞帮派，同志之间相处不讲组织原则，不明是非，不辩真理，只凭江湖义气用事，交友方式低级庸俗，拉拉扯扯，以人划圈，搞小帮派。
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四、缺乏个人修养，处事方式方法不当。平时不注意学习提高，知识浅薄，不讲究文明道德，缺少教养，满口脏话，恶语伤人，甚至打架动粗。由于责任心不强和素质低下，不作为和乱作为，胡干、蛮干，工作不讲究方式方法，好事办不好，或好心办坏事，达不到预期目的，工作之间和同志之间不能心平气和地沟通，凭感情用事，处理方式偏激，既伤害了同志之间的感情，又影响了工作。
上述不团结问题的出现，原因是多方面的，既有主观方面的因素，也有客观组织上帮助教育程度不够的因素。就个人因素分析，主要根源是：
1、组织纪律观念淡薄，缺乏集体主义和团队精神，无大局观念，极端个人主义作祟。
2、平时不注意学习提高，缺乏自身修养，个人综合素质偏低，工作方式方法不当，为人处事不成熟。虽无恶意，但影响团结。
3、工作之间和同志之间相处缺乏有效沟通，使本来可以通过沟通就能解决的问题复杂化、矛盾愈积愈深，久而久之产生隔阂。
4、极个别人思想意识坏，有意挑弄是非、破坏团结，属害群之马。
5、组织上教育程度不够，工作跟不上，使恶习有存在滋生的条件和环境，也是使上述问题能够存在和发展的原因。
纠正的措施：
世上任何事物都充满矛盾，关键是我们要正确认识矛盾，有效化解矛盾。对于出现的问题，必须高度重视，采取得力措施对症下药，使问题迅速得到解决，坚决消除一切不利于团结的因素，在解决矛盾的基础上达到新的团结。
加强教育、提升个人素质修养。注重对员工在方法上、日常行为
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上、人品上、性格上的个人自身修养教育，进一步加强集体主义、团队精神教育，使员工正确摆正个人在集体中的位置，正确处理个人与组织、下级与上级、同志与同志之间的关系，坚决消除不顾大局的个人英雄主义、小团体主义、与邻为壑等不利团结的不良行为。要使大家懂得：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，一个人不管多么有才能，都离不开集体组织的支持和同志的帮助，一滴水放进大海永远不会干涸，只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能更有力量。君子坦坦荡荡，小人常戚戚，海纳百川、有容乃大，要胸怀开阔坦荡，有容人之量、具君子之风。要学会尊重别人，只有尊重和帮助别人才会得到别人尊重和帮助。养成仁爱、爱仁，谦让，讲究义、礼、信、容、诚的品行，并付诸实践。工作关系和同志之间相处，要讲究方法和技巧，讲究效果，不能感情用事。要与人为善，换位思考，凡是替别人着想，己所不欲勿施与人，遇事要三思而行，有不同意见可以争论、辩论、理论都可以，但不能有过激偏颇行为，不要冲动感情用事，更不能恶语伤人或动粗。讲话要注意分寸和效果，把握适度，考虑对象和场合，良言一句三冬暖，恶语半句六月寒。工作讲究艺术，我们办事情很多时候出发点和本意是好的，往往就是因为工作方法不当而被别人误解以致工作受阻。这犹如天堂和地狱都是一样的锅、一样的饭、一样的勺，但由于吃的方法不一样，其结果大相径庭。平时工作一定要加强相互之间的沟通，实践证明，沟通是解决矛盾成本最低、效果最好的途径，过去有很多矛盾和误解往往就是由于上下级之间、部门之间、同志之间互不沟通，人为设置壁垒而造成的。要破除壁垒、4 / 5
相互沟通、有问题摆在桌面，不要不负责任的背后议论。让我们的工作从融入到融合升级到融洽。
