会计继续教育论文
单选
《会计档案管理办法》的施行时间是（1999年1月1日）。
会计凭证进行分开组卷的时间依据是（按月组卷）。
以会计核算组织机构为标准，对会计档案进行分类的方法是（会计机构分类法）
会计账簿的组卷过程中，跨年使用的固定资产账，需要何时立卷（归最后一年立卷）。
《会计档案管理办法》规定的会计档案保管期限为（最低保管期限）。
会计档案的来源主要是（立档单位的会计机构或会计人员）。
凡是具备单独会计核算的单位，都会形成会计档案，这是会计档案特征中的（普遍性）。
《会计档案管理办法》规定：会计档案的保管期限从何时算起（从所在会计终了后的第一天算起）。《会计档案管理办法》规定，当年形成的会计档案，在会计终了后，可以（暂由会计机构保管一年）。财务会计管理活动中形成的文件材料，如计划、总结、法规、制度等文件材料，应当（执行文书档案管理规定）。
移交本单位档案机构保管的会计档案，需要拆封重新整理的，以下适当的做法是（档案机构会同会计机构和经办人员共同拆封整理）。
正在项目建设期间的建设单位，其保管期满的会计档案（不得销毁）。
对各单位每年形成的会计档案进行整理立卷的部门是（会计部门）。
判断
会计凭证组卷时需要填写凭证封面，如单位名称、起止时间、凭证编号、起止号码、页数、经办人、会计主管及档号等。（正确）
会计移交清册、会计档案保管清册和会计档案销毁清册要永久保管。（错误
销毁会计档案时，应当由档案机构和会计机构共同派员监销，单位负责人不需要在会计档案销毁清册上签署意见。（错误）
会计档案的保管期限分为永久、定期两类。（正确）
会计账簿组卷时，订本式账簿中的空白页需要拆除。（错误）
总账、明细账和日记账是会计档案，固定资产卡片和辅助账簿不是会计档案。（错误）
会计移交清册、会计档案保管清册和会计档案销毁清册要永久保管。（错误）
单位之间交接会计档案的，交接双方应当办理会计档案交接手续。移交会计档案的单位，应当编制会计档案移交清册。（正确）
采用电子计算机进行会计核算的单位，只能保存磁性介质的会计档案，不能保存打印出的纸质会计档案。（错误）
各级人民政府财政部门不得参与会计档案工作的指导、监督和检查。（错误）
实际操作中，会计档案分类方法往往是采用“复式结构分类法”，即将两种或两种以上的分类方法结合使用。（正确）
查阅或者复制会计档案的人员，可根据需要对会计档案进行拆封。（错误）
会计档案是各单位档案的重要种类之一，也是国家全部档案的重要组成部分。（正确）
一、会计继续教育做法与成效
(一) 本地区会计人员基本情况
在本市2045名会计人员中, 大专以上学历1291人, 占63.13%;中专学历385人, 占18.83%;高中以下369人, 占18.04%;具有高级职称4人占0.2%;中级职称199人, 占9.73%;初级职称249人, 占12.18%;无会计职称1593人, 占77.9%。从上可看出我市会计队伍学历结构及专业技术素质结构明显偏低, 抓好会计人员的业务素质教育, 搞好会计继续教育培训显得尤为迫切与必要。
(二) 本地区会计人员培训现状
我市自2004年起, 每年下半年选择适当时机, 组织4至5天的集中培训。培训的对象是取得会计从业资格的所有人员, 无论是否在岗, 无论是在本市还是在外地工作, 无论有无或有何种技术职称, 一律按要求参加市会计局组织的培训。学习的主要内容是会计职业道德、企业会计准则、内部控制规范、会计信息化知识以及与会计业务相关的财经法规知识。2004年即培训的第一年, 由市会计局具有中级以上职称、工作经验丰富、业务能力较强的同志授课, 从实践看, 学员学习不够踊跃, 听课率不高。自2005年起, 我市专门聘请荆州职业技术学院、武汉科技大学会计学院的教授授课。在培训管理上, 每逢培训市会计局均全力以赴, 并指定专人负责抓管理, 学员每天进行考勤记载, 结业进行考试测验并评分存档, 学习结束发给结业证, 以此作为会计人员进行注册登记的重要依据。2008年起, 我市专门委托市劳动职业技术学校为常年会计培训基地。经过近几年的努力, 我市会计继续教育工作得到了广大会计人员的认可, 学习积极性明显提高, 同时也得到了各单位领导的支持, 培训工作已形成制度, 取得了较好的成效, 主要是进一步提高了会计人员的政治、业务技术素质, 培养了会计队伍, 促进了本地区社会经济事业的发展。同时还使会计人员之间、会计人员与会计主管部门、培训单位之间加深了友谊, 密切了感情联系。
二、会计继续教育存在的问题
(一) 会计人员对参加继续教育重要性认识不够
首先, 从单位领导来看, 有些单位领导把会计人员作为后勤辅助人员来看待, 大多数单位重视的是本单位的业务部门, 而对会计人员专业水平、工作能力提高重视不够, 往往用于培训学习的经费投入少, 学习时间卡得紧, 有的单位领导对会计人员一年一度的几天学习时间打折扣, 甚至有的领导不批准会计人员参加继续教育培训。其次, 从会计人员本身来看, 一部分会计人员对继续教育培训认识不清, 认为学习的内容与自己的业务不沾边, 学了无用;有的认为自己业务能力尚可, 不需学习;还有的认为自己工作负担重, 抽不出时间学习。这直接导致会计继续教育培训效果不佳, 目前我市会计继续教育培训的参训率仅约占全部会计人员总数的56%~75.5%。
(二) 教学质量与培训效果有待提高
从近几年培训情况看, 特别是县级, 培训师资力量普遍缺乏, 培训教师的水平还有待提高。我市2004年培训是由市会计局的人员授课, 理论水平与实践经验均显得欠缺, 导致会计人员参训率不高。近几年, 我市专门聘请武汉、荆州的教授授课, 纵然能够调动部分会计人员参加学习的积极性, 但仍然存在理论味道过浓, 缺乏实践经验, 脱离实际, 学员难以消化吸收等问题。从总体看, 目前担任继续教育的师资队伍普遍存在着知识老化, 缺乏实践经验, 教学方法单一的问题, 这在很大程度上影响了继续教育的质量, 也是会计人员忽视继续教育培训的因素之一。
(三) 继续教育形式与继续教育内容有待改进
首先从近几年继续教育培训形式上看, 现在普遍没有分高、中、初级层次培训, 而是混合办班, 每一期会计继续教育往往只讲授一个内容, 很难满足众多会计人员对学习的不同要求。在培训过程中, 不管是刚刚取得会计从业资格证的会计人员, 还是有着多年工作经验的会计人员;不管是企业单位会计人员, 还是行政事业单位的会计人员;也无论是初级、中级、高级职称, 往往安排在一起按同一个内容进行学习, 没有考虑会计人员知识水平的高低和工作职责的不同, 因而会使一部分会计人员难以听懂培训内容, 相反, 另一部分会计人员觉得培训内容过于简单。其次是教学内容上, 也是偏重专业技能教育而忽视职业道德、遵纪守法方面的教育。就专业技能教育上看, 所讲授的内容往往理论性较强, 实践经验和实际操作技能很少, 学员在短时间内难以吸收。
(四) 继续教育运行机制与管理方法有待完善
这几年各地的继续教育培训基本由会计主管部门单独组织培训, 或是委托单位单独培训或两家联合培训的形式, 不论何种形式的培训都存在只看重经济效益而忽视教育质量和培训效果的情况。一般都是会计人员来报了名, 收了钱, 至于学员来不来上课, 教学质量如何, 效果如何而不去认真考虑, 以致出现部分学员报个名, 交了钱而不参加学习的现象;会计主管部门和委托培训单位也存在只侧重经济利益而忽视教学质量和培训效果的情况。
三、会计继续教育完善对策
(一) 提高参加继续教育的重要性认识
首先要提高单位领导对会计继续教育重要性的认识, 这是搞好继续教育工作的保障。财政会计部门要加大宣传力度, 重视和支持本单位会计人员的继续教育, 把对会计人员的知识更新作为单位人才培养的重要工作来抓, 特别是企业, 应把会计人员继续教育与企业发展结合起来, 积极谋划, 统筹安排。单位领导要重视人才培养, 为本企业的发展打造一支素质过硬的精英团队。其次要提高会计人员自身对继续教育重要性的认识, 这是抓好继续教育培训的基础。当今世界科技发展突飞猛进, 经济全球化进程已引起企业经营的巨大变革, 迫使管理人员知识不断更新。经济越发展, 会计越重要。会计作为经营管理人员决不能满足于现状, 要充分认识到“不进则退”的道理。现在国家已为会计人员提供了学习机会, 创造了学习条件, 广大会计人员一定要珍惜, 积极参加培训学习。
(二) 加强继续教育师资队伍的建设
为了提高继续教育质量, 必须加强继续教育师资队伍建设。因为教师是继续教育是否成功的关键, 教师必须具有较高的专业知识和实际操作技能。因此, 首先要抓好教师的培训, 要选派教师参加进修或考察, 以提高教师的专业理论水平, 更新知识, 了解国内外财会理论最新动态, 使教师有的放矢地搞好培训工作。其次要有计划地安排教师到企业、会计师事务所实地调研, 熟悉了解企业经营实际, 及时发现企业会计在工作中存在的普遍性问题, 并针对性地探索解决这些问题的基本方法, 以传授给会计人员用于实践。
(三) 改进继续教育形式与教育内容
按照《会计人员继续教育规定》, 会计继续教育的形式应多样化, 并分层次培训;内容安排上既要重视专业技术也要注重职业道德教育。为此, 建议对会计人员继续教育分为高中级和初级及以下两个层次培训。对高中级层次的会计应进行提高更新培训, 主要侧重于会计预测与决策、分析能力的培训;对初级及以下人员应以基础性实用性知识为主, 两个层次的班分开办, 在时间安排上可以先后错开。在继续教育的方式上也应不拘一格, 除采取传统的面授、讲座等方法外, 还要研究利用信息网络和多媒体技术等现代化手段, 不断发展、完善和扩充会计人员继续教育的方式, 要借助互联网的开放性灵活性, 实施会计继续教育的远程教学, 为广大会计人员提供便捷、高效的学习条件, 这既适用在本地区工作的会计人员, 也可兼顾在外地工作的人员参加培训。在继续教育内容上, 不仅每年对会计人员进行会计理论、技能、实际专业技术的培训, 还要对所有层次的会计人员进行职业道德、遵纪守法教育等内容的培训。
