节约粮食从我做起班会活动方案

节约粮食从我做起班会活动方案（精选10篇）

节约粮食从我做起班会活动方案 篇1

“三大行动”养成教育活动方案

所谓“三大行动”即“弯腰行动、无声餐厅、光盘行动”。为了加强学生的日常行为规范教育，培养学生养成良好的行为习惯，以“弯腰”来营造干净卫生温馨的学生生活环境；以“无声”推广餐桌文明礼仪；以“光盘”培养学生节约的习惯，根据我校实际情况，现制定如下活动计划：

一、活动口号 养成教育，从我做起

二、活动目标

以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，营造良好的校园环境，培养广大学生良好地行为习惯。

三、活动内容

普及日常文明知识，推广餐桌文明礼仪 倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯

四、实施步骤

（一）动员部署阶段：（3月13日——3月19日）

重点是工作部署，宣传发动。各班在 3月20日的班会课上作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐、爱护环境承诺活动。

（二）组织实施阶段：（3月13日—— 6月20日）

1、营造氛围。开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者，爱护环境的守卫者。

通过学生作品的展示，进一步宣传光盘行动。

2、加强管理。

各班开展“盘盘净餐，人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育，检查是否将饭菜吃净吃光。

3、举行“爱护环境，节约粮食”的主题班会

活动时间：3月20日 活动对象：一年级、二年级

4、开展一次“三大行动”的学生签名活动。活动对象：

一、二年级在校就餐学生代表及教师。活动时间：3月底 活动地点：学校操场

5、养成教育手抄报

活动对象：一年级、二年级 活动主题：“爱护环境，勤俭节约” 活动时间：4月10日至4月18日

6、“勤俭节约、反对浪费”教师演讲比赛 活动对象：低年级组全体教师 活动主题：“勤俭节约，反对浪费” 活动时间：4月底

7、学生节粮宣传创意设计。活动时间：5月12至5月21日

利用美术课和班会课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，评选出优秀作品并评奖。优秀作品放在食堂显目位置，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风尚。

8、学生环保、节粮征文。活动对象：二年级全体学生 活动主题：“勤俭节约，爱护环境” 活动时间：6月

（三）总结与评比阶段（6月20—28日）

各班评出“文明之星”3-5名。

希望各班级以“三大行动”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约和爱护环境的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

节约粮食从我做起班会活动方案 篇2

结

为倡导广大少先队员积极参与爱护环境、节约能源、低碳生活，引导树立节能低碳环保意识，学习和寻找节能低碳小窍门，养成珍惜能源、爱护环境的良好行为习惯。在师生及群众当中努力营造倡导低碳生活，呵护生态家园浓厚的环保氛围和节能意识。倡导从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识。开展“倡导低碳生活，争做环保卫士”主题活动，现将活动情况总结如下：

1、学校组织全体师生开展“节约能源、低碳生活从身边小事做起”活动。

利用星期一升旗仪式，国旗下讲话号召全校师生在教室、办公室自然光充足时，不开灯，离开教室、办公室前，关闭电灯、电脑等电器，并关闭插座总开关，避免电器待机耗电。电脑开机后如果暂时不用，把电脑调到休眠状态；节约打印、复印用纸，提倡双面使用打印纸；倡导学生的作业本两面利用，以免浪费；从我做起，从身边小事做起，注意省电、节水，出行多坐公交车、多步行，少浪费、物品重复利用等，积极实践低碳生活。

2、上一节关于“节约能源、争做低碳环保小卫士”为主题的班会课。

由德育主任组织，以班级为单位，各班班主任利用星期一下午班会课，上一节关于节约能源、争做低碳环保小卫士为主题的科普知识课。通过课堂主渠道，把节能、节水、节电、节粮、节纸等知识纳

入课堂教学内容。通过宣传，使学生明白什么是低碳生活？为什么要选择低碳生活？怎样做到低碳生活？在让每个学生了解低碳生活知识的同时，还要使其懂得“低碳生活”是每个人应有的一种生活态度、生活方式和生活境界。同时，利用班队会时间，组织学生进行“低碳生活，从我做起”交流会，制定“低碳生活”班级公约，并落实到平时的行动中。

3、开展“低碳与环保充分结合起来”的活动，让学生在自主实践中受到教育。

以班级为单位动员学生，走进自然，种一棵树，载一盆花，为树木浇水。引导各班开展用绿色装点班级活动，学生们自发的从家里带来了盆栽的小花小草，并且给花盆上写下保护花草的小标语，装点班级，美化校园环境。真正落实节能环保进校园、进课堂。