我们讲团结，是在讲原则基础之上的团结，绝不是无原则的一团和气，你好我也好。坚决杜绝老好人主义、老好人。要严明组织纪律，严格执行规章制度，以制度约束和规范行为，惩恶扬善，扶正祛邪。对于那些属于自身修养及工作方法不当方面的原因，应本着惩前毖后、治病救人和团结—批评—团结的方针，帮助教育，使其改正。对于那些思想意识不纯、有意制造事端、挑拨同志之间关系、破坏团结的害群之马要作坚决的斗争，绝不姑息迁就，果断地消除出队伍，形成人人讲团结、个个比风格，不利于团结的事有人管、人人斗的良好企业氛围。
我们正处在企业升级、加快发展的关键时期，形势的发展对于员工队伍建设提出了更高的要求，要完成新的历史使命，实现新的跨越，必须建设一支适应形势发展的团结战斗的一流团队。我们要继承和发扬马龙图结奋进，吃苦耐劳的优良传统，坚决消除一切不利于团结的因素，争做团结的模范，万众一心，众志成城，共同建设马龙团结和谐的大家庭，为实现新的历史跨越而努力奋斗。
2011年9月3日
8月11日, 今年第8号台风“莫拉克”给我国海峡两岸部分地区造成严重损失。灾情发生后, 大陆同胞发扬“一方有难, 八方支援”的人道主义精神, 向台湾受灾地区伸出援助之手, 积极捐款捐物, 帮助灾区渡过难关, 充分体现了海峡两岸“血浓于水”的亲情, 再次谱写了民族团结的颂歌。
新中国成立60年以来, 我国各族人民在党的领导下, 团结奋斗、共同发展, 各项事业取得了显著成就。60年来, 我国的秘书事业飞速发展, 也取得了丰硕成果, 积累了丰富的经验。本期的《新中国60年》栏目, 我们继续为您刊载了傅西路同志的《新中国60年秘书工作的基本经验》, 以及李昌远同志的《新中国前期的秘书工作 (中) 》两篇文章。回顾历史, 我们充分认识到没有老一辈秘书工作者坚实的工作基础, 就没有今天秘书工作的繁荣和发展, 我们要用辩证唯物主义历史观审视过去, 努力提高新时期的秘书工作水平。
在《事件亲历》栏目中, 中共中央办公厅秘书局原副局级干部田真同志在《霜叶红于二月花》一文中, 回忆了60年前他随党中央、毛主席进驻北平后, 最早居住、办公的地方———香山的一段往事。60年前的香山是继西柏坡之后的又一个红色指挥所, 党中央、毛主席就是在这里领导全党、全军和全国人民打垮了蒋介石, 夺取了最终的胜利, 迎来了新中国的诞生。
本期的《人物》栏目, 山东青年管理干部学院的李秀芹老师在《田家英是如何与毛泽东相处的》一文中, 向大家介绍了田家英是如何坚持自己的原则并利用自己的秘书身份进言, 通过积极辅助和参与决策推行正确主张的。阅读此文, 我们发现田家英对毛泽东思想的信念是坚定的, 对毛泽东个人的敬仰是真诚的, 但他并不盲目迷信, 更不阿谀逢迎。要做到这一点, 不但要具有高超的工作艺术, 更要拥有高尚的品格。他的作为值得当今的秘书人员学习和深思。
今年7月, 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》, 是关于党政领导干部问责的一项行政性规章, 推进了问责的制度化、规范化和程序化。中国社会科学院的宋月红老师在《论问责与领导干部责任能力、责任观建设》一文中, 深刻阐述了《规定》对于增强党政领导干部的责任意识和大局意识, 树立正确的责任观, 提高责任能力, 具有重要的价值导向、战略地位和方法论意义。
"中国一直在变，但中国人也永远没有变"。变，是指物质部分：衣、食、住、行、娱乐等看得见、摸得着的部分；不变是精神方面：如华侨永远不忘本等。
中国人善于参与，不参与就没有面子。因此，我们要把这种自主精神利用在管理上。即：成功带给我快乐，失败会使我难过。这样，就会变为一个整体感，荣辱与共。
