人力资源部周工作总结

人力资源部周工作总结（推荐13篇）

人力资源部周工作总结篇1

这周就这样愉快充实的度过了，在工作中学习到了很多东西，虽然离一个合格的好员工还差很远但是感觉自己天天在进步。在这周的工作中发现了自己的很多不足，在工作有叠加和堆积的时候，不知道该先做哪一个，分不清谁急谁缓，感觉每一样事情都在做，反而每一样事情都没有做出来。以后我会列出一个工作计划表出来，让工作有计划的顺利进行。

工作内容：

1、完成考勤表的统计；

2、车间培训的相关记录；

3、学习办理新员工入职手续；

4、应聘人员的信息录入和统计；

5、准备双选会所需的相关资料；

6、年终绩效考核方案的构想和制定；

7、员工档案、基本信息的整理、更新、完善；

8、负责对员工的劳动保护用品的计划管理工作；

9、完成人力资源部部长临时交办的其他工作任务。

工作计划

1、准备双选会相关事宜

确定重庆各高校双选会时间和具体要求，在高校审核之后，在高校限定时间内做好报名工作，列好计划表。

2、年终绩效考核方案的制定

确定考核方案的重点，了解企业的战略目标和不同岗位员工的职责，确定考核方案的可测度和可信度；制定员工考核标准。

3、继续完成人力资源相关工作。

人力资源部周工作总结篇2

中国中纺集团公司 (以下简称中纺集团) 前身为中国纺织品进出口总公司, 创建于1951年, 是国务院国有资产监督管理委员会监管的大型企业集团。中纺集团以大宗原料和纺织服装产品贸易、研发与生产为主业, 下属30余家贸易子公司、海外企业和40余家各类生产企业, 从事着从大宗原料、纺织品半成品到成衣的生产和销售, 年经营额达20亿美元。中纺集团拥有分布在海内外的棉田、棉纺厂、针织及梭织成衣工厂、粮油生产基地, 是中国最大的棉花贸易商、大豆贸易商、腈纶进口商, 中国棉花交易市场发起人之一, 澳大利亚羊毛拍卖市场重要的采购商和中国知名羊毛进口商, 中国最大的成衣出口商之一。中纺集团还对机械制造、能源新材料和文化广告等行业进行了投资, 这些业务均取得了较快的成长和良好的投资回报。

根据中国企业联合会、中国企业家协会权威统计, 中纺集团在“中国企业500强”中名列第172位, 已成为本行业中具有影响力和带动力的企业集团。

市场化的人才选拔和培养体系

近年来, 中纺集团业务规模不断扩充, 为确保后备人才的储备和质量, 中纺集团为员工提供了充分的个人发展舞台, 并执行“竞争、激励、淘汰”三大机制以确保竞争的公平合理, 切实推行“能者上、庸者下”。

在选拔人才方面, 中纺集团的招聘途径和渠道:国家重点经贸类院校, 专业侧重国际经济与贸易、金融、财务等。由于历史原因, 企业中的一些中高层领导大都毕业于经贸类和外语类院校, 这在市场竞争更加激烈的今天, 人才结构比较单一, 因此现在更趋向于人才多元化, 也从理工科院校招聘学生, 这样更有利于人才结构的互补和复合型人才培养。学历方面主要集中于本科, 能力方面侧重于贸易领域的实际操作和销售市场的开拓。

公司招聘新员工工作一般在每年11-12月份开展, 寒暑假时会提供一些实习岗位让学生体验企业文化和工作氛围。入职后公司有一整套培训体系, 首先是集团的总体培训, 时间为两个星期, 之后进入导师制一对一的直接指导, 在日常工作中有针对性地观察和培养, 每个季度由指导人员反馈工作表现, 提供书面总结, 推动新员工的成长。中纺集团的文化氛围具有很强的亲和力, 每年大量的专业化培训活动, 都为各级员工的成长提供了发展空间和机会。

公司对员工的能力素质要求主要是基本功。周建民讲道:“不同的学校会有不同的文化, 学生们来自不同的地域, 但进入学校后会受学校文化的影响, 四年后不同学校毕业学生举手投足都会有所不同。我们现在比较侧重选择开放型的、交流沟通比较好、富有上进心的人才。公司中的一些岗位首先要到基层锻炼, 尤其从事销售业务会首先被派到原产地和业务一线, 比如棉花收购时节, 派往新疆的一去就是几个月。我们公司从集团领导到中层干部, 百分之九十以上都是从基层成长起来的, 我们很少从外部聘用中层经理。”

人力资源战略塑造人才核心竞争力

中纺集团的人力资源战略是:首先是分层次轮岗, 把核心人才放到基层锻炼, 再回到总部从事各种岗位, 核心人才均集中统一培养。人才培养通过培训体系和考核体系实现, 一是公司每年从核心人才队伍中提取30%左右的比例读清华、北大、中欧等名校M B A、管理等学位, 也会选拔比较优秀的人才送到国外的研究中心进行短期培训。二是通过绩效考核体系监督和考察核心人才的成长, 以便在实际工作中考察人才, 选拔人才。其次是建立后备干部的人才储备体系, 对高层、中层干部进行补充。高层岗位和中层岗位之间, 中层岗位和核心岗位之间, 通过接班人计划实现对接。

作为国有外贸企业, 人才战略核心竞争力能否持续和提升, 最终体现在人才梯队建设和不同梯队拥有的各自核心能力上。周建民向记者陈述了他的人才战略观:基层人才——团队建设能力, 直线经理人——战略执行能力, 高级人才——战略思维与布局能力。

周建民这样解释他的企业人才战略核心竞争力:“团队建设能力是基础。在业务流程重组过程中, 以服务客户为核心理念建立的团队模式, 团队建设的成效直接关系到流程重组的实施效果。目前, 我国国有外贸企业业务流程中, 对团队建设的直接也是唯一的手段是激励机制, 这种短期行为不足以支持业务流程重组和创新, 更不利于团队文化的形成。鉴于此, 企业应该将组织的战略和愿景分解为可实现的行动计划, 在有效激励的基础上, 让团队的每个人都看到企业的发展方向和所要达到的目标, 通过培训和自我学习提升个人应对未来挑战的能力, 从而提升团队信心和价值认同感, 创造积极而有活力的团队文化。”

