学校科技普及工作计划-部门计划

学校科技普及工作计划-部门计划（精选11篇）

学校科技普及工作计划-部门计划 篇1

以“科教兴国”战略目标为指针，积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进青少年科技教育改革。全面贯彻党的教育方针，培养新世纪人才，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的`浓厚氛围。

二、工作目标：

1、继续做好学校科技普及工作。科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教育，特别是常识、科学、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。发动与组织教师、学生积极向有关青少年科技教育刊物投稿。

2、认真组织各类科技活动。组织学生开展各项科技比赛，并认真落实上级组织的各项各级科技比赛。

三、具体工作：

1、以“实践、创新、智慧”为口号，注重学生的参与面，活动的内容，并在活动中体校我校的风貌，展示我校学生科技特长。

2、认真组织好海曙区第四届科技节系列活动和华天小学第十二届科技节活动。

3、开设航模兴趣小组，培养航模制作小能手。

4、做好科技类报刊、杂志的订阅发行工作。

5、积极参加市区两级竞赛和科技活动，从中选拔科技积极分子和科技骨干。

6、结合国家今年的“嫦娥奔月工程”，认真做好“嫦娥奔月”的知识普及工作。

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学校科技普及工作计划-部门计划 篇2

2008年12月25日, 记者从国家道路交通安全科技行动计划专题会议上获悉, 自2008年2月18日启动以来, 行动计划成立了领导小组、领导小组办公室和总体专家组, 围绕人、车、路、环境四个要素, 按照“需求引导、自主创新、综合集成、重点突破、示范带动”的工作原则, 明确了应当攻克的关键技术, 确定了七个方面的研究重点, 目前整体工作正在加快推进。

国务委员、公安部部长孟建柱, 全国政协副主席、科技部部长万钢, 交通运输部部长李盛霖, 公安部副部长刘金国出席会议并讲话。交通运输部副部长高宏峰、公安部部长助理黄明等参加会议。会议由科技部副部长杜占元主持。

孟建柱指出, 科技进步和新技术应用是解决道路交通安全问题的重要手段。行动计划完全符合科学发展观的要求, 符合我国道路交通安全的实际。他表示, 在行动计划的实施过程中, 科技部是龙头, 公安部是保障, 交通运输部是主体。公安部将按照科技部的统一组织协调, 与交通运输部密切沟通, 共同开展好重点项目研究和示范应用, 并建议在项目推进过程中考虑农村公路的安全保障问题。

万钢指出, 交通安全是涉及民生的重大问题, 是公共服务的重要内容。科技部、公安部和交通运输部要集中各种优势资源, 联合开展重点项目研究, 加快推进行动计划的实施。他特别强调, 行动计划要做好顶层设计, 突出重点, 重在集成创新和示范应用, 最终形成制度、标准、规范, 直接应用于管理、设计、制造、工程。

李盛霖指出, 安全是行业稳定的根基和行业发展的前提, 交通运输部一直把安全工作作为重中之重。行动计划是实施科技兴安、推进道路交通安全发展的一次战略行动, 充分体现了科学发展观“以人为本”的要求, 也充分体现了深入学习实践科学发展观活动的实践特色。交通运输部将在科技部统一组织协调下, 与公安部一道, 全面加强组织领导, 充分调动各方科研力量, 全力安排好配套资金, 在原有科技成果特别是在驾驶员素质教育工程、公路安全保障工程、危桥改造工程、运输安全保障工程研究和实施经验的基础上, 提炼整合、优化升级, 加快推进示范工程, 切实发挥好科技对道路交通安全的基础支撑作用, 使行动计划真正落到实处。

会议要求总体专家组和领导小组办公室进一步加快行动计划实施进度, 把国家的支持真正体现在保护人民群众生命财产安全的具体行动上, 切实服务到构建道路交通安全管理的长效机制上, 最终用实实在在的安全指标下降这一成果向国家交一份满意的答卷。

据了解, 下一步, 科技部、公安部、交通运输部将继续加快行动计划实施步伐, 在原有科技成果研究和实施经验的基础上, 提炼整合, 优化升级, 加强项目质量跟踪, 加快推进示范工程, 促进科技成果的转化和应用, 切实发挥好科技对道路交通安全的基础支撑作用, 使行动计划真正落到实处。

科技文化建设部门工作计划、 篇3

新学期伊始，分团委学生会科技文化建设部也准备开展新一年的计划。

作为学生会的科技文化建设部，虽然才成立半年，是一个全新的部门，对于未来只能自己摸索，前行，但是我们依然将以“营造良好的学习氛围，构思新颖的活动策划”为工作目标而不懈努力，意在将科技文化建设部建设成为独树一帜，活力十足的模范部门。

在去年，我们积极完成了廉洁文化校园新风的主题活动，部门全力打造自己的小品<<不差人>>，配合文艺部搞好元旦晚会。完成一系大大小小的活动与工作，在过去的活动中汲取教训与经验。

今年科技文化建设部将积极配合学校上级领导和老师的工作计划（学习雷锋，植树节等等一系列活动计划），积极完成各项工作指标，并在此之外适量开展具有机电系特色的新颖活动。

