学年新人教版六年级上学期期末数学模拟试卷（精选7篇）
共12分)1.（2分）把下面的除式改写成比的形式 = _______:_______ 2.（2分）300立方厘米=_______立方分米=_______升． 3.（1分）在1.3、的倒数和125%这三个数中，_______最小。
4.（1分）_______ 5.（1分）(2016·山东青岛)星光小学有500名学生，在全体同学体能达标检测中，有40名学生不合格。星光小学的体能检测达标率是_______％。
6.（1分）少年宫舞蹈组和书法组一共有96人，舞蹈组和书法组人数的比是3∶5．书法组比舞蹈组多_______人？ 7.（2分）算式中的 和 各代表一个数，已知：（+）×0.3=4.2，÷0.4=12。那么，=_______，=_______。
8.（1分）三年定期存款年利率是4.41%，利息税是5%，小王存1000元三年定期，到期实际得到利息_______元． 9.（1分）两个连在一起的皮带轮，大轮直径是3分米，小轮直径是1分米2厘米，大轮转1周，小轮要转_______周。
二、判断题(共5题；
共10分)10.（2分）甲数与乙数的比是4：5，乙数与丙数的比是3：4，甲、乙、丙三个数的比是12：15：20。（）11.（2分）棱长为6cm的正方体的体积和表面积相等。
12.（2分）大圆周长与直径的比值一定等于小圆周长与直径的比值。
13.（2分）种一批树，活了100棵，死了12棵，这批树的成活率是88%．（判断对错）14.（2分）因为，所以 是倒数。
三、选择正确答案的序号填在括号里．(共5题；
共10分)15.（2分）食堂运来24千克鸡腿，吃了8千克，还剩几分之几？正确的是（）A.B.C.D.1 16.（2分）甲绳比乙绳短20％，乙绳比甲绳长（）A.20％ B.25％ C.80％ 17.（2分）一个长方体的体积是85.4立方分米，高是7分米，这个长方体的底面积是（）。
A.12.2平方分米 B.24.2平方分米 C.6.1平方分米 D.12.2立方分米 18.（2分）淘宝限时7天，毛衣全场5成出售，5成表示（）A.按照原价的5%出售 B.按照原价的0.5%出售 C.按照原价的50%出售 D.按原价出售 19.（2分）六(2)班有四成的学生是女生，那么男生占全班人数的（）。
A.B.40% C.D.五成 四、计算题(共3题；
共23分)20.（2分）甲、乙两数的比是5：4，甲数比乙数多_______（填分数），乙数比甲数少_______ %． 21.（1分）计算，能用简便算法的就用简便算法 _______ 22.（20分）解方程：
（1）5.5﹣x=2（2）x+ x=15（3）2x+30%x=9.2（4）x÷ = ． 五、应用题(共2题；
共10分)23.（5分）平平家有一间储藏室，从里面量长1.2米、宽0.7米、高2.4米，则这间储藏室的容积是多少立方米？ 24.（5分）棱长是6分米的正方体容器装满水，把容器里的水全部倒入一个长方体水箱，水箱从里面量长6分米，宽5分米，高8.5分米，这时倒入水箱里面的水深是多少分米?要注满水箱应再倒入多少升水? 六、解决问题．(共5题；
共40分)25.（5分）列式计算。
与 的和除以 再减去 与 的差得多少？ 26.（15分）文字叙述题。
（1）有一个数，它的 减去4.2与它的 相等，求这个数（用方程解）（2）已知甲数是乙数的1.4倍，两数相差9.8，求乙数。（用方程解）（3）12除4与2 的差，商是多少？ 27.（5分）有一根长3.5米的方木，把它截成3段，表面积增加144平方厘米，这根方木的体积是多少立方分米？ 28.（5分）某工人九月份加工完成360个零件，比八月份多加工，八月份加工多少个零件？（画图表示数量关系，再解答）29.（10分）2013年美国华盛顿大学5500名新生中18%来自国外，而中国学生就占这其中的10%，美国本地学生每人每学期缴纳9000美元学费，比外国学生少（1）2013年中国有多少名学生去美国华盛顿大学读书？（2）请根据画线部分的内容提出一个用两步计算的问题，并解答． 参考答案 一、填空题(共9题；
共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、判断题(共5题；
共10分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、选择正确答案的序号填在括号里．(共5题；
共10分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、计算题(共3题；
共23分)20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、五、应用题(共2题；
共10分)23-1、24-1、六、解决问题．(共5题；
注意事项：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分；考试时间：50分钟，满分：50分，考试形式：闭卷。2.考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上一律无效。
第Ⅰ卷(选择题，共25分)
一、单项选择题(以下各题都有四个选项，选出其中最符合题意的一项，填入答题纸相应位置。每小题1分，共20分)1.许多老科学家、老艺术家认为，正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明 A.所有的科学家和艺术家都读过初中 B.每个中学生都希望成为科学家或艺术家 C.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 D.拥有好态度和习惯就能成为科学家或艺术家
2.她学习成绩优异，却固执地坚持音乐梦想，靠打工维持学业——她就是“80后”杨静，怀揣音乐梦想，永不言弃的执着女孩。这启示我们
A.把梦想变为现实，需要付出努力 B.梦想和现实总有距离，无法实现 C.梦想一定会实现，只要永不言弃 D.梦想和现实是平行线，不能相交 3.下列对学习理解正确的是 ①学习就是仅仅掌握知识和技能 ②我们可以从生活和学习经历中学习
③探索、发现、体验和感悟是学习的体现 ④学习可以是我们的所看、所听、所尝、所触
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.下列对“正确认识自己”的意义理解错误的是
A.可以彻底放纵自己，控制自己 B.可以与他人积极互动，促进交往 C.可以促进自我发展，增强自信 D.可以更好的理解他人，善待他人 5.下列属于自我观察和评价的是
①认识自己独特的个性心理特征 ②写日记记录自己的内心活动 ③了解自身身体特征和生理状况 ④用心聆听师长和同学的评价
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.中国篮球巨星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，他在球场上星光四射，但如果让他练体操或举重，结果可想而知。这启示我们 ①每个人都有自己的特点
②只要发现自己的兴趣爱好就能成才
③没有潜能就不可能成功 ④发挥自身优势更能展示自己的风采 A.①② B.②③
C.①④
D.①③
7.同学之间朝夕相处，难免会有一些矛盾。我们应该
A.学会理解，换位思考 B.极力掩饰内心想法 C.忽视矛盾，任由其激化 D.当面翻脸反目成仇
8.小红和小丽是好朋友，两人学习成绩名列前茅。最近小丽的学习成绩一直在退步，小红 开始瞧不起她，说不想和她做好朋友了。下列对小红的行为，认识正确的是 A.错误，建立友谊要关心尊重对方 B.正确，只和学习好的同学交朋友 C.错误，对朋友应该做到有求必应 D.正确，没有直接对小丽提出批评 9.“玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也会变得聪明”。这启示我们 A.选择友谊只看对自己是否有利
C.真正的友谊有利于个人的成长
B.真正的友谊经得起时间的考验
D.交友要掌握必要的艺术和方法
10.欣赏下面的漫画，你能从中得到的信息可能有
①随着年龄的增长，我们交往的范围也扩大了 ②随着社会的发展，网上交往已代替现实交往 ③交往范围的不断扩大，朋友圈也在不断扩大
④随着交往的不断深入，朋友之间也不再密切
A.①② B.①④
C.①③
D.②④
11.林丹和李宗伟是世界羽坛中顶尖的男单选手，他们在赛场上针尖对麦芒，场下却是高山流水遇知音。用林丹的话说：“虽然大家代表不同的国家比赛，但是不代表我们就是敌人，我们是朋友。”林丹的这句话告诉我们
①友谊是一种心灵的相遇 ②友谊是事业成功的唯一基石 ③竞争并不必然伤害友谊 ④身份不同不能交往做好朋友 A.①② B.①③
C.②④
D.③④
12.如今互联网已渗入到我们生活的方方面面。下面对互联网的认识不正确的是 A.网络交往可以不受约束地畅所欲言 B.互联网开启了通往世界的窗口 C.网络交往开辟了人际交往的新通道 D.互联网方便人们搜集资料信息
13.在某中学的毕业典礼上，有位同学创作了“一支粉笔写就两袖清风，三尺讲台演绎四季晴雨”的对联。你认为该对联的最佳横批应是
A.感恩父母 B.我爱我师 C.真情无价 D.友谊长存
14.“当我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。”对此，下列认识正确的是
①老师的工作平凡而伟大
②做好学生的思想工作是老师的唯一任务
③老师影响着学生的成长
④学生成长的每一步都离不开老师的心血 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
15.在庆祝教师节的主题班会上，莹莹说：“杨老师上课风趣幽默，引人入胜。”坤坤说:“李老师讲课晓之以理，动之以情。”芸芸说：“姜老师鼓励我积极思考，大胆表达。”对此理解不正确的是
A.要善于发现不同风格老师的优点 C.要尝试了解老师教育行为的目的
B.老师寓教于乐能激发学生学习兴趣 D.只要学习自己喜欢的老师所教科目
16.下列诗句中，能反映子女对父母感激之情的是
A.野火烧不尽，春风吹又生 B.谁言寸草心，报得三春晖 C.相知无远近，万里尚为邻 D.海内存知己，天涯若比邻 17.“百善孝为先”。初中学生孝敬父母需要做到
①听从父母的一切教导 ②从精神上关心父母 ③不向父母提过分要求 ④在物质上赡养父母 A.①② B.③④ C.①③ D.②③
18.古人云：“流水之声可以养耳，青禾之绿可以养目，见书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明
A.精神发育根本就不需要物质支持 B.没有物质支持就享受不了高雅文化 C.我们要注重身体和精神双重养护 D.精神发育并不完全受物质条件制约
19.“人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行。万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”下列对此理解正确的是
