教职工培训计划安排表（精选12篇）
根据上海市教育工会XX年暑期休养活动工作会议精神，校工会为维护教职工的合法权益，认真组织好教职工暑期休养活动，今年暑期教职工休养工作计划安排如下：
一、我校参加上海教育工会组织的休养体系
为保持教职工在暑期休养活动中的服务质量，我校按规定继续参加市教育工会组织的休养运转模式体系，在教育工会、上海高校休养领导小组和上海教工休养服务联合体（33家旅行社）三方联合运作下，开展休养活动。达到“高质，价平，安全，舒服”新要求。
二、时间安排
1、4月29日（周五）暑期休养工作会议，第一次下拨休养人员名单，各部门工会动员报名。
2、5月10日（周二）报名截止，汇总名单上交校工会。
3、5月13日（周五）校工会统计第一次报名情况，筛选初定休养组团线路。
4、5月18日调整休养线路及休养人员名单，最后确定组团线路及人员情况。
5、5月20日报教育工会
6、5月24日联系组团旅行社和确定出团日期。
7、5月31日―6月2日休养员进行缴款，工会进行登记造册。确定领队人选。
8、6月14日休养活动动员会，建立临时党支部。
9、6月14日―21处理特殊情况个别人员变动，调整有关计划。领队人员进行领队工作培训。
10、6月下旬，检查准备工作，通知休养员出发时间，领取飞机、火车票，发放有关物品。初定6月27日开始休养团出发（视学校放假时间确定）。
11、9月上旬召开休养工作总结会。
三、新一轮教职工休养有关具体规定
今年是我校落实“xx规划”第一年，为强化教职工凝聚力工程，缩短教职工参加每一轮休养周期，新一轮教职工休养活动执行期为5年，时间从XX年至。为做好教职工休养工作，新一轮休养活动规定及具体操作办法如下：
1、凡进校满五年，即XX年（含XX年）前进校的教职工都享有本轮休养权。由人事处与工会统一核查下拨休养员名单。
2、本轮休养时间为五年。各部门每年按参加休养总人数的20%组织教职工参加休养，五年内教职工参加休养全部完毕。
3、校工会今年一次性下拨五年内每年各部门参加休养教职工名单，由部门工会将参加休养通知书交到每一位教工手上，让教职工明确自己哪一年可参加休养活动。
4、每年20%参加休养活动的教职工名单，由工会统一按年龄大小、退休前后排序（男女分别排序）。参加当年休养活动总数为部门工会人数的`20%。
5、新一轮休养活动实行发放休养坏陌旆ǎ每年发放当年20%的休养唬作为参加当年休养活动的凭证，校工会以休养辉觳岬羌恰
6、当年下放的20%人员，学院、部门工会有权根据休养员本人意愿进行转让处理，休养权只限转让本校在职教职工和教职工直系家属（需签订责任协议书）的规定。休养员转让用休养唬由学院、部门工会统一到校工会办理登记注册，校工会对被转让者进行审核确定，符合条件者为转让有效。
7、下拨的20%休养人员名单，在规定的时间内，如该休养人员不参加休养活动、也不转让的，视该休养人员自动放弃休养权。休养坏蹦暧行В次年作废。
8、休养员可自愿选择线路报名，报名时必须填写第一志愿和第二志愿，以便工会在第一志愿人数少不能成团的情况下，选用该休养人员第二志愿参加休养，缩短报名统计周期。各部门工会必须按时间节点及时填好报名单，汇总上报。
关键词：急诊护士,培训安排,表格
护士的规范化培训是指完成护理专业院校基础教育后所接受的护理专业化培训, 使护士所学的知识、技能得到全面深入提高的教育和实践过程, 这一过程一般指获得护理师职称之前的整个阶段[1], 一般经历5年的时间。这期间除了完成理论知识的培训外, 还要完成基础护理及专科护理的操作技能培训。现时护士的流动性大, 每年新入职的护士多, 临床科室所承担的培训任务较繁重。护士长在完成日常的护理工作外, 每月还要完成相应的培训工作, 由于护士的层次多, 容易出现遗忘的现象, 因此, 我科从2006年开始, 根据护理部对各层次护士的培训要求, 设计了各层次护士操作技能培训考核安排表, 取得了较好的效果。
1 对象与方法
1.1 对象
13名护士均为女性, 年龄22岁～28岁 (23.38岁±1.71岁) , 其中助理护士1名, 护龄1年以内护士3名, 护龄1年～2年护士3名, 护龄2年～3年护士3名, 护龄3年～4年护士3名。护龄2年内的护士需完成基础护理操作培训, 其余护士需完成专科护理操作培训。
1.2 安排表设计
在电脑上使用Excel工作表, 按月顺序横排1年的培训时间, 竖排所培训的操作项目, 行与列汇合的单元格写上需培训的护士名单 (见表1) 。
1.3 方法
每一培训年度开始时, 由科护士长根据各层次护士的培训计划, 统一编制全科《各层次护士操作技能培训考核安排表》。在表格项目栏内填上需培训的项目, 项目排列按每层次护士全年培训计划的顺序来填写, 每一层次为一段落。在表格姓名栏内, 填写当月需参与该项培训项目的所有护士名单。如某一层次护士当月需完成多项培训项目, 可以把培训项目所在的列合并, 并填上护士名单;如某一层次护士要2个月或以上的时间完成某项培训项目的话, 可以把月份所在的行合并。在区、科护士长需抽考护士的月份, 把所有抽考的项目所在的列合并, 填上区或科护士长抽考的护士名单。科护士长编排完安排表后, 交给每一病区护士长作为安排护士全年培训的指引。区护士长每月安排培训考核时, 只需要查看当月本病区护士名单所对应的项目, 上旬安排该项目示范, 中下旬安排考核, 考核成绩另表登记上交。
2 结果
使用安排表后, 全科护士的培训、考核的及时率从98%提高到100%, 未出现延误或遗漏的现象。
3 讨论
3.1 避免遗漏培训项目或人员
从安排表上可清晰看出每个护士需完成的培训项目及时间, 护士长只需每月查看1次, 找出本病区护士的名单, 按表实施即可, 避免查看多份安排或护士轮区等而引致遗漏当月需完成的培训项目或人员。而且在培训计划中, 病区护士长需每季抽考1次、科护士长需每半年抽考1次, 由于需培训人员多、层次多、项目多, 时间久就易忘记当月抽考的内容, 在《各层次护士操作技能培训考核安排表》中加入区、科护士长需抽考的项目及时间, 可以提醒区、科护士长, 避免了遗漏。
3.2 提高了工作效率
将相对固定格式的表格用于护士培训管理, 使安排培训的工作程序化, 化繁为简。以往护士长做月工作计划时都要查看每层次护士的培训手册, 找出当月的培训内容, 较为耗时及容易看漏。而安排表可让护士长一目了然地知道当月有哪些护士需要考核什么项目, 减少了重复工作。而各层次护士也可通过安排表了解培训的内容及时间, 早作准备。表格制作简单、方便、易行, 更改方便, 便于观看, 且能确保准确, 提高了护理工作效率[2]。
3.3 减轻护士长的压力
谢文等[3]调查了广州市5所三级甲等综合医院的200名护士长的工作疲惫溃感、工作压力源, 认为对护士长的首要工作压力为工作量与时间分配方面, 最大压力源为非护理性工作太多, 上班的书面工作太多。由于临床科室在完成繁重的日常护理工作的同时, 还要承担护士的培训工作, 而且急诊科护士专科培训要求、科内轮区培训较为频繁, 护士长要清晰本科室的每一层次护士的培训内容较为困难。因此, 科护士长做好全科护士的培训考核安排, 有助于护士轮区后, 接收病区的护士长只需按计划跟进, 查看安排表上当月本区护士的名单, 就能清楚每位护士本月的培训内容, 尤其是对于新护士长, 起到了指导作用, 从而减轻其工作的压力[4]。
3.4 省时省力
安排表可反复使用, 如果第二个培训年度的培训项目有所不同, 只需更新项目, 及更换护士姓名即可重新使用, 减少了反复编排的工作, 节省人力与时间。
4 小结
护理管理工作项目繁多, 但只要能使用一些适当的辅助工具, 就能避免延误培训工作的现象出现, 提高工作效率, 减轻管理者的工作负担。
参考文献
[1]吴芳兰, 应燕萍, 崔妙玲, 等.从差错分析浅谈护士规范化培训的重点阶段[J].解放军护理杂志, 2008, 25 (8A) :71.