企业的人才战略核心竞争力能否持续, 关键在于战略执行能力。所谓战略执行能力包括两方面:一是是否具有对组织战略的深刻理解与完全认同;二是是否具有业务流程各个节点的专业分析能力和流程变革前瞻性思维。

高级人才储备完全取决于直线经理人的成长质量和数量。当前我国外贸企业的直线经理人往往都是业务高手, 但最终蜕变为具有战略思维和布局能力、倡导和引领组织文化的高级管理人才, 则是寥寥无几。

周建民提出:“塑造足够的高质量的高级人才, 作为HR责无旁贷, 在发挥专业特长的同时, 主动推动直线经理人的素质提升, 通过培训、轮岗、实战训练等多种方式来培养直线经理人。同时, 正常的高级人才培养和储备体系, 也是国有外贸企业的人才战略核心竞争力形成的必然结果。人才战略的核心竞争力是基于具有自身行业特色的创新型组织文化形成的、具有自我提升和更新能力的有机的内部组织系统。所以, 塑造了创新型组织文化这个平台, 最终目的是塑造人才战略核心竞争力, 而我们塑造的人才也只有在我们的组织文化平台上, 其核心竞争才能真正发挥其应有的价值。”

企业文化是企业的根基

每一个企业都有各自的文化, 也就是企业文化。如果宽泛地讲, 比如说“以人为本”“诚信、敬业”等等, 但回归到现实中, 大学生刚入职场很难真正理解口号似的企业文化, 或是把它当成一种形同虚设唱高调。采访的过程中, 周建民提到公司一个刚刚签约不到半年就要办理离职手续的新员工, 问其离职原因, 他答“不适应企业文化”。这里的“企业文化”又是指什么呢, 周建民简明扼要的回答:“企业中交流和工作的方式”。

中纺提倡以中国优秀传统文化为基础的企业文化。那么企业文化真正贯彻到实际的工作中具体怎样来体现?“一个企业能否取得长期发展, 企业文化是最重要的, 几句口号不是真实意义的企业文化, 真正的企业文化是这个企业的工作状态和工作风格, 甚至可以体现到员工生活中去。企业的工作风格是完全流程化的, 或是僵化的, 都体现在实际行动中, 具体指沟通方式是什么样的, 一件事情怎么来做, 用什么样的思维, 通过几个部门来完成的……每个管理人留下的风格会传递给下一个人, 企业文化是传承的, 能造就一个人也能造就一个企业。一个人的风格形成, 包括本身的性格、思维等很多因素, 风格是不太容易改变的, 除非可塑性很强。那种经历很丰富的人就不太容易改变自己固有的一些东西, 当一个人的风格和企业风格相互抵触, 就必然遭到淘汰。”周建民说。

一些学生经常会讲到国有企业人际关系相对复杂, 周经理针对这一问题分析说:“包括应聘学生也经常会问到, 我觉得完全不是这样, 我自己在私营、外企、国企都工作过。国有企业的人际关系绝非想象的那么复杂, 以我们企业来说, 就是公平、公开、竞争、合作, 所谓企业人际关系, 我个人认为不要把它理解为见风使舵, 正确理解应该是沟通。如果连沟通都成问题的话, 何谈工作中的协调、合作、发展呢?沟通能力是非常重要的, 各种人都要会沟通, 要本着把工作做好的原则和态度, 来实现沟通。有的人是因为性格、能力不足而不能很好地沟通, 但如果不是因为这两方面, 那就必须要克服沟通障碍, 否则不管是在什么岗位都不能发挥自己的能力和价值, 所以我可以负责任地说, 国企的人际关系并非大家想象的那样, 只要认真工作和沟通, 学会和各种人打交道, 工作起来就会得心应手。很多工作越来越讲团队做战, 孤身一个人就能把工作做好已经越来越不可能, 所以我们更看重学生的沟通能力和团队合作能力。如果一个学生一开始进入企业就觉得太苦太累了, 不愿和同事们沟通合作, 那在任何企业都不会实现个人的价值。”

“一张白纸”的大学生和有非常多的社会工作经验的人员, 在专业知识相当的情况下你会录用哪一个?周建民毫不犹豫地回答:‘一张白纸’的学生。这样我们可以有足够的空间来培养。一般有社会工作经验的人形成了自身的工作风格, 容易与新的企业文化产生冲突, 这样他的价值再大也发挥不出来。我们宁要有五分价值全部发挥的人, 也不要有十分价值只能发挥三分的人, 那样会造成企业和人才的双方浪费。”

周楚楚工作让我高潮篇3

周楚楚

演员，性感、爽朗、快言快语，最近凭借《叶问之终极一战》中的出色演技备受肯定。

{F=FAMOUS 周=周楚楚}

F：前一阵香港国际电影节，红毯上你的那身礼服真是惹火啊。

周：那是跟设计师沟通了许久的产物，重点就是做一件“皇帝的新装”，高贵不低俗又性感。其实类似的衣服，六十年前玛丽莲·梦露就穿过。

F：但是放到今天大家还是觉得挺大胆的。

周：因为我们今天整体感觉还是比较保守吧，我觉得我有义务让大家接受这些东西。它美，穿着漂亮，我就愿意去尝试。我的要求就是高级，把人体美展现出来，但又不是完全裸露。或者这么说吧，不管怎么露，都是要围绕我周楚楚这个中心，就像化妆一样，以把我化美为最终目的。

F：反正就是得好看。

周：我觉得人最美的就是身体，我一直健身、塑形，有这个资本为什么不能去展露？趁我还年轻。估计等我三十五六岁的时候就不会了。这种衣服就得身体非常紧致，甚至得有点腹肌。还有人说我没穿底裤，其实它是藏在里面了。国外好多人敢穿一身黑色蕾丝，不穿内衣，超性感，讲真的如果在国外，我也会这么穿，在国内就算了吧，我怕麻烦。但我不能接受以裸露为耻的观点，每个人都是上帝创造的真正的艺术品，不管胖还是瘦，都是独特的，干吗遮遮掩掩的。我腿上拍戏有一块烫伤，好多年了，朋友说你文个身修饰一下吧，我说不要，别那么修饰自己的身体。

