2024党员个人工作小结（共11篇）
一、思想政治表现方面
我拥护中国共产党的领导，关心国家大事，遵守各项法律法规，忠诚于人民的教育事业，廉洁从教。处处以党员的标准严格要求自己，为人师表，乐于奉献。平时积极参加学校党总支的各项活动，认真做好学习记录，能够与时俱进。在同事中能起到党员示范作用，与同事和睦相处，团结协作，积极营造和谐的工作氛围。
二、教学工作方面
我积极履行学校党支部对党员教师提出的各项职责，积极实施学生主体参与的课堂教学模式，开设党员示范课，抓好任务型早晚读。钻研业务，勤奋刻苦，注重艺术。在教学中我还根据我校学生的特点，注意抓特色教学。我在教学中注重了学生的说话能力训练和写作能力的培养。我深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。我认真上好每一节课。上课时充分发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。我认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。我坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，完成了高三第一轮复习。
根据学校党总支在教科研方面对党员教师提出的要求，我还致力于教学研究，做到理论联系实际，把平时教学中的所得写下来，用于指导教学。还参加了省级课程培训和国家级课题研究中的相关工作，撰写了相关论文。
三、教育工作方面
在教育工作中，作为党员班主任，我不辞辛苦，时刻牢记“爱岗敬业”、“为人师表”的宗旨，主动开展班级管理和德育建设，注重言 传身教，经常与学生进行各种形式的思想交流和针对性教育，并加强与家长的联系,使之有力配合对学生的及时教育和督导。我始终坚持“以人为本”的理念，尊重学生的个性发展，尊重他们的兴趣爱好，尊重他们的主体地位。
班主任工作中，我讲究方法，注意健全师生共同遵守的班级规章制度；培养学生自我管理能力，实行“班务”自治；力求使用机智的教育方式，避免蛮干；促进学生互相激励，培养学生感恩意识，从而提高学生素质。认真指导学生进行研究性学习，取得了理想的成绩。
四、履行职责方面
四川大学校领导和承担基础力学教学的建筑与环境学院对这项工作十分重视, 在政策和条件上给予大力支持, 2012年9月安排秦世伦, 魏泳涛和李晋川组成命题小组, 指示落实高教司精神, 重视基础、突出能力、注重团队合作动手创新的要求[1,2,3,4], 要求体现四川大学的教学特色, 为竞赛添彩.下面是个人赛赛题设计小结.
全国周培源大学生力学竞赛已经在全国有重要影响, 或多或少地成为了高校基础力学教学的一种导向.因此, 赛题应该与高校基础力学教学实践紧密联系, 有利于稳步提高教学质量, 有利于培养学生分析和解决问题的能力, 有利于培养学生的综合素质与创新能力.
命题组细致地分析了历届力学竞赛的试题, 广泛参考了国内近年出版的“理论力学”和“材料力学”主流教材和习题, 也参考了以James M.Gere所著“Mechanics of Materials”为代表的国外优秀教材, 以及一些国外大学的相关试题, 明确了“突出能力考核”的原则.一方面, 进行新赛题设计;另一方面, 把我校历年来的试题、竞赛辅导题、教材习题进行过滤和改造, 筛选出十余个可以用于竞赛的试题;再精选整合, 最后定稿.命题组还对题目所涉及到的问题进行了进一步的探讨, 形成了50余页的《第九届全国周培源大学生力学竞赛个人赛题目研究》的文档, 使赛题建立在更加扎实严谨的研究基础之上.
在试卷中共有5个题目.其中第3和第5两题主要涉及“理论力学”, 第2和第4两题主要涉及“材料力学”, 第1题属于两者的结合;其中第4题包含了一些实验方面的内容.
1.能力考核是本届竞赛题的主调.在能力和素质方面的考核主要体现在:对力学问题的总体把握, 力学机理的准确认识, 建模能力, 定性分析与定量分析结合的能力.
例如在第2题中, 考生读完题目, 就应该认识到圆杆交替地承受压力和拉力.出于安全考虑, 对于压力, 首先要考察是否存在稳定问题;对于拉力, 则只需考虑强度问题.同时, 对杆件中出现最大压力和最大拉力的特殊位置, 即所谓“最不利位置”, 应该做出迅速的判断.这就是对问题的总体把握.在第3题中, 如果考生通过对小明和小刚言行的叙述, 领悟到本题讲的是平衡问题, 尤其题目后半段讲的是平衡稳定性问题, 就会选择从最小势能原理入手, 本题的求解思路一路顺畅.如果只看到平衡, 未意识到稳定性问题, 那么, 可能花费了很大精力通过其他途径求解第 (1) 和第 (2) 问, 到求解第 (3) 问时还需要回过头来再求势能表达式, 计算效率就太低了.这些都是对考生力学问题总体把握能力的考核.
