通用版保障措施

通用版保障措施（精选10篇）

通用版保障措施篇1

一、加强港口建设

1.完善港口基础设施建设，提高基础设施支撑能力。港口建设是港城经济发展的重要部分，是港产城一体化战略的核心。港口基础设施的完善与否直接关系到港口吞吐量，是港口发展能力的重要体现，必须加强港口基础设施的建设。在 “一体两翼”组合大港框架，改造主港——连云港港区的基础设施，加强新港——赣榆港区、灌河港区的规划建设。按照不同港区的主体功能合理规划，打造连云港区的综合性港区建设；完善徐圩港区承担中西部地区能源等物资出海的功能建设；对于赣榆港区加强后方临港工业发展的综合性港区规划建设；在以散、杂货和化工品等运输为主的灌河港区，同是建造兼顾修造船功能的港区基础设施完善；在前三岛港区以石油运输为主，为规划预留港区。全面完成灌河航道整治，实施连云新城段海堤达标和徐圩新区防洪除涝等重点工程建设。

2.完善口岸“大通关”体系，提高港口运行效率。建设电子数据交换信息管理系统，实现集中通关办公，提高服务效率。在取消超大型船舶进出港相关评估和收费的基础上，进一步加大安全监管力度并重点打造“优先安排锚位、优先使用航道、优先办理通关”的“三优先”绿色通道等政策措施。与长三角和环渤海港口建立紧密合作关系，加强与陇海兰新沿线及苏北其它地区的跨区域口岸协作，在主要城市建设具有综合物流集散功能的“无水港”。拓展“属地申报，口岸验放”和检验检疫直通放行业务，延伸口岸功能，逐步扩大通关适用范围。提高管理服务功能和查验设施水平。推进新亚欧大陆桥全线贯通，简化进出境货物通关、转关和过境手续，提升通关贸易便利化水平，吸引新亚欧大陆桥沿线更多货物选择连云港口岸通关。

3.积极申报连云港港保税港区，开放两翼港区口岸。保税港区享受保税区、出口加工区、保税物流园区相关的税收和外汇管理政策，是我国目前港口开放水平最高的形式，在区位、功能和政策上优势更明显。积极申报保税港区对于连云港港的对外开放水平，经济发展具有巨大的促进作用。

二、促进产业发展

1.政策扶持，营造产业发展的良好环境。加强政策支持和规划引导，着力突破关键核心技术，形成一批拥有自主知识产权的创新产品和关键技术储备，扶持一批具有国际竞争力和引领产业发展的骨干龙头企业，推动新医药、新材料、新能源等优势产业持续倍增。实施新兴产业培育工程，完善鼓励企业创新的价格管理政策与市场政策，对于本市生产的创新性产品，由市政府相关职能部门认定，采取支持性价格政策；对于创新性产品生产区别情况予以价格疏导或调整，鼓励企业生产，保证市场正常供应。

2.市区联动，促进产业向园区集聚。目前连云港建有连云港经济技术开发区、徐圩新区、柘汪临港产业区、燕尾港临港产业区、灌云开发区、灌河半岛经济区六大千亿园区。以新兴产业和优势产业为重点，发挥开发园区基础设施、开放、发展环境等方面的综合优势，明确各级开发园区功能定位，加快推动企业集群、产业集聚、资源集约利用，加强上下游产品生产联合、配套协作，形成布局集中、分工明确、互相支持的产业配套体系。制定实施支持政策，推动生产要素向优势企业集聚，推动项目进园区、企业进园区、产业进园区，促进园区内各产业、各企业的裂变扩张，大幅提高园区发展实力。

3.推动体制机制创新，形成开放发展格局。设立多种形式的工业企业孵化基地，鼓励以本地企业牵头，联合高校和科研院所，加快推进科技创新与重大产品技术改造，促使企业开展产学研联合攻关，对企业的重大技术创新需求给予项目支持，推进重大产品工艺优化与质量提升。国家与地方各类科技项目，做大一批品牌产品，培育一批新产品。鼓励本土企业兼并、重组国内外发展势头良好的企业，做大做强。营造各方参与、平等竞争、共同发展的良好氛围，鼓励国有、民营、外资等多种所有制企业参与推动创新发展。深化机制体制创新，推动国有大企业进一步转换经营机制，通过战略重组，吸引国内外企业来连云港发展，形成有序良好的企业竞争发展环境。