一、自身建设

1、看清自己的位置，找准自己的目标。总结经验，加强自身建设，发扬和传承自己优秀的方面，不足之处则要反复斟酌，并加以改进。使科技文化建设部成为一个有凝聚力，有执行力，有工作能力的部门。

2、在认真积极完成科技文化建设部各项工作的同时，极力配合和支持其它部门的相关工作。让科技文化建设部成为真正成为一个有亲和力，有协作力的部门。

3、部员服从部长安排，配合部长的工作，做好交给的本职工作，尽全力完成交付的所有任务，并且要做到按时、按质、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。

4、大胆创新，在活动策划中创造性工作，开展有乐趣、有意义的活动。

二、常规工作

1、负责承办或协办各种学习活动，通过多种形式，组织各类学术讨论、学术竞赛、学术报告会、辩论等活动，促进良好的校园学术氛围的营造。

2、积极参与学生会组织的各项活动，努力完成学生会委托的工作，维护学生会的荣誉。

3、自主创新，集思广益，优化活动形式，转变活动思路，增加活动的吸引力，以便扩大学生会的影响力，增强执行力。

以上就是我对这一学年的科技文化建设部工作计划，在老师和主席的指导和帮助下，与大家一同努力，相信我系科技文化建设部的明天会更加美好和辉煌！

部长周德付

学校部门年度工作计划 篇4

以xxx为指导，以学习贯彻落实shiba大精神为主线，以深入开展“比、学、赶、超”活动为载体，加强学校党员队伍和教师队伍建设，提高整体素质;围绕XX市教育局党委提出的“感恩、责任、奋斗”中心，结合学校实际开展各项工作，切实提高党的建设科学化水平，加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，为塑造XX中学特色品牌，建设和谐校园，提供思想和组织保证。

二、工作重点

1、在学校新学年感恩奋进、加快发展工作进程中，党员带头遵守并执行学校各项规章制度，与学校发展保持一致，做好稳定工作。

2、转变作风，增强效能，全面提升党风廉政建设。

3、抓好党支部建设，发挥党支部在年级的作用。

4、积极协调学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作，积极开展主题教育，创建五好基层党组织等。

三、主要工作

(一)加强领导干部队伍建设，着力提高领导班子领导水平和执政能力。

领导班子建设是党总支建设的重中之重，也是搞好学校工作的关键所在。努力打造一支严格自律，具有高尚的师德素养、谦虚务实的工作作风、勤勉的敬业精神、严谨求实的工作态度、理念超前观念新、管理水平高的干部队伍，是学校党总支的中心工作。

1、加强思想建设，充分发挥党组织的政治核心作用。 坚持理论中心组学习制度。领导干部带头学习落实党的shiba大精神，坚持自学与集中学习、听专题讲座与研讨、提高素质与解决问题等相结合，把建设马克思主义学习型政党的重大战略任务落到实处。各党支部要认真制定学习计划、组织印发学习材料，组织党员学习党的路线方针政策和时事政治及工作所需要的教育学、心理学、政治、文化、历史、科技、法律、管理等方面的知识，使党组织既成为党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉，又成为党员学习新知识、增长新本领的大学校，使党员干部自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。

2、加强组织和作风建设，全心全意为人民服务，办好人民满意的学校。

通过总支委员会、校务会议等各种活动，加强干部之间的相互沟通与借鉴，努力使会议达到相互理解、相互配合、相互支持的目的。在作风上树立“十大意识”、管理上倡导“三本”和强化“五大观念”。“十大意识”即工作作风上提倡大局意识、超前意识、创新意识和质量意识;思想作风上强调合作意识、公仆意识与服务意识;生活作风上则强化廉洁自律意识、勤俭治校意识和谨言慎行意识。 “三本”管理，即尊重人本、立足校本、务求效本。“五个观念”，即树立正确的质量观、树立正确的学生观、树立正确的教育观、树立正确的评价观、树立正确的业绩观。

(二)加强党支部建设，密切党群联系，发挥党员模范作用，搞好创建工作。

1、制定计划，加强学习，调动积极性

各党小组要在落实党支部计划的基础上，结合本组实际，制定合理的计划，贯彻上级党组织的指示决定，执行支部党员大会的决议，组织政治理论学习。宣传、贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，组织党员认真学习党的基本理论和基础知识，围绕新时期、新任务，学习科学文化业务知识。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，围绕学校中心工作，调动教职工参与学校改革发展的积极性和创造性，完成本职工作。

2、抓好主题教育，创建五好基层党组织

各党小组要加强对党员的教育、管理和监督，健全党内生活制度，开展批评和自我批评，组织开展主题教育，坚持党员民主评议活动、落实党员读书计划，从而不断增强党员的大局意识和责任意识，在工作中发挥出党员的模范作用，树立党员的良好形象，创建模范基层党组织。

(三)抓好业务建设，提高党员教育教学工作的本领。

1、紧密联系教育教学工作，要求党员教师以过硬的业务本领直接参与和服务教育教学工作，参与各项公开课、论文、案例、课题、宣传、竞赛辅导、群团活动等，用自己的良好素养和业务实绩为促进学校改革、创新和发展提供有力的支柱和保障。

2、倡导支部组织每位党员与至少一位学生结成“爱心朋友”，开展一帮一活动。关心他们的学习和生活，除了在学习上督促，更要在思想上进行指导，通过耐心细致的思想工作，使学生的思想素质和行为表现得到最大可能的提高，为共建和谐校园献计出力。

