八年级英语上单词短语

八年级英语上单词短语（通用8篇）

八年级英语上单词短语 篇1

Sandra--------------------Cox-------------------物理学------------------最近的------------------表演------------------劝告-----------------------同意-------------------------胶水---------------------立即地--------------------高兴的-------------------在前面-------------------薄饼-----------------柠檬--------------------比萨饼-------------------憎恨----------------------也--------------------------梳子---------------------Patrick-------------------Grant--------------------豌豆----------------------豆荚--------------------------、抄写----------------------意想不到的事--------------愤怒的----------------------借给------------------------作弊----------------------

接着的------------------------体育馆-------------------------尴尬的-----------------

敌人----------------------交易-----------------------某人------------------------

英格兰-------------------------知识的-

讨论谈论-----------------------有耐心的------------------------钢琴---------------

牛仔裤------------------愉快----------------------本地的----------------

一个，另一个--给…介绍…..----建议…做某事----由…而定------------同意------------------------请吧说吧----------------------------拉小提琴-------------------------一个豆荚里两个豆子----

花费（时间）干…---------------------------让…感到惊奇---------------------------达成协议------------------------------做…感到幸运

鼓励…做…-----------------------------弹钢琴--------

八年级英语上单词短语 篇2

在初中教学中, 大部分教材是以单元为基本组成形式的, 英语教材也不例外。人教版《英语 (新目标) 》教材在单元内设置了性质相同、形式相异的学习活动, 教材的编排体系遵循传授知识、巩固知识、运用知识的规律。教师在单元教学的过程中, 需要在一定的连续时间内完成多种具有内在联系的教学活动, 从而使教学目标得以实现 (张华2000) 。人教版《英语 (新目标) 》教材主要围绕英语语言、英语思想以及英语文化等内容组成不同的单元, 不同单元具有一定的递进性, 从而使学生通过系统性的学习获取一定的语言知识, 并不断增强学生的综合语言运用能力。人教版《英语 (新目标) 》教材的每个单元都设置了单元标题句, 学生通过单元标题句可以了解该单元的主要教学目标以及主要内容。因此, 在人教版《英语 (新目标) 》教材的教学过程中, 教师需要正确解读和拓展单元标题句, 只有这样, 才能更好地领悟教学目标, 对教学活动进行更合理的安排 (李晓蓉2013) 。

一、人教版《英语 (新目标) 》教材的基本结构

人教版《英语 (新目标) 》教材一共有5册, 其中, 七年级、八年级教材被分为上、下两册, 九年级教材为一册。全套初中英语教材共设置了78个话题, 每个单元的话题都是由标题句引入的, 大部分话题与学生的实际生活相联系, 大多数的单元标题句包含某一功能项以及与该功能项相关的多个句式, 同时还包括实践该话题的必要策略 (宋运来2009) 。以人教版《英语 (新目标) 》八年级上册教材为例, 八年级上册第一单元的标题句为“How often do you exercise?”, 该单元的话题为“Free Time Activities”, 语言功能为“描述你在日常生活中常做的事情”, 要求学生掌握多种句式, 如how often以及why引导的句式, 同时也要求学生掌握多种频率副词的用法, 最后指出具体的学习策略。

二、人教版《英语 (新目标) 》教材编排的理论依据

人教版《英语 (新目标) 》教材是以长期以来的英语教学为事实依据的, 以句子为单位的英语“听说法”是有效的教学方式之一 (姚小鸽2014) 。根据“听说法”的相关理论, 在学生刚开始学习英语语言时, 教师可以采用句式操练的方式, 帮助学生完善英语语言知识系统, 培养学生的英语语言习惯和英语语言意识 (薛晓玲2011) 。

在20世纪末, 我国教育界提出了“结构+功能”的教学理论, 认为任何一种语言从本质上看都是一种社会符号。因此, 在进行英语教学过程中, 应将英语看成一种系统性的符号进行教学, 注重提高学生的语言运用能力与语言交际能力。现阶段人教版《英语 (新目标) 》教材在结构安排方面遵循了“结构+功能”的相关理论, 在编写的过程当中, 不仅重视语言培养的目标, 同时强化语言规律的习得与养成。人教版《英语 (新目标) 》教材的每个单元都为话题设置了对应的语境, 同时选取对应的语言结构来实现语境功能, 将英语的交际功能以及词汇的语用意义嫁接到句子中, 使语言具有多重效应。

三、解读和拓展单元标题句的理论依据

在我国现阶段的初中英语教学中, 从教学资源研发、教材编写、课堂教学到教学评价都必须以《英语课程标准》 (以下简称《标准》) 为基本依据, 体现该课程的学习目标以及性质。因此, 初中英语教师必须深入研究《标准》, 了解其所包含的教学目标以及相关理念 (丁振月2011) 。现行的《标准》明确规定, 初中英语教学以培养学生的综合语言运用能力为目的, 提倡通过体验、交流、合作等方式学习相关知识。同时, 《标准》制订了分等级的培养目标, 其中所规定的第三、四、五级的口语教学目标分别为:能与他人沟通自己较为熟悉的话题;能与他人沟通生活中常见的话题并给出简单的点评;能与他人交流自己生活中的各种话题并能清晰地陈述自己的观点。人教版《英语 (新目标) 》教材在《标准》的指导下安排具体内容, 所有的话题都是通过一种概念性的单元标题句呈现的, 在单元标题句后安排一些具有一定功能的语言项目以及语言结构。

教师在教学时, 可以按照人教版《英语 (新目标) 》教材的基本结构, 从单元标题句出发, 以小组为单位组织学生进行交流与沟通, 从而使学生在使用英语进行信息交流的过程中获取必要的语言知识 (韩刚2009) 。

因此, 教师在教学人教版《英语 (新目标) 》教材的不同单元时, 需要从解读单元标题句出发, 根据解读过程中所获取的信息设计单元教学。以教授人教版《英语 (新目标) 》教材八年级 (上) Unit 1H ow often do you e xercise?为例, 教师可以从四个不同的层面对该单元标题句进行解读:第一, 在该单元标题句中所出现的频率副词often与frequency存在一定的关联性, 可以促进学生回忆已经学习过的频率副词;第二, 从句式角度来看, 该句的时态是一般现在时, 教师在授课时可以组织学生讨论日常生活中的活动, 并与一般现在时进行联系;第三, 针对该标题句, 教师可以要求学生结合自身实际用英语进行表达, 使英语教学的语用目标得以顺利实现, 这与《标准》要求有高度的一致性;第四, 教师可以创设逼真的场景, 增强学生对此句的理解。

四、对单元标题句进行解读和拓展的实际意义

人教版《英语 (新目标) 》教材在编写的过程中, 遵循以单元标题句为核心的基本思想。因此, 教师有必要正确理解教材的编写思想, 以单元标题句为基础拓展教学, 实现《标准》中所规定的语言运用能力目标。

传统的初中英语教材的编写以“结构+功能”为基础, 课堂教学以句式操练为主。随着教育的不断发展以及研究的不断深入, 教育界逐渐认识到以对话形式模拟实际交际对提高英语教学效果具有非常积极的意义。这种教学思想在我国初中英语教学中不断发展, 并取得了较好的应用效果。上文中提到的“结构+功能”的教材编写思想应运而生, 同时成为人教版《英语 (新目标) 》教材编写的主要思想。人教版《英语 (新目标) 》教材突破传统的英语实践观念, 重视我国现阶段初中英语教学的实际状况, 强调语言的社会功能 (邵燕楠、黄燕宁2013) 。