4、举行关于低碳和环保的知识问卷。

以高年级为单位组织学生参加知识问卷活动。学生从活动中能更好地掌握有关低碳和环保的知识。

我校通过开展丰富多彩的节能低碳教育活动，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，只有这样，才能保证经济持续发展的后劲，以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

节约粮食,从我做起 篇3

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是唐朝诗人李绅写的悯农，它的意思可能大家都知道，农民伯伯务农很辛苦，每日早出晚归，所以大家要爱惜粮食，那大家都做到了吗？

据调查，每年我们浪费在家里的粮食足够1500万人吃一年，每年我们浪费在食堂里的粮食足够3000万人吃一年，每年浪费餐馆里的粮食足够2亿人吃一年。如果我们停止浪费，一年就可以省下约1000亿斤的粮食，这足够养活3。5亿人。

虽然我们现在生活在高速发展的现代社会，但是大家知道吗？当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上还有许多人正在为一餐饭而辛苦奔波。我们是否想到世界上有许多人正在为一餐而辛苦奔波，还有许多人正因饥饿而在死亡的边缘挣扎。以前我吃东西常常挑三拣四，吃不玩就随手扔掉，根本没有意识到自己在浪费，以为这不算什么。可是当我在电视上看到那些非洲难民因饥饿，瘦骨嶙峋·饥不择食，最饿死在街头那惨不忍睹的情景。还有我国的边远山区，人们吃不饱，穿不暖，小孩子们还没有地方上学。要是一个月能吃一次肉啊，那就是谢天谢地了！

这时我才觉得我们的生活是那么的幸福，有爸爸妈妈的疼爱，有大房子住，上学放学都有车接送„„想到这，我感到非常惭愧，我真是太不应该了！从现在起，我一定要改掉我的坏习惯，节约每一粒粮食，再也不浪费了！

节约是美德，节约是责任。同学们，让我们行动起来，节约每一滴油·每一滴水·每一粒粮，这样我们的生活才会更加富有，我们的祖国才会更加的繁荣昌盛！

节约粮食从我做起 篇4

同学们，当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，当我们唱起雄壮的国歌，心中充满了自豪的时候，有没有想过，我国是世界上人口最多的国家，众多人口的吃饭问题已成为我国的第一大问题。因此，我们每个人要行动起来节约粮食，从我做起。

在21世纪的今天，有不少孩子们不清楚什么是节约，什么叫做节约，为什么要节约。他们在生活中互相攀比，穿名牌，比价格；有的同学在过生日时大手大脚的请客，吃肯德基、碰碰凉，铺张浪费；平时挑食厌食，就爱吃零食。头脑中根本没有节约的意识。

俗话说：勤能补拙，省能补贫；精打细算，油盐不断，但是在日常生活中，随处可见浪费粮食的现象。然而，当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上还有很多人正在为一餐饭而辛苦奔波。还有许多人正因饥饿在死亡的边缘上挣扎，以前我总是意识不到自己在浪费，认为浪费这一点点算不上什么，所以吃东西常常挑三拣四，吃不完就随手扔掉。可是自从我在电视里看到非洲许许多多的难民因饥饿瘦骨嶙峋。饥不择食，最终饿死在街头那惨不忍睹的情景时，我才突然觉得我们的生活是多么的幸福美好，每天有爸爸妈妈的疼爱，有大房子住，上学放学有校车接送。可能是因为生活条件太好了，所以我们养成了不节约粮食的坏习惯。想到这里，我感到非常惭愧，我们真是太不应该了？从现在开始我一定要改掉这个缺点，节约每一粒粮食，再也不浪费了！

俗话说：“日省一把米，月节一斤粮”，凡事贵在坚持，节约从点滴做起。同学们，让我们积极行动起来，尽自己的一份力量，从小养成节约的好习惯。吃饭时吃多少盛多少，不乱扔剩饭剩菜；在餐馆用餐时点菜要适量，不浪费，不摆阔，若有剩余的要打包回家。

时刻记住节约是 美德，节约是责任。同学们，让我们携起手来，节约身边的每一粒粮食，每一滴油，每一滴水，这样我们的生活才会变得更加富有，我们的祖国才会变得更加繁荣昌盛！

