关于学会独立作文

关于学会独立作文（精选8篇）

关于学会独立作文 篇1

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的学会独立作文6篇，希望对大家有所帮助。

学会独立作文 篇1

这次期末考试我考出了很满意的成绩,看着试卷上老师用红笔打的一个个对号,我开心的笑了。

以前我的学习总是依赖于父母,尤其是数学和英语,总是爸爸给我辅导,有了爸爸这个坚强的后盾,我就什么都不怕了,碰上难一点的数学题,我就马上扔给了爸爸,“这道题不会做,给我讲讲”英语课上思想一溜号,我就想,反正有爸爸可以给我讲,有了这样的依赖心理,我慢慢变得粗心大意,不爱动脑筋。

这学期爸爸到外地工作了,妈妈说你已经这么大了,也该自己安排自己的学习生活了,我也不会再管你了,终于解放了。为了有更多的时间做我自己想做的事,我想一定要学习效率高一点,于是,上课我总是很认真的听课,回到家第一件事就是写作业,遇到不会、不懂的地方我就自己上网找答案,直到弄明白为止。当然,我有了更多玩的时间。慢慢的我发现学习也并不是那么无聊,当我靠着自己的努力攻破一道道难题时,我感受到了比任何时候都强烈的快乐和自豪。原来学习还能给我带来这么多的快乐。

我终于可以不用老师的鞭策,不用父母的督促自己独立学习了,学习带给我的快乐,也远远比我付出的多得多,当取得了优异的成绩,我心里比吃了蜜还甜。

学会独立作文 篇2

当我筋疲力尽的瘫坐在军训宿舍的木板床上时，我感到累、感到辛苦。那时候，我好想回家。

平时，我在家中都是小皇帝，什么粗活、细活都是父母一手操办，总认为理所当然，天经地义。直到去了军训，身边没有可依靠的亲人了，我才知道，所有的一切要自己动手了。有句话是这样说的：自己动手，丰衣足食。想吃饭？自己去打！要洗衣服，自己动手。再也没有人为你做这个做那个了。别看是一些不起眼的小家务：叠被子、铺床单、扫地、洗碗等，说起来轻松，做起来并不容易，要想做好就更难了。总觉得是小菜一碟，其实真正去实践，没有谁能做得很完美的。

一想到要离开家，总是很开心，没有父母的管制了，觉得很过瘾，其实生活并不好过。你不但要照顾好自己，还要关心身边的小伙伴。在骄阳下训练，难免有些“千金小姐”会不舒服，这时你就要安慰她了，还要倒点水给她喝，拿片纸巾帮她擦眼泪。关键时刻才能体现出友谊，才能明白那些朋友是真心对你好的。这时就会发现，身边有许多人需要你伸出援手，给予帮助。

离开家，就像温室里的小苗来到了冰天雪地一样，再没有那层薄膜保护你。想活下去，必须接受风雨的洗礼；想继续生长，必须学会照顾自己。花盆里长不也苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。想出人头地，就要有本领。军训锻炼了你的意志力、体力，出加强了你的动手能力。

独立，不是口头表达，更是身体力行。想学会独立，就要有更多的担当。军训，我们去学习去体验，学会了这些担当，才算学会独立。

学会独立作文 篇3

从小到大，我一直和爸爸妈妈睡在一起，就算我家又买了新房，爸爸妈妈专门为我精心布置了儿童房，我虽然心里很满意也很开心，但从来也没想过一个人睡。搬进新房的第一天，我在爸妈的再三要求下勉强地一个人在自己的床上睡到半夜，趁半夜起来上厕所的机会，又溜进妈妈的被子里。妈妈把我没办法，只好依我。直到上周……

上周六晚上，我同以往一样准备钻进妈妈的被子睡觉。爸爸笑着问我：“儿子，你说你几岁了？”“我八岁呀！怎么，你不知道啊？”爸爸说：“你说，你长大了吗？”妈妈说：“还是个小屁孩儿！”我一听急了，连忙回答说：“我真的长大了！我都长高了！”爸爸又问：“那你说，你现在会干什么？”我想了想回答说：“我自己会洗漱、穿衣、骑车、打乒乓球、滑滑板、会扫地、做值日……”

爸爸说：“可是，儿子，你有一样做的不好。你知道是什么吗？”我摇摇头。“你是长大了！你应该学会独立才对！你是个小小男子汉！”我觉得爸爸说得很有道理。“比如说你要独自睡觉”爸爸接着说：“为了奖励你早日独立，我决定明天带你和妈妈去白云湖划船好不好？”“好耶！”我高兴地从床上跳起来。

这天晚上，我为了第二天能去划船，终于答应一个人睡觉。开始，我觉得很孤单。听到一点声响，就有点害怕，马上就缩在被子里，把头盖住。我不好意思再跑到妈妈那里，担心爸爸说我是个胆小鬼。爸爸曾多次对我说要做个勇敢的孩子，做个小小男子汉！想到这里，我决定不再害怕，就安心的睡觉了。不知什么时候我睡着了。第二天，一睁眼，我发现我睡在自己的床上，觉得真是太舒服了!原来，一个人睡觉的感觉真的.很不错！

我高兴地对爸妈宣布说：“从今天起，我要学会独立了！”

我要学会独立，爸爸不在家，妈妈周一晚自习，我一个人洗漱后，独自先睡。

我要学会独立，爸爸不在家，妈妈周三早自习，我一个人起床后洗漱，独自去上学。

我真的长大了，我要学会独立！我还要学会勇敢，还要学会坚强！……

学会独立作文 篇4

独立，是一个人在成长过程中的必经之路；独立，是一座灯塔，给我指明方向；独立，是一艘小船，带我驶向成功彼岸；独立，还是雷雨，洗去我的恐惧；独立，也是一阵风，吹走我心中的尘埃……

从小，我就害怕一个人待在家里，可有一件事让我学会了独立。

那是一个狂风骤起、乌云翻滚的夜晚，爸爸妈妈都出去办事了，把我一个人留在家里。那天夜晚，我蜷缩在被窝里，聚精会神地看小人书。为什么看小人书，小人书里人多，人多力量大，小孩不害怕啊！

突然，窗外电闪雷鸣，外面下起了倾盆大雨，“哗——哗——”，又是闪电劈了下来，像黑暗中陡然出现的一把雪亮的刀。我吓得连忙把被子裹在身上，缩成一团。我浑身打着冷颤，还起了鸡皮疙瘩。下这么大的雨，爸爸妈妈不会不回来了吧？这难道是老天爷在考验我吗？这么晚了，外面会有坏人吗？这么黑，会有鬼吗？

想着想着，我突然看见外面有一个“鬼”，它长得和我差不多大小，胖胖的身子像幽灵一样飘来飘去。我心想：“你该不是上天派来吓唬我的吧！”不过，那个“鬼”总是飘来飘去，没有其它动作。我鼓起勇气，想去观察一会儿，可“鬼”的身子飘来飘去，似乎要向我扑来，我连忙又缩回身子，坐回床上。又是一个雷电劈了下来，然后是一声炸雷，世界都在颤抖。

我竖起耳朵仔细地听着，突然，我听到一阵鸟鸣。我连忙跑上阳台，却看见一只小鸟无家可归，在外面和风雨做斗争了。我想：这只小鸟真可怜啊！它应该在想，如果有个鸟窝给我挡挡风、避避雨该多好啊！”我又想：“小鸟在外面无家可归，它都不怕，我躲在温暖的家里去，还如此害怕，那我岂不连小鸟也不如。”