管理的最终目的就是“安人”，这是中国式管理最大的特色。“安”包括的范围相当广，也是我们做一切决定的标准，归纳起来就是企业的安人之道。因此要做到以下几点：（1）适当的关怀；（2）真诚的服务；（3）合理的待遇；（4）安定的保障；（5）适当的工作；（6）相当的尊重；（7）合适的升迁。
曾仕强，刚刚5岁时就被大人抱上讲台演讲。演讲的题目至今他还清晰记得：《团结就是力量！》“父亲很多次给我一根筷子让我折断，然后又给我三根筷子，让我悟出团结的力量”。
时至今日，已近七十高龄的他仍在讲台上活跃，到处讲演“中国传统式的管理”，以期让中国的传统文化发扬光大。
曾仕强，头衔很多：大学的校长、教授、中国统一建设促进会理事长、人力资源发展学会常务理事、美国东西方大学管理学教授。他从事几十年专题研究，有十余部恢弘著作。专研中、美、日管理比较，易经管理，儒家管理哲学，中、西方管理思想比较，人际关系与沟通，中国人的民族性与管理，人伦关系与企业伦理。著有《中国管理哲学》、《中国的经权管理》、《现代化的中国式管理》等数十种管理书籍，其中国式管理思想在全球华人圈享有盛誉。
这位讲演风靡众多听众、号称世界十大名嘴之一的他，此刻就坐在我们对面，红颜鹤发，一袭便装，微笑寒暄后，我们开始了与大师的交流——
曾教授谈话象讲课，先从企业文化的基本概念谈起。他说，企业文化是管理哲学，日本叫经营理念。企业中看得见的不是企业文化，比如制度、产品不是文化，凡是有所归宿的、有形的不是企业文化。而那些看不见的东西叫企业文化。比如文件每家都有，它传递过程、审批方式、批阅后文件是否算数——那些微妙的部分叫企业文化。企业文化在企业里只占5%，分量不大，但影响大。
“您专门研究中、美、日管理文化的比较，您能否概括一下三国企业文化的最大差异”？
曾教授回答说：“企业文化中外不同，因为民族不同。日本人爱面子，团队精神特别强，每个人处处为团队荣誉着想，如果自己的行为让整体受损伤，他会感到罪孽深重。因此，他们为企业尽心尽力。日本女人有个说法，一生要嫁‘两个人’——丈夫和丈夫所在的企业；美国人个人主义突出。目标是创造利润，着眼点是绩效。即使买房子也是为了卖——获取更多的利益，人与人多是利益关系，很少讲人情；而中国的企业文化是‘安人’——如果把人安顿好，他自觉了，工作就好了。因此说，美国企业文化突出的是利润挂帅、日本是团队精神高、而中国是‘安’。管理是要追求利润，这在中国人是不必多讲的。我们取得的利润，要考虑会不会使我们安，这才重要。比如，有的利润会使我们安，有的利润会使我们不安，使人不安的钱，我们不要赚，要赚使我们安的利润，这是我们讲‘安’的真正目的。所以，管理的最终目的就是‘安人’，这是中国式管理最大的特色。”
当我们问到曾教授为什么这样执着、认真地到处讲演、到处讲文化时，曾教授说：“中国如果没有希望，我不会为此浪费时间，我认为中国很有希望！中国是世界大国，应该通过全民自觉把自己管好，使中国成为世界的模范。比如在马路上开车，不是按喇叭罚你，而是让司机自觉不按喇叭，中国要让每个中国人成为自觉的人，成为堂堂正正的人，成为顶天立地的人，实现和谐、安定、进步合一的目标。
我们要管好自己，并且常动脑，创造“人合作就幸福”的乐土。古圣先贤过去已经规划描述了，只是没有条件做，现在有条件做了。比如我们有理想、有方向。孔子2000多年前告诉人们要“世界大同”，这是我们的理想。还有方向，那就是不侵略别人。但是我们要发挥我们的品德修养去感动别人，这是很大的力量呀！现在越来越多的外国人到中国学习太极拳，学习中国书法，来了解中国文化，中国文化是瑰宝，很吸引人。现在我担心很多人一讲企业文化就有意无意地想到美国的企业文化上来，说‘你看美国的企业多好’，然后讲了一大堆。我们怎么可以都变成美国人呢？企业文化是具有各个民族特点的，我认为世界上要有中国文化、要有美国文化、要有日本文化、德国文化，这样世界才多彩多姿。