[2]薛莲, 张美光, 张玮, 等.介绍一种简易护理工作提示板表格[J].当代护士, 2006, 12 (24) :2348.
[3]谢文, 张振路, 林细吟, 等.护士长工作疲溃感与工作压力源及应对方式的相关研究[J].中华护理杂志, 2005, 40 (5) :339.
去年一本名叫《老爸老妈去旅游——一对退休夫妻的欧洲自助游》的旅游类书籍畅销全国。眼下旅游类书籍铺天盖地，这本书为什么能吸引人们的关注呢?原来有一对普通的上海退休夫妻老杨老张，决定重拾年轻时的梦想：去艺术殿堂欧洲看看。于是在不懂英语，年过花甲，非官非商，不跟团也无人陪同的情况下，他们凭着喜爱和勇气，以自助游的方式浏览了意大利、法国、摩纳哥、西班牙、葡萄牙等5个欧洲国家，历时83天，总共只花了5万元。回国之后，他们便把旅途中的所见所闻和所思写成了一本书!
如何让退休时光变得充实而精彩?这是面临退休的老人们最关心的问题，而旅游无疑成了实现精彩养老的重要手段。
银发游先做好财务保障
尽管这对老夫妻的欧洲游让人羡慕不已，但83天的漫长行程只花了5万元，显然是十分节约的。据老夫妻自己介绍，渴了，他们只去超市买2升装的饮用水，饿了，就去面包店买个最便宜的法式长棍面包，晚上睡觉也没有住在城市里的标准宾馆，而是住在了小镇上的小旅店，设施条件和安全性都不尽如人意。虽然老张夫妻依然乐在其中，但这样的旅行方式是否值得推广尚有争议。不过，我们从中可以受到启发的是，为了精彩的旅行早早地做好财务上的规划，这倒是值得所有人借鉴的。
老年人出游是一种基于安全舒适前提下的享受之旅，这与许多年轻背包族的出游方式和意义完全不同。因此如果在财务上无法实现旅游目标，那就应该放弃该出游目标，或者更改出游线路，选择去预算更低的地方，没有必要以牺牲旅行品质的方式达成旅行的目的。其次，旅行费用不要影响到其他的生活支出，尤其是千万不能动用原本用于医疗支出的账户资金，如果生活中遇到突发事件，急需用钱，首先应该放弃的也是旅行计划，因为旅行属于享受性消费，其消费弹性最大。最后，由于每年的旅行支出较为固定，因此旅行预算账户中的资金最好能投资到一些每年定期分红的投资品上。虽然股票的长期回报最高，但国内股市的现状是上市公司的分红积极性普遍不高，想要依靠股票分红来完成旅行计划难度较大，因此，我们更建议老年人选择流动性较好的固定收益类的产品，如合约中明确有强制分红条款的债券型或保守配置型基金。
填写退休旅行计划表
当退休族完成了财务上的旅行准备工作后，我们的建议是制订一份退休旅行计划，首先从年度上来做个预算，预计退休后每一年的旅行线路、旅行方式、天数、出游季节等基本安排，到了具体实施时，再明确每个旅程的注意事项和看点，最后就是做好旅行费用的预算。比如一年的总费用多少，如果安排了出境游，那么就要减少国内游的次数，如果不打算出境游，那么国内游尤其是短途游的次数就可以适当增加。如果遇到费用多余或超标的情况，通过第二年的旅游安排来进行调整。那么，究竟该如何填写这张计划表呢?我们不妨以生活在上海的老刘夫妻的退休旅行计划为例。老刘夫妻2006年退休后，他们一般每年出游3～5次，每年旅行预算在20000～25000元之间。因为境外游动上万元，所以他们打算隔年进行一次。
在出行方式上，远途的不太熟悉的旅游目的地老刘夫妻还是选择比较传统的跟团游，以确保行程安全，但为了防止出现购物游等不愉快现象，老刘将选择费用较高的纯玩团。对距离较近自己较熟悉的旅游目的地，则采用自助游的方式出行，如果是上海周边地区的话，则主要采用自驾车的方式出游，从而让旅行过程更加自由而充满乐趣。
在出游季节上，老刘充分考虑到了老年人避暑驱寒，保养身体的目的，因此夏天会安排去比较凉爽的地方，如哈尔滨、九寨沟等，冬天则会去比较暖和的地方，如新马泰，南半球的澳大利亚等。
当然，计划有时候不如变化快，除了通货膨胀因素外，旅游过程中的实际支出可能会与预算有一定出入，因此在每年出游过后，老刘会对当年的实际旅游支出做一个统计，如果超过预算，则适当减少明年的旅游支出，比如减少出游次数，会将出境游改为国内长途游，或者国内长途游改为国内短途游；如果出现预算盈余，则可以适当提高次年出游的预算。从而做到根据实际情况灵活调整计划。
（试运行）
1号线：新大会堂---清扬路茂业百货---清宁大桥中南路口---公交三场---五院---青祁路中南路口---体育中心东大门---大润发---西郊宾馆---梁清路颐景花园---梁清路集景花园---藕塘新校区 2号线：老大会堂---五爱北路锦仑大酒店---梁溪大桥建设银行---建工大厦---万达广场---上里东---滨湖医院---荣巷607所---公益路---梅园公交总站---藕塘新校区
3号线：靖海公园---东门立交---木材公司---康桥丽景---春申路沃尔玛超市---二泉花园---山北易初爱莲---二泉紫园---威华机械站台---玉泉公园站台---盛岸花园---晴山蓝城---藕塘新校区 4号线：天河小区---七纺机站台---广石路---绿洲花园---动力桥站台---金太湖广场---蓉湖庄---惠畅里---惠泉花园---华润公司站台---交通驾校钱桥点---藕塘新校区
5号线：蠡湖大道周新路口---太湖国际社区---蠡湖隧道---贡湖大道隐秀路口---红星路沃尔玛超市---月秀花园---新梁溪人家---奥林花园(家乐福)---西园里---藕塘新校区
6号线：金城路五星家园---长江北路虹桥医院---欧尚超市---太湖大道塘南路口---太湖大道金塘桥---太湖大道通扬路口---太湖大道红星路口---太湖大道蠡溪路口---藕塘新校区
本线路方案自2012年8月29日下班开始试运行一周，如有修改意见请及时与党政办联系，请教职工严格遵照执行。
每位教职工必须严格遵守《神木县教师队伍管理办法(试行)》，违者按《神木县教师队伍管理办法(试行)》相应条款对应处理。
教职工上下班须严格遵守作息时间，若有事不能按时上班，必须履行请假手续。
一、请假审批权限