F：现在女人都以修饰自己为乐啊，轻点减肥，重度爱好者就在脸上动刀子。

周：我不赞成吸脂之类的，运动是更好的办法，它让我健康年轻心情好。年龄增加，女人的身体很快就垮了，这是非常现实的问题，而运动可以让它一直紧致。女人应该有让自己美的意识，胖点的话，如果你有绝对的自信，那没关系；如果你觉得自己不好看，那就瘦一点给自己多点自信，漂漂亮亮男朋友也多一点。

F：男朋友不是一个就够了吗

周：老公有一个就可以了，男朋友，也包括一般男的朋友，多一点才好—我这是开玩笑啊，我是追求真爱的。

F：你心目中真爱是什么样的？

周：就是我爱他、他爱我一起过一辈子，我就希望有个男人跟我腻，叫我宝贝，永远保持热恋。但是男人好像很少能做到，刚开始是如火如荼，慢慢热度就降下来，而一旦降下来我就觉得不好玩了，如果他懂得让热度回升，那我们可以继续玩下去；如果他不会，就像一摊死水—也不是平淡的生活，平淡的生活里有很多细节的乐趣，但我受不了乏味的男人，除非有更强大东西可以征服我，比如思想，才华，如果没有，我很快会觉得乏味无趣。

F：那怎么办？

周：时间长了就淡了，最终结果就是分手。所以我的男朋友必须有强大的内心和一点霸气，能拿得住我，不然我只能去伤害别人，可是我又不想做伤害别人的事情。

F：我还以为你想征服男人而不是让男人来征服你。

周：这方面我还挺被动的，我不会主动管男生要电话，也没有追过谁。我也有女朋友喜欢征服男人，但我骨子里比较强势或者傲慢，也可能是不自信的一种—跟我外表挺反差的。其实我挺缺乏安全感的，只享受别人来参与我的生活的感觉。可能我再喜欢一个人，他站在我面前，哪怕我内心都着火了，我还是淡淡的，绝不会张牙舞爪地去扑他，我会用意念说，“来扑我吧扑我吧”，他要不来就算了，我也不会死气白赖的，也会不觉得失落，他不来那是他的损失。

F：一个男人怎么做比较容易征服你？

周：我喜欢大男子主义的男人，我喜欢被他管着，不许我这样不许我那样，然后我就可以跟他撒娇，“为什么不能呀？”当然这不是说我就没有了自由，我会很尊重他，但实际又小小地过一点界，那是个微妙的尺度。

F：说真的，你太难拿了。

周：我是要求很高的人，个性比较强，尤其对男人，稍微不行就不高兴，不高兴就不接电话、去拍戏了，对方就是疯了我也不管。

F：那现在呢，你是要先找个人把自己嫁了还是先专心工作一段时间？

周：还是先工作吧，男人不一定能让我高潮，工作一定能让我高潮。

人力资源部周工作总结篇4

会议时间： 2012年5月21日星期一

会议地点：集团公司

参会人员：王峥杨青翁敏张隽李双成朱秀梅冯早

会议主持：杨青

会议记录：翁敏

会议主题：关于上周工作完成情况与本周工作计划

会议内容：

一．杨经理发言：

1、细化培训内容，在培训PPT中加入各部门职能会议纪要

2、每周考勤汇总后交给各部门负责人签字继续持续三周。

3、晨会应该注意整理队形，着装要求，准时到达。

二、朱秀梅发言：

1、工作重心为招聘以及制度的制定。

2、招商部门考勤纪律不佳。

3、本周安排部门培训。

三、张隽发言：

1、工作重心为招聘、收集劳动合同、整理和收集花名册和异动单。

四、翁敏发言：

融心融智融力

会议纪要

上周工作主要有：

1、每日晨会和播放音乐。

2、考勤报表汇总并交予各部门负责人签字。

3、协助红安5月18日礼仪培训。

4、培训企业舞蹈。

5、制作培训PPT、培训流程、考核试卷、效果评估表。

6、了解本月和下月外部人力资源培训信息。

下周工作安排：

1、准备本月31日培训名单、物品、课程安排。

2、继续制作考核试卷。

3、组织参加23日人力资源培训。

4、24-25日参加红安活动、排练企业舞蹈、负责签到组工作安排。

5、晨会以及考勤。

6、培训企业舞蹈《世界杯》

五、李双成发言：

本周工作计划：

1、自己开展培训。

2、行政部分工作与人事低端职位招聘。

3、优秀员工评选准备工作，通知各部门，以部门推荐和民主选举的方式推举优秀员工，奖金为300元/人。

会议纪要

4、篮球赛的组织，丰富员工业余生活，增进同事之间友谊。

5、员工生日、重病、结婚等福利申请事宜。

6、社保缴纳问题处理方式。

王总补充：红安项目员工中属于武汉市户口的人员，在东西湖缴纳社保，其余人员一律在红安当地缴纳。

六、王总发言：

1、我部门人员每天需着工作服和佩戴胸牌，注意仪容仪表，为其他部门做表率。

2、上周礼仪培训大家的感受进行讨论。大家应在培训的过程中自觉组织和维护现场秩序、设备仪器等。互动环节应该主动调动气氛，让大家更好的融入到培训中去。

3、晨会中应该增加一个项目，互相检查仪容仪表，时刻提醒自己注意展示职业化形象。

杨经理补充：合理利用工作时间，高效的完成每日工作。

人力资源部

一周工作总结与周计划篇5

一、总结

1、服务质量不高

本周客流量较大，服务质量稍有欠缺，大多同事主动服务意识薄弱。有的同事对我们的服务提升计划内容不熟悉，近期服务亮点为一个敬礼，但有的同事还停留在一杯茶水的服务亮点上。

2、物资出现短缺

本周易耗品的储备出现短缺，导致岗位上没有纸杯给客人使用的情况。对于易耗品或其他的物资的储备，今后要及时跟进，下单储备。

3、布草耗量较大

近期狂欢节客流量大增，且天气多变，客人使用毛巾、更换的次数增加，使得毛巾的消耗量大大增加。看能采取何种方法控制毛巾使用，减少清洗成本。

4、计划卫生未完成

本周计划卫生未能及时完成，下周全部跟进。

5、水温水质

本周无边界泳池换水，现在水质保持较好，在后期我们要更加关注泳池水质。1818的青苔刷洗力度要加强，最近青苔面积大大加大了，监督好救生员进行刷洗工作，每天定时投药。