在人教版《英语 (新目标) 》教材中, 各单元都是以标题句为基础的, 通过标题句可以明确英语的语用功能, 提高学生的英语能力。语言功能可以传递事物的相关信息, 同时检验信息的真实性, 例如, 在Unit 6 I’m more outgoing than my sister中, 该标题句可以被用来陈述个人的特征。学生在学习该标题句后, 就可以根据已经学习的词汇对自己的个性特征进行表述, 并向他人传达某些观点或者对某事的态度。另外, 当该标题句被用于不同的语境时, 必然产生不同的语意。一般情况下, 初中生在使用英语表达信息的过程中都倾向于表达自己的经历与情感。例如, Unit 10的单元标题句为I’m going to be a basketball player, 该句充分说明了说话者的喜好。

总之, 人教版《英语 (新目标) 》教材的编写以科学的实践观为支撑, 以标题句为单元话题, 同时在教材目录中明确可能涉及的话题内容, 对该话题结构以及语言结构进行了必要的处理, 指明话题相关的词汇以及相关的执行准则, 从而使教材重点一目了然。

结束语

大部分初中英语教材是以单元为基本形式组织相关内容的, 教师在教学过程中, 必须深入解读与拓展单元标题句, 这对提高初中英语的教学质量具有非常重要的意义。

参考文献

丁振月.2011.人教版《新高中英语》教材中学习建议板块的评价[D].华东师范大学.

韩刚.2009.英语教师学科教学知识的建构[M].上海:上海外语教育出版社.

李晓蓉.2013.高中英语教师对人教版新教材的适应性研究[D].湖南师范大学.

邵燕楠, 黄燕宁.2013.学情分析:教学研究的重要生长点[J].中国教育学刊, (2) :60-63.

宋运来.2009.什么是最有效的教学[M].南京:江苏人民出版社.

薛晓玲.2011.人教版与外研社版高中英语教材比较[J].聊城大学学报 (社会科学版) , (2) :217-218.

姚小鸽.2014.教材内容重构的价值、限度及方式研究[D].陕西师范大学.

八年级英语上单词短语 篇3

（1）the results of ……的结果。如：

the results of the English contest 英语比赛的结果

（2）as a result 由于，因此。如：

As a result, Tsinghua becomes the first-class university.

因此，清华成为一流的大学。

（3）at Green High School 在格林高中

在学校用介词at。如：

at Junior School 在初中

at Primary School 在小学

2. Most students exercise three or four times a week.

大多数学生一周锻炼三或四次。

（1）exercise v. 做操； exercise n. 体操； do exercises 练体操

（2）time次数

time and time again 屡次

（3）three or four times a week 一周三四次

表示一周/月/年多少次，可以用…times a week/month/year。注意有两个词有单独的表示法，“一次”用“once”，“两次”用“twice”。

3. as for homework 谈及到家庭作业

as for sth./sb. 谈及某事/某人。如：

（1）as for the book Harry Potter 谈起《哈利·波特》这本书

（2）as for my father 谈到我的父亲

4. She says it’s good for my health. 她说它对我的健康有益。

此句中含有一个宾语从句，says后面跟的从句的时态必须和主句中谓语动词时态保持一致，都用一般现在时。如：

She says both of us are good students. 她说我们俩都是好学生。

5. I try to eat a lot of vegetables. 我尽量多吃蔬菜。

（1）try to do sth. 尽最大努力做某事。如：

I try to beat him in the round. 这个回合我尽力打败他。

（2）try doing sth. 试着做某事。如：

I try doing this difficult experiment. 我试着做这个实验。

6. Good food and exercise help me to study better.

健康的食物和锻炼帮助我学得更好了。

（1）help sb. with sth. 帮某人做某事。如：

Stella helps me with my history. 史黛拉帮我学历史。

（2）help sb. to do sth. better 帮某人把某事做得更好。如：

Hui Yi helps me to know the information for going abroad better.

惠毅帮我更好地了解到出国的信息。

7. I think I’m kind of unhealthy. 我想我有些不健康。

kind of后加形容词，表示“有点儿，有几分，稍微”。如：

kind of lovely 有几分活泼

8. What’s the matter? 你出什么事了？

询问某人出什么事或怎么了，在英语中用What’s the matter?来构成疑问。可以表示同一意思的还有以下问法：

（1）What’s the matter with sb.?

（2）What’ｓ ｗｒｏｎｇ (with sb.)?

（3）What’s the trouble with you?

（4）What’s your trouble?

9. I have a sore throat. 我嗓子疼。

（1）病人述说症状和病情时可用I have…，后面可以直接加名词。如：

I have a fever. 我发烧了。

（2）也可以直接加表示身体部位的词+ache。如：

I have a stomachache. 我肚子疼。

（3）如果是第三人称单数作主语，则要把have改为has,have在这儿为实义动词。如：

He/She has a toothache. 他/她牙疼。

10. Maybe you should see a dentist. 可能你得去看牙医了。

（1）maybe, adv. 副词，意思为“可能，也许”。注意和may be的区别，may be是情态动词may+动词原形，共同构成谓语。如：

1）Maybe you should go to bed. 可能你得上床睡觉了。

2）You may be a good boy if you listen to me.

如果你听我说的话你有可能是个好孩子。

（2）should为情态动词，与should意思相近的词有ought to, 用于表示职责、义务，提出建议、劝告或一般说来应该去履行的事。不管主语的人称为何，谓语始终用should+动词原形。如：

1）You should/ought to see James sometime; he is badly ill.

你应该抽空去看詹姆斯，他病得厉害。

2）He/She should obey the order. 他/她应该服从命令。

should的否定形式为shouldn’t，用法和should一样，表示“不应该，不可以”。如：

3）You shouldn’t waste rice. 你不应该浪费粮食。

11. I hope you feel better soon. 我希望你早日康复。

此句中含有一个宾语从句，其构成为：主语+谓语+从句，从句为独立的完整的句子，注意主句中谓语动词和从句中谓语动词的时态保持一致。此句结构为I hope+从句，从句中谓语feel和主句中谓语hope均为一般现在时形式，表示“我希望……”。如：

（1）I hope the seeds grow better and better. 我希望种子越长越好。

（2）I think it’s outstanding. 我认为它太杰出了。

12. for example 举例

表示举一个例子可用for example，表示举两个或者两个以上的例子可用such as。如：

（1）My mother has many hobbies, for example, reading.

我母亲有很多爱好，例如，读书。

（2）I like eating meat, such as chicken, beef, mutton, pork and so on.

八年级英语上单词短语 篇4

1.看见某人做了某事_________________ 2看见某人正在做某事_______________

1)我看见你暑假期间几乎每天都打篮球。I saw you _____ ____almost every day during the summer holidays.

2) 我经常看到她在图书馆里看书。I often see ______ ______ _____in the library.

3) 这位老师看见一些男孩子正在操场上打篮球。The teacher saw some boys ______ _______on the

playground.

3.have a basketball game against ___________ 4.cheer sb.on ____________

5.更喜欢划船___________________ 6.prefer A to B ______________

7.quite a bit/a lot________________ 8.加入学校划船俱乐部_________________

9.join us/the party/the army_____________ 10.take part in=join in___________

11.参加400米接力赛_________________ 12.为……打比赛；效力…_________

13.play against_____________ 14.成长，长大成人___________

15.放弃某物/做某事___________ 16.keep/break the Olympic record_____________

17.What a pity!=What a shame!_____________ 18. pretty well________

19.两次/三次一周____________________ 20.go mountain climbing_____________

21.把时间/金钱花在某事上/做某事上_____________________________________

22.做早操/眼保健操

24. 对……有益/害___________ 25. be good at=do well in____________________

26.世界上最优秀的女乒乓球运动员之一__________________________________

27.跳高long jump28.all over the world _______________

29.make me strong/popular_______________ 30.help them to relax______________

31.保持她的心肺健康___________________32arrive at/in=get to=reach_______

33.a good way to keep fit/healthy. __________________________

34.leave Beijing for Shanghai______________35.leave for Shanghai_____________

35,辨析

1）spend+时间+on sth(in)doing sht.花费时间在某事上/做某事。

He spent his whole life(in)_____ _____ the poor.他把他的一生用来照顾贫穷的人。

2）It takes sb.some time to do sth.表示花费某人时间做某事。

It took me an hour ______ ______my homework yesterday.