我鼓起勇气，拿起一本书当武器，慢慢蹭到窗户旁边，看了一下，原来，那是我的一件白色衣服啊！哪有什么鬼，只有我这个“胆小鬼”。

“叮当、叮当——”，门铃响了，我原本想去开门，可想起妈妈说的话：“我们带了钥匙的，谁敲门都不要打开。”那么，我还是到猫眼里看一会儿吧。透过猫眼，我只见两个人站在门口，人影模糊，也不知道是两个什么人。不一会儿，电话铃响了，我赶紧去接电话，一看是妈妈打来的，我高兴极了，我一五一十地把事情经过告诉了妈妈。妈妈说：“有话让我们进门再说，我们可在外面呢。”我赶紧去把门打开。爸爸妈妈回来了，我高兴地扑到爸爸妈妈的身上。爸爸妈妈听了事情的经过，都哈哈大笑起来。

世界上本没有鬼，都是自己吓自己，这一件小事，我学会了独立，我长大啦！

学会独立作文 篇5

独立，离我们很近但又好像很远。小的时候总是盼望快快长大，现在长大了却又想回到小时候。

童年应该是每个人最快乐的时光，每天无忧无虑的生活。可以一整天都不用学习，可以想做什么就做什么，就算闯了祸也不会被妈妈责骂，还会有许多好吃的，有好多的小朋友在一起玩。可是后来呢，我们上了中学，上了高中，上了大学。渐渐地要学会独立，学会自己照顾自己，没有什么是永远都不会变得，所以只有学会独立、适应。朋友换了一批又一批，每当毕业的时候，当初相聚在一起的人，为了各自的梦想各赴东西。虽然离开了，但是朋友之间的友谊是不会变的。现在，相聚在了大学，四年以后又会分开了。也许我们已经变得成熟了，独立了。虽然也很快乐，但是牵绊我们的东西好像也变多了，不过最重要的是要保持一颗快乐的心。

学会独立作文 篇6

从小的时候，父母跟着老师都教育我们，长大以后一定要学会独立，尤其是我们当代的年轻人，越来越没有独立的习惯，所以让他们很担心。也正是因为这种担心，他们并不会放心我们独自的生活，尤其是在我上小学的时候，父母总是对我指手画脚，干预我的所有事情，他们觉得我年纪还小，并不能够独立的完成自己的事情，但是我真的非常想要独立的去思考或者做一些我力所能及的事情。

关于学会独立作文 篇2

一、审计独立性的内在客观要求

(一) 独立审计道德准则要求

美国注册会计师协会 (AICPA) 在1947年发布的《审计暂行标准》中指出:“独立性的涵义相当于完全诚实、公正无私、无偏见、客观认识事实, 不偏袒。”2003年AICPA进一步指出:“独立性通常暗示了审计师公正执业、保持客观和专业怀疑的能力。”AICPA还在《职业行为原则》中明确要求“会员在履行职业责任时, 应当保持客观和避免利益冲突。执行公共业务的会员在提供审计和其他鉴证服务时, 应当保持实质上和形式上的独立。我国注册会计师协会在《注册会计师职业道德规范指导意见》中也要求:注册会计师执行鉴证业务时, 应当保持实质上和形式上的独立, 不得因任何利害关系影响其客观、公正的立场。独立原则是注册会计师职业道德准则中最基本的原则, 也是客观公正原则及其他职业道德规范的基础。由此可见, 独立性是注册会计师的灵魂、是独立审计的基石。没有独立性, 独立审计就失去了其存在的意义。

(二) 独立审计对独立性的要求

(1) 形式上的独立。形式上的独立要求会计师事务所以及注册会计师与被审计单位没有任何特殊的利害关系, 不得拥有被审计单位的股权或担任其高级职务, 不能是被审计单位的主要贷款人、资产受托人或与管理当局有亲属关系等。 (2) 实质上的独立。实质上的独立, 是指注册会计师在发表审计意见时其专业判断不受外界影响, 能够公正执业, 保持客观和专业怀疑态度。实质上的独立要求注册会计师在审计过程中必须以“第三者”的身份, 超脱于审计委托人和被审计单位, 不能偏袒任何一方当事人。尤其应当做到的是:不能迫于某一利益集团或人士的压力, 发表不恰当的审计结论。形式独立是针对注册会计师和被审计单位以外的第三者而言的, 即必须在第三者面前呈现出一种独立于客户的身份, 是有形的, 是可以观察的, 要通过外界来评价, 是对审计人员的外在要求, 而实质上的独立对审计人员的内在素质的要求很高。

二、审计独立性的影响因素分析

(一) 会计师事务所的规模对独立性的影响

一般情况下, 规模大的会计师事务所的审计质量要远高于规模小的会计师事务所。究其原因, 主要有以下两个方面:一是规模大的会计师事务所拥有较多的专业素质较高、专业胜任能力强、经验丰富的从业人员, 他们在审计过程中大多会保持应有的职业谨慎, 对会计资料中存在的问题会比较敏感, 发现错误和舞弊的概率就较高。二是规模大的事务所一般都会非常看重自己的品牌, 就像产品的品牌一样, 由于品牌信誉可以为其带来丰厚的利润, 和短期利益相比较, 其更倾向于维护自己的品牌, 这较大地增强了它的独立性。因此, 规模大的事务所一般不会像小规模事务所那样为了得到一个或几个客户的业务而去出卖自己的审计意见, 这也会提高其审计的独立性, 从而提高其审计质量。

(二) 审计收费对独立性的影响

(1) 低价收费。中注协公布的我国首次自律性的会计师事务所执业质量检查数据显示:我国注册会计师行业不正当竞争严重, 尤其是通过压价的方式进行不正当竞争, 许多地方反映事务所的收费标准低于规定标准的50%, 广西注协发现有的事务所收费甚至仅为收费标准的10%。之所以出现这种状况和我们国家审计市场竞争激烈有关。由于我国民间审计发展较晚, 会计师事务所规模普遍较小, 截至2004年7月12日, 我国共有会计师事务4778家, 其中20人 (含20人) 以下的3952家, 比重为83%。这一数据显示, 我国会计师事务所的数量虽多, 但规模普遍不大, 特别是中小型事务所所占比例较大。那么部分事务所为了进入市场赢得客户而采取低价揽客行为, 就不足为奇。低价收费对审计的独立性的负面影响是重大的。事务所之所以会在首次签约时采取低价收费的方式, 是因为期望通过长期的合作关系来弥补损失, 这就是事务所延续审计委托关系的内在动机。而这种渴望长期合作的心理, 使得注册会计师很难抵制来自管理当局的压力。在委托关系存续期间, 一旦遇到注册会计师与管理当局有意见分歧, 为了延续这种委托关系, 注册会计师很有可能向管理当局妥协, 这就大大影响了事务所的独立性。 (2) 或有收费。所谓或有收费, 是指收费与否或收费多少以鉴证工作结果或实现特定目的为条件。例如:客户要求注册会计师发表标准审计报告, 否则就不付费, 这属于收费与否型的或有收费;当某客户是因为要上市而委托审计, 在与注册会计师洽谈审计收费时, 双方达成协议:如果注册会计师审计后, 上市成功, 就可以多支付审计费用, 如果上市不成功, 则少支付审计费用, 这就是以实现特定目的为条件的或有收费。这些收费方式会诱使注册会计师放弃独立、客观、公正的立场, 出具不恰当意见的审计报告, 从而收取较多的审计费用。

(三) 变更会计师事务所对独立性的影响

管理当局掌握着选择会计师事务所的主动权, 会计师事务所有可能受到管理当局的解聘。李爽、吴溪 (2002) 的研究指出, 会计师事务所变更最主要的不利经济后果就在于, 上市公司管理当局通过变更注册会计师行为规避不利审计意见, 或是提出变更会计师的威胁影响会计师的独立性, 这些都可能降低审计质量, 被审计单位的错弊就会随着会计师事务所变更或妥协而被隐藏下来。一般而言, 如果注册会计师对上市公司年度财务报表发表了非标准无保留意见, 上市公司解聘该会计师事务所之后, 后任会计师事务所出具的审计意见的严重程度都会有所降低。这表明, 变更会计师事务所对审计的独立性会有很大的不利影响。