3、各支部党员要带头参与学校高一年级课改工作，并积极主动的献计献策，力争我校的课改工作办出水平，办出特色。

(四)加强积极分子队伍建设，增强党组织的生命力和战斗力。

入党积极分子队伍建设是发展党员的基础性工作，直接关系到发展党员的质量。党支部要提高政治建党观念，加强对要求入党积极分子入党动机的培养和考察，确保发展新党员的质量。

1、培养联系人

严格按照发展工作流程完成培训任务，履行好入党介绍人的责任。平日多与入党积极分子交心谈心，通过“三个结合”的考察，即平时观察和定期分析相结合，个别了解和多层次调查相结合，日常表现的考察和关键时刻表现的考察相结合。最后按照党员发展原则，严格党员发展程序，在德才兼备、业务精良、作风过硬的入党积极分子中发展党员。

2、积极分子

(1)积极分子要加强世界观改造，努力做到思想上入党。

在思想上，要牢记党的宗旨，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和归宿。并自觉接受党组织的培养、教育和考察，在本职岗位上努力践行为民务实重要思想，真正做到思想上入党。

(2)积极分子要加强思想道德建设，努力做到生活上入党。

严格按照《ZGGCD党内监督条例(试行)》、《ZGGCD纪律处分条例》和党员条标准，约束规范自己的言行，做到生活俭朴，作风正派，诚实做人，不计名利，恪守宗旨，自觉彰显共产党人胸怀坦荡，高风亮节的高尚品格。

(3)积极分子要提高工作能力，努力做到工作上入党。 要充分发挥共产党员的先锋模范作用，带头把工作落实到维护和实现最广大师生的根本利益上来。一是培养学习能力。二是提高业务能力。三是提高组织协调能力。四是培养开拓创新能力。争做解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的模范，为不断推进教育事业发展贡献自己的聪明才智。

(五)加强宣传阵地管理。

加强学校网站、广播、电视和校报校刊管理，发挥学校网站的作用，以达到教育人、引导人的目的，让更多的家长及各界人士了解学校、支持与配合我校开展工作。

(六)加强工会、共青团工作的指导，全面促进学校发展。

1、发挥工会组织作用，推进学校民主政治建设。

形成以教职工民主参与、评议、协商、选举和监督为主要内容的民主体系，召开教职工代表大会，推进校务公开和民主管理工作。构建教职工帮扶体系，最大限度为教职工办实事、办好事。继续开展为教职年度体检和慰问离退休老干部及患病职工的扶贫解困、送温暖等活动。开展多种形式的文体娱乐活动，丰富教职工精神文化生活。

2、加强共青团工作的指导。

学校科技普及工作计划-部门计划 篇5

和工作计划

一． 部门计划

活动名称：“这个！我知道！”文学知识竞答赛

活动时间：2011年10月中旬至11月中旬

活动内容：以六人一小组的方式参加文学知识竞答赛，竞答赛的所有题目都与文学知识（主要是有关名作家和大家都熟知的文学作品）以及当今的热门话题和事件有关。（参赛小组可自由组合，但组合一经批准，小组人员不可更改。）

活动目的：通过这种方式的比赛，让同学们扩大知识面，学习了解到更多的文学知识，丰富自己的内涵，提升自己的文学修养。同时也能让同学们了解时势，提升对社会话题的敏锐洞察力，为日后走出校园走进社会提高能力。鼓励同学们做一个有内涵，关心国家大事的人。活动主题：围绕文学知识的变迁和热门话题进行知识竞答赛，丰富大家的课余生活同时了解更多有用的知识，全副武装自己。

二． 工作计划

1． 工作目标：大力开展有益于在校大学生身心健康发展的活动，提升采编部的工作质量和工作速度。争取做到在第一时间让在校领导老师和学生了解到学生会的工作状态和活动进展情况。与人文系学生会其他工作部门能和睦相处，友好合作，共同努力创建人文系学生会一个更加辉煌的未来。与各部门大力合作把活动举办好。听从学校领导和团委组织的安排。

