忠县三汇镇中心小学校（精选2篇）
电教、图书领导小组
组长:丁少华（负责全面工作）
副组长：谢宏伟(分管教学、电教、远教、图书)成员：
周俊杰（分管教学）
唐大贵（分管德育）
杨绍荣（分管工会）
罗军（分管办公室）
范浪波（分管后勤）
范雁（金龙基点校负责人）
刘良弟（泰来基点校负责人）
谢承刚（具体负责远教）
罗恩（科学教研组组长）
方小丽（具体负责实验室工作）
谢玉霞 刘晓燕（具体负责图书室工作）
忠县三汇镇中心小学校
一、抓师德促师风, 教师队伍作风硬
在采访中, 该校领导告诉记者, “师者, 传道授业解惑也”, 故为师者不可以不明道, 明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。因此, 他在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来, 不带半根草去”的崇高精神, 着力强化师德师风教育, 不断提高教师的职业修养, 牢固树立为农村教育事业服务的意识, 从而有效地推动学校各项工作全面开展。
一是创新开展党建工作。学校围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的目标要求, 确立了“爱岗敬业奉献, 争当育人楷模”这一主题, 以开展“创建‘五好’支部, 争当‘标杆’教职工”活动为载体, 大力推行“一点二测三公示”;抓宣传发动, 形成氛围;抓点评测评, 注重实在;抓“标杆工程”, 率先垂范。对学校领导、村小教职工、中心校教职工进行评优选模、年度考核、职称竞聘等。再就是紧紧围绕党的教育方针这一主线, 形成浓厚的执教为乐的氛围。该校通过集中培训和个别学习, 形成师德师风学习机制。印发了三汇小学教师从业“十不准”, 规范教师的从教行为。成立了师德师风监督小组, 设置师德师风投诉信箱, 形成师德师风监督体系。开展师德标兵评比等系列活动, 树立师德典范, 形成激励机制。张贴公示治理“三乱”监督与设立有关师德师风民调电话。
二是注重培养优秀师资。学校积极鼓励教师参加各项培训, 并保障到时间和经费两落实, 思想水平和业务水平明显提高, 教师重奉献, 重敬业, 在学生中树立了很好的表率, 学校彰显出一片欣欣向荣的局面。
二、抓德育实效, 探索育人新路
该校始终把“立德”作为德育工作的主旋律, 坚持以道德行为规范教育为基础, 以爱国主义教育为核心, 以“关爱教育”为抓手, 以日常行为规范化、系列化为目标, 全方位开展德育工作。通过朝会、班队会、升旗仪式等形式, 组织学生学习并践行《中小学生守则》, 要求学生实现“三管住”, 向讲文明礼貌看齐。倡导“五有”;做到“五无”;以此培养学生的自我约束能力、自我管理能力。同时, 充分利用红领巾广播站、校园板报、学习园地, 进行爱国主义、安全、心理健康、卫生等全方位教育。
与此同时, 学校开展了丰富多彩的德育活动, 寓教于活动之中。学校组织学生开展“走上街头、义务清理卫生死角”活动, 开展“唱响国歌、唱亮队歌”歌咏比赛, “美丽中国, 我的中国梦”演讲比赛, 开展“端午粽飘香”六•一庆祝活动, “四个一世界环境保护日”主题活动, 举行了“少先大队部竞选活动”、“建队节庆祝活动”、“洗手日活动、师生共学六步洗手法”、“学校艺术节暨元旦文艺汇演”等等活动, 各班还组织开展了丰富多彩的主题教育活动, 提升了精气神, 收效明显。
三、抓教学常规, 促进规范管理
学校领导班子清醒地认识到, 教学工作是学校的中心工作, 教学质量是学校工作的生命线, 必须以教学为中心, 加强管理, 从常规教学抓起。
在教学工作中, 以五步导学为模式, 实行量化管理, 科学评价教师的各项工作, 从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业 (检测) 的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、论文发表、后进生转化等方面对教师进行全面考核, 作为教师评优、调动、轮岗的依据。在常规教学中, 对教师规范教案, 定期抽查, 坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改, 一月一检查一公布, 对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评, 由办公室下发督办通知书。每次考试, 实行交叉监考, 严肃考风考纪, 促进良好学风的形成。
为了提升教研教改理论修养, 拓宽教师教学视野, 学校坚持推行“走出去、请进来”的方法, 加强教研教改, 业务学习和经验交流。近年来, 该校组织教师在市级培训10余人次, 参加县观摩优质课10余人次, 赴县参加儿基会培训近40人次, 参加黄金三汇片区听课19人次, 积极组织全体教师参加县教科所送课到校活动。学习的教师归校后做儿基会专题讲座6人次, 做到了全员培训。学校SMILE项目在全县作了经验交流。
学校围绕课堂深化教研, 依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课, 新教师上过关课。该校经常组织进行语文组、数学组、艺体组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发, 找问题、找差距, 实行专项整改, 彻底解决问题。教师的责任心强了, 比拼精神足了, 课堂效果较以前也有了明显的转变, 涌现出一批优秀的教学能手。去年, 由学校承担的中国教育学会“十二五”科研重点课题《加强学生人文素质培养的研究》的子课题已经结题。同时, 还申报了两个新的课题《农村小学生课外阅读现状与应对策略研究》、《云课堂对学生学习兴趣影响的研究》。
【忠县三汇镇中心小学校】推荐阅读：