A.生活中只有挫折，没有幸福欢乐 B.我们不该对生活抱有美好的幻想 C.人生难免有挫折，挫折越多越好 D.要及时调整自己来正确对待挫折 20.“我们不能决定生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。”这句话告诉我们 A.人的生命有独立性 C.吃喝玩乐享受生命 B.要追求和延伸生命的价值 D.每个人都能实现生命价值
二、判断题(判断以下各题的说法是否正确，正确的选“A”，错误的选“B”，并将答案填入答题纸相应位置。每小题1分，共5分)21.我们只有靠他人评价才能认识自己。22.对所有老师言听必从是最大的尊重。23.孩子和家长发生分歧时应该相互沟通。24.每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。25.增强生命的韧性要学会正确对待挫折。
第Ⅱ卷(非选择题，共25分)
三、简析题（15分）
26.进入中学以来，父母希望艳艳安心学习，考入重点高中，但她活泼开朗，喜欢音乐、舞蹈等各种文艺活动，还参加了好几个社团，整天忙得不亦乐乎。艳艳觉得自己参加这些活动并没有影响学习，对父母反对她参加活动的做法非常反感，干脆和他们唱起了“对台戏”……… 阅读材料，请回答：
（1）艳艳和父母之间关系紧张的原因是什么？（2分）
（2）为了帮艳艳化解与父母的矛盾，请你为他支招。（3分）
27.为了庆祝教师节的到来，某校七年级（2）班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，师生畅所欲言。
◇甲同学说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，有时候老师布置的作业太多。”
◇乙同学说：“希望老师上课时，讲的时间少一些，允许我们有不同的观点。”
◇丙同学说：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”
听了同学们的发言后，部分老师表示，一定会积极采纳同学们的合理建议，共同进步。
阅读材料，请回答：
（1）材料表明该校建立了一种怎样的师生关系？（2分）
（2）你认为如何才能建立上述师生关系。（3分）
28.中学生小米在日记中写道：“我是一名个子不高、长相一般、学习中等、家境又不好的女孩。小学的时候我还不在意这些，但进入初中以来，我的心就一直被自卑纠缠着。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说出自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理负担却越来越重，压得我几乎喘不过气来。”
请运用所学知识从多个角度开导她。（5分）
四、实践探究题（10分）
29.中国青年志愿者协会自成立以来，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，广泛开展志愿服务活动，得到了全社会的认同 和赞誉。某校七年级学生准备将“志愿者精神”内化于心，外化于行，开展下列探究活动，请你参与。【了解志愿者精神】
在“智航杯”2017泰州溱湖湿地国际半程马拉松赛暨女王跑·泰州站的活动中，南京师范大学泰州学院350名大学生志愿者在赛区坚守岗位，尽职尽责，为比赛的顺利开展添砖加瓦。（1）根据材料，我们可以从志愿者身上学到哪些优秀品质？（3分）
【弘扬志愿者精神】
泰州市东安社区“段成林志愿服务站”站长段成林，凭借水电维修的一技之长,十多年如一日为社区孤寡老人、困难家庭上门免费维修水电。他认为最有意义的事情就是用自己所学去帮助他人，那样才能快乐自己。
（2）我们应该如何像段成林一样追求生命的意义？（3分）
【践行志愿者精神】
中国志愿者协会
标志
2017年2月23日，来自泰州市市政机关、企业、团体组成的近一百人志愿者为广大群众提供了政策、法律法规的宣传和咨询援助；应急救护培训和知识普及；电动车修理等服务，获得到场群众的一致好评。
（3）在日常生活中，我们青少年学生可以通过哪些具体行为践行志愿者精神？（至少2种，4分）
姜堰区2017—2018学第一学期期末考试
七年级道德与法治参考答案
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1.C 2.A 3.C 4.A 5.A 6.C 7.A 8.A 9.C 10.C 11.B 12.A 13.B 14.B 15.D 16.B 17.D 18.C 19.D 20.B
二、判断题（正确的选A，错误的选B。每题1分，共5分）21.B 22.B 23.A 24.A 25.A
三、简析题（15分）
26.（1）①与父母在心智、学识、经历等方面差异较大。②对问题的理解感受等方面存在差异。③觉得自己长大了，希望父母尊重自己，不要过多干涉自己的生活。④开始审视父母。（一点1分，共2分）
（2）①要冷静下来，理解父母行为中蕴含的爱。②与父母进行有效的沟通，掌握与父母沟通的技巧和方法。③选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。④尝试让父母了解自己的变化和需要，用他们能接受的方式表达自己的意见。⑤多从父母角度考虑问题，尊重父母的意见和个性。（3分，答出三点即可，其他答案言之有理也可给分）
27.（1）教学相长、平等相待、彼此尊重、相互促进、相互关心。（2分，答到两点即可）（2）①主动关心和理解老师。②彼此尊重，平等相待。③正确对待老师的表扬和批评。④坦诚相待，注意沟通方式。⑤接纳不同风格的老师。（3分，答出三点即可，其他答案言之有理也可给分）
28.①全面正确认识自己。②学会接纳自己。（或者答接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。接纳自己的性格、外貌、身材。）③学会欣赏自己。④增强自信心。⑤发掘潜能，做更好的自己。⑥善于和家长、同学、老师沟通。（5分，1个角度得1分，仅围绕一个角度展开论述只得1分。学生如回答：发掘生命力量、增强生命韧性、活出生命精彩等亦可给分）
四、实践探究题（10分）
29.（1）无私奉献、友爱互助、有责任感、乐于助人……（3分，答到3点即可）
一、精心选一选（本大题共10个小题，共30分，在每题所给出的四个选项中，只有一项是符合题意的额，把所选项前的字母代号填在卷Ⅱ的答题栏内，相信你一定能选对！）1．如图所示，图中三角形的个数共有（）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
2．已知△ABC≌△DEF，那么EF的对应边是（）A．AB B．BC C．CA D．DE 3．下面四省电视台标示图案中，属于轴对称图形的是（）
A． B． C． D．
4．将一副三角板按图所示的摆放，那么∠1的度数等于（）
A．75° B．65° C．55° D．45°
5．如果点P（a，2015）与点Q（2016，b）关于x轴对称，那么a+b的值等于（）A．﹣4031 B．﹣1 C．1
D．4031 的解，那么c的值可能是下6．已知a，b，c是△ABC的三边长，其中a，b是二元一次方程组面四个数中的（）A．2 B．6 C．10 D．18 7．如图，AD是△ABC的中线，DE是△ADC的高线，AB=3，AC=5，DE=2，那么点D到AB的距离是（）
A． B． C． D．2 8．将一个多边形按图所示减掉一个角，所得多边形的内角和为1800°，那么原多边形的边数是（）
A．10 B．11 C．12 D．13 9．已知：如图，点D，E分别在△ABC的边AC和BC上，AE与BD相交于点F，给出下面四个条件：①∠1=∠2；②AD=BE；③AF=BF；④DF=EF，从这四个条件中选取两个，不能判定△ABC是等腰三角形的是（）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．我们都有这样的生活经验，要想使多边形（三角形除外）木架不变形至少再钉上若干根木条，如图所示，四边形至少再钉上一根；五边形至少再钉上两根；六边形至少再钉上三根；„，按照此规律，十边形至少再钉上（）
A．9根 B．8根 C．7根 D．6根
二、细心填一填（本大题共有5小题，每小题3分，共15分，请把结果直接填在题中的横线上，只要你仔细运算，积极思考，相信你一定能填对！）
11．在画三角形的三条重要线段（角平分线、中线和高线）时，不一定画在三角形内部的是 ． 12．一个等腰三角形的两边分别为5和6，则这个等腰三角形的周长是 ．
13．如图所示，BD是四边形ABCD的对角线，AD∥CB，请添加一个条件，使△ABD≌△CDB，这个添加的条件可以是 ．（只需填一个，不添加辅助线）
14．如图，线段AB与线段CD关于直线L对称，点P是直线L上一动点，测得：点D与点A之间的距离为8cm，点B与点D之间的距离为5cm，那么PA+PB的最小值是 ．
15．已知：如图，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，点B，D，E在同一直线上，AF⊥BE于点F，那么线段BE，CE，AF三者之间的数量关系是 ．
三、认真答一答（本大题共7题，满分55分，只要你认真审题，细心运算，一定能解答正确！解答应写出文字说明、证明过程或推演过程。）
16．已知：如图，点C是线段AE的中点，AB=CD，BC=DE． 求证：△ABC≌△CDE．
17．将长方形ABCD按如图所示沿EF所在直线折叠，点C落在AD上的点C′处，点D落在点D′处．（1）求证：△EFC′是等腰三角形．（2）如果∠1=65°，求∠2的度数．
18．已知：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，垂足为点E，AE=BE．（1）猜想：∠B的度数，并证明你的猜想．（2）如果AC=3cm，CD=2cm，求△ABD的面积．
19．△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示，点A（﹣2，2），点B（﹣3，﹣1），点C（﹣1，1）．（1）画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1，并写出点A1的坐标．（2）求出△A1B1C1的面积．
20．证明：有两条边和其中一边上的高线分别相等的两个三角形全等．
21．如图1，在4×4正方形网格中，有5个黑色的小正方形，现要求：移动其中的一个（只能移动一个）小正方形，使5个黑色的小正方形组成一个轴对称图形．（范例：如图1﹣2所示）请你在图3中画出四个与范例不同且符合要求的图形．
22．八年级一班数学兴趣小组在一次活动中进行了探究试验活动，请你和他们一起活动吧． 【探究与发现】
（1）如图1，AD是△ABC的中线，延长AD至点E，使ED=AD，连接BE，写出图中全等的两个三角形
【理解与应用】
（2）填空：如图2，EP是△DEF的中线，若EF=5，DE=3，设EP=x，则x的取值范围是 ．
（3）已知：如图3，AD是△ABC的中线，∠BAC=∠ACB，点Q在BC的延长线上，QC=BC，求证：AQ=2AD．