6、开市及收市效率有待提高

现在客人入场较早，大家的开市工作必须高效快速，看是否给大家进行一次开收市标准及高效方法的培训。收市上会存在一些收市不到位的问题：比如地面垃圾没清理干净或物品摆放不整齐。

二、计划

1、下周统计暑期工加班情况，并在下周安排暑期工补休。

2、检查易耗品储备，下半月易耗品下单。跟进办公用品走单情况并及时领回分发。

3、商量制定布草补充方案，控制布草使用量。

4、进行计划卫生，周末前安排刷洗一次男女宾入口地面及地毯。

人力资源工作=脑力+体力篇6

企业转型期HR很艰辛

在元开投资工作的这一年可谓是张爱玲从事人力资源工作以来最辛苦的一段时光，她的付出所收到的回报也是很明显的。“我进入元开以来便开始收缩人事架构，先是将所有的驻店HR全部召回总部，进行集中化办公，再通过建立包括考勤网络、部门微信群等手段降低办公成本，又用了一年的时间改变了薪资结构，同时将汇报层级扁平化为四个层级，现在只要集团的4个HR就足以支撑企业企业众多酒店、餐馆门店的正常运作了。”

元开投资是一家综合性企业，用张爱玲的话说，这家运作了8年的企业迎来了它的小学阶段，在这个新的阶段，无论是对自己的个性，还是学习能力都有着新的也是更为严格的要求。“当企业准备要拓展业务经营的时候，HR部门要为企业提供一系列相关的信息，并且找出以前的人力框架，包括人事结构、薪资结构，研究出原有的东西中哪些能够套入到后续的运营模式中去，哪些方面需要根据企业战略做进一步的调整。”

服务好一线从把握心理入手

张爱玲每周的行程中都会预留一天前往门店，“这时候很多员工都会把心里话告诉我们，员工们站在酒店一线为客人提供服务，我们HR就是站在二线为员工们做好服务。我的电话等联系方式也都是公开的，而且每个部门的微信群里也都加了我，很多事情都能够在第一时间得到反馈，也得以最及时的安抚员工情绪。”

沟通同样需要讲究技巧，尤其在酒店成本控制中不得不使用大量实习生的时候，张爱玲在员工心理研究上有着很独到的见解。“不同地区的实习生性格存在着很大的不同，例如东北籍男孩子大多直率且好面子，当你发现他们做了不到位的事情，最好不要当面给予批判，否则会适得其反；而河南籍的孩子普遍有着强烈的自我关注性，所以要实时的对他们的工作给予肯定，让他们感受到有人在注视着他们的行为，往往做事效率就会高很多。”

第五周教师值周工作总结篇7

大家早上好！

第五周值周工作总结

上周是本学期的第五周，上周在各位老师的齐抓共管之下，同学们表现较为良好、秩序井然。现将上周工作做以简单总结。

好的方面:

1、晨读时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时到位，指导朗读，各班学习氛围浓厚。

2、每天早上，各班学生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。

3、眼保健操，科任教师都能指导和督促本班学生，尤其是星期四、五这两天表现尤为突出。

4、经过各方面的督促，在星期五值周人员检查时，发现只有六七个同学未

戴红领巾。（除过一年级学生）

5、放学路队走的比较整齐。在这里要对中学一路的学生提出表扬。

不足：

1、个别学生下楼时候，仍有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患。

2、上学路队只有在值周人员的督促之下才有队形，学生没有养成上学来时自觉排队的习惯，尤其是低年级学生，因此安全隐患突出。

3、下雨天接送学生的家长在十字路口围堵现象严重，造成别的学生无路可走，影响放学路队的整齐。

4、中午学生吵闹现象依然严重，尤其是低年级学生，屡禁不改。综合评比：学习:六

（三）班、纪律四

（二）班、卫生六

第十周小学值周工作总结篇8

尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好！忙碌中，我们不知不觉迎来了新的一周，过去的一周，在全校师生的共同努力下，学校整体工作良好，各班学习风气比较浓厚，秩序井然，表现出了中卫九小学生良好的学习风貌。

现将上周值周工作总结如下：

一、要事回顾：

1、周一、周二全体同学进行期中质量检测。

2、周五召开了秋季运动会。

3、周天各班召开了家长会。

二、上周优点：

上周从总体上来说，是紧张的一周,又是收获的一周,具体有以下几个优点：

1．全体老师带领同学们进行紧张复习，早读井然有序，书声琅琅，考试后全体教师及时批改试卷，大部分学生取得了优异的成绩。

2.全体班主任对秋季运动会非常重视，赛前积极组织学生加强训练，做到耐心指导，训练到位，准备充分。整个运动会期间全体学生都能做到积极参赛，气氛热烈，展现出了良好的精神面貌。

3.每天早上，各班打扫清洁卫生及时、仔细，校园的卫生总体较好。

三、好人好事

1、二（2）班有同学捡到6元钱

4、三（4）班有同学捡到一支钢笔

5、四（1）班有同学捡到电话手表

以上同学拾金不昧的行为，表现出作为我校的一名小学生高尚的品质的和良好的社会公德，也体现了我校小学生的精神文明素质。

三、上周存在的不足：

1、课间活动时仍有个别同学在走廊或楼梯上奔跑、追逐打闹。

2、校园保洁工作保持不够好：教学楼楼梯、走廊和校园的其他地方偶尔会发现食品包装袋或果皮纸屑等杂物。运动会后个别班级的场地垃圾比较多。

人力资源部周工作总结篇9

关键词：人力资源培训物流企业

中图分类号： F272.92 文献标识码：A

在物流企业人力资源管理工作中，培训是一个重要的职能。物流企业员工培训是指物流企业为了实现自身和工作人员个人的发展目标，有计划地对全体工作人员进行训练，使之提高与工作相关的知识、技艺、能力，以及态度等素质，以适应并胜任职位工作。其主要内容大体上可分为物流知识培训、物流操作技能培训和心理素质培训三种。培训能使员工以学习、训练等方式提高工作能力、知识水平和促进潜能发挥，最大限度地使员工的个人素质和工作需求相匹配，进而促进员工现在和将来工作绩效的提高。因此，可以说培训是一系统化的行为改变过程，这个行为改变过程的最终目的是提高员工工作绩效的提高，员工工作绩效的有效提高就是培训投资的回报。有效解决物流企业的人力资源培训问题，需要全体员工的努力配合，真正落实物流企业的培训计划，将计划付诸实施，避免培训流于形式。总体来说，物流企业加强人力资源培训工作需要从管理者、培训部门和员工个人三方面入手；