还有就是强烈的不愧对祖先的意识使我这么多年到处跑，目的就是让我们祖先的管理哲学在现实得以实现。因为时机已经成熟了，整个世界环境对我们有利。从深层分析，我姓曾，曾家祖先写了《大学》一书，这是一本全世界都知道的了不起的管理哲学。现在日本松下本部迎门牌匾上写着《大学》中的信条：‘大学之道在明明德，在亲民，在止于至善’。其目的就是要通过管理达到尽善尽美的最终目的。《大学》中的管理哲学2000多年前没有条件实现，现在有条件、有机会，让祖先的智慧表现出来。我们一定要发扬光大。二战以后，日本人就是用我们的经营哲学从废墟中爬起来的。”
“曾教授，随着经济全球化的步伐，我们很多企业要走出去，很多外资企业要走进来，现在有人提倡打造融合文化，甚至提出要创造第三种文化。您怎样看这种理论的动态？”
曾教授语气肯定地说：“这里有大问题。海峡两岸什么都与世界接轨，学别人，提出文化要中西融合，我认为这条路走不通。你想能否在餐桌上筷子、刀叉共同用？更增加麻烦了。我们学习别人是有限制的，同质性很重要。要学有用的，现在很多企业号称与世界接轨，反复宣传‘我们引进了哪些理论’，有的老总还到处打探是否又有新理论，可是工厂情况又特殊，推行不下去，搞的企业表面一套，实际运行又一套，‘四不象’，老总很苦恼。你为什么不根据企业自己情况去推行管理、实践理论呢？企业文化是具有个性的”。
“其实，我们学习更应该学习别人的科学技术，发展中国自己的科技。比如物理名词，至今到一定层次不用英文不好表述，最初如果用中文约定俗成，我们是否就有了我们自己的物理？还有IT业也都用英文专用词，应该译成中文，不然，我们一辈子做别国的奴隶。走在世界前列，一定要有本土的东西。技术是可以跨越的。
有人认为美国样样都对，这是我很担心的，美国一直提要融合世界文化。其实，美国文化就是各色文化融合不起来，如同俗话说的‘蛋包盒菜’不相融。要对自己有清楚的了解，如果没有原则地学，东学一样，西学一样，基本的原则没有了，多可怜！我们要从根本上了解自己，应该把根固好再去学。我希望留学生也要等到该上大学时再去，那时形成世界观了。”
听到这里，我们不禁问教授：“您不赞赏融合文化，那么跨国公司在文化管理上应该注意什么呢？”
曾教授稍加思索，然后很果断地说：“关于跨国公司的企业文化，要千万记住注意主流文化。菲利普公司的成功就得益于本土化的用人”。
“最近我每月都要来一次大陆，出版书，做光碟，已经出版了6本书。马上要出版《中国管理哲学现代化》，这是完整的管理系统。我从事中国管理理论研究三十年，父亲从小培养我，让我上台演讲‘团结就是力量！’拿根筷子让我折，再拿三根筷子让我实验，让我感受团结的力量。我从来不敢浪费时间，一分钟要当几分钟用”。
这时一直陪伴在旁边的曾教授夫人告诉我们，“曾教授曾经当过教务长、总务长和学校校长。从1980年开始介入企业，曾经主办过很多国际大型会议。小时侯在大陆福州受教育，初中毕业才到台湾去。”
前几天在英法的火炬传递，成功的将我国的粪青，从反日反韩中拯救出来，投入到了反欧特别是反法这一很有前途的事业中来。传统上反瓷器的一些同学们这次也很活跃，譬如cnn，从xz事件到火炬传递活动中的骚乱，坚定的以一边倒的倾向性报导误导外国民众，直到今天的三藩市火炬传递，cnn记者依然试图无视庞大的护炬队伍而重点采访zd分子，这已经超越了对新闻对等性的诉求，完全是别有用心，这样的自由媒体，如何反它也不为过。而这两天冒出的zd分子，我们很少看见xz人，甚至很少看见中国人，主要的几乎都是金发碧眼的洋人。他们真的了解xz么？对他们而言，xz并不像国内汉族所认为的愚昧与落后，反而是中国最后一片干净的圣地，但却被汉族人玷污了，而在不少西方媒体的误导性报导中，很自然的同情了xz人，而走上街搞zd的那帮人，与我国前数年上街闹事的反日粪青一样，皆是由偏听偏信引致，佐证了世界脑残是一家。中外的媒体，相当一部分都在用不对等的“事实”互相攻击，而事实上他们没有一方真的在乎事实，都是在为了自己的目的在利用新闻误导民众，传递火炬的街头与纷乱的bbs不过是个秀场。