(四) 改进继续教育的管理方法
继续教育与学历教育相比, 教学的目标、内容、方法等有根本的区别。继续教育是以提高会计人员的政治素质、业务能力、职业道德水平为目的, 使其知识技能不断得到更新、补充、拓展和提高, 是终身教育。因此, 应根据继续教育的特点来加强培训管理。会计主管部门和委托培训单位要克服只看重经济利益而不注重教学质量和效果的倾向, 切实注重教学质量与教学效果。一是建立完善的培训机制。会计主管部门与委托培训单位要在实践的基础上建立一套与上级要求一致的继续教育运行机制, 保证计划、培训、管理和信息反馈各个环节的相互衔接。二是建立严格的管理制度。如制定严密的教学计划、学员手册、考勤制度、考核制度和奖惩制度等, 以保障培训的正常进行。三是加强对学员的后续管理, 建立信息反馈制度。凡参加培训的学员, 会计主管部门都要建档建卡, 以便掌握学员学习情况。同时还要及时了解学员学习效果, 征求培训意见和建议, 以便今后改进培训课程和内容, 使继续教育工作不断深化、发展与完善。
参考文献
关键词：会计；继续教育；管理
中图分类号：F230-4文献标识码：A文章编号：1674-0432（2010）-12-0347-1
会计继续教育是一个长久的话题，在国家财政部印发了相关的规定后，得到了社会各界的关注和支持，广大会计人员积极响应，但我们也从实际情况中看到一些问题：
1 管理体制问题
会计继续教育工作在会计人员管理体制上，由于人事管理体制传统的限制，更加不利于其发展。
1.1 管理权和事权相离
会计人员必须无条件服从所在单位管人、管事的各项要求。由于没有实质意义上的人事管理权，会计人员学习与否，考核约束等财政部门没有管理力度，还需要在现有体制下对会计人员流动频繁缺乏必要的监管。企业单位在市场经济条件下的成立与解体有着内存的因素，会计人员伴随企业的成立与解体显现出自己的就业与离岗，同时离岗人员失去了参加继续教育的机会是因为失去了与会计管理机构的联系。
1.2 资金不到位
资金不到位主要表现在个人与单位的投资不足。有些会计人员有意逃避学习培训，是因为在会计人员收入普遍不高的具体情况下，个人负担资料费、培训费实等费用，使得从业人员对于培训的成本增加。而大多数企业单位在现有体制下更不愿提供资金对会计人员进行学习培训。会计人员显得无能为力是因为企业单位当政者眼对会计方面的各项法规和要求的不重视所引起的。当然，作为社会管理者的政府没有把会计继续教育的费用纳入其专项的预算管理中，因此没有形成专款予以保证。这样“无米之炊”的会计继续教育事业难以形成良性发展。
1.3 会计人员底子不实
主要表现在统计数量有失真实，一是以走上领导岗位的会计人员仍然占有会计名额；二是已转型的会计人员脚踏两只船，无法认定是否为真实会计人员；三是统计会计范畴不清，人员关系不明。以上的种种原因都导致会计人员数量不明，难于管理与培训。
1.4无法处理工学工作与学习的矛盾是会计人员最难处理的问题
会计人员必须无条件服从工作需要，在学习期间遇到企业单位财务业务时，需放弃学习。这就导致会计人员的学习效果大打折扣，无法从根本上保证相关人员及时、准确掌握相关内容，使得学习流于形式，无法提高会计从业人员的学习的热情与整体水平。
2 对策
针对以上所存在的问题，提出如下的对策：
2.1 以改革会计教育水平整体的提高
加強会计人员继续教育是会计法律、法规的客观要求会计人员继续教育是会计管理工作的一个组成部分，是会计队伍建设的重要内容。会计继续教育，是对从事会计工作的会计人员实施的教育工作。会计人员从事会计工作的质量水平，并对接受继续教育的效果产生长远影响取决于其接受初始教育的好坏。会计继续教育的主要任务是以提高会计人员职业道德水平、政治素质、业务能力，使其知识和技能不断得到提高、更新、拓展和补充。改革高校会计专业教学内客，使学生不仅要更加注重培养学生参与企业管理，而且要学会处理当前会计业务所需的系统专业知识，并为企业经营决策提供会计信息支持的能力。
2.2 统筹规划合理安排学习内容，采取灵活有效的教育方法
统筹规划、合理安排会计人员继续教育的内容，是搞好会计继续教育的重要前提。我们要坚持开放性与灵活性统一。会计继续教育以自学为主，培训为辅；以专门培训为主，其他学习形式为辅。长期性与短时性相结合，属于开放型学习模式。继续教育的核心是“需要什么学什么，缺什么补什么，学以致用”，根据会计人员接受新知识的能力和所受初始教育程度的差别，以及所确立的目标和工作岗位也因人而异，以实现“补其所需，学以致用”的教育效果。同时，，必须把握和回避会计业务的高峰期，对会计人员的培训时间不宜过长，应针对业务特点有重点、有选择的施教。因为会计行业与其他行业继续教育不同，会计工作具有很强的时间性，工作任务较重，月初、月末属于业务高峰期。
2.3 突出社会效益，降低费用与增加投资共抓
突出社会效益，降低个人学习成本会计人员继续教育是一项长期任务，要把社会效益摆在十分突出的位置。坚持低成本、经常性的方针，走出一条长期的健康发展的道路。因此，开展这项工作需要做两方面的准备：一方面，应当增加财政的资金投入。各级政府应部分承担会计继续教育所需经费在现阶段会计信息使用范围最广、运用最多的当属各级政府。另一方面，要走“以学养学，适当收费”的路子，降低培训成本。会计信息生成的操作者是会计人员，因此要不断提高会计信息质量，就需要增加对会计培训教育投资，各级政府作为会计信息使用的“受益者”，应该承担这项投资。从当前财政预算安排情况来看，各级政府具备提供经费保证的条件和能力。从根本减少会计人员负担资料费用，以此解决会计继续教育的资金需要。
法
作者：会计处
发布时间：2016-11-01
浏览次数：13397
会计档案管理办法
第一条 为了加强会计档案管理,有效保护和利用会计档案,根据《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国档案法》等有关法律和行政法规,制定本办法。
第二条 国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织(以下统称单位)管理会计档案适用本办法。
第三条 本办法所称会计档案是指单位在进行会计核算等过程中接收或形成的,记录和反映单位经济业务事项的,具有保存价值的文字、图表等各种形式的会计资料,包括通过计算机等电子设备形成、传输和存储的电子会计档案。
第四条 财政部和国家档案局主管全国会计档案工作,共同制定全国统一的会计档案工作制度,对全国会计档案工作实行监督和指导。
县级以上地方人民政府财政部门和档案行政管理部门管理本行政区域内的会计档案工作,并对本行政区域内会计档案工作实行监督和指导。
第五条 单位应当加强会计档案管理工作,建立和完善会计档案的收集、整理、保管、利用和鉴定销毁等管理制度,采取可靠的安全防护技术和措施,保证会计档案的真实、完整、可用、安全。
单位的档案机构或者档案工作人员所属机构(以下统称单位档案管理机构)负责管理本单位的会计档案。单位也可以委托具备档案管理条件的机构代为管理会计档案。
第六条 下列会计资料应当进行归档:
(一)会计凭证,包括原始凭证、记账凭证;
(二)会计账簿,包括总账、明细账、日记账、固定资产卡片及其他辅助性账簿;
(三)财务会计报告,包括月度、季度、半、财务会计报告;
(四)其他会计资料,包括银行存款余额调节表、银行对账单、纳税申报表、会计档案移交清册、会计档案保管清册、会计档案销毁清册、会计档案鉴定意见书及其他具有保存价值的会计资料。
第七条 单位可以利用计算机、网络通信等信息技术手段管理会计档案。
第八条 同时满足下列条件的,单位内部形成的属于归档范围的电子会计资料可仅以电子形式保存,形成电子会计档案:
(一)形成的电子会计资料来源真实有效,由计算机等电子设备形成和传输;
(二)使用的会计核算系统能够准确、完整、有效接收和读取电子会计资料,能够输出符合国家标准归档格式的会计凭证、会计账簿、财务会计报表等会计资料,设定了经办、审核、审批等必要的审签程序;
(三)使用的电子档案管理系统能够有效接收、管理、利用电子会计档案,符合电子档案的长期保管要求,并建立了电子会计档案与相关联的其他纸质会计档案的检索关系;
(四)采取有效措施,防止电子会计档案被篡改;
(五)建立电子会计档案备份制度,能够有效防范自然灾害、意外事故和人为破坏的影响;
(六)形成的电子会计资料不属于具有永久保存价值或者其他重要保存价值的会计档案。
第九条 满足本办法第八条规定条件,单位从外部接收的电子会计资料附有符合《中华人民共和国电子签名法》规定的电子签名的,可仅以电子形式归档保存,形成电子会计档案。
第十条 单位的会计机构或会计人员所属机构(以下统称单位会计管理机构)按照归档范围和归档要求,负责定期将应当归档的会计资料整理立卷,编制会计档案保管清册。
第十一条 当年形成的会计档案,在会计终了后,可由单位会计管理机构临时保管一年,再移交单位档案管理机构保管。因工作需要确需推迟移交的,应当经单位档案管理机构同意。
单位会计管理机构临时保管会计档案最长不超过三年。临时保管期间,会计档案的保管应当符合国家档案管理的有关规定,且出纳人员不得兼管会计档案。