2015-2016学年山东省济宁市微山县八年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、精心选一选（本大题共10个小题，共30分，在每题所给出的四个选项中，只有一项是符合题意的额，把所选项前的字母代号填在卷Ⅱ的答题栏内，相信你一定能选对！）1．如图所示，图中三角形的个数共有（）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【考点】三角形．
【分析】根据三角形的定义进行判断．只要数出BC上有几条线段即可．很明显BC上有3条线段，所以有三个三角形．
【解答】解：BC上有3条线段，所以有三个三角形．故选C． 【点评】三角形的定义中应注意“首尾顺次连接”这一含义．
2．已知△ABC≌△DEF，那么EF的对应边是（）A．AB B．BC C．CA D．DE 【考点】全等三角形的性质．
【分析】根据全等三角形的对应边相等得出即可． 【解答】解：∵△ABC≌△DEF，∴EF=BC，故选B．
【点评】本题考查了全等三角形的性质的应用，能根据全等三角形的性质进行推理是解此题的关键，注意：全等三角形的对应边相等，对应角相等．
3．下面四省电视台标示图案中，属于轴对称图形的是（）
A． B． C． D．
【考点】轴对称图形．
【分析】根据轴对称图形的概念：关于某条直线对称的图形叫轴对称图形，进而判断得出即可． 【解答】解：A，B，C，图形沿某条直线折叠后直线两旁的部分不能够完全重合，不是轴对称图形，D、是轴对称图形，故选：D．
【点评】此题主要考查了轴对称图形，轴对称的关键是寻找对称轴，两边图象折叠后可重合．
4．将一副三角板按图所示的摆放，那么∠1的度数等于（）
A．75° B．65° C．55° D．45° 【考点】三角形内角和定理．
【分析】根据三角形的内角和和外角的性质即可得到结论． 【解答】解：如图，∵∠2=∠3=∠4=45°，∠5=30°，∴∠1=∠2+∠5=75°，故选A．
【点评】本题考查了三角形的内角和，三角形的外角的性质，熟记各三角板各角的度数是解题的关键．
5．如果点P（a，2015）与点Q（2016，b）关于x轴对称，那么a+b的值等于（）A．﹣4031 B．﹣1 C．1
D．4031
【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标．
【分析】利用关于x轴对称点的性质，横坐标不变，纵坐标互为相反数．即点P（x，y）关于x轴的对称点P′的坐标是（x，﹣y），进而得出答案．
【解答】解：∵点P（a，2015）与点Q（2016，b）关于x轴对称，∴a=2016，b=﹣2015，∴a+b=2016﹣2015=1，故选：C．
【点评】此题主要考查了关于x轴对称点的性质，正确把握横纵坐标的关系是解题关键．
6．已知a，b，c是△ABC的三边长，其中a，b是二元一次方程组面四个数中的（）A．2 B．6 C．10 D．18 的解，那么c的值可能是下【考点】解二元一次方程组；三角形三边关系． 【专题】计算题；一次方程（组）及应用．
【分析】求出已知方程组的解得到a与b的值，利用三角形的三边关系即可确定出c的可能值． 【解答】解：②﹣①得：a=6，把a=6代入①得：b=4，∴6﹣4＜c＜6+4，即2＜c＜10，则c的值可能是6． 故选B．
【点评】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．
7．如图，AD是△ABC的中线，DE是△ADC的高线，AB=3，AC=5，DE=2，那么点D到AB的距离是（），A． B． C． D．2 【考点】三角形的面积；三角形的角平分线、中线和高．
【分析】根据三角形的面积得出△ADC的面积为5，再利用中线的性质得出△ABD的面积为5，进而解答即可．
【解答】解：∵AC=5，DE=2，∴△ADC的面积为∵AD是△ABC的中线，∴△ABD的面积为5，∴点D到AB的距离是故选A．
【点评】此题考查三角形的面积问题，关键是根据三角形的面积得出△ADC的面积为5．
8．将一个多边形按图所示减掉一个角，所得多边形的内角和为1800°，那么原多边形的边数是（）
． =5，A．10 B．11 C．12 D．13 【考点】多边形内角与外角．
【分析】先根据多边形的内角和公式（n﹣2）•180°求出截去一个角后的多边形的边数，再根据截去一个角后边数增加1，不变，减少1讨论得解． 【解答】解：设多边形截去一个角的边数为n，则（n﹣2）•180°=1800°，解得n=12，∵截去一个角后边上增加1，∴原来多边形的边数是11，故选：B．
【点评】本题考查了多边形的内角和公式，本题难点在于多边形截去一个角后边数有增加1，不变，减少1三种情况．
9．已知：如图，点D，E分别在△ABC的边AC和BC上，AE与BD相交于点F，给出下面四个条件：①∠1=∠2；②AD=BE；③AF=BF；④DF=EF，从这四个条件中选取两个，不能判定△ABC是等腰三角形的是（）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【考点】等腰三角形的判定．
【分析】根据等腰三角形的判定逐一进行判断即可．
【解答】解：选②AD=BE；③AF=BF，不能证明△ADF与△BEF全等，所以不能证明∠1=∠2，故不能判定△ABC是等腰三角形． 故选C．
【点评】此题考查等腰三角形的判定，关键是根据全等三角形的判定得出△ADF与△BEF全等．
10．我们都有这样的生活经验，要想使多边形（三角形除外）木架不变形至少再钉上若干根木条，如图所示，四边形至少再钉上一根；五边形至少再钉上两根；六边形至少再钉上三根；„，按照此规律，十边形至少再钉上（）
A．9根 B．8根 C．7根 D．6根 【考点】规律型：图形的变化类．
【分析】根据分成三角形个数与边数的关系，需要的木条数等于过多边形的一个顶点的对角线的条数，由此得出答案即可．
【解答】解：过n边形的一个顶点可以作（n﹣3）条对角线，把多边形分成（n﹣2）个三角形，所以，要使一个十边形木架不变形，至少需要10﹣3=7根木条固定． 故选：C．
【点评】此题考查图形的变化规律，考虑把多边形分成三角形是解题的关键．
二、细心填一填（本大题共有5小题，每小题3分，共15分，请把结果直接填在题中的横线上，只要你仔细运算，积极思考，相信你一定能填对！）
11．在画三角形的三条重要线段（角平分线、中线和高线）时，不一定画在三角形内部的是 高线 ．
【考点】三角形的角平分线、中线和高．
【分析】根据三角形的角平分线、中线和高的定义求解．
【解答】解：三角形的角平分线和中线都在三角形内部，而锐角三角形的三条高在三角形内部，直角三角形有两条高与直角边重合，另一条高在三角形内部，钝角三角形有两条高在三角形外部，一条高在三角形内部．
故答案为：高线．
【点评】考查了三角形的角平分线、中线和高：三角形有三条中线，有三条高线，有三条角平分线，它们都是线段．锐角三角形的三条高在三角形内部，相交于三角形内一点，直角三角形有两条高与直角边重合，另一条高在三角形内部，它们的交点是直角顶点；钝角三角形有两条高在三角形外部，一条高在三角形内部，三条高所在直线相交于三角形外一点．
12．一个等腰三角形的两边分别为5和6，则这个等腰三角形的周长是 16或17 ． 【考点】等腰三角形的性质；三角形三边关系．
【分析】由于未说明两边哪个是腰哪个是底，故需分：（1）当等腰三角形的腰为5；（2）当等腰三角形的腰为6；两种情况讨论，从而得到其周长．
【解答】解：①当等腰三角形的腰为5，底为6时，周长为5+5+6=16． ②当等腰三角形的腰为6，底为5时，周长为5+6+6=17． 故这个等腰三角形的周长是16或17． 故答案为：16或17．
【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解题的关键．
13．如图所示，BD是四边形ABCD的对角线，AD∥CB，请添加一个条件，使△ABD≌△CDB，这个添加的条件可以是 AD=CB ．（只需填一个，不添加辅助线）
【考点】全等三角形的判定． 【专题】开放型．
【分析】可再添加一个条件AD=BC，根据两SAS证明△ABD≌△CDB． 【解答】解：可再添加一个条件：AD=BC，∵AD∥CB，∴∠ADB=∠CBD，在△ABD与△CDB中，∴△ABD≌△CDB（SAS），故答案为：AD=CB（答案不唯一）．
【点评】此题主要考查全等三角形的判定．是一个开放条件的题目，熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的关键．
14．如图，线段AB与线段CD关于直线L对称，点P是直线L上一动点，测得：点D与点A之间的距离为8cm，点B与点D之间的距离为5cm，那么PA+PB的最小值是 8cm ．
【考点】轴对称-最短路线问题．
【分析】由线段AB与线段CD关于直线L对称，可得连接AD，交于直线L于点P，则此时PA+PB最小，继而可得PA+PB的最小值=AD．
【解答】解：∵线段AB与线段CD关于直线L对称，∴点B与点D关于直线L对称，连接AD，交于直线L于点P，则此时PA+PB最小，且PB=PD，∴PA+PB=PA+PD=AD=8cm． 故答案为：8cm．
【点评】此题考查了最短路径问题．注意准确找到点P是解此题的关键．
15．已知：如图，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，点B，D，E在同一直线上，AF⊥BE于点F，那么线段BE，CE，AF三者之间的数量关系是 BE=CE+2AF ．
【考点】全等三角形的判定与性质；等腰直角三角形．
【分析】首先根据△ACB和△DAE均为等腰直角三角形，可得AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE=90°，∠ADE=∠AED=45°，据此判断出∠BAD=∠CAE，然后根据全等三角形的判定方法，判断出△ABD≌△ACE，即可判断出BD=CE，∠ADB=∠AEC，进而判断出∠BEC的度数为90°即可；最后根据∠DAE=90°，AD=AE，AF⊥DE，得到AF=DF=EF，于是得到结论．
【解答】解：∵△ACB和△DAE均为等腰直角三角形，∴AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE=90°，∠ADE=∠AED=45°，∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC，即∠BAD=∠CAE，在△ABD和△ACE中，∴△ABD≌△ACE，∴BD=CE，∠ADB=∠AEC，∵点A，D，E在同一直线上，∴∠ADB=180﹣45=135°，∴∠AEC=135°，∴∠BEC=∠AEC﹣∠AED=135﹣45=90°； ∵∠DAE=90°，AD=AE，AF⊥DE，∴AF=DF=EF，∴DE=DF+EF=2AF，∴BE=BD+DE=CE+2AF． 故答案为：BE=CE+2AF．
【点评】此题主要考查了全等三角形的判定方法和性质，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：在判定三角形全等时，关键是选择恰当的判定条件；