(四) 非审计服务对审计质量的影响

关于非审计服务对审计质量的影响人们已经争论了许久, 一种观点认为, 注册会计师提供非审计服务能更深入地了解客户的经营情况、管理运作及潜在的风险, 会提高审计的效率与效果。同时由于提供非审计服务, 也会使事务所拥有各方面专家, 能为审计工作提供技术方面的支持。另一种观点则认为, 非审计服务使会计师事务所与客户之间有了除审计收费以外的经济关系, 客户会借此来威胁审计人员, 这样会损害审计的独立性;同时, 提供审计与非审计服务在某种程度上相当于自己检查自己的工作, 也会损害独立性。各有各的道理, 赞同的观点是从增强注册会计师执业能力的角度来考虑的, 而反对的观点是从审计独立性的角度来考虑的。

(五) 审计委托模式对独立性的影响

影响独立性的因素都有一个共同的根源:那就是现行扭曲的审计委托模式。试想管理当局即是审计委托人又是被审计人, 同时它还负责支付审计费用, 因此它可以决定审计收费、决定聘用哪家事务所、从而左右审计意见。如果审计收费不是由管理当局来支付, 根本就不会存在或有收费对独立性的影响, 事务所也不会出现为了经济利益而出卖审计意见的情况 (假定事务所和注册会计师都遵守职业道德准则) ;如果管理当局没有权力来选择会计师事务所, 也不会通过变更事务所来影响审计意见;同样, 如果管理当局既不支付审计费用、在改聘任会计师事务所上也没有发言权, 那么非审计服务对审计质量就没有不良影响了, 只能加深事务所对被审计单位的了解, 有利于审计, 而不会影响审计的独立性。可见上述四种独立性的影响因素都是这种不完善的审计委托模式的表象, 这种不完善的审计委托模式的影响才是实质, 而这种影响是巨大的, 是注册会计师乃至会计师事务所依靠自身力量难以克服的。

(六) 现行审计委托关系及其缺陷对审计独立性影响

但随着经济的发展, 上述标准的审计委托关系虽然在形式上没有改变, 但是实质却发生了巨大的变化。随着股份制公司的出现, 财产所有者演变成了股东, 财产经营者演变成了企业的管理当局。由于审计报告要对外公布, 注册会计师的审计结论不仅要为股东服务, 还要为政府、债权人、潜在的投资者服务。原则上, 应该由股东大会投票确定注册会计师的聘请、委托注册会计师对会计报表进行审计, 注册会计师只对股东大会负责, 而实际上许多上市公司的股权分散, 董事会与管理层高度重叠时, 股东大会难以直接行使其审计委托权, 这种委托权便交由股东大会的执行机构董事会来执行, 而执行董事却是公司管理人员, 这样公司管理层就成为了实际上的审计委托人, 有关审计的报酬、内容、续聘等实质性问题就都由管理层来决定。这样就出现了公司的管理层担任委托人委托注册会计师来审计自己的可笑现象, 而且还由公司的管理层来支付审计费用, 标准的三方审计委托关系演变成了两方审计委托关系。现行审计委托关系如 (图1) 。现行审计委托关系的缺陷表现在以下方面:首先, “审计委托人”缺位。审计委托人应该是审计行为的受益者, 因此审计委托人应该是政府、股东、债权人和潜在的投资者, 但是他们却没有真正参与到现行的审计委托关系中来。其次, 审计行为的受益者不支付审计费用。前已述及, 审计行为的受益者是政府、股东、债权人和潜在的投资者, 但审计费用却由被审计人———企业的管理者来支付, 这是一种及不合理的现象。再次, 被审计人和审计委托人和二为一了, 打破了三方审计委托关系的平衡状态。这种审计委托关系对审计的独立性的影响是致命的, 在这种审计委托关系下, 被审计人 (企业的管理层) 是注册会计师的客户、是注册会计师的“上帝”, 他们给注册会计师支付审计报酬, 谁敢对“上帝”说不呢?客观公正的审计意见给注册会计师带来的是什么?是较高的审计成本, 是与客户关系的恶化, 还是被解聘?况且, 在现今市场经济环境下, 注册会计师行业也面临着激烈的竞争, 僧多粥少, 前已述及有的事务所不惜通过降低审计收费来招揽生意, 在这种情况下, 注册会计师凭什么来抵制来自“上帝”的压力呢?如果没有一个恰当的审计委托模式, 来解决审计独立性的缺失问题, 一味地要求注册会计师来承担社会责任是不公平的。

三、审计委托模式的重塑

(一) 重构审计委托关系

标准的审计委托关系中有三方审计当事人, 即审计委托人、审计人和被审计人, 其间关系如 (图2) 所示。在审计关系形成之初, 当时财产所有者与经营者发生了分离, 经营者受所有者之托经营所有者的财产, 财产所有者 (审计委托人) 为了监督经营者的经营活动, 聘请注册会计师 (审计人) 来对经营者 (被审计人) 的生产经营情况进行审计。在这种审计委托关系中, 企业所有者支付审计费用, 注册会计师直接对财产的所有者负责, 只要他们顺利地完成审计任务, 无论审计意见如何, 只要财产所有者认为这个意见是客观的、公正的, 他们就能拿到审计报酬。经济基础决定上层建筑, 注册会计师在经济上是完全独立于财产的经营者的, 这种独立性使得经营者无法干预注册会计师的审计意见, 也就是说他们无法从经济利益上要挟注册会计师。可以看出, 上述审计委托关系使独立审计获得了完全的独立性。

(二) 建立“审计委托基金”

从以上分析不难看出, 只有由审计行为的受益者来支付审计费用, 才能体现市场经济的公平原则。也就是说应该由审计行为的受益者来选择并委托会计师事务所来进行审计, 并支付审计费用, 做到受益者、委托人、付费人三者的统一。由于审计行为的受益者是多方的, 不能各方受益者为了自身利益各自去委托会计师事务所进行审计, 既浪费又不现实。因此, 应该成立一个“审计委托基金”, “审计委托基金”可以从审计行为受益者——政府、股东和债权人那里获得资金来源。具体收取方式如下:对于政府可以从财政预算中开支这笔费用;对于股东可以要求其在购买股票时缴纳;对于债权人可以在其签订借款合同时, 要求其缴纳 (如同缴纳印花税一样) 。具体金额可以按照股票和借款金额的一定比例来计算。

(三) 证券监督管理委员会管理

证监会作为不以盈利为目的的政府机构, 监管全国证券期货市场的秩序, 它行使的是行政职能, 它对社会公众负责, 因此可以由它来管理“审计委托基金”。首先, 可以在证监会的十八个职能部门以外单设审计部, 主管“审计委托基金”的相关事宜;其次, 在证监会的全国派出机构———证券监管局 (证监局) 下设审计处, 审计处由证监会的审计部直接领导;再次, 在证监局的审计处下设审计委托基金科、审计定价科、审计委托科、审计质量检查科、奖惩管理科等科室。各科室主要职能如下: (1) 审计委托基金科。一方面负责监督来自政府、股东和债权人的基金的到位情况;另一方面负责管理审计委托基金尽可能使其保值或增值;另外负责支付会计师事务所相应的审计收费。 (2) 审计定价科。负责与审计申请人协商审计收费问题。 (3) 审计委托科。主要负责审计招投标事宜, 并与审计申请人签署审计委托代理招标协议, 协助中标会计师事务所与审计申请人签署审计业务约定书。 (4) 审计质量检查科。主要负责会计师事务所审计质量检查工作, 为每个中标的会计师事务所建立信誉档案, 建立审计结论追究制度, 将审计质量检查结果递交奖惩管理科, 同时负责审计质量举报的调查工作。 (5) 奖惩管理科。在“审计委托基金”中抽出一小部分作为“奖惩基金”, 由奖惩管理科来对奖惩基金进行管理。对于有不良记录的会计师事务所罚款或取消其今后的投标资格, 对于信誉好的会计师事务所给与适当奖励。罚款收入计入“奖惩基金”、奖励支出也从“奖惩基金”中列支。另外, 为了监督证监会的工作, 政府审计机构每年都要对“审计委托基金”的管理和使用情况进行专项审计, 杜绝贪污、浪费和违规使用现象。