三、加大财政、金融资金扶持力度

1.深化财政扶持政策。连云港在融入丝绸之路经济带建设中，在确立港产城联动发展的谋略中必须靠财政政策的扶持，完善对区域合作中布局的重点项目的支持措施，建立促进对支持港口建设、产业发展、城市优化的财政扶持机制，招商引资的财政支持机制。

2.优化调整财政支出结构。在支持港产城联动发展中，优先把财政资金投向基本公共服务、社会发展、公共安全、节能减排等领域，把更多的财力用于发展社会事业、推进科技创新和产业优化升级等方面。突出重点领域和薄弱环节，加大财政资金对自主创新、中小企业贷款担保等方面的支持力度。完善预算编制、执行、绩效和监督管理，调整和优化支出结构，确保财政资金合理使用，提高资金使用效益。

3.加强金融体系建设，增强金融服务发展的功能。构建多层次、多元化、开放型的现代金融组织体系。支持企业在资本市场上市，推进企业股权融资和债权融资，打造规范、高效的投融资平台，拓展直接融资渠道。积极发展银行业、证券期货业、保险业、信托业及相关配套产业。推动金融产品创新，加强金融生态环境建设，提高金融产业竞争力和抗风险能力。制定促进企业融资、兼并整合的优惠政策，加强政府与银行的合作，为合作区域内贸易企业的融资担保提供便利，尤其是贸易类企业的兼并重组提供优惠便捷的政策环境。

四、加快人才集聚，保持长久发展动力

1.引进高端人才。人才是区域内经济发展的重要因素，盘活人才存量，才能为跨越发展、科学发展提供重要保障和核心支撑。在引进高端人才方面，一是要以产业集聚人才。重点集聚港口经济行业的航运物流、航运金融、货运代理、船舶融资租赁、贸易金融、航运和贸易高端服务等方面的人才。二是以项目带动人才。重点推进高端紧缺人才服务工作，通过海外引进等机制以项目吸引更多优秀人才进驻。三是以环境吸引人才。如通过加强医疗保健中心、人才公寓及园区商业、餐饮网点等公共配套设施建设，完善相关配套建设吸引中高端人才。四是制定财政扶持政策，以政策引导人才。

2.培养后备人才。一是与高等院校开展合作办学和科学研究，培养各类专业技术人才，通过嫁接引进本科院校和研究生院的青年人才；二是以提升各类人才的实践能力和创新能力为核心，实施公务员能力培训工程、基层公务员轮训工程、企业家素质提升工程、企业家海外培训计划、专业技术人才知识更新工程、专家能力提升工程、高技能人才培养工程、现代农业人才培育工程和社会事业人才培养工程，加强公共实训基地建设；三是整合职业教育资源，加快蓝领技术工人的培养，建立健全职工岗位练兵、技能竞赛、奖励晋级相结合的快速成才机制，培育更多的知识型、创新型、技能复合型优秀技术工人。（参考连云港市十二五规划）

3.加大人才投入与人才服务。大幅度提高人才投入占地区生产总值和财政支出的比重，各级财政设立人才培养、引进、鼓励、创业专项资金。鼓励企业增加人才资金投入，支持个人加大人才培养投入，引导社会增加人才发展投入，建立健全政府、用人单位、个人和社会多元化的人才发展投入机制。着力打造技术公共服务、技术成果交易、创新创业融资服务和社会化人才服务“四大平台”，健全创新创业服务体系。加强人力资源市场建设。筹建中国东方人才市场、省级人力资源市场，定期组织举办新亚欧大陆桥人才交流大会，形成国内外有影响的大型人才专业市场。（参考连云港市十二五规划）

