班级生日会活动指导意见

班级生日会活动指导意见（共12篇）

班级生日会活动指导意见 篇1

活动目的及意义：为体现对同学们的关爱，增进师生、同学之间友谊，活跃班级气氛，营造温馨、团结的班级氛围，增强班级凝聚力，在集体生活中获得快乐，在班级集体中感受到家庭的温暖。建议在班级中每个同学生日到来之际，采用各种简约的形式为其庆祝生日，表达生日的祝福。

活动建议：

1、利用早上及中午预备铃前后、班会、课外活动的15分钟左右时间组织班级生日会。

2、地点可以在教室、校园活动场所等，可以在黑板上写上庆祝标语并简单装饰。

3、生日会注意节约，各种装饰、互赠小礼物等以自己制作为主，减少不必要的花销，同时注意活动纪律和安全。不提倡购买蛋糕、零食及各种高档礼物。

开展范围：1-5年级寄宿班学生，走读班一般不开展 班级生日会操作流程：

1、班主任采集班级学生生日日期（按农历还是公历征询学生家长意见），排序列出班级生日表。

2、在班会上解读班级生日会的活动宗旨意义，征集学生对庆祝生日方式的建议、想法，并整理汇总。注意采用节约的方式，不造成家长经济压力及和时间上的麻烦。（见建议3.）

3、成立班级生日会工作小组，选出组长、策划、导演、美工、主持等负责生日会具体的操作实施。

4、在每个同学生日到来前3-5天由工作小组开始策划准备生日会，报请班主任审核，并负责活动实施。

庆祝方式参考：早午预备铃后唱生日歌送祝福语、为小寿星送一幅同学画的画写上祝福语、同学赠送自己制作的小礼物或书籍、班会或活动课组织15分钟的庆祝活动游戏，表演艺术节目。

莱市双语学校 2016、6 参考： 心灵之约”班级生日会

莱州市双语学校 张慧玲

一、活动背景：

住宿生，是我校一个特殊的群体，他们从周一开始，在校一住一个周，直到周末才回家，小周时一周只回家呆一天。这样，学校、班级就成了他们第二个家。他们要在班级这个大家庭中生活、成长。“生日”，对每一个孩子来说，都会特别在意，因为在家时，爸爸妈妈、爷爷奶奶会隆重地为他们过生日，送礼物、吃蛋糕，所以，到了生日这一天，孩子们难免会失落，会更想家。于是，我们提出，“将班级营造出“家”的氛围”这样的设想，开展了“心灵之约”班级生日会主题活动。目的有四：

1、让孩子感受来自老师、同学的关心、热爱，体会“大家”的温馨与温暖，赶走存留在他们心是的孤独和无助。

2、丰富孩子们紧张的学习生活，给紧张的学习一种调节的机会。

3、引导孩子学会分享、感受集体快乐生活。

4、倡导一种有意义的，可以在成人后值得回忆的生日形式（之前很多孩子在过生日时变成了蛋糕大战，给了孩子一种对事物的不敬和浪费）。

二、主要做法：

（一）、较隆重的庆祝活动： 每接手一批新学生，作为班主任的我们都会将孩子的生日记得清清楚楚。然后将在同一个周过生日的孩子集中一天过生日，到那一周的活动课上，搞一个“班级生日会”祝贺单元。为了避免剧情雷同，给观众造成审美疲劳，我们的庆祝会在内容和形式上不断尝试花样翻新。我们大声唱着“生日快乐歌”，笑容洋溢在每个人的脸上；有时，我们送上一张张精心制作的小贺卡，或带来自己的小零食、小玩具，让过生日同学的分享；有时，我们让同桌、舍友上台说话，夸夸寿星的优点，用淳朴的语言真挚地送出了对他们的期望和祝福；有时，我们还会组织同学们表演节目，孩子们又唱又跳，十八般武艺样搬上讲台，其乐融融，热闹非凡；有时，我们还会请个别小寿星的家长到班级里来，和我们一起度过这个特殊的生日，我还会告诉孩子们，自己的生日，不能忘记含辛茹苦的父母，要学会感恩父母，先在这次庆祝会上，大声喊出“谢谢妈妈”；有时，进行亲情电话连线，由小寿星当全班同学面给养育自己的父母打电话感谢父母给予了自己生命和这些年来对于自己的付出„„

（二）、过生日的特权——当“班长”

在我们班，学生过生日，除了有老师和同学的祝福，还有一个小“特权”。那就是当一天值日班长。职责是负责上课喊“起立”，课间操给全班同学带操等，负责管理同学的自习纪律等等。当上小班长的小寿星，骄傲之情挂在脸上，尽职尽责地负责一天的班级事物。

三、活动效果：

“班级生日会”加强家长间、学生间、及学校和家长、学生间思想和感情的沟通。这一次次的庆祝会，让学生感受到父母的辛苦与伟大，感受到学校老师的辛勤与用心，感受到了祝福和被祝福的温馨，收获的是一份真挚的同学情，感受到的是班级大家庭的温暖与幸福。在孩子们成长历程中留下一段别样的记忆！

班级生日会活动指导意见 篇2

1 总体思路

认真贯彻落实党的十七届五中全会关于“十二五”发展规划建议和中央经济工作会议精神,以及中央领导同志关于“要把推广先进质量管理方法作为提高工业企业质量管理水平的重要工作,常抓不懈”的重要批示,引导企业牢固树立“质量是企业的生命”的观念,以实践科学发展观为主题,以推动我国各类经济组织调整产业结构,转变发展方式为主线,以开展“深入推广质量方法年”活动为推进载体,以实现“重视、学懂、会用、有效”的目标为主攻方向,以提升企业质量管理实践的科学性和有效性为目的,以提高工具方法的应用率、普及率、成果率为重点,发挥质协组织优势,充分利用好各项品牌活动和专项服务平台,大造声势、加大投入,普及知识、传授方法、注重效果、扎实推进,协力打造全国质协系统的专业优势和服务品牌,为促进我国各类经济组织绩效的提升做出新贡献。

2 工作目标

通过开展“深入推广质量方法年”活动,促进全社会关心质量、重视质量的氛围形成。企业主要负责人更加重视质量和质量工作,自觉确立质量是企业生命的思想,建立以质量为核心的组织发展战略,以质量求效益、求发展;员工更加熟练掌握先进的质量管理理念、方法和工具,提高质量控制和质量保证能力;企业更加自觉运用先进质量理念、质量方法改进管理,提高质量方法应用的针对性、适用性和有效性。

全国质协系统2011年推广先进质量方法工作的指导性目标为:组织全国性大型先进质量方法宣讲、交流活动10场以上,参与人数争取达到10 000人次;全国注册质量管理小组150万个,各项质量改进活动累计创造经济效益400亿元;培训全面质量管理知识普及教育讲师1 000人(含中小企业300人);全国质量知识普及教育培训参加人数20万人次(其中参加全国统考人数10万人以上);参加现场管理改进项目活动的企业达到200家,其中建筑业、服务业参加企业数量明显增长;开展质量专家进企业活动,动员30位专家义务为企业提供咨询、授课、指导等质量专业服务;组织六西格玛黑带、绿带、可靠性工程师、质量经理等培训考试3 000人次以上。力争在促进企业导入卓越绩效模式等先进质量管理体系;开展群众性、基础性质量管理活动;深入实施用户满意工程;加强现场管理改进,减少浪费,提高效率;建立和实施覆盖企业产品研发、设计、采购、制造和营销过程的质量管理保障体系,改进关键环节的质量控制,完善质量价值链管理;树立质量诚信意识,创建品质名牌;推进企业质量文化建设,系统提升产品质量总体水平,实现企业整体竞争力的进一步提升等方面取得新的进展。

3 活动内容

3.1 加大宣传和推广力度,营造开展活动的氛围

全国质协系统各单位要主动向各地工业、质量监督行政主管部门汇报,积极争取政府部门支持和指导。要主动联系各行业协会,取得行业组织的共同参与和配合。要面向全社会,特别是会员企业有针对性地策划“深入推广质量方法年”主题活动,要利用当地新闻媒体资源,通过电视、报刊、网络等多种形式,加大宣传、推广“深化推广质量方法年”活动力度,大张旗鼓地营造全社会关心质量、重视质量和深化先进质量方法推广的环境和氛围。

2011年将继续组织编写、翻译出版先进质量方法系列丛书。包括:企业质量文化建设、简明质量工具方法、质量管理最佳实践案例、可靠性管理、全面质量管理、质量管理诊断师等教材和图书。全国质协要结合各行业特点及企业质量品牌工程建设、精准化管理模式推进等,大力开展先进质量方法的普及宣讲和推广活动,帮助企业员工了解和掌握先进质量方法和工具,使企业员工能够结合生产流程和经营管理实际,学会选择适宜应用的质量方法,力争达到全体员工掌握6至7种基本质量方法和工具,能够在现场解决80%的质量改进问题,做到“树立质量意识、学会使用方法、持续有效改进”。