第5题是一个碰撞问题.碰撞是一系列复杂的力学现象和热学现象的综合.恢复系数则是对复杂机理的一种简化描述.对恢复系数的准确理解, 实际上就是对力学机理的准确理解.在第 (1) 问中是已知力学响应, 求恢复系数的数值.如果考生对力学机理缺乏准确认识, 很可能会直接认为恢复系数为零.第 (2) 问则是已知恢复系数求力学响应.根据我们的教学经验, 常常有一些学生片面地认为, 所谓完全非弹性碰撞, 就是“弹不起来”;甚至某些正式出版的习题解答也在实际问题的处理中延续了这种错误认识.这就是对力学机理缺乏准确的认识的一种表现.要准确地认识力学机理, 就应该正确全面地应用力学原理去进行分析, 而不应该先入为主地形成所谓“解题套路”.在这个题目的解答过程中考生应该随时注意数学表达式的物理内涵, 应该意识到, 在什么情况下题目所说的均质杆“弹不起来”, 什么情况下“会弹起来”, 从而得到正确的结果.
赛题中多处考察了学生的建模能力.第1题的第 (2) 问需要把旋转部件中的每个金属片简化为简支梁, 并把离心力作用归纳为简支梁承受线性分布载荷的问题.第2题对考生建模能力是一个考验, 因为它不是一个标准的三杆汇交于一点的结构, 而是出现了一个内芯来取代汇交.第4题中需要认清结构中各部分的实际作用, 理解到DH区段事实上未起作用, 而剩余的部分则是一个对称结构.对称结构的运算技巧, 在本届赛题中占有重要的份量;而从“原生态”的结构中去识别和建立对称性, 则是建模训练中的重要内容之一.另一方面, 赛题中对建模能力的考核是内蕴的, 并没有把建模要求直接写入题目之中;同时, 为了公平, 也为了评阅试卷的方便和标准的统一, 命题组也注意到了模型建立的唯一性, 避免出现因为题目本身的问题而导致考生产生理解上的歧义.
在目前常见的基础力学习题练习中, 很少出现定性分析的题目.即使出现, 也是与定量分析分割清楚的.第4题第 (1) 问是一个逆问题.这个逆问题包含两个方面, 一是吊钩位置 (这一点并未明确写入题目要求之中) , 二是重物重量 (这一点正是题目的要求) .前者可以通过经验和直觉迅速得到结论, 同时题目中特别用了“无须证明, 在所有可能······”的字样暗示吊钩位置不要去证明;后者则必须经过详细计算才能满足题目要求.考生应对此有较清晰的认识, 应在对吊钩位置做出直接判断的基础上对重物重量进行定量计算.若考生“严密地”将两者同时列为定量计算内容, 将会使计算量非常大, 几乎无法在一两个小时内完成.联系到日常教学, 我们一方面应该训练学生严谨的逻辑思维, 另一方面, 也应该训练学生运用多种思维方式直击问题的核心.两者的结合, 有助于学生形成敏锐轻灵的思想方法, 有利于培养迅速占领创新制高点的意识.科学史上, 如微积分、有限元等, 都是先建立概念和方法, 而后才有严密论证的成功例子.所以, 我们认为, 在培养总体把握力学问题的能力的基础上培养正确的物理直觉, 将定性分析与定量分析有机结合, 是教学改革的任务之一.这个题目正是在这一方面做出的一种尝试.
2.赛题仍然应该突出基本概念、基本原理和基本方法.题目涉及的知识点控制在力学学会网页所公布的大学生力学竞赛考试范围之内.在考核能力为主导的前提下, 赛题适当扩大了知识点的覆盖面.例如, 近几届力学竞赛个人赛均未涉及失稳问题.稳定与强度、刚度问题一起构成材料力学的3项主要内容, 其重要性不言而喻.又例如, 在近几届竞赛中, 还未有涉及虚功原理求解静力学问题的考题;而求解平衡位置 (包括用虚功原理、最小势能原理) 的问题, 是理论力学与中学物理和大学物理中力学部分的核心区别之一.本届考题注意到了此类情况, 试图让赛题综合性和交叉性强一些, 所涉及的知识点更宽广一些.某些情况下甚至仅仅是概念的触及, 例如第1题第 (3) 问中, 利用了理想弹塑性的材料模型中比例极限与屈服极限合二为一的特点, 回避了对强度指标的直接提及.本题要求考生有理想弹塑性的概念就足够了, 并不涉及这种材料的塑性行为.