1天以内由教务主任批准，2天教务主任同意报分管副校长批准，1个月以内病事假由校长批准，请假都要提前办理审批手续。一个月以上的报请教育局审批、备案;“三查”女工须同时提供计生干职办审批手续。会假(例会、教研活动等)由主持人或负责人批准，升旗请假(与会假每次均扣30元)由校长批准。
二、请假时限：
1、教职工本人结婚可享受3天婚假。要求婚礼在假期举行。
2、育龄女教职工生育第一子女的可享受法定产假90天，24周岁以上女职工生育第一个子女的，可增加产假15天，在产假期间领取《独生子女父母光荣证》另增产假20天。
3、教职工直系亲属死亡，在料理后事期间，可享受3天假期。(另加往返路程时间)
三、请假期间工资待遇
1、事假：开学时、放假前、3次(不含3次)以上或7天以上事假(而这谁先到按谁执行)、工作紧张时等加倍扣。
2、病假：因病住院治疗的教职工，出院后持住院手续，病历复印件，医药费发票，公疗手续等证明材料到单位和教育局销假。请病假后未住院治疗或虽住院治疗但不能提供以上手续或手续不全的按事假对待，门诊病假按事假对待。
3、教职工婚假、产假、丧假等期间的工资照发，但不计工作量，不发奖金，绩效考核中不计出勤。超假部分按事假对待。
4、教职工请假期间，绩效工资，工作量奖励、奖金、福利不予发放。
四、考勤奖罚：
1、学校实行出勤奖金，每学期每人500元，请假(包括婚嫁、产假、计生等假)3天以上(不含3天)不予发放。
2、迟到、早退、脱岗
从打预备铃后10分钟之内进入校园为迟到。
从打上下午最后一次铃前10分钟之内离开校园为早退。
进入、离开工作场所(课堂、会场等)迟到、早退的时限为2分钟。
脱岗为中途离开工作场所或无课出校外办事。
迟到、早退、脱岗一次扣50元，查岗一次不在岗扣100元，因特殊情况提前向校长请假者一次扣20元，迟到、早退、脱岗每学期累计15次以上者不予发放出勤奖。
3、旷工：距上班(课)超过10分钟，进入校园(课堂)视为旷工(课)，职工旷课1节(含升旗、各种会议)扣款50元，旷工半天扣款200元，1天及以上按事假的2.5倍扣款，3天及以上取消绩效奖，实行待岗。
五、本制度从XX年2月开始执行。
根据公司总经理、生产副总经理的提议，现将职工代表大会会议内容安排如下：
一、选举工会班子成员
二、讨论通过《员工守则》
三、讨论通过《劳动合同》
四、讨论通过公司各项规章制度
对以上提交会议审议的提案进行表决。
主持人：
领导讲话：
一、选举工会班子成员
主要内容：公司全体职工代表参加，采用无记名投票方式选举确定工会班子成员共3人，其中工会主席一人，经审委员兼组织委员一人，女工委员兼宣传委员一人（女）。2013年8月24日前各部门推荐确定选举名单报公司审查通过，予以公示。2013年8月26日—8月31日，将选举产生的工会班子名单在员工食堂进行公示，公示期满无职工投诉，名单确定。
二、对提交会议审议的提案以分组方式进行讨论
第一组组长：
组员：
第二组组长：
组员：
第三组组长：
一、职工教育在企业中的地位
(一) 高素质职工是企业的稀有资产, 占有主要地位
高素质职工是奇缺的, 现在大部分企业需要有一技之长或一专多能的复合型人才, 因为他们本身就是一种财富, 是任何形式无可复制的资源。企业要解决这方面的缺口, 在得不到引进的情况下, 自己培养是值得提倡的举措, 由此, 职工教育也就展现出其独特的重要性。
(二) 发展是人类社会永恒的主题, 变革是必然趋势
要成为一名高素质职工, 自身就需要有一个更新知识和技能的过程, 而知识的老化、技能的落伍只会使原来企业的中坚沦为企业的包袱。企业要持续发展, 必须为其创造再学习、再塑造的条件, 而培训是一种很好的形式。
现在不少企业已把劳动力的调配和管理转变为人力资源开发, 这是观念上的转变, 是理念上的跃进。将传统的以工作为核心的人力资源管理, 转变为以人为核心的人力资源管理, 这是对人的尊重, 对人才的尊重, 无形之中也强调了知识、技能的地位, 与之相应, 职工教育的地位也随之提高。
二、加强职工培训的重要性
(一) 加强职工培训是培养建设一支高素质的职工队伍的有效途径
从职工培训的功能来讲, 通常认为职工培训的三项基本功能是传播技能, 学习更多的知识和道德教育。传播技能即通过现场教学、工程技术人员的指导、拜师学艺, 使被培训者在岗位技能上有一个提高, 以适应生产和经营的需要, 更好地完成岗位规定的任务, 学习更多的知识。知识是技术的基础, 没有知识, 就掌握不了技术, 也不可能使技术提高, 更不可能技术创新。简单岗位的员工所需要的技术是少一些, 简单一些, 但不能没有知识, 不能降低对知识掌握的要求。道德教化, 即人有了知识, 道德水平就会不断提高, 就能激发他的敬业精神, 有了这种精神, 小改小革也能出大效益。
(二) 加强职工培训是为企业实现技术创新提供雄厚的人力资源
知识经济对已经完成工业化的发达国家而言, 是生产力发展的必然结果, 是顺理成章的。面对发展中国家, 如果我们不在工业化的同时对知识化有充分的准备, 有可能又落后一百年, 所以我们必须走科技创新的道路, 但我们企业技术队伍的素质远不能适应这种需要。究其原因, 一是由于教育体制的影响, 我们的人才和发达国家有着明显的差距, 表现在创造性思维欠缺, 知识面相对狭窄, 这是文理分科过早、过细造成的, 理工科大学生没学经济学, 文科大学生没学过高等数学的基本知识, 离校以后再系统地学习的意识和能力不强。二是知识的更新速度在加快。美国一所大学的一项调查表明, 大学四年毕业, 毕业时有50%的知识已老化。十年后完全过时, 所以, 联合国的报告里讲, 只有全面的终身教育才能培养完善的人。三是就我们所在的钢铁产业来讲, 技术起点比较低, 和国外先进企业比差距比较大。我国是世界产钢第一大国, 但钢的生产成本高, 粗钢比重大, 附加值低, 缺少新技术和高技术。对引进的先进设备存在着消化和创新问题。就好比我们进口一套先进的钢铁生产线, 不消化学习, 只会机械地操作, 出了毛病自己解决不了, 不创新就永远跟着别人后面走。针对这些实际情况, 我们只有通过职工培训, 强化继续教育, 采用请进来, 送出去等办法, 及时地、不断地、甚至强制性地灌输新知识、新技术, 才能使我们的职工队伍整体素质得到全面提升, 使我们的专业技术人员队伍适应知识经济对人才的要求。