听到了很多声音，很难说清孰对孰错。有个朋友这么谈，“哪怕奥运在巴黎举行，政府都没有权利要求全民支持，当然更没有权利任何一个公民合法地表示抗议，任何一个公众事件，都不因凌驾于公民权之上。这才是现代社会高于宗族制度的真正优势所在。”这句话总体是对的，但他忽视了一点，上街和平抗议没有错，但在巴黎街头的火炬传递中，一些暴民甚至不惜试图殴打残疾女孩金晶来抢夺火炬，这已经超过了“合法”的范畴，与我国粪青热爱的打砸抢一样应当谴责并抓捕。报导这件事的海外网友文章，很枪很肉麻，但照片给了我们事实，未被夸大的事实，即便是倾向性比较强的一些牛博博主，想必也无从否定。反对可以，我也对奥运对人民生活的影响有所不满，但“敌人的敌人就是我们的朋友”这种想法我觉得很不客观。也看到了一群大.傻逼，
洋人犯了偏听偏信的毛病闹我们的分-裂，我们就要以牙还牙在国内闹分别人的裂的笑话给全世界看么？可见民族主义与排外思想对脑残发展的佐助。
西方人的新闻素质不专业与偏听偏信，带动了海内外华人惊人的大团结，在巴黎，在今天的三藩市，华人的作为都让我们这些坐在国内的人感动，但同时产生的问题是渐浓的反西方浪潮。奥运提倡的是和平与体育精神，但这一次奥运还没开始，我中华儿女已在世界各地战遍各国人民，这显然不符合奥运的精神。保卫火炬，保卫北奥，保卫统一，这些都是好事，但一旦过激升级，则不仅于奥运无益，反而会深化外国民众对国人及北奥的成见。民族自尊感与自豪感，不应该用任何形式的暴力来喷发。
×××同志始终坚持“认认真真做事，踏踏实实做人”的原则，干一行、爱一行、钻一行，全心全意为人民服务，用实际行动认真践行着“三个代表”，工作表现一直很好，成绩突出。2001年9月，被分到××镇人民政府工作以来,热爱本职工作,业务精通，曾分配到田湾村委会任农科员任××镇计生服务所所长达5年之久，在干部考核中曾两年被评为优秀等次。
他勤于学习、自觉锤炼，不断提高服务“三农”工作能力，注重理论知识的学习和更新，利用业余时间和岗位锻炼的机会，加强邓小平理论和“三个代表”的学习，参与到“三代表”重要思想主题教育、第三批保持共产党员先进性教育等活动，结合工作实际认真钻研业务知识，并经常深入田间地头，指导全镇各族人民在生产生活中遇到的困难和问题，一心扑在工作上、任劳任怨、无私奉献，倍受同事的高度赞誉。积极组织农技站其他人员参加政治学习，不断加强自身政治修养，始终坚持学习贯彻落实党的各项民族政策，并定期进行讨论交流心得，使民族政策以及相关法律法规深入人心。他在深入学习“三个离不开”、马克思主义“五观”和“四个认同”思想的同时并对照自己的工作写下了9000多字的读书笔记。
他心系群众，做群众的的贴心人，不论是新农村建设的点上，还是在热区开发的地块中，或是地农户的生产地块里，哪里需要就出现在哪里，通过多年的工作，足迹遍及农业生产的每个角落，对全镇73个村小组的生产生活状况和各民族习俗掌握得一清二楚，对全镇的土地资源进行了深入的了解和掌握，并对热区资源开发作出了规划提交党委政府参考，在农业生产中适时提出农业产业结构调整的全理理布局，为全镇农业产业结构调整作出了积极的贡献。
他牢固树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，旗帜鲜明地反对民族分裂和非法宗教活动，时刻把民族团结放在心坎上，时刻把民族团结落实到行动上，努力办好关系各族同事和群众切身利益的好事实事。经常组织各民族干部座谈交流，达到相互学习相互提高，促进了民族团结、经济发展和社会稳定。