36. prefer doing sth = like doing sth better 37. cheer…on

be going to句型的两种不同用法

I’m going to the school.我正要去学校。

I’m going to go to the school.我打算去学校。

第一句是动词go的进行时表将来，(to)之后须加名词。(come, go等趋向动词的现在进行时表将来。)

第二句则为be going to的一般将来时句型，to之后须加动词原形。

be going to用法口诀：

be going to跟“动原”，计划、准备或打算； 表可能，有必然，通过现象来判断。 be的形式要注意，它要随着人称变， 否定句，很简单，not加在be后边； 疑问句，需牢记，be应提到主语前。

1.I going to join the English club this term.---I going to join the English club this term.

We going to play soccer this afternoon.--- you play soccer this afternoon?

She/He going to watch movies tonight.--- she /hetonight?

2.T here is /are going to be …

Our school will have a sports meet next week.= There a sports meet in our school next week.

3. What are you going to be when you grow up?---I’m going to be a teacher .

What is he going to be when he grows up?----He is going to be a soldier.

（三）动词plan, come, go, leave, fly, start等用现在进行时表示将要发生的事.

如： I’m coming. 我就来。

He is leaving for Shanghai. 他将到上海去。We are going to Beijing. 我们将去北京

Unit 1 Topic2 重点短语

1.do sb a favor=help sb=give sb a hand_____________ 2. fall down______ fall asleep______

3.I’d be glad to =I’d love to=I’d like to _____________

4.throw/pass/give/bring sb. sth.=throw/pass/give/bring sth.sb.

5.make/buy sb. sth.=make/buy sthsb. 6对……大声地喊叫___________

7.对某人/某事生气________________________ 8.do/try one’s best to do sth.____________

9.be sorry for/about sth.______________ be sorry to do sth.________________ say sorry to sb.

10. keep trying.___________ 11. with the help of…=with one’s help____________

12.打开/关闭___________ turn down the music____________ turn up the music________________

13.Keep sb doing sth.______________Keep (on) doing sth.________________

14.come into being 15.follow the rules

16立刻，马上__________= 17.be busy with/doing sth.____________

19.enjoy doing sth._____________ enjoy oneself=have a good time__________

20.so that______________ so…that..._________ 词组的区别练习

1）. 他为学生发明了一种室内游戏，以便他们即使在糟糕的天气也能玩。

He invented an indoor game for his students ____ _____they could play even in bad weather.

2) 他很早起来以便能赶上早班车。He gets up early ____ ____he can catch the early bus.

3) 他跑得如此的快，以至于他赢得那场比赛。He ran___ quickly ____he won the race.

21.in good/had weather___________ 22.follow/obey the rules__________________

23.have a history of+时间段_______________ 24.全世界_____________________

25.越来越受欢迎/美丽______________________ 27.get tired_________________

26.一个7岁的男孩__________________ 28.build sb.up_____________________

29.玩得愉快 / /

have fun doing sth.（非常）快乐地做事.

The children have great fun _______English.孩子们非常快乐地学习英语。

.Mind的几点用法.

1.mind意为：“介意……，反对……”，通常用于否定句、疑问句。我不在乎寒冷/炎热。I ______ ________the cold/heat.

2.Would/Do you mind+doing sth?用来客气地提出现请求，意为：“你介意做某事吗？或者是请你做某事好吗？”

3.mind doing sth.的否定式为：Would/Do you mind not doing sth?意为：“请你别做某事好吗？”

请你别在这儿抽烟好吗？Would/Do you mind_____ _______ here?(smoke)

请你别在这儿讲话好吗？Would/Do you mind ______ ______here?(talk)

Unit1 Topic3重点短语

1学校运动会____________________ 2.男子80米赛跑_____________________

3.make friends with sb_____________ 4.一双运动鞋__________________________

5.be ready for_______________ 6.it’s one’s first time to do sth.__________________

7.定在六点半________________ 8.hold/have a sports meet_______________

9.prepare for……_________________ 10.pass sth.to sb.=pass sb.sth._________

11.take some photos of_______________ 13.go to the movies____________

14.win the first place in=be the first in_______ 15.the first to cross the finish line.______________

16..in turn 17.be able to do sth.____________

18在……做得好/差_______________________ 20.the Peoples Republic of China_______

21.do sth for the first/last time.________ 22.at least________ at most____

一般将来时态（II）

1、连用词：tomorrow,soon,later,next week(month,year…)，in a few days(months,years…)this afternoon/

2、基本结构：will+动词原形

I ______ ______you as soon as I get there.我一到那儿就给你打电话。

I ______ ______ _______the park if it rains.如果下雨我就不去公园了。

若是征求对方（第二人称）的意见，希望对方做什么则用：“will you……”

Will you play basketball with me?你愿意和我一起去打篮球吗？

3、在英国英语中，shall用于第一人称I/we

Shall we meet at th school gate?我们在校门口见行吗？

______ ______ go out for a walk?我们出去散散步行吗？

4、 There be 句型的一般将来时

正:There will be a sports meeting in our school this weekend.

= There is going to be a sports meeting in our school this weekend. 我们学校这周将举行运动会。

误:There will have a sports meeting in our school this weekend./There is going to have a sports meeting in our school this weekend.

Unit 2 Toopic1重点短语

1.What’s wrong with……？=What’s the matter with…? ……______________？

What’s the trouble with…?What’s up?(一般用于口语)

2.看医生/牙医____________3.看起来气色好/脸色苍白_____________ 4.be/get well soon.__________

5.休息一会___________6. .day and night________ 7.plenty of=lots of =a lot of__________

8.have a good sleep=sleep well___________ 9.提重物_____________

10.have a terrible cold=have/catch a bad cold____________

12熬夜，不睡觉_________ 12.feel like doing sth=would like to do sth.=Want to do sth._____________

13.Chinese tea with nothing=Chinese tea without anything_____________ 14.辣的食品________

15.躺下休息 16.开水

17.刷牙 18.on the Internet_________

19. .nothing serious__________ 20 take care of=look after=care for__________

22.每次服三片。23.follow one’s advice=take one’s advice

24.一本有趣的书。 25.not…until…__________________

重点语法: 1.情态动词must的用法

1）定义：表示出于职责、义务或出于主观意识或必须做某事。意为“应该、必须、一定”。2）对于must（必须、一定要）开头的问句，应用needn’t/don’t have来回答。

他一定要在课前打扫教室吗？Must he clean the room before class?

肯定回答：Yes,____ ____否定回答：No,____ _____ /_____ ______不，没有必要。

2、动词短语做主语,是分词，谓语动词用三人称单数：

1).熬夜对你的身体是有害的。_____ ______ ______is bad for your health.

2)看电视太多对你的视力不好。______ ______ ______is bad for your eyes.

3)饭前洗手对我们的健康有好处。______ ______ _____ ____is good for our health.

