万人评议活动总结

万人评议活动总结（通用12篇）

万人评议活动总结 篇1

公道小学一日开放暨万人评议教育活动

活 动方 案

一、指导思想：

为进一步宣传学校、宣传教育，展示教育良好形象，加强家校交流，形成学校、社会、家庭教育合力，构建和谐教育氛围，全面提高教育教学质量，特制订本活动方案。

二、活动主题：

交流 沟通 合作 共赢

三、领导小组：

组 长：胡官兴

副组长：周 翔 张兴宇 陈祥国 严福来 金永领

成 员：时志方 陈 晨 汤 波 陆有山 薛庆兰

郭玉定 宰德华 许春林 黄玉才 胡顺红

四、活动时间：

11月13日上午8:30―11:30 下午14:00―17:00

五、活动内容：

1.介绍全区教育主要工作和年度重大活动，展示全区习惯养成年、课堂效益年、师德师能建设年工作成果，宣传学校教育教学工作成绩，介绍学校发展现状、思路、目标和近期主要工作;

2.以班级为单位召开家长会，分析总结半学期来学生的学习情况，明确后半学期的努力方向和工作措施;

3.突出加强与家长的沟通，形成家校教育合力，要动员全体任课教师共同参加，既要整体分析，指明存在的问题，又要注重个别指导，重视与家长的个别交流，听取家长意见，取得工作实效;

4. 组织发放和回收《万人评议教育活动征求意见表》;

5. 开展教育政策咨询、学校教育教学工作咨询和家庭教育方式方法咨询、心理咨询等。

六、活动议程：

1.校长汇报学校近期主要工作，介绍学校发展现状和发展思路;

2.班主任总结半学期以来班级学生德智体各方面发展状况，明确下半学期的努力方向和工作措施;

3.各任课教师依次分析本学科班级学生学习现状，总结取得的成绩，指明存在的问题，并提出合理化的建议;

4.发放和回收《万人评议教育活动征求意见表》;

5.各任课老师与家长个别交流，听取家长意见。

七、活动要求：

1.各班班主任是本班家长会的第一责任人，必须精心设计活动内容，认真做好准备工作：一是班级环境布置，做到地面整洁卫生，座椅摆放整齐，文化布置有特点，用PPT循环播放欢迎家长的`标语和本次活动的主题;二是会议准备，将班级课桌按“秧田式”或“圆桌式”摆放，课桌上放置学生语、数、英作业各一本(语数《补》英《练》)和铅笔一支，提前发放《告家长书》，并通过多种途径与家长(主要是父母亲)取得联系，确保家长参与率;三是家长会PPT准备，必须分析半学期的学生学业发展、素质发展、行为养成等情况，剖析共性问题，指导解决方案，明确以后的努力方向;四是预约1―2名家长代表发言。

2.任课教师必须做到了解所任教班级每一位学生的优点、不足，潜力所在，努力方向，做好个别交流工作。教师应尊重每一位家长，与家长平等对话，不得说有损家长自尊的话，更不得与家长发生言语冲突。

3.活动中所有教师发言必须强化正面宣传，注重引导家长支持教育、理解教育，不断提升教育形象，严禁公布学生成绩和排名，禁止当众点名批评学生，分析班级情况只对事不对人。

4.本次活动从8:30开始，所有班级必须按照活动议程进行，上午不得早于10:00结束，10:00―11:00可安排任课教师与家长个别交流，下午各班视具体情况安排与家长的交流活动。

5.本次活动所有在职在岗教师全程参与，语数英教师随任教班级活动，常识技能课和后勤教师另作安排，人人有岗，如不能参加活动必须向校长室请假。

万人评议活动总结 篇2

四川电信党的群众路线教育实践活动于2013年7月启动, 到2014年2月基本结束。在集团第一督导组的直接指导下, 四川电信党组带领全省电信各市州分公司和直属单位、640个基层党组织, 认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神, 按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求, 紧紧围绕“为民务实清廉”, 抓住“践行群众路线转作风、深化企业转型促发展”这一主题, 扎实深入开展三个环节的工作, 取得了教育干部、转变作风、凝聚人心、推动转型的实际成效。

在对四川公司开展党的群众路线教育实践活动基本情况进行简要回顾后, 四川电信总经理、教育实践活动领导小组组长赵麦庆总结了开展教育实践活动六个方面的具体做法:省公司党组精心安排部署, 坚持集约化推进;加强理论学习, 强化马克思主义群众观点教育;召开高质量民主生活会, 开展批评与自我批评;突出问题导向, 做好边查边改和集中整改工作;建章立制, 巩固和扩大教育实践活动成果;搭建平台, 探索创新党的群众工作载体。指出通过教育实践活动主要取得了五项工作成果:一是党员干部普遍得到党性锻炼和思想提升;二是贯彻落实八项规定取得明显成效;三是党组织群众工作能力得到整体提升;四是集中解决了一批问题, 增强了发展能力;五是基层单元经营活力得以有效激发。

赵麦庆表示, 领导带头示范、督导组全程指导和帮助、坚持开门搞活动、激发基层党组织创造活力, 确保了教育实践活动顺利推进、取得实效。我们要总结这些经验, 以转变作风、开展好群众工作为重要路径, 推进领导方式转变, 从而加快转变发展方式, 将国有企业党的执政能力转化为治企能力, 促进企业持续、健康、协调发展。

省公司党组书记刘红建在总结讲话中强调, 各单位要继续做好中长期整改任务的落实工作, 不断巩固扩大教育实践活动成果, 着力将群众工作成果转化为解决突出问题的长效机制。

“万人评议”四年革新路 篇3

“万人评议”四年革新路2007-12-12 14:31:12第1文秘网第1公文网“万人评议”四年革新路“万人评议”四年革新路(2)如果能够推动政策和制度的设置不断适应新的生产力发展的要求，“万人评议”的力量才能真正显示出来