五、完善组织保障

1.组建适当的融入丝路经济带办公室，建立有效负责的领导小组，以示政府对开展区域合作、融入丝绸之路经济带的重视。独立出来丝绸之路经济带融合发展的部门，全方面负责与丝绸之路经济带的相关省域、区域的合作，责权明确，顺利开展区域合作工作。也便于提高宣传推介连云港在丝绸之路经济带上的东桥头堡的巨大作用，明确的职能下便于加强党报、党刊、电视、网站的宣传，更好招商宣传推介工作。

2.建立跨部门间的合作机制，联动合作机制。连云港市与海关总署、银监局、外汇管理局等部门建立合作沟通机制，推动部市合作机制和部际协调机制创新，对开展区域经济合作期间重点推进的合作产业功能分区、融资租赁、国际中转站等功能创新展开联合攻关，对于重点攻关事项可联合组成专项工作小组，加快推进区域合作功能区建设工作。在联动发展中，以连云港港口为载体，开发港口经济建设，融合沿海经济特色行业，促进城市经济发展。

3.牵头组建内陆沿线出海经济研讨会。发挥连云港新亚欧大陆桥东桥头堡和新丝绸之路东端起点的地理优势（是中国中西部地区最便捷、最经济的出海口），主动出击，联合中西部沿线的内陆省区，增强东西部产业关联性，依托出海港口优势，组织区域合作货物出海问题研讨会，为中西部能源、产品等出海提供更加优越的便利条件，以达到区域合作实质性效果，扩到连云港港的吞吐量，联动促进经济发展。

六、完善工作机制，推进政府作风新转变（参考上海保税区十二五规划中的保障措施）

1、加强作风建设，提高工作效率。加强政府工作服务意识、态度转变，以一流党建推进一流区域合作建设，在东西合作、丝绸之路经济带建设中，充分发挥各级党组织核心和战斗堡垒作用，增强机关干部的责任意识、大局意识和服务意识，形成勇于开拓、勤政廉洁和规范高效的机关办事服务环境。一是加强思想教育和宣传工作，全面深化党风、政风建设，提高干部和工作人员服务奉献的主观能动性；二是加强组织建设和制度建设，形成作风建设的规范化和长效化机制，建立健全监督约束机制和激励导向机制；三是加强学习型组织建设，进一步提高机关工作人员工作拓展和服务企业的知识能力与观念水平，做到区内企业满意、群众放心，保障各项工作有序推进。

2、细化实施方案，严格工作责任考核制度。细化落实国家和连云港市出台的相关政策措施，制定实施方案。建立项目推进管理机制，编制年度计划，确定项目实施任务和推进时间表，明确项目推进措施及责任部门，进行定期和不定期检查，确保各项工作扎实推进。建立统计分析和评估体系，研究设立具体考核指标，完善统计、分析、评估工作，提高监督考核的科学性和监管效率。同时，加强管理，严格工作责任考核制度。

3、开展信息公开，加强社会监督。按照规定开展信息公开工作，保证信息公开的时效性强、形式和手段多样化、内容全面具体，提高各政府管理部门的工作透明度。使相关企业、人员及时了解区域合作的政策法规、项目建设、管理服务等相关信息。完善公共服务网站建设，开展企业、个人管理服务工作的网上评议活动，及时搜集和掌握公共服务需求，迅速处理和反馈信息，不断提高政府公共服务效能。

七、重视新闻媒体的宣传

通用版保障措施篇2

【C】

1.以多种方式向患者提供出诊信息，并及时更新。

2.医务人员按时出诊，特殊情况无法出诊应有替代方案并及时告知患者。

3.有咨询服务，帮助患者有效就诊。

【B】符合“C”，并

1.医务人员完成本岗位诊疗工作后能主动制导患者进入下一诊疗环节。

2.门诊满意度调查表设专人统计其结果，每月公示并奖罚。

3.考评方案至少应包括有门诊量，病人表扬与投诉等；考评活动能促进提高医务人员按时出诊率。

【A】符合“B”，并

1.开展满意度调查等措施，不断完善门诊服务。

经销协议通用版篇3

甲方：绍兴金壁墙纸有限公司

乙方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（营业登记名称）

经友好协商，甲方同意乙方在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿经销甲方公司的产品，并享受＿＿级经销客户相应政策待遇。协议期限自＿年＿月＿日至＿年＿月＿日止。

