中学安全工作小结（共14篇）
周至四中12.5事件后，我校先后多次召开了校委会、政教工作工作会议、后勤人员工作会议、全体教师会、学生大会，强调学校安全工作高于一切，要求全体师生牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，300余名学生和40多名教职员工平平安安。下面将所做的工作总结如下：
一、进一步完善制度确保安全措施落实到位
我们建立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划。
二、认真做好各种值班工作切实抓好学校安全防范
认真落实各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如：节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班、夜巡逻值班；平时值班有各年级教师值班，学校行政值班和学生值勤。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时利用晨会时行教育，把问题处理在萌发阶段。值日教师每天早上6点钟前到岗，第二天早晨6点离岗，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况。学校的安全管理达到一环
扣一环，环环紧扣。
学生的安全教育做到有的放矢，学校的安全检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。我们多次召开临时工会议，使他们提高安全防范意识；多次召开食品从业人员会议，做到警钟长鸣，严格要求。对食品加工和食堂采购建立了一套规范的管理制度，以《食品卫生法》为依据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，切实执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》，炊事人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，切实保证食品卫生，严防食物中毒。要求教师常学习勤检查，始终绷紧安全这根弦，切实做到安全工作时时讲、处处讲、人人讲。我们还制定了各类安全工作预案，确保各类灾害事故处理在第一时间。
三、强化教育，增强防范意识。
1、对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。
2、以“12.5”事件为警钟，加强安全教育。为提高学校安全教育的实效，我们专门成立了组织领导机构、护校队并开展了以下内容的活动：
A． 全校各班开展一次以安全为主题的大讨论，主题围绕：a、寻找身边的不安全因素；b、每个同学应该怎样自我保护；c、每个同学应该怎样提高自救自护能力。
B．刊出一期以“安全教育”为主题的黑板报。
C．组织学生观看安全教育片。
D． 12月6日早晨邀请县防疫站工作人员进行“食品卫生”知识讲座。
E．12月6日、9日分别对学生宿舍及教室管制刀具及其违禁品进行排查。
学校的安全工作方方面面，涉及面广。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以学生和家长高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。
甘午初级中学
2013年12月11日
甘午中学“12.5”事件
后安全工作小结
甘午初级中学
一、安全工作要脚踏实地, 为师生的生命财产安全担当责任
学校安全工作直接影响着师生的生命和财产安全, 因此安全工作不能搞应付、走过场, 必须脚踏实地做好每一个细节, 例如签订各种安全责任书, 校领导和教师必须清楚责任书中的内容, 学生、家长也必须对其中的条款全面了解, 这样做的目的是要真正杜绝安全事故, 培养校方、学生、家长的责任感。
要让工作落到实处, 责任书签订前要认真讲解, 签订后要定期组织家长和学生学习, 让他们明确知道哪些是应该严格遵守的, 哪些是坚决不能做的;学校还要经常对责任书中的各项内容进行自检自查, 发现问题要及时解决;对学生的违纪违规行为, 要谆谆教导、循循善诱, 让学生知道老师的用心良苦, 从而彻底改变自己的不良行为;对于安全隐患的排查和整治要重在落实, 以确保师生的生命财产安全为出发点和落脚点, 痕迹材料要有, 但绝对不是推脱责任的“挡箭牌”, 而是为师生的生命财产安全担当责任。
二、安全工作要服务于教学工作, 为学生的全面发展担当责任
校园安全工作是前提, 教育教学工作是中心, 安全工作要为教育教学工作服务, 而不是教育教学工作为安全工作服务。在经历或目睹了学校的安全责任事故后, 部分学校领导和教师似乎变得“更有智慧、更有远见”, 知道了“安全事故关系到公职, 关系到几万甚至几十万的经济赔偿, 而学生能力发展与否顶多是几百元的效益工资……”这样的短见直接导致学生该锻炼的时候不能锻炼, 美术课不能到室外写生, 作文课不准到校外观察、感受, 不再开展文体活动, 原因都是“怕出安全问题”。
要让学校回归教育、教学本真, 我们必须转变观念, 勇于承担责任, 真正为学生的全面发展着想, 为学生的快乐幸福着想。只要校领导、教师有较强的安全意识、较高的安全防范能力, 每项活动之前有科学合理的计划, 有充分的准备, 有完善的应急预案, 组织严密有序, 每一个环节都做到深思熟虑, 绝大部分安全责任事故其实是可以避免的。所以, 只要有利于教育教学工作, 只要有利于学生的发展与幸福, 应该组织的教学环节一个不能少, 应该开展的课外活动一个不能少, 这就是安全工作实实在在为学生的全面发展担当责任。
三、安全工作要齐抓共管, 全体教师要为校园安全担当责任
校园安全工作涉及食堂、交通、饮食等方方面面, 所以只靠一两个人来完成是非常困难的。然而, 部分教师认为:“安全工作是学校领导和班主任的事情, 与一般的科任教师没有关系。”这种观念严重制约了学校安全工作的开展, 势必导致安全责任事故的发生。