一、管理者的任务

物流企业管理者在改善物流企业培训现状方面的主要任务是制订培训政策制度及营造合作的气氛。其主要包括以下几点：

1.形成具有特色的培训政策和制度。要想培训活动深入持久地开展，提高培训投资回报率，就有必要形成公司的培训政策，并以规范化、系统化的科学合理的制度来保证。物流企业的培训制度主要包括培训管理制度、物流企业培训部门的管理功能及各岗位职责、员工培训细则及培训档案管理制度等。

2.加强培训控制，建立严格的培训评估体系。物流企业应建立培训跟踪系统，对培训的全过程进行监督控制，保证培训按照培训计划顺利进行，实现预期的培训目标。当培训出现偏差，培训跟踪系统应能够及时察觉，并根据发生的问题迅速作出决策，纠正偏差。培训跟踪系统不仅要重视事中的控制还要注意事前的控制，在问题出现之前就要做出准确的预测，做到防患于未然。

3.营造互助气氛。如果缺少同事和上级主管的支持，受训员工很难将改变工作行为的设想转化为现实。受训员工回到工作岗位后直接主管要为其提高将培训成果应用于实际工作的机会和条件，应委以更多的责任。各级管理者都要关心培训，营造互助合作、学习上进的工作氛围。每个管理者都应清楚：下属的成长是上级的重要业绩。

二、培训部门应该采取的措施

培训部门应该根据物流企业的培训制度制定培训计划，承担教学任务。培训教师应首先根据受训员工的实际情况制定可行的教学计划，然后根据教学计划对员工实施培训。其重点有以下两点：

1.制定培训计划。有效的培训计划包括以下几个方面：一是培训需求的分析。这一分析要从三个层面进行，即组织受训需求分析、工作培训需求分析和员工个人培训需求分析。培训需求主要确认员工实际工作行为或绩效与物流企业所期望的工作行为或绩效是否存在差异、差异的大小及是否可以通过培训有效减少差异。二是培训方案的制定。包括培训目标的制定，培训内容的确定，培训时间、培训地点、培训教材及培训师的确定，培训方法的选择等。其中培训目标的制定是关键工作，培训目标指的是培训项目所期望得到的结果，它描述了所需掌握的技能、知识和所需改变的态度，同时，它也是进行培训效果评估的标准。培训方法的选择，依据物流企业的实际情况而各有差异，物流企业可以有选择性的进行组合。三是培训的实施，即培训工作的实际展开。经过培训需求的分析及培训计划的制定后，接下来的工作便是进行具体的培训工作。最后是培训效果的评估。造成物流企业培训现状不佳的原因之一便是培训效果无法确定，或培训无法达到预期效果。所以培训之后进行效果的评估，对于物流企业做好培训工作至关重要。培训的评估主要依据反馈、学习成果、行为改变和结果这四种基本的标准。

2.培训中要注意按照成人学习的特点改进教学方法，加强实践环节，根据“学以致用”的原则，用教学时间的一半用作讲解问题或演示，剩余一半时间给学员用来讨论或实践，学员实践应在教师指导下进行，以便及时总结、巩固和提高。这种互动式的培训方法为接受培训的员工创造了参与和实践的机会，使他们在实践中加深了对所学知识的理解，提高了运用知识解决问题的实践能力。

三、从受训员工入手

物流企业与员工的成长、发展是相互作用、相互促进的。培训作为一个互动的过程，既需要作为管理一方的管理者及培训部门的参加，更需要员工的积极投入。这需要做到以下三点。

1.建立相互忠诚的模式。只有当员工的个人目标与企业目标高度一致，才能达到和谐发展，一方面组织实现自己的目标；另一方面员工在物质及精神方面得到满足。因此，物流企业与员工应建立一种相互忠诚的模式，物流企业首先尊重员工，在实现组织目标的同时尽量满足员工的个人需求；而员工也应该有良好的职业素质，使个人目标向企业目标靠拢，为实现组织目标而努力工作。二者是统一的，应该相互影响、相互促进。

2.受训员工应树立正确的培训观念。员工培训的着眼点是员工知识、技能的获取以及态度的改善，并因此带来的工作效率的提高。受训员工参加培训的动机不纯，无论是对组织还是对个人都没有好处。也许有的员工可一时借助文凭得到晋升的机会，但从长远来看，员工发展如何归根到底还是取决于其本身的能力与素质。

3.选择适合员工的培训方式。物流企业培训是一项在时间和金钱等各方面花费都比较大的工程，在企业实际工作中，对不同人员的素质提高也有轻重缓急，同时，企业培训的对象主要是成年人，且成年人一般都具有一定的社会经历及成熟的思维能力。因此，为了最大限度地提高培训的投资效益，就必须根据企业发展的需要和个人发展的具体情况，合理地确定培训对象和选择培训方法和技术。培训的方法和技术很多，如课堂教学、视听技术（电视、录像、电影、录音带）、计算机辅助指导、情景模拟、学术会议与讨论、角色扮演、案例研究、高级游戏、讲座、多媒体技术、新员工培训等。

纵观现代市场经济的发展，不难看出，企业之间的竞争归根到底也是人才的竞争，从某种意义来讲，也是企业教育培训的竞争。未来物流企业，获得优于竞争对手的唯一途径，就是比竞争对手学得更快，掌握的知识和技能更多，重视教育培训、重视员工全面素质的提升和企业文化的认同，真正把企业建成学习型组织、学习型企业，通过提高企业凝聚力、向心力和核心竞争力，最终实现企业与员工“双赢”，是物流企业获得发展的最根本手段。物流企业要想尽快建立学习型组织团队，除了持续有效开展各类培训外，更主要的是必须通过各种手段在企业内部迅速建立起员工自发学习的组织氛围，帮助员工建立起“终生学习”的观念，变“要我学”为“我要学”培养员工自我提高的能力，通过员工价值的提升，以促使人力资源增值，从而最终实现企业的持续良性发展。

作者单位：南昌理工学院经管系

参考文献：

[1]郑晓明著.现代企业人力资源管理导论[M].北京：机械工业出版社，2002.56-63.