此题还考查了等腰直角三角形的性质和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：等腰直角三角形是一种特殊的三角形，具有所有三角形的性质，还具备等腰三角形和直角三角形的所有性质．
三、认真答一答（本大题共7题，满分55分，只要你认真审题，细心运算，一定能解答正确！解答应写出文字说明、证明过程或推演过程。）
16．已知：如图，点C是线段AE的中点，AB=CD，BC=DE． 求证：△ABC≌△CDE．
【考点】全等三角形的判定． 【专题】证明题．
【分析】根据线段中点定义可得AC=EC，再利用SSS定理判定△ABC≌△CDE即可． 【解答】证明：∵点C是线段AE的中点，∴AC=CE，在△ABC和△CDE中，∴△ABC≌△CDE（SSS）．
【点评】本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL． 注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．
17．将长方形ABCD按如图所示沿EF所在直线折叠，点C落在AD上的点C′处，点D落在点D′处．（1）求证：△EFC′是等腰三角形．（2）如果∠1=65°，求∠2的度数．，【考点】翻折变换（折叠问题）．
【分析】（1）根据折叠的性质得到∠EFC′=∠1，由平行线的性质得到∠1=∠FBC′，等量代换得到∠EFC′=′FEC′，根据等腰三角形的判定定理即可得到结论；
（2）根据折叠的性质和已知条件得到∠EC′F=180°﹣∠FEC′﹣∠EFC′=180°﹣65°=65°=50°，由于∠D′C′F=∠2+∠EC′F=∠C=90°即可得到结论．
【解答】（1）证明：四边形EFC′D′是将长方形ABCD中的四边形CDEF沿EF所在直线折叠得到的，∴∠EFC′=∠1，∵AD∥BC，∴∠1=∠FBC′，∴∠EFC′=′FEC′，∴FC′=EC′，∴△EFC′是等腰三角形；
（2）解：∵∠1=∠FEC′=∠EFC′，∠1=65°，∴∠EC′F=180°﹣∠FEC′﹣∠EFC′=180°﹣65°=65°=50°，∵∠D′C′F=∠2+∠EC′F=∠C=90°，∴∠2=90°﹣∠EC′F=40°，∴∠2=50°．
【点评】本题考查了翻折变换﹣折叠问题，矩形的性质，平行线的性质，等腰三角形的判定，熟练掌握折叠的性质是解题的关键．
18．已知：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，垂足为点E，AE=BE．（1）猜想：∠B的度数，并证明你的猜想．（2）如果AC=3cm，CD=2cm，求△ABD的面积．
【考点】全等三角形的判定与性质；角平分线的性质．
【分析】（1）根据已知条件得到AD=BD，由等腰三角形的性质得到∠B=∠DAE，根据AD是△ABC的角平分线，求得∠DAE=∠DAC，于是得到∠B=∠DAE=∠DAC，列方程即可得到结论；
（2）根据已知条件求得Rt△ACD≌Rt△AED，根据全等三角形的性质得到AE=BE，于是得到AB=2AE=2×3=6，即可得到结论．
【解答】解：（1）猜想：∠B=30°，∵DE⊥AB且AE=BE，∴AD=BD，∴∠B=∠DAE，∵AD是△ABC的角平分线，∴∠DAE=∠DAC，∴∠B=∠DAE=∠DAC，∵∠C=90°，∴∠B+∠DAE+∠DAC=90°，∴∠B=30°；
（2）∵∠C=90°，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，在Rt△ACD与Rt△AED中，∴Rt△ACD≌Rt△AED，∴AE=BE，∴AB=2AE=2×3=6，∴S△ABD=AB•DE=×6×2=6cm2．
【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质，角平分线的性质，三角形的面积的求法，熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键．
19．△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示，点A（﹣2，2），点B（﹣3，﹣1），点C（﹣1，1）．（1）画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1，并写出点A1的坐标．（2）求出△A1B1C1的面积．
【考点】作图-轴对称变换．
【分析】（1）直接利用关于y轴对称点的性质得出对应点位置进而得出答案；（2）利用△A1B1C1所在矩形面积减去周围三角形面积即可得出答案．
【解答】解：（1）如图所示：△A1B1C1，即为所求，点A1的坐标为：（2，2）；
（2）△A1B1C1的面积为：2×3﹣×1×1﹣×2×2﹣×1×3=2．
【点评】此题主要考查了轴对称变换以及三角形面积求法，正确得出对应点位置是解题关键．
20．证明：有两条边和其中一边上的高线分别相等的两个三角形全等． 【考点】全等三角形的判定． 【专题】证明题．
【分析】根据题意画出图形，写出已知，求证，根据全等三角形的判定求出Rt△AMB≌Rt△DNE，根据全等三角形的性质得出∠A=∠D，再根据SAS推出即可．
【解答】已知：如图，△ABC和△DEF中，AC=DF，AB=DE，BM⊥AC于M，EN⊥DF于N，BM=EN，求证：△ABC≌△DEF，证明：∵BM⊥AC，EN⊥DF，∴∠AMB=∠DNE=90°，在Rt△AMB和Rt△DNE中
∴Rt△AMB≌Rt△DNE（HL），∴∠A=∠D，在△ABC和△DEF中
∴△ABC≌△DEF（SAS）．
【点评】本题考查了全等三角形的判定定理和性质定理的应用，能熟练地运用全等三角形的判定和性质定理进行推理是解此题的关键，注意：全等三角形的判定定理有SAS，ASA，AAS，SSS．
21．如图1，在4×4正方形网格中，有5个黑色的小正方形，现要求：移动其中的一个（只能移动一个）小正方形，使5个黑色的小正方形组成一个轴对称图形．（范例：如图1﹣2所示）请你在图3中画出四个与范例不同且符合要求的图形．
【考点】利用轴对称设计图案．
【分析】利用轴对称图形的性质用5个小正方形组成一个轴对称图形即可． 【解答】解：如图，【点评】此题考查利用轴对称设计图案，由于设计方案的多样化，只要满足相应问题对轴对称即可，注意性质的掌握与运用．
22．八年级一班数学兴趣小组在一次活动中进行了探究试验活动，请你和他们一起活动吧． 【探究与发现】
（1）如图1，AD是△ABC的中线，延长AD至点E，使ED=AD，连接BE，写出图中全等的两个三角形 △ACD≌△EBD 【理解与应用】
（2）填空：如图2，EP是△DEF的中线，若EF=5，DE=3，设EP=x，则x的取值范围是 1＜x＜4 ．（3）已知：如图3，AD是△ABC的中线，∠BAC=∠ACB，点Q在BC的延长线上，QC=BC，求证：AQ=2AD．
【考点】全等三角形的判定与性质．
【分析】（1）根据全等三角形的判定即可得到结论；
（2）延长EP至点Q，使PQ=PE，连接FQ，根据全等三角形的性质得到FQ=DE=3，根据三角形的三边关系即可得到结论；
（3）延长AD到M，使MD=AD，连接BM，于是得到AM=2AD由已知条件得到BD=CD，根据全等三角形的性质得到BM=CA，∠M=∠CAD，于是得到∠BAC=∠BAM+∠CAD=∠BAM+∠M，推出△ACQ≌△MBA，根据全等三角形的性质即可得到结论．
【解答】（1）证明：在△ADC与△EDB中，∴△ADC≌△EDB； 故答案为：△ADC≌△EDB；
（2）解：如图2，延长EP至点Q，使PQ=PE，连接FQ，在△PDE与△PQF中，∴△PEP≌△QFP，∴FQ=DE=3，在△EFQ中，EF﹣FQ＜QE＜EF+FQ，即5﹣3＜2x＜5+3，∴x的取值范围是1＜x＜4； 故答案为：1＜x＜4；
（3）证明：如图3，延长AD到M，使MD=AD，连接BM，∴AM=2AD，∵AD是△ABC的中线，∴BD=CD，在△BMD与△CAD中，∴△BMD≌△CAD，∴BM=CA，∠M=∠CAD，∴∠BAC=∠BAM+∠CAD=∠BAM+∠M，∵∠ACB=∠Q+∠CAQ，AB=BC，∵∠ACQ=180°﹣（∠Q+∠CAQ），∠MBA=180°﹣（∠BAM+∠M），∴∠ACQ=∠MBA，∵QC=BC，∴QC=AB，在△ACQ与△MBA中，∴△ACQ≌△MBA，∴AQ=AM=2AD．
高一年级历史试卷（理科）
41．《史记·周本纪》记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。”又把子弟和功臣分封到各地做诸侯。由此可以看出西周推行的政治制度是
A.行省制B.礼乐制C.分封制D.郡县制
42．家谱记录了家族的世系繁衍和重要人物事迹，所谓“谱乃一家之史”。下列制度中，与家谱的出现关系最密切的是
A．禅让制B．宗法制C．分封制D．郡县制
43．某学者说：“中国之政，得秦皇而后行。”“中国之政”主要是指
A．分封制B．宗法制C．科举制D．中央集权制
44．右图所示的是唐代中央机构，其积极意义是
A．有效地解决了君权与相权的矛盾
B．有利于选拔人才，保证了政治清明
C．中央机构分工明确，提高行政办事效率
D．分清了中央与地方机构的不同职权
45．省是我国的一级地方行政组织。行省制度具有悠久的历史，它在中国最早出现于
A.秦朝B.唐朝C.元朝D.明朝
46．中国古代不少统治者强调以“孝”治国，特别强调这一标准选拔官吏的制度是
A．禅让制B.察举制C.九品中正制D.科举制
47．明代内阁和清代军机处的共同之处是
A．统领六部，处理各种政务B．参与决策，并负责朝廷日常事务
C．参与机要政务，但没有决策权D．负责各地的军政事务
48．我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化
A．专制皇权B．中央集权C．监察权力D．对农民的控制
49.希腊的公民构成是
A.本城邦的成年男子B.杰出的奴隶
C.能干得妇女D.所有成年男子
50.古希腊文明对后世影响深远，主要指的是古希腊的A.民主制度B.戏剧C.哲学D.神话
51.伯里克利时代事实上国家最高的权力机构是
A.伯里克利B.十将军委员会C.陪审法庭D.公民大会
52．罗马成文法诞生的标志是
A.公民法的颁布B.万民法的实施
C.《十二铜表法》的发表D.《民法大全》的编纂
53.罗马法中具有超越时间、民族、地域的永恒价值的法律观念是
A.人人平等B.共同富裕C.绝对平均D.个人至上
54．西方资产阶级代议制度的主要特征是
A.选举和议会立法B.君主立宪制
C.各国都有最高法院D.总统制
55．下列各项中，不属于《权利法案》内容的是
A.国王无权废止法律B.国王不得组织常备军
C.议会必须定期召开D.王位继承须经议会同意
56.世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法是
A.英国《权利法案》B.法国1791年宪法
C.美国1787年宪法D.《法德意志帝国宪》
57． 1689年英国的《权利法案》、美国1787年宪法、法国1875年宪法、1871年 德意志帝国宪法的颁布，都标志着这些国家资本主义代议制政体的建立，这说明