第十二条 单位会计管理机构在办理会计档案移交时,应当编制会计档案移交清册,并按照国家档案管理的有关规定办理移交手续。
纸质会计档案移交时应当保持原卷的封装。电子会计档案移交时应当将电子会计档案及其元数据一并移交,且文件格式应当符合国家档案管理的有关规定。特殊格式的电子会计档案应当与其读取平台一并移交。
单位档案管理机构接收电子会计档案时,应当对电子会计档案的准确性、完整性、可用性、安全性进行检测,符合要求的才能接收。
第十三条 单位应当严格按照相关制度利用会计档案,在进行会计档案查阅、复制、借出时履行登记手续,严禁篡改和损坏。
单位保存的会计档案一般不得对外借出。确因工作需要且根据国家有关规定必须借出的,应当严格按照规定办理相关手续。
会计档案借用单位应当妥善保管和利用借入的会计档案,确保借入会计档案的安全完整,并在规定时间内归还。
第十四条 会计档案的保管期限分为永久、定期两类。定期保管期限一般分为10年和30年。
会计档案的保管期限,从会计终了后的第一天算起。
第十五条 各类会计档案的保管期限原则上应当按照本办法附表执行,本办法规定的会计档案保管期限为最低保管期限。
单位会计档案的具体名称如有同本办法附表所列档案名称不相符的,应当比照类似档案的保管期限办理。
第十六条 单位应当定期对已到保管期限的会计档案进行鉴定,并形成会计档案鉴定意见书。经鉴定,仍需继续保存的会计档案,应当重新划定保管期限;对保管期满,确无保存价值的会计档案,可以销毁。
第十七条 会计档案鉴定工作应当由单位档案管理机构牵头,组织单位会计、审计、纪检监察等机构或人员共同进行。
第十八条 经鉴定可以销毁的会计档案,应当按照以下程序销毁:
(一)单位档案管理机构编制会计档案销毁清册,列明拟销毁会计档案的名称、卷号、册数、起止、档案编号、应保管期限、已保管期限和销毁时间等内容。
(二)单位负责人、档案管理机构负责人、会计管理机构负责人、档案管理机构经办人、会计管理机构经办人在会计档案销毁清册上签署意见。
(三)单位档案管理机构负责组织会计档案销毁工作,并与会计管理机构共同派员监销。监销人在会计档案销毁前,应当按照会计档案销毁清册所列内容进行清点核对;在会计档案销毁后,应当在会计档案销毁清册上签名或盖章。
电子会计档案的销毁还应当符合国家有关电子档案的规定,并由单位档案管理机构、会计管理机构和信息系统管理机构共同派员监销。
第十九条 保管期满但未结清的债权债务会计凭证和涉及其他未了事项的会计凭证不得销毁,纸质会计档案应当单独抽出立卷,电子会计档案单独转存,保管到未了事项完结时为止。
单独抽出立卷或转存的会计档案,应当在会计档案鉴定意见书、会计档案销毁清册和会计档案保管清册中列明。
第二十条 单位因撤销、解散、破产或其他原因而终止的,在终止或办理注销登记手续之前形成的会计档案,按照国家档案管理的有关规定处置。
第二十一条 单位分立后原单位存续的,其会计档案应当由分立后的存续方统一保管,其他方可以查阅、复制与其业务相关的会计档案。
单位分立后原单位解散的,其会计档案应当经各方协商后由其中一方代管或按照国家档案管理的有关规定处置,各方可以查阅、复制与其业务相关的会计档案。
单位分立中未结清的会计事项所涉及的会计凭证,应当单独抽出由业务相关方保存,并按照规定办理交接手续。
单位因业务移交其他单位办理所涉及的会计档案,应当由原单位保管,承接业务单位可以查阅、复制与其业务相关的会计档案。对其中未结清的会计事项所涉及的会计凭证,应当单独抽出由承接业务单位保存,并按照规定办理交接手续。
第二十二条 单位合并后原各单位解散或者一方存续其他方解散的,原各单位的会计档案应当由合并后的单位统一保管。单位合并后原各单位仍存续的,其会计档案仍应当由原各单位保管。
第二十三条 建设单位在项目建设期间形成的会计档案,需要移交给建设项目接受单位的,应当在办理竣工财务决算后及时移交,并按照规定办理交接手续。
第二十四条 单位之间交接会计档案时,交接双方应当办理会计档案交接手续。
移交会计档案的单位,应当编制会计档案移交清册,列明应当移交的会计档案名称、卷号、册数、起止、档案编号、应保管期限和已保管期限等内容。
交接会计档案时,交接双方应当按照会计档案移交清册所列内容逐项交接,并由交接双方的单位有关负责人负责监督。交接完毕后,交接双方经办人和监督人应当在会计档案移交清册上签名或盖章。
电子会计档案应当与其元数据一并移交,特殊格式的电子会计档案应当与其读取平台一并移交。档案接受单位应当对保存电子会计档案的载体及其技术环境进行检验,确保所接收电子会计档案的准确、完整、可用和安全。
第二十五条 单位的会计档案及其复制件需要携带、寄运或者传输至境外的,应当按照国家有关规定执行。
第二十六条 单位委托中介机构代理记账的,应当在签订的书面委托合同中,明确会计档案的管理要求及相应责任。
第二十七条 违反本办法规定的单位和个人,由县级以上人民政府财政部门、档案行政管理部门依据《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国档案法》等法律法规处理处罚。
第二十八条 预算、计划、制度等文件材料,应当执行文书档案管理规定,不适用本办法。
第二十九条 不具备设立档案机构或配备档案工作人员条件的单位和依法建账的个体工商户,其会计档案的收集、整理、保管、利用和鉴定销毁等参照本办法执行。
第三十条 各省、自治区、直辖市、计划单列市人民政府财政部门、档案行政管理部门,新疆生产建设兵团财务局、档案局,国务院各业务主管部门,中国人民解放军总后勤部,可以根据本办法制定具体实施办法。
2.、已耗费的生产资料转移的价值和劳动者为自己老动所创造的价值是构成商品的理论成本
3、成本的主要作用在于（ABD）。
A.是补偿生产耗费的尺度
B.是综合反映企业工作质量的重要指标
C.是企业对外报告的主要内容（应为：企业竞争度主要手段）D.是制定产品价格的重要依据和进行生产经营决策的重要依据
4、早期成本会计阶段成本会计仅限于对生产过程的生产消耗进行系统的汇集和计算，也称记录型成本会计。（√）
5、与传统成本会计相比，现代成本会计的重点已转移到事前规划。
6、下列各项中，属于成本会计职能的有（ABCD）。
A、成本预测 B、成本控制 C、成本决策
D、成本计划
（另还有：成本核算、成本分析、成本考核）
7、成本会计的任务包括ABCD
A.正确计算产品成本，及时提供成本信息 B.严格审核和控制各项费用开支 C.加强成本预测，参与成本决策
D.成本考核和分析(另说法：制定目标成本，加强成本控制，建立成本责任制度，加强成本考核)
8、小企业的成本会计组织机构的分工方式一般采用集中工作方式。
9、大中型企业的成本会计组织机构的分工方式一般采用分散工作方式。
10、企业内部各级成本会计机构的工作方式有集中工作方式、分散工作方式。
11、制定成本会计法规和制度的原则有统一领导、分级管理、满足需要、节约费用。
12、国家会计法规定，不能计入成本费用的是（ABCD）
A、企业向投资者分配的利润
B、企业对外的投资 C、企业发生的滞纳金
D、企业发生的罚款
13、为了正确划分成本与费用的界限，企业（A不得将应计入产品成本的生产费用列为期间费用、C不能将期间费用计入产品成本）
14、属于产品成本核算基础工作的是（健全定额管理，加强对生产费用事前审核、控制；建立健全原始记录和计量工作；制定和修订厂内计划价格；完善清查、盘点制度）
15、成本核算的组织形式一般包括集中核算和分散核算（√）
16、企业生产经营过程汇总发生的费用，按其经济性质可分为（劳动对象、劳动手段、劳动力）
17、制造业产品成本项目主要包括（直接人工、直接材料、制造费用）
18、生产费用成本按其受益对象分类可分为（直接费用、间接费用）
19、生产费用按其与工艺过程的关系可以分为（直接生产费用、间接生产费用）20、“生产成本”科目应设置的明细分类账户是（生产成本-基本生产成本、生产成本-辅助生产成本）。
21、生产成本总账下主要设（基本生产成本、辅助生产成本）两个二级账户。
22、产品成本核算的一般程序包括以下（生产费用在各产品之间的分配和归集、产品成本在完工产品与期末在产品之间的分配）两个阶段。
23、下列各项中,计入产品成本的是（制造费用）。
24、企业发出原材料的计价方法有先进先出法、加权平均法、移动加权平均法、个别计价法
25、基本生产车间的管理人员消耗的材料，计入下列（制造费用）科目的借方。
26、在几种产品共同耗用几种材料的情况下，材料费用的分配可采用（定额成本比例分配法）
27、下列分配方法中，不宜作为原材料费用分配方法的有（.生产工人工时分配法）。
28、某职工工资结算单上的相关项目如下：基本工资450元，物价补贴50元，经常性奖金30元，保健性津贴60元，应计入工资的金额为（590）元。
29、基本生产车间应付的管理人员工资，计入下列（制造费用）科目的借方。30、折旧费用的归集是根据（固定资产折旧计算汇总表）进行的。
31、其他费用发生时，根据有关凭证，按其发生的地点及部门，分别记入“制造费用”或“管理费用”账户。（正确）
32、辅助生产费用必须单独进行归集与核算，并分配计入各受益对象中。正确
33、辅助生产车间发生的制造费用，都应当直接记入辅助生产成本明细账。（错误）
34、直接分配法的特点是（只对外分配，不对内分配）
35、在各辅助生产车间相互提供劳务很少的情况下，适宜采用的辅助生产费用分配方法是（直接分配法）。
36、下列描述交互分配法正确的是（ABCD）