3.2 以全国性质量品牌活动为载体,积极推动先进质量方法的应用工作

(1)全国质协系统要结合2011年全面质量管理普及教育、全国质量奖、全国用户满意推进工程、全国质量管理小组、全国现场管理星级评价、全国质量信得过班组、全国质量文化建设示范单位、全国质量诚信与品牌建设等推进活动和全国质量月宣传活动,大力倡导企业在各层次、各方面工作中学习和应用先进的质量管理方法,以“活动”形式搭建推广交流平台,以“活动”内容带动方法的普及和应用。

(2)2011年中国质协组织的各项重大会议将贯穿深入推广先进质量方法的理念,交流推广先进质量方法的成果。全国追求卓越大会的主题是:“践行科学方法,成就卓越之路”,重点交流、分享卓越企业的最佳实践,传播现代质量管理理念。加大在商贸、物流、金融、保险以及非营利组织、医疗等领域推广卓越绩效模式的力度,2010年度全国质量技术奖励大会暨第八届全国六西格玛大会的主题是:“质量技术——应用、创新与发展”。关注质量学术、技术发展新进展,重点交流、分享先进质量技术创新成果、六西格玛管理实践以及精益管理、质量功能展开、可靠性等多种质量工具方法的应用成果,首次开设服务质量论坛。全国第三十三次质量管理小组代表会议的主题是:“质量管理小组——掌握方法·拓展领域·增强活力”,关注小组活动的有效性,应用方法的科学性,解决问题的实效性。重点交流质量管理小组活动常用质量方法、工具的应用效果。规范“质量信得过班组”推选,举行2011年度全国质量信得过班组授旗仪式并开展专场交流;全国实施用户满意工程推进大会的主题是:“促进以用户为导向的理念在企业落地,提升实物产品和服务产品质量的适应性”,重点交流用户调查测评方法的正确使用,以及企业真正根据用户需求改进产品设计、改进产品和服务质量,开拓市场,提高效益的具体实践和成效。全国现场管理星级评价经验交流及现场观摩大会的主题是:“运用先进质量方法,改善现场管理活动”,分享现场管理经验,推动用科学的质量管理思想、方法和手段改进作业现场管理,实现优质、高效、低耗、均衡、安全、文明的生产作业,保证产品质量,提升企业绩效。第三届全国质量文化建设论坛的主题是“质量文化——为企业有效实施质量方法创造环境”,分享质量文化建设的研究成果,推广企业在质量文化建设方面的成功经验和最佳实践。

(3)以多种形式表彰和奖励应用先进质量技术方法取得突出成绩的单位、个人和项目。要结合各项品牌活动,发现应用质量方法的先进典型,对于正确应用且成效显著的单位、个人和项目,要大张旗鼓地予以表彰和奖励,并认真总结和提炼应用成果。

3.3 加强先进质量方法培训、宣讲、交流工作,为实际应用打牢基础

(1)全国质协系统要继续大力做好面向企业全体员工的全面质量管理普及教育,制订明确的目标,力争普及教育覆盖率比往年有更大突破。积极参与工信部中小企业银河培训工程,将质量管理培训作为一项重要内容,着力培养中小企业急需的质量管理骨干队伍。加大力度开发先进质量管理方法的培训教材和培训课程,定期举办公开培训,帮助广大企业学习应用全面质量管理、卓越绩效模式、现场管理改进等质量工具方法。

(2)重视开发企业的“内训”需求,针对不同层次、不同岗位人员定制实用教材和培训课程,深入企业进行调研,开展针对性的培训、辅导和跟踪服务活动。充分发挥各地方、行业质协与企业紧密联系的优势,帮助企业策划年度或中长期培训方案,为企业量身定制质量管理技术、质量工具及应用方法的培训,为企业创造价值。

(3)重视质量专业人员的培养、选拔,建设质量专业技术人员注册评价制度,为企业深入、持久、有效地应用先进质量技术培养骨干力量。中国质协要继续做好质量经理、六西格玛黑带和绿带、可靠性工程师、质量管理小组诊断师等资格考试注册工作,注重做好各类专业师资队伍的建设。2011年六西格玛绿带考试注册采取中国质协与地方、行业及大企业合作的方式,以利于最大程度推广普及。

(4)开展质量专家为企业义务服务活动,积极参与重点行业“质量兴业”活动。在行业协会的配合下、组织质量专家积极参与重点行业“质量兴业”活动的策划和落实。全国质量月期间组织质量专家,面向企业,特别是面向偏远、欠发达地区企业,巡回开展咨询、诊断和培训服务活动,帮助企业解决突出的质量问题,传授质量方法、工具的使用技巧。

要发挥质协在质量管理、卓越绩效模式、质量技术、现场管理方面的专业技术优势,为企业提供诊断、咨询服务。提供质量和绩效提升的全套解决方案。积极推动企业参与国内外先进质量方法交流和学习研讨活动。组织邀请国外质量专家和企业管理者来华,为企业提供先进质量方法应用的指导和咨询;帮助国内企业了解国内外优秀企业的最佳实践,以满足我国企业学习先进的质量理念、方法和技术的需求,促进企业不断开阔眼界,提高学习、应用先进质量方法的积极性和实践水平。

全国质协系统在推广先进质量技术方法的过程中,应注重产学研结合,选择适宜的行业、企业进行推广先进质量方法的示范,继续在具备条件的企业设立质量管理创新基地,探索先进质量方法在我国企业有效应用的路径,总结和提炼我国企业应用先进质量方法的典型案例,搭建质量管理信息平台,为普及推广奠定坚实的基础。要积极培育和发现先进典型,通过标杆学习、经验交流等多种形式,分享最佳实践,引导企业把质量技术方法作为管理沟通和决策的重要工具,促进企业提高管理的科学性、有效性。

4 工作要求

(1)认真策划,组织落实。中国质协“先进质量方法推广年”活动办公室继续负责推广年活动的策划、组织和落实,希望各地方、行业质协也要继续高度重视此项活动的组织落实,明确相关人员的责任,广泛动员会员企业和社会各界力量积极参与到活动中来,提升质协自身的业务能力和品牌形象,力争活动取得实效。各地方和行业质协要结合自身实际,制订“深入推广质量方法年”活动实施计划,包括提出具体的量化目标。于3月底前报中国质协。

(2)各地方质协和行业质协要积极与各行业协会和相关组织沟通工作。要坚持“服务立会”的原则,在总结2010年和以往工作经验基础上,根据政府部门的要求和企业的实际需求,扎实推进,务求实效。要及时对先进质量管理方法的推广应用过程及效果进行督促、评价、总结,对好的做法和经验要加以推广。中国质协设立信息交流平台,加强活动信息的交流。《中国质量网》将开辟“深入推广质量方法年”活动专题网页,及时转发政府主管部门的相关政策、法规和工作信息,发布全国质协系统深化推广先进质量方法的进展和成果,解答企业推进先进方法应用过程中的问题。全国质协系统各单位要做好动态信息及相关材料的报送工作。

班级生日会活动指导意见 篇3

中学实践教育活动是教育教学的重要形式，是中学共青团育人的重要手段，是教育改革与发展的客观要求，也是加速学生社会化进程，培养高素质人才的重要途径。党的十八届三中全会明确提出要增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。注重增强学生的实践能力，既对广大学生自我提升、拓展素质提出了明确方向，也对立德树人育人工作提出了具体要求。为了全面推广中学社会实践教育的经验成果、深化教育课程改革，探索新的评价机制和考核机制，更好地促进中学实践教育活动全面升华开展，提升中学生各项综合素质，坚定中学生跟党走中国特色社会主义道路的信念，共青团山西省委、山西省教育厅特制定《山西省普通中学实践教育指导意见》，以下简称《意见》。

一、指导思想

中学实践教育活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，全面贯彻党的教育方针，遵循普通中学教育教学规律和中学生成长成才规律，围绕以人为本、全面实施素质教育的主题，面向全体学生，坚持实践育人理念，创设实践育人载体，系统构建团教一体化实践育人工作体系，注重工作的普遍性、时代性、针对性，引导中学生在实践中受教育、长才干、做贡献，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、实践教育的意义

通过实践教育增进普通中学生的生活体验、激发学习兴趣，帮助中学生体验生活、学以致用，提高社会适应能力和综合素质。把课堂从围墙内延伸到现实的社会环境中去，让学生通过自己对社会现象的观察、了解、实践、思考、再实践，去认识社会、掌握真理、学会本领、增强知识。让学生在学校、课堂之外的广阔天地中，获取丰富的感性经验，以实现理性认识的巩固和升华。培养学生良好思想品质，充实学生的精神生活，增强服务意识，强化社会责任。