要根本解决类似问题, 我认为要从规范学校管理、加强学校班子队伍建设和教师队伍建设做起, 把全体教师重视和落实安全工作情况纳入绩效考核的内容, 特别是对该管不管, 该做不做, 对安全隐患采取视而不见的态度应严重处罚, 严肃处理。当然, 也要通过引导、教育、培训等方式让全体教师心甘情愿、心服口服地抓学校安全工作, 最终形成“校园安全人人抓, 时时处处有人抓”的良好局面。
总 结
安全无小事，责任重于泰山。我校狠抓学校安全管理和学生安全教育工作，切实落实学校安全责任制，强化薄弱环节的安全管理，全面排查可能出现的安全隐患为核心，严格贯彻落实学校安全工作计划，切实做好了学校的安全工作，3月份学校无一例安全责任事故。我们对涉及师生安全的各个方面进行分析研究，制定工作方案，成立组织，分工落实，确保隐患排查整治工作落实到位。对学校食堂、校园设施、交通、治安安全作为重点来抓，与镇派出所等相关部门相互配合，综合治理，努力打造平安校园，确保学校稳定和谐。
一、领导重视，责任意识强。
“健康安全第一，责任重于泰山” 学校领导高度重视，校长亲自抓，分管人员具体负责，组织和人员落实，强化学校安全组织管理、责任意识，加强安全工作的管理和督查，做到工作落实到人，职责明确，责任到人。
二、积极进行排查，消除事故隐患。
1、学校定期对学校用电情况、校舍、教学楼、住宿楼、围墙等安全情况进行检查，排除安全隐患。
2、广大师生如发现有不安全情况，如电线破损、教室玻璃破损等情况，都及时上报，并及时安排人员进行修理。
三、强化安全教育，提高师生自我保护能力。
安全工作重在预防，所以我们十分重视宣传教育工作，充分利用校团委，学科教学渗透等多种形式，针对学生心理、生理特点以及知识结构、认知能力的差异，开展安全教育活动。
宣传教育的主要内容是让学生了解比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火等安全知识，增强学生法制观念，掌握必要的自救自护技能。
1、积极利用国旗下讲话机会，向学生宣传珍爱生命，注意安全。利用近期各地相继发生的楼梯间拥挤踩踏、学生乘坐无证客货车发生的重大交通事故、学校组织师生在公路上晨跑发生重大人员伤亡等事故，教育师生，从中吸取教育，增强师生安安观念，提高自我保护能力。
2、班级每周安全专题教育雷打不动，每天放学前（最后一节课）一分钟提示，做到警钟长鸣。
3、学校充分利用宣传栏、黑板报，开展消防、饮食、预防冬春季呼吸道传染病及预防禽流感宣传教育。
四、狠抓安全管理，零责任事故。
1、高度重视学校周边环境问题，重点整治学校大门口人员复杂的问题，及时消除有碍学校周边秩序和学生安全的各类治安隐患。
2、加强了学校各种教学设备、器材和生活设施的安全管理。实验室、图书室、电脑室、体育室等专业教室都制订了切实必要的规则（守则），规范学生行为，以防止安全事故，同时上述的各室的负责人（或使用人）都能及时认真的检查设备、器材的安全性、可靠性。
3、学校严格用电、用水管理，用电线路和设备要经常检查，发现老化线路都及时更换。
4、学校门卫加强了学校治安保卫工作
5、加强了对学生交通法规教育，提倡步行上学，禁止未满12周岁的学生骑车上学。
6、做好消防工作。实验室建立健了全安全操作规程和实验室安全管理制度。校园禁止学生携带烟花、打火机等易燃易爆物品进校。
7、体育课或体育活动都事先准备，加强防护，注意安全，保持运动场地平整和清洁，合理的划分活动区域，同时要强调课堂纪律，注意教学规范，做剧烈的体育活动时，严禁有病，身体不适者参加。
8、全校教职工都遵守职业道德，加强师德修养，没有出现一例体罚或变相体罚学生的教学事故。
9、真组织开展预防溺水教育工作，把“珍惜生命、预防溺水”作为主题，以班级为单位组织讨论，学校组织体育组教师进行游泳防溺水常识教育，要求学生统一上放学，杜绝学生溺水事故发生。
总之，我们将进一步抓好学校安全管理和学生安全教育工作，做到常抓不懈，警钟长鸣，努力创建 “和谐校园”让师生安心，家长放心！
1、我校安全领导小组对我校校舍、饮食卫生、学生往返学校路途、防火等方面存在的安全隐患进行了深入细致的排查，并且对排查出来的问题及时进行了整改。
2、加强了安全教育。利用课堂教学、主题班会、集体活动、黑板报、展板等形式，在全校范围内开展一次以预防交通事故为重点（特别是雨雪冰冻天气安全行驶）的安全专题教育活动，开展了消防安全教育，全面提高师生的安全意识和防范能力。
3.针对冬季的气候变化，学校特别加强了学校食堂、校内小卖部及校门的管理，对学校食堂、校内小卖部出售的食品进行了安全监督，定期不定期地进行检查，严格禁止出售“三无”及腐坏变质食品，保证学生的饮食安全。同时严格实行定点采购和食品留样制度，以杜绝食物中毒的发生。特别是加强了校园的卫生的打扫，清除卫生死角。
4.加强了学生课间和上下楼梯的安全管理，同时还加了寄宿生住宿情况的管理，打熄灯铃后，行政值日及各班班主
任都要到本班寝室检查学生就寝情况，并要将情况报告校长。
5.继续开展以“安全知识要牢记”为标题的班刊活动，要求每位任课教师切实履行一岗双责的职责，每天上、下午最后一节课的五分钟要对学生进行安全提示。
6.临近放假特别重点排查了学校校舍、建筑设施，并且对排查的问题进行了及时的整改。安排了寒假值班并对本学期的安全工作作了全面总结，集中学生讲解强调寒假应注意的安全事项。
总之，一个月来，我校对学校安全可能存在的安全隐患都进行的细致、全面的排查，并及时的做了相应的整改，为使我校的安全管理工作能在下一个新学期迈上一个新台阶而作好坚实的铺垫。
今年11月9日是第21个全国消防日，我校把11月8日至11月15日确定为消防安全教育周。为加强学生消防安全教育，我校根据上级有关文件精神，制定了《长汀新桥学生消防安全教育周活动方案》，着力从三个方面提升学校消防安全教育水平，提高学生的消防安全意识和防灾自救能力。
一、做好组织领导工作。学校成立了消防安全教育领导小组，全面负责学校消防安全教育工作。健全一把手负总责、分管领导具体落实的工作机制，层层落实工作责任，不断强化消防安全主体意识；以全国消防日为契机，开展“安全教育周”活动，进行消防安全宣传教育，进行消防安全自查，重点检查学生宿舍、用电线路、消防器材、各项消防安全管理制度、应急疏散预案等，发现安全隐患，及时整改。