[2]蔡而迅.论民营企业的人力资源管理之核心[J].经济师，2001,2:12-14.

[3]余凯成主编.人力资源开发与管理[M].北京：企业管理出版社，1997.106-110.

第十周学校工作值周总结篇10

（11月13日----11月17日）

学校工作值周领导：王永钦

在校委会的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学校教育教学工作以良好的态势发展，处处呈现出文明、和谐、积极进取的景象。受校委会的委托,我为本周值周负责人，现将本周工作总结如下:

一、各个处室主要工作（常规工作除外）

教务处：

1、组织集体议课及交流活动

（十）。

2、组织期中考试。

3、继续对师生候课及课堂管理进行督查。

4、组织各处室编写学校基础工作目录。

5、初一二年级组继续完善修改期中考试后第一周的备课和课件。

政教处：

1、对校园及周边环境进行了安全、卫生大排查、大整治。

2、举行了升国旗仪式（118班）。

3、组织开展了五个一活动之培养学生一个好品质“诚信考试”主题班会（周二晚），并向县局上报五个一活动开展情况。

4、完成了教学楼、学生公寓楼等相关版面更换，进一步加强校园文化建设。科研室：

1、继续组织教师进行2017国培计划的四项培训。

2、组织了教师建设自己的云空间。

3、协调各处室接受2017国培计划送培专家组下校诊断培训。

总务处：

1、对基础设施设备进行安全隐患排查（用电设施设备及线路）。

2、配合政教处、教务处安装相关版面。

3、继续完善报废财产手续。

4、按照相关单位要求，尽可能地做好冬季取暖工作按照上级精神适时启动了供暖设施。

5、决算师生10月份生活费并代收取了学生11月份生活费。

二、各个处室工作亮点：

1、斗志昂扬，毫不懈怠，扎实推进课改工作

自课改工作开展以来，初一全体师生的精神面貌发生了质的变化，从各个方面都成了初二三的榜样，这其中得益于聂校长的正确领导和课改小组的有力执行，以及全体初一师生的共同努力。本周迎来期中考试，各科教师都在紧罗密鼓的复习着，但是关于课改工作大家丝毫没有懈怠，依然紧张有序的准备着。周例会赵校长对课改下阶段的工作做了统筹安排，从各个领导到备课组长都分工明确，责任到人，具体时间干什么，干到什么程度都做了明确的要求，初一二老师更是全天候办公，积极准备着下一周上课所需的教案和课件，相信在大家的共同努力下，在课改的引领下关中的明天一定会更加辉煌。

2、高效复习，全力备战，迎接期中考试

在课改的熏陶和课堂行为管理的规范下，三个年级整体表现教风正、学风浓，为了迎接期中考试，广大初一二老师都按照教务处的复习课要求，积极运用我校的1235高效课堂模式，高效的进行复习。初一二学生都能在早6:20进入教室，朗朗的读书声响彻校园的每个角落，赵秋涛、郭晓玲、赵建英、李常亚、徐媛媛、连红梅等多位班主任几乎天天深入班级督导学生学习，可谓鞠躬尽瘁。周一二下午活动时间，赵建英、高原、葛淑君、乔恒等老师能够积极进班进行堂清，郭晓玲、赵秋涛、党鑫也在年级组办公，他们这种敬业精神感动着关中，全体师生都沉浸在浓厚的学习氛围中，彰显了我们关中人勇于拼搏的精神，传递着满满的正能量。

3、精心组织，严肃考纪，圆满完成考试工作

本次期中考试是由教务处的连保全和李魁两位主任组织的，连宝全主任主要负责初三考务工作，李魁主任负责初一、二年级。周二下午两位主任从考场的设置、审卷、评卷等各个方面都做了精细的安排，而且把有关的考试信息第一时间发送到微信群中，并就布置监考注意事项做了特别的强调，整个过程两位主任安排得井井有条。这次考试最大的亮点就是师生同考，这种新的尝试不仅激发了教师提升个人专业素养的欲望，同时也为学生做出了很好的榜样，并且聂校长、赵校长、赵雷红主任全程参与了此次工作，从某种程度上来说很大的激发了老师的学习热情和工作热情。除此之外从整个考试过程来看还有有以下几个亮点：1.监考迟到、早退现象基本杜绝；2.教务处在考勤上更加严格——实行签到和督察相结合的方式，并将结果纳入了11月份的考核；3.考场内外整体卫生状况良好；4.评卷工作能够及时完成。

4、未雨绸缪，稳扎稳打，决胜中考

为了不耽误学生的学习进度，影响学习效果，上周末连广宇主任联合各科任老师以及班主任利用班级微信群和进班强调等方式安排学生利用假期时间借下册书，在到校第一时间到各班询问借书的完成情况并进行统计，并在例会上进一步做了统筹安排，组织各班学生有序的到连宝全主任处登记领取。此外，还组织教研组长对各科的进度进行了调研，并提出了合理的建议。他们高瞻远瞩，顾全大局，做到能够早安排，早部署，使初三工作有条不紊地推进，为决胜18年中考做好了准备。

5、诚信为本，育人育心，树立正确考试观

古人言：“人无信不立”诚信是一个人的立身之本，是一个有志者事业成功的基石，鉴于此我校分别于周一课间操和周二晚自习开展了“诚信考试”签字仪式和五个一活动之培养学生一个好品质“诚信考试”主题班会，这两个活动的依次开展，为学生树立了正确的考试观：严守考纪，诚信考试，亮出真实的自己!让学生意识到我们可以在学识能力上逊于他人，但绝不能输在诚信这份答卷上！从考试的整个过程来看，还是收到了预期的效果，抄袭的现象已基本杜绝。