A考虑了辅助生产车间相互提供产品或劳务的情况 B 影响成本核算的及时性
C适用于辅助生产车间相互提供产品或劳务数量较多 D 不适用于有过多辅助生产车间的企业
37、在下列各种分配方法中，属于辅助生产费用分配方法的是（按计划成本分配法）。
38、按计划成本分配法分配辅助生产费用时，某辅助生产车间实际总成本的计算方法是（该车间带分配费用加上分配转入的费用）。
39、采用计划成本分配法分配辅助生产费用时，实际成本与按计划成本分配额的差额应于期末时列入（管理费用）。
40、在企业计划单位成本制定比较准确的情况下，适宜采用的辅助生产费用分配方法是（计划成本分配法）。
41、生产领用一般性的工具、用具，计入（制造费用）账户的借方。
42、下列费用中属于制造费用项目的有（生产单位管理人员工资及提取的应付福利费、生产单位固定资产的折旧费和修理费）。
43、生产性损失包括废品损失和停工损失。
44、废品损失包括生产中废品的报废损失和生产中废品的修复费用。（正确）
44、废品损失账户的借方一般归集（生产成本、修复费用）。
45、下列各项，应通过“停工损失”科目核算的有（ACD）。
A台风导致的停工损失
B电力中断不满一个工作日的停工损失 C、固定资产修理期间的停工损失
D、季节性停工期间的停工损失
46、期间费用包括的内容有（管理费用、财务费用、销售费用）。
47、狭义在产品是指正在某车间或某生产步骤中加工的在产品。（正确）
48、广义的在产品包括（正在各生产单位加工中的在产品、未经验收入库的产成品、等待返修的废品）。
49、在产品数量的日常核算，设置的账簿是指（在产品台账）。
50、广义在产品包括已经完成一个或几个生产步骤，但还需要继续加工的半成品。（正确）
51、对于盘盈的在产品，在有关部门批准后，应计入的科目是（制造费用）。
52、某企业的在产品工作面小，数量很少，月末在产品应（不计算在产品成本）。
53、采用按年初数固定计算在产品成本法时，某种产品本月发生的生产费用就是本月末产成品的成本。（√）
54、按年初数固定计算在产品成本适用于各月月末在产品数量虽然很大，但各月之间的变化不大的产品。（√）
55、下列属于定额比例法的优点有（A计算比较简便）。
56、下列属于定额比例法的缺点有（工序较多；计算工作量大）。
57、按定额比例法分配完工产品与月末在产品费用，应具备下列条件（消耗定额比较准确；消耗定额比较稳定；各月末在产品数量变化较大）。
58、在产品按定额成本计价时，在产品费用脱离定额的差异全部由完工产品成本负担。（正确）
59、在产品按定额成本计算时，实际成本脱离定额成本的差异（全部由当期完工产品成本负担）。
60、在产品成本按定额成本法计价法时，应具备的条件是（定额管理基础较好；消耗定额比较准确；各月末在产品变化不大）。
61、在产品按完工产品成本计算时，是按照完工产品的产量与在产品数量比例直接进行分配的。（正确）
62、（在产品按完工产品计算法）分配方法，适用于月末在产品已经接近完工的产品。
63、制造企业的生产按生产工艺过程的特点分类，可分为（单步骤生产 ；多步骤生产）。
64、发电、采掘、供水等企业的生产属于（单步骤生产）
65、企业的生产按生产组织方式的特点划分，可分为大批大量生产、成批生产和单件生产三种。（正确）
66、纺织、造纸等生产属于（大量生产；连续式多步骤生产）。
67、按照生产组织的特点，制造企业的生产可以分为连续式和装配式两种。（错误）
68、生产特点和管理要求对成本计算方法的影响，主要表现在对（成本计算对象；对完工产品与在产品费用分配；成本计算期）的影响等方面。
69、、在大量大批多步骤生产中，为了加强各生产步骤的成本管理，都应当按照生产步骤计算产品成本。（错误）
70、单件小批生产的成本计算周期通常与（生产周期）一致。
71、制造业按照生产工艺过程不同可分为单步骤生产和多步骤生产两种。
72、制造业按照生产组织的形式不同可分为大量生产、成批生产和单件生产 73、企业生产特点和成本管理要求对成本计算的影响主要表现在成本计算对象的确定上。√
74、采用品种法，生产成本以（产品品种）作为成本计算对象。75、种法一般适用于单步骤生产的企业。（正确）
76品种法成本计算期的特点是（定期按月计算成本，与会计报告期一致）。77、下列企业中，最常采用品种法计算产品成本的是（发电厂）。78、品种法是按月定期计算产品成本的。（正确 79、品种法的特点是（AB）。
A、以产品的品种作为成本计算对象正确答案 C、不适用于单步骤生产企业
80、品种法适用范围有（大量大批的单步骤生产；管理上不要求分布计算成本的大量大批多步骤生产）。
81、多步骤生产不能采用品种法。（错误）
82、.分批法通常是根据（订单；批别）确定成本计算对象的。
83、分批法一般是根据用户的订单组织生产的，在一份订单中即便存在多种产品也应合为一批组织生产。（错误）
84、分批法适用的生产组织形式是（单件小批生产）。
85、分批法下，产品成本计算期与（产品生产周期）一致。
86、审核、归集和分配过程中发生的各项费用有（直接人工、折旧费用、其他费用、材料费用）
87、分步法适合于（大量大批多步骤生产）。
88、采用分步法计算产品成本时，产品成本计算的步骤与实际的生产步骤应完全一致。（错误）
89、分步法的特点是（定期按月计算成本计算期；按产品的生产步骤计算产品成本）。
90、逐步结转分步法适用于管理上不要求计算半成品成本的企业。（错）91、逐步结转分步法可分为（综合结转法；分项结转法）。
92、综合结转法是指各生产步骤对耗用上一步骤的半成品成本，不分成本项目统以“自制半成品”或“直接材料”项目，综合转入该步骤的产品成本计算单中。（正确）
93、综合结转的成本可以是（世纪成本、计划成本、定额成本）。
94、综合结转法下，对于各步骤完工半成品实际成本与计划成本之差不可以单独核算。（错）。
95、综合结转法主要包含（半成品按实际成本综合结转；半成品按计划成本综合逐步结转）两个内容。
96、分项结转法是将各步骤所耗用的自制半成品成本，按照成本项目从上一步骤转入下一步骤成本计算单中的相同成本项目中。（正确）
97、分项结转的成本可以是（实际成本、计划成本）。
98、平行结转分步法下主要适用于多步骤连续式生产企业。（错误）99、平行结转分步法需要计算半成品的成本。（错误）
100、平行结转分步法的特点是（各步骤半成品成本不随着半成品实物的转移而转移；各步骤发生的费用平行结转）。
101、在平行结转分步法下，在产品表示的是广义在产品。正确 102、逐步结转法与平行结转分步法的差异有（在产品的含义不同；适用性不同；成本结转方式不同；设立的科目不同）
103、平行结转分步法是不需要计算半成品的分步法。()正确 104、分类法是按照产品（类别）归集费用、计算成本的。
105、采用分类法计算产品成本一般应具备的条件是（产品品种规格繁多；多产品可按照一定标准来分配；使用同样的原材料；可以按一定标准予以分类的企业）
106、各类产品成本在完工与在产品之间的分配方法有（在产品按定额成本计算；按定额比例分配）。
107、类内各种完工产品成本的计算通常按照各种完工产品的系数比例分配类内各种完工产品成本。（）正确
108、某企业将甲乙两种产品作为一类，采用分类法计算产品成本。甲乙两种产品共同消耗A种材料，消耗定额分别为16千克和20千克，每千克A种材料的单位成本为5元。该企业将甲产品作为标准产品，则乙产品的原材料费用系数为（A 1.25）。109、联产品是指使用同样的原材料，经过同一生产过程，同时生产出的两种或两种以上的具有不同使用价值的主要产品。正确
110、联产品的计算方法主要有（系数法、实物量分配法；售价比例分配法）。111、分离后不需要进一步加工的副产品的计价方法有（不计列成本法；计划成本计价法；倒计成本法）。
112、等级品的特点有（）。
113、按作业受益的范围可将作业分为（单位、批次、产品、维持水平作业）。114、作业成本法在资源和产品中间引入了作业。（）正确 115、作业成本法以（作业）作为基本的成本计算对象。116、作业成本法的特点有（）。
117、划分作业中心的依据是（）。从事的工作范围 118、作业成本法的核算程序有（）。
119、按传统计算方法下列几项中均按直接人工工资分配的有（直接人工、直接制造费用和间接制造费用）
120、作业成本法从根本上消除了传统成本法下的主观性。（）错误 121、（计算成本较高）不是作业成本法的缺点。
122、作业成本法适用于具有以下特征的企业（各产品的技术层次不同）123、定额法既是一种核算产品成本的方法，更是一种对产品成本进行直接控制和管理的方法。（）正确
124、定额法的特点是（）。
125、定额法包括的内容有（）。
126、采用定额成本法计算产品成本应具备的条件有（）。
127、定额成本法与生产的类型没有直接联系
正确 128、定额成本是根据企业现行的各种消耗定额和计划单价预先制订的一种（目标成本）。
129、制定定额成本的依据有（）。
130、定额成本在计划期内通常是不变的。（）错误 131、定额成本与计划成本的区别是（）。
132、脱离定额差异是指在生产过程中，以（计划价格）为基础，各项生产费用的世界支出脱离现行定额数额。
133、原材料脱离定额差异实质是（数量差异）。
134、脱离定额差异计算的内容包括（）
135、直接材料脱离定额差异的计算方法有（限额法、切割和算法、盘存法）136、采用定额法计算产品成本时，生产工人工资费用定额的计算公式是（）。
137、定额变动差异是指由于修订消耗定额或生产耗费的计划价格而产生的新旧定额之间的差额。（）正确