本届赛题仅第3题第 (3) 问超出了力学竞赛范围 (力学专业一般会讲授) , 这是出于加大题目梯度的考虑.正是考虑到这一小问超纲, 故在评分标准中仅占5分.
为了更紧密地与我国基础力学教学实践紧密联系, 命题组注意尽量使赛题的叙述通俗易懂.部分题目是原创的, 而某些题目的部分内容则已经出现在成熟的教材中, 例如第3题第 (2) 问, 就出现在李俊峰教授主编的《理论力学》中.同时, 我们也注意到题目表达形式的多样性, 既有生活学习类的问题, 也有工程实践类的问题.第2题第 (3) 问涉及到预应力技术.学生可以体会到, 不用对结构作多大的改动, 仅仅是加工工艺的一些变化, 就可以大幅度地提高结构的承载能力.这是材料力学整个“乐章”中与工程实践紧密结合的“华彩”乐段之一.对它的考核, 比较贴合课程作为工科基础课的定位.
为了让学生将精力集中于力学问题的总体把握和力学机理的清晰认识, 赛题中避免了复杂的数值运算.数值运算能力不是竞赛的重点.
3.注意到解题方法的灵活与多样.在目前的试题中, 多数小题都存在着多个解题思路.我们尽量避免那种只能采用某种唯一的、特殊而罕见的技巧才能解决的问题.在公布的参考解答中, 也给出了若干不同而常见的解答.这样做, 可以在我们的教学中防止并克服单向思维和固定思维的弊病, 有利于培养和鼓励学生的创新意识.当然, 不同的解法之间也有难易之分, 简繁之分, 考生和他们的教师可以通过竞赛体会到其中的差别.
总体上, 本届赛题的难度比上几届赛题的难度低一些, 但综合性强一些, 涉及的知识点较多, 题量较大.
竞赛仲裁委员会的蒋持平、李俊峰、梅凤翔、武际可、徐秉业等教授对赛题进行了仔细的审核, 提出了中肯的修改意见.在命题工作启动时, 竞赛领导小组的洪嘉振教授对命题思路给了我们很好的指导性意见.竞赛组委会秘书长刘俊丽老师做了大量协调组织工作, 给予了我们很大的支持.在此一并致谢.
本届个人赛题的第1、第2、第4题由秦世伦设计, 第3、第5题由魏泳涛设计, 賽题由命题组共同讨论商定, 秦世伦执笔完成.徐双武和胡益平两位老师对个人赛命题工作也有所贡献.命题组期待兄弟院校批评指正, 不吝赐教.
摘要：本文总结了第九届全国周培源大学生力学竞赛个人赛的命题工作, 介绍了命题思路, 每一道题所涉及的知识点和能力考核目标, 也介绍了命题与基础力学教学相结合, 在综合素质与创新能力的考核, 对学生易犯错误的针对性设计, 以及使赛题集新颖、灵活和趣味性于一体, 又兼具拔尖人才选拔功能等方面的探索.