A．从“人治”到“法治”是近代社会的突出特征
B．共和政体的确立
C．资本主义在全世界范围内最终确立
D．欧洲资本主义制度诞生
58．“帝国元首是德意志皇帝；皇帝有权任命帝国首相和官员；有权召集和解散议会；有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国军队由皇帝统率，军官均由皇帝任命。”上述材料反映出德意志帝国宪法具有
A．军国主义色彩B．专制主义色彩
C．民族主义色彩D．民主主义色彩
59．1688年，一群英国贵族说，“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方式。”按照他们的方式，英国
A．结束了王权专制B．全部君权收归议会执掌
C．建立了责任内阁制D．下层人民的权利得以保障
60．奥巴马和萨科齐是当今美国和法国总统。假如穿越时空隧道让他们回到1875年，他们的共同点不包括
A．掌握行政权B．是军队最高统帅
C．是国家元首D．经参议院同意有权解散众议院
63.（20分）阅读下列材料：
材料一：鸦片战争中国战败，主要是由于社会制度腐败和经济、技术落后。社会制度的腐败集中地反映为清政府和军队里投降派活动的猖獗，在它的强烈影响下道光皇帝缺乏抵抗到底的决心。„„中国经济技术落后明显表现在军队的装备上。
——徐晨凤《中国近代史》 材料二：鸦片战争领导权掌握在腐朽的封建统治手里，他们和本国的广大人民处于尖锐对立的地位。„„它不可能得到人民群众的支持。
——胡绳《从鸦片战争到五四运动》 根据材料并结合所学知识回答：鸦片战争失败的主要原因有哪些？
包头市三十三中2013—2014学第一学期期末试卷
高一年级文综试卷（理科）
历史答案
一、选择题：41—45CBDCC46-50BCAAA
51-55DCAAD56-60CABAD
二、材料题
63.清政府政治腐败；中国封建经济落后；军事技术和装备落后；不敢发动人民参战；根本
史上学期期中试题
（本试卷满分50分，考试时间25分钟）
一、单选题（20×2分）1.右图是某城市的一座纪念雕塑，寓意中国人民禁烟斗争的伟大胜利，其主题是“怒折烟枪”。
整个枪杆两头朝下、中间向上，裂开的一侧形成犬牙状的尖锐裂口，愤怒地直刺蓝天。
该城市是（）A．上海 B．南京 C．福州 D．虎门 2．英国对中国发动鸦片战争的真正目的是（）A.打开中国市场 B．维持鸦片贸易 C．割占中国领土 D．对林则徐禁烟运动的报复 3.十九世纪中后期，清政府常常用“割地”“赔款”来向外国列强“求和”，继以维护其摇摇欲坠的腐朽统治。
下列帝国列强中，通过“充当帮凶”趁火打劫而侵占我国大片领土的国家是（）A．沙俄 B．美国 C．日本 D．英国 4.某学者说：“农民造反者„„长歌涌人金陵，开始建造人间小天堂，曾是他们的喜剧；天京陷落„„则是他们的悲剧。
”“他们”从“喜剧”走向“悲剧”说明（）A．鸦片战争的结果 B．义和团运动的失败 C．清政府的腐朽 D．太平天国运动的失败 5.洋务派以“自强”为口号创办的企业，不包括（）A．安庆内军械所 B．江南制造总局 C．汉阳铁厂 D．福州船政局 6.依据历史漫画可以获取和解读信息，培养我们发现问题、解决问题的能力。
下图是一幅反映洋务运动的漫画，对此漫画的解读不正确的是（）A．洋务运动最终达到了目的 B．洋务运动是一次封建统治者的自救运动 C．洋务运动失败的根本原因是没有学习西方的政治制度 1 D．洋务派认识到了学习西方先进技术的重要性 7.下面是近代某位人士回忆录的一部分。
回忆录反映的史实是（）割去了台湾之后„„这时候，潜藏在中国人心底里的民族思想便发动起来，一般读书人向来莫谈国事的，也要与闻国事，为什么人家比我强，而我们比人弱？为什么被挫于一个小小日本国呢？读书人除了八股八韵之外，还有他应该研究的学问呢！A．鸦片战争的结果 B．英法联军火烧圆明园的结果 C．《马关条约》签订的影响 D．《辛丑条约》签订的影响 8.如下“百日维新”的主要措施中，最具“民主”气息的是（）A．鼓励私人兴办工矿企业 B．允许官民上书言事 C．设立京师大学堂 D．裁剪绿营，精练新军 9.康有为的《新学伪经考》指责西汉的古文经书全系刘歆伪造，《孔子改制考》将孔子打扮为“改制立法”的祖师爷。
两书都没有充分的、有说服力的证据，不用说守旧派反对，当时的一些开明人士也不赞成。
可见，维新变法失败是由于（）A．顽固派势力强大 B．维新派及光绪皇帝在实施变法时冒进 C．维新派力量过于弱小 D．维新派缺乏正确的理论指导 10.在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。
历史结论是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。
下列属于历史结论的是（）A．1839年6月，林则徐下令虎门销烟 B．1851年，洪秀全发动金田起义 C．1860年前后，俄国侵占我国150多万平方千米的领土 D．1901年签订的《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会 11.他上书李鸿章要求改革被拒绝后，只好出国，前往他早年曾求学的檀香山。
这时甲午中日战争爆发已三月余，日军已侵人中国东北。
怀抱“改良祖国”大志，却痛感报国无门的他愈益忧愤，遂在华侨中揭露清王朝的腐朽残暴，倡议集结团体，共谋救国大计。
为此“他”（）A.发起了“公车上书” B.组织了兴中会 C.领导了武昌起义 D.发动广州起义 12.2017年3月12日是孙中山先生逝世92周年纪念日。
孙中山先生受世人敬仰，其丰功伟绩有（）①建立中国同盟会②提出三民主义③亲自发动武昌起义④成立中华民国 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2 13.右图是一枚中华民国18年发行的银元，请你根 据所学知识判断，这张银元发行于公元（）A.1918年 B.1928年 C.1929年 D.1930年 14.辛亥百年组歌第一乐章写道百年呼喊，彰显民族贲然血性；百年奋斗，铸就民族不屈性格；百年山河，矗立不朽民族丰碑。
”辛亥革命所铸就的“民族丰碑”是（）A.实现了革命目标 B.改变了社会性质 C.推翻了封建制度 D.结束了君主专制制度 35.中央电视台“百家讲坛”栏目曾播出“于丹谈《论语》心得，引起了人们对儒家思想更多的关注和思考。
据此回答，历史上率先举起“民主”和“科学”大旗，向儒家学说猛烈开火的运动是（）A．洋务运动 B．新文化运动 C．五四运动 D．戊戌变法 36.“女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的‘列女传’（修身课）。
在操场的树荫下，在宿舍里，她们常常聚在一起，争得面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。
”这则材料反映的是（）A．维新启蒙思想开始传播 B．民主共和思想深人人心 C．近代学校开设修身课程 D．民主科学思想冲击封建礼教 37.敬爱的周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。
他所说的前一个“天安门”是指（）A．五四爱国运动 B．中国共产党成立 C．新文化运动D．开国大典 38.“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；„„‘五四’的火炬，唤起了民族的觉醒„„”这首中国共产主义青年团团歌唱出了中国青年的激情与远大抱负。
98年前的那场“五四运动”，让我们铭记的时代精神是（）A．自由 B．爱国 C．平等 D．和平39.我国当代著名学者余秋雨说废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。
”站在南京城墙的废墟上，我们可以“读到”的历史不包括（）A．中国第一个不平等条约的签订 B．中华民国的成立 C．中共“一大”的召开 D．蒋家王朝的灭亡 40.翻开《谢觉哉日记》，1921年6月29日有这样一行字：“午后六时叔衡往上海。
偕行者润之，赴全国〇〇〇〇〇之招。
”这五个圆圈，谢觉哉后来解释说是“共产主义者”，当时他知道这是件大事，怕泄露，只能以圈代意。
其中“大事”是指（）A．中共“一大” B．五四运动 C．中共“二大” D．新文化运动
二、阅读材料，回答问题（10分）3 82.19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略欺凌，中国近代化的探索艰难起步，曲折前进。
阅读下列材料： 材料一： 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及„„中国欲自强，则莫如学习外国利器„„ ——李鸿章 材料二： 109年前那个烦闷的夏天，刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。
___________被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。
——2007年《复兴之路》 材料三：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山（1）根据材料一回答，李鸿章等人的探索被称为什么？（2分）（2）材料二所述的标志着什么失败。
（2分）（3）根据材料三和所学知识指出孙中山领导革命的指导思想是什么？（3分）材料四：98年前，伟大的五四爱国运动开辟了中国历史的新纪元，工人阶级作为一支重要的政治力量登上了历史舞台。
中国共产党成立后，领导中国青年运动开启了波澜壮阔的历史进程。
我们坚信在党的坚强领导下，广大青年一定能够努力续写当代中国青年运动的新篇章。
灰色的后背，似乎还有些发蓝，鲜红的胸脯，像一团火在燃烧，xuàn（）丽迷人的旅鸽，站在历史博物馆的一根树枝上，wǔ（）媚极了，那惆怅的眼神似乎在qí（）求什么。可是它再也不能动，不能吃，不能鸣叫了。懊丧的人们为旅鸽立起了纪念碑，上面写着：“旅鸽，是因为人类的贪lán（）和自私而灭绝的。”
2．下列词语中没有错別字的一项是（）（3分）
A． 闲情逸至 月白风清 梦寐以求 无精打采
B． 无瑕顾及 因地治宜 情不自禁 气势汹汹
C． 辗转反侧 人迹罕至 风靡一时 失魂落魄
D． 清描淡写 毛骨耸然 自出新裁 酣然入梦
3．默写。（8分）
（1）落红不是无情物。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）问渠哪得清如许。（朱熹《观书有感》）
（3）金沙水拍云崖暖。（毛泽东《长征》）
（4）不畏浮云遮望眼。（王安石《登飞来峰》）
（5）角声满天秋色里。（李贺《雁门太守行》）
（6），铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（7），谁言天地宽？（夏完淳《别云间》）
（8），一览众山小。（杜甫《望岳》）
4．修改病句。（6分）