二、广泛开展宣传教育。利用黑板报、宣传栏、校园广播、主题班会、安全教育课进行消防安全常识进行宣传。保卫科、政教处、生管组还成功开展内宿生消防逃生疏散演练和消防演练。让学生掌握基本的防火知识、灭火技能和火场逃生方法。班主任利用班会课，结合不同年级学生的身心特点，开展防火、防灾等相关消防专题教育。在课上讲述了在各种场合如何预防火灾（如家里、学校、公共场所等），遇到火灾怎样报警；遇到轻微火灾怎样处理；遇到严重火灾怎样逃生等。还印制了消防安全常识宣传单由学生带回家时行宣传，提高家庭避险能力。通过多举措落实消防安全“七个一”宣传教育活动，收到了良好的教育。
三、全面排查，及时消除校园消防安全隐患。加强用电、用火管理，建立消防安全监督机制，安排专人负责。按要求在人群集中场所配齐了各类消防安全设备，确保消防安全设施到位。按要求对食堂、学生宿舍、实验室、计算机室等重点部分进行了消防安全隐患排查。完善学校消防安全状况跟踪信息登记制度和消防工作责任制度，建立校园消防安全长效机制。特别加强对寄宿生用电安全的检查，严禁学生在宿舍区使用电热棒等大功率用电器，学生违规使用电器的一经发现，立即给予收缴，每天检查，及时公布检查结果。
今后我们在工作中将不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高消防安全防范能力,将事故隐患减少到最低,最大可能的提供安全保障,确保学校师生的生命和财产安全。
自我院2008年成立静脉药物配制中心以来, 经过不断地更新、改进, 总结出许多先进的经验, 现小结如下。
1 长期输液患者的摆药
我科开始采用一筐一签的摆药方式, 但随着科室工作量的迅速增加, 配制量从一开始的几十袋几百袋到现在的上千袋, 原始的一筐一签的摆药方法所存在的重复工作及工具浪费的缺点也暴露出来了。经过一段时间的摸索试验后, 我科决定以药物名称打印甁签, 按药名进行仓前审核及摆药。此方法大大减轻了劳动强度, 节约了时间, 非常适合在配制量大的情况下使用。
2 仓前审核
以前一筐一审, 现在采取按照药物名称集中摆药, 审签也实行一类药物统一审理后统一放入大筐中。比如康艾, 全院共有150条使用此药的医嘱, 出签时就按照“康艾”这一药品名称进行排序并出签, 仓前审核时一并进行审核贴签后统一放入一个大框内。大大节省了时间、空间及人力。
3 营养药物配制间内配制
我科现在配制实行一辅一配, 即2人共同完成同一配制任务, 一人辅助一人配制。此方法降低了错误率的发生, 并保证了配制人员双手始终处于无菌状态。
4 细胞毒药物配制间生物安全柜的使用
4.1 生物安全柜最好全天24 h保持运转状态, 或至少在使用前提前半小时启动系统, 以保证配制间及百级净化台能够达到使用要求。
4.2 每天在操作开始前, 应先用75%乙醇浸湿的无纺布仔细擦拭操作台内顶部、两侧及台面, 顺序为从上到下, 从里到外。
4.3 所有的药品配制操作必须在离工作台外沿20 cm, 离内沿8 cm~10 cm, 并离台面至少10 cm~15 cm的区域内进行。
4.4 在配制操作及洁净消毒的过程中需避免任何液体物质溅入高效过滤器, 因为高效过滤器受潮后会严重影响过滤效率, 同时还很容易产生破损和滋生细菌。
5 落屑的预防
患者发现液体内有落屑, 其实99%是丁基橡胶塞经穿刺后脱屑造成。为了避免这一现象的发生, 我科积极和厂家协商并且改进配制手法和更换斜面注射器, 尽量减少穿刺的次数。每日派专人进行落屑率的抽检, 若被检出则重新更换配制药液。禁止一切不合格成品流入临床, 确保患者用药安全。
6 漏液的预防
我科在大量使用液体过程中发现每日有0.1%的漏液, 在给临床护士带来麻烦的同时也给患者带来损失。所以我科在仓前审核时每袋液体都要经过挤压检查以发现有无漏液, 仓后成品液体的审核同样也有此程序, 避免不合格液体送出科室。
7 卫生工作的重要性
每日工作开始及结束时都要用浸湿75%乙醇的无纺布仔细擦拭操作台, 每日进行地面擦拭, 每周大扫除包括一更二更柜顶, 鞋架, 墙面。操作间的地面, 推车, 药架, 药盒等等。只有干净整洁的工作环境才能配制出合格的液体。
8 小结
7月份安全生产大检查自查自纠工作小结
2013年7月19日
组织单位：
********项目部
参检单位：
*******项目部
*******项目部
7月份自查自纠内容：
本阶段危险性较大工程为艺术楼高支模、悬挑脚手架，专家楼电梯井脚手架。经检查发现现场存在的安全隐患主要有道路部分砼破碎以及围墙破损未修复，现场排水不顺畅。临时用电接线存在不规范，施工物料提升机操作棚搭设不符合规范要求。施工人员中个别存在不戴安全帽，赤膊现象。楼梯临边安全防护措施不到位。生活区发现黑广告，民工宿舍内部存在胡乱晾晒衣物现象。
针对上述问题监理单位发出通知，施工方已于2日内整改完成。自查自纠小结：
本工程自开工以来特针对安全文明管理方面成立了由代建，监理，总承包以及各工区管理人员共同组成的安全检查小组。管理人员每月一次的开展安全文明专项检查及专题会议，加强自查自纠。对农民工周期性的组织安全培训、交底工作，并以市文明工地的创优要求严格规范自身。总体工程安全文明生产始终处于受控状态，但由于施工现场实时变化仍有个别地方出现瑕疵。
由于6至7月台风影响严重，雨水量较大，导致现场多处绿网损坏，以及场地积水现象普遍，在做好防汛抗台工作的前提下，要求施工单位及时修整损坏的绿网并能达到消防验收要求。脚手架安全方面，仍发现部分建筑剪刀撑弯曲，艺术楼悬挑脚手架固件安装不到位，女生公寓四跨一隔离及操作层挡脚板未设置。经监理单位牵头现已整改完毕。
入夏以来高温炎热，部分民工不戴安全帽，赤膊现象较为严重。现场管理人员必须及时制止并做好教育培训，并从自身出发采取好一系列降温抗暑工作，路面浇水防止工程车辆爆胎，现场搭设临时休息棚，饮水室，并配备常用防暑药物等。严格控制高温作息时间，对于农民工要以体恤教导为主，动之以情才能令其了解安全文明生产对于自身、家庭以及整个工程的重要性。