(三) 加强职工培训可以为企业规避市场风险提供一个强有力的支撑
1997年的亚洲金融危机, 先从泰国吹袭而起, 旋即横扫东亚各国, 而后又指向香港、台湾, 波及到日本和韩国, 再到印尼肆虐, 危及周边地区, 过后亚洲一片狼藉。股市巨幅波动, 股价暴跌;人民财富一朝蒸发, 企业倒闭;奸商囤积, 社会政局动荡。
对于企业来讲, 两条主要教训:一是企业没有建设好信息处理能力。比如, 20世纪90年代以来, 美国大力推进“信息高速公路”建设, 世界电子产品的需求发生很大变化, 而泰国从政府到具体企业均无法掌握这一趋势, 没有跟上产品及时升级步伐, 以至于无法抵御市场的风吹草动。我国也有这方面的弊端, 东南亚危机对我们出口的影响, 我们一直是被动地接受, 而没有通过信息的掌握来做出积极的响应。二是企业做大很重要, 但更重要的是做强, 不要用“舢板船焊接航空母舰”。在同等无形资产的条件下, 扩大有形资产是有利的, 如果不具备相应的无形资产, 盲目扩大有形资产, 则越扩越乱, 不仅自己不能创业, 提高效益, 一遇风浪, 大船不好掉头。
入世后, 钢铁行业是受冲击最大的行业之一, 我们面对国际大市场, 必须以科技进步为先导, 将产业技术升级放在头等重要的位置, 下大力气提高产品的质量和技术含量, 加大对传统产业的技术改造力度, 降低成本, 创出一批有国际影响力的名牌产品, 从企业长远发展着眼, 生产积累企业的无形资产。
三、如何强化企业职工培训
职工培训计划的落实, 有赖于强有力的培训措施的保证, 突出体现在以下几个方面:
(一) 提高对职教工作的认识, 准确定位职教培训工作
企业面临着严峻的竞争挑战, 为了保证企业持续发展, 要求每一位职工, 特别是各级领导干部, 必须充分认识到市场竞争归根结底是企业员工素质的竞争。提高职工素质的重要途径是加强职教培训, 各级领导和广大职工要用战略的眼光高度重视职教培训工作。
(二) 完善培训机制, 调动培训积极性
借鉴国内外企业先进的教育模式, 根据企业发展的要求, 高起点、高标准、系统化的制定企业各类岗位职工素质标准和基本条件, 健全和完善人才培养使用、考核管理、继续教育登记、持证上岗等有关制度;同时加大职教培训工作的考核与奖惩力度, 充分调动参与职教培训工作人员的积极性。
(三) 树立创新意识, 挖掘培训潜力
为了适应企业制度管理、技术创新的要求, 职教培训必须全面创新。一要进行培训观念的创新, 树立终身教育、综合教育和创造力培养的观念。二要进行培训思路的创新, 在抓好基础型人才培训的同时, 重点抓好高层次人才的培养。三要进行培训内容的创新, 围绕企业改革与发展的中心任务, 注重培训内容的科学性、前瞻性和针对性。四要进行培训形式与方法的创新, 多层次、多类别、多渠道地拓展培训形式和培训方法, 加强职工教育工作的对外交流、学习和借鉴先进的培训经验。五要进行培训手段的创新, 充分利用现代化的教学手段开展培训。
(四) 加大职工培训投入, 夯实职工培训基础
充分发挥企业现有的技术装备和技术力量的优势, 积极为职工培训服务。随着企业的发展和职工培训工作的进步, 在职工培训的硬件和软件方面, 要舍得投入并不断加大投入, 进一步完善培训设施, 确保资金投入, 改善办学条件, 为职工培训创造更好的环境。
(五) 企业内各部门协调配合, 齐抓共管, 提高职教培训工作的效能
企业职教培训工作的落实有赖于各方面的共同努力, 特别是企业各职能部门的密切配合尤为重要。要求有关部门要树立全局观念, 协调一致, 主动发挥各自的职能, 进一步理顺在企业范围内职教工作的关系, 共同建立有利于企业职教培训工作的机制, 促进职教培训工作的制度化、规范化。
(六) 加强对外交流, 建立开放性职教培训体系
随着信息产业的发展, 增强了企业各项工作的透明度, 职工培训工作也必须克服封闭自满的思想, 要求广大职工进一步解放思想, 更新观念, 根据企业发展的需要, 加强与社会科研机构和其他先进单位的交流, 通过相互交流积极引进先进的教育思想、培训理念和先进的培训资源, 为企业的发展服务。
社会要发展是全人类的愿望, 企业要发展也是企业员工所渴求的。陈旧的知识、老化的技能、落后的观念也将被剔除。尊重知识、尊重人才已被全社会所公认, 那么培养人才更应得到广泛的支持。由此可以看出, 提升职工教育在企业中的地位, 对企业的发展是极其有益的。
摘要：随着经济全球化及知识经济时代的到来, 企业职工教育培训的地位越来越高。文章首先论述了职工教育在企业中的地位以及加强职工培训的重要性;其次论述了强化企业职工培训的几个有效方法, 从而保证建设一支高素质的职工队伍, 为企业的发展服务。
我老伴今年70岁，被诊断患有2型糖尿病后，一直在进行服药治疗和饮食调理，但至今血糖值还是居高不下。请问：今后在治疗和饮食调理中还应注意一些什么？
吉安县?胡××
胡××同志：
你老伴患的是2型糖尿病，这是需要长时间观察和阶段性改变治疗方案的慢性病。根据今年5月检测空腹血糖高达8.58，餐后血糖也16.35，这必须服药治疗。如果肾功能尚正常可根据现用方案治疗，即迪沙加拜糖平二联治疗，根据血糖变化调整剂量。如果肾功能出现受损，则要及时改用胰岛素注射。同时，服维生素B1，每次20mg，每天3次；维生素E每天服0.1g，可长期间断服用。如还需同时服用其它药，则与之错开1小时服用。需要指出的是，降糖药也有一定的副作用。你老伴患过肾炎，虽目前肾功能正常，但也要定期复查尿、血常规和肝肾功能，以观察降糖药是否给肾脏带来了损害。关于吃水果，经服药治疗，如血糖正常、稳定，在两餐间可以食用少量水果。至于复查血糖的间隔，轻的糖尿病患者每隔10~15天复查一次，重的患者每周需2~3次甚至一天多次检测。检测方式，抽血与电脑检测的差别约有10%，若首次检测宜行抽血检测，电脑检测可用于日常观察病情。