两篇报道与“万人评议”的现实生存

如果不是XX省级机关今年首次加入“万人评议”的“大合唱”，如果不是那意外出现的两篇报道，在今年最后一个月的XX，“万人评议”这个词应该不再会那么敏感。

2001年，XX市开展了轰动全国的“万人评议机关”活动。经过连续3年的发展完善，“万人评议”工作已进入顺水顺舟的阶段。从年初的市级机关工作大会，下半年筹划、设计新评议方案，到12月的评议、统计，第二年年初公布、总结考评结果，一切都按部就班。舆论也习以为常，渐渐地，把它看成年终这个城市里波澜不惊的“常青新闻”。

但今年，“万人评议”还是在XX掀起了一些小波澜。

11月29日，XX省举行省级机关作风建设评议动员大会，启动首次省级机关作风建设万人评议活动，省级机关82个部门进入机关作风“排位赛”。这意味着，在接受了全国各地100多个城市的来来往往的观摩学习之后，XX市的“万人评议机关”活动这一机关作风建设模式，终于在省级层面得到确认和推广。

然而，此后不久，见诸媒体的两条新闻，却让人们对“万人评议”这一机关作风建设模式的公开度与公正性，有了那么一点点狐疑。

12月2日，XX市委、市政府召开2004年全市群众评议机关作风动员大会，“万人评议”进入关键阶段。此时，当地一家媒体却对XX市“万人评议”活动的新闻发布程序提出了质疑。该媒体报道说，“这一本应通过各种渠道让广大XX市民都

能积极参与其中的活动，对发布消息的新闻媒体却出现了令人不解的‘选择’”，报道指责有关部门拟定了一个“重点邀请新闻单位名单”，而在会议材料的提供上，有“厚薄之分”。

12月13日，新华社发出一条“关于XX部分厅局级机关排队刊登广告宣传领导政绩”的消息，消息说，自12月以来，到XX某家省级媒体刊登“政绩广告”的厅局级单位“排起了队”。该消息立刻引起省领导的重视，XX省委书记李源潮等都作出批示，要求查实。

“这对我们的工作不会产生任何影响”，谈起那两条负面新闻，XX市委机关工作委员会作风办主任杨华富说，“我们仍然走我们的路———在坚持中发展，在发展中坚持”。

尽管如此，在此后的采访过程中，记者还是发现了有趣的对应。XX省级机关“万人评议”的尝试与媒体的抱怨、批评，正是眼下“万人评议”现实状态的反映———它显然是政府机关作风建设中值得肯定的、卓有成效的积极选择，却也是需要更多

制度配套跟进、越向深处越难突破的艰难改革。

10年的背景与人的影响力

在2001年开始那场轰动全国的“万人评议”之前，XX市抓市级机关工作作风建设已有10年。“而正因为有这前10年的铺垫，才有了后来‘万人评议’的水到渠成。”杨华富说。

从1991年开始，每年春节以后，XX第一个全市性的会议就是市级机关作风大会，这是XX市规模最大的机关大会，有3000人的规模。当年，XX市开始在工商局、物资局、财政局等10个单位进行机关思想作风建设试点。年底，也给10个试点单位排了位次。

在接下来的两年里，XX市市级机关作风建设围绕着“解放思想、加快发展XX”的主题展开。1993年，在XX市市级机关思想作风建设的大事记里出现了一个新名词———“开门评议机关”，也就是后来“万人评议机关”的雏形。

“当时，评议人主要是机关基层单位、服务对象、基层群众，大约两三千人的规模，评议的内容也很少。”杨华富说。评

议分两种渠道共同进行，市级机关作风办和各部委办向基层发放评议表，听取意见和建议，不打分、不排序，评议的内容围绕当年作风建设的重点展开。1999年下半年，XX市在继续“开门评议”的同时，每季度组织一次市级机关思想作风建设监督员“看机关、评机关”活动。

但“开门评议”毕竟是在内部完成的，门缝开得太小，旁人看不出内里的变化，内里的人也感觉不到外在的压力，要水到渠成，尚需借外力推进。

最终令“评议”从XX市鸡鸣寺旁那个朱红色大门内“走”出来的，是一个看似偶然的事件。2001年11月，XX市某局领导在浙江宁波醉酒惹祸。12月8日，XX市委召开了局以上干部大会，宣布对该局领导撤职处理。是时任XX省委副书记、XX市委书记的李源潮当时在会上强硬地表示：“今后谁倒XX干部形象的牌子，市委就摘他的帽子。”

“宁波事件”最初由媒体曝出，对“宁波事件”的处理也最终在媒体的跟踪之下有了圆满的结

果，舆论也由最初对XX政府官员工作作风和整体形象的质疑，转为对XX市“铁腕”治吏的关注。也就在这一年底，XX的“开门评议”发展成了“万人评议机关”活动———对全市90个局级部门开展了“万人评议”，并在第二年春节过后的全市机关作风建设大会上公布了评议的结果。根据评议结果，XX市委提请市人大常委会免去了评议中排序为末位的房地产管理局和市容管理局主事者的职务

与法同行万人宣讲活动总结 篇4

为深入贯彻落实党的十八届四中、五中全会提出的“深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，坚持把领导干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键”和自治区党委八届八次全委（扩大）会议关于“认真组织好国家宪法日宣传教育活动，继续抓好‘与法同行万人宣讲’活动”的要求，不断提升领导干部讲法治的能力和水平，不断扩大法治宣传教育的覆盖面和影响力，12月1日上午，肖尔布拉克镇小学举办了“与法同行万人宣讲”活动，学校校长做了题为“树立法治思维，运用法治方式，推动新疆社会稳定和长治久安”的讲座，全校40名教职工全部到会聆听了讲座。

此次专题讲座，围绕尊重和保障人权，坚决打击暴力恐怖活动；保护合法宗教活动，坚决打击宗教极端势力；弘扬宪法精神，反对民族分裂，维护祖国统一等三方面，结合实际案例，由浅入深地分析讲解，进一步深化了全校教师对尊重和保障人权宪法精神重大意义的理解，对各族教师强化宪法观念，树立尊重和保障人权意识及正确认识和宣传党的民族宗教政策起到了积极作用。