一、在协议期内，双方须信守以下承诺：

1、乙方只能在授权区域内经营甲方产品，不得跨区域批发销售；发现乙方批发至异地进行二次销售的，甲方有权随时取消乙方经营资格，并不作任何补偿。

2、乙方须遵守甲方根据市场情况制定的产品销售价格，不得恶意低价竞争。

3、乙方首批进货额不低于人民币＿＿＿＿＿＿元；

4、乙方所进甲方的所有产品，无论任何原因，均不得退货；

5、乙方享受的经销价、换货政策、返利政策、晋降级政策及版本配送政策等见附表一至四。

6、首批进货须在协议签定后七日内确定、下单，并将货款打入公司指定银行帐号。逾期按乙方自动放弃合作处理，本协议自动作废。

7、协议期内，甲方不间断地向乙方提供新品系列，以增强乙方在当地的竞争力。同时，乙方须竭尽全力完成双方约定的季度和年度销售指标。协议期内，乙方定货销量应不低于：第二季度（即08年3、4、5月份）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

第三季度（即08年6、7、8月份）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

第四季度（即08年9、10、11月份）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

8、若乙方有跨区域工程项目，应事先以书面形式传真至甲方，甲方将积极与该地区经销商进行协调。若该工程与当地经销商有竞争冲突，甲方以当地经销商利益为优先（若有一方提前报备，则以报备经销商利益为优先）。

9、乙方在施工甲方产品时，须严格按说明书及相应施工要求、仔细查对产品支号和箱号并按其顺序施工；施工前，应在涂胶前先检查有无对花、色差等品质问题，施工两至三卷时须再次确认；在确定无品质问题后方可大面积施工。

10、乙方若发现产品品质问题，应即刻停止施工并通知甲方，甲方将负责解决，乙方须协助处理。遇产品品质问题，三卷内按实际数量赔偿；三卷以上，甲方一般只负责赔偿三卷。

二、结算方式：

1、甲方给予乙方月内一万元信誉额度款，但乙方须在每月底结清当月所有货款。

2、上月的21日至当月20日为乙方月度结算周期。甲方同乙方的月度对帐日期是当月的22日前。

3、乙方定货须以传真件为标准；汇款须将回单传真至甲方，乙方妥善保存原始底单。定货单和汇款单是乙方向甲方定货及汇款的凭证，具有法律效力。

4、产品价格若有变动，凭甲方调价传真通知生效。

三、未尽事宜，双方协商解决；协商不成，交由仲裁委员会予以解决。仲裁将依据中国商业仲裁有关法规进行。

教学后记通用版（范文）篇4

1.创设良好的环境，诱发思维的积极性。突出特点

利用多媒体进行视频的播放，创设了情景，让形象的画面理解自然过渡到对课文内容的理解，用学生的语言创造性思维得出的结论作小结，这种教学活动自始至终调动了学生多种感官的参与，使学生的情绪始终处于亢奋状态，思维的积极性得到了充分的发挥。2.运用信息技术认知事物的工具性，让学生的知识得到扩展。学生通过上网到（海洋资源的相关网站）查找书本上所描写的海底动物的资料，这样不但让学生加深了对课文内容的理解，而且还拓展了课外阅读学习，使课内知识得到延伸、扩展。有助于丰富学生的感性认识，为学生的自主性，发散性思维和创造性能力的发展提供了极大的空间。

3.发挥网络功能，实现师生、生生互动。网络教室为每个学生提供了一个相对独立而又相互联系的学习空间，通过各种监控互动手段，实现教师和学生之间多向的信息反馈，有利于教师快捷准确地掌握学生的学习情况，及时调整教学，也有利于学生之间相互传递学习信息，取长补短，提高学习效率。

4.创设情境，说演结合，培养学生多项能力。单纯的语言文字训练比较枯燥乏味，因此，在教学第四自然段时就采用学生分小组扮演动物作“自我介绍”，主要目的是练“说”，这种学习方式寓教于乐，不但引发学生说的欲望，培养说话能力。而且，它巧妙地寓复述训练于其中，培养了口语交际能力。学生上台表演是激发学生读、说兴趣的引子，又是对学生练读、练说效果的检验。