他不仅热情关怀站上的各位同志，对待来站上办事的人员也同样热情服务,不厌其烦地解答他们的询问。他时时注意从点滴做起，为人民办好事，每次献爱心捐款都是她最积极主动，在汶川大地震灾害中，积极响应镇委号召，发扬“一方有难、八方支援”精神,积极组织全站人员为灾区的民族群众捐钱捐物，并呼吁自己的家人也加入进来共同为灾区的人民献爱心。从身边小事做起，自觉维护民族团结，她以身作则，做民族团结的模范，团结、带领各族干部同心同德、共同奋斗。
积极为少数民族弱势群体办实事，作为一个农技人员，经常深入村寨了解情况，和少数民族贫困户打成一片。在工作上严格要求自己，每次下基层她都能圆满地完成工作任务，从未出现过中途返回或未完成工作任务的事情。为摸清少数民族帮扶对象的详细情况，做好帮扶对象的确定工作，平时利用节假日加班加点,切实维护好少数民族群众的利益。践行着“三个代表”重要思想，把党和人民的期望化作为人民服务的自觉行动，努力工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
他在职务面前从不伸手，淡泊名利，清正谦洁，不谋私利。严格要求自己，努力学习业务知识，就这样一位在工作中从不计个人名利，从不计较个人得失，一心一意为党和人民的事业默默奉献的事业干部。
对于今年的共和党大会，美国媒体不约而同地使用了一个形容词：“不合常规”。其实，大会程序依然中规中矩，关键在于冒出了特朗普这位“不合常规”的总统候选人。他在很多人看来根本不算共和党人，挑战了诸多政治游戏规则和共和党传统理念，却偏偏赢得了共和党预选历史上最多的选票，造成了共和党内的分裂。
包括前总统布什父子、2012年总统候选人罗姆尼及多名资深国会议员在内，缺席本次大会。媒体还曝光说，前总统小布什称，担心自己“会是最后一任共和党总统”。
在18日大会开幕当天，共和党内的反特朗普人士曾尝试征集签名以修改大会规则，阻止特朗普上位。可不出三天，特朗普的政治宿敌、共和党人克鲁兹在党代会上就直接被观众嘘下台。虽然一会儿有克鲁兹搅局，一会儿冒出老婆抄袭，但到最后，大会以共和党人一致大呼“希拉里对美国是个灾难”取得了共识。
在闭幕大会上，特朗普作为正式总统候选人总结陈词，并创下了最长、最黑暗、最特朗普的新纪录。
75分钟，这是美国1972年以来最长的接受提名演讲。比时长更惊人的是，与此前提名人回顾美国历史、宣扬美国价值观、感谢美国军人、规划美好蓝图不同，在差不多两节课的时间里，特朗普描绘了一个深陷黑暗和危险之中的美国。
美国到底有多危险？特朗普从犯罪率、收入和就业、国债、制造业、安全、外交等方面罗列了一系列骇人听闻的数据。他所描述的美国如此黑暗恐怖，让美国人自己都惊呆了。
为了平复读者们的情绪，《纽约时报》还专门发表了一篇文章，逐字逐句地检查特朗普演讲里说的数据到底准不准确。结果发现很多数据是对的，但有些数据属于断章取义，还有些说法则有误导的嫌疑。
在抛出黑暗现状后，特朗普开始了类似于救世主般的讲话，完成了一场口号满天飞的演讲。
虽然被旅美华人称为“万人批斗会”，虽然不合常规，但人们期待的混乱嘈杂没有出现。会后，CNN/ORC全国民调显示，特朗普以48%的支持率领先希拉里·克林顿45%的支持率。这是自2015年9月份以来，特朗普在CNN/ORC民调中对垒希拉里取得的最佳表现。
民主党亟须“扳回一城”，可惜，正剧还未播放，先上演了一段“纸牌屋”。
就在民主党全国代表大会召开前夕，“维基解秘”22日披露民主党全国委员会诸位要员近两万份电子邮件，引发关注的罪状之一是，委员会早在预选阶段就暗中偏向希拉里，甩出“宗教牌”等计策排挤本党另一位竞选人桑德斯。