三、实践教育的目标

引导中学生通过积极参与社会服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，形成社会责任感，并坚定中国特色社会主义道路的信心、永远跟党走的信念。逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，提升自我认识能力，养成负责任的生活态度，培养顽强拼搏的精神。

四、实践教育的主要内容

普通中学实践教育是指普通中学学生按照社会培养目标的要求，有目的、有组织地深入实际，参与社会政治、经济、文化生活的教育活动。

（一）实践教育的对象及时间要求

实践教育的对象为普通中学在校学生，不包含具备实践教育内容的职业中学、技术中学的学生。七至九年级中学生及高中生参与实践教育时间每周不得少于基础课改规定学时，参与学生的覆盖面要达到95%以上。

（二）实践教育活动的原则

1.实践育人的原则。通过组织开展各级各类实践教育，使普通中学生在进行社会观察、社会实践和社会服务过程中，坚定理想信念，增强实践能力，激发创新意识，培养其社会责任感。

2.坚持主体性原则。在实践教育过程中要充分体现学生的主体地位，充分调动学生的积极性、主动性。同时也要突出教师在实践教育中的主导地位，能够使实践教育科学、有序地进行。

3.坚持时代性和创新性原则。实践教育活动的内容、形式、评价各个环节不能因循守旧、固步自封，要坚持兴趣第一的原则，适应社会发展和学生自身需要。

4.坚持针对性原则。实践教育活动要因地、因校制宜，与本地本校的文化传统、公共设施、生源特点、教育特色、学生生活实际相结合，提高活动实效性。既要针对学生发展的知识水平和实际需要，也要适应国家与社会发展的需要。

5.坚持统筹规划原则。在实践教育过程中，要统筹好活动时间与教学时间、校内实践与校外实践、体验类实践和兴趣爱好类实践、活动效果与安全措施等方面的关系，不能因噎废食、有所偏废。

（三）实践教育的内容

普通中学实践教育的内容包括教育体验类实践和兴趣爱好类实践两大类别。

1.教育体验类实践

（1）理想道德和法制教育实践。通过邀请有关专家开展讲座及中华优秀传统文化宣讲等形式，以及组织学生参观各级各类博物馆、纪念馆、展览馆、爱国主义教育基地，瞻仰革命遗址、烈士陵园，举办“革命圣地游”、红色旅游等，激发广大同学的爱国之志。

（2）生产生活技能和自理自护实践。通过实际动手实践，学习生产劳动、工艺制作、日常生活等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全、应急等方面的基本知识，接受适应社会能力方面的教育。

（3）志愿服务实践。立足于所在社区，展开敬老爱幼、助残帮困、保护环境、公益宣传等各种形式的志愿服务活动，参与道德实践，接受社会公德教育。

（4）军训实践。通过军训活动，进行热爱国防的教育和革命传统教育，增加学生的国防意识，提高学生执行纪律的自觉性。

（5）中华民族传统美德教育实践。为父母、长辈做实事，通过为父母长辈做家务、过生日等活动提升学生家庭理念境界。

2.兴趣爱好类实践。主要为学校组织或学生自主参与的相关科技文化活动。由各兴趣小组和学生会组织的包括读书活动、科技实验探究活动、艺术表演活动等。

（四）教育实践活动的组织实施

1.普通中学教育实践活动的组织方为各级教育部门和团委及各普通中学校。

2.省级团委、教育厅对实践教育下发指导意见、统一安排部署，并对实践教育的具体实施情况进行督查指导。

3.各市级团委、教育局要结合本意见及根据所在地区的特点做出有针对性的具体实施方案并严格执行。

4.各学校要根据所在地域和学生的特点，对实践活动进行有针对性的安排，并配合所属地区教育局、团委扎实推进实践教育活动。

班级生日会活动指导意见 篇4

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中央16号文件）指出：“班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。”优秀的班集体对于学生有着重要的教育功能，在学生的成长和发展过程中起着重要的作用。为加强班级建设，进一步提高我院学生工作规范化、制度化、科学化水平、加快实现学校特色人才培养目标、促进学生全面发展，特制订本意见，具体内容如下：

一、班级建设的总体目标

班级能够成为学生自我教育、自我管理、自我服务的主体，对学生的全面发展、健康成长起到重要的教育作用。按照“用共同的班级愿景凝聚班级合力、用良好的学术氛围内化班级文化、用丰富的特色活动提升成员素质、用完善的班级制度助推班级成长、用优秀的骨干队伍带动班级发展”的建设思路，全面实现班级管理的规范化、制度化、科学化。

班级明确的奋斗目标、团结的领导核心、良好的学习风气、正确的舆论导向和班级风气和学风；健全的组织体系；严格的规章制度,积极乐观、蓬勃向上的精神风貌，构成班级建设“四位一体”基本内容。

二、班级建设的基本内容和途径

（一）建设良好的班风和学风（有良好的班级氛围）班风是班级学生思想状况、道德风貌、人际关系、舆论力量的综合体现,良好的班风能给学生创造有利于学习、有利于生活、有利于发展的环境，使学生在良好氛围的熏陶和教育下健康和谐地成长。

学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生整体素质的前提

和保证，是学校培养合格人才的关键。学风具体指学生的学习风气，是班级成员学习目的、学习态度、学习情况等方面的综合反映。

班风建设应符合以下要求：

（1）班级具有符合高等教育规律、学校特色人才培养目标、专业学习特点以及学生意愿的奋斗目标。班级目标是班级成员共同具有的期望和追求，对于学生成长发展不仅具有导向作用，更具有激励作用。在班级建设过程中，要根据班级奋斗目标，结合不同时期、不同阶段的要求，制定相应的工作计划，为学生个人成长指明方向。

（2）班级具有和谐的师生关系、融洽的同学关系，班级之间应有团结互助的班级关系。班主任与学生关系密切，信息沟通及时充分，相互支持信赖；班级学生与任课教师以诚相待、配合默契，教学相长；学生之间宽容大度、相互支持，主动关心学习和生活上困难同学；不同年级、不同专业班级之间有定期交流的途径和渠道，形成新老互助、学科互补，共同进步的氛围。

（3）班级具有成熟的思想建设内容与体系，有健康的集体舆论。班级应围绕社会主义核心价值体系加强班级思想建设。班级成员应具有正确的价值观，热爱祖国、热爱学校、关心集体，思想政治上能够积极要求进步，学习生活中能够形成良好的氛围。班级在建设中应通过网络、班级报刊、主题班会等途径，充分发挥健康集体舆论的隐性教育功能。

（4）班级成员应遵纪守法，遵守学校、学院的各项规章制度，具有正确的行为规范，牢固树立和践行社会主义荣辱观。

良好的学习风气应符合以下要求：

（1）班级成员有明确的学习目的，有端正学习态度，有强烈的求知欲和刻苦钻研的学习精神，班级内有良好的专业学习氛围。

（2）班级成员遵守学校纪律，维护学校正常的学习秩序，学生课堂学习认真，气氛活跃，形成师生互动的良性循环。

（3）班级有丰富的学习实践活动，能为班级成员提供交流学习经验、展示学习成果的平台。

（4）班级成员有主动学习的精神，有勇于创新的意识和能力，能积极参加各类学术和科技竞赛，能主动参与社会实践，充分利用自身专长为社会发展服务。

（二）建立健全班级管理制度（有健全的规章制度）班级管理制度是为了实现班级管理目标而要求全体学生共同遵守的行为准则。制度建设不仅是班级建设水平的标志，而且是班级得以向更高水平发展的有力保障，对于培养学生良好的行为习惯，确保班级工作的正常运转，提高班级管理效率，增强班集体的凝聚力和战斗力，完成学生的各项学习任务，促进良好班集体的形成与发展，具有重要的意义。班级制度建设包括以下内容：

（1）围绕学校特色人才培养目标和专业学习任务，根据班级目标和发展规划，班级应以学期为单位制定工作计划，做好工作总结，在班级建设发展的不同阶段为班级成员指明前进方向。

（2）班级具有成熟的民主监督、考评制度，在学生综合测评、评奖评优、贫困生认定等方面有完备的评审小组或认定委员会，有严谨、规范的评定工作程序。

（3）按照学校相关管理规定，结合班级实际，制定符合班级建设发展要求的日常管理制度和工作制度，如班务公开制度、理论学习制度、会议制度、财务制度、宿舍安全管理制度、突发事件处理预案书香班级建设规划、课外阅读考评制度等管理制度，通过制度保障，促进班级建设目标和个人目标的实现。