通江口中学

节约粮食从我做起班会活动方案 篇5

主题宣传教育实践活动方案

根据教育部《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》（教发„2013‟4 号）和**县教育局《**教育系统“勤俭节约，从我做起”主题宣传教育实践活动方案》的通知（丹教发„2013‟38号）的相关文件要求，也是为进一步倡导建设节约型社会、节约型校园的精神，结合我校实际情况，开展“勤俭节约，从我做起”主题宣传教育实践活动，以促进我校教育事业全面协调可持续发展。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导我校师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化风尚。

二、活动主题 勤俭节约，从我做起

三、活动目标

将厉行勤俭节约、创建节约型校园，作为本学期工作重点，要求广大教师以身作则、为人师表，教育引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型校园。积极举办节约能源、循环利用、环境保护等科普讲座，普及节约知识。组织开展“节水节电周”“节粮周”“节约校园倡议书”等主题活动，充分运用校园网络阵地，多形式、多途径宣传节约文明。引导广大师生员工身体力行，从我做起、从点滴做起，营造节约型校园的良好环境。支持和引导学生积极参与节能环保社会实践活动，深入社区、社会开展宣传，带动家庭、社会树立节约文化。

四、成立“勤俭节约，从我做起”工作领导小组 组 长：***(学校党总支部书记、中心校校长)副组长：***（中心校德育副校长）

***（中心校政教主任）

成 员：***小学全体师生

领导小组下设办公室在IP资源室，**兼办公室主任，负责组织落实本活动相关工作。

五、活动安排

本次活动从4月—7月，总体分两个层面三个阶段在全校师生中同步展开。

（一）宣传发动阶段（4月20日—4月30日）

制定本次活动方案，先在校务会上向教师宣传发动，要求广大教师以身作则、为人师表，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为。再向学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，通过学校广播站、宣传专栏、国旗下讲话等渠道，大力宣传艰苦朴素、勤俭节约的意义，充分调动师生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。

（二）组织实施阶段（5月1日—6月20日）

教师层面：

1.杜绝浪费，珍惜粮食。节约粮食自古以来就是我国的传统美德，作为以身示范的人民教师更不能浪费口粮，糟蹋社会资源。我们学校的领导干部要以身作则，带领全校教职员工从自身做起，杜绝公款吃喝，反对铺张浪费，坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使“厉行节约、反对浪费”在我校教师中蔚然成风。

2.节俭办公，节约资源。节约用电，随手关灯，杜绝“白昼灯”、“长明灯”等能耗空放现象，如教室、办公室有电器开关损坏时，应及时上报总务处修理。电脑、打印机、复印机等电器设备不使用时要及时关机，提倡电脑在离开时间超过半小时的要提前关闭，若短暂离开将状态转换到睡眠状态，下班前切断电源开关。节约纸张，珍惜纸张，电子办公应本着“节约”的原则，合理使用打印纸张，书面材料应双面用纸，不必要的打印一律取消，不重要的通知等文件提倡教师们使用“回收纸”打印，同时提倡老师们用钢笔书写。节约用水，适量使用，及时关闭水龙头，杜绝“长流水”现象，如发现有水龙头损坏问题，马上报总务处。

3.互相督促，形成风气。每周学校组织一次现场抽查，对活动中发现的问题，及时提出、及时整改。例行勤俭节约、建设节约型学校，需要长时间的努力，离不开大家的监督，希望每位教职员工能够互相督促，形成坚持绿色文明、厉行节约的良好风尚。

学生层面：

1.开展一次主题班会。各班以“勤俭节约，从我做起，从现在

做起，从身边做起，从点滴的小事做起”为主题开展一次主题班会。通过主题班会，让学生深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。

2.举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。3—6 年级“节俭与修身”为话题，结合生活体会谈对绿色生活、低碳生活的认识，要求征文内容贴近生活，有生活感受，文体不限，题目自拟，统一用作文纸抄写，各班选出至少2篇优秀作品 5月20日前送到本次活动办公室，以便汇总上报县教育局德教办参加全县评比。1—2年级进行“勤俭节约在我心中”为主题的有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”，通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。

3.小学三至五年级及中学各年级进行“勤俭节约，从我做起”手抄报设计。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，收集、整理、展示生活中的节约小妙招、节能小窍门、“变废为宝”例子等等，让勤俭节约真正应用到实际生活中去。各班自行开展初评，选出2份优秀作品于 5月20日前送活动办公室，结合 “六·一”节在校内以展板展示，并上报参加全县评比。

4.出两版“勤俭节约，从我做起”的主题板报。

5.广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导我校学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动：

（1）关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；平时及时关闭、关紧水龙头。

（2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯的习惯。

（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求学生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。