存在的安全问题未能及时处理，专项会议内容未能及时传达到下层，未能落实到具体工人。在施工过程中必须加强管理人员与各工区带班、安全员之间的交底，必要时邀请现场施工安全员参加会议旁听，并将会议内容及需要改善注意的事项传达下去。加强管理层与施工层的沟通配合，层层落实，发现问题才能做到及时整改。
以上是本次安全大检查发现的问题，处理以及总结，我项目部所有成员定会按照“谁主管、谁检查、谁负责”的原则，自查自纠，多反省，多思考。及时发现自身的不足，及时更正，积极开展集中整治工作。
按照本学期德育工作计划，适时开展德育工作。三月份文明礼貌行为习惯养成教育，开展了如下活动：3月4日7、8年部组织学生学习雷锋先进事迹，学生们写体会感想，3月10日检查7－9学年部学生仪表并详细记录记入卫生评比中，3月12日布置制定班主任工作计划，并要求将学困生的转化列为重要内容之一，3月16日8年部在多媒体组织学生观看“青少年网络修为”，3月16日组织7、8年部参加关工委“我的祖国”征文活动，并且选出优秀作品上报关工委，3月18日填写法制辅导员信息上报法制科，3月19日制定每月之星评比方案，打印发放到班主任手中，3月24日制定学校净化社会文化环境工作实施方案，完成“我的祖国”教育征文活动小结，检查班主任工作计划制定的情况，由月25日完成班级文明礼貌活动小结，整理校园之星评比事迹材料，3月26日写净化社会文化环境工作调查报告，写成后上报基础教育科，3月30日制定法制宣传月活动方案，上报法制科，开班主任月例会及班主任培训。通过3月份开展的一系列活动，在文明礼貌上绝大部分学生能够尊敬师长团结同学，纪律卫生都保持良好的状态，各班主任都能按照工作布置完成，存在的问题是有时个别班级保持差些，还有部分学生有骂人现象，脏话不断，学生在征文活动的同时受到爱国主义教育。四月份是弘扬民族精神教育主题教育开展活动如下：4月2校园之星信息采集打印上专栏，4月3日团支部组织7、8年部进行了清明节扫墓活动，7、8年部语文教师组织学生开展了书香伴我成长主题活动，4月8日，落实安全工作制度，完成讲义，4月17日教育局党委“五个征集”活动，打印征集稿发放到学生、教师和家长手中，统计整理上报，4月20日，州助学金申请书填报，4月22日制定法律进校园实施方案，上报法制科，要求班主任浏览，4月24日，各班主任每月之星事迹上报，上专栏，4月28日召开班主任月例会及班主任培训，在五月份开展的德育教育活动当中，学生受到深刻的革命传统美德教育，与四月份相比，班主任在创新工作方法上还要花点真功夫，多研究学生的心理，8、9年部个别男生学生出现了酗酒的不良现象，违犯了守则和规范的要求，影响很坏，这足以说明我们班主任在管理上还存在不少的漏洞，要逐步加强和提高班主任的管理水平。五月份是感恩诚信教育，5月6日，完成班主任案例和家长学校培训教材，5月8日，完成3、4月班主任量化考核评比，5月11日，制定防灾演练方案发放到各年部及各班班主任，5月12日，利用间操时间全体师生进行防灾减灾安全疏散演练，5月25日全体师生开展主题为建国60周年暨建县百年书画展活动，并选出优秀作品上报青少年活动中心评选，5月27日制定“向国旗敬礼、网上签名、寄语”方案，并且让陈士宝老师带领7、8年部的学生利用计算机课在网上开展这项活动，在感恩教育活动中，学生们能为自己的父母做一件事，表达孝敬之情，网上签名，书画展活动表达出学生们对祖国的热爱之情，学生们从中受到了爱国主义教育。月末，班主任例会及班主任培训，六月份法制安全教育，6月4 日完成“向国旗敬礼、网上签制定、寄语”总结并保存，6月9日，全体教师迎接建县百年书画展，评出奖若干，同时将参加县师德竞赛名单上报人事科，由张晓彬，季春骁，康炳娟三人组成参赛小组，准备参赛复习资料，6月15日，安全月活动宣传主题班会，6月23日，7、8年部禁毒宣传法，6月29日，甲型h1n1型流感宣传――致家长一封信活动，印发7、8年部，学校处于建设阶段，向学生强调校园安全注意事项，进入夏季雷雨时期，由班主任向学生宣传防雷电知识，并由学生宣传给家长，7月份各年部及各班班主任对学生进行综合素质评价工作，将手册填写完成，德育案各项工作内容完成，另对班主任工作量化考核完成，把各项工作总结完成，材料归档。
二、取得的成绩
1、学生们能够按照守则和规范的要求规范自己的言行，养成教育良好习惯正在养成。绝大部分学生能够尊敬师长团结同学，对人有礼貌，逐步形成了讲究卫生的好习惯，初步形成了良好的道德品质，积极参加体育活动和学校组织的各项活动，大部分学生有纪律，有理想，学习风气比较浓厚。
2、本学期学生在创建平安校园活动中表现突出，没有出现重大安全事故，学生们都能安安全全到校上学，安安全全回家。
3、学生们的纪律性较上学期有好转，能够约束的言行。
三、存在不足
1、部分学生的守则和规范的意识不强，男女生时常都有骂人现象，语言不美。
2、部分学生放学对自己的约束性较差，时常还有吸烟酗酒现象的发生。
3、个别学生还有顶撞老师的不良现象，说明个别学生的思想状况班主任老师还要耐心细致的教育他们，4、班主任老师到学生家家访次数过少，家校结合教育效果显得比较单薄，有些苍白。
5、班级文化气氛不浓，班主任工作创新艺术薄弱，也包括德育工作缺少创新精神。
6、对学生的要求不够严格，严厉；学生的随意性特别强。
7、团组织的先锋模范作用发挥的不够。
四、今后工作设想
1 加强网络安全教育
教育中学生懂得安全使用网络的必要性, 通过让学生经历身边案例的分析过程, 使中学生了解网络成瘾, 网络盲目交朋友的危害, 掌握网络交友的正确方法, 掌握上网成瘾的特征及预防方法, 培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。作为教师, 不仅要传授给学生信息技术的知识, 更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性, 并在活动中获得成功的体验与喜悦, 树立战胜困难的自信心。培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。培养学生的判断能力、辨别能力及防范能力, 重点解决中学生体会网络成瘾的危害, 并从中学到正确使用网络的方法。