（三）完善班级组织建设（有强有力的工作团队）

一支作风正、能力强、威信高的班级学生干部队伍是班级顺利开展工作的保障，对落实班级规范化建设的各项措施有着重要的意义。班级党支部、团支部、班委会组织健全，学生干部德智体全面发展、能力强、威信高、能起到模范带头作用。班级组织建设机构及建设目标包括以下内容：

（1）班级党支部建设

党支部成员包括党支部书记、组织委员、宣传委员。条件成熟的班级可根据实际情况设立党小组。党支部要成为学生群体的核心，具有坚强的凝聚力、影响力及战斗力，要认真做好党员的吸收、发展、培养工作，做好学生的思想指引，激发学生树立远大理想，提高政治素养和理论水平，把握班级工作的正确方向。

（2）班级团支部建设

班级团支部成员包括团支部书记、组织委员、宣传委员。团支部下设团小组。班级团支部通过开展团员教育、进行骨干培养，为党组织输送优秀人才。同时指导学生参加社会实践、素质拓展、志愿服务等活动，为学生提供才艺展示平台，通过组织调查研究、科技创新等活动，培养学生成长成才。

（3）班级委员会建设

班委会成员包括班长、学习委员、生活委员、文艺委员、宣传委员、体育委员、心理委员。学生公寓内设宿舍长，安全督导员。各班级可根据实际情况设立其他职务。

班委会工作的重点在于处理好班级的各项日常事务，保障同学们生活学习的顺利进行，确保集体的稳定发展；同时，还要通过班级思想、文化、制度、学风、班风等建设，营造温馨团结的整体氛围，增强集体的凝聚力和归属感。

（四）加强班级文化载体建设。（有优秀的班级活动载体）

班级文化是校园文化的重要组成部分，加强班级文化载体建设对于营造良好的学习生活环境，促进学生身心健康发展，培养高素质人才起着至关重要的作用。班级文化载体建设包括以下内容：

（1）开展各种习惯养成教育活动，如“三早一晚”活动、“一日生活规范”教育活动、寝室文化建设活动、各种主题班会、主题团日活动、安全教育等各种文明养成教育活动。

（2）开展课堂学习教育管理活动，如考勤检查、教育信息员、学生评教等活动。

（3）开展各种课外活动，如各种演讲、征文、辩论活动、考研、考证、考级活动。

（4）开展大学生创新创业活动，如大学生科研活动、大学生社会实践活动、大学生创业训练和创业实践活动。

（5）开展考风考纪教育活动。

（6）开展隆中诸葛读书工程相关活动。开展读书文化节、优秀读书笔记评奖活动、“诸葛书虫”评比、图书漂流活动、读书展示活动、读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、课本剧比赛等。

三、具体要求

1.各班应高度重视学生班级的规范化建设，努力为学生营造一个有利于成长成才的学习和生活环境，使班级建设与学生发展融为一体，推动我校学生思想政治教育工作科学发展。

2.班主任应对班级建设高度负责。班主任把握班级发展方向，指导班级成员制定班级发展目标、设计班级活动、发展班级文化，指导班级班风建设、学风建设、制度建设、组织建设以及文化建设各项内容的制定，并监督落实。

3.各班在班级建设中，应注重选拔、使用、培养好学生干部，使学生干部在参与班级建设、为同学服务的过程中成长，在成长的过程中促进班级建设工作上水平。

4.根据学院的具体要求，结合班级学生实际情况，确立适合班级自身发展特点的具体建设方案，同时充分发挥学生在班级建设中的主体作用，让学生参与到班级建设、管理的过程中来，使班级建设实现规范化的同时具有自身特色。

xx村农村活动指导意见 篇5

（2014年3月5日）

根据上级统一部署，第二批党的群众路线教育实践活动从2014年2月开始，到2014年9月底基本结束。结合本村实际，现就开展党的群众路线教育实践活动，提出如下实施方案。

一、总体要求

指导思想。深入贯彻党的十八大、十八届二中三中全会和总书记一系列重要讲话精神，全面落实中央、省委要求和市委十届六次、七次全会、县委十二届四次全会部署，以保持党的先进性和纯洁性为目标，以为民务实清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以补精神之钙、除“四风”之害、立为民之制为重点，突出作风建设，贯彻整风精神，鼓励改革创新，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力整治和转变干部作风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，着力提高做好新形势下群众工作的能力，着力提升领导干部干事创业的热情和执行力，为建设美丽郭村提供强有力的群众基础和组织保障。

任务目标。党支部和村干部要突出整治党的组织和工作覆盖面不宽、服务能力不强、服务水平不高等问题。重点解决班子软弱涣散，战斗力、凝聚力不强；组织观念淡薄，组织生活不正常，党员作用发挥不明显；民主意识不强，民主渠道不畅，村内事务公开不及时；服务群众不主动，处理村内事务不积极，方法不多，存在等待观望，畏

难怵硬，得过且过等问题。

二、基本环节

教育实践活动集中教育时间不少于3个月。着力抓好三个环节：

1、学习教育、听取意见

采取集中学习与自学相结合，组织党员干部认真学习总书记系列重要讲话，学习《总书记重要讲话专题摘编》、《同呼吸才能心相印》、《习近平同志在正定》、《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等必读书目。集中学习支部班子不少于3天。注重采取组织宣讲队、观看专题片、领导干部讲党课、送学上门、专题培训等形式组织学习，以设意见箱、入户走访为主要形式，广泛征求党员、村民代表、老干部、贫困户、上访户的意见建议。

2、查摆问题、开展批评

既要检查剖析作风和服务群众方面的突出问题，还要对照《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》进行检查。要开好专题组织生活会，深入进行对照检查，组织开展党员民主评议工作。

3、整改落实、建章立制

注重规范党务、村务、财务制度，健全决策、监督、落实制度，建立联系和服务群众制度；要列出整改清单，支部书记向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，接受群众评价和监督；建立联系和服务群众制度，建立稳定的基层组织运转和基本公共服务经费保障制度，提升村级组织建设规范化水平。

三、重点工作

1、开展村干部作风问题专项整治。一是集中开展“正六观、促三转”活动。“正六观”，即端正干部的世界观、人生观、价值观、权力值、地位观、利益观；促三转，即促进干部转变思维方式、转变工作方式、转变生活方式。二是开展公开承诺、践诺活动。结合工作目标，开展公开承诺、践诺活动。把征求和听取到的群众意见建议，作为承诺的重要内容和依据，通过宣传栏、展板等形式公示，践诺情况每季度进行公开，接受监督。三是全面推行“代办”制度。建好便民服务站。将与群众生产生活密切相关的事情全部纳入代理服务范围。

2、推进基层服务型党组织建设。全面推行为民服务全程代理制，建好便民服务站，建立健全各类专业化的服务团队，进一步提升党组织为民服务的能力；深入推行“服务承诺”、“党员义务服务日”等活动，充分发挥基层组织和广大党员的服务作用。严格落实“一定三有”机制，定准、定实工作目标，强化目标运行过程监管和目标完成情况的考核，确保落实；深化创先争优“四项机制”、“党员一句话承诺”、“1+10”党员联系户制度，创新服务群众载体。

3、深入开展农村面貌改造提升行动。深入开展以清垃圾、清杂物、清残垣断壁、清庭院，净化、绿化、亮化、美化为主要内容的“四清四化”，大力推进道路硬化、垃圾处理、厕所改造、村庄绿化和危房改造等项目，改造提升农村落后面貌。

4、切实加强党员队伍建设。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”要求，严格党员发展程序，重点在有崇高理想、有文化知识、有致富能力的优秀青年中加大培养力度，进一步优化农村

党员队伍结构。深入实施党员“双育”工程，突出党性教育和技能培育，切实提高农村党员的双带能力。妥善处置不合格党员，疏通不合格党员队伍出口，保持党员队伍的先进性和纯洁性。

xx村党的群众路线

班级生日会活动指导意见 篇6

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2018年4月主题团日活动指导意见

2018年4月主题团日活动指导意见

各学院（部）团委、基层团支部：

为全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，提高团员青年思想政治素质，提升基层团支部活力，进一步夯实我校共青团工作基础，促进主题团日活动制度化、规范化，校团委将对每月主题团日活动的开展提出指导意见，4月主题团日活动相关要求安排如下：

一、团日活动主题 必选主题：

继续深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。自选主题：

1.组织学习团中央书记处书记贺军科同志《以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引 努力把共青团锻造成为新时代党的有力助手2