①啊！体育，你就是勇气！②肌肉用力的全部含义是敢于搏击，若不为此，敏捷强健又有何用；肌肉发达又有何益？③你规定良好的生活习惯，要求人们对过度行为引起警惕；你告诫人们遵守规则，发挥人类最大能力而又无损健康的肌体。④我们所说的勇气，不是冒险家压上全部注码似的蛮干，而是经过慎重的处心积虑。
（1）段落中有一句话不符合中心，这句话是（填序号）
（2）文中有一处标点使用不恰当，请用修改符号在原文中改出来。
（3）文中有一处词语使用不恰当，请用修改符号在原文中改出来。
注：①换用号 ②增补 ③删除 ④调位
5．联系上下文，结合语境在横线上填写相应语句，使它和前面的句子构成排比句。（3分）
语言是我们生活中必不可少的技能，它比钻石珍贵，比樱花灿烂，比宝石精致。当我们因遭受挫折而心情沮丧时，一句“失败乃成功之母”，可以温暖我们的心房；当我们因巧遇成功而沾沾自喜时，一句“骄兵必败”可以使我们的头脑趋于理智，引导我们走向正确的道路；
6．魅力汉字（5分）
（1）汉字是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，许多汉字常能引发人们美妙的联想，具有独一无二的魅力。试就“休”字说说能引发你怎样美妙的联想。（3分）
（2）针对错别字泛滥现象，近几年社会上存在着一些观点，有人认为写一两个错别字无伤大雅，无碍大观，也有人说：“自己看懂就行嘛！”……对此你有何看法？请你运用举例论证的方法阐述自己的观点。（3分）
二、古诗文阅读（23分）
(一)阅读诗歌《钱塘湖春行》，回答问题（8分）
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7．这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，诗人一路走来一路看，说说诗人看到了哪些景物（不少于四种），抒发了诗人怎样的情感。（4分）
8．这首诗用词十分准确生动，请选择颈联中的词语作赏析。（4分）
（二）阅读《治水必躬亲》，回答问题。（15分）
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
9．解释加点词语意思。（4分）
泥于掌故（）必得躬历山川（）
亦未尝横索一钱（）远嫌而避怨（）
10．下列句子中与“是以必得躬历山川”中“以”意思相同的一项是（）（3分）
A 全石以为底 B 吾欲辱之，何以也
C 以其境过清 D温故而知新，可以为师矣
11．翻译句子。（4分）
（1）非相度不得其情，非咨询不穷其致
（2）必如是而后事可举也
12．请用自己的话概括海瑞成功治水的原因，说说你从中悟出了什么道理？（4分）
三、现代文阅读（37分）
（一）阅读《幽径悲剧》选段，回答问题。（共11分）
根据我个人的评价，在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。因此，从下面看，除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外，根本看不出是一株藤萝。每到春天，我走在树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬头一看，在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子——隐约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时，我才清晰地意识到这一棵古藤的存在，顾而乐之了。
经过了史无前例的十年浩劫，不但人遭劫，花木也不能幸免。藤萝们和其他一些古丁香树等等，被异化为“修正主义”，遭到了无情的诛伐。六院前的和红二三楼之间的那两棵著名的古藤，被坚决、彻底、干净、全部地消灭掉。是否也被踏上一千只脚，没有调查研究，不敢瞎说，永世不得翻身，则是铁一般的事实了。
茫茫燕园中，只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光，每到春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。
然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。
13．本文语言精练雅致，请在文中用波浪线划出并赏析。（4分）
14．文中作者发出了“人生还不全是荆棘丛”、“人生毕竟还是个荆棘丛”的感慨，这两句话矛盾吗？请联系上下文的内容，谈谈你的理解。（3分）
15．阅读下面《紫藤萝瀑布》选段，结合上文回答问题。（4分）
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿。它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
同样的事物，寄寓作者不同的思想感情。试揣摩一下，两文的作者借助于“藤萝”这一特定的事物，分别揭示了什么样的道理。
（二）阅读《令人惊叹的细胞》，完成题目。（共14分）
生命开始于一个细胞。第一个细胞一分为二，二又分为四，以此类推，仅仅到第47次加倍以后，你就有了1亿亿(10 000 000 000 000 000)个细胞，并做好了最终形成一个人的准备。从卵子受精的那一刻起，一直到你离开人世，为了维护你，这些细胞中的每一个都可谓是恪尽职守。
对于你的细胞来说，你无任何秘密可言，它们对于你的了解，远远超过你对自己的了解。因为每一个细胞都带有一整套基因密码——你身体的指令手册，所以它不仅知道怎样做自己的工作，而且对于你体内的其他任何一项工作，它都了如指掌。在你一生中，你永远没有必要提醒任何一个细胞，要它随时注意其腺嘌呤核苷三磷酸盐的情况，或是找到存放不期然间出现的多余叶酸的地方。它将会为你做这样的一些事，以及几百万件别的事。
每个细胞都是自然界的一个奇迹。即便是最简单的细胞，其构造的精巧程度也是人类的智慧永远也无法企及的。举个例子，即便是制造一个基本的酵母细胞，你所需要的零部件就和一架波音777喷气式飞机的一样多，而目还必须在直径仅有5微米的球体内将它们组装起来，然后你还得以某种方式驱使那个球体进行繁殖。
你的细胞是一个有着1亿亿个公民的国度，每一个公民都以某种特有的方式全心全意地为你的整体利益服务。它们为了你什么都干，它们让你感觉快乐，产生思想。它们使得你能够站立、伸懒腰和蹦蹦跳跳。当你吃东西的时候，它们摄取养分，供给能量，排除废物——干所有你在高中生物学中所了解到的事情，它们还在第一时间使你有一种饥饿感，并使你在就餐后产生舒适的感觉，以后就不会再忘记吃东西。它们使你的头发生长，耳朵产生耳垢，大脑保持清醒。它们管理你身上的每一个角落：当你受到威胁时，它们会挺身而出保护你。它们会毫不犹豫地为你而献身——每天有多达数十亿个细胞在这么做：可是终其一生你从未向它们中的任何一个表达过谢意。因此，现在就让我们肃立片刻，向它们表示我们的敬佩与赞赏之意。
大多数细胞的存活时间很少超过1个月，但也有一些明显的例外，肝脏细胞可以存活几年，虽然它们的内部成分每隔几天就更新一次。大脑细胞和你的寿命一样长。从你出生起，你拥有大约1000亿个细胞，这也就是你所能拥有的细胞数的最高值。据估计，你每小时大约丢失500个细胞。因此，要是你认真想一想的话，你真的是一刻光阴也不该浪费。令人欣慰的是，你脑细胞的组成部分总是在不断更新，因此，与肝脏细胞相类似，你的大脑细胞实际上只存活1个月左右。事实上，我们身上的任何一个部位——除了迷途分子以外——都与9年前不同。这听起来似乎有些玄乎，但从细胞的层面上讲，我们都是年轻人。
16．选文第一段主要运用了 说明方法，其作用
（3分）
17．人体细胞之所以令人惊叹，有哪些原因？请你依据本文概括出三点。（3分）
18．作者说你从未向细胞中的任何一个表达过谢意。现在，请你依据文章内容，用下面的句式向你的身体细胞表达一下“谢意”。（4分）
谢谢你，细胞！你为我，你让我。
19．本文介绍深奥的科学知识却使人容易接受，请你从语言特点上举例说明。（4分）
（三）阅读《仍是那七个梦想》，回答问题。（12分）
仍是那七个梦想
在他长时间的凝视下，窗外那几朵花——平时不留心的浅白色小花，蓦然间变得婉丽，夕阳里摇曳出令人垂泪的风姿。出这件事以前，他以为花是一年一谢，自己是永远开放的，而现在，于酷热难耐的夏天，他却战栗地感到生命冬季即将到来的凛冽了。
他拿出存折。由于多年的拼搏和几乎吝啬的节省，里面积攒了七位数字。它沉甸甸的重量，平时象秤砣一样平衡着他的人生，如今变得蝉翼般轻薄起来：奔驰轿车能拉走一丝疼痛吗？200平米的豪宅能装载如海的恐惧吗？大把的金钱能买来治病救命的灵丹妙药吗？他感到以往的生命被大块大块地虚掷了，辜负了春花秋月，怠慢了高贵灵魂。他追求幸福，但幸福不在存折里，而在梦里。只有梦里的微笑才是灵魂真正的慰藉。
他准备取出部分存款，把杂事放到一边，先到西藏旅行去，因为他听说那里天很蓝很蓝。
去银行的路上，他顺便去了医院，他只是想和医生谈谈自己的最新计划。主治医师迎上前去，笑容满面：“经过再次的检查和专家会诊，最终排除了癌症的可能。你得的不是肝癌，是肝炎，这就好办了……”
他被突如其来的喜讯击晕了，一阵幸福的眩晕过后，把手伸进口袋，感到存折又变得厚重而温暖了。他马上想起近一万块的欠款要追回。
把手从口袋抽出时，一张纸片被带出，轻轻飘落下来。上面写着：
实现七个梦想：
1.到西藏去旅行。
2.到埃及参观金字塔，骑骆驼。
3.去看看尼亚加拉瀑布。
4.到母亲故乡去一趟。
5.到老宅，和儿时的伙伴玩次泥巴。
6.读完十部世界名著。
7.录一盘自己唱的歌。
主治医师上前拾起，看了看纸条，又抬头看了看他，眼睛灼灼放光，沉思片刻，突然又说：“不过，通过检查，我们发现你患有另一种癌症，比肝癌凶险十倍！”
他一怔，问：“治愈率多少？”
“百分之零。”
“能存活多长时间？”
“根据你56岁的年龄，存活期最长不过二三十年，最短也就二三个月或几天。”
“发病率呢？”
“百分之百，人人必患无疑！”
“这种癌症叫什么名字？”
“死亡。”
他先是不以为然，随后沉思不语。刚被阳光笼罩的脸上被阴云覆盖，接着又亮，再暗。最后呈现一种恬静平和的表情。
他小心地把写有“七个梦想”的纸片叠好，轻轻地放到上衣口袋，向主治医生鞠了个躬，然后大步流星的向银行走去……
20．本文以“七个梦想”为线索讲述了一个情节曲折而又令人深思的故事。请你围绕“七个梦想”，在下面表格中用简洁的语言将故事情节概括完整。（3分）
21．文中画线句子是 描写，有什么作用？（3分）
22． 阅读“他先是不以为然……最后呈现一种恬静平和的表情”一段，请你以第一人称的方法描述“他”的心理活动。（3分）
23．阅读下面材料，结合本文，谈谈你从中得到了什么启示。（3分）
①保尔病愈后来到烈士墓前悼念革命战友，进一步感受到 “人最宝贵的是生命”，“人应该赶紧地、充分地生活。因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。”
②张海迪童年时高位截瘫，曾动过自杀的念头，但最终还是以顽强的毅力自学成才，她的名言是：“越是残疾，越要美丽。”
四、作文（55分）
24．在学习和生活中，会有很多的事情令我们难以忘怀，常常让我们对人生、对社会、对自然有了更深刻的体验和感悟，请以“没有比这更 ”为题，写一篇文章。
要求：1．根据自己所写的内容，将题目补充完整（如美丽、温馨、激动人心、令人感动……）；