民主党对共和党对手特朗普动用负面竞选战略不难理解，但对本党竞选人也要使手段未免太污，内幕之“黑”连政治剧《纸牌屋》也自叹弗如。不得已，大会召开前一天，民主党全国委员会主席黛比·沃瑟曼·舒尔茨突然发表声明称，办完为期四天的大会就辞去主席一职，原定大会期间的演讲也临时换人。
25日，临时主席宣布开幕却忘了敲锤，一有希拉里的名字，全场桑德斯的铁粉就高喊桑德斯的名字。如果说，共和党反希拉里还是隔空喊话，民主党这分明是现场打脸。更尴尬的是，桑德斯已经退选并为希拉里“背书”，还定于在开幕大会作主旨演讲，少不了呼吁全党团结，可如今台面下的“不和”都翻转到了台面上，不知这位先生届时会以什么心情为希拉里振臂高呼。
我们这个学校是一个中专的卫生类的学校, 我带的这个班还是女生班, 都是十六、七岁姑娘, 正是思想多变, 性格判逆, 不服从管理的年龄, 而且对于中专的学生来说, 各方面的素质都不如高中生, 不爱学习, 经常的满嘴的脏话等。我自从2010年带这个班, 一入学, 我就跟全体同学一起制定了班级管理制度, 以便于日后的管理。
1 用制度严格要求每一个学生, 促进班风和学风的形成
我们是中专学生, 她们每个人都有一定的思想和想法, 也有一定的自我管理的能力, 我本着学生自我管理的原则, 在开学初, 我就和同学们一起制定了本班的个人量化管理制度, 每个人的奖励分是100分, 然后根据学校的管理制度, 违反一条就扣分, 给班集体获得荣的表现好的就加分, 每个学期末总结一次分数, 作为学生德育考评分数。这样一来, 同学们去掉了满嘴脏话的毛病, 每个学生都积极遵守各项制度, 谁也不想让自己的分数落后, 都积极为班集争光, 好好学习, 争取一个好的学习成绩。这样就促进了良好班风、学风的形成。
2 用现代化的手段与学生进行沟通, 了解现代中专生的想法
现在的中专生, 她们思想活跃, 信息接收也快, 就是不愿与家长和老师沟通, 老师有时找她们谈话, 也不愿说出自己的心里话。于是, 我就采用了不与学生面对面的形式进行沟通, 也取得了一定的效果。我就利用下课后或晚上的时间, 给学生发短信息, 进行聊天, 这样学生当老师的面不好说的心里话也可能通过短信的形式说出来。我还用互联网与学生进行交流沟通。现在学生都喜欢上网聊Q Q, 我就利用这一特点, 在Q Q上为我们班建了一个Q Q群, 每个学生都有Q Q号, 都让她们加入进来, 这样, 每到周六, 周日学生回家上网的时候, 我就可以在上面看到她们, 和她们聊天, 不用面对面, 学生也乐于接受, 有什么心里话, 她们也愿和我说了。例如, 我们班的蔡天艳同学, 不请假就跑出学校, 说什么也不住宿了, 宁愿放弃学业。于是, 我就与家长联系, 了解情况。原来是在2011年的12月份, 她跟家长说要补习高中课程, 在校外租了房子, 还交了一个男朋友。2012年春季开学后, 她要办走读, 家长不给办, 怕自己在外住出事, 她还多次请人冒充家长为其请假, 被我发现了, 这样就不来上学了, 要退学。我就利用短信和QQ聊天的方式与她交流, 作她的思想工作, 劝她作为一个学生, 首要的任务是要完成自己的学业, 为自己以后的人生道路学得一持之长, 其它的都是次要的。我发动全班的同学, 给她发短信、打电话与她交流, 劝她回来上学, 终于在家长、老师和同学的努力下, 蔡天艳放下思想包袱, 回到了我们这个大集体。班里还有有这样一个小女孩, 孩子们都管她叫小苗, 是个性格有些小任性孩子, 成绩还可以, 而且小嘴巴挺能说会道的, 好像一只小“百灵”。但是课堂上她并不爱发言。有个淘气的女孩形容她“上课是个小哑巴, 下课是个小喇叭”。从此, 我就留心地观察她课堂内外的举动。经过再三观察, 分析她课上害羞, 怕说错是自尊心强的一种表现。她课下又是爱聊天的孩子, 于是我私下和她聊天, 把她聊天的性格特点, 引导发挥到写作、讲故事上来, 同时给予她具体的方法指导。这样, 经过一段时间, 这个小女孩在课上敢说话了, 课下也能够安静和他人聊天了。