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和可靠后备军》和我校《共青团2018年工作要点》。

2.结合近期志愿服务节、社团文化节、文化艺术节等节日和“走出宿舍、走下网络、走向操场”主题教育，开展相关的主题团日活动。

二、工作安排

1.活动的开展。各团支部每月至少开展二次主题团日活动，活动主题包括一个必选活动主题和一个自选活动主题，并及时通过《基层团支部工作手册》和新媒体做好主题团日活动的记录和宣传。各基层团组织在完成校团委制定的主题团日活动方案规定的主题内容之外，也可根据本学院（部）、本专业特点，结合时事热点自行设计活动内容，确保主题团日活动取得实效。各学院（部）团委要综合把握指导团支部活动内容，对于优秀的团支部和未能按时开展活动的支部要做好记录和督导，学院（部）专兼职团干部每月需参与一次团日活动。2.优秀活动的推荐。各学院（部）团委要做好日常团日活动的指导、审核和评选工作。校团委不定期组织观摩团督导团支部团日活动。各学院（部）每周对本单位团支部主题团日等活动开展情况进行总结和宣传，每周遴选2-3个优秀团日活动向校团委推报（每个团日活动附500-800字主题团日活动情况简介和3-4张典型图片用于新媒体宣传）。校团委将结合上报材料，挑选部分优秀活动在“青春石大”微信公众号面向全校投票，综合评审后每周评出1-2个活动为当周最佳团日活动，并给予每个活动500元经费支持。

三、工作要求

l.高度重视，广泛发动。各基层团组织要高度重视，精心安排，做3

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好组织发动工作，并以此为契机，推动主题团日活动在基层团支部中广泛开展，使主题团日活动成为基层团支部开展团组织生活的重要形式。

2.突出主题，重在创新。主题团日活动应融思想性、教育性、知识性和趣味性于一体，体现共青团服务大局、服务社会、服务青年的要求，体现时代特征、学校特色、专业特点和青年特点。

3.立足基层，注重实效。各基层团组织要充分发挥宏观指导和组织协调作用，通过切实有效的方式调动团支部的积极性，立足基层，面向广大团员，吸引组织广大团员青年广泛参与，努力扩大活动的覆盖面。

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班级生日会活动指导意见 篇7

大学生“三走”主题课外体育锻炼活动指导意见

大学生“三走”主题课外体育锻炼活动指导意见

各团总支、直属团支部：

近年来，为贯彻落实党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，根据团省委、省教育厅、省体育局、省学联的统一部署，我校开展了大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动（以下简称“三走”活动）。自“三走”活动启动以来，各分院积极策划发动、认真组织实施、全面宣传报道，探索了优秀的做法、积累了丰富的经验、取得了阶段性的成果。为深入推进“三走”活动广泛开展，现提出以下指导意见。

一、深入开展“三走”活动的重要意义、指导思想和工作原则 1.进一步提高对开展“三走”活动重要性的认识。提高大学生身心健康素质对于实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要的战略意义。开展“三走”活动对共青团组织破解团两大战略性课题，服务大学生健康成长具有时代意义。充分认识深入开展“三走”活动对于改善青年大学生体质现状具有现实意义。

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2.深入开展“三走”活动的指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻落实总书记系列重要讲话精神，围绕“立德树人”的根本任务，积极融入社会主义核心价值观教育，以促进大学生意识提升、习惯养成、意志磨练、体质增强、健康成长为主要任务，通过加强顶层设计，丰富实践载体，完善配套保障，协同配合，形成合力，推动“三走”活动深入开展，切实提高大学生群体的身心素质。3.深入开展“三走”活动的工作原则。坚持群众性原则，各学院团总支、班级团支部，广泛引导和发动学生参与体育锻炼；坚持自主性原则，充分尊重大学生在体育锻炼活动中的主体地位，引导大学生将体育锻炼作为内在需求和行为自觉；使体育锻炼成为学生课外活动的主流选择；坚持创新性原则，根据我校实际情况，紧贴学生实际特点和需求，积极创新活动的内容、形式和载体；坚持长效性原则，注重总结活动经验，探索促进大学生参与体育锻炼的长效机制。

二、牢牢把握深入推进“三走”活动的重点工作

4.做好组织发动。在我校党政领导下，充分依靠基层团学组织，各学院团总支依托班级团支部，广泛发动学生参与活动，尽可能帮助每位学生至少培养一项体育爱好，掌握一项体育技能，形成“班班有体育活动、人人有体育项目”的生动局面。邀请学校学院领导、教师参与大学生“三走”活动，与学生互动，面对面分享体会，发挥示范引领作用，带动和激发学生参与体育锻炼的积极性。通过开展主题班2

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会、主题团日活动等多种形式，结合新生入学和学开学等关键时间节点，集中开展动员和体验主题体育活动，激发学生的健康及锻炼意识。

5.加强宣传引导。开展《国家学生体质健康标准》测试并及时通报结果，使大学生了解自身体质现状，增强对“三走”活动重要性的认识。举办健康知识讲座、体育运动科普等活动，并通过正反面效果对照宣传的方式，帮助大学生认识体育锻炼对于生命的意义。借助校内外媒体加强对活动效果和典型人物的宣传，通过树立形象大使、设立主题宣传月等形式，积极传播健康理念。要充分发挥新媒体在贴近青年、互动传播、可视化技术方面的优势，综合运用微博、微信、社交网络等平台，设立“三走”专题，号召学生分享体育锻炼的情景和体会。构建传统媒体与新媒体相融合、线上和线下全覆盖的立体式宣传格局，形成“线上互动、线下运动”的浓厚氛围，吸引学生“抱团”参加，利用“微平台”实现“大覆盖”。

6.注重功能融入。注重培育社会主义核心价值观，把开展“三走”活动作为建设校园文化、开展大学生思想政治教育的有效途径，作为学生班团支部建设重要内容和团组织发挥思想引领作用的重要阵地，引导学生把坚定理想信念与练就强健体魄相结合。注重服务学生素质拓展，进一步丰富活动内涵，创新活动载体，把促进大学生增强身体素质与锻炼意志、砥砺品格、陶冶情操统一起来，实现学生的全面发展。注重塑造健康生活方式，引导学生以正确的方式利用网络而不沉溺其中，选择健康向上的体育活动作为休闲娱乐方式。

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三、广泛搭建推进“三走”活动深入开展的实践载体

7.开展系列主题课外体育活动，是学生真正的走出宿舍。紧紧围绕“中国梦”，在“五四”青年节、“十一”国庆节、“一二·九”运动等重要纪念日，组织开展相应的主题集体活动。与公益活动结合，积极倡导“以运动助力公益，以公益募集梦想”的理念，引导大学生关注和参与社会公益事业，以校学生会、青年志愿者协会及各学院学生分会爱心社为主导，开展志愿服务活动，增强社会责任感。主动与国家体育事业重大规划相结合，配合我校校运会、篮球赛、羽毛球比赛、广场舞大赛、“阳光杯”乒乓球比赛等主题活动，开展专项主题体育活动。推动民族特色运动项目进“三走”活动，因地制宜举办民族特色主题体育活动。开展如我校的“早锻炼”等健康生活主题活动，使强健体魄、健康生活成为校园新风尚。

8.开展体育文化创建活动，引导学生走下网络。立足学校实际和地域特点，与文化创建活动相结合，拓展“三走”活动的领域和空间，开展武术、太极拳、毽子、风筝等体现传统文化精髓的体育活动。结合红色文化、非物质文化遗产以及民俗和历史文化资源，开展具有地方文化特色，尤其是XX独具的红色文化相关的体育活动、足迹寻访活动，结合践行我校校训和大学精神，开展体现校园文化特色的体育活动。通过开展体育文化节、寝室文化节、我为“三走”活动代言及“春暖应科院”系列活动内容，如读书分享会、演讲比赛、校情知识竞赛、辩论赛、书香应科院书画比赛以及我的大学梦——微博秀交流4

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会等活动，将“向上向善”“更高更快更强”“超越融合共享”的拼搏精神和团队精神传递给广大学生，带学生真正的走下网络。9.开展趣味性体育竞赛活动，带学生走向操场。以运动会、广播操比赛、广场舞大赛、呼啦圈比赛、篮球比赛、羽毛球比赛、“阳光杯”乒乓球比赛等竞赛活动为牵引，建立群众体育项目赛制，设计形式新颖活泼的评比方式，激发学生参与热情。通过班级、宿舍、社团等组织各种比赛和趣味运动会，扩大活动的覆盖面，进而以学院为单位设计定期常规活动，形成独具特色的校内的品牌活动。

10.开展优秀典型寻访和先进集体创建活动。开展各级“大学生百炼之星”寻访活动，积极组织集体锻炼、团结向上，每人每天坚持锻炼1小时以上的优秀宿舍，广泛传播优秀事迹，发挥“百炼之星”宿舍在创建宿舍体育文化、打造团队凝聚力方面的示范作用。并且根据各学院、班级一活动开展情况，学生的表现情况评出先进集体。各学院应鼓励学生创建各类体育社团，并依托社团组织开张各具特色的活动。