关键词：基础力学,力学竞赛个人赛,能力考核
参考文献
[1]蒋持平.全国周培源大学生力学竞赛20年总结.力学与实践, 2007, 29 (2) :91-92
[2]蒋持平.发展.创新.挑战.第6届全国周培源大学生力学竞赛总结.力学与实践, 2007, 29 (5) :89-91
[3]清华大学.第八届全国周培源大学力学竞赛试题.力学与实践, 2011, 33 (3) :102-103
不到一个月的预备党员培训课即将拉上帷幕，虽然时间短暂，但通过这近一个月的学习，我明显地感觉到思想水平有了很大的提升，对党的认识也更加深入了，受益匪浅。
在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。让我对党组织有了更深刻的了解，让我更加热爱我们伟大的中国共产党！更加坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想收到了无限的升华，感到无比的自豪和骄傲。
通过这几次课的学习我深刻认识到党的性质问题是党的基本知识，也是马克思主义党的学说中的核心问题。它关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向.党的性质包括两个基本的方面，一是它的阶级性，一是它的先进性。党的宗旨是全心全意为人民服务，党要坚持不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表人民的利益。在预备党员培训学习中，针对当代共产党员的修养问题也作了一场深刻的报告学习。通过认真聆听报告，我对大学生党员的修养问题有了更为深刻的理解。党性修养是党员的自我教育、自我改造和自我完善。共产党员的党性不是加入党组织后就与之俱来的，而是在实践以及对党认真学习和了解后学习到的。在实践中自觉按照党性原则严格要求自己，不断增强党性修养，才能真正成为工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。而且党性修养的主体是党员，因此，党性修养重在党员自身的自重、自省、自警、自励，重在自我约束、自我改造和自我完善。
作为一名大学生，同时作为一名预备党员，想要成为一名合格的共产党员，就必须要提高自己的党性修养。当今社会，在信息化和全球化的背景下，各种各样的思想充斥在社会上，其中有很多不良的思想，它们是灵魂的毒药，伺机侵蚀着我们大学生的心灵。而我们大学生，因为尚未踏入社会，无论从心智还是从思想上说，都还显得稚嫩，意志还不坚定，容易被各种繁杂的思想左右，受各种各样的诱惑所影响，甚至有可能误入歧途。因此，作为预备党员，我们必须要坚定自己的党性修养，要有过硬的思想，要有坚定的信念和作为党员的信仰。信仰是一个人，一个组织的精神支柱，如果失去了信仰，那么人或组织就会失去价值。
遥想当初，共产党人真是因为有了崇高而坚定的信仰，才能历经千辛万苦，领导起全中国人民，建立起新中国。提高党性修养，要求我们不仅要在思想上，行动上自觉按照党的原则来办事，还要求我们要在自我学习，自我教诲，自我批评，自我锻炼中达到共产党党性所要求达到的层次。
回顾自己，我所做的还远远不够，在许多方面还需要很大的改进。例如对党的理论、政策、方针学习的还不够深入不够自觉，为人民服务的热情还不够高。在学习上，我明显地感觉到进入大学后有所松懈，没有了高中那么勤奋，学习态度也没有高中那样严谨认真，尽管大学有它的随意性，但我觉得作为一名预备党员，应该坚持不懈于自己的学习，做好模范作用；在生活中，我在待人处事方面有时做得还不完善，并且在自我思考，自我反省，自我批判等方面还没达到一个预备党员应该达到的程度；在平时活动中，我有时有些急躁，急于求成，有时则积极性不高，顾小我，忘记自己应为大家服务的责任和义务。因此，争做一名优秀的共产党员，我还任重道远。
一年来，我在领导的指导和同志们的帮助下，以党员的标准严格要求自己，勤奋学习，踏实工作，清正廉洁，各方面都取得了新的进步，同时也有很多不足需要改进，现将我一年来的学习、工作和生活等方面的情况总结如下：
一、在学习方面，常抓不懈、精益求精
学习是一种信仰，在这个日新月异的时代，不学习的人将被社会淘汰。怀着强烈的危机感，我一方面抓思想政治学习，一方面抓业务知识学习，用两条腿走路，两手都要抓，两手都要硬。思想决定方向，方向决定命运。我从思想上高度重视学习政治理论，将其作为日常工作的重要内容，通过读报纸、看新闻、钻研党的刊物等关心国家大事，领会党的方针，潜移默化地提高了自己的政治觉悟和思想水平。有了思路，还要有执行力，我结合自己的实际工作，狠抓业务学习。目前我参与单位的基建工作，自己的实践经验不足，这是一次很好的锻炼机会，我先是自学了各种规范、标准和技术书籍，以后更要向领导、向经验丰富的技术人员以及工人师傅学习，精益求精，争取做出精品工程。
二、在工作方面，勤奋务实、尽职尽责
在工作中，我能够保持思考的心态，对于工作经验及时总结，对于缺点及时改正，通过不断的思考和积累，逐步形成求真务实的工作作风。作为一名党员，我始终以身作则，对自己高标准、严要求，恪尽职守，执着追求，服从领导分工，在处室人员少、任务重的情况下，树立大局意识，积极分担部门工作，与同事凝心聚力，共同开展好部门工作。不仅单位的基建工作我责无旁贷，安全监管工作我也没有放下，该值班的值班，该参会的参会，积极为监管局的发展与安全两项工作齐头并进做贡献。