138、定额变得差异的形成条件有（期初在产品、本期的定额成本与上期定额成本相比发生变动）
139、计算期初在产品定额变动差异是：期初在产品按新定额计算的定额成本减期初在产品按旧定额计算的定额成本（）。错
140、定额成本本身的变化会影响实际成本总额的变化（）。错 141、成本报表属于（对内报表）。
142、以下关于成本报表的表述中，正确的是（）。
143成本报表的作用包括（）。
144、成本报表的编制要求有（）。
145、按发生阶段不同，成本分析可分为（）。
146、影响企业产品成本的内部因素有（）。
147、成本分析法原则主要包括（）。
148、成本分析方法包括（）。
1.A企业于2013年10月20日向B企业销售商品签订销货合同，采用托收承付方式进行结算，商品于10月22日发出，24日办托托收承付结算手续。A企业销售收入确认的时点为（）。2013年10月20日 2013年10月24日 2013年10月31日 2013年10月22日 2.税法规定，判断视同销售收入的依据是（）。企业发出货物和财产的结果 企业发出货物和财产的动机 使用权是否转移 所有权是否转移
3.会计准则对与建造合同有关的零星收益处理的说法中，正确的是（）。直接计入当期损益 忽略不计
不计入合同收入而应冲减合同成本 确认收入，计入收入总额，计缴税金
4.税收规定企业在各个纳税期末，提供劳务交易的结果能够可靠估计的，提供劳务收入的确认方法为（）。
销售百分比法 成本回收法 完工百分比法 完成合同法 5.具有融资性质的分期收款销售，税收规定（）。按照应收的合同价款的现值确认收入 按照合同约定的收款日期确认收入
合同价款与现值的差额分期冲减财务费用 应在销售发生时全额确认收入
1.关于售后回购业务，下列说法中不正确的是（）。
税法上对于售后回购一般作为两个环节处理：销售和购回；会计上一般属于融资交易，企业不应确认销售商品收入
税收规定，销售的商品按售价确认收入，回购的商品作为购进商品处理 企业会计准则规定，售后回购交易大多数情况下属于融资交易，企业不应确认销售商品收入 有确凿证据表明售后回购交易满足销售商品收入确认条件的，企业会计准则规定按照回购价格确认收入
2.下列关于通过修改其他债务条件形成债务重组的处理，说法不正确的是（）。会计中或有应付金额符合负债确认条件的确认为负债 税法不认可或有应付金额
税法中或有应付金额符合负债确认条件的确认为负债 或有应付金额的存在，可能导致差异
3.按税法规定，以下各项中不属于其他业务收入的是（）。
包装物出租收入 固定资产盘盈 代购代销手续费收入 材料销售收入
4.甲公司2013年12月1日接受一项设备安装任务，安装期3个月，合同总收入50万元，至年底已预收安装费24万元，实际发生安装费18万元，估计还将发生安装费12万元，企业按照实际发生成本占估计总成本的比例确定劳务的完工进度。下列说法中正确的是（）。应确认劳务收入24万元 应结转劳务成本20万元 完工进度为70% 应结转劳务成本18万元 5.税收规定，企业已经确认销售收入的售出商品发生销售折让和销售退回，应当（）。在发生当期冲减上期销售商品收入 作为以前损益调整
在发生当期冲减当期销售商品收入 确认为营业外收入
1.下列各项销售中应在发出商品时确认收入的是（）。以预收款方式销售商品
商品不符合合同规定且未根据保证条款弥补 企业销售新产品且附有退回条款
企业销售需要安装的商品，且安装工程是商品销售的一部分
2.债务人应当按照支付的债务清偿额低于债务计税基础的差额，确认（）。债务重组损失 债务重组所得 资产转让损失 资产转让所得
3.将售价为5万元、成本为3万元的产品无偿赠送他人，增值税率17%，会计处理为（）。借：销售费用3.85万贷：主营业务收入3万贷：应交税金—应交增值税（销项税额）0.85万
借：销售费用5.85万贷：主营业务收入5万贷：应交税金—应交增值税（销项税额）0.85万
借：营业外支出3.85万贷：库存商品3万贷：应交税金—应交增值税（销项税额）0.85万 借：营业外支出5.85万贷：库存商品5万贷：应交税金—应交增值税（销项税额）0.85万 4.税收规定企业在各个纳税期末，提供劳务交易的结果能够可靠估计的，提供劳务收入的确认方法为（）。
销售百分比法成本回收法完工百分比法完成合同法 5.下列各项中不属于收入项的调整的是（）。
固定资产盘盈特许权使用费收入研发支出债务重组收益 1.关于售后回购业务，下列说法中不正确的是（）。
税法上对于售后回购一般作为两个环节处理：销售和购回；会计上一般属于融资交易，企业不应确认销售商品收入
税收规定，销售的商品按售价确认收入，回购的商品作为购进商品处理 企业会计准则规定，售后回购交易大多数情况下属于融资交易，企业不应确认销售商品收入 有确凿证据表明售后回购交易满足销售商品收入确认条件的，企业会计准则规定按照回购价格确认收入
4.小企业会计准则规定，出租包装物和商品的租金收入计入（）。营业外收入营业收入主营业务收入其他业务收入
1.下列各项中，既是税收规范的收入又是企业会计准则规定的收入的是（）。出售固定资产取得的收入 销售商品取得的收入 获取的政府补助 所有者投入资本
2.会计准则规定，固定资产盘盈的核算处理为（）。
视为以前会计差错，通过“以前损益调整”科目核算
通过“待处理财产损益”账户核算，报经批准后转入“营业外收入”账户 视为以前会计差错，通过“待处理财产损益”科目核算 作为营业外收入
4.申请入会或加入会员，只允许取得会籍，所有其他服务或商品都要另行收费，下列说法正确的是（）。
税法和会计都强调款项收回额风险 税法规定在取得会员费时确认收入
税法规定在款项收回不存在重大不确定性时确认收入 会计规定在取得会员费时确认收入
1.某小企业于2013年12月销售商品（购货方经营状况恶化），商品发出但款项尚未收回，下列说法中不正确的是（）。该企业不能确认收入 该笔交易应当缴纳所得税
2014年初该企业收回该笔交易的款项不应作为2014的应税所得 该企业应当确认收入
1.税收规定，企业已经确认销售收入的售出商品发生销售折让和销售退回，应当（）。在发生当期冲减上期销售商品收入 在发生当期冲减当期销售商品收入 确认为营业外收入 作为以前损益调整
根据新会计准则规定，下列资产减值可以转回的是（）。商誉减值准备 在建工程减值准备 无形资产减值准备
持有至到期投资减值准备
2.根据新会计准则规定，下列资产减值不得转回的是（）。固定资产减值准备 坏账准备
可供出售金融资产减值准备 存货跌价准备
3.下列有关新会计准则的执行情况说法错误的是（）。
新旧会计准则转换会造成企业业绩明显波动，对企业净资产和收益的影响比较大 新旧会计准则转换未造成企业业绩明显波动，对企业净资产和收益的影响增减相抵、总体持平
执行新会计准则，从长期看会促进企业持续发展 我国新旧会计准则执行过渡平稳、反映良好
4.已提足折旧的固定资产和经营租入的固定资产发生的改建支出应当计入（）。营业外支出 长期待摊费用 固定资产成本 管理费用
5.二十国集团（G20）峰会和金融稳定理事会（FSB）在认真总结金融危机根源后认为，导致08年美国金融危机的根本原因不包括（）。
经济结构失衡 金融机构疏于风险管理 金融缺乏创新 金融监管缺位 2.制定《小企业会计准则》的背景不包括（）。加强税收征管、防范金融风险的重要制度保障 促进小企业的盈利目标实现的重要制度改革
健全企业会计标准体系、规范小企业会计行为的重要制度基础 加强小企业管理、促进小企业发展的重要制定安排
3.根据新会计准则在确认所得税时应足额反映递延所得税负债，谨慎确认递延所得税资产，并确保未来有足额利润以供转回、若转回适用的税率是（）。25% 13% 11% 6% 4.受托责任观和决策有用观的区分依据是（）。
核算对象不同 会计目标不同 会计假设不同 会计主体不同
5.我国建成与国际财务报告准则（IFRS）趋同的企业会计准则体系的时间是（）。2004年 2005年 2006年 2007年
2.小企业会计准则中资产的成本计量方法是（）。可变现净值法 历史成本法 重置成本法 公允价值法 4.新会计准则的概念框架第一个层次是（）。解释公告 准则指南 具体准则 基本准则
5.小企业会计准则与小企业会计制度相比，收入处理方面的变化不包括（）。增加了风险报酬转移的职业判断
常见的销售方式明确规定了收入确认的时点 采用发出货物和收取款项作为标准 减少关于风险报酬转移的职业判断
1.新会计准则的概念框架第三个层次是（）。准则指南 基本准则 解释公告 具体准则
2.小企业不能可靠估计无形资产使用寿命的，摊销期不得低于（）。5年 3年 8年 10年
3.下列各项资产减值损失一旦确认无法转回的是（）。
以成本模式计量的投资性房地产 可供出售金融资产 应收账款 存货
5.对于提升金融市场透明度、维护全球经济和金融体系稳定有重要意义的是（）。高质量的会计信息 高质量的财务报告 透明的会计信息 高质量的会计准则
2.根据新会计准则规定，下列有关投资性房地产的计量说法正确的是（）。投资性房地产计量模式一经确定，任何情形都不得变更 投资性房地产可任意变更计量模式 投资性房地产应慎用成本计量 投资性房地产应慎用公允价值计量
5.小企业会计准则简化了会计核算要求，其内容主要不包括（）。统一采用未来适用法对会计政策变更和会计差错更正进行会计处理 统一采用权益法核算长期股权投资
统一采用直线法摊销债券的折价或者溢价
要求企业采用应付税款法核算所得税，简化所得税的会计处理 3.制定《小企业会计准则》的背景不包括（）。加强小企业管理、促进小企业发展的重要制定安排 加强税收征管、防范金融风险的重要制度保障