Unit2 Topic2重点短语

1.What caused it?=What’s happening?=What’s the matter/wrong/the trouble?______！

2.watch a game/match on TV_______________ 3.吃得太少_______________

4.take some medicine___________ 5.do morning/eye exercises_____________

6.留长指甲__________________ 7.饭前洗手__________________________

8.play/do sports=do/take exercise____________ 9.feel sleepy_______ fall asleep____

10.在阳光下看书__________ 11.在报纸上_________

12.That’s too bad______ 13.How terrible！____________

14.give up sth./doing sth.=stop doing sth._________ 15.将垃圾扔进垃圾箱_______________

16.到处丢垃圾__________________17.充足的睡眠_______________

18.保持空气清新______________________19.整理我们的房间并扫地_________________

20.spit in public______________ 21.have the right kinds of food_______________

22.使我们强健_______________ 23. 健康饮食习惯_________

24.少于_________more than=over__________ 25.一般般，马马虎虎_______

重点语法

1、should和had better都是情态动词，意为“应该”和“最好”，无人称、数及时态的变化。它们常用来向对方委婉提出建议和劝告。

缩写：should not=shouldn’t you’d better=you had better

You should answer my question in English你应该用英语回答我的问题。

你们应该相互帮助You help each other.。

你不应该在课堂上说话。You in class.

你最好休息一会儿。________ ________have a rest.

他最后别再干那种事。He’d better______ ______ that again.

2、表示委婉建议的句子：

1、Would you like to do sth.? 2)Could you please(not)do sth?

3)What about sth./doing sth.?=How about sth./doing sth.? 4)Why not do sth.?=Why don’t you do sth.?

5)Let’s do sth 6)Shall we do sth？7)Would you mind doing sth.?

3.Will you……？征求对方意见，希望对方做什么。

你愿意和我一起去购物吗？______ ______ go shopping with me?

4、What’s wrong with you? =What’s the matter with…？=What’s the trouble with…？你怎以啦？

该句常用来表示对对方的关心，并询问情况。意为“有什么麻烦（病）”或“出了什么问题”等。

What’s up?,(一般用于口语) _______ _______ ________your bike?你的自行车出什么毛病了？

_______ _______ _________ ________the radio?你的收音机出什么毛病了？

_______ ______ ________ _________your head？你的头怎么啦？

Unit 2 Topic 3

1、短语：leave a message 留口信 take a message 捎口信 take care of = look after / care for 照顾tell/ask sb. to do sth. 叫某人做某事 tell/ask sb. not to do sth. 叫某人不做某事

on one hand…on the other hand… 一方面……另一方面……

ring sb. up 给某人打电话常用的反身代词词组:

2、常用的反身代词词组:

take care of oneself = look after oneself 照顾某人自己teach oneself = learn by oneself 自学

enjoy oneself = have a good time 玩得高兴 by oneself 亲自

say to oneself 自言自语 help oneself to… 随便吃… 3.电话用语:

Hello! Could /May I speak to…, please? 你好! 我能跟……通话吗?

I’d like to speak to … 我想找……接电话。 Hello! Who’s that/ speaking/ calling? 你好! 你是谁?

This is Kangkang (speaking/ calling). 我是康康Just a moment, please. 请稍等。

May/ Can I take a message? 我能捎个口信吗?I’d like to leave a message. 我想留个口信。

Could you please ask her to call me back? 请叫她给我回电话好吗？

3、重点语法

含情态动词 must的一般疑问句：

----Must we go to see a doctor at once when we have the flue? 我们得流感时必须马上去看医生吗？

----Yes, we must. 是的，必须去。

八年级英语上单词短语 篇5

单词Words：

1.chopstick 筷子 2.difficult 困难的 3.city 城市 4.answer 回答

5.finish 完成 6.start 开始 7.answer 回答 8.better 较好的 9.end 结束 10.alone 单独的 11.CD-ROM 电脑光盘 12.bamboo 竹子

13.copy 模仿 14.child 孩子 15.awake 醒的 16.animal 动物

17.sleep 睡觉 18.snake 蛇 19.fantastic 美好的 20.tidy 整理

21.often 经常 22.messy 杂乱的 23.bookshelf 书架 24.choose 选择

25.together 一起 26.week 星期 27.suck 吮吸 28.thumb 大拇指

29.UN 联合国 30.important 重要的 31.peace 和平32.world 世界

33.country 国家 34.inside 里面 35.kangaroo 袋鼠 36.parrot 鹦鹉

37.aunt 姨、姑 38.picnic 野餐 39.hungry 饿的 40.thirsty 渴的 41.bring 拿来 42.way 方式 43.line 排、列 44.drink 喝、饮料

45.forget 忘记 46.clean 干净的 47.thousand 千

48.kilometre 千米/公里 49 place 地方 50.visit 拜访 51.building 楼房 52.museum 博物馆

53.surprise 惊喜 54.everywhere 到处 55.restaurant 饭馆 56.dancing 舞蹈

57.album 集邮册 58.collect 收集 59.mountain 山 60.special 特别的 61.hear 听见 62.nearly 几乎 63.poem 诗 64.festival 节日

65.important 重要的 66.Christmas 圣诞节 67.pretty 美丽的 68.cousin 堂兄

69.write 写 70.photo 照片 71.listen 听 72.ask 问

73.question 问题 74.letter 信 75.China 中国 76.start 开始

77.finish 结束 78.half 一半儿 79.past 经过 80.about 关于

81.favourite 最喜欢的 82.love 喜爱 83.elephant 大象 84.say 说 85.twelve 十二 86.another 另一个 87.night 夜晚 88.sleep 睡觉

89.where 在那里

90.when 什么时候 91.what 什么 92.who 谁

93.whose 谁的 94.see 看见

95.today 今天 96.owl 猫头鹰 97.often 98.story 故事 99.shoe 鞋

100.house 房子 短语Phrases：

1.play with 和…玩；2.thank sb for sth 为某事感谢某人；

3.from start to end 从开始到结束；4.look at 看一看；5.come out 出来； 6.in the day在白天；7.at night 在夜晚；8.an hour a day 一天一小时； 9.like to do sth / like doing sth 喜欢做某事；10.live in 住在；

经常 11.learn a lesson 得到教训；12.gool idea 好主意；13.how often 多长时间一次；

14.put into 把放进；15.be from / come from 来自；16.Chinese stamps 中国邮票；

17.lots of / a lot of 许多；18.need to do sth 需要做某事； 19.a picture of 一张… 的照片；20.have got 有；

21.tell sb about sth 告诉某人某件事；22.millions of 无记其数的； 23.how long 多长；24.how old 多大；25.in the street 在街上； 26.be different from 与…不同；27.be difficult for sb 对于某人来说很难； 28.the Great Wall 长城；29.the Summer Palace 颐和园；30.pen pal 笔友； 31.New York 纽约；32.hurry up 快点；33.go swimming 去游泳； 34.go to school 上学；35.play basketball 打篮球； 36.draw a picture 画一幅画；37.stay at home 呆在家里；