三、在生活方面，积极向上、遵章守纪
在生活中，我时刻提醒自己是一名共产党员，自觉做到与党的要求保持一致，注重日常生活作风的养成，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀，做到了待遇上不攀比，作风上艰苦奋斗，生活上勤俭节约，纪律上做遵纪守法的“先锋模范”。从内心里忠实履行我党“全心全意为人民服务”的宗旨，虽然我 1 现在还没有做到成为一个“毫不利己，专门利人”的人，但我始终牢记毛主席在《纪念白求恩》中曾经说过的：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”
下面剖析一下自己存在的不足之处，请领导和同志们给予批评指正，以便我在今后的工作中加以改进。问题之一，学习不够深入。自己在学习上还不够深入细致，对于一些新知识、新理论，只是一知半解，缺乏刻苦钻研的精神，尤其是在工作繁忙的时候，忙于一般性的事务工作，学习还不够深入，认识还不够到位。问题之二，小节问题需要改进。比如：工作方法有时比较简单；工作中有时情绪急躁、爱发脾气，牢骚抱怨等，有时候还有点个人主义，掌控自己情绪的能力不足，须知个人都是在组织中成长的，一滴水只有在大海里才能不干涸。满招损，谦受益。“祸患常积于忽微”，这些小节一定要注意。问题之三，创造性地开展工作不够。有时工作需要其他处室配合，我不能艺术地处理问题，不能创造性地抓好领导指示精神的全面落实。由于种种原因，导致自己在工作中有时顾忌过多，思前想后，放不开手脚，没有大胆地结合具体情况，拿出新思路和新办法。这是我的一些感想和对自身不足的看法，也是作为一个党员在这次民主评议中的一次自我剖析。当然，这些认识还比较粗浅，还有许多没有察觉的缺点，需要各位领导和同志们给予批评指正。
首先，作为一个年轻干部，我深知肩头的重任，我把党性锤炼及不断学习当作提高自身综合素质的途径，努力适应新形势下的团委工作，坚持把学习实践活动与推动当前茶乡共青团各项工作紧密结合，做到了两促进、双丰收。
其次，本人始终围绕着“四求作为”的工作思路，自觉把团的工作摆在党政工作大局中去思考、把握和推进，把是否促进科学发展作为评价工作成效的根本标准。成功组织举办了书法大赛、诗歌朗诵、乒乓球挑战赛等活动，筹建了安溪县茶艺交流青年中心，持续开展了青少年理想信念、革命传统、科普宣传、法制消防等教育活动，帮助了一大批贫困、患病青年。通过这些活动，团县委在提高青少年思想政治素质，激励团员青年为海峡西岸经济区建设作贡献，服务大局、促进和谐以及加强团的基层组织建设等各项工作都取得了新的成果。
再次，作为一名共产党员，我牢固树立廉洁自律意识，不断增强反腐倡廉的自觉性和责任感，自重、自省、自警、自励，耐得住艰苦，抗得住诱惑，守得住清贫，抵得住人情，管得住小节，切实把好权力关、金钱关、人情关。
本人能热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导及路线、方针、政策;不断学习党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，自觉交纳党费，始终以一名共产党员的标准严格要求自己。
在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，以党员标准严格要求自己。
在生活中,努力做到自重、自尊、自爱。尊敬每一位领导，团结每一位同事，关心每一位学生。有损党员和教师形象的事坚决不做，不利于党内和学校团结的话坚决不说。与同事领导能够很好的和睦相处。
一、以党的群众路线教育实践活动为重点，积极开展学习，努力提高自身素质。深入学习了习总书记一系列重要讲话精神、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等。不断提升自身的政治素养，用先进的思想理论武装自己,提高自身的政治觉悟和理论水平，树立坚定的共产主义信念。
二、工作上尽职尽责，努力完成各项工作任务。树立执政为民意识，做好规范性文件、行政执法主体，以及行政复议、行政应诉等相关工作。同时，以改进工作作风为契机，实现工作创新。做好政府法律顾问相关工作，为领导重大事项的决策提供相应的法律支持；处理好涉法的信访事件。
三、思想上以优秀共产党员的标准要求自己。时刻牢记党的纪律和党的宗旨，踏实进取，认真谨慎，忠于职守、遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中。
我是某某大学的一名共青团员，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。为了进一步提高思想认识，在今后的工作学习再上新台阶，现将进入大学以来的思想和工作做如下总结：
在思想方面，我积极主动学习，积极要求进步，认真学习党和国家的知识，在学习、思考、实践、总结中提高和端正自己的思维、思路和方法，以求真务实的工作学习态度来全面地认识自我、丰富自我、提高自我、完善自我。