三、优秀团队及先进个人

1.优秀团队之一——初三团队。

本周，在连广宇主任正确领导和连宝全、王永钦两位组长的积极协助下，整个初三班风正、学风浓，从周末开学辅导到每天下午和晚上辅导，老师们都能提前进班，积极组织学生进行辅导，他们把每节辅导都成上课，或讲解或抓背或测试，他们任劳任怨，嘴里经常唠叨的就是对学生的期待，心里充满的都是对学生的关爱，好几次武艺红、连宝全、王秀灵老师在辅导的时候都忘了时间，高雷娴、冯菊荣、赵丹、高彩红等老师经常利用课余时间办公，我好几次晚十点查的时候依然在年级组看见他们忙碌的身影，英语组和数学组的几位老师更是不分办公和不办公的时间，只要有时间大家就在一起备课，整合试题，探讨管理，王蓉、黑乐两位老师真正做到了以班为家，每天陪学生奋斗到最后一刻......他们用不同的方式演绎着同样的精彩，相信在大家的共同努力下，明年的中考一定会更加辉煌。

2.优秀团队之二——班主任团队

本周比较优秀的团队依然有班主任团队，从开学伙食费的收取、期中考试的安排再到各个常规工作，他们们总是能虚心接受，扎实开展，并且圆满完成，他们用自己的爱心和责任心点燃学生的上进心，他们的努力使各班班风学风呈良好态势发展，为我校其它工作的开展提供了强有力的保障。表现比较优秀的班主任有：赵秋涛、刘璐、李常亚、徐媛媛、连红梅、黑乐、王蓉、李魁、赵步红等。

3.优秀团队之三——后勤团队

本周，后勤一班人在刘校长的带领下，全力做好后勤服务保障工作，与其说是优秀不如说是感动，他们年纪比我们大，文化程度比我们低，但是处处都为我们做着榜样。周末开学，赵天顺师傅早早就在大院里清扫地上的落叶和垃圾，清扫教学楼的保洁员也开始清扫教学楼内卫生，赵天宝师傅更是忙里忙外，关注教工楼、宿舍楼再到教学楼检修各个设施的运行情况。另外他们在做好本职工作的同时，及时对用电设施设备及线路进行安全排查，而且还能积极配合政教处完成教学楼、学生公寓楼等相关版面的更换，进一步加强了校园的安全保障和文化建设。正是这支团队的兢兢业业才给我们创造舒适的教育教学环境，他们这种默默无闻无私奉献的精神值得我们每一个人尊敬。

3.教育教学值班标兵

根据政教处的考核和我这周的观察，王蓉、武艺红、赵丹、李小慧、付波、王淑杰、李晓敏、赵天发、高彩红、刘璐、刘秀等老师在值班时能够按时到位，认真履职，得到10分的评价，特别提出表扬的是武艺红、王蓉两位老师，两位老师在周日校门口值班时，不仅冒雨值班，而且在履行本职工作的同时还能够对学生关爱有加，见到穿的薄的学生问他们穿的冷不冷，有没有拿厚衣服，小心感冒；见到书包较轻的同学能够问他们回家有没有拿作业，有没有认真完成；见到拿零食比较多的同学还能提醒他们不要多吃这些对身体不好等等。没有爱的教育是苍白，常言道：“亲其师，信其道”，只有我们关爱学生，学生才能喜欢我们这门课，才能考出好的成绩，从长远的来看一个好老师就是一种好的教育，它不仅仅影响的是这门课的成绩甚至可以影响一个孩子的身心发展、职业选择和人生道路的转变。所以希望我们且行且思，且爱且教育。

四、存在的问题及建议：

1、打水处值班中，部分教师安全意识淡薄，不能及时到岗，特别是晚上。有个别老师请假不安排代班老师，造成缺岗。

2、根据科研室提供的信息，部分教师的继续教育学习成绩仍未达到六十分以上。

3、宿舍卫生及纪律已明显好转，但午休后仍有部分宿舍不打扫卫生、不整理床铺的现象。目前，卫生工作在赵志强主任的领导下已经取得了明显的成绩，为了防止卫生工作反弹，建议班主任把每一天都当做有重大检查去抓卫生工作。

4、晚上十点二十时，相当一部分初一二学生趁着初三学生回来，偷偷跑到前院。

5、学生学习效率不高，出工不出力，整天在教室坐着，突出表现在初三。

6、就目前来看，初三优生数量少，差生数量多，培优补差工作迫在眉睫，希望全体初三教师积极行动起来。

五、考勤通报

本周教师请假情况：高彩红1天加红星3.5天吴翠萍1.5天李小慧1.5天

周总结和周计划篇11

一眨眼的功夫，我进入锡恩已经一个星期了，在这一个星期里感触良多：

我进公司第一天接触到了《请给我结果》这本书，让我认识到了什么是任务，什么是结果。它告诉了我一个道理：我们工作不要只是完成今天的任务，我们要的是今天有没有结果。如果没有结果，一切的努力都是白费，不要存在侥幸的心理，说什么我今天没有功劳也有苦劳吧。这一说法，实在是不值得一谈。这一段时间来，我虽然也联系了一些客户，可是用来衡量了一下，其实也没有结果的。领导天天也在教育我怎么去做。可是，自己心里一直认为要客户的手机号有点难度，还不如求其次，我把信息传递给他们公司，让他们的人去传递给他们的领导，可是就是没有结果。我想了一下，是我没有付出，没有给他们带来价值，没有给他们带来他们认为有用的信息，他们只是看到了一个学习班的内容。所以拒绝率相当高。我完全没有理解什么是客户价值。

在联系客户的时候，了解客户的信息很重要，只要了解了对方才能去和他沟通，才能有销售的可能。

我在锡恩里学到了很多有用的知识，明白了什么是：结果思维、客户价值、100%责任、商业人格。。

联系客户，不能心急，要给客户带来价值，让他愿意跟你沟通，让他想从你的口里得到有用的东西，帮他解决一些小问题，让他真正认识到你在为他考虑，这样的情况下，就算没有成交，我想这也是一个积累，我想总有成交的一天。一切都要对自己负责。

我们每天都要定立目标，都有自己的总结。每天都朝着自己的目标进行，感觉挺有冲劲。当每次完成自己的定的目标的时候心里有点小小的成就，嘿嘿。虽然还没有成交客户。有时候自己定的有点高了，没有完成给自己点小小的惩罚，也让自己长长记性。

在锡恩里，领导都会给我们补充行业的知识。让我们充实起来。

在以后的工作中，我要彻底克服一个最大的缺点：《懒》，在工作中什么都可以犯，就这个字不能有，我要完全的去克服掉它。有问题的时候要拿出来和大家一起讨论一下，自己的脑袋毕竟是一个，如果脑袋多了，解决的问题也多了还要多听听别人的建议和分享。