5.强化朗读训练，让学生在读中感知，读中感悟。

阅读教学突出朗读，能使课堂充满活力。在教学中采用品读、评读、诵读、角色读、表演读、竞赛读等多种朗读形式，让学生之间相互吸引、相互碰撞、相互触发、争先表现，能营造浓烈的阅读氛围，促使每个学生的个性充分发展。同时，强化朗读能吸引学生主动融入阅读情境，感受语言的神奇、海底的丰富多彩、内蕴的意味绵长，与作者心灵相通，感悟美、体验美，得到感情的熏陶。从而促进学生阅读意识，能力与品质充分发展。

6.利用网络查阅资料，培养收集信息，处理信息，运用现代信息技术帮助学习的能力。

7.通过人机交互培养学生的自主协作学习能力和动手操作能力，加强团结协作精神的培养。

8.挖掘教材内在因素，借助现代信息技术培养学生创新能力。9.找、读、说、演相结合，培养语言表达能力，阅读理解能力和口语交际能力。

10.创造性思维的发展本节课中运用现代信息技术营造出和谐的多媒体网络环境，为思维训练提供良好的氛围。教学中利用信息技术的工具性，发挥计算机的优势，不断促进学生认识事物本质。多媒体网络为学生提供大量的动画、影象、音乐、图片等多媒体素材。它直观形象，为学生增加表象积累，为发展学生的观察、联想、想象能力提供了素材和着眼点。这样学生的形象思维，就会得到了合理开发与训练。本节课中让学生在计算机网络环境下的“自主、协作学习”，学生利用计算机生成的学习软件和信息资源库，通过人机交互把学习者和认知材料有机地联系在一起。同时学生通过多媒体信息的演示、讲解、练习、检测和反馈评价的过程，主动地获取了知识。学生在学习中通过“学习——总结——叙述——输入”这一过程，在分析，推理过程中认识事物的本质，学生的逻辑思维得到训练。同时，学生利用丰富的资源，自主探索，自主发现，发散性思维、求异思维会得到了相应的发展。这一过程中，学生经过仔细分析，可逐步了解事物的多面性，复杂性和事物之间的辨正关系。这样学生的辨证思维，也得到了发展。多媒体网络环境中“自主、协作式学习”对培养学生的思维，有很大促进作用。

11.收集信息，处理信息能力的提高在本节课的学习中，学生面对校园网、互联网提供的大量教学信息，根据自己的需要，进行有机的筛选，这一过程中学生收集信息，处理信息的能力就会不断的提高。12.自学能力的加强

本节课中让学生在计算机网络环境下利用网络资源进行“自主学习”，充分发动学生的内在动力，让学生主动探索、合作商讨、自我评价。充分发挥其主观能动性，挖掘其潜能，自学能力得到提高。

13.写作能力，语言口头表达能力的迅速提高本节课中学生借助多媒体网络提供大量的表象材料，进行写作说话训练，让学生做到有的放矢，有据可依。总之这一节课学生在多媒体网络环境中运用先进的信息技术学得轻松而愉快，收到了很好的效果。14.通过本堂课的学习，学生的综合能力得到了培养：

（1）实践能力得到提高。教师在教学中，让学生通过观察、演示、手脑并用等方式，给他们提供动手实验机会，提高动手实验能力。（2）心理能力得到提高。学生在学习过程中的主要动机就是成就动机，当学生认为自己在数学方面有所突破，心情就很愉快。教学中，教师有目的地为学生创设一些愉快的、能充分展示学生潜在能力的情趣活动，让每个人都有成功的机会，都成功的体会，学生就对数学领域的知识越来越有兴趣。

（3）思维能力得到提高。《数学课程标准》中明确指出：“要创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境，让学生有足够的空间去多角度思考、多层次推断、操作，使学生的思维能力得到发展，为今后的学习奠定基础。”教学中，教师灵活地通过运用各种教法，巧妙地设置氛围，动用一切可利用的教学资源，这样，学生的思维能力会逐步得到提高。