团员评议活动总结 篇5

团员民主评议活动总结

2012年4月上旬至2012年4月下旬，在校团委的领导下工商管理学院进行了团员民主评议活动，这次活动获得了圆满成功。本次活动共分为三个阶段：

一、团员教育阶段：

在团员教育阶段，工商管理学院的26个团支部都进行了“两会”精神的学习，在形式多样的活动中，同学们都能融入其中，切身心的去感受和体会大学生与国情的关系，教育目的明显达到。

二、团员评议阶段“

在团员评议阶段，我院共评选出了234名优秀团员，这些同学在团员教育阶段均表现突出，认真学习团章、用心体会“两会”，在团员中起到了良好的模范作用，经各团支部与团总支的评选，同意他们被评选为优秀团员。

三、表彰总结阶段

在团员民主评议阶段结束之际，我院对这234名优秀团员进行了表彰，各团支部也对本次活动做了总结报告，在活动中，众团员们认识到了自己的不足之处，并表示要向那些优秀的同学学习，更好的规范自己的行为，做一名合格的团员。这次成功的评议活动后，我们将继续与全体团员青年同心同德，齐心协力，发扬团员积极乐观、不断进取的精神，为我们的共青团事业迈上一个新的台阶而奋战。

万人评议活动总结 篇6

一、重大经济活动知识产权评议机制的现状与问题

目前, 对于建立重大经济活动知识产权评议机制的政策, 除了《国家中长期科学和技术发展规划纲要 (2006——2020年) 》之外, 还有国务院《关于实施<国家中长期科学和技术发展规划纲要 (2006——2020年) >若干配套政策的通知》中提到, “有关部门组织组建专门委员会, 对涉及国家利益并具有重要自主知识产权的企业并购、技术出口等活动进行监督或调查, 避免自主知识产权流失和危害国家安全”。此外, 《国家知识产权战略纲要》明确提出, “建立健全重大经济活动知识产权审议制度, 扶持符合经济社会发展需要的自主知识产权创造与产业化项目”。对于重大经济活动知识产权评议具体制度, 我国并没有出台有关该制度的单行法规, 也没有发布涉及各项具体制度的中央政府文件。

从地方层面看, 部分省份和城市已经相继出台了有关知识产权评议制度的政府文件, 其中主要有贵州省、江苏省、上海市、重庆市、天津市、武汉市、郑州市、潍坊市、哈尔滨市、六盘水市。各省市的政府文件多从宏观角度概括性地规定了知识产权评议的相关内容, 其中有部分省市对评议主体、评议对象和评议内容做出了较为具体的规定, 例如上海市出台的《上海市重大经济活动知识产权特别审查办法》。总体来看, 各省市对于评议主体、评议对象和评议内容存在差异, 没有形成统一明确的规定。

重大经济活动知识产权评议机制存在的问题主要有以下几个方面:

第一, 评议制度有待完善。首先, 各地政府对于“重大经济活动”的内涵规定不够统一和明确。有些地方仅仅将其定义为“使用财政及国有资金、涉及国有资产数额巨大或对我省经济社会发展影响较大的经济活动”①, 有些地方根据经济活动的性质将其分类规定。其次, 对于知识产权评议内容的规定不够具体, 大多数政府文件仅仅从知识产权法律状态、授权预期和权利冲突风险等宏观角度加以规定, 缺乏具体的评议内容细节。此外, 几乎所有的政府文件都没有涉及知识产权评议的程序问题, 对于评议的具体操作流程规定甚少。

第二, 评议机构设置不科学, 专业化程度较低。对于评议机构的设置, 有些地方成立专门委员会, 有些地方由知识产权部门或者行政主管部门负责, 有些地方甚至存在多头管理的现象。另外, 评议机构普遍由行政机关或者行政机关下属的事业单位担任, 其从评议工作的专业人员较少, 所做出的评议结论权威性受到影响。

第三, 监管体系不够健全, 法律明确责任不够明确。“现行的知识产权审查机制还仅属于一种系统内部的审查, 缺少系统之外的监督管理。”②大多数地方政府文件并没有对知识产权评议工作的监督管理体系做出规定, 对相关行政工作人员的法律责任的规定不够明确。相关行政工作人员和评议工作人员在评议工作中极易出现弄虚作假、违反纪律甚至是违法犯罪的行为。

二、建立政府指导型知识产权评议机制的必要性

关于政府在知识产权评议机制中的角色定位和行政模式, 主要可以概括为政府评议型、企业自评型和政府指导型三种。政府评议型是指政府或者政府直属机关直接实施和开展知识产权评议工作的行政模式。目前我国多数地方政府文件的规定都属于政府评议型行政模式, 指定知识产权部门或者专门的评议委员会进行知识产权评议。企业自评型是指企业对自己实施或参与的重大经济活动的知识产权问题进行自我评议, 政府基本不干预或者仅仅进行事后监管的行政模式。采取这种行政模式的主要是西方发达国家的政府组织, 这些国家的市场经济高度发达, 知识产权的相关法律制度较为完备, 知识产权意识较为浓厚, 重大经济活动中的知识产权问题完全可以通过市场调节来解决。政府指导型是指知识产权评议工作以企业自评和中介机构评议为主, 政府有限度地加以指导、监督和管理的行政模式。该模式是本文的重点论证对象。

相对于西方国家持续了近两百年的知识产权运行机制, 我国的知识产权事业才刚刚起步, 从1982年颁布的《中华人民共和国商标法》至今仅有三十个年头, 知识产权的各项制度还处于不断探索和完善的阶段, 各种知识产权机制特别是重大经济活动知识产权评议机制还不十分健全。同时, “企业掌握与运用知识产权制度的水平不高, 缺乏应对知识产权纠纷的专门人才, 拥有核心技术和关键技术领域的自主知识产权数量偏少、质量偏低”③, 企业和社会公众的知识产权意识比较薄弱。企业知识产权的发展在很大程度上还有赖于政府的引导和支持。