2．叙真事，说真话，抒真情；
一、选择题
1.下列词语中划线字的注音不完全正确的一项是（）
A.遗嘱（zhǔ）
渗透（shân）
瞬间（shùn）
巅峰（diān）
B.搀扶（chān）
琐屑（xiào）
扫帚（zhou）
倒坍（tā）
C.濒临（bīn）
池沼（zhǎo）
紊乱（wěn）
考订（dìng）
D.田畴（chóu）
题跋（bá）扒掘（juã）
罅隙（xià）2.下列词语书写准确无误的一项是（）
A.梵语
由忠
边陲
瞥见 B.燥热
赋闲
嚼碎
推祟C.簇拥
遒劲
隧道
点缀 D.摄取
丘壑
俯瞰
阴庇3.下列划线词语运用有误的一项是（）
A.那些怪石嶙峋、犬牙交错，高崖生木，岩上落花，错落掩映，俯仰生姿，都可成为美景。B.平庸者有时看不见山，攀登者永远胸中有丘壑。
C.他由于长途跋涉地走了一千米路，早已疲惫不堪了。
D.桃花开了，前来人工湖畔观赏的人络绎不绝。4.下列句子中没有语病的一项是（）
A.为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。
B.通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。C.为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。
D.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。5.下列句子排序，最恰当的一项是（）①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；
②或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通； ③经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了； ④因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
⑤也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。A.①⑤②③④ B.③①⑤②④ C.④③②①⑤ D.③②①⑤④ 6.下列关于《昆虫记》的表述有误的一项是（）
A.《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。
B.法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。C.《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。
D.蝉拥有电报线。
二、默写
7.古诗文默写。
1、感时花溅泪，________。
2、《答谢中书书》中表明作者自豪的句子是：________，________。
3、欧阳修《采桑子》中动静相衬，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩的句子是：________，________。________，________。
4、晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的句子是：________，________。（1）感时花溅泪，________。
（2）《答谢中书书》中表明作者自豪的句子是：________，________。
（3）欧阳修《采桑子》中动静相衬，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩的句子是：________，________。________，________。
（4）晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的句子是：________，________。
三、综合性学习
8.阅读下面这幅“合家吃西瓜”的漫画，用文字描述画面内容（50字左右，标点除外），并概括漫画主题（20字左右）。
四、诗歌鉴赏
9.阅读下面的宋词，完成下列小题。采桑子 欧阳修
轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
【注】①西湖:指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。（1）词的上片第一句在整首词中的作用是什么?上片描写了一幅什么样的图景?（2）词的下片主要是用哪种表现手法描写西湖春色的?抒发了作者的什么感情?
五、文言文阅读
10.阅读下面文言文，完成下列小题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。（节选自《宋史·苏轼传》）
【注】①涂潦，泥沼雨水。②畚锸，箕畚铁锹。③堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。（1）解释加好像词的意思。①相与步于中庭
________ ②但少闲人如吾两人者耳
________ ③轼诣武卫营
________ ④卒全其城
________（2）用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力（3）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。②富民出，民皆动摇，吾谁与守？ ③轼庐于其上，过家不入。
（4）【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？
六、现代文阅读
11.阅读下面的文字，完成下列小题。一边疼着，一边美好
①遇到他们，是在去南方的火车上。彼时，他们剥好橘子正要往女儿口里送时，小女孩突然调皮一笑，像个小精灵般，腰肢一扭便滑开了。
②对面的我，被这温暖的一幕打动，眼见旅程无聊，便和他们搭讪了起来。听他们口音，应是北方人，我便问：“年关将近，你们怎么往南方去？在南方定居？”
③男人摇头。他们在南方小城打工，上周好不容易买好车票，准备回北方老家过年，这刚到家第二天，便又急着返回南方。到南方后把事情处理好，然后再回家过年。
④什么事这么慌张?这年头买张火车票容易吗，短短两三日就要来回奔波?
⑤男人看我疑惑，刚要说话，却被他的妻子给打断了。女人指着孩子说，因为她骗了人家，他们才不得不来往匆匆。
⑥在他们的话匣子中，我才得知前后的原委:
⑦他们在南方小城打工，九岁的女儿，就在他们工地旁的民工子弟学校读书。男人干的是模板活，很累很苦；女人的活儿比较简单，在工地上做做饭，烧烧汤，支持家用。他们居住的地方是棚户区，来这里的都是农民工。大家的日子过得虽然都是清苦，但相处得也是极为融洽。
⑧本来，棚户区的日子虽然平淡，但也不失幸福地继续着。但在这一年的十二月里，一个民工兄弟的女儿却得了病，医院下的诊断触目惊心：癌。孩子在医院住了短暂的日子后，便因为负担不起高昂的费用而回。当然，医生也曾暗示过，说这种病发现时已是晚期，不是花钱的事了。他们听出医生的弦外之音，才不得不抹着大把眼泪把孩子接回了“家”。
⑨据说，这种病有极强的传染性。所以，谁也没敢去看她。只有男人在网上查阅过，这种病根本就没有传染性。但是，没人信他。
⑩他和妻子，几次去过那个女孩的家。尽管比较拮据，但每次去都买水果，送上几百元钱。他们能表心意的，也只能如此了。
⑪几个月后的一天，星期一。被折磨得不成样的女孩正躺在椅子上休养，对着门，对着阳光。他们的女儿上学时，正好经过女孩家门口，看到屋内的她。女儿隔院子喊，等放假了，我来看你。那个女孩反问，你来看我干吗?女儿揉揉鼻子，略微想了想，便答道，我来给你讲讲外面的世界：这几天，花开了，冰融了，水在欢快地唱歌。还有，童话书里的小熊掉进陷阱后，又被猎人救了起来。还有可恨的灰太狼，被喜羊羊捉弄得好惨呀„„
⑫女儿一口气将她心中所认为的美好说了出来。躺椅上的女孩苍白的面容上飞来了一抹嫣红。女孩稍微挣扎了一下，眨巴着大眼睛，说，你真的会来吗？女儿重重点了点头，做出了承诺:我说话算话的，否则让我鼻子长到天上。下周四上午我们放寒假，中午我就来看你。我讲一天，你听一天，好吗？里面的女孩点点头，脸上笑靥如花；外面的女儿也点点头，面颊上阳光朵朵。
⑬约定，本是不会落空的。只是女儿没想到，为了返途顺利，父母提前买好了火车票，且在第二天就出发了。她只好把心事压在心底，不敢跟父母言语。她也知道，现在的火车票是多么难买。
⑭回家后，她才把心事告知于父母。爸妈丝毫没耽误，决定次日就返程。
⑮我听完，鼻端酸酸，感动的同时却也问他们：“值得吗？”我知道，对于经济拮据的他们，不说来回上千公里的颠簸，光是车费怕是也不少。
⑯“值得！”男人郑重点点头，“女儿答应过她，我们不能磨灭了那个女孩心中期待的那份美好。”
⑰这时，女人也指着女儿说：“同时，我们也希望她以后也能珍惜别人对她的美好，更不希望她从小就视承诺为儿戏。”
⑱在遇到他们之前，我很难想象，世间居然有美好得诸如他们这样的人，为了孩子对别人的承诺，不惜颠簸千里之遥来兑现诺言。现在我知道，说是为了生命即将陨落前的悲悯也好，还是为了捍卫并践行承诺也罢，但有一点是不争的事实——这份承诺，在美好得令人心疼的同时，却也熠熠闪动着人性的光辉和彰显着生命的尊严。（有删改）
（1）下列对文章内容和表现手法的理解与分析，不正确的一项是（）
A.选文第④段的两个疑问句既写出了“我”心中的疑惑，也推动了本文故事情节的发展。
B.选文第⑩段写到男子和妻子虽然生活拮据，但每次都会去带水果和现金去看望患癌症的女孩，体现了他们心灵的美好和善良。
C.选文第⑬段写到女儿“把心事压在心底”，可以看出他们女儿的懦弱和不守信用。
D.选文的结尾写到“这份承诺，在美好得令人心疼的同时，却也熠熠闪动着人性的光辉和彰显着生命的尊严”，与文章的题目相照应，升华了本文的主旨。
（2）文章采用了什么记叙顺序?请按照事件发生的先后顺序概述农民工一家人的故事。（3）品析第⑫段中画线句子的表达效果。
（4）请谈谈你对文章标题《一边疼着，一边美好》的理解。（5）文章是如何讲述农民工一家人的故事的?这样写有什么好处? 12.阅读下面的文字，完成下列小题。给燕子留个门 干亚群
当河里最后一块冰被我们捣碎后，叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里，村里又多了一份热闹，门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的。我们感到不解。老人说，燕子回来了，它们要筑巢，如果关着门，燕子会觉得主人不欢迎它们。
敞开的门，有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路。燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是，有一天，我们听见燕子的叫声，看见燕子的身影——像黑色的闪电。