还有自己以后定计划的时候要高一点，要适当去挑战自己。释放一下自己的潜力。O(∩_∩)O~ 以后自己准备一个小本子，要把好的东西时刻记下来，并且要记住。

强化高校人力资源管理工作研究篇12

关键词：高校；人力资源管理；现状；对策

人力资源管理开展的最终目的就是让高校员工能够具备相应的知识，做好各项工作的反思，推动高校内部人员的知识交流和高校内部结构的完善。在当前知识经济的大背景下，高校想要提升自身竞争力，成为一流高校，就必须开拓高校的视野，从多个方面强化高校人力资源管理工作，调到高校员工的知识创新主动性，提升高校知识创新的整体能力，最终实现高校市场竞争力大幅度提升的目的。

一、高校人力资源管理工作现状

（一）高校人力资源管理观念相对落后。传统人事管理制度在整个高校人力资源管理过程中产生了深远的影响，造成当前部分高校人力资源领导人员还是采用传统的人事管理理念，先进的人力资源管理理念不能深入人心，也就导致高校相关制度也是缺乏变通、过分拘泥，不利于高校先进人才的引进。此外，高校在进行人员招聘时过分的开展人员的学历，认为学历在整个高校人力资源管理中占有重要的地位，却没有对高校中那些能力突出、岗位责任感强的人员进行录用，最后就是高校人力资源管理中过分尊重人力资源的组织建设、学历，却忽视了高校人员整体的发展。

（二）绩效考核标准不达标。绩效考核作为人力资源管理最核心的内容，在坚持多劳多得又要兼顾公平的绩效考核标准中，只有采用更有效的绩效考核方式才能最大限度的激发和调动教职员工的工作兴趣。而现阶段我国高校人力资源管理中还没有建立一个合理有效的绩效考核标准，在绩效考核上还存在较多的缺陷，影响和打击了教职员工的工作积极性，让教职员工长期处于一个散漫、低落的情绪中。尽管高校也在收入分配制度以及职称评定上做了改革，但是仍是出现了教师之间收入差距较大，影响了高校教师的工作积极性，这也都是影响和阻碍高校和谐发展的关键因素，极不利于高校今后的健康发展。

（三）高校人力资源管理机制还待完善。社会主义市场经济的发展，各高校都在开展自主办学，在自主办学过程中凸显了高校人事管理制度中较多不合理的地方，不能适应和满足社会市场经济体制的发展。加上近些年高校在人事改革上还停留在传统的形式下，传统形式的弊端都影响着高校人力资源管理体制。而目前高校人力资源管理中都将重心放在繁杂事务的处理上，没有对高校人力资源管理体制建设提起重视。仍是采用“终身制”的管理体制和观念，完善高校人力资源管理，建立行之有效的职工激励与竞争机制尤为必要。

二、高校人力资源管理工作策略

（一）更新高校人力资源管理理念。社会的竞争最终还是人才的竞争，高校也要做到与时俱进，进行管理理念的更新，认识人力资源管理工作特殊资本的作用。著名的人力资源理论家舒尔茨提出“人力资本”概念，并详细的说明了人力资源本身具备较高的能动性、可再生性以及社会性等，并通过在社会中的广泛应用和实践中得到证实，人力资源投资是一项收益最大和前途无量的投资工作。所以，高校作为人才培养的一个重要基地，必须进行自身人力资源管理理念的更新，发挥人力资源特殊的资本特性，为高校挖掘出更多优秀的人才。

（二）做好高校人力资源激励工作。高校在完成工作绩效，赢得绩效奖励的基础上，内部的工作人员会将自身的报酬和所期望的薪酬进行对比，如果两者差距较小，高校教职工会获得满意感，反之则会出现工作积极性下降的状况，这也就表明高校人力资源管理工作的失败。此外，高校内部教职工的努力程度也在很大程度上决定着工作的绩效。一个优秀的团队是需要每个教职工都能够参与到工作中来的，对于知识创新团队来说，只有做好团队的激励工作，激发每位教职工的积极性才能推动高校整体的发展，所以在高校人力资源管理过程中，需要提升个体激励和团队激励两项工作，带动高校目标的实现。

（三）实现物质激励与精神激励相结合。长期以来，物质激励与精神激励都在调动高校教职工的工作积极性上发挥着重要的角色，针对现阶段高校人力资源个人需求状况来说，精神方面需求要远胜于物质方面的需求，所以需要高校在开展人力资源管理工作中，需要始终坚持将人作为工作的中心，了解每一位高校职员的个人追求，尊重他们自身脚趾的实现。高校在实行物质基础上，也要做到精神工作，更加关注精神基础方面的方针，调动和激发高校教职员工的主观能动性，激发高校教职工的创新力，不断追求梦想，帮助高校教职工实现自身价值。

（四）完善高校人才流动机制。高校人力资源管理要改善原先封闭管理模式，开展以市场为导向的人力资源管理机制，要求我们同时做好以下几个方面的工作：首先要是要高校在开展人力资源管理工作要始终坚持公平、公正的理念，让教职工，尤其是那些学历相对较高的中青年教师，凭借着自身的优势，在市场中进行自身位置的调整，寻找一个适合自身的位置。其次就是需要高校对那些没有被招聘的人员，可以让高校在其中起到一个中间人的作用，实现人才在地区间的流动，当然也可以借助政府人事有关部门的协助，做好人才流动工作。最后就是要完善后勤人员招聘工作，尽可能的采取社会公开的战略，这样能够减少服务人员。或者采取向社会公开招标的招聘方式，这样能够降低高校整体的人员数量，为高校人力资源管理降低成本。

高校作为知识传播的重要场所，肩负着人才培养、机制创新和社会服务等多重使命，为了有效带动高校持续有效的发展，建立一个高素质的教职工人员队伍，完善和创新人力资源管理机制，实现高校人力资源管理的全方位有效开展。

参考文献：

[1]奚昕.高校人力资源管理的胜任力方法应用[J].安徽师范大学学报（自然科学版），2012，35（3）.

[2]贺岚.高校人力资源管理的信息化建设探析[J].广东行政学院学报，2015，27（3）：79-81.DOI：10.13975/j.cnki.gdxz.2015.03.013.