2 加强上网引导教育
网络对中学生的强大吸引力和学生辨别能力、自控能力有限的矛盾, 需要家庭、学校、社会对学生上网进行科学引导。中学生信息技能参差不齐, 对网络优质资源的利用效率不高, 需要规范培训。家长、教师的现代信息知识不足, 对学生上网的引导经验缺乏, 引导的措施和方法不完善, 引导水平需要提高。学校和教育行政主管部门探索具有时代特征的中学生思想政治教育策略, 政府相关部门进一步建立、健全网络管理的法律、法规, 出台网吧管理的具体办法和强化管理措施需要基层的调查材料和事实依据。
3 强化网络管理与督导
对学生上网情况有了全面、细致、真实的了解和深刻认识。研究人员通过问卷调查、与学生交流、与家长座谈、深入网吧了解等直接或间接方式, 对学生上网的时间、场所、频率、消费、条件等有了全面的掌握, 对学生在网络上的主要活动、学生对网络的认识和利用等有了充分的了解, 对网络给学生的学习、行为、身心、思想道德、意识观念等带来的影响有了深刻的认识。教师既看到了网络给学生带来的负面影响, 也看到了网络对促进学生成长、成才的积极作用。
教师要加强对中学生上网技能教育, 运用网络和信息技术辅助学生学习、开发学生潜能、促进学生发展方面开辟更多的途径, 拓宽中学生的发展空间。药不断消除或减少网络给中学生造成的负面影响, 引导中学生上网的方法更科学、措施更具体、效果更明显。通过在教育实践中发现问题和提出问题, 又带着问题在实践中研究, 探索对中学生上网引导的途径和方法, 逐步提高引导水平, 将教育活动与科研活动有机结合, 掌握了教育科研方法, 提高了教育科研能力。要不断推进学生宿舍规范化建设。学生宿舍规划和建设必须符合相关安全标准。严格把好学生宿舍电器设备设施日常维护关。确保中学生宿舍消防应急照明设施、安全报警装置、疏散指示标志、疏散指示图、消防栓、灭火器等质量全部合格, 安装规范, 功能完好, 数量足够, 布局合理, 且有专人维护。
4 学生宿舍管理队伍建设
(1) 不断提高舍务老师的素质。学校要安排素质较高、责任心强的人员负责学生宿舍管理工作。明确宿舍管理人员工作内容和规范, 督促他们关心每一个学生, 切实履行工作职责。要从宿舍管理工时长、任务重、责任大等实际情况出发, 充实安全管理力量, 改善管理人员工作条件, 提高管理人员福利待遇。
(2) 充分发挥学生自主管理作用。在寄宿生中培养一批宿舍管理骨干, 并充分发挥其示范、带动作用, 不断提高学生自我教育和自我管理能力。
(3) 建立学校义务消防队。定期开展培训和演练活动。
5 切实加强上网安全的管理
(1) 学校要在学生宿舍区设置橱窗或专栏, 定期开展安全教育宣传;在宿舍楼梯、走道显著位置张贴安全警示标语;新生入住宿舍前, 要集中开展宿舍安全管理和行为规范教育;严禁学生将管制刀具和其他违禁物品带入宿舍;每学期举行一次宿舍安全疏散演练, 确保学生会报警、会逃生, 宿舍管理人员能够有效组织学生疏散, 能熟练使用手提式灭火器和消防栓等消防器材, 会扑灭一般性初起火灾。
(2) 学生心理辅导工作。要高度关注寄宿生的心理健康。
(3) 宿舍内务与安全管理纳入养成教育体系, 通过宿舍管理量化考评, 强化宿舍安全教育和文明管理, 引导学生自觉学习安全知识技能, 增强自主自律意识和自救自护能力。
6 结束语
上级教育主管部门应对学生宿舍管理作为安全工作的重点, 定期加强检查与指导。要采取现场会、经验交流、“警校共建”、交叉检查和义务消防队技术比武等形式, 推广学生宿舍安全管理先进经验, 不断提高学校安全管理水平。
总之学校寝室的安全管理是学校工作的重中之重, 只要从上到下都能高度重视, 我们一定能给住宿学生创造一个学习与生活的好环境, 使学校的寝室安全管理工作能上一个新台阶。
摘要：电子信息化时代, 人与人的交流沟通越来越容易, 计算机、智能手机、平板电脑等终端设备为每一个置身Internet的网民架起了沟通交流的桥梁。QQ、MSN、UC、微信、FaceTime等软件强大的文字交流, 语音交流, 视频交流功能为人与人的交往提供了强大的技术支持。电子信息化时代给人与人交流沟通带来便捷的同时也为一些不法之徒违法犯罪提供了便利, 对此必须引起高度重视, 严加防范, 采取得力措施加以管理, 确保中学生身心健康不受伤害。
盱眙县第一中学八年级3班贺杰
2012/6/24
时间总是在我们不经意间远离，不想觊觎“抽刀断水”的愁情，只能静下心来仔细想想自己这一学年的得得失失，以让自己的下一步走得更稳、更实在„„
这学期是我在盱眙第一中学的第一个学年，很荣幸地担任了八年级3班的班主任工作。这一年来，充实的工作节奏让我有了强烈的满足感。3班是一个很特殊的集体，班级学生的基础并不是很好，所以也有了一定的挑战性。带了不少年的班主任，但到这儿的感觉是很不同于之前的十多年。从学生素质上来说，的确让我看到了希望，不论在成绩或是个人的才能上，都是我之前在乡下学校所无法比拟的。当然这也给了我很大的压力，所谓“人外有人”啊！班级学生虽然强于之前乡下的学生，但在这24个班级里，仍处于“下风”。可是班主任工作就是这样，不断迎接新的挑战，不断思考，继而进步！
下面就将上一学年的点滴加以总结：
首先，纪律上的加强从部分后进生的转变开始。陈帅、张玉两位同学是接手这个班级一眼就能开出来的“不安分子”，如何去改变他们，是我面临的第一个问题。难题出现，必须得静下心来思考，陈帅也好，张玉也好，都是14岁的孩子，孩子的问题能有多大呢？抱着这样一个概念，我积极开展工作，了解到他们的各自家庭情况，陈帅属于典型的单亲家庭，造成厌学情绪。另外，家长不太正确的教育方式，导致孩子对学习就更加无所谓了。这也正是我工作的切入点，找陈帅家长多次谈话，让其意识到不能让孩子的思想被家长的情况影响，生意在忙也得多和孩子交流。平时我也抽出一定的时间和他谈谈，比如近期的表现，自我衡量一下，能打几分，意识到不正确的做法，立即改正！到这一学期，陈帅的个人表现发生了很大的变化，进步是不言而喻的。