38.watch TV 看电视；39.in the world 在世界上；40.drink water 喝水。

分类汇总

第一单元

family 家庭

grandpa 爷爷（口语）

grandma 奶奶（口语）

dad 爸爸（口语）mom 妈妈（口语）

sister 姐姐

brother 兄弟

me 我（宾格）

policemam 警察 doctor 医生

teacher 老师

engineer 工程师

第二单元

classmate 同学

friend 朋友

big 大的 thin 瘦的 pretty 漂亮的 ugly 丑的 tall 高的 short 矮的 from 从……来

china 中国

America 美国

Canada 加拿大 Britain 英国

第三单元

park 公园

hill 小山

lake 湖

bridge 桥

tree 树

grass 草

flower 花 bee 蜜蜂

butterfly 蝴蝶

bench 长凳

picture 图片；照片

beautiful 美丽的 第四单元

aunt 姑姑

uncle 叔叔 第五单元

street 街道

van 客货车

taxi 出租车

bicycle 自行车

subway 地铁

subway station 地铁站

traffic light 交通灯

bus stop 公共汽车站

supermarket 超级市场

book store 书店

hospital 医院

zoo 动物园

stop 停止

wait 等候

go 走

词汇汇总

1.数字 Number

基数词:one1 two2 three3 four4 five5 six6 seven7 eight8 nine9 ten10 eleven11 twelve12 thirteen13 fourteen14 fifteen15 sixteen16 seventeen17 eighteen18 nineteen19 twenty20 thirty30 forty40 fifty50 sixty 60 seventy 70 eighty 80 ninety90 hundred 百 thousand 千 million百万

序数词:first第一 second第二 third第三 fourth第四 fifth第五 sixth第六 seventh第七 eighth第八

ninth第九

tenth第十

eleventh第十一

twelfth第十二 2.食物 food

meat肉 noodles面条 bread面包 rice米饭 sweets 糖果 peanut 花生 biscuit饼干 soup汤

cake蛋糕 milk牛奶 fish鱼肉 ice-cream冰激凌 fast food快餐 chocolate巧克力 cheese奶酪

egg 鸡蛋 hot dog 热狗 sausages香肠

tea茶chips薯条 moon cake月饼 hamburger 汉堡

cola可乐 beef 牛肉 water 水 tofu 豆腐chicken 鸡肉pork 猪肉 vegetable蔬菜 tea 茶

coffee 咖啡

juice果汁(breakfast 早餐

lunch 午餐

dinner 晚餐)3.水果

fruit apple苹果

pear梨子

mango芒果

banana香蕉

orange橙子 watermelon西瓜 4.时间 Time morning早上 afternoon下午evening晚上tonight今晚 year年tomorrow明天 minute分钟 today今天yesterday昨天 weekend周末 o’clock时钟 night 晚上 break课间休息 sometimes 有时 holiday 假日

someday有一天 week星期

Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期日 month月份January一月February二月

March 三月

April四月 May五月 June六月 July七月 August八月

September九月 October十月

November十一月

December十二月

hour小时 5.节日 Festival New Year新年

Christmas圣诞节

Spring Festival春节 Children’s Day儿童节

Thanksgiving感恩节

Dragon Boat Festival 端午节 Flag Day国旗日 Lantern festival元宵节 Mid-Autumn festival 中秋节 6.学校 school bag书包 book书 paper纸 pen钢笔 pencil铅笔 ruler尺子 chair椅子 desk书桌

homework作业

pencil-box铅笔盒

word单词

dictionary字典

library card图书卡 Classroom教室 card 卡片，贺卡 letter字母

middle school中学 Chinese语文 Math三数学 Science科技课 Music音乐课

English英语 physics 物理 chemistry化学 geography 地理

7.运动类 sport ball球 basketball篮球 skipping-rope跳绳 football足球 table-tennis乒乓球high jump跳高

swimming游泳 cycling骑自行车 long jump跳远

morning exercises早操

race比赛 baseball棒球 Olympic Games 奥林匹克 8.动物 animal bird鸟 fish鱼 panda大熊猫 snake蛇 cat猫 lion狮子 dog狗parrot鹦鹉 dragon龙 tiger老虎

monkey猴子elephant大象

chicken 鸡 chick小鸡

owl猫头鹰 duck鸭子pet 宠物

pig猪

cow 牛sheep羊horse马 frog青蛙rabbit兔子 mouse老鼠 kangaroo袋鼠monkey 猴子panda熊猫snake蛇 9.颜色 colour blue蓝色

red红色

yellow黄色

black黑色

white白色

brown褐色 orange橙色

green 绿色

10.交通工具：

car汽车 plane飞机 bus公共汽车boat小船 ship轮船 train火车 bike自行车 bicycle自行车

van 邮车 lorry卡车 spaceship 宇宙飞船 11.肢体部位 Body ear耳朵 hand手 arm手臂 eye眼睛 head头 foot足mouth嘴巴 leg腿 nose鼻子 hair头发

shoulder肩膀 12.服饰

clothes shirt,衬衣 shorts短裤skirt短裙 jacket夹克 trousers裤子sock袜子 cap鸭舌帽 hat有沿帽 swimsuit泳衣 coat外套 dress连衣裙T-shirt T恤衫

sweater毛衣

pocket口袋

shoe鞋 13.国家 country China中国 Chinese中国的 England英国 English英国的India印度 Indian印度的American美国的 America美国

Scotland苏格兰

Australia 澳大利亚

UN联合国 14.家庭 Family Dad爸爸

father父亲

parent父母

brother兄弟

mum妈妈

mother母亲grandpa祖父

grandma祖母

cousin堂兄弟

sister姐妹

grandparent祖父母

son 儿子 15.称呼：

friend朋友

children孩子们 child 孩子（单数）

boy男孩

girl女孩 queen女王 kin亲戚

men 男人(复数)

women 女人(复数)

pen friend 笔友 16.职业 teacher老师doctor医生driver司机nurse护士farmer农民pupil小学生worker工人clown小丑goalkeeper守门员 fireman消防员 acrobat杂技演员

painter 画家 postman邮递员policeman警察 model模范 17.音乐类

music音乐 erhu二胡 guitar吉他 drum 鼓 zither古筝

pop music流行音乐 song歌曲

Classical music古典音乐

flute笛

trumpet喇叭 violin 小提琴

dancing 舞蹈 trumpet 小号

18.家居类

room房间 bedroom卧室 bathroom 浴室living room 客厅kitchen 厨房dining room 餐厅 window窗户

hammer锤子 floor 地板 light灯 chopsticks筷子house房屋 shelf架子oil lamp油灯newspaper 报纸 sofa 沙发vase 花瓶 bed床 ticket票 toothbrush牙刷

fork 叉子 knife餐刀 stamp邮票 cup茶杯 door门 photo相片 picture图片cooker炊具box盒子 doorbell 门铃 19.电器：

computer电脑

radio收音机 telephone电话 TV电视 camera相机 screen屏幕 CD激光唱盘CD-Rom 只读光盘

television电视

electricity电

phone电话

电脑Computer: keyboard 键盘

monitor显示器 laser printer激光打印机

mouse鼠标 video 录像带 icon图标

address地址information信息

message 信息

E-card电子贺卡 E-mail 电子邮件 20.大自然类

sea海

river河流

island 岛 stone 石头 mountain 大山

hill小山 water水lake湖tree 树

flower花

sky 天空

cloud云

sun 太阳

bamboo竹子 fire火 world 世界 21.娱乐 Barbie doll芭比娃娃

teddy bear玩具熊

jigsaw拼图游戏

kite风筝 slide滑梯

swing秋千

chess 国际象棋

game游戏

magazine杂志

pet宠物

balloon 气球

24.地点：

station 车站 school 学校 park 公园 department store百货商店 pond 池塘 playground 游乐场

community社区

circus马戏团

factory 工厂library图书馆

prairie草原 theatre戏院 airport飞机场 building大楼 Chinatown唐人街 restaurant饭馆 square广场farm农场

space 太空 25.景点：

Buckingham Place白金汉宫 Hyde Park海德公园 the London Eye伦敦眼River Thames泰晤士河 Tower Bridge塔桥 Big Ben大本钟Mount the Yellow River黄河

the Changjiang River长江 the Great Wall长城Mount Tai泰山 West lake 西湖the Summer Palace颐和园 Science Museum 科学博物馆 Ming Tombs明陵 26.城市 City