（4）合作能力得到提高。当今社会的重大工程，都需要几个人来完成，而自小培养起来的合作能力，将会对未来的工作带来积极影响。整堂课学生都得到了充足的合作交流机会，让他们在互相讨论、互相启发、互相帮助中去探求知识的内在联系，从而解决实际问题。15.在课堂教学中，拓展性延伸必须根据对课文的深刻领悟。我在重新设计案例时，就缩减了教学环节，保证了品读课文的时间，加强了对课文朗读的指导，从而让学生能更从容的在课文中深刻领悟到浓浓的亲情。然后再引申到课外，联系实际，引导学生体会自己生活细节中感受到的亲情和爱，从而培养他们珍惜亲情的意识和情感，并促使他们为建设亲情付诸行动。16.教学后记（现在就本周两天来的教学内容进行一个课堂反思，以便引导自己把握好新课改背景下自己音乐课堂的方向。这堂课是主要反思的一个课题。因为这堂课的教学途中，做了较大的改变。主要改变是在学习过程中，由本来的节奏说唱——初听歌曲——学唱，改变成为节奏说唱——创编合适的律动——师结合学生律动——生律动——感受情感，再次律动——说说为什么要分为两个套式来律动？——了解歌曲结构和律动的关系——初听歌曲（感受歌曲）——模唱。

17、在这学期的音乐课堂上的语言组织、课堂设问过于随意。语言组织一是说的快，二是逻辑性不强，前后不搭嘎！这是要在备课中呈现了。可能现在事情比较忙，不能像以前一样，上课之前的10分钟看看教案，现在有的时候都来不及拿教案，所以在这之前就要对教案很熟悉。所以只能在备课的时候细致一些。更不要认为现在是扩大班子成员，很忙，可以向其他老师一样不带备课本上课。时刻要提醒自己，必须回归“本质”，不断反思自己的课堂教学，这是最重要的！18.导入环节的作用一是激发学生继续学习下去的重要性；二是阻断学生与外界的思想联系，从而专心于音乐课堂。

最近越来越喜欢用标题音乐或歌曲直接来导入——简洁明了，并又时刻围绕着“音乐性”，但有一个敝处——并不能很好的阻断学生与外界的思想联系。只要选择的音乐没能调动学生好奇心理、设问过于笼统简单、课堂掌控稍稍一松懈，学生很快就会陷入教学的“初步失控”状态。

民间借贷诉状通用版篇5

请求事项：

1、请求法院依法判令被告归还原告借款45000元及4月15日至1月26日利息10537元，共计人民币55537元;

2、本案诉讼费用由被告承担。

事实及理由：

202月16日，二被告在原告处借款45000(肆万伍仟元)元，用于自营业务资金周转，约定借款期限为两个月，即年4月15日归还，并约定了2.5%的利息，现约定的还款日期已过，原告多次催讨，二被告均以种种理由推脱不予还款。

综上所述，原告认为被告的这种行为严重的侵犯了原告的合法权益，因此，原告特根据《民事诉讼法》的相关规定，特向人民法院提

起诉讼，望人民法院依法判决，从而使原告的合法权益得以保护。此致

员工绩效考核内容(通用版) 篇6

工作态度很少迟到、早退、缺勤，工作态度认真工作从不偷赖、不倦怠做事敏捷、效率高遵守上级的指示遇事及时、正确地向上级报告

基础能力精通职务内容，具备处理事务的力掌握个人工作重点善于计划工作的步骤、积极做准备工作严守报告、联络、协商的原则在既定的时间内完成工作

业务水平

11工作没有差错，且速度快处理事物能力卓越，正确勤于整理、整顿、检视自己的工作确实地做好自己的工作可以独立并正确完成新的工作

责任感责任感强，确实完成交付的工作即使是难的工作，身为组织的一员也勇于面对18 努力用心地处理事情，避免过错的发生预测过错的可预防性，并想出预防的对策做事冷静，绝不感情用事