而张玉也是相似的情况，我也如法炮制，收到了一定的效果。
其次，懂得给学生以爱。赵静，从名字上来看，似乎让我们想到她应该是个很安静的女生。可像故事一样，一个孩子原本过着幸福的生活，一家四口。可是，突如其来的家庭变故，使这一个原本开朗的女孩彻底绝望，母亲带着儿子，父亲带着她。一段时间的低沉，作为班主任的我不好直接去把话说的太清楚，通过旁敲侧击，渐渐的，她向我袒露了她的不解与困惑。之后，我安排了她要好的几个朋友，陪着她多安慰她，同时我也经常给予她一定的学习和生活上的关怀与帮助，和她的父亲也深入地谈了几次，让做父亲的他明白，孩子只是个学生，不能让家长的矛盾结果影响到孩子的学习成绩。毕竟只是个孩子，经过一段时间的调整，孩子终于能安静地投入到学习中来，也给了我些许安慰。总算是有了些成果！
对于住校生的工作，是需要很仔细的。多到班级宿舍转转，“婆婆嘴”是每个班主任的特色。多在学生宿舍坐坐，和他们交谈，了解他们的生活近况，有没有因为宿舍生活的不愉快而影响到学习。作为班主任，必须做到！
关于班级学习氛围的营造，是班级学生成绩提升的奠基石。平时，没课的时候可以多在班级坐一会，了解学生课间的表现，也能更好地拉近了我和学生之间的距离，让学生主动亲近班主任，是班级工作有效开展的法宝之一。班级平等互助和谐友爱的氛围也逐渐形成！
„„
龙腾盛世，蛇舞吉祥，新的学期，学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。开学工作动手早,准备充分，教师到岗齐，学生报名快,校园卫生整洁，学校教育教学工作迅速步入正轨。现就开学工作汇报如下：
亮点一：认真筹备部署早，开学工作落实到位
学校领导班子2月21日在参加完县局工作会后，就全部到岗开会，筹划新学期教育教学工作。2月22、23日教导后勤两处10余人集中打扫整理校内外环境，制定各种表册，做好开学的准备工作。2月25日早上七点半我校召开全体教师会，具体安排布置开学报到、发放课本、作业本、整理班级环境。
亮点二： “改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育动员会举办成功。
2月22日学校及时召开班子成员会，25日召开“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育动员会，分三个步骤进行。首先，薛校长做了富有时代感、热情洋溢的动员讲话，接着徐副校长带领全体教师学习了内容详细、操作性强的《游凤中学“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育实施方案》，最后教师代表李建鹏老师做了中肯的表态发言。
亮点三：教师到岗早、齐。
2月25日，我校教师到岗情况良好，请假人数少，无旷职人员，无请长假人员。25日只有三人请假，其中房桢病假一天，李明芳病假2天，李娟请产假。
亮点四：学生到校积极，控流防辍效果好。
2月25日，我校利用一个上午的时间，完成了学生报到工作，学生入学情况正常。新转入学生凭转学手续到教导处登记插班，对异动学生进行造册。据教导处统计，我校本期应到学生和实到学生无变化，学生入学巩固率达到了100﹪，无辍学现象。
亮点
五、帮扶3名特困生，保障适龄儿童顺利完成学业。
为了进一步落实“1+1+1帮扶活动”，本学期学校进行调查，摸清特困生的数量和特困程度。结合学校实际，学校决定对黄华、董晶晶等3名特困生进行100元帮扶，并在蛋奶发放上给予照顾，争取能让他们安心的接受教育，顺利的完成学业。
亮点六：从严强化、全面实施导学案教学。
从开学第一天起，树立坚持教育质量核心地位不动摇，强化导学案教学的引领地位，努力提高教学的针对性和实效性。根据县教研室要求，制定了导学案实施细则和实施方案，突出学生的主题地位。学校领导能听好第一节课，领导班子能及时走进课堂，进行听课并作详细的听课记录。校长能作好第一次国旗下讲话。
亮点七：防治并重，确保学校安全。
开学初，学校对校园各处进行了全面检查，并对存有隐患的设施作了及时维修。学校制订了安全工作计划，安全应急预案，对门卫、食堂工作人员召开了一次安全工作会议，进一步提高了门卫、食堂工作人员的从业素质，一年之计在于春，在全新的2012年到来的时候，我们欣喜，因为开学进展非常顺利，我们踌躇满志，因为我们还有许多很好的计划需要付出更扎实的行动，我们对未来充满着信心，争取新的学年教育质量有新的提升。
2013年2月26日
案例 (一)
大四班的孩子们精神抖擞地拿着小花棍在音乐的伴奏下跳着器械操, 其间保育老师不停地处理孩子们之间的纠纷。“老师, 溪溪做操时, 花棍打到我的头了。”“我不是有意的……”尽管老师每天重复这样的警告:“做操的时候, 请小朋友保持一定的距离, 这样我们的动作才能舒展开, 才能不碰到别人。 ”但类似的碰撞现象还是时有发生, 难以避免。
案例 (二)
在体育活动中, 中一班的孩子们正在玩“骑马”的游戏。 孩子们将一根根自制金箍棒夹在两腿间, 分成四组进行比赛活动。 老师一声令下, 孩子们欢呼着骑了木马向前跳去。 孩子们速度参差不齐, 慢慢地有落下来停止不前的, 有站在原地变换木马姿势的, 有速度差不多还在你追我赶的……这时, 只见牛牛骑马速度太快, 不小心把前面颜颜的后背给戳到了, 痛得颜颜大叫不已;周子超突然停住变换木马姿势的动作让后面小朋友来不及停住, 木马敲到了他的头。
案例 (三)
阳光暖暖地照在幼儿园的操场上, 孩子们沐浴在阳光下, 映入眼帘的是孩子们生龙活虎的游戏场面。 晨间活动拉开了帷幕! 小一班的孩子们正在用呼啦圈玩开合跳的游戏。 当前面的小朋友还没从一个呼啦圈中跳出, 紧跟在后面的小朋友就跃跃欲试, 迫不及待地跳进同一个圈中, 一不小心就踩到前面小朋友的脚后跟……两位老师一边细心地关注孩子们, 一边叮嘱孩子们注意安全不要挨得太近, 以免撞伤。 尽管有老师不断的叮嘱, “老师, 他踩到我的脚。 ”“老师, 他撞到我了。 ”……同样的场景还是不断出现。
幼儿园是孩子集体活动的场所, 但游戏中, 因没有留出一定的空间距离而发生碰撞的事故时有发生。 如何才能减少此类安全事故的发生呢?