Washington D.C.华盛顿

New York纽约

San Francisco旧金山 Canada加拿大 Sydney悉尼

Hong Kong香港 Shanghai上海 Beijing北京

Fujian福建

Xiamen厦门 Tibet西藏

Harbin哈尔滨 27.天气 Weather warm温暖 hot热的 cool凉爽的cold寒冷的 rainy下雨的sunny阳光充足的 windy刮风的snowy下雪

wet湿的 season,季节spring春summer 夏autumn(fall)秋winter 冬 28.疼痛：

headache头痛

stomachache胃痛

cold感冒

fever发烧 29.感觉 Feeling: sad悲伤的 hungry恶的 thirsty渴的 tired累的 shy害羞的 exciting兴奋的 happy高兴的 angry 生气的bored无聊的excited兴奋的nervous紧张的normal 正常的pleased高兴的 30.形态

fat胖的 thin瘦的 tall高的 short矮的 long长的 small小的 big大的 old老的 young年轻的 little年幼的 strong强壮的large 大的light轻的 31.方位词

at在…方面 in在…里面 on在…上面 next to相邻 under在…下面 down向下over在…上 up向上 near附近left左边

right右边

north北

west西

around在…周围 east东 south南 inside在…内 32.人称

he他 I我 it它 my我的 she她 they他们 we我们 you你(你们)your你(你们)的 them他们（宾格）me我 us我们 myself我自己

their他们的mine我的 yours 你(你们)的 hers她的 his他的 herself她自己 33.指示代词：

this这个 that那个 these这些 those那些 here这里 there那里

all over 到处 34.疑问词

how怎么 what什么 where哪里 why为什么

how much 多少

whose谁的 which 哪个 35.副词：

now现在 about关于 any一些

bit一点 every每一个 for为了by乘 all所有的 from来自 just仅仅 so所以 some一些 then然后 very非常 with和---一起 everything任何事 than比… one某物

also也

need要

but但是 very很

too也

well很好地 badly很糟的 together一起 slowly 慢地 still仍然 abroad国外 another另一个 quickly 迅速地 already已经never从不soon不久 more更多 maybe可能 again再一次 always总是 hurry 赶紧 often常常 such这样的(地)because因为 loudly 大声地 everyone每个人 36.词组：

come on 快点 lots of 许多 over there 在那边 Sports day运动日turn on 开灯

stand up 起立 point to指向 sit down 坐下 one day一天

have breakfast 吃早饭 have lunch吃午饭

have dinner吃晚饭

watch TV看电视

go to work上班

go home回家 half past ……点半

the others其它

Spring Festival春节

Christmas 圣诞节 New Yea新年 take pictures照

play with 和……玩

go straight on直着走

Excuse me对不起

next to与……邻接

go to school上学

of course当然

a lot 很多

good at 擅长

at all根本

by himself 靠他自己

be made of 是……制成的 go out 出去

tide up 整理 in a hurry 匆忙

used to过去常常

a litter日少量

look for 寻找

for now 暂时

have to必须

switch on 打开

think of思考

the same as和……一样

letter box 邮箱

all around 到处 in line成一条直线

out of 往外。。fly away 漂走

all over 到处 middle school中学 37名词

present 礼物 film电影

meter米 monster怪物 party聚会 picnic野餐

winner冠军 project综合实践活动 Asia亚洲 wedding婚礼 wheel轮子letter信 road路 list清单

pound英镑

thing东西

card 信用卡

line绳子

team队伍 TV show(电视)节目

row 行排 group小组

news 新闻

something某事

drawing画画

flag旗子

kilometer公里

peace和平

postcard明星片

rule 规则

ides主意

voice声音

point点

matter问题

question问题

mess 脏乱life生活

circle圆圈

passport护照

hobby业余爱好

line排行 38.形容词 favorite最喜欢 dear亲爱的 new新的 old旧的 lost迷失的 quiet安静的right正确的 dark黑暗的 nice美味的well好的young年青的 cute可爱的clever聪明的 naughty淘气的powerful功能强大的 expensive昂贵的 unnecessary不必要的beautiful美丽的 difficult困难的 better比较好的 worse更坏的 boiling沸腾的 famous著名的 fun有趣的 scary吓人的 fast快的 great伟大的 heavy重的 high高的 wide宽的 lovely 美好的welcome 受欢迎的different困难的busy繁忙的 really真的 lucky 幸运的enough足够的fantastic了不起的 tidy整齐的useful 有用的blind 盲的 surprise令人惊奇的 dangerous危险的 interesting有趣的talented有天赋的traditional传统的 deaf聋的special 特殊的 proud 骄傲的 wrong 错误的 noisy 吵闹的 39.动词

play玩sing唱歌read看write写listen听talk说 draw画drink喝jump跳ride骑 row划 run跑 swim游泳 train训练 wash洗 hold拿 wear穿 dance跳舞 walk跑

eat吃

click点击

type 打字

clean 打扫

catch 接住

collect收集

copy模仿

born生于

point指look看like喜欢 watch看see看 count数 want想 love喜爱think想agree同意

start开始

meet见见

hear听见

feel 感觉

phone打电话

prepare准备

leave离开

believe相信

clap 拍掌

miss 思念

show展示

stamp 跺(脚)enjoy 享用

shine照耀

ring 响

stand站 know知道 help帮助 pass通过 take拿 let让turn转 live住 past通过please请buy买 come来 find找到 make做 put放 repair修理 try尝试 visit拜访