在工作学习方面，自己积极参与班组建设，与班级成员间共同发展，共同努力，互帮互助，相互协调，关系融洽。专心听取教师教导，通过实际锻炼努力提高自己的专业知识，加强思想政治和英语的学习，完成每一项班级交给我的任务。在这将近一年的工作学习中，虽然我在专业能力上和政治思想上都有了一定的提高。但我平时工作学习中出现需改进的地方也较多，如专业知识不够，实践经验不丰富等。在今后的学习中，我将扬长补短，不断努力，为校园的建设贡献力量。
“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”。2011年如白驹过隙，盘点2011年，本人收获不少。思想上有了很大的进步，学习上也比较刻苦努力。一年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极学习“三个代表”和十七大报告精神。牢记《八荣八耻》在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成我校领导安排的各项任务。始终以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名优秀出众的共产党员”作为自己工作的座右铭,在思想上按党员标准严格要求自己为教育事业尽心尽力，努力工作，现将一学年的工作情况汇报如下：
一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，能自觉遵守社会公德和学校的行为规范。平时能关心时政，认真学习和领悟胡锦涛同志提出的荣辱观，牢固树立为他人服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。努力在实践中锻炼和提高自己。使自己的知识、能力适应于所负责的工作。在工作中服从领导安排，尊重老师，团结同学。不搬弄事非。在积极完成自己的主要职责之外，协助班级其他领导班子成员完成学校的各项事宜。提高认识，增强紧迫感、时代感、责任感，适应发展要求,强化“六个意识”：第一,强化自我充电意识；第二,强化科研意识；第三,强化信息网络意识；第四,强化合作意识；第五,强化创新意识；第六,强化服务意识。以大局为重，不计较个人得失。
加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
二、切实做好本职工作，做好先锋队
大一开始就一直当学生干部，四年来，担任了大学生军乐团剧务部长，班级宣传委员、班级团支书等职务。这是一个挑战，同时也是一份责任，更多的义务。自加入学生干部这个大群团，工作认真负责，以诚对待，做到“在其职，谋其位”，获得老师，同学们的认可。在任期间，曾组织暑期三下乡等活动。
大学四年的学生干部生活，给我很大的收获。我学到了如何处理学习与工作两者之间的矛盾，学会了如何组织各类的活动，学会处理人与人之间的关系，还赢得工作上的一些伙伴的友谊，这都将影响我的一生。
三、学习勤奋，积极参加各类活动
在不断追求思想进步的同时，我时刻记得自己还是一名学生，学习是十分重要的。共产党员只有精通自身的业务，才能在群众中起到良好的模范带头作用。为此我努力学习好各门学科,希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。
我还参加了各类的比赛，例如校电子大赛等。这不仅有利于自己动手能力的培养，同时也使自己收获了丰富的经验。
此外，在学校和班级、党支部组织的各项活动中，能积极参与并做好协助工作,努力锻炼自己的能力。其中，在大二的院运动会上，我报名参加了接力赛，从这次活动中，我意识到团队的合作精神的重要性，这让我受益终身。
四、严格要求自己，养成良好的生活习惯
进入大学的学习和生活，相对来说环境比较宽松，可也不能生活作息无规律。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。同时在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
在组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了很大的进步。以后我会更加努力地学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。坚持党和人民的利益高于一切，自觉遵守党的纪律和国家法律，积极完成党的任务，维护党的团结和统一，切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正学习、工作、生活中的缺点、错误。在今后的学习生活和工作中，我要发挥带头作用，认真努力地完成自己的分内工作，注意生活中的细节继承发扬好习惯，坚决摒弃坏习惯。严格按照党员标准衡量自己，做好群众的思想工作、在向周围群众宣传党的路线、方针、政策，进一步提高高自己的综合素质。
作为一名中共党员，在给我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会
上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多事要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应分局党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