（4）不挑食，节约每一粒米。要求学生平时就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。

（5）要求学生制定生活计划，节省零用钱，不攀比吃穿，过“低碳”生活。要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。

（三）总结深化阶段（7月）

节约粮食从我做起作文 篇6

就像我，前几天，我刚吃完饭，随手拿了一本《爆笑校园》津津有味地看了起来。突然，只听一声：“刘畅!你快给我过来!”老爸大吼一声，吓得我连手上的书都掉到了地上。我莫名其妙，不知道犯上了啥“滔天大罪”，看来，“老爸电视台”又要发表意见了。

我战战兢兢地往餐厅走去，只见吃饭时还一脸阳光的老爸，现在却乌云密布，我的心头仿佛悬着一块石头。

“你自己看，你吃过的饭，落了那么多，像小鸡啄米一样到处都是!”“哼，竟然为这事，不就是几粒饭嘛!用得着这样吗?”哪知我这句话如火上浇油，把爸爸心中的怒火给燃烧了起来。“你这是什么态度?你知不知道，一人一天掉一粒饭，一天全国就要掉13亿粒米。这浪费的程度可够一人吃上6了!”我听了，嘴巴张得大大的。想起刚才做的事，我感到惭愧万分。爸爸又说：“好了，你到客厅去，把《悯农》背5遍。”“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐......”就这样，我慢慢地背完了。

通过这一次教训，我深深地明白了：要节约粮食，争做“光盘族”。同学们，你可不能像我一样浪费粮食哦!浪费可耻，节约光荣。

节约粮食从我做起作文 篇7

我还记得有一次，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶和弟弟一起去旅行。在路上，我们经过一间自助餐厅，又刚好碰上午饭时间，所以，我们一起去吃自助餐。一进到餐厅，一个个香喷喷的美食排成一个方阵，包围着人们，有鸡柳、有猪扒、有拉面、各式各样，琳琅满目，就连餐桌四周也有美食。

妈妈和奶奶拿了许多面条、鸡蛋和面包，我就劝妈妈说：“妈妈，可别拿太多，吃不完又不能打包，浪费的粮食只能扔掉。你想想，浪费的粮食可以供多少那些饥饿的人充饥呀!”可妈妈和奶奶不听劝告，还是拿了许多面条、面包和鸡蛋。

妈妈和奶奶拿完食物后，大家就开吃了。只见弟弟一手抓住面包，塞进嘴里，嚼了几下便吐了出来，把咬了一口的面包“啪”的一下扔在地上。我看见后生气地说：“弟弟，你怎能浪费粮食，如果你想吃，可以先吃一点，不好吃就可以不吃，但是不可以浪费粮食!”我刚说完，弟弟“啧”的一声，好像觉得我的话是错的，还得意忘形。妈妈却插断我的话说：“弟弟还小，不懂事，别计较那么多。”我听完后，只好默默忍耐。

面条全部都吃完了，面包和鸡蛋只吃了一点，只见奶奶拿出一个塑料袋，将吃剩的面包和鸡蛋偷偷打包。我小声对奶奶说：“奶奶，这里不能打包呀!”而奶奶反驳到：“弟弟今天没吃什么，打包点鸡蛋和面包，路上饿了大家都可以吃呀!”因为奶奶是长辈，我阻止不了她，只好看着奶奶偷偷打包。

虽然没有浪费粮食，但却违反了餐厅的规则。我不禁长长地叹了一口气。

所以，我们要节约粮食。第一，吃多少盛多少，吃不完尽量打包，不要为了面子而浪费粮食。第二，不可以打包的餐厅就吃多少拿多少，不够再拿来吃，不够再盛来吃。

节约粮食，从我做起小学作文 篇8

据国家粮食局统计，中国每年在餐桌上浪费的食物可达20xx亿元，相当于2亿人一年的口粮，这是一个多么惊人的数字！可就是这样，在食堂，在餐馆，仍然存在许许多多的浪费现象。