2． 本学期活动计划：

九月：

1． 在学生会主席和各部长的带领下，全面作好迎接新生的工作，仔细了解每个分工安排，确保迎新工作顺利进行。

2． 了解迎新晚会和活动的详细流程，各干事助理要全力协

助部长完成采编部所负责的任务。

3．十月：

1． 做好团学双代会的准备工作，详细了解团学双代会的流程，组织新干事写稿。

2． 开展部门例会，向新干事详细介绍采编部的工作性质

和任务，教导新干事如何写稿。

3． 组织干事认真准备采编部的文学知识竞赛活动，做好

宣传活动的工作。

十一月：

1． 组织采编部与其他部的联宜活动。协助部长开展采编部的成员纳新活动。

2．协助其他部门开展活动。

3． 工作安排：

1.召开采编部的工作安排会议，明确工作目标，制定科学的管理部门管理方案和工作安排方案。

。2.认真审核部门的新干事，培养他们的实践能力。

3.及时与老师以及学生会各部门联系好，为采编部的新活动行

前期准备工作。

4.督促新干事配合完成其他部门的活动。

4． 注意事项：1.在保持我院学生稳定与团结基础上开展各项学生工作。

2.开展学生工作时注重内部的发展与外部的发展相结合。

3.工作与活动中要勇于创新,打造特色。

4． 在今后的工作中大家一定要明确权责，科学管理。

5.学生会各部门之间要加强沟通交流,增强凝聚力。5． 总结：

学校科技教育工作计划 篇6

切实把科技教育作为实施素质教育的重要途径和学校领导、任课教师的任期目标以及责任制的重要内容之一，并把它纳入学校的年度和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中。学校科技活动领导小组遵照我区第三届青少年科技创新大赛的指示精神，依照《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》要求，制定学校科技活动计划，以综合实践活动课程的理论为依据，开展多样化的科学普及活动，推动学校科技教育的深入开展，努力使科技教育成为学校的特色之一。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，综合推进青少年科技教育。

二、不断加强对科技教育的领导：

1、健全科技教育领导小组由教导主任陈连强为组长;综合实践课教师马涛为组员，负责科技活动开展的具体工作和日常事务;

2、领导小组组长定期组织小组成员，开展教科研工作，小组成员不断加强自身建设，熟悉科技教育活动内容及大纲要求，对科技辅导员老师定期进行业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新能力的培养。积极组织教师开展教学、科研和竞赛活动。

三、具体活动安排：

为提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。

安排如下：

九 月：

学校举行三小评比：小论文、小制作、小发明评比活动。 时间：9月15日-9月23日学生作品创作

9月24日-9月25日作品征集

9月28日-9月31日作品评比(小论文由语文教研组负责评比，小制作、小发明由科技辅导教师负责评比)

十 月：

1、各班级出一期以科普为主题的黑板报

2、组织学生举办一期以科技为主题的手抄报。小报统一规格为8K纸大小 时间：10月18日前各班级完成以上工作

10月21日大队部负责检查

10月25日展出部分优秀手抄报

3、开展一次科幻画展(8k纸大小)

时间：10月8日10日学生创作

10月11日12日组织教师筛选

10月14日 展出作品

十一月：

开展五个一活动：

(1)读一本科普知识书籍或文章

(2)写一篇读科普书或文章的心得，或做一件小制作的体会

(3)学做一件科技小作品

(4)开展一次以科技活动为内容的主题队会

(5)画一幅异想天开发明设计图

【各班级围绕其中一个主题开展活动，并于22日前上交书面材料5份于大队部】

竞速比赛：三、四年级遥控车

竞飞比赛：五、六年级橡筋动力模型飞机的留空时间

举办一次电子板报制作比赛(五年级)

一月：

表彰

评选出学科技、用科技优秀班级

学校科技普及工作计划-部门计划 篇7

一、以课堂教学为核心：

1、认真备课。

要想在课堂上运用自如，课下必须下足功夫，所以我时刻把数学课本放在身边，熟读教材，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。课下，针对在课堂上出现的问题及时进行反思为什么，究竟是我的教学方法有问题，还是没有把握住教材的重难点，然后在下节课查缺补漏。此外，在备课本中我体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，精心设计好练习。

2、上课。

（1）创设各种情境，激发学生思考。在教学中我注重利用学生身边的事和数来创设问题情境，例如；讲故事、猜谜语、唱儿歌，实地勘测等方法，来吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，然后放手让学生去探究，在自主探索中获取知识，获得快乐。

（2）注重评价。在平时的课堂教学中，我采用一些奖励措施对学生进行评价。根据每个学生在课堂上的不同表现，采用加分的形式对其进行鼓励，一周一小评，两周一大评，奖励一些我自己制作的图片和一些小物品，学生的热情被充分调动起来，课堂气氛也活跃起来，当然传授起知识也高效起来，因为每个学生都在认真听讲，你不必再为维持课堂纪律而浪费时间。

3、作业批改。

与上学期相比，本学期在作业方面进行了多方面的改变，注重了作业的实效性、情感性、沟通交流性。作业本不仅是检查学生学习内容的掌握情况、还是我和学生情感交流的通道、教师改进教学的镜子。通过作业本，我会发现学生在哪些知识点上掌握的不够，需要在下节课上加以强调。

我对学生的作业批改分两个阶段，第一阶段：针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。第二阶段：我在办公室批改，学生订正之后，补给优秀,并善于用激励性评语，或着用一个笑脸鼓励学生进步。这样分两个阶段，对学生建立学好数学的信心,对激发学习的兴趣取得了较好效果。

二、注重学生习惯的养成良好的学习习惯，可以使学生轻松快捷地学好知识；不良的学习习惯，不仅增加学生学习的负担，而且有损于学生的身心健康。如果学生具有良好的学习习惯，那么学习知识就会事半功倍。所以在本学期，我非常注重培养学生的学习习惯。例如，认真书写、上课认真听讲、积极回答问题、及时总结反思、学会阅读课本等一般习惯养成和特殊习惯养成，并在各方面都有了不同程度的提高。与上学期相比，学生接受知识更快更有效了。