老屋横梁上的那只燕子窝，跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多，上宽下窄，不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的，每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出，然后孵出一窝小燕子。去年的燕子窝在守候今年的燕子。
村里的房屋多是平房，有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃，只要人们开着门，有一处可容它们筑巢的地方，它们就会把巢安在那儿。老人们说，家有燕子窝，那是一家人的福气，说明这家风水好。所以家里有老人的，每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。我们那儿并不重视喜鹊，而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人，如果身体不适，他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二月初燕子准时飞回来，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起来在门口坐一坐，听听燕子的喃呢，看看燕子忙碌地衔草加固巢，心里觉得有一种踏实。
我们不知道鸳鸯是怎么一回事，却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早，等门一开燕子马上飞去了，当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的，有时独自回来，有时两只一块儿。你一口草我一口泥，共筑着它们的窝。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就会责备自己的男人，怎么连燕子都不如，它们还懂得温情。刚才还气呼呼的男人，此时默不作声，一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。
燕子等窝筑好后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时候，两只燕子飞进飞出，喂养着它们的小宝宝。老人说，燕子一顿烟的工夫要飞出三次，一天下来将近要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子，家里是颇为热闹的。一会儿叽叽喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横梁上是一片喧闹。只只张大着黄口，争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了，它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间，小燕子开始学飞，扑棱棱地从窝里飞到窝外，再由屋檐下飞到树枝上，这样一路地飞远。如果还不到迁徙的时候，小燕子们绝不会飞走，到了晚上还是会飞到自己的窝里。
我们家约定俗成，最晚进门的人，总会看一看燕子是不是到齐了，然后关门——这是晚上最后一道仪式。就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样，我也会提醒家里人:给燕子留着门。
村里开始有人建房，原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则，五黄六月是不可以动土木的。所以村里很多人建房子多选择在秋天，这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家，把拆下来的燕子窝整个地端下来，然后放在树杈上，希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而，那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。
当村里最后一栋楼立起来的时候，村子变得寂寞起来。年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声，却模糊了。村民习惯了关门。（选自浙江文艺出版社《给燕子留个门》，略有删改）
（1）村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱？请简要概述。（2）请结合语境，分析“这是晚上最后一道仪式”中“仪式”一词的妙处。
（3）“年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。”你如何理解这句话的含义?（4）“村民习惯了关门”，你赞同村民的这种做法吗?请说说你的理由。
七、命题作文
13.阅读下面的文字，按要求作文。
在一次班会课上，老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。第一个是捧着书走过去的，第二个是唱着歌走过去的，第三个是笑着走过去的，然后越来越五花八门:跳着走的，侧着走的，斜着走的，摔跤了爬起来走的„„最后，每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。其实，走过去就是一种经历，人生正是由无数次经历组成的，每一次经历，都会有别样的收获。
请以《经历是一种收获》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写工整，卷面整洁。
答案
一、选择题 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】D
二、默写 7.【答案】（1）恨别鸟惊心（2）自康乐以来；未复有能与其奇者
（3）无风水面琉璃滑；不觉船移；微动涟漪；惊起沙禽掠岸飞（4）一曲新词酒一杯；去年天气旧亭台
三、综合性学习 8.【答案】画面内容：切好的西瓜摆在孩子面前，他咬掉西瓜最好吃的中心，把瓜瓣递给一旁的妈妈，妈妈咬一口，递给爸爸，爸爸递给爷爷，爷爷递给奶奶。主题：讽刺一切以孩子为中心的错误教育观念。（或：批判溺爱孩子的现象）
四、诗歌鉴赏 9.【答案】（1）上片第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。上片从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
（2）动静结合的手法（以动衬静）。一，二句写风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”。三，四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而西湖愈显其幽静。动静相衬，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩以及作者的喜爱之情。抒发了诗人流连山水的愉快心情。
五、文言文阅读 10.【答案】（1）散步，漫步；只，只是；到„„去；最终，终于（2）河将害城 / 事急矣 / 虽禁军且为我尽力
（3）①（月光下）庭院的地面像积满了水一样清澈透明，水里（好像）还有水藻荇菜交相错杂，原来是竹子和柏树的影子（而已）。②富人出城了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城呢？③苏轼把自己的住所建造在河堤上，（即使）路过家门也不进去。
（4）①宦途失意的苦闷。②勤于政事，爱护百姓。
六、现代文阅读 11.【答案】（1）C
（2）插叙。工地上一个农民工的女儿得了癌症，男人和他的妻子几次去看望生病的女孩。几个月后的一天，他们的女儿遇见得病的女孩，女儿约好寒假后来看她，给她讲故事。放假农民工夫妇带着女儿回到北方老家，得知女儿的承诺后，次日又买票返回南方，帮助女儿兑现承诺。
（3）运用比喻修辞手法，将两个女孩的笑容比作“花”和“阳光”，生动形象地表现出两个女孩彼此做出承诺后高兴、快乐的心情。同时用灿烂的笑容从侧面烘托出两个女孩纯洁、美好的心灵，凸显了文章真善美的主题。（4）“疼着”指那个得了癌症的女孩的遭遇让人心酸、痛惜;农民工一家人在生活拮据的情况下颠簸往返的精神令人感动。“美好”指生病女孩对美好世界的渴望、期待;也指农民工一家人身上表现出的人性光辉，践行承诺的行为，彰显生命的尊严的优秀品质。标题概括了事件的主要内容，点明了文章主题。
（5）①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；②以“一个北方人，为何在年关去南方”为话题，引出关于农民工一家人的故事，引起读者的阅读兴趣；③用对话以及转述的形式，叙述一家人的经历，使叙事更加集中。12.【答案】（1）①春天，开门欢迎燕子归来。②村里的老人看燕子，听燕子的呢喃。③晚上给燕子留着门。把拆下来的燕子窝放在树杈上。
（2）“仪式”一词一般用在比较神圣的典札上，在文中大词小用，写出晚上做最后一件事的庄严和认真。体现了燕子在“我们”心中的位置，体现“我们”对燕子的热爱。
（3）岁月流走，当村里迎来一座座楼后，燕子却在慢慢离去。人和燕子和谐共处，如一家人一般生活的热闹场景只能成为美好的回忆。
（4）①不赞同。门犹如一道屏障，隔离了人和燕子。门又像一把锁，封闭了人心的善与爱。村民的这种习惯，是对燕子的拒绝，是人性的自私。在村民一次次的关门中，人类和鸟儿和谐共处的画面在一点点消逝，人类善良友爱的心灵也在慢慢硬化。
②不赞同。燕子到来，带来了热闹，带来了福气，关门，拒绝了燕子，疏远了燕子，村子变得寂寞，人心也变得空虚。人与动物、人与自然、人与人之间的关系也走向僵化。
③赞同。关门并没有完全剥夺动物的生存空间，人们建房改善自身生存条件是合情合理的。
七、命题作文
13.【答案】【参考例文】经历是一种收获
夏日，往往多雨．出外玩了一下午的我，回家路上便逢了场雨，一片好心情都淋湿了。
一溜儿小跑到了他人屋檐下，抖了抖附着的雨滴，把高兴劲都抖没了。“这雨真是讨厌，”我不由得这样想，“艳阳高照多好，人心大快又省却这次落汤鸡经历。”
一个人闷闷地等雨停，思绪却悄然拉至眼前的雨景。远处的山一片迷蒙，好像趁人不注意时悄悄躲藏起来，再近点的却有“犹抱琵琶半遮面”的韵味。雨还是那么大，哗啦啦的响声隔绝了我耳旁的些许嘈杂，世界渐渐不再那么复杂，有点澄澈，有点透明。
渐渐地，雨声小了起来，雨幕中的景物也变得清晰了点。天色光亮了些，不再像刚刚那么阴沉，想必是阳光快穿透乌云了吧！那些坠落不断的雨珠仿佛将天与地连接起来，如果没有它们，那么天地恐怕从混沌初开开始便无“往来”吧！它们成为使者，沟通了天与地，那么，人们心与心的连接与沟通呢？
这雨越下越小，终于是停了。走到路上，感受到的是与雨前不同的清新空气，仿佛人内心都被净化了；街道被冲刷得干净，那些被炙烤多日的水泥此刻也清凉了起来；树叶儿用“青翠欲滴”形容最好不过，除去往昔尘埃，换上原有青绿的着装。身上的雨水早被体温蒸发了不少，现在每吸一口空气，便是一丝愉悦．回望身后的彩虹，多彩的它驱散了我的灰暗，心情竟倒比雨前更畅快了！
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