不久前的一天，同学们像往常一样打好了饭菜端到楼上教室，听到的却是唉声叹气与抱怨声：“唉，今天的饭菜真难吃呀……”可是再难吃也得吃，过了一会儿，我吃完了，便收拾饭盒。回头一看，只见陈欣嬅拿着饭盒往桶里倒，再定睛一看，她的饭盒居然满满的，好像根本就没吃几口嘛！我顿时眼睛和嘴巴瞪成了“O”形，我便问她，“哎呀，你这根本是没吃多少嘛，再吃一点，别浪费呀！”“唉，不要啦，”陈欣嬅皱着她那张精致的小脸，向我摆了摆手，“你看看，今天的饭菜多难下咽呀，而且我本来饭量就小，这么多根本就吃不下！”对呀，吃不下的问题该怎么解决呢？我灵机一动，对她说：“陈欣嬅，以后你跟打饭的老师说一声嘛，让她少打一点咯！”“对哦，好主意，”陈欣嬅点了点头，“毕竟，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，我们还是要节约粮食的！”

说罢，她便回过头去继续倒，紧接着她惊呼一声，我连忙顺着她的目光看去，呀！饭桶里的剩饭剩菜都倒满了，我俩面面相觑，把这个情况告诉了节粮员张哲宇，张哲宇两手一摊摇摇头，无奈地笑了笑：“呃，那你们俩到楼下去倒吧，这个桶太满了！”说着，张哲宇就和刘旭韬一起拎着桶下楼去了。我和陈欣嬅也只好跑楼下倒了。

节约粮食 从我做起倡议书 篇9

当你捧着喷香的米饭、吃着雪白的馒头、端起美味的面条时，你是否知道这是农民伯伯顶着烈日辛勤耕耘换来的。当你面对着满桌好菜漫不经心地挑挑拣拣时，你是否知道还有很多偏远山区的孩子因为贫穷而吃不饱饭，上不起学。当你埋怨饭菜不可口、随意倾倒吃剩的饭菜时，你可曾想到四川地震灾区中还有很多与我们同龄的孩子，他们顷刻间失去了亲人、失去了家园，他们是怎样的缺水断粮啊？

粮食是我们人类赖以生存的宝贵资源。目前，我国的人均耕地面积还远远低于世界水平，每年都要进口大量的粮食才能满足需求。节约粮食、珍惜粮食应该成为我们每个公民的自觉行动。作为青少年，我们更应该成为节约粮食的表率。亲爱的同学们，让我们积极参加“节粮在我身边—青少年科学调查体验活动”，认真学习节粮知识，自觉增强节粮意识，每天节约一点点，每天奉献一点点，用我们的行动，用我们节省的粮食和资源去帮助更多需要帮助的人。为此，我们向全校同学郑重地提出倡议：

1、盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜。

2、不偏食，不挑食。

3、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。

4、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

5、对垃圾进行分类，尽量减少垃圾排放，减少耕地污染。

亲爱的同学们，让我们一起行动起来，节约粮食，从我做起，从身边做起,从小事做起，节约资源，健康生活，将“节约粮食拒绝浪费”的口号重新叫响，使节约成为社会的一个良好风气。

节约粮食从我做起班会活动方案 篇10

粮食是人类得以生存的重要物质基础,是文明得以发展的先决条件,所以粮食问题一直是备受瞩目的重要问题.早在1981年联合国组织就将10月16日定为世界粮食日,其目的就在于:提高公众对于世界粮食问题的认识;加强全世界的团结,共同与饥饿,营养不良和贫穷作斗争.

目前全球有8.52亿人处于饥饿状态,每年约有500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折.发展中国家的粮食问题尤为严重,约有五分之一的人口无法获得足够的粮食,他们因饥饿而挣扎在生死的边缘.然而,生活在当今社会的我们,整天无忧无虑.对于这些触目惊心的数据熟视无睹,对于饥饿的概念无曾体会.所以我们渐渐忘记了“粒粒皆辛苦”,渐渐忘记了这个世界上还有贫穷,还有饥饿.在我们的校园里,这种忘记也是“比比皆是”.就拿午餐来说吧,每当中午吃饭的时候,就会出现大量的浪费粮食的现象.有些同学只吃几口,就立即又把饭放回去,然后出校门去吃街边的小吃;有的干脆就不吃学校内订的饭,下了课就直接跑到外面去......就这样,每天有大量大量的饭菜因为我们的不珍惜而被浪费掉.提到那些饥饿的难民们,我们的行为是多麽的让人痛心疾首啊!如果我们能用节约下来的粮食去帮助那些整日食不果腹的人们,他们的人生会有怎样的不同

其实,节约粮食做起来并不难,只要认识到节约粮食并不是一件小事,认真从自我做起,那麽节约粮食就会成为一种新的时尚.在今年的10月16日到来之际,让我们开始珍惜粮食,节约粮食,用这些粮食去帮助,拯救贫困之人吧!让我们人类的生活更为平等,和谐,快乐吧!