一、强化安全距离的意识
幼儿的年龄特点, 决定了提高安全意识在幼儿时期尤为重要。 幼儿期生长发育迅速, 但身体协调能力较弱, 安全意识差, 缺乏一定的防范能力。 因此, 教师要通过各种活动来让幼儿感受距离的远和近, 让幼儿体验保持距离给我们的运动带来的舒展、方便和安全。 我们可以让幼儿结合平时的每一项体育活动, 通过对比, 进一步了解保持距离、安全运动的重要性。 当然, 要幼儿了解距离的重要性也需要拓展经验, 了解生活中保持距离的重要性, 如乘坐地铁、观看小动物、上下楼梯时, 都要保持安全的距离。
二、教会保持距离的方法
在户外活动中, 特别是使用较大器械时, 教师千防万防不如把活动中如何保持距离预防危险的方法教给幼儿, 告诉他们怎样做才算保持了安全距离。 教师要让他们明白户外活动保持安全距离, 才能避免碰撞事故的发生。 如做器械操时小朋友们前后要相隔双手前平举的安全距离, 左右要相隔双手侧平举的安全距离;“骑马”游戏时, 与前面小朋友需要保持一只木马的长度; 跳圈时, 一定要等前面小朋友从圈中跳出后方可跳入; 奔跑时不能低头向前猛冲, 要观察周围的情况, 和同伴保持二人的距离, 避免和同伴发生碰撞;躲闪投掷物时, 要多看看旁边的同伴, 与同伴间要保持三人的距离, 以免撞到别人;玩滑滑梯时, 提醒幼儿双手应扶住边缘两侧从上往下滑, 滑下后立即离去, 以免后面小朋友撞上来;玩秋千时双手应抓紧绳索, 作为观众则要站在侧边并保持一米以上的距离, 以免碰伤。 教师要通过具体的指导帮助幼儿掌握活动的安全距离, 并按正确的方法进行游戏, 只有这样才能避免危险事故的发生, 保护幼儿不受伤害。
三、实施因人而异的教育方法
幼儿的距离感和保持安全距离意识的形成不是通过简单说教就能达成的, 需要教师在活动中加强督促、检查和指导, 使之逐步形成自觉的行动。 在具体要求和指导方法上, 也要从幼儿年龄特点出发, 如对小班幼儿进行保持安全距离教育时, 要着眼于“教”, 重点放在幼儿学会、知道即可;而中班, 则在小班基础上, 着眼于“形成行为习惯”, 可较多地利用语言进行督促、检查、表扬和批评;对大班, 则要在提高认识的基础上要求其“自觉”, 在每一项活动中都能自觉保持一定的安全距离。 健康教育是生活教育, 只有让孩子在平时的体育游戏中不断地尝试、不停地练习, 从游戏中发现问题, 解决问题, 才能减少因距离空间不够而产生的危害。
本学期，学校紧紧围绕 “加强‘四风’建设，推进学校发展”这一主题，以全面提高学生文明素质为重点，本着“求真务实”的原则，依靠全体教师共同努力，促使校风、班风、教风、学风有很大好转，现将具体情况小结如下：
一、开展了不同形式的活动，促进学生形成积极、健康的人生观
1、强化了主题班会。期初，政教处对主题班会的组织和召开做了具体要求，每周规定了主题，进行了评价，纳入了班主任考评内容。加强了主题班会的研讨，七
（五）班、八（6）班在多媒体教室分别组织了两场“讲规矩、讲奉献、讲文明”为主的班会，受到了好评，引起了强烈的反响。
2、改进了升旗仪式。本学期对学校的升旗仪式作了一些改进和完善：一是升旗手由团总支统一了服装，精神面貌焕然一新；二是增加了集体宣誓和“国旗下成长”演讲活动；三是统一布置了国旗下讲话的主题；四是国旗下的工作总结有准备、更全面。
3、加强了“三讲教育”。本学期加强了对学生的“三讲教育” 即“讲规矩、讲奉献、讲文明”。各班召开了这一主题的班会，开展了系列活动，取得了初步的成效。
4、落实了安全教育。本学期先后开展了“防火、防毒、防盗、防意外事故”教育，召开了学校安全工作会议，定期进行安全隐患排查，迎接了省、市、县各级综冶工作检查并受到好评。
5、丰富了社团活动。本学期组织策划了《求实风采》创刊，在教导处的直接管理下出了一期精美的刊物，已发至各班，受到好评。
6、开展了上网情况调查；召开了正确对待网络的主题班会；经常组织班主任外出查网吧；通过系列措施，取得了一定成效。
7、本学期成功地组织了体育运动会。运动会对比赛项目进行了一定的增减，增加了学生喜爱、参与度高的项目，还组织了书画比赛、板报比赛。
8、开展了“先进性教育”。本学期团总支重点开展了“保持共青团员先进性教育活动”，对全校共青团员进行了团员意识教育，要求他们在各行各业起模范带头作用、典型示范作用。
二、加强了常规教育的管理，促进学校形成良好、有序的校风
1、整顿了两操。将课间操的队伍进行了调整，加强了对课间操的管理，提高了做操质量。
2、规范了仪表。定期对学生的仪表进行检查，督促男学生理好发，女生不佩戴首饰、不染发，学生显得更规范、更精神。
3、改进了寝室管理。对寝室管理人员的工作流程进行了培训和规范，不定期检查，定期召开寝室工作人员会议，寝室卫生发生巨大变化，寝室就寝纪律有较大好转。
4、加强了对门卫的管理。我校人员杂、人员多、要求高，学校门卫管理始终是个难点，本学期我们做了大量工作，虽存在一些不足，但还是取得了一定成效。
三、加强了人员素质的培训，督促人员采用科学、有效的方法
1、加强政教处人员素质的培训。“内强素质，外树形象”是我们的总的指导思想，我们通过会议、案例等形式就如何提高德育工作水平进行了广泛的探究；在发扬传统的前提下，改进我们的工作方法，创新我们的工作措施是我们的追求。通过系列措施，全校教师统一了思想，凝聚力大大增强，工作积极性有较大提高，合作愉快又有实效。
2、加强了班主任队伍的培训。通过案例分析，观看、学习魏书生的《民主管理班级艺术》、任小艾的《新时期班主任的素质与工作艺术》光碟，有经验的班主任的经验介绍等措施，部分班主任的教育观念得到了提升，工作方式有所转变。通过改变班级考评方案，对班级考评内容实行多项综合评价，评价过程民主公开等措施，科学地评价了班主任前面的工作，并有效地引导了班主任后期如何开展工作。
3、加强了对学生会干部、班干部的培训。每月定期对学生会干部进行培训，规定工作流程，传授工作方法。