针对目前我国知识产权评议机制的现状和问题, 应当建立政府指导型重大经济活动知识产权评议机制。第一, 建立政府指导型评议机制可以有效简化政府工作程序, 节约政府工作成本。政府不需要指派专门机关负责知识产权评议的具体事宜, 也无需聘请大量的知识产权评议人员, 仅指派知识产权部门和少数行政人员负责组织、协调和监管工作。第二, 建立政府指导型评议机制可以充分发挥市场竞争和调节机制, 促进社会主义市场经济的发展。企业进行自评可以提高企业自主知识产权意识, 健全企业知识产权管理制度。政府在委托中介机构时对中介机构的选择与评价可以促进中介机构市场竞争力的提升, 通过市场竞争机制加速知识产权中介服务业的发展。第三, 建立政府指导型评议机制是政治体制改革、政府职能转变的应有之义。市场经济体制要求政府对市场实施有限度地干预, “建立有限政府, 充当市场运行机制的有效补充者, 发挥市场秩序监管与制度提供的职能作用”④。政府指导型行政模式能够充分体现我国社会主义政治体制改革的要求, 对政府职能的转变产生深刻的影响。

三、建立政府指导型知识产权评议机制的目标模式

该目标模式主要分为组织模式和程序模式。组织模式是知识产权评议的工作分工和机构设置, 具体表现为政府指导下的企业自评和中介机构评议。程序模式是知识产权评议的流程设计, 具体表现为政府指导下的评前识别、评中监督、评后审批和执行监督。

(一) 组织模式

1.领导和审批部门

领导和审批部门作为重大经济活动知识产权评议的最高主管机关, 负责评议活动的领导、管理和审批工作。首先, 该部门对知识产权评议的整体环节负责全面领导和统筹;其次, 该部门监督管理各评议机构的评议工作, 纠正评议人员违规违法的行为;最后, 该部门负责对知识产权评议报告提出指示性反馈意见, 并最终决定所涉项目是否通过审批。

2.主管部门

主管部门作为重大经济活动知识产权评议的组织部门, 负责评议活动的组织、运行和协调工作。首先, 该部门在受到知识产权评议申报之后组织评议委员会、评议专家组、项目企业和中介机构开展评议工作;其次, 该部门负责制定知识产权评议工作计划表, 落实各评议机构的评议期限;最后, 该部门对知识产权评议报告提出修改性意见, 并将评议报告上报审批部门审批。

3.评议委员会

评议委员会是负责具体知识产权评议工作的专门性常设机构, 由知识产权部门、发展改革委、经贸委、科技部门、财政部门、农业部门、林业部门、商务部门、国资委、工商部门、版权部门、质监部门、法制办等部门人员组成。具体负责知识产权影响程度的识别、组织评议专家组开展评议和验收工作、修改和整合知识产权评议报告等事务。

4.评议专家组

评议专家组负责对评议工作提供咨询意见和对评议结果进行权威认定, 并制作专家意见书。评议专家组并非常设机构, 在评议工作结束之后即行解散。评议专家组应当由思想素质好, 业务水平高, 品德高尚廉洁清明的专业人才组成, 组成成员应当包括从事专利检索分析、知识产权管理、知识产权法律实务的专家和相应专业技术领域的专家。

5.项目企业

重大经济活动中所涉及的主要企业应当在企业内部设立评议机构, 对本企业实施或参与的重大经济活动所涉及的知识产权进行自我评议。首先, 企业应当在知识产权管理部门内设立评议机构, 并由知识产权管理部门监督管理;其次, 企业应当及时、准确进行知识产权评议工作;最后, 企业应当将评议报告送交主管部门验收。

6.中介机构

中介机构是在知识产权贸易过程中, 遵循独立、客观、公平和公正的原则, 为客户提供知识产权咨询、代理、检索、评估、投资、诉讼等各项专业性服务的商业性机构。其受评议委员会的委托, 对所涉经济活动的知识产权展开全面、具体、充分的评议工作, 并制作评议报告。中介机构的组成人员应当由科技、管理、经济、金融、法律、外语等领域的专业人员组成, 并已取得该专业领域内的相关职业资格。

(二) 程序模式

1.评前识别

在重大经济活动立项之后, 政府主管部门及其直属单位应及时对所涉项目知识产权对国民经济和社会利益的影响程度进行识别。识别的处理结果为:第一, 所涉及的知识产权问题在该项目中占有非常重要的地位, 对项目的实施和开展以及社会公共利益产生特别大的影响, 应当编制知识产权评议报告书;第二, 所涉及的知识产权问题在该项目中占有比较重要的地位, 对项目的实施和开展以及社会公共利益产生比较大的影响, 应当编制知识产权评议报告表;第三, 所涉及的知识产权问题在该项目中占有一般的地位, 对项目实施和开展以及社会公共利益产生一般影响, 应当编制知识产权评议登记表;第四, 不涉及知识产权问题, 不启动评议程序, 转送该项目主管部门审批。

评议报告书在编制时没有格式和篇幅的限制, 评议报告应当尽可能充分、详细;评议报告表以表格形式编制, 其中应当载明评议对象的全部内容和具体要求;评议登记表以表格形式编制, 其中应当载明评议对象的主要内容和总体要求, 篇幅有所限制。由于采取了识别程序, 政府可以在启动阶段把握知识产权评议工作的走向, 加强政府对知识产权评议工作的管理和指导。