(四) 重构工作流程

上市公司向省、自治区、直辖市或计划单列市的证监局提出审计申请;证监局受理申请并按照有关规定核定审计收费;证监局在其官方网站上发布审计招标公告 (投标的会计师事务所可以没有地域限制) ;会计师事务所进行投标;证监局公开开标, 确定中标会计师事务所;中标会计师事务所进驻上市公司进行审计;证监局对中标会计师事务所出具的审计报告进行备案, 并对其审计质量进行形式上的复核, 并决定是否支付审计费用;证监局将审计报告送达上市公司;证监局下属审计处的审计质量检查科会同注册会计师协会或相关政府部门定期对审计工作进行质量检查, 并在官方网站上对社会公众公布检查结果;证监局下属审计处奖惩管理科根据审计质量检查结果对有关会计师事务所和注册会计师进行相应的奖励和处罚, 奖罚公告也要在官方网站上公布。

四、小结

上述审计委托模式彻底解决了审计委托人缺失的问题, 重塑了三方审计委托关系, 如果能够投入实施, 势必加强独立审计的独立性, 尽早使注册会计师得以从尴尬的境地中解脱出来。同时如果配合以下两种措施, 更能取得良好的效果:第一, 加强注册会计师的职业道德教育。职业道德, 是指注册会计师在审计实践活动中应当遵循的行为规范, 是对审计人员思想意识、品德修养等方面的基本要求。包括:注册会计师在执业时应保持其应有的独立性, 不接受和从事其所不能胜任的业务, 不能与被审计单位存在着可能影响其独立性的各种利益关系和冲突, 不得从事与审计鉴证业务不相容的工作等。社会上, 特别是注册会计师行业应该树立一种观念, 那就是评价一个注册会计师的能力时不能仅参考他的业务素质, 我们应当同时将注册会计师的职业道德和职业自律纳入注册会计师能力评价标准中来。完善注册会计师职业道德规范体系, 加大注册会计师职业道德教育力度, 加强注册会计师职业道德监管。也可以给每个注册会计师建立信用档案, 具体可以按照上述证监会委托模式, 由证监局审计处下设的奖惩管理科会同注册会计师协会负责注册会计师的信用管理。第二, 加强相关法律法规的完善, 加大对违规的惩治力度。我们要规范和完善《审计准则》、《注册会计师法》、《公司法》、《证券法》等相关法律法规, 做到有法可依。加强对注册会计师的法律责任和经济责任的惩治力度, 切实实现法治, 避免政府以行政处罚代替民事诉讼的做法, 建立对投资者的民事赔偿机制, 对违反注册会计师执业规范及道德准则的事务所及相关注册会计师要从严处理, 真正将独立审计纳入法制轨道。

摘要：近年来国内外财务丑闻频发不止, 独立审计面临空前的诚信危机。究其原因, 除注册会计师专业胜任能力有限、注册会计师违规成本过低、注册会计师执业道德水准有待提高等因素外, 现行审计委托模式的缺陷对独立性的影响也是重要原因。传统的三方审计委托关系发展到今天, 实质上已经蜕化成了两方审计委托关系, 严重地影响了审计的独立性。关于如何弥补现行审计委托模式的缺陷, 重塑审计委托关系, 加强独立审计的独立性, 本文提出了由证监会作为审计委托人的解决办法。

关键词：独立审计,审计独立性,审计委托模式,审计委托关系

参考文献

[1]]邢小玲:《委托人问题与审计独立性》, 《经济师》2003年第3期。

[2]冯均科:《审计契约制度的研究——基于审计委托人与审计人的一种分析》, 《审计研究》2004年第1期。

[3]黄胜华:《保持CPA审计独立性的对策研究》, 《郑州经济管理干部学院学报》2007年第3期。

学会做人，学会独立，学会珍惜 篇3

一是学会“做人”，做诚信的人，做实干的人，做有责任感的人。青年人首先要“为人”，然后才是学“为学”。正所谓“为学先为人”。同学们要脚踏实地努力学好科学文化知识，在实践中掌握分析问题、解决问题的本领，以自己的所学所长回报社会，推动国家富强、民族复兴和人类进步。

二是学会“独立”，能够独立生活，善于独立思考，养成独立人格。青年时代是最具有创造活力的阶段。目前的重要任务就是激发自己的好奇心、想象力，培养自己的批判性思维。这些都是事业成功不可或缺的素质。有很多同学在学习期间都会加入各种科技兴趣团队和学生社团，并由此找到自己的兴趣和未来的发展方向。这些同学之所以具有好奇心和想象力，是因为他们不局限于传统和常规的思维范式，而他们的批判性思维首先来自于他们的独立性。陈寅恪先生讲“独立之精神、自由之思想”。倡导的就是独立思考、独立人格。独立生活是一种自主、自立的生活态度，让大家能够独自面对和处理生活学习中的困难和选择。独立思考是一种实事求是的思想方法。让大家遇事不跟风、不盲从、不随波逐流。独立人格是一种不依附他人和权威，具有自我人性与追求的精神品格。只有学会了独立思考、具备了独立人格，才能帮助你们激发好奇心、启迪想象力、建立批判性思维，才能促使你们真正走向成熟，也才意味着你们可以对自己负责、对家庭负责、对社会负责。

三是学会“珍惜”，珍惜青春，珍惜健康，珍惜友谊。无论你们饱览群书、潜心学问，还是投身社会工作、社团活动。只有珍惜青春、珍惜时光，而不是痴迷游戏、沉迷玩乐，才能让每一天都过得有意义。同时，大家要爱惜身体、珍视健康，不要整天宅在宿舍，注意养成经常运动的习惯和健康的生活方式。要珍惜友谊、热爱集体，结交诤友、共同进步。其实，人格独立和公共生活并不矛盾，只有关心同学、融入集体，才能使你们走出自我、懂得包容，体谅他人、关注公益，收获友谊和快乐，砥砺团队精神，将来能够与不同的人一起共事、团结更多的人成就大事业。

关于学会独立作文600字汇总 篇4

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的学会独立作文600字6篇，希望能够帮助到大家。

学会独立作文600字 篇1

“在不确定中生活的人，能比较经得住生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这是《桃花心木》这篇文章中的一句话，让我浮想联翩。《桃花心木》这篇文章主要讲了一个种树人种植桃花心木，不定时地给树浇水，树没有依赖种树人浇的水，而是把根扎得很深，自己去寻找水，后来桃花心木茁壮成长，成为了参天大树。

对于桃花心木来说，我就是温室里的花朵了。记得二年级暑假的时候，我在家中的空调房里做作业，然而午饭成了一个很大的问题。爸爸冒着烈日，每天中午回来给我做午饭。一个星期之后，爸爸决定让我到楼下小店里吃饭。可是，因为店里卫生不佳，我吃得拉肚子了。我心想：这就是依赖他人的结果，我一定要独立自主，学会做饭。爸爸常常对我说：“自己动手，丰衣足食。”我就照着这句话，让爸爸教我做菜。我对爸爸说：“我要学会做菜，中午的时候就自己做，不但干净，而且合适。我一定要学，成为自立能力强的人。”