wait等待 send送 learn学习call称作 speak说 go走 finish完成 begin开始

change改变 fall落下 happen发生 carry搬运 bump砸 invent发明

shop购物

cost花费

pay 付款 fly飞

argue争吵

control控制

tell告诉

smell 闻到

cross 穿过

cook做饭

travel旅游

return 归还

prefer 更喜欢

solve解决

suggest 建议

disagree 不同意

sound 听起来 become 成为 spend 度过 draw 画 laugh笑 understand 理解，明白

英语八年级上册单词 篇6

Module 1

两个人，一对

改正，正确的拼写

词，单词 练习

找到与…相配之物，使相配意义，意思

把…填完整

句子

词典，字典

语法

字母 查找

错误

犯错误

理解，明白

理解明白（过去式）

意见，建议

应该

可能的写下，记下

笔记本

忘记

（过去式）

发……音

大声地

电台，广播

发音

关键性的，非常重要的 主要的 最大的 极好的 优秀的赞同

同意某人

词汇 词汇量 请求 改进，改善

主要的，基础的次，回

向… 提出意见 忠告，建议羞怯的，腼腆的谈话 交谈 快地 迅速地 合理的 合乎寻常 建议，提议

放置 Module 2

小山;小丘

人口，全体居民 宽的 宽阔的 百万

相当地，非常，很

相当好 很好 比

变成，成为 在北方 朝北方的 南方 朝南方的 西方 朝西的 故乡，家乡

尤其

因…而闻名

大学

岛屿 岛 地区 区域 矮的，低的山 山岳 农村地区 乡下 雨伞

Module 3

棒球

排球

烦人的 无聊的 令人激动的 使人兴奋的令人愉悦的 使人放松的 体育比赛得分 已经 早已 问题，麻烦

怎么了？

使疼痛，使受伤

令人愉快的，有乐趣的 奥林匹克运动会

体育场

未击中

介意，讨厌 反对 大量，众多 大量，众多（词组）打败 战胜 粗心的 疏忽的 用欢呼声激励 为…加油 教练

球迷（或影迷）俱乐部

（在比赛或战斗中）对（某人或某事）训练，操练

练习（n.）

使暖和，使温暖

热身 做准备活动 通常的平常的 更好的

下午放学后，课外的

26.开心的 满足的 27.传递 传送 28.可能性 机会

29.响亮地 大声地 30.自信的Module 4

1.路，公路

2.交通事故 意外事件 3.除…之外

同班同学 4.远，遥远的5.远离

（距离上）近的，接近的 6.拥挤的 人数过多的 一直，不断地 7.旅行，旅程

8.预订

停放（车）泊车

9.在…之外 在外面，朝户外 10.选择

11.然而，但是

12.价钱为，花费，价钱成本

Module 5

1.女演员

2.（尤指亚洲的）茶馆

3.提议 提出

4.（时间的）最后一段，结束，结尾

5.最后，终于

6.不知道

7.（戏剧的）一幕

8.展示，显示演出表演

9.普通的 一般的 第二十

10.描写，描述

11.社会

13.校长

14.大学 学院 15.（长篇）小说

给…取名，给…命名 16.如果，若 17.魔术的戏法的

Module 6

1.蛇

2.颈，脖子 2.薄的，细长的3.危险 危害 4.处于危险 中 5.终于，最后

6.关心的，感兴趣的7.允许，准许保护 保卫 9.想到，想出

10.野生的 野生环境 11.（逐渐）变得，生长

12.变得，生长的过去式

13.夺去，拿去

14.足够的 充分的 15.肮脏的16.和平，太平

17.和平地平静地 布告，告示 18.为了

19.照顾 照管

20.筹集（钱款）抚养，养育21.研究 探讨 22.婴儿

23.形势，情况

24.科学家

25.生育 繁殖 西南 为了 26.政府

设置，设定

开办，设立，创办，建立

27.大自然，自然界 28.自然公园

29.研制，制定

30.喂养，饲养

31.象征，标示

Module 7

1.下落，跌落 2.跟随，紧跟

3.洞，孔，穴

4.兔

嘘（示意某人不要说话）5.地面

6.茶会

7.两次，两倍

8.偶尔，一两次 9.突然地 出乎意料地 10.粉红色的11.口袋 衣袋 12.牧场，田地

13.考虑

14.深的15.当……的时候

16.降落（或跳落）到地（水）面上17.干的，干燥的 Module 8

1.苍白的2.出现，显露

3.转到（某物的）另一边 4.拐角，街角

5.（使）碰撞

6.高兴的，欢喜的7.及时

8.从……跌落

危险，风险 9.注意力

10.注意，留心

11.（物体或形状的）侧面 12.并排地，肩并肩地

13.咬 叮 14.爬 攀爬 15.躲 躲藏 16.扔，掷

17.冰箱

18.痛，疼痛

19.痛

20.更糟的 更坏的 21.药，药物

Module 9

1.噪声 杂音

2.准备 预备 3.笔记 随笔 4.报告 汇报 5.巨大的 庞大的 6.增大，增长

增长增大 的过去式 7.麻烦，问题

8.出生

9.十亿

10.第五，五分之一 11.稍等

12.增长增大

13.造成，引起 14.套房，公寓

15.垃圾，废弃物 16.寂静的 安静的 17.当地的18.（永久）关闭

19.小学生

20.污染

21.公共的，公众的22.公共服务 服务 23.解决问题

Module 10

1.云，云雾

2.阵雨

3.雪，下雪

4.暴风雨

5.多云的6.多雨的 下雨的 7.多雪的 下雪的 8.晴朗的9.多风的 刮大风的 10.滑冰

11.厚的12.冰

13.说笑话 开玩笑 14.可能，也许

15.温度

16.负的，零下的17.度数

18.然而，尽管 19.下雨的，湿的（某人或某物）也不 20.使人烦恼的 可怕的21.但愿 希望 22.或许，可能

23.快点

24.英里

围绕地 25.西北

26.雨伞

27.东南

28.有时，间或

Module 11

1.（有檐的）帽子

2.国际象棋

3.（同类事物的）一副，一套4.一副国际象棋

5.筷子

6.玩具

7.（电子）视频的8.电子游戏

9.礼物

10.惊奇，意外之事

11.立刻，立即

12.差别，差异

13.收受，接受

14.传统习俗

15.例子 实例 16.例如

17.必须，应该

18.月份

19.认真严肃的20.有…的味道

21.经历，经验

逗留，停留 某人，有人 22.首次 初次 23.三明治

炸土豆条，炸薯条 炸鱼加炸薯条 到…之上，向…之上 先生，男士 24.肩膀

Module 12

1.破碎的2.玻璃

3.楼梯

4.救助，帮助

5.急救

6.医学的，医疗的 7.想象，设想 8.底部，下端 9.在…的底部

10.错误的，有毛病的11.……怎么了？

12.问题，困难 烦恼 13.举起，抬起 提起，电梯14.抬起，提起 15.有害的

16.使落下 投下 17.训练，培训

18.确保，确认

19.盖，盖上

20.地震

21.警告，告诫

22.内部，里面

23.在…正下方

24.保持，留在25.过去式

26.窗户

27.不和…接触的，不挨…太近的，除，清理，移走 不和…接触的 28.镇静的，沉着的 勇敢的，无畏的 有用的。提供帮助的 电力

八年级英语上单词短语 篇7

英语是世界上使用范围最广的语言, 而且英语还是许多国家的官方语言。语言是一个国家文化的重要组成部分, 它与这个国家的历史, 人文、地域以及发展的轨迹有着密不可分的关系, 它是不同文化的反映和折射。在非英语国家的人看来, 美国人和英国人都讲英语, 但是他们的语言在发音和拼写上还是有着一定的差异。虽然美式英语是由当年英国殖民主义带到了美国, 但随着美国独立战争的胜利, 美国人要求在文字上也要摆脱英式英语的羁绊, 1828年诺亚韦伯斯特出版了一本美语词典, 从而开启了美语的历史。美国语言派创始人谢比尔曾说过:“每种语言都是按特殊的模型构成的, 因此它们都按照自己的特点来切分周围的现实, 并将这种方式强加于所说这种话的人。”马克吐温曾在他所写的小说中这样表述过“英语和美语是完全不同的语言……当我用地地道道的方式说母语的时候英国人肯定一点都听不懂我所的话。”从这个例子中可以看出英式英语和美式英语存在着一定的差异。

一、两种语言在单词拼写方面的差别

英语是英国人的本土语言, 在历史的进程中, 英国人一直延续和保留着传统的单词拼法, 而美国曾是英国的殖民地, 美式英语虽然是当时英国人带到北美的, 但美国有其自身的文化体系, 美国是一个移民为主的国家, 它融会着多种文化, 为了交流方便, 他们的文化比较倾向于实用法, 因此在他们的单词拼写方面也比较崇尚实用主义态度, 同时随着美国社会的发展, 美语在拼写上曾出现过简化字的运动 (simplified spelling movement) , 删除了一些单词中不发音的某些字母, 这样就出现了英语单词和美语单词拼写的差异。这些特点主要表现在以下几个方面:

(一) 在英语单词中, -re结尾的单词, 在美语中却以-er结尾。见表1。

(二) 在英语中以-our结尾的单词, 在美语中却少了字母u, 以-or结尾。见表2。

(三) 英语单词中词尾有不发音的词尾-ue的, 有些单词在美语拼写中却被删除了。见表3。

(四) 英语中有些以-ce为结尾的单词, 在美语中却以-se结尾。见表4。

(五) 在英语单词中某些以-ise结尾的单词, 在美语中会写成-ize。见表5。

同样在英语中以-yse结尾的词在美语中会改成-yze。如分析:analyse, analyze;使失去劳动能力:paralyse, paralyze。

(六) 在英语中以双写-ll-的单词, 在美语中会只写一个-l-。见表6。

(七) 在英语单词中以-sation结尾的单词, 在美语中会以-zation结尾出现。见表7。

二、无法归纳的单词

(一) 美语在拼写单词时经常会产用简化的方式。

贫血症, 英语的拼写为anaemia, 而美语将其简化为anemia;汽油在英语拼写上的拼法是gasoline而美语将其简化为gas, 宿舍英语的拼写为dormitory而美语将其简化为dorm., 数学在英语中的写法是mathes而在美语中写成了math等。

(二) 使用完全不同的词汇来表达同一件物体。

英语和美语在表述同一物体时, 由于各自文化背景和历史背景不同, 它们就会选择更贴近自己文化的单词。有时相同的单词在英式英语中的内涵与在美式英语中的内涵完全不一致。而这些词语会在生活的各个方面反映出来。例如:在英国英国人将小学表述为primary school, 在美国美国人将小学用elementary school一词来表述。在对厕所的表述中英国英语和美国英语同样也存在着一定的差异, 在美国人们会将厕所表达为bathroom, 而在英国人的眼里bathroom却是浴室。在人民出版社出版的高中英语教材中就有这么一个例子。film这一单词在英语中的意思是电影, 而美语中却是胶卷的意思, 美语的电影用movie一词进行表述。英语中的football在美语中理解为是橄榄球, 而把足球写成了soccer。的气候比较潮湿, 因此他们的建筑物一楼被称为underground, , 而在美国就不同了, 他们称建筑物一楼为first floor.就像新概念第二册中有一篇课文的题目就是”Do English Speak English?”这篇课文就向人们讲述了一个美国人到达英国后与英国人交流时产生了疑惑, 因为他听不懂英国人讲的英语。

现将常用的词在英语中的表述与美语表述对比如下。在英语中儿童常用child来表述而在美语中却用了kid, 婴儿床为cot而在美语中却是crib, 尿布在英语中的表述是nappy而美语却是diaper, 售后服务用的词汇是after sale而美语却用了customer service;货物运输英语为dispatch而美语为shipping;公寓英语的词汇是flat而美语是apartment;货物英语为goods而美语却用freight;行李英语用luggage而美语却用baggage;汽车英语用motor而美语用auto;客车在英语中是carriage而在美语中却是coach;邮编的英语是post code而美语用zip code;股票在英语中为share而美语为stocks;出租车在英语中为taxi而美语是cab;地铁在英语中的词汇为underground而美语却使用subway;电梯用英语表达为lift而美语却用elevator;罐头在英语中的词汇为tin而美语却使用了can;商店在英语中为shop而美语却称之为store;生病英国人会用ill这个词来表示, 美国人用sick, 而sick这个词英国人却认为是恶心, 呕吐的意思。英语人把pants来表示内裤, trousers表示外穿的长裤, 而美国人用pants这个词来表示外穿的长裤。在英国你要给汽车加油你就得找petrol station, 而在美国你要找gasoline station或简写的gas station;外套英国人用great coat来表述而美国人却用overcoat来表述;英国人用wireless来表示收音机而美国人用radio来表示;售票处在英国你能看到的英语词汇是booking-office而在美国你却看到的词汇是ticket-office;寄物处在英国的表述是cloakroom而在美国的表述是checkroom;炉子在英语中为cooker而在美语中却用了stove;餐巾纸在英语的拼法是serviette而在美语中是napkin;饮料在英国人们使用minerals在美国人们却使用soft-drink;饼干在英国表述为biscuit而在美国表述为cookie;英语中的糖果是sweets而美语中的糖果是candy;炸薯条在英语中看到的是crisp而在美语中为potato chips;果冻在英语中的表述为jam而在美语中的表述是jelly;谷物在英语中为corn而在美语中用grain;公鸡在英语中为cock而美语用rooster;面包店在英国你会看到的是bakery而在美国你却看到的是bakehouse;寝具在英语中为bedclothes而美语是covers;百叶窗在英语中是blind而在美语中是shade;药店在英国看到的词汇是chemist’s shop而在美国看到的是drugstore;停车场在英国的表述是car park而在美国却使用了parking lot;电影院在英国为cinema而在美国却是movie theater;十字路口在英语中为cross-roads而在美语中是intersection;标签在英语中为label而在美语中却是tag;市政厅一词在英语中为municipal office而在美语中为city hall;时刻表在英语中是timetable而在美语中却是schedule;截止日期在英语中的表述是time-limit而在美语中用deadline来表示。当然还有大家很熟悉的秋天在英语中是autumn而美语用fall., 轨道英国人用railway而美国人却用railroad, 支票英语的拼写法为cheque而美语却用了check, 颜色中的灰色英语的拼写是grey而美语却写成了gray, 垃圾箱在英语中为dustbin而在美语中为garage can, 这些只是其中的一部分。

三、结语

随着社会的发展和时代的更新, 语言也随之而发生着不断的变化, 从上面的归纳和分析来看, 英式英语和美式英语在单词的拼写和词汇表达方面有着显而易见的差异。但只要在学习英语的过程中不断探索和归纳总结, 就能消除英语与美语的差异所带来的语言学习的困惑。

摘要：从历史上来看, 美式英语来源于英式英语, 因此它们的主体部分 (发音, 拼写, 词汇以及语法) 基本相同, 但也存在一定的差异, 这会给学习英语的学生造成一定的困惑。本文从语意学的角度分析和对比美式英语和英式英语在单词的拼写方面和词汇应用方面的差异, 以便更好地掌握英语, 提高英语水平和交际能力。

关键词：英式英语,美语英语,单词拼写,词汇使用

参考文献

[1]陆国强.现代英语词汇学新版[M].上海:上海外语教育出版社, 1999

[2]戴炜栋, 何兆熊.新编简明英语语言学教程[M].上海:上海外语教育出版社, 2002

[3]约翰斯顿.美语走天下[M].北京:外语教学与研究出版社, 2004

高考英语模块7—单词 短语A 篇8

A. adaptedB. admired

C. adoptedD. admitted.

27. Generally， to a university in the USA， foreign students need to prove their strong ability in using English．

A. admittingB. admitted

C. to be admittedD. being admitted

28. It is the protection for the living trees that really matters， how many trees are planted each year．

A. other thanB. or rather

C. rather thanD. more than

29. —Frank， Ive learned about your plan. May I make some suggestions？

—．

A. Just for funB. Go right ahead

C. With pleasureD. Take it easy

30. —Hi， Peter， how are you？

—Sorry， I am Jack. You me twin brother and me．

A. would mix upB. mixed up

C. had mixed upD. mix up

31. I would appreciate you can help me give out the papers．

A. itB. if

C. it whetherD. it if

32. The research project has been for only three weeks， so its too early to evaluate it．

A. under wayB. in the way

C. on the wayD. by the way

33. As some effective measures had been taken， the number of traffic accidents in this city last year．

A. increasedB. decreased

C. expandedD. spread

34. I would like a job which pays more， but I enjoy the work Im doing at the moment．

A. in other wordsB. on the other hand

C. for one thingD. as a matter of fact

35. —Im sorry to hear that some villagers got disabled in the earthquake．

—Thats too bad， but ．

A. all is well that ends well

B. the darkest hour is nearest the dawn

C. where there is life， there is hope

D. it is good to have friends in trouble