四、积极构建推进“三走”活动深入开展的长效机制

11.构建协同工作机制。各团总支应加强对活动的组织和领导，组建活动工作机构，建立相应的会议制度，多组织分工合作，统筹协调开展工作。要将“三走”活动纳入共青团工作计划，与学校体育、教学工作统筹安排部署，确定工作重点，充分发挥团学组织的主体作用。

12.完善配套保障机制。各分院应结合实际，对基层活动给予必要5

更多精彩范文点击主页搜索 的经费支持，尽可能为学生体育活动提供便利的条件和保障。各学院团总支应通过邀请教师参与“三走”活动等举措，做好各项活动的指导工作，为“三走”活动配备必要的指导教师，尽可能为学生参与活动提供必要条件和支持。

13.建立考评通报机制。各学院应综合运用设置课外学分、课外活动积分、奖励加分等多种形式，调动学生参与体育锻炼的积极性。有效利用大学生体质健康测试平台，将测试成绩作为学生综合素质评价、评奖评优等方面的重要依据。学校也会建立必要的考核通报体系，进一步指导我校开展工作。

共青团XX应用科技学院委员会

班级生日会活动指导意见 篇8

综合实践活动课程是国家规定、地方指导、学校开发与实施的一门必修课程，包括研究性学习、社区服务和社会实践三个科目。设置综合实践活动课程，目的是要让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累丰富的直接经验，养成探索自然、亲近社会、发展自我的个性倾向和初步能力；让学生有更多的机会把学校环境中的学习与社会、家庭环境中的学习结合起来，培养他们的创新精神、实践能力，养成良好的社会责任感和健康积极的个性品质；改变普通高中过于注重学科知识的偏向，实现普通高中课程结构的均衡化，促进学生素质的全面发展。现就普通高中综合实践活动课程的实施提出如下意见。

一、切实加强课程实施的领导和管理

1．各级教育行政部门要加强对综合实践活动课程实施工作的领导，督促和指导学校按照普通高中课程方案的要求开足、开好综合实践活动课程，并及时帮助学校解决在课程实施过程中遇到的困难和问题。

2．普通高中学校要成立“综合实践活动课程实施领导小组”，由校长或分管校长担任组长，成员由学校教科室、教务处、政教处和团委等有关职能部门负责人组成。领导小组负责对综合实践活动课程实施的领导、规划、组织和协调等工作。

3．综合实践活动课程共23个学分，其中研究性学习活动15个学分、社会实践6个学分、社区服务2个学分。普通高中学校应在高中三年时间里，根据集中和分散相结合的原则，为学生统筹安排好270课时研究性学习活动的学习时间，指导学生完成若干个课题研究；以学年为单位安排社会实践教学时间，每学年总的教学时间不少于一周，高中三年学时总数不得少于三周；并确保三年中学生参加不少于10个工作日的社区服务。

4．普通高中学校应结合学校实际，制订切实可行的“综合实践活动课程实施方案”，对课程内容、实施方式、教师安排、资源建设、师资培训、课程评价、学分认定等方面工作做好整体规划。要不断完善综合实践活动课程考核、诚信和安全等各项管理制度。

二、加快教师队伍建设

5．各级教育行政部门要及早规划普通高中教师专业结构的调整，督促学校根据需要逐步配齐配足综合实践活动专职教师，并建立较为稳定的研究性学习活动指导教师队伍。

综合实践活动专职教师主要承担综合实践活动课程教学方案的设计、理论课教学、指导学生课题研究、学生课题研究的过程管理、课程评价和学分认定等。研究性学习活动指导教师主要负责指导学生研究性学习活动的课题研究。

6．各级教育行政部门应切实做好综合实践活动专职教师的新课程培训工作，并对培训结果进行考核，要坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则。普通高中学校应认真做好研究性学习活动指导教师的培训工作，让他们了解研究性学习活动的性质、目标、过程和评价等，帮助他们科学地开展指导工作。

7．各级教育行政部门要有计划地选拔和培养综合实践活动的学科带头人，逐步建立起一支能较好地发挥引领作用的综合实践活动骨干教师队伍。

三、积极推进课程资源和实践基地建设

8．普通高中学校应重视家长、专家、高年级学生以及社区工作人员等学校和社会课程指导力量的建设，积极开发综合实践活动的课程资源，重视案例的积累，逐步实现课程资源和课程实施管理的网络化。各级教研机构要建立综合实践活动课程教学研究专题网站，为教师提供更为丰富的课程资源，并帮助教师解决教学过程中遇到的困难和问题。

9．各级教育行政部门要统筹规划，根据本地区的资源情况，支持和帮助学校建立综合实践活动基地，积极与当地团委、社区、文明办、大型企业、青少年德育基地等单位联合开发和建设活动基地，为综合实践活动课程的实施提供保证。

四、不断完善综合实践活动课程评价工作

10．各级教育行政部门要对教研部门和普通高中学校综合实践活动课程评价研究工作加强指导，监督各普通高中综合实践活动课程的学分认定工作。

11．普通高中学校要加强综合实践活动的过程管理和档案管理，建立学生成长记录袋。要将学生研究性学习活动、社区服务与社会实践完成的时间、质量及考评结果，记入学生的成绩档案，纳入学生综合素质评价体系。应每学年举行一次综合实践活动成果的展评，并为学生所获得的成果提供表现的平台。

五、切实加强教学研究工作

12．各市和规模较大的县（市、区）必须配备综合实践活动专职教研员，其他各县（市、区）必须配备专职或以综合实践活动为主的兼职教研员。各市、县（市、区）应成立由骨干教师组成的中心教研组，开展学校综合实践活动课程实施的研究工作。

13．各级教研机构应充分重视综合实践活动教学研究工作，要将该课程的教研活动纳入工作计划，通过开展观摩教学、优质课评选、专题讲座、集体备课等多种教研活动，不断提高教师的教学水平和学校课程实施水平。

14．各级教科研规划部门每年要有一定数量的综合实践活动专项课题，发挥课题研究的指导、带动和促进作用，解决综合实践活动课程实施过程中的难点和热点问题。

15．各普通高中学校应成立综合实践活动教研组，或跨校联合成立综合实践活动教研组。建立校本教研制度，定期开展教研活动，每学期必须有教研工作计划、活动记录和总结。

16．各级教育学会要支持综合实践活动教学研究工作，积极筹备成立综合实践活动教学分会，为综合实践活动教师提供学术研究和交流的平台。

六、认真落实各项保障措施

17．各级教育行政部门应制定综合实践活动专职教师的工作量核算、职称评定、继续教育及评先评优等相关政策，还应制定普通高中教师担任研究性学习活动指导教师的相关政策。职称评审时对综合实践活动专职教师可单独设置学科评议组,并给予适当倾斜。同时，其他学科教师在晋升高一级职称时，应有相应担任学生研究性学习活动指导教师的经历。在工资待遇、职务聘任、评选先进以及教坛新秀和特级教师评选等方面，综合实践活动教师应与其他学科教师同等对待。

18．各级教育行政部门应积极向当地政府争取，为综合实践活动基地建设提供必要的经费，保障综合实践活动课程的顺利实施。各普通高中应设立综合实践活动课程实施相应的配套经费。

19．各级教育行政部门要加强舆论宣传，营造有利于综合实践活动课程实施的良好氛围。充分利用各种媒体，广泛宣传综合实践活动课程的意义和价值，争取社会和家长理解、支持综合实践活动课程实施。

20．各级教育行政部门应制订综合实践活动课程实施督导评估细则及标准，每年对综合实践活动课程实施情况进行专项督导，把综合实践活动课程实施情况纳入学校教育教学工作考核范围内，并把考核结果作为省级重点中学复评以及市县高中学校评估的评判依据。

班级生日会活动指导意见 篇9

评价意见

西平县酒店中学

学校综合实践活动组织管理部门

对教师指导学生综合实践活动的效果评价意见

杨会丽同志,在本学综合实践活动指导工作中,积极主动负责,任劳任怨,充分尊重学生个性发展,因材施教,关爱学生,能够很好的完成本学学校综合实践活动规划的各项规划,成绩突出,效果明显,受到了单位同事的一致好评,希望今后继续努力,力争为国家培养出更优秀的学生。

西平县酒店初级中学

校长（签字）：

班级生日会活动指导意见 篇10

中共河东乡委员会

关于在机关党组织和党员中深入开展

创先争优活动的指导意见

根据省、市、县委的总体部署，为加强分类指导，把机关党组织和党员创先争优活动抓出成效，制定如下指导意见。

一、总体要求和目标任务

按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总要求和先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的具体要求，把深入开展“访民情、解民忧、增感情、树新风”主题实践活动和建设学习型机关党组织、“弘扬铁人精神年”、创建全国文明城市等活动结合起来，服务中心，建设队伍，努力