一、厨师长的工作安排及职责
1、主要负责后勤人员每天的工作安排，带领全体食堂员工完成公司交给的各项工作任务。
2、按时制定食堂的工作计划和各项规章制度，并检查各岗位工作情况，有问题及时解决。
3、认真抓好食堂的工作环境及勤杂人员的个人卫生管理工作，贯彻执行《食品卫生》法，公用餐具做到每餐消毒，并存放装柜。
4、每天早上检验供应商所供应的食材质量，并保存好相关票据。
5、协助早餐师傅做好炒粉、稀饭、豆浆、小菜、杂粮等制作工作。
6、按时完成当日及次日早餐、中餐、工作餐的安排。
7、总负责用电、燃气、机械设备的运行，并检查各燃气开关及电箱各开关是否关闭，各岗位卫生是否清洁，卫生用具是否安规定存放。
8、负责食堂伙食的成本核算，合理安排菜式及食材的采购量，控制伙食的成本，不断丰富菜肴品种。
9、负责员工宿舍安全卫生管理。
二、面点厨师的工作安排及职责
1、负责每天早餐面点的制作及次日食材下单计划，并在每个星期三做好下个星期的早餐出品计划书。
2、负责客餐的面食出品计划和制作工作。
3、负责准备每日早餐小菜，如萝卜干、酸豆角、咸菜等，且确保小菜卫生达标。
三、厨师的工作安排及职责
1、主要协助厨师长做好每天的工作，并按时做好早中餐菜式出品，在每个星期三做好下个星期的菜谱安排。
2、负责客餐的菜肴出品计划和制作工作。
3、机动湘厨上班时间为6点，配合面点厨师工作，如：炒粉/面、搭配小菜等工作，全面配合湘粤主厨工作，完成午餐和客餐的菜式出品工作。
四、服务员的工作安排及职责
1、早上7点上班，对餐桌抹尘，更换餐纸牙签，摆好各种酱料。
2、负责各种餐具摆放整齐有序。
3、早上7：15分到厨房装盛早餐各品种到大厅摆放。
4、早餐后把各种餐具送到厨房清洗，再准备午餐的工作。
5、中午11：30到厨房拿当天的食品到大厅摆放，做好午餐前的开餐工作，水果和餐具的摆放都要到位。
6、午餐结束后，收拾餐具到厨房清洗池，抹台、拖地，检查当天的卫生是否到位与合格。
7、负责三个包房及卫生间的卫生，餐具及桌椅的摆放。
五、勤杂员的工作安排及职责
1、上班时间为6点（一人），协助面点厨师对豆浆、稀饭等的分装工作，其他人员上班时间为7点。
2、在用餐结束后及时清洗餐具并过机消毒。餐具消毒时间必须到位。在清洗餐具时，轻拿轻放，不得人为损坏餐具，自然破损及时上报厨师长并作好登记。
3、面点兼勤杂员上班时间为6点，配合面点厨师完成当日早餐工作，并且按照湘粤主厨安排，做好中餐、客餐的餐具清洗和厨房保洁工作。
六、帮厨工的工作安排及职责
1、上班时间为6点，上班后协助早餐师傅的工作，如煲稀饭、煮豆浆、蒸杂粮等。
2、协助厨师当天的午餐、客餐的菜肴制作工作，如煲汤、蒸饭、切菜等。
各基层工会：
2011年是“十二五”开局之年，也是建党90周年。今年集团公司工会女职工工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，按照集团公司2011年工作的总体要求和工会工作全局，以“巾帼创新功、岗位争优秀”为主题，以素质提升和巾帼建功为重点，继续深入实施“1112”工作计划，进一步激发工会女职工组织活力，充分体现工会女职工组织推动科学发展、维护女职工合法权益和特殊利益、促进矿区和谐稳定的新作为。
一、坚持服务大局，努力为促进矿区又好又快发展作出新贡献
加快转变经济发展方式，突出抓好十件大事，奋力夺取“十二五”开局之年新胜利，是今年集团公司的重点任务。工会女职工组织要坚持围绕中心、服务大局，继续扎实开展女职工素质提升、巾帼建功活动，充分发挥广大女职工的积极性和创造性，在促进矿区经济发展的同时实现女职工自身的进步与发展。
一是切实抓好女职工素质提升工程。创新活动载体，引导广大女职工顺应科技进步日新月异的趋势，增强学习新知识新技能的自觉性和紧迫感，以主动、积极的姿态加强学习，用现代科学文化知识充实头脑，推动女职工素质提升活动蓬勃开展。2011年，集团公司“巾帼大讲堂”重点推出“形势任务”、“心理调适”、“演讲技巧”、“赏识教育”四场专题讲座，为广大女管技人员拓宽视野、增长知识搭建平台；开展以女职工自我学习为主，与女职工组织引导搭台相结合的“女职工素质达标”活动和举办“女职工业余学校”、“女职工素质教育流动课堂”等行之有效的学习方式，鼓励和支持女职工参加各类学习，为女职工成才发展提供平台；充分挖掘社会资源，汇聚矿区内外专家，充实培训师资库，根据基层的需要积极提供师资资源；继续开展赠书引导式读书学习活动，为基层赠送书籍《工作赢在心态》，举办“送你一缕书香”诗歌散文朗诵会，发挥经典文学的教育魅力；全面总结《第二个女职工素质提升三年规划》实施以来取得的经验，举办女职工素质达标成果展示大赛，展示素质提升成果；继续开展五好文明家庭、学习型家庭评选活动，营造浓厚的家庭学习氛围。
二是认真抓好“争创巾帼示范岗、争当巾帼岗位标兵”竞赛活动。要以“巾帼创新功、岗位争优秀”为主题，引导女职工立足岗位，创先争优。加强《巾帼示范岗争创管理办法》在基层的落实，注重女班队长的培养和选树，按照集团公司《班组建设工作条例》的要求，不断扩大女班组长的选用力度，并积极落实相关待遇，调动基层女工班组的工作积极性；要把创新创效、节支降耗、精细管理、优质服务融入竞赛之中，细化不同岗位争创考核标准，组织开展女工班组创新创效优秀成果评选、导师带徒、技术比武、岗位练兵、文明窗口竞赛等活动，展示女工岗位良好形象。集团公司工会女工部将不定期组织开展巾帼示范岗创建观摩活动，提高矿区整体争创水平。
三是丰富妇女协安活动内涵，主动服务矿区安全发展。要制定淮北矿业集团公司《群众安全工作条例》，进一步规范协安组织职责、工作制度、协安员的使用、经费、奖惩等，发挥组织优势，推动工作创新；要以“建功十二