健全企业会计标准体系、规范小企业会计行为的重要制度基础 促进小企业的盈利目标实现的重要制度改革 1.新会计准则包括30项（）。确认和计量准则 确认准则 列报准则 计量准则
2.以下各项中，不属于新准则体现企业可持续发展的会计政策的是（）。开发支出部分资产化 充分确认预计负债 公允价值计量 预提辞退福利
5.下列各项中，不属于2014年新颁布企业会计准则的是（）。《企业会计准则第9号——职工薪酬》
《企业会计准则第39号——公允价值计量》 《企业会计准则第40号——合营安排》
《企业会计准则第41号——在其他主体中权益的披露》 1.关于昆山市转型升级政策目标的表述，错误的是（）。
通过支持新技术、新产品、新业态、新模式的突破，实现转型发展新跨越 依靠资源、劳力、资本要素支撑快速的规模扩张发展模式
通过支持创新链、产业链、价值链、资金链、服务链的完善，打造创新发展新环境
通过支持兼并重组、节能减排、淘汰落后产能、腾出发展空间等举措，实现经济更具质量、更优结构、更有效益的可持续发展
2.实施科技贷款保证保险补助，在贷款还本付息后单户保险补助额原则上不超过贷款额的（）。
2% 1.5% 1% 0.5% 3.加强知识产权创造和保护，对国家优秀专利奖给予（）的奖励。10万元/件 30万元/件 20万元/件 50万元/件
4.初创期人才项目经认定后的资助资金为：国际先进的团队项目（）万元。500 100 200 300 5.深度推进两化融合的措施，下列说法错误的是（）。通过省认定的软件企业，一次性补助10万元
新列入国家规划布局内重点软件企业的，奖励50万元 新列入省规划布局内重点软件企业的，奖励30万元 企业应用云计算、大数据、物联网等技术的工业互联网项目，按项目投资额的10%给予补助，最高补助50万元
1.直接从资产和负债的角度确认与计量企业的收益，认为收益是企业期初净资产和期末净资产比较的结果，这种计量收益的方法称为（）。财产法 收入费用观 融合观 收益表法
2.对在孵企业聘请创业导师、科技咨询、知识产权保护等服务发生的费用给予（）的补贴。50% 30% 20% 10% 3.初创期人才项目经认定后的资助资金为：国内领先的个人项目（）万元。500 300 200 100 4.初创期人才项目经认定后的资助资金为：国内优秀的个人项目（）万元。500 100 200 300 1.2014年修订后，我国会计准则具体准则有（）项。16 41 50 38 5.对承担国家、省、苏州市各类科技计划指令性项目及战略性新兴产业、高新技术产业化项目，按不超过项目货币及实物资产投资额的（）给予股权投资。10%15% 25% 30% 1.对新获得省质量奖的企业，奖励（）万元。50 100 200 300 2.实施专利保险保费补贴，单户保单的补助额原则上不超过保费的（）。80% 75% 60% 50%
3.对企业引进的重点紧缺人才，给予每人（）万元/年生活津贴。1.2～3.6 1.5～4.5 2～3 1～2 4.初创期人才项目经认定后的资助资金为：国际先进的团队项目（）万元。500 100 200 300 2.加强知识产权创造和保护，对省优秀专利奖给予（）的奖励。10万元/件 30万元/件 20万元/件 50万元/件
4.对于拟在境内上市企业的奖励政策，下列说法不正确的是（）。获监管审核部门受理申报材料的奖励300万元 拟在境内上市的企业，奖励400万元 完成股改后奖励100万元 进入辅导奖励100万元
5.下列不属于昆山市转型升级的主要措施的是（）。提升优势支柱产业，达到“老树开花”的效果 激发创新驱动活力，收到“插柳成荫”的成效 健全产业服务体系，营造产业发展新环境
实现经济更具质量、更优结构、更有效益的可持续发展
1.在推动企业加大节能设备投入方面，对于企业年节能量达300吨标煤、设备投资额300万元以上（含）的节能项目，将按设备投资额8%给予补助，单个项目最高不超过（）万元。50 100 150 200 3.对经营管理高层次人才和管理团队核心人才参加相关部门组织的境内外培训，给予最高不超过（）万元/人的补贴。6 3 5 1 4.设立创业投资引导基金，首期规模（）亿元。20 3 5 10 3.企业一次性购买科技成果并实施产业化，经认定后按实际交易额的50%给予补助，最高（）万元，纳入科技创新券支持范围。500300 200 100 5.对新获得中国驰名商标的企业，奖励（）万元。50 80 100 150
判断题：
6.会计核算考虑收回款项的风险较大而不确认建造合同收入的，税法不予承认。（）错误 正确
7.成本回收法是根据已发生的成本能够收回的金额确认收入，已发生和将发生的成本全部计入当期损益。（）错误 正确
8.税收虽然也强调“实质重于形式”，但更侧重于税收的刚性和公平性。（）正确 错误
9.销售退回与销售折让的主要区别在于在发生时是否需要调整销售成本。（）正确 错误
10.会计准则规定，企业已经确认销售商品收入的售出商品发生的销售退回（不论属于本还是属于以前的销售），应当在发生时冲减当期销售商品收入。（）错误 正确
6.税收规定，我国的政府补助属于构成营业收入总额的补贴收入范畴，在实际收到款项时确认收入实现。（）正确 错误
7.某一经济业务发生，首先要考虑它是否属视同销售业务，来确定如何进行会计处理。（）错误 正确
8.以固定资产做非货币性资产交换取得的收入应填入企业所得税纳税申请表收入明细表的非货币性交易视同销售项目中。（）正确 错误
9.对于交易结果不能够可靠估计劳务业务，税法不直接承担企业间的坏账风险。（）正确 错误
10.税法规定的收入确认条件接受了会计准则认可的谨慎性原则。（）错误 正确
6.债务人发生财务困难时所进行的债务重组，如果债权人没有让步而是采取以物抵账方式解决，没有直接发生权益或损益变更，不必进行会计处理。（）错误 正确
7.按税法规定，非货币性资产交易应当分解为按公允价值销售和购进两笔业务，确认损益。（）错误 正确
8.一般情况下，商品发出与其风险报酬转移是同步的，比如交款提货方式销售商品。（）正确 错误
9.企业会计准则规定，材料用于非货币性交换实现的收入计入营业外收入。（）正确 错误
10.对于交易结果不能够可靠估计劳务业务，税法不直接承担企业间的坏账风险。（）错误 正确
7.会计与税收完工百分比法的使用差异在于对“经济利益很可能流入企业”的要求。（）错误 正确
8.税收规范的收入比企业会计准则规范的收入范围要大。（）正确 错误
9.会计准则规定，不跨的劳务收入的确认采用成本回收法。（）正确 错误
10.企业的应税所得不仅包括企业所得税所规范的收入，还包括企业取得的利得。（）错误 正确
6.某一经济业务发生，首先要考虑它是否属视同销售业务，来确定如何进行会计处理。（）错误 正确
7.企业会计准则规定，材料用于非货币性交换实现的收入计入营业外收入。（）错误 正确
8.会计准则规定，有确凿证据表明售后租回交易是按照公允价值达成的，售价与资产账面价值之间的差额应当计入所有者权益。（）正确 错误
2.在收入的计量方面，税收规定与小企业会计准则基本一致，与企业会计准则不同。（）错误 正确
6.新会计准则的主要特征是立足国情、国际趋同。（）错误 正确
7.持有到期投资、贷款和应收款项，应当采用实际利率法，按摊余成本计量。（）错误 正确
8.企业商誉只有发生减值迹象时才需进行减值测试。（）正确 错误
9.IASB正在对公允价值计量、金融工具、保险合同、财务报表列报、合并财务报表等重要会计准则作出重大改革，这些改革将会对我国现行会计实务产生重大影响。（）正确 错误
10.新会计准则的发布和实施，把我国的会计提升到国际先进水平的平台。（）错误 正确
6.我国企业会计准则已经实现了与国际财务报告准则的趋同。（）错误 正确
7.中国作为当今世界最大的发展中国家和新兴市场经济国家，顺应会计国际趋同大势，推动会计准则持续国际趋同，是全球化背景下做出的理性选择，是大势所趋。（）错误 正确
8.新会计准则要求企业客观、真实地反映企业净资产乃至企业价值的可持续性。（）错误 正确
9.新会计准则要求企业掌握现值计算，使用实际利率折现率，反映资金的时间价值。（）错误 正确
10.新会计准则包括30项确认和计量准则以及6项列报准则。（）正确 错误
6.新会计准则重判断、讲依据，强调交易和事项的经济实质。（）错误 正确
7.在长期股权投资的计量中，成本法注重的是初始投资成本，权益法注重受资企业的所有者权益。（）错误 正确
8.持有到期投资、贷款和应收款项，应当采用实际利率法，按摊余成本计量。（）正确 错误
9.对企业而言，新准则是一项重要的管理制度。（）正确 错误
10.小企业（农、林、牧、渔业）应当根据生产性生物资产的性质和使用情况，无需考虑税法的规定，可随意确定生产性生物资产的使用寿命和预计净残值。（）错误 正确
6.新会计准则强化了信息披露、提高了会计信息透明度，有效地维护投资者和社会公众的知情权。（）错误 正确
7.收益观要求在计量属性上尽可能采用公允价值，不主张采用历史成本原则。（）错误 正确
8.我国会计准则与国际准则相同，都属于法律体系。（）错误 正确
9.对小企业融资租入固定资产的入账价值按照租赁开始日租赁资产公允价值与最低租赁付款额现值两者中较低者作为会计计量基础。（）错误 正确
10.新会计准则包括30项确认和计量准则以及6项列报准则。（）正确 错误
6.在美国的会计准则中，将会计要素划分为资产、负债、产权、收益和费用五大要素。（）错误 正确