教师要做到善于观察, 注意发现学生身上闪光的品质, 心中隐秘的活动, 脸上流露的神情, 生活出现的异常行为等等, 这一切即使刚刚露出端倪, 不会引起常人的注意, 也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导, 或是防微柱渐, 并用自己创造性的劳动来影响教育的进程, 规范学生的行为。我告诉自己, 帮助孩子成长, 靠的不是力气, 而是发自内心的爱心, 用爱去叩启孩子们心灵的大门。爱, 是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢?我们认为, 教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任, 使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。爱拉近我和学生的距离, 有助于我了解每一个学生的心理, 了解她们所思所想的, 针对每个人的特点, 进行深入细致的工作, 取得很好效果。
3 利用学校组织的各项活动, 创建一个团结和谐、富有爱心的班集体
我们这个班, 从2010年9月入学以来, 到今年的七月份, 就四年了, 七月份她们就要完成实习的走上工作的岗位了, 在这四年里, 这个班积极参加学校组织的各项活动。都取得了很好的成绩。在2012的5月12日, 我校还举办了南丁格尔杯护士文明礼仪风采大赛, 每个班的全体同学都参加, 经过选拔, 每个班选出三名同学, 参加最后的决赛, 在决赛准备结段, 每个同学都献技献策, 帮助选上的三名同学排练, 比赛那天, 台上的同学礼仪表演到位, 答题结段, 台上台下同学一起努力 (台上台下同学共同答题, 计入班级总分) , 最后以总分第一名的成绩, 取得了冠军。我觉得同学们真是长大了, 成熟了, 是时候离开这个家庭, 走向了社会了。她们一定会成为南丁格尔式的白衣天使。
教师的工作是平凡的、平淡的, 但平凡中总能找到新奇的、新鲜的事情, 看到孩子们今天不同于昨天的变化, 便会觉得工作就是一种幸福和快乐的事。一位哲人说过:“没有一颗善良的灵魂, 就没有美德可言。”师德是教师的良心。当一个教师不断充实、完善自身, 使思想达到一定境界时, 一切都变成了自然的行为, 学生也会自然地感受到老师。我想我懂我的孩子们, 孩子们更懂我。我为我的学生付出了全部的爱, 他们双倍的回报了我, 每当看到学生自制的电子贺卡, 听到家长感谢的话语, 我的心就被幸福充满着。没有华丽的言语, 只有朴素而真挚的情感, 可是它给予我的是爱的回应, 是无穷无尽的力量, 是我做教师最大的快乐。我想这朴素而单纯的快乐会永远激励着我在教育这块沃土上一如既往的奋力前行!
摘要：人们一提到班主作工作, 就感到琐碎, 繁忙。然而做好班主任工作是一个好教师的标志, 也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭, 同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着, 互相鼓舞着、照顾着, 一起长大了, 成熟了, 便离开这个家庭, 走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体, 需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