五、巾帼保安全”为主题，开展送厨艺进家庭、送关爱进宿舍、送祝福到井口、送提醒到区队等协安活动，使妇女协安工作更加贴近基层、贴近一线、贴近现场、贴近职工；进一步规范基层协安分会的工作流程，全面推行协安项目承办制，加强协安联谊活动考评力度，提高基层协安分会自转能力。
四是抓好女职工典型宣传表彰。要以纪念“三八”国际劳动妇女节为契机，大力宣传一批体现时代精神的女劳模和女职工先进典型，全面展示女职工工作成就，促进女职工工作发展。集团公司工会将组织开展第五届“巾帼十杰”评选活动，举办第五届“巾帼十杰”颁奖典礼，选树典型，表彰先进。基层工会女职工组织要以“巾帼创新功、岗位争优秀”为主题，举办演讲赛、“安全好矿嫂先进事迹报告会”等活动，引导广大女职工在生产安全建设中彰显力量。要以女职工工作宣传量化考核为抓手，加大对外宣传力度，扩大女职工工作的影响力。
五是拓宽工会服务领域，做实服务品牌。结合“爱情玫瑰园相约到永远”交友活动的成功经验，指导基层女工干部●积极作为，通过片区青年联谊会，新老区单身派对等形式，帮助新区单身大中专毕业生解决恋爱交友问题，增强青年职工的企业归属感，彰显女职工组织的独特优势；配合团委举办集团公司首届青年集体婚礼，引领矿区新风尚。
二、以推进《女职工权益保护专项集体合同》履约视察为重点，做好女职工维权工作
维护女职工合法权益和特殊利益是工会女职工组织的基本职责。矿区女职工组织要坚持促进企业发展、维护女职工权益的原则，致力于建立健全科学有效的利益协调、诉求表达、矛盾调处和利益保障机制，推动发展和谐劳动关系，促进矿区和谐稳定。
一是要加强新修订的《女职工权益保护专项集体合同》的宣传。集团公司五届五次职代会续签的专项集体合同，系统性、针对性、操作性更强，是女职工组织维护女职工权益的法律文本。集团公司工会女职工部将印制《女职工权益保护专项集体合同》文本下发基层，保证女职工人手一份。基层女职工组织要通过宣传牌板、广播电视、知识征答、咨询活动等形式加大宣传力度，确保女职工知晓率达95%以上。
二是要坚持履约视察常态化。要完善视察方案、视察记录、情况通报等制度，进一步规范基层女职工专项集体合同履约视察程序，保证基层单位一年两次，集团每年一次的视察频率。
三是要开展女职工特殊权益维护“三个一”活动。通过举办一场女职工保健知识讲座、开展一次女职工妇科乳腺疾病普查、为女职工办理一份特殊疾病互助合作保险等形式，把工会女职工组织建设成为女职工信赖的“温暖之家”。
四是要为困难女职工排忧解难。要提高帮扶工作的针对性和实效性，将女职工的帮扶工作主动纳入工会的帮扶体系，以单亲困难女职工为帮扶重点，推广朱仙庄矿女职工一元钱互助帮扶工作经验，积极开展姐妹献爱心、结对帮扶、爱心助学等活动。在春节、“三八”节、“母亲节”期间，开展走访活动，慰问单亲困难女职工，慰问生产一线女职工、女劳模，为她们送去组织的关怀和节日的祝福。
三、加强女职工组织自身建设，进一步提高做好女职工工作的能力与水平
加强自身建设是女职工组织适应企业发展新形势新任务要求，更好地发挥服务大局、服务女职工作用的重要前提。2011年，要以贯彻落实全总《工会女职工委员会工作条例》和《集团公司女职工工作规范化示范单位建设标准》为重点，坚持一手抓女职工组织建设，一手抓女职工干部的能力建设。
一是加强女职工组织建设。适应企业发展和女职工队伍的新变化，进一步健全基层工会女职工组织网络，增强女职工组织活力，力争女职工组织建设工作取得更大进展，努力使之建设成为服务女职工的阵地、传授知识的课堂、联系女职工的娘家。要加快新区女职工组织组建步伐。以新区工会组建带动女职工组织组建，坚持工会女职工组织建设与工会组织建设同步筹备、同时选举、同时报批。
二是优化女职工组织运行机制。要克服女职工工作专职人员少、工作量大的实际困难，积极做好工会内外的交叉和协调配合工作，主动争取单位党政、工会领导和基层科区领导对女职工工作的支持；搭建工作交流平台，继续开展创新工作点评、女职工工作信息交流，加强分类具体指导；要立足“党政重视、组织健全、制度完善、活动正常、工作创新”五个重点，进一步完善和优化女职工工作规范化考核评估体系，实现女职工组织“建起来、转起来、活起来”的工作目标。
【关键词】人力资源管理；职工培训；培训内容
1.现实中的状况
1.1培训目的的障碍
职工培训的目的简单归纳就是为了提升职工素质，包括整体素质和业务素质两大类。部分企业会单纯考虑只进行业务素质的培训，因为效果很明确，目的也很清晰，为的就是企业的发展。可是，整体素质和业务素质是相互依赖的，试想，一个小学毕业生去看大学本科课程，正常来说应该是有相当大困难的，这个比喻就解释了整体素质和业务素质的关系，所以如果单纯就业务方面开展培训，成效性达不到最大化。
其次，很多企业担心的问题是对职工进行了培训以后，职工素质提高的同时想法也增加了，想要一个更高更大的发展平台，在企业内部得到提升固然是好事，但企业内部的提升需要有职位空缺，不是容易能达到的事情，而多数人会选择跳槽，或者说通过跳槽来实现职业规划上面的一个跳跃。
1.2培训内容的障碍
在现实操作上，培训内容都是根据各企业自身需求进行的选取的，但是职工培训者往往容易在这个问题上出现偏差，把培训内容定位在了职工身上。职工具备的专业知识和职业素养千差万别，而所处的岗位和部门也不尽相同，就某一个专题来进行职工培训肯定会对部分职工产生抵触情绪。举个例子，某单位进行公文写作与处理为主题的培训，要求所有职工必须参加，可是来者甚少，为什么呢？公文写作与处理不是所有部门、所有职工都必须掌握的一门基础知识吗？应该可以吸引大批职工参加的。然而，该单位却没有考虑到，虽然公文写作与处理是所有部门和职工都必须掌握的一门基础知识，因为平常的业务往来和沟通都需要运用，但是正是因为这个原因，在平常的工作中职工们已经在不断地自我学习和自我修正，所以再举办这专题的培训对他们的吸引力度自然不大，从而又导致了参与率低，这样的培训是失败的，没有效果可言了。所以，培训的内容是决定培训成功的关键。