在坚持学习邓小平理论、深入领会“三个代表”重要思想的基础上，紧密结合践行社会主义荣辱观，我的政治理论素质有所提高，进一步坚定了“立党为公、执政为民”的信念，但我深知这些成绩的取得是与领导的正确领导分不开的，是与全体同事的密切配合和共同努力分不开的。今年是我们党成立85周年，也是我国“十一五”发展规划的第一年，作为一名共产党员，深感责任重大。
干好工作的决心和信心都有，主观动机向好的方向发展是人人所想，我想每个人都是在不断的总结与改正中取得进步的。下面就剖析一下自己存在的不足之处，请领导和同志们给予批评指正，以便我在今后的工作中加以改进。
问题之一，学习不够深入。在思想上，与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，争取成为一名优秀的共产党员。自己在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致，对于一些新知识、新理论，只是一知半解，缺乏刻苦专研的精神，尤其是在工作繁忙的时候，忙于一般性的事务工作，学习还不够深入。在各项政治理论学习中，还存在有一定的走过场的做法。今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法，在理论深度上下工夫。
问题之二，小节问题需要改进。比如：工作方法有时比较简单；工作中有时情绪急躁、爱发脾气。
问题之三，创造性地开展工作不够。我有时对待工作不能始终保持积极的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，总觉得自己是一个普通的党员，也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，作为一名学生，创造性地抓好领导指示精神的全面落实，是自己的职责所在，也是做好各项工作的必然要求，但由于种种原因，导致自己在工作中有时顾忌过多，思前想后，放不开手脚，没有大胆地结合管理段实际情况，拿出新办法，新思路和新对策，研究和解决新情况、新问题。
问题之四，工作能力还有待进一步的提高。这也是我的近期目标和努力方向。通过多参加各种学习活动，我想会有明显的改善，这也能增加自己的群众基础，更广泛地投身到工作中，坚定为人民服务的决心。
自进入研究生阶段以来，在各位领导、老师和同学们的支持帮助下，经过自己的不懈努力，思想政治素质，学习工作科研能力都取得新的进步和很大的锻炼，为今后的工作和学习打下了良好的基础。现将我这一半年来的思想、工作和学习等方面的情况总结如下：
思想方面：作为一名中共党员，在平时我一如既往的以一名优秀党员的标准来严格要求自己，积极做到最好。拥护党的领导，坚持四项基本原则，认真学习党的工作路线，注重政治素质和工作能力提高，坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。认真学习深刻领会上级工作会议精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，取得了明显效果。在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强业务和政策法规知识的学习，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索，使自己更加胜任本职工作。同时，还鼓励身边的同学积极向党组织靠拢。
工作情况：作为一名党员，竭尽全力为搞好校园建设而努力，真正做到了以“立足校园，服务同学”为宗旨。2011年05月，获得材料学院三好学生称号。工作时刻不忘组织的信任，对待工作勤勤恳恳，对领导交办工作都能积极踏实的做好。坚持严于律己，努力做好表率。一年半来我不断加强思想作风建设，勤于学习、善于创造、乐于奉献，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，注重积累，学以致用，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，平易近人，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，脚踏实地埋头苦干；始终保持青年干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，努力成为其他同志的楷模。
学习情况：很好的处理工作与学习之间的关系，在努力工作的同时，学习上也非常突出。学习认真刻苦，通过各种方式来充实自己，平时忙碌时候挤时间上自习，喜欢钻研，遇到不懂的总是很虚心的向老师、同学请教，同时同学有困难时，也总是热情谦虚的帮助别人。经过自己的努力在该学年取得了理想的成绩；科研工作积极主动，一丝不苟，用心观察，用心思考，用心研究，积极开拓创新，目前已经自主撰写了一篇学术论文。其他方面：积极参加第二课堂素质拓展训练，素质拓展类别全面丰富。因为各方面都很努力，积极组织各种有意义的活动，积累了宝贵的工作经验，作为青年志愿者，平常周末或有空的时候，参加了很多志愿者服务活动。生活中，性格开朗，勤劳节俭，严以律己，同时建立了很好的人际关系；对同学热情主动，给同学们留下了很好的印象；认识了很多好朋友，对自己产生了很大帮助。