从那一天起，我就在暑假里学会了炒青菜、炒蛋、蒸包子……我还举一反三，学会了做法类似的菜。到现在，我都会做二十多道菜了，练得一手好手艺，每次爸爸妈妈吃着我做的菜，都啧啧称赞。有时也会给我提点建议。我从此慢慢摆脱了依赖性……

爸爸常常教导我说：“其实，自理能力比什么都重要，就是学习再好，不会自理，照样没有用。”妈妈在一旁说：“对，报纸上说，一个单位面试，就考学生炒蛋怎么考，很多学生笔试通过了，就被这个难题难住了摆脱依赖学会独立。后来一个笔试成绩不太好的学生，回答出了这个问题，通过了面试。一定不能依赖别人，做一个独立自主的人。”我将爸爸妈妈的话牢记在心中。我继续摆脱依赖性……

“依赖”是一种坏毛病，也是一种不得不改的缺点。只有你学会了独立自主，才能够独当一面，自己生活，成为有成就的人。

学会独立作文600字 篇2

以前，我住在家里，每天放学回家，都能直接吃上爸爸妈妈烧的香喷喷的白米饭，而这周六的中午，我和妹妹上完英语课一起回到了家，却发现家里的灯关着，空无一人。

我和妹妹在家里找了每一个角落，也没有发现爸爸妈妈的身影。我和妹妹沮丧极了，便坐在沙发上发呆。在不知不觉中，就到了十二点半了，我们俩的肚子都“咕咕”直叫。我作为哥哥，有责任照顾妹妹，便在家里找起吃的来，但家里能吃的早就被我和妹妹两个贪吃虫给吃光了。我也没有零花钱，买不了吃的，便只能硬着头皮，做我最不喜欢做的事--烧饭。

我学着妈妈的样子，淘了一点米在电饭煲里，然后放了点水，我知道水多了，米饭会变得黏糊糊的，就只放了一点点水。然后就是烧菜，我从冰箱里拿了大白菜，把大白菜切出各种各样的小白菜，放进锅里后，我就撒了一大把盐。突然，我想起妈妈烧菜会放点油，就倒一点油进去，谁知道没倒好，油从锅里溅到我的脸上来了，疼地我嗷嗷叫。我还听妈妈说过，要防止菜粘到锅底，就拿出锅铲子，对准小白菜铲了又铲，把菜都给铲烂了，最后我就等着菜烧熟。

在等待的时候，我无数次地向老天爷说：“老天爷啊，求你给我点好吃的饭吧！”几分钟后，我发现菜已经糊了，我把饭菜端到桌子上，让妹妹先品尝一下我的“美味”。谁知道，妹妹刚吃进嘴里就跑进厨房，对着垃圾篓，“哇！”的一声吐了出来，我觉得不会这么难吃把，就自己又尝了尝，饭又烫又硬，而菜又苦又咸。但是因为我们实在太饿了，才勉强吃完了饭。

晚上，爸爸妈妈终于回来了，我把发生的事情都告诉了妈妈。妈妈对我赞扬了一番，说我长大了，学会独立生活了。我体会到妈妈的辛苦，渐渐地学会了分帮她分担家务。

学会独立作文600字 篇3

在家里面，我是年纪最小的，生活条件最好的。可我总是身在福中不知福，总是让家人操心。记得那时候五年级的我一个人住，从那使我懂得了家人的辛苦。

五年级时候的我，在自己一个人住时，过的很不好。例如，衣服都堆成山了，可我却不会洗，一直堆在那， 还是妈妈回来的时候帮我洗的，看见妈妈洗衣服汗流浃背的样子，我心中很不是滋味。因为那本来是我要做的，可我却因为不会让忙的不可开交的妈妈做。因此，我在妈妈洗衣服的时候，站在一边跟她学，好让妈妈减轻点负担，毕竟妈妈是为了我的学习才这么忙的。

妈妈回到家后，总会给我做好吃的饭菜，让我这个吃的不怎么好的人饱餐一顿。每次看到妈妈回来后就东忙忙西忙忙的为我做事，我心中也很过不去。因为母亲在外面奔波那么久，可我却连洗衣服这么简单的活都让她，心中总觉得自己好无能，这也让我有了一颗更加渴望学习的心了。

每次我回家，妈妈总是会打电话问我过的怎么样，我不想再让妈妈担心了，所以总是撒谎的对她说我过的很好。我也知道做人要诚实，但我实在不想看到妈妈再为我忙的不可开交了。

自从那个时候开始，我每天回家都会学习一些生活中的东西，为了妈妈不再那么辛苦，也为了能让自己过上好生活，所以我很认真学，在这个学期里，我总算把基础学好了。虽然做的不是很好，至少我已经会了。妈妈也不会再那么担心我了。

现在的我会洗衣服了、会煮饭、会做菜了，所以再也不用妈妈不再那么担心了。这让我明白了一个道理，人不可以总依赖别人，也应该学会独立，为了自己能有一个好的生活，也为别人不再那么担心你而成长。

学会独立作文600字 篇4

依赖已经成了各种孩子的习惯了，所以导致长大后被别人称之为“妈宝男”之类的，所以从现在开始人人要学会独立，独立对我来说也很困难，所以我也开始面对。

这是个阳光明媚的早上，小鸟的咂咂声叫醒了我，我简单的刷牙，洗脸了一下，整个人都清爽了许多。“穷人家的孩子早当家”我就纳闷了，我这么穷咋没一点生活能力呢？于是乎我便提出了个倡议：早饭我自己买或者做，钱用自己的，没有自己赚，中餐与晚餐也是这么样子。首先我先解决自己的早餐问题，做的话太麻烦，要不就买吧！毕竟材料也不多，我打开冰箱门那拿一瓶牛奶放在桌子上做做摆设！随便买点饭就凑合的过了一早上！

中午时——我：“既然早饭都是买的，那中餐不如就自己做一做吧！”我拿起生米放到电饭煲里煮熟，不能浪费了这个大好时光，我拿起饼干放在盘子上面当摆设，原本想做点西式放点小花小树叶，但是走到楼下就干这么点事也太小题大做了吧！于是我就随便弄了点饼干碎末，就这样中餐也就这么草率的解决了！

晚上时——早午都是吃的太差了！这回得吃吃蒸饺，我把饺子放进专门蒸饺子的地方放了二三十个，然后拖地（仅仅是自己的房间，如果是整个家就估计得几小时）十几分钟后蒸饺大功造成！哈哈那叫一个香！我觉得似乎少了点什么，就拿起奥利奥打碎倒进杯里然后再倒入安慕希，这样一个甜品也完成了！然后我就津津有味的吃起了自己“劳动的果实”

这一天我做了很多，都是我很久的不敢和几乎从未挑战过的事情，这些活儿都很简单，而我也完成了这些简单的小事情，每个事都是从简单开始做起，今天我学会了独立，在不久的将来，我会更加的.独立！

学会独立作文600字 篇5

独立，是一盏灯，照亮黑色的夜空；独立，是一扇门，打开梦想的天窗；独立，也是一个风筝，飞向未来的晴空，它飞得很高，很高。

在一个深夜，半岁的弟弟生病了，爸爸妈妈带着他去看病，我一个人在家，感到很孤独。外面乌云密布，下着大雨，屋里十分冷清，我像泡在一缸冷水里，不由得打了个寒颤。

看着窗外正在摇动着身躯、不停挣扎着的大树，它们像一个个小偷，鬼鬼祟祟地踮起脚，慢慢地向我走来。我不由得抓起衣服，虽然是寒冷的夜晚，但我的头上却沁出了密密的汗珠。

又是一个雷电闪在窗前，我惊得跳了起来，心想爸爸妈妈怎么还没有回来呀？我好害怕！好想你们呀！爸爸妈妈现在在干什么呢？弟弟的病看完了吗？外面有没有坏人呢？

突然，一个身影从窗旁飞了过去。“呀！有鬼！”我一下子把被子包在身上。那个“小鬼”在风雨中左摇右摆，还不停地拍打着扇子大小的东西，离我越来越近了。坏了坏了，有鬼来捉我了，爸爸妈妈，救命啊！就在我的心都要从胸口跳出来时，鬼发出了“叽叽喳喳”的叫声，我悬着的心终于放下来了，真是虚惊一场！原来，“鬼”是一只可爱的小鸟，因为找不到家，在外面四处乱飞。鬼倒是鬼，原来是你这个淘气鬼！