1.3培训效果的障碍
职工培训能否达到预期的效果，每个企业都有不同的衡量标准，大多数以职工的专业水平以及工作效率来评价，培训效果的信息反馈也是来源于上一层级对下一层级的评价，而来自于受训职工本身比较少，甚至可能搞完一个培训项目以后根本不去进行后续的培训效果反馈。
其实，受训职工是培训效果最直接的反馈者，他们的感受和体会才是培训成功与否的关键参数。职工的工作效率产生变化不一定来自于培训，还有其他多方面的因素，因此，从职工的工作效率或者业务水平来评价某一次培训的效果既不全面也不合理。
综上所述，职工培训似乎真的就是一块难以下咽的“鸡肋”？在培训的目的、内容和效果方面都存在着或多或少的障碍以及难以处理的问题，然后，我们就因为这样而放弃职工培训这一块吗？还是用敷衍的形式去搞培训项目呢？下面我们来探讨一下如何开展职工素质培训，让这一块“鸡肋”吃出真味。
2.如何开展职工素质培训
2.1培训内容的确定
2.1.1围绕企业文化的需要
企业文化的定位对一个企业的发展很重要，用培训的方式来让职工了解企业文化、融入企业文化是最直接的办法。在设置培训项目时，有必要根据企业文化定位来进行。举个例子，一个经营IT项目的企业，文化定位为创新和活力，在开展培训项目时立足点就应该在如何提高职工的创新能力和如何激发职工的工作热情等等。职工在接受培训的同时，也潜移默化地接受了企业文化的熏陶，这种做法对提升企业内部的凝聚力是很有好处的。而这一过程同时也跟筛选职工有着密切的关系，哪些人的特质跟企业文化是贴合的，哪些人是偏离的或者是相反的，都可以通过这些围绕企业文化的培训来辨别。
2.1.2围绕素质提升的需要
这个问题相对简单。围绕素质的提升来进行培训项目的开展是最容易设定培训项目的一个主题，但是就上面论述的，如何开展和提升哪些素质就成为了解决这个问题的关键。单纯提升业务水平的培训要跟提升整体素质的培训相结合，可以就某一方面展开，但是不能长期把着眼点放在一边上，要把两者有机融合，像天平两端要保持水平就必须把两边的重量都变得一样。那时，培训的效果就不是1+1=2，而是1+1>2了。素质的提升在决定培训内容方面有着举足轻重的作用。
2.1.3围绕职位的需要
①根据层级来划分。
职位的需要就必须要细化培训的内容，不能从宏观的面上去展开。最简单的就是根据层级划分来进行。比如，管理阶层的培训开展就应该着力提高管理阶层的领导力和决策能力；而一般阶层职工，培训的开展就会着眼在工作效率的提高以及工作内容的简化等等。培训的内容根据层级的不同来进行划分是比较常见的方式，但是灵活性不够，不能长期单一地开展。
②根据部门来划分。
根据部门来划分培训内容，就是把培训项目细化到不同的部门类别上，根据不同部门自身的需求来进行。这类型的培训可由各部门自行提出相应的培训项目，再由人力资源部门统筹安排。因为每个部门都有培训的需求，而且这个需求对于他们来说是迫切的，对提升部门的业绩水平有帮助的，所以，在制定培训内容的时候，不妨多听取各部门的意见和建议，而且针对不同部门开展的小型培训也是作为大型培训项目的一个补充，也是对按层级来划分的培训的一个良好补充。
2.2培训效果的反馈
2.2.1培训是一个双向选择
在开展培训前，首先要明确的一点是培训不是一个单向行动，而是一个双向选择，职工并不是被动接受培训。职工参与了培训，培训就不再是单一的，而是一个双向的选择过程。所以，在开展培训的过程中人力资源部门要时刻与受训职工有良好的沟通，掌握第一手资料，对培训是否达到预期效果进行判断。
其次，要让职工真正参与培训，可以给职工对培训进行选择，是否参与这次培训，这次培训内容是否职工感兴趣的，为什么不想参与这次培训等等的问题都可以交由职工来进行填报，变被动为主动，化古板为灵活。
2.2.2与职务晋升挂钩
培训效果的反馈也是双向的。培训达到一个良好效果，受训职工的能力得到提升，这是一个方面，而另一个方面需要企业把培训与职务的晋升联系起来，给予职工一个上升的空间和一个更大的发展平台，这样，对于受训职工是一个激励，同时，也让其他职工意识到培训的重要作用，从另一个角度提升了职工参与培训的意愿。所以培训效果的反馈也是双向的。而且避免了为竞争对手培训职工的事件出现，一举三得。
2.2.3培训意见的反馈
这个跟绩效考核的反馈差不多，需要职工在参加培训后对培训的具体内容进行评价。评价的方式可以是多样的，可以是问卷调查、访谈形式、座谈会等。根据企业自身条件和特点来进行设置，但目的只有一个，就是通过这些方式来了解职工对本次培训的想法。从职工的想法中，可以看到本次培训的优缺点。优点可以继续在下一次培训中运用，缺点就尽可能在下一次培训中避免，这样的反馈对培训经验的积累有很大的帮助。很多企业正是忽略了这一点，培训搞完了就结束了，没有进行反馈和总结，对培训的开展是很不利的。
1 职工教育培训的需求
依据有关资料, 国内企业管理和技能工作者的人力资本含量不高, 当前人力资本储存数量十分匮乏; 当前经济机制在逐步向市场经济改变且逐渐健全, 日益升级的竞争迫使公司整合当前的人员架构, 提升公司人力资源的技术水平、总体素养和职工顺应社会的水平。公司有责任让职工在工作过程中持续提升工作能力且拥有较大发展空间, 来顺应公司发展和社会前进的要求。另外员工教育培训是公司维持竞争优势的重要战略举措。英国经济学领域的著名学者哈比森认为: 人才是国民经济的根本性要素, 一个国家假如无法丰富群众的知识、提升其的技能水平, 便无法发展经济和其他事业。唯有注重且运用科学的举措, 积极丰富与提升人民的知识和技术能力, 才可以从根本上推动经济的增长。员工教育培训是公司人力资源发掘的主要渠道, 经过员工教育培训, 推动员工全方位发展, 有助于构建一支高素养的员工团队, 构建优良的企业文化, 塑造优良的公司形象, 提升公司的总体竞争实力与发展潜力; 员工教育培训一方面是知识与技术的传输, 另一方面是理念的转变。高质量的教育培训能够让职工形成主人翁思想, 提升职工的忠诚度, 进而推动公司的长期、稳定发展。