实现机关党建工作“走前头”和机关党员“争做表率”的工作目标。

（一）树立推动发展的新理念。围绕市委“两抓整推”的总体思路，发挥机关党组织的思想政治优势、组织优势，在服务新能源基地建设、振兴工业6+2行动、帮助移民脱贫致富、推进农业“一特四化”等重点工作任务上谋思路、出实招、找位臵、做表率、创佳绩，推动中心工作取得显著成绩，促进全乡经济社会又好又快发展。

（二）培育服务群众的新作风。发挥密切联系群众优势，全面推行机关在职党员双重管理，大力开展机关党组织和学校、社区、企业、非公有制经济组织党组织结对共建活动和机关党员联系帮扶困难党员、群众活动，体察民情、倾听民声、收集民意，为基层群众解难题、办实事、做好事，密切党群干群关系，建设人民群众满意的党政机关。

（三）弘扬求真务实的新风气。加强机关作风建设，引导机关党员把敢于吃苦、勇挑重担、无私奉献、争创一流的“铁人精神”融入到机关作风建设中，把心思用到干事业上，精力用到促发展上，功夫下到抓落实上，深入开展“党员先锋岗”、“党员示范窗口”创建活动，全面推行机关服务承诺制、问责制，简化办事程序，提

高服务质量，营造高效优质的服务环境。

（四）营造风清气正的新风尚。加强机关党风廉政建设，深入开展“讲党性、重品行、做表率”党性实践活动，教育和引导机关党员干部践行社会主义核心价值体系，党员领导干部带头讲政治、讲大局、讲正气，着力营造干净干事、诚实守信、充满生机和活力的机关新风尚。

（五）提高党建工作的新水平。加强学习型机关党组织和党员队伍建设，优化组织设臵，创新活动方式和载体，加强机关党组织班子建设，加强机关党务干部教育培养，健全完善机关党建工作制度，建立健全机关党建工作考核评价体系，不断提高机关党建工作规范化、制度化、科学化水平。

二、方法步骤和阶段任务

按照公开承诺、跟踪落实、分析评议、评选表彰的程序步骤进行，大体分四个阶段，各阶段的具体时间安排和主要任务如下：

第一阶段：动员启动（2010年4月至6月底），重点工作是：

1、动员部署。召开动员大会，全面安排部署，搞好宣传发动。

2、制定方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，3

提出创先争优活动目标任务、具体要求和保障措施。

3、公开承诺。基层党组织和党员联系实际，分阶段、分年度提出创先争优活动的设想打算，做出承诺，并采取适当的方式公示公布，接受党员群众监督。

4、树立典型。2010年“七一”前后，机关党组织对近年来涌现出来的优秀共产党员进行申报，表彰奖励，树立宣传一批先进典型，激发调动基层党组织和党员参与创先争优活动热情。

第二阶段：全面争创（2010年7月至2011年6月底），重点工作任务是：

1、跟踪落实。乡党委定期跟踪检查创先争优活动情况，对表现突出的进行宣传和表扬，对工作落后的进行批评和督促，督促党组织和党员认真践诺、履诺。

2、分析评议。年底前，结合开展民主评议党组织和党员工作，通过党组织和党员自评、领导点评和民主测评的办法，对创先争优活动进展情况进行分析评议。

3、公示公布。对党员创先争优活动进行阶段性评定，并将评定结果进行公示公布，接受党员群众监督。

4、宣传表彰。采取长期宣传报道和集中宣传报道相结合的方式，充分运用报刊、广播、电视、网络等各种媒体，大张旗鼓地宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，建党90周年之际，乡党委将集中表彰奖励 4

先进基层党组织和优秀共产党员。

第三阶段：巩固提高（2011年7月至2012年6月底），重点工作任务是：

1、认真分析检查。机关党组织和党员以树立先进典型为榜样，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

2、集中整改提高。按照抓两头促中间的根本方法，树立先进的当好标杆、促进中间状态的规范提高、抓住相对后进的改变面貌，努力提高“五个好”党组织和“五个带头”党员的覆盖面。

3、评选先进典型。2012年“七一”前，向中央、省委评选推荐一批创先争优活动中涌现出来的先进基层党组织、优秀共产党员。

第四阶段：系统总结（2012年7月至党的十八大召开前），重点工作任务是：

1、展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写丛书等多种形式，集中展示创先争优活动成果。

2、总结评议。认真总结开展创先争优活动基本经验、查找不足，研究制定改进措施，采取适当方式组织党员、群众对创先争优活动进行评议。

3、健全机制。对开展创先争优活动中行之有效的做 5

法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

三、组织领导和保障措施

机关党支部主要负责人要切实肩负起指导党组织和党员深入开展创先争优活动的主要职责，在做好本支部和党员深入开展创先争优活动的同时，协助指导其它领域机关党组织和党员开展创先争优活动。根据机关党组织和党员队伍的特点，研究制定指导方案，设计创先争优活动载体，及时宣传上报涌现出的先进典型，努力营造浓厚的活动氛围，加强督促检查，及时了解活动进展情况，总结交流经验，研究解决问题，努力使机关创先争优活动走在前头，发挥表率作用。

（一）加强指导督查。要采取听取汇报、专题调研、交流研讨、随机抽查等形式，了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。党员领导干部要经常深入基层，对党组织和党员开展创先争优活动进行调研和点评。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的，乡党委将及时提出批评，要求限期整改。

（二）注重宣传引导。要注重加强对创先争优活动的宣传引导，充分利用广播、宣传栏、简报等宣传阵地，大力宣传开展创先争优活动的好做法、好经验，加大对先进典型、先进经验的宣传力度，营造良好的活动氛围。

要树立和宣传先进典型，用他们的先进事迹来引导和促进创先争优活动的深入开展。

（三）坚持统筹兼顾。要将开展创先争优活动与当前工作紧密结合，统筹推进，切实保证活动效果。要与学习实践科学发展观活动整改落实工作相结合，全面完成整改落实后续任务，全面兑现向群众作出的承诺，健全完善科学发展长效机制。要与当前正在开展的各项工作相结合，以活动的开展推动各项工作的落实，以工作的成效检验活动开展的效果，做到两不误、两促进。

2010

年6月5日

班级生日会活动指导意见 篇11

意见

各县、区卫生局，临沂高新技术产业开发区教育卫生办公室、临沂经济开发区社会发展局、临沂临港产业区社会服务局、市直各医疗卫生单位：

为认真贯彻落实市委、省卫生厅有关会议精神，扎实做好全市卫生系统在创先争优活动中进行公开承诺工作，激发党员内在动力，确保创先争优活动取得实效，现根据省卫生厅《关于在全省卫生系统深入开展“创先争优、争做齐鲁先锋”活动中实行公开承诺的指导意见》（鲁卫党发„2010‟22号）和市委组织部、市委宣传部、市直机关工委《关于在市直机关窗口服务单位党组织和党员中开展“带头承诺树标杆、服务发展当先锋”活动的实施方案》（临直党工发„2010‟3号）安排，结合卫生行业实际，制定如下实施方案：

一、承诺要求

全市卫生系统各级党组织都要向上级党组织、党员和群众作出承诺，全体党员都要向所属党组织和群众作出承诺，要层层签定公开承诺书。

实行公开承诺要紧紧围绕“科学发展，富民强市”和“科学发展，建设卫生强省”主题，通过在基层党组织和广大党员中开展“带头承诺树标杆、服务发展当先锋”活动，促进“两好一满意”活动深入开展，推动行业作风建设再上新水平，确保全市卫生事业科学发展上水平、人民群众得实惠。

卫生行政部门党组织要从卫生工作大局出发，重点在服务中心、建设队伍，改进作风、提高效能，服务群众、改善民生等方面作出承诺；机关党员要围绕讲党性、重品行、作表率，重点在带头学习、提升能力，改革创新、推动发展，认真履职、服务群众，遵纪守法、勤政廉政等方面作出承诺。各类医疗卫生单位党组织要根据各自实际，围绕业务工作和中心工作，在做好思想政治工作、规范服务行为、提升服务效能、促进单位科学发展等方面作出承诺；党员要根据自身岗位专业知识和特长，重点在爱岗敬业、刻苦钻研、锐意创新，强化职业道德，提供优质服务等方面作出承诺。