这时，门外响起了敲门声。会不会是坏人呢？妈妈不是说她带了钥匙吗？于是，我跑到门口，把猫眼打开。奇怪了，外面怎么是一片漆黑，是不是有人在玩游戏？到底开不开门呢？

我考虑再三，没有开门。过了一会儿，外面有人说：“钥匙呢？”我一下子听出来，是妈妈的声音，我喊了一声：“妈妈！”妈妈应了一声，我马上打开了门。门外站着妈妈和爸爸，我的泪水流了出来。

妈妈对我说：“你真棒，你变得勇敢起来了，你学会了独立！”弟弟似乎听懂了妈妈的话，伸出手，要我抱他，我抱着他，他亲了我一下，我又感动了，流了泪，这泪是激动的泪水，也是高兴的泪！

这一个夜晚，我战胜了胆怯，学会了独立。我今后还会努力下去，给爸爸妈妈分忧，当弟弟的好榜样！

学会独立作文600字 篇6

每个人都是在父母的呵护下逐渐成为一个独立自主的人的。我有这样一段的难忘经历和体验，让我和你一起分享。

上小学时，我的一切都是父母包办，我只是遵命照办而已。随着年龄的增长，我觉得有些不习惯，总想自己独立的处理一些事情。因为每个人总不可能一辈子依赖父母，我把这个想法告诉了父母，父母只是笑笑，什么也没说，我也没放在心上。

可是上了中学后的一天，刚刚吃完晚饭，妈妈突然说：“从明天开始你自己乘车去学校。”顿时，我感觉天昏地暗，我从来没有自己乘车过。妈妈在一旁说：“你爸爸最近忙，没时间再去学校接你......”听了妈妈的话我不好意思拒绝只好勉强答应了。

早上乘公交车上学时，车上空空如也，我坐在位置上10几分钟就到学校下面公交站了，我下了车走了5分钟终于到达学校了。下午放学就不一样了。这时已是黄昏了公交车站上人山人海我知道这时是公交车“高发期”又想起上次和妈妈一起坐公交车是看见小偷偷钱的情形我不禁感到害怕起来。突然耳边响起昨天妈妈说的那一番话。从幼儿园时爸爸就开始接我上下学，现在怎么会突然没空啊。不定是爸妈要成全我自立所以......我一定不能辜负爸妈的期望也不能让他们嘲笑。于是我勇敢的小心翼翼地从口袋掏出一个硬币上车投到投币箱，在人群中拥挤了10几分钟终于到站了。在回家的那一条小路上我遇到了爸爸，原来是爸爸不放心我一个人乘公交车就一直跟在我后面暗暗保护我。

学会独立初三作文 篇5

学会独立初三作文1

不知是我在疾驰的岁月中慢慢长大，还是岁月在懵懂的我身上刻下无法抹灭的印记，总之，恍惚一刹，16段年华悄然逝去，我别无选择的学会了独立。

小时候，父亲是山，为我遮挡风雨；母亲是树，为我滴灌生机。而我，只是一只无忧无虑的小鸟，在蓝天里尽情翱翔，吮吸自然的一切生气。而现在，高山不再雄伟，大树不再苍翠，他们的`身影矮小了，我却茁壮成长了。

16岁的我不仅要面对生活、学习还要用感恩的心重新滋润那苍老的山，枯黄的树。肩上承载的责任不仅有自己的一份独立，还有亲人的一份回馈。

没人避风遮雨，我就要勇敢面对。没人呵护关爱，我就要独立生存。跌倒了，爬起来；流血了，咬咬牙。不能独立应对困难的人也许一辈子都不会成长，依赖他人的生活永远没有独立生活精彩灿烂。登上山顶的坚苦或许不是常人能体味到的，但是没有独自经受这磨难又怎能品尝到那山巅的成就？

生活是一件复杂而又奇妙的事情，当挫折滚滚而来时，没有任何人可以帮得了我们，唯有我们自己，唯有自己凭着坚定的信念和勇气才能够坦然应对。尝过一个人在经受委屈时默默咽下泪水，尝过一个人失落时独自品味那油然而生的孤独，那些都是苦涩的，很苦，很苦。但我也庆幸，一个品尝痛苦的结果是让人变得更坚强，当心房被困难袭击出现空洞时，请不要忧伤，那只是为了下一次能容纳更多的美丽事物。

也许一个人的旅行是寂寞的，但我必须独立。喜欢牧羊人简单的生活方式，因为我同他们一样需要独自成长。

学会独立初三作文2

你们在家里是做一个“少爷”整天吃喝玩乐？还是做一个既勤奋学习，且勤劳地帮助家人做事的好少年？呵呵！告诉你们吧，我曾经就是一个少爷，可是后来我改变了。到底是怎样改变的？想知道就往下看吧！

一个星期天的早上，我高兴地和妈妈来到了菜市场。一路上，我拿着妈妈的手机玩游戏，玩得不亦乐乎，我跟在妈妈后面走来走去忙个不停。我拿着手机走着走着，听到旁边传来“啊”的一声，我转过头去一看，原来是一个小男孩摔倒了。小男孩的妈妈说：“痛不痛，来！我扶你起来。袋子还是给妈妈提吧！”小男孩说：“不要，我是一个男子汉，我要自己起来！我能帮你提袋子的，我能行！”小男孩一边说一边站了起来，拍拍自己身上的泥土，拎起地上的袋子就跟着妈妈走了，一点都没有让妈妈操心。我心想：这小孩真傻！当小孩就得好好享受嘛！我继续玩着手机，跟在提着大包小包的妈妈回了家。

晚上，我坐在沙发上看电视。妈妈在天台上晾衣服。我悠闲地坐在沙发上，拿着遥控换台。电视里正播出《最美孝心少年》的节目，里面有一个五年级的男孩，和我一样大。他的爸爸因为一次车祸，而失去了活动能力，现在只能躺在床上。因为他们家里不富裕，所以还欠缺医药费用。而那个小男孩每天除了上学还要做饭、扫地、照顾父亲的日常起居。他去上学时由于怕父亲没人照顾，还用推车推着父亲一起去上学。而且还要利用课余时间捡废品赚钱补贴家用。看到这样，我又想起白天在菜市场看到的那个被我暗暗嘲笑的小男孩，我的脸发烫了。看看我自己，整天放学回来后一有空就玩游戏、看电视。学习也不自觉，总要妈妈操心。和他们比起来，我简直太渺小了。我决定：以后一定要独立自主，自己能做的事自己做，不用依赖父母。想到这里，我丢下遥控，跑到天台说：“妈妈，我来帮你晾衣服吧！”我要从小事做起！

同学们，听了我的故事后，如果你们在家里也是少爷！那么就要做一个坚强独立的好少年吧！

学会独立初三作文3

从小到大，我一直和爸爸妈妈睡在一起，就算我家又买了新房，爸爸妈妈专门为我精心布置了儿童房，我虽然心里很满意也很开心，但从来也没想过一个人睡。搬进新房的第一天，我在爸妈的再三要求下勉强地一个人在自己的床上睡到半夜，趁半夜起来上厕所的机会，又溜进妈妈的被子里。妈妈把我没办法，只好依我。直到上周……