2.评中监督

在政府指导型知识产权评议机制中, 具体的知识产权评议实施单位是项目所涉企业和所委托的中介机构, 基于政府尽量减少干预、充分发挥市场调节机制的行政原则, 政府对评议工作的指导体现为对各个评议环节的监督与管理。首先, 上级政府部门应当加强对下级政府部门知识产权评议工作的监督检查, 及时纠正知识产权评议工作中的违规、违法行为。其次, 各级政府部门依法对企业、中介机构、评议专家组和评议委员会从事的知识产权评议工作进行监督检查时, 应当将监督检查的情况和处理结果予以记录。公众有权查阅政府部门监督检查记录。最后, 各级政府部门应当创造条件, 实现与企业、中介机构、评议委员会的计算机系统互联, 及时核查知识产权评议工作的进展和成果。

3.评后审批

对知识产权评议报告的审批是知识产权评工作的关键环节。是否通过审批不仅关系到重大经济活动能否成功上马, 更加关系到国民经济、社会公共利益甚至是国家安全。因此在审批环节政府部门应当严格把关, 避免因疏忽或失误而作出错误审批的决定。

在审批部门做出审批决定之前, 主管部门应当组织评议专家组对评议报告进行权威性评价与认定。评议专家组应当结合企业和中介机构分别提交的评议报告, 就所涉项目的知识产权问题进行综合性的评定。评议专家组所出具的专家意见书不仅是对两份报告的提炼和总结, 同时也是对项目知识产权问题的再认定, 最大限度地提升报告的准确性。

审批部门在审批时, 如遇到对社会影响特别重大的项目, 可以决定召开重大经济活动评议工作联席会议, 由各相关政府部门负责人参加, 履行重大经济活动知识产权评议机制的监督职责, 对于社会影响特别大的活动, 召开知识产权评议工作大会, 讨论决定重大经济活动知识产权问题的相关重要事项。

4.执行监督

审批部门在做出审批决定的同时发布有关知识产权问题的指令性文件, 其目的在于帮助和督促相关单位正确处理项目中的知识产权问题, 最大限度地保证项目所涉知识产权的真实性、合法性, 降低知识产权面临的风险指数。知识产权评议工作的相关政府部门、中介机构、企业, 应当依照政府发布的指令性文件, 积极、有效地执行和实施各项政策措施, 及时更改、修正项目中存在的知识产权漏洞和缺陷, 发挥自主知识产权的优势, 完成文件规定的既定目标。

参考文献

[1]金玉成, 唐恒, 朱宇.建立国家重大经济活动知识产权审查机制研究[J].中国软科学, 2009, 10:32-41.

[2]何炼红.论我国重大经济活动知识产权审议机制的建构[J].知识产权, 2010, 20 (115) :42-46.

[3]何炼红.知识产权领域如何提供公共服务——以重大经济活动知识产权审议机制的构建为视角[J].人民论坛, 2010, 32:68.

[4]刘雪凤.国家知识产权战略中政府的角色定位分析——从政策过程视角[J].理论探讨, 2008, 2:14.

[5]朱一飞.我国重大经济活动知识产权审议制度的模式选择与建构路径[J].知识产权, 2011, 5:57-60.

行风评议活动总结 篇7

我校根据市教体局关于行风评议文件精神，按照要求，切实加强学校行风建设。我校以师德师风教育活动和“八个精心”为抓手，努力提高教师教书育人、为人师表的良好形象，加强教学常规管理和教育科研水平，推进素质教育，开拓创新，与时俱进，不断提高教学质量，取得了良好的效果。通过听汇报，问卷调查，召开座谈会等形式，扎实、有效地开展行风评议。现总结如下：

一、认真落实“山东省课程实施标准和八个精心”的工作要求,取得了较好的成绩。

1、学校按照国家规定的课程计划，开全、开齐各门课程，上足课时，严格控制学生的在校时间不超过6小时；农村适龄儿童入学率为100%，严格按照标准进行编班。开齐音乐、体育、美术课程，确保学生每天至少有1小时的体育活动时间。开好安全教育、生命教育、心理健康教育、阅读课等课程。节假日不补课，不布置课外作业，不乱订、推销课辅读物，切实减轻学生的课业负担，期中期末考试不排位，减轻学生的心理压力。创设生动活泼的校园文化氛围，使学校真正成为学生健康成长的乐园。

2、经过一学期的教育教学实践 ,“八个精心”工作要求真正融入到了我校的教学中,形成了我校独特的教育教学特色，培养了一批优秀的青年教师，教师的业务水平有了大幅度提高。在今年的星级学校评比中,我校的教学管理和教师的业务水平得到了市教研室教研员的一致好评。在管理和教学过程中，我们始终坚持以星级学校的标准

来抓教育教学，把课堂作为实施素质教育，提高教育教学质量的主阵地、主渠道。我校每位教师按学案导学的教学模式进行常规教学。在青年教师中开展大练基本功，举行说课活动。提高青年教师的业务水平和使用学案的能力，更灵活地使用学案。今年，我校于凤老师、马凤香老师被评为市教学能手，郭青老师执教了兖州市优质课。

二、加强队伍建设，提高教师素质

今年，我校开展了师德教育活动。结合实施《中小学教师职业道德规范》激励教师为人师表，敬业爱生，依法执教，提高广大教师职业道德水平。

（1）学校通过教师座谈、教代会、家长会、学生意见征求会、行风评议员座谈会等多种形式，广泛听取群众对师德教风的意见；加强与学生家长的沟通联系。我们建立了学校家长委员会，定期召开家长会。（2）开展争先创优活动。为教师成才搭建展示的舞台，组织开展校内优质课、公开课等评选活动，让教师能力得到锻炼。在校内树立榜样，典型引路。每年都组织开展诸如“师德模范”、“优秀教师”、“优秀班主任”评选等活动，（3）我校加强了教师的业务学习。精选新课程理论学习材料，结合 “学案导学”的理论方案。集中教师集体学习和个人学习相结合。使他们对新课程理念和学案导学有了全新的认识和理解。积极参加市教研室组织的学案导学培训和教学活动，吸取外校优秀教师的先进教学经验，运用到自己的教学中来，提高自身的业务水平。组织教师积极参加市教育局组织的班主任培训，提高了班主任老师管理学生的水