2 员工教育培训在公司发展历程中的作用
( 1) 培训是一种投资。企业的职工受教育程度不一样, 素养不一样, 部分职工无法将所有精力都投入到工作中, 乃至消极怠工, 为了转变此些员工的错误思想, 我们应当组织员工培训, 培训是一种可以获得可观回报的投资。员工教育培训是一种共赢的方式, 其一, 大大调动员工的激情, 主动性和创造性, 使得企业的价值提高, 其二, 职工自己的综合素质也得到提高, 这将是职工的人生一大不可估量的财富。我认为我们公司要做到: 1了解在培训教育方面如何投入资金; 2在培训教育方面舍得投资; 3具有较高的培训水平。让职工经过培训以后, 提升工作技能和工作绩效。
( 2) 培训是提升职工素养的主要渠道。伴随经济的快速增长与改革开放的持续深入, 公司也产生了很多不适应问题, 其中公司职工素养角度问题特别严重, 包含思想老旧、知识陈旧、技术匮乏等, 总之, 就是员工素养无法顺应经济增长与公司发展的新要求。全方位提升员工素养, 提升公司的竞争实力, 是企业当前应当亟待解决的问题。利用员工培训能够有效解决此类问题, 培训已发展成当代公司提高管理水平、提升竞争实力的重要措施。此外, 素养低不仅仅表现在工作水平低这个方面, 部分人的社会素养也待于提升, 譬如脏话连篇、不讲卫生等, 因此我们在培训课程中也添加了提升人文素质的内容来提升员工的人文素养。
( 3) 培训利于构建优良的企业文化。我们单位针对企业文化给员工安排了培训, 包含学习公司观念、服务思想、员工道德准则等, 利用培训提升了员工的观念素质和活动素养, 提高了企业文化的水平。
3 做好职工教育培训的办法和措施
四川港建水利水电工程有限责任公司近年来的施工任务重、生产规模大、所承建的工程技术含量高、公司目前设备数量多、施工范围广, 高速公路施工、大型桥梁施工、水利水电施工、港口航道整治等涉及到多方面的专业技术知识。要求施工人员要有过硬的专业知识, 专业技能以及很强的事业心和责任心, 所以企业可以经常开展质量、安全、进度、效益评比竞赛活动, 定期组织理论水平考试。应把培养中青年、高中级专业技术人员人才作为重点, 采取培养与使用相结合、在职培训与招聘毕业生相结合、项目培训与送出学习相结合、在岗培训与脱产学习相结合、全员培训与重点培养相结合的多种形式。
( 1) 做好职工的思想教育。职工的思想教育有政治教育和职业道德教育, 职工的政治教育应该依赖于政治理论, 平时要了解掌握职工的政治思想的状况, 需要加强职工的政治理论基础, 多给职工上上政治课, 讲解政治大事, 让他们了解政治, 给职工树立远大的职业抱负, 这样能够不断的使职工的敬业精神得到提升。
( 2) 建立榜样激励培训法。“榜样的力量是巨大的”。公司可以结合内部的书刊、多媒体手段, 表扬在日常工作中表现优秀的职工, 宣传他们的真实事迹和优秀的工作表现, 让他们成为全体职工的学习榜样。并用现金奖励他们, 让他们认识到只要你为公司认真干事, 为公司带来了效益, 公司就不会亏待你。
( 3) 加强知识培训和参加学历教育。学历是一个人的基础教育, 它决定了你的基本素质和修养, 只有在提高学历的基础上, 再结合其他的培训手段, 才能使得职工的整体素质提升。想让公司在市场上立于不败之地, 就需要职工们掌握现代化的经营和管理, 而职工们的素质还远远达不到要求, 这就需要企业给职工定期的举行知识培训课程, 让职工的知识能够跟上现代化的脚步, 同时积极鼓励职工参加与各自岗位有关的学历教育, 让职工的素质得到更大的提升。
( 4) 加强岗位技能培训。岗位培训是职工培训的重点和核心, 岗位培训是指根据岗位的不同需求, 取得上岗、转岗以及晋升等资格的培训, 还有根据岗位的发展需求进行培训。不同的岗位应该承担不同的职责, 岗位职责要落实到每个职工身上。职工的上岗和转岗, 根据自身的素质和专业技能能否达到岗位的需求, 这就需要职工参加培训来提升自己的素质。职工在上岗之前, 必须要持证上岗, 公司可以每年都举行岗位考核, 确保职工能够达到岗位所需要的素质。
4 培训的评估
企业关注培训前、培训过程及培训后的评估, 培训是否起到了作用? 如果没有评估, 就会产生盲目培训的行为, 不利于企业发展, 也不利于下一次培训的立项。培训负责部门应全面掌握并控制培训的质量, 对不合格的培训, 能够及时找到失误的地方进行纠正。同时总结培训工作中成功的亮点, 本着不断改进培训质量的原则, 把培训工作越办越好。最终的评估应该包括四个层次, 以此来衡量每次的职工教育培训的结果。 ( 1) 受训职工的反应。培训结束后, 应该组织问查调卷, 以此来知晓他们的满意情况和对培训的感受。 ( 2) 检查受训的结果。职工在培训结束后, 了解他们的知识技能和态度是否有所改善, 可以通过对职工受训前后的知识技能进行考察, 确定职工是否学到新的知识, 以便职工们能将这些知识技能应用到以后的工作中去。 ( 3) 培训前后的工作表现。可以对职工进行正式的评测来考察, 确定职工通过培训而在工作上有进步。职工只有将学到的知识技能应用到工作中去, 培训才有了价值。 ( 4) 企业业绩的变化。这一项评估针对的就是整个企业, 了解培训给整个企业带来的变化, 企业各方面的业绩是否增长, 这也是培训的最终目标, 就是能够给企业带来效益。
5 结束语
职工教育培训工作对企业而言, 是一项长期的、系统的工程, 它和企业的发展紧密相连。面对激烈的市场竞争, 我们应当高度重视企业职工的教育培训, 通过扎实的教育培训工作, 不断提高企业员工的整体素质, 提高企业的核心竞争力, 推进企业的科学发展。
参考文献
[1]龚晓路, 黄锐.员工职业素养培训[M].中国发展出版社.2011.
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