上周六晚上，我同以往一样准备钻进妈妈的被子睡觉。爸爸笑着问我：“儿子，你说你几岁了？”“我八岁呀！怎么，你不知道啊？”爸爸说：“你说，你长大了吗？”妈妈说：“还是个小屁孩儿！”我一听急了，连忙回答说：“我真的长大了！我都长高了！”爸爸又问：“那你说，你现在会干什么？”我想了想回答说：“我自己会洗漱、穿衣、骑车、打乒乓球、滑滑板、会扫地、做值日……”

爸爸说：“可是，儿子，你有一样做的不好。你知道是什么吗？”我摇摇头。“你是长大了！你应该学会独立才对！你是个小小男子汉！”我觉得爸爸说得很有道理。“比如说你要独自睡觉”爸爸接着说：“为了奖励你早日独立，我决定明天带你和妈妈去白云湖划船好不好？”“好耶！”我高兴地从床上跳起来。

这天晚上，我为了第二天能去划船，终于答应一个人睡觉。开始，我觉得很孤单。听到一点声响，就有点害怕，马上就缩在被子里，把头盖住。我不好意思再跑到妈妈那里，担心爸爸说我是个胆小鬼。爸爸曾多次对我说要做个勇敢的孩子，做个小小男子汉！想到这里，我决定不再害怕，就安心的睡觉了。不知什么时候我睡着了。第二天，一睁眼，我发现我睡在自己的床上，觉得真是太舒服了！原来，一个人睡觉的感觉真的很不错！

我高兴地对爸妈宣布说：“从今天起，我要学会独立了！”

我要学会独立，爸爸不在家，妈妈周一晚自习，我一个人洗漱后，独自先睡。

我要学会独立，爸爸不在家，妈妈周三早自习，我一个人起床后洗漱，独自去上学。

学会独立作文 篇6

但是到了晚上我就不太好了。窗外下着暴风雨，到了9点钟。我要睡觉了，躺在床上久久不能入睡，好不容易睡着了，深夜12点左右，巨大的雷声把我从睡梦中叫醒了。我吓得瑟瑟发抖，嘴边嘀咕着：“吓死我了，吓死我了。”我马上从床上爬上来，把台灯点亮，抱着放在床边的扳手。一会儿，雨更大了，雨点猛烈地击打着窗户，就像小偷拿着锤子击打着房门。

我自言自语地说：“你来呀!你来呀，来了我扳手把你的脑袋打爆掉。”这当然是我给自己壮胆的话。这后半夜我做了噩梦。梦到了一个小偷拿着小刀来追我。当小偷追上我的时候。我就被吓醒了。我醒来的时候，已是早上7点了。

清晨的那一缕阳光正照着心惊胆战的我。我现在浑身冷汗直流。我马上又开始了新的一天。这一天中的我，只想夜晚晚一点到来，到来了就马上过去。

过了很久，夜幕降临了。我熬到了十一点才去上床。这一夜，也许是昨天的噩梦，我睡得格外香甜。

我知道了，自己要战胜恐惧，就只能靠自己。以后路还长着呢!要轻松地走过这些路，就必须要学会自己照顾自己，不能自理，以后就会没有成功。

关于独立学院学生工作的思考 篇7

我国的独立学院是在“知识经济初露端倪”、国家为了提高综合国力实施科教兴国战略、大力发高等教育以推进高等教育大众化进程的背景下产生的, 它是我国解决社会的高等教育的迫切需求与国家可用于发展高等教育的财力有限、原有高等教育基础较为薄弱两者之间矛盾的产物, 同时也是办学模式的突破、创新和规范。

对于一种新生事物, 争议是在所难免的。但是我们从这几个方面可以论述发展独立学院的必要性:首先, 从宏观环境看, 要全面建设小康社会, 加快实施现代化建设第三步战略部署的历史任务, 就必须落实教育培养和造就数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才, 高等教育要在量的发展和质的提高方面有更高的标准, 为国家实现宏伟目标作出更大的贡献。其次, 从现实需求来考虑, 今后一段时期, 我国将面临一个高等教育学龄人口高峰, 普通高中规模正在加快发展。我国民众一贯重视教育, 基本上解决温饱问题之后, 对于孩子上大学的需求更加迫切。再次, 从高等教育供求关系看, 人民群众不断增长的对教育的需求同教育供给特别是优质教育供给不足的矛盾, 是现阶段教育发展面临的基本矛盾。根据这些分析, 独立学院是高等教育改革中重大突破, 顺应了高等教育发展的需要。

上述这些可以相信这种新的高等教育发展形式找到了民间办学资金与普通本科高校优质办学资源之间新的结合点, 它正在不断拓展办学空间, 必将有更为美好的发展前景。

二、独立学院的学生——“后发群体”

一般而言我们可以把他们形象地称为“中学的第十名”群体, 但在这里我把他们定义为“后发群体”, 简单地说, 就是聪明、活跃、成绩良好, 心理素质较强, 善于与人沟通。具体而言, 其特点可归纳为:

1.思维活跃, 见多识广

独立学院因为所收学费较高, 所以学生一般家庭条件比较好, 家庭背景也不错, 从小所受的教育和影响也就不同, 体现在学生身上也就是思维很活跃, 见识比较广, 自己想法比较多, 对社会各方面的认识也相对较深。

2.学习主动性、刻苦性不够, 一般缺乏良好的学习习惯和方法

主观上有好好学习, 做点大事的愿望, 但往往学习上花的功夫不够, 自控能力较弱, 学习缺乏主动性, 没有好的学习习惯, 学习比较随意, 容易偏科, 普遍英语与数学不好。这些正是独立学院学生最大的劣势, 这些差距在大学的学习中也逐步显现, 所以独立学院学生工作的首要任务就是学风建设。

3.兴趣广, 有特长, 综合素质好

由于大多数有良好的家庭教育环境和好的家庭条件, 独立学院学生多有广泛的兴趣, 注意自身的全面发展, 几乎每个人都有1-2项特长, 特别是在文体、书画等方面, 在口才、沟通、社会交往等方面也都表现出较高的能力。

4.心理素质较强, 善于与人沟通

这些学生经过高考失利的洗礼, 普遍有着较强的抗挫折能力, 认识到学习机会的来之不易;有着开朗、活泼的性别, 善于与人沟通, 这两点正是当今社会对大学生的新的要求, 也是今后进一步发展的有得条件。

针对独立学院学生在校表现情况, 椐对独立学院学生毕业后工作情况、学习情况的调查, 普遍有着较强的职业道德与工作能力, 同是有着较强的人际关系处理能力, 善于协作, 其中部分毕业生还进一步学习, 提高学历。

三、独立学院学生工作的新思路

1.工作切入点——心理教育

要做好心理教育, 独立学院学生工作者要努力学习心理知识, 提高自身心理素质, 并且根据学生心理特点和心理发展规律, 应用心理学知识, 有针对性地开展工作。一是要加强学生自我意识的培养, 引导他们确立主体意识, 学会自我调控, 提高自我修养, 开展自我教育;二是要加强学生良好需要与动机品质的培养。帮助他们确立人生理想目标, 提高他们的成就需要, 激发成才动机;三是要在教育管理中应用心理学原理开展工作。由于引起学生思想变化的因素是多种多样、千变万化, 学生的思想政治工作是时效性很强、动态感明显的工作, 学生工作者首先应根据心理学规律对于给学生造成影响的各种因素做出正确的价值判断, 引进最具教育价值的因素作用于学生;其次是使教育正面因素与学生心理发展逻辑相统一, 将正面因素加工成学生乐于接受的信息, 这样才能贴近学生, 走进心灵, 开展有针对性、有效的政治思想教育。