虽然一年半以来我的思想觉悟、学习工作能力和自身修养有了一定提高。但距领导和同志们的要求还有不少的差距：一是政治理论学习的系统性和深度还不够，对自己在理论提高方面要求的标准不够高；二是学习工作中有时有急躁情绪，工作方式方法有时不太细，需要进一步改进。三是如何在学习和工作中坚持与时俱进、大胆创新做的有欠缺，意识还不够强。在今后的工作中，我将发扬长处，克服不足，脚踏实地，兢兢业业，尽职尽责地做好各项工作，努力做一名优秀的共产党员，不辜负党和组织对我的期望。
此致 敬礼！
总结人：
三个星期的预备党员培训课很快就过去，通过这次的党课，进一步学习有关党的理论和共产主义思想，通过认真听经验、知识丰富的老党员教授们的生动而深刻的讲课，我感触颇多收益良多。我学到了很多以前没有接触到的知识，让我又进步了很多。我更加深刻得认识了党，端正了自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标——永远跟党走，并且增加了我加入中国共产党，成为其中一员的决心。
四次课程都让我我收获颇丰，感觉自己离党又进了一步。第一课上，学习的是中国共产党的九十年的光辉历程，有三个阶段：首先，党完成了新民主主义革命，实现民族的独立和人民解放，建立了人民当家做主的新中国。其次，中国共产党完成了社会主义革命，确立社会主义基本制度，使古老的中国以一个崭新的姿态屹立在东方。成为一条巨龙盘踞在东方的世界里。最后就是进行了改革开放，为全面建设小康社会奠定了基础，从此，我们国家走向了繁荣富强的道路。听完课后，更加感觉中国共产党是伟大的党，只有共产党才能救中国，才能发展中国。
第二节课学习的是中国的周边关系，老师从近段时间比较热的中国领土领海主权完整的争端中说起，说明中国发展海权与路权的重要性，进一步剖析看似平静的中国与邻邦的国家的和睦关系，随时都可能破裂，时刻存在危险。听完后让我有些震惊，瞬间觉得危机感涌上心头，特别是对于养尊处优的我们这一代，已渐渐被消磨了斗志，这是很可怕的一件事。
第三节培训班的第三课由向三久老师为我们讲述《党性修养》，向三久老师用他的个人魅力感染了在场的每一个人。老师的记忆力特别好，在两个小时的讲课中，老师并没有使用PPT，甚至没有一张讲课稿，但讲课内容丰富充实而流畅。向老师结合自己的实际为我们讲解了：什么是党性修养，为什么要加强党性修养，共产党员要加强哪些修养和如何加强党性修养等四个主要方面。向老师通过大量实例把枯燥的理论知识讲解地生动而形象，老师在进行理论研究的同时还融入了自己的一些心得体会，使我们看到了鲜活的党性修养。在讲解共产党员的必备修养时，除了我们所了解的理论修养、政治修养、思想修养、道德修养、纪律修养外，向老师还提出了要加强心理修养。向老师并告诫我们，作为一个优秀的共产党员，还应该不断加强心理素质的训练，使自己的内心变得强大。要做好面对现实迎接挑战的准备，明确自己的定位，遵守游戏规则，公平竞争，努力了就不要后悔，要以平和的心态去接受竞争结果，并学会向胜利者喝彩。不断加强党性修养，完善自身心理素质，才能坦然面对人生的失意，才能重新振作，最终才能取得成功。只有拥有健康的心理，坦然的心态，才能更好地培养党性修养，提高党员素质，体现党员的先进性。
第四节课讲的是《共产党宣言》，这节课上老师从《共产党宣言》的产生历史条件，历史地位，基本内容和基本原理四个方面来讲授，对我来说有部分内容是陌生的。听完后才明白自己的理论学习还远远不够，《共产党宣言》这才仅仅是个共产党最基本的理论，也激励着我以后更加刻苦的学习党的理论知识。
最后一次是观看教学影片《建党伟业》，讲述了从辛亥革命到中共一大这段时间内的历史大事。全片分为几个段落，前半部分讲孙文等革命者建立国民党，与袁世凯争斗的情形；后半部分叙述巴黎和会引发的“五四”运动，布尔什维克的种子经由李大钊、陈独秀引入中国，终于生根发芽，最终在嘉兴南湖召开了中共一大的故事。感动的同时也坚定了我加入共产党的念头。参加培训课程时，我严格要求自己，上课提前十五分钟左右到达，上课时遵守纪律，认真做好每堂课的笔记，态度十分端正，收获也不少。但是从另一方面来看，反思自己身上还存在很多的不足，比如党的理论知识学习不够，对科学理论的学习不主动、不深入，组织纪律有所松懈，对自己要求不高，没有起到共产党员的模范带头作用。
针对以上不足，我会从以下方面改进：一是深刻学习党的知识，比如十八大体提出的建设三型执政党，即建设学习型，服务型，创新型马克思主义政党，也是我的奋斗目标。第二作为大学生，学习文化知识是提高素质的重要途径之一，专业知识一定要过硬，有端正的学习态度，在学习中起表率作用。第三在思想上，我要坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨,也是每一个党员所必须坚守的信念意识。在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点滴做起，从不显眼做起。
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