平。对我校今年刚分配的秦盼、李杰、陈衍福三位教师，教学经验不丰富。针对这一现状，我校选出王金芝、钟美英、于凤等三名学科相同的优秀教师进行业务指导，组织新教师向经验丰富的教师学习，多听课，一对一进行帮辅。使新教师的执教能力上升了一个更高的水平。

三、坚持校务公开，强化民主监督

建立校务公开组织机构。学校通过教职工大会，加强校务公开的宣传工作，让全体教职工充分认识开展校务公开工作对于推进依法治校，推进民主管理，构建和谐校园有着重要的意义。此外按照“谁主管、谁负责”的原则成立以校长为组长的校务公开领导组，校务公开监督组，使得校务公开工作与教学管理、精神文明建设和党风廉政建设等紧密结合起来，明确责任，落实措施，切实做到一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。学校继续以“基础扎实，特长鲜明”为办学目标，以争创“四星级学校”为发展规划；推行校务公开制度，重视工作的规范化、制度化建设。学校教代会的定期例会制度，强化了民主管理、监督的力度。

四、家校连手，促进行风评议工作开展，共建和谐校园。本学期，我校召开了学生家长会，给各位家长汇报了本学期的教育教学工作，通过发放调查问卷的形式，让家长评估我们的工作。选出了10分之1的学生家长代表和各村支部书记、6位镇人大代表，1位市人在代表参加了座谈会，通过交流，都能换位思考，理解学校工作，提出了保贵意见。加强了学校与社会，与家庭的沟通，促进了我校行风评议工作的顺利开展。

当然，在行风建设工作中我们也看到存在的问题如：（1）师资队伍建设有待加强，专用室不足，微机配备数量不足等，制约了学校发展和提高，我们相信这些问题将随着国家对农村教育投入的不断增加而解决。（2）个别教师不能做到耐心地教育学生，师生之间缺乏民主、平等的良好氛围，一些教师不注重家访这个重要环节，家校联系沟通少。虽然我们的教育事业有了根本性的改变，得到了突飞猛进的发展。但仍不能满足人民群众对教育的需求。所有这些都需要我们在今后加强研究，认真整改，努力使学校的教育教学再上一个新台阶。

关于民主评议活动的总结 篇8

按照局党委《创先争优活动安排》的要求，我党委紧密结合年底考核工作实际，深入开展民主评议工作，促进党组织和党员更好地发挥先锋模范作用，推进“创先争优”活动深入开展。现将民主评议工作总结如下：

一、领导重视，组织周密

我党委对民主评议工作高度重视，按照省局要求，结合单位实际，成立了领导小组，制定了详细的民主评议方案，明确了活动内容和具体要求，并设置意见箱、召开座谈会、实地走访等方式，接受群众评价与监督，确保活动取得实效。各党支部按照党委的部署，结合 “创先争优”活动要求，于12月26日下午开展了一次民主评议党员活动，活动以党支部为单位，领导班子成员穿插其中，党员参与率100%，群众参与率100%。在民主评议党员活动中，每个党员都能结合自身工作实际，分别作了个人党性分析发言，从中看出，大家对这次民主评议党员活动，准备充分，认识深刻。同时，每个党员从团结的愿望出发，相互开展了批评与自我批评，认真负责地进行了客观的相互评议，并在广泛征求多数群众意见的基础上，党支部对全体党员作出了公正评议。

二、查找问题，认真整改

从民主评议党员情况看，多数党员政治坚定，对党忠诚，1

勤奋敬业，任劳任怨，树立了良好的形象。在这次民主评议中，党员同志都能按照“三个代表”重要思想的要求和党章规定，对照支部先进性教育活动中形成的“党员先进性标准”要求，检查自己在理想信念，宗旨观念，组织纪律和工作作风等方面的表现，深挖存在的问题及产生的原因。主要归纳为：一是部分党员理论不深入、不全面，联系实际少；二是部分党员安于现状，缺少开拓精神；三是部分党员联系群众不够。

针对自身存在的问题，按照党章的要求，大家普遍认为今后应从以下几个方面进行认真整改：一是加强学习，提高理论水平。要把政治理论以及业务知识的学习，作为武装和提高自己的首要任务。二是身体力行，坚持开拓进取。要面对监管形势出现的新情况，新问题，大胆实践，不断创新，以适应新的形势、新的要求。三是严格要求自己。进一步坚定正确的世界观，人生观和价值观，抵挡住形形色色的诱惑，以坚定的信念，不懈的追求，做一名让党放心，人民满意的合格党员。四是求真务实，强化作风建设。要做到发扬民主，集思广益，善与发现问题，勇于纠正错误，大胆而不敷衍地开展批评与自我批评。要以诚待人，注意团结同志一道工作。牢固树立群众观点，切实转变作风。五是深入开展创先争优活动。要严格按照活动方案，公开承诺和履诺，完善示范岗和责任区建设，努力争当优秀党员，争创先进基层党支部。

三、客观评议，注重实效

专题组织生活会后，党支部及时召开支委会，根据党员

自评、党员互评、群众参评、领导点评的情况以及征求到的每个群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正的对每个党员提出评议意见，以书面形式如实向本人反馈。对个别问题较突出的党员，做了深入细致的思想政治工作，帮助认识问题，要求其认真改正，并提出具体的教育转化措施。通过这次民主评议活动，全体党员真正拿起了批评和自我批评的武器，触动了思想，受到了教育，进一步提高了宗旨意识、党员意识，增强了处处以身作则，充分发挥先锋模范作用，增强了开创争先创优活动的自觉性。

特此报告。

党员民主评议活动自我总结 篇9

在过去的两年中，我一直以一名优秀党员的标准要求自己，认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，在党员模范作用上有发挥，踏踏实实做好本职工作，具体情况如下：