4、加强了对临时工、管理人员的培训。对寝室、门卫、绿化、打扫卫生的临时工、管理人员进行了如何开展工作，如何开展好工作定期、不定期进行了培训，特别是规定了他们的工作流程，让他们有据可依。
四、加强了帮扶工程的落实，推进学校形成友爱、和谐的氛围
1、加强了对希望生的转化。希望生是我校的重要校情，政教处本学期经常找希望生谈心，达100多人次，（班主任找学生谈话累计达到450人次）。，2、加强了对贫困生的帮扶。在学校党总支的领导下，党员带头，全员参与，社会募捐，取得了突出成绩，全校共有86名贫困学生得到了救助。
3、加强了对社会的关爱。在全区组织的“情系灾区”捐物活动中，全校师生更是体现了一方有难，八方支援的高贵品质，共捐两万多元。
一年来，我校为加强行风建设，提高全校教职工队伍的政治、业务素质和职业道德水平，促进依法治教，推进素质教育均衡发展进程，提高教育教学质量。根据上级要求，扎实开展了民主评议行风活动，把抓好行风建设和廉政建设摆上学校的议事日程。从提高教职工政治思想素质和业务水平出发，进一步开展师德教育、法律法规教育，严格管理，从严治校，并完善民主评议制度，树立行业新风，努力造就一支高素质的教职工队伍。
1、精心组织，工作安排到位。学校成立了民主评议行风领导小组，学校党支部书记、校长亲自担任组长；设立了民主评议行风工作专班，负责具体工作，把行风建设与廉政建设，纳入学校议事日程；制定了《陈店中学2013年民主评议行风工作实施方案》；聘请了以人大代表、政协委员、分管领导、学生家长、教师组成的民主评议行风代表，并分层召开座谈会，广泛听取他们的意见和建议。学校党支部相继召开会议，建立并落实行风建设工作责任制，做到校长亲自抓，专班具体抓，把行风建设与党建行政、业务工作有机结合，有措施，明目标，责任到人。学校设立了意见箱，公布举报电话，群众反映的问题立即处理，使行风建设落到实处。
2、重视学习宣传，思想认识到位。学校通过校委会、教师会等形式，组织全体教职工认真学习关于行风评议等文件和有关会议精神，充分认识行风建设的重要性与紧迫感。加大宣传力度，从提高教师政治思想素质入手，抓行风建设，健全政治学习制度，保证学习时间，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《湖北省教育系统政风行风建设六条禁令》《松滋市教育局规范学校办学行为的十五条禁令》等一系列有关行风建设的内容。促使全体教师明确当一名教师的光荣感和历史责任感，树立为教育事业奉献终身的思想，做到政治坚定、爱岗敬业、为人师表、为学校行风建设与廉政建设提供根本的保证。
3、多方问卷调查，真心问诊到位。根据上级安排和要求，结合我校师德建设实际，6月初，我们对全体学生和家长随机抽样进行了一次全面的问卷调查。调查问卷采用了《荆州市中小学教师师德建设问卷调查表》家长卷、学生卷两种，分别对我校170位家长、175名学生进行了无记名的问卷调查。于6月9日在学生离校之时，再一次随机向各班共计分发了18份行风评议问卷调查表，收回18
份。调查表就收费情况设计了10个问题，就学校管理设计了15个问题，另就其它方面情况向家长征求意见和建议。
调查情况表明，我校没有任何教师进行社会兼职、有偿家教；也几乎没有老师对学生进行体罚或变相体罚的行为发生，而更多的是全体教职工对学生无私的关心爱护和严格要求，是学校不断提高的教育教学质量和社会声誉。
正是学校有效的师德建设、行风建设，促使了我校行风、师风的良性循环。
4、增强法制教育，行为规范到位。学校在学期初组织学习宣传《教育法》、《未成年人保护法》《教师法》等法律法规，并依法管理学校。教师通过法规学习，全面领会政策、法规的各项内容，初步掌握与教育有关的基本知识，增强了法制的观念，既享用法律法规赋予的权利，又履行法律规定的义务，在教师中形成“人人懂法、人人守法、人人用法”的良好局面。在教师队伍中没有出现过违法乱纪的行为。
5、完善运行制度，管理约束到位。为促进学校良性发展，学校领导班子重视学校管理，学校制定出台了《陈店初级中学管理手册》，规范化管理学校各方面工作。从制度层面把好教育教学管理关，促进学风、教风、行风建设。学校领导带头执行廉政建设有关规定，没有出现以权谋私，吃拿卡要等不正之风的现象。
经过这一年的行风建设及评议活动，学校育人环境得到进一步改善，风气积极向上，教育教学秩序井然。教师们都进一步提高了师德水平，严以律己，安心工作，有高度的责任心与事业心。学校没有出现教师随意旷工缺课的现象，也没有存在歧视、侮辱、谩骂学生，体罚和变相体罚学生的现象。
6、校务全面公开，监督机制到位。学校设立校务公开栏，把学校人事制度、职称评定、工作方案、财务收支、目标任务和办学思想等内容贴上公开栏，向群众公开，接受群众监督和评议，使学校管理工作增加了透明度，进一步改进了工作作风。
6、真心检查对照，整改落实到位。为巩固行风建设和廉政建设、师德建设所取得的成果，对学生、家长、教师及民主评议行风代表提出的意见和建议，如：多关心学习困难生的问题；改善学生伙食的问题；增强家校联系等问题都采取有效措施，进行认真整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，让人民群众满意，确保了民主评议行风工作的质量和效果。
总之，一年来我校通过开展民主评议行风工作，学校的行风建设和廉政建设、师德建设都得到加强，各方面工作均取得新的起色，教师精神面貌良好，人民群众的满意率有了很大的提高。
当然，在取得成绩的面前，我们还必须清醒地认识到，学校的行风建设和廉政建设、师德建设要时时抓，经常抓，不能有任何的松懈。因此，我们将居安思危，防微杜渐，努力提高学校的管理水平和工作效益，真正使我校成为社会主义精神文明的窗口，成为全镇人民满意的学校。
陈店中学
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