7.税务部门认为，小企业会计准则有助于查账征税、提高税收征管质量、实现公平税负，同时规范小企业的会计工作。（）错误 正确
9.会计信息作为公共产品，对整个金融市场的稳定以及千千万万投资者、债权人和社会公众的决策与利润分配，和国际资本的有效流动、国际贸易的健康发展有着重要的作用，因此要重点关注会计信息质量的高低。（）正确 错误
6.财产法要求在交易发生时弄清该交易或事项产生的相关资产和负债或者其对相关资产和负债造成的影响，然后根据资产和负债的变化来确认收益。（）错误 正确
7.为适应我国市场经济的发展，企业会计准则的修订要充分考虑国内市场环境，没有必要考虑国际市场环境。（）错误 正确
9.对于使用寿命可确定的无形资产，应当在其使用寿命内采用年限平均法进行摊销。（）正确 错误
6.新会计准则重判断、讲依据，强调交易和事项的经济实质。（）错误 正确
8.小企业实际收到返还的企业所得税通过营业外收支科目进行核算。（）正确 错误
6.实施专利保险保费补贴，企业的首份保单的补贴最高为保费的80%。（）正确 错误
7.扶持电子商务新业态，支持本市注册的电子商务独立法人单位建立和运营电子商务服务平台。（）错误 正确
8.对经认定的项目高端人才，提供免费住房或相应租房补贴。（）错误 正确 9.对现代物流企业，按企业的规模及发展情况，经评审后给予最高不超过200万元的奖励。（）错误 正确
10.拟在境内“新三板”挂牌或境外上柜的企业，给予适当奖励。（）错误 正确
6.对企业联合高校、科研院所获批设立的江苏省企业院士工作站、研究生工作站，给予一定金额的补助。（）正确 错误
7.对经认定的结算中心、贸易中心、互联网公司等总部企业，按企业规模及发展情况，经评审后给予最高不超过6000万元奖励。（）错误 正确
9.昆山市政府专门设立转型升级创新发展专项资金，每年投入不少于20亿元，6年至少拿出120亿元，用于政策推动落实，支持企业转型升级创新发展。（）错误 正确
10.鼓励企业创牌定标，被批准为国家标准的，经有关部门审核后，对所有起草单位奖励50万元。（）错误 正确
6.推动科技金融融合，对于符合风险池支持的企业合计提供不低于10倍资金池数额的贷款支持。（）正确 错误
7.对企业柔性引进关键岗位科技人员，给予1:2薪酬补贴，最高不超过6万元/年。（）错误 正确
8.鼓励企业法人单位借助第三方电子商务平台开展网络销售，新建网店在其支付费用正常运营1年后对首年平台服务费给予50%的一次性补助，每家企业限补一个平台。（）错误 正确
9.加强知识产权创造和保护，对省专利金奖奖给予20万元/件的奖励。（）错误 正确
7.对项目稳定性好、绩效明显的优秀人才给予的购房补贴，最高不超过100万元。（）错误 正确
8.初创期人才项目经认定为国内优秀的团体项目资助资金为300万元。（）错误 正确
10.鼓励企业创牌定标，被批准为国家标准的，经有关部门审核后，对所有起草单位奖励50万元。（）错误 正确
8.初创期人才项目经认定为国内领先的团体项目资助资金为300万元。（）错误 正确
9.对现代物流企业，按企业的规模及发展情况，经评审后给予最高不超过200万元的奖励。（）错误 正确
9.对重点支持文化创意产业项目，鼓励制造业领军企业分离创意设计环节，根据企业类型和业务规模实行分档定额奖励。（）错误 正确
8.支持本市注册的电子商务独立法人单位建立和运营电子商务服务平台，经有关部门认定，对电子商务服务平台建设软硬件总投资额的20%给予一次性补助，最高不超过50万元。（）错误 正确
8.对承担苏州市重大科技成果产业化项目，按不超过项目货币及实物资产投资额的50%给予股权投资。（）错误 正确
9.拟在境外上市的企业，成功上市后奖励500万元。（）错误 正确
10.对通过重大装备投入，设备投资额在3000万元以上，按项目设备投资额的5%给予补助，单个项目一般不超过2000万元。（）错误 正确
11.对承担苏州市重大科技成果产业化项目，按不超过项目货币及实物资产投资额的50%给予股权投资。（）错误
继续教育不可少
刘书兰的问卷调查共发放调查问卷500份, 调查范围涉及15个省市, 主要集中在湖北 (38.9%) 、河南 (12.6%) 、深圳 (8.45%) 、北京 (15.3%) 、上海 (11.2%) 等省市;被调查者所在单位性质主要是国有企业 (24%) 、会计师事务所 (16%) 、国家管理机构 (15%) 、外资企业 (20%) , 也包括一定数量的民营企业、教育部门;调查行业主要包括电信业、化工业、冶金业、服装业等;既有内贸企业, 也有外贸企业。
据刘书兰介绍, 从被调查者的基本情况分析来看, 本次被调查者年龄主要集中在25~55岁, 占被调查者人数的88%以上;从事财务工作年限在5年以上的占被调查人数75%以上;被调查者中, 从事企事业单位会计工作的占60.79%, 在会计师事务所工作的占13.51%, 从事非财务会计工作的占15.8%, 其他工作的占9.9%;被调查者学历在本科以上的占78%;职级为单位中层管理者的占58.6%;职称在中级以上的占72.6%。这些情况表明, 被调查者工作经验尤其是财务会计工作经验比较丰富、阅历较深、思想较成熟, 对实际工作中不同层次的会计人员应具备的职业能力具有切身体会, 对会计后续教育的重要性及需求把握到位, 能比较可靠地保证本次问卷调查的效果。
大多数 (73%) 会计人员认为会计人员后续教育重要, 对会计人员后续教育的需求也较高 (76%) , 但普遍认为会计人员后续教育的机会不多, 且高质量、高水平的后续教育机会更少。年轻的会计人员普遍认为, 单位很少将培训的机会给他们, 而有些即使有机会也没有时间参加。
对我国2006年颁布的新一轮会计审计准则, 有48.4%听说过, 有19.7%还不知道, 而认真学习过的人仅仅占5%, 可见新准则的培训任重道远。在调查会计人员对后续教育的期望方面, 大家普遍认为要加强会计人员的后续教育, 主要是给会计人员提供更多的培训机会与时间, 要求会计人员后续教育的内容更加多样化, 同时相关部门也要切实加强对后续教育的管理, 不要流于走过场。大多数 (63.6%) 会计人员认为后续教育的内容应有针对性, 主要是最新的会计法规与其他会计知识, 也有相当的会计人要求对热点案例进行剖析。对后续教育的教学方法, 大家仍认为课堂的理论学习是很重要的 (43.6%) , 选择对热点问题的交流与案例互动各占24.3%与12.4%, 这也从某种程度上表明会计人员对后续教育的内在需求还是比较强烈的。
为了更加全面地了解目前我国会计人员后续教育的现状及原因, 刘书兰又设计三个与其相关的问题, 调查结果令人难以置信。这三个问题分别是:列举所熟悉的财会网站、所熟悉的财会类报纸、所熟悉的财会类期刊。关于这三个问题, 大多数调查问卷基本上为空白, 只有少数人填出财政部、注册会计师协会、《21世纪经济报道》、《财会通讯》、《会计研究》等网页和纸质媒体。从上述实际调查结果, 刘书兰认为, 不能以此断然做出任何保证性的结论, 但其可在某个方面或某个层面说明会计从业人员的后续教育问题不容忽视, 有待不断加强与完善。
内容、效果大打折
刘书兰称自己“既是老师又是学生”, 她从事会计教育与培训工作20余年, 并于1998年通过注册会计师全科考试, 取得注会资格。做这次调查前, 她有切身体会。谈起七年前一次为期两周的职业培训时, 她记忆犹新, 两眼满是兴奋的光芒, “有价值、有水平的一次培训, 对工作真正起到作用。”
让上课、听课无数的刘老师如此神往的培训, 是欧盟在华企业组织的, 她参与了针对财务工作的部分。据她向记者介绍, 行为教学法贯穿于整个培训过程中, 即将所有参加培训的学员分成小班, 由培训师引导, 大部分时间用于案例讨论, 有模拟环境下的案例实践和解决练习, 还有成员们事先准备好各自实务工作中具有典型性、亟待解决的问题, 在小班中进行讨论和分析中, 要求其他成员根据以往工作中遇到的类似情况, 与当事人共同设计可行性解决方案。“参加培训的成员都具有实务工作或教学经历, 讨论过程中很有共同语言, 而成员间不同角度的意见又开拓了彼此的思路。”
刘老师这样的职业培训经历对更多会计人员而言, 犹如偶尔邂逅的惊喜, 他们面对更多的是包括继续教育在内的本土培训。那么这些又留下怎样的念想?面对记者的提问, 一名不愿具名的注册会计师半开玩笑半认真地形容道:“当时的场面比较混乱。”据其介绍, 2008年, 她按照行业协会规定, 参加完成了每年规定学时的注会继续教育。“几十上百人关在一间大教室里, 当时听课内容是新会计审计准则, 本意是希望这些代表业内高端水平的人群理解并在工作中熟练运用。
而课时安排将这一庞杂的体系、内容在一天内完成。“上课的老师为了赶进度, 把课件放在投影机上放一遍, 再照着教材念。没有人听, 不是打瞌睡就是聊天。一天时间中还包括下午的考试, 大家翻翻教材, 互相‘交流’答案, 全部考核合格, 学与不学一个样。”
供职于一家民营企业的中级会计师小洪告诉记者说, 为了年检需要参加24课时的继续教育, 加之2007年会计准则有不少的变化调整, 她挑了一家离工作单位很近的培训学校去报名。但当她到报名处咨询时, 被告知:“只要交钱, 不用上课, 到时候有现成的答案, 后面的事情全解决了。”
“长期工作忙没时间充电, 好容易单位答应报销学费还放假, 真想好好学习新会计准则。”而后, 她又通过朋友介绍, 挑了一家当地比较知名的会计培训学校, 花了150元的报名费报了班, 虽然老师也说他们开课的人数有几百人, 但是每次上课只有稀稀拉拉十几个学生参加。更令她失望的是继续教育的课程内容也并不是她所期望的新准则, 她稀里糊涂地上完所谓继续教育课时后, 通过了年检。