思想上，认真学习党和国家的各种路线、方针、政策以及十七大等精神，在思想上同党中央保持高度一致；深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观、正确政绩观和马克思主义群众观，辩证唯物主义和历史唯物主义，努力把改造客观世界同改造主观世界相结合，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，坚定共产主义理想信念和“为人民服务”的意识；加强学习《中国共产党章程》、《党内监督条例》和《党纪处分条例》，进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的党性修养和觉悟。

工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己，踏实进取、认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单位负责、对人民负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中；以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年的各项工作任务。一是按时完成了统计工作和各种调查任务等，并注意提高质量；二是认真做好天保工作，按时报送材料，注意提高效率；三是做好领导交办的其他工作并积极协助其他同志完成任务；四是做好科室的其他服务等工作。

学习上，一是按时积极参加支部组织的各项学习活动；二是能够坚持自学，认真学习马列主义、毛泽东思想、科学发展观等理论，不断提高自身的政治素养，始终使自己的思想跟上当前形势的发展。

作风上，严格自律要求自己。日常生活中，本人严格按照共产党员的标准要求自己的一言一行。严格遵守党纪国法和单位的规章制度，经常放弃休息加班加点，从不计较个人得失。在错综复杂的社会环境中，牢记共产党员的身份，保持清醒的头脑，提高防腐拒变的能力。

二、存在的主要问题

我能够按照党章的要求，在政治思想、工作作风等方面严格要求自己，认真履行工作职责，发挥了一个共产党员应有的作用。但是，对照党章规定的党员标准剖析自己，所做的还很不够，仍然存在一些问题和不足。具体表现在以下几个方面：

一是离共产党员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够。二是理论学习抓的还不够紧，学习不够系统，理论联系实际不够。

三是有时工作不够细心，办事不够谨慎；

四是工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。

三、努力方向

两年来的学习和工作，取得一点成绩，但我仍将继续努力，因此在今后的工作中做到以下几点：

第一，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和十七大精神，要始终把“三个代表”重要思想、科学发展观贯穿于自己的学习和工作中，要把加强理论学习作为坚定政治信念，构筑思想道德防线的导航，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

第二、要从讲政治的高度，从实践“三个代表”重要思想、科学发展观的高度，充分认识反腐倡廉的重要性、长期性、艰巨性和复杂性，以强烈的政治责任感和工作紧迫感，采取扎实有效的措施，推进党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。

小学民主评议政风行风活动总结 篇10

自我校开展民主评议行风活动以来，我校领导班子高度重视和统一思想，认真按照上级要求，在全校师生中落实民主评议行风活动。具体工作概括如下：1）成立了民主评议行风工作小组。2）针对民主评议行风活动专题，召开了形式多样得会议，进行层层动员和落实。3）制订了民主评议行风活动的工作方案并实施。在自评自查方式方面，设置了学校民主评议行风的反馈通道；采用了走访、召开座谈会、开展问卷调查、小组讨论等形式，认真开展自查自评工作。下面具体总结我校开展自查自评工作的情况。

一、领导重视，措施具体

1、加强领导，健全机构。

在学校民主评议行风工作动员大会上，传达学校民主评议行风工作的有关精神，统一思想认识。为确保评议活动顺利开展，我校民主评议行风工作由学校行政领导班子共同领导，成立民主评议行风工作小组。

2、精心部署，评议工作顺利启动

学校通过开会讨论、并广泛听取意见，经过酝酿，根据上级文件精神要求，制定了《黄坊中心小学民主评议行风工作实施方案》等。学校专门拟定了开展民主评议行风工作通知，收集相关学习文件和资料，在全校范围内启动评议工作。学校还陆续召开会议，通报评议工作开展情况，强调评议工作的重要性，提高相关负责人的重视程度。

3、公布承诺，诚请监督，推动工作有序开展

学校设立了举报电话，并公布。在校门口设置了意见箱，接受师生，家长，村民的广泛监督。学校派专人负责接收、处理来电、来信，做到有电必回，有信必复。学校先后召开了教师代表座谈会、学生代表座谈会，集中听取意见。同时，采取“走出去，请进来”的办法，深入课堂倾听各方反响。

4、查找存在问题，边查边改

有针对性地查找存在的问题，及时改进和提高工作水平。例如，结合教学评估，以教风和学风为专题，在教学事务规范管理、教学质量管理、教师教学工作职责和规范、学生学习态度和课堂纪律等方面，开展查不足，提出改进方案和建立监管机制，保障学校教学工作的质量水平。

二、坚持标本兼治、纠建并举的方针，实施自查自评工作 在加强领导、全面部署、作好宣传的基础上，学校认真实施自查自评工作。

1、严控财务

坚决贯彻落实学校财务制度，认真执行“收支两条线”管理，严格控制各项经费开支在规定范围之内，严格实施八项规定。

2、校务公开

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受广大师生的监督。

3、加强教学管理

教学工作是学校的重要工作，学校领导非常重视教学工作。通过鼓励与督促等措施，加强教学管理。

４、作风建设

加强领导班子建设，坚持廉洁重教原则。在教育教学、学校管理中，坚持依法治校理念，廉洁重教的原则。

三、自评自查中发现的问题

在开展民主评议政风行风工作的过程中，通过自评自查，目前学校尚存在以下问题。

1、有待加强学校固定资产财物的管理，使用。

2、有待加强后勤食堂管理。

3、有待加强教师整治、业务学习，提高教师的职业道德修养，形成良好的“三风”。

4、有待加强学生管理。

5、有待加强干部作风建设，提高个人素质，起模范带头作用，不犯自由主义

6、有待加强学校档案管理，档案管理规范有序

四、整改意见

对存在问题落实整改，是整个行风建设工作的重要环节，针对存在问题，制定以下整改的主要措施：

1、加强学习、统一思想、提高认识

学校领导成员组织专门会议加强学习，统一思想，提高整改工作意义的认识，认真研究存在问题，科学决策，全面落实整改。

2、汇总自评自查结果，提出具体措施

学校召开评议员会议，汇总和通报自评自查的意见和建议，并根据汇总意见制定相应整改措施，进行整改。如：学校食堂从五月份开始全面改善学生的伙食；现在的材料全部规范装档。