2.工作主线——成长成才教育

学生身心发展有自己的内在规律, 社会期望只有转变为个体内部的心理需要, 并且与受教育者的生理机制、心理机能相吻合, 才能促进其身心全面发展。教育作为一种外因不能改变受教育者身心发展的内在必然性, 但可以促其发展。我们应当遵循教育对象发展的规律性, 分析其发展的条件和因素, 针对性地开展引导、激励型的教育。所谓激励是指通过某种内部、外部的刺激的影响, 激发人的动机, 调动人的积极性和创造性的过程。激励过程模型为:需要—动机—行动—目标。人的行为是由动机支配和调节的, 动机是由需要引起的, 人的行为是在某种动机的策动下, 为了达到某个目的的活动。为此我们可以应用激励原理, 抓住学生最普遍的心理需要—成长成才, 帮助他们树立明确目标, 鼓励他们的追求。即: (强化) 需要— (激发) 动机— (鼓励) 行动— (引导职业、成才) 目标。

3.工作网——学生工作网络教育

网络教育还是个尚待深入研究的新课题, 但至少应把握三点:一是要明确学生工作网络教育的出发点。在网络上用正确、积极、健康、科学的思想文化信息引导学生趋利避害, 规范网络道德, 提高学生的信息批判、选择能力和免疫能力, 使学生工作网成为政治思想工作的红色阵地;二是探索学生工作网络教育的契入点。开展学生工作网络教育应当采取与大学生生理特征及成长规律相适应生动活泼的形式, 选择与大学生心理需求及切生利益相关联喜闻乐见的内容, 培养积极、健康、科学的网络文化, 使学生工作网成为学生的乐园;三是要把握学生工作进网络的融合点。“进”不是简单将学生工作的内容放在网上, 也不是单一地把它作为技术性质的信息交换系统, 而要从本质上实现学生工作与网络的融合, 达到内容和形式、科技与人文的有机融合, 充分发挥网络在学生工作中的服务功能、教化动能、引导功能和管理功能, 使学生工作网络成为学生工作现代化的工具。

点、线、网的工作是一个有机整体, 心理健康教育的点可以通过成长成才教育连成线, 贯穿学生大学期间, 点和线的工作都可以在网络上体现出来, 形成各方面良性的互动, 覆盖大学整个学生教育生涯。

参考文献

[1]陈旭.心理健康教育的整合模型探析[J].教育研究, 2002.

[2]周济.高校试办独立学院要积极发展规范管理改革创新.中国教育报, 2003-7-16.

让宝宝学会独立睡觉 篇8

不少妈妈来我诊所求救，说自己的8个月的宝宝原本可以一觉睡到早上6点，但在生过一次病之后就会在夜里常常醒来并要在进食或被抱起后摇晃着才肯再次入睡。起初这对于妈妈来说并不是个问题，因为她们已经掌握了边喂边睡的技巧。但随着次数越来越多，甚至每个小时都会醒来，还闹着要跟你玩，而此时你早已困得不行！不用担心，有些方法可以帮助孩子轻松入睡，且一觉到天明，你相信吗？仔细阅读以下内容，其中的一些建议会让你和宝宝都获得良好的睡眠。

什么才是正常的宝宝睡眠？

新生儿——似乎一整天都是睡睡醒醒的。

3～6个月——在白天出现两三次1～2小时的短暂睡眠，并在夜里至少醒一次，通常需要半个小时左右的入睡时间。

6～12个月——大多数宝宝可以连续睡6个小时甚至更久，60%的宝宝在夜间会醒来一次，通过家长的陪伴再次入睡，10%的宝宝会醒来3、4次。30%以上的父母会抱怨宝宝的睡眠问题，并会一直困扰到其18个月。

很多父母都担心宝宝在夜间醒来发现与大人分开从而心生恐惧，为了让宝宝能够独立睡眠，克服这样的焦虑是正常的，也是必须的。因为高质量的睡眠对于身体和大脑的健康成长都是十分重要的。

如何培养良好的睡眠习惯？

宝宝出生后的3～4个月是培养良好睡眠习惯的最佳时期。如果此时宝宝可以学会不需要你的帮助而重新入睡，那就能避免在今后的日子再遭遇类似睡眠问题。这就是所谓的“独立睡眠”。

独立睡眠的意思是……

夜里睡6～8小时

◎ 夜间醒来之后，不需要呼唤父母就能重新入睡

大约60%的宝宝可以在6个月的时候做到以上两点。

关键策略是……

在宝宝3～4个月期间，你可以开始尝试以下4件事帮助其形成独立的睡眠习惯：

◎ 让白天的小憩和夜间的睡眠有明显的区别；

◎ 当宝宝还在半睡半醒的时候就将其放下；

◎ 教会宝宝学会自我安慰；

◎ 教会宝宝在床上入睡。

加强白天和黑夜间睡眠区别

入睡时，尽可能让宝宝的房间保持安静且光线昏暗，虽然宝宝并不一定要在完全安静和黑暗的环境下维持睡眠。为了方便照顾宝宝，你可以在房间里点一盏小夜灯，避免打开明亮的大灯。夜里，宝宝醒来啼哭，迅速安静地喂食后将他尽快放回床上。不要跟他说话玩耍，以保证夜间喂食的简单快速。在白天喂食的时候跟宝宝说说话或者小小地玩闹一下。

在宝宝即将睡着的时候放下他

如果宝宝已经习惯了在你的臂弯里被摇晃着入睡，或者是边喝奶边睡觉，当他在自己的床上醒来时，会对周围发生的一切感到惊讶，而这种“惊讶”会让他以放声大哭来寻求安慰。因为他习惯了每次入睡都是在你的摇晃和喂食中进行。大部分的新生儿都会在吸吮母乳的过程中安然入睡，这很正常。但时间长了，当孩子大一点时就容易出现各种睡眠不安的问题。

尝试在宝宝半睡半醒的情况下轻轻放下他，让他意识到自己已经睡到床上。这会帮助他建立某种睡眠关联——睡觉跟“妈妈”没有关系，而是跟“床”有关。这样等他在夜里醒来时，就不再想要寻求你的安慰了。

“睡眠关联”是一种程序及习惯，将睡眠和困倦联系起来，帮助我们入睡，并在夜里醒来时可以重新入睡。让宝宝学会将自己的睡眠跟床联系起来。这就意味着当他们不再需要夜间进食时，即使你不在他身边，他也可以重新入睡。一旦模式形成，相信你和宝宝都会拥有一个完整的睡眠时间！

教会宝宝自我安慰

如果你一味地喂食、怀抱、来回走动或者摇晃着使其入睡，那么你是在安慰他，而非让他自我安慰。这样一来，他自然就无法建立起自我安慰的习惯和能力。不过，如果你对于夜间喂食并没有太多抱怨的话，那么就无需改变什么。

将宝宝放到床上

你要知道，一旦你将宝宝放下，随即而来的哭闹（抱怨）便再自然不过了。哭闹说明宝宝累了，需要一点点的时间入睡。请你一定要控制住想要立即抱起来安慰他的冲动，这样只会阻碍他学会自我安慰及入睡的能力。等他稍微长大一些以后，如果在夜里醒来，你可能需要忍受更长时间的哭闹，在等待过一段无人陪伴的时间后，他会很快重新入睡。很多孩子都喜欢怀抱类如娃娃或毛巾般的“亲密小伙伴”一同入睡，此时最好不要用奶嘴来安抚他。

不过，当哭闹变得严重时，你还是需要安慰一下他。你可以试试“拍拍”的入睡技巧。“拍拍”入睡的最大优势在于宝宝是躺在床上入睡的。当宝宝已经完全安静下来即将要入睡时，那就可以不拍了。如果这次尝试没见效，不必灰心，可以再试。