三、积极参加教育教研活动：

1、不断充实自己。学如“逆水行舟，不进则退”，时代在变迁，如果不及时充实自己的大脑，你就会被淘汰。

2、积极参与学校的专项研究，打造快乐高效的数学课堂。通过课堂教学大赛、各种教研活动，学习新的教学方法和教学模式，并运用于自己的课堂。

学校科技普及工作计划-部门计划 篇8

本学期我校的妇女工作以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六届三中、四中全会精神，围绕落实中国妇女九大提出的“创造新岗位、创造新业绩、创造新生活”和市第十一次妇女代表大会提出的“学习新知识、创造新业绩、倡扬新风尚、建设新生活”目标，宣传马克思主义妇女观和男女平等基本国策，宏扬当代女性拼搏进取、创业奉献的时代精神，团结动员全校妇女在教育事业中做出新的贡献。现简单小结如下：

一、抓好全体女教师的政治学习和业务学习，学习国内外时事，进一步加强师德建设。顺应新一轮教育改革，认真学习并贯彻实施《新课程标准》，积极参加课题研究。努力提高教师的教育科研水平，全面促进女教师业务素质的提高。上缴了两篇有周佩芬和王旭兰两位老师撰写的巾帼礼赞文章。

二、“三八”节庆祝活动

为了隆重庆祝第95个国际劳动妇女节。这一传统节日，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的氛围，我校妇委会与校工会一起在节日期间联合开展了一系列纪念活动。

做好宣传工作。结合学校的孝敬父母活动对学生进行节日教育，在节日前夕张贴了庆三八宣传标语

2、继续开展女工健身活动。女工健身俱乐部重新开张,聘请许亚权、蒋吉芬、毛慈玉、余丽丽等老师为健身教练。每周二、三、五下午第三节课后活动。只可惜因为种种原因，没能坚持下去。

3、3月8日下午组织了教职工游艺活动。校领导向广大女教职工祝贺节日后，全体教职工以工会小组为单位参加健康有益的趣味活动项目的比赛。有投篮比赛、踢毽子比赛和趣味接力赛工三个项目，最后评出了团体前三名——四年级段获第一，一年级段为第二，二年级段第三，分别奖现金500元、380元、280元。其余年段获优胜奖各奖现金2504、开展了以“感恩母爱”为主题的班会及孝敬周活动。活动对象为全体师生，孝敬周定为第三周。或自制一份礼物，或写一份“三·八”贺词，或为母亲唱首歌，或主动帮妈妈（奶奶、外婆）做一些力所能及的家务、洗洗脚、捶捶背或其他，把孝敬父母落实到行动上。通过活动让学生充分了解母亲，从内心感受母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养学生尊敬长辈、孝敬妇女的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

5、做好报道工作，及时把活动情况向市妇联做了书面汇报。

三、五月份开展了女教工“献爱心”活动，全体

女教工和绝大多数男教师参加了这项活动，共向市教育工会上缴870元的捐款。

四、继续开展

“巾帼建功”活动，不断探索有效开展活动的新方式。本学期我校被评为“浙江省巾帼文明示范岗”的荣誉称号。

奉化市居敬小学

学校科技普及工作计划-部门计划 篇9

一、指导思想与活动意义

以 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观、全面落实十七届六中全会精神，围绕《国家文物博物馆事业发展“十二五”规划》的目标和任务，以国家文物局于2011年确定我市为全国“十二五”文化遗产知识宣传普及工程试点县为契机，结合我市文物保护工作的重点和教育实际，深入开展文物法律法规、文化遗产知识宣传，使广大青少年形成人人关心、参与、支持文物保护的浓厚氛围。我校特制定文化遗产知识宣传普及工作方案。

文化遗产知识宣传普及工程有助于提高人民群众对文化遗产保护重要性的认识，增强全社会的文化遗产保护意识。能够营造保护文化遗产的良好氛围，提高公众对文化遗产保护重要性的认识，动员全社会共同参与、关注和保护文化遗产。当今的时代背景下，文化遗产蕴涵着丰富的历史资源、文化资源、经济资源、教育资源、科学资源，是世界各民族传统文化的珍贵记忆，对于人类生存与发展具有独特的价值与意义。

二、活动目的

我国是一个历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，我国各族人民共同创造了宝贵的文化财富，包括以物质形态存在的具有历史、艺术、科学价值的各种文物，以及历史文化名城(街区、村镇）等；也包括以非物质形态存在的世代口头传说、传统表演艺术、民俗活动、礼仪节庆和手工技艺等，其种类繁多、形式之多样、内容之丰富，为世界少有。中华民族的这些文化遗产以独特的方式潜移默化地影响着各族人民的思想观念，以强大的民族凝聚力和激扬向上的活力维系着中华民族五千年文明历史绵延不断，这是中国文化之魂，是民族精神之根，是我国的世界上引以为荣的宝贵财富，所以我们应当视其为传家宝，世世代代传承并光大下去。为了让我校同学认识和学习文化遗产知识，领悟到文化遗产的魅力，成为自觉保护文化遗产的公民，以“宣传、认识、保护、弘扬”民族文化艺术，以提高当代学生自身素质为目的的系列活动，掀起我校学习保护文化遗产知识、保护文化遗产的热潮。

三、活动主题

“珍重文化遗产，共筑幸福家园”、“文化遗产无价，保护行动有我”