3、定责任、定要求、定时间、定制度，确保整改成效 1）定责任。根据存在问题，按谁主管谁负责的原则，把整改责任落实到具体的部门和责任人。

2）定要求，定时间。学校相关负责人要定整改要求和时间，制定可行的整改计划，整改责任人保证按时按要求完成整改工作，有必要时要签定整改责任书。

3）定制度。根据存在的整改问题及其他范围有可能存在或出现的问题，依照政风行风建设的要求，在原有的规章制定的前提下，完善补充相关的规章制度，使整改工作有规范化、制度化，完善整改的长效机制，确保实实在在的整改成效。

学校将继续积极开展行风评议活动，切实解决师生反映的热点、难点问题，进一步健全我校各项规章制度，改进工作作风，为学校的发展做出贡献。

建宁县黄坊中心小学

万人评议活动总结 篇11

根据市直工委下发的《关于认真开展民主评议党员和“七一”纪念活动的通知》的精神，2013年6月26日，疾控中心党总支结合自身行业的特点和工作实际，贯彻落实党的十八大、省委十一届二次全会、市委六届二次全会和《汕尾市贯彻〈广东省从严治党五年行动计划〉实施意见》精神，组织全体党员开展了民主评议和“七一”纪念活动，其情况总结如下：

一、民主评议党员工作开展情况

目前我疾控中心党支部共有党员35名，本次民主评议除名离退休党员外，其余名在职党员全部参加了评议工作。

1、宣传发动

为使全体党员明确本次民主评议工作的重要性、具体操作程序和党员定格的标准，中心党支部通过短信方式传达民主评议党员的标准，要求全体党员撰写书面评议材料，并要求全体党员要积极参加，确保评议工作落到实处。

2、组织学习，民主评议

在党员大会上中心党支部组织党员学习市直工委下发的《关于认真开展民主评议党员和“七一”纪念活动的通知》的精神，再以党小组为评议单位进行民主评议，实事求是地把存在的问题进行了深刻的剖析，开展批评与自我批评，每个党员对照党员标准和评议内容进行民主评议，大家认真审核，自主选择，整个过程充分体现了公平性和严谨性。

3、评议结果

本次民主评议党员共评出中心优秀党员3名，其余党员全部评为合格党员。

二 “七一”纪念活动开展情况

2013年6月

日，中心党支部围绕“为民、便民、利民”服务活动精神，组织党员到陆丰西南进行帮扶困难群众活动，为贫困群众送上慰问金和慰问品。通过此次活动，活跃党建气氛，增强党员的荣誉感、责任感和使命感。

汕尾市疾病预防控制中心

药剂科民主评议行风活动自查总结 篇12

按照市卫生局和市政府纠风办关于在全市医院开展民主评议行风活动的部署和要求，自医院下发活动的实施方案后，药剂科按照评议的内容深入展开自评和自查，现将自查内容如下：

1.领导班子从思想上认识民主评议行风活动的重要性，医院、科室进行了广泛的宣传和发动，在医院各种例会和科室的早会等各种场合多次强调和大力宣传，并进行加强职业道德和职业纪律的教育，提高了广大干部职工参与民主评议行风活动的自觉性和主动性。

2.行动上落实行风建设，要求职工遵纪守法，端正工作作风和服务态度。配合医院开展的“做好细节服务，构建和谐医患关系”的宣传教育和学习活动，使细节服务观念深入人心。教育大家树立质量第一观念，严格执行工作规定和操作标准，扎实做好细节服务。将各个窗口、各个岗位的工作职能、工作流程细化、标准化，征得科室人员同意后，作为工作制度。在条件允许的情况下，将工作量化，并制定详细的量化标准。

3.最大限度做到合理用药，医院从05年开始实行临床用药分析，每季度对销售量、销售金额处于前列的药品或销售异常增加的药品分析原因，对于存在不合理使用、非正常使用的药品采取措施，提醒相关科室注意。对于普遍价格较高抗菌药类，我院规定所有抗菌素用药50%以上必须作细菌培养，以药敏试验为用药依据，并实行用药分级管理，最大限度地控制了抗菌素类药物的不合理使用。医院实行信息化管理以后，院长、医务科可以随时调取在院患者及门诊患者的病历、医嘱，对临床用药一目了然，对存在药品不合理使用、开大处方的医生即时掌握，及时提醒。为降低药品价格，医院所有药品全部执行市物价局公布的零售价格和不高于发改委规定的最高零售限价。

4.按规定参加药品集中招标采购，自我院参加全市医疗机构2005年药品集中招标采购以后，2005年底共与济南中信医药有限公司、东营医药采购供应站等医药企业签订了购销合同，涉及品种191种，合同金额214100元。截止06年底全部大幅超额完成合同金额。全年药品的采购金额1090万元，招标药品占818万元，占招标品种的75%。2007年第一、二季度药品的采购金额700万元，招标药品占430 万元，占总采购额的60%。所有招标采购药品的价格全部执行市

物价局专门下发的《关于公布2005年中标药品临时公布价格的通知》，签订合同后，又陆续根据医院情况新政招标品种20余个，所有品种价格均执行上述《通知》的价格，执行市物价局价格后，药品价格明显降低，大多数品种均大幅度低于国家规定的最高零售价格。

5.治理商业贿赂和纠风工作，严格规范科室人员行为，杜绝科室人员为药商推销药品和统计处方，为配合医院开展的行风整顿、打击医药购销行业商业贿赂的专项治理工作，实施了《临床用药分析实施意见》，以院每季度进行一次临床用药分析，对药品用量进行动态监测，对于用量较大，存在药品不合理应用急可能存在不正之风行为的药品品种，视实际情况给予退出医院、更换经销商或生产商、强制降价等处理，并据此在药事委员会的工作中处理了康容等一系列药品。