公开承诺要实现“四明确”：即明确承诺的内容、明确兑现承诺的措施、明确兑现承诺的检验标准、明确兑现承诺的时限。

二、承诺原则

实行公开承诺要把握以下五个原则： ㈠紧紧围绕重点工作任务。公开承诺要与学习实践活动整改落实后续工作进展情况相衔接，与开展廉政风险防范管理工作的承诺相结合，重点围绕落实医改任务、深化“两好一满意”、加强重大传染性疾病防控、推进学习型党组织建设、“增强制度意识、争做执行表率”教育活动等一系列中心工作和重点任务的完成，确定承诺内容、制定承诺目标、履行承诺责任，力争在各项重点工作中出现新起色、实现新突破、开创新局面。

㈡坚持以群众满意为最高标准。要把群众的意愿和需求作为承诺的重要内容，认真落实党的惠民利民政策，帮助解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。要根据各自实际，发挥自身能力和特长，每年选择几件人民群众和干部职工密切关注和期盼的、迫切需要解决并能实现的事项作为承诺内容，让群众得到更多实惠。

㈢注重结合职责和岗位实际。要以深化医药卫生体制改革为中心，围绕本单位职能和党员岗位职责，围绕本单位业务工作和重点任务，围绕立足本职比贡献、创佳绩来进行承诺，但又不能简单的等同于岗位职责和年度工作计划。承诺时针对岗位特点，不仅要明确应该干什么，还要明确不能干什么，切实提高公开承诺的针对性和实效性。

㈣坚持实事求是。承诺的内容要明确具体，具有可行性和可操作性，严禁虚话套话，能够量化的一定要量化，务求做到承诺一条、兑现一条。

㈤注重分类指导。要根据不同类型基层党组织和党员的实际，加强分类指导。各级党组织和广大党员一般进行书面承诺，文字要通俗简练，字数控制在800字以内。担任领导职务的党员，要带头承诺，其内容和标准应高于其他党员。

三、主要步骤

“公开承诺”是扎实开展创先争优活动的重要手段和关键环节，贯穿于活动的全过程。分四个阶段进行：

㈠动员准备阶段（2010年7月中旬）承诺前，基层党组织和广大党员要通过民主生活会、组织生活会、读书会、理论中心组学习、集中培训等方式，认真学习中国特色社会主义理论体系、党的基本知识、党的优良传统、党风廉政建设等内容，研究明确当前卫生工作新形势新任务新要求、深化医药卫生体制改革重点工作任务、“两好一满意”活动目标要求和本单位年度工作目标等内容，做到制定承诺有目标、有依据、有内涵。在此基础上，深入实际、深入群众，广泛征求意见建议，了解群众所思所盼，了解学习实践活动和“两好一满意”活动整改事项落实情况，把群众的意愿和需求作为承诺的重要内容和依据，力求承诺事项惠及群众、得到群众认同。

㈡集中承诺（2010年7月下旬）在深入调研的基础上，基层党组织要结合开展创先争优活动实施方案和年度工作目标提出承诺事项，明确争创目标、重点任务、时间进度和具体措施。党员要结合岗位特点和本人实际，提出参加活动的具体打算，明确努力方向。基层党组织要通过召开党委、党总支、党支部领导班子成员会议和党员群众代表会议对承诺事项进行讨论，集中党员和群众智慧，力求承诺事项明确、具体、实在。上一级党组织对基层党组织的承诺事项要审核把关，基层党组织要指导帮助党员确定承诺事项，防止该承诺的不承诺，无力承诺的乱承诺。对不符合要求的，要指导督促，加以完善。

㈢公开公示（2010年8月上旬）承诺事项经审核确定后，基层党组织要通过会议、文件、党务政务公开栏、学习园地、报刊、电视、网络等形式向党员、群众公布，接受群众监督。市直医疗卫生单位各基层党组织、广大党员的承诺都要在本单位网站上向社会公示。

㈣兑现承诺（贯穿活动全过程）为确保各项承诺得到认真落实，各单位都要开展“六个一”活动。

一是开展一次党员亮身份活动。通过设立“党员示范岗”、“党员示范窗口”等形式，全体党员佩戴党徽上岗，强化自我约束，自觉接受监督。

二是开展一次业务大练兵活动。组织党员开展技术比武、科技创新、岗位练兵等活动，提升工作能力和服务水平。

三是开展一次承诺述职活动。结合年度考核，就兑现承诺情况分层组织进行述职。各级党组织向上级党组织述职，党员向支部述职。

四是开展一次领导点评活动。在听取述职的基础上，局党委对各单位党组织兑现承诺情况进行点评，各单位党组织负责人对党员兑现承诺情况作出点评。

五是开展一次群众评议活动。通过电话回访、问卷调查、行风评议、填写测评表、召开座谈会、网上评议等形式，对各级党组织兑现承诺情况进行评议，征集意见建议。六是开展一次深化“群众满意服务品牌”创建活动。结合“两好一满意”活动质量、服务品牌创建工作，深化优质服务的具体措施，推出利民便民新举措，为群众做好事、办实事、解难事，让群众感受到创先争优活动的效果。

㈤总结表彰（2011年6月中旬）各县区卫生局、各单位对本地本单位开展承诺活动情况进行自查，形成自查报告，市卫生局组织对全系统开展承诺活动情况进行全面检查评比，评选承诺工作先进基层党组织、模范共产党员。适时召开全系统开展“带头承诺树标杆、服务发展当先锋”活动总结大会，并进行表彰。

四、组织领导

在基层党组织和党员中实行公开承诺，是开展“创先争优”活动的一项重要内容，是新时期基层党组织和党员增强先进性意识、树立先进性标准、践行先进性要求、展示先进性形象的具体实践，是拓宽党内监督与群众监督渠道，提高基层党组织、党员践诺能力和自我约束能力的有力措施。各县区卫生局、各单位一定要高度重视，认真对待，精心组织，抓好落实。

㈠加强组织领导。全市卫生系统各级党组织要落实领导责任和工作责任，结合各自特点，制定公开承诺具体实施方案，抓好各项工作任务落实。各级卫生系统创先争优活动指导小组要加强对基层党组织和党员公开承诺的具体指导，尊重基层首创精神，指导基层党组织、党员不断丰富承诺内容，严格承诺标准，改进承诺方法。各单位党组织主要负责人为开展公开承诺的第一责任人，要切实履行职责，带头抓部署、带头作承诺、带头抓指导、带头抓督查、带头兑现承诺。

㈡加强督查指导。各级卫生系统创先争优活动指导小组要采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查等多种方式，了解基层各级党组织公开承诺工作的进展情况，定期通报承诺兑现情况，研究解决存在的问题，保证公开承诺工作在基层党组织和党员中全面覆盖，不留空白点。同时要以查带促，坚持诺必践、践必果，做到公开承诺项项有着落，件件有结果。对公开承诺落实不好、党员和群众不满意的，应限期整改。

㈢加强宣传引导。要通过多种形式，大力宣传公开承诺的重要意义、原则要求、主要内容和方法步骤，引导各单位党组织和党员充分认识在创先争优活动中开展公开承诺活动的重大意义，找准公开承诺活动与卫生重点工作和基层党建工作的结合点，真正使公开承诺成为推动工作的有力抓手。要认真总结、大力宣传推介在公开承诺上创造的好做法、好经验，发挥示范引导作用，在全市卫生系统上下形成重信守诺的良好氛围，促进创先争优活动顺利开展。

温馨班级生日会策划书 篇12

活动开展：时间：11月21日（星期五）下晚上6：30

地点：xxxxx

布置：用彩色气球装饰

策划主办：班委会

参与者：班级全体同学

负责人：文体委员、宣传委员、组织委员

活动流程：1.开场白（祝福语、引出）

2.唱生日歌、吹蜡烛、吃蛋糕

3.抽祝福和小谈（简介：每个寿星抽7张祝福，并随机挑一张念出，请两位谈谈现在的感受）

4.看看谁更敏捷（简介：有主持人说出一个数，如5，从第一个人开始报数，当有人报到5或5的倍数，那个人不能报数，只能拍下下一个人的肩，若失误或动作不够快，则被淘汰。继续玩。约10人，被淘汰则需抽纸条，表演动作。胜者2名，有奖品）

5.谈谈最**的事（如从小到现在最感动的事啊，由2位寿星上来）

6.继续4的惩罚

7.水杯运输（简介：2组人，每组4—5人，第一人把嘴里叼着的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水过程中，只能用嘴运输，不能用手脚等，可用的各种姿势，胜的一组由奖）

8.扮时钟（简介：由主持人报出一个时间，3人分别表示时、分、秒针，2到3轮。无误有奖，错了 表演才艺。）

9.谈天说地或秀秀自己（最后2位寿星）

10.1真心话大冒险 10.2 小总结

11.兔子舞

资源需要：已有：水杯、糖果（部分）

需要：彩色气球若干、蛋糕一个、水一瓶、小奖品（糖果，小本子等）、打火机一只