四、宣传形式

以海报、图片展览、讲座、手抄报等形式进行宣传。

五、活动内容

1、文化遗产知识讲座

主讲教师：** 讲座内容：文化遗产的溯源、历史的发展兴衰，地方风俗习惯形成的不同，本市的文化遗产及当代小学生如何宣传、认识、保护、弘扬民族民间文化艺术。

2、提升文化遗产保护意识，学习文化遗产保护方法。主讲教师：** 讲座内容：文化遗产保护和开发中，必须将文化遗产的保护摆在第一位，要重保护；有些古城、古建、遗址的旅游热需要降温。文化遗产是中国的国宝，是全民族、全社会的，所以，应该是整个中华民族、全社会、全民都来关心和参与文保工作。每个中国公民，都应该责无旁贷地以身作则、挺身而出，自觉、随时随地保护我们的文化遗产，守护我们的精神家园。

3、**文化遗产巡礼 责任教师：** 讲座内容：**博物馆、**坝、**台、**八项非物质文化遗产的相关知识。

学校科技普及工作计划-部门计划 篇10

实验教学普及工作自查报告

巧家县教育局：

在各级领导的重视、关怀和具体指导下，几年来，尤其是去年接受省“普实”验收以来，我校认真贯彻执行《云南省中小学实验室和实验室管理办法》、《云南省普及中小学实验教学标准及评估验收办法》等上级有关文件精神，统一规划，统筹安排，周密部署，精心组织，注重实效，有序推进，在全校师主的共同努力下，学校的实验教学工作取得了可喜的成绩。我校对实验教学进行了全面自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况：

2011年5月以来，我校加大“普实”工作的力度，认真贯彻执行上级有关文件精神及标准要求，切实加强了对“普实”工作的领导，增加投入，不断改善教学装备条件，认真负责又扎扎实实地开展“普实”工作，基本做到建设符合标准，装备综合配套，管理规范严密，使用注重实效。并取得了预期的效果。

二、实验教学普及达标程度

（一）人员配备：

我校有专职实验员1人，此专职员已获专科学业，均能胜任本职工作。

（二）配套设施：

我校初中部有仪器准备室3间，面积28.8m2 /间，共

86.4m2；仪器柜27个；实验室3间，面积86.4m2 /间，共259.2 m2，每间实验室达到每桌通电、两桌共用一水，实验桌凳75套。我校小学部有仪器准备室1间，面积22 m2，仪器柜15个；实验室1间，面积26m2，实验桌凳24套。我校做到危险品专柜保管，实验室采光通风良好。已有六个教学村按二类标准配备齐全器材。

（三）教学仪器的配备：

初中物理、化学、生物、小学科学实验仪器配备齐全。

（四）实验教学情况：

实验开出率：2011学年春季学期，教师演示完成达率

93％，学生分组完成率95%, 2011学年秋学期（本学期），教师演示完成率达100％，学生分组完成率99 %。各种演示实验和分组实验均有记录，学生分组实验基本达到熟练、规范，完成率较高。

三、基本做法和措施

（一）建立机构，加强领导，制定规划，学校成立“普实”

工作领导小组。负责本校的“普实”工作，指定“普实”工作人员，落实职责。学校”普实”工作领导小组，要对本校的“普实”计划实施, 使“普实”工作有计划, 有步步骤, 扎扎实实地进行.（二）抓好实验人员队伍建设

1．实验人员的配备，从思想上、业务上、工作上,各方面表现较好的教师担任。

2．由教导副主任具体抓好此项工作。

3.组织实验人员认真学习上级有关文件精神，明确工作职责。

4.组织有关人员，参加上级举办的各类有关人员的培训，提高各类人员的业务水平和工作能力。

（三）规范实验室管理

建立健全实验室管理制度。主要有《实验人员岗位职

责》、《仪器室管理制度》、《学生实验守则》、《实验教学管理制度》、《危险药品安全保管和使用制度》、《仪器设备的报废审批管理制度》，都存档并张贴在墙上。每个室有管理领导和管理人员。全部仪器设备均分类记账，做到账物相符仪器摆放整齐有序，清洁无尘, 取用方便。

（四）开足实验课，提高学生实验操作技能。按照教学

大纲开全、开好实验课，保证实验教学质量。

（五）自觉查找差距，认真自查整改，努力达到验收标准

按照“普实”要求及工作进展认真对照验收标准条件，加快“普实”的硬件和软件的准备工作、认真制定实现“ 普实”迎检工作方案，进行自查整改。

存在问题是：实验教学研究还比较薄弱，学生的操作技能熟练程度仍需加强。我们决心进一步强化管理，提高实验员和仪器管理人员的素质，狠抓实验教学的开出率，强化学生的操作技能，全面推进我校的素质教育。

红山中心学校

学校科技普及工作计划-部门计划 篇11

一、师范特色为我校语言文字工作奠定了良好的基础

作为一所地方师范院校，为基础教育培养合格师资是我们的主要任务。长期以来，我们十分重视对学生进行教师基本技能训练，把提高学生普通话水平和汉字书写水平的工作作为体现我校师范特色的重要抓手。早在1988年，我校就在所有师范类专业中开设了《书法》和《普通话训练》课，狠抓“三字一话”（即毛笔字、粉笔字、钢笔字和普通话）工作，人民日报曾做过相关报道。20多年来，培养方案虽几经修订，但这两门课得到了不断的加强。