协调性与同事配合，和睦地工作重视与其他部门的同事协调在工作上乐于帮助同事积极参加公司举办的活动

铺面出租合同通用[最终版] 篇7

出租方（甲方）：承租方（乙方）：

根据中华人民共和国有关法律规定，法规规定，甲乙双方在平等自愿的基础上，经友好协商一致，就甲方将其合法拥有的铺出租给乙方使用，乙方承租使用甲方铺面事宜，订立本合同如下：

一、甲方将其所有的位于房屋及附属设施在良好状态下出租给乙方使用，甲方从年月日起将出租铺面交付乙方使用。乙方应承担租赁期内的水、电一切因实际使用而产生的费用，并按单如期缴纳。

二、租金数额：双方商定租金为每月元整，其中物业管理费。租金按支付，共计元。以后每期租金应铺面到期提前一个星期缴纳，如乙方逾期支付租金超过七天，则视为乙方自动退租，构成违约，甲方有权收回房屋，并追究乙方违约责任。

三、合同期年

四、附以上约定外，乙方有下列情形之一的，甲方可以终止合同，收回房屋。

1、利用承租房屋进行非法活动，损害公共利益；

2、乙方长期租用，甲方不得收回。

3、合同期满后，如甲方仍继续出租房屋，乙方拥有优先承租权。乙方在租赁期满后如要退房，应提前一个月通知甲方。

4、乙方可在房屋添置设备，并保证不影响房屋的完好及正常使用，乙方应按本合同规定合法使用该房屋，不得擅自改变使用性质。乙方不得在该房屋内存放危险物品，否则，如该房及附属设施因此受损，乙方应承担全部责任。

5、租赁期满后，乙方将房屋交还甲方；任何滞留物，均视为放弃，任凭甲方处置，乙方决无异议。

6、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，每份具有同等法律效力。一经双方签字后立即生效。甲乙双方任何一方不履行本合同规定条款，导致本合同中途终止，则视为该方违约，双方同意违约金元整，若违约金不足弥补过错方之损失，则违约方还需就不足就分支付赔偿金。本合同同具有同等法律效力。

出租方（签名）：

承租方（签名）：身份证号码：

身份证号码：联系电话：

通用版疾病证明书篇8

【篇1】通用版疾病证明书

兹有_________因患_________于_________年_________月_________日在我院(门诊、住院)进行治疗，治疗后(囗痊愈囗好转)出院。

医师：

______中心卫生院

_________年_________月_________日

【篇2】通用版疾病证明书

单位___________________ 门诊号或住院号__________

地址___________________________________

病情摘要：______________________________

诊断：______________________________

医生及建议：________________________________________

医师：__________

_____年_____月_____日

注：

1、未盖本医院医疗章无效。

2、涂改无效。

3、只作疾病证明，不得作其它证明使用。

【篇3】通用版疾病证明书

疾病诊断证明书NO。_________

姓名___________性别___________年龄___________电话___________单位___________门诊或住院号___________地址___________病情摘要：______________________

诊断：

医嘱及建议：

___________年___________月___________日

注：

1、未盖本医院医疗章无效。

2、涂改无效。

音乐教师期末总结通用版篇9

根据实际合理安排教学计划。开学初，本人对教材进行分析，对教材的目的、目标都进行了正确的分析。并根据各个年级的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划，对每个年级、班级都制定了不同的教学目标。因为本学期初一级有大部分的学生是来自中心小学和西村育才小学，所以在学生的整体音乐素质方面有了很大的提高，学生的音乐接受能力也增强了，使音乐教学的质量也有了一定的改进。

二、在教学中多采用启发式

利用一连串的发问紧扣主题，引人入胜。在教学中，学生开始时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教与学的一个过程，在这个过程中学生应该是主动地学。整个教学过程中，学生应该是从“要我学——我想学——我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的，本人在教学模式上采用大量的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进行启发，从而达到课堂教学地优化。

三、在教学中添加一些游戏表演、增加趣味性。

音乐教学中，比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低落，教学比较难开展。本人就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。

四、在教学中充分调动学生的积极性。

音乐教学不是纯粹的教与学，同时也要在课堂上调动学生的积极性。在课堂上鼓励回答问题的学生，并在其平时成绩上加分，这样，学生的积极性就调动起来了，课堂也活跃起来了。