“就是交钱, 走个过场。”供职于一家事业单位的中级会计师李菲说。2009年是她走上会计岗位以来的第一次继续教育, 到当地财政局交了300元报名费, 考试的答案不日就随教材一道发放。李菲在同行眼中属于“有追求”的类型, 尽管所在单位账目简单, 会计岗位仅需助理会计师资格足矣, 她还是在工作一年后考取了中级技术资格, 按照当地财政局《会计人员继续教育管理规定》抵免了一个周期的学时。
“我想获得新会计准则方面的培训机会, 多学点东西总没有坏事。”今年是李菲又一个继续教育周期的到来, 她认为会计从业人员并不缺乏充电、提高的动力和需求, 而这也需要教育培训的组织、管理和有价值的内容作为支持。“我一名早几年参加工作的学长, 还在外兼职代账, 跟着税务局在各区举办的税法讲座跑, 内容是一样, 但他听了一场又一场, 直说‘过瘾、有用’。”
任职于国有企业的中级会计师小杨, 2008年接受了所在省市的会计继续教育。时隔不到一年, 他对考试内容“使劲想也想不起考了些什么”。小杨所在的企业共有财务科、内部审计科在内的10多名会计人员, 当年全部参加了继续教育培训和考试。“一次课没上, 直接把答案拿过来, 我和其他两名同事是新人, 还要帮老同事把答案抄在卷子上, 手都写麻了。”这是他对上次继续教育仅存的印象。当记者问及小杨所在部门科长对培训过程的感受时, 这名高级会计师摇摇手说:“没兴趣, 没意义。”
考核结束后, 细心的小杨把教材教材保留下来。“新企业准则有时要用到的, 单位所在行业的消费税调整了, 偶尔翻翻还起到作用。相比起来, 还是省市行业协会的讲座更有意义, 有次请来了税法专家, 课后拿工作中的案例去请教, 有不少收获。”他告诉记者, 国有企业的事前控制很重要, 原则性的规定有了, 实际工作中怎样落实很难把握, “要是培训中有这方面的案例分析多好”。
掉线大有人在
当继续教育的过场为一部分会计从业人员诟病时, 处于地、县的会计人员却为可能错过继续教育, 忧心于会计从业资格的有效性。
在一家乡镇企业任主办会计的万群芳正在税务部门缴纳税金, 忽然接到电话被告知得赶紧报名参加继续教育。“我们那有的同行报了继续教育, 已经领到教材, 但好多人和我一样一无所知”。
两年前万群芳从一名村集体组织会计“跳槽”, 到县城应聘走上现在的工作岗位, 让村里人很是羡慕了一阵。作为两年一个周期的会计继续教育, 她如果未能参加, 将不能通过会计证年检, 甚至被吊销会计从业证, 如此得五年之后方能再次通过考试取得从业资格。这样不可预期的“掉线”, 让她急得“心里火直烧”。“但是, 主管部门却没有通知, 连电话也没有通知一声, 如果不是同行之间相互关心转告恐怕就错过了这个机会, 也许, 有朝一日就真的稀里糊涂地丢了饭碗。”
万群芳所在地的乡镇企业主管部门历史渊源曲折, 作为农村乡镇的企业性质多样, 有村企业、乡镇企业、个体企业, 主管部门为隶属于乡镇政府的企业服务站或经济发展办公室、或企业管理办公室简称企办室。
万群芳告诉记者, 回想前几年, 主管部门对继续教育非常重视, 首先乡镇会计业务负责人即企办室的会计要与企业主沟通, 寻求后者对会计充电学习的理解, 同时企办室还要下文件, 写明时间、地点、培训费用等事项。“于是, 老板们欣欣然同意, 会计们兴高采烈地从各个乡镇来到县城参加培训。”
“那时学习气氛浓, 记得1993年第一次参加会计培训, 新旧会计制度交替, 当时新旧会计制度的差异非常大, 而培训时间是半个月, 很多同行上课专心听讲记笔记, 下课相互讨论, 而主管部门还把食宿生活安排得井井有条, 那情景至今难以忘怀。”
随着政府的改革, 职能的转变, 原来的企办室职能仅仅是统计报表, 年终召开年报会, 对年终的报表提前进行工作布置。“2008年的这个时候, 我还接到到电话通知参加继续教育培训的通知, 但今年呢, 问到具体时间和地点, 好多同行“好象、大概”都不甚了了。设立会计继续教育规定, 就是为了督促我们提高水平, 而现在却成为影响到会计人从业资格的隐患。”
在外地工作的同行们与她有着类似的烦恼, 极易成为“被遗忘的角落”。在我国地、县级市乃至乡镇农村等地区, 相当部分会计人员外出工作, 部分地区占该地会计人员的一半以上。他们由于岗位流动性较大, 未将其会计从业档案调至工作所在地, 造成这部分从业人员在工作地难以进行后续教育。“单位附近倒是有培训学校, 可是档案不在这, 不能去。家那边总说准备在网络上开通继续教育, 不知道什么时候。为了通过年审只得请假回家, 来去路费和培训费都得自己出, 一个月本来就不多的工资没了。”万群芳一名在外工作的同乡告诉记者说。
[关键词] 会计人员继续教育创新
在《会计人员继续教育应抓好三大教育》（《财会通讯》2002年第9期第50页）一文中作者提出会计人员继续教育要抓好三大教育,即:一要抓好《会计法》教育；二要抓好财务会计准则、制度的教育；三要抓好职业道德与行为准则的教育。然而笔者认为知识经济时代，为了更好地满足21世纪财务管理发展的需要，会计人员继续教育只抓好这三大教育还远远不够，还要有所创新。
1.从宏观环境看，经济全球化浪潮势不可挡；知识经济方兴未艾；信息技术、通信技术与电子商务的蓬勃发展等。从微观环境来看，公司内部的机构重组；公司之间的购并与重组；虚拟公司的兴起等等。以上每一方面环境的变化都将对财务管理学科和工作带来新的挑战。都要求会计人员在学好用好《会计法》、财务会计准则及制度、崇尚诚信的职业操守的同时要勇于创新。财政部颁布的《会计人员继续教育暂行规定》第四条规定：“会计人员继续教育的主要任务是提高会计人员素质、业务能力、职业道德水平，使知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高”。第七条规定：“会计人员继续教育内容应坚持理论联系实际、讲求实效、学以致用的原则”。但是，笔者发现近几年各地的人会计人员继续教育工作还存在着很多不足，尤其是只注重法规、制度和会计人员职业道德的教育，而忽视会计人员知识和技能的更新、补充、拓展和提高的教育。这就要求会计人员继续教育要从原来的重法规、重制度、重理论培训，而转到培养具有创新意识、创新精神、创新能力的会计人员上来。
2.会计人员继续教育应进行创新是适应知识经济时代到来的需要，进入21世纪，知识更新周期日益缩短、知识老化速度加剧，这在客观上要求会计不断更新知识，知识经济时代教育的目标不仅要求劳动者具有较高的综合素质，而且还要具有好奇心，有创造欲和持续不断的创造能力。财会人员也是如此，随着会计行业的发展，会计人员对新知识、新技能的需求越来越强烈，这就对继续教育工作提出了更高的要求，不能墨守成规，以适应知识经济时代的到来，财会人员不应仅仅是新会计理论和方法实践中“沉默羔羊”，而应为新理论的发展和完善提出自己的真知灼见。事实表明，许多理论和管理制度上的纰漏正是由于财会人员的积极大胆预防才得以化险为夷。若是财会人员墨守成规，不仅会给企业和国家带来损失，同时也使新理论和方法无法得以完善。
3.会计人员继续教育要进行创新，从会计人员继续教育目标看，要把培养具有创新意识、创新精神、创新能力的会计人员作为会计人员继续教育的目标。会计人员必须要有超前意识，不仅要适应现代化管理的要求，更要瞄准未来经济管理发展之需要。不仅要适应我国经济体制管理的特点，同时也要符合国际经济管理之惯例。尤其是我国加入WTO之后，现代会计工作者不仅要具备财务会计知识，还必须掌握有关的金融、税收、经济和经营管理等知识，只有这样才能在工作中应用职业判断处理有关经济信息。现代会计工作已经逐步进入电算化阶段，工作重心已经从过去的手工、记账、算账、报账的会计实务中，转向了对经济活动的确认、计量、核算、分析、预测、控制、考核和规划上来，实现会计角色由核算型向管理服务型转换。这就要求会计人员继续教育首先要加大会计电算化教育，随着电子商务的发展，传统的财务管理也演化到网络财务时代，网络财务最显著的特点是实时报告，企业可以在线管理，这就要求会计人员继续教育要普及计算机知识。其次，要从继续教育目标、方向上进行改革，因为在经济全球化浪潮中，对财务管理有着直接影响的是金融全球化。而金融全球化对企业来说是一把双刃剑。它使企业筹资、投资有更多的选择机会，但同时在金融全球化的背后又蕴藏着极大的风险。因此，如何寻求机遇、规避风险，是财务管理当前和今后一段时间内所面临的一个重要课题，而会计是一种管理，是信息化社会下的综合管理的一部分，所以继续教育应从内容、方式上进行改革，要注重培养会计人员作为专业人员应有的素质;此外，会计人员继续教育最少要求会计人员掌握一门外语，一方面,可及时了解国际上其他国家在会计领域的新发展，另一方面，有利于与其他国家会计人员加强交流，增强实力，以适应国际经济往来的需要。
所以，在当今瞬息万变的经济活动中，会计人员继续教育应有所创新，应着力培养一批高素质、复合型和具有创新精神的会计专业队伍，培养和造就一批既精通财会理论，又能在新的特定情况下具有果敢、合理创新能力的高级财会人员尤为重要。
【会计继续教育论文】推荐阅读：
会计继续教育全10-31
2024会计继续教育11-22
财务会计继续教育05-27
2023会计继续教育考题06-05
会计人员继续教育内容10-11
会计继续教育题库二10-22
会计继续教育单选12-03
2024 会计证继续教育06-18
初级会计实务继续教育09-23