我们把师生用语用字规范纳入到常规教学的基本要求，并使其制度化和常规化。2004年印发的《上饶师范学院教育实习管理办法》将“能用普通话教学、语言清晰、板书清楚无误”作为评定实习生实习成绩的重要指标；2005年印发的《上饶师范学院教师教学工作规范》明确规定：中文授课要用普通话，表达要清晰流畅，书写规范，板书工整；2006年印发的《上饶师范学院教学系（部）教学工作评估实施意见（试行）》将学生普通话测试合格率纳入评估指标体系。

夯实师范基础，坚持师范特色为我校语言文字工作的顺利开展奠定了良好的基础。

二、健全的机构和制度为顺利开展语言文字工作提供了保障 1．完善机构，加强对语言文字工作的领导

为加强语言文字工作，2003年以来，我校成立并适时调整充实了校语言文字工作委员会。校语委会由分管教学领导担任主任，二级学院和相关职能部门领导为委员。语委会下设语委办和普通话培训测试站，挂靠教务处，配备了3名专兼职人员。各机构职责明确，校语委会为学校语言文字工作的领导机构，负责学校语言文字工作相关文件的制定，并对语委办和普通话培训测试站的工作进行指导和监督；语委办是学校语言文字工作的办事机构，在校语委会的领导下，负责学校语言文字日常管理工作；普通话培训测试站主要负责全校师生员工的普通话培训测试工作以及“推普周”的相关工作。2012年上半年，上饶市正式启动了迎接国家二类城市语言文字评估工作。作为必检单位，学校成立了迎评工作领导小组，由柳和生校长任组长，各职能部门和二级学院相关领导为小组成员，下设办公室挂靠教务处。同时，明确了各二级学院行政主要领导为本学院迎评工作的第一责任人，分管教学的领导为本学院迎评工作的具体负责人，机关教辅单位必须指定一名领导具体负责本部门的迎评工作。

2．建章立制，推动语言文字工作的制度化规范化

为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《江西省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的精神，加强语言文字工作的科学化和规范化管理，不断提升学校语言文字工作的整体水平，我校出台了《上饶师范学院语言文字工作管理办法（试行）》，对学校语言文字领导机构的设置及其职责、语言文字使用规范与能力标准、语言文字工作的保障措施等进行了明确的规定。

学校各部门采取一系列行之有效的措施，认真贯彻落实国家、地方政府和学校出台的语言文字法规。人事处将普通话作为教师录用的一个重要条件，新进教师普通话等级必须达到二级乙等及以上水平，否则不能获得高校教师资格、不能上岗。招生就业处依据《江西省开展认定教师资格工作的通知》，在应届毕业生申办各类教师资格证认定的过程中，认真审核普通话相应级别证书原件，不达标者不予认定。教务处规定师生教学活动的各个环节（教案、板书、作业、试卷、毕业论文）必须使用规范汉字，同时将说普通话和写规范汉字列入两年一度的青年教师教学竞赛、一年一度的大学生教学基本功竞赛的评分标准。普通话成为校园教学用语已深入人心，书写规范汉字已成为师生的自觉行动。

此外，为了规范普通话培训测试工作，保证测试的公平公正，我们建立和逐步完善了一系列规章制度，对普通话测试程序、经费管理、证书发放、工作人员职责、测试员的聘任和管理等作出了明确的规定，并在具体工作中严格执行。

3．健全队伍，为语言文字工作的开展提供人才保障

我们注重发挥汉语言文学专业的优势，从1980年代开始，就选配该专业优秀教师充实到语言文字教学第一线。为建立一支稳定的高水平的普通话测试员队伍，先后选送了17名教师参加省级和国家级普通话测试员培训。目前我校有14人获得省级以上测试员资格，其中4人为国家级测试员。我们建立了测试员档案，详细记载测试员的基本信息、培训情况、测试情况和考评情况，以此作为测试员评聘的依据。目前，我校已拥有一支年龄、职称、学历结构合理，业务精湛的专门师资队伍，为语言文字的教学及普通话培训测试工作提供了人才保障。

三、形式多样的活动为积极开展规范用语用字的宣传和普及提供了丰富的载体 1．通过全国“推普周”活动，营造“推广普通话、使用规范字”的浓厚氛围 一年一度的“推普宣传周”是开展语言文字工作宣传的重要契机。我们周密制定推普周活动方案，通过广播、专刊、网络等多种渠道开展宣传，动员校内各部门以黑板报、宣传单等方式，大力宣传推广规范使用国家通用语言文字，营造全校共同重视语言文字工作的氛围。同时在各届“推普周”中，积极参加国家和省市相关活动，如“江西省高校推广普通话形象大使”、“农村推普行”、“中华诵”经典诵读和规范汉字书写比赛等，并取得了良好的成绩。

2．通过“二课”活动和竞赛活动，推进语言文字规范化工作

我们通过举办演讲比赛、书法竞赛、诗歌朗诵比赛等活动，搭建学生展示、锻炼和提高教师职业基本技能的平台。我们连续举办了19届大学生教师基本功大赛，其中包括学生朗诵比赛和钢笔字、板书设计比赛。一年一度的 “大学生科技文化节”活动将演讲和辩论赛列为必赛项目。形式多样的“二课”和竞赛活动，不仅推进我校语言文字规范化工作，而且培养了一批优秀的语言文字工作人才，数位曾在校广播台工作过或在竞赛中获奖的毕业生已成长为省市电视台、电台的骨干（如江西台的金飞、贾珍珍，新疆克州电视台的范志强等）。此外，两年一届的青年教师教学竞赛，进一步提高了青年教师使用普通话和规范字的自觉性和积极性。

3．通过严格测试程序和测试标准，达到以测促训、提高师生普通话水平的目的

我们严格按照《江西省普通话水平测试管理细则》和《江西省普通话水平测试评分细则》开展普通话测试工作。为保证测试工作高效有序进行，工作人员认真安排好每一次测试，维持好测试纪律。2010年下半年采用机测以来，为避免应试人员代考等违纪现象发生，维护测试的公平公正性，我们除了采取人工校验证件措施以外，还专门购置了身份证识别仪，在每台测试机位上安装了监控设备，做到测试全程的监控和录音。

据不完全统计，我校普通话培训测试站近十年共完成测试55000余人次（其中机测完成16000余人次），完成各类培训8000余人次。在校生测试二级乙等过级率由建站初的50%上升到目前的70.9%，师范专业学生毕业时的普通话达标率由最早不足60%达标上升到目前近100%达标。在职在岗教师参加普通话培训率超过90%，1954年1月1日以后出生的教师80%以上测试达标。

4．通过迎评工作，推动语言文字工作上台阶

上饶市迎接国家二类城市语言文字工作评估活动开展以来，我校按照上饶市语委的统一部署，积极开展各项迎评工作。一是成立了迎评领导机构；二是制定了《上饶师范学院迎接国家二类城市语言文字工作评估任务分解方案》；三是在全校范围内召开了不同层次的动员大会，并利用广播、板报、网络等媒体，营造了浓厚的迎评氛围；四是编印了《上饶师范学院语言文字工作学习资料》，印发给全校所有师生员工；五是在校园内设立了两处永久性的宣传标牌，在主要教学和办公场所设立了六十多块小的宣传牌；六是以二级学院为单位对全校教师进行了一次全面的语言文字法规和基本常识的培训，参训率达到了90%以上。组织了部分中青年教师的普通话测试；七是根据《江西省二类城市工作评估标准》的要求，开展了包括课堂板书、讲义、作业、试卷、毕业论文、公文和校园环境的用语用字自查自纠工作；八是开通了上饶师范学院语言文字工作网；九是按照评估要求，对档案进行了归档整理，对相关数据进行了统计。

半年多的迎评工作使我们进一步增强了语言文字规范化的意识，达到了以评促建、以评促改、以评促管的目的，有力地推动了我校语言文字工作迈上新台阶。

四、丰硕的语言文字教学和科研成果，形成了我校语言文字工作的鲜明特色 在完成常规语言文字工作的同时，我们还积极鼓励测试员和其他老师开展语言文字和普通话测试方面的研究工作，力求形成教学、测试、研究相互促进的良性循环，这也逐步成为了我校语言文字工作的一项特色。

十多年前，我校就承担了语言文字方面的国家社科基金项目；国测员谢旭慧教授公开发表语言文字方面研究论文60余篇，出版专著1部，并连续三次获得全省普通话水平测试学术论文评比一等奖；国测员郑晓燕副教授5次主持与语言文字研究有关的省级课题，在2010年获江西省教育系统“提升质量，服务创业”电视演讲大赛一等奖，并分别在2008年、2010年的江西省“经典诵读”大赛中获经典诗文诵读大赛教师组三等奖、“优秀指导老师”荣誉称号；省测员汪应乐教授主持完成了国家语言文字应用“十五”科研项目《多方言赣东北地区各类人群普通话现状、趋势及推普对策》；省测员陈颖、马宾副教授等完成的《方言复杂地区对普通话水平达标的普通话训练对策》获江西省教学成果三等奖；2012年，省测员陈颖副教授独立编著的《实用普通话训练教程》在复旦大学出版社出版；2012年，普通话培训测试站秦霞副教授、李建生老师申报的《师范类高校普通话培训与测试信息管理平台建设的研究与实践》课题获得江西省重点教改课题立项，获资助经费10000元。

五、存在的不足及改进措施

在总结语言文字规范化工作成效的同时，对照《江西省二类城市语言文字工作评估标准》及其实施细则，我校的语言文字规范化工作仍然存在一些不足，主要表现在： 1.在教师自编讲义、教案、板书中，在学生作业中，以及在校园网中不时会出现个别不规范的用语用字；

2.中老年老师参加普通话测试的比例有待进一步提高，教辅人员参加普通话测试的工作有待加强；

3.作为师范院校，在推广普通话使用规范字方面，给社会的示范和辐射作用还不够显著。

针对以上问题，我们拟采取如下改进措施：

1.通过学习和宣传，进一步增强师生规范用语用字的意识，同时逐步完善语言文字工作的检查评估机制，及时发现问题，解决问题；

2.采取切实有效措施提高中老年老师参加普通话测试的比例，开展教辅人员的普通话测试工作；

3.将语言文字规范工作进一步向社会辐射。定期组织社区推普活动，利用课余时间，组织学生在市区主要地段进行宣传活动，扩大活动范围，并积极参加校内外有关活动。